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左手和右手
左手和右手1
左手和右手原來(lái)是一對(duì)很好的好朋友，可是有一天，他們兩個(gè)吵起來(lái)了，左手得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你強(qiáng)，小主人會(huì)越來(lái)越喜歡我的，而主人只會(huì)越來(lái)越討厭你的�！庇沂终f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)比我強(qiáng)，你會(huì)寫字嗎？”“我當(dāng)然會(huì)了�！薄澳愀腋冶荣悊�？”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！弊笫终f(shuō)完馬上寫了一個(gè)“大”字，右手驕傲地說(shuō)“你寫的字這么丑，看看我寫的.字，一定比你寫得好看�！庇沂竹R上也寫了一個(gè)“大”字給左手看，左手不甘示弱地說(shuō)“如果沒(méi)有我的幫忙，你也不會(huì)寫出這么漂亮的字，如果你不信就試一試，不過(guò)，到時(shí)候你可別回來(lái)求我�！薄昂�，一言為定。”說(shuō)完誰(shuí)也不理誰(shuí)了，就這樣一天天過(guò)去了，右手寫的字越來(lái)越難看了，正因?yàn)檫@樣，小主人經(jīng)常被老師們和媽媽、爸爸批評(píng)，日子就這樣維持了一天、一個(gè)星期、一個(gè)月、兩個(gè)月……終于，小主人再也忍不住了，有一天，小主人非常生氣地說(shuō)：“你們兩個(gè)既是我的好伙伴，又是我的好朋友，還要陪伴我走過(guò)一生，不能就此吵下去，應(yīng)該和好，重新做回好朋友，如果你們沒(méi)有和好，到最后，你們會(huì)后悔的�！庇沂旨泵φf(shuō)：“是左手先的，這不能怪我，要怪都怪左手好了�！薄斑@也不能全怪我呀。”“誰(shuí)說(shuō)不能怪你……”右手還沒(méi)有說(shuō)完，就小主人打段了：“好了，你們都不要吵了，也不責(zé)備他人了，做好自己的事情，改過(guò)來(lái)就好了�！弊笫趾陀沂致�(tīng)了小主人的話以后，恍然大悟，重新做回了好朋友。
從此以后，左手和右手不再吵架了，他們都很用心、很認(rèn)真地幫小主人做好每一件事情。
左手和右手2
原來(lái)，小主人的作業(yè)受老師表?yè)P(yáng)。小主人很高興，還說(shuō)，這是我右手的功勞。左手很不服氣，心想:小主人啊，你每天做作業(yè)，我?guī)湍惆茨敲淳�，我都麻痹了。還在夸右手，他倒爽死了，你每天都活動(dòng)她。左手有一肚子的氣。就再也不幫小主人按作業(yè)本。小主人沒(méi)有了左手幫忙，作業(yè)歪歪斜斜。第二天，小主人的老師看到小主人的.作業(yè)一下子退步那么大，大跌眼鏡，把小主人“請(qǐng)”到辦公室，還說(shuō)對(duì)他很失望。小主人好像很傷心。
右手看在眼里記在心里，可左手卻心災(zāi)樂(lè)禍。但是，其實(shí)左手心里也不是滋味。
小豬人的學(xué)校搞一個(gè)開(kāi)發(fā)小腦的活動(dòng)，建議同學(xué)們，多用右手，還進(jìn)行右手的鋼筆字比賽，左手很高興，自己終于有用武之地了。同學(xué)們每天認(rèn)真用右手寫字，為了贏得比賽，也為了開(kāi)發(fā)小腦，當(dāng)然，小主人也不例外。
雖然用得左手有點(diǎn)累，但是它很高興。右手也盡心盡力地幫助左手。左手知道自己錯(cuò)了，不應(yīng)該跟右手慪氣，它覺(jué)醒改過(guò)。
它主動(dòng)跟右手道歉。
右手很快原諒了它，說(shuō)：“不過(guò)你真的很辛苦，老師的表?yè)P(yáng)你也有但你不能這樣，你要知道，我和你缺一不可�！�
左手贊同它的說(shuō)法。
在比賽上，小主人得了第一名，它們高興得不得了。
“讓我們幫助小主人完成一個(gè)有一個(gè)漂亮的作業(yè)吧�！弊笫趾陀沂忠黄鹫f(shuō)。
我們期待著……
左手和右手3
小梅是一個(gè)心靈手巧的女孩。
不管是誰(shuí)，只要見(jiàn)到小梅用雙手做出的工藝品都會(huì)贊不絕口。這不，小梅的學(xué)校要舉行一 夜深了小梅進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小梅的`左手和右手爭(zhēng)吵了起來(lái)，右手輕蔑地對(duì)左手說(shuō)：“看，要不是我畫那些美麗的圖形，主年一度的“誰(shuí)是巧手王”的比賽，人人都說(shuō)小梅準(zhǔn)是“巧手王”。
人怎么會(huì)被稱為巧手王呢”？ 左手聽(tīng)了面紅耳赤地對(duì)右手說(shuō)：“右兄弟，你不要這麼囂張。要不是我扶著紙，你畫的再怎么漂亮，再怎么好，它始終是一張紙，不會(huì)成為一件工藝品的！”右手聽(tīng)了氣勢(shì)洶洶地對(duì)左手說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你只能剪出一個(gè)四不像的東西！”他們倆你爭(zhēng)我吵，各個(gè)吵得聲嘶力竭、青筋暴現(xiàn)。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。?
