小學(xué)五年級作文：小麻雀
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文：小麻雀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文：小麻雀1
一天傍晚，媽媽帶回了一只小麻雀，這讓我感到很奇怪。原來，這只可愛的小麻雀因為太小了，想飛出窩，可又飛不出去，是從樹上摔下來的。
小麻雀自然就成了我的小伙伴。它常常站在我的肩上，轉(zhuǎn)動著小腦袋，向四處眺望。我心想：它是不是該回家了？也許我應(yīng)該放它走。可是，每當(dāng)我看到它卻又舍不得。
第一天，小麻雀不吃東西。我像試探小弟弟一樣，對它說：“乖乖呀，你就吃一點吧！好嗎？”它好像沒聽見似的，而且連看都不看我一眼。第二天下午，小麻雀像發(fā)了瘋的野牛，撲著兩只小翅膀，一個勁地往窗戶上撞。我急忙把它捉住，它用臉輕輕地蹭著我的身體。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，心一直吊在空中。
今天，是小麻雀在我家的第三天。早晨，我剛從睡夢中醒來，就一骨碌爬起來，向陽臺跑去。我匆匆地打開陽臺的門，一看，我愣住了！只見小麻雀閉著眼睛，臥在窗臺上，一種無精打采的樣子。我馬上過去想拖住它，可是剛碰到它，它就伸出那條哆哆嗦嗦的腿，整個身子移動了一下�？吹竭@里，我迫不及待地叫來媽媽，媽媽一看，臉色大變，嘆了口氣說：“小麻雀不行了！”我聽了，抱著小麻雀，眼淚頓時流了下來。這時候，小麻雀靜靜地躺在我的手心里。
我知道，小麻雀要找它的家人了�？墒撬w不出去，所以才這樣悲痛地走了。
為此，我給它取了個名字，叫“找找”。那是因為它回不了家，而我希望它能找到自己的家。
小學(xué)五年級作文：小麻雀2
當(dāng)春天來臨的時候，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，在我家新房的屋檐下，一對麻雀夫婦安營扎寨。它們整天忙忙碌碌，出出進(jìn)進(jìn)。我密切的注視著這一切。
幾個月過去了。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)屋檐下的麻雀窩里，探出三個毛茸茸的小腦袋瓜，它們嫩黃的小嘴巴一張一翕，幾只圓溜溜的小眼睛好奇的關(guān)注著外面的世界，它們的模樣真是可愛極了。
夏天的一天中午，我正坐在門前，看麻雀媽媽給它的孩子喂食。突然間，傳來一陣麻雀們急促的叫聲，我順著聲音望去，只見一只正在試飛的麻雀小雛鳥，從房檐上掉了下來，正無力地扇動著翅膀，也許是因為過度的驚嚇，它無法飛起來。
此刻，我家那只高大威猛的大公雞，正雄赳赳趕過去，準(zhǔn)備啄他，麻雀家族的吵鬧聲更大了。小麻雀好像預(yù)感到危險的來臨，無力的抖動這翅膀，我立刻飛奔過去，趕走了大公雞。我正在為自己趕走大公雞的壯舉而自豪，又有一只大黑貓趕了過來，立刻又被我趕跑了。最后，我將小麻雀放在一個比較安全的高高的土臺上，在不遠(yuǎn)處時刻守護(hù)著他。
整整一個下午，麻雀媽媽和麻雀爸爸不斷給它們的孩子找食、喂食。小麻雀吃的飽飽的，也攢足了勁。傍晚的時候，小麻雀終于抖動著翅膀，歪歪斜斜地飛上了藍(lán)天
看著小麻雀愈飛愈高，愈飛愈遠(yuǎn)，我長長的舒了一口氣，臉上露出了欣慰的笑容。
我默默想，那只大難不死的勇敢的小麻雀，也許此刻正在藍(lán)天下展翅飛翔……
