別人家孩子700字
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別人家的孩子天資聰穎,恨不得每次考試都得雙百分,一次失誤考了99分大概也是頭疼所致吧!
別人家的孩子人緣特好。左鄰右舍都久仰大名,學(xué)習(xí)棒、有才華、長得美都是別人家的孩子的專有名詞,你看人王嫂的孩子門門都是100分,長得又機(jī)靈。這是別人家的孩子經(jīng)常聽到的。
別人家的孩子特別謙虛。每當(dāng)受到像以上那種夸獎(jiǎng)時(shí),常常道:哪有,哪有。要是王嫂是我媽,我早樂上天了吧,鄰里夸該都好!
別人家的孩子特別容易養(yǎng),都孝順。他們平時(shí)顧問寡聞,但有人說他們平時(shí)都是自己洗衣服做飯,我也做飯洗衣服,但不知道為什么,我不容易養(yǎng)。
別人家的孩子多愁善感,不知道這是不是優(yōu)點(diǎn),看點(diǎn)校園了放的感恩劇,必會(huì)流下兩行金色的小豆豆,然后借此生情,長篇大論一下,輕輕松松拿個(gè)一等獎(jiǎng)!
別人家的孩子有本事。三好學(xué)生一等獎(jiǎng)金秋朗誦一等獎(jiǎng)等,恨不得囊括天下所有的榮譽(yù),最后試問天下:"還有誰!但不知問什么,體育總是不及格,大概是頭疼了吧!
別人家的孩子是干部。學(xué)習(xí)班長語文課代表團(tuán)支書上學(xué)也上了10多年了,似乎除了衛(wèi)生班長沒干過,其他的職位都有別人家孩子痕跡。
別人家的孩子是專一的孩子。除了學(xué)習(xí)其他不聞不問,成天手不釋,讀什么春眠不覺曉,處處聞啼鳥。都得天昏地暗,沒有功夫去看什么春,去聞什么鳥,然后考到這首詩的時(shí)候輕松滿分,我卻沒有!
別人家的孩子都很酷,十二三歲的就戴上了一副眼鏡。,據(jù)鄰里說,就是讀書讀成的,人后讓自己孩子也讀書,但讀了一個(gè)月也沒戴上眼鏡,甚至?xí)摱紱]破!眼睛酷是酷,就是前天,那個(gè)別人家的孩子不慎跌倒,眼鏡片扎到肉里邊了,花了錢去醫(yī)院挑了出來,留了疤可就不酷嘍!
別人家的孩子的腳印遍布全中國,但國外有沒有我就不知道了,反正別人家的孩子是很棒噠!
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涼涼的夏夜,知了早已停止了鳴叫,可我還是無法入眠。之所以無法入眠,是因?yàn)槲以谙朐撊绾螌?duì)付那個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手—————?jiǎng)e人家的孩子。
為了不讓別人家的孩子出現(xiàn),考試前我都會(huì)好好復(fù)習(xí),每次都是信心滿滿地來到考場?荚嚂r(shí)我也認(rèn)真地對(duì)待,仔仔細(xì)細(xì)答著每一道題。好不容易考了95分以上,滿心歡喜等著媽媽的夸獎(jiǎng),可是媽媽卻說:“你看看別人家的孩子,這次又考了一百分!蔽揖图{悶了,為什么別人家的孩子總能考一百分呢?
我為了變成媽媽口中別人家的孩子,上課時(shí)都會(huì)把老師講的東西牢牢地記下來。為了把作業(yè)做得全對(duì),不敢有半點(diǎn)疏忽,都會(huì)以最好的態(tài)度和最好的字體來寫。好不容易做的全都對(duì)了,這時(shí)媽媽又說了:“你看看別人家的孩子學(xué)習(xí)的效率就是快,半個(gè)小時(shí)就寫完了。再看看你,兩個(gè)小時(shí)才寫完,你上輩子是不是烏龜轉(zhuǎn)世!”唉,作業(yè)這么多,哪能那么快?可為什么別人家的孩子能寫這么快呀?
每天早上我都努力鍛煉,因?yàn)槲蚁脍s超別人家的孩子,就算滿頭大汗也要繼續(xù)堅(jiān)持。每次運(yùn)動(dòng)的時(shí)候我都會(huì)用上全身的力氣,可是媽媽還是不滿意喊道:“你看看別人家的孩子,每次跑步都會(huì)像一根離弦的箭,而你就像一堆爛肉,跑都沒有人家走得快,真的是爛泥扶不上墻!”又是別人家的孩子!我就想不明白了,別人家的孩子不僅學(xué)習(xí)好,運(yùn)動(dòng)竟也這么厲害,這究竟是為什么呢?
為了把作文寫好,每次寫作文時(shí)我都會(huì)把大腦中的小詞庫的所有生詞搬出來用在作文上。我把費(fèi)盡心思寫成的作文拿給媽媽看,本以為她會(huì)高興,可是她卻皺了皺眉說:“你看看別人家的孩子寫的內(nèi)容多豐富多彩呀,可看看你寫得干干巴巴的,沒有一點(diǎn)精彩的地方,內(nèi)容又十分空洞,我都讀不下去了!蔽揖筒幻靼琢,為什么別人家的孩子各個(gè)方面都好呢?還有什么是別人家的孩子做不到的呢?
