年齡_900字
年齡_900字1
放學(xué)時(shí)分，夏老師拿了一疊參觀恐龍展的優(yōu)惠券來(lái)發(fā)給大家�？墒侨硕嗑砩�，剛好發(fā)到安妮那兒，后面的就沒(méi)有了。正當(dāng)安妮為之慶幸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)發(fā)給自己的那張優(yōu)惠券突然不見了。明明放在桌子上，怎么一轉(zhuǎn)眼就不見了呢？肯定是坐在后面張輝拿走了。
安妮轉(zhuǎn)過(guò)身去，眼神直逼張輝：
“好了，好了，別藏了，快還給我吧！”安妮直言不諱。
“哎呀，我很想去嘛，你就送給我吧！”張輝毫不掩飾。
“不行，我也想去呢！”安妮斬釘截鐵。
“算了吧！你這么用功，哪舍得花時(shí)間去。讓我去吧！我先在這里感謝了�！睆堓x像戲里小花臉，簡(jiǎn)直有點(diǎn)死皮賴臉。
對(duì)于這種堂而皇之“搶劫”行為，安妮真有點(diǎn)火冒三丈，但她最終沒(méi)有發(fā)足。安妮默默地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，只是心里感到有點(diǎn)委屈。拿出作業(yè)本來(lái)，抄寫起回家作業(yè)來(lái)。
這時(shí)，多事的高雨達(dá)又在中間瞎起哄：
“哎，我們的班長(zhǎng)受委屈了！是不是哭了？”
一句話把所有的同學(xué)的眼光都吸引過(guò)來(lái)。但安妮沒(méi)去理他，仍然抄自己的'作業(yè)。張輝有點(diǎn)不好意思，便把優(yōu)惠券送到安妮的面前：
“對(duì)不起，我剛才是跟你開個(gè)玩笑，還給你……”
看著這張失而復(fù)得的優(yōu)惠券，安妮心里卻并不舒服，倒是充滿了歉意。安妮開始自責(zé)起來(lái)：一張優(yōu)惠券，也就便宜六元錢。為了這么一點(diǎn)小事，弄得“兩敗俱傷”，太不值了！作為班長(zhǎng)，在利益面前理應(yīng)先人后已。安妮想：我得把這份快樂(lè)帶給別人，做個(gè)順?biāo)饲�，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢！
于是，安妮讓高雨達(dá)幫忙遞給張輝：
“他喜歡就讓他收下吧，反正我星期天也的確沒(méi)時(shí)間去玩�！�
可張輝并沒(méi)有接受，又讓高雨達(dá)遞給安妮：
“好啦，我都說(shuō)對(duì)不起了，我真的不要了，叫她不要再生我的氣了！”
就這樣，安妮要讓給張輝，張輝要還給安妮。這高雨達(dá)被搞得暈頭轉(zhuǎn)向：
“喂喂喂，二位，二位，拜托，你們要客氣，也別折騰我呀！我說(shuō)張輝同志，班長(zhǎng)的一點(diǎn)心意你就收下吧！”
“是�。∈前�！”安妮連忙補(bǔ)充道。
終于，張輝收下了，沖著安妮甜甜地一笑，安妮心里也一陣歡暢。
回家時(shí)，安媽媽問(wèn)安妮：
“咦，其他同學(xué)他們都有參觀恐龍展的優(yōu)惠券，你的呢？”
“送給別人了！”安妮很爽快地回答。
當(dāng)安妮打開書包，準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)書中夾著一張參觀恐龍展的優(yōu)惠券。
安妮真是百感交集，想不到這小小的一張優(yōu)惠券，竟引起那么多的波折，但她心里還是挺開心的。
當(dāng)然，就算今天沒(méi)有這張優(yōu)惠券，安妮也會(huì)同樣快樂(lè)。
年齡_900字2
一棵樹，365個(gè)日日夜夜，日光照耀，風(fēng)雨洗禮，換得一圈新年輪。那是樹的心，樹木每長(zhǎng)一歲，便多一圈年輪，那是365個(gè)日夜沉淀下來(lái)的智慧與滄桑。
人亦如此，每長(zhǎng)一歲，我們便多了一份閱歷，多了一分成熟。歲月就像小火，溫吞吞地熬著，不知不覺(jué)間讓我們變得成熟。我們漸漸懂得了許多知識(shí)，同樣也增加了許多困惑。無(wú)論怎樣，我們都可以真切地感受到，現(xiàn)在的心境畢竟不同于往日了。
我們常常懷念年少時(shí)光，認(rèn)為那是生命中最美好的日子，這是因?yàn)槲覀儫o(wú)論如何努力，都再也找不回那時(shí)的單純，都再也無(wú)法擁有那澄澈如水的眼神，黑白分明，纖塵不染。但你是否記得年少不更事的我們那時(shí)對(duì)長(zhǎng)大的熱切渴望？那時(shí)，幼稚的心靈根本不知道單純的可貴，而當(dāng)我們真正理解的時(shí)候，卻早已失去，再也無(wú)法追回。
小時(shí)候最真摯，最執(zhí)著，最不計(jì)較一切。那時(shí)候把父母、老師當(dāng)作整個(gè)世界，當(dāng)作最厲害的人。那時(shí)候小孩子之間可以分享幾粒豆、一顆糖、半條小魚，并會(huì)為此笑個(gè)不停，幸福半天。那時(shí)候是那么容易滿足，那么容易感到幸福，盡管那時(shí)我們不知道什么叫滿足，什么叫幸福。
可是這一切又是從什么時(shí)候開始悄悄改變的呢？從什么時(shí)候開始我們發(fā)現(xiàn)父母、老師也是人，不是神，父母、老師也有缺點(diǎn)，甚至有些做法也很不明智？從什么時(shí)候開始，同學(xué)、朋友之間不再是簡(jiǎn)單的你和我好，你不和我好了呢？從什么時(shí)候開始我們?cè)僖裁煌副舜说男乃剂�？從什么時(shí)候開始我們慢慢變得圓滑世故了？
我們長(zhǎng)大了，胸腔里跳動(dòng)著一顆更加成熟、敏感、多疑的心。
我們總在失去后才追悔莫及，才開始懂得珍惜。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。世事變遷這樣快，轉(zhuǎn)眼間物是人非。曾經(jīng)一起說(shuō)好的`約定終究敵不過(guò)時(shí)光的流逝，曾經(jīng)發(fā)下的誓言終究抵擋不了經(jīng)歷的沖擊。我們感嘆往昔的膚淺，卻又歆羨當(dāng)年的純粹。
成長(zhǎng)，是每個(gè)人的必由之路，是時(shí)光之火淬煉出的長(zhǎng)城。的確，我們舍不得那年少的清純、桃花般的嬌顏，卻也真真切切地明白成長(zhǎng)的勢(shì)不可當(dāng)。
一歲年齡一歲心，如同樹木的年輪，一圈一圈，沉淀著往昔，匯聚著喜痛。我們可以感嘆年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，但是不要忘了在心中存留一片凈土，更要懂得珍惜身邊的一切，淺笑安然，細(xì)細(xì)體悟這似水年華.
