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不速之客500字作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的不速之客500字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不速之客500字作文1
一個(gè)周日的午后，我坐在書桌前，徜徉在小說(shuō)的精彩故事情節(jié)里。忽然，耳邊隱約傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音，聲音越來(lái)越大，像轟炸機(jī)在我頭頂盤旋。不好！家里飛進(jìn)蜜蜂了。想起小時(shí)候被蜜蜂蜇的經(jīng)歷，我大驚失色，跌跌撞撞跑到爸爸跟前求助。
爸爸很快找到了原因，蜜蜂是從空調(diào)排水管和墻洞之間的'縫隙鉆進(jìn)來(lái)的。果然，從窗戶望出去，外墻洞口已經(jīng)形成了一大塊黑色的“蜂團(tuán)”，密密麻麻的，看了讓人直起雞皮疙瘩。這時(shí)，樓下有鄰居朝我們喊話：“這是蜜蜂要筑巢呀，點(diǎn)蚊香或者用殺蟲劑噴，它們就飛走了�！�
話音剛落，爸爸就進(jìn)到房間翻箱倒柜找東西去了，我想爸爸肯定是采納了鄰居的意見。然而爸爸并沒(méi)有這么做，只見爸爸全身上下裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手里拿了一把笤帚從窗戶爬了出去，慢慢地靠近這個(gè)洞口，輕輕地用笤帚掃了一下“蜂團(tuán)”�！胺鋱F(tuán)”面積瞬間變小了，上百只蜜蜂在空中飛舞，很快它們又聚攏到洞口。爸爸加快了掃的頻率，但動(dòng)作很輕。幸運(yùn)的是，蜜蜂似乎感受到了爸爸的友好，并沒(méi)有攻擊爸爸。終于，沒(méi)等它們來(lái)得及回到洞口時(shí)，爸爸快速?gòu)难澏道锾统鲈缫褱?zhǔn)備好的布條封住洞口，這下蜜蜂無(wú)論如何也無(wú)法繼續(xù)筑巢了。我們勝利了。我問(wèn)爸爸為什么不用殺蟲劑，爸爸笑著說(shuō)：“蜜蜂是花的使者，是益蟲，善待益蟲就是善待我們自己。”
晚上睡覺前，我突然掛念起今天的不速之客，祝愿它們能馬上筑起一個(gè)溫暖舒適的家。
不速之客500字作文2
“啊─蜘蛛─”不知是誰(shuí)驚恐地叫聲打破了教室的安靜，同學(xué)們紛紛放下手中的調(diào)羹，循聲望去。
小陸在椅子上跳上跳下，尖叫了起來(lái)，眼睛盯在那只像指甲殼差不多大小的.蜘蛛，還不住地往后退。“原來(lái)是一只小蜘蛛，有什么可怕的呀？”小強(qiáng)嘲笑他說(shuō)。這只蜘蛛是黑色的，背上有一條綠色的線，它長(zhǎng)得非常丑陋，頭小肚子大，長(zhǎng)著八條腿子，別看它們長(zhǎng)相難看，它們可是捉蚊子、蒼蠅的“高手”。這只小蜘蛛正在它織得網(wǎng)上跳。
同學(xué)們有的跑出教室，拿掃把，有的日仍坐在座位上吃著飯，好像根本就跟它無(wú)關(guān)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“不如把它趕走吧!”，同學(xué)們一致贊同小強(qiáng)拿著掃剛靠近它，它就警覺的往后一縮，逃到了墻角邊，小強(qiáng)跟了過(guò)去，它又折回來(lái)，跟小強(qiáng)又玩捉迷藏，小強(qiáng)抓了抓腦袋，心想:這只小東西可真難纏啊!他指著這只小蜘蛛，擺出一副神氣十足的架勢(shì)，自信地說(shuō)：“我一定要捉住你，你就等著瞧吧!”大伙兒們你一句，我一句，議論紛紛，整個(gè)教室熱鬧得炸開了鍋。蜘蛛趴在邊上一動(dòng)不動(dòng)，顯然它累了。小強(qiáng)見事有轉(zhuǎn)機(jī)，拿起掃把沖上去，用力一喊:“殺啊!”響聲驚動(dòng)了蜘蛛，它居然跳到了椅子上，小強(qiáng)又撲了個(gè)空，嚇得女生大叫起來(lái)，蜘蛛又落在地上，小強(qiáng)連忙跟過(guò)去，使勁用掃把趕它，蜘蛛被小強(qiáng)趕出了教室，大家都興奮的拍手鼓掌，小強(qiáng)也得意地?fù)u搖頭。