不管我怎么努力,別人家的孩子還是什么都比我好,這是為什么呢?還不是因?yàn)榧议L之間盲目的比較造成這一切的嗎?我們?cè)跓o形中被籠罩在別人家孩子的陰影里,心里產(chǎn)生了巨大的壓力,不再相信自己的能力,所以很難獲得進(jìn)步。所以我希望媽媽以后不要再拿我和別人家的孩子比較了,讓我做一回自己人生舞臺(tái)的主角,靠自己的努力演繹自己的精彩人生吧!
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我的叛逆期比別人家的孩子來的晚些,從小到大一直是很聽話的乖乖女那種,雖然成績并不是很突出,但是也經(jīng)常成為其他家長口中作為對(duì)照的別人家的孩子。
不過,這并不是什么值得炫耀的好事。就這樣,我的壓力一度變得非常大,初中開始的幾年里,樣樣都想掙第一,做什么都是拿出來了百分之兩百的力氣,很快把成績提升到了一個(gè)前所未有的高度。
越是優(yōu)秀,就越發(fā)的引人關(guān)注。家長會(huì)上,我常常被班主任欽點(diǎn)為作為學(xué)生代表發(fā)言的對(duì)象,被更多的家長所認(rèn)識(shí),也成為更多人口中“別人家的孩子”。長此以往,班里的同學(xué)都不喜歡跟我相處,他們覺得跟我有距離,就算我好好的跟他們相處,也依然無濟(jì)于事,因?yàn)槊恳豁?xiàng)活動(dòng)或者考試?yán),我都想掙第一,讓他們覺得我配不上友誼,從來都不知道什么是謙讓。
我其實(shí)只是想維持那種一如既往的優(yōu)秀形象罷了。一開始我是不在意的,可是升入高中后,在繁重的學(xué)習(xí)壓力下,我愈發(fā)感覺到需要有一個(gè)好朋友,需要有一個(gè)傾訴的對(duì)象。孤軍奮戰(zhàn)的感覺真的太累了。
可是,直到高三,我還是沒有學(xué)會(huì)如何和同學(xué)正確的相處,反而呈現(xiàn)出更加強(qiáng)烈的自我封閉狀態(tài)。
在各種各樣的壓力下,我再也支撐不住,叛逆期就這樣到了。我變得很敏感,看見別人竊竊私語就會(huì)感覺是在議論我,碰到稍微有些困難的事就會(huì)哭泣,看著一道又一道的題,我再也沒有下筆解答的激情。
惡性循環(huán)開始了,在家我因?yàn)樾臒庠旮改赋臣,在學(xué)校我因?yàn)槌煽円宦淝д杀焕蠋熃逃,高考成績出來的時(shí)候,我在家哭了三天三夜,這是我人生的滑鐵盧,從來沒有過的差勁。
現(xiàn)在我開始了復(fù)讀的計(jì)劃,也在試著調(diào)整自己的心態(tài),學(xué)著如何和大家相處,不再讓“別人家的孩子”這個(gè)稱呼成為阻礙我前進(jìn)的陰影,爭取下一次的高考中,能一雪前恥,考出好成績。
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自古以來,就開始羨慕別人家的孩子,尤其是在考試后就會(huì)對(duì)自己的孩子說:“你看誰誰家的孩子,今天怎么怎么的考了多少多少分”。
中國自古以來就有許多神話,女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、夸父追日、嫦娥奔月,這些神話無一不將天人合一發(fā)揮到了極致,今天,我也講個(gè)神話,它叫――別人家的孩子。
從小我媽就告訴我要好好學(xué)習(xí),鄰居家的孩子天天做習(xí)題,我爸也常常跟我說,有好幾個(gè)同事家的小孩為了學(xué)習(xí)都好幾年不看電視了,我就這樣被灌輸了一個(gè)又一個(gè)神話,我只知道只要是別人家的孩子,都是神話。媽媽苦口婆心,爸爸振振有詞,讓我曾天真的以為過他們就是真正的“傳說”中“不食人間煙火”的神仙。直到我發(fā)現(xiàn)被媽媽夸得天花亂墜的男孩在游戲廳里汗流浹背,直到我看到爸爸說的乖巧的女孩偷了別人的東西,我想我真的錯(cuò)了,什么神話,在我眼里灰飛煙滅,而爸媽還在樂此不疲地描述一個(gè)又一個(gè)神話。
當(dāng)我無比崇拜一個(gè)小孩時(shí),就會(huì)有另一個(gè)小孩瞻仰我。為什么父母要上演這場鬧?是為了激發(fā)我們的斗志還是讓我們居安思危,可若比較中的落差太大,要么使人灰心喪氣,要么使人自暴自棄,連本身的光芒也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)黯淡。每個(gè)孩子都是天使和惡魔的混合體。每個(gè)孩子都有著過人的之處與不足之處,為何一定要將各式各樣的棱角打磨得千篇一律呢?也許我學(xué)習(xí)不夠好,但我滿懷一腔音樂的激情;也許我五音不全,但我有著繪畫創(chuàng)作的靈感;也許我只會(huì)信手涂鴉,但運(yùn)動(dòng)場上飄灑著我矯健的身影;也許我不擅長運(yùn)動(dòng),但我熱愛學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@小小的循環(huán)中演繹著自己的精彩,沒有十全十美的人也沒有永久的神話。