年齡_900字3
時(shí)光如水，歲月如風(fēng)，如今我們已經(jīng)到了十四五歲，人們常稱它為青春。
這個(gè)年齡的我們?nèi)缭缟习司劈c(diǎn)鐘的太陽(yáng)，放射著最炫目的光芒。我們不知疲憊，積極樂(lè)觀，渾身上下有用不完的勁，累和困似乎永遠(yuǎn)不屬于我們：早上，我們五點(diǎn)多就來(lái)到學(xué)校，聲情并茂的朗讀著課文、單詞，之后又是在操場(chǎng)上狂奔個(gè)幾千米；課堂上爭(zhēng)先恐后搶答問(wèn)題；課間追逐打鬧，要把房頂吵塌似的。晚上回到寢室，你背背古詩(shī)文，我問(wèn)問(wèn)數(shù)學(xué)題，一天的勞累在熱烈的討論中消逝地得無(wú)影無(wú)蹤。笑聲、喊聲、跑步聲、打鬧聲、朗讀聲、討論聲，共同交織成了校園的交響樂(lè)，這是我們這個(gè)年齡奏出的一支樂(lè)曲，演奏著勃勃的生機(jī)。
“少年不知愁滋味”，說(shuō)的就是我們這個(gè)年齡。我們正如初生的牛犢，臉上始終掛著一抹自信的笑容，我們不停的追風(fēng)撒歡，向著更肥美的草地奔去，一路風(fēng)雨無(wú)阻，張揚(yáng)是我們旗幟！一路上，有父母的關(guān)懷，把最純凈的水端給我們喝，把最美味的食物留給我們吃，把最寬廣的道路讓給我們瘋。一路上，有老師的教導(dǎo)，諄諄的教誨豐富著我們的心靈，開發(fā)著我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。這是我們這個(gè)年齡繪成的一幅圖畫，洋溢著滿滿的歡樂(lè)。
這個(gè)年紀(jì)的我們更珍惜難得的自由。我們這個(gè)年齡，科目繁多，壓力山大，整天浸泡在題海中，被滿滿的Ｘ、Ｙ所禁錮，但我們不煩：考試結(jié)束后的一兩天假期是我們最珍貴的自由時(shí)間。我們從不會(huì)睡懶覺(jué)，早晨早早起來(lái)去打籃球，然后去唱歌、去游泳、去練琴……有時(shí)還會(huì)來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，時(shí)間安排的比平時(shí)還緊。我們這個(gè)年齡，父母嘮叨，老師訓(xùn)誡，每天穿梭在教導(dǎo)里，被滿滿的正確理論所埋沒(méi)，但我們不怕：我們擁有著一顆驕傲的心，青春的我們有自己的個(gè)性，自己的見解，自己的主張，自己的夢(mèng)想！風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過(guò)，留下圈圈年輪……那么我們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過(guò)，就當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)，留下無(wú)悔的演繹和星光的`燦爛！這是我們這個(gè)如鮮花一般的年齡綻放的五彩的人生。
青春，是勃勃的生機(jī)；青春，是滿滿的歡樂(lè)；青春，是人生的綻放；青春，是真正的“一樹一樹的花開”，“一次一次的彩排”，是愛(ài)，是暖，是希望，是人生的四月天！我們會(huì)在這個(gè)年齡努力奮斗，去遇見最美的自己！
年齡_900字4
你三歲，我四歲。從我家到你家是一百五十步，從你家到我家也是一百五十步。記得那年春光好，持手攀花，袖染花稍露。那天春暖花開，陽(yáng)光正好，你愛(ài)談天我愛(ài)笑，并肩躺在柳樹下，風(fēng)在林梢鳥在叫，不知不覺(jué)睡著了，夢(mèng)里花落知多少……你我比人間四月天還要美好。
你六歲，我七歲。從我家到你家有一百步，從你家到我家也是一百五十步。記得那年六月六，一夜未合眼，望著墻角的風(fēng)箏，不覺(jué)明了天。撒把泥土試試風(fēng)，放開手中長(zhǎng)長(zhǎng)的線，碎花小裙角輕揚(yáng)，風(fēng)箏在白云天里徜徉，你我手拉手，奔跑在河岸上。
你九歲，我十歲。從你家到我家是九十步，從我家到你家也是九十步。記得那年秋微涼，你騎車帶我游弋在大街小巷，沒(méi)有迷途的苦惱，只有沿街飄來(lái)的陣陣飯菜香，我們嚇了惡狗折了芭蕉，我替你望風(fēng)偷了鄰居家青青的葡萄，還推你快點(diǎn)逃跑。微風(fēng)陣陣，染紅了楓葉，吹散了時(shí)光。
你十二，我十三。從你家到我家是八十步，從我家到你家，也是八十步。記得那年星星開滿樹，你我坐在校園里，挽起校服哼著歌，談起方文山的情歌三毛的事，月光滿地怎么也捧不起來(lái)，只有靜靜聽星星游走的聲音，月光流動(dòng)的聲音和夜幕里每一朵花開放的聲音，年少的光芒在你的眉間我的心頭上悄悄呼吸。
你十五。我十六。從你家到我家是七十步，從我家到你家也是七十步。記得又是一年玉蘭花季，可是第一個(gè)玉蘭芽苞還未出初綻，你就踏上了去美國(guó)的`飛機(jī)，自行車輪轉(zhuǎn)過(guò)了小鎮(zhèn)的大街小巷卻轉(zhuǎn)不回你追逐夢(mèng)想的腳步，我們各奔東西，留給對(duì)方倔強(qiáng)的背影和無(wú)法說(shuō)出口的再見。
現(xiàn)在很久沒(méi)有數(shù)過(guò)步了，不記得你家到我家是多少步，也不記得我家到你家是多少步。時(shí)間都去哪兒了？那只風(fēng)箏，那扇芭蕉，那片星空，那個(gè)老朋友，你還記得嗎？你那邊的天空是不是總有太陽(yáng)高照，老外們總是笑著接吻擁抱看上去很友好，我知道一些煩惱你不愿和我在電話里講起，聽筒那端的你總是笑的很甜說(shuō)一切都好，我知道我們不會(huì)因?yàn)楦袅税雮�(gè)地球而疏遠(yuǎn)了彼此，可是我還是忍不住懷想曾經(jīng)我們?cè)谛〕抢镆黄鹣サ穆䲡r(shí)光。
感謝你教會(huì)我什么是愛(ài)，什么是成長(zhǎng)，教會(huì)我生活應(yīng)該是陽(yáng)光燦爛的形狀。而我依然保留著你送給我的勇氣，在這個(gè)多彩的世界里繼續(xù)前進(jìn)。故事還沒(méi)講完，親愛(ài)的，但曾相見便相知，相見何如不見時(shí)，更好的我們一定會(huì)在未來(lái)再遇見。
年齡_900字5
薔薇開到荼縻花事了，青春年少，舞勺之年的夢(mèng)，在花季雨季間交織，繪滿了華麗與希冀。
——題記
