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我有我的精彩
我有我的精彩1
我知道并不是每件事都能十全十美的，人的情感是豐富的，不就是偶爾哭泣一下嘛，但我知道眼淚是很珍貴的。眼淚像珍珠一般從眼臉中滾落下來(lái)是很平常的。
因?yàn)榧姞?zhēng)，不一定每個(gè)人在別人眼中就是完美的。因?yàn)橥昝啦灰欢ㄊ钦嬲耐昝赖�！說(shuō)實(shí)在的，時(shí)光的'流逝，我在漸漸長(zhǎng)大中，有了很多的情感：對(duì)某些人充滿敵意啦，對(duì)某些人只有幾句發(fā)自內(nèi)心的“對(duì)不起”等等。
說(shuō)到這時(shí)，你們應(yīng)該還不明白我的精彩在何方把？——安慰：心里安慰�？奁参俊Ｎ也粫�(huì)因?yàn)檫@個(gè)世界而放棄自我，也不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)世界而唾棄，因?yàn)槭虑榘l(fā)生了，世界早就在眼前，沒有什么好推移的了。安慰自己，不是世界選擇了你，而是你選擇了這個(gè)愛恨情仇的世界。
其實(shí)，眼淚和淚水在我眼中已并不重要和珍貴了。因?yàn)樽屛译y以明白的，是眼淚到底包含了些什么，他們說(shuō)是：如果感情是真的，那么淚水必定也是咸的，但是，我卻忘切了它到底是什么感覺的。因?yàn)椋?dāng)一個(gè)人總是覺得自己不能夠女里去做某些事情的時(shí)，當(dāng)所有人都離你而去而你卻完全不知事情的經(jīng)過(guò)時(shí)，當(dāng)一個(gè)人想要選擇死亡的時(shí)候，我會(huì)心理安慰自己，我會(huì)默默地哭泣，因?yàn)橹挥腥绱耍瑑?nèi)心才能明白，才能去“安慰”那種淚水。我并不堅(jiān)強(qiáng)，也不喜歡一個(gè)人哭泣，但是我就愛哭，才可以得到心里深深的層次中的補(bǔ)償。
世界很大，人的敢情豐富，但，因?yàn)槟莻�(gè)小小的“心里安慰”而變得精彩。
教室旁邊，有一棵自認(rèn)為很“精彩”的樹——銀杏。他不會(huì)因?yàn)槠渌恍┏Ｇ鄻涠员�，因�(yàn)�，自己就是精彩的。雖說(shuō)知剩下一片樹葉，它也會(huì)因?yàn)閺那暗木识氏氯�。為什么？銀杏樹不會(huì)自悲，唾棄，而我們就要這樣呢，我們是活的精彩，而銀杏是美的精彩。我這樣安慰著自己。
“我有我的精彩”。我的精彩在于理解，心里安慰自我。我相信這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槊利惗剩?/p>
我有我的精彩2
每一顆星都有自己獨(dú)特的光，每個(gè)人都有自己的精彩。
記憶中，那座巍峨的山正如那些擋在我前行路上的困難，高聳仿佛無(wú)法逾越，而我站在山腳，靜靜凝望。
高峻的山峰，直插云霄，我站在階梯前，望遠(yuǎn)處青灰的臺(tái)階蜿蜒，延長(zhǎng)到望不見的終點(diǎn)。爸媽一邊走一邊呼喊我，我抱著挑戰(zhàn)自我的心態(tài)踏上了“征途”。
這里是山三分之一的.高度，人群在這里聚集，三五成群，尋找著一點(diǎn)空隙，拍攝山水，我坐在石階上略有些喘。周圍都是游客，你來(lái)我往，打破心中的寧?kù)o。我頗顯煩躁，催促著父母繼續(xù)上山。
“呼呼……”，我漲紅了臉，汗水一滴滴落下滴在地上，才不過(guò)二分之一的高度，我卻越來(lái)越吃力，雙腿緊繃有些酸弱，眼前的臺(tái)階延綿至天際。我雙眼有些發(fā)花，喘口氣正想休息，環(huán)視一圈，人越來(lái)越少，都陸陸續(xù)續(xù)下去了，而有些卻一直堅(jiān)持再堅(jiān)持。我能看見他們緊咬牙關(guān)，沾滿汗水的額頭，可為什么他們還要堅(jiān)持？因?yàn)楹臀乙粯�，不想輕易放棄；因?yàn)槲覀円粯樱缊?jiān)持是通往成功的唯一道路。
我重振旗鼓，繼續(xù)開始我的“長(zhǎng)征”。當(dāng)爬到三分之二時(shí)，我已經(jīng)是步步艱難，每抬一次腿，都仿佛被灌了鉛。就這樣，我不得不走走停停，體力已到了極限，身上的每一個(gè)細(xì)胞都彰顯我的疲憊。我要登頂，我告訴自己。我像風(fēng)雨中的小草，當(dāng)露水打下我彎身，可下一秒?yún)s永遠(yuǎn)會(huì)挺起身板迎接風(fēng)暴。
我就這樣，一步一步任憑汗水浸濕衣裳，盡管不斷起伏的胸膛讓我知道，我以不能再往前，卻一咬牙關(guān)拽起拳頭，向終點(diǎn)前進(jìn)。
終于，成功了。
我站在山巔，望群山連綿，清風(fēng)拂過(guò)，仿佛帶走了滿身酸痛。樹木向我招手，山鳥為我鳴叫，我知道它們?cè)跒槲液炔省?/p>
