四年級(jí)狀物作文：蚯蚓
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)狀物作文：蚯蚓，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)狀物作文：蚯蚓1
前一段，下了兩、三天雨，爸爸就趁著雨天給花盆倒了倒土。我也湊在旁邊幫忙，從花盆倒出的土中我發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，我用一根小木棍把蚯蚓挑到了旁邊干凈的地上，可能是它離開了自己舒適的窩，不適應(yīng)把身體暴露在外面的空氣中，所以它不停地滾動(dòng)、扭動(dòng)著自己的身體，有時(shí)竟把自己扭成了一團(tuán)�？吹剿鼭M身泥土，我就把它放到了一個(gè)小水坑兒里，在水里它慢慢地安靜了，停了一會(huì)，它伸直了身子，在水底一伸一縮地往前爬，好像要逃離這陌生、恐怖的世界回到自己舒適的窩。
這條蚯蚓是暗紅褐色的，大概有八、九厘米長(zhǎng)。身子好像是用一個(gè)個(gè)小環(huán)片串起來(lái)的，一只腳也沒(méi)有，靠一伸一曲前進(jìn)，在它圓滾滾的身體上，也分不清哪是它的頭、哪是它的尾。它是怎么吃的？是怎么拉的？它在泥土中是怎樣生活的？
帶著這些疑問(wèn)我查閱了資料：蚯蚓是一種無(wú)脊椎動(dòng)物中的環(huán)節(jié)動(dòng)物，它即有頭也有尾巴，還有口腔、胃、肛門。由于它生活在地下土壤里，到處鉆洞，致使土壤疏松多孔，提高了土壤的肥力。它具有驚人的消化能力，無(wú)論是蛋殼、果皮、硬紙板、下水道污物或者其他垃圾，只要經(jīng)過(guò)發(fā)酵都能被它吃下去，拉出的糞便又是一種很好的天然肥料，所以蚯蚓是一種益蟲。
蚯蚓還有一個(gè)奇異的本領(lǐng)：當(dāng)一條蚯蚓被攔腰切成兩段的時(shí)候，頭的那一段會(huì)慢慢長(zhǎng)出尾巴，尾巴的那一段會(huì)慢慢長(zhǎng)出頭來(lái)，變成兩條完整的蚯蚓。在切開的地方會(huì)有一個(gè)個(gè)結(jié)節(jié)狀的凸起，被稱為再生芽。我捉住的那條蚯蚓的身上也有一個(gè)再生芽，就是不知道它是尾巴再生的呢，還是頭再生的？
爸爸講他們小時(shí)候釣魚的時(shí)候，就是挖幾條蚯蚓當(dāng)魚餌的，把蚯蚓切成幾段，拿一段穿在魚鉤上，放在水里，蚯蚓段就會(huì)在鉤上扭動(dòng)，就會(huì)引魚兒很快上當(dāng)，游過(guò)來(lái)“咬鉤”。我想蚯蚓是一種益蟲，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它。于是我把那條蚯蚓又放回了它熟悉和熱愛的泥土中。
四年級(jí)狀物作文：蚯蚓2
前幾天，我在天臺(tái)上捉了一條蚯蚓。
這條蚯蚓身體軟綿綿的，尾巴上帶著一些黃色的小點(diǎn)。要是你不認(rèn)真看，就會(huì)以為，它是一條掉到地上好幾天的面條。它的眼睛又黑又圓。
看見它奇怪的樣子，我好奇地把它放進(jìn)小瓶子里，還在瓶口弄了一些小洞。我看見它又緩慢又吃力地往上爬，腹部一動(dòng)一動(dòng)的，就像是在很遠(yuǎn)看見的小山。
突然，我想：它吃菜葉嗎？我馬上跑到廚房，撕下了一片菜葉給它吃。它立刻從瓶邊爬下來(lái)，趴在菜葉上津津有味地吃起來(lái)。很快，它就把菜葉吃完了。它又搖搖頭，好像在說(shuō)：“還要吃，還要吃。”我又撕下了一些菜葉給它吃。過(guò)了一會(huì)兒，它終于吃飽了。到了晚上八點(diǎn)左右，我又來(lái)看它了。這次，我看見它一動(dòng)不動(dòng)地趴在瓶子上，我的媽呀！不會(huì)死了吧！我用手輕輕一碰，它動(dòng)了動(dòng)，再仔細(xì)一看，它并沒(méi)死，而是睡著了。原來(lái)蚯蚓有早早睡覺的習(xí)慣。
四年級(jí)狀物作文：蚯蚓3
大家好，我叫曉曉，是一條蚯蚓。我的爸爸是大蚯蚓，比普通蚯蚓大一點(diǎn)，所以我也比普通蚯蚓大一點(diǎn)。今天我要給你們講一個(gè)關(guān)于我的故事。
