青蔥_750字
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——致已經(jīng)逝去的青春和即將逝去的青春
翻看以前的老照片，當(dāng)初的容顏已不在，歲月無(wú)情，想寫點(diǎn)什么來(lái)紀(jì)念已經(jīng)逝去的青春和即將逝去的青春。
快樂(lè)的小學(xué)時(shí)代
記得上小學(xué)的時(shí)候，班上只有13個(gè)學(xué)生。那時(shí)候打著赤腳拎著鞋子上學(xué)，放學(xué)后就在田溝里面摸魚。那時(shí)候老師會(huì)因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了題目打?qū)W生的手掌，也會(huì)因?yàn)楸┯暄蜎](méi)了小橋一個(gè)一個(gè)將我們背上岸。童年是快樂(lè)和美好的！
青澀的中學(xué)時(shí)代
當(dāng)我們都進(jìn)入到了鄉(xiāng)村里面唯一一所中學(xué)時(shí)，大家開(kāi)始漸漸長(zhǎng)大，不再貪玩，不再無(wú)憂無(wú)慮，有的只是成長(zhǎng)的煩惱。出現(xiàn)了男同學(xué)半夜翻墻到校外打架，男女生之間匿名傳遞愛(ài)慕的小字條。大部分學(xué)生上了初中唯一的目標(biāo)就是考上高中。日常封閉式的生活中，都在排隊(duì)中度過(guò)，排隊(duì)晨跑，排隊(duì)吃飯，排隊(duì)洗碗，排隊(duì)洗衣……
夏天沒(méi)電風(fēng)扇，睡覺(jué)就是喂蚊子。冬天沒(méi)熱水，全用冷水洗。食堂的生活更是好不到那里去。回頭想想真不知道那個(gè)時(shí)候是什么樣的精神支撐過(guò)來(lái)的。雖然物質(zhì)條件不好，但我們唯一的寄托可能就是一次比一次考的高的試卷上的分?jǐn)?shù)。三年一晃過(guò)去了，有的考上了理想中的高中，有的因?yàn)闆](méi)錢交學(xué)費(fèi)輟學(xué)了，有的則南下參與到打工大軍中。
理想的高中時(shí)代
順利的上了高中后，開(kāi)始為考取城市里面的大學(xué)而努力，那時(shí)候總想通過(guò)上大學(xué)改變自己的命運(yùn)。每天的學(xué)習(xí)緊張而充滿了動(dòng)力，在高中時(shí)代遇到了我這輩子最值得懷念的好朋友�，F(xiàn)在卻因各自的家庭和工作再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。
在高中遇到過(guò)自己喜歡的人，也遇到過(guò)喜歡自己的人，可自己卻將這些都?jí)m封起來(lái)。傷害了別人也傷害了自己。我不知道自己是否做錯(cuò)了，但現(xiàn)在看來(lái)，也許是對(duì)的，因?yàn)橹挥欣硇缘膶?duì)待這些事情才能換來(lái)理想中的大學(xué)，才能換來(lái)未來(lái)美好的事業(yè)，才能換來(lái)幸福美滿的家庭。
美好的大學(xué)時(shí)代
我這么笨競(jìng)?cè)灰部梢钥忌洗髮W(xué)，進(jìn)入向往已久的大學(xué)�？墒莿偵洗笠痪桶l(fā)現(xiàn)一切不是如想象般的美好。遠(yuǎn)離家人沒(méi)有依靠，身處異鄉(xiāng)，沒(méi)有朋友。還要花費(fèi)對(duì)我來(lái)說(shuō)高額的報(bào)名費(fèi)。突然萌生一個(gè)念頭那就是退學(xué)�？墒锹约河窒胪耍�是堅(jiān)持完成了學(xué)業(yè)，在大學(xué)里談了人生唯一一次戀愛(ài)，同班同學(xué)成為了現(xiàn)在的老公。所有的美好留在了記憶中！
工作與家庭
踏入社會(huì)，歷經(jīng)磨難。受過(guò)委屈，得過(guò)表?yè)P(yáng)！累過(guò)、哭過(guò)、也笑過(guò)！一路走來(lái)，有了幸福的家庭和一雙兒女，真得應(yīng)該滿足了！
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在會(huì)考考場(chǎng)門口我竟遇見(jiàn)了你。你捧著一摞書在路邊等車，我叫住了你。在我們彼此的眼中，驚喜中竟然穿雜著一絲陌生�！罢嬗芯壈��！薄笆前�！”我們相視而笑，陽(yáng)光在這一刻開(kāi)花，美得像那些你有關(guān)的青蔥歲月……
金秋九月，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。新同學(xué)們嘰嘰喳喳滿臉新奇，我一眼看到你，縮在角落，神情淡淡的，如玫瑰園中的仙人掌，那么與眾不同。我去跟你打招呼，你的回答有些口齒不清。你說(shuō)：“我媽天生有三瓣唇，后來(lái)動(dòng)過(guò)手術(shù)，我遺傳她的�！蹦愕忉專χ�。
后來(lái)放學(xué)很晚回去，天都暗了，在樓梯口看到一個(gè)黑影站著。走近，透過(guò)朦朧月色，我認(rèn)出了你。我又驚又喜，更多的卻是感動(dòng)。每次放學(xué)你都會(huì)和我一起走，你家近，就在學(xué)校對(duì)面。我家遠(yuǎn)，每天要等很久才有人來(lái)接我，你每次都陪著我等待。
“天黑了……我陪你下去吧�！庇挠牡脑鹿鉃⒃陂L(zhǎng)長(zhǎng)的樓道里，我緊緊地握著你的手，心融成一片。再也沒(méi)有什么能比得上冬夜里你的陪伴了。
研學(xué)的歸途，疲憊的我們依靠著欣賞著窗外的雨景。突然，你說(shuō)：“兩年后，我們一定要一起考上一中，我們還做最好的朋友！”看著你嚴(yán)肅認(rèn)真，眼里閃著光的你，我笑了：“嗯，一定！”
這個(gè)承諾，上天知道，雨滴知道，我們知道。雨漫天落下來(lái)，因?yàn)橛幸惶欤乙D(zhuǎn)學(xué)了。我撥通了你的電話，告訴你這件事情。意料之中，你猶如晴天霹靂，半天說(shuō)不出話來(lái)……
