二年級狀物作文：不倒翁（通用39篇）
相信大家都接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的狀物作文，狀物作文是指以描寫物體或景色為主的文章。那么什么樣的狀物作文才是好的呢？以下是小編收集整理的二年級狀物作文：不倒翁（通用39篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級狀物作文：不倒翁 篇1
今天，老師布置的作業(yè)是做不倒翁。
我回到家，打開語文書看了看，哈，挺簡單的。我合上書，走進(jìn)廚房拿了個(gè)雞蛋，開始“做作業(yè)”了。
我先把蛋殼尖尖的一頭往碗邊上輕輕一敲，蛋殼碎了。我剝?nèi)ニ榈皻�，弄出一個(gè)小洞。我把蛋倒過來，想讓蛋清和蛋黃流到碗里，沒想到蛋清只是探出一個(gè)頭，不管我怎么擺弄，就是不肯出來，蛋黃更是見也沒有見到。誒，還真有些麻煩呢！我想了想，拿來一根筷子，伸進(jìn)洞里，把蛋清和蛋黃攪碎，它們這才乖乖地跑到碗里去。
我把蛋殼放到水龍頭下面輕輕地沖洗，蛋殼里面還留著一些蛋清，我用了手指才洗干凈。然后我把蛋殼小心地擦干。接著，我拿一些橡皮泥放進(jìn)蛋殼里，小心翼翼地在底部壓實(shí)了。我把蛋殼放在桌上，啊，蛋殼站得穩(wěn)穩(wěn)的，看來已經(jīng)成功一半了。
我把蛋殼放在一邊，拿來一張藍(lán)色的紙，把它折成長方形，剪掉兩個(gè)角，修剪成弧形，用膠布把兩個(gè)邊粘上，一頂尖尖的帽子就做成了。我滿心歡喜，把帽子給蛋殼戴上，哎呀！太大了，把整個(gè)蛋都蓋住了，看起來真有些滑稽。我趕緊拿剪刀把帽子的邊去掉一半，這次不大不小，正合適，太好了！我趕緊用雙面膠把帽子粘在蛋殼上。我又拿來水彩筆，慢慢地，小心地在蛋殼上畫上衣服、頭發(fā)、胡子、眉毛、眼睛、嘴巴和耳朵。啊哈，作業(yè)終于完成了！——一個(gè)白胡子的老翁，頭上戴著尖尖的帽子，正對著我笑呢！我用手一推，它往后一倒，馬上又站了起來，一搖一擺的，好像在跳舞，真是有趣。
今天的作業(yè)看似簡單，可花了我不少的時(shí)間呢。其實(shí)很多事情都是看起來容易，做起來難。
二年級狀物作文：不倒翁 篇2
我家有一個(gè)不倒翁，是我十歲生日時(shí)，爸爸媽媽送給我的生日禮物。我非常喜愛它。
這個(gè)不倒翁是一個(gè)橢圓形的蛋。蛋殼裂開了，裂縫中間是一個(gè)小黃雞的頭。小黃雞的頭上有兩顆閃閃發(fā)光的眼睛；兩個(gè)小圓點(diǎn)是它的鼻子；他還有個(gè)尖尖的小嘴，嘴角微微向上翹起。它看見我好像害羞似的，只露出他那圓滾滾的頭。你打它一下，它就會(huì)東倒西歪，不大一會(huì)兒，它又重新站了起來，真有趣！
我沒事的時(shí)候就不時(shí)的打它。后來我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么不倒翁無論怎么打它，它都不會(huì)到呢？我跑去問爸爸，爸爸撫摸著我的頭，微笑著說：“乖孩子，自己上網(wǎng)查查吧！”我到網(wǎng)上一查，哦，原來是這樣：不倒翁不倒是因?yàn)橹亓Φ木壒省２坏刮痰南旅娼?jīng)常會(huì)有一個(gè)鐵球、鉛塊、沙包……不倒翁一偏，里面的東西就跟著搖晃起來，最后里面的東西就只能停留在底部。
有一次，我跟好朋友發(fā)生了矛盾。放學(xué)后，我怒氣沖沖的回到了家。不經(jīng)意間看到了書桌上的不倒翁，過去就是狠狠的一拳。不倒翁又開始劇烈的搖晃起來。我見了，不禁哈哈大笑起來，我的心漸漸平緩下來，不生氣了。第二天我來到學(xué)校，主動(dòng)向朋友道歉，這才使我倆和好了。多虧我的不倒翁��！
后來我漸漸覺得，我應(yīng)該學(xué)習(xí)不倒翁不倒的品質(zhì)。我100次打它，它101次站起來。它堅(jiān)持不懈，不放棄，始終要站起來。我在學(xué)習(xí)和生活上應(yīng)該像它那樣，堅(jiān)持不懈、永不放棄，才能取得勝利；我也應(yīng)該像它那樣，無論受到怎樣的挫折或失敗，都笑著面對。
我和我的不倒翁已經(jīng)生活了半年，它已經(jīng)成為我朝夕相處的好朋友了。
我喜愛我的不倒翁！
二年級狀物作文：不倒翁 篇3
這段時(shí)間我班一直在緊鑼密鼓的備戰(zhàn)學(xué)校的“一分鐘跳繩比賽”，經(jīng)過我們班的不懈努力，好運(yùn)終于來找我們了——
要去參加比賽的20個(gè)同學(xué)中，我們班被抽中了7個(gè)同學(xué)。這明明是好事，可毛老師卻開始擔(dān)心了，難道我們班被選中了那么多同學(xué)，不是好事嗎？還是老師擔(dān)心我們比不過別班？我心中不解。
其實(shí)毛老師是擔(dān)心我們在比賽中因?yàn)榫o張，影響正常發(fā)揮呢！
于是，毛老師在比賽前讓我們又練了一次，7個(gè)人分成兩隊(duì)練，我是第一隊(duì)的，不知怎么的，這時(shí)的我無精打采，甩繩的速度也特別慢，好像病怏怏的。結(jié)果只跳了189個(gè)。該第二隊(duì)的同學(xué)練了，我一直盯著沈家儀，眼皮都不動(dòng)一下。跳的速度像一陣風(fēng)，站在她旁邊，能感覺有風(fēng)掠過。
訓(xùn)練結(jié)束了，該準(zhǔn)備比賽了。時(shí)間過得飛快飛快，好像一眨眼的工夫，10分鐘就過去了。馬上就輪到我們四年級了，只聽見老師報(bào)名：沈家儀、張妮、江佳怡……
終于到我了，只聽見老師吹了一聲口哨，可我剛開始跳，這根不爭氣的繩子就掛在了我的頭上，我立刻把這根繩子拿了下來，飛快地跳起來，像秋風(fēng)掃落葉，可不一會(huì)兒，繩子越來越重，手腳越來越無力，這時(shí)我給自己打氣：一定要跳上215個(gè)，如果不跳出這個(gè)成績，我怎么對得起去年學(xué)校跳繩比賽個(gè)人第2名哦！
可是，這根不爭氣的繩子似乎在跟我作對，似乎跟我勢不兩立。我越想跳快，而它不是絆住我的腳，就是碰到我的手。我跳繩的速度明顯慢下來，越來越跳不動(dòng)，手腳也越來越不協(xié)調(diào)�！鞍Γ�200個(gè)肯定沒希望了，”我失望極了。這時(shí)，我多么希望自己是個(gè)“不倒翁”��！
“停！”時(shí)間到，果然不出我所料，平時(shí)一分鐘能跳210多個(gè)的我，這次卻只跳了198個(gè)，我沮喪極了，真希望時(shí)間可以倒流！希望可以重新再來一次比賽！
二年級狀物作文：不倒翁 篇4
我有許多玩具，有電子的，有手工做成的。我最忠愛的是我放在床頭上的不倒翁。
那是一次逛集市，我偶然間看到的，便毫不猶豫的將它買下了。說起這個(gè)不倒翁，它可真有意思。不倒翁，顧名思義就是不會(huì)倒走去的老頭兒。每次用手去摸它，它便會(huì)左右搖晃起來，即使搖晃得再厲害，它也不會(huì)倒下。我這個(gè)不倒翁是電影《七品芝麻官》中那個(gè)縣官的形象。長得又圓又胖，身披一件大紅袍，右手捏著一把折扇，左手提著玉帶，腳上套碰上一雙笨重的大黑靴，它那葫蘆似的頭上戴著一頂烏紗帽，帽子上還有一結(jié)紗翅呢！烏紗帽下，“芝麻官”高高的額頭是又光又亮，眉梢微微挑起，一雙小眼睛瞇成一條線，扁平的鼻子上還有一塊白斑，大大的嘴上長著兩撮往上翹的小胡子，顯得十分神氣。