登上終點(diǎn)的一刻，我綻放了屬于我的精彩——堅(jiān)持。我堅(jiān)信，帶著這種堅(jiān)持，我能揚(yáng)帆起航。無(wú)論中途多少風(fēng)流，最終成功抵達(dá)彼岸，我知道堅(jiān)持是通往成功的唯一道路。
我有我的精彩3
什么樣的人生才叫做精彩？像比爾蓋茨一樣富有？不是。像***一樣偉大？不是。想海倫凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)？不是。富有，偉大或者是堅(jiān)強(qiáng)的人的生活不一定就可以讓人覺得精彩。
而我在我的生命已經(jīng)過(guò)了十多年的時(shí)候，我感覺到了生命的精彩。
昨天晚上，天有點(diǎn)冷。我蜷縮在被子里瑟瑟發(fā)抖�！袄鋯�？到媽的被窩里來(lái)吧�！崩蠇寽�?zé)岬臍庀⑼略谖业牟弊由稀Ｎ夷冒涯_伸進(jìn)她的被窩，很暖。不一會(huì)兒，那股溫暖好像有一種強(qiáng)大的魔法，把我的整個(gè)身子都吸進(jìn)去了。老媽好像察覺到我的寒冷，用手還住了我的肩膀。聽到老媽的心跳，我靜靜地入眠。我覺得，我的人生因母親的疼愛而精彩。
今天早上，我看到曹老師走入教室，手中還攜著一疊試卷，一直紅筆夾在拇指和食指之間，如平常一樣�？墒�，我今天才體會(huì)到當(dāng)老師也不容易。細(xì)細(xì)想來(lái)，有一次一個(gè)同學(xué)將一桶水磕在了地上，桶不是很結(jié)實(shí)，一磕就破了，一桶純凈水漫了大半個(gè)教室。曹老師一見二話不說(shuō)，默默得拿起掃把將水掃出門外，而那時(shí)的我竟然因?yàn)橛X得曹老師的姿勢(shì)很滑稽而感到好笑�？粗瞬芾蠋熅o縮的眉頭和不斷揮動(dòng)的筆，我覺得，我的.人生因老師的教導(dǎo)而精彩。
今天下午，在上體育課時(shí)。我和另幾個(gè)同學(xué)打羽毛球，而旁邊就是大乒乓球的場(chǎng)地。不斷會(huì)有球滾到我的腳下�！皫兔煲幌隆！笨粗褐t暈的臉，我含笑得彎下腰去，在直起身來(lái)�！敖幼 ！蔽乙粧仯们虮惴�(wěn)穩(wěn)得落在她的手心里。我發(fā)現(xiàn)不僅是我，就連平常關(guān)系并不是很熟絡(luò)的同學(xué)也會(huì)幫忙撿球。我看著那一個(gè)個(gè)或黃或白的小球，就好像是一顆顆小種子，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的莖蔓，把我們緊緊得綁在一起。我覺得，我的生命因同學(xué)的團(tuán)結(jié)而精彩。
我的生命因?yàn)橐欢浠ǘ�，我的生命因�(yàn)槟赣H的疼愛而精彩，我的人生因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)而精彩，我的生命因?yàn)橥瑢W(xué)的友情而精彩，我的生命因?yàn)闈M懷希望和感恩的心而精彩，我的生命因?yàn)橄硎苌畹膽B(tài)度而精彩。
我有我的精彩4
一開始，我對(duì)“精彩”這個(gè)詞的理解就是多才多藝，所以我并不認(rèn)為我是一個(gè)“精彩”的人，因?yàn)槲沂裁匆膊粫?huì)，什么也沒學(xué)過(guò)。相比之下，我的同學(xué)很多都屬于“精彩”的，有很多人會(huì)彈鋼琴，有的會(huì)彈古箏，這讓我感到自己是多么平凡，有時(shí)甚至有點(diǎn)自卑。
星期五下午，我將往常一樣，在回家的路上。在車?yán)�，我的腦子里想的還是：如果我會(huì)彈鋼琴多好啊！進(jìn)這樣不知不覺回到了家。
到家后，已經(jīng)到了要吃飯的'時(shí)候了。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“今天我再教你做一道菜吧！”現(xiàn)在我正在學(xué)做飯，媽媽每個(gè)星期教我做一道菜。
今天我學(xué)的菜是青椒炒雞蛋。我從冰箱里拿出一個(gè)青椒和兩個(gè)雞蛋，然后準(zhǔn)備做飯。熟練地把雞蛋洗好，然后“啪”地打碎，蛋清和黃澄澄的蛋黃掉進(jìn)了碗里，然后我拿起筷子攪了起來(lái)，然后加一點(diǎn)鹽，繼續(xù)攪。然后洗青椒，把它切成一條一條的。然后我按照媽媽教我的步驟，把火打開，等把鍋里的水蒸干了，然后倒上一些油。
鍋上冒著熱氣，油已經(jīng)沸騰了，我把雞蛋倒了進(jìn)去，然后翻過(guò)來(lái)，再翻過(guò)去，直到雞蛋全變成了“固體”。然后把雞蛋搗碎，然后把它們?nèi)嫉惯M(jìn)了碗里。然后又打火，倒油，然后把青椒倒進(jìn)鍋里。就在青椒觸碰到鍋底的一瞬間，星星點(diǎn)點(diǎn)的油濺了出來(lái)，有些油濺到了我的手上，痛！可是顧不上痛，如果再不把青椒翻一翻，它們就真的變成“青焦”了。然后放點(diǎn)鹽，再把它們翻幾下，然后把雞蛋和青椒“混”在一起，一盤青椒炒雞蛋就完成了。
