我們班的高手
我們班的高手1
我們班個(gè)個(gè)都是八仙過�！黠@神通，每一位同學(xué)都是“武林高手”。不信的話，讓我一一介紹給你聽吧！
學(xué)霸——李弦雅
我們班的李弦雅，雖然比我們的年齡小，但是她的小腦子卻特別的靈活。每一次考試都是班里的前幾名。有次英語考試，試卷發(fā)下來后，上面的題目讓我目瞪口呆，不知從何下筆才好，正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，李弦雅卻在那認(rèn)真地做著，只見她飛快地?fù)]動著手中的筆，不受周圍任何人的影響。試卷成績出來后，老師說班上沒幾個(gè)滿分，但是她不出所料，李弦雅考了滿分。小腦袋，果然是我們班的名副其實(shí)的學(xué)霸呀！
調(diào)皮王——崔中豪
我們班最不讓班主任省心的就是調(diào)皮王崔中豪了，他總是喜歡用那強(qiáng)勁有力的拳頭打人。有一次我正準(zhǔn)備上廁所時(shí)，只見他瞪著雙眼冒出可怕的火花，雙手握得青筋暴起。一拳手向小王同學(xué)的左臉揮去，當(dāng)時(shí)小王就蹲在地上哇哇大哭，而他卻不以為然，反而哈哈大笑。讓班主任都束手無策。
體育健將——張爾妮
我們班的張爾妮，不僅是班長，而且是體育健將。每次運(yùn)動會都為班級獲得了榮譽(yù)。記得一次運(yùn)動會，女子跑步比賽，她不費(fèi)吹灰之力，就沖向了終點(diǎn)，感覺任何項(xiàng)目，對她來說是小菜一碟呢！
光速神之手——沈懷遠(yuǎn)
我們的沈懷遠(yuǎn)不但成績好，而且寫字飛快。記得有一次我剛寫一排字，他迅雷之及掩耳之勢寫完了一半，真是神速呀，最讓人羨慕的是字也特別漂亮。我們同學(xué)也特別好奇，問他：“你是怎么練出來的呀！”他十指合攏地對我們說：“天機(jī)不可泄露。”
聽了我的介紹，是不是覺得我們班猶如“八仙過海，各顯神通”呢？有空來我的神仙班級看看吧！
我們班的高手2
"叮叮叮“室友又在玩弄吉他了。在這些日子里面伴隨我的是風(fēng)聲和吉他聲，那些熟悉的旋律在我的腦海想起，隨著他的音樂，我也哼起了小曲，就這樣度過了一整個(gè)下午。他是就是我的同班同學(xué)并且是同一個(gè)宿舍的朋友小白，他最擅長的就彈吉他，有事沒事的時(shí)候他都喜歡彈吉他，我們?nèi)奚岫枷矚g聽他彈吉他。
小白看起來很是清秀，他的皮膚很事白皙，很細(xì)膩一雙淡藍(lán)色的眼睛，射出柔和溫柔的光芒，他的鼻梁很是挺直，并且有恰到好處的弧度，黑色的頭發(fā)有柔又亮，他是一個(gè)話不多的男孩子，在宿舍里面除了必要的交流他都不會說在多的話。但是我們對他有一種莫名的好感，也許是因?yàn)榍逍愕拈L相！
說起他的彈吉他的樣子，我能想到一個(gè)詞語，安靜。為什么說他安靜呢，并不是他不彈吉他，而是看著他的樣子很是安靜，他能忘記自己所處的環(huán)境進(jìn)入自己的個(gè)人的世界，忘情的彈著吉他。我們喜歡聽的吉他聲，喜歡看著他彈吉他的樣子，但是所有的形容詞都不夠描述心中那種感覺，我覺得吉他的聲音是有顏色的，有形狀的，有動作的，有時(shí)如流水，有時(shí)如流血，有時(shí)圓如雨滴，有時(shí)刺麻如荊棘，有時(shí)來自天堂，有時(shí)來自地獄。不僅僅是會彈吉他，他還會在有興趣的時(shí)候叫我們彈吉他，我們應(yīng)該是沒有天分的原因，總是學(xué)不會那些復(fù)雜的操作，彈得吉他總是有一種東施效顰的感覺。但是他從來都不會嫌棄我們的愚笨，每次我們錯(cuò)了，都會細(xì)心給我們提出來，并且細(xì)心的給我示范正確的動作。