你知道嗎，在兩千多年前，不倒翁可是一個(gè)天上的神將呢。當(dāng)年，妖怪們打上天來，在最危機(jī)的時(shí)刻，他用了人間的胡椒粉，讓妖怪中的“大嘴”怪打了個(gè)大噴嚏，將其它的妖怪全都吹走了。玉皇大帝知道后，把他封為神仙，并當(dāng)做自己的愛臣。因?yàn)槌闪擞窕蚀蟮鄣膼鄢�，一天比一天懶惰。一天，妖怪趁他睡覺的時(shí)候上到神界擾亂，玉皇大帝很生氣，罰他永世不能躺下睡覺……
其實(shí)，不倒翁能不到是因?yàn)閯菽艿偷奈矬w比較穩(wěn)定，物體一定會(huì)向著勢能低的狀態(tài)變化，當(dāng)不倒翁倒下的時(shí)候，由于集中了大部分重心的底座被抬高，造成勢能增加，所以不倒翁要恢復(fù)原來的位置。
看著不倒翁永不會(huì)倒下的堅(jiān)強(qiáng)樣子，我不禁聯(lián)想到自己，也應(yīng)該像不倒翁一樣要堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前，不要輕言放棄，即使搖搖晃晃也要站穩(wěn)。
二年級狀物作文：不倒翁 篇5
說你呆，你不呆，胡子一把，樣子像活潑可愛的孩子，說你呆，你不呆，推你倒不下，你又站起來，猜出來這是什么有趣的東西了嗎？對，就是不倒翁。
今天，就讓我們一起來學(xué)做不倒翁吧，我們要準(zhǔn)備今天的材料，需要的材料有：一個(gè)雞蛋，幾盒像皮泥，一支黑線筆，幾張彩紙。我們先要在雞蛋的頂端開一個(gè)小洞，把雞蛋里的蛋黃和蛋清給倒出來，慢慢的，蛋清流出來了，這蛋清就像河水那樣清澈，那樣的潔凈；然后蛋黃流出來了，那蛋黃是橙黃色的。
蛋黃已經(jīng)倒光了，我拿起一大塊像皮泥，往小洞里塞，還沒有塞到一半，就聽見了“咧…………�！钡囊宦暎u蛋殼碎裂了，這些碎片就像從高處掉下來似的，我又嘗試了一次，前面的步驟很順利，又到了這個(gè)步驟，這次我把像皮泥搓成一小塊一小塊的，我把它們一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)雞蛋里。過了一會(huì)，雞蛋里的橡皮泥已經(jīng)過一半了，我就不再往里面放橡皮泥了，這個(gè)不倒翁的底層就做好了。
不倒翁的底層做好后，我就開始給不倒翁畫五官了，我畫了兩個(gè)橢圓，我在兩個(gè)橢圓的中間畫了眼珠了，這樣一雙小汪汪的大眼睛就出來了，我在這雙大眼睛上畫了一對彎彎的眉毛，鼻子在雙大眼睛的下面，鼻子下面畫了月牙形的小嘴巴。
不倒翁的五官終于畫完了，我用像皮筋做了一頂帽子，我給她穿上了小裙子，可愛極了。
制作不倒翁太有趣了，做出來后它就像一個(gè)真的娃娃一樣，它會(huì)笑，它會(huì)哭，還會(huì)唱歌�？粗秃孟裨隰骠嫫鹞�，它簡直就是一個(gè)能歌善舞的民族小公主。
我愛不倒翁，你給我?guī)砹藷o限的創(chuàng)意！
二年級狀物作文：不倒翁 篇6
過生日的時(shí)候爸爸送給我一個(gè)“怪物”。它是用硬塑料做的，披著一件淡黃色的襯衫，圓鼓鼓的頭，兩只眼睛一只睜著，一只閉著，還咧開嘴笑，樣子很滑稽，我不喜歡它。盡管如此，但這畢竟是爸爸送給我的生日禮物，多少有些紀(jì)念意義，所以我還是把它放在了我的書桌前。
一次英語測試我只得了62分，雖然在我的各門功課中英語是弱項(xiàng)，可萬萬沒有想到會(huì)弱到這種地步，回到家里，第一反應(yīng)當(dāng)然是生氣，飯也沒吃，就氣沖沖地回到自己的房間，狠狠地一甩書包，坐在書桌前久久的發(fā)呆。我的英語成績越來越不行了，問題到底是出在哪里呢？
不知不覺，我的目光落到了“怪物”的身上，他還是那樣滑稽——一只眼睛睜著，一只著眼睛閉著，咧著嘴沖我傻笑。“笑什么笑，我考砸了你還笑，看我的金剛?cè) 蔽遗瓪鉀_沖地向它發(fā)動(dòng)了好一陣攻擊，可是居然打不倒它，“豈有此理！居然敢捉弄你的主人，是不是活得不耐煩了？”我又一頓“拳擊”，可是它轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈又在桌子中央站的端端正正。
突然，腦邊閃過一道亮光，爸爸送我生日禮物時(shí)說過的話又浮現(xiàn)在我的腦海中：“你別看這只小玩意兒，它身上的精神值得你一輩子去學(xué)習(xí)�！笔裁淳�？哦！就是它那種頑強(qiáng)不屈，永遠(yuǎn)不倒的精神嗎？我又想起了理事長給我們說過的話：“做人要永遠(yuǎn)都有不倒下的精神�！钡拇_，他們說的很對啊，我們的學(xué)習(xí)中不是正需要有這樣的精神嗎？永遠(yuǎn)都不要被失敗擊倒，永遠(yuǎn)都不要向困難屈服。只有堅(jiān)持不懈的努力，才有成功的時(shí)候，這難道不是爸爸送我“小怪物”的用意嗎？我終于明白了爸爸的良苦用心。
從那以后，不管在學(xué)校遇到多大的困難，不管再面對多重的打擊，我都會(huì)頑強(qiáng)地站起來，走向克服困難的途中。
現(xiàn)在，“小怪物”依然還站在我的書桌上，總是搖搖晃晃地陪伴著我用積極的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活。
二年級狀物作文：不倒翁 篇7
我窩在倉庫的最里邊，用雞毛撣子拂去一個(gè)破舊小木箱上厚厚的灰塵，輕輕掀開木板后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)木箱里滿滿當(dāng)當(dāng)裝的全是我小時(shí)候的玩意兒。
懷舊的心緒一小子就被它觸發(fā)了。我不時(shí)翻動(dòng)著這個(gè)箱子里美好的回憶�？吹椒狐S紙頁的日記本時(shí)，我會(huì)笑那時(shí)的天真；看到過家家的玩具時(shí)，我也會(huì)笑那時(shí)的幼稚。不過，在一個(gè)精美的小盒子里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很小的不倒翁，她誘發(fā)了我不一樣的情弦。
它也同其他玩具一樣，面目早已變得模糊不清了。唯一能一眼辨出來的，只是它臉上咧開嘴大笑的模樣罷了。
我小心翼翼得將它取出，重溫著小時(shí)候玩它的快樂。我用手指輕輕撥動(dòng)它，它如往常一樣，只是在原地微微地打轉(zhuǎn)，很快便恢復(fù)了平靜，像什么事也沒發(fā)生，臉上蕩漾的，還是那永久的微笑。
這么好玩的玩具，我到底是在哪兒買的呢？我努力回憶著，記起了這個(gè)不倒翁的由來……
小的時(shí)候，我特愛哭。無論遇到什么不順意的事，我就會(huì)哭得像淚人一樣，就連一次小小的跌倒，我硬是要鬧得恨不得全世界的人都知道。于是，媽媽就給我買下了這么一個(gè)不倒翁。只可惜那時(shí)我并不懂得這其中的含義，只知這個(gè)玩意兒在地上滾幾圈都會(huì)自己站起來，也太神奇了�？扇缃裎覅s懂得了媽媽的良苦用心，她不就是希望我如那個(gè)小小的不倒翁一樣，不管摔多少回，都能堅(jiān)強(qiáng)地站起來嗎？不管經(jīng)歷多少挫折，都能像不倒翁那樣咧嘴大笑嗎？