我忍不住嘗了嘗，嗯~真好吃！這真的是我做的么？我迫不及待的給媽媽嘗了嘗，媽媽也說(shuō)好吃。
突然想起了“精彩”這個(gè)詞，恩~這個(gè)也可以算成我的“特長(zhǎng)”��！
其實(shí)只要一天過(guò)得開心，那么這一天就可以算是精彩的一天了。何必要在乎這么多呢？就算一個(gè)人什么都會(huì)，她的每一天不一定都是開心的，不一定都是精彩的。
在精彩的每一天里，才會(huì)展現(xiàn)出我的精彩，我有我的精彩！
我有我的精彩5
精彩么，在我這個(gè)平凡的人身上，或許只有夸大后才能找到，但這種“精彩”是不同于我所擁有的“精彩”的。
沒有舞臺(tái)上絢目的燈光，沒有心中熾熱的火花，沒有想要奮力一搏的勇氣與決心，只有對(duì)待一件事或物最真誠(chéng)的情感。我對(duì)待陶藝，就有這種情感，真摯，熱烈，而又寶貴。
坐在上過(guò)油漆的長(zhǎng)板木凳上，面前是一張低矮的桌子，用割繩從被塑料袋包裹著的巨大泥磚里割下一角。云臺(tái)在沉靜的目光下轉(zhuǎn)動(dòng)，不緊不慢，聲音沉穩(wěn)而厚重。手中，握著一團(tuán)陶泥。做一顆球，燒制后搖晃起來(lái)會(huì)叮當(dāng)作響的球。慢慢地想，慢慢地做，慢慢地等。依舊是熟練的步驟，熟悉的陶泥的質(zhì)感，長(zhǎng)而寬的泥條穩(wěn)妥地隨著云臺(tái)的轉(zhuǎn)動(dòng)越盤越高。小心地取下，用拍板輕輕地拍打它的表面，再鉆出出氣孔，等待晾干。鼻尖嗅到一股潮濕陶土的清香。
我用了一個(gè)下午的時(shí)間，在陶藝室里，把我所擁有的精彩展現(xiàn)給陶土。泥胚，時(shí)間，它們是我最忠實(shí)的觀眾。我的作品將在一段時(shí)間后經(jīng)歷火的包圍、考驗(yàn)、磨礪，它們將由陶土失去生命的暗灰色，變成令人驚嘆的熾熱的`橘色。
當(dāng)我從老師手中接過(guò)那顆球的時(shí)候，我感覺到血液正在沸騰，它們正在興奮地提醒我：這顆球未被路途中顛簸的大卡車震壞，未在燒制時(shí)爆裂成碎片。它經(jīng)受住了考驗(yàn)。
輕搖手中的球，表面稍顯粗糙不易滑落，白色粉末狀的紙灰從各個(gè)小孔飄散出來(lái)，那是之前塞進(jìn)去的報(bào)紙，里面的兩粒小球隨著搖晃發(fā)出清脆的響聲�！斑@是大自然的結(jié)晶，是泥性、水性、火性、手性、人性與大自然的最親密的融合。”我不知道曾經(jīng)在哪里看到過(guò)這樣的話。
我將真誠(chéng)的心交付于陶土，陶土回報(bào)給我一件自然的作品。這是等量的交換，真摯，熱情，飽含希望。天地為證。
我的精彩，即是我擁有等待陶藝最真誠(chéng)的情感。媽媽有一天站在玻璃門外看我制作作品，她說(shuō)，她從來(lái)沒有見到過(guò)我這么專注的神情，從來(lái)沒有。她甚至擔(dān)心，我會(huì)癡迷。
我有我的精彩6
我，只是一個(gè)平凡的男孩，雖然不算優(yōu)秀，但是我有我的精彩——善于交際。
我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)一個(gè)令我自己驕傲的職務(wù)——紅十字知識(shí)講解員，雖然平時(shí)的工作只是為大家傳播知識(shí)，但是內(nèi)容繁重，每次講解時(shí)我總是連水也來(lái)不及喝一口，面對(duì)著人們提出的疑問(wèn)，我總是微笑著為他們一一解答，忙得不亦樂(lè)乎。其實(shí)最令我自豪的，是去年暑假的一次經(jīng)歷。
那年的我們即將畢業(yè)，心中不舍，于是，負(fù)責(zé)紅十字模塊的'夏老師告訴我們，給所有講解員最后一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，為同學(xué)們做最后一次講解工作！但是老師通知我們：這一隊(duì)的小朋友來(lái)自英國(guó)，他們將于8月1日來(lái)到這里。我們既有些高興，又有些緊張，因?yàn)槲覀冃枰鎸?duì)一些困難——語(yǔ)言的交流。在這二十幾天內(nèi)，我們不斷地背誦，努力地做到流暢、有感情。
