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會跳舞的雞蛋_

時間:2021-05-09 15:12:09 作文 我要投稿

會跳舞的雞蛋_500字

會跳舞的雞蛋_500字1

  今天上午,老師要個我們做一個雞蛋沉浮實驗,聽了這個消息,教室里立刻沸騰了起來。

會跳舞的雞蛋_500字

  只見老師拿著一個杯子、一枚雞蛋、一袋鹽、一把勺子、一根筷子滿面春風(fēng)地走進教室,并示意我們安靜下來,接著老師揭開了它的“神秘面紗”。

  一切準備就緒后,老師問我們;“如果把這個雞蛋放入水中,你們猜,會怎么樣呢?”同學(xué)們七嘴八舌,議論紛紛。有的說會沉下去,有的說會浮上來。只見老師把雞蛋小心翼翼地放進清水中,雞蛋立刻像喝醉了酒一樣搖搖晃晃地沉了下去,躺在了它的臨時小床上——杯底,一動不動。把雞蛋安置好后,老師又問:“如果在水中加一點鹽會發(fā)生怎樣的變化呢?”同學(xué)們異口同聲地說:“沉在杯底”。為了滿足大家的好奇心,老師便在水里放了一勺鹽,并用筷子不停地攪拌,可雞蛋太調(diào)皮了,怎么也不肯離開它的“小床”,但是此時的清水變渾濁了,呈白色。沒辦法,老師只好在杯中繼續(xù)加鹽,同時不停地在水中攪拌,突然雞蛋便像跳舞似的慢慢向上浮,老師停止了加鹽,雞蛋也挺著個大肚皮在水面上開始跳起舞來。

  我滿腦都是問號,忍不住問老師:“為什么雞蛋在清水里浮不起來,而在鹽水里能浮起來呢?”老師告訴我們:“這是因為鹽水含鹽量大,咸度高,密度大,所以浮力大,當(dāng)密度遠遠大于雞蛋時,小小的雞蛋自然就浮起來了!边@時同學(xué)們恍然大悟:“原來雞蛋真的會跳舞!”

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  聽說雞蛋能浮出水面,我覺得不可思議,決定親自做個實驗。

  我興致勃勃地準備好了做實驗的材料:一枚雞蛋、一杯水、一包鹽、一個勺子、一根筷子,懷著緊張又激動的心情開始實驗了。

  我先倒了一杯清水在玻璃杯里,接著將雞蛋放入水中,只見雞蛋像個淘氣的寶寶,“撲通”一聲跳進水里,漸漸落入杯底,一動不動地躺下了,像是一位沉睡中的公主。然后,我在杯里加了些鹽,并用準備好的筷子在水中不停地攪拌,這時,杯底就像刮起一陣龍卷風(fēng),可雞蛋就像一個調(diào)皮的孩子在玩蹦床,忽上忽下,卻沒有要浮起來的意思。

  于是,我又在水里加了兩大勺鹽,筷子跟著在水杯中飛快地旋轉(zhuǎn)著,就像一位阿娜多姿的芭蕾舞演員在跳圓圈舞,可雞蛋卻仍然像一個賴床的小寶寶,剛坐起來,又倒頭就睡。難道是鹽加得太少了?我索性狠狠地加了兩大勺鹽,杯里的水越來越渾濁了。終于,奇跡出現(xiàn)了!只見雞蛋慢慢地浮起來了,探出了腦袋,像是要出來透透氣似的,真有趣!

  我忍不住輕輕按了一下雞蛋,雞蛋被壓了下去,但隨即又浮了上來,這樣一浮一沉,就像一個小人在跳舞。實驗成功了,我高興地跳了起來。

  這是怎么回事呢?我迫不及待地查閱了資料,原來,當(dāng)雞蛋的密度比清水大時,雞蛋會沉到水底,如果雞蛋懸浮在水中間,這就意味著它們的密度是一樣的。只有當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋時,雞蛋才會浮出水面。

  多有趣的實驗,多神奇的科學(xué)!