我不由得笑了，重新把它輕輕放進(jìn)那個(gè)小盒子里，帶到了我的房間，因?yàn)槲乙蚕胱屗娮C我的成長。
二年級狀物作文：不倒翁 篇8
我喜歡活潑可愛的小猴子玩偶，喜歡雄偉的變形金剛，但我更喜歡我的不倒翁。
我的不倒翁身高十厘米，寬約五厘米，是我在七歲生日的時(shí)候舅舅送給我的禮物，舅舅對我說，不倒翁雖然小，但卻象征著一種精神！那時(shí)我還小，不懂得舅舅說的話是什么意思。后來，在我四年級的時(shí)候發(fā)生的一件事，使我受到了啟發(fā)。
“赫鐵冉，八十九分�！币淮涡】脊汲煽儠r(shí)，老師的一句話讓我的心一下子跌到了谷底。真是沒想到，昨晚復(fù)習(xí)了半宿的功課，竟然換了這個(gè)結(jié)果。我愁眉苦臉地回到了家，媽媽笑著對我說：“回來啦，寶貝�！薄班拧！蔽覒醒笱蟮卮饝�(yīng)了一聲就跑進(jìn)了自己的房間，這次的考試成績讓我心煩氣躁，更不愿意多說一句話。坐在書桌前，我拿起不倒翁，把所有的氣憤都撒在了它的身上。
我把不倒翁推到一次又一次，可是它卻總是在搖擺中重新站立起來。這一瞬間，我的心里忽然涌起了一種情緒，不，應(yīng)該是對一種精神的理解。無數(shù)次的摔倒又站起來，這種精神就是堅(jiān)強(qiáng)，我此刻終于明白了舅舅對我說過的話。頓時(shí)，我的心情也豁然開朗起來�？粗⌒〉牟坏刮�，我找回了自己的信心。
晚上，我做了一個(gè)夢，夢見不倒翁笑盈盈地對我說：“我雖然倒下一次又一次，但我最終還是站起來了，要想戰(zhàn)勝自己，首先要懂得堅(jiān)強(qiáng)二字的含義，勇敢地克服各種困難，才能走向成功，明白了嗎？”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，我懂了！”
這個(gè)不倒翁直到現(xiàn)在還擺在我的書桌上，它永遠(yuǎn)鼓舞我對待學(xué)習(xí)對待生活要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，更要感謝它可以在我意志消沉的時(shí)候給我自信，在我面對挫折時(shí)給我鼓勵(lì)。謝謝你，不倒翁！
二年級狀物作文：不倒翁 篇9
今天下午，太陽無情地烤著大地，天上一絲風(fēng)也沒有。我正躺在床上看一本工藝美術(shù)書�？粗粗�，我眼前一亮，想到：我能否自己做一件精美的美術(shù)作品。到底做什么呢？我想來想去，都想不到一個(gè)合適的作品。突然，一個(gè)雞蛋提醒了我，我決定做一個(gè)“不倒翁”。
于是，我拿來了制作不倒翁的材料：雞蛋、筷子、空碗、水彩筆、橡皮泥、膠水、彩紙和剪刀。要用的材料都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在該做不倒翁了。我先拿來一根筷子小心翼翼地在雞蛋頂部開了一個(gè)小洞，我再拿來空碗，將雞蛋里的蛋清和蛋黃倒進(jìn)了碗里，接著，我拿著空雞蛋殼來到了水龍頭前，小心的將雞蛋里里外外沖洗干凈，然后，我拿來一塊橡皮泥，把他揉成了一個(gè)小球，從蛋殼的小洞中投進(jìn)去，可橡皮泥太大了，怎么塞也塞不進(jìn)去，我就把橡皮泥一分為二，把其中一份揉成了一個(gè)小球，慢慢地塞進(jìn)了蛋殼。不倒翁終于可以站起來了。我試著推了幾下，不倒翁還真堅(jiān)強(qiáng)，硬是沒倒下去。接著該做臉部妝容了，為了讓不倒翁好看一點(diǎn)，我拿來了一本書，上面畫著許多可愛的小臉蛋兒。我看了一張又一張，可始終沒有看到中意的，最后一個(gè)了，千萬不要令我失望。我翻過去一看，哇，好漂亮�。【褪沁@張了，我拿起水彩筆小心翼翼地畫著，然后，我拿出彩紙，用水彩筆在上面畫了一套服裝和頭發(fā)，接著，我用剪刀剪了下來，最后，我用膠水
粘到了不倒翁身上。完成了，一個(gè)不倒翁站在了我的面前，露出了可愛的笑臉，似乎在感謝我創(chuàng)造了她。望著自己親手制作的不倒翁，我的心里甜滋滋的。我用手推了一下不倒翁，它搖擺著子，可始終沒有摔倒，她好像在說：“我是最堅(jiān)強(qiáng)的，就算摔倒了，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地爬起來�！�
人生不就是這樣嗎？每個(gè)人都應(yīng)該向不倒翁一樣，即使跌倒了，也要堅(jiān)強(qiáng)地爬起來。我做的不倒翁多有趣啊，同學(xué)們，你們也可以試著做做看哦！
二年級狀物作文：不倒翁 篇10
終于做好不到翁了！我長長地舒了一口氣。
今天，我翻閱《陽光同學(xué)》時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不倒翁的制作流程圖：捅個(gè)小洞——倒——沖洗——裝米——封洞口——作畫。這么簡單？我要試試！
說干就干。我打開冰箱，精心挑選了一個(gè)鴨蛋寶寶，仔仔細(xì)細(xì)地給他沖了個(gè)冷水澡。蛋寶寶剛想躺下來美美地睡一覺，筷子小姐就來拜訪了。她用指頭輕輕地敲打著蛋殼�？傻皻つ兀繉曜有〗銗劾聿焕�。這下，可把筷子小姐惹惱了。她就加大馬力，不停地敲打。脆脆的蛋殼哪經(jīng)得住這番敲打呀，不一會(huì)兒，就被筷子小姐破洞而入了。
這下，可把蛋清哥哥和蛋黃妹妹樂壞了。他們手拉著手，“撲通”一聲，跳進(jìn)了瓷碗里。一些蛋清小弟特膽小，緊緊貼著蛋殼內(nèi)壁，不肯出來。輪到水先生出馬了，他對著洞口，一陣猛沖，瞬間就把蛋清小弟趕進(jìn)了下水道。
米娃娃們乘著手動(dòng)纜車來了，他們齊刷刷地涌進(jìn)蛋殼里，把蛋殼堵得水泄不通。細(xì)心的膠布大叔怕米寶寶們被擠出來，趕緊封好門。
蛋殼寶寶，請站好！咦，怎么回事？我剛一松手，蛋殼就躺下了，貼著桌面，一動(dòng)不動(dòng)。一連試了好幾次，還是老樣子。
“你的蛋殼寶寶超載了。”媽媽走過來，笑著說， “要讓不倒翁站起來，上半身是空心殼體才行。”
聽了媽媽的話，我這才恍然大悟。請出了一半大米娃娃，蛋殼寶寶立起來了。耶，成功了！
最后一步——作畫，就簡單多了，那是我的拿手絕活呢。我用一張綠色的彩紙，剪下一個(gè)圓形，開一個(gè)小口，膠布一粘，一頂斗笠做好了，戴在蛋寶寶頭上，正合適。接著，我在蛋殼上畫了兩只忽閃忽閃的大眼睛和一張櫻桃似的小嘴巴。
看著做好的不倒翁，我開心地笑了。
二年級狀物作文：不倒翁 篇11
「不倒翁，上輕而下重，扳倒后能豎立起來�！共坏刮涛覀兌加薪佑|過，無論打擊無數(shù)次，依然能重新站起來豎立著迎接下一次的挑戰(zhàn)。有人認(rèn)為，不倒翁雖然永不言敗，但它卻不能前進(jìn)一步。我認(rèn)為，它堅(jiān)毅不倒、永不放棄的精神才是我們應(yīng)該要嚮往的目標(biāo)。
