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尺子500字作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的尺子500字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尺子500字作文1
在一座幽深的古堡里住著尺子、鉛筆和橡皮。
一天夜里，他們不知在喋喋不休的爭論著什么……，尺子說：“我的作用最大，因為沒有我主人做題遇到連線題的時候，就不能連成筆直的線了，那樣會影響主人的成績！”，可是在一旁的'鉛筆不高興了，“我的作用才是最大的！”鉛筆說：“你不要忽視了我的存在！”這時橡皮開口了：“你有什么本領(lǐng)這么強調(diào)自己的作用？”鉛筆說：“因為我能寫字，如果離了我主人就無法寫字，考試得零分還會被老師和爸爸媽媽罵！”“好了，鉛筆，”鉛筆話音未落，橡皮慢條斯理的說：“你寫錯的字哪回不是拿我來擦，弄得我身上黑黑的一片，真是出力不討好啊……”。激烈的吵鬧聲吵醒了書包，書包揉著惺忪的眼睛不耐煩的說：“你們都不要再爭功了，俗話說光說不練假把式，主人明天考試你們親自證明一下自己吧！”。
第二天考試開始了，主人拿著鉛筆認(rèn)真的答著試題，啊，寫錯了一個字，主人順勢就拿橡皮擦字，但不小心把橡皮碰到了地上，橡皮一嘣一嘣沒了蹤影……沒辦法，主人嘆了口氣拿起尺子做一道連線題，哪想到用力過大鉛筆頭“砰”折斷了，主人氣憤的把尺子扔到了桌上，尺子無奈的靜靜地躺在那兒……
這個故事告訴我們，事物之間是相互聯(lián)系的，有著相輔相成的作用，更不要一意孤行，無意義地用生命去做沒實驗！
尺子500字作文2
“叮鈴鈴”下課鈴聲打響了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱隽私淌�。這時，我看到有些同學(xué)圍在李嘉茗的書桌旁，時不時傳出尺子碰撞的聲音以及各種歡呼聲和尖叫聲。我十分好奇，忍不住擠了進(jìn)去。哦，原來他們在玩尺子大戰(zhàn)的游戲啊。我不禁玩性大發(fā)，立刻玩了起來。
每個參與比賽的人必須用塑料尺子參戰(zhàn)。每個人要把尺子的一小截放在書桌外，再根據(jù)“石頭剪刀布”的輸贏按順序用手指把尺子翻一個“跟頭”，接著用各種方法把對方的尺子“打”下“擂臺”，你就是“winner”了！
我的對手是徐邦朔。他先把尺子翻在桌子的正中央，方便多方位進(jìn)攻我的尺子。我把尺子翻在他尺子的上面，緊緊地壓住。他不慌不忙，輕輕地挑一下尺子，他的'尺子便“飛”到了左上角。我掐指算了一下兩把尺子的距離，我那把20厘米長的尺子一個大旋轉(zhuǎn)應(yīng)該就可以把它打飛。說干就干！我蹲了下來，瞄準(zhǔn)他的尺子，按住尺子的末端。上一秒，我在慢慢地轉(zhuǎn)手腕蓄力。下一秒，我快速扭出手腕，尺子也跟著一起轉(zhuǎn)動。
當(dāng)我以為勝利是屬于我的時候，我的尺子突然在離它幾毫米的地方停下了。我見到嘴的肉飛了，氣的直拍大腿。這時，徐邦朔微微一笑，把尺子推上了右上角。我看到這個微笑，心里頓時慌了陣腳，稀里糊涂地把尺子推上左上角。只見徐邦朔用尺子使勁一捅，我的尺子就被“打”了出去。
正當(dāng)我不服輸，想再斗上一回的時候，上課鈴響了。時間真是不等人啊，說不定下一局我就贏了呢！
尺子500字作文3
有一天，鉛筆和尺子在一起聊天。鉛筆說：“我每天在鉛筆盒里都悶死了，好不容易小主人把鉛筆盒的蓋子忘記蓋好了，可以多呼吸一下新鮮空氣，可是沒多久老師看見了，就叫小主人把蓋子蓋好，害得我白高興一場，你說我們多可憐，尺子大哥�！背咦哟蟾缯f：“是呀！是呀！應(yīng)該讓我們透透氣�！便U筆說：“尺子大哥，你有什么冤枉事，快說出來聽聽，好讓我們也來評評理。”
