句號450字
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每當(dāng)我聽見《都是月亮惹的禍》這首歌，我就想起那件令我記憶猶新的事，那次都是句號惹的禍。
又是一個星期天，我們都在教室里等待著 老師上課。上課了，老師捧著《閱讀訓(xùn)練》走進(jìn)教室，把書分成兩組后，抬起頭，看著我們說：“這次訓(xùn)練有一些同學(xué)是30分以上，滿分37分，可惜沒有滿分， 希望同學(xué)們繼續(xù)努力�！甭犂蠋熯@么一說，我想：“我應(yīng)該會在30分以上吧！老師繼續(xù)說：“下面開始點名——”我緊緊地攥起了拳頭，身體向后坐了一下，想： 但愿能點到我。
老師先讀名字，可讀了好幾個名字，就沒有讀到我。我有些慌亂不安，想：怎么還沒有讀到我呀！我應(yīng)該在３０分以上的呀，難道 在３０分以下？就在這時，老師點到了我的名字：“李欣彧，２９.5分”“不會呀，我應(yīng)該在30分以上的，并且我寫的時候很認(rèn)真的，做到了三讀，按照老師的 方法一步一步地做，還檢查了一遍，哎，等本傳過來時再看看怎么回事吧�！薄斑@次最冤枉的是李欣彧，老師嚴(yán)厲地說，我本能地挺直了腰，豎起了耳朵，聽著為什 么老師說我是最冤枉的�！薄袄钚缽蔷涮柨鄣姆�，寫句號不應(yīng)該像英文句號那樣點一個實心點，應(yīng)該是空心點。這不能疏忽。老師說著，拿起粉筆在黑板上重重 地畫了一個標(biāo)準(zhǔn)的句號。
原來是這樣啊！我恍然大悟，我下回一定要注意。不注意細(xì)節(jié)的后果我可體驗到了，小小的句號也會惹出這么大的麻煩。我終于明白了：“細(xì)節(jié)決定成敗的道理。”
這件事給了我很大的教育，以后寫句號再也不能疏忽了，不要讓這場戲重新上演，我知道了注意細(xì)節(jié)的重要性。
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六年了，有多少歡樂，多少感動，多少風(fēng)雨，有多少淚水……都在一起交織著．回想起來，仿佛又看到了她（他）們天真、可愛的笑臉．我很慶幸在小學(xué)里認(rèn)識了很多好朋友，是因為有她們的陪伴，我才會生活的那么幸福、快樂．是她們，給我的童年生活添上了絢爛的一筆！
我也不得不感謝她們，每當(dāng)我陷入困境的時候，她們總是第一個來幫我．我知道此時此刻，無論我用多么華麗的語言來形容，都表達(dá)不出我們之間深厚的友誼！
不僅是同學(xué)之間好，老師也做到了她剛剛教我們時承諾的話：要和我們做朋友．我也為有一個這么好的老師而感到驕傲！
寫到這，我眼前又浮現(xiàn)了在我們師生分別時的場景．我們拍過集體照之后，有好多同學(xué)都潸然淚下了．以前一切的一切的不愉快都化為了灰燼，我們臨走之前還說要在三年里好好學(xué)習(xí)，爭取這三年以后都考上自己理想的高中．到十八歲的那年，我們還要相聚在一起，一起拍照……．也許上帝也為我們而感動，大雨無聲得下著！
我永遠(yuǎn)記住了我們的承諾，我要做好，做到最好！
小學(xué)的生活就這樣平淡而又快樂地結(jié)束了，它沒有什么坎坎坷坷，就給它畫個句號吧，繼續(xù)讓它那么平凡！
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從前，有一所學(xué)校里，一個叫小華的人出了名，他可是“句號大王”。
你看，他寫的文章：
一天，清晨，我正走在鄉(xiāng)間的小路上......
