- 相關(guān)推薦
小學(xué)五年級作文：讓座
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文：讓座，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文：讓座1
今天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，是出游的好日子。小熊娜娜想去公園玩，她打扮得漂漂亮亮的，唱著歌出發(fā)了。
娜娜來到了車站，今天等車的人可真多呀，都排起了長隊。他們左等右等，等了好久，才來了一輛公交車。娜娜隨著人群上車了。上車后，她好不容易才找到一個座位坐下來。汽車飛快地行駛著，娜娜舒舒服服地坐在座位上，一路欣賞著周圍的美景。
到了前面的'站臺，汽車停了下來，上來了一位挺著大肚子的袋鼠阿姨。她左看右看，發(fā)現(xiàn)每個座位上都有乘客，只好站在了車窗邊上，娜娜看見了，心想：平時小鹿老師教育我們要樂于助人，乘坐公交車時要主動給老人、孕婦讓座，現(xiàn)在就是考驗我的時候了。
想到這兒，娜娜連忙起身，笑著對袋鼠阿姨說：“阿姨，我這里有座位，您坐到我這兒來吧！”袋鼠阿姨不好意思地說：“不用了，小朋友，你自己坐吧�！薄皼]關(guān)系的，我站著就行了”娜娜誠懇地說。袋鼠阿姨感激地說：“謝謝你！你真是個乖巧懂事的好孩子�！背丝蛡兌枷蚰饶蓉Q起大拇指，娜娜心里甜滋滋的。
到了公園，娜娜下車了，她邊走邊想：幫助別人真是一件快樂的事情。
小學(xué)五年級作文：讓座2
在每一個人的記憶中，總有一些人在腦海中揮之不去。也許你不會想到，這個在我的記憶中久久難忘的，竟然是一個普普通通的農(nóng)民工。
去年暑假，我與媽媽去百貨大樓買東西，毫無征兆的，那個人、那件事就走進(jìn)了我的心里。
當(dāng)時，我和媽媽上了車，因為是周末，所以車上根本沒有空座，我們就只好站著。到了下一站，迎面上來了一個白發(fā)蒼蒼的老太太。老太太往車?yán)锟戳艘谎�，發(fā)現(xiàn)沒有座位，就站在了車門的邊上。
門邊的座位上有一位姑娘，那姑娘的穿著十分華麗——一身的名牌，她的嘴唇上涂了厚厚的口紅，臉上化著濃濃的妝，看起來是多么美麗呀�？墒�，她的`行為卻一點都不美麗，讓我很生氣。她一邊用手捂著嘴，還一邊小聲地說著：“什么味兒呀，臭死了，臭死了�！币贿呎f還一邊斜著眼睛厭惡地看著老太太。
這時，一位離車門很遠(yuǎn)的人站了起來。對老太太說：“老奶奶，您別站著了，您坐我這里吧。”我打眼一看，原來是位農(nóng)民工。他的衣著十分樸素，手上與臉上的皮膚很黑，手上還有厚厚的泥土，應(yīng)該是剛從工地干完活。
老太太說：“孩子，不用了。你自己坐吧，我身體還好著呢�！薄袄夏棠蹋鞭r(nóng)民工不死心，“我馬上就下車了�！崩夏棠搪犃�，遲疑了一會兒，道了聲感謝，就坐下了。
不一會兒，到站了，我和媽媽下了車，農(nóng)民工也下了車，可是他一下車就飛快的向前跑去。這時我才明白，農(nóng)民工原來是早下了一站啊……
心靈美、行為美，才是真正的美，這種人令人欽佩。相反，自私自利、惡語傷人，即使長相美如天仙，也會讓人厭惡。
小學(xué)五年級作文：讓座3
一個陽光明媚的下午，太陽大得像個大火爐，媽媽和我去商場買東西。我們來到公交站，一會兒車就來了，上了車。
過了一站又一站，有一個孕婦上來了，她一只手拿著菜籃子，另一只手拿著一些藥品。她四周望了又望，可是沒有一個座位。司機(jī)看到了，一遍又一遍地播放廣播“如果車上有需要的乘客，請給他們讓座，謝謝配合�！翱墒菑V播播放了好幾遍，也沒有一個人讓座。