尺子大哥說：“小主人在上課時候?qū)⑽夷贸鰜�，用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身黑乎乎，臟兮兮的，誰看見了誰都惡心，小主人也不知道為我清洗一下�！便U筆又說：“我記得有一次橡皮弟弟被小主人的牙齒咬得分成了四半，我們都傷心極了，而小主人還要把分成四半的橡皮弟弟再分開來，我們都嚇壞了，正好被老師看見，就說了他幾句，他才馬上坐好聽老師講課�！�
尺子大哥說：“我們應(yīng)該好好教訓(xùn)一下小主人。先將我放到床底下，然后，你們再躲到一些他看不見的地方，讓他找不到我們，那他上課就會遲到，還會被老師批評�！贝蠹叶几吲d地說：“好的，好的.，我們一致贊成�！薄澳敲船F(xiàn)在開始行動吧！”尺子大哥大聲說。
第二天，小主人果然找不到他的文具了，只好帶著空空的鉛筆盒去學(xué)校上課。中午，小主人趴在桌子上不知不覺地睡著了，他看見尺子、橡皮和鉛筆們在他的床底下講述著自己的壞習(xí)慣�！扳�、鈴、鈴……”上課鈴響了，小主人抬起了頭，揉揉眼睛，�。吭瓉磉@是一場夢，他終于知道文具們?yōu)槭裁匆x開他了�；氐郊依�，他把躲在床底下的文具伙伴們給找了回，心里還默默地說：“我要好好珍惜文具才對呀！”
尺子500字作文4
今天，王老師一手拿著把塑料尺，一手拿著堆小紙片，進(jìn)了教室，接著又舉著尺子，神神秘秘地說：“這是一把有魔力的尺子，今天我要請它為大家變個小魔術(shù)�！�
“魔術(shù)？”大家聽了都瞪大了眼睛，你看看我，我看看你，一臉茫然，都不知道王老師葫蘆里賣的是什么藥。一下子所有的'好奇心被勾了起來。
我們屏息凝視，生怕一不留神錯過精彩瞬間。只見王老師拿起尺子在頭發(fā)上搓啊搓，搓了好一會兒后，慢慢地把尺子移向小紙片，小紙片你推我擠，爭先恐后地跑向尺子。大家伙看得目瞪口呆。
王老師見了，微微一笑，說：“你們也試試吧！”同學(xué)們一聽，個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場。我也迫不及待地拿起尺子，使勁地在頭發(fā)上搓了幾下，小心翼翼地把尺子移向小紙片。咦？小紙片竟然紋絲不動。怎么會這樣呢？明明照著剛才老師的操作一步步做下來的��！出師不利，我懊惱極了！
這時，旁邊的繆靈兒小聲叫起來：“‘電力’不足啦！”哦，原來是在頭皮上搓的時間不夠長啊。找到問題的癥結(jié)了，那就再來一次！我又拿起尺子，在頭發(fā)上搓了起來。直到頭皮覺得燙了，才把尺子移到紙片上方。啊！紙片上來了！你們瞧，它們像一個個聽話的寶寶不約而同地?fù)淙氤咦計寢尩膽驯АＮ覙返妹奸_眼笑，手舞足蹈。這是為什么呢？我百思不得其解。
王老師似乎看穿了我的心思：“摩擦可以產(chǎn)生靜電反應(yīng)，從而讓尺子擁有魔力，把小紙片‘吸’上來�！蔽衣犃�，茅塞頓開。
原來生活中處處有科學(xué)，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
尺子500字作文5
本來就不想和小t做同桌了，所以自然不經(jīng)常向他借文具。可這幾節(jié)數(shù)學(xué)課，正好撞上了要帶尺子的一課，而我卻沒帶。有什么辦法呢？只能向同桌借。
而他也只有一把尺子，于是，這就成了兩個人的尺子。
剛開始真的覺得有些別扭，畢竟兩個人共用要拿過來遞過去的，有時候還得等，萬一老師突然叫到我怎么辦？而且同桌量一個的速度我都可以量兩個了，但這終究是他的尺子。
為了不再那么麻煩，我就想出了一個辦法：我負(fù)責(zé)量，他記。
看來這方法很奏效，我們的速度一下子快了起來�！�10厘米，35度。記了嗎？我們有條不紊地合作著。似乎這一把尺子就足夠了。
我能感受到，這比自己記快多了！把所有題目都量完了以后，我便讓同桌報給我他記錄的內(nèi)容。我幸運他逃過了老師的“法眼”。要知道，一旦被老師發(fā)現(xiàn)，那后果可是不堪設(shè)想的`。
通過了這次的合作，我好像并不厭惡這個同桌了。雖然他經(jīng)常有不會的題會問我，我也會不耐煩�？苫剡^頭來想想，如果他沒借我尺子的話，我可能夠會受到老師的批評。所以，還是非常感謝他的。
那把尺子，透明的，帶有深藍(lán)色的幾個數(shù)字和幾條刻度......
