紙飛機(jī)比賽作文（通用8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的紙飛機(jī)比賽作文（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紙飛機(jī)比賽作文1
星期五的自然課上，李老師帶著三（1）班全班同學(xué)高興的來(lái)到操場(chǎng)上舉行飛紙飛機(jī)比賽。我覺(jué)得微風(fēng)吹拂著我，正是一個(gè)飛紙飛機(jī)的好時(shí)機(jī)。
李老師先說(shuō)比賽規(guī)則：“我按照學(xué)號(hào)報(bào)，有飛機(jī)的上來(lái)飛，轉(zhuǎn)圈的數(shù)量多的就算贏。”比賽的同學(xué)帶著周二用A4紙做的飛機(jī)上了場(chǎng)。
于是，操場(chǎng)上同學(xué)們聚精匯神的看著要比賽的同學(xué)飛飛機(jī)。有幾架飛機(jī)飛了一圈，可是大部分的飛機(jī)只飛了半圈。可見(jiàn)，要飛機(jī)轉(zhuǎn)圈，還是挺不容易的呀！
令我最羨慕的是個(gè)男孩子，他折的飛機(jī)樣子和我們的可不同啦！是由三角形和梯形組合而成的，我心想：“太神奇了，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的飛機(jī)呀！但是，唯一的遺憾是他投了出去，只見(jiàn)飛機(jī)在空中飄飄蕩蕩，轉(zhuǎn)了半圈，就從空中”摔“了下來(lái)。
比完了，老師還沒(méi)有宣布勝負(fù)，可我們還是帶著開(kāi)心的心情回到了教室。
紙飛機(jī)比賽作文2
學(xué)校曾組織過(guò)許許多多的活動(dòng)，但是令我至今難忘的還是去年的紙飛機(jī)留空賽。在紙飛機(jī)比賽中，我感受到了友誼的溫暖。
去年的秋天，學(xué)校要組織紙飛機(jī)留空賽，同學(xué)們一聽(tīng)到這消息，臉上立馬洋溢著燦燦的笑容。比賽那天，我走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們有的在折紙飛機(jī)，有的在給飛機(jī)去名字，還有的在試自己的飛機(jī)，我也不甘示弱，開(kāi)始折。我先從書(shū)包里拿出一張紙嶄新的A4紙，然后上下折再左右對(duì)折幾下，這樣一架飛機(jī)就折好了。我還給他取了一個(gè)響亮的名字“烈火號(hào)”，希望他能在熊熊烈火中留空時(shí)間更長(zhǎng)。
這好飛機(jī)，我高高興興的跑出教學(xué)樓，來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)上使勁一扔，之間飛機(jī)在風(fēng)雨草倉(cāng)上的屋頂下輕盈的飛翔著�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，飛機(jī)墜落到草坪上，我巧妙地把飛機(jī)修好了，就在這時(shí)，上課了，比賽開(kāi)始了。
我們?cè)俅蝸?lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)上，我心里緊張的扔出飛機(jī)，心里默默的給飛機(jī)加油，最后我們組吳陽(yáng)獲勝了，我是失落極了，這時(shí)賀春潔說(shuō)“比賽不在輸贏而在參與�！蔽夷狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
從這次比賽中我知道了比賽不在輸贏重在參與。
紙飛機(jī)比賽作文3
最近我們班很流行玩紙飛機(jī)，就連女生也玩得愛(ài)不釋手，在各種休息時(shí)間總能看到各式各樣的紙飛機(jī)飛來(lái)飛去，時(shí)而轉(zhuǎn)圈、時(shí)而滑翔。
有一次大課間里，我們男生展開(kāi)了激烈地比賽，先是“花式比賽”，由周煊淇先出馬，只見(jiàn)他的飛機(jī)飛上藍(lán)天自身旋轉(zhuǎn)了360度，還往下滑翔了一會(huì)兒，看他的神情仿佛在說(shuō)：“怎么樣？你們怕了吧！”這時(shí)，與他對(duì)抗的陳子軒上場(chǎng)了，他的飛機(jī)像風(fēng)火輪似的正在瘋狂旋轉(zhuǎn)，看樣子他也不差。最后是“留空比賽”，終于輪到我上場(chǎng)了，我和張壘鑫比，只見(jiàn)他右腳彎曲，左腳伸直，擺好姿勢(shì)，準(zhǔn)備將手里的飛機(jī)飛向遠(yuǎn)方�！邦A(yù)備……開(kāi)始”隨著王老師一聲令下，我們的'飛機(jī)幾乎同時(shí)躍上藍(lán)天，這時(shí)我緊張得心都快蹦出來(lái)了，啊！不好，我的紙飛機(jī)突然往下降了，就在這千均一發(fā)時(shí)刻，剛好有一陣風(fēng)吹來(lái)，把我的紙飛機(jī)又送上了藍(lán)天，終于可以稍稍松一口氣了，心里有點(diǎn)沾沾自喜，就在這時(shí)我對(duì)手的紙飛機(jī)再也支撐不住了，迅速被吹到了地面。耶！“勝利了！”我興奮地大叫。