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  看了題目,你一定覺得很驚訝,雞蛋怎么會跳舞呢?別懷疑,雞蛋還真的會跳舞。今天,老師就給我們上了一節(jié)有趣的實驗課——會跳舞的雞蛋。不要急,讓我慢慢講給你聽。

  這一周是實驗作文,老師說要給我們做一個有趣的實驗。下午,我一進教室就看見老師手里拿著一個燒杯、一顆雞蛋還有一根攪拌棒。老師先在燒杯里倒了多半杯水,然后小心翼翼地放入一顆雞蛋,只見雞蛋迅速地沉了下去,緊緊地貼在杯底,一動不動,好像個沉睡的小寶寶。接下來,老師往杯子里倒了一些食鹽,杯子的水立馬渾濁起來。老師輕輕搖了搖杯子,并用攪拌棒攪動了幾下,可是雞蛋還是一動不動地趴在杯底!斑@不是雞蛋跳舞,這是雞蛋睡覺吧。”有人小聲說道。

  “不要著急。”老師皺了皺眉頭,抓了更多的鹽放了進去,用攪拌棒快速地攪動著。老師一直這樣加鹽、攪拌……你猜,到最后怎么樣了?神奇的事情發(fā)生了,雞蛋竟然旋轉(zhuǎn)著漂浮上來了,好像一個淘氣的小孩在向我們微笑。同學(xué)們歡呼起來:“雞蛋真的跳起舞來了。”

  歡呼完以后,同學(xué)們議論紛紛,雞蛋為什么會跳起舞來呢?老師笑著說:“剛開始水的浮力小,雞蛋重,當(dāng)然就浮不起來,但加了鹽的水就不一樣了,它的濃度變大,浮力就增大了,這樣雞蛋就被托起來了,所以雞蛋就在杯子里跳起了舞!

  啊!原來是這樣呀。這節(jié)課,我不但觀看了有趣的實驗,還收獲了許多知識。我真是太開心了。

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  午飯后,媽媽拿來一杯水、一個雞蛋、一根筷子和一小碟鹽,看得我莫名其妙,媽媽這葫蘆里賣的是什么藥。我連忙問媽媽,媽媽神秘兮兮地說:“做個實驗讓你開開眼界,實驗的名字叫‘會跳舞的雞蛋’!蔽亦坂鸵恍,“雞蛋會跳舞?媽媽,你現(xiàn)在吹牛都不打草稿啦!”

  媽媽笑而不語,只見她小心翼翼地把雞蛋放到水里,不一會兒雞蛋就沉到了杯底,一動不動。我目不轉(zhuǎn)睛地看著,心想:這就對了,雞蛋怎么可能會跳舞嘛!

  媽媽好像看透了我的心思,她會心一笑,淡定地拿起雞蛋,不慌不忙地往水里加了一些鹽,用筷子攪拌了幾下,又把雞蛋放下去。雞蛋像個醉漢似的,晃晃悠悠地沉到杯底后就像睡著了一樣,紋絲不動。

  “什么嘛?媽媽,你又逗我玩?”我不滿地嘟囔道。

  “別著急啊,耐心點,好戲在后頭呢!”媽媽再次拿起雞蛋,把碟子里的鹽全倒進水里,攪拌均勻后,又把雞蛋放了下去。雞蛋先是沉到水底,但緊接著就浮了起來,它在水里一上一下,像舞蹈演員一樣,一會兒跳芭蕾舞,一會兒跳中國舞。我覺得難以置信,就伸手把雞蛋壓到水底,誰知,我的手剛一抬起,它又慢悠悠地浮到水面跳起舞來。

  我目瞪口呆,驚得下巴都快掉了。我連忙問媽媽這是為什么,媽媽說:“因為鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋就浮起來了。”沒想到一顆小雞蛋、一杯水也蘊藏著這么大的奧秘!看來真的得像媽媽說的那樣,活到老,學(xué)到老。

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  第一節(jié)語文課,邱老師神神秘秘地拿著一個塑料袋走進教室。同學(xué)們都驚訝極了,這是要做什么呢?

