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存在

時間:2021-05-11 14:16:15 作文 我要投稿

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  原諒自己并不完美,這是它的開頭,亦是它的結(jié)尾。

  總是在陽光明媚的午后,感到自己特別失語 ……

  一本《安徒生童話》、一杯冰糖咖啡,這便是我的生活。

  趴在床上看著已經(jīng)看了好幾篇的《安徒生童話》,靜靜的看著,細細的品味著、、、 “沒有經(jīng)歷過苦難,就不能理解弱者的痛苦”看到此,我輕輕的合上書,靜靜的掃著電腦屏幕,忽然一封郵件在桌面的右下角閃爍。突然有種很想打開的沖動,是因為標題那顯眼的九個字“請原諒自己并不完美”“生活中發(fā)生的事,如果合乎理想,是我們福氣,如不,當作經(jīng)驗。這世上可能根本沒有真心的人,非挑選不可,只得在所有的虛情假意中略挑有真實感的那個,真可悲。 于是我可以原諒自己并不完美……”署名是——你的好朋友:李蕾(咱的好朋友)

  就這樣,好朋友李蕾發(fā)來的郵件打開了我的心結(jié),短短的兩天,總是在迷失自我。于是在更換了若干網(wǎng)名后,又做回了自己。我總是試圖把自己完美化,但這卻是個低級錯誤。或許我更需要一個天平,一個可以衡量自我價值的天平。決定放下負擔(dān)的我,不再強求和模仿,慢慢開始學(xué)會坦然的去面對歲月的扭轉(zhuǎn)和年華的逝去,開始在別人的鮮花和譏諷中淡然微笑……

  人生事總難如意,于是我卸下了沉重的枷鎖,擺出一張面無表情的臉,把那些塵封的記憶散落在天涯。

  今眷戀生世,朝朝夕夕孑然又繁華,有幾滴好酒般的故人之誼,有幾曲驪歌般的殷切思戀,來人照我笑靨,去者不引我悲痛,復(fù)有何求?

  青蔥歲月,請原諒自己并不完美……

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  很多人都說生命是可貴的,要珍惜;生命是短暫的,要把握……但我始終認為生命是因你而存在,你就是生命的主人。

  生命,因你而存在。它不但嫌棄你生活貧窮,而且也不會因為你富裕而讓你多活幾年。無論自己的主人是美麗還是丑陋,生命都會形影不離跟隨你,不離不棄。

  生命,因你而存在。它從不埋怨上蒼對它的不公平,不能選擇自己的主人。當一個壞人年紀輕輕就喪失生命時,不知你們是否聽到它在偷偷哭泣,它也像我們一樣,在最該拼搏奮斗的時候,卻悄悄地走了,你覺得可悲嗎?

  生命,因你而存在。現(xiàn)在大部分學(xué)生覺得自己壓力太大,或?qū)W習(xí)上成績不好,怕父母打罵,往往因為想不開,而走上了一條不該走的路。根本沒想過自己的生命浪費掉了該有多可惜,世上沒有后悔藥,當你想再回頭的時候就會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)太遲了,你會甘心過早地為自己的人生畫上一個句號嗎?

  生命,因你而存在。對一個生命垂危的病人來說,他會覺得生命很重要,他也許會乞求上天讓他多活幾年,但這可能嗎?是自己不懂得珍惜,當你離去那一刻,生命也就結(jié)束了。

  生命,因你而存在。當你發(fā)現(xiàn)自己在生活上、學(xué)習(xí)中都遠遠落后于別人,也許你會埋怨父母,你不想要這樣的自己,想要一個樣樣都比別人強的人,可是如果讓你選擇十全十美的自己和生命,你會怎樣選呢?人生也許有很多選擇,但“一失足成千古恨”,一個人能有幾個人生呢?