留給我們的更多的是沉默，那時(shí)真想上前擁抱你，但我又沒(méi)有。歲月的年輪，像是被時(shí)間的手擦模糊的畫。我們又走散了，匆忙得連一句道別也沒(méi)有。想起那次我們放學(xué)偷偷溜進(jìn)學(xué)校的閱覽室，想起那次我們把整條街都逛了個(gè)遍，想起那次你陪我在橋頭看大雨落下……那些大喊過(guò)的名字，沒(méi)完成的約定，全都藏在心里，開(kāi)出了寂寞的花。
時(shí)隔一年，我們重又相遇，那些有你的青蔥歲月?lián)涿娑鴣?lái)。回家意外地看見(jiàn)了你發(fā)來(lái)的消息：“今天看見(jiàn)你真高興，有緣再相遇，期待！”
我的心頃刻間化了一般，潮濕的心滴滴答答。你也沒(méi)忘記呢！是啊，我們?cè)趺磿?huì)忘呢？冥冥間花開(kāi)花謝，如泡沫如云煙。日子與日子更迭，一扇門關(guān)后另一扇門又開(kāi)，月亮缺了又圓。未來(lái)可期，感謝有你的青蔥歲月。
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“我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界上就沒(méi)有比我更好”這句話，說(shuō)的不錯(cuò)，但是對(duì)于我，長(zhǎng)大是什么樣子的呢？
我的童年，就像是一片沙灘，那沙灘的樣子真是太奇妙了，一望無(wú)際，就是在我眼里也不可能有比這更奇特的景象，但是，我可以把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我就這樣走進(jìn)了夢(mèng)想的仙境，在沙灘上奔跑，盡情享受大自然的美景。
童年，是我最美的回憶，我就這樣走進(jìn)了夢(mèng)想中的仙境。
我的童年是一個(gè)有夢(mèng)想的人，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的畫家，這是我夢(mèng)寐以求的。
我的童年，就像是一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)想的季節(jié)里，我不知道是不是我的生命結(jié)束了。夢(mèng)想是要實(shí)現(xiàn)的，我覺(jué)得我的夢(mèng)都要在現(xiàn)實(shí)生活中完成，就算我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)，也可以實(shí)現(xiàn)。我就像是一只蝸牛，我不知道蝸牛到底有多少個(gè)腳印，我只知道我自己每天都要上課。夢(mèng)想的力量就像是力量，只要有了力量，就能把它帶上去。
我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明一些有用的東西，我就會(huì)發(fā)明出一種能讓人類生活很快很方便的東西，這種東西可以讓人們?cè)谏钪胁挥迷偈芎οx害，而且還會(huì)讓人類生活的很美好。
我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名出色的畫家，在我很小的時(shí)候就開(kāi)始畫畫了，在我九歲的時(shí)候，我畫了一個(gè)很漂亮的公主，公主和王子是好朋友，可是在一個(gè)寒冷的冬天，公主因?yàn)楹ε鹿鞯木芙^，就把公主送給了寒冷的冬天，但是公主卻沒(méi)有拒絕，我就把公主送給了寒冷的冬天，當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心，我覺(jué)得自己很幸福。
我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名出色的畫家，畫出一幅幅美麗的畫，可是我現(xiàn)在的畫還是很不成熟，畫畫的時(shí)候，總是畫不好，所以我只能讓自己失望，讓自己重新回到美麗而又快樂(lè)的童年。
現(xiàn)在我的畫還可以畫一些小動(dòng)物，比如：小白兔、小豬、小貓我還在學(xué)習(xí)畫畫的時(shí)候，畫了不少動(dòng)物，還有許多人在畫呢。
我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名出色的畫家，畫出那些可愛(ài)的動(dòng)物，讓世界更美好，讓世界更美好！
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風(fēng)吹過(guò)臉龐，撩起我的頭發(fā)。驀然，一縷藍(lán)色映入我的眼簾，這不正是被我當(dāng)成寶貝的日記本嗎？我捧起日記本，輕輕地翻開(kāi)，昔日的事涌上心頭……
操場(chǎng)上，上演著一出出精美絕倫的“大灌籃”，那是活躍的男子漢們互相攀比，渴望在女生面前展現(xiàn)自己的英勇！草坪上，綻放出一朵朵五彩繽紛的花朵，那是女生們?cè)诨ハ啻負(fù)�，談�(wù)撝闹械南矏偅坪踔車囊磺卸寄敲聪楹�！也許，青蔥歲月就是這樣，沒(méi)有喧囂與繁雜，有的只是無(wú)知與稚氣，有的只是那陽(yáng)光沐浴下的感動(dòng)。初三了，沉重的字眼暗示我們即將告別青蔥歲月，走向成熟！這本該讓我們激動(dòng)，可是，誰(shuí)能想到，告別那天老天都在為我們哭泣，那是告別時(shí)不舍的淚水��！擁抱、哭泣、祝�！瓌x那間如同潮水般涌來(lái)，男生們強(qiáng)忍著淚水，揮手說(shuō)再見(jiàn)；女生們輕輕擦拭眼角的淚花，擁抱著說(shuō)離別；老師們遠(yuǎn)遠(yuǎn)佇立在辦公室，祝福著這培養(yǎng)了三年的“成果”；學(xué)生們默默地凝視著眼前慈愛(ài)的老師，獻(xiàn)上最真誠(chéng)的感謝。
也許，青蔥歲月正是這樣，充滿離別；充滿悲傷；她欠缺的只是那以后相遇時(shí)的一份歡笑！告別青蔥歲月，我們變得更成熟了！
人生是一條曲折的山路，每走一步都有那么多的新奇，卻又總是會(huì)與挫折不期而遇！可雖“行路難”，但成熟讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓我們沒(méi)有夸不過(guò)的障礙！跌倒了，爬起來(lái)，拍拍身上的塵埃，又可以大步向前走！
