家長(zhǎng)開放日400字
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今天是家長(zhǎng)開放日，全班的父母分批到校看我們上課。當(dāng)然我那美麗的媽媽也來聽課了。
很快上課鈴響起，這節(jié)是語(yǔ)文課。漂亮的垚垚老師來到教室里說的第一句話居然是：“你們都把語(yǔ)文書放進(jìn)書包里�！蔽覞M臉疑惑，腦子里一直出現(xiàn)著問號(hào)�！鞍�？怎么要把語(yǔ)文書放回去呢？真是太奇怪了�！�
“大家應(yīng)該都知道母愛如水，父愛如山吧？那么今天我給大家分享一本很感人的書——《我的爸爸叫焦尼》�！逼聊簧铣霈F(xiàn)了一張圖畫——《我的爸爸叫焦尼》的插圖。上面畫著一個(gè)男人高高舉起一個(gè)男孩，兩人都咧嘴笑著。這時(shí)，垚垚老師開始講故事了。她講故事總是很生動(dòng)，感人，有趣。很快班上好幾個(gè)同學(xué)的眼眶都紅了，好似下一秒眼淚就要流出來。隨著屏幕的滾動(dòng)，畫面從爸爸高舉男孩變成牽著，摟著，最后揮手告別……
整本書最讓我印象深刻的是名叫狄姆的男孩總共5次向陌生人，熟人介紹他的'爸爸，一句簡(jiǎn)單的話——“這是我的爸爸，他叫焦尼�！弊屛彝蝗槐亲右凰幔蹨I不禁流下來。想一想還是我幸福啊，爸爸媽媽都一直陪伴著我。不像故事里的小男孩很久才能見爸爸一面。但是，雖然男孩的爸爸住在離男孩很遠(yuǎn)的城市，不過我知道他的心一直陪在男孩身邊，他們愛著彼此。
放學(xué)回家的路上，我和媽媽手牽著手，并沒有說話，我知道媽媽也被這節(jié)課感動(dòng)了。
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今天是家長(zhǎng)開放日，媽媽要到我們班上聽一節(jié)課。早上上學(xué)前，我模仿媽媽平日跟我說話的口吻，一本正經(jīng)地對(duì)她說：“媽媽，從此刻起你就是一名小學(xué)生了。你要不怕吃苦，努力學(xué)習(xí)。所以今天書包自己背，飯盒自己拿！”媽媽聽了，裝出一副可憐兮兮的樣子，癟著嘴巴，委屈地對(duì)我說：“那能不能幫我拿一下飯盒呢？”我裝作勉為其難的樣子說：“好吧，我就幫你拿一下吧！”
到了學(xué)校我先進(jìn)了校門，心里一直盼望著第一節(jié)課快點(diǎn)到。“叮鈴鈴”上課的鈴聲終于打響了，只見媽媽和其他四位同學(xué)家長(zhǎng)一起走進(jìn)了教室。媽媽走在最前面，她邊走邊四處張望著，看到我后就徑直朝我走過來，坐在我旁邊的走道上，沖我眨了眨眼睛，好像在提醒我上課要好好表現(xiàn)！同學(xué)們看見媽媽們進(jìn)來聽課，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽們，皺起眉頭，一副莫名其妙的樣子；有的非常興奮，臉上眉飛色舞，不時(shí)偷偷地轉(zhuǎn)過頭看著媽媽們。大家都積極舉手發(fā)言，想把自己最好的表現(xiàn)展現(xiàn)給家長(zhǎng)。就連平時(shí)淡定的何老師也因?yàn)閶寢寕兊牡絹矶o張起來，板書時(shí)，把“想看”寫成了“想愛”了。我也不例外，只要何老師一提問，我便立刻高高舉起手，想讓老師點(diǎn)我，順便用余光偷偷瞟了一眼媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽正用贊許的'目光看著我，我頓時(shí)自信心爆棚，手就舉得更高了。
你看看，媽媽們上學(xué)惹出的風(fēng)波可真不小呀！希望大家都淡定一點(diǎn)，展現(xiàn)出最好的自己！
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今天陽(yáng)光明媚，萬里無云。我的心情也十分激動(dòng)緊張，為什么？因?yàn)樾瞧谖迨俏覀儼嗟诙鷮W(xué)生的家長(zhǎng)開放日。
上學(xué)鈴聲剛剛想起，就有家長(zhǎng)已經(jīng)陸續(xù)來了。而我的媽媽也為我來開這次的放方日。
隨著悠揚(yáng)的上課鈴已經(jīng)打響，“爸爸、媽媽”和我們一起上課。第一節(jié)是語(yǔ)文課，上的是《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》。在語(yǔ)文課上，全班都舉手發(fā)言，一雙雙小手舉得高高的，猶如一顆顆雪松，筆直的“挺立”著，家長(zhǎng)們看著大屏幕上戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)英勇的英雄氣概，無不敬佩人民子弟兵的氣概與精神，同學(xué)們的爸爸、媽媽深深融入其中了！
