讓蛋
讓蛋1
最近我校舉行一次護蛋的活動，意義在于感恩父母的愛心和養(yǎng)育我們的辛苦。老師讓同學們星期天從家里各帶一只雞蛋回校，就像父母保護自己的孩子一樣保護它一個星期，到星期五雞蛋還是完好無損的，這位同學則是稱職的“好爸”或“好媽”。
同學們有的用紙盒海綿裝蛋，有的用小竹藍裝蛋，有的沒包裝。我呢是這樣裝的：在雞蛋寫上我的名字，用紙巾包裹著雞蛋再放進一個透明的膠牙簽筒再擰上蓋，就算掉到地上雞蛋也不會破損。
星期一，每個同學都小心翼翼的，下課鈴響了，老師要求我們把蛋帶在身上然后去飯?zhí)贸燥垼瑐�個捂住口袋，生怕走路動作大一點它就會溜出來了。一天下來，沒有誰的雞蛋變“壞蛋”，都各自慶幸。
星期二，由于大家都放松了警惕，其中一同學走著路被另一同學撞了一下，結果蛋爛在口袋里了。有了壞的開始，緊跟著各種各樣的狀況都有了，比如上體育課時，同學們打羽毛球，雞蛋可不能帶在身上呀，把它放地上遠一點怕看不到會被別人拿走了，放近一點打球時又踩壞了蛋。放學了，把蛋拿回宿舍，蛋放在床上怕壓怕了，放衣柜里一會就忘了，拿衣服洗澡時連放在柜的蛋也扯出來摔壞了。我總結了一下，加了包裝比沒包裝的要遲一些變壞。直到星期五老師宣布發(fā)獎狀給護蛋成功的同學那一刻，我才放下心來，我們班四十三個同學剩下十個是稱職的“好爸”或“好媽”，我是其中的一個“好爸”。
這次活動讓我明白了爸媽的辛苦，并且保護東西要講究方法和要有責任心。
讓蛋2
童年的趣事五彩繽紛，有一件事至今讓我想起來還忍不住發(fā)笑。
春季的一天，我拿著一張畫有小雞的圖畫說：“媽媽，你給我買小雞嘛!”媽媽嚴厲地對我說：“現(xiàn)在的小雞，活不了幾天就死，不買!”看著媽媽嚴厲的面孔，我知道買小雞是沒戲了，自討沒趣，唉!還是乖乖地回自己的臥室吧。
過了一會兒，我突然從心里萌生了一個念頭：自己孵雞!現(xiàn)在電視上不都演“人工孵雞”嗎?我也孵!說干就干，我躡手躡腳地潛進了廚房，輕輕地拿了一個雞蛋。突然，門開了，媽媽走了進來，我一下子慌了神。媽媽看見我神色不定，問道：“你在干什么?”我支支吾吾地說：“我……我……我看看飯做好了沒有?”“哦!寶貝!廚房很危險，有問題問我，下次記得不要隨便來廚房了!”“是!”我長舒了一口氣，幸虧老媽沒有察覺到我在偷雞蛋，要不小屁股就要“開花了”。
開始孵雞了，我抱來兩床被子，蓋在雞蛋上，然后輕輕、輕輕地蹲在了雞蛋上。一分鐘過去了，十分鐘過去了，一個小時過去了……我蹲得四肢麻木。心里不免焦急起來：小雞怎么還不出來?難道是溫度不夠?想到這里我一不留神，一下子趴在了雞蛋上。只聽“呯”的一聲，我急忙掀開被子一看，被子上沾滿了蛋清和蛋黃。我趕緊拿紙巾去擦，打掃完戰(zhàn)場后，我把被子藏到了櫥里，我便裝作沒事一樣去看電視了。后來有沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)，我卻想不起來了。
說到這件事，我又忍不住笑了起來，唉!只可惜了那只雞蛋了。
讓蛋3
5月5日是立夏，立夏是要吃雞蛋的，所以星期五的早上，老師告訴我們，下午大課間舉行斗蛋比賽。
好不容易熬到了下午，我?guī)Я艘恢淮簌Z蛋、二只鴨蛋和二只雞蛋。