第二天，小梅可著急了，她的左手右手都不聽(tīng)使換了，剪也剪不好，畫也畫不好，這時(shí)左手和右手都明白了，它們兩個(gè)是一個(gè)相互合作的整體，各自有長(zhǎng)處和短處，少了誰(shuí)的力量也不行。
于是，它們分工協(xié)作，共同努力，在比賽前一小時(shí)，小梅在左右手的幫助下，做出了一件百花盛開(kāi)的工藝品，得了一個(gè)特等獎(jiǎng)。左手和右手舉著獎(jiǎng)狀，它們手和手之間就挨得更近了，心也連得更近了。
左手和右手4
小梅是一個(gè)心靈手巧的女孩。不管是誰(shuí)，只要見(jiàn)到小梅用雙手做出的工藝品都會(huì)贊不絕口。這不，小梅的學(xué)校要舉行一
夜深了小梅進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小梅的左手和右手爭(zhēng)吵了起來(lái)，右手輕蔑地對(duì)左手說(shuō)：“看，要不是我畫那些美麗的圖形，主年一度的“誰(shuí)是巧手王”的'比賽，人人都說(shuō)小梅準(zhǔn)是“巧手王”。人怎么會(huì)被稱為巧手王呢”？
左手聽(tīng)了面紅耳赤地對(duì)右手說(shuō)：“右兄弟，你不要這麼囂張。要不是我扶著紙，你畫的再怎么漂亮，再怎么好，它始終是一張紙，不會(huì)成為一件工藝品的！”
右手聽(tīng)了氣勢(shì)洶洶地對(duì)左手說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你只能剪出一個(gè)四不像的東西！”
他們倆你爭(zhēng)我吵，各個(gè)吵得聲嘶力竭、青筋暴現(xiàn)。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
第二天，小梅可著急了，她的左手右手都不聽(tīng)使換了，剪也剪不好，畫也畫不好，這時(shí)左手和右手都明白了，它們兩個(gè)是一個(gè)相互合作的整體，各自有長(zhǎng)處和短處，少了誰(shuí)的力量也不行。于是，它們分工協(xié)作，共同努力，在比賽前一小時(shí)，小梅在左右手的幫助下，做出了一件百花盛開(kāi)的工藝品，得了一個(gè)特等獎(jiǎng)。
左手和右手舉著獎(jiǎng)狀，它們手和手之間就挨得更近了，心也連得更近了。
左手和右手5
老師今天給我們每人發(fā)了一張紙，一開(kāi)始我們有些疑惑不解，這紙是干什么用的呢？后來(lái)老師公布了答案，是讓我們畫畫用的。
她先讓我們把手舉起再放下，再讓我們用右手畫一個(gè)五角星。我心想讓右手畫五角星簡(jiǎn)直小菜一碟，我的右手熟練地畫出了一顆美麗的五角星。那五角星好像在紙上炫耀自己說(shuō)：“看我多漂亮！”我也得意地對(duì)著老師笑，好像在說(shuō)：“這根本就難不到我們！”接著老師又讓我們用左手畫了一個(gè)圓，左手哪會(huì)畫呀！我心想，老師讓我們?cè)囈辉嚕缓笪夷闷鸸P一邊思考，一邊小心翼翼地畫著。畫完了，總數(shù)還是個(gè)圓，至少不會(huì)說(shuō)它是正方形。又再畫了一個(gè)方塊了也是如此，邊上歪歪扭扭，看起來(lái)就像一個(gè)枕頭，但馬馬虎虎總算是個(gè)方塊吧！看來(lái)不僅我的右手能畫畫，左手也會(huì)畫畫，我以前可真是低估了我的左手啊！
下面老師給我們?cè)黾恿穗y度，左右手一起開(kāi)工一起畫。每只手各拿一支筆，左手畫圓，右手花五角星，這可吧我們難倒了。盡管我已以經(jīng)非常小心了，但畫出來(lái)的還是圓不想圓，五角星不像五角星，圓有了五角星的風(fēng)格，五角星變的又胖又圓，這兩個(gè)圖形可真是不倫不類呀！圓都有了角，五角星的角又變成圓的了。
在左右開(kāi)工的時(shí)候，左手受到了右手的影響，右手又受到了左手的`影響，各個(gè)都畫不出像樣的圖形來(lái)，單個(gè)畫地時(shí)候都不錯(cuò)，到了同時(shí)開(kāi)工了都不行了！