下課了，有的'家長(zhǎng)正津津有味的看著教室里的“美麗景色”，黑板報(bào)、同學(xué)風(fēng)采一塊塊精美的展板，吸引著他們的眼球，得到他們的贊賞，我們心里比吃了蜜還甜；有的和同學(xué)們說說笑笑，其樂融融；有的和老師交談孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，一切井然有序。
接下來是我們的大課間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采奕奕，精神飽滿，好像一展威風(fēng)。
上完了課間操，我們又講了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課。
今天真是既緊張又激動(dòng)的家長(zhǎng)開放日呀！
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上個(gè)一周，我們學(xué)校迎來了一年四次的家長(zhǎng)開放日，有數(shù)不勝數(shù)的同學(xué)盼望這個(gè)“稀有”的家長(zhǎng)開放日
寫字課上完了，許多同學(xué)都沖出上講臺(tái)，問老師這次是那位家長(zhǎng)給我們上課？這次的主題是什么？“這次是一班的家長(zhǎng)給我們講課，這次主題是怎樣保護(hù)牙齒”同學(xué)們聽了欣喜若狂，有的.同學(xué)瘋狂到嚎叫的程度了！
上課了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，老師和聽課的家長(zhǎng)都做好聽課的準(zhǔn)備，過不過久，這“稀有”的牙課就開始來了。給我們上課的老師長(zhǎng)了一張慈祥的臉，黑中帶黃的頭發(fā)一卷一卷的就像一個(gè)大彈簧。老師先給我們介紹了各種牙比如說磨牙，它是專門嚼碎東西的；切牙，它是專門撕、切、扯咬東西的。
老師又給我們說了牙齒的結(jié)構(gòu)：最外面的是牙齒，紅色是牙的“外衣”牙齦，牙齦里面包裹住的是壓根。
我們通過這次家長(zhǎng)開放日學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)“牙”的知識(shí)。等那位老師走出教室的時(shí)候，我又開始猜測(cè)：下次的家長(zhǎng)開放日是多么的精彩的。
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星期二，是本月我們學(xué)校的家長(zhǎng)開放日，媽媽一早就來到了學(xué)校，先看了我們做操。大家的動(dòng)作都整齊劃一，雄赳赳、氣昂昂，精神狀態(tài)非常飽滿，都想好好表現(xiàn)給爸爸媽媽看看！
接下來第一節(jié)是語(yǔ)文課，王老師給我們上的是26課《轟隆隆》，整節(jié)課的課堂氣氛非常活躍，大家都積極踴躍的舉手發(fā)言，媽媽覺得我們上課非常生動(dòng)活潑，擴(kuò)展開的內(nèi)容也很多，一節(jié)課在不知不覺中就結(jié)束了。
第二節(jié)是探究課，我們大家排好隊(duì)到二樓的教室去上，課堂上有中教和外教兩名老師，這次課要我們探索的是植物生長(zhǎng)的.奧秘，主要講的是“l(fā)ife cycle”，孫校長(zhǎng)也在一旁旁聽呢。
第三節(jié)是我們最輕松的體育課，大家來到操場(chǎng)上，排好隊(duì)練踏步、練隊(duì)列，還一節(jié)節(jié)的做操，中間休息的時(shí)候我索性就躺在草地上，任由太陽(yáng)公公溫暖著我的全身，好放松哦！
第四節(jié)呢是我們潘老師給我們上的數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)20以內(nèi)退位減法的計(jì)算方法，課堂上大家都認(rèn)真仔細(xì)的聽講并開動(dòng)著小腦筋，積極舉手回答老師的提問。上午的課全都上完后，老師還給我們播放了“福山小達(dá)人”的才藝表演，我們邊看邊等著開飯！
通過開放日的參觀，媽媽覺得我能在福山上學(xué)，真的很幸運(yùn)也很幸福，因?yàn)楦Ｉ綗o論是硬件還是軟件，都是一級(jí)棒的噢！
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再過幾天，就是家長(zhǎng)開放日了。我們都在為，自己組里的綜合性學(xué)習(xí)而努力的準(zhǔn)備。
