五年級話題作文：我愛校園
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級話題作文：我愛校園，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級話題作文：我愛校園1
那里的景色生機勃勃，朗朗的讀書聲不絕于耳，操場上隨處可見幾個人成群的玩耍。沒錯，這就是我最愛的地方——校園。
我愛我的校園。那里有老師教導我們許多知識。你瞧，那位老師正眉飛色舞地講課。同學們津津有味地聽著，積極地舉手發(fā)言。老師和同學們仿佛共同進入了知識的海洋，翱翔其中，一起進步，一起學習。
我愛我的校園。這里不僅僅是我們學習的地方，這里的風景也十分美麗。校園里的植物特別漂亮：有艷麗的山茶花，有清新的日本晚櫻，還有那站得筆直的羅漢松……
現在是春天，也是校園最美麗的時候，所有的花兒都綻開了美麗的笑容，大樹、小草茂盛地生長著，一片綠意盎然的景色。
夏天，炎熱的太陽炙烤著大地，可操場上依然人山人海，他們在干什么呢？當然是在晨跑了。那場面十分壯觀！夏天大樹的葉子都是碧綠的，天空湛藍湛藍的，偶爾傳來一陣涼爽的風，愜意極了。
秋天，天氣十分涼爽，葉子都黃了，被風吹落時，像一只只飛舞的蝴蝶，給校園鋪上一層金黃的地毯。微風吹過，整個校園還可以聞到一陣陣的桂花香。
冬天，樹上的葉子全部掉光了，光禿禿的樹枝上披著一件件雪白的衣裳。雖然許多花兒都凋謝了，但臘梅依然頑強地生長，守護者我們的實驗小學。
我愛我的校園，這里是我們學習的地方，是我們交友的地方，是使我們快樂的地方。我愛我美麗的校園！
五年級話題作文：我愛校園2
午后安靜的校園在一陳清亮的鈴聲中喧鬧起來，來自其他學校的老師談笑風生、滿面春風投入我們星河實驗小學的懷抱，就像那明媚的春光親呢地照撫著我們綠意盎然的植物寶貝。我可愛的星河實驗小學迎來了“優(yōu)質”學校的評比活動。
我們班的主題是“邀約金花，迎接新生命”。主題一展出就迎來許多老師的關注。瞧，那個可愛的蘑菇小盆栽中幾株細微的都沒一個小拇指那么大的小草，根頂伸展出兩片薄得仿佛一碰就裂的葉片，表面一層春光，綠得簡直令人窒息，讓人深深敬畏于這新生的力量。
我們的展覽牌上有著同學們通過精心培育而觀察思索寫出的研究手冊，老師們一下瞅見了，拿起一本翻閱起來——那是我的一本！我死死盯著老師，恨不得要掃眼珠子都挖出去了。我在一些都沒有貼圖片，畫也沒有畫好，最后更是簡單草草結束了。老師怎么手氣那么“好”，偏偏就選中我的了呢！如果印象不好，扣學校印象分咋辦？我雙手早就已經不知所措，失去意識緊張地扭打在了一起，出了汗，我尷尬極了，眼神開始虛緲不定，飄來飄去，不敢再注視老師的面部表情。突然，老師夸贊到：“畫得真好，寫得也很有哲理。來，你就是作者吧，拿著一起拍張照�！蔽揖拖裢蝗魂庌D晴一檔，還沒換過氣來，就被外校老師熱情邀請拍照。我看著鏡頭，不由自主咧開嘴笑了�？磥砝蠋煂ξ�、我們班、以及整個學校印象很好呢！
春光漸漸退去，校園又回到了安靜模式，我捧著那倍受歡迎的盆栽：我這算不算為我們星小做了一件事呢？植物是我種的，它為校園增添綠意，為校園增添光彩；而我的星河小學又培育了我，引領了我，這算是一種愛的循環(huán)嗎？應該是吧！
我們要做一件讓學校變得更美的事！
五年級話題作文：我愛校園3
開學后，我們升入五年級了，搬到了嶄新、美麗的奧園校區(qū)。
走進大門，首先映入眼簾的是一塊大屏幕。屏幕上會播放升旗手的介紹，近日活動安排……它呀，就像一位小主播一樣。
大屏幕的后面是行政樓和多功能教室。這里可以上音樂課、信息技術課、數棋課，簡直就是智慧的樂園。在行政樓和教學樓之間由一座宏偉壯觀的弧形橋梁銜接著。從走過，如穿越云層中，悠然。
每天早晨走進教學樓，都可以聽到朗朗的讀書聲，如銀鈴般清脆，聲音響徹云霄。透過明亮的窗戶，還可以看到同學們正最在認認真真讀書做摘抄，形成了“不動筆墨不讀書”的好習慣。下課后，同學們有的在看書，有的玩游戲，還有的在下棋......真是孩子們最歡樂時光......