老師問他：“你的句號太多了！”小華說：“那好吧！我今后注意。”
這天夜里，小華夢見自己到了一個地方，“歡飲大王”，一陣聲音傳來，原來是一位句號大臣。
“大王，我的名字叫句小小，至今我們的國家每天受到欺負(fù)。”“那我有神可以幫助你們國家的呢？”“你只要寫些句號就可以了�！薄按笸�，我拿了紙和筆來”句小小說。于是小華在紙上寫了一個句號，突然紙上的那一個句號跳了出來。小華覺得好玩，邊多畫，畫著，畫著，小華睡著了�！按笸酢�，小華一驚醒，另外一位句號大臣站在他面前�！霸趺戳�？”“你畫的那些句號在句小小的帶領(lǐng)下去打仗了，現(xiàn)在外面的問號王國快招架不住了�！毙∪A說那不是好使嗎�？墒沁@位大臣說打仗會死很多人，老百姓會遭殃呀。小華心想也是呀。于是小華拿著紙和筆站在城墻上喊道：“我的士兵們，快別打了�！本湫⌒≌f：“他不再是我們的國王，小的們沖呀！”小華在紙上畫了一個“口”，隨后變成了一個大鐵籠，把句小小給包住了。
后來，那位叫醒國王的句號，就變成了現(xiàn)在的我們
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有一天，一只小狗穿上了漂亮的新衣裳，哼著小曲悠閑的在田埂上散步。它覺得一切都是那么的美好，藍(lán)藍(lán)的天空，可愛的白云，連晚風(fēng)都是那樣的親切，它在不停的規(guī)劃著自己五彩的未來。
突然“普通”一聲，小狗掉進(jìn)了水田里。哎，一時失足�。∷谒锊煌暝河糜辛Φ乃闹拇蛑�，尾巴也像螺旋槳一樣不停旋轉(zhuǎn)，不讓自己往下。它不時向岸上看看，不時又在掙扎，不時腦子里又閃過一些可笑的想法：盼望有個好心的人來，來救它，甚至帶它回到一個更幸福的家去，讓它過上更幸福的生活，更加的豐衣足食，更加的悠閑自在……可是等了老半天也不見個人影。它又淚水汪汪地趴在水面上，想著出現(xiàn)奇跡：它夢想著自己像小鳥一樣，身后長了對美麗的翅膀，慢慢的飛離這水田，飛上蔚藍(lán)的天空�；蛘咦约耗茏兊南裥▲喿右粯�，能在水里自由自在的游玩。
可是，幻想終歸是幻想……它終于筋疲力盡了。水慢慢的沒過了它的身子，頭……它和它那五彩的夢想一起永遠(yuǎn)的埋藏在水里，在它無暇的幻想中為它的生命畫上了一個句號。同時，也給我們的小朋友心里畫上了一個問號——？遇上困難的時候應(yīng)該怎么辦？
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奶奶說：人生是一本書，上面每一個字都是你的腳印，它是一本永遠(yuǎn)沒有句號的書，只有不斷追尋這個句號，才能實現(xiàn)自己人生價值。
于是，我開始學(xué)會微笑。對父母笑，對鄰居笑，對老師笑，對同學(xué)笑，對陌生人笑。樹林里回蕩著我的笑聲，池塘里也倒映著我的笑臉�？赡棠陶f：孩子，你見到的還只是人生書本里的序言。
我又慢慢地開始學(xué)講禮貌�？匆姲职郑視吲d的說：爸爸辛苦了！見到老師，我會感激地說：老師好！見到新朋友，我會熱情地說：朋友們好！奶奶看到我的變化，笑瞇瞇地說：孩子，你翻開了人生的又一新篇，可是，這還只是人生的一個頓號。
后來，一個偶然的機會，我看到了一篇關(guān)于雷鋒的文章。我想：人生的句號，就是樂于助人吧。于是，我去扶盲人過馬路，給老人打掃屋子，幫迷路的小孩找媽媽，把倒下的幼苗扶起，奶奶看到我的變化，拍著我的肩膀高興的說：你終于找到了人生的逗號！
進(jìn)入中學(xué)后，我認(rèn)識了更多的朋友，我用真誠的心去建起友誼的橋梁，我們互相分享對方的快樂，默默分擔(dān)對方的憂愁，去理解每個人的苦衷。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)理解別人是件多么快樂的事��！可奶奶說：這依然是個逗號。