告別青蔥歲月，我們能飛得更高更遠(yuǎn)！
告別青蔥歲月，我學(xué)會(huì)了在該堅(jiān)持時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，不能肆無(wú)忌憚地任眼淚橫流，我懂得了在不該流淚時(shí)要笑迎生活，對(duì)于得失的思考，要變得寬容些……告別青蔥歲月，我走向熟，進(jìn)而我會(huì)揚(yáng)起自信的帆，努力讓自己達(dá)到夢(mèng)想的彼岸，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈，笑對(duì)生活我將展翅高飛，向自己的理想一步步前進(jìn)！讓我們告別青蔥歲月吧，在成熟中開(kāi)始新的征程！
讓成熟為我們的夢(mèng)想添上一鏟土實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就我們的未來(lái)！
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青春的努力拼搏，總需要用一顆淡然的心去包裝，看輕一切背后蘊(yùn)含著的努力，讓青春不再浮躁。
佇立樹(shù)旁風(fēng)習(xí)習(xí)，彼時(shí)純?nèi)绨拙毜能岳蚧ㄏ阍俅吻呷胄奶�。時(shí)間莞爾一笑，將我們帶入一個(gè)美好的青春時(shí)光，留下一抹淡然，水波不驚地沉浮于心靈的池塘……
年華似水，轉(zhuǎn)眼間已至初二，一切似夢(mèng)幻一般朦朧，一顆青春的心在輕紗班的薄霧中潛移默化地變幻，適應(yīng)了喧鬧，也適應(yīng)了張弛有度的學(xué)習(xí)氛圍。
回首那走過(guò)的時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)自己的年少輕狂�？粗賵�(chǎng)上對(duì)著新校園一花一草都十分好奇的初一新生，身旁總有幾位同學(xué)的嘴角會(huì)掛上一絲不易察覺(jué)的微笑，笑他們的不知情？抑或是感慨曾經(jīng)的自我。我望向每一位操場(chǎng)上的初二同學(xué)，人人臉上都帶著穩(wěn)重。也許，正是這一種突如其來(lái)的成熟，使得青春萌動(dòng)的心脫胎換骨。每一位同學(xué)都是一副淡然的神情，是因?yàn)樽鳂I(yè)繁重，學(xué)習(xí)緊張，還是一顆日益成熟的心？
天高云淡，一切好似靜水一般，襯托著小小的世界。同學(xué)們依舊談笑風(fēng)生，邁著的步伐卻愈發(fā)沉重。學(xué)習(xí)的激情不減當(dāng)年，只是眼中多了一份成熟。這到底是一種裝飾的沉穩(wěn)，還是一種青春的遵循規(guī)律的改變？我們也不知曉。只是每一次月考過(guò)后，心情不比初一那般激動(dòng)，看到成績(jī)時(shí)也不是“幾家歡喜幾家愁”了，而是好丑日子都一樣過(guò)。每一位同學(xué)的關(guān)系依然不錯(cuò)，誰(shuí)也沒(méi)有在月考過(guò)后去恥笑他人。我想這也許是一種開(kāi)心的壓抑罷了�？墒牵瑵u漸地我又感覺(jué)到，考得不好的同學(xué)，眼中又新添了一份拼搏。每個(gè)人都在默默地努力著。
這到底是為什么呢？最好的解釋是一句名言：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！蔽业囊粋�(gè)朋友是這么說(shuō)道。初二的時(shí)光，相對(duì)而言卻顯得平如靜水，既沒(méi)有初一的活躍，又不比初三的緊張氣氛。我靜靜地走在校園的林蔭道上，看著綠樹(shù)淡然地投下它雄偉的身姿，看著池塘平靜地倒映著藍(lán)天白云，好似領(lǐng)悟了真理，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光匆匆，青春不再等候。
每棵樹(shù)倒影的背后，總是努力地感受陽(yáng)光的溫暖；每個(gè)池塘如畫水面的背后，總是努力地容納小魚的調(diào)戲。而青春的努力拼搏，總需要用一顆淡然的心去包裝，看輕一切背后蘊(yùn)含著的努力，讓青春不再浮躁。天高云淡，用純純的淡然，頑強(qiáng)地去面對(duì)未來(lái)的寒風(fēng)冷雨吧！
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歲月蔥蘢，陽(yáng)光洶涌。勇敢產(chǎn)生在斗爭(zhēng)中，勇氣是在每天對(duì)困難的頑強(qiáng)抵抗中養(yǎng)成的，我們的青年箴言就是勇敢、頑強(qiáng);就是排除一切障礙。
題記
生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。最近，我從我同學(xué)那知道一個(gè)故事，也許有些同學(xué)也多少有所耳聞……
四月，一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié);十八歲，本該也是個(gè)安然的歲月，可是命運(yùn)卻同回浦高一(1)班的汪忠歡同學(xué)開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑。危險(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對(duì)未知的`前途。他患有先天性巨結(jié)腸病，在七歲那年便做了大腸切割手術(shù)。一直以來(lái)，因體諒家里的拮據(jù)，汪忠歡始終堅(jiān)信知識(shí)能改變命運(yùn)，這是支撐他同病魔搏斗的精神支柱!所以他珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，成績(jī)也名列前茅，無(wú)論生活有多么的清苦，他對(duì)自己的未來(lái)始終都抱著一份美好的向往，不停努力。青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣!