終于上完了兩節(jié)課，大課間到了！老師叫我們各自拿出蛋，在小組里比賽，我拿出了我的鵝蛋和王成宇的鵝蛋比，王成宇用力對準我的鵝蛋的大頭端一碰，我的鵝蛋壞了，我又拿出我的小雞蛋，嘿嘿，一下子撞壞了我組里的許多雞蛋。
“下面各組中的蛋王出列”，老師叫道。我們組的蛋王是王成宇。
最先開始的是王宇寒和王成宇在比，班上同學把他們兩人包圍得里三層外三層，連一只蚊子也飛不出來。
“哦！我贏了！”王成宇一聲驚呼。
“還有誰來和他比？”老師問道。
劉子詣被眾人推了進去。
“準備！開始！”
先是王成宇來碰劉子詣的雞蛋，結果劉子詣的雞蛋一下子就被撞壞了，王成宇高興得跳了起來。
王成宇高喊到“還有誰要跟我比？”“我—”王一文自告奮勇地進到里面，因為競爭太激烈，在一團混戰(zhàn)中，幾個小組蛋王手中的蛋也都破了，沒有真正的蛋王了，但大家玩得太開心了。
今天，真是個令人難忘的日子。
讓蛋4
昨天是立夏，學校要進行斗蛋比賽，媽媽給我買了一個鵝蛋，隔壁媽媽的同學阿姨也送給了我的一個鵝蛋，媽媽幫我裝好袋子，我拿著鵝蛋開開心心的上學去了。
上午考完試，我們就開始了斗蛋了，張會寧和李易臻成為了班級的“雞蛋王”和“鴨蛋王”，最后開始評選“鵝蛋王”了，我走到了講臺邊，由我和黃依露先開始斗，我先把蛋的小頭輕輕的頂住她的蛋，再用力的向前擠，突然，我感到她的蛋被我擠破了，她只好回到她的座位上。之后，很多人都像黃依露一樣的回到了自己的座位上，我好想感受到了我蛋的實力，就這樣，我的蛋贏了，那時候我很開心也很激動，我竟然成為了班級的“鵝蛋王”。
接下來老師把我們這些蛋王集中在一起，進行年級組的'比賽，沒有想到我一一打敗了其他班級的鵝蛋王，我的蛋又勝出了！最后一局是我們勝出的“蛋王”要和茅校長進行斗蛋，我有點緊張的想：茅校長的蛋肯定很厲害吧，要是我能打敗他的話那就太棒了！我是最后一個和茅校長斗的，“啪”的一聲，茅校長的蛋也被我擠破了，那時我都高興的跳了起來，開心的不得了！因為我得到了寶貴的“鵝蛋王”的獎狀。
那天放學回家，我把喜訊告訴了爸爸媽媽，看著我和茅校長斗蛋的照片，我們全家都樂開了花！
讓蛋5
一年一度的立夏節(jié)終于到來了。這一天，我們舉行班級斗蛋活動！
中午時分，同學們可興奮了，各自拿出自己的蛋，有不同品種的蛋，雞蛋、鴨蛋，還有鵝蛋呢！我?guī)Я藘蓚�鴨蛋，一個雞蛋�；顒娱_始，按游戲規(guī)則，我們四人一組開始斗，再從中選出“蛋王”，“蛋王”再參加班級斗蛋比賽。
第一輪小組賽開始了，我先拿出一個雞蛋與同桌比，不料，雞蛋在鴨蛋面前果然不堪一擊，“咔嚓”一聲，我的蛋碎了。第一輪小組賽，我們組楠楠勝出，她就成了我們組的“蛋王”。第二輪比賽，我們組“蛋王”和另外一組“蛋王”比賽，最后，鴨蛋在鵝蛋面前也是不堪一擊了，我們“蛋王”輸了。
不過“蛋王”之間激烈的斗比過程中，我也沒閑著。我又拿出一個完整的鴨蛋和同桌開始玩起來，我自信滿滿地走到講臺上，雙手握緊蛋，眼睛虎視眈眈地盯著蛋，外表我假裝淡定，其實告訴大家，我內心緊張著呢！真怕手里有汗，滑到地上。我猛得一使勁，“咔嚓”，我趕緊看看自己手里的蛋，哇，太棒了，是我贏了哦！