小學(xué)五年級作文：小麻雀3
小麻雀跳跳是個出了名的淘氣包，它會興沖沖地鉆進(jìn)玫瑰叢里捉小蟲，嚇得玫瑰姐姐們花容失色，它會忽然蹦到電線上嚇走其他曬太陽的小鳥，自己哈哈大笑，大家都說：“跳跳，你可真是一個淘氣包呀！”
這天，跳跳看到有一家的陽臺上，掛出了一條紅色的絲巾，隨著風(fēng)兒飄啊飄，模樣漂亮極了，跳跳一下子來了興趣，它飛過去使勁的在紅巾上跳呀跳，終于，小紅巾從夾子上飄了下來，跳跳興奮極了，“啾”的一聲，叼著小紅巾飛快的飛走了。它把小紅巾叼到附近的大樹上，圍著它轉(zhuǎn)了幾個圈，左看看右看看，心里說不出的喜歡，于是它高興地唱起歌來：“啾啾啾啾，啾啾啾啾，”燕子阿姨飛過來，責(zé)備道：“跳跳，你是從哪里叼來的紅領(lǐng)巾呀？”跳跳紅著臉說不出話來，燕子阿姨生氣的說：“你是不是做錯事了，趕快把紅領(lǐng)巾還回去，這是少先隊員的標(biāo)志，弄丟了，小朋友該著急了�！碧鴳M愧地低下了頭，它又急忙叼起紅領(lǐng)巾飛回去，跳跳腦海里浮現(xiàn)了它曾經(jīng)在學(xué)校里聽到老師說過：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，每個小朋友都要愛護(hù)自己的紅領(lǐng)巾，銘記歷史、珍愛和平�！碧南耄骸霸瓉磉@就是紅領(lǐng)巾呀！我真不該偷偷拿走�！�
又是一個星期天的早上，小朋友家的陽臺上準(zhǔn)時掛上了一條洗干凈的紅領(lǐng)巾，小麻雀跳跳歪著腦袋瞧了瞧，高興地歡叫起來......
小學(xué)五年級作文：小麻雀4
雨后的一天，我和爸爸媽媽到千佛山游玩，正走著，我們看見了一只小腿受了傷的小麻雀，它的腿向外撇著，翅膀拖在地上，行動不便。那里沒有食物，于是我們只好把它帶回了家。
回到家，我把它放在紙箱子里，還用小木棒給它搭了個窩。我們給它吃窩窩頭，它卻一副很固執(zhí)的樣兒，偏不吃。這樣不吃不喝會餓死的，于是媽媽就在窩窩頭的沫沫兒里加上水，掰開它的小嘴讓它吃。它這才悶悶不樂地啄了幾口，然后跑到一個墻角面朝墻，好像在閉門思過，至于那些吃的喝的它根本不去理睬。讓我奇怪的是，小麻雀自從來到了我們家一聲都不叫，所以我給它起了個名字叫乖乖。
第二天，我可沒忘了我的`乖乖，一大早就去看它。它不像昨天那么不高興了，好像知道我們不會傷害它。媽媽給它喂食，它還自己主動啄了幾口。臨走時我還囑咐它要多喝水，多吃食，乖乖聽得好像很認(rèn)真，兩只黑黝黝的小眼睛一直看著我。
可是，中午回家我卻發(fā)現(xiàn)乖乖不在紙盒子里了。原來它在陽臺的欄桿上站著呢！乖乖好像比從前跑得快了，好不容易抓著它了，結(jié)果它用小翅膀頂著我的手，還挺有力呢！
我想，乖乖是不是悶了想出去，于是我就帶它到露臺上透透氣。這時候媽媽來喂乖乖吃雞蛋黃了，呀！乖乖好像對雞蛋黃很感興趣，吃得香極了！我們給它喂完食，就把它自己放在露臺上了，沒想到它一下子就飛到了露臺的欄桿上。這可把我給嚇壞了，我想它要是掉下去可怎么辦呢？沒想到它又飛到鄰居家的欄桿上了，說時遲那時快，它一展翅膀向天空中飛去了！我這才知道它的小腿已經(jīng)好了。
我很想念我的乖乖，但也為它高興，因為大自然才是它最好的家園。
小學(xué)五年級作文：小麻雀5
今天，我和姐姐下樓玩。剛下幾層，腳步就不聽話，眼睛目不轉(zhuǎn)睛盯著，原來，在我們前方有一只小麻雀。