每次看見吉他我都想起小白的吉他高超的技巧，和美妙的技巧。我羨慕他的操作，但是我相信我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)就能達(dá)到我們想要的目標(biāo)。
我們班的高手3
我相信每個(gè)人的班上都有一些技能非常突出的人，我們通常將這些人稱作是牛人。說起牛人的話，那么我相信在我們班有一個(gè)人是可以被稱作是牛人的。這個(gè)人就是我的同桌王杰。說起王杰，你不得不佩服他的一點(diǎn)，就是他不僅長得帥而且他還是一名深藏不露的樂器高手。由于很多人都沒有見過王杰的樂器表演，但是恐怕都會從其他人的嘴中聽到過。王杰他平常最喜歡在周末的時(shí)候去公園里面表演自己的樂器。因?yàn)樗瞄L的是蕭，所以這種樂器是裝備非常容易攜帶。
也許很多人第一次在聽到他是一名樂器高手的時(shí)候，腦海中浮現(xiàn)的都是鋼琴小提琴之類的西洋樂器。但是身為他的同桌，并且是他好幾年的好朋友，我可以負(fù)責(zé)的告訴大家，他對于這些樂器基本上是不怎么精通的。她最喜歡的樂器還是我們東方的樂器，二胡，簫，古箏每樣都十分拿手。但是最喜歡的還是吹簫，他老是跟我說在學(xué)校的時(shí)候，總有一股俠客的情懷充斥在他的內(nèi)心深處。為了鍛煉自己的技藝，他特意會在自己空閑的時(shí)候去公園或者是山上去演奏。因?yàn)檫@些地方的環(huán)境對于他來說是比較空闊而且在這種環(huán)境下表演的時(shí)候也不會有特別緊張的情緒。
每次聽到他演奏的那種蕭聲，我總有一種身臨其境的感覺。在表演的時(shí)候你總會自主的將自己的情緒帶入到他的聲音當(dāng)中去。他最喜歡演奏的類型是一些比較豪邁或者是具有男子漢氣概的曲目，我從來沒有聽他演奏過一些悲傷的曲目。大家是，所以不會在我們學(xué)校的一些晚會上看到他的表演，就是因?yàn)樗X得自己不喜歡在這種氛圍下演奏，更適合去到一些寬闊的地方去。所以大家要想聽到他的表演的話，那么我們可以在周末的時(shí)候去公園觀看。
我們班的高手4
我們班有一位“灌籃高手”，他個(gè)子很高，頭發(fā)又黑又密，挺挺的鼻子顯得那張長長的方塊臉充滿生機(jī)氣。他籃球打得可棒了，是我們班的主力選手呢！他就是我們班大名鼎鼎的語文課代表 —— 金釗。
啊，今年的秋季運(yùn)動會終于開幕了，我們大顯身手的時(shí)候終于到來啦，耶！
看哪，籃球賽要開始了。啊，我們班要和五（ 10 ）班比呀，他們的實(shí)力可是很強(qiáng)的……還好有金釗頂著。
只聽一聲清脆的哨響，我們的心繃得緊緊的，比賽開始了。糟糕，球被（ 10 ）班搶去了，我班的選手窮追不舍，金釗瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)假動作把球奪了過來，對準(zhǔn)一投。太好了，進(jìn)了一個(gè)三分球。比賽繼續(xù)，哈，球在我們班的楊一堯手中，進(jìn)球在望，楊一堯發(fā)現(xiàn)自己離籃筐太遠(yuǎn)，想把球傳給離籃筐較近的莊淳軼�？墒且徊恍⌒陌亚騻魍崃�，落入了“敵人”手中，讓他們得了兩分。輪到 （10） 班發(fā)球了，只見金釗奮身一躍，劫到了球，好樣的！哎呀，小心，后面有人偷襲 ! 幸虧金釗機(jī)靈，轉(zhuǎn)身一躲，保住了球。然后輕輕一投，兩分！壞了，（ 10 ）班被我們激怒了，天哪，他們已經(jīng)連續(xù)進(jìn)了 3 個(gè)三分球了，我們班的隊(duì)員攔都攔不�。∥覀儼嗟年�(duì)員保持冷靜，又奪回 4 分。正當(dāng)比賽進(jìn)行到白熱化的時(shí)候，“嘟”的一聲哨響告訴我們比賽結(jié)束了。我們以 9 比 11 落后兩分失敗，雖然我們失敗了，但是我們打出了我們的實(shí)力，失敗是成功之母，只要我們再接再厲，勝利屬于我們！
