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一篇文章的“靈力”
在我還小的時(shí)候，我的成績(jī)一直處于下游，對(duì)于這種現(xiàn)象，以前的我都是不屑的撇撇嘴，整天都在混日子，說(shuō)得不好聽(tīng)點(diǎn)就是個(gè)行尸走肉，日復(fù)一日的過(guò)著，沒(méi)有絲毫改變的過(guò)著。所以，我的成績(jī)一直沒(méi)有得到很好的改觀(guān)！
但是，人生的轉(zhuǎn)折，也許就在不經(jīng)意間悄然發(fā)生！而改變我的，就是六年級(jí)的一篇課文《匆匆》！
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”。我開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)很久都沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題，這個(gè)我以前根本就不想搭理的問(wèn)題，這個(gè)我以前厭惡動(dòng)腦筋的問(wèn)題！不知是理所當(dāng)然，還是匪夷所思，想了很久的我，終究沒(méi)有得到我想要的答案，我心中的答案！
我接著看了下去，臉色中出現(xiàn)了前所未有的凝重與嚴(yán)肅，沒(méi)有了平日的嘻嘻哈哈，沒(méi)有了吊兒郎當(dāng)，異常仔細(xì)，認(rèn)真地讀了下去！其實(shí)，這些都是與往常的我不相符合的！所謂八竿子打不著一起去！所說(shuō)的，就是這樣了吧！
“是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”在這里，我感受到了作者那種悵然若失的情緒！這種情緒，也深深地影響了我！或許，這種情緒，是對(duì)以往不珍惜時(shí)間的表現(xiàn)吧！嗯？我竟然將要得到我想要的答案了！
我繼續(xù)的讀了下去，在這篇文章中，悄無(wú)聲息，一次有一次的蛻變著…
終于，破繭成蝶！
時(shí)間是無(wú)情的，生命是短暫的。一個(gè)人，如果不能在短暫的生命里，綻放出那屬于自己最燦爛的光芒。那么，這個(gè)人就是可悲的！盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
這就是我想要找的答案！同時(shí)也是這篇文章給我的“靈力”！
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