小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文：杜鵑花
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文：杜鵑花，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文：杜鵑花1
我早就聽(tīng)說(shuō)杜鵑花是花中西施，中國(guó)十大名花之一，連作夢(mèng)都想看見(jiàn)它．今天，劉老師就了了我這個(gè)心愿，端來(lái)一盆迎紅杜鵑花，讓我一睹了它的芳蓉。
我今天一見(jiàn)，真是大飽眼福！定眼看去，杜鵑花紅似火，像個(gè)大火球，絢麗多姿、紅艷奪目，似熱情奔放的姑娘手牽手，訴說(shuō)著自己的歡樂(lè)喜悅，真是熱鬧非凡，充滿無(wú)限的活力。黑白相間的花蕊像幼小的身軀，紅得驚艷的花瓣則是那漂亮的衣裙，真是令人看得如癡如醉！一陣風(fēng)拂過(guò)，使得姑娘們?cè)谖L(fēng)中輕輕抖起自己的衣裙，批著紅紗跳著一支優(yōu)美的舞蹈。時(shí)不時(shí)還散發(fā)出一陣陣淡淡的、幽幽的清香，沁人心脾、扣人心弦！
一朵花的美，不僅僅是有誘人的清香和華麗的外表，葉子也是不可忽略的，杜鵑花那片片綠葉就很好看，破枝而出的葉子呈新綠，舊葉則呈墨綠色。這樣葉葉覆蓋，真像一朵朵綻開(kāi)的小綠花，讓人不得不驚嘆道：“杜鵑花的葉子真美！”
哦，對(duì)了，告訴你一個(gè)小秘密哦！傳說(shuō)中，杜鵑花是這樣得名的：以前有一個(gè)皇帝失去了自己的愛(ài)人，天天哭，后來(lái)，變成了一只杜鵑鳥(niǎo)，一到春天，就晝夜不停地叫，叫得嘴和舌頭都紅了。正在這時(shí)，有一種花開(kāi)了，顏色血紅血紅的，似杜鵑鳥(niǎo)的血染紅。從此，人們就叫它為杜鵑花！難怪唐朝成彥雄寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“杜鵑花和鳥(niǎo)，怨艷兩何賒。疑是口中血，滴成枝上花�！�
這樣一個(gè)凄美的傳說(shuō)，又為杜鵑花籠罩上了一層神秘的面紗。杜鵑花不僅外表美，而且生命力也很頑強(qiáng)。拒我所知，杜鵑花俗稱(chēng)“映山紅”，它有頑強(qiáng)的生命力，生長(zhǎng)在懸崖石縫之中，從不怕風(fēng)雨，也不謂嚴(yán)寒，彎彎曲曲，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，以驚人的毅力生存著。山坡剛剛呈現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)綠色，映山紅就迎著春寒綻開(kāi)了！
��！杜鵑花，你不像牡丹那樣爭(zhēng)芳斗艷，不像月季那樣需要人精心照料。你只需要一把泥土，一片陽(yáng)光，及少的水，就能堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。啊！我愛(ài)杜鵑花，更愛(ài)杜鵑花的精神！
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文：杜鵑花2
啊，那美麗的杜鵑花
春天來(lái)了，幾陣輕風(fēng)，數(shù)番細(xì)雨，洗去了冬日的沉重。大地透出了嫩綠的顏色，花兒陸續(xù)開(kāi)放了，它們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。我最喜歡的是去我們五蓮九仙山賞杜鵑花。
在那和煦的春風(fēng)里，杜鵑花把山坡打扮得像一塊絢麗多彩的地毯。有的花兒剛剛睜開(kāi)眼睛，就驚嘆道：“多么美好的世界，多么明媚的春天！”有的花兒好奇地望著周?chē)囊磺�，慢慢地舒展著花瓣，一個(gè)個(gè)小小的紅苞變成一朵朵艷麗的花朵。她們有時(shí)斜倚在枝頭，有時(shí)顫動(dòng)著花蕊，散發(fā)著迷人的芳香，吸引了很多蜜蜂和蝴蝶，繞著花枝上下飛舞。
不僅如此，這些杜鵑花也吸引了很多游客前來(lái)觀賞。有的人在花中細(xì)細(xì)端詳一番，若有所思，又依依不舍的走向別處。有的干脆放在鼻子上聞一聞，不過(guò)癮，再聞一聞，似乎要把花兒的淡淡的清香全部留下。有的人為了留下這美好的景色，拿著相機(jī)，樂(lè)此不疲地捕捉這美麗的瞬間。如果你走累了，請(qǐng)坐下來(lái)，把自己置身在杜鵑花的海洋里，享受這美好的春光吧！
又一年春天到了，家鄉(xiāng)盛大的杜鵑花節(jié)又要開(kāi)始了，這時(shí)，你還能坐得住嗎？請(qǐng)來(lái)我的家鄉(xiāng)做客吧，我會(huì)給你做導(dǎo)游哦！
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