今天我要工作，而我的工作只不過(guò)是給植物松松土而已，下雨的時(shí)候我可以偷偷懶到地面上玩兒，然而想想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。今天不但沒(méi)下雨，并且已經(jīng)幾天都是這樣的，土質(zhì)特硬，鉆得我頭痛。工作結(jié)束了我回到家，發(fā)現(xiàn)我的朋友阿碩在我家等我去游泳，我很高興，頭痛立刻消失了。就在去水池的路上，我倆感受到地鼠挖洞時(shí)的震動(dòng)，就迅速往地面逃跑，到了地面上發(fā)現(xiàn)是一只小鳥的圈套，還好我們跑得快躲開了小鳥的攻擊。
到了水池我們?cè)诶锩嫱娴檬珠_心，就在我們玩的起興的時(shí)候，我們被一只大手捉起來(lái)放進(jìn)滿是蚯蚓的桶里。到了一棵大樹旁，我們被放了下來(lái)，然后我們被慢慢的一只只的分別掛上魚鉤。就剩我和阿碩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，可惜只有阿碩能鉆出去，于是我讓阿碩先逃我再想辦法，阿碩留戀的看了我一眼就鉆出去逃走了。
那個(gè)人把我捉了起來(lái)，因?yàn)槲液芑�，所以他拿不住，我就掉進(jìn)了水里，到了水里我迅速的鉆了一個(gè)洞逃走了，逃了一會(huì)兒我到地面上判斷家的方向，結(jié)果我又被人捉住了，我想今天就是我的死期，于是我就認(rèn)命不逃了。
過(guò)了一會(huì)兒我感到有人把我們倒在地上，一會(huì)兒我睜眼看到了阿碩問(wèn)他：“阿碩，這里是天堂嗎？”他說(shuō)告訴我這里是植物園，并且每天都有豐富的食物和清水撒下來(lái)。于是植物園就成了我們蚯蚓的樂(lè)園和溫暖的家。
四年級(jí)狀物作文：蚯蚓4
自然中，花朵、綠葉、根須，甚至是微不足道，不引人注目的泥土，都受到大家的關(guān)注和贊美。蜜蜂、鳥兒、蜻蜓等，這些對(duì)農(nóng)作物和自然環(huán)境作出貢獻(xiàn)的小精靈也受到了大家的認(rèn)可和愛護(hù)，但又有多少人關(guān)注過(guò)那些為泥土肥沃，生態(tài)平衡作出巨大貢獻(xiàn)的蚯蚓呢？
蚯蚓是一種無(wú)脊椎動(dòng)物，喜歡在陰暗潮濕的土壤中活動(dòng)，蚯蚓的活動(dòng)范圍極為廣范，除了在沙漠和黃土地區(qū)，幾乎遍布世界各地。它沒(méi)有花朵的艷麗，沒(méi)有綠葉的妖嬈，更沒(méi)有鳥兒的可愛和活潑，它們只有默默無(wú)聞地在地底下生活著，工作著。蚯蚓是一種益蟲，對(duì)各種生物都有著很大的益處，是生物鏈中必不可少的一分子。蚯蚓對(duì)植物的`益處尤為明顯，首先它在土壤中活動(dòng)鉆洞，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，對(duì)植物和土壤有著很大的幫助。其次，蚯蚓還被大家稱為“分解者”，“分解者”這個(gè)名稱可不是名不虛傳的，它能把人類生產(chǎn)的有機(jī)垃圾變成無(wú)機(jī)物，成為植物很好的養(yǎng)料，另外，蚯蚓的糞便對(duì)植物都有著巨大功效，蚯蚓的糞便中有著植物生產(chǎn)必不可少的養(yǎng)分，是農(nóng)作物上等的肥料，因此，蚯蚓所在的泥土一般都比較肥沃。
在我們的生活中，也有著許多類似蚯蚓的人，那便是那些可敬的志愿者們。他們就如蚯蚓一樣，只求奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，他們所在之處，災(zāi)區(qū)迅速重建，當(dāng)?shù)刈兊谜粽羧丈�。在古代的�?zhàn)場(chǎng)上，那些勇敢無(wú)畏的士兵，便是蚯蚓，勝后，大家似乎只看見統(tǒng)領(lǐng)士兵們的帝王、將軍和謀士，但卻忽略了那些忠實(shí)的士兵們，如果沒(méi)有那些士兵的浴血奮戰(zhàn)，勝利從何而來(lái)？靠那些將軍的空指揮嗎？
讓我們的生活中多一些像蚯蚓一樣的奉獻(xiàn)者吧！
四年級(jí)狀物作文：蚯蚓5
4月5日