我們組的是“幽默諧音笑話”。二組的是相聲。三組的是繞口令和三句半。四組的是《晏子使楚》的課本劇。五組的是關(guān)于四大名著的歇后語(yǔ)。六組的是諺語(yǔ)手抄報(bào)。而七組的是背誦《少年中國(guó)說》。我最喜歡的還是二組的相聲。不但風(fēng)俗，還很有趣。讓我們聽起來就得捧腹大笑起來。主要講了一個(gè)老師讓同學(xué)們說反義詞。結(jié)果，老師生氣了，又說了話，同學(xué)們以為老師說的話也是讓變成反義詞。于是，我們就笑的很開心。我希望，他們組能堅(jiān)持到家長(zhǎng)開放日的時(shí)候，這樣也能圓滿成功。
我覺得我的諧音笑話也很有趣。但是，老師就把我的諧音笑話給去掉了。當(dāng)時(shí)，我的心里也很難過。不過，幸好我還準(zhǔn)備了一個(gè)。
我第一次上臺(tái)的時(shí)候，有點(diǎn)緊張。也一直說的`磕磕絆絆。但是，我的心里還是一直在念著：千萬不能忘詞，不然會(huì)丟臉的。我真希望，在家長(zhǎng)開放日的那一天，我不會(huì)再出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。我不知道，家長(zhǎng)開放日的時(shí)候，我能說成什么樣，哎！但愿我能好運(yùn)吧。
我真希望我在那一天，能大大方方，不緊張。
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女兒上小學(xué)一年級(jí)了，每天上學(xué)都特積極，學(xué)習(xí)也很努力，總之女兒表現(xiàn)還不錯(cuò)�？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)我有許多令女兒不滿意的地方。
先是女兒班里成立了家委會(huì)，老師聲明報(bào)名的家長(zhǎng)必須有充足的時(shí)間來學(xué)校義務(wù)幫忙。由于我不具備這樣的條件，所以沒報(bào)名。后來女兒就在我面前說：“誰(shuí)的媽媽來班里幫忙了，老師表?yè)P(yáng)了他媽媽，還給他加了小紅花；誰(shuí)的爸爸幫我們買書柜了。媽媽你咋不給我們幫忙呀？”我只好給她反復(fù)解釋，她雖然不吭聲了，但表情明顯很失望。
女兒有幸分在了王菲老師的班，他們班是新教育傲梅班，老師規(guī)定家長(zhǎng)每天要和孩子“親子共讀”，然后說明懂得了什么道理。這可著實(shí)讓我為難，她爸爸每天早出晚歸，而我又遠(yuǎn)在修武上班，上六天休息六天，女兒都成半個(gè)留守兒童了，還怎么讀書呀，總不能依靠識(shí)字不多的爺爺奶奶吧。女兒稚嫩的小臉不停的問我：“媽媽你上班了怎么辦？還有我的.博客，怎么寫博文呢？”我很無奈，心想只好等我回來再補(bǔ)了。
有一天女兒放學(xué)回來對(duì)我說：“媽媽，我們老師真好，脾氣好，對(duì)我們都好，不像你脾氣暴躁�！甭犃伺畠旱脑�，我自感慚愧，有時(shí)一急便對(duì)她大喊大叫，不想在她幼小的心靈里留下了這樣根深蒂固的印象。曾經(jīng)看過一篇文章，要和孩子小聲的說話，可我做到了嗎？
我知道生活中確實(shí)有許多無奈，但對(duì)于孩子合理的要求要盡量滿足，自己發(fā)現(xiàn)有缺點(diǎn)一定要改正。努力讓孩子擁有一個(gè)溫馨快樂的生活環(huán)境，擁有一個(gè)幸福的童年！
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今天是星期天，天氣晴朗。我們迎來了實(shí)小東校區(qū)三年級(jí)部的家長(zhǎng)開放日。
一大早我們就在家梳好頭發(fā)，化好妝，穿上舞蹈服來到了學(xué)校。想起前一陣天氣那樣寒冷，有幾個(gè)同學(xué)都感冒了，大家也顧不上，認(rèn)真排練，就是為這一天做準(zhǔn)備。這一天終于來了，我們的心情是無比的激動(dòng)與緊張。
在一陣輕快的音樂聲中，我們的表演開始了。第一個(gè)節(jié)目就是我們班的跳的舞蹈《花兒朵朵向太陽(yáng)》。站在舞臺(tái)上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到臺(tái)下的媽媽。媽媽正在認(rèn)真地觀看我的節(jié)目。心想：媽媽是多么辛苦��！每天有做不完的家務(wù)活，不管是風(fēng)霜雨雪，還是盛夏酷暑，每天都按時(shí)接送我上學(xué)。我又看到了我們的老師，想到老師也是多么辛苦�。±蠋熅褪切燎诘腵園丁，我們是祖國(guó)的花朵。這學(xué)期在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。想到這，我更加認(rèn)真表演了。我暗暗下決心：老師、媽媽我不會(huì)再辜負(fù)你們，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。我們的舞蹈結(jié)束了，臺(tái)下傳來家長(zhǎng)熱烈的掌聲。