老師的這次試驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理，只有一心一意的做一件事才能做好，反之一心二用的話，一件事都做不好。不過(guò)，接下來(lái)我一定要好好練習(xí)一下左右手的協(xié)調(diào)能力了。
左手和右手6
一天晚上，左手和右手美滋滋地想著明天領(lǐng)取書法比賽大獎(jiǎng)的事。
嘴巴說(shuō)：“左手，右手，明天你們誰(shuí)領(lǐng)獎(jiǎng)呀？”
左手和右手齊聲說(shuō)：“當(dāng)然是我們一起啊！”
嘴巴故作驚訝地說(shuō)道：“一起？！在表演書法的時(shí)候左手有沒(méi)有做什么，為什么要一起領(lǐng)獎(jiǎng)？”
左手生氣而又委屈地說(shuō)“我?guī)兔Π粗埩搜�，怎么能說(shuō)我沒(méi)有做什么呢！”
嘴巴不屑一顧地譏笑說(shuō)：“就這么點(diǎn)事也想去領(lǐng)獎(jiǎng)？！”嘴巴說(shuō)完就睡覺(jué)了，左手雖然生氣但是仍然堅(jiān)持要去領(lǐng)獎(jiǎng)，右手則若有所思難以入睡。
第二天，輪到左手右手領(lǐng)獎(jiǎng)了，左手迅速地抓住榮譽(yù)證書的一角，右手很不高興：“我辛苦寫字獲獎(jiǎng)，你居然搶先領(lǐng)獎(jiǎng)，太過(guò)分了！”于是也一把抓住想搶過(guò)來(lái)。結(jié)果，卻在爭(zhēng)搶中扯爛了證書。
左手右手垂頭喪氣地回到教室，眼睛說(shuō)：“你們啊本就是兄弟，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，在生活中你們吃飯、干活包括學(xué)習(xí)的時(shí)候，要做很多事情，都要相互配合才能做好，要是相互不滿、爭(zhēng)搶，只會(huì)壞事的'�！�
左右右手都覺(jué)悟到了自己的狹隘，相互道歉并握手言和。左手說(shuō)：“我們一起吧證書貼好吧！”右手立刻拿來(lái)了膠水。
左手和右手7
那一刻，我手捧流沙埋下深深牽掛；那一年，我揮灑汗淚灌下濃濃芳華；那一生，我傾盡執(zhí)著遺下長(zhǎng)長(zhǎng)瀟灑。
——題記
左手邊，是你給我的溫暖；右手邊，我為你撐起一片天。
腦海中還記得小時(shí)候的我，總喜歡依偎在你的懷里，聽(tīng)你講北國(guó)的風(fēng)花雪月，聽(tīng)你訴說(shuō)南國(guó)的細(xì)雨綿長(zhǎng)。你柔和的嗓音像是一縷春風(fēng)拂過(guò)心田，撫平我的不安與焦慮。那時(shí)，你是我最堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。長(zhǎng)大一些后，叛逆的心在作祟，我固執(zhí)的.想要拖著未長(zhǎng)全的翅膀飛得更高�？赡銋s死死地拉住了我，你炙熱的目光，仿佛像一團(tuán)烈火，漸漸燃燒了我整片蔚藍(lán)色的天空。
你我之間開(kāi)始了永無(wú)休止的爭(zhēng)吵，你可還記得大街上我們推推搡搡的身影，我們爭(zhēng)吵時(shí)面紅耳赤的表情，我們冷戰(zhàn)時(shí)形如陌路的樣子。至今想起，我心中仍有說(shuō)不清、道不明的歉疚與悔意。
如今我在日復(fù)一日的成長(zhǎng)中明白了在我的左手邊你沉甸甸的愛(ài)，也銘記自己右手邊的責(zé)任——做你的依靠，為你撐起一片天。
我在奮斗中向往著與你的未來(lái)——
歸隱山野，觀日月東升西落，品世間滄海桑田。
倚窗而立，賞庭前花開(kāi)花謝，望天邊云卷云舒。
那一瞬，我揮霍了所有風(fēng)花雪月；那一歲，我埋葬了一切紅塵過(guò)往；那一世，我祭奠了傾世蜚短流長(zhǎng)。此生與你廝守，無(wú)憾。
——后記