今天是我的出生日。我長(zhǎng)得不長(zhǎng)，有點(diǎn)白白的，沒(méi)有牙，可你不要以為我長(zhǎng)大了，就有牙了，告訴你，我還是沒(méi)有，很可愛。我和爸爸媽媽爺爺奶奶……等人住在一起，是個(gè)大家庭。 4月7日 今天我要開始上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校，老師發(fā)給我一張課程表。我們要學(xué)習(xí)松土、鉆地道、蠕動(dòng)、如何躲開天敵。日期時(shí)間周一周二周三周四 周五上午松土鉆地 躲敵 實(shí)踐 小考中午吃飯休息吃飯休息 吃飯 吃飯 吃飯下午實(shí)踐活動(dòng) 比賽 4月9日 今天中午，我忘記帶午飯了，看著其它同學(xué)吃著香噴噴的午飯，有香甜的蘋果核沙拉，有香噴噴的報(bào)紙大餅，還有美味土泥，讓我口水直流。這時(shí)，一位同學(xué)讓我和她一起吃，他吃不完，我十分感謝他，并回家把自己的零食給了他一點(diǎn)，我又交了一個(gè)朋友。
4月21日
今天我們春游，我?guī)Я撕贸缘�。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一位好看小女孩，我友好地向她搖了搖身子，她一見我，嚇得尖叫一聲，扔下我就跑。我很難過(guò)，心想：難道我丑嗎？同伴來(lái)安慰我說(shuō)：“不是你丑，是你太帥了！”我聽了，心里很高興。
4月22日
今天考試，鉆地道，我先開始鉆了，還很賣力呢！不過(guò)，最后還是不錯(cuò)的。看看：怎么樣，不錯(cuò)吧！老師說(shuō)我是鉆的地道是全班最好的呢！
4月23日
“哇！下雨了！”我們準(zhǔn)備出洞了。我剛爬出地面，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在洗蘋果的小女孩。我便向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她也尖叫一聲，扔下蘋果刀，轉(zhuǎn)身就逃。那把刀向我劈來(lái)，我嚇得連忙向前爬去，可是，只聽“啪”一聲，我的尾巴好痛，于是我轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，我的尾巴被切掉了。我悲痛欲絕，以為自己要死了，便小心翼翼地爬回了家。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要死了，再見。”媽媽看著我哈哈大笑，告訴我：“我們蚯蚓是可以再生的，過(guò)不多久，你就會(huì)有一個(gè)兄弟了�！蔽疫@才松了口氣。 地球很大，我們很小，但是我們需要地球，地球也需要我們。
四年級(jí)狀物作文：蚯蚓6
蚯蚓，大概是生活中最常見的一種蟲子了。在鄉(xiāng)下的綠野阡陌中，雨后的竹林小道里，甚至在短墻和矮樹下，都可以看見它們的足跡。它們有水一樣透亮的皮膚，身體柔軟得像舞蹈家，身軀上布滿著鱗次櫛比的紋路，文文弱弱，一點(diǎn)也不難看。
假如我是蚯蚓，我就一定要鉆出地面，去遨游世界。這不，晚上我就做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里，眼前空蕩蕩的，手腳都不見了，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)自己紅褐色的身體，才知道自己變成蚯蚓了。周邊都是土，上下緊實(shí)，我的身體像卡在了墨水瓶中，又像被關(guān)進(jìn)了一間刷滿黑油漆的斗室里。
我?guī)缀蹼y以移動(dòng)、轉(zhuǎn)身，這時(shí)才明白，蚯蚓最大的遺憾就是只能和塵土、灰塵甚至是爛泥一起，夾在石縫中，想扭動(dòng)柔韌的身軀跳舞，幾乎是奢望，這可能被如匕首一般的石渣或長(zhǎng)矛一樣的石片劃傷�！霸瓉�(lái)蚯蚓生活中的每一天都是黑夜，”我不無(wú)傷感地說(shuō)。
幸福的時(shí)候也是有的，那是鮮花帶給我們的�；旧厦恳粋�(gè)蚯蚓的家的上方都有一簇最艷麗的花，很多是玫瑰，片片的花瓣簇?fù)碇ㄈ�，一層一層，就像放光的螺紋密布的貝殼。人們?cè)谛蕾p、贊美這些花時(shí)，我們會(huì)非常開心，豎著耳朵聽那些贊美的話語(yǔ)，這時(shí)，我們會(huì)為自己的付出而驕傲�！蹦瞰I(xiàn)的我們，比老師更像蠟燭！“我們總是這樣說(shuō)。
蚯蚓一族的死最悲壯。我們的死亡大概有兩種方式：一是快死時(shí)鉆出地面，甘愿成為那些饑餓的鳥兒們的美餐；二是，繼續(xù)呆在土中，成為花朵的營(yíng)養(yǎng)，正如海中垂死的鯨魚默默沉入海底，成為千萬(wàn)個(gè)小魚的大餐，只把骨骸埋入海底，堆成悲戚的孤島一樣，我們的生命來(lái)源于大自然，同樣，結(jié)局也應(yīng)該終結(jié)于它。