短短一個(gè)小時(shí)的表演結(jié)束了。雖然這次家長(zhǎng)開放活動(dòng)結(jié)束了，但是給我留下了深刻的印象，令我終生難忘！
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這個(gè)星期四是一年一次的家長(zhǎng)開放日。我很早就起了床，因?yàn)檫@次是爸爸參加，我特別興奮，得好好表現(xiàn)一下。
到了教室，陳老師把家長(zhǎng)們帶到了五樓的階梯教室，今天我們的課就在那里上。隨后我們排好了隊(duì)，走到了上課的地方。上課鈴聲響了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。陳老師面帶微笑地走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上說："今天我們來學(xué)習(xí)一下盲羊補(bǔ)牢這個(gè)寓言故事。"老師先點(diǎn)開大屏幕，接著讓好幾個(gè)同學(xué)輪流回答問題。輪到我回答的時(shí)候，因?yàn)橛羞@么多家長(zhǎng)在，我怕自己回答錯(cuò)，所以臉不禁紅了起來。我遲疑了會(huì)，這時(shí)剛好眼睛的余光看到了爸爸，他那炯炯有神的眼睛一直注視著我，像是在鼓勵(lì)我說：“樂顏，大聲回答，你肯定很棒的！”接著我就有了一股無窮的力量，大聲地回答了老師的'問題。時(shí)間過得飛快，不一會(huì)就到了下課時(shí)間了。這時(shí)爸爸走過來對(duì)我說：“以后回答老師的問題可千萬不要害羞啊，你要自信，即使回答錯(cuò)了也沒事，我相信你一定會(huì)越來越棒的！”聽完爸爸的話后，我開始變得自信了，接下來的兩堂課我更加積極舉手發(fā)言，上課也聽得非常認(rèn)真。
爸爸真的是我力量的源泉啊！
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20xx年11月20日，三年級(jí)一班的教室里坐滿了人，多了33個(gè)前來聽課的“新學(xué)生”。原來，升入三年級(jí)后的`第一次家長(zhǎng)會(huì)開展了，爸爸媽媽們都來聽課啦！
此次家長(zhǎng)會(huì)從上午八點(diǎn)開始，到十點(diǎn)十五分結(jié)束。短短兩個(gè)多鐘頭時(shí)間里，爸爸媽媽們通過開放日，了解了自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和活動(dòng)情況。
第一節(jié)課是科學(xué)啟蒙，上課地點(diǎn)在一樓實(shí)驗(yàn)室。孩子們興致勃勃地參與課堂實(shí)驗(yàn)，沉浸在神奇的科學(xué)世界中；第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，課堂上，孩子們學(xué)習(xí)了數(shù)字與編碼，了解了身份證上數(shù)字背后的許多秘密�？v觀兩堂課，孩子們思維活躍，發(fā)言積極，在爸爸媽媽面前充分展示了自己自信、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
大課間活動(dòng)，我們安排了非常有趣的大跳繩活動(dòng)。我們分為男女生兩隊(duì)進(jìn)行練習(xí)，很多孩子跳得非常好，有些孩子一開始害怕，通過幾次的練習(xí)，居然也學(xué)會(huì)了，真是太厲害了！
家長(zhǎng)開放日，可以讓家長(zhǎng)更加了解自己孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，也可以讓孩子在父母面前展示自己的風(fēng)采，真是增進(jìn)駕校溝通的有效方法！
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星期五是家長(zhǎng)開放日，我們同學(xué)早早地到了學(xué)校，開始認(rèn)認(rèn)真真背古詩(shī)。
第一節(jié)課滴鈴鈴的鈴聲響了，同學(xué)們很快地做好了課前準(zhǔn)備，坐得端端正正，等老師進(jìn)來上課。家長(zhǎng)也坐在教室后面，期待著看我們上課的表現(xiàn)是好還是壞。