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金色的海灘上，太陽漸漸下山了。沒有外面喧鬧的聲音，這里顯得很安靜，就如同她的心一樣的安靜。海水不斷地拍打著海岸，不小心濺到了她的臉上，與她的眼淚融會在了一起。有人說眼淚有兩種味道，甜和苦，快樂與悲傷。海水還是眼淚，現(xiàn)在已經(jīng)分不清楚了，滴到了她的嘴唇上，這是她最后一次悲傷地哭泣了。
她，是個愛拼圖的女孩，天真，可愛，善良，她的微笑總能給予人心靈上的安慰。每天，她都會看著太陽的升起和落山，這是她生命中的倒計時。手中的拼圖，眼看就要拼完了，只剩下最后一塊了，可是她始終也找不到那最后一塊——半個句號。聽著自己那衰弱的心臟的心跳聲，她知道自己已經(jīng)沒有很多時間了，但是她想完成自己的最后一幅拼圖。于是，她彎著腰開始在海灘上尋找那半個句號�？墒钦伊撕荛L時間，都沒有找到，她很累了，但又很失落。她抬起頭，望著這一望無際的大海，站了很久，很久。
凝望著海和天在地平線上的交會，她似乎明白了什么�；蛟S她不應(yīng)該找到這半個句號，或許她更不應(yīng)該放棄她的生命。如果一個完整的人生就像一個完整的句號，那樣她還有半個句號，哪怕是零點零一的機會。于是，她又對生活充滿了希望，期待著那零點零一的機會出現(xiàn)。終于，希望來了……
金色的海灘上，太陽漸漸下山了。她站在海灘上，又一次地哭了。相信這一次她的眼淚應(yīng)該是甜的吧。那幅拼圖也一直伴隨著她，“相信期待就會成真”，這是拼圖上的字，可那拼圖依然空缺著那一塊。
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寫作，于我而言是一件很奇妙的事情。突如其來的感想轉(zhuǎn)瞬即逝，正如那青青翠竹，是心之所愛，卻也難以描述，只得放下手頭的事俯身前去觀察，更不見得是一件壞事。
今日仿佛并沒有太安靜，大風(fēng)吹動著樹枝與樹葉，來著的窗像是要被震碎了似的，不得不拖著慵懶的身子關(guān)好門窗，傾聽風(fēng)的力量，幾顆樹像是要被吹散一樣。就這樣望向窗外，不免生出一絲悲涼。感嘆世間大都如此，作為樹，只有努力生長才能與風(fēng)抗衡；作為水，只有融入大海才能力量無窮；作為人，只有正直向上才能不被埋沒。萬物都有自己的規(guī)律，所謂適者生存不正如此？
原本上午的風(fēng)和日麗，轉(zhuǎn)身卻愈發(fā)陰冷，這場雨，看來會持久一些。就像說變就變的天氣，說變就變的人，現(xiàn)在的活潑或許是將來的穩(wěn)重，現(xiàn)在的天真或許是將來的心計。
人之初，性本善。人心本沒有善惡之分，再壞的心也會存有善意，再好的心也會生有妒忌。那到底該從哪里劃分呢？或許沒有人會很清楚。當(dāng)你想要關(guān)上窗從爐火旁取暖的時候，不要關(guān)的太緊，不要完全與外面隔離開來，因為人生或許會因為一瞬間而改變一生...
反反復(fù)復(fù)的天氣，心情難免有些煩躁，那倒不如打開一本書，沉浸其中，安靜的迎接這一場雨，大雨過后，心境如初...
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親愛的句號：
你好！
我知道你在前兩天和逗號吵架了，逗號在大家面前說：“沒有我，你們就沒有停頓，所以我是這里的大功臣�！蹦愫懿桓吲d，心里憤憤不平，去找逗號說：“如果沒有我，人們永遠(yuǎn)也說不完話了�！倍禾柭犃藲獾没鹈叭桑竽銈兙痛蟠虺鍪�，幸虧有學(xué)問的省略號走過這里攔住了你們，并向你們講明了道理�？赡闳匀徊焕矶禾枺銥槭裁淳褪遣宦犑÷蕴柕哪�？直到現(xiàn)在你們都不肯同時出現(xiàn)在文章里，這讓我怎么寫作文呢？我希望你們能重新合好，還是像原來那樣做一對形影不離的好朋友。好嗎 ?