左手和右手8
從前，左手和右手是東東的手，左手和右手它們互相幫助，相處的很和睦。
有一天，左手覺(jué)得右手總是做事，搶風(fēng)頭，它認(rèn)為很不公平，然后對(duì)右手說(shuō)：“事總是你干，老是在主人面前出風(fēng)頭，主人會(huì)覺(jué)得我很無(wú)能�！庇沂只卮穑骸斑@個(gè)……你沒(méi)有寫過(guò)字，如果寫丑了，主人可會(huì)責(zé)怪你的啊。”左手聽(tīng)了，火了，說(shuō)：“你竟敢小瞧我，你做得很好嗎？！”右手連忙解釋：“不是，不是……”還沒(méi)等右手說(shuō)完，左手就大聲對(duì)它說(shuō)：“你這擺明就是小瞧我！”右手沒(méi)有說(shuō)話。
第二天，是語(yǔ)文考試。東東準(zhǔn)備用右手拿筆，可是右手動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，左手就伸去拿筆了。東東不管了，就讓左手寫，左手沒(méi)有寫過(guò)字，就在試卷上亂涂亂畫，畫完這頁(yè)畫那頁(yè)，畫完了，左手就在桌子上休息。東東想讓它再寫幾個(gè)字，可是左手絲毫不動(dòng)，“鈴鈴鈴”考試結(jié)束了，左手就拿出試卷去交。
晚上，左手驕傲地對(duì)右手說(shuō)：“你還說(shuō)我寫不好字，我這不是寫好了嗎�。俊庇沂诌�是沒(méi)有說(shuō)話。又過(guò)了一天，老師宣布了考試結(jié)果，“東東，零分！”老師拿出一張?jiān)嚲�，“怎么搞的，一個(gè)字也沒(méi)寫！？”東東拿了試卷，放了書包。這天晚上，左手對(duì)右手說(shuō)：“我當(dāng)初真該聽(tīng)你的話，搞的小主人這次考試得零分，太對(duì)不起小主人了，小主人的媽媽會(huì)責(zé)怪小主人的'，也對(duì)不起你，我的好兄弟�！庇沂只卮鹚骸皼](méi)關(guān)系啦，這件事也會(huì)過(guò)去的，你承認(rèn)了錯(cuò)誤就好了，以后不要再這樣了�！弊笫致�(tīng)了它的話說(shuō)：“我以后一定不會(huì)這樣的�！弊笫诌呎f(shuō)邊慚愧得低下了頭。
從今以后，左手再也不這樣了，它和右手一起幫助主人，東東再也沒(méi)有考過(guò)零分了。
左手和右手9
我們每個(gè)人都有一雙手，左手和右手。它們能干很多的事，吃飯、畫畫、彈琴，都可以。
我喜歡畫畫。畫一個(gè)象征和平的奧運(yùn)五環(huán)，可以；畫一個(gè)漂亮可愛(ài)的小姑娘，可以；畫一座雄偉壯麗的宮殿，也可以。能畫出這么多的東西，多虧了我的左手和右手。
這天，老師讓我們只用一只手來(lái)畫表格。我心想：“哈，這太簡(jiǎn)單了，小菜一碟！”
開(kāi)始畫第一條線了。我先把左手放在身旁不用，再用右手拿出尺子放在紙上，鉛筆貼著尺子畫橫線。沒(méi)想到，平時(shí)乖乖聽(tīng)話的尺子今天卻格外調(diào)皮，怎么也不聽(tīng)使喚，畫的那條線歪歪扭扭的。沒(méi)有左手的幫助，靈巧的右手做起事來(lái)就是事倍功半。怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我把橡皮壓在尺子上，這樣就好畫多了。我再看別的同學(xué)，他們有的把下巴磕到尺子上，有的.用胳膊肘抵著尺子，有的居然把左手偷偷伸了出來(lái)。這時(shí)，我開(kāi)始畫豎線，我依樣畫葫蘆，用剛才的方法畫表格，一條線，兩條線，三條線，平時(shí)很快能完成的表格，我費(fèi)了九牛二虎之力才畫好。
看著畫好的表格，我想：合作可真重要！就像歌中所唱：“當(dāng)左手攀向右手，我們的步伐就有節(jié)奏。當(dāng)右手攀向左手，我們的力量就有源頭�！弊笫趾陀沂种挥幸黄鹋浜�，一起努力，才可以做好每一件事情。在學(xué)習(xí)生活中，我們也要學(xué)會(huì)與他人合作，在團(tuán)結(jié)合作中體會(huì)更多的快樂(lè)和成功。
