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校園的池塘

時(shí)間:2021-05-09 16:37:11 校園作文 我要投稿

校園的池塘

校園的池塘1

  小池塘是我們校園的景色之一,它位于我們校園四合院中間,景色非常美麗,看起來就像一個(gè)“8“字.

校園的池塘

  池塘里的水真綠啊,綠得象一塊無暇的翡翠,池塘里的水真清啊,清得可以看見湖底.不管水好看,魚還很好看呢,顏色有紅、黃、灰。。。。。。。數(shù)也數(shù)不清,魚的形狀還很好看。它們的身子就象一個(gè)圓形。冬天的時(shí)候上面結(jié)了冰,小魚在水里游來游去的時(shí)候,就象一條彩帶。

  荷花也很好看,白色的花瓣就象給荷花穿了一條白裙子,風(fēng)兒一吹“白裙子”就跳起午來,非常好看!池塘上的小橋就象在水上的彩虹!從橋上走過,小魚都跳出水面好象在歡迎你!池塘邊上還有一片小竹林,那翠綠的顏色多么明亮,仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)!

  啊,我愛你,校園小池塘!

校園的池塘2

  我們的學(xué)校里有許多美麗的地方,我最喜歡的還是食堂邊的魚塘。

  魚塘由大小不一,形態(tài)各異的鵝卵石建造的,呈橢圓形,魚塘的四周有四根水泥柱,這四根柱子直直地矗立在那里,像四個(gè)士兵保護(hù)著魚池的小魚,柱子上有彩光燈,只要到了晚上,魚塘就顯得五光十色,格外好看。

  魚塘里面的小魚活潑可愛,大小不一,五顏六色:有金黃色的,有橙色,還有黑白相間的下課時(shí)我們常常來這里看書、講故事、觀察魚兒。看,小魚兒們各有各的姿態(tài),有的在悠閑地睡大覺,有的在歡快地散步,有的三五成群聚在一處玩游戲。魚塘中間有一座假山,假山不高,但很別致,魚兒們常常躲在假山下面玩耍!

  魚塘的后面有一棵高大挺拔的柳樹,柳樹姑娘常常在魚塘邊照鏡子,打扮自己。有時(shí)柳條垂到水面,仿佛在梳洗自己的綠辮子,柳姑娘洗完頭發(fā),就隨風(fēng)舞蹈起來!

  魚塘帶給校園帶來生機(jī),給我們帶來了快樂!

校園的池塘3

  我愛校園的教學(xué)樓,我愛校園的大操場(chǎng),但我更愛校園的小池塘。

  我玩賞過波瀾壯闊的大海,看見過水平如鏡的小溪,但它們都沒有學(xué)校小池塘美!

  走進(jìn)校園門口不遠(yuǎn),就會(huì)看見那個(gè)小池塘。那個(gè)小池塘水很清,清得能清楚地看到水底的沙土和沙石。水里面的石頭千奇百怪:有圓的,有橢圓的,還有方的……一個(gè)個(gè)堆在一起,好像小孩子在講悄悄話!春天,池塘周圍開滿了迎春花,這兒一叢,那兒一簇,很是美艷。旁邊的柳樹姑娘正照著“鏡子”,美美地梳著自己的頭發(fā)。微風(fēng)輕輕地吹過來,那迎春花不時(shí)飄到水上,蕩來蕩去,好像飄到水上的小黃船。美麗極了!魚兒們?cè)谒墟覒,不時(shí)跳出水面,給大家表演。

  再往里走,有一座小橋。站在上面,大概能看見整個(gè)池塘。池塘的水真靜!靜的讓你感覺不到它在流動(dòng)。池塘的水真綠!綠葉和花朵倒映水中,使綠水變得更加美麗……

  !哪一個(gè)池塘能比得過我們學(xué)校的小池塘呢?

校園的池塘4

  今天上午打完乒乓球后,爺爺帶我去觀察校園里小池塘的景色。

  遠(yuǎn)元望去,池塘邊以前光禿禿的大柳樹長出了嫩綠的葉子,枝條隨風(fēng)擺動(dòng),像在跟人們招手,山坡上金黃色的迎春花開成了一片,高大的雪松和玉蘭樹更加蔥綠、挺拔。

  一會(huì)兒,我們來到幾顆茶花樹旁,仔細(xì)一看樹葉上有一排排小刺兒,不小心摸上去刺的人又痛又癢,一個(gè)個(gè)花朵兒圓鼓鼓的,好像馬上就要開出一朵朵美麗的花。

  走到池塘邊,偶爾看到幾條小魚自由自在的游來游去,樹上幾只小鳥嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。春天到了,小池塘邊景色多美啊!