我們這個(gè)年齡，在青春的路口張望，彼岸花開，落盡鉛華。我在此岸吹簫，海棠落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正處舞勺之年，我們不諳世事，都在心中筑著自己的烏托邦，那是屬于青春的年華，充滿了夢(mèng)與繁花，我步入這座華美的殿堂，燦爛迷離了雙眼。
在我們這個(gè)年齡，我在迷茫中尋找自我，花海間徜徉。
我想：我們這個(gè)年齡，是梵高的向日葵，永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光。
籃球場(chǎng)上，體育館里，林蔭路上，處處是我們的身影，我們敢愛(ài)敢恨，向往著光明。無(wú)聊時(shí)，用鉛筆在本上涂涂畫畫著，心中暗藏的夢(mèng)想。
向日葵，晴天，彩虹……屬于青春的臆想，我們把它在紙上描繪，黃昏里，向著太陽(yáng)，我對(duì)世界說(shuō)：美好的一天，雖然有些疲憊，但我們總是笑著承受。
我們喜歡在路邊看日落，騎著單車在山路狂飆，風(fēng)拂起我們的.頭發(fā)，那是青春的活力與張揚(yáng)。把蒲公英吹得漫天，默默許下想望，看它們?cè)陲L(fēng)中飄散，彼時(shí)的心，也隨之飛揚(yáng)。
我在金色的信箋上寫下：
我們是倔強(qiáng)的向日葵
逝去的歲月
沉淀的記憶
倔強(qiáng)的向日葵
成了秋天最驕傲的美
我想：我們這個(gè)年齡，是易安的海棠，有莫名的淡淡的憂傷。
在雨天企盼鶯飛草長(zhǎng)，為春紅易逝感傷，把枯槁的梧桐葉夾進(jìn)泛黃的書頁(yè)，煙花三月里，向往著江南不老的容顏，獨(dú)自哀傷。
不是做作，不是矯情，習(xí)慣了在喜與樂(lè)之間徘徊，因?yàn)椋@是青春，是花季，同樣也是雨季。
喜歡在春天里埋下希望的種子，期待夏日的繁花，秋葉的靜美。等到哪天不知覺(jué)間看見那抹新綠，心中又是一番滋味。在林間小路上看嫩芽沖破枯葉的桎梏，心中便頓時(shí)充滿喜悅的味道，不是憂傷。
海棠落，雨天，殘紅……同樣屬于青春，屬于我們這個(gè)年齡。
我在灰色的枯葉上刻下：
在這個(gè)憂傷而明媚的三月
我從我單薄的青春里打馬而過(guò)
穿過(guò)海棠蔭下
穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常
在我們這個(gè)年齡，幻想筑成的年代，迷蒙細(xì)雨總迷失了雙眼。在青春的路口張望，彼岸花開，落盡鉛華。
此時(shí)，舞勺之年，豆蔻年華，薔薇開到荼縻花事了，青春年少。
花季雨季間交織的夢(mèng)境里，繪滿了華麗與希冀，那是在我們這個(gè)年齡，最美的華裳。
后記：風(fēng)，吹拂著我們的發(fā)，在我們這個(gè)年齡，正處青春時(shí)節(jié)。我想：要好好珍惜……
年齡_900字6
生活是什么？
是歡樂(lè)，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的壓抑……
在我們這個(gè)年齡，恐怕各種滋味都會(huì)經(jīng)歷吧！
不被理解又何妨
常有人訴苦：“為什么沒(méi)有人理解我呢？”言者一臉的無(wú)奈與痛苦，人是需要被人理解的。被人理解會(huì)使人信心倍增，因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得自己并不孤獨(dú)，至少還有人理解、支持你。每個(gè)人都害怕孤獨(dú)，因而也渴望被人理解�！袄斫馊f(wàn)歲”的口號(hào)就這樣傳開了。而一旦失去了理解，便難免在孤獨(dú)與苦悶中掙扎，甚至有一種被世人遺棄的哀怨。但事實(shí)上要做到真正理解，也并非易事。正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。我們不必刻意去尋求別人的理解，只要自己做到問(wèn)心無(wú)愧，不被理解又有何妨。
在我們這個(gè)年齡，我意識(shí)到——不被理解又有何妨！
微笑著繼續(xù)
太陽(yáng)每天都會(huì)不辭辛苦地升起，而我們便更要堅(jiān)持不懈地繼續(xù)前進(jìn)，在前進(jìn)的道路中，大多數(shù)人會(huì)選擇以微笑來(lái)面對(duì)。是的，微笑是上蒼賜予我們的最厚重，最珍貴，最神奇的禮物：它可以消解眼中集結(jié)的愁云與怒氣，它可以驅(qū)散心中淤積的悲傷與痛苦，它可以給弱小者寒冬中的溫暖……
生活中摸爬滾打的人們，即使前方有太多的坎坷，微笑著繼續(xù)，將多一份坦然，少一份遺憾。
我們要用微笑去點(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑暗。不用再苦苦尋覓快樂(lè)，祈求光陰的憐憫。而是含著微笑走過(guò)四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
在我們這個(gè)年齡，我學(xué)會(huì)了——微笑著繼續(xù)。
學(xué)會(huì)分享
記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們彼此交換卻還只有一個(gè)蘋果；如果你有一份喜悅，我有一份喜悅，我們彼此交換就會(huì)得到雙重的喜悅。”
是的，當(dāng)你與別人分享你的.喜悅時(shí)，你并沒(méi)有幫別人創(chuàng)造出一個(gè)監(jiān)獄，你只是給予，你甚至不期望對(duì)方的感情。因?yàn)槟愕慕o予并不是想得到任何東西，甚至連感激都不想得到。希望的，只是彼此的快樂(lè)。
你分享越多，給予越多，你就擁有越多，這樣它才不會(huì)使你成為一個(gè)吝嗇的人，才不會(huì)使你創(chuàng)造出一個(gè)新的恐懼說(shuō)；“我或許會(huì)推動(dòng)它�！笔聦�(shí)上，當(dāng)你給予越多，就會(huì)有更多新鮮的水從那個(gè)你從來(lái)不知道的泉源流出來(lái)……
在我們這個(gè)年齡，我學(xué)會(huì)了——與人分享。
生活就是這樣多姿多彩，只有不斷地去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，才會(huì)使我們這個(gè)年齡更加精彩。
其實(shí)，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，又何嘗不是呢？
年齡_900字7