教學樓的最北面是食堂。每到中午，陣陣飯菜香就撲鼻而來，我們都饞得直流口水。食堂是報告廳，每當有大型活動時，同學們就會在舞臺上展現自己的本領，表演精彩紛呈的節(jié)目。
整個教學區(qū)的東面是操場，是由一層綠油油的人工草坪和紅色的跑道環(huán)繞而成。體育課和大課間時，每個班都會在自己的地盤上開展快樂的游戲，在陽光下露出愉快的笑容，歡笑聲響徹藍天。每次召開田徑運動會，操場上熱鬧非凡，運動員們斗志昂揚，拉拉隊們群情激昂。而到了夜晚，操場上非常，整個操場進入美好甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我愛這樣的校園，一個優(yōu)美、充滿活力的校園。
五年級話題作文：我愛校園4
如果你問我一生中最愛的是什么？我會毫不猶豫地回答：“我的校園�！币驗槲业男@不僅帶給了我許多歡樂，也教會了我許多知識，同時更讓我懂得了怎樣做人。
跨進校門，首先映入眼簾的便是那一排排美麗、嬌小的杜鵑花。那紅的似火、粉的似霞、白的像雪的杜鵑花五彩繽紛、光彩耀眼，給校園增添了許多迷人的色彩。一陣微風吹過，那淡淡的花香飄滿了整個操場，引來了不少的蝴蝶。蝴蝶在杜鵑花上嬉戲，給校園帶來了一幅美麗生動的畫面。每當同學們路過這兒，都會忍不住停下腳步，盡情地欣賞這美麗的一幕。
進入操場，就會看到那一排排高大挺拔的香樟樹。每到春天，香樟樹就會結出一朵小小的、黃黃的花朵。那些花朵就猶如一座座皇宮，每一座皇宮都會有一位公主，而那位公主就是花蕊。炎熱的夏天來了，在太陽光的照射下，香樟樹也長大了，那些密密麻麻的綠葉好似一把大傘為我們遮風擋雨，讓我們即使在下雨的天氣，也能在操場上活動活動。秋天悄悄地來了，枯黃的樟樹葉紛紛從香樟樹上飄下來，遠遠望去，大地仿佛鋪上了一層金色的毯子，時時飄過一陣風，它們便隨風起舞，飄蕩開去，我們也會開心地跟著蝴蝶似的落葉隨風舞起來。
過了操場，就是我們的教學樓。教學樓共有四層，位于樓梯左側的房間是老師的辦公室。其余的分別是一至六年級的教室和會議室、圖書室和美術室等。每個教室都擺放著整齊的桌凳，同學們用自己的雙手把教室打扮得漂漂亮亮。教室門前的走廊上掛著同學們自己畫的畫，每幅畫都記錄了我們在校園的幸福生活。
這就是我生活了近五年的廣營路小學，這就是我的第二個家，一個讓我幸福生活、快樂成長的一個大家。
五年級話題作文：我愛校園5
也許大家都認為郊外的秋天是最美的，可是在我心中，校園里的秋天才是最美的。
走進校園，就會發(fā)現，前院里種著一棵高大的柿子樹，它的枝干很粗，上面的綠葉很多，只有幾片半紅半黃的葉子，上面的柿子很多，把枝頭都壓彎了，紅紅的柿子像一個個燈籠，那鮮艷的顏色好比燈光，仿佛照亮了大地�？赐炅耸磷訕洌覀冊谡f說柿子的鄰居楓樹吧！楓樹的葉子比較大，它的大多數葉子已經飄落到了地上，好像一張紅黃交織的地毯；一踩，就會發(fā)出清脆的響聲，好像一曲動聽的歌韻。這時候，吹來一陣風，有的楓葉被吹的飄落下來，像一把把小扇子，吹來了陣陣寒意。
我們慢慢地走進操場，這里矗立著一幢大樓——羨林樓。順著跑道走到操場北頭，那里種著許多松樹、銀杏樹、葫蘆和絲瓜，松樹的樣子和其他樹的樣子總是不同，而且特點也不一樣，松樹的葉子很尖，一摸它就容易被扎到，而其它樹的葉子通常都是片狀的，不容易被扎到。松樹好像很喜歡綠色，所以它的衣服四季幾乎都是綠色的，只不過到了秋天，它的葉子會變黃一些。絲瓜的樣子很滑稽，它們的身體彎彎曲曲的，好像一條條大青蛇。葫蘆就更可愛了，風一吹，它便隨風搖動，好像一個個胖娃娃在蕩秋千。
沿著操場來到羨林樓前，這里有許多爬山虎，最高的已經長到了樓頂�？墒�，為什么底下的地方葉子是紅色的，上面的是綠色的葉子？我想這一定是上面的葉子剛長出來的緣故吧，我們又來到小操場，這里種著許多萬壽菊，它們的顏色鮮艷極了，真想一輪輪蒸蒸日上的太陽。
