與經(jīng)典同行_861字
與經(jīng)典同行_861字1
徜徉在經(jīng)典的長廊中，我聞著書卷散發(fā)出的談?wù)劦那逑悖揖従徍仙蠒�，輕輕閉上眼睛。我的肺像被濾洗過一樣，充滿了清新的氣息。我的心，也因為這次的情感歷程而得到升華……
面對成長的煩惱，生活的瑣屑，我就會選擇讀書。讀書使我體會到李白的浪漫，杜甫的沉郁，凡·高的熱烈，海倫·凱勒的堅持。讀書，會在我的心靈最黯淡的時候產(chǎn)生無窮的力量，漫漫人生路也就會因此走得更加從容和坦然……
小時候，安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》令我愛不釋手，年幼無知的我知道世界上還有人在經(jīng)受寒冷和饑餓折磨。《狼來了》的故事使我明白做人要誠實，不能撒謊。讀書，給年幼的我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
隨著年齡的增長，我又喜歡上了世界名著�！段饔斡洝分刑迫氐拇蟠却蟊钗屹潎@；《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的正直善良令我欽佩；《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾那堅強的毅力讓我驚嘆不已；《紅樓夢》讓我體會到了一個大家庭衰落的辛酸。而我最喜歡的，就是海明威筆下的中篇小說——《老人與�！贰�
《老人與�！分v的是古巴的.一個老漁夫駕著小船出海捕魚，84天一無所獲。老漁夫沒有放棄，第85天時他釣到了一條比他的漁船還要大的馬林魚。大馬林魚拖著小船漂流了兩天兩夜，但是漁夫沒有向大馬林魚投降。終于，漁夫把大馬林魚殺死了。但是，大馬林魚的血腥味又引來了鯊魚。在絕境中，老漁夫跟鯊魚進行了三天三夜的拼搏。最后老漁夫憑著堅強的毅力，成功擊退了鯊魚。但是，老漁夫用兩天的勞動換來的大馬林魚，卻被鯊魚吃光了。
作者海明威沒有讓老漁夫取得最后的勝利，從表面上來看，鯊魚是勝利者。但我認為，老漁夫才是真正的勝利者。雖然大馬林魚被鯊魚吃光了，但漁夫沒有向大海，沒有向大馬林魚，沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。他憑著堅強的毅力，戰(zhàn)勝了困難。他那永不言敗的精神是可貴的！
跟老漁夫相比起來，我真是自愧不如。我有時會因為考試的失利而失去信心；會因為別人的批評而自暴自棄；會因為嘗到做事情的苦頭就半途而廢。老漁夫在絕境中仍能堅持不懈，而我們遇到的所謂的挫折只是生活中小小的不如意，老漁夫尚能如此，我們年青一輩怎么能輕易放棄呢？人生就是一種永無止境的追求，它的道路漫長，艱難，而且充滿坎坷。但只要我們勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，結(jié)果不論成與敗，我們都會是勝利者！
書，讓我體會到世事變幻的無奈與悲哀；書，讓我品盡凡人內(nèi)心的情愛與怨懟；書，讓我領(lǐng)略到人生的真諦，世界的紛繁與人民的呼喚。讀書，是心靈上的凈化，是精神上的洗禮。讓我們以書香為伴，讓我們與經(jīng)典同行！
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“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲……”兩千五百年前，水邊的沙洲上，聲聲關(guān)睢，悅耳的唱和，不僅掀起了那個時代的詩情，也開創(chuàng)了中國古典詩歌的先河。
吟詠著首首亙古流傳的詩文，從遠古的水邊跋涉而來，看見潺潺無語的汩羅江畔，屈原臨江佇立，遙望楚都，將對故國的思念化作聲聲滄桑的嘆息；我也望見過那不知名的大川，老年的孔子目光如炬，卻又黯然神傷，曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”貌似波瀾不驚的.流水，流過了多少驚濤巨浪，攜著邈遠的時間的印記綿延至今�！吧辖倘羲��？鬃诱f“仁者樂山，智者樂水”，其實并非人之智，而是水之慧。
但在我的眼中，經(jīng)典就像這默默流淌的江水，跨過時間的海，滋潤著我的心靈。
我酷愛獨行水畔，想起小時候“三才者，天地人，三光者，日月星”的吟哦。那個偏著頭趴在床上讀得津津有味的小女孩，心里萌發(fā)出對浩瀚宇宙的向往，稍大時，在課堂上跟老師誦讀孔子的名句“溫故而知新”“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。明白了，原來有一種淡然，是像先哲一樣反躬自省，敏而好學(xué)；明白了什么叫學(xué)無止境；明白了有限的知識和智慧能換發(fā)出新意，缺陷的人性因彌補而日臻完美。儒學(xué)自西漢董仲舒提議以來，“己所不欲，勿施于人”的交往準則，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的做人之道，“不積跬步，無以致千里”的求學(xué)態(tài)度，閃古爍今，思維的亮度和深度如同千年的曙光，照著今天的文明，溫暖著人們的心靈。
讀經(jīng)典，我快樂著，成長著。
曾經(jīng)以為“修身養(yǎng)性，治國齊家平天下”的時代早已逝去，曾經(jīng)以為這是多么狹義的“普天之下，莫非王土”的觀念，而直至范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的錚錚誓言突然植根在我心中，這才明白這份胸懷的寬廣與渾厚。