這次比賽我們雖然輸了，但是金釗功不可沒，不愧是我們班的“灌籃高手”。我也要向他學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)要好，體育也要好。
我們班的高手5
他是我們班的體育委員，是我們班籃球隊(duì)的骨干，是我們班的籃球高手，他叫孫文豪，他可是我們班名副其實(shí)的籃球高手哦！想認(rèn)識一下他嗎，那就聽我繼續(xù)往下說吧！
他的各項(xiàng)運(yùn)動都很好，尤其是籃球打得最好。每次的籃球比賽中看他搶球、傳球、上籃一氣呵成，動作十分熟練好像練過千百遍。他打籃球時(shí)，手和籃球之間像有一塊磁鐵般，籃球一直控制在他的手中。練習(xí)投籃總是他投中的次數(shù)最多�？此麑Ｗ⒌�'神情和熟練的動作，球在他手中幾乎百發(fā)百中，同學(xué)們看得目瞪口呆，不禁對他豎起大拇指。這時(shí)，他總會謙虛地說：“這沒什么，只要大家勤加練習(xí)每個(gè)人都可以做到的�！�
當(dāng)然，他籃球打的這么好與他平時(shí)的刻苦練習(xí)是密不可分的。一次，班上有位同學(xué)過生日，約了我們一幫好朋友參加她的生日會。生日會那天我們陸陸續(xù)續(xù)都到了，可左等右等也沒看見孫文豪的影子，在大家都焦急萬分時(shí)，響起了一陣敲門聲，打開門一看，只見孫文豪抱著籃球滿頭大汗氣喘吁吁地說：“不……不好意思……我練習(xí)籃球太入神，一時(shí)忘記了時(shí)間，來晚了請?jiān)��！?/p>
記得還有一次籃球比賽，我們班的對手是四一班，因?yàn)槠綍r(shí)四一班水平不如我們班，所以我們班有些籃球隊(duì)員就很輕敵，甚至有些隊(duì)員不削地說：“一班，我們不費(fèi)吹灰之力就能打敗他們！”可是，一班最近進(jìn)步很快，連中幾球，而我們班才投中兩個(gè)球，現(xiàn)在同學(xué)們都著急了。只見孫文豪沉著應(yīng)戰(zhàn)、一絲不茍半點(diǎn)不敢松懈，比分被一步步追平、超越，最后我們班贏了。同學(xué)們別提多高興了！
瞧，這就是我們班的籃球高手，聽了我的介紹，你們是不是也認(rèn)為他很厲害呢？
我們班的高手6
很多人對于學(xué)生的印象就是喜歡讀書，并且是個(gè)書呆子，但是我們班有一些人非常的厲害的。比如說張泉斌他就是一個(gè)非常厲害的人，他不僅學(xué)習(xí)能力非常的強(qiáng)，而且還會談鋼琴。并且他有彈鋼琴的資質(zhì)證書，證明他是一個(gè)非常有能力的人，而且彈得非常的好，在我們學(xué)校舉辦晚會或者運(yùn)動會的時(shí)候，都會請他上去給我們彈奏一曲。
他之所以那么厲害是因?yàn)樗诤苄〉臅r(shí)候就接觸到了鋼琴的事物，并且非常的喜歡彈鋼琴，很多人對于興趣愛好有一種錯(cuò)誤的理解，覺得是為了以后的前途才去學(xué)一種樂器，但是他是真的是因?yàn)樽约悍浅５南矚g，所以才去學(xué)。對于這種自己想去學(xué)習(xí)的人來說，他們有非常好的自律性以及學(xué)習(xí)性，所以他們能夠把自己想學(xué)的技能學(xué)的非常的好。