而就在今年的正月初七，汪忠歡因小腸急性發(fā)病而生命垂危，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的連日搶救，汪忠歡暫時(shí)脫離了危險(xiǎn)，卻花盡了家中原本就不多的積蓄�！拔蚁Ｍ軌蛟琰c(diǎn)回到學(xué)校上課”這是病中的他說(shuō)的最多的一句話，我們同為學(xué)子，可是現(xiàn)在，他卻只能住在監(jiān)護(hù)室里等待觀察，依靠注射大量營(yíng)養(yǎng)液、血漿、抗生素來(lái)維持生命，每天的花費(fèi)就將近5000元，對(duì)于這樣一個(gè)僅靠父親一人收入維持的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是到了莫大的極限。他說(shuō)的那句話失落卻不絕望，沮喪卻不頹廢，盡管受著病痛的折磨，汪忠歡依然期望能夠重返校園，通過(guò)自己的努力改變自己的未來(lái)!青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉。
誰(shuí)勇敢地經(jīng)受過(guò)青春之火的洗禮，誰(shuí)就毫不懼怕晚年的嚴(yán)寒冰霜。
青年之字典，無(wú)困難之字，青年之口頭，無(wú)障礙之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。
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綠林里的寧?kù)o，逃避了所有的秩序。我們沒(méi)有留下來(lái)的是對(duì)綠色的向往。
從小生活在寧?kù)o里的人，一直在逃避，逃避進(jìn)書里，逃避進(jìn)樹(shù)林里，不想聽(tīng)到的打擾。大地上的鳥兒，用清脆的聲音，來(lái)告訴固執(zhí)的人，他們得不到的歡快。樹(shù)林里的陽(yáng)光散落進(jìn)迷蒙的眼，溫柔的和風(fēng)吹過(guò)了一個(gè)夏天的熱氣。
泥土地是深褐色的，剛浸過(guò)水般的滋潤(rùn)。小草連綿的從溝上鋪到溝低，他們用自己的顏色，讓過(guò)往的行人丟掉了心中的乏意。淡淡的紫色，淡淡的黃色的小花，在不經(jīng)意的搖曳中，顯露著輕松的姿態(tài)。他們生活在這個(gè)已經(jīng)干涸的河道里，沒(méi)有人會(huì)去打擾。
樹(shù)林陰翳，鳴聲上下。白楊在路的兩側(cè)，高高的挺著自己的枝葉。他們守護(hù)著一篇青蔥，守護(hù)著旁邊的幾個(gè)小房子。白楊樹(shù)之外是大片的農(nóng)田，熱浪翻滾，在樹(shù)底下卻卻很是清亮寧?kù)o。這里就像是一個(gè)自然的博物館，即使沒(méi)有那么多的動(dòng)物，卻也因?yàn)樗喾N多樣的生機(jī)，而在農(nóng)田里留下了一點(diǎn)自然的青蔥，記著我們?cè)?jīng)在其中走過(guò)的歲月。
池塘是望而生畏的深邃的寧?kù)o的映照。岸邊蘆葦叢生，春天的時(shí)候嫩嫩的枝丫從地底抽了出來(lái)，在上一年的枯黃中，夏天的時(shí)候茂密的枝干葉子中間，仿佛藏有各種生物，一只野雞從里面飛了出來(lái)，蛙鳴聲從來(lái)沒(méi)有停止它的聒噪，有時(shí)進(jìn)去之后，你或許也會(huì)找到幾個(gè)鵪鶉蛋，和在其中突然相思不見(jiàn)的泥鰍。秋天的時(shí)候葉子又變的枯黃，一季一季的成長(zhǎng)與衰落，卻藏滿了各種各樣的趣事，那是一個(gè)你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也看不完的迷一樣的地方。池塘上總是有著各種各樣飄來(lái)飄去的蟲子，在水面打出淡淡的波紋，悠悠的向著四周傳遞。小孩子們總是期望能抓到幾只泥鰍，在岸邊不斷的搜索徘徊，期望與失落起伏變化。
當(dāng)我走進(jìn)這些還未被改變的環(huán)境，他們還處在被這個(gè)世界所忽視的時(shí)代。或許它們是幸福的，也曾經(jīng)給了我們更多的歡樂(lè)�？墒侨缃裨僖舱也坏疆�(dāng)初那個(gè)地方了，青蔥只留在心里，念想送給了回憶，過(guò)往是天上飄過(guò)去了白云，美好而且夢(mèng)幻。
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青春就是捧起的一把沙子，不經(jīng)意間從指縫中溜走。
——題記
時(shí)間流逝，不知不覺(jué)間，曾經(jīng)天真爛漫的女孩變成了滿懷心事的少女，懷惴著對(duì)未來(lái)的憧憬，一路跌跌撞撞，沖向未來(lái)。
那些青蔥的歲月就在指間悄悄溜走。
偶爾，回憶起自己初中時(shí)的日子，只覺(jué)得那時(shí)的自己真的是天真爛漫，每天嘻嘻哈哈，也不將事兒放在心上，沒(méi)心沒(méi)肺的過(guò)著自己的小日子，雖然不會(huì)翻墻出去玩，但也不會(huì)是好孩子。回想起那時(shí)，真是輕松上課，要不是睡覺(jué)要不就是吃著可口的零食，再不濟(jì)就和小伙伴們傳著紙條發(fā)著QQ，談天談地談偶像。也不會(huì)擔(dān)心自己的未來(lái)，也不會(huì)考慮自己的夢(mèng)想。
重返校園，傳達(dá)室的大爺還是那樣一絲不茍，樓前的松樹(shù)還是那樣郁郁蔥蔥，窗外的櫻花開(kāi)得還是那樣燦爛。梧桐樹(shù)粗大的枝干還是那樣挺著，歡迎著來(lái)往的人兒，樹(shù)下的小涼亭內(nèi)，我看到和老班爭(zhēng)吵的我，窗內(nèi)的桌椅上，我看到和同學(xué)們談?wù)撆枷竦奈遥瑹霟岬牟賵?chǎng)上，我看到我曾揮霍的流逝的青春。