這一輪我的勝出，代表我們小組去參加班級決賽。決賽的結果，我又一次輸了。最后經過幾輪的角逐，最后老師宣布的班級“蛋王”是———誠誠同學，恭喜他！
斗蛋比賽真有趣，雖然這一年的“蛋王”不是我，但是其中的樂趣我體驗過了，期待來年的立夏！
讓蛋6
昨天中午，我正在房里看一本書，媽媽喊到：“吃飯了！”我便急忙放下書出來了。我來到了桌子前，只見桌上擺著兩碗飯，一碗飯上有兩個煎蛋面，一碗全是白米飯。我拿起那碗有蛋的飯吃，但剛準備吃，就聽到媽媽說：“孔融3歲能讓梨，我們家文文這么大了，還不讓蛋�！�
我心想：媽媽怎么愛搶我的東西吃呢？可是如果不讓，會不會顯得我太不懂事，太不孝順了？如果我把蛋讓給媽媽，媽媽應該會把蛋讓給我吧。嗯，這樣想著，我便把蛋讓給了媽媽。
可是媽媽拿到那一碗之后，并沒有把蛋給我。于是，我就裝成在吃的樣子，突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經在吃一個蛋了，我只好心灰意冷地吃了這碗白米飯。
突然，我吃到了一個不是白米飯的東西，我把飯一翻，發(fā)現(xiàn)竟是一個煎蛋。等一下，不止一個，還有一個，還有一個，一共3個。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正在對我笑呢！
我慚愧地對媽媽說：“對不起，其實我剛才并不想讓�！薄皼]關系！”
讓蛋7
一年一度的立夏節(jié)到了，這天我們學校舉行了一次別開生面的碰蛋比賽。
中午十二點一到，大家都把自己精心準備的蛋拿出來準備躍躍欲試了，這時整個班級都沸騰了。我一眼就看見胡思伯拿著雞蛋跟劉佳璐的鵝蛋在較勁，“真是自不量力�！蔽倚睦锵胫�，以我多年的經驗，劉佳璐是必勝無疑了�？墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，只聽“咔嚓”一聲，劉佳璐的蛋竟然破了。小小的雞蛋竟然能把大鵝蛋給打敗了，我可不信，于是，我馬上拿著自己的鴨蛋去和胡思伯碰，我使勁一用力，只聽“咔嚓”一聲，不會是我的蛋破了吧！我連忙一看，原來是胡思伯的蛋破了。真是虛驚一場啊，我倒吸了一口氣。
到了評全班蛋王的時候了，劉增和盛盈比，我們一起喊著加油，班級再一次沸騰起來。最終，盛盈成為班級的蛋王去參加全校蛋王的比賽。
總決賽的時刻到了，全班齊聲喊加油。這聲音響徹云霄，一浪高過一浪。終于，盛盈得到了蛋王的稱號，我們全班同學都一蹦三尺高，開心極了。
斗蛋比賽結束了，但是我們的加油聲還回蕩在校園里，這真是一次精彩又有趣的活動。
讓蛋8
七歲那年，我看了一部電視，那是紀錄片，好像是人與動物吧。
一片大海灘，海龜在挖坑，挖坑干什么？跟著我就看見把它的蛋埋進沙子里。解說員介紹，過了一個多月以后，影片中就看見那個沙堆里笑海龜就爬出來了。
真好玩，原來海龜是老天給它孵蛋啊。哎，我想，海龜?shù)昂孟窀u蛋差不多耶，既然海龜?shù)澳芊醭鲂『｝攣�，雞蛋也能夠孵出小雞出來吧。
我仿佛找到了新大陸一樣，趁爸爸媽媽不在家里，偷偷摸摸跑進了廚房，拿出了四個雞蛋，再到爸爸的工作室拿出了小鏟子刨土挖坑，然后把四個雞蛋放進去。