每行每業(yè)都像一個(gè)金字塔,總有第一和最后,正如書法家無法與科學(xué)家比,但可以與其他書法家比,選對(duì)人,做正確的比較,這樣才是促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步的最好辦法,就好比讓擅長書法的人去寫五線譜,也許他這輩子都不知道自己可以寫出龍飛鳳舞的好字,而讓他鉆研書法,就會(huì)成為書法界的光輝。
摒棄別人家的神話,相信神話就在自家,就像印度哲學(xué)家奧修所說:“玫瑰就是玫瑰,蓮花就是蓮花,只要去看,不要比較!比绻妹倒宓难呐c蓮花的清新作比,那世界的萬紫千紅也不過爾爾,一如在比較后平庸的我們。
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現(xiàn)在,家長們都會(huì)抱著“望子成龍,望女成鳳”的心態(tài)教育自己家的孩子,一般都會(huì)把自家的孩子和別人家的孩子作比較來激勵(lì)自家孩子的上進(jìn)?墒,家長們不知想過沒有,在把我們與別人家孩子作比較的同時(shí),也傷了我們的自尊心,獲得適得其反的效果。
我呢,在班里資質(zhì)平平,每次考試都不會(huì)脫穎而出,就是因?yàn)檫@樣,媽媽每次等我考完了試就會(huì)馬上問我考得好不好,發(fā)揮得怎樣,而我每次都只回答一個(gè)字:“好。”然而分?jǐn)?shù)出來后,結(jié)果就截然不同了,如果考得不好,媽媽就會(huì)一個(gè)勁地批評(píng)我,即使考得好,媽媽也會(huì)說:“你看看,你看看,每次考試都不能得110分以上(因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不好,只要得了100分以上我就認(rèn)為考得好),人家胡鏤關(guān)考試得114分,你行嗎?人家毛涵得了獎(jiǎng)學(xué)金,你行嗎?”每次聽到這一連串的話,我恨不得把耳朵堵住。
前幾天,媽媽又開始做比較了。我正在看電視,媽媽走過來對(duì)我說:“整天就知道看電視,除了看電視就是玩手機(jī),那次開家長會(huì),我跟葉子怡的媽媽坐在一起,她跟我說‘葉子怡每天8:00就把作業(yè)做完了,做完后還預(yù)習(xí)明天要上的課,看看你,從來沒有一次8:00做完作業(yè),趕快給我去寫作業(yè)!蔽抑缓冒央娨曣P(guān)了,乖乖去寫作業(yè)。寫著寫著,媽媽又嘮叨起來,我轉(zhuǎn)過頭一看,媽媽正在拖地。媽媽說:“你不是有一個(gè)朋友叫楊瑞敏嗎?那次你去他家玩,就說他幫媽媽做家務(wù),為什么人家的兒子能懂大人的辛苦,幫大人做事呢?”聽了這句話,我徹底怒了,我說:“你一下要我寫作業(yè),一下要我做家務(wù),我到底有幾只手!你整天就知道拿我跟別人比,你有站在我的角度替我想想嗎?”我說完這話,媽媽不作聲了,停下了手中的拖把,愣在那兒。我知道媽媽有高血壓,不能生氣,所以我只好把作業(yè)拿到臥室去做。
唉!為什么媽媽總愛拿我跟“別人家的孩子“比呢?那個(gè)“別人家的`孩子”在媽媽眼里有那么多優(yōu)秀呢?我真希望這個(gè)“別人家的孩子”別再到我的耳邊圍繞了。
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打開電腦,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)網(wǎng)友給我發(fā)了一條消息,內(nèi)容是這樣的:
“茫茫宇宙中,有一種神奇的生物,這種生物不玩游戲,不聊天,天天就知道學(xué)習(xí),回回年級(jí)第一。這種生物可以九門功課同步學(xué),媽媽再也不用擔(dān)心她的學(xué)習(xí)了。這種生物叫做別人家孩子。這種生物考清華,望北大,還能考碩士、博士、圣斗士,還能升級(jí)黃金、白金,和水晶級(jí),他不看星座,不看漫畫,見到電腦就反感。他是隊(duì)員、團(tuán)員、黨員、公務(wù)員,將來還可能知道地球?yàn)槭裁催@么圓。這種生物長得好看,寫字好看,成績單也好看,就連他的手指甲也是雙眼皮的。這種生物每天只花十塊錢就覺得奢侈浪費(fèi)和犯罪,這就是感動(dòng)中國20xx,十大人物之——?jiǎng)e人家孩子!