左手和右手10
林林的兩只手本來(lái)是一對(duì)好兄弟。主人吃飯時(shí)，右手拿筷子，左手扶著碗；主人刷牙時(shí)，左手拿著杯子，右手卻握著牙刷.........這樣和睦生活了好久，直到有一天：
“哼，你這個(gè)家伙，憑什么搶我的工作��？”右手朝左手說(shuō)。原來(lái)，主人為了練習(xí)用左手寫字，開(kāi)始漸漸疏遠(yuǎn)右手了�！昂�！憑什么！就憑主人讓我寫！”左手理直氣壯的說(shuō)。從此，右手故意和左手作對(duì)，吃飯時(shí)，左手端著飯，可右手偏不用筷子夾菜，害得主人連飯都吃不成；刷牙時(shí)，左手拿著牙刷，右手卻偏不拿杯子..........又是一天：
“臭家伙，你為什么總和我作對(duì)？”左手問(wèn)右手�！罢l(shuí)讓你先搶我工作的！臭家伙！”.........他們就這樣吵了起來(lái)。這時(shí)，一向沉默的'嘴叔叔發(fā)話了：“安靜，大家安靜！”聽(tīng)嘴叔叔一喊，他們立刻就不吵了。嘴叔叔接著說(shuō)：“大家都是為主人辦事的，何必爭(zhēng)個(gè)你死我活呢？和和睦睦難道不好嗎？每天都是要過(guò)的，你們是說(shuō)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去過(guò)好呢？還是互相團(tuán)結(jié)，互相幫助過(guò)好呢？你們以前都是好兄弟，不要因?yàn)橐粋�(gè)小事而破壞了友誼��！”他們聽(tīng)了嘴叔叔的話，都低下了頭。
從此，他們又成了好兄弟，和和睦睦，永不分離！
左手和右手11
“哈哈,你們倆真是我的好幫手!”小主人高興地夸張著它們�！八鼈兪钦l(shuí)呢？哦！它們就是小主人的左手和右手。
一天晚上，小主人帶著甜甜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這對(duì)好幫手不知怎的鬧起了別扭，右手對(duì)左手說(shuō)：“小主人是在夸我，這些功勞都是我的，沒(méi)有你的份！”左手謙虛地說(shuō)：“可是，你沒(méi)有了我，什么事情都做不成��！”右手氣得火冒三丈，說(shuō)：“好，明天你走開(kāi)，我自己一個(gè)人來(lái)辦事�！弊笫譄o(wú)奈地離開(kāi)了。
第二天早上，小主人快遲到了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在吃飯的`時(shí)候，沒(méi)有了左手的幫忙，右手動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一不小心，“砰”的一聲，把飯碗給打翻了，摔的四分五裂，小主人越來(lái)越急，“算了，我不吃了。”戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，沒(méi)有了左手的幫忙，右手根本無(wú)法戴好紅領(lǐng)巾，終于在牙齒的幫助下總算打上了結(jié)，不過(guò)，歪歪斜斜的，很不端正，小主人氣惱地一摔頭：“算了，都遲到了。”就這樣，小主人帶著一肚子的氣上學(xué)了。
這一天，小主人一整天都不開(kāi)心，上課思想不集中，老師批評(píng)了他。右手覺(jué)得很不好意思，也很慚愧。這天晚上，右手不好意思地對(duì)左手說(shuō)：“以后我們共同努力吧！”左手知道右手知錯(cuò)了，就原諒了它，從這以后，左手和右手成了一對(duì)默契的好伙伴，天天幫助小主人一絲不茍地做好每一件事。
左手和右手12
左手和右手本來(lái)是一對(duì)兒形影不離的好朋友，常常一起參加各種活動(dòng)，比如：彈鋼琴、做手工、洗手帕……兩個(gè)小伙伴心有靈犀、配合默契�？墒亲罱�，右手卻越來(lái)越不滿意起來(lái)，這是為什么呢?