其實每個標(biāo)點符號都很重要。比如說，沒有了你，就沒有一句完整的話；沒有了逗號，就沒有了表示停頓的句子；沒有了問號，就沒有了表示疑問的句子，那我怎么來提問問題？沒有了感嘆號就不會有表示強烈情感的句子，那我怎么來抒發(fā)感情？沒有了省略號就不會有代表思索和沉思的句子……
每個標(biāo)點符號都很重要，你們是一個大家庭，一定要團(tuán)結(jié)。說了這么多，你們還鬧矛盾嗎？你們和好吧，我很期待啊。
好了，我就寫到這里了，希望你們能重新成為形影不離的好朋友，重新組成一個和睦的大家庭，幫我們小朋友寫好每一篇作文。
你的好朋友 牛
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你在一條路上走，走著走著，忽然有一種“盡頭感”，這句號就隱隱出現(xiàn)。如果你停下來，你足下就清晰地現(xiàn)出一個句號。這不是一次小小的試題檢測，不是簡簡單單的小憩，這可是一生的追求之路�。�
這條路是你自己選擇的，沒有盡頭的，也是你想停下來就可以停下來的。真的能夠輕易停下來嗎？不，不能夠！既然選擇了遠(yuǎn)方，就只能一往無前！
我忽然想起跳舞，跳舞是我的最愛，也是我的強項，從三歲開始跳，一直到現(xiàn)在，一直沒有間斷過。多少勞累，多少疼痛，多少無法想象的辛酸，我都一一咬牙忍受著過去了！可是有一天我突然發(fā)現(xiàn)我不是跳得最好的，真是山外有山，人外有人！
那是一個陽光明媚的星期五下午，媽媽神神秘秘的把我送到一個叫“天紫舞�！钡牡胤�，從此我便成了那里的一份子，那里的一只“小螞蟻”。那半年的十節(jié)課，那是最漫長的，每一節(jié)課都要咬緊牙，忍著眼淚不流下來！
我多次想到放棄，多次想到畫上舞蹈的句號。多次在媽媽的懷里痛哭著，傷傷心心的放聲痛哭，一次又一次喊道“算了吧！”好多時候，媽媽跟著我一起哭，哭很久，好像有點麻木了，結(jié)果還是一步三回頭的走向舞蹈的行列，想到海倫想到霍金，也想到張海迪，還想到我還有四肢健全頭腦靈活，就有一種慚愧之感涌上心頭。
在最艱難的時候，我堅持下去了，沒有輕易畫下句號，盡管句號閃閃發(fā)亮招引著我，我還是咬緊牙關(guān)突圍出來了！舞蹈又緊緊陪伴著我，在人生的舞臺上，終于舞出了自己的精彩！
在“盡頭感”來臨之時，只用稍稍堅持一點點，人生路上的句號就會遠(yuǎn)離我們的視線，堅持著，輝煌就出現(xiàn)了。
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今天天氣晴朗，萬里無云，天氣格外的好。
但是無人的教室里就發(fā)生了一場激烈的爭吵，參與者都是誰呢？原來是逗號和句號在爭論到底誰的作用大！
“我的作用大，在話沒有說完的時候，必須要用到我�！倍禾柭朴频恼f道。
句號有些生氣的說道：“你？你有我的這么大嗎？一句話說完的時候難道就用不上我？你看你說這句話結(jié)束的時候，是不是要用到我？！”
“反正是我作用大！”逗號都懶得聽句號說話。
“誰承認(rèn)你這一點？反正我是不承認(rèn)！”句號冷哼一聲。
......
兩人說著說著就吵鬧起來，到了最后甚至動起手來，誰也不服誰，誰也不讓誰，雙方打的是熱火朝天，學(xué)生作業(yè)本上的逗號和句號亂成一片。
眼看雙方的戰(zhàn)斗越來越激烈，感嘆號和問號從睡夢中驚醒。他們弄清楚了事情的原委，不由齊齊上前勸住了兩人。
“難道你們就是因為這么一個小小的簡單問題而打架嗎？你們看看你們到底做了什么？！”問號和感嘆號異口同聲的說道。
然后他們齊齊指了指已經(jīng)亂成一片的作文，原本還不錯的作文已經(jīng)不成樣子......