  邱老師為大家解開了謎團——今天我們要做個實驗,讓雞蛋在水中跳舞。

  首先,邱老師在透明塑料杯里倒入礦泉水,再把雞蛋小心翼翼地放進杯子里,胖乎乎、圓滾滾的雞蛋寶寶沉到了水底,懶洋洋地躺在那里睡起了大覺。接著,邱老師用勺子舀了一勺食鹽放入塑料杯里,輕輕攪拌,使它慢慢溶解。食鹽就像一個個可愛的小精靈,一落入水中就開始嬉戲玩耍。它們和大家玩起了捉迷藏,不一會兒,消失得無影無蹤了。然后,邱老師不斷地在水中加入食鹽,等食鹽完全溶解后,雞蛋寶寶果然發(fā)生了變化。只見它打了個哈欠,伸了個懶腰,晃晃悠悠地尖頭著地,大腹便便地站在了那里。最后,雞蛋寶寶竟然在水中跳起了舞蹈,像體操運動員一樣,漂亮地完成了旋轉(zhuǎn)動作,把尖頭浮出了水面,像一條快樂的小魚兒一樣。

  這到底是怎么回事呢?邱老師為我們揭曉了答案——雞蛋的密度略微大于清水的密度,當(dāng)雞蛋浸入清水時,所受的重力大于浮力,所以雞蛋就會下沉;而當(dāng)雞蛋浸沒在鹽水中時,鹽水的密度大于雞蛋的密度,雞蛋所受的重力小于浮力,自然就會浮出水面。

  同學(xué)們歡呼雀躍著,這堂課太有趣啦!

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  在亞洲西部,有一個海叫死海。海里沒有魚蝦,水草,甚至連海邊也寸草不生。

  據(jù)說在20xx多年前,羅馬統(tǒng)帥狄杜進兵耶路撒冷,攻到死海岸邊,下令處決俘虜來的奴隸。誰知道,奴隸們被投入死海,不但沒有被淹死,反而被沖上岸。狄杜以為是神在拯救奴隸,于是下令放了奴隸。

  在我們的作文課堂上,向日葵老師用一個科學(xué)實驗解釋了這神奇的一切。

  只見老師拿起一個透明的杯子和一個滑溜溜的雞蛋,老師先往杯子里倒了滿滿的一杯水,再小心翼翼地把雞蛋放在杯子里。雞蛋就像石頭一樣搖搖晃晃地沉入水中,之后就不動了。

  接著,老師問我們有什么的辦法能讓雞蛋浮起來呢?我們被問得啞口無言,只好大眼瞪小眼。

  這時,老師拿出一袋鹽,往水里加了一勺白花花的鹽,水里瞬間就像起了霧一樣,白蒙蒙的。不一會兒,水恢復(fù)了平靜。可雞蛋還是一動不動,我們嘆一口氣,說實驗失敗了。

  老師笑著說,不著急。她又加了幾勺鹽,用筷子飛快攪動幾下,鹽很快就消融了。此時,雞蛋就像舞蹈家一樣轉(zhuǎn)圈圈。不一會兒,雞蛋就像潛水艇一樣慢慢地浮出水面,這真是令我們吃驚。

  原來,在清水中加入了食鹽,水的密度變大了,浮力也就變大,于是雞蛋也就跟著浮起來了。這也就是死海不死的奧秘,這節(jié)作文課可真是讓我們大開眼界!

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  “哇……哇!”真是太神奇了!同學(xué)們尖叫了起來,金筆老師在干什么,只見,老師從紅包里拿出了一個雞蛋。

  那個雞蛋的形狀是兩頭尖,中間圓,它穿上了一件肉紅色的外衣,它挺著大肚子就像孕婦一樣,也很像爸爸的啤酒肚,鼓鼓的。

  一會兒,老師又拿出了她的一個大箱子,還拿出了一個杯了了,老師把大箱子里的水倒入杯子中,把雞蛋放在手心中,問:“把雞蛋放入水中,雞蛋能沉下去或是漂。俊蓖瑢W(xué)們有的議論紛紛,有的同學(xué)爭論不休,有的同學(xué)大聲叫喊,還有的同學(xué)冥思苦想,想想是漂浮還是沉下去。

  然后,老師小心翼翼地把雞蛋投入水中,雞蛋像一個頑皮的娃娃,跳了幾下,就像是跳蹦蹦床一樣,投入水中的那一剎那,一瞬間就像潛水員一樣,潛入水中,和小娃娃一樣慢慢地睡著了一樣。

  老師又問:“怎樣才能讓雞蛋漂浮起來?”話音剛落,同學(xué)們就爭先恐后地回答:“放鹽,放鹽!庇谑牵蠋熅拖褚晃荒g(shù)師一樣,變出了一袋鹽,然后,老師又變出了一個小勺,老師用小勺舀了一勺鹽,然后放入杯子中,用筷子攪拌,水變得渾濁不清,雞蛋紋絲不動,同學(xué)們睜大了眼睛,屏住了呼吸,連一根針掉在地上的聲音都能聽見。