四個雞蛋是不是太多了？別擠壓壞了吧。我又挖了一個坑，每一個坑里都放兩個雞蛋，我想，爸爸媽媽看見我用泥土孵出來小雞，肯定會夸獎我的。
但是啊，那沙灘上面有陽光，院子里有的時候沒有陽光怎么辦？那就沒有熱量了，怎么能熱起來呢？開水燙肯定不行，還煮成熟雞蛋了呢。我想，小便不是溫熱的嗎？四周望望沒人，我對這兩個坑解了小便，果然，土上有淡淡的霧氣，我想啊，如果每天都去解小便的話，那溫度就夠了。
一天兩天，一個月了，小雞怎么還沒有孵出來呢？我去把院子里兩個坑挖開，雞蛋還是雞蛋，除了多一些尿騷味之外，就什么沒有變化了。父母知道以后笑得前仰后合的，這是普通雞蛋，孵不出來了，就算是受精的雞蛋，也要老母雞孵蛋才行。這才知道，我干了一件糗事。
讓蛋9
一天晚上，我、媽媽，還有奶奶一起在家準備斗蛋。
我思考著：嗯，我可不能和奶奶斗，奶奶的力氣那么大，我的蛋肯定被奶奶輕輕一敲就破掉的。想完我就向媽媽宣起戰(zhàn)來：“媽媽，我們來斗蛋吧！”媽媽想都沒想就答應了。哈哈，我摩拳擦掌，把蛋殼兒擦得錚錚亮，然后畫上一個幸運圖案——錘子。意思是讓這個鵝蛋能像錘子一樣把媽媽的鵝蛋輕而易舉地碰破。一切準備就緒后，我把蛋握得緊緊的，生怕一不小心就會摔掉，然后我就先下手為強，把蛋輕輕地敲在媽媽的蛋上，又猛地縮回來仔細查看有沒有碎掉，又探頭探腦地瞄了一眼媽媽的蛋，結果也沒有碎。我們就繼續(xù)開始斗蛋了。這一次我的膽子大了許多，把蛋重重地砸在媽媽的蛋上，我的耳邊響起了清脆的“啪”的一聲，我又猛地把蛋抽了回來，把蛋湊到眼前，哈！我的幸運符起作用了，我的蛋還是光滑如玉。我興奮地湊到媽媽那邊，只見媽媽一副愁眉苦臉的樣子，不用看就知道我贏了。
這場比賽只是一個小小的游戲，但是也給我?guī)砹撕艽蟮目鞓�，最重要的是能和媽媽一起斗蛋，和媽媽一起共度的時光真美好。
讓蛋10
明天是護蛋行動日，我好興奮好期待啊！
晚上，我迫不及待地打開冰箱，一下子被眼前的場景驚呆了！幾十個蛋寶寶微笑著向我招著手，他們仿佛在說：“選我呀，選我呀！”我的目光被一個個頭最大、最漂亮的蛋寶寶吸引了，毫不猶豫地就選了他。我給他涂上了鮮艷的藍色，并畫上一個可愛的笑臉。然后找來一卷泡沫紙把蛋寶寶包了起來，再用膠布固定住。我給蛋寶寶起了一個好聽的名字“硬硬”，小心翼翼地把它放了書包。
第二天，我把硬硬帶到了學校。上課的時候，我把它放在桌肚里面，不時用手去感覺一下他的存在。下課了，我想到教室外面呼吸新鮮空氣，怕硬硬孤單，就把他放在自己的口袋里面。教室里面亂哄哄的，到處都是亂跑的同學和雜亂的桌子。我小心的穿過人群和桌椅，還剩一步就能走出教室的那一刻，突然身體趔趄了一下，撞到了一個桌角！我的心都要跳到嗓子眼了，趕緊把手放到口袋里抓住了硬硬，屏住了呼吸，準備好接受可怕的事實。我把硬硬拿了出來，真是不敢相信自己的眼睛，硬硬竟然沒有碎，我真是太幸運了，高高興興地走出了教室。
雖然經歷了點小波折，但最終護蛋行動還是成功了，我非常開心！
讓蛋11
雞蛋，誰沒吃過？特別是現(xiàn)在，大多數(shù)小孩都吃厭了，吃膩了，甚至有人怕吃蛋。我就是其中之一 。