別看它是個(gè)不速之客，但它給我們?cè)究菰餆o(wú)味的午休時(shí)間帶來(lái)了一絲輕松，歡樂(lè)的氣氛。
不速之客500字作文3
今天上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)正在做眼保健操時(shí)，我突然聽見一陣“嗡嗡”聲，偷偷睜開眼一看，“咦！一只小蜜蜂！”我驚喜地叫道。這位“不速之客”來(lái)“拜訪”我們四（11）班啦！
張少睿首先停止做操，他小聲地、虛張聲勢(shì)地說(shuō)道：“這只蜜蜂會(huì)咬人的，大家不要亂動(dòng)�！倍麉s自告奮勇地站起來(lái)捉起這位“客人”來(lái)，陶智鵬也不甘落后，參加了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。
張少睿首先沖上了講臺(tái)，抓起一個(gè)瓶子，想用它蓋住蜜蜂，可蜜蜂的“IQ”也不是0.7，“嗖”的一下子，它翻了一個(gè)筋斗，在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈，飛走了！陶智鵬迅速把門窗關(guān)上，用笤帚把蜜蜂逼到一個(gè)死角，以為勝利在望，可蜜蜂也會(huì)“狗急跳墻”，不管三七二十一，它一下子向陶智鵬沖來(lái)，幸虧他躲閃得快，不然，臉上就會(huì)留下“燈泡”了……
男生們共同參加了這次戰(zhàn)斗，小蜜蜂最終被“緝拿”了，張少睿、陶智鵬等幾位男同學(xué)顯得十分得意。關(guān)在狹小的.瓶子里的小蜜蜂上闖下撞，再也施展不了本領(lǐng)。可是，班上的喧鬧聲引來(lái)了班主任趙老師，她命令放了小蜜蜂，張少睿、陶智鵬等幾位男同學(xué)被狠狠批評(píng)了一頓，誰(shuí)叫他們犯了“不做眼保操”之罪、“擾亂課堂紀(jì)律”之罪和不經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)捕捉昆蟲之罪呢！
不過(guò)這位“不速之客”真的給我們帶來(lái)了意想不到的快樂(lè)，可愛的小蜜蜂，希望你下次選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間來(lái)“拜訪”我們，好嗎？
不速之客500字作文4
那天，我家里來(lái)了個(gè)“不速之客”，害得我膽戰(zhàn)心驚……
話說(shuō)當(dāng)時(shí)是晚上十點(diǎn)鐘，我正在寫作業(yè)，忽然窗外陽(yáng)臺(tái)上就傳來(lái)了“咣里咕咚”的聲音，開始我并沒(méi)有在意，也許是家人在陽(yáng)臺(tái)上干什么去了呢！可是，聲音依舊持續(xù)著，還伴著“吱吱呀呀”的噪音，嚴(yán)重影響了在學(xué)習(xí)的`我。我走出臥室，看見家人都在房間，就連總是隨意亂跑的妹妹也在自己床上玩。我的心“咯噔”了一下，到底會(huì)有誰(shuí)在陽(yáng)臺(tái)上呢？我突然有一種莫名的恐懼，甚至不敢看陽(yáng)臺(tái)那個(gè)方向，我心里居然懷疑是否有小偷！我打了一個(gè)冷顫，心在胸膛里劇烈地跳動(dòng)著�？晌乙幌耄瑹艋鹜鞯募依镌鯐�(huì)進(jìn)小偷呢？我搖搖頭，終于挨到了陽(yáng)臺(tái)，噪音還在繼續(xù)，我壯起膽，暗暗地說(shuō)：“家人都在家呢，這有什么好怕的！”我望向陽(yáng)臺(tái)，借著燈光，我分明看見一團(tuán)黑影竄上來(lái)窗臺(tái)，定睛一看，是貓！是一只黑貓！它跳出了窗戶！“貓！”我失聲驚叫起來(lái)，爸爸聞聲跑來(lái)，聽我仔細(xì)說(shuō)完來(lái)龍去脈，走上陽(yáng)臺(tái)，“哈，看來(lái)那貓是想吃咱家曬的魚干呢！”爸爸說(shuō)，我見了也如釋重負(fù)。忽又覺得很搞笑，我剛才的驚恐與到陽(yáng)臺(tái)的過(guò)程，可不亞于警察抓通緝犯呢！而那只黑貓，趁我家窗戶沒(méi)關(guān)，便偷吃魚干，而其形象，還挺像語(yǔ)文課文中的一只黑貓呢，真是巧合。