  朋友們,讓我們珍惜難得的生命,一起為它而努力拼搏。生命,因我們而存在;生命,而我們而精彩。我們應(yīng)該好好珍惜,為祖國貢獻自己的一份力量,這樣才不枉你到世上才走一趟。

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  “知了,知了”,就像準點報時的鬧鐘,在這個陽光明媚的早晨,把我叫醒。多可愛的生物啊,一個個隨心所欲地歡唱,還時不時來一個“大合唱”,即使聽不懂也想插入他們的隊伍,比比誰的歌喉最響亮,誰的嗓音最動聽。

  這天,就像窮人中了頭彩一樣,煩惱的我遇上了那風(fēng)靡世界的“知了音樂團”,那些大樹就是它們的舞臺,一個個地放聲歌唱,那些從金嗓子里彈出的音符,變成了一個一個彩色的小精靈,隨風(fēng)搖擺,隨風(fēng)歌唱,知了把天空變成了彩色,大地變成了彩色,植物變成了彩色,就連那一片汪洋也變成了彩色,一切都是彩色的,一切都是美好的,一切都是快樂的,所有的事物都仿佛變得有生命起來,活力充沛。大樹“爺爺”沙沙跳起了歡樂的舞蹈,小草弟弟也擺動著它那小小的身子,這聲音連小花妹妹都綻開了那可愛的笑臉。螞蟻兄弟組建了“螞蟻雜技團”表演者“連環(huán)螞蟻上樹”和“接力搬黃豆”等精彩的表演?衫滹L(fēng)哥哥看不慣這種雕蟲小技,它飛來飛去。大樹爺爺、小草弟弟、小花妹妹和螞蟻兄弟嚇得回到了原來的樣子,我也回到了現(xiàn)實,咦?怎么天黑了?哦,原來我著這里站了一個多小時了啊,怪不得腳有些麻呢,可是好冷啊,對了,是冷風(fēng)哥哥?晌以趺锤杏X一天的煩惱都沒有了呢?只留下歡樂的記憶,是“知了音樂團”!是它們的音樂魔法,把我的煩惱趕走了,卻留下了我的快樂。

  “知了,知了”又是它們的聲音,這種自然音樂真是百聽不厭,這是屬于知了的音樂專輯,是屬于自然的夏天,也是屬于我的回憶,突然覺得,知了存在的夏天,是最幸福的季節(jié)!

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  小學(xué)語文新課程標準的的基本理念是全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),而在小學(xué)語文課程中作文教學(xué)是提高學(xué)生寫作能力,培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的主要途徑之一。作文教學(xué)的重要性顯而易見。然而,我所接觸的絕大多數(shù)的小學(xué)生對作文是害怕的,是反感的,一提到作文,他們就提不起任何興致。為何在求知心強烈的小學(xué)生中會有如此現(xiàn)象,我想我自身在作文教學(xué)中存在以下問題:

  1.趨于教師的主導(dǎo)型,每到作文教學(xué)備課時,頭腦中首先出現(xiàn)的想法是我要如何讓學(xué)生快速的學(xué)會寫這篇作文,忽視了對學(xué)生表達能力,以及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

  2.對作文教學(xué)的方法掌握不夠,應(yīng)用不夠靈活,過于程式化

  在作文教學(xué)的過程中,我們一貫用的方法便是教授學(xué)生模板,例如,三年級上冊第二單元的寫作是以寫人為主題,為了讓能夠讓學(xué)生寫出一篇完整的作文,我采用的方法便是直接的把模板亮出來,第一段該寫什么,第二段該寫什么,第三段……甚至還告訴學(xué)生在外貌描寫的時候應(yīng)該是以一個什么樣的順序來寫,文章共幾段,缺一不可。因為在我自己看來,如果不這樣做,那么剛剛學(xué)習(xí)作文的三年級學(xué)生是寫不出來一篇作文的,對學(xué)生缺乏信任。

