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一堂有趣的科學(xué)課作文350字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的一堂有趣的科學(xué)課作文350字,歡迎閱讀與收藏。
一堂有趣的科學(xué)課作文350字1
隨著時(shí)間變化,我種下的小豆芽已經(jīng)長了兩個(gè)星期了。在今天的科學(xué)課上沈老師展示了許多同學(xué)的豆芽。樓同學(xué)的小豆芽都長出了嫩嫩的根和綠綠的芽,我打心眼兒里羨慕。我的呢?我的根都變黃了。
我們的小豆芽都有一根黑線,下種的時(shí)候線是朝上、下、左、右四個(gè)方向擺放的。讓我我們仔細(xì)觀察后,沈老師問我們:“雖然黑線的方向不同,但長出來的根有什么相同?”我心想:這方向不同,根會有什么相同呢?沈老師見我們沒有回答,就說:“它們的根是不是都往下長呢?”我仔細(xì)一看,是呀,這我怎么沒看出來呢!
沈老師打開電腦,給我們看了四天每一天的豆芽生長圖片,第一天長出一根短短的白色的'芽兒,第二天的芽比第一天長了很多很多,竟然也變黃了。原來變黃不是什么壞事,而是它一定的生長過程。以前我還以為我的豆芽黃是被太陽燒焦的。沈老師和藹可親地問我們:“你們知道根有哪些作用嗎?”沈老師點(diǎn)了一下電腦,屏幕上面顯示出了三條根的作用,它能吸收水份、吸收養(yǎng)分、讓植物能緊緊的生在土地里,看來,我太小看這么又白又細(xì)的根了!我聽的津津有味,收獲了不少知道。
時(shí)間漸漸過了,下課鈴打響了,我們再次離開這歡樂又有趣的科學(xué)課!
一堂有趣的科學(xué)課作文350字2
上課音止住了,許老師走進(jìn)教室,同學(xué)們收起懶散樣,精神抖擻迎接老師。今天的課對于我們太具吸引力了!因?yàn)榻裉炖蠋熞獙ξ覀冏龅纳鷳B(tài)瓶做評價(jià)。
同學(xué)們做的生態(tài)瓶各不一樣。沈濤很貼心,在生態(tài)瓶的`兩邊做了根拎的繩子。里面的魚很大,但老師說他的水草太少了,魚會因?yàn)槿毖醵劳。陳如卉做得不賴。她的生態(tài)瓶是個(gè)塑料魚缸,水草也不多。陳如卉竟然荒唐的把塑料水草放在里面。老師說過塑料在水里會污染水域。
最受好評的是范偉浩做的生態(tài)瓶。他的瓶中水草正合適,生物種類也多,又泥鰍、小魚、螺螄……他還很用心的把沙子洗凈后裝進(jìn)瓶里,怪不得小家伙們游得那么開心呢!
老師一邊講課,一邊讓我們觀察生態(tài)瓶。真神奇啊,瓶中的小家伙眨著眼睛好像也在聽老師講課哩!
不一會兒,下課音樂響起,同學(xué)們還意猶未盡:“這節(jié)課怎么過得這么快!”
一堂有趣的科學(xué)課作文350字3
課堂上,老師拿著一個(gè)架子,架子上放著五個(gè)杯子,分別是水、油、酒精、鹽水和白醋。老師問:“你們知道哪一杯才是純凈水嗎?”我們首先用了顏色排除法,指著一杯液體大喊:“這杯不是水,是油!崩蠋焼枺骸盀槭裁茨?”“因?yàn)樗屈S色的,而水是無色的!”我們回答。
剩下四杯液體顏色都一模一樣,怎么辦呢?柔安想了想說:“用聞的`!”老師請她上來試一試,柔安胸有成竹地把杯子舉到靠近鼻子的位置,用手輕輕地扇進(jìn)鼻子。柔安聞了聞?wù)f:“這杯有股酸酸的味道!庇型瑢W(xué)說:“白醋!”柔安又拿起一個(gè)杯子聞了聞?wù)f:“有點(diǎn)像毛筆水的味道!崩蠋熣f:“第一杯是白醋沒錯(cuò),那另外一杯是什么呢?”陳恩沛舉手說:“是酒精!崩蠋熣f:“對,是酒精!
剩下兩杯,我舉手要試一試,老師請我上去,我先聞一聞,這兩杯都沒味道,于是,我壯著膽子嘗了嘗,嘗完后,我大聲說:“這杯是純凈水,另外一杯是鹽水!崩蠋熆偨Y(jié)說:“今天我們知道水的性質(zhì)是無色、無味道、無氣味的!
通過這堂課,我知道人有五官,眼睛管視力、鼻子管嗅覺、嘴巴管味覺,耳朵管聽力,手管觸覺。我們要運(yùn)用這“五官”來認(rèn)識生活,創(chuàng)造未來。這堂課可真有趣!