他之所以這么喜歡彈鋼琴，是因?yàn)樗谝淮尉C藝頻道上看到了有人在彈鋼琴，而且非常的優(yōu)美。于是他就把這種喜好記在了心里去試了一下，慢慢的她就開始喜歡上來這種彈鋼琴為樂趣的興趣愛好。并且他也展現(xiàn)出了她自己的天賦，在彈鋼琴的兩個(gè)月內(nèi)他就快速的學(xué)會了鋼琴的所有要領(lǐng)，并且在不斷地提高自己的鋼琴技巧。你是他在這種反復(fù)不斷的提升當(dāng)中越來越有興趣，彈得越來越好，于是就成為我們學(xué)校最厲害的彈鋼琴的學(xué)生。
這也就是為什么很多的學(xué)校晚會以及在舉辦活動的時(shí)候都會請他上去彈鋼琴，因?yàn)閺椾撉俨粌H展現(xiàn)出我們學(xué)校的優(yōu)良品質(zhì)，還展現(xiàn)出我們學(xué)校多才多藝的各個(gè)方面的能力。如今的學(xué)校都提倡綜合素質(zhì)的各項(xiàng)提高，已經(jīng)不再是以前那種只看成績而定人好壞的年代，而是看誰有才藝，誰在某些方面比較突出，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以現(xiàn)在的教育是進(jìn)行普及教育，無論是誰都有值得讓人稱贊的地方。
我們班的高手7
在我們班級里面有很多身懷絕技的人。今天我給大家講的就是一位樂器高手。雖然說很多人在學(xué)習(xí)的時(shí)候都是以成績?yōu)橹饕康牡模墒沁@位高手，他的學(xué)習(xí)成績并不是很好。這位樂器牛人的學(xué)習(xí)成績在班級里面經(jīng)常是倒數(shù)的。我和他從小學(xué)到現(xiàn)在為止都是同班同學(xué)，所以對他的經(jīng)歷也是比較清楚的。他一開始的時(shí)候不知道怎么回事，突然喜歡上了唱歌。在剛開始的時(shí)候，唱歌并不是很好聽，但是他從來不氣呢，每次唱歌的時(shí)候總是會投入自己的全部精神。
剛開始的時(shí)候因?yàn)槌璨缓寐�，在這一方面他遇到了許多的挫折�？墒撬看味寄軌蚝芸斓臄[正自己的心態(tài)，繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。最讓我佩服的就是他每次唱歌的時(shí)候總是能夠投入激情。他總是能夠在自己的歌聲里面沉醉其中。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉之后，他的歌聲變得很有氣場，很有號召力。平常最喜歡的時(shí)候就是在課余時(shí)間唱一些比較懷舊的粵語老歌。除了唱歌以外，他對一些樂器也是十分的精通。這點(diǎn)我早就知道了，因?yàn)樗婚_始的時(shí)候就玩樂器。在小學(xué)的時(shí)候，他就經(jīng)常喜歡彈吉他之類的樂器。
每次周末休息的時(shí)候，她也要去上培訓(xùn)班里面培訓(xùn)自己。現(xiàn)在他的樂器水平已經(jīng)非常不錯(cuò)了，每次班級或?qū)W校里面有表演節(jié)目的時(shí)候，總是可以看到他出現(xiàn)在舞臺上面。而且除了這些以外，對于我們來說，他也經(jīng)常幫助我們。因?yàn)橛械臅r(shí)候看到他在舞臺上表演，總是會讓我們感同身受，我們也想要學(xué)習(xí)，所以他也總是不辭辛苦地教給我們一些小技巧，或者是一些小知識。不知道大家的班級里面有沒有像這樣的樂器牛人呢？
我們班的高手8
說起樂器高手不得不提的是我們班的張靜同學(xué)，她真的是一個(gè)玩樂器玩的非常好的人。以前跟他身為同桌，但是從來沒有看他有在學(xué)校練習(xí)個(gè)樂器，但是張一是學(xué)生的開幕晚會上他在舞臺上面彈奏了一曲非�，F(xiàn)代化非常動感的歌曲以后，大家才發(fā)現(xiàn)，原來他不僅學(xué)習(xí)成績很好，而且還能歌善舞，還會彈琴。當(dāng)然這個(gè)彈琴并不是說彈鋼琴，而是談一些背著的琴和電子琴之類的。