  3.忽視了學(xué)生積累素材的重要性

  4.過分的干預(yù)學(xué)生的表達,學(xué)生缺乏自我發(fā)揮的空間

  在作文教學(xué)中還常常指導(dǎo)過于細致,學(xué)生的作文千篇一律,甚至用詞都重復(fù),完全沒有達到作文教學(xué)本來的效果,有悖于新課標的基本理念。可是,我想就是這樣中規(guī)中矩的教學(xué)方法,缺乏信任的教學(xué)在抹殺學(xué)生的想象和他們的可能性,

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  情感,是人生中的常青樹,永盛不衰;情感是人類道德信念、原則和精神力量的血肉和核心,永遠;情感,是吹動帆船的動力,永不枯竭;情感,是一切美德的源泉,汩汩不息;情感,是多元的,如同一包調(diào)味品,使你品嘗出人生中的酸甜苦辣。

  老師用語言播種,用粉筆耕耘,用心勤澆灌,用心滋潤,在風(fēng)風(fēng)雨雨中用堅實的臂膀,讓無所適從的我們有了厚重的依靠;在迷茫徘徊中伸出大手,讓舉棋不定的我們有了明確的方向;在鮮花和掌聲中慈祥的面龐,讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標。

  同學(xué)用團結(jié),用友誼克服著種種困難,在別人需要幫助時,伸出了援助之手,使別人走出了“苦!;在大家需要幫助時,“伸”出了團結(jié)之手,使大家在比賽中獲得成功;在見到老人們需要陪伴時,“伸”出了兒女之心,使老人們感到溫暖。

  父母用親情溫暖著我們,用道德規(guī)定我們;用嘮叨關(guān)心著我們;用他們那偉大的愛保護著我們;并用真理使我們明白做人的道理。世界上只有一位最好、最美的女性,她便是我們慈祥、溫柔的母親,她為了這個家撐起了半邊天;世界上為你撐起天的,卻是那高大魁梧的父親,他為了你可以把無限的愛都給你,為你做好一個好爸爸的榜樣。

  情感,來的就是消無聲息,使你感覺不到它的到來;情感,使你感到老師對你的用心良苦;情感,使你感到同學(xué)對你團結(jié)友愛;情感,使你感到父母對你那偉大而又無私的愛;情感,它會慢慢占據(jù)你的心,使你知道人間有真情的存大。

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  幸福,無所不在。不管你上山下海,幸福,始終與你同在!幸福,是一種無形的神秘物質(zhì),你可以感受到它的存在,但是卻無法摸到它,真正的幸福,只有當你認識人生的價值時,才能體會到。

  每個人對幸福的定義都不一樣。有人認為,擁有金山銀山是一種幸福;有人認為,有一個美好的家庭是一種幸福;有人卻認為,每天都有東西吃,那就是幸福!幸福是形容詞、是愛、是一碗豐富的早餐,真正的幸福不需要大費周章地去找,因為幸福就在身邊。幸?梢院苤兀枰S多人一起共享;幸福也可以很輕,一個人就可以擁有很多。幸福不在于它的重量,不是因為錢比較多就是比較幸福,幸福不在于擁有金錢,而在于獲得成就時的喜悅,以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情。

  有人花許多資金和勞力去找尋幸福,有人抓住幸福的時機,去享受有錢也得不到的快樂。要發(fā)現(xiàn)幸福其實很簡單,一個靜下來,在一個不受外界紛擾的地方,這就是一種簡單的幸福。當?shù)玫叫腋5臅r候,就會感受到一瞬間的感動,雖然只有短短的時間,但是它會把我們的生活顯得特別美好!幸福的有效期限不是永遠,它也有最佳的品嘗時機,萬一錯過了,可能就要等上很久很久的.時間,好好把握時間,幸福的泉源會使我們更珍惜每一刻。

  當我們張開雙手,擁抱一切時,就可以感受到幸福的存在!