從剛開始的別扭到最后愉快的合作。到頭來還是要感謝那把尺子，是它，讓我和同桌之間不再無話可說。
尺子500字作文6
半截尺子的愛六年的時間，讓我與同學(xué)有了深一步的了解；六年的關(guān)愛，在每個人心中種下一棵種子，慢慢的生長，努力的開放。
花朵在每個人的心中綻放，永遠(yuǎn)不會把它忘記，應(yīng)為它代表著我們純潔的友誼！還記得那一年，數(shù)學(xué)期末考快開始了，當(dāng)我再次檢查我的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒。中性筆好好地躺在文具盒里；鉛筆乖乖的趴在文具盒里；橡皮安靜地坐在文具盒里。咦？尺子，尺子跑哪去了？我看了看鐘，就快開考了，怎么辦？怎么辦呀！我記得問了問前后的同學(xué)，可他們都無奈的說：“對不起，我只有一把尺子�！�
六神無主的我心里像有一只小兔子在蹦蹦直跳。我心想：昨天晚上還在的呀，難道尺子長腳跑了，那我考試怎么辦，這次考試聽老師說有50%是作圖題，我越想越著急，同桌鄢澤宇好像看透了我的心思，便走過來，對我說：“唐涵琪，你怎么了？”“我的尺子不見了，你能借我一把嗎？”我焦急的'問�！芭叮≡瓉硎沁@樣呀！這好辦！”她說完，便拿出一把嶄新的尺子，“啪”的一聲，尺子斷了，截成兩段了。我愣住了，傻傻的望著她，她見我傻愣在那里，“撲哧”一聲，笑了，說：“還愣在那里干嘛，快拿著呀！”我疑惑的問：“好端端的一把尺子，干嘛要截斷呀？”她回答說：“你考試不用尺子嗎？要知道，畫圖沒用尺子，老師可能會把你KO哦！考完試尺子就免還了，當(dāng)紀(jì)念吧！”考完試后，我連忙向她道謝，她也向我說，不用謝。事后，我一直珍藏著這半截尺子，因為它代表著我與鄢澤宇之間純潔的友誼！
關(guān)愛好似一團火，溫暖著我的心，在我困難時，向我伸出援助之手，給予我最大的幫助；關(guān)愛好似一顆糖，甜在我心里，在我傷心時，給予我最大的快樂。
尺子500字作文7
傍晚，我背著沉甸甸的書包走在回家的路上。凜冽而又刺骨的寒風(fēng)吹在我的臉上，手上被折斷的尺子讓我很惱火，也很后悔。想起早上那件事不禁令我羞愧難當(dāng)。
今天早讀剛下課，我就向同桌炫耀我新買的尺子：“看!我這把尺子可是限量版的，就只剩下幾把了!”同桌死死盯著那把尺子，好像要趁我不注意一把搶過去似的。我看了她的目光十分得意，心想：我買的東西真是人人愛呀!
中午午自習(xí)剛下課，我就看到同桌手里也拿著我早上向他炫耀的尺子，簡直一模一樣!當(dāng)時我失去了理智，瞪著眼睛走向她，生氣地問：“這把尺子哪來的?”