這只小麻雀是灰色的， 羽毛好像被人梳過似的，又整齊又均勻，他有一雙小而鋒利的爪子，銳利的嘴巴一邊小翅膀上有血珠，一雙水靈靈的眼鏡惶恐地盯著我們兩個不速之客，好像怕我們吃了他似的。
我和姐姐決定讓這只小麻雀重回大自然。首先，我們打開樓道的窗戶，滿懷信心地認(rèn)定他會飛出去。不料，小麻雀可能由于太餓，大對著唯一的出口毫不在意。沒多久，事情好象有轉(zhuǎn)機，只見一只螳螂飛奔而來，小麻雀想啄它，往上一跳，撲了空，又一跳，又撲空?小麻雀可能非常想啄它，可螳螂天生是輕功大王，一躍便逃之夭夭。幸好，這一切都逃不出我和姐姐的法眼，我們決定幫助小麻雀。姐姐看見旁邊有個袋子，她死死盯著螳螂，趁螳螂與麻雀搏斗時不注意，便網(wǎng)住了螳螂。我們把螳螂給小麻雀吃，他吃完后，就尋找出路，在樓梯上撞來撞去。我急了，就直接拿起來，準(zhǔn)備往外扔，才看清他受傷。我們便又幫他包扎，然后帶著他一起下樓。在院子的空地上，我們才不情愿地松開手，一瞬間，小麻雀歡快的擺擺翅膀飛走了，在空中標(biāo)，不時向我和姐姐望，好像在說：“謝謝你們又給我自由�！�
再見吧，可愛又美麗的小麻雀，希望你在大自然盡情享受快樂！
小學(xué)五年級作文：小麻雀6
星期六的上午，我從少年宮學(xué)完英語走在回家的路上，突然從草叢里傳出小鳥的叫聲，我探頭往草叢里一看，原來是一只小麻雀。咦！小麻雀怎么會在這兒呢？
我走近小麻雀，它看見我嚇了一跳，連忙撲騰了幾下，可是卻落到了地上。這時，我看到它嫩嫩的還沒有長豐滿的羽毛，想到它可能是一只在試飛的小麻雀。我興奮極了！想幫助它飛起來。于是，我便慢慢靠近它。可誰知，它又只飛了一兩米落下來了。連續(xù)幾次都是這樣，這可把我急壞了。我對媽媽說：“咱們把它帶回家飼養(yǎng)吧，不然會被狗吃了，或者被別的小朋友傷害�！眿寢屜蛭邑Q起大拇指，夸我有愛心。我走上前去準(zhǔn)備抓住它。我跟在它后面去抓它的羽毛，可剛摸到它的羽毛，它就跑了，又不敢使勁抓，幾次都沒有成功�！皨寢專靵韼兔��！蔽液蛬寢屢磺耙缓�，圍住了小麻雀，費了九牛二虎之力，可它還是從我們腳邊溜走了。這時，來了一位老爺爺，他對我們說：“不能硬抓，要用手扣住它！”于是，媽媽把雙手圍成個小蓋子，一下子就扣住了它�？粗种械男÷槿�，我心里可高興了！我仔細(xì)打量著小麻雀，它披著一件棕黃色帶有黑色斑點的大衣，腳蹬一雙淺黃色的小鞋子，黑油油的眼睛只有綠豆那么大，炯炯有神地看著我，小嘴尖尖的，邊上還有圈嫩黃的絨毛。
回到家，我把它放在一個紙盒子里，先喂了一點水，小麻雀高興得叫了幾聲，好像在感謝我。也不知道它吃什么，媽媽拿來小米，又放了些水，把米泡軟放在它面前，小麻雀看看我們津津有味地吃起來。我每天都精心照料它，它在陽臺上到處躥，是那么自由自在。不久，小麻雀羽翼豐滿了，我戀戀不舍地把它還給了大自然。
小學(xué)五年級作文：小麻雀7
在昨天的風(fēng)雨交加,電閃雷鳴以后，終于迎來了萬里無云的一天，真是難得。于是，我和媽媽趁著這份好天氣和好心情，一起到世紀(jì)公園消遣美好的周末時光。