吟唱經(jīng)典，我再也不是那個懵懵懂懂的小孩子了，如果說儒學(xué)打開外界的大門，激勵我潛心養(yǎng)性，樹立自己有所堅守的人生坐標，那么道學(xué)更接近一個自由無比的精神世界，給了我內(nèi)心的鎖匙。有什么比“秉物以游心”，更令人浮想聯(lián)翩呢？讀《莊子》就好像小憩在內(nèi)心園林與圣賢一起神游，棲息在莊周夢蝶、大鵬展翅的瑰麗神話中，因此心靈無比寬廣，笑容也無比甜蜜，樂亦無窮也。
經(jīng)典令我成熟，誦讀經(jīng)典，經(jīng)典誦我，與經(jīng)典為友時，我收獲了從容的大氣，收獲了溫暖卻不熱烈的冬陽之力，收獲了潤澤卻不張揚的美玉的光輝。雖然，有人說我迂腐，有人很不理解的嘲笑，但我愛經(jīng)典，如同經(jīng)典之持久。我愿意，作一只泣血的杜鵑，沿經(jīng)典的水湄飛翔，聽圣賢歌唱，將滲透著中國文化的經(jīng)典，水滴石穿滲透進我的生命……
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“學(xué)而不厭”、“溫故而知新”、“己所不欲,勿施于人”……這字字句句仿佛涓涓細流滋潤著我的心田，又好似烙印鐫刻在我的心間。閱讀讓我與經(jīng)典相伴，讓我與圣賢同行。
記得那時我剛進幼兒園，爸爸媽媽就開始讓我背唐詩宋詞。雖然那時我還不能理解其中的意思，但詩詞語言的韻律美讓我很陶醉，我居然囫圇吞棗地一首一首背了下來。時不時在家背著小手念念叨叨，仿佛自己就是一個小詩人。直到有一天和妹妹一起登上了媽媽學(xué)校的舞臺，那是一種怎樣開心又緊張的心情啊！開心是因為能在大庭廣眾之下展示我背誦的功力，緊張是因為害怕忘詞出丑�！懊髟聨讜r有，把酒問青天……”我們的聲音通過話筒傳播到禮堂的每個角落，背著背著，我忘掉了害怕，開始像在家里一樣搖頭晃腦起來�！班溃∵@孩子這么小就能背這么長的詞了，真厲害！”“這兩小孩子不簡單！”媽媽笑了，我背得更起勁了，一得意居然從媽媽手里把話筒“搶”了過來，臺下響起一陣熱烈的掌聲。這掌聲讓我第一次感受到了誦讀經(jīng)典帶來的榮耀，小小的心里充滿了大大的歡樂。
上了小學(xué)，媽媽給我買來了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》以及帶有注釋的.《詩經(jīng)》、《論語》，我如饑似渴地翻閱起來�！坝癫蛔�，不成器，人不學(xué)，不知義�！笔刮颐靼琢耍阂粔K玉石，如果不去雕琢，就不能成為有用的器具，一個人，如果不通過學(xué)習(xí)，就無法明白做人處事的道理�！白硬粚W(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為�！备嬖V我如果少年時代不努力學(xué)習(xí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，等到老了就會一事無成�！白x書法，有三到，心眼口，信皆要。”令我掌握了正確有效的讀書方法，就是在讀書時要用心想，仔細看，專心地讀�！墩撜Z》讓我懂得了“知之為知之，不知為不知�！薄ⅰ叭诵�，必有我?guī)熝��！薄?/p>
在我十歲生日那天，好朋友送我一套中國四大名著，這些長篇小說讓我走進了一個新的天地，領(lǐng)略到古典小說的無窮魅力。《紅樓夢》里的人物讓我牽腸掛肚，《西游記》里的故事令我浮想聯(lián)翩，《水滸傳》里綠林好漢的悲慘遭遇叫我深思……
這些經(jīng)典豐富了我的知識，啟迪了我的智慧，見證了我的成長。如果經(jīng)典是甘露，那我愿作一棵幼苗，讓經(jīng)典與我一路相伴，浸潤我的生命！讓圣賢與我一路同行，收獲生命的精彩！
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小時候，爸爸媽媽教我朗讀經(jīng)典。在上幼兒園時，老師教我背誦經(jīng)典，上中學(xué)后，學(xué)校要求我們積累經(jīng)典，應(yīng)用經(jīng)典。而我自己慢慢覺得，經(jīng)典像我的一個形影不離的好朋友，一直不斷地陪我漫游在知識的海洋里。
有時，我覺得她是一幅變幻莫測的畫�！熬G遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙�！蔽叹戆盐�?guī)У疆嬂�，讓我看到了四月鄉(xiāng)村一望無際的綠色草原，長滿了蔥蘢的樹木，杜鵑也開心地在樹上歌唱�！爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎��！蔽矣直惶K軾引進了蕙崇的鴨戲圖，讓我看到了竹外面的桃樹開了三兩枝桃花，江岸地上長滿了蔞蒿，蘆筍也已經(jīng)抽出了嫩芽，鴨子在水中歡快地嬉戲�！斑b望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺�！蔽乙活^撞進劉禹錫的洞庭湖月景畫中，秋夜的洞庭湖在皎潔的月光下，湖水清澈透底，迷迷蒙蒙的湖面宛如未經(jīng)磨拭的銅鏡足以讓我癡迷……