不知何時(shí)，我醒了，眼角，濕濕的，那是我的淚還是蚯蚓的淚，一時(shí)間我也說(shuō)不清！
四年級(jí)狀物作文：蚯蚓7
“咦，我是在哪里？周圍為什么那么黑？”伸出手就想去開床頭燈。我的手在哪里？為什么我的身子只能蠕動(dòng)了？�。∥以趺醋兂梢粭l蚯蚓了？不管那么多了，變成蚯蚓了至少不用寫“浩瀚如煙”的作業(yè)了吧？
周圍的土壤潮乎乎的，很松軟�！翱磥�(lái)是春天到了”。我蠕動(dòng)了下沉睡了一冬天的身體，“到我出山的時(shí)候了�！蔽胰鋭�(dòng)著身體，幫助拼命往上鉆的草芽松了一下土；幫著蜷縮著的樹根伸了個(gè)懶腰；又清掃了一下花根上的硬土，不知忙碌了多久，我抹去頭上的汗珠，看著大家感激的眼神，我感覺自己要飄起來(lái)了，原
土里漸漸悶熱起來(lái)，“我要出去透透氣”。經(jīng)過(guò)我一番的努力，終于看到了那一抹耀眼的亮光。“哇，小草已經(jīng)長(zhǎng)這么高了�！甭牭轿业暮袈�，小草搖晃著身子跟我打招呼，還送來(lái)晶瑩的露珠給我解渴。躺在小草為我搭建的陰涼下，飲著甘露，欣賞著百花的舞蹈，頓時(shí)感覺到作為一只蚯蚓，是如此的幸福。
天氣漸漸變涼了，我也不方便整天出去欣賞花開花落，開始蜷縮著尋找溫暖。小草仿佛知道了我的心聲，它們變換成溫暖的黃色，慢慢的倒在我身上，給我蓋上一層又一層厚厚的被子。我又開始舒展開身子，枕著草葉，嚼著草根，在“被子”的縫隙間欣賞大雁南飛的唯美，欣賞云卷云舒的愜意。
“呼---呼----”可怕的冬天終于來(lái)臨了，在第一片雪花飄下來(lái)之前，我早已鉆進(jìn)深深的泥土里，享受著泥土包裹著的溫暖，呼呼的睡大覺了。
“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪……”作為一條蚯蚓的我，吟誦著詩(shī)句，欣賞著美景，這日子真是太幸福了。
四年級(jí)狀物作文：蚯蚓8
嗨！我就是“人見人愛，花見花開”的蚯蚓小蚯。想知道我的一天嗎？那就和我來(lái)吧。
我正做著天上掉土當(dāng)勞的美夢(mèng)，媽媽一把把我從美夢(mèng)中拉起，嘮嘮叨叨的說(shuō)：“哎呦啊，小蚯，快點(diǎn)去上幼蚯園，時(shí)間寶貴啊，你能讀書，是你的福氣，想當(dāng)年，我和你爸爸呀，書也讀不上，你說(shuō)去哪啊？去種地，所以啊，要珍惜，別浪費(fèi)，要不不讀書，你就得和爸爸媽媽一樣去種地……”唉！老媽又開始她的“定時(shí)廣播”了，這個(gè)已經(jīng)聽過(guò)了N遍的大道理，我可不聽了，我急忙打斷老媽的話：“OK！OK！我知道了，”我抓起連衣裙，套在身上，可是越忙越亂，我的裙子穿反了，老媽的“廣播”又開始了：“小蚯啊！你看看你，真是的，昨天就不是看《蚯蚯歷險(xiǎn)記》，這個(gè)有什么好看的？你看到多晚才睡，能起床就不錯(cuò)拉……天��！不管了，我三口兩口吃完了方便土，帶上一個(gè)土饅頭就沖了。
來(lái)到學(xué)校，老師正在教用餐禮儀，看到我氣喘吁吁的站在門外，皺皺眉頭，說(shuō)：“小蚯同學(xué)，夠早啊，在出操之前來(lái)啦？”同學(xué)們大笑起來(lái)，我的臉也“刷”的一下紅了。
出操了，天氣好冷�。≌娌幌肴�，可是沒(méi)辦法。忽然靈機(jī)一動(dòng)，想到，上次蚯兒腳疼，就沒(méi)去出操，我座在座位上，裝作腳疼的樣子，沒(méi)想到一下就被蚯北老師看穿了，說(shuō)：“你個(gè)小鬼，去出操，出操上來(lái)抄《蚯蚯手則》300遍�！卑。視灥乖谧雷由�。
好不容易抄完了，該吃午飯了，我打了土菜和土燒肉，就狼吞虎咽的吃起來(lái)，可餓死我了。
中午午睡，我睡不著，就玩起我的土項(xiàng)鏈，被蚯林老師看到了，說(shuō)：“你不用睡了，”老師嚴(yán)肅非常，“去，站墻角�！币蛔郑旱姑拱�，今天我得罪誰(shuí)啦？
下午還算風(fēng)平浪靜。
回家后，媽媽聽死對(duì)頭瑤瑤的話，說(shuō)我不乖，連我快到嘴里的土當(dāng)勞消失了，唉……
呵呵，我的一天有趣吧！
四年級(jí)狀物作文：蚯蚓9