在公園里，我一邊蹦蹦跳跳地跑著，一邊哼著輕快的歌曲。剛哼完第一首歌時，我忽然瞥見前方一根尖尖的樹枝上掛著個棕色“UFO”，我的心中頓生好奇。為了弄清真相，我試探著接近“UFO”，只見他的翅膀被穿透了。咦？難道它和飛鳥是同類？我十分疑惑。正在我納悶的時候，這個“UFO”突然顫動了一下，我嚇得連連向后退了幾步，差點摔了個人仰馬翻，但我不甘心，便又向它走去。我走近細(xì)細(xì)打量一番，原來是只小麻雀。它一側(cè)的翅膀被樹枝扎透了，處于進(jìn)退不得的局面。我考慮了幾分鐘后，把小麻雀從樹枝上“摘”了下來�？吹剿鄣脺喩戆l(fā)抖的樣子，我決定和媽媽商量，爭取把它帶回家照顧。于是，我?guī)е叩綃寢尭�，對媽媽說：“媽媽，我想把這只小麻雀帶回家養(yǎng)�！薄安恍胁恍校@只小麻雀會把家里弄得臭氣熏天！”媽媽氣憤地說�！皨寢�，你經(jīng)常說你很善良�！蔽覜Q定以軟克剛，“何不借此機會展示一下你的善良之心呢？”媽媽被我說得滿臉通紅，只好同意了。
我用隨身攜帶毛巾將它包了起來，帶回了家。
我先把它安頓在紙盒里，又拿了藥水給它消毒，用繃帶將傷口包扎起來。之后，我每天都精心照料它。
真是“功夫不負(fù)有心人”它在我的精心照料下兩周就痊愈了�？粗男÷槿�，媽媽說：“鳥兒的家園是藍(lán)天，那里才是它快樂的天堂�！蔽矣X得媽媽說的沒錯，所以我將它放回了藍(lán)天�？粗h(yuǎn)去的身影，我滿心不舍，但看見它在自己的天空中自由飛翔的樣子，我開心地笑了。
小學(xué)五年級作文：小麻雀8
大家好！我是一只人見人愛、活潑可愛的小麻雀。
我原來生活在茂密的森林里，我每天都和小伙伴們在森林里飛來飛去，快樂無窮。春天到來了，溫暖的陽光照在樹枝上，我們可高興了！張開翅膀飛到綠油油的草地上，捕捉小蟲子。我們站在柔軟的草地上，微風(fēng)輕輕一吹，仿佛大地在撫摸著我們。我們在草地上玩著，是多么的自由呀！
不知什么時候，人們開始大量砍伐森林里的樹木了。我有一種不祥的預(yù)感，我們的家園就要沒了。很快，人們已經(jīng)砍伐到我居住的這顆大樹了，樹開始震動了起來。我感覺樹就要倒了，我們急忙飛了出來。只聽一聲槍響，幾個小伙伴落在了地上。我驚慌失措，拼命地向前飛去，好不容易才逃了出去，我覺得人類真是太殘忍了。從這以后，人們經(jīng)常來捕捉我們，有幾次，我都險些喪命于那些槍口。
終于有一天，我還是被人們捉住了。他們把我?guī)Щ丶液�，用繩子纏住我的一只腳，然后給小孩們玩。那些調(diào)皮的小孩子們把我提著上下甩動著，弄得我頭昏眼花的。后來，他們又把我關(guān)在了一個鐵籠子里。我獨自一人在籠中暗自神傷，思念著伙伴的情誼，回憶著往日的快樂生活�？释杂傻奈遥嵌嗝吹帽�。我已知道，我再也無法擁有以往的幸福、歡樂、自由了，我已支持不了幾天了。
這就是我，一只被人們捉住的小麻雀；一只渴望自由與快樂的小麻雀。
小學(xué)五年級作文：小麻雀9
有一天早上，瑪?shù)倌群托』锇橐黄鹪诨▓@里捉迷藏，突然有一只貓?zhí)搅藰渖�，把樹上的鳥窩給震了下來。大家趕緊跑過來，發(fā)現(xiàn)一個鳥窩翻倒在地上，還看見一只小麻雀可憐巴巴地掉在了地上。
瑪?shù)倌容p輕地把小鳥放在手上，她生氣地說：“都怪那只調(diào)皮的小貓，把鳥窩給打了下來，這只小鳥這么的可憐，我們把它帶回家，拿一點吃的給它吃吧�！毙』锇閭儺惪谕暤卣f：“好呀！好呀！”
瑪?shù)倌群托』锇閭儼研▲B帶回了家，瑪?shù)倌葟谋淅锬贸鲆粋�雞蛋，用一個小小的杯子裝滿水放在在桌子上，另一個小伙伴抱著小鳥，瑪?shù)倌染陀谜{(diào)羹來喂小麻雀吃東西。
第二天小麻雀一會兒飛到鳥籠子上和小金絲雀玩，一會它飛到小貓的房子和小朋友們玩躲貓貓。小伙伴們看見小麻雀不見了，就到處找，最后才發(fā)現(xiàn)小麻雀飛到了小貓的房子里。真是一只調(diào)皮的小麻雀��！