“是我爸中午送我的。你說的真對，確實是限量版的�！闭f完她便發(fā)出了呵呵地笑聲。
就在這時，我以迅雷不及掩耳之勢奪走了她手上的尺子并一把給折斷了。她頓時懵住了，隨后便哇哇大哭------
這件事過后，我越想越不對，當(dāng)我再次打開書包時，發(fā)現(xiàn)我那把尺子靜靜地躺在書包里，頓時，我臉紅了，將我那完好的'尺子悄悄給了她，再給她說了聲對不起。她轉(zhuǎn)過頭來，用仇恨的目光看著我，我起了一身雞皮疙瘩。那把被折斷的尺子孤獨地躺在我的面前。最后她小聲地說了一聲：“沒關(guān)系。”
想到這兒，我的心平靜了許多，臉上也露出了久違的笑容，也加快了腳步。夕陽只剩下一抹紅光……
尺子500字作文8
在一座美麗的文具王國里，住著許許多多的文具，尺子寶寶一家就幸福地生活在那里。尺子寶寶有不愛刷牙壞習(xí)慣，媽媽經(jīng)常督促他刷牙，他總把媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，時間一長，他的牙齒變黃了，還散發(fā)出難聞的氣味，因此鬧出了不少大笑話。
有一次，媽媽帶著尺子寶寶去外婆家。上車后，沒過一會兒，坐在對面的.橡皮寶寶看見尺子那黃澄澄的牙，便興沖沖地說：“媽媽，媽媽！我也要吃香噴噴的玉米！”媽媽很驚訝地問他：“你怎么突然想吃玉米��？”橡皮寶寶指了指尺子寶寶的黃牙，爭辯著說：“你看，尺子寶寶都吃了，為什么我不能吃！”車上的人聽見了，被逗得哈哈大笑。原來橡皮寶寶把尺子寶寶的黃牙當(dāng)做了玉米。
還有一次，尺子寶寶從超市里買了一大堆好吃的東西，有又圓又紅的西瓜，又香又脆的餅干……剛到家，警犬圓珠筆嗅著味兒引著警察就趕到了。鉛筆警察下車來到尺子寶寶面前說：“削筆刀大伯賣的臭豆干被偷吃了，我們正在追查�！背咦訉殞毑磺宄@事警察為什么要找他，想問個明白，一張開嘴一股臭味噴出。警察皺起眉頭嚴(yán)肅地說：“這事可能與你有關(guān)，請跟我們走一趟。”
不久，真相大白，鉛筆警察給尺子寶寶道了歉，并送給他一把電動牙刷。
尺子寶寶認(rèn)識到了自己的缺點，堅持每天刷牙，媽媽看在眼里喜在心里。后來，尺子寶寶的牙齒又白又亮，牙好胃口也好，吃啥啥香，身體特棒。尺子還志愿當(dāng)了文具王國愛牙活動的義務(wù)宣傳員呢。
尺子500字作文9
我有一把精美的直尺，是我買書包時那位阿姨送給我的。
這把直尺真是漂亮到極點了！它的長度是十五厘米，寬是五厘米，既可以量長度，還可以畫直線。你說它的功能多不多？上面還有一個非常有趣的米老鼠的.拼圖，在我無聊時，還可以幫我解悶?zāi)兀?/p>
這把尺子可是我學(xué)習(xí)上的大幫手呀！就說上回吧！由于我無視它的存在，老師讓我們學(xué)畫線段圖時，我便隨手一畫，畫的那個線呀！就和彎彎曲曲的山間小道沒什么兩樣。老師見我這么快就畫完了，走過來正準(zhǔn)備表揚我呢！但她看見我畫的那一條條“彎彎的波浪”馬上改變了主意，并痛罵了我一頓。這時，我的文具盒正巧掉在地上，畫線超人——尺子現(xiàn)身了。我也顧不上整理散落一地的文具，就匆忙拿起尺子，畫了起來。哇！還真直呀！望著一條條筆直的線段，既美觀又整齊。我開心地笑了。從此，我再也不敢小看我的尺子了。
尺子上的拼圖是鍛煉我思維的好工具。前一段時間，我們班流行玩拼圖。我自稱是“打遍天下無敵手。”同桌給我出了道難題，我拼了好久都沒有成功，但蒼天不負(fù)有心人，我終于戰(zhàn)勝了它，從此，我用我的獨門決技打敗了許多高手，當(dāng)仁不讓地奪得了“打遍天下無敵手”的稱號。