春季，是綿綿的細(xì)雨，絕細(xì)，絕輕，似乎只想默默無(wú)聞的為大地付出，從來(lái)不求回報(bào)……
我走在學(xué)校的廊道里，天氣潮濕，給周旁的瓷磚都抹上了珍珠粉。天氣像一個(gè)低溫的燒水爐，溫度不高，但人卻很想蒸發(fā)。我無(wú)所事事地邊走邊忘著一旁的瓷磚，突然……
這個(gè)是什么東西？我認(rèn)識(shí)它，是蚯蚓。從前看過(guò)書，說(shuō)蚯蚓呢，是藥材，是辛勤的懇地者，當(dāng)然也是無(wú)私的。也許春天的孩子都繼承了她的無(wú)私精神——不求回報(bào)。
這個(gè)小東西引起了我的注意，我仔細(xì)觀察：“身子一節(jié)一節(jié)的，而且還一伸一張的……”“好惡心�。 蔽掖蠼辛艘宦�，想不到?jīng)]人注意我，我真甩了一把冷汗。咦，我看見了~好聰明的蚯蚓呀，利用自己面前的水珠去行走，加快自己的速度，真不愧是春天的孩子。噢？這蚯蚓怎么跑到了瓷磚之間的連接處了？真是，有好路不走，去走那些坎坷的路。鄙視你！
我就一直用鄙視的目光看著它走完“全程”。不久上課鈴聲就“丁“了起來(lái)，我飛快地跑回教室。
……
隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，我知道了。蚯蚓為何寧愿坎坷也不愿意平坦——因?yàn)槟菞l路不屬于它，之前它不可以選擇，但是現(xiàn)在它可以選擇了，它知道自己需要什么，它知道自己怎么樣才會(huì)更加幸福，更加快樂(lè)，所以寧愿自己在坎坷中得到滿足，也不愿意在平坦中得到失望。人是否也是如此呢？
不屬于自己的，你再怎么強(qiáng)求你都得不到，是你的，你再怎么推辭也推不掉。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，你是寧愿要屬于自己的，充滿快樂(lè)的。還是要強(qiáng)求的，枯燥無(wú)味的？我選其一，你呢？
四年級(jí)狀物作文：蚯蚓10
你知道蚯蚓被切成兩段后為什么會(huì)長(zhǎng)成兩條完整的蚯蚓嗎？想知道答案，就跟我來(lái)看看吧。
一天，我和媽媽正在花壇邊，用鋤頭幫土地松土。突然，一不小心，我把一條蚯蚓用鋤頭分成了兩半，看著它痛苦地扭動(dòng)著身子，我傷心極了，心想：這條蚯蚓多可憐啊，它一定活不成了，唉！一旁的媽媽似乎看出了我的心思，撫摸著我的頭安慰我，說(shuō)：“別擔(dān)心，這條蚯蚓不會(huì)死的，它有很強(qiáng)的再生能力，只要你把它裝在盒子里，放上些濕泥土，過(guò)一個(gè)星期左右，它就能長(zhǎng)成兩條完整的蚯蚓了�！甭犃藡寢尩脑挘野胄虐胍�。真的是這樣嗎？為了證明媽媽說(shuō)的話，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我在花壇里仔細(xì)地翻著泥土，不一會(huì)兒，就找出了一條蚯蚓。我找來(lái)一把刀，小心翼翼地把它切成兩半，放在盒子里，裝上濕泥土，又找來(lái)一把尺子，量了量，是5厘米左右，我記在了心里。又過(guò)了幾天，我又翻開泥土，拿來(lái)尺子量了量，7厘米！我興奮極了，在短短的幾天里，它竟然長(zhǎng)了整整2厘米！我驚訝地張開了嘴，又接著繼續(xù)觀察，期待著它快點(diǎn)長(zhǎng)成兩條完整的蚯蚓……終于有一天，兩條完整的蚯蚓出現(xiàn)在了我的眼前，我高興極了，心想：原來(lái)媽媽說(shuō)的真的，蚯蚓的再生能力真強(qiáng)��！可是，這是為什么呢？為了解開謎團(tuán)，我決定上網(wǎng)查資料。
一查才知道，原來(lái)蚯蚓被切成兩段后，斷面上的肌肉立刻收縮，形成新的細(xì)胞團(tuán)，使白血球聚集在切面上，形成栓塞。隨著細(xì)胞的不斷增生，缺少頭的一段切面上，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的頭來(lái)，缺少尾巴的一段切面上，會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴來(lái)，這樣，一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。
蚯蚓真神奇��！它不但能幫土地松土，還會(huì)“分身術(shù)”呢！