這“不速之客”可真是嚇了我大半天，卻原來(lái)是只黑貓！
不速之客500字作文5
“呀，那是什么？”教室里傳來(lái)一聲尖叫聲……
這天正是周二的下午，大家上著英語(yǔ)課。？師在講臺(tái)邊繪聲繪？色地講著，我們也聚精會(huì)神地聽著。突然耳邊傳來(lái)了一陣陣“嚓嚓”的聲音，不是很響，但特別？耳。老師停？了講話，問(wèn)道：“是誰(shuí)在吃東？嗎？”我們？面相覷，你看看我，我看看你，都搖起了頭。要知道今天的課是總復(fù)習(xí)，這么重要的課誰(shuí)還會(huì)在那里吃東？呢。同學(xué)們不由地交頭接耳，竊竊私語(yǔ)起來(lái)。大家又豎起耳朵聽了一會(huì)，那個(gè)奇怪的聲？還在繼續(xù)。這時(shí)坐在第一排的？麗突然尖叫起來(lái)，邊叫邊指著垃圾桶道：“那里！它在那里！”？家都站了起來(lái)，伸？脖？看。膽大的？沖到了前面，想去一探究竟。
呀！原來(lái)是一只壁？！只見這只壁虎全身灰黑色，有的地方還夾雜著一些深褐色的斑紋，三角形的腦袋上面兩只突出的大眼睛炯炯有神，緊盯著小羽，似乎在問(wèn)：“你們是誰(shuí)？”調(diào)皮的小羽伸手想把它抓住，小東？受到了突然的驚嚇，開始在教室？到處亂竄。女生們害怕地尖叫起來(lái)，有的？甚？都站到了椅？上。我猜想這只？壁虎是不是迷路找不到媽媽了。
在慌亂中，？壁虎的尾巴似乎斷了？截。教室？下子像炸開了了鍋，有的樂(lè)此不疲地找著壁虎，有的津津有味地討論著壁虎的'尾巴，還有的則是惴惴不安地縮在了一邊。這時(shí)，老師發(fā)話讓同學(xué)們安靜了下來(lái)，并和我們說(shuō)壁虎是益蟲，而它斷尾也只是求生的一種方式，之后會(huì)繼續(xù)？出來(lái)的。所有？都松了？氣。我們繼續(xù)上著課，但似乎同學(xué)們的心都靜不下來(lái)了，都在惦記著那只斷了尾巴的？壁虎。
這位沒(méi)有受邀請(qǐng)就來(lái)到我們班的小家伙不知道最后去了哪里，也不知道它還會(huì)不會(huì)再來(lái)我們班串門……
不速之客500字作文6
一天傍晚，我們家忽然來(lái)了一位不速之客，想知道是誰(shuí)嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
那一天，我們一家人正圍坐在一起吃晚飯。當(dāng)我們吃得正香時(shí)，外面突然傳來(lái)喵喵的聲音。我們家養(yǎng)貓的嗎？爺爺？我問(wèn)。沒(méi)有啊，我們家只有狗。爺爺回答我。那為什么有喵喵叫呢？于是，我們決定去一探究竟。我們走出家門左右察看，細(xì)心的爺爺發(fā)現(xiàn)在養(yǎng)狗的地方趴著一只小黑貓。爺爺把貓抱起來(lái)丟了出去，但是沒(méi)過(guò)多久，那只小貓居然又回來(lái)了。我說(shuō)：爺爺，小貓肯定無(wú)家可歸了，它這么可憐，我們就收留它吧。爺爺無(wú)奈，只好把它抱進(jìn)了屋子里。我連忙從餐桌上拿了條小魚給它吃，它一點(diǎn)也不客氣，立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，看起來(lái)已經(jīng)好幾天沒(méi)吃過(guò)東西了。