這時我心里非常的糾結(jié)，到底要不要讓座給她呢？我心里出現(xiàn)了一個白色的`條小天使，她說：“你把座位讓給他吧。如果一個急剎車，她摔跤了，肚子里的小寶寶就會沒有了，也會非常地傷心的。”另一個黑色的小天使說：“你家離商場那么遠(yuǎn)，你又不認(rèn)識她，再說了，你如果讓給她，你自己就要站了。那有多累啊！”
我決定了，我要把自己的座位讓給她�？墒俏覄傁胝酒饋恚幸粋�小妹妹就先站了起來。小妹妹和孕婦說：“阿姨，你坐下吧，恭喜你要當(dāng)媽媽了！”孕婦感激地說：“謝謝你，小妹妹�！�
我有一點生氣，恨自己沒有早一點起來讓座，心想：一個比我還小的妹妹，搶著做我想的事情，下一次我一定要毫不猶豫的把座位讓給有需要的人。
小學(xué)五年級作文：讓座4
記得有一次，我和弟弟一起坐公交車回家�？吹搅艘粋�座位，我就讓弟弟坐了下來，可是我不知道那個座位的玻璃碎了，我只好讓弟弟起來不要讓他曬傷了。
可是弟弟就是不起來他說：“上來很多人，如果沒有成到?jīng)隹斓目照{(diào)。又會投訴司機(jī)怎么辦？”我覺得有道理，就沒有在讓弟弟起來了。我也站在旁邊幫他們擋著玻璃碎掉了的洞，突然有一位老爺爺上了車。大家都勸我和弟弟給他讓座�？墒俏覀冊趺匆膊幌肫饋�。然后被別人罵了好幾句。我因為我們知道我們要給別人遮太陽，所以我們也就沒有說話。而那些在議論我們的人都說我們素質(zhì)很低，而且他們也坐在位置上。
此時我就我就忍不住了，跟他們說：“你們也不坐在位置上，為什么你們不讓座這篇讓我們讓座呢？”那個人居然有理的罵起我們來說：“那為什么你們不讓座呢？”
最終，我們?nèi)棠筒蛔×烁嬖V他們了事實：“因為玻璃碎了個大洞，我們只好用自己的身子擋著生怕，車?yán)锏腵冷空氣逃走，你們這些在那邊議論我們的人真沒有素質(zhì)，還說我們不讓座。再說了你們這些人為什么不讓座，你們這些在背后議論我們的人，還說我們素質(zhì)低我看你們才素質(zhì)低吧�！�
在我們的紛紛議論一下，他們最終得知了自己的錯誤，把位置讓給了，那位老爺爺?shù)任覀兿萝嚭鬅釟鈴能嚴(yán)镞M(jìn)來，所有人都受不了。
所以有些人不讓座，可能是其他的原因不要在背后罵他。
小學(xué)五年級作文：讓座5
今天早上我一上車，就迅速抓起一個空的座位坐下，沒有看一眼。然后我又往車?yán)锟戳丝�。車�(yán)镉胁簧偃恕Ｕv車就像一個沙丁魚罐頭。一個接一個擁擠不堪。當(dāng)一位老婦人上車時，我正坐在那里悠閑地看著窗外美麗的風(fēng)景。走向我的座位，我想:去爸爸的辦公室還有很多站。找到座位后擠在人群中太累了。是否要讓？正當(dāng)我猶豫不決的時候，一個年輕人站起來對老太太說:“老太太，請坐我的`座位�！比缓�，他幫助祖母小心地坐下，同時他一直靠在座位上，用一只手支撐著自己，緊緊地抓住扶手，頂住擁擠的地方。當(dāng)我看到那個有座位的老婦人時，我沒有再多想，繼續(xù)欣賞風(fēng)景。
汽車又經(jīng)過了幾個站，但是只有從前門上來的人沒有看到從后門出去的人。汽車變得更加擁擠。我看到那個年輕人滿臉是汗，腰和背逐漸彎曲，他站得很艱難。好不容易到了終點站，下車的人很多，我和年輕人也準(zhǔn)備下車。每個人都把我推向門口。突然，不知是誰撞了年輕人的腿，年輕人哎呦一聲尖叫，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪:一個腫塊會這樣疼嗎？我?guī)е鴨柼栕叱隽斯财�。我看見那個年輕人坐在路邊，卷起褲腿檢查傷口。哦，天啊！原來那是一條受傷的腿，膝蓋上緊緊裹著紗布，他受傷了！我呆若木雞地站在那里，感到我的臉在燃燒。