真是一場(chǎng)緊張又刺激的紙飛機(jī)比賽，I love it！
紙飛機(jī)比賽作文4
早上，有一節(jié)課沒(méi)有老師，所以坐在窗邊的學(xué)生開(kāi)始玩游戲。紙飛機(jī)比賽，比賽規(guī)則：誰(shuí)能把紙飛機(jī)扔在教學(xué)樓對(duì)面的宿舍平臺(tái)上，誰(shuí)就是勝利。
比賽前，我們準(zhǔn)備了自己的紙飛機(jī)。在裁判的命令下，大大小小的紙飛機(jī)飛出了窗外。這似乎很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗奚崞脚_(tái)靠近教學(xué)樓，比宿舍平臺(tái)高。然而，現(xiàn)實(shí)非常困難。所有的紙飛機(jī)，無(wú)論大小，都已經(jīng)墜落，而且沒(méi)有一架到達(dá)站臺(tái)。結(jié)果，我們?nèi)拥锰昧�，造成風(fēng)中的湍流，導(dǎo)致飛機(jī)墜落。哦，紙飛機(jī)并不依靠投影的初始速度來(lái)確定飛行距離，而是利用空氣中的浮力來(lái)滑行。知道了這個(gè)原則，我們重新組合，重新開(kāi)始游戲。
了解了這個(gè)原理，我修正了輸入和輸出。為了達(dá)到最好的滑行效果，我還把機(jī)翼向上傾斜，所以我想我應(yīng)該可以到達(dá)對(duì)面的平臺(tái)。比賽開(kāi)始時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛機(jī)，以為我要到達(dá)河的對(duì)岸，但出乎意料的是，我是在：來(lái)的，我的一些同學(xué)的飛機(jī)已經(jīng)到達(dá)了站臺(tái)。我想過(guò)了。我的力量和角度都很好�？赡苁秋L(fēng)向。想到這里，我伸手去量窗外的風(fēng)。哦，那是順風(fēng)，因?yàn)轫橈L(fēng)不會(huì)炸毀飛機(jī)，所以飛機(jī)失去動(dòng)力，無(wú)法到達(dá)平臺(tái)。
憑借正確的力量、角度和風(fēng)向，我最終贏得了最后一場(chǎng)比賽。
這個(gè)游戲讓我明白，想象畢竟是想象，實(shí)踐可以產(chǎn)生真正的知識(shí)，就像我過(guò)去認(rèn)為風(fēng)可以吹起紙飛機(jī)一樣，但事實(shí)證明風(fēng)可以讓飛機(jī)上升。
紙飛機(jī)比賽作文5
“耶！”“哈哈”“哎~”咦，這是什么聲音呢？原來(lái)是我們?cè)谂e行紙飛機(jī)比賽呢！
我們先在教室里折紙飛機(jī)。我先把A4紙對(duì)折，接著把一端折出對(duì)稱的兩個(gè)三角形，把三角形的尖端稍稍內(nèi)折，再把長(zhǎng)方形的兩個(gè)角向?qū)φ劬�用力折起，最后小心翼翼地沿著對(duì)折線展開(kāi)，一張平淡無(wú)奇的A4紙瞬間在我們的手中變成一架架栩栩如生的紙飛機(jī)。看看四周：有的同學(xué)在埋頭鉆研怎樣讓他的飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)；有的同學(xué)在非常精確地調(diào)整著自己的飛機(jī)，還有的同學(xué)在欣賞這自己心愛(ài)的紙飛機(jī)
我們來(lái)到了廣闊的大操場(chǎng)上。同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。老師一聲響亮的“開(kāi)始！”，打破了操場(chǎng)上凝結(jié)的空氣。同學(xué)們一齊把紙飛機(jī)拋了出去。有的紙飛機(jī)在空中畫(huà)出了一條優(yōu)美的弧線后平穩(wěn)著落；有的飛機(jī)狠狠撞了其他飛機(jī)后狼狽地摔倒在地上；有的紙飛機(jī)像調(diào)皮的孩子故意倒著飛翔最引人注目的是陸昱辰和陳炤宇的紙飛機(jī)了，當(dāng)其他飛機(jī)都落在地上的時(shí)候，他們兩架飛機(jī)還在空中悠閑地飛著，像兩只滑翔的雄鷹，最后在我們的面前緩緩落下，超越了所有的飛機(jī)。
雖然這次比賽我落選了，但俗話說(shuō)：“勝不驕，敗不餒�！蔽乙獱�(zhēng)取在下次的比賽中取得好成績(jī)！
紙飛機(jī)比賽作文6
今天下午，圓夢(mèng)工坊作文課的老師教我們疊紙飛機(jī)。疊好了紙飛機(jī)，我們就到樓下寬闊的地方去比賽，看看誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。