我為家中多了一個(gè)小伙伴而高興，并細(xì)細(xì)打量起它來(lái)。小貓的眼睛水汪汪的`，鼻子濕漉漉的，還有一張櫻桃小嘴。一條可愛的小舌頭時(shí)不時(shí)伸出來(lái)，發(fā)出喵喵的叫聲。我覺得那聲音很好聽，于是它取了喵喵的名字。我和喵喵就這樣成了一對(duì)很親近的朋友。每當(dāng)我放學(xué)，到奶奶家時(shí)，它總會(huì)一下子就撲上來(lái)把我嚇一跳，我故裝故意裝作鎮(zhèn)定的樣子。當(dāng)它惹我生氣后，會(huì)用小鼻子蹭蹭我的腿，乞求我原諒，我也會(huì)馬上高興起來(lái)逗它，一起玩耍。
喵喵還非常貪吃呢。有一次，我家來(lái)了客人，媽媽準(zhǔn)備燒紅燒排骨來(lái)招待客人。過(guò)了一會(huì)兒，紅燒排骨好了，媽媽叫我看好紅燒排骨，因?yàn)榧依镉幸恍┖贸缘臅?huì)被喵喵偷吃。喵喵喵喵發(fā)出了叫聲，它一定聞到了紅燒排骨的味道。它見我在旁邊立馬開啟撒嬌模式，蹭蹭我的腿，我只好偷偷給了喵喵一塊，它叼起來(lái)就跑角落里享用了。你說(shuō)喵喵看不貪吃？
這就是我家可愛又貪吃的喵喵，你們喜歡嗎？
不速之客500字作文7
暑假生活豐富多彩，就像一串串風(fēng)鈴，微風(fēng)一吹，就在我的心里留下淡淡的痕跡。
那是一個(gè)夜晚，天色昏沉沉的。
我和媽媽買完菜回到家，便聽到陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)“吱吱吱”的聲音，我們都以為是窗外的'鳥叫，沒(méi)大注意。
可是，“吱吱吱”的聲音持續(xù)了十幾分鐘，我和媽媽覺得不對(duì)勁，于是小心翼翼地跑到陽(yáng)臺(tái)看看。
只見地上一團(tuán)黑乎乎的。走近一瞧，啊!原來(lái)是一只蝙蝠。它穿著一身夜行衣，長(zhǎng)相也沒(méi)有什么特別，就是一只老鼠長(zhǎng)了對(duì)翅膀而已。我心想：這小家伙肯定是誤打誤撞飛到我家里來(lái)的，我把它抓出去不就得了。想著，我就伸手去抓……
“住手!”我媽突然在我身后大喝一聲，嚇得我一激靈，趕緊把懸在半空中的手縮了回去。
“怎么了?”我扭過(guò)頭一臉疑惑地看著媽媽。
媽媽拿著手機(jī)，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“蝙蝠身上帶著病毒，安全起見，不要直接用手觸摸。”
哦，原來(lái)如此。我拿了張紙?jiān)俅螄L試，但是剛碰到它的翅膀，它就開始撲騰，我不由自主地往后退了兩步。它撲騰了一會(huì)兒，就趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，好像睡著了似的。
敵不動(dòng)，我不動(dòng)。就這樣，我和蝙蝠僵持了五分鐘……
我腦袋里忽然萌生出一個(gè)念頭——養(yǎng)蝙蝠!我和媽媽談了一下，結(jié)果被果斷拒絕，這也是我意料之中的。我媽說(shuō)：“這種帶病毒的玩意兒，養(yǎng)不得!”
其實(shí)我蠻喜歡這小家伙的。
為了保證它的生命安全，背著媽媽我照著百度上說(shuō)的，偷偷給它喂了點(diǎn)水，還下樓給它抓了幾只西瓜蟲吃。
來(lái)的時(shí)候匆忙，走的時(shí)候也一樣。
第五天早上，我像往常一樣去看它，它已經(jīng)不在原來(lái)的那個(gè)角落，我把家里翻了遍，也沒(méi)看見小家伙的蹤影。
也許……它的媽媽叫它回家吃飯了吧……
不速之客500字作文8
“麻雀！麻雀！�。 彼螐┫４舐暯械�。
“什么？！在哪里，快告訴我！在哪兒呀！”“我根本就沒(méi)看到！”……同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。頓時(shí)，教室炸開了鍋。