右手驕傲地說(shuō)：“大部分事情都是我去做，而你，就在那里傻傻地呆著。寫字、畫畫全都靠我，而你什么都不會(huì)，真沒(méi)用!主人一定不喜歡你!”
不久后的一天，小主人想吃梨子，右手馬上就說(shuō)：“我來(lái)、我來(lái)!”可是右手拿著梨子，就沒(méi)辦法拿刀子，拿了刀子就沒(méi)有辦法拿梨子，更不要說(shuō)削皮了。小主人生氣地說(shuō)：“你今天是怎么了?!”右手愧疚地低下了頭，它想：“要是左手來(lái)幫忙，那該多好啊!可我該怎么央求它呢?”這是，左手主動(dòng)幫忙拿起梨子，右手很順利地削好了皮，右手很高興，小主人也很高興。右手說(shuō)：“謝謝你!”左手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這本來(lái)就是我該做的”。從此之后，右手再也不敢驕傲了，它發(fā)現(xiàn)：沒(méi)有左手的幫助，自己好多事都做不成。
書法大賽就要開(kāi)始了，左手穩(wěn)穩(wěn)地扶著紙，右手拿著筆認(rèn)真地寫字。由于它們的共同合作，小主人取得了優(yōu)異的成績(jī)，高興得不得了!
賽后，右手握著左手，誠(chéng)懇地說(shuō)：“之前是我不好，我不該小看你，今天我終于明白了：一個(gè)人的.力量是微薄的，只有相互合作，才能做出成績(jī)。請(qǐng)你原諒我好嗎?”“嗯!我們永遠(yuǎn)是不離不棄的好朋友!”左手緊緊地握著右手，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛里閃爍的晶瑩的光芒。
左手和右手13
一天，右手和左手吵架了！右手說(shuō)：“我整天干活，你卻什么都不用做，只會(huì)享受！”左手說(shuō)：“我也是有用的！你沒(méi)有我，能干好活嗎？”右手說(shuō)：“沒(méi)有你，我一樣可以幫助小主人！”
第二天早上，小主人打算換衣服時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法穿上衣服。原來(lái)，左手不聽(tīng)使喚，動(dòng)都不肯動(dòng)呢！小主人只好穿著睡衣下樓吃早餐。
可到了吃早餐的時(shí)候，小主人又發(fā)現(xiàn)，左手不扶碗了，筷子一夾，碗就跑了。害得小主人只能用右手抓著飯吃呢！最糟糕的是，所有人都看著小主人那副模樣發(fā)出了嘲笑。
小主人只好狼狽地上樓寫作業(yè)去了。小主人想：“唉，衣服穿不好，早餐吃不飽，難道作業(yè)也會(huì)寫不好？”擔(dān)心的.事情還是發(fā)生了，左手不扶本子，本子也像碗一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，害得小主人把字都寫得歪七扭八的。
小主人生氣了，他對(duì)左手和右手說(shuō)：“你們兩個(gè)這是干什么呢？到底有完沒(méi)完？你們兩個(gè)一個(gè)都不能少，你們應(yīng)該互相配合，你們對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一樣重要的，我需要你們！”
這時(shí)候，右手說(shuō)話了：“對(duì)不起！我錯(cuò)怪左手了。”左手聽(tīng)了說(shuō)道：“對(duì)不起小主人，我也有錯(cuò)，我應(yīng)該盡職盡責(zé)做好自己的份內(nèi)事的�！�
從此以后，左手和右手配合得更加默契了！
左手和右手14
從前有一只右手，它很是自大，天天嘲笑左手是個(gè)沒(méi)用的東西。