有時，我覺得經(jīng)典是一本紀錄人間風(fēng)情的`書。試將書翻開一頁，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”又令我想起了一個情景：旭日的光輝普照千家萬戶，人們將鞭炮系在棍子上，掛在已換的新門神的大門旁，點燃它后就都跑進屋，等待著鞭炮聲停止后，出來舉酒碰杯吃年飯。書又翻了一頁，“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜�！弊屛曳路鹂吹搅艘环榫埃涸诹胰昭籽椎南募�，人們白天下田除草，晚上搓麻線。村莊男女都不閑著，各行其事，各管一行，小孩子們不懂耕織，就在桑樹下學(xué)種瓜。大人們勤勞，小孩們也懂事地幫大人們做事，而我們這些現(xiàn)代的孩子們卻從不曾想想自己父母的辛苦，一味向父母索取……
有時，我又覺得經(jīng)典分明就是一位充滿智慧的老師。他默默將人生哲理潛移默化傳授給我們�！斑z民淚盡胡塵里，南望王師又一年”告訴我們：一個人應(yīng)該具備基本的愛國情懷；“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”向我展示一個擁有高尚節(jié)操的身影多么值得人仰視；“光陰似箭，日月如梭”告誡我們：時間如流水，不會為任何人停留；“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之”教會我應(yīng)該做一個敢于付出愛心的人……
經(jīng)典陪伴著我同行在成長的道路上，教育我，指導(dǎo)我。正是“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，從經(jīng)典里，我可以汲取的精神食糧實在是數(shù)不勝數(shù)。我喜歡經(jīng)典，因為我能從經(jīng)典中讀人，讀智慧，讀社會。
讓我們親近經(jīng)典，與經(jīng)典共同走在成長道路上吧！
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小時候，初涉書海的我，就被那墨香所吸引。倚在書架上，細細品味著那國色經(jīng)典中的文字。我，踏著輕盈的步伐，與那經(jīng)典一起向遠方走去。
記得，我第一本接觸的經(jīng)典是《千字文》。開篇的“天地玄黃，宇宙洪荒”便引起了我的興趣：“為什么天地，宇宙是如此？這描寫的又是哪一個時期呢？”通過下邊的譯文，與密密麻麻的拼音，我流暢地朗讀并理解了這八個字的含義。從那以后，我就開始向茫茫書海邁出了第二部——《百家姓》。
“趙錢孫李，周吳鄭王�！蔽蚁�，這是每個中國人可以說是耳熟能詳?shù)囊痪浣?jīng)典之語吧！憑借我那顆好奇心與求知的急切心理，我嘗試起了背誦《百家姓》的“瘋狂舉動�！笨杀乘帜膬耗敲慈菀祝坑谑�，我將《百家姓》用記諧音的方式來背。以第一句為例：“趙欠（錢）孫李，周吳陣（鄭）亡（王）�！焙芸欤揖捅沉宋辶�。當(dāng)父母問及我為何背得那么快的時候，我就將這個“錦囊妙計”“傳授”給他們。他們即刻就哈哈大笑，對我這個方法給予了“極高的評價�！�
后來的我，開始接觸的經(jīng)典越來越多。而其中，我印象最深刻的，便是——《史記》。
《史記》，它記錄了從上古時期到漢朝前中期的歷史。翔實地記錄了老百姓的衣食住行以及各個帝王或有影響力的人物的事跡。它讓我看到了春秋時的百家爭鳴、戰(zhàn)國時的`戰(zhàn)亂連連……看，“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；詩三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為也�！彼麄�，如司馬遷描寫所說，或遭人冷落，或遭人陷害，或遭人嫉妒，但，他們也沒有自暴自棄……一個個鮮明的形象，在《史記》這部經(jīng)典里，散發(fā)著舉世耀眼的光芒。
唐太宗說：“以史為鏡，可以知興替。”歷史上一個又一個的教訓(xùn)告訴我們：只有一顆永不放棄的心，才能爬出“深淵，”走向光明！
在生活中，手捧一本書籍，一本經(jīng)典，是多么愉快而又享受的事！閱讀經(jīng)典，與書同行，與書相伴，啟迪我們的心靈、使靈魂得到錘煉。
在茫茫書海里，我與經(jīng)典——同行。乘上“經(jīng)典之帆”——遠航。
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金庸作品數(shù)篇篇篇都讓人贊嘆不已，給個答案給我最大的影響應(yīng)該是神雕俠侶這本經(jīng)典之作也是我最喜愛的書之一。
閱讀的經(jīng)典教會我許多不止，只是生活中精神上不匱乏對我的改變，政治可以說是翻天覆地的，尤其是神雕俠侶中的郭芙。
她教會了我不要任性。
郭福實為一個調(diào)皮的孩子，因為任性犯下了的錯，不少斬斷過楊過的手臂，害得小龍女中毒，誰都會任性，但如此任性之人，我卻是第1次見，彼時，我也處于叛逆期，多少有點任性，講的也不夠長遠，有的只是擔(dān)心擔(dān)心，會不會因為自己的任性而傷害到，周圍的其他人生活中也不乏任性，一些青少年花錢任性導(dǎo)致父母的錢越來越少，因為任性下河游泳卻從此纏綿于水中，因為任性做了飛車一族的犧牲品，但他們都不及，郭福給我的影響之深刻，正是因為閱讀經(jīng)典，了解國服我才記啊，屬于青春期的危險期的任性叛逆期。
他教會了我懂得珍惜。