人生在世，如果計(jì)較的東西太多，名利地位、金錢美色，樣樣都不肯放手，那就會(huì)活得很累；反之，什么都不計(jì)較，什么都馬馬虎虎，什么都可以湊合，那也未免太對(duì)不起自己，活得沒(méi)有意思。
聰明的人，有生活智慧的人，會(huì)有所不為，只計(jì)較對(duì)自己最重要的東西，并且知道什么年齡該計(jì)較什么，不該計(jì)較什么，有取有舍，收放自如。
十歲時(shí)
應(yīng)該不計(jì)較家里給的零花錢多少，不和別人家的孩子比較穿名牌服裝。少不更事，和人家比吃穿，還情有可原，年紀(jì)到了整數(shù)就該懂事了，前有孔融，后有洪戰(zhàn)輝，都是楷模。
二十歲時(shí)
該不再計(jì)較自己的家庭出身，不再計(jì)較父母的職業(yè)。十幾歲時(shí)，會(huì)和別的孩子比較家庭出身，比爹娘官大官小，恨不得都投生帝王之家，將相之門，也是人之常情。但如果到了“弱冠”之年，還弱不禁風(fēng)，尚無(wú)自立之志，出身貧賤的還為家庭自卑，老覺(jué)得抬不起頭來(lái)；出身富豪的還處處依靠父母，在家庭蔭護(hù)下養(yǎng)尊處優(yōu)，那就會(huì)一輩子都沒(méi)出息。
三十歲時(shí)
已成家立業(yè)，為父為母。有了幾年家庭生活的經(jīng)驗(yàn)，大丈夫該不再計(jì)較妻子的容貌，深知賢惠比美貌更重要，會(huì)過(guò)日子的媳婦比會(huì)打扮的媳婦更讓人喜歡；老婆該不再計(jì)較老公的身高，明白能力比身高更有作用，沒(méi)有謀生能力的老公，縱然長(zhǎng)成丈二金剛，還不如賣炊餅的武大郎。
四十歲時(shí)
四十不惑，該不再計(jì)較別人的議論。自己在經(jīng)歷許多的人和事后，對(duì)自己的原則不惑，不是說(shuō)對(duì)什么都不疑惑，而是不會(huì)再輕易被別人議論左右，這點(diǎn)本事應(yīng)該有的，否則也對(duì)不起“不惑”這倆字。
五十歲時(shí)
該不再計(jì)較無(wú)處不在的不平之事，不再計(jì)較別人的成功對(duì)自己的壓力，不再眼紅他人的'財(cái)富，不再當(dāng)仇富的“憤青”。半百之年，曾經(jīng)滄海，閱人無(wú)數(shù)，見慣秋月春風(fēng)，不再大驚小怪，歷盡是非成敗，不再憤憤不平�？葱沦F飛揚(yáng)跋扈，可不動(dòng)聲色�？创罂顡]金如土，也氣定神閑，耐住性子。
六十歲時(shí)
如果從政，該不再計(jì)較官大官小，退了休，官大官小一個(gè)樣，都是退休干部；如果經(jīng)商，該不再計(jì)較利大利小，錢是掙不完的，再能花也是有限的。心態(tài)平和，對(duì)自己身體有好處；如果舞文弄墨，當(dāng)不再計(jì)較文名大小，文壇座次。
七十歲時(shí)
人到古稀，該不再計(jì)較的東西更多，看淡事情更廣。年輕時(shí)爭(zhēng)得你死我活的東西，現(xiàn)在只會(huì)淡然一笑。中年時(shí)費(fèi)盡心機(jī)格外計(jì)較的東西，如今看來(lái)已無(wú)關(guān)緊要。一生多少事，“都付笑談中”。但不是說(shuō)都可以不再計(jì)較了，這個(gè)歲數(shù)的老人，要有三樣特別積極：健康的身體、和諧的家庭、良好的名聲。至于別的東西，也就算了吧，誰(shuí)愛(ài)計(jì)較誰(shuí)計(jì)較去。
人生匆匆數(shù)十載
有悲有喜 有取有舍
珍惜時(shí)光
給予我們的一切！
年齡_900字8
我們這個(gè)年齡正處在人生的花季。如果在這個(gè)年齡段不做好儲(chǔ)備，結(jié)果將如浮開的花一樣空來(lái)一世，我們?nèi)松谋衬乙矔?huì)因此空空如也。如何才能讓我們?nèi)松谋衬页鋵?shí)而豐富呢？如何人才能讓我們的生命熠熠閃光呢？我覺(jué)得我們不僅要儲(chǔ)備好自信和奮斗，還要儲(chǔ)備抗挫能力。
在我們這個(gè)年齡，我們首先要自信，因?yàn)樽孕攀侨饲靶械姆�。李白自信，繡口一吐便是半個(gè)盛唐；諾貝爾自信，沖出硝煙便成就了一個(gè)炸藥帝國(guó)；居里夫人自信，熬煮數(shù)噸瀝青成就了鐳母神話；袁隆平自信，數(shù)十年地選育綻放了數(shù)億農(nóng)民的笑顏。盡管在人生的路途中有猖狂的謠言，有不切實(shí)際的幻境，但只要我們決心不動(dòng)搖，自信不坍倒，相信自己，向著自己的信念揚(yáng)帆，我們定會(huì)披長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆橫濟(jì)滄海。
在我們這個(gè)年齡，我們要全力奮斗，因?yàn)閵^斗是敲開智慧之門的鑰匙。古詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睘榱诵闹械�.理想，為了不使這段人生的流星歷程暗淡無(wú)光，我愿在教室里埋頭做一道道類似的習(xí)題，努力捕獲最佳的切入契機(jī)；我愿在家里夜戰(zhàn)挑燈與星星作伴，努力榨取知識(shí)的精髓，充實(shí)自己。囊螢也罷，映雪也罷，懸梁也罷，刺股也罷，這無(wú)不是激我奮斗，促我攀登人生的巔峰的強(qiáng)心劑�！昂５綗o(wú)邊天作岸，身登絕頂我為峰”，就是為了盡早去持握那一抹人生的朝陽(yáng)，我一刻也不會(huì)停歇。
在我們這個(gè)年齡，為了成功，我們要培養(yǎng)自己強(qiáng)大的抗挫力，因?yàn)榇煺鄄皇巧�，挫折是火箭的助推劑。彩虹的絢麗是要經(jīng)歷風(fēng)雨，蟬的高歌是要經(jīng)歷數(shù)年的黑暗之苦，因此誰(shuí)的人生絢爛也不可能一馬平川，一蹴而就。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》。圣賢如此，我們又何必在小小的挫折面前怨天尤人呢？學(xué)會(huì)戰(zhàn)挫，學(xué)會(huì)勝挫，學(xué)會(huì)滅挫，我們的生命會(huì)迎來(lái)別樣的一番天地。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！痹谖覀冞@個(gè)年齡，承載著更多的使命與擔(dān)當(dāng)，但我相信，只要我們有志，只要我們撐起自信的帆，滑動(dòng)奮斗的槳，翻過(guò)挫折的山，生命的長(zhǎng)河兩岸定會(huì)山花爛漫，偉大的祖國(guó)定會(huì)凱歌頻傳。