校園的池塘5

  學(xué)校的小池塘是一個(gè)非常有趣的地方。它分為左右兩個(gè)池塘,中間有一個(gè)很小的噴泉,池塘兩邊是兩棵大大的銀杏樹,池塘里養(yǎng)了很多各種各樣的魚。

  夏天,下課了,有很多同學(xué)在池塘邊玩,大家都搶著來看魚,把池塘圍得滿滿的。右邊的魚很奇怪,和石頭的顏色相似,都是灰色的,分不清誰是魚,誰是石頭。

  秋天,秋高氣爽,下課了,同學(xué)們急急忙忙地跑到池塘邊看魚,當(dāng)銀杏樹葉掉落在水面上,一條大魚看見了,急忙游過去吃,其它魚也來搶葉子吃,很快葉子就被魚兒們吃完了。還有的同學(xué)拿著小草逗魚玩,魚兒被逗得急急忙忙地游來游去,我們也跟著魚兒跑來跑去,大家玩得很開心,臉上都洋溢出開心的笑容。

  冬天,寒風(fēng)刺骨,下課了,我去看魚兒們,從下面看,它們都躲在橋下,從側(cè)面看,一條魚尾巴都看不見,我很好奇,它們?yōu)槭裁匆阍跇蛳,是因(yàn)闃蛳旅娴乃芘蛦幔?/p>

  學(xué)校的小池塘給我們帶來了很多歡樂。

校園的池塘6

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一個(gè)熱鬧非凡的小池塘。記得一年級(jí)的時(shí)候,我們還總是去看住在那里的小青蛙呢!

  池塘上面長著浮萍,一片片碧綠的浮萍就像小池塘的一雙雙小眼睛,真可愛!池塘里的水很清,清得都能看見水底的小石子。池塘旁邊還圍著一圈銀灰色的石頭,石頭后面長著一棵枝繁葉茂的柳樹,那千萬條新抽出黃色嫩葉的柳絲上,長著一些不知道名字的小花。

  在陽光的照耀下,一顆顆小草探出頭來仿佛在跟我說:“你好!你好!今天的陽光真燦爛!币魂囄L(fēng)拂過,小花鉆了出來喊道:“謝謝你呼喚我蘇醒。”一朵朵小花顏色不一:有的潔白如玉,有的粉似霞光,有的紅如火焰,還有的綠油油黃澄澄的,這些五光十色的花為春光增添了許多生機(jī)。

  還有,你們可別忘了那可愛的小青蛙呀!它長著一雙炯炯有神的大眼睛,一張大大的嘴巴,一條又細(xì)又長的舌頭,就像一根絲帶似的。

  我愛校園,更愛這小池塘。

校園的池塘7

  小池塘是我們校園的景色之一,沿十三經(jīng)長廊到曉棠榭,小池塘陪伴了一路,它就像我們的伙伴。

  天氣晴朗、風(fēng)和日麗的時(shí)候,水面很平靜,感覺不到它在流動(dòng),仿佛一面鏡子。池塘的水清又淺,可以看到水底像少女一樣柔美的水草,還有游來游去的小魚。池塘的水很綠,四周的綠樹和綠草倒映在池水中,把池塘當(dāng)成了綠色,仿佛一條綠絲帶,圍繞著教學(xué)樓。

  春天來了,小池塘更美了!十三經(jīng)長廊的上方種著一排排迎春花。黃色的花朵并不大,枝條細(xì)長,一條條往下垂。微風(fēng)拂過,花瓣飄落在池水中像小船一樣。池塘邊的柳樹長出了嫩芽,枝條隨著春風(fēng)擺動(dòng),像小姑娘的歡快的辮子。池塘周圍種滿了綠草,因?yàn)槌厮淖虧櫵鼈兒茏聣,像衛(wèi)士一樣守護(hù)著池塘。池塘很熱鬧,里面有許多五顏六色的小魚,它們你追我趕,在水中做游戲。