人們總是把一句話掛在嘴邊，人啊，總是要去去失去了才懂得珍惜，父親極少在我耳邊說，他本身就是珍惜擁有其念未來之人，國服心中是歡喜過，楊過的但他并不明白，而是失去了他之后才發(fā)現(xiàn)原來自己對那個人已經(jīng)念念不忘，讀到這里不覺心酸，早知今日何必當(dāng)初卻讓我頓悟身邊的總需好好珍惜存在是合理的，存在也是有意義的，我們必須做的不是想著未來該如何去做，我以后會珍惜，而是看到眼下的當(dāng)下的珍惜眼前，可能別的青春小說給予了我觸動，沒那么大是閱讀經(jīng)典，讓我感受到了他的魅力，并從中獲得了人為處事的方法。
他教會了我敢于取舍。
郭福嫁給了葉綠公子，他應(yīng)該是愛他的.，不然楊過叫他跪下，磕三個響頭時，他怎么會跪下呢?為了救丈夫，他拋棄了長期以來在楊過面前保持的尊嚴，這是給予我觸動最大的為了丈夫他放棄了尊嚴，那么我呢，我做的就是取舍，能有那么大嗎?我也不知道，只是我卻學(xué)會了取舍，有舍才有得。把太多的東西往自己身上背，總有一天會推不掉，這時你便需要取舍，我想經(jīng)典的影響便是在這里了，他就會了你許多，影響了你許多，但是深刻想想閱讀經(jīng)典也是為了能夠從中獲得別人有，而你沒有的東西，相比較其他書籍，我們總是專注于男女，主角的恩愛纏綿以及修仙修道等級劃分的經(jīng)典，是當(dāng)代每個人的熱情，攜經(jīng)典同行是當(dāng)代每個人的責(zé)任，也是形成社會良好風(fēng)氣的途徑之一。
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經(jīng)典，當(dāng)你因厭惡它而將它丟棄在黑暗干燥的盒子里的時候，他可曾拋棄你？當(dāng)你因沉迷于其他事物中而忘記他的時候，他可曾忘記你？當(dāng)你因它的真理能讓你的心靈得到釋放的時候，它可曾拒絕你？隨后，你便會發(fā)現(xiàn)，經(jīng)典一直與你同行，伴你成長！
那是直到我打開初中大門才發(fā)現(xiàn)的。
上七年級，新學(xué)校對于我來說是陌生而又熟悉的，周圍全都是陌生人，這使我的心焦躁不安。就在這時，《孟子》充當(dāng)做我的向?qū)�，他在一間教室里向我揮手，我便興奮地跑了過去：“得道者多助，失道者寡助”，這句話在古代的意思是能夠?qū)嵤┤收木鞯玫胶芏嗳说膸椭粚嵤┤收木骱苌偃藥椭，F(xiàn)在我可以換個角度理解為，真誠友善地對待別人可以得到很多朋友，虛偽地對待別人很少有朋友。過了不久，一年一度的校運會到來了，同學(xué)們個個都興高采烈，但又煩惱如何才能為班集體贏得榮譽，就在這時，《孟子》向我們提出了建議：“天時不如地利，地利不如人和”，簡單的來說，就是要我們團結(jié)起來，凝聚全班的'力量，即使再強大的敵人，也能戰(zhàn)勝。之后，在我兩年的學(xué)習(xí)中，朋友和《孟子》伴我學(xué)習(xí)、進步、成長。
時間匆匆而過，現(xiàn)在的我已是九年級，隨著中考的即將到來，同學(xué)們你追我趕，像是一群小鹿正被兇猛的獅子所追趕，唯恐落在最后，成為獅子的口糧。學(xué)習(xí)的壓力如巨浪般向我涌來，正當(dāng)我準備獨自抵抗的時候，《道德經(jīng)》站在了我的身前，不一會兒，他高大的身軀竟把巨浪都擊退了，我的心里頓時有了安慰，激動的向這位突然出現(xiàn)的守護者抱了上去：“弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行�！边@句話的意思是，弱勝過強，柔勝過剛，遍天下沒有人不知道，但是沒有人能實行。他教會了我，在面對競爭時，不一定就要爭強爭勝，只要盡自己力所能及就行了，這樣，就能把壓力轉(zhuǎn)為動力，最終邁向成功。
想到這里，似乎回到了過去，回憶在在腦海中一一呈現(xiàn)：《論語》教會了我與人為善，有仁心去對待別人、《中庸》教會了我做一個善良的人、《大學(xué)》讓我懂得了格物致志的重要性、《孝經(jīng)》使我感到自愧，從而改變了我的孝心觀……
經(jīng)典，是中華傳統(tǒng)文化之源、也是華夏民族之核、更是中華傳承源源不竭的動力！與我同在一片藍天下的你們，讓經(jīng)典和我們同行，伴我們成長吧！
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聽琴聲，看落花，捧一清茶，品讀一書。清茶有味，書香更濃。
——題記
書，是你開啟了我知識的殿堂，激起了我求知的欲望，開始了與你為伴，結(jié)下了濃濃不變的深情。
在樹蔭的遮蔽下，鳥兒的鳴聲穿徹小巷。依傍在一棵棗樹下，手捧《三國》細細品讀：那三人終還相遇，志懷相投，下跪于桃花源，面對那一抹粉紅，淡淡蘊白的桃花，
三杯酒水相碰，至此，三英相聚。此后，三國戰(zhàn)亂，兵戎相見，炮火連延，鐵馬飛騁，血雨四濺，英雄灑淚，深泣不已。
讀《三國》明晰天下英雄豪情，斬不斷的情誼，割不斷的信念，王者之爭，共定天下事。
隨著時間的流逝，離開了那顆棗樹，離開了那片小巷。
夜晚，月光撒進窗前。手捧《繁星》、《春水》，才深感那童年確乎：“是真中的夢，是夢中的真，是那回憶時含淚的微笑�！薄皟尚邢嗨紲I雨，不知可否流向故鄉(xiāng)？”在《繁星》、《春水》的世界里，一切都是靜的，一切又都充滿了愛。每每讀起它，我思念已久的故鄉(xiāng)，像是就在眼前：怎能忘卻：“夏之夜，明月下，幽欄獨倚，粉紅的蓮花，深綠的荷蓋，縞白的衣裳”，怎能忘卻，遠處天邊：“星辰就要落了，曉風(fēng)又要與睡人們?yōu)殡y了�！痹跄芡鼌s：“漁人的船歸來了，湖面上，終于泛起了星星點點的紅光�！蹦菚r的氣息，全都隨著《繁星》、《春水》的'經(jīng)典，深鎖在了我記憶的深處，不曾忘記。