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  你說我為了你做一點點家務(wù)難道就不行嗎?我說那你能為我做什么,你說你好下個不能為我做什么后,確認再三后你說你確實不能為我做什么。

  當時沒有立馬跟你說你對我來說就是很重要的存在了,重要到你回復(fù)消息的速度都會被我重視,甚至能拿來大做文章。就像今天你回復(fù)信息慢了,我問你說你是不是又裝死在沙發(fā)上多少秒多少秒啥的,然后你還沒有回,我直接在我們的聊天頁面上演起了戲,你說我這說的是什么和什么啊,寶寶這小腦袋瓜子真的是。

  其實你存在的意義就是讓我糾結(jié),讓我多想,讓我想要記錄下你說的每一句話,我對你的每一次感受。那是別人無法代替的存在。雖然對你,我不能直接分享我想要的東西,我得過濾再三,考慮你是否能接受,考慮是否會讓你受傷,考慮你是否會開心才分享,不像別人。即便我想要邀請你參與我一起寫書的過程中都得猶豫再三,最后一再自我否定最初的決定,而不像其他人像lj那樣,若我想要他參與,是不需要擔(dān)心太多的,因為他喜歡這種方式的互動,但你,并不喜歡。所以是天差地別的生活方式。

  但幸好是你,帶給我無盡感動,包容我無盡任性。

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  “老師,我的小孩很乖的,你就讓他來上課吧!”

  “沒有資料沒關(guān)系的,你只要給他一個位置讓他上課就行了。”

  這些聲音來自林塵鎮(zhèn)中學(xué)一個退休老師,他希望我們能讓他的小孩參加我們支教活動。雖然他的小孩沒有在我們隊伍招生期間報名,但這個迫切的求學(xué)渴望,感動了我們的所有隊員。

  “暖馨社工”社會服務(wù)實踐隊暑期三下鄉(xiāng)支教原計劃計招生是150個,但9月7號開幕式那天,家長和孩子的熱情程度超乎了我們的想象。在開幕式火熱進行中,精彩的節(jié)目表演贏來了家長的青睞和信任。他們渴望孩子們能參加到我們的支教活動中來,在孩子們渴望的眼神中,在家長們多次的請求下,我們徹底地被征服了,接受了許多孩子現(xiàn)場的報名。在支教開展的第二天,接二連三地仍有許多家長帶著孩子過來報名,到目前為止,參加我們隊伍暑期三下鄉(xiāng)支教活動的學(xué)生已達到了178人,遠遠地超過了我們的計劃。他們對我們支教的熱情,是我們隊員不斷前進的動力。支教,不僅意味著付出更多的汗水和心血,還意味著承載更多的責(zé)任和擔(dān)當,秉承著全心全意為孩子服務(wù)的宗旨,我們將會不斷地完善支教計劃。

  那一雙雙對知識渴望的眼神,那一個個天真燦爛的笑臉,那一片片有陽光的地方,就是希望存在的天堂。

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  那個盛夏,炎熱的盛夏,是我告別小學(xué),告別童年的暑假。那時我一個人的暑假,我常常會懷念起朋友們那可愛的容顏。

  三個學(xué)校,三個最好,最鐵的朋友。他們給我?guī)砹俗顪嘏,最快樂的會議。或許初中沒有人可以帶給我這種微妙的感覺了。我坐在電視前靜靜的想著。突然,我看到井寶哭的很厲害,很傷心,那種長不大的感覺令人憐惜。為什么晉級的他如此難過呢?因為包子和張超在PK。我知道井因為包子在哭。我也知道井也不舍得張超離開。

  是啊,兩個好朋友遲早都有分開的那一天,就像是琴弦,遲早有斷了的那一天。我們不能沉迷過去而無法自拔。要學(xué)會展望未來,結(jié)交新的朋友。

  從寶的身上讓我產(chǎn)生了這樣的想法,從這個想法中,我認識了你,那個陪我一起傷心難過的人——玥。是你在我最失落最低迷最無助的時候陪伴著我。這一次的經(jīng)歷讓我們的心靠的更加緊密,只有我們倆懂得這次。

  “握著你的手走過快樂和難過”妹,謝謝你。有你的存在,姐姐的初中不會孤單,就算得不到他的愛我也不會寂寞!