契柯夫曾經(jīng)說過：「困難和挫折對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀�！挂粋�(gè)出生在美國紐約市貧民區(qū)的青年，出生時(shí)由于難產(chǎn)造成臉部缺陷，但他有一個(gè)在一般人看來不切實(shí)際的夢想，就是當(dāng)一名演員，成為明星，這個(gè)青年就是史泰龍。他來到好萊塢，四處尋求一切會(huì)使他成為演員的人，但得來的只是一次又一次的拒絕。在他遭遇了1855次拒絕后的一天，一個(gè)曾經(jīng)拒絕了他20多次的導(dǎo)演終于肯給予他一個(gè)希望，讓他出演自己編寫的電影《洛奇》，最后這部電影的票房在全球達(dá)到了2億之多，他的面貌能展現(xiàn)于眾人眼中，他成功了！試想，如果史泰龍?jiān)诮?jīng)歷了如此多次的拒絕后選擇放棄，他又怎麼取得如此大的成就呢？
正如，不倒翁在搖擺，卻避免不了被打擊的命運(yùn)，倒下的`他因?yàn)樾闹械男拍钤俅握酒饋�，雖然知道前方是風(fēng)雨的坎坷和再次的倒下，但他亦一樣決然選擇站起來，因?yàn)樗闹杏袎粝肱c信念。當(dāng)我們在經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折與失敗的時(shí)候，我們不應(yīng)該就此放棄，失敗是堅(jiān)韌的考驗(yàn)，只要不懈地奮斗與堅(jiān)持，就沒有征服不了的困難。
逆境會(huì)給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)，要經(jīng)得起考驗(yàn)，可以接受失敗，但卻不能放棄，像不倒翁一樣，面臨挫折永不服輸，微笑著站起來，繼續(xù)去面對！
二年級狀物作文：不倒翁 篇12
第一步，用筷子對準(zhǔn)雞蛋尖的那頭迅速一杵，使蛋殼只破一個(gè)小洞，再把里面的蛋黃蛋清倒出來，把蛋殼洗凈擦干。
第二步，把彩泥塞進(jìn)蛋殼壓緊。我把蛋殼放在桌子上，蛋殼能夠立住了，可是有點(diǎn)歪，原因是彩泥沒放勻。蛋殼往那邊倒就是哪邊重了，我就把彩泥往輕的那邊推一推，直到蛋殼能夠站立平衡。
第三步，在彩紙上畫出一個(gè)大小合適的半圓，剪下來卷成一頂小丑帽，里面抹上膠，在蛋殼上粘牢，正好遮住了蛋殼上的那個(gè)洞。
第四步，我用彩筆在蛋殼上畫了大大的眼睛，長長的睫毛，彎彎的嘴巴，還有兩個(gè)紅臉蛋，不倒翁變成了搞笑的小丑。
做好了，我把不倒翁放在桌子上，輕輕一撥，它就搖頭晃腦擺個(gè)不停，我左看看右看看，覺得自己的這個(gè)作品太迷人了。
制作不倒翁需要的材料有：一個(gè)雞蛋、一個(gè)小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細(xì)沙子和蠟。
首先，用一個(gè)小錐子在雞蛋的一端扎一個(gè)小洞，把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來，再用清水沖洗干凈。接下來往蛋殼里放一些細(xì)沙子，滴上幾滴蠟使細(xì)沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個(gè)錐形的小帽子，用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫畫。在蛋殼上畫畫可難哩！我先用水彩筆在臉上畫一雙水汪汪的大眼睛，再畫上鼻子和櫻桃小口。畫好了，仔細(xì)一看還真是“一表人才”。我開始檢查不倒翁的性能，搖了一下又站了起來。我興奮的喊了起來“成功了！”
每次看到這個(gè)不倒翁，我都有一種成就感。也讓我有了學(xué)習(xí)不倒翁不怕困難不怕挫折，永遠(yuǎn)不倒下的精神。原文地址：
二年級狀物作文：不倒翁 篇13
小時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)不倒翁，它歪來歪去，就是倒不了。我特別喜歡它，于是，它陪我一起走過了四年。因?yàn)樗�，我才�?huì)這般堅(jiān)強(qiáng)。
不倒翁的內(nèi)涵
我是個(gè)愛哭的女孩子，媽媽總是這樣說我。我也知道這樣不好，可是一受委屈，那不爭氣的淚水就撲噠撲噠地落個(gè)不停。
為此伙伴們都不愛和我玩。一次，我去找倩倩玩丟沙包，她一口拒絕了，她說：“我不想和你玩，沙包一丟到你你就哭，我們聽你哭，煩都煩死了，走開！我去和玲玲玩，人家從不哭！”我聽了這番話，傻傻地愣在了那里。隨著眼淚又掉下來了。我跑回家，趴在床上哭，看著那個(gè)不倒翁，我把它一次次的摁倒，它一次一次地立起來，還沖著我不停地哈哈地笑。難道我不應(yīng)該像不倒翁一樣嗎，對，我也一定能做到，我站起來！
我堅(jiān)定了信念，我懂得了不倒翁的內(nèi)涵，我明白了媽媽的用心。
四年，堅(jiān)強(qiáng)地走過
升入初中后，科目越來越多，課程越來越難。一次次的大考小考的失敗，也曾令我想到過放棄。但只要一回到家看到那個(gè)小小的不倒翁樂觀地站在那里咧著嘴笑，我就會(huì)重新堅(jiān)強(qiáng)起來。我不再是那個(gè)愛哭鼻涕的小女孩，自從上初中后，我很少哭泣，我學(xué)會(huì)了分析原因，解決問題，我人緣很好，同學(xué)們都喜歡我。
四年的風(fēng)雨，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，那個(gè)不倒翁，成了我一次次重新振奮的動(dòng)力。
我是一個(gè)不倒翁
現(xiàn)在，不倒翁已經(jīng)很陳舊了，它的精神永遠(yuǎn)感染著我，不會(huì)因?yàn)樗南ФАＫ@樣提示我：在哪里跌倒就在哪里爬起來。
我就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的不倒翁，一個(gè)永不言敗的不倒翁。
生活中，難免有些不如意，面對這些挫折，千萬不要輕易放棄。因?yàn)槟阄揖鸵癫坏刮桃粯樱肋h(yuǎn)高傲地昂著頭。
不倒翁永遠(yuǎn)不會(huì)倒！
二年級狀物作文：不倒翁 篇14
星期天，晴空萬里。我呆在家里沒事干，呆著呆著，越來越?jīng)]勁，于是我決定做個(gè)不倒翁給自己解解悶兒。
說干就干。我先拿出一盒彩筆，一張彩紙、一把剪刀等工具，最重要的，當(dāng)然是準(zhǔn)備好一個(gè)又大又圓的雞蛋了。我用筷子把蛋殼尖的部分捅破，把蛋黃和蛋清攪拌成蛋液后，倒出來，用水把蛋殼里面沖洗干凈，把水控干。接著就開始做不倒翁的身體了。我左手拿住蛋殼，右手抓起一把小米，對準(zhǔn)雞蛋的孔往里灌。小米撞在了蛋殼表面上，發(fā)出“沙沙”的響聲。不好，小米怎么都淘氣的跑到了蛋殼的外面了。我急的像只熱鍋上的螞蟻！還好，媽媽回來了，我迅速?zèng)_到媽媽跟前，告訴了她我的煩惱。媽媽心平氣和的說：“孩子，你自己再好好想想�！蔽液鋈幻靼琢耸裁�，趕緊沖到了廚房，把手握成一個(gè)拳頭（中間是空心的），擋在孔的周圍，這回，小米想出去都出不去了。