校園的秋天真美，我愛校園的秋天。同時我為擁有如此美麗的校園感到自豪！
五年級話題作文：我愛校園6
我愛秋天，更愛秋色的校園。
當你站在校園門口向北望時，你會一眼看到我校的標志性建筑——地球雕塑，雕塑前面有一片平坦的小廣場，小廣場東面矗立著一幢新穎別致的多功能教學樓，西面挺立著一排高大的廣玉蘭樹，三幢教學樓就坐落在綠樹叢中。
當你來到常青盆景園停留片刻時，各種造型奇特的盆景就會涌入你的眼簾，有像迎客松的，有像老翁的，有像奔馬的……各種盆景在一片綠草的映襯下煞是好看。
當你來到地球雕塑駐足觀賞時，你會覺得自己多么渺小啊，你看大大的地球就站在方方的基座上，看不見地球的頂上，一圈圈紅黃相間的花朵圍繞著基座，地球沉浸在花的海洋中，似乎地球也會發(fā)出五彩繽紛的光芒。
當你來到眼鏡湖閑庭信步時，你會感受到濃濃的秋意。湖面上漂浮著深綠的睡蓮，還有幾個含苞欲放的花骨朵鉆了出來，幾條小魚在睡蓮中自由自在地嬉戲玩耍。湖的四周遍布花草綠樹，小草有點兒黃了，幾片黃葉叢樹上飄落下來。一陣秋風吹來讓人感到絲絲涼意，地上的落葉也隨風起舞。
當你來到抗污染植物園細細端詳時，你會覺得自己來到了神奇的植物世界。這里有許許多多抗污染的植物，有的葉子尖尖的，像一根根長長的針；有的葉子彎彎的，像一輪新月；有的葉子像人的手掌，有的葉子像一把鋸子。
秋天的校園到處是綠色，到處是花草樹木，到處洋溢著秋的氣息，到處充滿著秋的韻律。我愛秋天，更愛秋色的校園。
五年級話題作文：我愛校園7
在世間，校園是司空見慣的。我見過富麗堂皇的校園，也見過高大廣闊的校園；雖然我的學校沒有凡爾賽宮般壯麗，也比不上金碧輝煌的中山陵；但是在我的心中，我的校園是無與倫比的，我愛我的校園。
當我第一次走進這座校園時，我十分激動。早晨當我漫步在這朝氣蓬勃的校園中時，仿佛一切都活了：鳥兒對我亮著它那清脆的歌喉；草兒從地下探出小腦袋來向我點頭；花兒綻放著它那鮮麗的花骨朵兒；郁郁蔥蔥的參天大樹把校園圍了一圈。當我還穿著棉襖的時候，東邊草坪上就已經長出了芬芳撲鼻的迎春花。學校的正院兩邊有兩座教師寢室樓，屹立在兩端，好似兩位戰(zhàn)士一樣永不退縮地斗爭著。在校園的正中心，還有根旗桿矗立在校園正中，宛如一位守護神，動也不動地守護著這座神圣的校園，我愛我的校園。
夜幕降臨，好像是給圣潔的校園披上了一層神秘的面紗，讓同學們在這蒙著面紗的校園里汲取著知識；頓時，校園又變成了一座取之不盡、用之不竭的寶庫，就只等著你拿鑰匙去開啟它。在夜色下眺望校園，會有一種與早晨不一樣的感覺，在夜色的映襯下，草兒變得昏昏欲睡，花兒也收起了她那鮮麗的花朵兒，只有桐樹、教師寢室和旗桿仍在守護著這美麗的校園。再往教室望去，老師就仿佛是一位辛勤的園丁在為祖國修枝剪葉，哺育祖國花朵，讓他們能夠在未來綻放光芒。這個景象很可能會讓人想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅褪沁@樣，總是在默默無聞地工作著。今天，已經有更多人絡繹不絕地來到我的學校了，我愛我的校園。
我希望在明天，我的校園可以更繁榮，可以教育更多學生，可以越走越遠。因為沒有校園就沒有我現在的成績，所以我愛我的校園。
五年級話題作文：我愛校園8