那天終于來(lái)到啦！早晨，我穿著紅十字服裝，昂首挺胸地來(lái)到體驗(yàn)區(qū)，整了整衣領(lǐng)，不一會(huì)兒，一輛大巴車載著一群穿著校服的小朋友，蹦蹦跳跳地來(lái)到了我們的展館。他們帶著好奇的目光，在一個(gè)個(gè)項(xiàng)目里竄來(lái)竄去。我主要負(fù)責(zé)巨型飛行棋的模塊。不一會(huì)兒，一些小朋友集中在了這里。我清清嗓子，便開始了我流暢的講解�！啊@個(gè)飛行棋是為了傳授大家安全知識(shí)，其中還包含不少的答題，如果答對(duì)你可以前進(jìn)幾步，如果答錯(cuò)，就需要后退幾步，先到終點(diǎn)的同學(xué)有一份小獎(jiǎng)品哦！”沒等我說(shuō)完，幾個(gè)小朋友已經(jīng)站在了飛行棋上面，迫不及待地想開始了。隨著我的一聲令下，第一個(gè)小朋友將色子向天空中拋去，F(xiàn)our！我大喊。于是那個(gè)小朋友向前跳了四步，微笑著……時(shí)間漸漸過(guò)去，最終，一個(gè)小姑娘以一步的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽，“耶！”她興奮極了，不停地歡呼著，其他同學(xué)也為她鼓起了掌，我小心翼翼地將這個(gè)小小的水晶球遞到她手中，她咧開嘴笑了，說(shuō)：“Thankyou！”我的心里美滋滋的。
這，就是我的精彩——善于交際。
我有我的精彩7
每一個(gè)人，每一個(gè)物，都有自己的精彩，竹子的精彩在于堅(jiān)持，堅(jiān)持在風(fēng)風(fēng)雨雨中站立；而我的精彩在于不服輸。
那一次我在音樂(lè)教室中坐著，表面平靜，心中卻是不安，因?yàn)橄乱粋�(gè)就是我測(cè)試。
“下一個(gè)”，音樂(lè)老師口中的三個(gè)字讓我的心情跌入谷底。
我極不情愿地，顫顫巍巍地站起來(lái)，接下來(lái)便是一陣沉默�！俺伞崩蠋煹厥疽馕议_始，可是我的嗓音難聽到了極點(diǎn)，而且還跑調(diào)，我該如何唱出口呢？像我這樣一個(gè)不會(huì)唱歌的人在同學(xué)面前公開演唱，不是讓我盡出洋相嘛！但是音樂(lè)課還得繼續(xù)，唉，我該怎么辦？
“快一點(diǎn)，否則我就給你不及格了”老師毫不理會(huì)我的膽怯，依然“無(wú)情”的說(shuō)道“唱吧，唱出來(lái)就可以了�！�
我可不愿意面對(duì)成績(jī)單上不及格的一欄，只好硬著頭皮開唱了！可想到同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我，心里又是一陣慌亂。
“……”我努力的張開了嘴，好不容易唱出了口，但聲音小得就像蚊子，我聽見了同學(xué)們的議論聲。我心怦怦地跳，似乎蓋過(guò)了我的歌聲，我聽著同學(xué)的議論、嘲笑，心中滿是不服。
這種不服輸讓我勇敢起來(lái)，我大聲地歌唱，歌聲中滿是不屈，慢慢地我心中也有了幾份自信，我的歌聲越來(lái)越大，直到充滿了整個(gè)教室，我必須承認(rèn)我的歌聲并不動(dòng)聽，可我的不服輸卻給予了我無(wú)形的力量，讓我掃除一切的困難，突破自我。
漸漸，教室中的議論聲小了下去，我知道是我的不服輸?shù)木褡屗麄儾桓�，也不忍心嘲笑我，那一次的我，心中不再是膽怯，而是滿滿的不服輸，當(dāng)我再一次望向老師時(shí)，老師的'表情不再是無(wú)情，而是無(wú)聲的鼓勵(lì)、欣慰。我再次大聲的把這首歌唱完了。
唱歌我覺得不在于水平如何，而在于你的信心，不在于結(jié)果，而在于過(guò)程，不在于別人，而在于自己，不要因別人而看不起自己，要擁有不服輸?shù)木�，要用自己的精神去勇敢地拼搏�?/p>
我有我的精彩8
具體什么時(shí)間已經(jīng)忘記，只是依稀記得在我很小的時(shí)候，就已經(jīng)對(duì)象棋產(chǎn)生興趣。當(dāng)時(shí)，外公還送了我三本棋譜。
我們家可以說(shuō)是象棋世家，從爺爺?shù)桨职�，都�?huì)下象棋，而外公則可謂是象棋高手。我的象棋學(xué)習(xí)，就是由爺爺?shù)闹笇?dǎo)開始的，外公也從中幫助。
象棋技術(shù)的提高是在雙方的一次次對(duì)弈中層層遞進(jìn)的過(guò)程。我一開始和所有的初學(xué)者一樣，只能勉強(qiáng)記住各個(gè)子的走法，根本無(wú)暇思考什么進(jìn)攻防守的方法，被爺爺殺得人仰馬翻。但在不斷訓(xùn)練和鉆研棋譜中，我漸漸掌握了攻守的策略和各個(gè)子的.配合應(yīng)用，與爺爺對(duì)弈也不是完全下風(fēng)，而上風(fēng)偏多。
接下來(lái)，我又一鼓作氣，戰(zhàn)勝了我從未戰(zhàn)勝過(guò)的爸爸。這使我有些洋洋自得，迫切想與外公一戰(zhàn)但外公遠(yuǎn)在千里之外的深圳我直到今年夏天才得以與之一見。
但這一戰(zhàn)，我卻以一勝五敗的戰(zhàn)績(jī)狼狽結(jié)束�？磥�(lái)外公果然名不虛傳，我還無(wú)法與之匹敵，這大大打擊了我的信心。我趕忙虛心向他請(qǐng)教高招，他給我擺了一個(gè)開局方法，我細(xì)看之下十分佩服。這樣開局用雙炮保護(hù)雙馬，又不影響這四子的進(jìn)攻能力，進(jìn)可攻，退可守。還可以逸待勞，等雙車到位，立刻展開攻勢(shì)，很好的一局棋啊。