第三天，小麻雀真的不見了，小伙伴們在家里找了個遍都沒有發(fā)現(xiàn)它的蹤影，后來他們又出外面去找，最后來到廚房才發(fā)現(xiàn)小麻雀在廚房里找吃的�，�?shù)倌汝P(guān)心的問：“小麻雀，你餓了嗎？要不要我給你買點東西吃？”小麻雀點了點頭，瑪?shù)倌融s緊在冰箱里拿了點面包給小鳥吃。
過了一段時間，小麻雀漸漸地長大了，瑪?shù)倌葢賾俨簧岬貙π÷槿刚f：“小麻雀，你長大了，這里不是你的家，你快飛回森林里吧，那里才是你的家，你的爸爸媽媽會擔(dān)心你的。”小麻雀也非常不舍地飛回了森林里。
小學(xué)五年級作文：小麻雀10
星期天下課了，（課外補習(xí)的課）老師抱著本子走進(jìn)教室，告訴大家作息時間改動的事，同學(xué)們都聽得認(rèn)認(rèn)真真。
突然，右邊窗外猛地飛來像兩塊石頭似的東西，一進(jìn)教室，就撞在左邊的玻璃窗上。頓時，同學(xué)們不知是什么，有的捂住頭，有的塞住耳朵，有的干脆鉆到桌子底下，有的女同學(xué)甚至發(fā)出尖叫聲，以為石頭似乎要把玻璃砸壞。
仔細(xì)一看，哈！原來是兩只小麻雀，兩只小麻雀很可憐，像被關(guān)在籠里似的，它們時而在教室四面亂撞，時而在地上走來走去，在找出口。教室里炸開了鍋，同學(xué)們東找西瞧，想抓住它倆，這時，一只麻雀從右邊窗子飛了出去，它找到了出口，另一只仍然在教室里，這只柔弱無助的小麻雀真可憐，這只麻雀很可能就是飛走那只的弟弟，由于弟弟找不到出口，留在了教室里，可能兄弟倆是出來玩時和爸爸媽媽走丟了，迷了路才飛進(jìn)教室里，同學(xué)們一心要抓住它，一會兒爬在桌下找，一會兒在窗臺上抓，教室里頓時沸騰起來。抓到那只小麻雀后，同學(xué)們交給老師，老師把小麻雀放在手心上。
仔細(xì)觀察，小麻雀長著褐色的羽毛，羽毛還不豐滿，可能是剛出窩的小麻雀，尖尖的小嘴，像綠豆般的眼睛珠滴溜溜的轉(zhuǎn)，嘴里不時發(fā)出細(xì)嫩的聲音，好像在問：“你們是誰呀？”老師問同學(xué)們：“這只麻雀怎么處理呢？”有同學(xué)說：“把它關(guān)進(jìn)籠子里�！庇械恼f：“把它放回大自然吧！”“對”，把它放回大自然，那只小麻雀似乎在謝謝我們，老師走到窗臺，把麻雀放回了大自然，小麻雀邊飛邊回頭像是在對我們說：“我永遠(yuǎn)會記住你們的�！蓖瑢W(xué)們都給它說再見……今天這事兒，讓我們懂得，要更加愛鳥護(hù)鳥，不管是看見有人用小石頭朝小鳥扔還是把小鳥關(guān)進(jìn)籠里的，都要阻攔他們的行為，做個愛鳥護(hù)鳥的人。
小學(xué)五年級作文：小麻雀11
爺爺?shù)木W(wǎng)逮到了一只小麻雀，我知道了就趕緊過去看看，爺爺就把它送給我了。
這只小麻雀的眼睛是黑色的，圓圓的，像一粒小小的黑豆，還有一種要發(fā)光的感覺。它的嘴巴還不是很尖，角度很大，是那種鵝卵石的樣子，能張的很大。它的翅膀上面是棕黃色，下面黑色，翅膀邊緣上是白色的，讓你感覺很有層次感。它的尾巴和別的小麻雀比，可以稱得上很大了，但是數(shù)一數(shù)，毛也不過十根。尾巴的顏色是棕色，尾巴尖又有點黑色。別看它一身調(diào)皮的模樣，原來它溫柔的很。我把它關(guān)在籠子里，雖然它在籠子里撞來撞去的，只要我伸手把它抓在手掌上，它就會一動不動的趴在那里，用乞求的眼神看我。這時候，我就摸摸它，再把它放回去。