  后來,“奇跡”發(fā)生了,雞蛋在水中做了幾個空翻,然后跳起了水上芭蕾,同學(xué)們大吃一驚,雞蛋竟然飄浮起來了。

  這節(jié)課我不僅得到快樂,而且還學(xué)到一些科學(xué)常識。

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  看到這個題目,你一定很驚訝吧!雞蛋怎么會跳舞呢?今天老師帶我們做了一個有關(guān)于浮力的實驗,讓我們大開眼界。

  老師先準備了做實驗的工具,一只大的玻璃杯,倒入半杯水,一把勺子,一個生雞蛋,一包鹽等。

  實驗開始了,李老師把雞蛋輕輕地放入水中,那雞蛋像跳水運動員一樣,“撲通”一聲就沉到了水底,又像睡著了的娃娃一動也不動了。

  我正在納悶:一動不動的雞蛋怎么會跳舞呢?老師說:“不要著急,雞蛋正在深呼吸呢!”這時老師加入三勺鹽,用筷子輕輕攪拌,水變得又白又混濁了,像牛奶一樣。雞蛋在水中轉(zhuǎn)了一圈又沉下去了,像個不倒翁一樣,在水底左搖右晃的。老師又放了一些鹽,雞蛋會轉(zhuǎn)圈了。10分鐘過去了,雞蛋還是只會轉(zhuǎn)圈,我自言自語地說:“這個雞蛋也太懶了吧,只知道會轉(zhuǎn)圈!崩蠋焻s笑瞇瞇地說:“做實驗要有耐心!闭f完老師再次向杯里加了兩勺鹽。

  15分鐘后,雞蛋終于浮起來了,我們高興得手舞足蹈:“實驗成功啦!實驗成功啦!”只見雞蛋一會沉下去,一會浮起來,一會轉(zhuǎn)圈圈……在“舞臺”上盡情地跳著舞,我們欣賞著雞蛋優(yōu)美的舞姿,高興地笑了。

  我們迫不及待地問老師:“雞蛋怎么會跳舞呢?”老師意味深長地說:“在清水中加入食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大了,鹽水越濃,雞蛋就會跳的越高。”

  這個實驗讓我明白了:留心處處皆學(xué)問,實踐方能出真知。我增長了知識,開闊了視界,真是開心極了!

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  “哇,好神奇啊!”“為什么會這樣呢?”301教室里傳來了一陣陣歡呼聲,原來是吳老師在帶領(lǐng)同學(xué)們做雞蛋沉浮的實驗。

  當(dāng)吳老師公布這個好消息時,同學(xué)們都歡呼起來,教室里像一片歡樂的海洋。有的同學(xué)議論紛紛,有的同學(xué)邊露出快樂的笑容,邊緊盯著老師,還有的同學(xué)雙眼閃閃發(fā)亮,我也十分激動。

  實驗開始了,只見吳老師拿出了一雙筷子,一個透明的水壺,一杯溫水,還有主角—雞蛋和秘密武器—鹽。

  首先,吳老師先把溫水倒在水壺里。接著,吳老師用三根手指像娃娃機的夾子一樣,小心翼翼的夾起了雞蛋,慢慢的放到水里。雞蛋像降落傘一樣落到壺底,隨后便安靜地躺在壺底,像一個喝醉的男人在呼呼大睡。這時只見吳老師拿出了一包鹽,小心翼翼地抖動包裝袋,一顆顆晶瑩剔透的鹽便像仙女散花一樣從瓶口落到了壺底,給壺底鋪上了一層薄薄的地毯。隨后吳老師又拿起了筷子,使出吃奶的勁攪拌。這時水壺就像洗衣機,雞蛋就像衣服,此情此景像極了衣服在洗衣機里滾動的樣子。隨著壺底“龍卷風(fēng)”的消逝,慢慢地,雞蛋停下了她的舞蹈,又大睡起來。

  為了成功拯救雞蛋,吳老師又加了一次鹽,雞蛋終于像在跳芭蕾舞一樣立了起來。這時,我驚喜的發(fā)現(xiàn)雞蛋的殼上面竟然像章魚的吸盤一樣,吸附著許許多多的小顆粒就像穿著一件美麗的紗裙。隨著最后一次加鹽,雞蛋終于露出了頭,就像一個害羞的孩子露出了臉蛋跟我們打招呼呢!