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年齡的問(wèn)題是數(shù)學(xué)中非常有趣的一些練習(xí)，孩子們也非常喜歡，但是有時(shí)候當(dāng)我們算這些年齡問(wèn)題的時(shí)候，并不是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的思考過(guò)程，很多年齡問(wèn)題讓孩子們非常頭疼。
昨天我們共同探究了這樣一道練習(xí)題：小明說(shuō)：“我兩年后的年齡是我現(xiàn)在年齡的2倍。”小寧說(shuō)：“我三年后的年齡是我現(xiàn)在年齡的2倍�！北容^他們兩個(gè)誰(shuí)大？
當(dāng)孩子們初步讀到這道習(xí)題的時(shí)候，感覺(jué)無(wú)從下手不知道該怎樣解決，于是我就交給孩子們用畫線段圖的方法去嘗試。以前當(dāng)我們遇到不會(huì)做的練習(xí)題時(shí)都是用線段圖來(lái)幫助我們分析思路的，孩子們往往都是當(dāng)自己琢磨著畫出線段圖的時(shí)候，也就找到了解題方法。這次也不例外，我先引導(dǎo)學(xué)生畫出表示小明年齡的線段圖，小明現(xiàn)在的年齡用一段線段表示，然后再這條線段的后面畫出再過(guò)兩年的示意圖，這樣就變成了以后增長(zhǎng)的兩歲和現(xiàn)在的年齡同樣長(zhǎng)，因?yàn)閮赡旰蟮哪挲g是現(xiàn)在年齡的2倍。
用同樣的`方法讓孩子們畫出小寧年齡的變化線段圖，當(dāng)孩子們畫出線段圖后，立刻就有一個(gè)孩子恍然大悟地高高舉起小手對(duì)我說(shuō)：“老師，我知道了，小寧現(xiàn)在3歲，小明現(xiàn)在2歲，所以小寧年齡大�！蔽夜首黧@奇地問(wèn)他：“你怎么發(fā)現(xiàn)的？能把你的發(fā)現(xiàn)給大家講一講嗎？”這個(gè)孩子非常激動(dòng)地對(duì)大家說(shuō)：“因?yàn)樾∶?年后的年齡是他現(xiàn)在兩年的2倍，所以現(xiàn)在年齡和增長(zhǎng)的兩年是一樣長(zhǎng)的線段，同樣小寧要增加3歲才能是小寧年齡的2倍。所以小寧現(xiàn)在的年齡是3歲，這樣就非常容易比較出他們兩個(gè)人的年齡大小了。”聽了他的講解，大家禁不住為他鼓掌喝彩。然后我及時(shí)總結(jié)道：“大家看，是不是我們畫出線段圖之后，這道題就找到答案了，所以畫線段圖是解決應(yīng)用題的關(guān)鍵因素�！焙⒆右捕挤浅Ｙ澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
趁熱打鐵我又給孩子們出了一道新的練習(xí)題：“有位叔叔問(wèn)小機(jī)靈幾歲了。他說(shuō)：“如果從我三年后年齡的2倍減去我三年前年齡的2倍，就等于我現(xiàn)在的年齡。想一想，小機(jī)靈今年幾歲了？”這個(gè)問(wèn)題該怎樣解決呢？孩子們?cè)俅蜗萑肷钌畹厮伎贾�。這次孩子們的思考方向和剛才就不一樣，而且單純通過(guò)線段圖很難直觀地看出答案了。
所以我引導(dǎo)孩子這樣想：可以通過(guò)畫線段圖先來(lái)找到規(guī)律，那就是三年前的年齡和三年后的年齡之間相差6歲。所以三年后年齡的2倍減去他三年前年齡的2倍，也就是他們相差年齡的2倍，也就是6×2=12（歲），這就等于小機(jī)靈現(xiàn)在的年齡。所以小機(jī)靈的年齡是（3＋3）×2=12（歲）。
通過(guò)計(jì)算年齡的問(wèn)題改變了孩子的思維定式，讓孩子們體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就在我們的身邊。而且還讓孩子們體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的有趣性，在探究中增強(qiáng)了孩子對(duì)數(shù)學(xué)的探索和興趣！
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每個(gè)人的年齡都是不可更改的。就像冥冥之中有一條絲線把我們的時(shí)光緊緊地拽在一起，不可分割�？墒牵乙恢庇X(jué)得這樣的生活太無(wú)趣，要是有一天，我的到了這樣一件寶貝——一把可以轉(zhuǎn)動(dòng)年齡的神奇的傘，那該多么好啊！
乍一看，這把傘與普通的傘沒(méi)有什么兩樣，但其實(shí)，它的奧秘大著呢。這把藍(lán)色的小花傘采用了世紀(jì)最偉大的一種重金屬材料制作而成，不僅花色鮮艷，而且無(wú)色無(wú)味，就連白色的傘柄都是粉刷上了一層綠色的熒光粉，聞著這氣味，人的精神會(huì)得到洗滌。把傘轉(zhuǎn)向左邊，擁有它的人就能回到過(guò)去，而把傘轉(zhuǎn)向右邊，就更神奇了，你能夠跟隨著這把傘去到未來(lái)的世界游歷呢。
我握著這把傘，覺(jué)得手腳都不聽使喚地在顫抖�？梢栽跁r(shí)空里自在游歷，這是一件多么美妙的事兒！記得以前，我還是個(gè)什么都不懂的傻孩子，把很多時(shí)間都浪費(fèi)在了吃喝玩樂(lè)上，這一次，我就要回到過(guò)去，重新改寫自己的人生歷史！想到這兒，我把這把藍(lán)色的花傘朝左邊輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)……
一道銀光閃過(guò)，我已來(lái)到了過(guò)去的世界，變成了六歲時(shí)初入小學(xué)的模樣。我又驚又喜，拿出全部的精力來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，幾天后，就成了班級(jí)人見人愛(ài)的學(xué)霸，享受著大家的贊美和祝福，我開心極了！
然后，我決定再去做一件突破自己的事——蹦極，記得那個(gè)時(shí)候的我膽子特別小，所以錯(cuò)失了很多挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)。這一次，我再次來(lái)到這里，望著下面深不見底的高樓，我深呼吸一口氣，然后握緊拳頭，一躍而下！只聽見耳邊傳來(lái)呼嘯的風(fēng)聲，我已經(jīng)完成了這次驚險(xiǎn)的旅行。