它總是在籠子里飛來撞去的，我知道，它想擠出去重新獲得自由�？墒�，我還舍不得它。我想對小麻雀說，“不要太著急嗎，我又不是要吃了你！陪陪我，我很快就還你自由！”我和它熟了，它不再那么怕我。我發(fā)現(xiàn)，小麻雀還有一招，叫無敵嘴。如果你把它從籠子里拿出來，它會慢慢的找準(zhǔn)機會，嗖嗖的連掐你好幾下。如果你嫌疼而松手的話，它就會趁機逃走。我舍不得放它走，又想和它玩，我的手都被它給弄得一塊紅一塊紫的�？伤�是找到了機會，有一天下午，我玩累了，想把它從籠子里拿出來換一個地方。當(dāng)我小心翼翼拿它的時候，它偷偷從我手上面的那個縫隙飛走了。一瞬間我緊張的不能動了，再等我回過神來，它已經(jīng)不見蹤影了。
我想對小麻雀說，你終于自由了，你祝你好運！
小學(xué)五年級作文：小麻雀12
上個星期的上午，正在我寫作業(yè)的時候，突然，從窗戶飛進(jìn)來了一只可愛的小麻雀。這是一直身上長著像蝴蝶一樣的小麻雀。它圓圓的小腦袋上長著倆顆像黑寶石一樣的眼睛，圓溜溜的像兩顆 小豆豆。于是，我就給它取名叫豆豆。豆豆在飛行時不停地扇動著翅膀，兩只小腿縮在身下的羽毛里。豆豆的倆只小爪子鋒利而有力，緊緊地抓在窗紗上，一副受驚的樣子。我連忙找來一個籠子，把它 放進(jìn)去 ，又找來一些小米和水喂它安慰它。豆豆 十分頑皮。在和我玩的時候老是啄我的手指甲。我用手拍拍它的小腦袋，它就溫順的看著我 ，好像在說：“對不起，小主人，我不應(yīng)該啄你的手指 甲，我只是想和你玩玩嘛，你就原諒豆豆吧 !”想到這里，“撲哧 ”一聲笑了，自言自語道 ：“我的豆豆越來越可愛了!”時間一長，豆豆開始想家了。有一次，正在我寫作業(yè)的時候，它就在籠子 里跳來跳去，好像是想它的朋友和家人了。我就對它說：“豆豆想家了，主人知道了 ，等我把這篇作文寫完以后，我就把你放回家去�！蔽矣终罩臉幼赢嬃艘恢恍÷槿� ，它這才開心起來，活 蹦亂跳的。可是動物生來不是為了給人類當(dāng)寵物的，它們的生存能里本來很強，它們賴以生存的并不是人類之愛。無奈，我戀戀不舍的打開籠子把豆豆放回大自然，為了讓我 正確的看到飛來的鳥是不 是豆豆 ，我在它的左腳上栓了一條繩子，希望我能再見到它。如果豆豆會說話的話，我就對它說：“豆豆在見，我喜歡你，希望你有空的時候回來看看我把!”
小學(xué)五年級作文：小麻雀13
同學(xué)們，你們知道麻雀會把家安在哪里嗎？可能大家都以為它們會把家安在茂密的大樹林里吧，其實也不是所有的麻雀都是這樣做的。前些天，我家抽油煙機的管道里就來了一位不速之客——小麻雀。
這 只小麻雀渾身差不多長滿了褐色的羽毛，脖子上還有些黑白相間的花紋，尾巴打開來就像一把小扇子，可好看了！剛看見小麻雀出現(xiàn)在我們家的時候，我并不以為 然，以為小麻雀只是貪玩而已。后來，我發(fā)現(xiàn)它經(jīng)常光臨，一會兒在陽臺四周轉(zhuǎn)悠，一會兒停在窗前放聲歌唱，偶爾還叼來一些枯枝和草根。我看到小麻雀的怪異行 為，心里納悶極了，心想：“小麻雀為什么每天都來這里呢？是運動？是玩耍？或是尋找食物？我?guī)е贿B串的疑問找到了奶奶：“奶奶，小麻雀怎么老是來我們家 呢？”奶奶笑著對我說：“小麻雀在抽油煙機的管道里安家了！”聽完奶奶的話，我大吃了一驚，沒想到小麻雀居然在那么偏僻的地方安家了。
后來，奶奶擔(dān)心小麻雀的窩會弄壞抽油煙機，就取下管子，拆掉了鳥窩。沒想到從管子里掏出來的窩竟然有足球那么大呢。我以為小麻雀以后都不會再來了，沒想到第二天小麻雀又叼著枯枝和草根出現(xiàn)了。