  雞蛋為什么會浮起來呢?原來是在清水中加了食鹽水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮了上來。

  通過這次實驗我也知道了一個道理—“生活不是缺少美,還是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。只要我們細心觀察,就一定會有奇妙的發(fā)現(xiàn)。

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  “嘻嘻,哈哈……”陣陣笑聲從三年六班的教室里傳出來。郭老師帶著微笑地說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們來做個實驗。材料很簡單,有生雞蛋、鹽、筷子和一杯清水。”大家一聽興高采烈地討論著,教室立刻沸騰了起來。

  實驗開始了,郭老師小心翼翼地把雞蛋放進清水里,它慢悠悠地沉到了杯底。郭老師神秘地說:“我開始變魔術(shù)了,雞蛋要跳舞了!”同學(xué)們議論紛紛,都半信半疑。她用勺子舀了些鹽加到水里,雞蛋紋絲不動,大家紛紛露出了疑惑的表情,小雪自言自語道:“咦,雞蛋怎么沒有浮起來?”小剛半開玩笑地說:“郭老師難道要給我們煮雞蛋吃?”

  郭老師笑而不語,繼續(xù)往杯子里加鹽。奇跡發(fā)生了,雞蛋像打足氣的皮球一樣,緩緩浮出了水面,露出了俏皮可愛的臉蛋。她用手指輕輕一彈,雞蛋便來了個一百八十度的大翻身,像個技藝高超的跳水運動員,晃晃悠悠地沉了下去。接著又像是在跳拉丁舞似的扭動著曼妙的身軀飄到水面上,然后又沉了下去。就這樣忽上忽下地翻滾著,我看得目瞪口呆。

  郭老師告訴我們,鹽水的浮力比清水的浮力大,同學(xué)們這才恍然大悟。通過這次有趣的實驗,我又學(xué)到了一些新知識。生活中一定還有許許多多的科學(xué)現(xiàn)象在朝我們招手,只要我們勤于實驗,勇于探索,就一定能發(fā)現(xiàn)更多的奧妙!

會跳舞的雞蛋_500字11

  早晨,我在寫字臺看書,突然,門鈴響了。我打開門一看,原來是舅舅和我那淘氣的弟弟來了。弟弟雖然沒上學(xué),但卻也認識幾個字。他指著書上一個實驗的題目結(jié)結(jié)巴巴的念道:“會……跳——姐姐,這個字讀什么呀?”“舞!蔽译S口回答道。“會……跳舞的——雞蛋,咦,我怎么從來沒見過雞蛋跳舞呀!”弟弟好奇的說。

  我聽了,以為聽錯了,拿來書看了一遍,沒錯呀!我又瀏覽了一遍,頓時茅塞頓開,神秘的對弟弟說:“姐姐能讓雞蛋跳舞!”“真的嗎?姐姐快點做。”弟弟高興得連連拍手。

  我先拿來一個裝過蜂蜜的罐子,在里面倒?jié)M水,然后向媽媽要了一個生雞蛋,放進水里!敖憬,怎么雞蛋沒跳舞呀?”弟弟失望地說。我對弟弟說“想讓雞蛋跳舞要先讓雞蛋浮起來,最關(guān)鍵的一步,就是往里面放鹽!闭f完舀了兩勺鹽放了進去。但是雞蛋躺在下面一動也不動,我又加了兩勺鹽,水都模糊了,可雞蛋卻故意氣我似的`,仍然像條懶蟲似的趴在下面。弟弟著急地問:“雞蛋怎么還沒有浮起來?”為了穩(wěn)定弟弟的情緒,我不緊不慢地說:“往下看吧!钡攘艘粫䞍,還是沒動靜,我也急了,狠狠心,又加了幾勺鹽?赡苁请u蛋在水底呆的時間太長了,感到寂寞,想上來看看外面精彩的世界,終于浮上來了!這時,我把雞蛋向下使勁一按,只見雞蛋上下跳動,一會兒像跳“迪斯科”,一會兒又像扭起了“秧歌”……弟弟見了,心里樂開了花。

  弟弟驚奇地說:“姐姐,你也會變魔術(shù)呀!”我笑著說:“這哪里是什么變魔術(shù)呀。這只是因為鹽水的浮力比清水的浮力大,雞蛋是被鹽水托起來的!钡艿苈犃怂贫嵌f:“噢,想不到小小的鹽粒里竟然有這么大的學(xué)問。 

會跳舞的雞蛋_500字12

  你們聽說過會“跳舞”的雞蛋嗎?我呀,不僅看過雞蛋跳舞,還知道雞蛋跳舞的奧秘呢!