第一節(jié)語(yǔ)文、第二節(jié)數(shù)學(xué)課上完后，大家盼望著后面第三、第四節(jié)課的活動(dòng)�！芭�，活動(dòng)開始了！”有一些同學(xué)說。第一個(gè)節(jié)目是全班詩(shī) 朗誦——母親的愛。我們完成得很出色。接下來是現(xiàn)場(chǎng)寫毛筆書法，那可是趴在地上寫哦！我和同學(xué)們寫著寫著，啊，終于寫完了。每個(gè)人臉上都露出了燦爛的.微笑。
最后，是體育游戲。怎么玩的呢？體育老師邀請(qǐng)同學(xué)和各自的家長(zhǎng)參加手頂紅布條往前走的比賽。每組由三個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)組成。老師一吹哨子，大家就往前趕。我在旁邊看，一心想馬上就要輪到自己參加了，高興得快要跳起來�？煲疑蠄�(chǎng)時(shí)，清脆的下課鈴聲響了，我的游戲沒得玩了。我垂頭喪氣地向站在一旁的爸爸走去，爸爸安慰我：“沒關(guān)系，下次活動(dòng)再積極一點(diǎn)就行了。
家長(zhǎng)開放日我們真得很開心，真希望下次的開放日快快來到！
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今天，我期盼已久的家長(zhǎng)開放日終于來了，媽媽來到了學(xué)校聽我上課，我真開心。
今天的天氣陽(yáng)光明媚，花兒在風(fēng)中跳著優(yōu)雅的舞蹈，太陽(yáng)在火辣辣地照著美麗的大地。
上課的時(shí)候，我在心里不停地念叨：希望我今天不要出現(xiàn)像上課的時(shí)候想喝水的這種情況，不然媽媽回家又要嘮叨這嘮叨那的了，真煩人。不過我也挺喜歡媽媽來學(xué)校聽課的,因?yàn)槲視?huì)覺得這樣學(xué)習(xí)特別有意思。而且我在課堂上的有些不懂的問題，媽媽也可以幫我解決.
下節(jié)課就是我最喜歡的英語(yǔ)課了,因?yàn)槲覀冃〗M要在英語(yǔ)課上表演我們排練很久的穿靴子的貓地四章，我找就期盼著英語(yǔ)課了。
在英語(yǔ)課上，到了我們小組表演了，我跟組內(nèi)的同學(xué)左腳一步，右腳一步的快步走向臺(tái)前。開始表演了。我們表演得很成功，我在這本書里扮演穿靴子的貓。我覺得在穿靴子的貓第四章里我們表演的`最有意思的是，張祚慆從魔鬼變成老鼠之后被我吃掉了的時(shí)候。在那個(gè)時(shí)候，張祚慆突然蹲到地上，我去抓他，真有意思啊。
就差一節(jié)課家長(zhǎng)開放日就要結(jié)束了，我仿佛看到在今天的家長(zhǎng)開放日上，我在課堂表現(xiàn)得很好，媽媽回到家后表?yè)P(yáng)我的情景。
一年一次的家長(zhǎng)開放日結(jié)束了，我期盼著明年的家長(zhǎng)開放日。
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今天是家長(zhǎng)開放日。下午2點(diǎn)，家長(zhǎng)們都滿懷期待的準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校，來驗(yàn)收一下我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，我們當(dāng)然早就準(zhǔn)備好了許多精彩瞬間迎接您們！
一進(jìn)校門，首先獻(xiàn)給家長(zhǎng)們的是我們的一到六年級(jí)的手抄報(bào)和讀寫繪畫展。順著畫展的瀏覽完成就走到了教學(xué)樓前，接著就是我們的課前的歌唱和經(jīng)典誦讀表演。同學(xué)們都穿著整齊的服裝，把我們每天都要練習(xí)的這些經(jīng)典顯示給家長(zhǎng)們看，我們一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)檫@些顯示給家長(zhǎng)們的都是我們熟的不能再熟的拿手好戲。然后就是我們的重頭戲了，這是我們將要去圖書館參加演出的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》表演。老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們排練了很多遍了，大家也都早已胸有成竹，就等展示給家長(zhǎng)看了！跟我們《弟子規(guī)》一起展演的還有四年級(jí)哥哥姐姐的詩(shī)歌朗誦，還有一個(gè)是武術(shù)表演，都是相當(dāng)?shù)木省Ｗ詈�，就是�?yáng)光大課間足球操的表演了，老師帶領(lǐng)我們來到操場(chǎng)邊，和家長(zhǎng)們一起看三年級(jí)以上的'同學(xué)們表演足球操。他們隨著音樂跳的非常整齊壯觀，唯一遺憾的是我們二年級(jí)的學(xué)生沒有參加，不過沒關(guān)系，因?yàn)槲覀兒芸炀鸵谀┛荚嚇s升三年級(jí)了！