這段話沒有諷刺的意思,說的也不過分,只是抱怨一下我們心里的不平,我們經(jīng)常聽到父母說:“別人家孩子……”,而我們卻不如別人家孩子。我們不和別人家孩子比,我們會(huì)自己尋找競爭對(duì)手。我們不想聽到“別人家孩子”這個(gè)字眼,也不想成為別的父母口中的“別人家孩子”。無論別人家孩子多么優(yōu)秀,我們只是茫茫人海一滴水。父母對(duì)我們的要求太苛刻,要像“別人家孩子”一樣優(yōu)秀就可以了么?別人家孩子回回年級(jí)第一,我們卻只能在中下游徘徊。別人家孩子十幾歲就上大學(xué),而我們學(xué)不會(huì)還要留級(jí)。別人家孩子長得如花似玉,而我們卻平凡的不能再平凡。別人家孩子回家就知道寫作業(yè),寫完作業(yè)就看書,而我們回家就鉆進(jìn)電腦里,永遠(yuǎn)玩不夠。
我們沒有別人家孩子那么優(yōu)秀,但我們努力做最棒的自己,終有一天,我們會(huì)追上別人家孩子,那時(shí)候,父母還會(huì)不滿足么?會(huì)的,只要有別人家孩子,就有我們,我們不會(huì)在起跑線上輸給別人家孩子。盡管事實(shí)擺在眼前,但我們,已經(jīng)努力做最好。
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“叮叮叮,叮叮叮!”一陣刺耳的鬧鈴聲把我從睡夢中拽了出來,我迷迷糊糊地看一眼鬧鐘,6:30,哎,又是忙碌的一天,又是“別人家孩子”的一天。
7:00:看書,吃早餐,我拿著一本《百萬英鎊》有滋有味地讀了起來,這豐盛的“精神食糧”讓世間變得充實(shí)又愉快。
8:30:去補(bǔ)習(xí)班。在語文課上,我端坐在位子上,目不斜視地做筆記,思考老師提出的問題。當(dāng)老師問道:“文言文的‘或’一般是什么意思呢?”我絞盡腦汁地想啊想,!終于想了起來,“‘或’可以作‘有的人’講,比如‘或曰’,也可以作‘有時(shí)候’講,比如‘或夜昏怠’!蔽矣袟l不紊地回答著。聽我說完后,老師和同學(xué)們都為我鼓掌,我長舒了一口氣,臉上頓時(shí)露出了燦爛的微笑。
下課后,我又拿著書以百米沖刺的速度飛奔到英語班,在打鈴的前一秒鐘踏進(jìn)了教室,還好,還好沒遲到。好學(xué)生怎么能遲到呢?老師拿著厚厚的一沓紙走進(jìn)了教室,“今天我們來一次隨堂測!”“啊!”我聽到了什么?沒錯(cuò),就是考試!不是吧,不是吧!我昨天晚上做語文作業(yè)做到12點(diǎn),根本沒復(fù)習(xí),單詞也沒背,唉,只能硬著頭皮考了。
在考試的時(shí)候,我東看看,西看看,時(shí)不時(shí)啃啃指甲,“最后30分鐘!”看著老師投來的“關(guān)注”的眼神,我才注意到悄悄流逝的時(shí)間,一想到老師和別的家長說的“你看看人家王茜……”我便觸電了似的坐直了身子,開始瘋狂寫卷子,哎!我太難了,感覺手和腦子都不夠用了。
一場測試下來,我已經(jīng)心力交瘁,來到鋼琴教室,老師讓我把上次學(xué)完的鋼琴曲完整沒有錯(cuò)音地彈一遍,我的心砰砰亂跳,緊張極了,生怕彈錯(cuò),小心翼翼地把手放在鋼琴上,開始了我的鋼琴之旅……終于把這首曲子彈下來了,老師很欣慰地說:“不錯(cuò),經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí),總算是把這首曲子拿下來了!”擦擦額頭上的汗,我心里的石頭總算落了地。
上完鋼琴后已經(jīng)晚上8:00了,我感覺都沒力氣走回家了。拖著沉重的書包向家走去,聽著廣場上傳來孩子的歡聲笑語,我不禁從心里感嘆:當(dāng)“別人家孩子”太難了,雖然成績優(yōu)異,經(jīng)常得表揚(yáng),但實(shí)在是太累了!
什么時(shí)候我才能真正做一回自己呢?
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——讀《不輸在家庭教育上》
這是一篇讓人深思的文章,大部分的爸爸媽媽都喜歡拿自己的孩子與別人家的孩子,尤其是看到別人家孩子優(yōu)秀的一面時(shí)就會(huì)說:“你看***多優(yōu)秀啊,你什么時(shí)候能跟人家一樣呀?”,于是就會(huì)感慨萬千,恨不得那個(gè)孩子是自家的。
我們往往看別人家的孩子時(shí),只看到優(yōu)秀的一面,尤其是成績方面,但是你真正了解別人家的孩子嗎?