本文描寫(xiě)了春天五蓮九仙山杜鵑花的美麗。小作者分別從正面和側(cè)面描寫(xiě)中來(lái)體現(xiàn)杜鵑花的美。“有的花兒好奇地望著周?chē)囊磺�，慢慢地舒展著花瓣，一個(gè)個(gè)小小的紅苞變成一朵朵艷麗的花朵。她們有時(shí)斜倚在枝頭，有時(shí)顫動(dòng)著花蕊，散發(fā)著迷人的芳香，吸引了很多蜜蜂和蝴蝶，繞著花枝上下飛舞”作者用擬人的手法，生動(dòng)地寫(xiě)出了花開(kāi)后的不同姿態(tài)，表現(xiàn)了杜鵑花的美麗，這是正面描寫(xiě)�！坝械娜嗽诨ㄖ屑�(xì)細(xì)端詳一番，若有所思，又依依不舍的走向別處。有的干脆放在鼻子上聞一聞，不過(guò)癮，再聞一聞，似乎要把花兒的淡淡的清香全部留下。有的人為了留下這美好的景色，拿著相機(jī)，樂(lè)此不疲地捕捉這美麗的瞬間……”這是側(cè)面烘托，以表現(xiàn)花開(kāi)得美麗，人們對(duì)杜鵑花的喜愛(ài)之情。
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文：杜鵑花3
已是仲春之季，隨著桃花、李花的凋謝，迎來(lái)了杜鵑花的開(kāi)放。杜鵑花之美正如唐朝著名詩(shī)人白居易所寫(xiě)的：“回看桃李卻無(wú)色，映得芙蓉不是花�！�
據(jù)說(shuō)，杜鵑花是在杜鵑鳥(niǎo)啼血時(shí)開(kāi)放。相傳，蜀國(guó)皇帝杜宇是非常負(fù)責(zé)又勤勉的君王，他很愛(ài)他的百姓。死后化為一只小鳥(niǎo)，每到春天，就處處飛翔，發(fā)出聲聲啼叫;快快布谷，快快布谷，直叫得嘴里流出鮮血，鮮紅的血滴灑落滿山遍野，化成一朵朵美麗的鮮花。人們就把那小鳥(niǎo)叫杜鵑鳥(niǎo)，把那鮮花稱(chēng)為杜鵑花。
周末，我?guī)е矏偠趾闷娴男那椋桶职忠黄饋?lái)到西湖公園大夢(mèng)山景區(qū)觀賞杜鵑花。一走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是，一個(gè)用杜鵑花裝飾的大柱子，上面寫(xiě)著“首屆杜鵑花節(jié)”六個(gè)大字。杜鵑花紅的似火，粉的似霞，白的似雪，可美了!遠(yuǎn)看，像地毯一樣成片地鋪在山坡上，小鳥(niǎo)偶爾會(huì)在上面跳躍，好像在如癡如醉地欣賞著杜鵑花的美。近看，一朵朵開(kāi)放的杜鵑花就像一張張孩子的笑臉，有的杜鵑花在大榕樹(shù)下綻放，猶如正受媽媽呵護(hù)著的頑童;有的獨(dú)立在石頭縫里，似乎在向人們展示著頑強(qiáng)的生命力;有的圍著湖邊嫵媚開(kāi)放，像愛(ài)美的少女正在對(duì)著鏡子梳妝……
公園里，游客川流不息，人頭攢動(dòng)。有的駐足觀賞，還不時(shí)停下腳步拍照;有的有感而發(fā)，當(dāng)場(chǎng)題詩(shī)作畫(huà);有的三五成群湊在一起，評(píng)頭論足。忽然，我們看到有幾個(gè)穿著工作服的園丁正在忙著擺設(shè)各種各樣的杜鵑花盆景。走近一看，整個(gè)展廳的杜鵑花真是爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛。令人稱(chēng)奇的是：居然有一盆綠色的杜鵑花。杜鵑花又稱(chēng)映山紅，怎么會(huì)開(kāi)綠色的花呢?工作人員解釋說(shuō)，這花叫“綠色光輝”�？磥�(lái)，凡事都有例外，看問(wèn)題不能絕對(duì)。
看完了花展，我浮想聯(lián)翩，心情久久不能平靜。杜鵑花雖然沒(méi)有牡丹花的雍容華貴，沒(méi)有茉莉花的芬芳撲鼻，也沒(méi)有茶花的嬌艷，更沒(méi)有英雄花的響亮，但它很有氣勢(shì)，也很喜氣，是吉祥如意和幸福美好的象征。這讓我不禁想起了一首傳唱已久的民歌《映山紅》：夜半三更喲盼天明，寒冬臘月喲盼春分，若要盼得喲紅軍來(lái)，嶺山開(kāi)遍映山紅……
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文：杜鵑花4
“人間四月芳菲盡，龜山杜鵑始盛開(kāi)�！毙瞧谖澹覀儙讉�(gè)孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下幕名來(lái)到了麻城龜峰山。盡管天公不作美，來(lái)的路上下起了大雨，我們依然興致勃勃，在山上找了一家賓館住下了。
第二天早晨，我早早就醒了，透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)外面霧蒙蒙的，隱隱約約的看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的那座大山上一只扭頭回望，巨大無(wú)比的石龜趴在山頂。霧越來(lái)越濃，像位魔法師一樣把龜山變沒(méi)了。
吃過(guò)早飯，我們乘車(chē)來(lái)到了龜峰山腳下，轉(zhuǎn)乘景區(qū)內(nèi)的專(zhuān)車(chē)來(lái)到半山腰，工作人員告訴我們，剩下的山路要靠自己爬了，望望那彎彎曲曲盤(pán)旋而上的石階，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，不顧家長(zhǎng)的叮嚀，搶先爬上石階。這些石階可真陡呀！稍不注意就有可能摔個(gè)“仰八叉”，我們爬一會(huì)兒休息一會(huì)，功夫不負(fù)有心人，我們終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的杜鵑花海。
