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春天去哪兒了作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼拇禾烊ツ膬毫俗魑�，歡迎閱讀與收藏。
春天去哪兒了作文1
春季，沒(méi)有夏季那般酷熱，四季如春那般嚴(yán)寒，但確是一年中新的起點(diǎn)，春天的到來(lái)讓一朵朵花朵欣然怒放，一棵棵樹(shù)技逐漸發(fā)芽，一只只小燕子重返佳園，一個(gè)個(gè)期待此后逐漸綻開(kāi)。
20xx年的春天是要我最難以忘懷的春季，由于——她走了。
她是一個(gè)重情重義，討人喜歡，善良的女生，她與我很好些，她有一顆助人為樂(lè)的心。
那一天，是六年級(jí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，教師眼紅紅的的'走入課室，告知我們班的學(xué)生們——她要離開(kāi)了，讓她來(lái)給大家道某些吧！聽(tīng)見(jiàn)這一信息，大家每一個(gè)人都痛哭。她走入課室，手上拿著一小一大的小盒子，頑強(qiáng)地說(shuō)：“我要走了，不可以陪大家了，這里的每一位，大家要過(guò)好哦，不必想我。”講完，她把小的哪個(gè)小盒子放到講臺(tái)上，拿著大盒子，走到大家每一個(gè)同學(xué)們的桌旁，把一片楓葉送至大家手上，見(jiàn)到這片楓葉，學(xué)生們哭得更難過(guò)了，當(dāng)她到我的桌旁時(shí)，我站立起來(lái)緊抱了她，她把楓葉放到我的桌子就哭著離開(kāi)了。
當(dāng)她把全部的楓葉發(fā)了后，她立在講臺(tái)上說(shuō)：“親愛(ài)的的小伙伴們，大家會(huì)變成我非常難忘的回憶！如今我想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)們上場(chǎng)，我想送她一樣物品。”她然后說(shuō)：“她的姓名是綠葉子寄相思�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)后，站立起來(lái)走到講臺(tái)上，再度和她相擁了，她把哪個(gè)盒子放我手上�！霸僖�(jiàn)吧，我最好是的小伙伴�！�
一片片楓葉，寄出去我對(duì)你的情絲，你在哪兒，你現(xiàn)在還好嗎？
春天去哪兒了作文2
春天去哪兒了？春天去哪兒了？今天，我跟著春天的腳步到張家花園去找春天的足跡。
一走進(jìn)張家花園，我就看到了來(lái)接引我們的桂花和他們的寶貝兒——樹(shù)葉，他們的樹(shù)葉有的紅丹丹，有的綠油油，走上去一聞，香氣芬芳。
繼續(xù)向上行進(jìn)，我來(lái)到了桂影湖，桂影湖湖水清澈，清澈得可以倒映出四周的桂樹(shù)和藍(lán)藍(lán)的天空上的那些像棉花糖似的云朵。湖上有游船，由于湖水的倒映效果，小船就像在天上飄一樣。春天到了，天氣晴朗，許多游人在游船上，一邊游玩，一邊欣賞四周的春季，多么的愜意��！
我順著幽深的小路前行，一路上認(rèn)識(shí)了不少的植物朋友，像外白內(nèi)黑的櫆花，白白胖胖的茶花，粉粉嫩嫩的桃花，我還看見(jiàn)了許多許多我叫不出名字的'花。它們?cè)诖猴L(fēng)的召喚下，盡情綻放自己嫵媚的笑臉，讓春光放肆地綻放。
下山路，在下山時(shí)，我看見(jiàn)有些植物集合在一起，好像在說(shuō)什么，我真想去聽(tīng)聽(tīng)，可我聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)些什么。我猜測(cè)它們一定想告訴人們明媚的春光到了，快來(lái)享受享受這溫暖的陽(yáng)光吧！
太陽(yáng)當(dāng)空照，照得我眼睛怎么也看不見(jiàn)，照得我滿(mǎn)頭大汗，可是為了繼續(xù)尋找春的足跡，這時(shí)，我又找到了春，淘氣的春躲進(jìn)了太陽(yáng)里和太陽(yáng)派出的“百萬(wàn)大軍”一起沖向樹(shù)葉，把樹(shù)葉弄的閃閃發(fā)光，炯炯有神，就像天上的繁星一樣。
我忽忽悠悠地漫游了一下午，也不知找到了多少次春，總之我很滿(mǎn)足。