讀《繁星》，讀《春水》，領(lǐng)略世間真愛，在愛的海洋中，找尋愛的真諦。
時間像是有雙翅膀，轉(zhuǎn)眼間，我已告別了童年，步入了初中生活。于是，我接觸到的書就愈加多了起來，終于，《紅樓夢》開始步入了我的視野。此書中，她的角色耐人尋味。她有兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。閑靜如姣花照水；形動如弱柳扶風(fēng)一幅古代病態(tài)美人圖，躍然紙上。她喜花，敬花�！爱�(dāng)花兒已經(jīng)枯萎凋殘，風(fēng)兒吹得它漫天旋轉(zhuǎn)。褪盡了鮮紅顏色，消失了芳香，有誰對它同情哀憐？”于是，只有她拿起鋤頭將它們輕輕埋葬，她愿那花兒高貴的身體：“潔凈的生來，潔凈的死去。不讓它沾染上一絲兒污穢，被拋棄在那骯臟的河溝。”她曾感嘆：“我今天把花兒埋葬，人們都笑我癡呆。等到我死去的時候，有誰把我掩埋？”花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？問此何人，唯有林黛玉也。
讀《紅樓》，感悟人世情愁，“千紅一哭，萬艷同悲”之意。
風(fēng)吹，云動，落花飄。一路與經(jīng)典同行，才多添充實。
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“關(guān)觀綏久，江島上……”兩千五百年前，在水邊的沙洲上，聲音被關(guān)掉，歌聲的旋律和諧，不僅襯托出那個時代的詩歌，而且創(chuàng)造了中國古典詩歌的先行者。
屈原吟誦著一首古往今來流傳下來的詩句，從古水中走來，看到潺潺而無語的古羅江，站在河邊，望著楚國的都城，把對家鄉(xiāng)的思念化作滄桑的嘆息。我也看到了那條不為人知的河流，老孔子的眼睛像火把，但他也垂頭喪氣地說：“時不我待，日日夜夜不舍”仿佛平靜的波濤，穿過多少波濤，承載著苗園的時代印記，直到今天教書如流水”。孔子說“仁者樂山，智者樂水”。其實，這不是人類的智慧，而是水的智慧。
但在我眼里，經(jīng)典就像靜靜流淌的河流，穿越時間的海洋，滋潤著我的靈魂。
我喜歡獨自一人走在水邊，想起小時候高呼的'“天、地、人、三光、日、月、星三才”。小女孩把頭靠在床上，興致勃勃地看書，她對廣闊的宇宙懷有一種向往。年紀稍大的時候，她在教室里和老師一起讀孔子的名句《古為今用》。當(dāng)她看到舊的，她想到舊的，想到新的。當(dāng)她看到年輕人時，她反省自己。我知道有一種冷漠，就像一個內(nèi)省、渴望學(xué)習(xí)的圣人。我明白了學(xué)習(xí)是永無止境的。我知道有限的知識和智慧可以產(chǎn)生新的想法。有缺陷的人性通過彌補變得越來越完美。自西漢董仲舒提出“不想對別人做什么，就不要對別人做什么”，富貴之道，貧賤之道，強者不屈之道，“學(xué)無止境，任勞任怨”的態(tài)度，一直是光明的而光明的未來，思想的光輝和深度，猶如千年的曙光，照耀著今天的文明，溫暖著人們的心靈。
讀經(jīng)典，我快樂成長。
曾以為“修身養(yǎng)性、治國平天下”的時代早已過去。曾經(jīng)以為這是多么狹隘的“天下無雙”的概念。但直到范仲淹“先憂天下，后樂天下”的誓言突然在我心中扎根，我才明白了這顆博大而厚實的心。
吟誦經(jīng)典，我不再是那個無知的孩子。如果說儒家思想打開了通往外界的大門，激勵我專心修煉自己的本性，建立起自己的生活坐標，那么道家就更接近一個自由無比的精神世界，這就給了我心靈的鑰匙。有什么比“抓緊東西旅行”更富有想象力？讀《莊子》就像在內(nèi)園休息，和圣賢們一起精神旅游，棲息在壯麗的莊州夢蝶和大鵬展翅的神話中。因此，心胸極其寬廣，笑容極其甜美，音樂無限。
經(jīng)典讓我成熟，讀經(jīng)典，背誦經(jīng)典。當(dāng)我和經(jīng)典交朋友時，我獲得了平靜的氣氛，冬日溫暖而不溫暖的陽光，潤而不張揚的美麗玉的光輝。雖然有人說我學(xué)究，也有人不可理解地嘲笑我，但只要經(jīng)典經(jīng)久不衰，我就喜歡它。我想做一只哭泣的杜鵑花，沿著湄公河的經(jīng)典飛來飛去，聆聽圣賢們的歌聲，滲透中華文化的經(jīng)典，滴水穿石滲透我的生活。
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曾經(jīng)，有過這樣一個人物：孔子；也有過這樣一個人物：孟子。他們是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，并撰寫了《論語》和《孟子》這兩本影響了許多人的著作。它們是國學(xué)的經(jīng)典，在這之中，給我影響最大的，便是《論語》，從論語之中，我學(xué)到了“仁”，學(xué)到了“德”。更重要的是，我懂得了怎樣學(xué)習(xí)。
“溫故而知新，可以為師矣�！毕嘈糯蠖鄶�(shù)人都明白其中的含義。這句話告訴了我們不要失去那顆樂于探索的心，或許，正是由于你的一次探索，從而明白了一個新的道理，或是發(fā)現(xiàn)了一種新的事物。正如上文所說的“溫故而知新”，如果你做到了這一點，便可以做一名老師了，因為你懂得了學(xué)習(xí)的真諦。