“在這兒！在這兒！”王勢(shì)坤站起來(lái)，指著我的桌子旁。我低頭一看，呀，是一只麻雀！我情不自禁地把椅子向后移了移。就在我移椅子的時(shí)候，那只小麻雀如離弦之箭，“嗖”的一聲飛到了文奕博的腳下，又從我眼前沖過(guò)，我緊閉雙眼，心都快蹦出來(lái)了。鳥兒飛過(guò)的那一刻，我感受到了它的溫度�？墒�，這種我與鳥兒彼此之間的共鳴一秒就結(jié)束了……它簡(jiǎn)直就是一束光！
此時(shí)此刻，我覺得害怕麻雀就是個(gè)笑話，它那么天真，那么純潔，那么可愛，有什么好怕的？我想到了，三年級(jí)時(shí)我還和鳥兒玩耍過(guò)，撫摸它的羽毛，是那么柔軟，這和天使根本就沒(méi)有區(qū)別。
可是，這只小麻雀在我快樂(lè)之時(shí)撞在了桌角上，落到了同桌鄧忻妮的腳邊。不！小麻雀在掙扎著，我是那么難過(guò)，那么難受。我好想把它抱起來(lái)，像疼愛雪芳鳥一樣�？上В@時(shí)正在上課。
“飛起來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲。我用自己那雙充滿失望的眼睛望向窗邊。只見一只小鳥，一只像光像天使一樣的鳥兒飛向了遠(yuǎn)方。是去樹林、大海？是去那沒(méi)有人知道的`地方……我的雙眼不再是悲傷的，而是充滿期待的……
不速之客500字作文9
這是一個(gè)平常的星期一上午，我們正在教室里上課。突然，天空像表演“變臉”一樣，原本明媚的白天，突然變得如同黑夜。我們又好象一下子來(lái)到了黑暗的魔法世界。
這課是沒(méi)法上了，吳老師自有辦法，她讓大家走出教室，來(lái)到走廊，去感知這天空的'不速之客。
這時(shí)，天上烏云密布，太陽(yáng)一頭扎進(jìn)云里，不見得一絲陽(yáng)光。一道閃電劃過(guò)，好似一把刀，生生把天空劃出一道口子。“轟隆隆”，雷聲再次響起，如同山崩地裂，震耳欲聾。接著，雨?duì)幭瓤趾髲奶炜章湎聛?lái)。滴答、滴答，滴滴答答。雨漸漸大了起來(lái)，由點(diǎn)變線，由線變面，仿佛一面巨大的水幕，“嘩啦啦，嘩啦啦”又好像有人在天空中把天池中的水，傾盆倒下。更可惡的是風(fēng)，像頭怒吼的獅子，像奸笑的魔獸，夾帶著雨向我們席卷而來(lái)。地上早已見不到半個(gè)人影，小水坑都進(jìn)化成海了，不信你看，操場(chǎng)上“波瀾壯闊”都被水蓋住了。
風(fēng)繼續(xù)吹動(dòng)著雨點(diǎn)，雨點(diǎn)被它拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的，在空中直打轉(zhuǎn)，如煙、如塵、如霧。啊！我們?nèi)缤谙删持幸粯�。怎么說(shuō)呢？雨跟薄紗一樣，像是云一般。教學(xué)樓幾乎被雨霧籠罩，站在四樓的我們就像是踩在云上。這么奇特，完全可以跟仙境比了，此情此景真可謂“雨霧迷蒙”呀！
終于雨漸漸小了，陽(yáng)光推開了云朵，又回到了我們中間。深吸一口雨后濕潤(rùn)的空氣，清新沁人，真讓人陶醉��！我想，如果把春、夏、秋、冬的雨水都含在嘴里，那是什么味道�。�
校園又恢復(fù)了往常的書聲，如果不看地上布滿的水坑，煥然一新的樹木，好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
這場(chǎng)雨，就像天空的不速之客，來(lái)給校園舒舒服服洗了個(gè)澡。謝謝大自然送給我們的意外驚喜。
不速之客500字作文10
上完體育課，我們大汗淋漓地回到教室。誰(shuí)知，班長(zhǎng)剛一打開窗戶，竟有一名不速之客小蜜蜂到訪。
小家伙似乎對(duì)窗邊那呼呼轉(zhuǎn)的塑料小風(fēng)車很感興趣，便在附近飛來(lái)飛去，還“嗡嗡”地叫著，好像在說(shuō)：“哼，敢和我比扇翅膀，真是不自量力！”一圈、兩圈、三圈……小蜜蜂圍著小風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)。咦，小風(fēng)車怎么就是轉(zhuǎn)不停呢？小家伙像泄了氣的皮球，悻悻地落到我的課桌上休息。