我不禁暗暗思索，若當(dāng)初的我再拼命一點(diǎn)，結(jié)局會(huì)不會(huì)改變，若當(dāng)初我再努力一點(diǎn)，結(jié)果會(huì)不會(huì)更加好一點(diǎn)，若當(dāng)初的我不曾經(jīng)言放棄，未來(lái)會(huì)不會(huì)更好一點(diǎn)，但我知道，現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有資格再談?wù)撔┦裁戳�，那些青蔥般嬌嫩的歲月已離我而去。我只能把握住未來(lái)。
走過(guò)那些青蔥的歲月，還有高中三年任我拼搏，我不要做徐志摩詩(shī)中沉默的康橋，不要成為任由時(shí)間玩弄的娃娃，我要像鷹一樣沖向那片屬于自己的天空，任我翱翔；我要做寒冬綻放的臘梅，不曾屈服于寒冬的刺骨；我要做陡峭懸崖邊的百合花，縱使無(wú)人觀賞，也要綻放出最美的光彩。
走過(guò)那些青蔥的歲月，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，過(guò)去的錯(cuò)誤我們無(wú)法更改，但還有未來(lái)由我渲染，要用最平凡的色彩暈出最美的畫卷，要用最枯燥的字眼構(gòu)建出最華麗的詩(shī)篇，要用最簡(jiǎn)單的線條織出最絢麗的服飾，要用最努力的自己拼出最美好的未來(lái)。
走過(guò)那些青蔥的歲月，我們升入高中，迎接更加輝煌的未來(lái)。
我已選擇好自己的路，就毅然地走下去，我不會(huì)再后悔每一個(gè)決定，我知道每一個(gè)決定的實(shí)現(xiàn)都是我更加成熟的表現(xiàn)，我自己的路，要我自己走下去，無(wú)論前方是荊棘叢，是刀山火海，是萬(wàn)丈懸崖，我都要走下去，我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
走過(guò)那些青蔥的歲月，迎接我的未來(lái)，走好我的每一步路。
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回首歲月，時(shí)光早已匆匆逝去，留給我的唯有那憶新的記憶。但最讓我難忘的是我的那個(gè)好友。
放暑假了，天氣十分炎熱，使得人都不想出去，在此時(shí)媽媽在小區(qū)里給我報(bào)了一個(gè)古箏班，說(shuō)要明天上午去上課。
第二天早晨，我起的很早，心中滿懷著希望和媽媽一起來(lái)到了古箏班。
經(jīng)過(guò)了老師和媽媽的一番對(duì)話后我們終于進(jìn)了門。
我前腳剛踏進(jìn)門，就聽(tīng)到了一陣悅耳的古箏聲音。進(jìn)了門之后，老師把我們引入一個(gè)教室，教室里正做著一個(gè)亭亭玉立的女孩，一雙炯炯有神的大眼睛仿佛鑲嵌在眼眶里，濃濃的眉毛好像染上了墨汁，濃眉大眼襯托出了她的可愛(ài)。她衣著一條米藍(lán)色的連衣裙，淡淡的米黃色的褶皺裙擺上面還綴帶著兩朵相互依偎的金薔薇。老師向我和媽媽介紹了她，還說(shuō)我以后會(huì)和她在一起上課。
話剛落音，女孩便站起來(lái)小聲對(duì)老師說(shuō)了一番，只聽(tīng)老師說(shuō)：“好，你休息一下吧，你和這位宋泳琪同學(xué)去那里玩吧，我和她媽媽交流一下�！崩蠋熀蛬寢屪吆螅Z大的房間只剩下我們兩個(gè)人。簡(jiǎn)短的自我介紹之后，我們兩便交上了好朋友，我覺(jué)得她最大的特點(diǎn)就是開(kāi)朗。
第二天媽媽讓我自己去古箏班。下樓時(shí)我發(fā)現(xiàn)我們兩不約而同的到了古箏班樓下，我對(duì)她說(shuō)：“看來(lái)我們兩個(gè)真是有緣啊！”
“是呀，是呀，哎，對(duì)了你有手機(jī)嗎？我們兩個(gè)留個(gè)聯(lián)系方式吧。對(duì)了待會(huì)放學(xué)，我們兩一起去吃飯吧。”
“好”。
說(shuō)完她便高高興興的笑了起來(lái)，就這樣我們推推嚷嚷，說(shuō)說(shuō)笑笑的去了古箏班，一路上不僅留下我們歡笑的身影還撒下了我們無(wú)盡的歡樂(lè)。頓時(shí)我覺(jué)得她真開(kāi)朗。
就這樣持續(xù)了兩個(gè)月，我聽(tīng)說(shuō)她要搬家了，我專門去送她，我舍不得放開(kāi)她的手但她卻依然笑著，我不知道她為什么還能笑出來(lái)，她說(shuō)因?yàn)樗胱屛矣涀∷_(kāi)朗的性格。
雖說(shuō)時(shí)光早已匆匆逝去，但她的一舉一動(dòng)仍在我的眼前浮現(xiàn)。午后的陽(yáng)光斜射在青蔥歲月里的金薔薇仍在含苞待放。
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這是一株很小的蔥苗。
早在小學(xué)時(shí)，我種下了它。這般弱小，這般稚嫩。那時(shí)，我剛看了一篇小說(shuō)，大意是說(shuō)，樓上樓下的兩個(gè)女孩因?yàn)橐慌枋[苗，從陌生，再到熟悉，最后成為了無(wú)話不談的好朋友。故事很感人，感人到我有些蠢蠢欲動(dòng)，只因?yàn)槟菢右环菁儩嵉模鎸?shí)的，友誼。然后，我種下了它。至于得沒(méi)得到友誼，則是后話了。
剛種下時(shí)，我天天去看。小學(xué)作業(yè)很少，讓我有足夠的時(shí)間對(duì)著它發(fā)呆。每次看，我都要帶上一杯水：滿滿一杯的水，便從土里滲進(jìn)去，再“滴答，滴答”地鉆出來(lái)，帶著些微微的黃，很是好看。我就這樣看水滴呀滴，滴落在地，濺起一陣陣漣漪。那是苗在微笑，感謝你的滋潤(rùn)。媽媽總是這樣對(duì)我說(shuō)。