小學(xué)五年級作文：讓座6
一個大雪紛飛的星期天，我和媽媽坐公交車回家，那時已經(jīng)4點半了。當(dāng)公交車到一所中學(xué)周圍的站點停車時，突然有一大群初中生上車，我和媽媽被擠得五官都要變模樣了。
一個初中生臉上帶著疲倦，手里拿著巴掌般大小的本子，上面記滿了密密麻麻的單詞。車?yán)餆艄廨^暗，他只好無奈的把本子放到衣服兜里。他緊緊的抓住把手，眼睛閉著。這時，一位30多歲的叔叔拉了他一把，隨后向這位初中生招了招手，示意他坐在自己的座位上。那個初中生向叔叔禮貌了說的聲：“謝謝。”叔叔站起身，向車后門走去。
公交車?yán)^續(xù)向前走，車子里的中學(xué)生都在小聲議論著什么。車上的窗花使乘客看不清自己身在何處，我們只能通過喇叭聲知道自己在哪。
那個初中生也許很累，腦袋隔著帽子靠在車窗上，不一會兒他竟睡著了。隨著車子的.顛簸，初中生下意識的睜開眼睛，他四處張望，起身向后門走去。這時，他突然怔住了，臉上寫滿了驚訝，微張著嘴，我順著他的目光看見那個給他讓座的叔叔竟然還站在車門旁。初中生恍然大悟，不好意思的撓了撓頭，紅著臉對叔叔說：“真是不好意思，讓您站這么長時間？”“沒事，”叔叔笑著說，“你們初中生也不容易，我也有孩子，我很理解。”“謝謝您。”這時初中生向叔叔深深的鞠了一個90度的躬。
如果說社會的冷淡是冰，那么好心人的心腸就是火。俗話說得好“贈人玫瑰，手留余香”我相信：當(dāng)你看到別人有困難時，伸出援助之手，要擁有一顆社會公德心與愛心，這個大家庭才會越來越好。
小學(xué)五年級作文：讓座7
又是一個美好的假日，我準(zhǔn)備去定海公園玩。
車子很快就來了，我趕緊做準(zhǔn)備。這擠公交車，是要有技巧的，我雖然不是爐火純青，也算是小有經(jīng)驗。
看，這公交車像個大怪物，明知自己肚子里已經(jīng)全是人了，但還是張開嘴，讓人進(jìn)來。我雙手握拳，時刻準(zhǔn)備“沖刺”。“吱呀——”門開了，因為人太多了，大家只能離近處的門上下。只見一位時尚女郎早已不顧形象地往前沖；那位要下車的老爺爺用他長長的拐杖把人撥開，卻不比下面要上車的年輕小伙子。只見那位小伙子用手緊緊抓住門拉手，使勁一拱，就搶到了一個立足之地。我也不甘落后，等老爺爺下了車后，我也使勁往前擠，可我沒有抓到任何牢靠的東西，我正發(fā)愁，忽然我看見了一個姐姐，她雖然看起來纖弱，這時也英勇無比，渾然不顧前后左右的.埋怨，在狹小車門前硬是“殺出一條血路”擠上了車，而我也輕而易舉地進(jìn)去了。
站久了，我也想一屁股坐在地上，一位叔叔看出來了，對我說：“來這坐吧！”簡簡單單的四個字就溫暖了我的心窩。因為在這種環(huán)境下，誰不希望坐下呢？于是坐了下去，說：“謝謝叔叔！”過了一會，那個叔叔下車了，我看見那個叔叔走起路來一直腳是直的，我很奇怪，舅媽告訴我那時假肢。
我愣住了，一個殘疾人都能讓座，而我們這些四肢健全的人就做不到了嗎？真遺憾沒能再次向那位叔叔說聲“謝謝”。
小學(xué)五年級作文：讓座8
擠公交車是一件痛苦的事情。但是，只要每個人都有一顆善良的心，公交車也不會很擠，也能夠成為充滿愛心的地方。
那天，由于爸爸媽媽要上班，我自己一人乘坐公交車去足球場踢足球。當(dāng)公交車在華景新城西站靠站時，有一位老奶奶一手拄著拐杖一手扶著車扶手走上了公交車。這老奶奶滿臉皺紋、發(fā)如銀絲，上車刷了羊城通卡后，繼續(xù)拄著拐杖，走起路來顫顫巍巍地朝公交車?yán)锩媾矂又�。這時，只見坐在前排座位的一名年輕女子站了起來，一腳跨出到通道邊，伸出雙手，小心翼翼地扶住老奶奶，并對老奶奶說到：“阿姨，您坐這吧�！崩夏棠掏悄贻p女子，感激地對她說了聲：“謝謝！”接著，年輕女子小心地攙扶著老奶奶坐到了自己原來的座位上，周圍的乘客都對年輕女子投向了贊許的目光。