我一動(dòng)不動(dòng)，生怕驚動(dòng)了小蜜蜂�？墒牵拔恕钡匾幌掠诛w了起來(lái)，停在我的頭上。它那毛茸茸的腿不停地翻弄著我的頭發(fā)，好像里面有什么寶貝似的，惹得其他同學(xué)紛紛過(guò)來(lái)圍觀。這時(shí)，我突然想到，昨天晚上洗頭時(shí)，我用了花香味的洗發(fā)露。難道小家伙把我的頭發(fā)當(dāng)成了花叢，想從這里采花蜜？于是，我使勁晃了晃腦袋�？墒切〖一锶跃o緊地抓住我的頭發(fā)，好像在撒嬌：“求你了，讓人家再待一會(huì)兒嘛！”過(guò)了好一會(huì)兒，小家伙才一無(wú)所獲地飛走了。
調(diào)皮的小蜜蜂又把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了黑板上。只見它身體緊貼黑板，兩只前腳有模有樣地在上面畫來(lái)畫去，好像在教我們美術(shù)哩！有的同學(xué)不看它，自顧自地玩著。小家伙感覺受冷落了，便亮出自己的'尖刺，張開翅膀，“嗡嗡”地大叫著，像極了一位嚴(yán)厲的老師。
面對(duì)這些“不聽話”的“學(xué)生”，我們的“新老師”小蜜蜂不久就筋疲力盡了。它停在講臺(tái)上，像是要好好地睡一覺。正在這時(shí)，“丁零零”上課鈴敲響了，我們真正的老師大步走進(jìn)了教室。小蜜蜂像是受到了驚嚇，一下子飛出了教室。
“再見，朋友！一路好運(yùn)。”我扭頭看看窗外，在心里和這位新朋友道別。
不速之客500字作文11
“呀，有蜂鳥！”趙柏林同學(xué)一聲大叫，讓鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)變得如菜市場(chǎng)。
這只“蜂鳥”呀，一不小心飛進(jìn)了我們教室里。李老師想捕捉到它，讓我們寫觀察作文。李老師拿起掃把在空中揮來(lái)?yè)]去，想讓它下來(lái)，可怎么也夠不著。李老師一看窗戶還開著，趕緊讓我們把窗戶關(guān)上。捕蟲大戰(zhàn)開始啦！有一位同學(xué)大聲說(shuō)：“我們一定要捉住你�！钡覅s在心里默默地說(shuō)，千萬(wàn)不要捉到它，要不然我們就要寫作文啦。
“掃把大姐”不幫我們捉，看來(lái)我們只好去找“紅旗桿大哥”幫忙啦。李老師又把紅旗舉在空中揮舞著。這下可有用了，那只灰蛾受驚了，一頭撞上了墻，掉下來(lái)了。我們都說(shuō)“紅旗桿大哥”好樣的'，一出手立馬見效。這只“蜂鳥”撞了頭，就躺在那當(dāng)睡美人。
原來(lái)它不是蜂鳥，是只灰蛾。它有兩把大扇子般的翅膀，灰中帶紅，完美結(jié)合。它還有三對(duì)腿，像幾根小小的干樹枝。
老師拿了一個(gè)漂亮的透明杯子，把它放了進(jìn)去，放到展臺(tái)上讓我們看。但是那只蛾還在睡覺，真不給面子。這時(shí)，同桌笑著說(shuō)：“看，這只蛾真會(huì)裝嫩呀！”過(guò)了一會(huì)，那只蛾醒了。它飛了一會(huì)兒，又睡了，真是個(gè)睡美人！
等我們看完了，老師把它放飛，它竟然不想走，趴到電扇上又睡著了。
看，這只蛾奇不奇特？
不速之客500字作文12
上課了，老師變魔術(shù)似的先拿了一只白鴿放進(jìn)籠子里，大概是因?yàn)槔蠋煕](méi)拿出來(lái)的時(shí)候，第一只白鴿睡覺了，所以老師拿出來(lái)的時(shí)候很老實(shí)。
第二只白鴿因?yàn)樘瘢瑥睦蠋煹氖掷镲w了出去，飛到了電燈泡上，大家開始尖叫起來(lái)，白鴿最終還是被老師捉住了，這只“瘋狂”的和平鴿一放進(jìn)籠子里，老師開玩笑似的說(shuō)想讓大家看看是不是真的白鴿。
這時(shí)，第一只白鴿也在籠子里瘋狂的跳起了舞。