我回到家里仔細(xì)鉆研，終于能夠靈活應(yīng)用此局，是我的棋藝更上一層樓。現(xiàn)在，我在學(xué)校也找一切機(jī)會(huì)與同學(xué)對(duì)弈，訓(xùn)練自己在各種不同的棋風(fēng)下靈活應(yīng)變的能力。象棋已可以成為我的特長(zhǎng)了。
在我身上，像這樣的特長(zhǎng)也不少，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，很少有機(jī)會(huì)練習(xí)。但我不會(huì)因此而放棄，因?yàn)檫@是我比別人強(qiáng)的地方，是我人生中的精彩。
學(xué)習(xí)固然重要，但人不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)而丟棄自己原本擁有的優(yōu)勢(shì)。在不丟棄自身精彩的同時(shí)吸取別人的精彩，人生才會(huì)越變?cè)胶谩?/p>
我有我的精彩9
流星從天空中劃過(guò)，展現(xiàn)出了流星堅(jiān)韌的精彩；蠶從繭破繭而出，展現(xiàn)出了蠶的精彩。每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的精彩。而我因?yàn)槎�，展現(xiàn)了我自己的精彩。
想學(xué)二胡，是因?yàn)橐晃环艑W(xué)路上常見到的盲人。他腳邊放著一只碗，墨鏡下是光陰的流痕和歲月的滄桑。幾縷銀發(fā)隨風(fēng)飄飄然，眼睛半瞇著。那曲調(diào)時(shí)而低沉，時(shí)而亮亢，時(shí)而清脆，時(shí)而雄渾。一個(gè)個(gè)曲調(diào)仿佛變成了輕紗飄動(dòng)的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶，突然又像一股清泉從高而徒的大山上落入水潭……老人好像坐在水潭邊如癡如醉地拉二胡。
一把弓，兩根弦，凄婉的二胡聲陣陣扣著心弦。每當(dāng)自己小有成就，那琴聲讓人平靜下來(lái)，而失敗時(shí)，它仿佛與我共鳴，使心靈受到撫慰。
我的二胡老師姓王，對(duì)我十分嚴(yán)格。拉弓，推弓，按指，調(diào)弦，若是有一點(diǎn)問(wèn)題，她一定大聲指出，然后再來(lái)。正因如此，我做事都精細(xì)了許多。我曾有被罵到淚流滿面的時(shí)刻，我堅(jiān)持沒哭。起初我興致勃勃，總是不知疲倦地練習(xí)著，一刻不停，因此我進(jìn)步很快，沒花多久，就考過(guò)了六級(jí)。漸漸地，當(dāng)我考過(guò)二胡六級(jí)后，向上越發(fā)艱難了。無(wú)數(shù)的練習(xí)曲是繁雜又輕松的勞動(dòng)，每晚當(dāng)我練習(xí)數(shù)遍也不能攻破一個(gè)旋律的時(shí)候，我漸漸暴躁而不耐煩了。
一直到老師要教我《二泉映月》之時(shí)。
作為二胡名篇，《二泉映月》比其他繁雜的曲目簡(jiǎn)單許多。然而我卻力有不逮，徒有其形而無(wú)其神。而老師卻不像以往那樣對(duì)我嚴(yán)厲，甚至親切起來(lái)。為了能讓我在之后的比賽中發(fā)揮好。老師給我講了一點(diǎn)關(guān)于瞎子阿炳的故事。他年小喪母，34歲又交友不甚，雙目失明……對(duì)于這樣悲慘的'人生經(jīng)歷，他卻絲毫沒有動(dòng)搖他對(duì)二胡的熱愛。聽到這兒，我又有什么理由不好好學(xué)習(xí)，好好練二胡呢？一直在比賽之前，我刻苦練習(xí)，比賽時(shí)，得到了評(píng)委的認(rèn)可。因?yàn)橄棺影⒈头艑W(xué)路上接二胡的盲人，我堅(jiān)持了下來(lái)，在二胡中展現(xiàn)出了屬于我自己的精彩。
鷹向天空發(fā)起挑戰(zhàn)，小草在來(lái)年春天又鋪滿大地，在我的心底，二胡是我永遠(yuǎn)不能舍棄的精彩！
我有我的精彩10
人生就像是一條充滿荊棘的道路，所有人都懷有不同的心態(tài)走在同一條路上。有些人披荊斬棘，戰(zhàn)勝種種困難，贏得了屬于自己的精彩，然而，同樣有些人卻無(wú)法戰(zhàn)勝困難，在半路就為了解脫縱身一跳，墜入名為死亡的深淵。我也才走了人生路的一小點(diǎn)，卻懂得了人生路上需要自己去發(fā)現(xiàn)美。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，總是周一剛到學(xué)校就開始幻想著星期五快點(diǎn)到來(lái)，使平日里難熬的時(shí)光更加無(wú)聊了。但是，憋是會(huì)被活活憋死的，我們需要自我排遣才行，這不，我找到了一個(gè)和班級(jí)男生同樣的愛好---踢足球！說(shuō)這話有點(diǎn)兒不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)我班男生都踢足球，我是球隊(duì)的'命脈--守門員。雖然我與其他隊(duì)員所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧町惥薮�，但我依舊可以成為一個(gè)有個(gè)性、有精彩的守門員！