  我們愛在池塘邊讀書、做游戲。我們喜愛學(xué)校的小池塘,它像一幅長長的畫卷帶給我們快樂和美麗。

校園的池塘8

  我的學(xué)校在青陽實(shí)驗(yàn)小學(xué),學(xué)校里有像月牙一樣美麗的小池塘。

  池塘有一座彎彎曲曲的石橋,石橋連著千奇百怪的假山。池塘里有四個(gè)噴泉在緩緩地向外噴水,一條金黃色的小金魚正在池塘里開心的游呢!清清的河水倒映著楊柳、花兒、小橋。池塘邊上長著許多植物,有牡丹、有菊花、有楊柳。春天,楊柳發(fā)芽了,又長又嫩的楊柳枝垂到池塘里,似乎一位穿著綠衣的少女在洗頭發(fā)呢!池塘的后面是一片竹林,竹林在微風(fēng)中發(fā)出一陣陣沙沙的聲音。

  我愛美麗的池塘,更愛我的校園!

校園的池塘9

  我們的校園里有許多景物,有的人喜歡平坦寬闊的操場(chǎng),有的人喜歡莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái),但我最喜歡美麗的魚塘。

  魚塘在食堂的旁邊,白色的柵欄圍著魚塘,大小不一、形態(tài)各異的鵝卵石砌成了一個(gè)橢圓形的魚塘。每到夏天,睡蓮開花了,像一位穿著粉裙子的公主一樣躺在水面上,格外好看!魚塘的中間有一座假山,遠(yuǎn)看,像一位漁翁守護(hù)著魚兒們。走近魚塘,只見魚塘里的水清澈見底,可以看見里面的各種各樣的小魚:金色的、黃色的、黑白相間的一條條活潑可愛的小魚游來游去,多么歡快!有的小魚在水底吹泡泡,一個(gè)接一個(gè),像一串串糖葫蘆。有的你追我趕,正在一起玩游戲。

  魚塘的后面有一棵柳樹,它那么挺拔,細(xì)細(xì)的柳條向四周展開,一陣風(fēng)吹來,柳條在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng),長柳條垂到水里,一道道水紋向四處擴(kuò)散,魚兒們嚇得四處亂竄,可愛極了。

  我喜歡校園的`魚塘。

校園的池塘10

  走進(jìn)學(xué)校大門口,不一會(huì)兒,就到了美麗的池塘。池塘里的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它的流動(dòng);池塘里水真綠啊,綠得如同一塊翠綠的寶石。池塘里的魚兒游來游去,如同一只只快樂的小精靈,游地忽上忽下,忽左忽右,時(shí)而擺出一個(gè)S型,時(shí)而擺出一個(gè)Z型。池塘的中間有一座小小的假山,它聳立在那里,就像一位巨大的戰(zhàn)士,守護(hù)著池塘。

  下雨時(shí),晶瑩的雨珠落在池塘上,蕩漾起一圈圈波紋,發(fā)出“滴答滴答”的聲響,猶如在演奏一曲歡快的歌曲,美妙而有節(jié)奏。

  池塘的周圍種了許多花花草草。春天,小草從地里探出了它那毛茸茸的頭?!一朵白蘭花正慢慢地開放,露出了它那美麗的小裙擺,一陣微風(fēng)吹來,美麗的白蘭花在搖著身子,好像在歡迎我們。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,搖動(dòng)著她美麗的身子,漂亮極了!勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地采著蜜。

校園的池塘11

  我們學(xué)校附近有一口很大的池塘,聽周圍的居民們說,早些年池塘清澈見底,魚蝦成群,藍(lán)藍(lán)的天空倒映在清澈的塘水中,人們的生活用水就依靠這池塘。不知從什么時(shí)候起,池塘周邊建滿了樓房,幾乎把整個(gè)池塘圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),因?yàn)槿藗兲钔猎旆,所以池塘變得越來越。徊粌H這樣,居民還都隨意把自家的生活垃圾往池塘里扔,池塘簡直變成了村民們的垃圾池。于是池水不再清澈見底,而是變得渾濁發(fā)黑,水面上浮著各式各樣的垃圾,風(fēng)一吹,池塘里的垃圾被吹到同一個(gè)方向,這漂浮著的垃圾幾乎占據(jù)了池塘三分之一的水面,真讓人心痛。再看看池塘兩岸,是村民們成堆的生活垃圾,池水一漲,這些生活垃圾又隨雨水被沖進(jìn)池塘,時(shí)間一長,這些垃圾被浸泡得發(fā)爛發(fā)臭,真讓人難受,惡心。