  快樂的一刻勝過永恒的難過

  黑夜過去就有日出和日落

  兩個人走不會寂寞

  每一刻都會珍惜都會把握

  慶幸有你愛我

  蔡淳佳的歌給了我們太多的感觸。不是嗎?我們在一起,就這樣,挺美。

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  上初中以來,因為人數(shù)增多到50人,老師當然是無暇顧及所有人,那么不愛表現(xiàn)或成績平平的同學(xué),便很容易被老師遺忘在某個角落,發(fā)現(xiàn)不了你的存在。

  每個班都會有幾個學(xué)霸,他們便會一直存在于老師的腦海中,有什么事,便第一個想到他們。每次,只要學(xué)校發(fā)什么獎,候選人的名單里,總有那么幾個人一直存在,而我們這種成績忽上忽下的人,根本就沒有存在過。

  還有另一類人,他們也總存在于大家的腦海中。成績差的,名字總能報上來幾個,老師只要一開口,說誰拖了班級后腿了,全班的目光便齊刷刷盯著那幾個人看,所有人的心中,總有那么幾個已經(jīng)固定了的,無法改變的形象,不管怎么樣,他都依然存在。

  那么處于班級中游的同學(xué),就時常抱怨了。“老師也真是的,每次有什么好事都是那幾個人,從來沒有變過,我明明也不差,可怎么就是忽視我的存在呢?”班里大多數(shù)人都是這么想的,這也成了有些同學(xué)的話題。甚至連我都會這么想:“對呀!我們也都不差,老師怎么就總關(guān)注那些人,而忽視了我們呢?老師是不是偏心?”這個問題令人百思不得其解。

  直到前幾天,寫到了一篇閱讀叫作“沒有發(fā)芽的種子”,最終,要告訴我們的就是要積極去展示自己,不然,你就會被埋沒在茫茫人群中,失去展示自我的機會,也就沒有人會注意到你的存在。

  大家都想被重視,讓人注意到自己的存在,但不想自己是因為最差而被重視。所以,只有自己加倍地努力,積極去展示自己,也能出現(xiàn)在別人的目光中,發(fā)現(xiàn)你的存在。

  人生亦是如此,誰都不甘愿被埋沒,所以展現(xiàn)光彩,讓人發(fā)現(xiàn)你的存在。

存在450字11

  想必,每一個人都向往活動空間,渴望人生自由,從呱呱落地到生老病死,無時無刻想的就是怎么去自由地生活,去做自己想做的事吧。所以我可以真正的為學(xué)生們發(fā)言:我們需要我們的活動課,需要我們的自由空間?赡苓@么說,有人會不太理解,或是覺得不就是一堂普通的活動課嗎?要和這么重要的人生自由去掛上鉤嗎?我的答案是:是的,有這個必要!

  到了初中了,我似乎沒有在課程表上看到:“活動”二字,無疑就是,初中限制了我們,代表我們已是中學(xué)生了,但是,誰能真正的了解,(中)學(xué)生和別人一樣,都喜歡活動、喜歡自由。嬰兒知道,怎樣在媽媽的懷抱中玩耍,從中獲得可愛的溫暖;孩子知道,怎樣在金色的沙灘上涂寫,從中獲得可樂的痛快;小學(xué)生知道,怎樣在活動課的45分鐘內(nèi)玩耍,從中獲得可笑的歡樂;而中學(xué)生只能在那短得可憐的課間休息,從中獲得的只是不到10分鐘的松弛,而那10分鐘,所有人都可以輕而易舉地擁有,而我們,只是傻傻的等待,腦子里的知識也會因為這樣,而隨時間一起蒸發(fā)掉。不是因為我們愛玩,我們不愛學(xué)習(xí),而是因為我們的活動、自由空間實在是太少太少。我們都是從嬰兒開始走到中學(xué)的,我們每個人都嘗過活動、自由所帶來的歡樂,我們想得到的也正是這個,而不是從早到晚近10多個小時一直不停地埋在書堆里,我們不求什么,只想要“勞逸結(jié)合”地學(xué)習(xí)。我想,在學(xué)習(xí)緊張的時候,讓我們得到放松、自由一刻,一定會比皺眉苦讀強的多,不是嗎?