“�。 蔽覀儾挥傻么舐曮@叫起來(lái)。只見(jiàn)山路兩旁的杜鵑花萬(wàn)樹(shù)竟發(fā)，錯(cuò)落有致地綻放在眼前，這一簇簇高大的杜鵑花都是野生的，在沒(méi)有園丁的精心照料下生長(zhǎng)得如此壯觀，這真是生命的奇觀。更讓人吃驚的是杜鵑花王，占地35平方米，頗有王者風(fēng)范。它有56個(gè)分枝，蘊(yùn)涵著深刻的含義，代表著56個(gè)民族，只見(jiàn)那56 根粗而壯的枝干緊緊依靠在一起。雖說(shuō)杜鵑花王已經(jīng)有300多歲的高齡了，但整個(gè)花冠仍生機(jī)勃發(fā)，千枝吐紅，顏色濃淡交加，深紅的如玫瑰，淺紅的若桃花。在杜鵑花海中還有清秀的杜鵑公主，清新脫俗的杜鵑仙子，高大帥氣的杜鵑王子……雨中的杜鵑花顯得無(wú)比艷麗，晶瑩剔透的水珠更增加了它的嫵媚。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，霧從山間升騰起來(lái)，嶺上九曲十彎的杜鵑花徑，如一條游龍伸向遠(yuǎn)方。游人在花徑中若隱若現(xiàn)猶似花下游仙。中午，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光下杜鵑花精神飽滿，怒放了的，如迎客的笑臉，浪漫而熱烈：含苞待放的如少女羞澀的臉龐，溫情而含蓄。山風(fēng)徐來(lái)，紅海涌波，那是一種恒古的充滿活力的生命在舞蹈。放眼四周，幾座山峰猶如披上了千匹錦緞，又如無(wú)數(shù)的火炬在幽谷燃燒，又似千萬(wàn)朵紅霞飄落蜂巒。眼前的景象讓我們目瞪口呆，世界上一切美好的詞語(yǔ)都無(wú)法形容我們此時(shí)內(nèi)心的感受。
杜鵑花海，的確是花的海洋！涌動(dòng)的海，怒放的海，紅色的海，歡樂(lè)的海。我們沉醉在龜峰山的杜鵑花海中！
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文：杜鵑花5
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)吹綠了江南岸，春姑娘為萬(wàn)物披上色彩斑斕的外衣，小草穿上了綠衣裳，花兒們穿上了五顏六色的衣裳，而杜鵑花則穿上了紅中透粉的衣裳，看它開(kāi)得多燦爛�。∠袢紵幕鹧�，如噴霧的紅霞，讓人看了賞心悅目。春雨姐姐也不讓杜鵑好好展現(xiàn)美姿，不賞臉地下起毛毛細(xì)雨。你以為杜鵑會(huì)因此耷拉著腦袋不高興嗎？你錯(cuò)了，它把春雨當(dāng)成沐浴水，正舒服地洗澡呢！不時(shí)花蕊動(dòng)兩下，在向我招手。
夏哥哥那火暴脾氣連我也受不了——每天用他那火氣烤著大地，大地就像個(gè)大蒸爐，萬(wàn)物就像烤包子。這時(shí)的花草樹(shù)木就不爭(zhēng)妍斗艷了，大家都找避暑勝地去了。只有石榴和杜鵑堅(jiān)守崗位。而杜鵑開(kāi)得更加鮮艷，對(duì)于夏哥哥的火暴脾氣它毫不辟易，直挺挺立在夏哥哥眼皮之下，舒服地?fù)u動(dòng)著枝葉。哈！它把夏哥哥的火氣當(dāng)作吹風(fēng)機(jī)，吹干它那濕漉漉的衣裳咧！吹干衣裳后它像是感謝夏哥哥，把臉漲得紅撲撲地，偶有一絲微風(fēng)，就哈腰點(diǎn)頭致敬，真有禮貌��！夏哥哥半是被它氣走了，半是感動(dòng)了。
一會(huì)兒，秋阿姨又拖著金色的長(zhǎng)裙來(lái)了，頓時(shí)街道上，小路上，河流邊全鋪滿了金燦燦的葉兒。看——楓樹(shù)阿姨多能干，把自己的葉全變成了紅色，聽(tīng)說(shuō)叫“紅楓葉”呢！杜鵑也毫不示弱，把自己的幾堂兒孫召集起來(lái)，讓秋風(fēng)阿姨把它們送到遙遠(yuǎn)的地方去。��？杜鵑那么人心拋棄兒孫們！不，它是深刻地懂得“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，我為它的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光感動(dòng)。
冬爺爺駕著雪橇趕來(lái)了，整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，漫天飛舞雪花。別看杜鵑那么嬌小柔弱的外表，她卻會(huì)自己照顧自己，不用擔(dān)心。她把呼嘯的北風(fēng)當(dāng)作催眠曲，甜蜜地入睡了。但她睡覺(jué)了也沒(méi)忘記把自己這一年來(lái)的熱火送給人們。所以冬天你看到杜鵑，你的心一定是暖烘烘的……
冬去春來(lái)，一年又一年，杜鵑那樂(lè)觀，熱情一直在教育我，激勵(lì)我，讓我朝著成功的彼岸堅(jiān)定地走去……
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文：杜鵑花6
三月份是杜鵑花盛開(kāi)的季節(jié)，而這些“小公主”被人們稱(chēng)為“花中西施”，她透出盎然的春意，綻放在游人云集的公園中。
今天，陳老師就帶我們?nèi)ノ骱珗@欣賞杜鵑花的美麗。
一走進(jìn)西湖的側(cè)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)用杜鵑花圍成的花柱豎立在那，散發(fā)著淡淡的清香。花柱里的花可是各種各樣，有紅色的，有桃紅色的，也有紫紅色的，可漂亮了呢！