雞蛋有多種吃法：煮﹑煎﹑炒﹑燉, 還 分洋雞蛋﹑草雞蛋﹑茶葉蛋……我每種都不愛吃。好比說早上一人吃兩個的煮雞蛋，我都是咬下一口雞蛋白，再放很多咸菜，才咬一口蛋黃，“艱難”地咽下去。再比如煎雞蛋，我都是吃了蛋白，將蛋黃夾給爺爺。為此爺爺曾不下百次說我暴殄天物。
爺爺給我講了一個故事：爺爺小時候，農村物質很貧乏，農民的零花錢是靠賣蛋換來的。所以雖家家有母雞，但人人都舍不得吃蛋。爺爺兄弟姐妹四個, 他們偶爾得到一個紅蛋，就用線像拉鋸一樣，把蛋分成四份，一人一份。
他們拿著那一小片薄薄的蛋，攤在手心里，奔出去向左鄰右舍的小伙伴們炫耀。然后像舔糖一樣慢慢品嘗，一點兒一點兒的舔蛋黃，最后一小塊一小塊咬一口黃豆大的蛋白，含在嘴里，大半天也舍不得嚼碎咽下去。
聽完故事，我陷入沉思：隨著人類一代代的發(fā)展，現(xiàn)代人早已失去了老一輩人的節(jié)儉精神。衣來伸手、飯來張口，完全沒有自食其力、自己打拼的意志力。所以只有珍惜，才能獲得想要的幸福。
評點：文章條理清晰，語言流暢。先寫“我”是怎么吃雞蛋的，再寫爺爺那代人是如何吃雞蛋的，從祖孫兩代對吃雞蛋這件事態(tài)度的強烈對比，感受到現(xiàn)代人缺乏勤儉節(jié)約的精神。
讓蛋12
今天我們在班上，老師走進教室，笑瞇瞇地說：“我們今天要來玩砸金蛋！”話音剛落。大家就議論紛紛，有的說：“怎么玩��？”有的說：“獎勵會是什么呢？”有的說：“有幾個金蛋？”
最后，老師公布游戲規(guī)則：有8個金蛋，其中7個裝滿金花，1個空心，游戲者任意選擇一個金蛋來砸，當金花四濺時，找出里面的紅紙條，你會得到相應的“禮物”。當我看見“禮物”又加雙引號時，我心想：不會也有懲罰吧？
老師開始選了，同學們躍躍欲試，摩拳擦掌，手像雨后的竹筍一樣向上伸舉著。
第一個是梓淳。她大步流星地向8顆金蛋走去，她望了望金蛋，這時臺下的同學們七嘴八舌，有的說：“選4號，4號有驚喜！”有的說：“選5號才對！”還有的說：“選6號，六六大順！”梓淳猶豫地瞧了瞧8個金蛋，最后，她抱起了3號，而臺下的同學們卻異口同聲地說：“3號是空蛋，3號是空蛋……”但梓淳的決心沒有動搖，她選了3號蛋放到砸蛋桌，拿起金錘，大家便目不轉睛地盯著，全場鴉雀無聲，大家都屏住呼吸期待著這驚心動魄的時刻，隨著“咚”的一聲，結果是竹籃打水——一場空。大家都幸災樂禍，而一旁的梓淳卻像斗敗的公雞，灰溜溜地走下臺。
金蛋陸續(xù)被破碎了同學們歡笑聲也接連不斷。有的同學運氣好，砸到了獎勵；有的同學哭笑不得地收到了懲罰……真是“幾家歡喜幾家愁”�。�
雖然游戲結束了，但同學們的歡笑聲還在教室里回蕩。
讓蛋13
今天是立夏前一天，應老師決定提前一天上演斗蛋大賽。一早，教室里就出現(xiàn)了各種蛋的身影：粉紅的外殼，那是雞蛋；青色的外衣，那是鴨蛋；還有白如雪的鵝蛋，染了色的茶葉蛋……好家伙，還有三個小朋友帶了又大又堅硬的鴕鳥蛋。
還沒等吳老師宣布比賽開始，不少小朋友已經迫不及待地讓自己的蛋亮相了。同學們一個個緊握著蛋，生怕磕碰到，開始尋找對手斗蛋。
我小心翼翼地拿出了奶奶給我準備的鴨蛋，摸了摸它的外殼，還挺堅硬的。我躍躍欲試。
我的第一個對手是陳羿霖。我們兩個人雙手緊緊地握著蛋，都只露出尖頭的一小部分，蛋頭一個緊挨著一個。突然，我往前使勁一沖，只聽見“啪”的一聲，他的蛋被我斗碎了。我高興得手舞足蹈，小陳同學垂頭喪氣，像一只斗敗的公雞，氣得直跺腳。