后來(lái)，臨近畢業(yè)考試，作業(yè)突然增加了很多。像是突然而來(lái)的暴風(fēng)雨，吹得我來(lái)不及躲避，我只好乖乖地乘著孤單的筆，在浩瀚的書海里遨游，不知何時(shí)才是盡頭。我不再有空暇天天去看它，只能隔很久才在記憶的角落里突然想起，慌慌張張地跑過(guò)去，輕撫它的枝葉。
哦，它又發(fā)新芽了。
哦。它應(yīng)該澆水了。
哦。它終于長(zhǎng)大了。
我漸漸覺(jué)得，這樣，更好。
都說(shuō)熱情是會(huì)消散的東西。時(shí)間漸漸長(zhǎng)了，我也真的把它忘了。即使偶爾想起，也總是對(duì)自己說(shuō)：不要緊，只是幾天而已。
可到底，是幾天呢？
我終于去看它了，是在考試后。放下書包，我第一個(gè)想到的，居然是它——稚嫩的，弱小的蔥苗。但我來(lái)到它的面前，我卻不敢相信自己的眼睛：天哪，這是它嗎？那株嬌弱仿似初生嬰兒的蔥苗？在我面前的，分明是一個(gè)病態(tài)龍鐘的老人！淺黃色的殘枝無(wú)力的耷拉著，猶似干枯的皮膚；一道道裂痕，就像縱橫的皺紋。似乎所有生命力已被上帝取走，空剩下一副皮囊。
可我還是決定，澆水，我真的很想看看，它再次綻放的微笑。
于是，我又接了滿滿一杯的水——和以前一模一樣的水，卻加進(jìn)了一份復(fù)雜的心情。水滲進(jìn)去，卻再未流出。
我終于，放棄。
可第二天，但我抱著一絲幻想，再次來(lái)到時(shí)，終于露出笑容：它，居然發(fā)芽了。
嫩綠的芽尖不屈地從土里鉆出，外殼上還有一些土地的顏色。它似乎在告訴我：它不是稚弱如嬰兒，而是煥發(fā)著生機(jī)的青年。
雖然已隔很久，雖然只是少許的清水，可它一直堅(jiān)持著，所以，希望來(lái)臨時(shí)，它可以發(fā)芽。
我看著它，青青，蔥苗。
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開(kāi)在青蔥歲月里的金薔薇一考生
不知不覺(jué)，16歲的生日快到了，中考也在數(shù)得清的日子中漸漸臨近，心情也隨之愈發(fā)壓抑。
近來(lái)，同學(xué)間流行起寫同學(xué)錄，把時(shí)光又鍍上了一層傷感。
這天晚上，我獨(dú)自一人在餐廳買了一份面條，并不是想特意慶祝一下自己的生日，只是意識(shí)里覺(jué)得這一天不應(yīng)跟平時(shí)一樣落寞。但跟平常一樣的是面條里夾雜著英語(yǔ)單詞的味道。臨近中考的這段時(shí)間，晚飯插空背誦5個(gè)單詞成了我的習(xí)慣。
匆匆走在回教室的路上，無(wú)意中向熟悉的教室望了一眼，發(fā)現(xiàn)唯有我們班教室燈光沒(méi)有點(diǎn)亮，路上也似乎少了同學(xué)們的打鬧，心中不由升起一絲詫異，但隨即被手中的單詞表淹沒(méi)了。我繼續(xù)向前趕路。
走到教室旁，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)窗子上都拉上了窗簾，靜悄悄的，沒(méi)有了往日晚飯后喧嚷吵鬧的聲音，難道同學(xué)們集體去上什么課了嗎？輕推教室門，我分明聽(tīng)到一陣細(xì)碎的腳步聲，接著，燈光瞬間照亮了整個(gè)屋子。我的眼睛被猛地晃了一下，緊接著，耳畔響起了熟悉的“祝你生日快樂(lè)”的旋律。一張張洋溢著調(diào)皮與笑意的青澀臉頰出現(xiàn)在我的視線中，同學(xué)們有的手捧禮物，有的手拿氣球，慢慢向我涌來(lái)，將我團(tuán)團(tuán)圍住。我的大腦一片空白，什么英語(yǔ)單詞，什么數(shù)理化公式，都統(tǒng)統(tǒng)消失了，淚眼朦朧中只剩一張張笑靨如花的面頰。淚光中看到了××臉上快樂(lè)的笑，我突然想起幾天前的那張同學(xué)錄。
那天下午，××遞給我一張同學(xué)錄，我在“近期愿望”一欄中順手寫下“希望有一場(chǎng)生日聚會(huì)”。中考那么緊張，我只是隨便寫寫罷了，沒(méi)想到……
我幸福地笑了，兩行晶瑩的淚珠順著臉頰滑落。臨近中考，空氣中有的不僅僅是你爭(zhēng)我趕的濃濃的火藥味，更多的是同學(xué)們之間那種友誼的清香。這群“用心良苦”的戰(zhàn)友們，你們就這樣輕易滿足了我的愿望，使我滿懷溫暖與感動(dòng)。青蔥歲月里，有你們真好。
青春是一個(gè)令人驚艷的花園，里面擠滿了繽紛的花朵、甜蜜的果子和一心向上生長(zhǎng)的枝干。當(dāng)心急的時(shí)光扯著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袂滑過(guò)，驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們一直都在，或調(diào)侃或耍寶，或細(xì)心或知心，一張張青春洋溢的臉上滿是真誠(chéng)。
十六歲，這個(gè)難忘的人生岔口上，感謝你們的存在，讓青蔥歲月的小徑上開(kāi)滿金色的薔薇花。
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不知道過(guò)了多久，陽(yáng)光射入；
不知道過(guò)了多久，雙眸才有了色彩；
不知道過(guò)了多久，我才醒來(lái)。
我想，如若可以，我們能不能重新認(rèn)識(shí)，這樣，我會(huì)毅然選擇把你當(dāng)陌生人，從此你我天涯，各自安好。
那年夏天畢業(yè)，我并不熟悉你。只知道，你與我同班，僅此而已。
或許是那時(shí)我們都喜歡二次元的緣故吧，你悄悄潛入我的生活，