現(xiàn)在的我，還正處在一個迷蒙的階段，對于學(xué)習(xí)，還處在一知半解的狀態(tài)，但是，在我剛剛接觸《論語》這一本書時，我就明白，學(xué)習(xí)并不像我們想象中那么簡單。我開始深深地愛上了這本書，將翻譯其中的語句當(dāng)成了一種樂趣，這使我感受到了一種從未有過的滿足感。我愛經(jīng)典，不只因為他極其富有哲理，更重要的，是因為他就好像我的老師一樣，教會我做人的道理，《論語》是一本好書，但是更重要的，是你要讀懂他，只要你融入到其中，我相信，你也會與我一樣，深深地愛上經(jīng)典。
在最近一段時間，我掌握了社會主義核心價值觀，在他的`第三層：對于個人，我看到了這樣一個詞：“友善”。我恍然發(fā)現(xiàn)，這完全是《論語》思想的衍生：“仁”，以仁待人�！坝焉啤敝徊贿^是它的現(xiàn)代文罷了。不錯的，友善是我們每一個人都應(yīng)該具備的，不論是對于我們學(xué)生來說，還是對于所有人，都應(yīng)該友善待人。如果你的行為惡劣，語言粗魯，我相信你一定不是一個值得學(xué)習(xí)的人。雖然論語中說過：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！?/p>
但是如果你連友善待人的條件都不具備的話，那你還有什么地方是可取的呢？國家為什么要提出社會主義核心價值觀，就是為了讓我們做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，或許，有的人會認為誠信是最重要的，有的人會認為愛國是最重要的，畢竟每個人的理解層次不同。但是我相信，在他們的內(nèi)心深處，都烙印著同樣的一個字：“仁”。因為，人性本善，不管你現(xiàn)在成為了怎樣的一個人，你最初的樣子，仍然和大多數(shù)的人一樣，是純真的，是善良的，是稚嫩的。
不論是《論語》還是《孟子》，它們都足以洗滌我們的心靈，使我們成為德才兼?zhèn)涞娜�。我堅信，我會成，因為，“我與經(jīng)典同行！”
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終于，在絕望的天色中，寒鴉抖落暮色，用最后的嘶啞敲響寒鐘。填然的回聲一次又一次地悶然撞擊著柔軟，它的眼中慢慢凝起稠淚。遠處，雨停。
牛背上的牧笛與唐詩，灞陵上的柳色與傷別，大漠中的美酒與征戰(zhàn)，燕山的鉤月與胡馬……都隨著歷史的變遷而湮滅成灰遠去。
而文人墨客用一支竹桿鵝毛信手涂來的古詩，也早已染上霉跡。在這個經(jīng)濟迅速發(fā)展的時代，我們早已將這些背囊隨意地扔在途中。那些曾令洛陽紙貴的著作，我們也只是隨意翻閱兩下，偶爾瞥一兩眼便棄如敝履。
“不要。”我在心底歇斯底里地吶喊著，而他們只是抬頭看了看，便埋頭繼續(xù)將先賢的名篇隨意地扔在路上，繼而走進如火的夕陽中。
行囊，輕松了。
每次閱讀經(jīng)典時，我都懷著崇敬的心情，撫摸著每一個字眼。那些在字里行間跳躍的靈魂，都凝聚在指尖，排出一條通往彼岸的大道。
何謂經(jīng)典？經(jīng)典是夜半客船上的寒山寺，是浩瀚宇宙中的蟲洞。經(jīng)典既是那幾首不必引述的古詩，還是對超維空間的探索。
閱讀經(jīng)典的過程也是學(xué)習(xí)的.過程。先哲們將自己的思想精華都用淺顯易懂的語言表達出來，這樣字字珠璣的篇目凝結(jié)成手中捧著的書，這就是經(jīng)典。我們閱讀，就是思想碰撞，就是靈魂之間的相互說服與爭執(zhí)。
閱讀經(jīng)典，無異于淬煉自己的靈魂，先改變自身的語言行為，再改變性格，以致人格的重塑。我們閱讀著經(jīng)典，提升著自己的品味，更多地了解這個世界。
行，簡單的“行”只是走，但我們的行，絕不是簡單的物理運動。不必進入名山大川，不必翻山越嶺。在泛黃的書頁中，我們的靈魂早已領(lǐng)略過西湖盛景，撫摸過醉翁亭，仰望過樓蘭城墻上的磚瓦。
靈魂在時光的照射下在書本中投下一抹頎長的影子，這道影子滑過燦爛的星空，吻過蒼涼的荒漠。愛因斯坦的“相對論”帶領(lǐng)我們仰望并猜測宇宙這個池塘，余秋雨的《文化苦旅》將這個星球的各個文明一一鋪設(shè)在眼前。
身體未行一里路，但心早已游覽過世界五大湖。閱讀經(jīng)典，無遠弗屆。
經(jīng)典是雪中的熾炭，是不可忽視的煙雨。它走了，留下的是世界名勝，留下的是已涅槃的靈魂。
暮鴉靜靜地立在欄桿上望著遠去的雨絲，忽然振翅高飛，向那片云奔去，它陪著雨絲向更遠處潛行，直到生命盡頭……
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經(jīng)典古詩是我們中華民族的精髓，它不僅給我美的享受，還給予我心智的啟迪，情操的陶冶。在我的成長之路上，古詩總是伴隨著我。
記得我四歲的時候，爸爸給我買了一本帶圖畫的《唐詩五十首》。每天吃完晚飯，我都會迫不及待地坐在陽臺的護欄上，津津有味地聽媽媽給我讀詩、講詩，那時的情景至今還歷歷在目……
六歲上小學(xué)了，從此每個學(xué)期我們都會學(xué)四首以上的古詩，在老師的傳授下，我不僅能將《春曉》、《村居》等古詩倒背如流，還能準確無誤地解釋其中的含義。經(jīng)過這樣幾年的鍛煉，培養(yǎng)了我對古詩濃厚的興趣。我更喜歡古詩了，吟頌古詩的'同時仿佛回到了歷史悠久的古代，見到了古代的文學(xué)家李白、賀知章、白居易、杜牧……《望天門山》、《絕句》、《題西林壁》，這一首首膾炙人口的古詩，不僅使我領(lǐng)略了李白的浪漫、杜甫的深刻、蘇軾的豪放，我還在那一讀、一誦、一寫之間，體會到了中華文字的奇妙和古詩的博大精深、包蘊萬千，從中領(lǐng)悟了許多做人的道理。