尺子，我的學(xué)習(xí)之本，快樂之源�。ü�，有點夸張了吧！）
老師點評：你的語言很豐富，與尺子之間發(fā)生的一件小事都能詳細(xì)洋洋灑灑地寫出獨特的風(fēng)味，結(jié)尾收束有力！好！
尺子500字作文10
看著一塊破碎的尺子，雖然有點臟，刻度都看不清楚了，但它卻見證了我和朋友之間的友誼。
那是在一個下雨天發(fā)生的事。那天我迎來了慧泉每學(xué)期的分班考試。我心事重重，因為媽媽只允許我被分在火箭班。而且今天心情也不是很好，出家門時清東西，也沒有清清楚。
臨近考試還有七八分鐘，老師讓我們先檢查書包，只拿出筆盒。其余的物品，老師會暫時替你保管。我拿出筆盒仔細(xì)的將文具看了一遍，發(fā)現(xiàn)尺子不見了，心情更沉重了，仿佛有一塊巨大的石頭壓在我的心里。我急的'像熱鍋上的螞蟻，看著時間一分一秒的浪費，我越來越著急了，不禁流下了眼淚。
這時，一個清澈的聲音在我耳旁響起，我抬起頭來，仿佛看到了救星。她問我為什么哭了起來，是不是怕考砸了。我覺得她的聲音，就像微風(fēng)拂過風(fēng)鈴那樣好聽。我擦干了眼淚，向她訴說了事情的經(jīng)過，頓時心里輕松了許多。可我向她說起尺子的事情時，她遺憾的說，她也只有一把。我說沒有關(guān)系，用筆盒也是可以的。她又說我想想辦法。
過了幾分鐘，“咔嚓”我聽見尺子被掰斷的聲音，但是不敢確定。這時有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，是那個女孩兒，她竟然將她的尺子折斷了。但是她什么也沒有說，只是在考試的最后一分鐘之前朝著我笑了笑。
考試的題目中果然有一道連線題，我做得很認(rèn)真�？纪暝嚭笪胰フ宜�，詢問她的姓名。她說她叫姚芷芊，我們互留了聯(lián)系方式。從此我們成了無話不談的好朋友。
回家后我把尺子一直放在桌上，很珍惜，因為這是見證我和朋友友誼中最為重要的一個小物件。
尺子500字作文11
一把尺子，不足為奇，商場上家家戶戶都有的賣。然而，你可曾想過：這把尺子卻成了同學(xué)之間友誼的橋梁。
那天是第一單元數(shù)學(xué)模擬考試，天空陰沉沉的，溫暖的陽光被烏云密布著，似乎有什么不好的.事情發(fā)生。哎呀，不管了，開始！
我接過試卷，從文具盒里拿出黑水筆和修正帶，浮光掠影地掃描了一遍，大部分都會，心里暗暗欣喜若狂，連忙奮筆疾書起來……
一路上，我過五關(guān)斬六將，擊敗了“敵方”不少“高級將領(lǐng)”，心里如同吃了一口蜜一樣甜，情不自禁地“嘻嘻”笑道。正在我得意忘形時，一只“攔路虎”跳了出來：“我乃連線題大王，攻破我，你即將走向勝利，攻不破，呵呵那你懂得！”“切，只要出我的上方寶劍就能滅你九族了！“我連從文具盒里拿出我的上方寶劍來，可摸來摸去，都是筆！怎么可能呢？我將文具盒翻了個頭朝地，腳朝天也毫無它的蹤跡。
正在我絕望之時，一道光芒劃破了無際的黑暗，天空慢慢變得風(fēng)和日麗，陽光明媚起來。什么東西在捅我的右手，是我的同桌，他似乎得到了我的“求助”信號，遞給了我把尺子，上面有一張紙，我打開紙，上面寫著：借給你到下課。這六個“金光閃閃”的大字�！拔业摹薄吧戏綄殑Α庇只貋砹�，借助它我沖破了一切坎坷，心里無比激動。正在我東張西望之時，我看見了令我感到的一幕：我的“恩公”正在用書面的一條邊緣在做連線題。再看看那把尺，我知道了它的用意，用他的方法還給他，只不過上面多了幾滴火熱的淚……