“這......”逗號和句號看著因為兩人的爭吵打斗而造成的后果說不出話來。
“無論是逗號還是句號，你們都很有用，我們所有的標(biāo)點符號是一個大家庭，只有正確使用我們才能把作文寫得更好，少了誰都不行！”最后感嘆號語重心長的說道。
逗號和句號文言都慚愧的低下了頭。
句號450字11
今天，是開學(xué)的第一天。我懷著喜悅的心情，穿著整齊的校服，高高興興地來到了闊別已久的校園----棋山二小。
校園依舊是原來的樣子。垂柳依然是那么青翠，同學(xué)們也都精神飽滿------垂柳姐姐又想跳舞了，于是她就請了風(fēng)兒姐姐為他伴舞。在風(fēng)兒姐姐的伴舞下，垂柳舞動起柔美的身姿------
為垂柳伴舞的風(fēng)兒姐姐，又跑到了花園里。她給小草妹妹講笑話，她講的笑話太幽默了，小草妹妹被逗得前仰后合。
慢慢地，走進(jìn)了教室，眼前的景象讓我大吃一驚；教室里亂七八糟的，桌子、椅子到處都是，有很多灰塵覆蓋在桌子、椅子上。這個景象和我們放暑假之前時截然不同。同學(xué)們都到齊了，大家一起收拾教室------很快，教室又恢復(fù)了以前的樣子。同學(xué)們坐在自己的座位上，七嘴八舌的議論著自己暑假里發(fā)生的趣事。
上課鈴響了，張老師走了進(jìn)來，教室里頓時鴉雀無聲了。張老師問我們暑假過的快不快樂，去哪里玩了------不知不覺的，同學(xué)們在歡聲笑語中度過了一個難忘、快樂的中午！
下午，我們和五、二班的同學(xué)們一起去了多媒體教室。在多媒體教室里，老師對我們說了一件事；我們將要離開這所學(xué)校，去別的學(xué)校上學(xué)------一聽到這個消息，我的心仿佛凝固了，我非常難過，我將要離開這美麗的校園，離開我敬愛的老師，去一所陌生的學(xué)校上課！
……
再見了，我的母校!再見了，敬愛的老師！再見了，校園中的一切！在這里的點點滴滴，也就成了永恒的回憶！
句號450字12
逗號在字里拖著小尾巴。當(dāng)你感嘆號時，不要假裝不認(rèn)為我不知道你的虛假表情。無話可說的嘆息會忽略逗號。我不小心碰到了兩個頭的怪物，所以不要阻止我。假號想說什么，但又窒息了。分號的頭部，你怎么能像我一樣有尾巴來擺脫它呢？如果你有尾巴，你就不能長大。你太欺騙了。
逗號，失去你的尾巴，誰讓主人看起來像我。你在任何地方都是不尋常的象征。別阻止我在這里購物。這時，最后一句出現(xiàn)了。我要滾滾而過。我是一個快樂的象征。它完全忽略了逗號的存在。你是什么樣的人還是個不出生的孩子？句號看著頭頂上可愛的尾巴。逗號很生氣，句號根本不在眼睛里。我問你你的名字是什么。
我可以告訴你我是世界上最大的人。你得聽我的。你不明白我在說什么嗎？我是這里最大的。你們都是廢物。旁邊的符號開始焦躁不安。為什么你的小尾巴是最有用的。我不叫小尾巴。我叫逗號。哦，哦。你怎么能像這樣談?wù)撘粋�小尾巴逗號呢？這個詞需要一個象征性的裝飾來真正表達(dá)人們的感情。事實上，他們比你更重要。逗號落在地上。桌子上的逗號和句號在晚上恢復(fù)了平靜。我站起來結(jié)束了這個故事。突然，我聽到了逗號的哀號。你甚至對我這樣。
句號450字13
光陰似箭，日月如梭，往昔一去不復(fù)返。初中三年一晃眼即將接近尾聲。想想真的有太多的.不舍。
隨著“小升初”的落幕，意味著我們將要不如中學(xué)的大門成為一名中學(xué)生。滿懷著渴望，充滿著幻想。終于，終于等到了這一天終于來臨，跨入了二中的大門，穿上了新的校服，對即將要學(xué)習(xí)的新科目、新的內(nèi)容滿是憧憬。
歲月不饒人，時間總是殘酷的，還來不及細(xì)細(xì)品味這其中美好的“味道”初中生活就即將結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)時，我們都還小，只知道畢業(yè)就畢業(yè)吧沒什么大不了的，又不是不見了�，F(xiàn)在的我們也漸漸地懂事，直到畢業(yè)意味著什么，分別意味著什么。對于在一起共同努力、共同學(xué)習(xí)、朝夕相處了三年的同窗好友，對我們諄諄教誨的老師們真的有太多的不舍。三年間，我們從不認(rèn)識、不了解到知己知彼；從無視冷漠到嬉戲打鬧、有說有笑；從自私不相信到如今的不分你我。