飯桌上，看著堂妹將飯粒撒了一桌，我的腦海立即浮現(xiàn)出農(nóng)民在烈日下?lián)]汗如雨，辛勤耕作的情況，不禁脫口而出：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句;夜深人靜，看著月亮安詳?shù)赝聻⒅那鍟�，我深深地陶醉其中，情不自禁吟誦起“床前明月光，疑似地上霜”的佳句;每次春游前，看著媽媽早早起床，為我精心泡制三明治的背影，“誰言寸草心，報得三春暉”會縈繞在我的心頭，低吟淺唱，像一股涓涓細流在心里靜靜地流淌。
假日，我漫步在田間的小道上，流連于迷人的風(fēng)景區(qū)，攀行在巍峨的高山上，無時不讓我感受到詩的腳步!不是嗎?身處大自然，哪一處的情，哪一處的景，沒有詩的韻味?哪一處的山，哪一處的水，沒有詩的哲理?當(dāng)我泛舟河源萬綠湖，欣賞美如畫卷的湖景時，會情不自禁地想起劉禹錫“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”的詩句;當(dāng)我置身清遠天子山瀑布前，感受著水霧撲面而來時，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的絕句會躍然眼前;當(dāng)我面對亞龍灣波瀾壯闊的大海，觀賞日出日落的美景時，“明日復(fù)明日，明日何其多”、“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩名會震撼著我的心靈，催我奮勇前進……
這就是古詩的魅力，這就是古詩的內(nèi)涵，它意存高遠，能夠感化人，啟發(fā)人，教育人，有利于我們陶冶情操，加強修養(yǎng)，豐富思想。古詩是我永恒的益友，我會緊緊地握著它的手，謹記它的教誨，默誦著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在成長的道路上勇敢向前。
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小時候，媽媽送給我一本書——《唐詩三百首》，讓我著了迷。從此，整天在廳堂玩耍的兒童中少了一個頑皮分子，而安靜的書房里卻多出一個小小的身影�！短圃娙偈住废裢高^窗戶的一縷陽光，照亮了我的心靈。在媽媽的教導(dǎo)下，我吟誦著“床前明月光，疑是地上霜”，走進了經(jīng)典的世界。
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過了很多經(jīng)典的詩。有構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)�，白居易的《草》“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；有對仗工整，句子優(yōu)美的，杜甫的《絕句》“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；有情景交融，情真意切的，李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”。每一首詩都好像把我?guī)Щ氐搅四莻�時代，和詩人一起感受他們的喜怒哀樂。
今天，我要和大家一起分享一首我很喜歡的詩，南宋著名詩人陸游的《示兒》。先讓我們一起來讀一下這首詩：“死去原知萬事空，但悲不見九州同，王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！蹦纤螘r期，由于金兵入侵，宋國北面的大片土地被金兵占領(lǐng)，國家分裂。愛國詩人陸游臨終前留下了絕筆詩，至死仍然牽掛著北伐能否取得勝利，祖國是否可以統(tǒng)一？詩一開始寫的是本來就知道人死后萬事可以無牽無掛了，唯獨一件事卻放不下，那就是不好的國土還沒有恢復(fù)，沒能看見中國統(tǒng)一，他期望著在他死后統(tǒng)一可以實現(xiàn)。于是他囑咐子孫到了那個時候別忘了要告訴他，因為他堅信有那么一天，他在地下也會等待著這一天的到來，詩人對最后的勝利懷著不可動搖的信念。這著詩真實地表現(xiàn)了詩人臨終前的情懷，詩讀起來有些悲傷，但也是激昂的，語言渾然天成，沒有絲毫雕琢，真情流露，使這首詩成為傳頌千古的愛國名詩。
讀著這首詩，讓我想起了今年10月1日，中華人民共和國成立六十周年的閱兵式，整齊的隊伍和強大的`鋼鐵陣容，當(dāng)時，我是那么的激動和自豪，在我的心里，我衷心的祝愿祖國的和平統(tǒng)一。
經(jīng)典像是我一個形影不離的好伙伴，伴著我在知識的海洋里漫游。經(jīng)典像是我的好老師，教導(dǎo)我愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛生活。經(jīng)典陪伴我從過去走來，一路成長，經(jīng)典也將會伴著我走向未來，不斷成熟。
三更有夢書當(dāng)枕，與經(jīng)典同行，何樂而不為？
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面對著書店里的各種“解讀”、“心得“、戲說”，我不禁有一種毛發(fā)直豎的感覺。我們的名著怎么了?我們的經(jīng)典怎么就這么輕易地被帶到了手術(shù)臺上被解剖得支離破碎?