老師告訴我們，早上他正在想今天上午寫什么作文，看見了一只白鴿從頭上飛過(guò)去，老師想起樓上養(yǎng)有鴿子，就上樓捉了兩只。捉了一只鴿爸爸，一只鴿媽媽，怎么分辨出來(lái)的呢？老師告訴我們，一只在窩里看寶寶，一只去外面啄食剛回來(lái)，就這樣分辨出了鴿爸爸和鴿媽媽。
白鴿的全身都是白色的，白的像雪，它的嘴巴是紅色，紅的像火，眼睛的邊緣也是紅色的，里面是黑色的，像一顆黑帶紅的'大寶石。腳是全身最紅的地方，指甲很尖，前面三個(gè)腳趾，后面一個(gè)腳趾，共四個(gè)腳趾。
鴿子很有趣，它是吃雜食的動(dòng)物，可是今天大家都不知道老師帶鴿子，也沒(méi)東西喂它吃。看著鴿子很急躁，是餓了呢？還是想它的鴿寶寶了？我猜想它應(yīng)該是牽掛它的孩子們了，它們出來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)喂，孩子們應(yīng)該餓了吧。
看了它以后，突然想起來(lái)星期天去廣場(chǎng)南邊喂鴿子的情景。我把鴿子食放到手心，蹲在地上，成群的鴿子都飛了過(guò)來(lái)，有膽子大點(diǎn)的鴿子直接啄我手上的食吃了起來(lái)，手癢癢的感覺，情不自禁的笑了起來(lái)。回過(guò)神來(lái)看了看手，什么也沒(méi)有了，吃光了。
周末還去廣場(chǎng)喂我喜歡的可愛的鴿子去！
不速之客500字作文13
我從小就怕蟲子，就連微小的在我身上爬一下，我也會(huì)嚇得哇哇叫�？墒菦](méi)想到，我曾和一個(gè)蟲子度過(guò)了三個(gè)夜晚。
那天晚上，我在床上躺著，突然耳邊傳來(lái)一陣“嗞—嗞—”的聲音。起初，我以為是窗外的雨聲。可到后來(lái)，這聲音越來(lái)越大，還不時(shí)碰撞墻壁發(fā)出”嗞啦—嗞啦”的聲音。我終于忍無(wú)可忍，打開了燈，想看看到底是什么東西發(fā)出這么刺耳的聲音。
剛一開燈，再離我床不到30厘米的地方，有一只巨大的'蟲子！這蟲子渾身上下都是黑漆漆的硬殼，長(zhǎng)得十分嚇人，看得我毛骨悚然。正當(dāng)我發(fā)愣時(shí)，這蟲子又叫了起來(lái)，直接向我飛來(lái)，嚇得我趕緊躲到被子里面去了。
過(guò)了一會(huì)兒，我把頭悄悄探了出來(lái)，媽呀，這蟲子居然就停在我的枕頭上面！好了，這下我可怎么睡覺呢？沒(méi)辦法，只好來(lái)硬的了。我拿了一支筆，往蟲子身上頂了頂，它不動(dòng)；我往它身上吐了一口氣，它還是不動(dòng)；我用枕頭邊緣的布料在它身上壓了一會(huì)兒，它仍是穩(wěn)如。
這下我可惱了，從廚房里拿來(lái)蒼蠅拍。剛準(zhǔn)備拍下去，那蟲子“嗞”的一聲，飛到了書桌上。我再拍，他又飛到了書架上。就這樣，我和蟲子大戰(zhàn)了“三百回合”累得直接做到了床上。而蟲子呢，則在一旁“嗞嗞”直叫，好像在諷刺我一樣。
休息了一會(huì)兒，我準(zhǔn)備去喝點(diǎn)水再來(lái)跟它斗。剛一打開門，那蟲子便飛了出去。呵，我終于可以睡個(gè)好覺嘍！
不速之客500字作文14
下了網(wǎng)課，外出購(gòu)物的媽媽還沒(méi)有回來(lái)，真沒(méi)意思。窗外，廣場(chǎng)上有一群孩子在扮演動(dòng)漫玩偶，晴朗的天空上飄著幾只風(fēng)箏，對(duì)呀，天氣這么好，約上諾諾去放風(fēng)箏吧！我抓起電話正要撥通那個(gè)熟悉的號(hào)碼，手停在了半空，猶豫了一會(huì)兒又放下了。她一定還在生我的氣，想想那次選優(yōu)秀班干部的事，也怨我
正當(dāng)我心煩意亂的.時(shí)候，當(dāng)當(dāng)當(dāng)有人敲門。順貓眼兒一看，只看到一個(gè)禮品盒，我咧開嘴笑了，一定是媽媽買的禮物，毫不猶豫地打開門，卻不是媽媽！