我剛開始并不是一個(gè)很好的守門員，但是，同學(xué)們都一直鍛煉我的技巧，現(xiàn)在，我可比以前好多了。
今天，我們和初三踢了一場(chǎng)足球賽，該是我好好表現(xiàn)的時(shí)候了。剛開始，我就極為英勇的把好幾個(gè)險(xiǎn)球毫不猶豫的拒之門外，只可惜中途稍不賣力，就被他們的球從我們的銅墻鐵壁的空擋里鉆了進(jìn)去，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是奇恥大辱，于是乎，我一下仿佛獲得了神力一般，每一個(gè)進(jìn)球都被殺死在半路上，不僅如此，還有好幾個(gè)死角球，我都舍生撲救，英勇奮戰(zhàn)，使得我隊(duì)直到最后都沒被他們?cè)俟ミM(jìn)一球。最后比分3：2，我們以一分的優(yōu)勢(shì)贏得了勝利，隊(duì)員們歡呼著，在球場(chǎng)上狂奔著，此時(shí)的我，心里滿是得意之情！
一個(gè)胖胖的，看似絲毫沒有速度和腳力的守門員，在球場(chǎng)上贏得了屬于我自己的精彩！
我有我的精彩11
“花開在懸崖，驅(qū)散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺(tái)，見證我驕傲的存在。我在人海，用力的讓夢(mèng)想盛開，暢想我的未來(lái)……”張杰的《我的舞臺(tái)》是我在不久后要參見比賽的曲子。
手指在黑白鍵上活潑的跳躍，曲子流利的彈下來(lái)，我勾起一個(gè)微笑，自豪地看著旁邊的老師，心想：“怎么樣？這次沒讓你失望吧！”可讓我吃驚的是，老師的面孔似乎略有些慍怒，“不是這樣的！你的心，你的所有應(yīng)該和曲子在一起，而不是彈完了的事！你如果做不到，就不要學(xué)了！”我被老師訓(xùn)斥的有些悲傷，我怎么能不學(xué)呢？學(xué)了這么久，等到就是這次比賽，放棄了，之前學(xué)的還有什么意義？我要拼下去不就是與曲子融合在一起嗎？我一定可以！
那天以后，練琴時(shí)的`樂(lè)聲就沒有斷過(guò)，奏的曲子一直都沒有變過(guò)。舞臺(tái)吧，歌曲中的，還有不久后演奏大廳的舞臺(tái)，我都要站在最頂端！手腕酸痛地不能轉(zhuǎn)動(dòng)，十根手指都因勞累過(guò)度而不停地顫抖，腳腕也沒了力道，可我仍不想停，或許說(shuō)，我聽不下來(lái)，這就是合二為一了吧！
演奏大廳。面對(duì)噪雜的人群，我的心似乎靜的不可思議，腦海只有那首歌曲，和眼前夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)�！跋乱皇住段业奈枧_(tái)》”音響將我呼喚上臺(tái)，踏上舞臺(tái)，我似乎聽到了“咔咔”的聲音，像是一枚天鵝蛋裂開，出來(lái)一張嶄新的面孔，自信的面孔。
手指在琴鍵上飛揚(yáng)，音符似在指間上流轉(zhuǎn)，我陶醉在樂(lè)曲中不能自己直至曲畢。臺(tái)下的掌聲將我喚醒，轉(zhuǎn)頭一撇，看到了笑得溫柔的老師，老師的嘴動(dòng)了動(dòng)，我看出來(lái)，他說(shuō)的是“你終于找到了自己的舞臺(tái)……”
在我們的舞臺(tái)上，不能沒有你——堅(jiān)持、自信，或許這才是舞臺(tái)的真正意義！
我有我的精彩12
踏入初三，心里感受到的只是緊張與忙碌。上課下課，我都只是茫茫人海中的一員，就像一只不受人觀注的螞蟻，能做的，就只有默默地工作。我常常很憂愁，因?yàn)槲艺也坏阶约旱木省?/p>
有一天，我放學(xué)回家，母親問(wèn)我：“你今天都學(xué)了什么？”我說(shuō)：“我今天沒做什么，就只是把口語(yǔ)加強(qiáng)了一些，在朗讀上，我下了功夫，而且還記了筆記”。本以為母親不會(huì)有什么喜悅的表情�？赡赣H卻說(shuō)；“你做的很好，我很高興，能在一件微不足道的事情上這么下功夫，這對(duì)于普通人認(rèn)為無(wú)所謂的事情——你做的很好。”
我……，我現(xiàn)在該不知道怎么描述我當(dāng)時(shí)的心情，心里只記得當(dāng)時(shí)自己滿臉是激動(dòng)，甚至都哭了……我明白了，我雖然不是什么三好學(xué)生，也沒在成績(jī)上怎么突出。但我有的，是做事的那種執(zhí)著，哪怕一件再微不足道的事情，我都要去做的完美。我想，這就是我的精彩。
我有一顆執(zhí)著的心，不管將來(lái)的事情是大事還是小事。