裝好小米后，我拿著蛋殼，輕輕地?fù)u了搖，讓他們平鋪在蛋殼底部。我點(diǎn)燃一根蠟燭，那柔和的火光好像在鼓勵(lì)我說：“加油，你會(huì)成功的！”這下，我更加有信心了。我左手托著雞蛋，右手轉(zhuǎn)著蠟燭，把蠟油一滴一滴地滴到蛋殼中。過了一會(huì)兒，覺得差不多了，我就吹滅蠟燭，把蛋殼放到桌上試了試，可是老是往一邊偏。媽媽說：“一定是你把蠟油滴少了，沒把小米蓋住�！庇谑�，我只好重新點(diǎn)燃蠟燭，再仔細(xì)地滴。然后，我再試，啊，立得多直呀！為了檢測它的“真實(shí)水平”，我把它向右一推，不倒翁向后倒去，可就在這危急時(shí)刻，它猛地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，又直直地立在了桌子上，我笑得合不攏嘴！�。〈蠊磳⒏娉闪�！我迅速地拿了一張彩紙，做了一頂漂亮的博士帽，扣到不倒翁頭上�？墒沁@頂帽子太長了，看上去很不美觀。我又用剪刀把帽子剪短了些扣了上去。還不錯(cuò)！我暗暗地說。最后，我為它畫上了大大的眼睛，長長的眉毛，小小的鼻子，翹翹的胡子和紅紅的小嘴，一個(gè)滿腹詩書的老博士就出現(xiàn)在我的跟前了！
通過這次做不倒翁，我明白了遇到困難不要低頭，要多動(dòng)腦多思考的道理。
二年級狀物作文：不倒翁 篇15
今天，老師讓我們自己做一個(gè)小手工并寫成一篇短文，而我寫的短文，也就是你在讀的這篇了。
我做的小手工是一個(gè)不倒翁，如果你想學(xué)的話就按照我的步驟來吧！
所需工具：空蛋殼一個(gè)、膠水、尖頭剪刀一把、沙子、空碗一個(gè)。
首先，用尖頭剪在雞蛋上方打一個(gè)洞，把蛋黃和蛋白倒到碗里。然后，把沙子從剛才打的洞倒進(jìn)去。接著，把膠水倒到洞里。最后，在蛋殼上面畫上你喜歡的圖案就可以了。
我本來想叫它“麗麗”的，但是我左看右看，覺得它笑的時(shí)候嘴巴好大，所以，我覺得還是改名為“笑笑”好一點(diǎn)。還有啊，你們一定要把洞打在雞蛋中間。
雖然我的笑笑是橫著的，但是兩個(gè)蝴蝶結(jié)扎頭上，蝴蝶結(jié)下面，兩條辮子垂下來，還是很可愛的，對吧？
二年級狀物作文：不倒翁 篇16
我有一個(gè)可愛的不倒翁，不管怎樣推，它都會(huì)站起來，真不知道是為什么？
一天，我在玩不倒翁，一不小心，不倒翁掉到地上摔碎了，不倒翁的奧妙、啟示。我有些傷心，多么漂亮的不倒翁吶！我有些惋惜地拿起它看了看，這不看不要緊，一看，原來是貼在下半部分的大塊塑料在搞怪。喔，我明白了。在下面放一些重的東西，重心就在下面，所以隨你怎么推，重的一頭都在下面。知道這個(gè)秘決后，我終于學(xué)會(huì)做不倒翁了。
過了一段時(shí)間，我和同學(xué)比賽跑步。我一留神就摔了一跤，我的腦子不由自主地想到了不倒翁，它每次摔倒都會(huì)爬起來，不會(huì)哭，不會(huì)鬧，多堅(jiān)強(qiáng)！我要和它比一比！于是我爬了起來。拍拍灰，向前跑去．．．
不倒翁給我?guī)砹藷o窮的快樂，給我送來了好多啟示．不倒翁，你真是我好朋友��！
附班主任張霞蕾老師點(diǎn)評：
你是一個(gè)愛思考，善觀察的小女孩，生活是我們的好老師，通過你的文章讓我看到了這個(gè)老師教會(huì)了許多知識和道理。
二年級狀物作文：不倒翁 篇17
我有一個(gè)可愛的不倒翁，不管怎樣推，它都會(huì)站起來，真不知道是為什么？
一天，我在玩不倒翁，一不小心，不倒翁掉到地上摔碎了，不倒翁的奧妙、啟示。我有些傷心，多么漂亮的不倒翁吶！我有些惋惜地拿起它看了看，這不看不要緊，一看，原來是貼在下半部分的大塊塑料在搞怪。喔，我明白了。在下面放一些重的面放一些重的東西，重心就在下面，所以隨你怎么推，重的一頭都在下面。知道這個(gè)秘決后，我終于學(xué)會(huì)做不倒翁了。
過了一段時(shí)間，我和同學(xué)比賽跑步。我一留神就摔了一跤，我的腦子不由自主地想到了不倒翁，它每次摔倒都會(huì)爬起來，不會(huì)哭，不會(huì)鬧，多堅(jiān)強(qiáng)！我要和它比一比！于是我爬了起來。拍拍灰，向前跑去．
不倒翁給我?guī)砹藷o窮的快樂，給我送來了好多啟示．不倒翁，你真是我好朋友�。�
二年級狀物作文：不倒翁 篇18
快過年了，我和媽媽周末就在家大掃除，整理房間的時(shí)候，翻出了一個(gè)長得非�？蓯鄣牟坏刮�。這個(gè)小東西穿著五顏六色的衣服，是分惹人喜歡，看著這個(gè)不倒翁，使我想起了一件往事。
因?yàn)榘职謰寢尡容^忙，小時(shí)候我大都數(shù)時(shí)間是和奶奶呆在一起的。有一次，奶奶在做飯，我坐在地上玩玩具。我總是坐不住，便站起來，結(jié)果踩在玩具小車上滑到了，趴在地上“哇哇”直哭。這下可把奶奶急壞了，抱著我，嘴里念叨著：“別哭，別哭......"
看到我不停的哭，奶奶靈機(jī)一動(dòng)，從一個(gè)箱子里拿出一個(gè)不倒翁，往地上一扔，摔倒了，但是馬上又站了起來，還是笑嘻嘻的。奶奶笑著對我說：“不倒翁倒了不哭，你為什么哭，真羞�！蔽衣犃四棠痰脑�，笑了，笑得那么甜。
直到今天，這件小事我一直都記得，它激勵(lì)著我以后在學(xué)習(xí)上，像不倒翁那樣，摔倒了又站起來，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。只有這樣不怕困難，才能掌握過硬的本領(lǐng)，成為國家的棟梁之才。
二年級狀物作文：不倒翁 篇19
每當(dāng)我看見桌子上的不倒翁，我都會(huì)想起奶奶給我終身的理。
那時(shí)我三歲，我正在家的后院玩，不小心被一塊石頭拌倒了，我頓時(shí)大哭，那時(shí)的我必須要?jiǎng)e人扶我才會(huì)不哭。這時(shí)候，奶奶把一個(gè)不倒翁在我面前按倒，不倒翁又自己站起來了。奶奶語重心長地對我說：＂乖孫，你看，不倒翁這么弱小，都那么堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，你比不倒翁大那么多，也要自己站起來。＂奶奶這話深深的打動(dòng)了我年幼的心，是啊，我也要努力的站起來。這時(shí)，我努力的站起來，這時(shí)，奶奶對我數(shù)：＂乖孫真棒�。⒙犃诉@話，我很感動(dòng)，不倒翁比我們還要小，但它摔倒能自己勇敢的站起來。到現(xiàn)在我還沒忘記這個(gè)道理。
在一次測試中，我考的不理想，但我沒有灰心，因?yàn)槲覀兯さ沽艘匦抡酒饋恚?/p>
每當(dāng)我看見這個(gè)不倒翁，我都會(huì)想起奶奶用不倒翁讓我站起來的事。奶奶用不倒翁教我這個(gè)終身的道理！
二年級狀物作文：不倒翁 篇20
朋友們，你們見過有趣的不倒翁嗎？你知道怎么樣做不倒翁的嗎？讓我來告訴你吧。
首先，要把制作不倒翁的材料和制作工具準(zhǔn)備齊全，材料要找一個(gè)神奇寶貝球，或者乒乓球也可以。再拿來剪刀、白紙、橡皮泥、鉛筆、畫筆等等，萬事具備，只欠東風(fēng)，我們就開始做了。
首先我把神奇寶貝球小心翼翼地打開，把精靈倒出來，再把橡皮泥放里面，壓緊關(guān)上。然后在畫紙上畫上栩栩如生的小鴨子，剪下來，貼在上面，一個(gè)小巧玲瓏的不倒翁就完成了。
我仔細(xì)端詳著這不倒翁，按了幾下它的腦門，它左右擺動(dòng)著，好像在對我說：“我不會(huì)倒的，不會(huì)倒的……”看著看著，我心里充滿了成功的喜悅。