走進(jìn)旁邊的小道，面前的景象真像仙境一般。我閉上眼睛去感受大自然的味道。��！空氣多么清新呀！柳樹(shù)那綠色的枝條真像姑娘的頭發(fā)，別著棕色的發(fā)卡，像隨風(fēng)舞動(dòng)的仙子。真是柳綠花紅啊！
走在小道上，我興奮不已，走走跳跳，像個(gè)頑皮的小猴子。我們隨著老師來(lái)到草地上，草地上盛開(kāi)著杜鵑花，遠(yuǎn)看就像一片花的海洋。走近看杜鵑花。發(fā)現(xiàn)杜鵑花的蕊，就像幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)絲，而且有許多顏色。杜鵑花的花瓣都有5片，5片花瓣緊緊的湊在一起，像小姑娘燦爛的笑臉。
我不知不覺(jué)的走到了西湖書(shū)院，來(lái)到書(shū)院門(mén)外，首先映入眼簾的是那一大片的荷花池，池邊擺放著高傲的杜鵑花，看著杜鵑花，覺(jué)得杜鵑花身上仿佛有一種神奇的魔力，可以讓人無(wú)限的沉浸在她的美麗中！最引人注意的是“火烈鳥(niǎo)”，火烈鳥(niǎo)的顏色十分鮮艷，像被鮮血染紅了似的，她就像花中之王，是紅色花朵的驕傲，無(wú)數(shù)的花朵都臣服與她。
進(jìn)入書(shū)院，我十分好奇，左看看，右瞧瞧，里面的“春潮”就像一位驕傲的小公主，十分可愛(ài)！
進(jìn)入書(shū)院廳堂，里面的花朵五顏六色，美不勝收。突然，我的目光停留在了一個(gè)大木桌子上，原來(lái)那里有一種綠色的杜鵑花，她的名字叫做“綠色光輝”！她的花瓣簇?fù)碓谝黄�，一朵挨著另一朵，像一個(gè)綠色的大花環(huán)，所以我的目光才久久不能離開(kāi)。
我看完“綠色光輝”，又被另一種杜鵑花吸引去了目光。因?yàn)槟欠N杜鵑花太奇特了！那種杜鵑花有許多顏色的花瓣，所以尤其引人注目，我好想記下她的美名，可惜她不愿意展現(xiàn)出自己的名字，我感到到一絲遺憾，但這時(shí)我看到許多杜鵑花正在盛開(kāi)，我的心情又好了起來(lái)。
眼下，春意更加盎然了，杜鵑花也開(kāi)得更加爛漫了。這個(gè)春天真的不一般！
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文：杜鵑花7
杜鵑花，紫紅色的杜鵑花，大朵大朵地開(kāi)在城北小學(xué)的春天里，旁邊就是一年級(jí)的教室。
我對(duì)她說(shuō)：“你知道嗎？這個(gè)是杜鵑花，可以直接吃的哦。”
對(duì)她當(dāng)年的模樣已經(jīng)全無(wú)印象了，只是記得，她從小就很可愛(ài)，是班里的`洋娃娃。而我也是在不知什么地方看過(guò)這個(gè)說(shuō)法，這會(huì)兒就現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)了。
我們就各自從盛開(kāi)的花朵上扯下一瓣，放在掌心端詳著。很純粹的紫紅，從底部向上延伸著細(xì)細(xì)的脈絡(luò)，邊緣像是裙裾上鑲的荷葉邊。我率先放進(jìn)嘴里嚼了嚼，酸味很快滲開(kāi)來(lái)，我正要皺眉，又感到一絲甜味夾雜著花香，在生長(zhǎng)、蔓延……從此，一發(fā)不可收拾。
在那個(gè)春天里，我和她“品嘗”了許許多多的杜鵑花，有時(shí)看著明顯稀零了的花叢，有些愧意，但第二天來(lái)上學(xué)時(shí)，花朵又像被施了魔法一樣開(kāi)得“迷人眼”了。我們并不能總是嘗到那種櫻桃一樣的芬芳味道，有時(shí)花只有酸味，讓人忙不迭地吐掉，有時(shí)是奇怪的澀味。我們卻樂(lè)此不疲，每一次把花瓣放入口中，都是滿懷期待。
對(duì)了，杜鵑花旁邊有一叢不認(rèn)識(shí)的植物，中間凹陷下去，她稱(chēng)它為“仙子寶座”，我們下課后就輪流“坐”在那里，捧著一小堆花瓣，假裝在優(yōu)雅地用茶點(diǎn)。
也不知道，平淡無(wú)奇的杜鵑花，怎么比琳瑯滿目的零食更讓我們著迷呢？
進(jìn)了初中，離了小學(xué)，我和她分開(kāi)了。她已經(jīng)跨過(guò)“可愛(ài)”這個(gè)詞，走到了“美麗”。我們依舊要好，只不過(guò)一起出去的時(shí)候，手上拿的是飲料甜品，談?wù)摰氖悄愕耐嗤瑢W(xué)怎么樣？作業(yè)多嗎？上次大考情況如何？
之前偷得浮生半日閑，和大家回母校看老師去了。順便去一（5）班看了看，一大群小家伙正在我們過(guò)家家的茶樹(shù)下、我們的寶座旁邊、我們的杜鵑花叢邊歡笑雀躍，不時(shí)用好奇的目光瞅著兩個(gè)陌生的姐姐。我們看見(jiàn)杜鵑盛開(kāi)，一如當(dāng)年，可是原本高高聳立著的花串，如今要俯視了呢。
有個(gè)念頭在心里發(fā)芽。我和她像做賊似的伸手采花，用水沖了沖才品嘗……好像，比先前更加酸澀了，根本無(wú)法在舌尖停留。
一個(gè)小姑娘望過(guò)來(lái)了，叼著一根棒棒糖。
也許，杜鵑花里，多了些時(shí)間的味道吧。
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文：杜鵑花8
春風(fēng)緩緩地從陌上歸來(lái)。
大地上匍匐著的萬(wàn)物嗅到她細(xì)膩輕盈的腳步聲，紛紛揚(yáng)起翅膀，探出幼芽，蓄勢(shì)待發(fā)。
花圃里的一株杜鵑，輕輕地在風(fēng)中搖曳著，沉默不語(yǔ)。這是大自然的秘密，有誰(shuí)知道，下一秒也許它就會(huì)沖破花苞，悄然綻放呢！