還記得那一年我們剛開學(xué)的時(shí)候，她還是一個(gè)非常靦腆的女孩，她來到我們班上進(jìn)行自我介紹以后，然后就安靜地坐在了她自己的位置上面，平時(shí)跟大家的交流其實(shí)也并不是很多，我們一直以為他是一個(gè)不善交流的人，但是當(dāng)過了兩周以后大家才慢慢的發(fā)現(xiàn)，原來他其實(shí)非常喜歡跟人交流，只是對于陌生人來說，他并不擅長跟陌生人溝通，那時(shí)候我們大家都彼此不認(rèn)識，所以才顯得她非常的安靜，當(dāng)我們跟他熟了以后才發(fā)現(xiàn)原來他是個(gè)逗逼。
也正是因?yàn)檫@次大家的認(rèn)識，然后慢慢的發(fā)現(xiàn)原來他還是一個(gè)學(xué)霸，他的成績非常的好，平時(shí)我們對于一些不會做的難題也會去請教她，她也會耐心的幫我們解釋，那時(shí)候我們以為他只是一個(gè)會讀書的女孩子，沒想到他的琴藝也非常的好。有一次班上的班主任告訴我們說學(xué)校要舉辦一次迎新生的晚會，那時(shí)候我們已經(jīng)是初二了，所以我們需要代表高年級的去給新入學(xué)的同學(xué)加油鼓氣，所以我們班也要只派出一個(gè)節(jié)目，于是張靜同學(xué)就主動地承擔(dān)了這次任務(wù)，他說他會彈琴，然后他會唱歌，所以就由她來擔(dān)任了我們班進(jìn)行新生晚會的演出。也就是那一晚上，他成了我們學(xué)校的名人，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績在我們學(xué)校的童年經(jīng)歷面試排列前十了，沒想到他還是一個(gè)能歌善舞的人，還會彈琴。所以那天晚上之后他成了我們學(xué)校的風(fēng)云人物，每個(gè)人都認(rèn)識他，每個(gè)人都向他交流學(xué)習(xí)的心得。
我們班的高手9
驀然間，我發(fā)現(xiàn)我們班有許多的武林高手，高手們是個(gè)個(gè)深藏不露的。
第一位高手：葵花點(diǎn)穴手——周銘。每次下課后，總有幾個(gè)男生喜歡摸他的臉，因?yàn)樗哪樂浅５娜彳�，就和海綿一樣。于是，周銘便使出了他的絕招——葵花點(diǎn)穴手，幾下就把那幾個(gè)同學(xué)給打跑了。
第二位高手：凌波微步手——張旭。他跑得特別快，在體育課上，張旭跑的是最快的。有一次，下課了，他偷偷的打了我肩膀一下，然后便快速的逃跑了，無論我怎么追也追不上，因?yàn)樗艿奶炝�。我只好放棄了�?/p>
第三位高手：降龍十八掌——本人。我擁有的這個(gè)絕招可是很厲害的。有一天下課后，周銘，李偉豪，還有張鑫一起來打我。打著打著，突然，胡加帥也來幫他們，他使出了一招泰山壓頂把我壓住了。可我用肩膀往后一捅，胡加帥便抱著肚子叫了起來。然后我用我的絕招降龍十八掌給了他們一人一掌，周銘用他的葵花點(diǎn)穴手來點(diǎn)我，于是我用降龍十八掌一掌就打到他胸口。周銘敗下陣來，便讓另兩個(gè)人上，可李偉豪便被我一掌嚇得躲到了角落里。張鑫也被我打跑了。我當(dāng)時(shí)得意極了，大搖大擺地走回了教室。
這就是我們班的幾位高手，如果你想認(rèn)識更多的高手，那么就來我們班吧，我們一定會熱烈歡迎你的。
我們班的高手10
說起樂器，可能很多人都會覺得非常的頭疼，因?yàn)闃菲髡娴氖欠浅ｋy學(xué)，沒有音樂天賦的話，學(xué)習(xí)樂器基本上需要半年到一年以上的時(shí)間才能夠入門，但是我們班卻有一個(gè)非常厲害的人。它的厲害之處在于它能夠自己把里面的東西融會貫通，然后再結(jié)合自己的知識去譜寫一段非常好聽的樂曲。他是一個(gè)彈吉他的人，他對吉他的愛好非常的癡迷，在小的時(shí)候就非常喜歡去彈吉他去聽一些歌曲，然后再慢慢的了解其中的一些韻律。