  所以,在這里,希望我們學(xué)生能要會我們的活動、自由時間,只要一點、一點,讓我們在這段時間里,放松心情,獲取快樂。

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  它,就靜靜的立在這里,也不知受過多少風(fēng)吹雨打,也不知經(jīng)歷過多少冬冷夏炎。

  它,就是靜靜的立在這里,也不知成就了多少滿分,不知樹起了多少傳奇。每一次重壓,每一次顫抖,都只是為了以此為跳板,沖向更高的舞臺。它卻無怨無悔,哪怕那些人們從未回頭看過它——它也是立著,回來看了,卻也是立著。

  存在的目的是什么?他不知道,但他懂,自己必須立著,也一定要立著。

  一次次的跳躍,一次次的顫抖,一次次因為不堪而發(fā)出的重鳴……這,就是他周圍所有的一切?哦,不,還有腆著天真的小臉努力抓向它的初一孩子們。

  成功抓住的喜悅,扭捏蕩悠的身子,努力拔高的小頭,明明知道下一次的上杠是決然不可能,卻非要曲著胳膊往上蹬的堅毅的臉……或許看著他們的成長,也是很欣慰的事吧。

  既然一定有立著,那么就在這里面找些有趣的事吧。冷漠,苦澀,努力,堅持,拼搏,汗水!它好像也被感染了,一顆熱血的心在跳動著。

  既如此,那便讓我?guī)湍銈儼!我想陪你登臨體峰,想助你站破前峰!想要征下八荒四合,想用優(yōu)線劃動人心!

  但它卻深知這是不可能的了,只能靠他們自身努力,卻提供不了絲毫幫助。于是只能立著了,一定不能倒下。

  我想,但我不能……那便以我為跳板吧,我看不到你的巔峰了,但我知道你流下的汗水,知道你在這的拼搏!

  它,便靜靜的立在這里,承受著風(fēng)吹雨打,經(jīng)歷冬冷夏炎。

  你們?nèi)グ,不必回來,不要回頭!我還有下一代,下下代……他們也是同你們一樣呢,你們可要努力,因為他們,也能達到巔峰!

存在450字13

  美無處不在,優(yōu)美的風(fēng)景令人陶醉,華麗的衣物引人注目,不老的容顏令人羨慕,可在我心中最美的是他們。

  有一天,我走在回家的路上,我正準備過馬路,突然一輛寶馬向我駛了過來,我想:能買得起寶馬的人一定很有錢,要是我擋他的路,他說不定還要臭罵我一頓呢,還是讓他先走吧,我可招惹不起有錢人。正當我準備退讓的時候,那輛寶馬車停了下來,車主對著我微笑,那雙慈祥的大眼,正溫柔的看著我,那微微上揚的嘴角仿佛在對我說:“小妹妹,慢點。”我知道有錢人的時間特別寶貴,所以我不想誤了他的時間,我大聲地說了一聲:“謝謝叔叔!”他又笑了,那時我感覺那張臉多么親切,那么美麗。

  我繼續(xù)往家走,看見一個中年婦女拉著小狗走到一位打扮時尚的姐姐身旁時,那只小狗正中姐姐的長裙就是一堆屎,姐姐那美麗的長裙黑黑的一大片,還散發(fā)著令人惡心的惡臭。我似乎等待著一場戰(zhàn)爭的發(fā)生,可是沒有,大姐姐大度地說:“沒事兒,我回家洗洗就好了,你別放在心上!”中年婦女輕松地笑了,又從包里拉出一張手帕,幫姐姐擦去身上的臟物,可姐姐連忙擺手說:“不用了,我自己來!”兩人臉上露出了美麗的微笑,多美!