這讓我想起了我上學(xué)時(shí)的一段經(jīng)歷:那時(shí)我有個(gè)同班同學(xué)學(xué)習(xí)成績很好,也非常用功,她住在我家的樓對(duì)面,和所有的父母的一樣,媽媽整天對(duì)我說:“你看人家晚上11:30了屋里的燈還沒有滅呢……?”“你看看我早上5:30起床,人家屋里的燈都亮了……。”因?yàn)樗煽兒,媽媽整天都是說她這也好,那也好。但這并沒有激發(fā)我的斗志,反而感到:“我怎么這樣倒霉,和她一個(gè)班。”最后高中畢業(yè)她沒有考上大學(xué),精神上受到打擊住進(jìn)了醫(yī)院。
所以我們不能只用成績來衡量孩子的成長,更要關(guān)注孩子的心理健康,自信樂觀的生活態(tài)度,以及面對(duì)挫折的能力,這些都是不能從成績中得來的。
每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),就像有人所說的:“世上沒有哪一片葉子是相同的。”我們的孩子也一樣,都是與眾不同的。作為父母應(yīng)當(dāng)接受并承認(rèn)孩子間的差異,這樣可以幫助孩子取長補(bǔ)短,孩子只要有進(jìn)步就應(yīng)該及時(shí)地鼓勵(lì),只要孩子努力了,就要給孩子以肯定,就算別人家的孩子再好,那也是別人家的,只要你善于發(fā)現(xiàn),并有足夠的耐心陪伴孩子的成長,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的孩子不一定比別人家的孩子差,自己的孩子才是最好的!
自家的孩子也許不如別人家的孩子成績好;自家的孩子也許不如別人家的孩子乖巧;自家的孩子也許不如別人家的孩子聰明,但只要自家的孩子身體健康、自信樂觀、喜歡學(xué)習(xí)很想進(jìn)步、敬愛老師感恩父母……我們還有什么可擔(dān)心的呢?不要忘記了我們也是同“別人家的孩子”一起長大的!
所以,希望所有的父母心里不再牽掛的是別人家的孩子,而是關(guān)懷自己最最親愛的寶貝呀!
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“有人跟我說,你為人低調(diào)還沒脾氣,長得帥氣待人真誠學(xué)習(xí)超有效率,原來人們口中說的別人家的孩子就是你,哦就是你......”輕快的旋律鉆進(jìn)我的耳朵,這是榮素潔的歌——《別人家的孩子》。相信大家在成長過程中,總是能聽見父母以一種萬能的生物來與自己比較,而那萬能的生物,便是我們都很熟悉的“別人家的孩子”。
在你吃飯時(shí),父母會(huì)告訴你,別人家的孩子是細(xì)嚼慢咽的,而非像你那樣狼吞虎咽;在你寫作業(yè)時(shí),父母會(huì)告訴你,別人家的孩子寫作業(yè)的效率和正確率一樣高,并且他寫作業(yè)時(shí)有多么多么專心,能及時(shí)完成作業(yè)且早睡早起;在你收拾房間時(shí),父母會(huì)告訴你,別人家的孩子有多么多么勤勞,房間平時(shí)就保持干凈整潔,用不著費(fèi)多大力氣就能將房間打掃的干干凈凈;在你玩手機(jī)、電腦,看電視時(shí),父母會(huì)告訴你,別人家的孩子很少很少接觸電腦和手機(jī),就連電視娛樂節(jié)目也很少觀看,他經(jīng)?磿闹兄谎b著學(xué)習(xí)......總而言之,父母口中的“別人家的孩子”是一種“琴棋書畫,樣樣精通”的神奇的生物。
隨著年齡的增長,我已經(jīng)逐漸明白,所謂的“別人家的孩子”,也許不過只是父母編造出來的人物,并沒有真實(shí)的存在在我們的世界里,而他的出現(xiàn),不過是父母用來激勵(lì)、鼓舞我們上進(jìn)的方式罷了。但是,也許“別人家的孩子”并不能適用于所有孩子的身上。倘若用得適當(dāng),便可以使孩子被激勵(lì)而開始努力奮發(fā)學(xué)習(xí)。不過假如用在不適合這種方法的孩子的身上,那便是另一種情況,會(huì)起到相反的作用,使他們的自信心受到嚴(yán)重的打擊,缺乏自信心反而會(huì)使他們無心向?qū)W,成績一落千丈。由此看來,“別人家的孩子”既有它的益處,也有它的壞處。因此,我想告訴所有家長,“別人家的孩子”也需要根據(jù)自己的孩子的心態(tài)來決定要不要使用在自己孩子的身上。
即使別人家的孩子是父母編造出來的人物,但這足以說明,我們肯定還有讓父母不滿意的地方,不然“別人家的孩子”又怎么會(huì)頻繁的出現(xiàn)?我們應(yīng)該要努力改正自身缺點(diǎn),讓父母口中的“別人家的孩子”消失,讓自己成為別人父母口中的“別人家的孩子”。
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“我們單位老王家的兒子奧數(shù)比賽又得了第一名!再看看你,成績一般,又不肯向人家請(qǐng)教,又不肯多花工夫鉆研,將來怎么辦呀?”這樣的話在我的生活中沒少出現(xiàn)過,我的耳畔也沒少響起過。我的父母夸的總是別人家的孩子,我總是被當(dāng)做一種配角來襯托別人的光芒。
在我們五、六歲的時(shí)候,父母總是說“別人家的孩子上學(xué)自己背書包”、“別人家的孩子從不挑食”、“別人家的孩子早睡早起”諸如此類的話。那時(shí),我就產(chǎn)生了這樣的想法:去見見那個(gè)“別人家的孩子”,問問他是否真的這么出色!是不是我一切都不如他!真要去問時(shí),他們又會(huì)說:“看他忙的,認(rèn)真的,哪象你,還有時(shí)間玩!去!去!去!到一邊去!礙眼!我還要干活!”