“快起來別睡了，班主任在門口�！�
“快點抄馬上上課啦�！�
“慢點嘛等下我要遲到就一起嘛。”
原來從一樓到四樓的距離真的只有三年；老師唯一沒有騙我們的就是三年真的很短。六年童稚；三年夢想；三年青春；一生追逐，三年的夢想真的要和我們說再見了！我想我們應(yīng)該用這三年的奮斗努力，三年的汗水在中考考場上為我們的初中三年畫上一個完美的、不留遺憾的句號吧！
最后兩個月。
句號450字14
掐著手指，算著日子，帶著惆悵、不知不覺渡過了六個春秋；不知不覺大樹的年輪又增添了六圈；不知不覺老師的頭上又鉆出了幾根白發(fā)；不知不覺我們將迎來童年的句號。
回想過去，在時光的河流里尋找著童年的影子。鳥兒依然會飛，魚兒依然會游，但我們再也不能在同一個教室里讀書、寫字、談話了。記得體育課上的足球、語文課上的辯論、數(shù)學(xué)課上的沉思、英語課上的對話都讓我難以忘懷，它們是句號中的一部分，是記憶深處永遠(yuǎn)的記憶。
在這最后的20天里，正面臨這小學(xué)六年里最后一次大考。我們本應(yīng)該好好復(fù)習(xí)，迎接考試的，但就在這一段寶貴的時光里，有許多同學(xué)在課上吃零食、在課下玩籃球破壞公物，大家好像比平時“野”了。老師的教導(dǎo)當(dāng)然接踵而至，我們根本聽不進(jìn)去，一如既往的干壞事。這對于我們來說很快樂，而對于班主任來說是讓她生氣的激素。老師終于忍無可忍了，下了命令，如果再有人違反班規(guī)、校規(guī)，就占用體育課和信息技術(shù)課。我們似乎被她給虎住了，在班主任眼里是這樣的。但是我們并不這樣想，我們背著老師干壞事，這讓我們感到更加有樂趣。終于，面對這大考的臨近，我們也慢慢把心收了回來。
童年的句號快圓了，快抓緊這20天的時間吧，不要留下任何遺憾，讓生命之花綻放出我們自己的色彩，讓童年的句號像那初夏的荷蓮一樣圓滿吧！
句號450字15
期末考試結(jié)束了，初一第一學(xué)期也結(jié)束了。請問同學(xué)們在本次期未考試中，有沒有考出令自己滿意的成績呢？有沒有為初一第一學(xué)期畫上一個圓滿的句號呢？我猜大家應(yīng)該都有吧！
對于進(jìn)入初中的第一次期末考試，我們八班的五十五位學(xué)子們都在賣力、認(rèn)真的去復(fù)習(xí)，希望在進(jìn)入初中第一次期末考試中榮獲佳績，歡歡喜喜，快快樂樂過一個紅火的好年！然后再畫上一個圓滿的句號。其實我自己覺得這次期末考試我考的還不錯。在估分的時候雖然錯題也不算少，但是最后的得分我還是比較滿意的。
在期末前，我非常認(rèn)真的復(fù)習(xí)，把不開卷的地理和生物都好好的背了一遍，政治和歷史我也都把課本和資料摸的透透的。生怕在考試時掉鏈子，只是本次的語文估分成績令我很失望�？记�，我一直引以為傲的語文，此次因為日常積累的東西少，所以在第一大題選擇題中吃了很多虧，也失了許多分。在綜合題中那兩個謎語，我一個也沒有猜出來，這其實就是我平時積累太少的原因。所以對于這一次考試，我也做了一個深刻的反思。我認(rèn)為，我一定要利用好假期時間多多積累古詩詞，多閱讀書籍。把那些課外的積累都好好的背下來，為初一下一學(xué)期開個好頭！
本次初一第一學(xué)期我給自己開了一個好頭，我非常希望下學(xué)期我會變的更加棒！這一學(xué)期我給自己畫上了一個非常完美的句號，希望下一學(xué)期我可以變的更優(yōu)秀！加油吧！王紫涵！
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