“老師，等等我——”我急追上前�！拔遥乙獑�(wèn)，問(wèn)您問(wèn)題……”我跑得上氣不接下氣。
“呵呵，慢點(diǎn)，先喘口氣�！彼寐�(tīng)的聲音如一縷春風(fēng)柔和的拂過(guò)我的臉頰，臉上淡淡的笑容讓我自然地想起了花園里那株含苞欲放的杜鵑，淡定而又讓人充滿期待。
記不清是第幾次追出來(lái)問(wèn)她問(wèn)題了。次數(shù)多得令我自慚形穢。我偶爾會(huì)想，在她眼里，我是不是個(gè)煩人的小家伙？然而她一如既往的耐心溫和的態(tài)度，著實(shí)讓我吃下了一顆定心丸，一顆像口香糖一樣的定心丸，發(fā)誓要黏著她。
一直很喜歡她給我們上的課，寬松又充實(shí)，我每每沉浸在這樣或那樣一個(gè)特定的時(shí)間和空間里。甜美的聲音，工整的板書(shū)，生動(dòng)的講課方式，甚至，嬌小雅致的裝扮，這一切，都足以讓我饒有興趣地滿足在對(duì)她的敬意里和愛(ài)意里，不知是否過(guò)于陶醉；是否總是抱著一種很高的期待，下課后我會(huì)跑出去幫她挑出課上的一些小錯(cuò)誤�？墒鞘潞笪乙蚕萑朊糟鳛橐幻麑W(xué)生，這樣做是否過(guò)于苛刻？
“老師，我覺(jué)得這個(gè)字應(yīng)該這樣寫(xiě)……”
我懇切地看著她。她的小臉?lè)浩鹆思t暈，莞爾一笑。那一瞬間就那樣毫無(wú)征兆地棖觸了我的心，仿佛我捕捉到了春天某一個(gè)看似平常卻最動(dòng)人心扉的畫(huà)面。
“沒(méi)錯(cuò)，是這樣寫(xiě)，我剛才寫(xiě)錯(cuò)了�！�
我突然覺(jué)得有些過(guò)意不去，為自己的冒犯和魯莽。她反而安慰我，“這樣做很好��！”
等到她笑著走開(kāi)的時(shí)候，我自己卻漲紅了臉，手足無(wú)措。正自慌亂之間不經(jīng)意一眼瞥到花圃——那株杜鵑花竟然開(kāi)了！花瓣在陽(yáng)光下適意地舒展，嬌艷欲滴，鮮紅可人。我愁云頓消，釋?xiě)讯Α?/p>
之后，我又試探著去糾正她的小錯(cuò)誤，她坦然和虛心的態(tài)度再一次把我深深地折服。
有時(shí)我會(huì)扣問(wèn)自己為何煞費(fèi)苦心。百般思慮未果，我也只好俏皮地認(rèn)為是實(shí)在太喜歡她的緣故。她是我最敬愛(ài)的老師，自然也容不得她有半點(diǎn)“瑕疵”了。
春風(fēng)已到花圃，杜鵑花娉娉裊裊，開(kāi)得如火如荼，姿態(tài)依舊淡定、從容。
我敢保證，那一定是她在微笑。
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文：杜鵑花9
“我愿變成一株迷人的玫瑰，以代表我對(duì)校園的愛(ài)；我愿變成一棵萬(wàn)年青，讓校園一年四季，萬(wàn)古長(zhǎng)青；我愿變成一株杜鵑花，讓校園紅妝素裹，美似仙境；我愿變成一株梅花，讓校園芳香撲鼻，香氣四溢……”在五（7）班的班會(huì)課上傳來(lái)一陣陣悅耳的聲音，同學(xué)們議論紛紛，各抒己見(jiàn)。中隊(duì)委慷慨激昂地說(shuō)：“同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的校園充滿綠意，變成花的海洋！”
放學(xué)后，我便來(lái)到花市選花，花市里的花品種繁多，有桂花、玫瑰、山茶花、百合花……看得我眼花繚亂。我一家一家地挑選，忽然，我的目光投向了一株杜鵑花，深綠色的葉子中盛開(kāi)著一朵朵的花兒，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開(kāi)了；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……看著這株嬌嫩欲滴的杜鵑，我毫不猶豫地掏出十元錢(qián)，買(mǎi)下了這株令我稱(chēng)心如意的花，我端著這盆花，如獲至寶，愛(ài)不釋手。
下午，我興高采烈地帶著杜鵑花來(lái)到學(xué)校。哇！學(xué)校變成了花的海洋、樹(shù)的世界：玫瑰花粉的似霞，紅的像紅；牡丹花競(jìng)相開(kāi)放……開(kāi)始種花了，我小心翼翼地把杜鵑花搬出來(lái)，然后在花壇里挖了坑，再把它種上去，培上土，最后澆上水，就大功告成。大家也干得熱火朝天，你幫幫我，我?guī)蛶湍悖媸且黄泵Φ木跋�，不大一�?huì)兒，整個(gè)校園變成了花園。
瞧，那一棵棵萬(wàn)年青，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，仙人掌像一個(gè)士兵在保護(hù)著花城；喇叭花對(duì)著我們歡樂(lè)地吹著動(dòng)聽(tīng)的歌，杜鵑花露著笑臉，微風(fēng)一吹，它不停地向我們點(diǎn)頭致意，好象在說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)革命烈士的優(yōu)良傳統(tǒng)，一起努力吧！把校園打扮得更加美麗、迷人�！蔽逸p輕地摸著葉子，心里默默地念道：我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的。我會(huì)用我的智慧和才干來(lái)裝扮校園，讓我們的校園綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，充滿生機(jī)……