  假期里,我纏著爸爸和我一起玩,爸爸拗不過我,開始了我們的親子互動環(huán)節(jié)。只見爸爸神秘兮兮的拿出一顆雞蛋,我頓時就納悶了,葫蘆里賣的什么藥?難道請我吃雞蛋?看得我疑云滿天飛,可爸爸卻絲毫不動聲色。

  這時,爸爸拿出一個杯子,把雞蛋放了進去,再往杯子里倒?jié)M了水,問到:“信不信我讓雞蛋跳個舞?”我疑惑的搖了搖頭。爸爸充滿自信地說:“這就讓你見識下雞蛋優(yōu)美的舞姿!卑职帜Хò阕兂鲆恍┌咨w粒,神秘地說:“看好了,這可是我千辛萬苦得到的“魔粉”,就是它能讓可愛的小雞蛋“跳舞”哦!”我看著這些“魔粉”半信半疑,但還是充滿了期待。爸爸向杯中撒了些“魔粉”,自言自語道:“見證奇跡的時刻到了,千萬別眨眼哦!”深怕錯過奇跡,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,只見那雞蛋沒睡醒似得動了兩下,然后又睡著了。

  “真的動了耶!”我驚奇地看著雞蛋,簡直難以置信,“但怎么又沒反應(yīng)了呢?”“看來雞蛋太懶了,那我們就把“魔粉”都放進去,給它增加點能量!卑职中赜谐芍竦恼f道。收到爸爸的指令,我迫不及待地把“魔粉”全部倒進杯子。這下子,雞蛋終于醒了,慢慢悠悠地不停上升,左一圈右一圈地跳起了“華爾茲”。

  “哈哈哈…”我被雞蛋跳舞的憨態(tài)逗樂了。此時,我對神奇的“魔粉”產(chǎn)生了疑惑,看著手中殘留的“魔粉”,我好奇地舔了一下,天吶!咸的!是鹽!為什么要放鹽?不一會兒我就找到了答案,原來,不斷往水里加鹽能加大水的密度,加大浮力,雞蛋就自然而然地浮起來了。

  雞蛋優(yōu)美的舞姿,不僅給我?guī)砹藲g樂,還讓我了解了知識,使我深深體會到科學(xué)的力量無窮大。

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  哇!這是干什么啊?我剛到教室就看到每人的桌上都有一個雞蛋和水杯,難不成老師要給我們煮雞蛋吃。正在我疑惑之時,老師笑盈盈地說:“我們今天要做一個實驗,做一個會讓雞蛋跳舞的實驗!”讓雞蛋跳舞,我沒有聽錯吧?只聽說過小雞會跳舞,雞蛋怎么會呢?

  只見盛著半杯清水的水杯里,老師輕輕地把雞蛋放入其中!芭椤保叢粩鄠鱽黼u蛋碰撞的聲音,原來其他小朋友直接把杯子放桌上,用力地往水中扔雞蛋。有的雞蛋直接壯烈犧牲,蛋液與水混為一體。再看看我的雞蛋,只見雞蛋像潛水艇一樣,接觸到杯底時反彈了一下,但不久又慢慢地沉了下去。

  沒反應(yīng)啊,雞蛋就像睡著了一樣躺在杯底,怎么樣讓它跳舞呢?老師接下來就要給我們解開謎底了,她讓我們拿出雞蛋,將鹽倒進去。再攪拌一下,只見清澈的水慢慢渾濁起來,我加快了我的轉(zhuǎn)動速度。“好,開始再放一次雞蛋,注意用手托起杯子!崩蠋熞宦暳钕拢覀儼央u蛋輕輕放進杯中,果然,雞蛋浮起來了。還悠悠地在水中跳起舞來。頓時,教室里歡呼聲不斷,一個個大大的問號冒在我們的頭頂,到底為什么呢?