初三的第二次月考，肯定了我的這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。在數(shù)學(xué)成績(jī)上，我在全班排名第一。‘這足以說(shuō)明了我對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著，雖然沒有在其它學(xué)科上有優(yōu)異的成績(jī)，但我相信，這次數(shù)學(xué)的優(yōu)異成績(jī)一定會(huì)帶動(dòng)其它學(xué)科的成績(jī)，取得更大的提高。’以上的一段論述，就是我當(dāng)時(shí)心里所想的，這也是我自信的一面。
雖然，我的自信不是一直都有的，因?yàn)槌踔械纳钭屛医?jīng)歷了很多波濤，我有許多次的失敗，所以當(dāng)然不是一直都自信。但這一次，通過(guò)母親的'話語(yǔ)，她說(shuō)：“數(shù)學(xué)考的這么好，說(shuō)明你很聰明，不要再失落了，站起來(lái)吧，用你的執(zhí)著和你的自信去創(chuàng)造另一個(gè)你，你一定會(huì)在中考的那一次考試上再創(chuàng)輝煌的�！�
我哭了，當(dāng)時(shí)眼里全部都是淚水，因?yàn)槲覐膩?lái)都不曾感受過(guò)自己的優(yōu)點(diǎn)，從那一刻，我才明白，我有一顆執(zhí)著，自信的心。我有我的精彩！
我有我的精彩13
彼岸花，此岸開。我堅(jiān)信我有我的精彩，就如同我堅(jiān)信彼岸那朵花會(huì)在此岸開的更美�！}記
冬日的陽(yáng)光總是那樣吝嗇，像個(gè)小孩子緊緊抱著手中的娃娃，哄了許久才肯露出微微一角的光芒。書桌上滿滿地把作業(yè)攤得猶如小市場(chǎng)的書本大甩賣，擺弄了許久才擠出些個(gè)角落放上杯冒著滾滾熱煙的咖啡。面對(duì)學(xué)業(yè)的繁重，心情有些壓抑煩躁，打算放松下身心�！拔揖褪俏遥穷伾灰粯拥臒熁�。”收音機(jī)里傳出張國(guó)榮醇厚溫暖的聲音，不禁惋惜他49歲年華正茂的逝世，但也同樣為他存留至今的精彩輝煌而嘆服。
不知怎么就聯(lián)想起了記憶深處的那件往事，于是便我拿起筆，全身心投入了學(xué)海之中，淡淡笑了。
那次的期末考并不理想，所以心情低落，郁郁寡歡。望著第一名華麗的成績(jī)，心中滿是羨慕，卻依舊無(wú)能為力。其實(shí)我也有努力，付出的汗水不少于第一的頭銜，但每次的成績(jī)都不被自己認(rèn)可。的確不能理解別人出挑的'成績(jī)，其實(shí)也是羨慕。
老媽決定帶我去歐洲放個(gè)風(fēng)，換個(gè)環(huán)境調(diào)整心情。
一個(gè)星期后，來(lái)到了大洋彼岸的這片土地。巴黎窄窄的街道、雕花的石墻，與上海充滿老一輩回憶的小弄堂相比，顯然多出幾分高貴與矜持。盧森堡的大峽谷，滿眼全是抹不開的綠，把那些車水馬龍中僅剩的一絲綠地詆毀的一無(wú)是處。荷蘭的風(fēng)車、奶牛、云淡風(fēng)青�？諝庵谢厥幹嗖莸臍庀ⅲ^的PM2.5在這兒根本就是極大的諷刺。這不就是我夢(mèng)中的那個(gè)天堂嗎？
每天都沉醉在如此的夢(mèng)境之中，本以為這會(huì)是我一輩子都向往的歸宿�？蛇^(guò)了兩個(gè)星期，卻還是不由自主地開始懷念起那個(gè)高樓大廈、玻璃幕墻的現(xiàn)代化大都市。
好友在微博寫到：前幾天去了哈爾濱，一開始著實(shí)被那兒的雪景所著迷，但沒過(guò)多久，就開始想念短袖空調(diào)冰激凌了！
這一刻，頓悟。美麗的地方就讓它在彼岸美麗著吧。此岸，才是我的家。
一下飛機(jī)，看到機(jī)場(chǎng)外的霓虹燈在臨近零點(diǎn)的夜晚依然絢麗多彩時(shí)，心終于踏實(shí)了。我想我還是最愛城隍廟的古色古香、最愛徐家匯的繁華喧鬧、最愛新天地的弄堂風(fēng)情。
回到家，急不可耐的站在陽(yáng)臺(tái)享受熟悉的氣息。不禁低頭，看見底樓有著花花綠綠的點(diǎn)綴，定神后發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小區(qū)的那棵樹開花了。突然涌起一股疑惑感，每次回家總是會(huì)走過(guò)那棵樹，為什么從未發(fā)現(xiàn)開出了如此艷麗的花朵？
黃昏，又上陽(yáng)臺(tái)。正是夕陽(yáng)流金百鳥歸林的時(shí)刻。樹下不斷有鄰居談笑著走過(guò)，大都行色匆匆，不曾注意頭頂那滿枝的花朵。我依稀知道了答案。凝望著斜暉下獨(dú)自靜立的花樹，雖被忽視，卻任然開的如此精彩。
從那天起，我不再像從前那樣去羨慕別人所能的特殊，我只為我自己所有的精彩而驕傲。曾經(jīng)認(rèn)為“彼岸的景色總是最美的”，雖然現(xiàn)在明白不如此岸的腳踏實(shí)地來(lái)得真切，但我想這仍是對(duì)的。彼岸的美在于它的虛幻、可望而不可及，我們向往并羨慕。但彼岸的人們何嘗不是同樣的看待著我們嗎？