我愛校園的早晨。早上，剛起床時，站在窗前，只能看見一片黑壓壓的寂寞。突然，這寂寞的拂曉被它——清晨第一束陽光打破了。初升的太陽，乘著它那特有的光圈向我們報告著早晨來了。走在小路上，你不會感到無聊，因為有一陣花香和清晨特有的泥土味兒伴著。那些叫不出名的花兒也起床了，張著笑臉開始了它的一天。我愛這簡單而又特別的校園的早晨。我愛校園的中午。正午時分的太陽總是那樣的耀眼。強烈的陽光照下來了。照在樹木那強壯的身體上，照在小花那柔弱的腰桿間，照在我們那瘦小的身軀間。此時此刻，他們來了。誰？就是他們，生活在另一個空間的“人”——影子。影子的出現給正在受著熾烤的大地添上了一份色彩。讓大地變成了一幅美麗的畫卷。一陣風吹來，一切都在那兒有律的擺動著，有形成了一個舞臺。就是這樣，校園的中午成了我愛的一部份。我愛校園的夜晚。走在通往宿舍的小道上，只能用一個詞來形容，那就是寂靜。望著天空，看著明亮的月亮婆婆有著一顆顆小星星的陪伴，不由自主的.笑了。一陣風吹來，樹葉發(fā)出了摩擦的聲音，打破了這夜的寧靜。那也好，就讓這大自然的音樂掃除我的一切煩惱，陪我來到宿舍前吧！我愛校園的早晨，因為它的寂寞；我愛校園的中午，因為它的炫麗；我愛校園的夜晚，因為它的靜寂。
五年級話題作文：我愛校園9
跨入我們的校園，首先映入眼簾的是一排文化墻，上面鐫刻著“陽光六年，幸福一生”八個大字，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。我們就像是一棵棵小樹苗，在藍天下成長，在老師的培育下逐漸長成參天大樹。
春天，校園里一片生機勃勃的景象。桐樹吹出一支支小喇叭；松樹抽出嫩綠色的繡花針；花兒鉆出含苞欲放的花骨朵兒……春天的校園滿園春色，好像在催促我們奮發(fā)向上。這里時刻回蕩著我們的歡歌笑語。
夏天，校園那清潔的環(huán)境給人帶來一種舒適、清靜的感覺。綠樹成蔭的大樹成了同學們乘涼的好地方，在這些大傘的下面我們沒有了汗流浹背，沒有了苦悶，也沒有了急躁的心情。大家臉上時時洋溢著笑容�？�！樹有這么大的用處，我不禁感嘆，我長大以后要成為祖國的大樹，做個有用的人才。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹已經開始換上了那成熟的衣服；花兒好象不知道深秋已經來了，與我們難舍難分，揮手告別；依舊用它那最后的芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。
冬天，只見整座校園成了銀妝素裹的世界。矗立的大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了一根根銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我們賞心悅目、心曠神怡，我們在這里編織著我們的一個個童話世界。
我愛我們美麗的校園，這個夢想開始的地方。
五年級話題作文：我愛校園10
我愛我的校園。
站在校門口，你會看到右邊有一塊兒深紅色的大理石，上面有四個金光閃閃的大字——花園小學，下面還有一行小字——創(chuàng)建于1998年。
走進校門，你會看到我們的教學樓一共有四層，教學樓中央有一塊很大的電子屏，每天都播放著不一樣的新聞。教學樓的左上方還有我們學校的校徽，由紅、白、藍三色構成，呈一個圓形，四周藍色，象征知識的海洋；中間五個紅色的小圓，代表著我們團結在一起；底色是白色的。走進教學樓，你會聽見這個教室傳出學生們瑯瑯的讀書聲，那個教室傳出老師的講解聲，構成了一首美妙的歌，聽得人如癡如醉。
從教學樓的后門出來，向右拐一個彎就到了后樓，后樓里面有實驗室、圖書室和社團室等，給我們留下了許多快樂的回憶。
再往前走就是我們最喜歡的操場，每到體育課時，同學們有的在打籃球，有的在踢足球，有的在打羽毛球，還有的在跳繩……操場變成了熱鬧的海洋，我們是歡樂的小浪花。每當星期一的早晨，同學們都聚集在操場上，排著整齊的隊，唱著國歌，凝視著國旗，透過鮮艷的五星紅旗，仿佛看到了過去英勇的解放軍戰(zhàn)士，瞬間，感到兩旁的花格外美麗……