晚上，我睡得特別香甜，夢(mèng)中，我來(lái)到了學(xué)校，呀！學(xué)校的操場(chǎng)上，主席臺(tái)上全都開(kāi)滿了杜鵑花，他們正迎著朝陽(yáng)，那血紅的花瓣把整個(gè)校園都染成了紅色，像一片楓葉一樣鮮紅！
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文：杜鵑花10
美麗的花朵有許多種，有高貴的牡丹花，有美麗的月季花，有嬌艷的玫瑰花，美極了！但是你們見(jiàn)過(guò)大山里的“花中之王”——杜鵑花嗎？它們就開(kāi)在校園里的大花盆中。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，美極了，大花盆中也開(kāi)出了粉白色和紫紅色兩種杜鵑花。它們的根是棕褐色的，像一根千年人參。枝干從下往上開(kāi)出好幾枝叉。枝干上開(kāi)滿了碧綠碧綠的小嫩葉兒，在春天陽(yáng)光的照耀下像綠色瑪瑙一樣閃閃發(fā)亮。漂亮的花兒就開(kāi)在小嫩葉兒上了。粉白色的花兒是淡雅的，花瓣大部分都有5瓣，花朵越往里顏色越深，花瓣的邊兒是純白色的，像鍍了一層銀邊兒，每一朵花的其中一片花瓣上有好多紫紅色的小圓點(diǎn)，就像是蝴蝶的翅膀，真是可愛(ài)極了！大家知道杜鵑花的花蕊是什么樣子的嗎？告訴你們吧！花朵的中心都有11根花蕊，其中一根花蕊都是最長(zhǎng)最粗的，里面還是粘粘的，香香的，好像是花蜜。
我真想喝上一口，嘗一嘗。紫紅色的杜鵑花的花瓣也是5瓣，其中一片花瓣上有許多黑色的小圓點(diǎn)�；ㄈ镏行挠兄裰ヂ橐粯拥男『邳c(diǎn)，就像是螞蟻的小觸角。比起淡雅的粉色杜鵑花，紫紅色的杜鵑花還多了分可愛(ài)和淘氣之處呢！花瓣在陽(yáng)光的照射下亮晶晶的，猶如撒了銀粉一般。在綠葉之中還有一些花骨朵呢！它們個(gè)個(gè)含苞待放，像一個(gè)個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒。在遠(yuǎn)處看，綠葉一團(tuán)團(tuán)的，活像個(gè)綠色的大圓球，粉嫩的杜鵑花藏在綠葉之中，好像在與我們捉迷藏。每一朵杜鵑花都嬌艷欲滴，讓你看了不忍心去碰。杜鵑花不同于那些高貴的花兒，這不正讓我們想到那些白衣天使嗎？他們每天不辭辛苦地醫(yī)治病人，直到病人恢復(fù)健康。那些抗非典的醫(yī)生，不分晝夜的去工作，是多么可敬呀！還有那清潔工人們，把我們的城市打掃得那么干凈，他們真是守護(hù)城市的天使！醫(yī)生和清潔工都是普通得不能再普通的勞動(dòng)者，可是，他們都是具有杜鵑花精神的人；他們都是平凡人中的貢獻(xiàn)者；他們都是不辭辛苦無(wú)私奉獻(xiàn)的人；他們都是擁有美麗靈魂的人們。杜鵑花就像一幅美麗的畫(huà)卷！它們繪畫(huà)出清潔工，醫(yī)生，還有所有所有的勞動(dòng)者，那勤勞的身影……
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文：杜鵑花11
快過(guò)年了，爸爸想買(mǎi)幾盆花點(diǎn)綴房間，和諧家里的氣氛，于是便跑到花市，精挑細(xì)選，買(mǎi)來(lái)兩盆花，擺放在家中。我本來(lái)就很喜歡花朵，看到爸爸把那兩盆花放下，就急忙跑過(guò)去，想觀賞下那些花的容貌。
我打量著這兩盆花。第一盆花只有一朵花，但是花朵很大。葉子不長(zhǎng)在花旁邊，而是長(zhǎng)在莖部�？雌饋�(lái)就像一群人簇?fù)碇麄兊幕屎螅@得高貴典雅。第二盆花看起來(lái)比第一盆花要小些，幾根細(xì)長(zhǎng)的枝支撐著花朵。那花很美，花瓣是深紅色的，給人一種清新的感覺(jué)。但美中不足的是，花只開(kāi)幾朵，更多的是含苞欲放的被褐色的表皮遮住的花骨朵兒。但不管怎樣，我倒是覺(jué)得第二朵花比第一朵美。
但是我還不知道那盆花的名字呢。于是，我便轉(zhuǎn)頭，指著那盆花問(wèn)爸爸：“爸爸，那花叫什么名字？”
“那叫杜鵑花�！卑职痔痤^，看了看那盆花。
我把杜鵑花搬到陽(yáng)臺(tái)，單獨(dú)觀察這美麗的花兒。杜鵑花的枝很細(xì)，呈灰褐色，摸上去很粗糙。枝干的長(zhǎng)勢(shì)和樹(shù)很像，細(xì)長(zhǎng)的枝干筆直地長(zhǎng)了幾厘米后，分成了幾臂，每臂又分成了幾杈，每杈又分成許多枝丫。
我再觀察葉子，葉子有些厚，正面有許多白色的圓點(diǎn)，像珍珠，似繁星，點(diǎn)綴著厚實(shí)的葉面。葉子中央有一條淡淡的金色的葉脈，好像能看到生命在其中流淌。葉子正面和反面的顏色是兩樣的，正面是翠綠色的，而反面則是淺綠色的。
杜鵑花的花瓣有五片，花瓣最下面是白色的，越往上越紅。花苞被褐色的表皮包住，那皮有好幾層，花苞長(zhǎng)成花要先把那幾層皮脫掉，再展開(kāi)花瓣，就成花了。
過(guò)后的幾天里，我堅(jiān)持給杜鵑花澆水。當(dāng)然，有付出就有回報(bào)。一天早上，我一起床，就跑到陽(yáng)臺(tái)，想看看杜鵑花怎么樣了。結(jié)果，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，那些花骨朵兒都開(kāi)了，脫下了褐色的外衣，展開(kāi)了深紅的花瓣，在陽(yáng)光的照耀下被染成金黃色的了，像一頂頂皇冠。