  終于輪到老師揭曉答案的時刻,大家豎起耳朵,睜大眼睛。原來實驗的原理是鹽水的浮力很大,足夠托起小小的雞蛋,這與著名的旅游景點——死海一樣,水中的鹽成分達到一定的數(shù)量,人們就可以躺在海面上享受陽光。

  讓雞蛋跳舞,看似無理,但我們都做到了!

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  今天早上,我們班里多了一顆雞蛋,會跳舞的雞蛋。只要把雞蛋放在桌子上,在桌子上輕輕的一彈,它就能跳起來幾厘米高。并且雞蛋會在桌子上一蹦一蹦的,蹦很多下,像跳舞一樣,很有趣!

  平時一碰就碎的雞蛋會跳舞,大家都好奇極了。

  剛開始我還以為這個雞蛋是熟雞蛋,是剝了殼的熟雞蛋。老師拿著它說:“這個雞蛋是我在咱們班的微信群里發(fā)了一篇作文,這個作文題目就叫《會跳舞的雞蛋》,里面講了怎樣讓雞蛋跳起來的制作方法!崩蠋燁D了一下又接著說:“好多同學(xué)看了沒當(dāng)回事,但是王銘藩同學(xué)看了我的文章之后,根據(jù)文章中的方法,制作出了會跳舞的雞蛋,F(xiàn)在有請王銘藩同學(xué)來給大家講講他是怎么制作的?”

  王銘藩同學(xué)站到了講臺上,拿著他制作的會跳舞的雞蛋,對同學(xué)們說:“這是我看了語文老師的作文《會跳舞的雞蛋》之后,學(xué)著制作的。第一個我做好后,因為媽媽把它放的太高,一落地摔碎了。我又做了第二個,就是這一個。其實很簡單,就是把雞蛋洗凈晾干后放到醋里面,要完全浸沒,放24小時就可以了。不信,你看!闭f著他就把雞蛋拿起來往桌子上一輕輕一彈,雞蛋就蹦噠起來了,在將課桌上面跳來跳去的。雞蛋像是透明的,那個同學(xué)一連做了好幾次,大家都看得連連贊嘆!鞍。 蓖蹉懛蝗淮蠼辛艘宦,原來他手偏了,雞蛋竟然從桌子上蹦到地上了。這下糟了,雞蛋跳不成舞了,變成了雞蛋湯,同學(xué)們都目瞪口呆。老師風(fēng)趣地說:“雞蛋原本是在樓上跳舞的,跳著跳著雞蛋生氣了,跳樓了。”同學(xué)們哈哈大笑。

  這節(jié)課,給我留下了深深的烙印。

會跳舞的雞蛋_500字15

  以前,老師曾給我們做過一個實驗一一浮起來的雞蛋。

  那天,老師用神秘兮兮的眼神看著我們,便拿出了一個雞蛋,讓我們猜她要干什么。這雞蛋一眼看去就知道是生的。老師拿生雞蛋是要干什么?是要敲碎吃掉嗎?是要頂在頭上嗎?還是要放在勺子上,叼著勺子,舉辦接雞蛋比賽呢?我的腦子里裝滿了問號。

  老師拿出了一杯水和鹽,開始做實驗。她先把那生雞蛋輕輕地放入水中,雞蛋慢慢地沉到了水底,一動不動,像個木頭人。于是,老師一次性加了三勺鹽,可這生雞蛋似乎沒受到一點騷擾,還是紋絲不動,像個還在夢中遨游世界的嬰兒。老師又攪拌了一會兒,可這嬰兒只是微微動了一下,可又像醉漢一樣倒下了。

  我們愣了一會兒,急了,教室里頓時鬧成了一鍋粥。有的議論紛紛,擺著手勢;有的跑來跑去,又蹦又跳;還有的竊竊私語,指指點點。

  再加幾勺鹽吧!這次,老師放了四勺鹽,再次攪了攪。奇跡發(fā)生了:雞蛋如仙女一般升了上去,然后浮出了水面!哇!大家一聲驚嘆,這畫面真美。雞蛋漂浮在奶白的水上,橫著看像落日圖,豎著看像小島,斜著看像半圓形。

  老師告訴我們:鹽水的浮力大于淡水,所以,雞蛋可以在鹽水上浮,卻不能在淡水中上浮。與死海的原理一樣,死海也是因為水中鹽的含量極高,人們甚至能浮在水面上。

  從這個原理中,我又學(xué)到了很多的新科學(xué)知識,這真是一次有趣的實驗哦!

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