那把尺子似一盞燈，照亮了黑暗。讓我明白了：只有人人互幫互助，無私奉獻(xiàn)的幫助，舍己為人的幫助，無條件的幫助，世間才會更光明！這把尺子永遠(yuǎn)映在我的心中！
尺子500字作文12
說起尺子，你也許該納悶了，它有什么與眾不同的？那我悄悄地告訴你吧，因為這把尺子是我努力學(xué)習(xí)換來的“戰(zhàn)利品”，當(dāng)然與眾不同了。
我清楚的記得那是二年級上學(xué)期期末時，我被班級評選為“三好學(xué)生”，班主任王老師把這把尺子獎勵給了我。我當(dāng)時緊緊地把它攥在手里，生怕別人搶走似的，心里那個美就甭提了。我對它愛不釋手，寸步不離地帶在身邊。回到家里，我還給媽媽炫耀了一番呢，那神氣勁兒簡直無以言表。
這把尺子是開心農(nóng)場的濃縮版：天藍(lán)色的底面，粉紅色的小房子，房子前面有片種滿各種植物的田地，田地的旁邊有只可愛的獵狗忠實地守護(hù)著它。尺子的最右邊，堆滿了從田地里收獲的豐碩果實。一只肥胖的奶牛在暖暖的陽光下樂呵呵地守望著這些豐收的果實。
從此以后，它成了我形影不離的朋友。每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到疲倦時，它會耐心地告訴我：“小主人，一定要堅持住!”;每當(dāng)我戰(zhàn)勝了一道道難題時，它會無比激動地說：“小主人，你真棒！”；每當(dāng)我因偶爾的.考試失誤而灰心喪氣時，它會給我莫大的鼓勵：“小主人，加油，相信自己，你一定行！”這時，我會重新燃起希望，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
也許在別人眼中它再普通不過了，但在我的眼里它意義特殊：不僅是益友，更是我學(xué)習(xí)上的良師！聽了我的介紹，你是不是也覺得這是一把與眾不同的尺子呢？
尺子500字作文13
我是一把可憐的尺子，每天都飽受痛苦和煎熬。原來我在文具店里與其它伙伴天天在一起做游戲，生活得快快樂樂的，一個星期前，噩運降臨，有個小朋友走進(jìn)了文具店，把我買走了。從此，我原來平靜有序的生活被打亂了。
被買回去后，小主人狠狠地把我扔進(jìn)了鉛筆盒。“暈死我了！”我叫道�！皠e嚷了，你已經(jīng)很幸運了，看看我們吧！”其它文具伙伴說，“自從我們來到小主人的.家，噩運就與我們結(jié)下了不解之緣，我們已經(jīng)被小主
人折磨得遍體鱗傷了�！便U筆流著眼淚哭訴著說：“我們被小主人把筆頭咬壞了，身體也被小主人留下了深深的牙印兒�！弊詣庸P忍著劇痛說：“我的帽子被小主人弄丟了，而且胳膊也被生硬地掰斷了，嗚嗚……”自動筆哭了起來。橡皮已經(jīng)被無情而又殘酷的小主人判了死刑，它顫抖地用最后一口氣說：“小主人不愛惜我，我……”橡皮還沒有把話說完，霎時就沒了氣兒�！鞍�，好可憐呀！”我驚叫。我憂心忡忡的，生怕落得如此下場。
今天，我還沒有睡醒，便被小主人硬拉出了臥室──鉛筆盒，拿起我就轉(zhuǎn)了起來�！鞍眩瑒e轉(zhuǎn)了，我已經(jīng)受不了了�！蔽掖舐暤叵蛐≈魅饲箴�，終于停下來了。我舒了一口氣，可沒等我恢復(fù)過來，小主人便把我放在桌子上，另一端懸在空中，放上橡皮使勁摁住，突然一松手，橡皮像流星一樣“嗖”地沖向空中，我也在空中翻了一個３６０度的空翻，重重地摔在了地上，“叭”的一聲，我的腰被摔斷了，小主人瞪了我一眼，把我
狠狠地扔進(jìn)了鉛筆盒……
不好，小主人又打開了鉛筆盒，不知我們又要被小主人怎樣折磨了！