由于他天生就自帶有這種天賦，而且對這些樂器非常的喜歡，所以在很小的時(shí)候就接觸到了樂器和彈吉他這些東西。當(dāng)她長大一點(diǎn)以后，父母就給她報(bào)興趣班，他的唯一想法就是去學(xué)彈吉他，然后在周末的時(shí)候，他總是興高采烈的去補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行吉他的教學(xué)和學(xué)習(xí)。我們很多學(xué)生都是被迫去周末上學(xué)了，但是他是主動想要去學(xué)習(xí)的，他對于音樂的喜好真的是非常的大。
他最厲害的一點(diǎn)是能夠自己譜寫一段樂曲，當(dāng)我們班需要有文藝展出的時(shí)候，我們第一個(gè)想到的就是他。我還記得剛開學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校要組織一次文藝晚會，他就被自己寫一首曲目來上臺表演，因?yàn)樗X得自己是學(xué)吉他的，然后如果去談別人的曲目會覺得沒有驚喜，如果談一首自己寫的曲目，可能會更加的吸引人。于是她就花了兩天的時(shí)間，自己譜了一個(gè)曲，并且填上歌詞，雖然說并不是很通順，但是我們已經(jīng)看到了她的多才多藝的方面。
結(jié)果在文藝晚會演出了當(dāng)天晚上，他就獲得了音樂曲目的第一名，很多評委都說他吐了這首歌非常的好聽，雖然說有一些詞用的還不是很深奧，還是非�？谡Z化的歌詞，但是營養(yǎng)要給予鼓勵(lì)。從這點(diǎn)上我們就可以看出來他的音樂天賦有多高，今后肯定是一個(gè)音樂人才，他也是我們班的音樂牛人，我們都非常的喜歡他。
我們班的高手11
她有一雙烏黑發(fā)亮的長發(fā)，整齊的劉海下有一雙快活明亮的黑眼睛，辮子彎彎曲曲的，像個(gè)母“c”。她特別喜歡畫畫，因此我們送她了一個(gè)雅號——“畫畫高手”，她就是我們班的廖語杭。
廖語杭的書包里有一本素描本，只要一有空，就拿出素描本在畫畫。她非常用心，不慌不忙，慢慢地，慢慢地，將人的各個(gè)部位一絲不茍地畫下來，仿佛人在紙上動。
廖語杭還在班里開了一家“畫畫裝飾店”，自從廖語杭開了這家店，有許多人過來“應(yīng)聘”，潘菲、陳星羽、徐若桐、都過來“應(yīng)聘”。瞧啊，廖語杭在那里全神貫注地畫畫，她工筆細(xì)描，揮筆速寫。先將一個(gè)人的頭畫好，在擦掉頭頂上的一部分，畫個(gè)圈圈，寫上“奮斗”二字。然后將拳頭一絲不茍地畫下來。她把拳頭畫得非常逼真?zhèn)魃�，像是真的在握拳頭。裙子慢慢地被她畫好，顯得十分漂亮。人腿的粗細(xì)她估量了一下，畫得不細(xì)不粗，剛剛好。鞋子被她畫得栩栩如生，有鞋帶，仿佛像真的。再看了一眼整幅畫，像是真實(shí)世界中亭亭玉立的女孩，非常逼真?zhèn)魃�，我也分不清這是畫中還是真實(shí)了。我也看了一眼非常羨慕。我也看過了潘菲、陳星羽、徐若桐畫的畫，都不如廖語杭好。
告訴你哦，她畫畫時(shí)超級聚精會神的，從來不理人，甚至高聲喧嘩她也聽不見，所以她畫畫時(shí)，你跟她說話，她是絕對不會理你的。
令人佩服啊，我佩服她那種全神貫注的精神，真不愧是“畫畫高手”啊！
我們班的高手12
我們班有一位繪畫高手，她中等個(gè)子，長得不胖也不瘦，留著長長的頭發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛和兩顆小虎牙。她就是我們班的繪畫高手——許欣怡。她多才多藝，比如繪畫、游泳、彈電子琴……但她最出眾的還是高超的畫技了。