一下午的時(shí)光一眨眼就過去了，這一天大家都很充實(shí)，家長(zhǎng)們你們還滿意我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)嗎？我們沒有讓您們失望吧！
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今天是家長(zhǎng)開放日，我們一大早就到了微格教室，準(zhǔn)備迎接我們的父母，迎接并不普通，我們是用吟誦古詩(shī)的方法，來迎接我們的父母，這也讓父母知道開學(xué)以來我們的成長(zhǎng)。
第一節(jié)課是語(yǔ)文晨讀，我們十分鐘都在咿咿呀呀的吟詩(shī)，背到最后出現(xiàn)了砸鍋的現(xiàn)象，我們的最后一首詩(shī)是我們最近剛學(xué)的，背的很不好，家長(zhǎng)坐的地方，噪音直沖耳膜，垚垚老師叫我們別背了，因?yàn)榕碌葧?huì)家長(zhǎng)全走了，那就不好了。晨讀課下課了，同學(xué)們?cè)摮车某常擊[的鬧，該玩的玩，教室里一下子亂的一塌糊涂，我的耳朵都快被震壞了。沒想到上午的一節(jié)二十分鐘的課能讓我如此難忘。
下午最讓我深刻的是一聲開心的尖叫和一節(jié)課。
那聲尖叫是愉快的'心情，那聲尖叫是開心的表情。垚垚老師跟我們說今天的乒乓球課換到最后一節(jié)，太給力了，今天乒乓球課有四十分鐘，太好了。
我最難忘的那一節(jié)課就是換到最后的一節(jié)課的乒乓球，我們是有一聲興奮的尖叫，但當(dāng)開始上課時(shí)，那聲尖叫變成了哭聲。那節(jié)課差不多沒打球，不止沒打球，還被罵了一頓，哎，沒打上球，還白興奮了一場(chǎng)。
今天，我們的家長(zhǎng)開放日?qǐng)A滿結(jié)束了，我見了媽媽，我見到了每周末才能見到的媽媽，我此時(shí)此刻的心情非常興奮，我多想叫出來，這是我的媽媽，她叫王冰雪，我和媽媽互換了信件，我更深一步的了解了媽媽，媽媽也知道了我的心情，我們倆就可以互相解決問題啦！
家長(zhǎng)開放日，我看到了媽媽，真高興。
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今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉焓?-“家長(zhǎng)開放日”！很多同學(xué)一聽家長(zhǎng)開放日，嚇得魂兒都沒有了，因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)都在爸爸媽媽眼里，你想逃脫，也是不可能的啦！
我的爸爸是下午來的，所以我有時(shí)間準(zhǔn)備。到了下午，我的心感覺就要跳出來似的，狂跳不止。上課了，老師靜靜地走了上來，下面頓時(shí)鴉雀無聲，地上連掉根針都能聽見。老師說：“上課”，同學(xué)們立馬站得筆直，說：“起立，老師好！”那聲音如同打雷般的響亮而又清脆。我上課總是掃一下后面，心里忐忑不安。這時(shí)老師說：“這個(gè)問題有誰(shuí)會(huì)？”我立馬把手舉得高高的，爸爸看見了，好像在說：“加油！你能行的”我站了起來，用最響亮的聲音回答問題。等我說完，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，我猜到爸爸在想什么了：“回答的真棒，再接再厲！”我用激動(dòng)的眼神看著爸爸，心里默默地說：“謝謝您爸爸！”
時(shí)間過的.飛快，轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，這次家長(zhǎng)開放日?qǐng)A滿成功。這次的收獲是：我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管家長(zhǎng)在還是不在，我都要表現(xiàn)好，不因?yàn)榧议L(zhǎng)的事而干擾學(xué)習(xí)處境。
真希望下次的家長(zhǎng)開放日快點(diǎn)兒來到！
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