到八、九歲的時(shí)候,父母又說“你看你同桌的作業(yè)完成的那么工整”、“你們班語文課代表的作文寫得多么好”、“你們班英語課代表英語短文全背出來了”、“你們班學(xué)習(xí)委員次次考第一”……“別人家的孩子”終于成了我最熟悉的陌生人。為此,我不服氣過,辯駁過,抗?fàn)庍^,他們又來一句:“別光揪人家的缺點(diǎn),人家的優(yōu)點(diǎn)比你多多少倍,你不知道?”總之,我每次都以失敗告終。
再到我十三、四歲時(shí),父母還是說“隔壁的誰誰考了個(gè)名牌大學(xué)”、“樓下的孩子英語演講得了個(gè)一等獎(jiǎng)”、“公司組長的兒子參加全國作文大賽,拿了個(gè)特等獎(jiǎng)呢”……那個(gè)語氣,讓我糾結(jié)得只有羨慕嫉妒恨了!皠e人家的孩子”終于成了我熟悉又陌生甚至還有點(diǎn)恐怖的神了。縱然有萬般不樂意,也不知怎樣去說了,只能選擇沉默。
這種被比下去的滋味真的讓人很無奈,也很不爽。沒辦法,誰讓我沒有足夠強(qiáng)大的實(shí)力去超越父母所說的“別人家的孩子”呢!然而,沉默是為了更好的積累。不要再為“別人家的孩子”拖累,也不要活在“別人家孩子”的陰影之中。我相信,只要自己不斷努力,讓自己做得更好,讓自己也站在頂峰,我終將也會(huì)成為別人口中的“別人家的孩子”。
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“你看看人家,每次都能考第一名,你就不能學(xué)學(xué)人家嗎……”媽媽又拿出“緊箍咒”在那念了。
每次考試都會(huì)拿我和別人比,比來比去我都不如別人。這一次,我和媽媽又吵起來了。
“考試了嗎?”媽媽問。
“考了!
“考了多少?”
“93分!
“周小路考多少?”
“94分!
“又是周小路第一名?”
“嗯!
“你怎么就老是在周小路后面呢,你就不能超過她嗎?”
“不就1分嘛。”我覺得她太當(dāng)回事了。
“什么叫‘就1分’,你知不知道就這‘1分’你能……”
“至于嗎,大不了下次考過她不就行了!蔽议_始煩躁起來。
“你能考得過嗎?”媽媽看著我說。
“我就納悶了,剛剛要我考過她,現(xiàn)在又說我考不過她,你都給我下定義了,那為什么還要說剛剛的話?”我轉(zhuǎn)過身,瞪著媽媽。
“你說什么?”媽媽向我吼道。
“我說,你既然那么喜歡她,怎么不叫她做你女兒!”我知道我可能做得太過分了,可這些話還是脫口而出。
“林爽!你怎么說話呢!我可是你媽!”轉(zhuǎn)過身,不再理我,“我不管你了,你就自己在這吧!”
窗外,不知什么時(shí)候下起了雨。
“別人家的孩子”就這么好嗎?也許是真的好,因?yàn)閯e人家的孩子學(xué)習(xí)好,就是好學(xué)生;也許不是真的好,因?yàn)楦改笗?huì)自動(dòng)過濾掉別人家的孩子不好的地方,然后用我們不好的和別人好的比,他不就是好的了?
我知道媽媽這樣做是出于對(duì)我的愛,可是我不理解這種愛,拿自己的孩子和別人家的孩子比就這么好?我常常會(huì)跟她說“你這樣會(huì)毀掉我的自尊的!笨墒撬偸菬o所謂地說“你懂什么叫自尊嗎?”
因?yàn)槲覀兊臅r(shí)代不同,年齡不同,身份不同,所以我們的觀念不同而導(dǎo)致我們和父母之間很多的矛盾。我們總認(rèn)為自己是對(duì)的,別人是錯(cuò)的;父母總認(rèn)為只要“比”就能“比”出好孩子。兩種不同的觀念,讓我們之間的關(guān)系越來越僵硬,其實(shí)我們?nèi)魏我环蕉际菍?duì)的,任何一方也都是錯(cuò)的。
就當(dāng)我在自說自話好了,我們與父母之間的問題好像是永遠(yuǎn)解決不好的。
別人家孩子700字12
又是一個(gè)寂靜又寒冷的的深夜。月亮也冷得縮進(jìn)黑云里了。
我犯瞌睡地小雞啄米。作業(yè)很多,還沒復(fù)習(xí),老師交代的任務(wù)倒是完成了。
桌上,咖啡裊裊升起的水汽,一朵朵,一飄飄,交織,融合,散開,消失。幾秒的,平常的美,令人贊嘆。但深想,又如滴水成冰的冬天里的嘆息……這一切的一切,僅僅是因?yàn)槲乙昝赖赝瓿扇蝿?wù),保持在老師心中的“別人家的孩子”。
對(duì)自己感到悲哀,對(duì)其他的“別人家的孩子”感到悲哀。
一開始,我們是天真可愛的孩童。在嬰兒時(shí),本我四處作亂,過著吃了睡,睡了吃的懶人生活。但長大了些,超我就提前抑制本我了。這,就是我們悲哀的煩惱的開始。
小學(xué)的第一場考試,注定了我們“與眾不同”。我們成績優(yōu)異,活潑開朗,友愛同學(xué),遵紀(jì)守法。
但這不是我們!