我的紙飛機(jī)叫做雷霆號(hào)，它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)身，一對(duì)梯形的翅膀。它有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)：機(jī)頭是平的，這讓它可以承受更大的風(fēng)力。
比賽開(kāi)始的時(shí)候，大家都信心滿滿亮出各自的紙飛機(jī)。那些紙飛機(jī)形態(tài)各異：有的像一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有的像一架戰(zhàn)斗機(jī)，有的甚至像一枚導(dǎo)彈大家一個(gè)接一個(gè)讓飛機(jī)起飛，結(jié)果有的飛機(jī)如愿高飛，有的飛機(jī)讓人有些失望。
紙飛機(jī)的飛行路線千奇百怪。有的本來(lái)飛得好好的，突然在半空中旋了半圈，掉頭回到主人身邊；有的飛得很不平穩(wěn)，忽上忽下；還有的飛得很高，可不一會(huì)兒就掉落下來(lái)。輪到我的時(shí)候，我兩只手指捏著飛機(jī)，用力一擲，第一次卻飛不遠(yuǎn)。后來(lái)，我一次次嘗試，一次次思考，真的悟出了不少東西來(lái)了：比如要把紙飛機(jī)的機(jī)翼稍微調(diào)整一下，向上折一些，這樣可以飛得更高；如果機(jī)身是窄長(zhǎng)的，就要用猛力擲出；如果機(jī)身較短的，就要輕一點(diǎn)兒，溫柔擲出。通過(guò)思考和嘗試，我的飛機(jī)終于飛出了優(yōu)異的成績(jī)。
這件事告訴我，不論做什么事情都要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，才能找到解決問(wèn)題的方法。這樣的活動(dòng)課，讓我非常愉快。
紙飛機(jī)比賽作文7
今天，我和作文班的幾個(gè)同學(xué)帶著自己折的紙飛機(jī)到樓下比賽。
同學(xué)們折出來(lái)的紙飛機(jī)飛行能力有強(qiáng)有弱：有的紙飛機(jī)和戰(zhàn)斗機(jī)一樣沖擊力很強(qiáng)；有的和客機(jī)一樣，飛得很平穩(wěn)；有的像快沒(méi)油似的，剛剛還飛得好好的，卻突然就掉了下來(lái)
飛機(jī)的空中姿態(tài)更是千奇百怪：有的飛機(jī)像是負(fù)重前行，總是搖搖晃晃，堅(jiān)持不了多久就掉下來(lái)了；有的飛機(jī)剛好遇上強(qiáng)風(fēng)，在空中不停地旋轉(zhuǎn)；有的紙飛機(jī)被用力擲出后，沒(méi)飛出多遠(yuǎn)，反而大回旋繞到駕駛員身后；還有的像插上了翅膀一樣，飛得很遠(yuǎn)、很高
我的紙飛機(jī)剛開(kāi)始總是飛不好，不知道是空氣對(duì)流的原因，還是我這個(gè)駕駛員的技術(shù)不到家，每次都飛不了多遠(yuǎn)。在老師和同學(xué)們的指導(dǎo)下，我對(duì)機(jī)翼的形狀做了小調(diào)整，再順著風(fēng)將紙飛機(jī)輕輕向前推，紙飛機(jī)終于飛過(guò)了終點(diǎn)線。大家各自單飛后，老師讓我們一齊放飛紙飛機(jī)。十架紙飛機(jī)同時(shí)飛在半空，就像是一只只小精靈在天空中飛舞。
我看著紙飛機(jī)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，感覺(jué)那是夢(mèng)想啟航的樣子，很美好。
紙飛機(jī)比賽作文8
小區(qū)里，我有很多伙伴。今天，我約了好幾個(gè)伙伴，進(jìn)行紙飛機(jī)比賽。
我們打量了各自的飛機(jī)，可謂各有特色。我的飛機(jī)是縮頭式的，頭部較窄，尾部較寬。小鐘的飛機(jī)是瘦長(zhǎng)形的，頭尖，尾寬，呈三角形。小周的飛機(jī)是重頭飛機(jī)，它的頭部構(gòu)造比較復(fù)雜，一看就飛不遠(yuǎn)。果然他出師不利，飛機(jī)一飛出去就直挺挺地栽了下來(lái)。他再飛，更逗！他的飛機(jī)成返回式的了，飛出去不遠(yuǎn)又折了回來(lái)。他又埋頭折起了新飛機(jī)。該我大顯身手了！我拿著飛機(jī)用力向前一擲，我的飛機(jī)直直地沖了出去，很快就和大地“親吻”了，但比小周的飛機(jī)強(qiáng)一些。小鐘的飛機(jī)還滑得挺遠(yuǎn)的，不過(guò)很快就被小周的紙飛機(jī)趕上了。小周的２號(hào)機(jī)頭尖尖的，翅膀?qū)挻�，飛起來(lái)很慢很平，飛得也很遠(yuǎn)，一下子就追上了我和小鐘的紙飛機(jī)。
今天的紙飛機(jī)比賽，小周第一，小鐘第二，我最后。不過(guò)，我一定會(huì)改進(jìn)我的技術(shù)，咱們等著瞧！
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