我看著眼前所發(fā)生的一切，一股敬佩之情油然而生。
金筆點評：小作者不愧是生活中的一位“有心人”。在他細(xì)心的觀察下，發(fā)現(xiàn)了小麻雀的新“家”原來就在抽油煙機的管道里。文章選材新穎，敘述具體，確實是一篇難得的作品。
小學(xué)五年級作文：小麻雀14
田園沃野中，有它活潑的身影；枝頭末梢上，有它歡快的歌聲。就是它——麻雀，每時每刻都那么快樂的小動物，雖然不起眼，卻為我們的生活帶來一片生機。
仔細(xì)欣賞麻雀那身滑稽的打扮：一定土灰色的小帽子戴在頭上；黃澄澄的眼睛，總是好奇地瞅著四周；有光澤的小肚子上蓋著一層軟軟的絨毛；那身迷惑人的羽毛，讓它可以放心地躲在田野里，實在令它的天敵頭痛。
大概是麻雀喜歡閑談的緣故吧。每天早晨，我總能看見不遠(yuǎn)處的老柳樹上有一群嘰嘰喳喳、高談闊論的麻雀。它們不時在樹枝上蹦來跳去鍛煉身體，或湊在一起練習(xí)合唱 。若有風(fēng)吹草動，一大群麻雀就如驚弓之鳥一般驚慌地飛起。等了好久，看到并沒有什么危險時，它們才又小心翼翼地回到柳樹上，又熱鬧起來。
當(dāng)夕陽懶洋洋地躺在云端時，熙熙攘攘的人流、聲嘶力竭的車輛總算安靜下來。這時，頑皮的麻雀總要三個一群、五個一伙地跳出來，舒展舒展疲累的筋骨，潤潤被廢氣嗆啞了的嗓子，高歌幾聲，總能給疲勞一天的人們帶來些大自然的親切氣息，讓人感受到大自然的恩賜。
麻雀是生活中常見的一種小動物，卻不好捕捉，因為它非常靈敏。每當(dāng)你悄無聲息地走到它身邊時，剛剛伸出雙手，就在那一刻，它卻飛走了，讓你感到非常失望，不再抱有這種妄想。
麻雀貌不驚人，看似平淡無奇。不過有句古話說得好：“人不可貌相，海水不可斗量”嘛！我還是挺喜歡麻雀的。
我真想擁有一只這樣可愛的小鳥��！
小學(xué)五年級作文：小麻雀15
前幾天，我家的院子里來了兩位特殊的客人，那是麻雀媽媽帶著一只小麻雀。她們是來覓食的嗎？啊，果真被我猜對了！麻雀媽媽來到狗窩旁吃狗剩的食呢！
我和妹妹向前一湊，麻雀媽媽嚇得飛走了。而小麻雀不是很會飛，沒有跟上媽媽。沒有了媽媽保護(hù)的小麻雀并不知道危險的存在，竟一步一步地向狗走去。
我試圖將撲向小麻雀的狗趕走卻沒有成功，但值得慶幸的是狗并沒有吃了它，而是將小麻雀的翅膀弄傷了。
受了傷的小麻雀一蹦一跳地躲進(jìn)了角落里。麻雀媽媽飛回來時沒有發(fā)現(xiàn)藏在角落的小麻雀，絕望地叫了兩聲無奈地離開了。
我悄悄地走近它，看到可憐的小家伙驚恐地顫抖著，黑溜溜的眼睛里充滿了求生的渴望。
我輕輕地捧起它弱小的身體，小心翼翼地給它包扎傷口。它不停地拍打著翅膀喳喳地叫著，好像在呼喚著媽媽。
把包扎好了的小麻雀重新放在院子里比較安全的地方，可是它既不會飛又不吃我給它的食物。我想它可能是害怕我，所以我就躲回屋里悄悄地觀察它。
不一會，麻雀媽媽飛回來了，用我留給它們米粒一粒一粒地喂給自己的孩子。這是多么感人的場面��！
兩天之后，小麻雀的傷好了，也會飛了。于是，麻雀媽媽帶著自己心愛的小麻雀歡叫著飛上了樹梢，接著又往更遠(yuǎn)的方向飛去。兩個小小的身影相互追逐著漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……
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