一個(gè)普普通通的神奇寶貝球竟然可以變成有趣的不倒翁。這次手工既培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，也豐富了我的課余生活。
二年級狀物作文：不倒翁 篇21
今天，我想去做一個(gè)不倒翁。媽媽就先給我準(zhǔn)備了一個(gè)空蛋殼——洗干凈、米、小紙帽，另外還要準(zhǔn)備膠水和畫筆。
我開始將一些米放進(jìn)空蛋殼里，必須要做到輕輕地、小心地放，不能將蛋殼弄碎。等裝進(jìn)去后，再用手推一推。��！不倒翁倒了，變成了“倒倒翁”了！然后，我把不倒翁的米粒去掉一點(diǎn)，又用手推了推，不倒翁又倒了。我泄氣了，不想再做了。媽媽親切地說：“失敗是成功之母，努力一定會(huì)成功的�！甭犃藡寢尩脑�，我又重新做起來。真是功夫不負(fù)不心人，我終于成功了。無論我怎么推，也不會(huì)倒。最后一步是給不倒翁“化妝”了。給它畫上白頭發(fā)、白眉毛、白胡子，再畫上紅鼻子和一對小眼睛。對了，千萬別忘了添幾條皺紋和一張嘴巴。啊！一搖一晃的不倒翁在我的桌上向我微笑呢！
二年級狀物作文：不倒翁 篇22
小時(shí)，爸爸常說：“兒子，你能把不倒翁推翻我就給你買一輛車！”我信心滿滿的答應(yīng)了，可結(jié)果怎么也打不敗它；我可納悶兒了，為什么不倒翁不倒？難道有神力相助？難道有什么秘密？難道有什么原理？于是我的腦海閃過一個(gè)念頭，不如“解剖”它把！說干就干，我拿起菜刀就砍……直到現(xiàn)在我才知道我那時(shí)做了一件傻事，我知道了不倒翁的原理后，決定自己做一個(gè)。一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察不倒翁不會(huì)被扳倒的現(xiàn)象。
二.實(shí)驗(yàn)器材：乒乓半球一個(gè)、10克砝碼一個(gè)、彩紙、彩筆、剪刀一把、雙面膠。
三．實(shí)驗(yàn)步驟：
1.用半球?qū)?0克砝碼放入下部，用膠粘好。
2.將彩紙剪成扇形。
3.用筆在紙上畫上各種圖案。
四.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不倒翁是一個(gè)重心很低、底部是圓弧形的結(jié)構(gòu)。當(dāng)不倒翁靜止時(shí)，重力作用線剛好與支承點(diǎn)重合。而當(dāng)不倒翁倒向一邊時(shí)，隨著支點(diǎn)的變化，重心偏向另一側(cè)，從而產(chǎn)生向另一側(cè)的力矩，促使不倒翁向另一側(cè)擺動(dòng)。
二年級狀物作文：不倒翁 篇23
同學(xué)們，你們都愛玩不倒翁，克你知道不倒翁怎么做嗎？下面我就教你一招：制作不倒翁。
首先，要準(zhǔn)備好雞蛋，電光紙，粘土，膠水，毛筆，墨盒，顏料等材料。準(zhǔn)備好了么？那我們要開始做了！
先做不倒翁的身子，要把雞蛋小的那頭破個(gè)洞，倒出蛋清和蛋黃。把粘土用膠水調(diào)好，從洞口中加入雞蛋，邊做邊搖，粘土就牢牢地粘在蛋殼底部。然后，就放在桌子上，看看立的正不正，如果歪了，再加少量粘土。
該給小不倒翁做它的小帽子了，先將紙剪成半圓形，沿邊粘在一起，小帽子的大小要和雞蛋相吻合。這樣，帽子就做好了，把它念在蛋殼頂端。
最后，給不倒翁設(shè)計(jì)樣子。你可用毛筆直接在蛋殼上畫畫，這可以在紙上畫好，在站在蛋殼上。這樣，不倒翁就做好啦。
瞧，同學(xué)們，你的不倒翁正沖你笑呢！你用手輕輕地按倒它，“唰”它又站起來了。多好玩！
做不倒翁不僅豐富了我們的課余生活，還讓手得到鍛煉，真是一舉兩得！
二年級狀物作文：不倒翁 篇24
那天，我過生日，大家都送我很多精美的禮物，唯獨(dú)爸爸送給我一個(gè)不倒翁。我把這個(gè)不倒翁放在桌子上。爸爸說：“這不是一個(gè)普通倒禮物，還有別的含義�！�
那次數(shù)學(xué)考試，我考了87分，心里很不舒服。坐在書桌上隨便扔?xùn)|西，忽然看到不倒翁，它仍在書桌上，搖搖晃晃的。我把它按在地上，可它有站起來。我想：你怎么不倒？
突然，我想到爸爸的話“這不是一個(gè)普通的禮物，還有別的含義�！毙南耄骸斑@個(gè)不倒翁一直不倒，我按它它也不倒。爸爸是不是也想讓我學(xué)不倒翁？”
我去問爸爸，爸爸說：“對，我就是想讓你學(xué)習(xí)不倒翁的精神。你看，不倒翁遇到挫折不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)不倒，我希望你也像它一樣，遇到挫折不放棄�！蔽艺f：“謝謝你，爸爸，我會(huì)學(xué)習(xí)不倒翁的精神，遇到挫折后我會(huì)勇敢的面對，我決不會(huì)輕易放棄！”
夜深了，我還坐在書桌前看著不倒翁，思考著今天發(fā)生的事：我堅(jiān)信在今后的學(xué)習(xí)中只要不放棄，一定能取得優(yōu)異成績。
二年級狀物作文：不倒翁 篇25
昨天，媽媽給我買了一個(gè)小禮物。我拿過來仔細(xì)觀察起來，只見這個(gè)小玩具下面有一個(gè)有黃色、藍(lán)色和白色組成的小排球，排球上面坐著一只小白兔，小白兔身穿紅色衣服帶著一副墨鏡，手中捧著一杯牛奶。我對媽媽說這和其他玩具沒什么不同，為什么還花錢買它呢？媽媽說玩一玩就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有什么不同了。
這時(shí)，陳月叫我出去玩，我?guī)е@個(gè)小兔子，和陳月來到草地上。突然，我腳底一滑，摔了個(gè)“大跟頭”。我從地上爬了起來，看了看一旁的小兔子它依然筆挺的立在那里，無動(dòng)于衷。嘻，原來它是一個(gè)不倒翁！我開始對不倒翁有了興趣：它為什么不會(huì)倒呢？可能是因?yàn)樗^小身大的緣故吧！我迫不及待地跑回家告訴媽媽我的新發(fā)現(xiàn)，媽媽告訴我：因?yàn)樗南掳氩糠种�，重心就穩(wěn)了，因此不會(huì)倒。哦，原來這小小的不倒翁也有它自己的風(fēng)采！
二年級狀物作文：不倒翁 篇26
我的玩具朋友是不倒翁，它的顏色是油菜花的黃色，非常亮眼。它是由兩個(gè)圓形組成的，上小下大，打它一拳，它會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。只要往它身體里充氣，它的肚子就會(huì)越來越大，身子越來越胖，像個(gè)小圓球。
不倒翁是媽媽送給我的生日禮物。每當(dāng)我放學(xué)后，它就會(huì)用炯炯有神的大眼睛看著我，好像在對我說：“今天在學(xué)校里開心嗎？”每當(dāng)我生氣，就打它的肚子一下，但它還是笑瞇瞇的看著我，讓我的氣一下就沒有了。睡覺時(shí)我抱著它，但它總是從我的懷抱中彈起來，看來它不想睡覺。我很喜歡它！
讓我傷心的是，有一次我不小心把打氣筒弄丟了，只能眼睜睜的看著不倒翁越來越扁。直到它完全沒有氣的時(shí)候全身都癟了，媽媽也沒有辦法，只好把它丟進(jìn)了垃圾桶。