一天，它們的小主人把作業(yè)寫完了，右手很累。小主人讓左手幫右手按摩。晚上，當(dāng)小主人睡覺(jué)的時(shí)候，右手就嘲笑左手說(shuō)：“你這個(gè)沒(méi)用的東西，真不知道主人要你有何用！”左手對(duì)右手說(shuō)：“要不是我，你還會(huì)有今天？”右手白了左手一眼說(shuō)道：“沒(méi)有你，我照樣可以活的很精彩。”左手聽(tīng)到右手這樣說(shuō)它，它心里非常難過(guò)，它就準(zhǔn)備著離家出走。
早上，右手一醒來(lái)，就發(fā)現(xiàn)左手不在了。右手暗暗自喜道：太棒了！這個(gè)討厭的`家伙終于走了。主人就可以獨(dú)寵我一人了，哈哈……
可誰(shuí)知，主人提重物時(shí)全讓右手來(lái)提，粗活累活全讓右手來(lái)做。主人寫作業(yè)時(shí)，沒(méi)有左手來(lái)壓著本子，主人的字寫得十分難看，導(dǎo)致老師還批評(píng)了小主人。寫作業(yè)時(shí)，右手累了，沒(méi)人給它按摩。一周下來(lái)，右手變得蒼老無(wú)力。
右手決定去把左手給找回來(lái)，右手在夏威夷沙灘上發(fā)現(xiàn)了左手，原來(lái)那個(gè)蒼老的右手現(xiàn)在已變成了另一個(gè)模樣�！皢�，這不是右手嗎？怎么現(xiàn)在變成了這般模樣，真是可憐！”“左手，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，你回來(lái)吧。你為小主人做了許多事，沒(méi)有你，小主人什么事都做不好。上一次，小主人還被老師罵了呢！”一聽(tīng)到小主人，左手就心軟了�！澳俏覀円黄鸹厝ノ盒≈魅斯ぷ靼�！”“嗯�！庇沂珠_(kāi)心地答應(yīng)道。
從此以后，左手和右手和平地相處著，它們成了最要好的朋友。
左手和右手15
“五個(gè)兄弟并排站，模樣有別各不同，名字不同本領(lǐng)大，你們猜猜他是誰(shuí)？”肯定猜不到吧。告訴你吧，他們就是左手和右手。
原來(lái)，他們還是好兄弟，有福同享，有難同當(dāng)，互相幫助。有一次，右手給左手戴手表，左手和右手一起把毛巾擠干。還有一次，主人看書，左手和右手同時(shí)把書拿起來(lái)。
可好景不長(zhǎng)，很快左手和右手變成了仇人，這到底是怎么回事呢？
有一次，主人贏了比賽，左手和右手爭(zhēng)起來(lái)了。
“這獎(jiǎng)杯是我用盡所有力量贏回來(lái)的，你這個(gè)小不點(diǎn)，不過(guò)是在旁邊做拉拉隊(duì)員，有什么了不起的？”右手說(shuō)。
“胡說(shuō)八道，誰(shuí)說(shuō)我是啦啦隊(duì)員，我不是也盡力了嗎？”左手好不想讓。
從此左手和右手成為了冤家，兩人勢(shì)不兩立。這對(duì)仇人，就像兩頭憤怒的.公牛，常常在一起鬧矛盾，不分勝負(fù)。又一次，主人果真出事了。主人開(kāi)車時(shí)，左手往左邊打方向，右手往右邊打方向，就這樣汽車撞上了路傍的柵欄，主人也受傷被送進(jìn)了醫(yī)院。從醫(yī)院出來(lái)，主人身上纏滿了繃帶，像木乃伊一樣。這時(shí)，他們真的感覺(jué)到問(wèn)題實(shí)在太嚴(yán)重了，于是便誠(chéng)懇地向主人認(rèn)了錯(cuò)，也互相道了歉，他們不再像仇人一樣了，變回了原來(lái)的樣子。
左手和右手明白了一個(gè)道理：“只有團(tuán)結(jié)，才能成功�！�
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