當(dāng)時(shí),我們只是因?yàn)楦改缚吹骄碜由系男θ,天真的我們想留住這份笑容,才在面具生活下一去不復(fù)返。
而我們現(xiàn)在大了,有自己的思想了,可是,一切都回不到過去了。我們的外在定型了。我們比同齡人多了幾絲成熟,卻比大人多了幾分幼稚,我們很矛盾,卻又很和諧。
我們知道了很多。但就是因?yàn)槲覀冎懒颂,我們(yōu)槿颂幨佬⌒,我們凡事全面考慮,我們說話步線行針。我們不說空話,我們寡言寡語。我們虛偽又真實(shí),我們堅(jiān)強(qiáng)又軟弱。
世人目光的荊棘約束著我們的童心,童心一旦劇烈運(yùn)動(dòng),荊棘上的刺,就會(huì)扎進(jìn)去,很疼,酸酸地疼。若是童心太劇烈地運(yùn)動(dòng),就會(huì)轉(zhuǎn)為本我,法律會(huì)用荊棘將它攪碎。人的本性就是趨吉避兇。我們又何其不是?我們選擇“聰明”地不再“犯錯(cuò)”。
我們也多么想考試考糟了,做個(gè)鬼臉,翻個(gè)白眼,撒個(gè)嬌,就過去了?而不是忍著用悔恨的淚,笑著安慰自己?我們也多想犯了小小的錯(cuò),不被人總是抓著不放?而不是忍著煩心的淚“佯怒”笑罵?我們也多想在被欺負(fù)時(shí),不用語言解決,直接大打出手?而不是忍著憤怒的淚,等著老師,等著家長解決?
這就是我們別人家的孩子的煩惱。
我想,我們的童年并不算精彩,而肩膀上也承受了太多太多,壓力越來越大。
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總有一種孩子,名字叫別人家的孩子,從來不玩QQ,不打游戲,每次考試都是全年級(jí)第一,獎(jiǎng)狀數(shù)不勝數(shù)。真是令我羨慕,羨慕,羨慕。
在我的身邊,偏偏就有著這樣一位別人家的孩子。姓李,名子昂,全名李子昂。長得嘛,不得不承認(rèn)帥氣,12歲,1米6的大高個(gè)兒。
羨慕一:學(xué)習(xí)好
六年級(jí)的考試就有點(diǎn)難拿三科滿分了,可是這李子昂就是“與眾不同”,期末總分三百,平常的語、數(shù)、英考試都在98分以上,從沒掉過,而且考前不復(fù)習(xí),只花半小時(shí)不到就考完了一張?jiān)嚲,不檢查就睡覺了。每次寒暑假,兩家人碰面,老媽就在那里開始講了:“哎呀,你家子昂可真是優(yōu)秀啊,考試考得那么高,成績也穩(wěn)定,我家這個(gè)就不行了。”我在一旁露出了招牌假笑,咬著牙說:“是啊,李子昂可真‘優(yōu)秀’啊!薄爱(dāng)事人”沒說什么,因?yàn)樗恢痹谂赃呅ξ。趁家長不注意,我狠狠地踩了他一腳。哎,不過真的很羨慕他學(xué)習(xí)好!
羨慕二:多才多藝
音樂、舞蹈、體育,凡是跟這三類有關(guān)的,他全會(huì)。街舞、爵士,鋼琴、足球、籃球,統(tǒng)統(tǒng)不在話下,要是真的遇到超出能力范圍內(nèi)的,他也可以很快就學(xué)會(huì)。讓我懷疑他根本不是人,而是被罰下凡的仙人。每一次六一、元旦、或者弄什么晚會(huì),他要沒上臺(tái),就真是不正常了。
羨慕三:樂觀心態(tài)
如果他被人嘲笑了,被家人批評(píng)了,絕不會(huì)哭、生氣,而是笑著去面對(duì),迎接新的一天。有時(shí)候。我會(huì)變得沮喪,他就會(huì)用《愛的教育》里面的一句話對(duì)我說:“要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,不能讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你,要保持偉大的靈魂在經(jīng)受困難時(shí)的豁達(dá)與平靜!
雖然,我很羨慕他有這么多的優(yōu)點(diǎn),但是,我知道,當(dāng)同齡人都在外面happy的時(shí)候,他在上補(bǔ)習(xí)班,當(dāng)所有的孩子在上幼兒班,跟在父母身后瞎溜達(dá)時(shí),他在學(xué)習(xí)小學(xué)的課程、學(xué)習(xí)舞蹈、鋼琴……
所以說,沒有任何一個(gè)人是生來完美的,都要通過后天的努力讓自己變得更優(yōu)秀,所以,我也要化羨慕為動(dòng)力,讓自己也可以像他一樣優(yōu)秀。
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噢,我的朋友,你怎么又來了,你怎么每天都那么空閑,每天都來我家“拜訪”我的父母,我真不希望遇見你!