杜鵑花，真美！
如今，我家杜鵑花的花兒都已經(jīng)枯萎了，但是爸爸告訴我，等到來(lái)年春節(jié)，杜鵑花的花還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的。我期待著那一天，也期待著再看到那美麗的花。
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文：杜鵑花12
我喜歡百如雪的百合花，傲然挺立的菊花，粉花如霞的臘梅花，但是我最喜歡的是普普通通的杜鵑花。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，被人譽(yù)為“花中西施”的杜鵑花就透著盎然的春意，怒放在我們的教室中，令我們賞心悅目，心曠神怡。
杜鵑花有很多種顏色，五光十色，多姿多彩：殷紅似火、金光燦燦、，晶藍(lán)如寶，或帶斑帶點(diǎn)，或帶條帶塊，粉紅的、洋紅的、橙黃色的、淡紫色的、黃中帶紅的、紅中帶白的、白中帶綠的，真是千變?nèi)f化，無(wú)奇不有。有的濃妝艷服，有的淡著縞素，有的丹唇皓齒，有的芬芳沁人，真的各具風(fēng)姿，儀態(tài)萬(wàn)千。教室里欣然開(kāi)放的杜鵑花是鮮紅似火的。
花兒在陽(yáng)光的衫托下十分美麗、嫵媚動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那杜鵑花像一群紅蝶在空中翩翩飛舞。那花兒又像人用一張張紅色的紙做成的，看上去格外鮮艷，而當(dāng)你摸上去就沒(méi)有它那葉子那么光滑了，有點(diǎn)皺巴巴的，好像摸到絨布的感覺(jué)一樣。
杜鵑花一天到晚總是那么精神，即使在火辣辣的陽(yáng)光照射下仍舊昂頭挺胸。它雖然沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有茉莉的清香，但是它有著高貴的品質(zhì)。那艷麗，芳香的花兒都在清晨開(kāi)放，展東自己的美貌，而到了中午卻收攏了花瓣，沒(méi)有了清晨的自豪，沒(méi)有了清晨的驕傲。但是，杜鵑花卻還在烈日下聽(tīng)從著風(fēng)兒老師的教導(dǎo)，閃動(dòng)著紅艷艷的裙子起舞。(小學(xué)生作文 )她的舞姿那樣輕盈，那樣優(yōu)美……
杜鵑的小枝摸上去粗糙，它那枝干的顏色不跟其它花一樣，其它花的枝干顏色是咖啡色的，而它的枝干顏色是淡綠色的。杜鵑花的葉子是長(zhǎng)圓形的。葉面是深綠色的，摸上去非常光滑。
聽(tīng)老師說(shuō)杜鵑花的開(kāi)花日期依氣候地形而不同，低山暖熱地帶多在2-3月開(kāi)放，中山溫涼地帶多在4-6月開(kāi)放，高山冷涼地帶多在7-8月開(kāi)放。它們種類(lèi)繁多，分布廣泛，生態(tài)環(huán)境之復(fù)雜多樣，它們最平常，只要有青山的地方就有它們！我喜愛(ài)杜鵑花，喜愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力，喜愛(ài)它那默默無(wú)聞付出的精神。
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文：杜鵑花13
我喜歡花兒，心愛(ài)的花兒確實(shí)不少，但是我最喜歡的花兒，是杜鵑花。
在公園里，在道路旁，在庭院里，隨處可見(jiàn)杜鵑花的身影。在我家的院子里，就有著這么一叢杜鵑花。杜鵑花的根是深褐色的，深深地埋在泥土里。杜鵑花沒(méi)有主干，枝葉從根部縱橫交錯(cuò)地伸展出來(lái)，努力向上攀登，葉子從一條條長(zhǎng)枝長(zhǎng)了出來(lái)，都是桃形的。杜鵑花的花瓣也真奇怪，只有三片和葉子差不多一樣的桃形“花瓣”，所以，杜鵑花又名“三角梅”。當(dāng)你仔細(xì)一看時(shí)，才知道，其實(shí)那“花瓣”并不是杜鵑花的真正花瓣，那三片“花瓣”其實(shí)是杜鵑變態(tài)了的葉子，真正的花瓣就在三片變態(tài)了的葉子里，走近一聞，有一股淡的清香。杜鵑花的花瓣是淡黃色的，有的花瓣還沒(méi)展開(kāi)，一個(gè)害羞的小姑娘；有的才展開(kāi)了一，兩片花瓣；有的全展開(kāi)了，像一個(gè)亭亭玉立的少女站在葉了中。杜鵑花有三種顏色，一種是紫紅色，一種是深紅色，一種是粉紅色。遠(yuǎn)看，紫紅色的杜鵑花似乎要滴出水來(lái)；深紅色的杜鵑花像一團(tuán)燃燒的火焰；粉紅色的杜鵑花又像一片紅霞。
杜鵑花是在寒冷的秋天盛開(kāi)的。在許多嬌嫩的花凋謝時(shí)，她在和寒風(fēng)進(jìn)行斗爭(zhēng)，杜鵑花的生命非常強(qiáng)，能適應(yīng)許多環(huán)境。她努力攀登，不畏寒冷，勇往直前的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
杜鵑花開(kāi)得多美�。≡趺茨苁刮也毁澝浪�？
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文：杜鵑花14
杜鵑花的希望