四年級(jí)狀物作文：蚯蚓11
記憶中吧，自己似乎并沒(méi)有養(yǎng)過(guò)什么動(dòng)物：或許是有些討厭它們那種搖尾乞食，卻又沒(méi)有什么真本事的緣故吧。若真說(shuō)起來(lái)，我獨(dú)獨(dú)喜歡一種。
每至春夏兩季，銀絲般的雨兒一落。鄉(xiāng)下的田間地頭，都會(huì)出現(xiàn)像枯樹根似的玩意，待你走進(jìn)前去一看。嗬，竟是一條條蚯蚓。說(shuō)真的，他們的樣子算不上好看，甚至還有點(diǎn)丑陋：一條條的交織在一起，身上還帶著點(diǎn)泥土，乍一看，還有點(diǎn)可怕，再細(xì)看，他身上還有著一圈一圈的條紋纏繞，甚至可以直接透過(guò)皮膚看清它的內(nèi)臟。額，真是弄不懂怎么會(huì)有這樣奇異的小生靈。
于是，年少的我好奇的拿了把鏟子，外加一個(gè)塑料杯。一鏟子鏟下了帶著蚯蚓的泥土，放到杯子里，帶回家去。
然而我卻沒(méi)有注意到，我不小心鏟掉了一只蚯蚓的半截身子。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)以后，嚇了一跳：只見斷口處正不斷的往外流著粘液。我嚇得哇哇大哭起來(lái)，以為蚯蚓就要死了。幸虧路過(guò)的外婆見了，安慰我說(shuō)：沒(méi)事，蚯蚓你砍掉半截明天又會(huì)活蹦亂跳了。
真的么？我懷著不安的心情入睡了，然而卻始終覺得不安。但第二天，當(dāng)我再去看那條蚯蚓時(shí)，它居然又歡快的在泥土里鉆來(lái)鉆去了。多年后的我再回想起來(lái)，不由得感嘆：作為一條蚯蚓，就是要具備即使被命運(yùn)攔腰斬?cái)嘁惨赂业鼗钕氯サ牧α俊?/p>
養(yǎng)蚯蚓也是極容易的，每天只需放點(diǎn)新鮮的泥土進(jìn)去。這可比大多數(shù)的動(dòng)物好的多了，它們生存，必須要有大量的食物，哪里像蚯蚓，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的泥土就滿足了。
但轉(zhuǎn)眼過(guò)了一年，不知道為什么，我養(yǎng)的蚯蚓都死光了：干硬的身軀一動(dòng)不動(dòng)。我有點(diǎn)傷心，把象征著平安的桃核放了進(jìn)去。
但故事沒(méi)有就此結(jié)束，隔天，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓變成了乳白色的液體，又過(guò)了幾周，桃核竟然發(fā)芽了！
如今，我把當(dāng)年蚯蚓用生命換來(lái)的小桃樹栽在外婆家小屋的后面。每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起哪些蚯蚓：生于泥中，死于土里。不帶走什么，卻留下了這株小桃樹。
今天出去，看到墻角有這么一只小小的蚯蚓正在蠕動(dòng)，然而四周都是水泥，不再是松軟的泥土了。
四年級(jí)狀物作文：蚯蚓12
因?yàn)榭茖W(xué)老師要我們用蚯蚓做實(shí)驗(yàn)。所以今天下午，我，彭佳怡還有方靜，拿著筷子（挖土的工具)，一個(gè)罐子（蚯蚓未來(lái)的暫時(shí)的家）和小刀（如果蚯蚓抓的太少了，就用小刀一分為二。唉，這對(duì)蚯蚓來(lái)說(shuō)似乎太殘忍了。）出發(fā)了。
如果不是老師下了死命令，我才不敢挖呢！我們來(lái)到洪波公園，走到一個(gè)小山丘旁，開始用筷子挖起來(lái)。我們走到這，先用手指摁了摁土，覺得比較軟，比較潮濕才開始挖。我用筷子使勁往下戳，然后用力往上一翹。嘿，一條蚯蚓的尾巴露了出來(lái)：“瞧！這有條蚯蚓！”我的大嗓門很快就吸引住了她們兩的注意力。方靜往我這一瞧，還真是一條大蚯蚓！她立刻將那條蚯蚓抓了起來(lái)，放在手心里仔細(xì)觀察著。而我又繼續(xù)挖起來(lái)。時(shí)不時(shí)的聽到那傳來(lái)的驚叫聲：“你看，它在動(dòng)了！”你看，它縮成一團(tuán)了！邊說(shuō)，還邊將手伸出來(lái)，讓我們摸一摸。我們兩個(gè)立刻嚇得半死，那條蚯蚓在方靜的手上爬來(lái)爬去，黑黑的身子挪動(dòng)著，簡(jiǎn)直……簡(jiǎn)直像一坨大便！真的是太惡心了。我們急忙跳開來(lái)，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，眼睛也不敢去看。而方靜呢，卻一點(diǎn)也不怕，還說(shuō)著：“你我們們倆怎們躲起來(lái)了？”明白了我們倆怕軟體動(dòng)物后，她便經(jīng)常出其不意的拿著那條蚯蚓出現(xiàn)在背后。