再往東走有一個大舞臺，每到六一兒童節(jié)、元旦等一些節(jié)日時，大家都會拼盡全力表演出最好的節(jié)目，所以每當我看到這個舞臺時，就想起了大家流下的每一滴汗水……
我，愛我的校園。
五年級話題作文：我愛校園11
叮鈴鈴！叮鈴鈴！起床的鈴聲響，我們一個個爬起來，伸了個懶腰，好像一個個剛剛做玩事的小孩。
走出校園，學校就像是天堂，和諧可親的老師教導我們學習。天上的云朵姿態(tài)各式各樣，千姿百態(tài)，有的像一頭駿馬，在遼闊無垠的田地中奔跑，有的像一只小猴子在樹上嬉戲。我們也就是像一個嫩芽，老師用汗水讓我們長大成高大的樹木。田徑場上，總是傳來孩子們的笑聲，有的在捉迷藏，有的在玩老鷹抓小雞，有的在你追我趕，玩得不亦樂乎�；@球場上打比賽，當我們投中一個球時，臉上會露出最燦爛的笑容，每當贏了的時候，我們就會祝賀那個勝利者，看到他們一臉天真無邪的笑，和那自豪的樣子，有時候我可真羨慕。叮叮當！叮叮當！上課時間到了，孩子趕緊跑回教室，只留下一串快樂的腳印。上課！起立，老師您好。這節(jié)是語文課，同學們正在流利，有感情的大聲讀著，小鳥在樹枝上靜靜的聽著，有時還唧唧的叫著，好像在說，這聲音真好聽，蜻蜓飛過來，嗡嗡地叫著，好像在說，這里可真是一個休息的好地方。晚上孩子們正在床上睡覺，天上的小星星看著孩子們臉上的笑容，開心的眨了眨眼睛，好像在說睡吧，孩子們，來迎接美好的明天！
我愛我的校園，它可以讓我享受著無窮的快樂，它可以讓我們增長更多的知識，它可以讓我從傷心的陰影中走出來，面對美好的陽光。
五年級話題作文：我愛校園12
冬天悄悄地走了，春姑娘大大方方地來了。她走遍了大地，來到了我們的校園，我們的校園到處是生機勃勃。瞧，學校的花園里，花兒盛開了，朵朵都開得那樣鮮艷，那樣迷人。紅的似火，粉的似霞，白的似雪。五顏六色的花兒千姿百態(tài)，有的花瓣兒全都展開了，露出金黃色的花蕊；有半開半合，像含羞的小姑娘掩面而笑。有的花骨朵兒，花瓣緊緊地合攏著，看起來再過兩三天才會開放。
花園邊上萬年青更綠了，碧綠的葉子上掛著晶瑩剔透的露珠。每一片小葉子都像一塊綠色的墜子，閃著綠光，讓人越看越可愛。春風吹來，葉子隨風而動，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。新教學樓前有一排龍眼樹，龍眼樹花一串串，一簇一簇掛滿了枝頭，那淡黃色的小花把整棵樹都裹住了。遠遠看去，龍眼樹就像一位身穿黃袍，頭戴金冠的王子。龍眼花芳香四溢，小蜜蜂成群結隊地在花叢中忙著采蜜。
操場邊的三棵大榕樹又增添了許多新的枝葉，綠葉叢中小鳥們又忙著建造新的房子，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“這里的景色真美，我們要在這里安居樂業(yè)了�！迸f教學樓前是片桃樹，桃樹現在已經是枝繁葉茂了，那綠色的小桃子正在貪婪地享受著陽光和春天的甘露，一天天長大。低年級的小同學一下課就站到桃樹下，抬頭一個一個地數著桃子，生怕少了一只似的。啊，春天的校園真美！我愛春天，更愛春天的校園。
五年級話題作文：我愛校園13
有人游過名山大川；有人賞過世界美景。但是在我的心里，不美不過我心中優(yōu)美的校園。
太陽為校園開了門。同學們像潮水一樣涌入了學校。一路上，同學們嬉笑打鬧，繪聲繪色地說了自己的故事，整個校園里都熱鬧了起來。
最先映入我的眼簾是教學樓，遠遠望去，教學樓就像高大挺拔的巨人。旁邊的樹木就像一位位站得筆直的軍隊，在旁邊注視著我們。走進一看，墻上砌著一塊塊整整齊齊的磚塊。這時，教學樓里傳出了一陣陣朗朗的讀書聲。