然后，我回到了現(xiàn)實(shí)世界。突然，我很想看看未來(lái)的`自己是什么樣子的。于是，我轉(zhuǎn)動(dòng)傘柄，把時(shí)間撥回到十年后。轉(zhuǎn)瞬間，我的眼前一邊黑暗。醒來(lái)時(shí)，我只覺(jué)得自己的身體十分有力。我跑到鏡子前一看，我的臉完全褪去了嬰兒肥，長(zhǎng)成了眉清目秀的少女模樣，而且，更令我意外的是，我竟然擁有了一雙傲人的大長(zhǎng)腿！
“鐘作家，請(qǐng)問(wèn)你今天要去哪兒旅行？”身后來(lái)了一位助理，我這才明白自己早已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想——成為了一名環(huán)游世界的文學(xué)作家。真是太好了！我不肯放過(guò)這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，立刻訂購(gòu)了三張飛機(jī)票，帶著我親愛(ài)的爸爸媽媽直飛巴黎……在那里，我可以見到夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)很多次的盧浮宮，可以親眼見到那美得不可方物的蒙娜麗莎，更可以親自站在巴黎圣母院的門前，去領(lǐng)略那秀美的風(fēng)姿……
哦，假如我真的有一把可以轉(zhuǎn)動(dòng)年齡的傘，那該多好�。�
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世界上總會(huì)有你意想不到的事情。每件事，你所希望的結(jié)果與事實(shí)總會(huì)有誤差�？偨Y(jié)為一句話：事常與愿違，事總在人為。
把目光投向那年夏天。又要舉行鋼琴比賽了，我依舊在參賽的名單里，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是司空見慣的事。老師讓我們選好曲目，認(rèn)真練習(xí)，不能掉以輕心。經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，我決定選擇肖邦的《輝煌的大圓舞曲》。這首曲子是鋼琴考十級(jí)時(shí)的考級(jí)曲目，有相對(duì)的難度和挑戰(zhàn)性。但是媽媽堅(jiān)決反對(duì)，與我協(xié)商了不止五次。但是在我的堅(jiān)持下，媽媽還是同意了我的選擇。剛開始的練習(xí)是很艱難的，媽媽也一直陪著我。短短的`半小時(shí)里，我度秒如年，我連錯(cuò)了十幾次�！懊髅髌綍r(shí)彈得那么熟練，現(xiàn)在為什么會(huì)這樣！”我責(zé)怪自己，抑制不住心中的怒火。我生氣地把樂(lè)譜扔到地上，重重地蓋上鋼琴。接下來(lái)的幾天，我看都不想看它一眼，一直與鋼琴處于冷戰(zhàn)狀態(tài)。時(shí)間悄悄地從我身邊溜走，只剩下最后五天了，我不得不練習(xí)。三天里，我沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)曲子，以至于我認(rèn)為自己可以很完美地演奏這首高難度的曲子。剩下的兩天里，我便沒(méi)有練習(xí)。
但是，我真的能夠成功地、完美地演奏這首曲子嗎？
比賽終于來(lái)了。在前往比賽的路上，我坐在車?yán)�，哼著小調(diào)。風(fēng)柔柔地玩弄著我的頭發(fā)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的手上，道路兩旁的小樹也在為我加油，我感到無(wú)比的愉悅和自信。進(jìn)入比賽會(huì)場(chǎng)，一股嚴(yán)肅的氣息撲面而來(lái)，這令我的恐懼感上升了不少。雖然不是第一次參加比賽了，但是手心里卻冒著汗。參賽選手們陸續(xù)上場(chǎng)，一個(gè)比一個(gè)演奏的動(dòng)人心脾，手法一個(gè)比一個(gè)嫻熟，感情表達(dá)的一個(gè)比一個(gè)豐富。我心里開始忐忑不安，又開始自責(zé)：當(dāng)初為什么要和鋼琴過(guò)意不去，應(yīng)該認(rèn)真練習(xí)才對(duì)！輪到我了，剛開始的前半段彈得毫無(wú)壓力。但意想不到的事情發(fā)生了——就在兩手交叉的瞬間，因?yàn)樘笠�，左右手撞在一起，�?dǎo)致右手按錯(cuò)了琴鍵。我的心就像摔在地上的瓷花瓶，在那一霎那全碎了，珍珠般的汗滴順著我的臉頰滾落而下。整個(gè)人呆若木雞，耳邊只有臺(tái)下的一片喧鬧聲。
比完賽，我急忙地逃離這災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)。我低著頭，看著自己的影子，視線愈來(lái)愈模糊，影子愈來(lái)愈淡，太陽(yáng)用云把自己埋沒(méi)了。我平靜著自己的心情，深思了一會(huì)，這的確是我自己釀成的禍，是我太任性、太自大，是我的能力不足。下一次，我一定認(rèn)真對(duì)待，戒驕戒躁！云散開了，太陽(yáng)又放射出無(wú)比耀眼的光，光灑落在我的臉上，直射入我的心房。
事情的成敗在于當(dāng)事人能力的強(qiáng)弱。要想成功，就得增強(qiáng)自己的力量。每一件事并非會(huì)一帆風(fēng)順，只有自己努力做好，才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。那么你仍然是光彩奪目的冠軍！
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“我的憂傷因?yàn)槟愕恼找鹨蝗Φ墓廨��！?/p>
——舒婷 《會(huì)唱歌的鳶尾花》
在我們走過(guò)的十五六年時(shí)光中，我們經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)幻的童年，走進(jìn)青春的美麗景致中。十五六歲的我們，大都正在備戰(zhàn)中考吧，在這并不漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我們是被淡淡的憂傷籠罩的，我們緊張著，努力著，徜徉在這短暫的雨季中。在我們這個(gè)年齡，我們的憂傷，因?yàn)閻?ài)的照耀，升起一圈淡淡的光輪。
餐桌上的那杯水
清晨6點(diǎn)，柔柔的晨光和著清新的空氣將我喚醒。房間的門外，傳來(lái)媽媽溫婉的聲音，“小飛，起床了�！蔽胰嗔巳嘈殊斓乃�，從床邊拾起近視眼鏡戴上。