如同那棵樹，腳踏實(shí)地的站在此岸。默默無(wú)聞的現(xiàn)在是因?yàn)闊o(wú)人欣賞我的精彩，但瀟瀟灑灑的精彩未來(lái)卻正是因?yàn)樵?jīng)承受了無(wú)聞。
我有我的精彩，因?yàn)槲沂穷伾灰粯拥臒熁稹Ｖ徊贿^(guò)是默默無(wú)聞，但依舊會(huì)在黑幕中綻放一片專屬的絢爛。
我有我的精彩14
歲月如歌，人生則好似一部影片。它有時(shí)如山泉般清澈，灑脫。優(yōu)勢(shì)則如大海一般浩瀚，切優(yōu)勢(shì)伴著大風(fēng)大浪。有些好似青草一般芬芳，嬌媚，而有些就似腐一般朽倒，潦亂。時(shí)間萬(wàn)物，各有各的特色，各有各的戲劇性的生活。
記得《幽靜悲劇》當(dāng)中作者季羨林老先生曾經(jīng)寫過(guò)這么一株藤蘿的命運(yùn)：平日里面低調(diào)的纏繞在樹上面，到了花季就會(huì)給人們美的享受。幾百年的大風(fēng)大雨，它都挺過(guò)來(lái)了，但是最后的結(jié)局卻是相當(dāng)?shù)谋瘎。罕徊恢?愚者砍斷了。
可見，世間沒有絕對(duì)的美好。命運(yùn)也不會(huì)因?yàn)槭裁赐庠诨蛘呤莾?nèi)在的美而成為很好的或者是很不好的。
諸如此類的人或者事有很多很多，他們（它們）都是這樣的，命運(yùn)有的是悲悲慘慘，而有的那就是活的轟轟烈烈。
有首詩(shī)中說(shuō)過(guò)：有的人活著，可是他已經(jīng)死了。有的人死了，但他卻活著。對(duì)啊，我覺得人不是為了生生死死而活著，而是為了能不能在其中開心或者是感動(dòng)一類而過(guò)每一天。這樣的人生才是精彩的。
我雖然不是什么大人物或者什么會(huì)引起人們高度注意的人，我只是一個(gè)普普通通的初中生。但是我覺得只要我自己能夠本本分分做好就行了。
比如啊，在學(xué)校的期間能夠好好的學(xué)習(xí)，然后考到我自己想考到的學(xué)�！八拇ㄒ魳�(lè)學(xué)院”然后選自己喜歡的專業(yè)。如果真的能這樣的話我覺得這對(duì)我的未來(lái)是非常好的。
精彩，不是說(shuō)說(shuō)的，就像那根藤蘿，它的結(jié)局是悲慘的，但是它在生長(zhǎng)的時(shí)候活的安安穩(wěn)穩(wěn)，它還能夠給別人美的東西。我可能不能夠像它這樣對(duì)別人有很大的好處，但是我相信我會(huì)這個(gè)世界做小小的貢獻(xiàn)，并且自己也能過(guò)得很好。我的精彩，我掌握！
也許歲月輕狂，也許世事弄人，但是，我有我的精彩，我嫩那個(gè)把握好一切的精彩。
我有我的精彩15
臉龐上的最后一滴汗水被風(fēng)干了，我轉(zhuǎn)過(guò)身看著被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的空氣，水面有清風(fēng)撫過(guò)，我也有我的精彩。
昏昏沉沉著過(guò)了一個(gè)星期，回到家的我一摸到床就睡著了。突然電話響了。
“喂，xx，明天，我們?nèi)ァ彪娫捓飩鱽?lái)了熟悉的聲音。
“爬山！好呀！”我高興得從床上跳起，丟下電話去征求母親的意見。
母親同意了。
正午陽(yáng)光明媚，湖面上柳絮蕩起了層層波粼。我們邊走邊笑�！斑@山好高啊，我有點(diǎn)怕，不然就換個(gè)地方吧，萬(wàn)一摔下來(lái)……”
“憑什么？你不是同意了陪我來(lái)爬山嘛？”他一口回絕了我的要求。
本來(lái)高興的我，剎那間變得陰沉沉的。我不情愿地跟她走去。
“你快點(diǎn)啊，今天下午天氣多好，你怎么陰沉沉的？”我正想著什么，又被一個(gè)聲音給打亂了。
“我跟你說(shuō)，不要總是抱怨外界有多么不公平，命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，只要你挺起胸膛，努力走出自己的`精彩，你還有什么想不開的？你說(shuō)是嗎？”
是�。∥姨ь^向山頂望去，半邊山之有的鏡框大小，目標(biāo)還很遠(yuǎn)。
我加快了腳步，我摔倒過(guò)，手上也貼了好幾個(gè)創(chuàng)口貼，臉也被樹枝劃過(guò)。腳漸漸變得抽搐起來(lái)。
我有抬起頭向山頂看，山脊山谷的紋路清晰地映在我的眼前。只覺得越來(lái)越大，越來(lái)越清晰，越來(lái)越近了。
夕陽(yáng)漸漸西下，我站在了最高處，我情不自禁地叫出來(lái)，把心中的憤怒都發(fā)泄出來(lái)了。
我擦了擦臉龐，在眼角又流下一滴“汗水”，我望著模糊的世界，從原來(lái)狹隘的空間走了出來(lái)，原來(lái)外面的世界很精彩。
在山頂，我留下我精彩的瞬間，卻永遠(yuǎn)的把我的精彩定格在了被拉長(zhǎng)的影子上，定格在了我的人生。
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