憑我的性格，自不會(huì)找你，但你，也沒(méi)來(lái)問(wèn)我。
緩緩睜眼，望著米色的墻壁，彩色玻璃窗外隱約有一株藤蔓翻長(zhǎng)至我的臥室，五彩琉璃映著一抹淺綠，稍有許絲微風(fēng)拂過(guò)，藤蔓搖曳，陽(yáng)光一閃一閃，美的如見(jiàn)傾城容貌，讓人移不開(kāi)眼。
“你知道嗎？你明明像青蔥的藤蔓，充滿活力，為什么要將自己偽裝成帶刺的玫瑰呢？”
“為了自保�！�
“這樣啊，那我呢？”
你當(dāng)自己的陽(yáng)光便好，這樣.......最后這句話下半句還是沒(méi)說(shuō)出口。
后來(lái)，你當(dāng)著我的面對(duì)別人說(shuō)：“二次元多幼稚，追什么漫啊，打游戲去�！�
心里一下子空空的，所謂從前的信仰，在你心里不過(guò)“幼稚”二字。
好像是我錯(cuò)了，我太自以為是，以至于將自己擊得偏體凌傷。
窗邊的風(fēng)景仍在，青蔥的翠綠藤蔓照進(jìn)我如煙灰般灰暗的內(nèi)心。
藤蔓嗎？我的唇角勾了勾，也許有時(shí)，該放下的也要學(xué)著忘掉了。
那句話的下半句，應(yīng)該也沒(méi)有機(jī)會(huì)再說(shuō)出口了
“你當(dāng)自己的陽(yáng)光便好，這樣我心中的藤蔓便可以長(zhǎng)快一點(diǎn)，像你希望的那樣，不再是為自保的刺了�！�
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時(shí)間如流水，稍縱即逝；生命像激光，一晃而過(guò)。對(duì)于我們?nèi)松飞夏切┬腋５幕貞浐驮?jīng)的擁有，是讓它一點(diǎn)點(diǎn)地消失呢？還是一點(diǎn)點(diǎn)積累？時(shí)間如白駒過(guò)隙，任何人都無(wú)法挽留，與其遺恨錯(cuò)過(guò)的時(shí)間，不如珍惜當(dāng)下點(diǎn)滴的擁有。
佛曰：“何謂世間最寶貴的事物？”弟子曰：“已失去的和未得到的�！狈鸩徽Z(yǔ)，歲月流逝，世事滄桑。佛又問(wèn)同樣的話語(yǔ)，弟子答曰：“莫過(guò)于正在擁有的�！边^(guò)去是無(wú)法挽回的昨天，未來(lái)是不可企及的明天。
陽(yáng)光灑在單純的笑臉上，望著蔚藍(lán)的天空，我們用執(zhí)著倔強(qiáng)與純凈天真珍惜這段美好的青蔥歲月。
記得喜歡五月天是因?yàn)槟鞘住毒髲?qiáng)》，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我就是自己的神，在我活的地方。在這樣的年紀(jì)，情緒似乎異常不安分，那種天生所具有的東西被稱為叛逆。我們的行為時(shí)常受它的控制，變成不切實(shí)際的瘋狂。但在我們看來(lái)，那是一種倔強(qiáng)，它無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)，只是對(duì)夢(mèng)想的一種追求，我不否認(rèn)那是一種沖動(dòng)，一種頭腦發(fā)熱的激情，一次空穴來(lái)風(fēng)。但正是因?yàn)檎业侥欠N怦然心動(dòng)的感覺(jué)都會(huì)不瞻前顧后，猶豫不決，才會(huì)為那份轉(zhuǎn)瞬即逝的夢(mèng)想拼搏。
珍惜青蔥歲月中的倔強(qiáng)，就是珍惜一腔熱血，使生命更加地精彩與無(wú)悔。
小學(xué)廣播電站最愛(ài)播的是那首王箏的《我們都是好孩子》，純凈的聲音飄揚(yáng)在廣闊的操場(chǎng)上，透出那份靜謐與自由，正如那歌詞所寫，我們單純天真，擁有簡(jiǎn)單的情感和夢(mèng)想。那次在學(xué)校受了委屈，回家向媽媽抱怨，朋友對(duì)自己的冷落，本以為她會(huì)安慰我一番，沒(méi)想到她卻說(shuō)了這樣一句話：“現(xiàn)在哪有真正的朋友��！”我聽(tīng)后無(wú)法抑制自己的情緒，我不能理解為何大人的世界中總是被利益所牽絆，我們的友誼不會(huì)是爾虞我詐的背叛。我與母親爭(zhēng)吵著，從未有過(guò)的歇斯底里。也許我只是想維護(hù)那份純凈無(wú)瑕的情感。
珍惜那青蔥歲月，就是珍惜心中的純凈，讓自己的世界里留下一片凈土。
無(wú)論是不被理解的倔強(qiáng)還是純凈美好的心境，都是最獨(dú)特的華美片斷，都值得我們用一生的精力去珍惜！珍惜青蔥歲月，讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓珍惜伴隨著我們一道走上人生的旅途，在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
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時(shí)常懷念的是青蔥的校園，老舊的校區(qū)，時(shí)常想念的是嬉戲的同學(xué)，慵懶的同桌。正是這老舊的校區(qū)鎖住少年無(wú)盡的回憶，恰是那慵懶的同桌見(jiàn)證青春開(kāi)懷的笑容。學(xué)校已經(jīng)不是我們的學(xué)校，回憶一直都會(huì)伴隨著我們，難忘的同窗如今陪在你們身邊的又會(huì)是誰(shuí)？
是怎樣一種緣分？讓陌生的我們相遇在大千世界，怎樣一種情把我們相聚在同一地點(diǎn)走過(guò)同一段時(shí)光？是一種深邃的天意，我們邂逅在同一片空地。從此，我們共同擁有一個(gè)響亮的稱號(hào)同學(xué)，并伴隨時(shí)間的推移愈加珍貴和美麗。