她愛畫畫，每當(dāng)周末或空余時(shí)光，她總喜歡拿起心愛的畫筆，或來到戶外，或?qū)χo物描繪美好的事物。她畫的畫可美了呢！拿起她的美術(shù)作業(yè)本，你會感覺心情十分舒暢，簡直就是美的享受。你瞧她畫的那只大象，長長的鼻子，大大的耳朵，簡直和美術(shù)書上的范畫一模一樣栩栩如生；再看她的那幅用勾線筆畫出來的水墨畫，每一筆都十分細(xì)致，生怕自己多勾了一毫米。
讓我印象最深的則是她圖畫本上的那一幅漫畫了。起初，她仔細(xì)地畫了一只大螃蟹和幾條小魚。同學(xué)們看了她的畫都拍手叫好，驚嘆不已。誰知，老師卻對她說：“這幅畫畫的太空了，可以多添加幾只螃蟹和小魚，使畫面更飽滿一些，使這幅畫更生動和有趣�！甭犃死蠋煹脑u價(jià)，這位繪畫高手深鎖著眉頭，使勁筆劃了一下，隨后點(diǎn)點(diǎn)頭，一身不吭地拿起桌上的水彩筆，吭哧吭哧地又描畫了起來。過了二十多分鐘，紙面上增加了好多形態(tài)各異的小魚和小蝦，你追我趕，似乎要躍出這紙面。你瞧，這幾只小蝦似乎還在嘶叫“沖呀”的口號，多么生動可愛呀！功夫不負(fù)有心人，老師給了她一個(gè)大大的“優(yōu)星”。她雖然得到了這么出色的成績，她也從不驕傲自大，不到處炫耀。
她就是我們班的繪畫高手——一位深受同學(xué)喜愛，技高一籌卻謙虛認(rèn)真的許欣怡，她也是我的好朋友，我要向她學(xué)習(xí)。
我們班的高手13
每個(gè)班都會有很多有才能的人，我們班也不例外，我要說的是我們班的樂器高手，因?yàn)橛辛怂攀俏覀儼喑錆M活力。馬上音樂課了，你看她干嘛呢？她在彈鋼琴，她那修長靈活的手指在琴鍵上跳動，彈奏出優(yōu)美動聽的旋律，每一個(gè)音符，仿佛都充滿了活力，同學(xué)們都沉浸在濃濃的享受中，欣賞著她的演奏風(fēng)格，讓我有一種想學(xué)鋼琴的沖動，她跟同學(xué)們說，她從小就學(xué)習(xí)鋼琴，小時(shí)候因?yàn)閶寢屪寣W(xué)，后來慢慢的，她自己就喜歡上了鋼琴，每個(gè)星期都會練習(xí)鋼琴。
雖然學(xué)習(xí)生活很忙碌，但她對鋼琴的愛，是我們無法理解的，因?yàn)樗目炭嗲趭^，才讓她擁有了現(xiàn)在高超的才藝，可能正是因?yàn)樗囊魳窅酆茫B(yǎng)了她善良的心性，有一次我去他家玩，她跟我說他喂養(yǎng)著幾只流浪貓，看著她們太可憐了，她就用自己的零花錢買了貓糧，每天放學(xué)回家都會去喂它們。他不僅會彈鋼琴，他還會彈竹笛呢，有一次學(xué)校開晚會，她拿著竹笛在臺上演奏，悠揚(yáng)的笛聲緩緩傳來，纖長靈巧的手指舞出動人的旋律，指縫間仿佛有著無窮的力量，將人們帶到她的竹笛世界中，仿佛在說，看，這就是我的世界，很美好吧。
竹笛在她的手中就有了魔力，驅(qū)散著所有的煩惱和不開心，好像在為聽者的心靈打開一扇美好的大門，動人心弦，美麗婉轉(zhuǎn)。一去終了，余音繞梁，經(jīng)久不絕，正所謂臺上三分鐘，臺下十年功，竹笛和鋼琴一樣，他也經(jīng)常會練習(xí)，在臺上的她，在竹笛聲音的籠罩下，她顯得文質(zhì)彬彬，特別儒雅，給老師和學(xué)生留下了安靜大家淑女的感覺。 我們班的樂器高手，非她莫屬了。
我們班的高手14
我們班是一個(gè)“強(qiáng)”者如“云”的班，其中有四十六位好漢，他們個(gè)個(gè)身懷絕技�，F(xiàn)在讓我找出幾位介紹一下，讓大家看看他們的本事。