只見門外站著一只可愛的米老鼠，那樣子和我在迪斯尼樂(lè)園看到的一模一樣，一手拎著一個(gè)精致的禮品盒兒，一只手向我打招呼。就在我愣住的時(shí)候，小米老鼠突然開口說(shuō)話了：小同學(xué)你好，我是來(lái)送六一兒童節(jié)禮物的。說(shuō)著，把禮物遞到了我面前。我半信半疑地看著她，發(fā)現(xiàn)玩偶的大眼眶里露出了一雙熟悉的小眼睛，那眼神兒好像我不由得一笑說(shuō)：我們來(lái)對(duì)首童謠吧，對(duì)上了我就接受你的禮物�！坝兄恍±鲜�，鼻頭圓圓的”。
所以他的名字叫包比！我們兩個(gè)異口同聲地說(shuō)道。
輕輕地拉下了米老鼠的頭套，果然是諾諾！我笑著把她拉進(jìn)了屋，你怎么來(lái)了，以為還在生我的氣呢！
怎么會(huì)呢，讓我們忘了那天不愉快的事吧�？纯次医o你帶了什么禮物？諾諾拿出禮物遞給我。
我不好意思接過(guò)來(lái)一看，哇，《夏洛的網(wǎng)》這可是我心儀已久的一本兒書啊！我的臉有些發(fā)燙，不停地揉搓著衣角，諾諾，真不好意思，我沒(méi)給你準(zhǔn)備禮物。
沒(méi)關(guān)系，我們兩個(gè)能和好就是給我的最好的禮物。
真的嗎？我拉起諾諾的手，相視一笑。窗外，天更藍(lán)了，風(fēng)箏飛得更高了。
不速之客500字作文15
教室里還是像以往一樣平靜。語(yǔ)文老師正在講臺(tái)上講課，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地記筆記。
不經(jīng)意間，我看到一個(gè)黃黑色的小身影飛快地從老師面前飛過(guò)。那是什么東西？老師皺了皺眉頭，又繼續(xù)講課。嗡嗡嗡，這肯定不是幻覺，老師也因這聲音無(wú)法繼續(xù)上課，開始仔細(xì)尋找聲音的發(fā)源地。同學(xué)們也竊竊私語(yǔ)。終于，一個(gè)同學(xué)指著頭頂，尖叫道：看，在那里！是馬蜂！我們也跟著他手指的方向看去，還真是一只馬蜂！
教室里頓時(shí)炸開了鍋。膽小的女同學(xué)尖聲驚叫起來(lái)，那些膽子大的男生則一個(gè)個(gè)跳起來(lái)，想打死這只小精靈。只見坐在后排的一個(gè)同學(xué)一把抓起一旁的掃把，站在了桌子上，那掃地的工具在他手中瞬間變成了一把利劍，被耍地虎虎生風(fēng)。啪一聲，馬蜂被打得飛出了窗外。一切又變得平靜起來(lái)。
可是，沒(méi)過(guò)幾分鐘，嗡嗡嗡的.聲音又在教室響起。難道這只馬蜂福大命大，沒(méi)被拍死，又起死回生了？我定睛一看，一只，兩只，三只！一共三只馬蜂又進(jìn)入了教室，莫不是要為它們的兄弟報(bào)仇！
老師實(shí)在看不下去了，拍了拍講臺(tái)，便出去了。教室里的同學(xué)很好奇，開始七嘴八舌地議論起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)老師有殺蟲劑，有的說(shuō)老師要親自抓住馬蜂。終于，老師回來(lái)了，手里只拿了一把很平常的長(zhǎng)尺。她二話不說(shuō)，舉著長(zhǎng)尺就打向馬蜂�？杀氖�，長(zhǎng)尺沒(méi)打到，只差一點(diǎn)點(diǎn)。老師又發(fā)起了第二輪進(jìn)攻。只見，長(zhǎng)尺慢慢移近馬蜂，只需要靈魂的一擊，就會(huì)把馬蜂送上奈何橋。啪的一聲，一只馬蜂掉了下去。第二只和第三只怕了，趴在了窗戶上，一動(dòng)也不動(dòng)。一個(gè)同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，一下子把窗戶關(guān)上了。馬蜂被關(guān)到了窗戶外面。
這時(shí)，叮咚，叮咚，下課鈴響了，一節(jié)課就這樣結(jié)束了。
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