尺子500字作文14
親愛的主人：
您好，我是被您很用心去愛護(hù)的那把尺子！記得有一次，您來到了超市，一進(jìn)入超市，您就直奔文具區(qū)。您來到了放尺子的地方，左看右看，應(yīng)該是因為我的外表有一些星星、愛心等漂亮的圖案吧，您選中了我。
回到了家后，您把我外面的包裝袋輕輕地打開。您拿起了我，寫起了作業(yè)。在做連線題的時候，您用我來畫直線；在做數(shù)學(xué)題的時候，您用我來量正方形的邊長；在畫畫的時候，您用我來畫星星、月亮等圖案。不一會兒，您把作業(yè)做完了，對我說：“小尺子，今天的作業(yè)，有一半是你的功勞！”我聽了，非常開心！最后，您又小心翼翼地把我放進(jìn)文具盒。
記得有一次，您要用我來畫直線的時候，我正好被您夾在了語文書里。您到處找我，把所有的書本都翻了一遍，最后終于在語文書里找到了我。您開心地對我說：“你這把小尺子，可真淘氣，竟然在我需要你的時候亂跑，還和我玩捉迷藏�！甭犃四脑挘倚睦锵耄骸拔矣心敲刺詺鈫�？”
過了一學(xué)期后，別的同學(xué)們都換了尺子，只有您沒換。而且您對我說：“小尺子，我非常感謝你！因為你經(jīng)常讓我把線畫得直直的，所以你今天才會變得那么臟，我今天要給你洗個澡。”然后，您在我的.身體上抹了香香的泡沫，把我放入水中，搓了搓。我的身體又變得像剛買過來的時候一樣干凈了。
總而言之，言而總之，親愛的主人，您總是很愛護(hù)我，所以我愿意一輩子為您效勞！
您最心愛的尺子
20xx年1月31日
尺子500字作文15
歲月，如同濤濤江水，一不留意就從我身邊流過，帶走我美好的少年時光，讓我記憶中那些開心、難忘的事情被塵土慢慢覆蓋。幸虧我沒有留下這樣的遺憾，幸好我還記得一件讓我非常感動的事。
三年級的時候，我的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，被老師選去進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽。我想：我每次取得高成績，經(jīng)常居全班之冠，這一次也非我莫屬了！想到這里，我不由自主地沾沾自喜起來，把老師剛剛的囑咐都拋到了腦后。
開始競賽了，原本熱熱鬧鬧的教室，吵吵鬧鬧的同學(xué)們瞬間鴉雀無聲。對，你說的沒錯——老師來了。試問，誰想第一次見面就給老師留下什么不好的印象。試卷發(fā)下來后，同學(xué)們的反應(yīng)都截然不同，可以組成一個“考試眾生相”了。同學(xué)們都大幕拉開各唱各的戲：有的`同學(xué)伏案極書；有的同學(xué)若有所思有的則“小休”一會兒，仿佛自己功力深厚；還有的人心里欣喜若狂，因為這些題目他之前都練習(xí)過……剛開始不久，我就寫完了第一大題，心里特別高興。
可是，我正準(zhǔn)備寫下一道題時，我把文具盒翻了一個底朝天也沒有找到我所需要的東西——尺子，因為我壓根沒帶。正當(dāng)我著急的時候，我旁邊那位跟我拿著同一張考卷的一位陌生的同學(xué)知道了，竟毫不猶豫的拿出一把嶄新的尺子掰成兩段，遞了一段給我，我不好意思的收下了。突然，老師吼道：“不能傳遞答案�！笔裁磫�，我明明只收下了一把斷尺，雖然被老師誤解，可心里還是暖洋洋的……
這件事情雖然過去了很久，但是我久久不能忘懷。他當(dāng)初贈我的那把尺子，我現(xiàn)在還隨身帶！
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