鼻涕大王——我，從小我就患上了鼻炎這一大難病，每當(dāng)春夏它都會突然爆發(fā)。有一次，我們正在教室里上課，班上的氣氛不亦樂乎，突然一聲“紜鋇囊簧、蚱屏似驕玻、Ъ由俠鮮σ還、4只眼睛一下子盯著我，其中，不少人還邊嘆氣邊說：“真是個(gè)鼻涕大王�。 崩蠋熞踩滩蛔∵呅呎f：“你知道你侵犯了我們在安靜環(huán)境中學(xué)習(xí)的權(quán)利嗎？”我低聲道：“嗯�！睆拇�，這大名鼎鼎的“鼻涕大王”也開始叫了起來。
我們班還一個(gè)總是喜歡回憶過去的人，他就是被稱為“想當(dāng)年”的丁之鍵，丁之鍵幾乎每天每時(shí)每刻都在回憶他以前瘦的時(shí)候。有一天，我們正在跳繩，丁之健過來說他也要跳，誰知，他才跳了三四下就被繩子搞了一個(gè)大馬趴，但他毫不在意地說：“想當(dāng)年，我跳繩可厲害了，一分鐘一兩百個(gè)！”中午自習(xí)時(shí)，他不知好歹地去了被稱為“惡棍”班的9班，而且站在門前說：“讓你們班的四大天王出來跟我干一架��！”在他“堅(jiān)持不懈”的嘲諷之下，9班四個(gè)人出來揍了他好幾下才走了，他還大聲說：“想當(dāng)年，還沒有人敢打我呢！你們算老幾！”我們聽都哈哈大笑。
我們班的巾幗英雄中，有一位跳繩達(dá)人，她便是林慧雨。有一次，我們班搞了一次跳繩比賽，班上同學(xué)全數(shù)參加，她在第一場中便以一百四十的成績戰(zhàn)勝了管禮，決賽中，她更是拿出了她的看家本領(lǐng)邊走邊跳，只見她一邊在跑步一邊跳繩，我們男同胞在一旁呆若木雞地看著她，腦中浮現(xiàn)出一句話：巾幗不讓須眉。
我們五（7）班的高手不是很多呀？
我們班的高手15
我們班上有許許多多的高手，這一個(gè)個(gè)“高手”，他們各有各的本領(lǐng)，讓人“敬佩”不已。
我們以前的周老師就是一個(gè)“搞笑高手”。一天，上英語課時(shí)，上著上著盧俊杰開始不安穩(wěn)了，用鉛筆插著橡皮拿在手上轉(zhuǎn)悠。老師見了問：“小盧，你是不是在烤土豆呀?”這句話都把我們逗得大笑不止。盧俊杰嚇得忙把“土豆”倒過來放在桌上。周老師看了又說：“你怎么又開始弄蛋糕了？人家的蛋糕都是蛋糕大，蠟燭小，你怎么弄反過來了？”聽了這席話，我們都哄堂大笑，笑聲差點(diǎn)把教室的屋頂給掀翻了。
我們班上還有一個(gè)“違紀(jì)高手”，她就是王舒暢。周一到周五，她幾乎每天都遲到。班干記的遲到名單中，她幾乎每天都上榜。上課鈴響了，大家都往教室跑，只有她還在外面晃悠。被記入留校黑名單，她總能溜之大吉。
說了這么多，你不要以為我們班只有這些調(diào)皮蛋的高手，我們班真正的高手才是特別多。我最佩服的就是趙佳睿了，她是我們班的“學(xué)習(xí)高手”。她上課時(shí)能專心聽講，積極回答老師的問題，課后認(rèn)真完成作業(yè)。有一次她的數(shù)學(xué)考得不是很高，她就讓媽媽另外買了一套數(shù)學(xué)試卷，每天完成了學(xué)校的作業(yè)以后再給自己加作業(yè)，功夫不負(fù)有心人，她的成績始終在班級名列前茅。
我們班還有一個(gè)“運(yùn)動高手”，他就是朱俊森。每次開運(yùn)動會，只要他一上場，第一名肯定拿下，有了他的成績，我們班每次運(yùn)動會的總分都是數(shù)一數(shù)二的。去年的運(yùn)動會，他意外受傷沒能參加，我們班的總分第一次落在后面。
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體，在這個(gè)集體中有許許多多的高手。
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