推開房門，看見了餐桌上的那杯水，晨光穿過(guò)透明的玻璃杯，發(fā)生了美麗的折射。媽媽一直說(shuō)，每天早晨喝一杯溫水是養(yǎng)胃的。于是，每天清晨的餐桌上都會(huì)有一杯溫水在等著我。緩步走過(guò)去，將那杯水喝下，純純的暖暖的味道。雖然不像飲料一樣的可口，但是我卻離不開它。
這時(shí)，我看到媽媽在廚房里的背影，忙碌著的剪影像是突然矮下去。是呀，不知從何時(shí)起，或許是皺紋開始爬上她光潔的臉龐，或許是黑亮的發(fā)絲間露出了第一根銀絲，她就將青春慢慢塵封，為整個(gè)家奉獻(xiàn)了全部的精力。她明白即將中考的女兒心中的緊張，將所有的關(guān)懷融入那杯溫水中。
就這樣，我的憂傷，因?yàn)槟赣H愛(ài)的照耀，升起一圈淡淡的光輪。
教室里的梔子香
五月末，初夏的時(shí)光。突然發(fā)覺(jué)我們的教學(xué)樓前，漫步的人很少了。轉(zhuǎn)眼于教室里，多數(shù)的學(xué)生都在奮筆勤書，到處彌漫著的是中考來(lái)臨前的焦慮與不安 。和著初夏的悶熱空氣，不由的令人感到陣陣窒息的壓抑。從鼻梁上摘下那副陪伴了我三年的眼鏡，我疲憊地揉了揉眼睛，又重新拾起筆，打算繼續(xù)躋身題海。倏然，一抹若有若無(wú)的芳香襲來(lái)，淡淡的甜甜的。
我抬頭向教室的門前看去，一身純白的連衣裙的'女孩正笑靨如花地看著我，淺淺的兩個(gè)酒窩，俏皮的馬尾，是同桌�！靶★w，別忙了，休息一會(huì)兒吧�！甭曇艏�(xì)細(xì)的甜甜的。“看，這些梔子花給你，中午我爺爺送來(lái)的，好香呢。你喜歡嗎？”說(shuō)著在我身邊坐下，還朝我眨巴眨巴眼睛，眼睛里是滿滿的笑意。映著梔子花的純白，和著梔子花的清香，她是初夏最美的風(fēng)景。
她知道，同桌的我比她緊張，所以為我送來(lái)?xiàng)d子花。而這些梔子，是在學(xué)校大門前買的。這是我后來(lái)知道的。
我的憂傷，因?yàn)橛亚榈恼找�，升起一圈淡淡的光輪�?/p>
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落卻不是悲涼�！�
在我們這個(gè)年齡，所有的憂傷，因?yàn)閻?ài)的照耀，都會(huì)升起一圈淡淡的光輪。
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十六、七歲是花季般的年齡，稚嫩欲滴的年齡，有著青春少年對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐思，所以它又是一個(gè)被夢(mèng)覆蓋的年齡。
——題記
記得自己在小時(shí)看了《灌籃高手》這部漫畫，便產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想，要去那有美麗富士山開滿櫻花的國(guó)度，去那個(gè)心中的伊甸園，去尋找自己心目中的湘北高校和流川楓。
初識(shí)《萌芽》了，它便把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，一個(gè)充斥著氤氫水汽的世界——上海。羨慕上了上海學(xué)生灑脫，羨慕上了他們無(wú)拘無(wú)束。于是便將高中三歲的奮斗目標(biāo)，定為了上海，定為復(fù)旦，要去那里上大學(xué)。
一上高中便愛(ài)上了物理學(xué)，一直感覺(jué)自己與它有一種莫明的熟悉，愛(ài)因斯坦、牛頓、麥克斯韋便是自己的終生奮斗目標(biāo)。在將來(lái)要完成那個(gè)愛(ài)因斯坦都沒(méi)有完成的工作，創(chuàng)造出那個(gè)將引力場(chǎng)與電磁場(chǎng)，將相對(duì)論與量子力學(xué)統(tǒng)一起來(lái)的大統(tǒng)一場(chǎng)理論，成為中國(guó)第國(guó)第一獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的人。
但生活不是夢(mèng)想，生活是現(xiàn)實(shí)，它不是兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順。它不是一束平行光在傳播的過(guò)程，它要經(jīng)歷反射、折射、色散等。生活將夢(mèng)想七零八散，傷痕累累。
自己從一個(gè)懵懂的少年，在不知不覺(jué)中便進(jìn)入了這個(gè)花樣年華的青春。沿途體會(huì)到了轉(zhuǎn)逝即逝的愛(ài)，知道了什么是痛苦和憂郁，從影集的`退色身影中悟出了什么叫思情，明白在花樣年華里，相遇、相識(shí)、相知的人不一定相守，更使我不得不承認(rèn)青春是一本太倉(cāng)促的書。
更讓自己傷心的是，夢(mèng)想正在一步步的遠(yuǎn)去�？荚嚨氖Ю钌系牟豁�，感情上的失落，使我感到自己如同一支斷了翅的鳥兒永遠(yuǎn)不能飛翔，感到自己像一片荒蕪的土地，已凍結(jié)成霜。復(fù)旦、上海、日本離我是那么遙遠(yuǎn)，仿佛是我永遠(yuǎn)也無(wú)法觸及的土地。
那游戈在浮藻間，如彩虹般絢麗的夢(mèng)想，真的是那可望而不可及的海市蜃樓嗎？我不甘心，我真的不甘心，我必須去追趕那遠(yuǎn)去的夢(mèng)，必須緊緊的抓住它，不能再讓它遠(yuǎn)去。我相信只要心中有夢(mèng)，那么無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)，朝陽(yáng)總會(huì)冉冉升起，無(wú)論風(fēng)雨怎樣肆虐，春風(fēng)都會(huì)緩緩吹拂。當(dāng)挫折連續(xù)不斷，失敗如影隨你時(shí)，當(dāng)命運(yùn)之門一扇扇關(guān)閉時(shí)，總是有一扇窗等待著我，為我而打開。
十六歲的花季，十七歲的雨季，而在十八歲的天空，我看到了春的天使在前方微笑：柳芽咬碎了冬天的包裹萌動(dòng)了；麥苗抑起了泥染的腦袋，拔節(jié)了；竹筍掙脫了嚴(yán)寒的束縛冒尖了。春的天使在向我呼喚夢(mèng)就在遠(yuǎn)方，勇敢地來(lái)吧！
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榮華花間露，富貴草上霜，不比誰(shuí)弱誰(shuí)強(qiáng)，不求利多名揚(yáng)，尋一知己好友，戲青山綠水，品鳥語(yǔ)花香，說(shuō)人生真情，換快樂(lè)良方，瀟灑度時(shí)光。此乃青春之真諦也。