不到一會兒，公交車在下一站科技東街北門靠站了。這時，又有一位老奶奶上了公交車。由于有了剛剛讓座的那一幕，這時，坐在前排的兩位小伙子不約而同地站了起來，分別伸出手去攙扶老奶奶，給老奶奶讓座。老奶奶感激地答謝著兩名小伙子，并在小伙子們的'攙扶下坐到了其中的一個座位上。
愛的傳染力是多么的強(qiáng)啊！我們的生活要是多一些謙讓，少一些爭搶；多一些寬容，少一些計較；多一些誠信，少一些欺騙；生活就會變得更真、善、美，人間才會變得更溫暖。
我以后也一定要給有需要的人讓座。
小學(xué)五年級作文：讓座9
雖說讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是現(xiàn)在會讓座的人已經(jīng)越來越少了。
記得有一次，我從高德上完奧數(shù)培訓(xùn)班后，就和媽媽坐公共汽車回家。上車后，我掃視了一下車廂：車上的人不算多，但座位都坐滿了人。無奈，我和媽媽只好站著。我和媽媽搖搖晃晃地過了幾個站，四五個人下了車，我和媽媽以及另外兩個原本站著的人就坐下了。過了兩個站，一位頭發(fā)灰白灰白的老奶奶一手扶著欄桿，一手從口袋里掏出一枚硬幣投進(jìn)投幣箱。我想這些哥哥姐姐、叔叔阿姨一定不會給這位老太太讓座的。我剛想起身讓座，一個長發(fā)披肩、戴著深藍(lán)色方框眼鏡的大姐姐，她說：“婆婆，你坐吧！”老奶奶輕輕擺了擺手，說：“不用啦，還是你坐吧！你們這些年輕人工作你也辛苦，還是你坐吧�！贝蠼憬阆肓讼耄f：“我……我下一個站就下車了，你坐吧……”老太太笑了笑，“那……謝謝你啦�！贝蠼憬愠美夏棠剔D(zhuǎn)身的時候，躲在了車廂后面的人群中，不讓老奶奶看見。我的心頓時溫暖起來，并且很感動，我為人與人之間的.關(guān)愛而感動。
這位大姐姐很善良，很尊敬老人，她為了讓老太太坐得心安理得，說了一個善意的謊言。幫助有需要的人，給人以溫暖和關(guān)愛。這是我們這一代人應(yīng)盡的責(zé)任。
小學(xué)五年級作文：讓座10
有一年暑假，我和爸爸媽媽去北京玩，公共汽車上人特別多，很擁擠，我只能呆在自己的一小片地方上，爸爸媽媽更是不舒服，腳很疼，腿很酸。忽然，一個聲音對我說：“小同學(xué)，累不累？來，做到我這吧！”說話的人是位叔叔，那位叔叔高高的身材，有三十多歲，兩只大眼睛炯炯有神。說著，他就站了起來，我對叔叔說：“謝謝您!”然后就坐下了。
不一會兒，汽車又到了一站，一位老爺爺上車，車上更加擁擠，老爺爺和車上的人都隨著車搖搖晃晃。忽然，車一停，老爺爺差點摔倒，我不禁為老爺爺擔(dān)心起來，這時，我的腦子里閃過一個念頭，我應(yīng)該給老爺爺讓座吧？可是，那樣我還要站著，是讓還是不讓呢？我左右為難，當(dāng)我想到自己站著時有多么的難受，想到那位叔叔把座位讓給了我，我決定把座位讓給老爺爺。于是，我就對自己點點頭，站了起來，剛要張口，一個在我前面的阿姨對老爺爺說：“大爺，您坐到我這來吧！”說完，扶著老爺爺坐下，阿姨看了看我，笑了，車上的'人們看了看阿姨，也笑了。車上立刻變得溫暖起來。
通過這件事情，我知道了文明的價值，文明使大家變得和睦，讓社會變得文明。
小學(xué)五年級作文：讓座11
生活中處處都有愛心，都能感覺到美�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間……”。讓我們一起來唱這首歌，正因為大家的愛心，這世界，才變得美麗。