清風(fēng)來(lái)襲，樹(shù)木蕩漾；花草相伴，勃勃生機(jī)。鮮花怒放的香氣彌漫著整個(gè)校園，卻唯獨(dú)杜鵑花，澀澀的，無(wú)人問(wèn)津。正因如此，女孩才愿意待在杜鵑花下，獨(dú)自一人，默默地思索著些什么……這時(shí)上課鈴聲響了“鈴鈴鈴……同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)回到自己的教室，準(zhǔn)備上課”女孩起身，不緩不慢的朝教室方向走去。
這天是彩排的日子，歡聲笑語(yǔ)無(wú)處不在，卻未曾在女孩的臉上捕捉到一絲的微笑。學(xué)校派出了一些教師到指定的教室里觀看并給予美中不足的評(píng)價(jià)，將在英語(yǔ)日那天展現(xiàn)于家長(zhǎng)們。女孩的節(jié)目是舞蹈，無(wú)人相伴，所以唯一（唯一的舞蹈表演，唯一的一人表演）。
教室里，一排排一列列的座位整齊無(wú)比，莊嚴(yán)的氣息促使著同學(xué)們安靜地坐下，等待著派定老師的到來(lái)，她的出現(xiàn)卻未引起女孩的關(guān)注，但事實(shí)并非如此，她的評(píng)價(jià)竟是女孩人生當(dāng)中不可或缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……當(dāng)主持節(jié)目的同學(xué)念完開(kāi)場(chǎng)白后，表演即將開(kāi)始，望著其他人的表演贏得了不少周?chē)说墓恼婆c歡呼，她也很渴望。將要到她時(shí)，女孩顯得無(wú)比的緊張，她抹過(guò)周?chē)┰S怪異的眼光及內(nèi)心的焦慮上場(chǎng)，隨著音樂(lè)響起，舞蹈跳起來(lái)了……鞠躬后回到座位上，像是卸掉身上沉重的包袱而長(zhǎng)吁一口氣！時(shí)間漸漸過(guò)去，表演也快結(jié)束，那位老師的評(píng)價(jià)也慢慢向她靠近……
“Agooddancing”出人意料的話語(yǔ)震撼了全班，最好的評(píng)價(jià)，一剎那驚訝的神情也隨之浮現(xiàn)，老師的目光深情地投向了女孩，嘴角微微揚(yáng)起，溫暖心靈的微笑滑過(guò)她那內(nèi)心深處孤獨(dú)的靈魂，“倘若你的眼睛注視前方，舞蹈將更加美妙，要相信自己，你可以辦到”。胸膛的火焰猛烈燃燒，融化掉那冰封已久亡魄�；蛟S無(wú)人相信，寥寥無(wú)幾且簡(jiǎn)便的話語(yǔ)卻能讓她從此改變，也許那是善意的謊言，但事實(shí)無(wú)可否認(rèn)。
瞧！透過(guò)教室的窗口，清楚的看到杜鵑花樹(shù)上的花開(kāi)得如此綻放，唯有真正的賞花人才會(huì)停留腳步，耐心觀看，了卻杜鵑花的希望……倘使記憶如昨日般的清晰，我真心想問(wèn)道“Teacher，do you forget me？”
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文：杜鵑花15
我匆匆行走在校園的小路上，忽然被一陣香氣攔住了腳步，我側(cè)頭一望，花池中央有幾朵杜鵑花。昨夜，暴雨將空氣澄凈，可是，暴雨也一不小心零落了杜鵑花，一地花瓣，一地不屈的精神，落在了我的心頭，打在了我的心底。
這零落了一地的杜鵑花在黑褐色的土地上顯得那么白，那樣地純潔，仿佛落在地上永不融化的雪瓣，再看一看那個(gè)成為孤家寡人的枝頭，我可以想象在暴雨來(lái)臨前是何等美麗，我也可以想象在暴雨之中，她是何等地頑強(qiáng)，只不過(guò)，現(xiàn)在也只有在零落一地的花瓣上所領(lǐng)悟。
“成功的花，人們只驚艷于她現(xiàn)實(shí)的明艷，而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚水，灑遍了暢快的血雨。”我想杜鵑花也是同樣的，在她為自己的淚水和血雨有了潔白的花朵而感到欣慰時(shí)，唯曾想，她還要接受暴雨的洗禮？
在狂亂的風(fēng)中，她一定搖曳了很多產(chǎn)欠；在傾盆的雨中，她一定反抗很久。一個(gè)人要想成功，理想與奮斗也許并不是充要條件，這對(duì)花兒來(lái)說(shuō)，同樣如此，也許是命運(yùn)的不恭，這朵花倒下了，失敗了，孤零零的枝頭是最好的佐證。
她也許是真的失敗了，但是她至少還留下了零落在地上的花，而我現(xiàn)在也正在欣賞，白花散出誘人的香氣，似乎要侵入我的骨子里。陸游說(shuō)：“零落成泥碾作塵，只有香如故�！币牢铱矗粌H香如故，精神也如故。
這朵杜鵑花雖然謝然了，但她的一生必定充滿了大自然賦予她的生命意義，也許在冬雪肆然之間，她的種子就在那黑暗、陰暗的泥中隱忍著，在積蓄中等到博發(fā)，冬雪化了，冰凍解了，小河開(kāi)了，草兒綠了，春雨來(lái)了，這顆種子也帶著緊張和興奮釋出了頭，發(fā)出了芽，抽出了枝，長(zhǎng)出了葉，待放了花，可這花苞含而不肯待放，等啊，等啊，等啊。也許是積蓄了全身的力量，只聽(tīng)輕脆的一聲，花兒終于花了，花蕊也見(jiàn)到了藍(lán)天，周?chē)钠渌ú莘路鸢档嗽S多。
可是一場(chǎng)雨卻毀了她的許多，但卻沒(méi)有毀了她的精神，跟那花瓣一起融在了那泥里。
盡管那眼前的花兒謝了，但在我的心底，卻長(zhǎng)出了一朵杜鵑花，永不零落。
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