在我的印象里，《三國》里的曹操就是一個奸臣的代表，可如今被當(dāng)代的學(xué)者們連連翻案，曹操也不是兒時《三國演義》里的曹操了，成了現(xiàn)代人眼中的英雄、明主。在我的印象里《西游記》講的就是師徒四人西天取經(jīng)這件傳奇而又富有浪漫主義色彩的壯舉，可是隨著各種版本的當(dāng)代西游記的出現(xiàn)，兒時的純真仿佛被殘酷地掠奪了一般。
我認為，經(jīng)典也是有專利的，我們無權(quán)“戲說”，無權(quán)“惡搞”。在我眼中，名著是一鍋鍋原汁原味的美羹，任何的佐料加進去，都會破壞其原有的天然的醇香;在我眼中，名著是供我的心靈在這喧嘩塵世棲息的一方凈土，任何對它的改造或擴建都是對圣地的褻瀆。或許歷史上真實的曹操是英明的，是寬大的，但那不是《三國演義》里的曹孟德，《三國》中塑造的最成功的人物莫過于曹操，而把經(jīng)典中的曹操與歷史上的曹操混為一談是可笑的。我認為每一部小說都是一個世界，作者便是創(chuàng)世神，當(dāng)《三國》里的曹操變成能臣的時候，那么那個有血有肉活靈活現(xiàn)的奸臣曹操便被我們殺死了。
閱讀經(jīng)典，有時不需與時代同行。找一個陽光燦爛的下午，躲在城市的`某個角落，把自己化入名著里，或成為狼煙四起時的戰(zhàn)士，或成為盛世大族的公子，或成為街頭淪落的乞丐，或與孔子促膝而談，或與曹操爭雄天下，攜悟空之手遨游天庭，隨蘇秦之后縱橫天下。
閱讀經(jīng)典，無需與時代同行，一本經(jīng)典便是那個時候的經(jīng)典，難道你還能從《三國》里讀出馬克思主義?《三國》即成，再無《三國》，名著即在，它自己便成了我們民族最寶貴的財富。一本名著就是一處非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，打開它，我們便走進了作者的世界，在這里，我們是過客，沒有時間空間的限制，我們在幾千年的歷史里游覽，我們在縹緲的三界里馳騁，我們已不屬于我們自己的時代，說何與時代同行?
放下歷史的知識，放下所謂時代的智慧，帶上一種敬畏的心態(tài)，少一些“雞湯”式的褻瀆，從現(xiàn)在起，進入那些偉大的時代……
閱讀經(jīng)典，無需與時代同行。
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“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是先哲留給我們的教誨；“理想的書籍是智慧的鑰匙”，這是后人贈給我們的良訓(xùn)。與經(jīng)典同行，經(jīng)典伴我成長，經(jīng)典伴我一路芬芳。
知心的友人
溫暖的午后，沐浴著金色的陽光，坐著古老的木椅，我翻開經(jīng)典名著——《麥琪的禮物》。隨即眼前便展開一幅美麗畫卷。善良的麥琪夫婦為了彼此，犧牲了自己最愛的東西，但他們卻收獲了對方最真誠的愛。那種在困境中無私的至純的愛，讓我深深感動。不知不覺思緒開始漂流。這對夫婦留給我無限的感慨，她像位友人，引領(lǐng)我成長。她讓我知道了人與人之間應(yīng)多為別人著想，想對方之所想，念對方之所念，哪怕有時犧牲自己的利益，只為他人。她——《麥琪的禮物》教會我怎樣收獲人間最真的友情親情。
循循善誘的老師
《海倫·凱勒》一部穿越時空的經(jīng)典，一部常人幾乎不敢想象的`著作，她告訴我要……
乒乓球場上，一個女生在努力地打球。盡管已汗如雨下，卻始終在堅持，不為別的，只為了心中的信念。突然，腳下一滑，她重重地摔下。悄悄一摸臉頰，一道殷紅的血順著臉頰蜿蜒流下。一擦，辣辣地，鉆心地疼。一動，發(fā)現(xiàn)手也扭了。一旁父母見狀，說“明天再打，今天就回去吧！”女生幾乎在看不見的情況下?lián)u了搖頭，她對自己說：“堅持，再堅持。我這點苦算什么。海倫凱勒能做到，我也能做到。”想到這兒，女孩一個激靈，強忍痛苦，又走上球臺。這個女生就是我�！逗悺P勒》這部像老師一樣的經(jīng)典告訴我：無論遇到怎樣的困難，只要內(nèi)心強大，一切便堅不可摧。
偉大的引領(lǐng)者
元旦晚會，我被選中在班上拉小提琴。到我時，我自信地拉起了琴，弦律在耳邊響起，在悠揚的琴聲中，一曲終了。我走下臺，聽到的卻是稀稀拉拉的掌聲，看到的卻是不屑的眼神。只聽一位同學(xué)說：“就憑這破水平，還想成為音樂家！休想！”我一聽，心里難過極了，不禁懷疑自己起來�？赊D(zhuǎn)念一想約翰·克里斯多夫，他同樣被人嘲笑，卻不畏懼，大膽追逐自己的夢想，這種品質(zhì)和精神，不正是我應(yīng)追求嗎？想到這兒，我又露出笑容，大膽地向前邁進。這是《約翰·克里斯多夫》給我的啟迪，他想一位偉大的引領(lǐng)者一樣，為我驅(qū)走心中的陰霾，給我照亮心中的黑暗。
與經(jīng)典同行，去用心感悟經(jīng)典，你會發(fā)現(xiàn)她會為我們成長的路上留下一路歡歌，灑下一路芬芳。
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