一個陽光充足的下午，我坐公交車出去玩，可是車上人太多，我沒有找到座位，只好手扶護(hù)欄站著。車到站了，一位60多歲的老人一手提著一包蔬菜，一手拄著杖上了車。車上人很多很擁擠，早已沒有了座位。我看到老奶奶想找個位子坐下來。我想：我自己都還沒有座位呢，何況這老奶奶呢？唉！這些車上的年輕人明知道老人年齡這么大了，腿腳不方便，站著非常辛苦，還不給老人讓座。而且車上明明設(shè)有老人專座，可是一些年輕人卻心安理得地坐在上面，一點也沒有讓座的意思，這些年輕人怎么能這樣，難道他們不知道“老吾老以及人之老，有無幼以及人之幼”嗎？過了十來分鐘，一個十來歲的小女孩站了起來說：“您來坐我的位置吧，再說了這里是老人專座呀！”當(dāng)小女孩的話音剛落，所有人都鼓起掌來。老奶奶的.臉上浮起了笑容。我見老奶奶有了位置，心里很高興，同時，我也懂得了一個道理：人與人要互相關(guān)心、關(guān)愛，這樣，我們彼此的心里都會感到甜蜜與溫暖！
美，是公交車上每個乘客的善舉；是馬路邊一道亮麗的風(fēng)景；是校園內(nèi)學(xué)生的歡呼雀躍；是大自然中奇物的景象……它來源于生活中的每個角落�，F(xiàn)在，不妨把腳步放慢些，把生活細(xì)讀一遍，那時就會發(fā)現(xiàn)：其實，生活不是缺少美，而是缺少美的眼睛。
小學(xué)五年級作文：讓座12
尊老愛幼是我們中國人的美德。古時候有《孔融讓梨》和《黃香溫席》的故事，近代有雷鋒叔叔的助人為樂事跡。這些感人的故事感染了一代又一代人。還有在現(xiàn)實生活中，我的奶奶無微不至的照顧著我的老太。
在一個星期天的下午媽媽帶我去游泳，一上車我倒吸了一口涼氣，哇!車上的人真多啊，我由于個子矮擠在人中間難受極了，終于有兩個人下車了，我眼疾“腳”快，搶先坐了上去，這才沒有了擁擠感。我正暗自得意時，一轉(zhuǎn)頭我發(fā)現(xiàn)身后不遠(yuǎn)處站著一個白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了皺紋，身子隨著開著的汽車前俯后仰。老奶奶身邊坐著一個男生，他約摸二十左右，身上穿著紅背心，手上抱著一個籃球，額頭上、發(fā)根里滿是汗水，他喘著粗氣，裝作欣賞窗外的景色，一點兒也沒有讓座的意思。我連忙向老奶奶招了招手，說“老人家您請坐”，老奶奶微笑地看著我說“小朋友真可愛，你坐，奶奶不累”，我站起來把她拉到我的座位上，然后開開心心地站到了媽媽的`身邊，媽媽沖我笑了笑，周圍的人也都向我投來了贊許的目光，而那個青年則慚愧地低下了頭。老奶奶一路上開心的和我說著話，我心里高興極了。
助人為樂的美德需要我們大家每一個人齊心協(xié)力來接力才能完成。
小學(xué)五年級作文：讓座13
星期六上午小紅到姑姑家去玩她在等14路公共汽車。等了幾分鐘，14路公共汽車終于開過來了，車上的人很多，小紅找到了唯一的空位置坐下了。
到了下一站，上來了一位拄著拐杖的叔叔，他的右腿還綁著白紗布呢，走路很費力。坐在車門旁邊的一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶趕忙用手扶住他，親切地說：“小伙子，你坐我這兒吧！”，坐在小紅前面的一位正在看書的大哥哥聞聲看了一眼，假裝沒看見似的又接著看自己的`書去了。這時，小紅站起來，高高地舉起手，微笑著對叔叔說：“叔叔，奶奶是老年人，你來坐我的位置吧！”，叔叔說：“謝謝你，小妹妹！”，叔叔走過來，笑瞇瞇地坐下了。
車子又出發(fā)了，突然，一個急剎車，小紅沒站穩(wěn)，身體往前倒去，正在這時，那位叔叔連忙伸出手拉住了小紅，小紅很感激地說：“謝謝您，叔叔！”，大家都夸小紅是個有愛心、懂禮貌的好孩子。那位正在看書的大哥哥見此情景，也主動站起來，有點不好意思地對小紅說：“小妹妹，你坐我這兒吧！”，小紅對哥哥笑了笑坐下了，哥哥的臉上也露出了笑容。