直到現(xiàn)在，我還是非常想念它和它的大肚子，它的肚子非常有彈性，靠著它很舒服，就像靠著沙發(fā)的靠枕一樣柔軟。它永遠(yuǎn)不倒，總是勇敢的站起來，我也要向它學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子！
二年級狀物作文：不倒翁 篇27
我有很多的玩具，有可愛的布娃娃等，今天的作文課上，覃老師給我們帶來了一個(gè)不倒翁，引起了我很大的興趣。
這是個(gè)小豬不倒翁。你瞧小豬的身子圓圓的，它的耳朵是卷起來的，還會(huì)發(fā)出鈴鐺聲。它有一雙圓溜溜的大眼睛，一個(gè)肉嘟嘟的大鼻子，它的臉蛋還是紅撲撲的呢。小豬身穿藍(lán)色的背帶褲，背帶褲上繡著字母“B”，它的名字不會(huì)是“Ben”？真是只可愛的小豬。
覃老師用力將小豬的頭摁在桌上然后松手，結(jié)果小豬搖晃了幾下后，站得筆直。覃老師又故意把小豬的耳朵貼到桌面上，可是小豬翻了個(gè)跟頭又站了起來。
我也嘗試了一下，把小豬在桌上滾了好幾圈，我剛一松手，它又站了起來。
咦，它怎么不倒��？原來不倒翁的底部是圓的，所以它的重心也是圓的，不管你怎么放它，它都會(huì)站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。我覺得不倒翁比我的布娃娃好玩一百遍。
二年級狀物作文：不倒翁 篇28
在我五歲的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)不倒翁，我一直印象深刻。今天課，覃老師居然帶來了一個(gè)不倒翁，大家都開心極了。
這個(gè)不倒翁是橢圓形的。上面是小姑娘甜甜的臉蛋，下面是圓滾滾的肚子，可愛極了。小姑娘穿著淺藍(lán)色的外衣，額頭前有一片流海，一雙圓溜溜的大眼睛，炯炯有神。臉旁兩邊還畫著紅彤彤的腮紅，與衣服上紅紅的草莓、五彩繽紛的花朵交相輝映。
小姑娘的身上有很多白色的按鈕，只要輕輕地點(diǎn)了一下“笑聲”按鈕，小不倒翁就“咯咯”的笑了起來；再點(diǎn)一下“故事”按鈕，她就說起了《烏鴉喝水》的故事，再點(diǎn)一下“兒歌”按鈕，小姑娘就唱起了歌……
有個(gè)小朋友伸手推了一下不倒翁，只見她晃了幾下，又站穩(wěn)了。我忍不住也伸手碰了她幾下，只見她東倒西歪，像喝醉了酒一樣，但最終還是站穩(wěn)了沒有倒下。
原來，不倒翁的重心在底部，底部又是圓形的，所以不倒翁會(huì)搖晃但卻永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。不倒翁真是有意思��！
二年級狀物作文：不倒翁 篇29
在我的桌子上，放著一個(gè)長著娃娃臉的不倒翁，它的那個(gè)笑，使很多人都樂開了花。
它的形狀像一個(gè)雞蛋，無論你怎么推它，它都不會(huì)倒下，而是奮力而起，就像一句俗話，無論你身上有著多大的困難壓著，你都要勇往直前，不能被困難壓倒。他曾經(jīng)是我兒時(shí)的玩具，我和幾個(gè)小朋友一起呀。
它曾經(jīng)是我兒時(shí)的玩具，我和幾個(gè)小伙伴一起壓它，它會(huì)從地上反彈回來，把驕傲的人撞得滿地找牙。
有一次我去醫(yī)院看望朋友，經(jīng)過一間房間的時(shí)候，無意間看到一張病床旁放著一個(gè)不倒翁，只見一個(gè)人躺在病床上，把不倒翁拿了過來，那個(gè)人看著它看起來很快樂。他碰了它一下，不倒翁一直在左右搖晃，就像在說：“來呀，你打不倒我，哇哇哈哈。”我的心里在想：這個(gè)不倒翁真神奇，竟然能讓我們快樂，要是每一個(gè)病人都有就好了。
小小的不倒翁蘊(yùn)含著大大的力量，就像一個(gè)科學(xué)家說：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能打翻地球�！�
二年級狀物作文：不倒翁 篇30
星期一，又到了我最喜歡的課了，今天覃老師給我們帶來了一個(gè)”朋友”，原來，它是一個(gè)可愛的又圓圓的小豬不倒翁，我非常非常喜歡它，恨不得一下子沖到講臺上把它帶回家。
這只小豬非常可愛。圓滾滾的腦袋，圓滾滾的身子，耷拉著的耳朵下面有一個(gè)大大的鼻子，一雙烏黑黑的眼鏡，它的臉上還有著紅紅的腮紅呢，它是不是害羞了呢？
它穿著淡藍(lán)色的背帶褲，使它看起來更可愛了，它的背帶褲上還有一個(gè)字母b，我還以為它是個(gè)baby呢！
“你們誰能把它推倒？”覃老師問大家，同學(xué)們立刻涌上講臺，有人用一根手指推了一下它，結(jié)果它站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�；有人用雙手推按住它，可是手一松，它又站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�；還有的同學(xué)不甘心，他使勁旋轉(zhuǎn)，想把小豬轉(zhuǎn)暈，誰知，小豬轉(zhuǎn)了個(gè)圈又站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
原來，不倒翁的重心在底部，底部又是圓的。所以，怎么推也推不倒。如果推倒了，它就不叫不倒翁啦！
二年級狀物作文：不倒翁 篇31
今天，老師讓我們自己做一個(gè)小手工并寫成一篇短文，而我寫的短文，也就是你在讀的這篇了。
我做的小手工是一個(gè)不倒翁，如果你想學(xué)的話就按照我的步驟來吧！
所需工具：空蛋殼一個(gè)、膠水、尖頭剪刀一把、沙子、空碗一個(gè)。
首先，用尖頭剪在雞蛋上方打一個(gè)洞，把蛋黃和蛋白倒到碗里。然后，把沙子從剛才打的洞倒進(jìn)去。接著，把膠水倒到洞里。最后，在蛋殼上面畫上你喜歡的圖案就可以了。
我本來想叫它“麗麗”的，但是我左看右看，覺得它笑的時(shí)候嘴巴好大，所以，我覺得還是改名為“笑笑”好一點(diǎn)。還有啊，你們一定要把洞打在雞蛋中間。
雖然我的笑笑是橫著的，但是兩個(gè)蝴蝶結(jié)扎頭上，蝴蝶結(jié)下面，兩條辮子垂下來，還是很可愛的，對吧？
二年級狀物作文：不倒翁 篇32
大家都玩過，一推它，它也不倒。而且它們的底座都是圓圓的。一搖就有“沙沙”的聲音。這是為什么呢？
一次，我寫完作業(yè)，閑著沒事，看見了桌子上的，我便把它拿到地上，玩了起來。我輕輕一推它，它一動(dòng)都不動(dòng)。我使勁一推它，它被這股強(qiáng)大的力量向后仰，但還是起來了，差點(diǎn)打著我的鼻子。我生氣極了，正準(zhǔn)備再給它一下的時(shí)候，我想無論推多少次，為什么都不倒呢？而且還有“沙沙”的聲音。我仔細(xì)地觀察，好一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)問題都出在的下面，但它的下面有什么問題呢？為了解答這個(gè)問題，我找來一盒工具，把的下面拆開了，真相大白：的下面裝了一堆沙子，重量都在下面，所以倒不下去。
我把這個(gè)故事告訴媽媽，媽媽高興地說：“這就是科學(xué)！”我聽了，心里非常高興，決定以后要多留心觀察身邊的事物，因?yàn)樘幪幱锌茖W(xué)。
二年級狀物作文：不倒翁 篇33