鮑宇軒拿著他的鵝蛋跑來向我挑戰(zhàn)，我又用了剛才的辦法撞了他的蛋�？墒撬牡疤珗杂玻覕∠玛噥�，太可惜了。
正當我有點失落時，教室里響起了“吃鴕鳥蛋”的吆喝聲。原來是徐子淇把她的鴕鳥蛋分享給了我們。鴕鳥蛋的滋味可真香！
斗蛋可真有趣��！期待明年的立夏，我們再來一決勝負。
讓蛋14
這個課間對組長高偉民來說絕對是忙碌的一個課間。
下課了，一組同學都沖向高偉民，嚷道：“組長，我要背《相見歡》”“我要背《丑奴兒》”……一大群 “詩人”把他圍了個水泄不通。
首先，鄭雨薇開始在他的耳邊嘮叨：“少年不知愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。……什么來著？”
“再去看！”高偉民一吼，剛想脫身，哪知一轉身，又傳來鄭雨薇急促的聲音：
“組長別走，我會了，再背給你聽�！�
高偉民只得轉過身，耳邊又傳來了“少年……”
他總算送走一個，不料吳一濤又來了，高偉民懊惱地抓了一下頭皮，“慘叫”道：“蒼天�。〈蟮匕�！我受不了啦！”
“無言獨上西樓，月如鉤，嗯—”吳一濤很努力地想背出來。
“卡住了再——去——讀——熟！”
可是，一個剛解決，轉眼又來了一位“詩人”朱羿濤，他指著《望岳》說：“我要背誦！”高偉民沒法了。只得站在原地聽“吟誦”，剛滅了朱羿濤又來了許馨內。許馨內保持她一貫的“乖乖女”形象，慢悠悠地微笑著說：“組長，我背《清平樂 村居》……”
直到上課鈴響了，這一位位“詩人”才發(fā)完“詩性”。高偉民的廁所沒能去成，尿只好憋著。
這一個課間，組長高偉民雖然很累，“元氣大傷”，但是，他很開心，因為能在愛學習，互相趕超的班級里與同學們共進，他覺得很驕傲。
讓蛋15
俗話說春分到，蛋兒俏。春分是一個神奇的節(jié)氣，在這一天里雞蛋可以立起來，我打算在這一天試一試，看看我能不能把雞蛋立起來。
我找了幾個圓圓的，白白的的雞蛋。我的第一個實驗區(qū)是在每一個地磚交叉的十字上，這里應該好立一些。我把雞蛋放在十字凹陷上，把手快速抬起，可是雞蛋倒了。我又試了幾次，也都以失敗告終。我的第二個實驗地點在桌墊上，我把雞蛋放在墊子上面壓一壓，靜立一會兒讓蛋黃沉在底部，然后在慢慢的松開雙手。我驚訝的發(fā)現(xiàn)蛋真的立起來了！太不可思議了，我成功了我高興的歡呼道。媽媽看到后也夸我棒。
我很疑惑為什么只能在春分立蛋呢，其他時候不可以嗎？我上網查了一下資料知道了原來什么時候都可以立蛋，只是春分這天南北半球晝夜平分，呈66.5度傾斜的地球地軸與地球繞太陽公轉的軌道平面處于一種力的相對平衡狀態(tài)，同時地球的磁場也相對平衡，因此蛋的站立性更好。而且蛋殼上有許多高0.03毫米左右的突起，三個突起可以構成一個平面，如果使雞蛋的重心線通過這個平面，蛋自然就立起來了。
春分立蛋這件事讓我明白了做任何事情之前若能了解事情的起因原理定能事半功倍。我要多學知識，讓自己的見識更加寬廣。
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