玩耍過(guò)后，我們又開始挖起來(lái)。這回，輪到彭佳怡尖叫了：“哇！有蚯蚓哩……雖然……很小�！蔽覀兗泵^(guò)去一看：還真小啊，比芝麻大不了多少，不過(guò)要長(zhǎng)些。它就那么縮在泥土里，安安靜的，好像就等著我們來(lái)抓呢！方靜連忙把它放入盒子中，仔細(xì)觀察著。順帶著還放了一罐子泥土，免得蚯蚓不習(xí)慣沒(méi)有土的生活，而患了思鄉(xiāng)癥，憂郁而死，那我們的努力不就白費(fèi)了嗎，可就大大滴不妙了！
后來(lái)，我們又捉了十幾條蚯蚓，就回去了。（此外，做一次新聞報(bào)道：根據(jù)調(diào)查，帶來(lái)的筷子中，有一根斷了，另一根莫名失蹤；而帶了的小刀受到河水的召喚跳水自盡了。新聞總結(jié)：這次旅程的損失可謂慘重�。�)
當(dāng)然，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)：我還是很怕蚯蚓啊！一點(diǎn)也木有改變。
四年級(jí)狀物作文：蚯蚓13
作為一條蚯蚓，我認(rèn)為我是幸福的。
很多人認(rèn)為，我們一直生活在黑暗的地下，那里沒(méi)有任何的光芒，沒(méi)有各種各樣的色彩，那樣的生活一定充滿了枯燥和無(wú)趣。沒(méi)有人與我們說(shuō)話，沒(méi)有人陪伴我們，所有的只是無(wú)窮無(wú)盡的黑暗和千篇一律的泥土。
其實(shí)不然。在我眼里，黑色的風(fēng)景也是一種別樣的美。它雖然有一絲陰森，但就像哥特風(fēng)那樣，陰森里又有一種別樣的美。我會(huì)害怕嗎？答案自然是否定的。因?yàn)椋б豢�，黑暗�?huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的恐懼，但是時(shí)間長(zhǎng)了，你就會(huì)愛上這一片黑暗。它可以鍛煉我們的膽識(shí)，它可以培養(yǎng)我們的耐性，它同樣可以讓我們成長(zhǎng)，它同樣也可以為我們帶來(lái)像在光明中生活一樣的幸福。地下并不像所有人想象的一樣枯燥無(wú)味。除了植物的根系外，它還有大量的各種各樣的動(dòng)物。龐大的螞蟻家族就是我們的鄰居，色彩斑斕的甲蟲也會(huì)到地下閑逛。它們雖然大多數(shù)時(shí)間都在忙活，但它們也十分友好。作為鄰居，它們是無(wú)可挑剔的。很多時(shí)候，不經(jīng)意間的一句夸贊，或者是簡(jiǎn)短的一句“你好”也會(huì)給人帶來(lái)幸福的微笑。
也有人認(rèn)為，在泥土中不停地拱來(lái)拱去是一種傻里傻氣的動(dòng)作。不過(guò)，我認(rèn)為，在泥土里拱動(dòng)是我的職責(zé)所在。就像園丁種花，醫(yī)生治病，教師教書一樣，工人做工，這都是他們的天職。不過(guò)，作為一條小小的蚯蚓，我不能像他們一樣為別人做更多的事情，然而為田園松土就是我的天職。這是作為蚯蚓我唯一為別人能做的，那我就一定要把這件事做好。這件事能給我?guī)?lái)無(wú)以比擬的幸福感。通過(guò)它，我能感覺到我是有用的，是被需要的，是光榮的，當(dāng)然是幸福的。
而且，做蚯蚓也有額外的福利哦！每到春暖花開時(shí)，我在泥土里拱啊拱，就會(huì)拱到別的小動(dòng)物的家里，和它們愉快地打一個(gè)招呼。有時(shí)候，它們還在冬眠，那么我就會(huì)悄悄地在合適的時(shí)候叫醒他們。這樣，那些動(dòng)物朋友們?cè)谛碌囊荒昀锟吹降牡谝粋�(gè)人就是我啦！這是多么幸運(yùn)而幸福的一件事情�。�
所以，我是一條幸福的蚯蚓。你們想體驗(yàn)一下這樣幸福的生活嗎？
四年級(jí)狀物作文：蚯蚓14
我是一條小小的蚯蚓，挖洞小小的，家也小小的，可我是全世界最幸福的。