  尊重兒童的司機叔叔,善良的中年婦女,寬容別人的大姐姐,這些都是生活中美,我今天才知道,原來,生活中處處存在著美麗,關(guān)鍵是要學(xué)會用眼睛捕捉生活中的美。

存在450字14

  花開花落,柔軟嬌嫩的花兒隨著微風(fēng)的腳步飄落。

  春天,它如一只頑皮的精靈,采集著春的芬芳,夏天,它又如亭亭玉立的少女,或跳,或笑,世間所有的景物都敵不過它那絢麗的舞姿。

  可是,它的生命卻如此短暫,在這豐收的秋季,在這滿載而歸的時候,它卻漸漸地凋零了,充滿著勃勃生機的色彩已漸漸變成了枯黃,春夏,它將自己的美展現(xiàn)給了人們,秋天,它又將自己最后的美麗送給了大地。

  花的生命如此短暫,它卻看盡了世間的酸甜苦辣,這平淡無味的人生也因此有了幾分意義。

  它是幸福的,它將自己的絢爛展示在了人們眼前,它那優(yōu)美的舞姿深深映刻在我們心中。

  我們就像一棵小草,如此弱小,不敢鼓起勇氣來面對人生,只是默默地、悄無聲息的生存著。無法像花一樣,將自己美麗的一面展示在眾人面前,它們是一樣的,花有絢麗的外表,草有旺盛的生命力,只是,草沒有勇氣。

  人生在世,我們都希望活得精彩些,可是,我們都不愿意付出。

  世界上沒有天才,付出多少就能收獲多少,只有一些敢于付出的人,才能獲得成功。

  花兒如此弱小,它卻有勇氣,來綻放自己的魅力,雖然它到秋天就會死去,但是這卻是有意義的。

  為什么不敢鼓起勇氣來面對人生呢?有的人,到死都沒有找到自己活著的意義,每個人都是上帝的寵兒,都有不凡的一面,可是,卻沒有勇氣。至少邁出了第一步,我們就有可能獲得成功!

  這世上有太多的遭遇和不幸,可是,只要我們不放棄,將自己最后的生命用盡,就一定會成功!

存在450字15

  美是包括很多的,“思想美”、“心靈美”、“外貌美”等。這些美都是生活中不可缺少的美。如果你想讓自己更完美,就必須具備這些。我知道,我思想不夠美,道德不夠美,所以我并不完美。

  “人無完人”這沒錯,但最重要的還是你認識到了沒有,改了沒有。我認識到了我的不足:有時我會說出一些粗話;有時會與同學(xué)在校園中追逐打鬧;有時我會不負責(zé)任;有時會亂扔垃圾;有時上課會講話,做小動作……我認識到了這些“不足”,也為我將來的改正奠下了基礎(chǔ)。

  要想自己能在不美之中變完美,就必須先學(xué)會自律。而自律的內(nèi)容也是須要掌握的“勇于自省,善于自愛,懂得自控。”

  先說自省,自省是一個重要方面。記得偉人馬克思說過:“我隨時都在準備著承認自己的錯誤!边@就是自省的表現(xiàn)。我認識我的不足,也是靠自省才知道的。

  自愛就是要自己愛護自己的形象。“人要臉,樹要皮”,一個沒有臉的人永遠是個不自愛的人。懂得愛護自己的形象,才會去改進自己的形象。

  自控就是自己能控制自己不犯錯誤。我愿意遵守以上這些讓自己變的更優(yōu)秀,更高尚,更加完美無缺。

  當然,我不夠完全認識到我的不足之處,也許這也是我不完美之處。

  我知道,我不夠完美,“吾日三省吾身!边@才能認識自己的不足,才能去有目標的改正。

  

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