這真是“讓出一個座位，得到一個微笑！”，我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。
小學(xué)五年級作文：讓座14
一個風(fēng)和日麗的星期六，我踏著晨光走向車站，準(zhǔn)備去看電影。
我等得花都謝了，也沒等到一輛車來。突然，一輛29路公交車映入我的眼簾。
我艱難地擠上了車，在眾多人的`“圍攻”下，好不容易搶了個座位。正想坐下去，突然發(fā)現(xiàn)又上來了一位老爺爺。
我望望四周，發(fā)現(xiàn)車上坐著的人全部都在看手機(jī)，誰也沒有看到老爺爺?shù)牡絹�。這時，我腦子里出現(xiàn)了兩個人的對話：A人說：“不要讓座，這兒離三峽影都還遠(yuǎn)呢！再說了，你不讓座，總會有人讓座的嘛！別對這個老頭兒關(guān)心�！盉人反駁說：“別聽他的鬼話！尊老愛幼是傳統(tǒng)美德，希望你能發(fā)揚美德，為老爺爺讓座！”
我的大腦經(jīng)過激烈的思想斗爭后，終于大膽作出決定“讓座”。
我對老爺爺說：“爺爺，您到這兒來坐吧！”老爺爺擺擺手：“不必了，不必了，你自己坐吧！”
我假裝賭氣地說：“你不坐，我也不坐了！”說著就要離開座位，老爺爺見狀，只得坐上去，還感激地說：“謝謝你，小朋友！”
我笑呵呵地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
那天，我第一次感到幫助別人的快樂，也真正懂得了“贈人玫瑰，手留余香”的含義。
小學(xué)五年級作文：讓座15
一個風(fēng)和日麗的下午，天空中的云彩變化多端，小鳥在枝頭上唱著美妙動聽的歌曲。我懷著格外舒暢的心情，哼著動聽的`小曲在公交車站等待3路車去上學(xué)。
不一會兒，公車來了，我急忙沖上車去找了個好位置坐了下來。隨后，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，此時，公車的座位已經(jīng)被坐滿，老爺爺只能站著了。
車輛起步了，我看著老爺爺搖搖晃晃的，有時還差點摔倒了，看到這一幕，我的心里真不是滋味，非常想給老爺爺讓座�？墒俏以谧簧稀腔病撕芫茫褪怯X得不好意思。后來，不哪來的勇氣讓我下了座位，走上前去對老爺爺說："老爺爺，您坐我的位置吧！"
老爺爺笑呵呵地說："好孩子，還是你自己坐吧，爺爺我能挺得住，"我溫和地說："爺爺，還是您坐吧。我是個剛強(qiáng)有力的小男子漢，我能抓得住扶手，摔不著，您都這么老了，要是把你老人家摔傷了，那該怎么辦？還是您來坐吧！"
經(jīng)過我再三的勸說后，老爺爺終于坐了下來，感激的對我說："謝謝你了，好孩子，真是太感謝你了！"著時我心里不知怎么的，特別高興。當(dāng)我還沉醉在高興中時，到站了。我急急忙忙的下了車，我情不自禁的看了老爺爺一眼，他對我點頭一笑。
下車后，老爺爺那笑呵呵的面孔還深深的印在我的腦海里，我雖然腿有點酸，可我心里卻甜滋滋的，因為我把座位讓給了老人。俗話說得好，"老吾老，以及人之老；幼悟幼，以及人之幼"，今天我學(xué)會了"樂于助人"，心里真高興！
【小學(xué)五年級作文：讓座】相關(guān)文章：
讓座小學(xué)作文07-18
讓座作文300字 讓座06-15
讓座的作文11-10
讓座的作文09-10
讓座小學(xué)作文（通用43篇）01-11
五年級作文讓座（精選27篇）04-12
讓座晚了幾分鐘_小學(xué)作文07-27
讓座優(yōu)秀作文09-04
關(guān)于讓座的作文10-23
讓座風(fēng)波作文08-22