有一天，我探出頭來(lái)，沐浴著太陽(yáng)姐姐的溫暖，享受風(fēng)婆婆的微風(fēng)，聽著蟬弟弟的歌唱，是那么美好�？墒牵瑸踉泼妹么蛑穪�(lái)了，好像在說(shuō)：“該是時(shí)候降降溫了，”忽然，豆大的雨珠打在身上，麻麻的，癢癢的，我馬上鉆進(jìn)洞里。
這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)家里發(fā)了一顆小芽，還生了根，以前怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？這時(shí)，小芽對(duì)我說(shuō)：“小蚯蚓，你能幫我送點(diǎn)水嗎？”“我怎么送水給你呀！”我好奇地問(wèn)，“你可以挖個(gè)洞，讓雨水滴下來(lái)�！毙⊙空f(shuō)。
沒(méi)辦法，我只能再爬上去，找個(gè)有水的坑，然后在坑里挖洞，一直挖到我家。
“啊！謝謝你，小蚯蚓，我感到舒服多了”小芽舒暢地說(shuō)，說(shuō)完，又長(zhǎng)高了一截。看著小芽長(zhǎng)高，頓時(shí)，我感到幸福，幫助他人也很幸福。
我決定去尋找更多的幸福。一天，我來(lái)到了一片田地旁，看到地里莊稼都苦著臉，我便上前詢問(wèn)。原來(lái)這片土地太久沒(méi)有松過(guò)土了，莊家都營(yíng)養(yǎng)不良啦！我一頭鉆進(jìn)土里，開始了我的松土工作。鉆呀鉆，累得我滿頭大汗，身旁的幾棵小苗，不停地說(shuō)著感謝：“小蚯蚓，謝謝你！我們感覺舒服極了！很快我們就會(huì)長(zhǎng)高了�！彼赏晖�，我松了一口氣，心想：雖然很累！但我卻很幸福！
許多年之后！我成了一條老蚯蚓，我回到家里，發(fā)現(xiàn)那顆小芽長(zhǎng)成一棵大樹了，它說(shuō)：“這幾年，我給了小鳥一個(gè)家，它們?yōu)槲易胶οx，我很幸福。
其實(shí)，快樂(lè)和幸福都在我們身邊，就看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到它們。
四年級(jí)狀物作文：蚯蚓15
大家好，我是一只可愛的小蚯蚓。我是世界上最有價(jià)值的動(dòng)物，這可是達(dá)爾文老先生說(shuō)的，羨慕吧！
最近，我交了個(gè)新朋友，它是一只長(zhǎng)著八條腿的小蜘蛛。雖然它跑得很快，但是它卻不會(huì)鉆土，所以她讓我教它鉆土，可是沒(méi)想到呀，它對(duì)鉆土真是一竅不通，腳經(jīng)常會(huì)被卡住拔不出來(lái)，我只好放棄了。
我非常喜歡跳舞，雖然我是一只蚯蚓，但是我的舞蹈也不差，我能把身體扭成一個(gè)甜甜圈，看我多柔軟！身體伸展開后我就變成了一根細(xì)棍，哈哈，我真是能文能武啊，不，是剛?cè)岵?jì)。
我還非常愛看書，每天都要看一個(gè)小時(shí)�？墒俏医�(jīng)常會(huì)因?yàn)轲囸I把書吃了，就因?yàn)檫@樣，媽媽給我買了許多書。讓我算算，我現(xiàn)在已經(jīng)有1232本書了。目前，我已經(jīng)吃了1231本書，也算是飽讀詩(shī)書啦，我現(xiàn)在正在吃最后一本書。我不僅愛吃書，還吃作業(yè)呢，所以，幾乎每天上學(xué)我都會(huì)被老師罰寫十遍“我不吃作業(yè)”。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩拿著小刀走到我的面前，我心里很害怕，不過(guò)，我還是故作鎮(zhèn)定走了過(guò)去。沒(méi)想到，該來(lái)的還是來(lái)了，他們用一塊石頭擋住了我的去路，然后又用小刀把我切成一段一段的�？墒撬麄儾恢�，我這樣是不會(huì)死的。因?yàn)榍袛嗟牟糠诌�會(huì)“生”出來(lái)，我可是切不死的蚯蚓。對(duì)了，還有幾個(gè)大人把我抓去當(dāng)魚餌，他們把我?guī)У胶舆吅螅覒{借自己的聰明才智從塑料桶的邊緣逃了出來(lái)，好在是有驚無(wú)險(xiǎn)，我長(zhǎng)舒一口氣！
可別看我們蚯蚓小，我們的作用可大了去了呢。有人給我們編了一首詩(shī)：
小蚯蚓，作用大。
松土松土都找它。
它是地球好幫手，
我們都要保護(hù)它。
怎么樣，看了這篇文章，你有沒(méi)有喜歡上我們蚯蚓呢？
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