在炎熱的夏日頂著同一輪烈日，漸漸拉近了心與心的長(zhǎng)短。在刺骨的寒冬挑燈夜戰(zhàn)為的只是同一張?jiān)嚲�。多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑大家?jiàn)^力奔跑，揮灑無(wú)盡的汗水。多少個(gè)風(fēng)花雪月我們刻苦鉆研，豐滿理想的羽翼。激情的汗水與皎陽(yáng)交錯(cuò)，我們不知送走了多少黃天焦日。傾心的夜讀與燈光相伴，我們不知又迎來(lái)了多少璀璨的晨曦。巫山云，心上人，云水相牽共相隨，舊詞恰如此時(shí)情，陽(yáng)春三月，朝霞滿天，綠茵遍野，桃紅梨白，不及莞爾一笑，回憶填滿整個(gè)太陽(yáng)。
校園很安靜，人很少，沒(méi)有了匆忙的腳步，也沒(méi)有歡笑的人群。桃花開(kāi)了，又謝了，杏花開(kāi)了，也謝了，于是，草綠了；柳絮飄過(guò)了，楊花也落下來(lái)了，于是，樹(shù)也綠了。新綠的灌木在陽(yáng)春下格外的扎眼，綠的晃了人的眼。
明媚的陽(yáng)光在空氣中浮動(dòng)，微風(fēng)拂過(guò)，挑逗著嬌羞的小草，嬉戲著倔強(qiáng)的樹(shù)枝，走在安靜的校園里，從天梯到操場(chǎng)到教室，教室很寂寞，懷念著往日的學(xué)生，我也很寂寞，懷念著往日的教室。站在窗前，我看到了捧著書本來(lái)上課的自己，從餐廳走進(jìn)教室，前排照常擠滿了人。
我坐在后面，這是我喜歡的位置，一本課本攤在桌上，卻沒(méi)有看，只是看著斷斷續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室的人，有同學(xué)、有朋友、還有一些天天聊著卻不熟悉的人，許多人帶著早點(diǎn)，吃著，喝著，有些戴著耳機(jī)，聽(tīng)著，呆著，還有人爬在桌上，回味著晨間的睡意，教室里亂哄哄的卻并不吵鬧，大家都忙碌著，消磨著上課前的時(shí)間。上課了，關(guān)于上課的記憶卻很模糊，或許不是記不起來(lái)，是沒(méi)有記住。
教室里桌椅很整齊，黑板很干凈，這是我曾坐過(guò)的桌椅，這是我曾上課的教室，而現(xiàn)在......我走出樓門，看到放學(xué)的人排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)，一眨眼消失了。今天的校園很安靜，人很少。
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“我想所有的鮮花開(kāi)在最美的春天，就算不是最鮮艷，也有綻放的瞬間。微風(fēng)吹拂我們的臉，陽(yáng)光下奔跑的少年，窗外遼闊的天空，飛翔著我們的夢(mèng)想。”
熟悉的旋律又回蕩在耳旁，心潮再次起浪。
那時(shí)我們還年少輕狂，我們的青春還肆意飛揚(yáng)。
再次走在校園的林蔭道上，足球場(chǎng)仍有那么多明媚的身影，籃球場(chǎng)上仍有揮汗如雨的少年。鋼琴黑白鍵一樣的階梯上依然有奮筆疾書的勤奮少女，圖書館的自習(xí)區(qū)依然座無(wú)空席，教室里代代傳承的桌子上還刻著我們最初的夢(mèng)想，時(shí)光在此刻定格，仿佛我們從未離去。雖然那些早已不屬于我們，那樣的青蔥歲月。
思緒又飛回那年。
我們?cè)诳膳碌能娪?xùn)上相識(shí)，一張張猶顯稚嫩的臉上汗水遍布。拿手抹一抹，還能繼續(xù)笑著聊天。完全沒(méi)有對(duì)接下來(lái)幾天地獄生活的恐懼。那時(shí)候的我們橫沖直撞，無(wú)所畏懼。還記得同宿舍的老王啊，簡(jiǎn)直是宿舍萬(wàn)人敬仰的神祗，有什么問(wèn)題找她準(zhǔn)能解決。莫莫的一手毛筆字寫的真好啊，頗有書法大家的風(fēng)范，而她整個(gè)人的姿態(tài)也跟小書法家似的，說(shuō)話腦袋一顛一顛，摸摸下巴，就差沒(méi)蓄個(gè)小山羊胡了。老徐下棋也是個(gè)中高手，橫掃全班，竟沒(méi)人能贏。小歐陽(yáng)是學(xué)舞蹈的，整個(gè)人姿態(tài)優(yōu)雅，又是個(gè)小個(gè)子，然而平時(shí)的爆發(fā)力確實(shí)不容小覷。老班當(dāng)班長(zhǎng)那么多年，在班上頗有威信，大家都愿意聽(tīng)他指揮，至今也忘不了他指揮調(diào)度時(shí)身上渾然天成的霸氣。
那時(shí)候我們咬著一元錢的老冰棍在班上痞子似的坐著談天說(shuō)地，我們勾肩搭背在校園里神采飛揚(yáng)，偶爾還要欺壓一下低年級(jí)。幾個(gè)人走在放學(xué)回家的路上，一包小辣條四五個(gè)人分著吃，邊吃還要邊大聲唱歌。那樣青蔥歲月之中的我們心中滿滿的全是對(duì)生活的愛(ài)，我們的愛(ài)穿越天際，我們的愛(ài)奔流不息。我們盡最大努力散射自身的光芒，蔥蘢了歲月，驚艷了時(shí)光。
梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們義無(wú)反顧的轉(zhuǎn)身離開(kāi)，只留下一個(gè)別離的背影。我們笑著說(shuō)：“江湖再見(jiàn)！”流水迢迢，淌過(guò)心田，為了一個(gè)心愿我們相識(shí)。梔子花開(kāi)，開(kāi)在心尖，為了一個(gè)夢(mèng)我們又別離。
如今流年飛逝，我們芳華老去，是否還能一如往昔？我們?cè)诖颂巹e離，相隔萬(wàn)水千山，似乎再難相遇。原以為走出校門才能混跡江湖，殊不知我們一直都在江湖之中，刀光劍影，快意恩仇，一如我們的逝去的青蔥歲月，燃盡的火熱青春。
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