我的朋友是一個(gè)全面發(fā)展的孩子,他是每一位家長心目中的“好孩子”,他同時(shí)也是每一位家長衡量自己的孩子的標(biāo)準(zhǔn)。他就是鼎鼎大名的“別人家的孩子”。
他又出現(xiàn)在媽媽嘮叨的話語里了!澳憧纯磩e人家的孩子……”耳邊總是不停重播著這段文字了,另我現(xiàn)聽聞時(shí)總會(huì)情不自禁地打個(gè)寒戰(zhàn)。這更使我下定決心,要把“別人家的孩子”從媽媽口中驅(qū)逐出去。
終于,時(shí)機(jī)成熟了,一場“無聲的戰(zhàn)爭”正在靠近。
“別玩電腦了,多看看書,看書對(duì)你有益。你看看別人家的孩子……”熟悉的情景再一次發(fā)生在我的眼前!拔宸昼娗拔也艅倧臅砍鰜,現(xiàn)在想玩一會(huì)兒電腦,難道這也被否定嗎?”我用無辜的眼神望著媽媽,“還有,在我面前別老是拿‘別人家的孩子’和我比較!”我咆哮般地回應(yīng)了媽媽。正是這句話,心底里的怒氣全都跑了出來。而她,正怒目圓睜地盯著我,她的眼里跳過一絲火花,臉上繃得緊緊的,雙手?jǐn)Q緊了拳頭。隨后她逐漸平靜下來,一聲不吭地離開了我。
隨后幾個(gè)星期,“別人家的孩子”從媽媽口中逃跑了,但她不時(shí)也與我冷眼相對(duì)。沒有了嘮叨,我依舊悶悶不樂,但我發(fā)現(xiàn)……她為我疊的衣服更整齊了,早餐做得更精致,豐富了,我的房間被打掃得更干凈了,喝起湯來也更香濃了……
可我終究沒等來我希望的道歉,無奈之下,只好“主動(dòng)出擊”。
我給她留了一封信:對(duì)不起,媽媽。我并不奢侈于你的道歉,或是庸俗的物質(zhì)生活。我渴望的只是一顆關(guān)心兒子,理解兒子的心。我只希望你能多關(guān)心“自己家的孩子”,而不是“別人家的孩子”。
“別人家的孩子”從我家悄然離去。悄悄的他走了,正如他悄悄的來,他揮一揮衣袖,只留下一封信及一段被成功修復(fù)的親情。這封信如一滴圣水,迅速修復(fù)了我與母親間小小的漏洞?鞓返奶焓褂謴奈壹冶某鰜砝玻
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我不是別人家的孩子,也不想成為別人家的孩子。我……只想做好我自己。
是,我成績是不好,但我不虛偽,不會(huì)亂改成績,不會(huì)抄襲。但你們?yōu)槭裁炊疾焕斫馕夷?我也想要關(guān)懷,我也想要理解。
是,我成績是不好,是沒有好好聽講,但筆記我比任何一個(gè)人做的都全。你們欺負(fù)我我認(rèn)了,辱罵我我也認(rèn)了,你還要我怎樣,要怎樣我不是一個(gè)認(rèn)人擺弄的小丑。
是,我成績是不好,你們總是拿著別人的好,來罵我的短處。是,我承認(rèn)表妹的成績是比我好,但她心機(jī)還比我重呢!你為什么只看到了我的短處,就沒看到我的長處呢?我不是別人我只想做好我自己,怎么了。別人在努力,我也在努力啊,為什么你就是沒看到我的努力呢?
是,我是沒有天賦,但我愛的音樂和吉他。你都給我掐滅了。我是沒有愛好,我是沒有藝術(shù)細(xì)胞,但你真不是一個(gè)稱職的家長,別人的家長都是培養(yǎng)別人家孩子的長處,你呢專門詆毀自己家孩子的長處。我想好好學(xué),但你的你的一句話就像潑了盆冷水,賞了個(gè)耳光。
是,我承認(rèn)我是沒有人家孩子優(yōu)點(diǎn)多。但我的好習(xí)慣你全都沒看在眼里。是,我愛寫作文,可你總說作文有什么好寫的,就高考上的一點(diǎn)分。我愛些草字,這是學(xué)生特有的風(fēng)格,你卻總說比鬼畫符還難看。
我很好奇,你為什么總拿別人和我比。是,我承認(rèn)我在學(xué)習(xí)上是沒有天賦,但你為什么就沒關(guān)注點(diǎn)我別的呢?你總在乎成績,總把我的興趣愛好全部磨滅。到頭來還說我別人家的孩子,成績興趣愛好全能,你呢天天只知道吃喝玩樂的。
是,我承認(rèn)初一是沒有學(xué)好,但你也不用拿小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生比吧!說什么,人家成績好的很,以后肯定考個(gè)重點(diǎn)高中,重點(diǎn)大學(xué)。你呢,去要飯吧!
是,我承認(rèn)。我什么都承認(rèn)……別人好,是……別人好。但你家孩子也不差……你為什么天天都要比來比去。面子真這么重要嗎?
我不是別人家的孩子,沒有天賦沒有優(yōu)點(diǎn)。但我只想做好我自己……
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