繞過了教學樓，卻和池塘撞了個滿懷。池塘里倒影著天空，好像整個天空都融進了池塘里。旁邊的柳樹姑娘正照著鏡子，打理著自己美麗的長發(fā)，池塘上的小亭子和水中的倒影完美組成了一個精致的沙漏。這時，魚兒也來湊熱鬧，它們紛紛躍出水面，濺起了層層漣漪，也打破了這面天然的鏡子。
再往前走，一條蜿蜒的石子路出現在我的面前。走在石子路上，腳底板像被千萬個小手按摩舒服極了。天空上的陽光灑下了來，我沐浴在這溫暖當中，就好像是媽媽的懷抱。一陣微風吹過，把旁邊郁郁蔥蔥的小草的清香，吹進了我的鼻子。讓我神清氣爽。這時，耳邊想起了我好友的叫喚聲，我也只要和這片美景告別了……
這就是我愛的校園。不僅僅是因為這些獨特的美景，更是因為這里面保存著我無數珍貴的回憶。
五年級話題作文：我愛校園14
時光匆匆，歲月無情， 我從小學升入中學。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們集美中學每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭�？荚嚂r期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的了解，對學校的熱愛。在這特殊的日子里，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對集美中學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)�？v觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒有集美人在貢獻，哪里沒有集美中學的畢業(yè)生？
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在集美中學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
五年級話題作文：我愛校園15
門前，小草動了。窗外，柳條飄著。哦，這就是風，是校園的風，每一縷都是如此清新，如此溫馨……
風在這里
我來到學校的閱覽室里。一股清風從窗外吹進吹亂了少女的那一絲絲秀發(fā)，可她卻無動于衷，反而把書捧地更緊了�！帮L在這里。”我高興地想，“我終于找到它了�！边@里的空氣像是凝固了似的，每個人都聚精會神地看著書。一雙雙眼睛集中在書上，一只只手輕輕地翻動著書，一顆顆心與書緊緊地聯系在一起。在這里，同學們仿佛在與偉人對話，知識的火花閃耀在他們的心頭。
風在那里
倚在窗前，眺望遠方，哦，那是一片小樹林吧。風在小樹林里流動著，一邊唱著優(yōu)美動聽的歌，一邊敏捷地從樹葉縫隙中穿過穿過。同樣，風也拂著孩子們的臉頰，吹得孩子們笑開了花�！帮L在這里。”我笑了，“我又找到了它�！蹦鞘且蝗骸熬G化植樹小隊�！彼麄兌荚跓峄鸪斓馗芍�。挖土，栽苗，倒水，雖然很累，可是每個人都感覺到了勞動的快樂。他們無時不刻不在微笑著，笑著把一棵棵小樹栽好。小樹仿佛也在笑，感謝賦予它生命的人們。
風，無處不在
站在學校的陽臺上，我看到了整座學校。雖然眼下的一切都是如此渺小，但我仍然可以清楚看到，校園的風，從這里吹到那里，吹到了每個角落。林間小路上，一陣陣歡笑聲與風一起，長了翅膀似的在飛翔；運動場上，運動員們揮灑汗水，與風一起賽跑；花園里，老師正在與同學們談心，親切的話語像春風一樣溫暖著同學們的心；辦公室里，教師正在一絲不茍地批改作業(yè)，風兒在與他們做伴……哦，著就是校園的風。我們沐浴在春風中，吮吸著春風的氣息，我們在風中健康地成長。
我愛著校園的風。
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