一、我們這個(gè)年齡真?zhèn)?/p>
六月的夜，皓月當(dāng)空。我和寒背對(duì)背坐在小山坡山，上個(gè)月，我們一同去參加外地的高中自主招生考試，我的分?jǐn)?shù)超過(guò)了錄取線7分，寒卻沒(méi)有達(dá)線。一想起我們彼此即將離別，傷感之情涌上心頭。她說(shuō)：“你敢在外地忘了我，我就畫個(gè)圓圈詛咒你！”我笑了。對(duì)她說(shuō)：“我哪敢呀，我對(duì)你的真心天地可鑒哦！”她對(duì)我打趣的說(shuō)法既懷疑又竊喜。我抬頭望天，星光抖落，落下一串碎淚。那是友誼的淚水嗎？不然，淚水中怎么倒影著我和寒的身影？哦，寒，忘不了你。
二、我們這個(gè)年齡真多情
中考前夕，班里同學(xué)帶來(lái)了相機(jī)說(shuō)要拍照留念，我們便在教室里“搗騰”出個(gè)大空位，我們都站在班主任的身后，靜靜地等待閃光燈地到來(lái)，“啪！”一聲輕輕脆響，那一刻便成了永恒。后來(lái)，男孩子們更調(diào)皮，為了照到自己，他們搬來(lái)卓凳，站在上面，有的還做出超人的姿勢(shì)。我只顧在旁邊笑，笑得肚子都疼了。他們
仍然在大喊“一、二、三，好！”可我的'眼里不覺(jué)閃出了淚花，三年就這樣過(guò)來(lái)了，這一別將會(huì)是永別嗎？不，肯定不會(huì)，我趕忙低下頭，偷偷拭去了淚水，融入到他們中去。哦，初三的班級(jí)，忘不了你！
三、我們這個(gè)年齡真奇怪
我的弟弟今年6歲，調(diào)皮好動(dòng)，以前我總是厭惡他。他吃我的零食、拿我的玩具，捉弄我……可最近學(xué)習(xí)越來(lái)越忙，我見到他的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。昨天，他又來(lái)我家了，一進(jìn)門便急著到屋里來(lái)見我。他告訴我今天幼兒園有什么作業(yè)，他畫了一幅什么畫。以往我總是心不在焉地附和：“好好好，我知道了，你快走吧！”可這次我沒(méi)有，我注視著他明亮的大眼睛，問(wèn)道：“你放了幾天假？別著急，我考試過(guò)后就陪你玩。”他歡喜地拍著小手。我想：“真奇怪，這個(gè)年齡竟讓我明白了親情地可貴。我不免為以前的作為感到羞愧。哦，我可愛(ài)的小弟，忘不了你。
青春是一首歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫著你春天地耕耘和秋天地收獲；青春是一句詩(shī)，悠遠(yuǎn)的意境書寫著你失意的懊惱和勝利地喜悅；青春是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的快樂(lè)！我們這個(gè)年齡，多美好！
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我們這個(gè)年齡，是繁花似錦的年齡，是勇于追夢(mèng)的年齡，是永不言敗的年齡。
這天，陽(yáng)光明媚，幾團(tuán)棉花糖似的云朵懶洋洋地飄在空中，讓我不禁想要咬上一口。我捧著一杯清茶，躺在長(zhǎng)椅上慵懶地曬著太陽(yáng)，望著天空中的云朵，開始對(duì)自己這個(gè)年齡展開了無(wú)盡的遐想。
我們這個(gè)年齡，就像是在早春三月怒放的桃花，綻放出最美麗的笑容去迎接未來(lái)。我們開始放棄幼稚，一步步地走向成熟。我們已不再像兒時(shí)那樣無(wú)憂無(wú)慮，開始有了自己的思想和認(rèn)知，我們漸漸注意到父親的.雙手、母親的背影，我們懷著一顆感恩的心希望能夠幫助父母，使這個(gè)家更加溫馨，不是我們不懂得愛(ài)，只是我們不善于表達(dá)，而把這樣一份對(duì)父母的感情深深地埋藏于心中。
我們這個(gè)年齡，是永不言敗的年齡，我們從不會(huì)輕言放棄，我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上奮力奔跑，找尋屬于自己的那份天空與海洋。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們奮力拼搏，揮灑汗水，盡情舞動(dòng)絢爛的青春年華；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外，我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，書寫人生中最美麗的篇章。一路上，無(wú)論有多大的困難也阻攔不住我們?nèi)缙咴鲁?yáng)般的熱情，無(wú)論有多大的風(fēng)浪，也抵擋不住我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的腳步。
我們這個(gè)年齡，我們應(yīng)崇德向善。善乃國(guó)之根本，德則國(guó)之精魂，只有德善交融，方能鑄就中華之魄，那是不該丟失的單純與善良，是我們每個(gè)人心中那泓不老的渴望。
放學(xué)一出門，便看見一雙帶著祈求含淚的眼眸，滿載歲月波瀾的臉上皺紋連連，鬢發(fā)白了十之六七，我最怕看到這樣的眼神，也最怕看到這樣的人，是什么讓他本該頤養(yǎng)天年，享受天倫之樂(lè)的年紀(jì)卻在路邊苦苦哀求，也許他想賺錢，也許他的孩子不孝，也許他的家人在生病，這眾多的也許匯聚成了善良之心中的一道裂縫。
善良不是一種科學(xué)，而是一種行為！如今那口口聲聲將善良掛在嘴邊的人啊！是否想過(guò)親自付出一些東西！我懷著這樣悲憤的心情，渾渾噩噩的過(guò)了好幾年，直到母親和我說(shuō)，我對(duì)善良與道德看得太淺。也許我忽略了一些東西……
袁文婷、鄧麗君、鐘賢義……不知道是什么，讓她們嬌弱的身軀承擔(dān)起如此之重的分量，將生的希望留給學(xué)生，將痛苦與淚水埋在心底，她們堅(jiān)信，只有孩子生她們才能生，原來(lái)我不明白，而今我卻懂了，默默鞠了一躬，是善良，是美德，是中華文明的滋潤(rùn)，讓她們放棄生命去換取她們自己心中最珍貴的東西，即便是死，她們的精神長(zhǎng)存，她們的愛(ài)永鑄，而幸存的孩子便是她們生命的延續(xù)。
走在陽(yáng)光下，花兒的沁人心脾，鳥兒的動(dòng)人歌唱，何不在我們這個(gè)年齡鑄向上之魂，塑善良之根？
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