春天去哪兒了作文3
“春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了青蛙。春風(fēng)輕輕地吹，春雨細(xì)細(xì)地下，大家快來(lái)種葵花，大家快來(lái)種蓖麻！”至今我還清清楚楚地記得一年級(jí)課本上的那篇課文《春風(fēng)吹》，多么美好的春風(fēng)��！多么令人向往的春天��！然而，今天的我們還能感受到那份春天嗎？
每天放學(xué)回家，只要一刮風(fēng)便是塵土漫天飛揚(yáng)，吹得路旁零零星星的幾棵小樹(shù)東搖西晃，吹得我頭發(fā)都炸了窩，眼睛睜不開(kāi)了，路看不清了，好不容易回到家，推開(kāi)門(mén)，媽媽看了嚇一跳，“你怎么成這樣啦？”一照鏡子，“啊！”我以為自己是見(jiàn)鬼了。從此，只要一刮風(fēng)，我便不敢再出門(mén)。
回想曾經(jīng)，我們幾個(gè)調(diào)皮的孩子總喜歡伴著和煦的春風(fēng)在野外玩耍，放風(fēng)箏、捉迷藏……玩累了，便躺在柔軟的草地休息。春風(fēng)輕輕地吹拂著，撫摸著我們的小臉，舒服極了！兩旁的柳樹(shù)在春風(fēng)中搖曳，顯得那樣婀娜多姿，就連枝頭的小鳥(niǎo)也喳喳叫個(gè)不停，一切都充滿(mǎn)了生機(jī)。��！多么美好的`春天！
可如今……綠色不再是春的代表色彩，黃色才是。冬天下霧，春天下沙。春風(fēng)吹走了綠色，吹來(lái)了黃沙。沒(méi)有人去思考這是為什么，沒(méi)人有感覺(jué)到綠色離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。馬路上除了疾馳的汽車(chē)，聳入云霄的高樓大廈，我們還剩下些什么？
誰(shuí)給我們綠色盎然的春天？誰(shuí)給我們春風(fēng)送暖的春天？誰(shuí)給我春雨貴如油的春天？
春天去哪兒了作文4
春天，沒(méi)有夏天那樣炎熱，沒(méi)有冬天那樣寒冷，但卻是一年中新的開(kāi)始，春天的到來(lái)讓一朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放，一棵棵樹(shù)枝開(kāi)始抽芽，一只只燕子重回家園，一個(gè)個(gè)希望從此開(kāi)始綻放。
今年的春天是讓我最難忘的春天，因?yàn)椤吡恕?/p>
她是一個(gè)重情重義，可愛(ài)，善良的女生，她和我很要好，她有一顆樂(lè)于助人的'心。
那天，是六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，老師眼紅紅的的走進(jìn)教室，告訴我們班的同學(xué)們——她要走了，讓她來(lái)給你們道個(gè)別吧！聽(tīng)到這個(gè)消息，我們每個(gè)人都哭了。她走進(jìn)教室，手中拿著一小一大的盒子，堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我要走了，不能陪你們了，在座的每一位，你們要過(guò)好哦，不要想我。”說(shuō)完，她把小的那個(gè)盒子放在講臺(tái)上，拿著大盒子，走到我們每個(gè)同學(xué)的桌旁，把一片楓葉送到我們手中，看到這片楓葉，同學(xué)們哭得更傷心了，當(dāng)她到我的桌旁時(shí)，我站起來(lái)抱住了她，她把楓葉放在我的桌上就哭著走開(kāi)了。
當(dāng)她把所有的楓葉發(fā)完后，她站在講臺(tái)上說(shuō)：“親愛(ài)的伙伴們，你們會(huì)成為我最美好的回憶！現(xiàn)在我想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)，我想送她一樣?xùn)|西。”她接著說(shuō)：“她的名字是綠葉寄相思�！蔽衣�(tīng)到后，站起來(lái)走到講臺(tái)上，再次和她擁抱了，她把那個(gè)小盒子放我手中�！霸僖�(jiàn)了，我最好的伙伴�！�
一片片楓葉，寄出我對(duì)你的相思，你在哪兒，你還好嗎？
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