  看到池塘這樣的情況,我想呼吁周邊的居民立即行動(dòng)起來,不要再把自己家的垃圾往池塘里扔,要想辦法清除水面上的垃圾,要向愛我們自己的家一樣愛護(hù)這口池塘。讓她恢復(fù)往日的美麗。

校園的池塘12

  !校園里的小池塘,你是多么的美麗、干凈呀!每當(dāng)我走到你的身邊,我都會(huì)情不自禁地多看你幾眼。

  你建在學(xué)校的西北角,中間還有挺拔的假山,幾只小鳥飛來,落在假山上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停,似乎也在贊美你呢!河水清澈見底,猶如一面銀鏡。幾條紅色的小魚可歡了,你瞧!它們一會(huì)兒跳出水面,一會(huì)兒又鉆到水底,不時(shí)探出調(diào)皮的腦袋來回地張望呢。

  你在我的眼里為什么這么美?你看你的水是多么的綠,蓮葉多么的青,魚兒多么的歡,你呀,是如此的美!

  早上見到你,我會(huì)對(duì)你說一聲:“小池塘,你早!”你看著我,我看著你,。【箍闯鲆黄旱腻\繡!美麗的蓮花在蓮葉的映襯下分外美麗。我不禁想到一句詩,便吟誦起來:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!

  看著看著,你好像在對(duì)我笑,我好喜歡你——小水塘!

校園的池塘13

  在我們校園的西邊,有一個(gè)小池塘。小池塘四周都是各種各樣的小樹,池水綠得像一塊無暇的翡翠。陽光下,微風(fēng)吹來,池水波光粼粼,仿佛天空繁星在閃爍。

  悶的時(shí)候,可以觀賞一下池里的金魚,這些大大小小的金魚鼓著一對(duì)紅寶石樣的眼珠,隨著身體的扭動(dòng),魚鱗在陽光下爍爍閃光,真逗人啊!如果你往池里扔些魚食,魚就從四面八方擁過來,一個(gè)個(gè)搖頭擺尾,翹著瓶口似的嘴,吞吃著,撲甩著,攪得水面像下了一陣小雨。

  小池塘真是迷人,令人久久不愿離去。

校園的池塘14

  我們的校園是一個(gè)多姿多彩的地方。學(xué)校中有許多特別的地方,如:十三經(jīng)長廊、曉堂謝、風(fēng)雨籃球場(chǎng)、池塘……其中,令我最喜愛的地方就是學(xué)校的池塘了。

  小池塘的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠;池塘的水真清啊,清得可以看見水底的小金魚;池塘的水真靜啊,仿佛那是一面潔白無暇的鏡子……。抬頭一望,上面的迎春花一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒空隙,也不留一點(diǎn)兒痕跡。隨著一陣陣微風(fēng)吹來,一些迎春花也隨風(fēng)而落,當(dāng)你站在橋上往水中望時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)迎春花落在水面上,池塘就顯得格外美麗,這時(shí)的你會(huì)感覺在人間仙鏡一般。

  池塘旁邊還有許多石頭,石頭上長滿了青苔,仿佛那是一群群天真可愛的精靈在我們學(xué)校附近玩耍、嬉戲。從石縫里還時(shí)不時(shí)地鉆出來幾條小金魚,它們有的在追逐,有的在睡覺,還有的在玩躲貓貓,總而言之,小池塘真美。

  這就是我們學(xué)校的池塘,怎樣?好看嗎?

校園的池塘15

  我們的校園有一個(gè)小池塘,小池塘是一個(gè)美麗的地方。

  校園的里面有一條清澈見底的小池塘,池塘里有一座小假山。有時(shí)候還會(huì)噴一個(gè)個(gè)小水花。小池塘邊還有一桿桿小竹竹,像一個(gè)個(gè)忠誠的士兵保護(hù)著我們的校園。池塘里的水一閃一閃的,像天上無數(shù)的星星。池塘里的魚兒穿著漂亮的紗裙,在跳芭蕾舞。池塘邊的大樹像一把大傘,我們?cè)谙旅娉藳鲂菹,吟詩作畫。小池塘帶給我們一份清新一片清涼一絲汪靜。旁邊的大操場(chǎng)卻又是一種生機(jī)活力,同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎地跑呀,跳呀!一個(gè)個(gè)奔跑的身影映照在小池塘的水面上如同一串串跳動(dòng)的音符。文雅校園之風(fēng)在小池塘邊輕輕地吹過,我們從這里走上小雅士的道路。

  我愛小池塘,我愛文雅的校園。

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