我看見桌子上的不倒翁，我就想起了做它的那天。
那天，老師教我們做不倒翁，我們每個(gè)人都拿到紙和蛋殼。我一拿到蛋殼放在桌子上，它就倒了下來，我怎么把它豎直都豎不起來，像生病了一樣。我叫來了橡皮泥大叔來幫忙，蛋殼感覺一下子就好了，它的病被橡皮泥大叔治好了，仿佛橡皮泥大叔是它的神藥一樣�？墒窍鹌つ啻笫彘_始不聽我的話了，讓它往左偏偏往右，就是不乖乖地呆在蛋殼的底部。我發(fā)火了，亂弄幾下反而弄好了。
我開始做它的帽子，我折了折，從一個(gè)端口到另一個(gè)端口，用雙面膠給它粘起來，折了好幾次才折好，我開始把它們的貼在一起，這樣帽子就好了。然后我要開始給不倒翁戴帽子了，我先把蛋殼頂部貼上雙面膠，再把它的帽子貼在了它的頭上，一個(gè)可愛的不倒翁就做成了。
我開始玩不倒翁了，我把它倒過來，它還是正回來了，我把它轉(zhuǎn)起來，它像一個(gè)指南針一樣，還像陀螺。
我的不倒翁真好玩！
二年級狀物作文：不倒翁 篇34
需要的材料是一個(gè)雞蛋、一張臘光紙以及一些橡皮泥和彩色筆。
我要爸爸幫我從袋子里拿出一個(gè)雞蛋，我又拿來一個(gè)牙簽，用它在雞蛋的上方弄了一個(gè)小小的洞，然后把雞蛋里面的蛋黃和蛋清從這個(gè)小孔里面一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地慢慢倒出來。完成之后，再用小指頭把這個(gè)小孔小心地挖大一點(diǎn)兒，把一些橡皮泥輕輕地塞入蛋殼里，最后把這個(gè)小洞用粘膠封好，這時(shí)不倒翁的形狀就已經(jīng)差不多出來了，只是不怎么漂亮好看。于是我又拿來一張桔黃色的臘光紙，把它仔細(xì)地剪成一個(gè)三角形，然后把它卷成一頂小小的帽子，戴在不倒翁的頭頂上。最后的一步就是用鮮艷的彩筆來給它打扮了，不一會(huì)兒，一個(gè)又漂亮又可愛的不倒翁就呈現(xiàn)在我的眼前了。
望著眼前這個(gè)小不倒翁，我高興極了
二年級狀物作文：不倒翁 篇35
今天的早上，媽媽帶我去商店買文具，我的目光落在幾個(gè)精致的不倒翁上，他們有白發(fā)蒼蒼的老奶奶，有開口大笑的老爺爺，還有活潑可愛的小朋友，為商店增添了幾分雅趣。我心里羨慕極了，可是這是商店的擺設(shè)，并不賣，我就問了問阿姨是怎么做的，就匆匆忙忙跑回家做不倒翁了。
我找來了要用的材料：一個(gè)乒乓球、一塊橡皮泥、一把剪刀、一瓶膠水和一張彩色紙。準(zhǔn)備完畢，開始動(dòng)手。我先把乒乓球用剪刀剪成平均的兩塊，然后取出其中的一塊，在這塊乒乓球凹進(jìn)去的最中央放上一塊橡皮泥。又拿出一張彩色紙，折成正方形，然后沿著對角畫一條弧線，順線剪下來。把大的一部分卷成尖帽形。再把乒乓球的那一半安在尖帽下。于是，不倒翁基本做成了。最后我想把不倒翁變成“小丑”，我在小尖帽上畫了許多花和花紋，還在“小丑”臉上畫了頭發(fā)、眼睛、嘴巴和鼻子。
瞧，這個(gè)活潑可愛的“小丑”做好了！
二年級狀物作文：不倒翁 篇36
下午，在家閑來無事，我跟媽媽商量一起做個(gè)不倒翁，媽媽答應(yīng)了。
我們分頭行動(dòng)，去找要用的材料和工具。一會(huì)兒，我找來了一只塑料蛋殼、幾顆彈珠、一團(tuán)橡皮泥、一張彩色卡紙，媽媽找到了固體水彩棒、馬克筆，還有雙面膠和剪刀。東西齊了，擺了滿滿一桌子，我們可以開始制作了。
首先我們把彈珠用橡皮泥固定在雞蛋殼底部，使它有足夠的重量，這樣它就不容易翻倒了。接下來要選擇自己喜歡的顏色涂在雞蛋殼表面，我選擇了黃色，因?yàn)槲蚁胫谱饕恢豢蓯鄣摹捌たㄇ稹薄４贤觐伾蹈芍�，我就給“皮卡丘”畫上了眼睛、嘴巴、小手，讓它跟書上見到的一樣。然后，我用彩色卡紙為它剪出耳朵和尾巴，再用雙面膠粘在合適的位置�，F(xiàn)在，一個(gè)不肯認(rèn)輸?shù)男】蓯鄢霈F(xiàn)在眼前，我用手輕輕推一下，它就不停地?fù)u來搖去，可就是不愿倒下。
你也想要一只這樣可愛的“皮卡丘”不倒翁嗎？那就不用等了，馬上動(dòng)手開始做吧。
二年級狀物作文：不倒翁 篇37
周末，老師讓我們做一次手工，我想那就做一個(gè)不倒翁吧！
一回到家，我就開始忙碌了。首先，我先準(zhǔn)備好材料：雞蛋、彩紙、彩筆、牙簽等，一切準(zhǔn)備就序。我就用牙簽準(zhǔn)備將雞蛋戳破，可是，戳了幾下都沒有戳破，也許是力氣不夠大吧。于是，我又用木筷子戳，果然，剛戳了兩下雞蛋就破了個(gè)小洞。然后我把雞蛋倒過來讓蛋清和蛋黃慢慢流出來，瞧，蛋液像是坐滑滑梯一樣流進(jìn)了準(zhǔn)備好的碗里。我在清洗蛋殼的時(shí)候，心想：小樣，終于搞定你了，跟哥抖，你還嫩了點(diǎn)。
然后，我把沙子倒進(jìn)了蛋殼，用彩紙做了一個(gè)小丑的帽子粘在洞口上，又用彩紙做了兩個(gè)胳膊和手，分別粘在兩側(cè)。最后又在蛋殼上畫了一張酷酷的臉蛋。不倒翁就做好了。我把它放在桌子上一推，果然沒有倒。
通過這次做不倒翁，我知道了不管做什么事，都要多動(dòng)腦，才能解決問題。
二年級狀物作文：不倒翁 篇38
勞動(dòng)課上，老師教我們做不倒翁，同學(xué)們高興地跳起來。我們先準(zhǔn)備好材料、有蛋殼、彩筆、沙子和白紙。
開始做不倒翁了，我們先把蛋殼洗干凈，在蛋殼的頂部開一個(gè)小洞，放入一些沙子。然后，用紙把小洞糊上。接著，用白紙剪出一個(gè)半圓，再對折，把兩個(gè)角對齊粘起來，做成一個(gè)頂尖尖的高帽子。把她粘在蛋殼上，用彩筆畫上眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、衣服，這樣，一個(gè)不倒翁就做好了。
你看，不倒翁戴著花帽子，穿著花衣服，圓圓的眼睛，扁扁的鼻子，還有一張紅紅的小嘴，多漂亮�。】粗约河H手做的不倒翁，我情不自禁地伸手碰了一下，它就一個(gè)勁兒的晃起來，好像在說∶“好癢呀！”我又碰了一下不倒翁晃得更厲害了，好像再說“別玩了，好暈呀！”
看著不倒翁那副可愛的樣子，我甜甜地笑了，像吃了蜜一樣。
二年級狀物作文：不倒翁 篇39
今天，爸爸和我一起做不倒翁。
首先，我把雞蛋的一頭輕輕地敲出一個(gè)小洞。把蛋清倒在一個(gè)碗里，再把蛋黃倒在另一個(gè)碗里。爸爸抓了一把米，小心仔細(xì)的放入雞蛋殼的小洞里，再用勺子舀了一些蛋清放入小洞內(nèi)。我用筷子伸進(jìn)小洞，把米攪勻。這樣，便成了不倒翁的身體。
然后，我用紅色卡紙做了一頂小帽子，固定在雞蛋的小洞上，再用記號筆在雞蛋外殼上畫出五官。這樣，一個(gè)神氣活現(xiàn)、憨態(tài)可掬的雞蛋不倒翁就呈現(xiàn)在我的眼前。
我仔細(xì)地看了一番，發(fā)現(xiàn)還缺了點(diǎn)什么。哦，不倒翁怎能沒有頭發(fā)呢？拿起剪刀從媽媽的毛線團(tuán)里剪了一截彩色的毛線，給不倒翁編了一根麻花辮安在帽尖上。哎，這下不倒翁可就好看多了。瞧，它正對著我搖頭晃腦朗誦著：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……
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