一堂有趣的科學(xué)課作文350字4
今天,媽媽帶我去聽了一堂很有趣的科學(xué)課。
剛開始上課時(shí),我以為是很枯燥、很無聊的,但是當(dāng)投影儀上顯示出三國時(shí)代官渡之戰(zhàn)時(shí),我的眼睛就睜得大大的,哈哈,我最愛看三國了。在這場曹操以兩萬兵力打敗了袁紹的十萬精兵,以少勝多的戰(zhàn)役中,曹操充分的利用了投石器這一重要的兵器。投石器是夏朝發(fā)明的,利用了杠桿原理做出來的。
生活中就有許多用杠桿原來做成的物品,比如:電氣開關(guān)、訂書器、指甲刀、剪刀……它們都有硬桿、支點(diǎn)、動力點(diǎn)、阻力點(diǎn)。然后,老師讓我們兩人一組實(shí)際安裝一個(gè)投石器,我和一個(gè)小男孩一組,看著圖紙,他迅速地在零件箱中找零件,我則按圖來安裝,先安裝投石器的底座,再安裝底座上的東西,車輪、小椅子、放石頭的座……當(dāng)我把支點(diǎn)和連支點(diǎn)的位置一組合,好!拼成了!老師還讓我們體驗(yàn)一下我們制作的投石器是否成功,就讓我們把乒乓球投到前面的筐里,我們玩的不亦樂乎,嘻嘻哈哈的笑聲充滿了課堂。
快下課時(shí),我們每個(gè)人都到前面總結(jié)一下這堂課的.內(nèi)容,當(dāng)輪到我總結(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)在不知不覺中記住了老師講課的主要內(nèi)容時(shí),我都有點(diǎn)吃驚了。在同學(xué)和老師的掌聲中,我的臉紅了。這堂課太有趣了。要是我學(xué)的每樣課程都這樣有趣多好!
一堂有趣的科學(xué)課作文350字5
今天我在期待中終于盼來了第三節(jié)課,這是我最喜歡的科學(xué)課。
這節(jié)科學(xué)課是觀察水生植物金魚藻,朱老師拿出幾個(gè)裝著金魚藻和冰水的透明盒子,分發(fā)給我們八個(gè)小組。大家一看,都非常興奮,一個(gè)個(gè)大呼小叫起來:“哇,這就是我們今天要觀察的水生植物嗎?”朱老師回答說:“是的,這種水生植物就叫金魚藻!
我們按照朱老師以前教給我們的方法開始仔細(xì)觀察,并做好記錄。
首先,我決定觀察金魚藻的長度,我把金魚藻從水里拿出來,用長尺開始測量,不多不少剛好20厘米。我又仔細(xì)看了它的葉子,是軟軟的綠色針型葉。金魚藻的莖是彎彎曲曲的,沒有枝條,葉子是直接從莖上長出來的。金魚藻喜歡在冷水這種環(huán)境中生長。我最后發(fā)現(xiàn)它的.特別之處,那就是可以無根生存。
同學(xué)們有說有笑地先后完成了觀察記錄,紛紛拿給朱老師看。朱老師表揚(yáng)我記錄做得好,并獎(jiǎng)勵(lì)了我兩張一大一小的圖片,這是朱老師在非洲肯尼亞觀鳥拍攝的褐短趾雕,和在香港拍攝的白腰文鳥。我真高興,我太喜歡科學(xué)課啦!
一堂有趣的科學(xué)課作文350字6
今天,老師帶我們?nèi)ハ珊参飯@,我們在那里上了一堂有趣的科學(xué)課。
在仙湖植物園,老師讓我們分成四組,選一個(gè)代表來抽簽。于是,代表就去抽簽,結(jié)果,第一組的代表抽到了觀察花,第二組觀察水,第三組觀察樹,第四組觀察草。于是,大家就去觀察了。老師說:“觀察后畫下來,20分鐘后來這里集合,并且沒組都至少提出2個(gè)問題。”
第一組畫了許多幅畫,有百合花、牡丹花、郁金香……;
第二組同學(xué)畫了許多魚,尼莫、黃花魚等一些供人們觀賞和釣的魚。第三組同學(xué)把樹的年輪畫了下來,有的年輪密,有的稀。第四組同學(xué)把草的高度給量了出來,并在紙上畫了許多草。
20分鐘后,同學(xué)們陸續(xù)來到集合點(diǎn)。老師說:“把你們提的`問題提出來吧,第一組先來。”我們的問題是:“為什么花的舒應(yīng)程度都不同?為什么有些花在晚上開放,有些在白天開?”“這2個(gè)問題請其他3個(gè)組回家查資料,第二組!钡诙M問題提完后就輪3、4組。過了一會兒,老師說:“你們今天提的問題很好,只不過第四組的草畫像刺一樣,回家記得查資料!
過了一會兒,大家一人發(fā)一枚紀(jì)念幣,上面寫著:多來這里參觀,不參觀就成毛驢,上面還有個(gè)科學(xué)老師的頭。
一堂有趣的科學(xué)課作文350字7
今天下午,科學(xué)老師為我們上了一節(jié)有趣而又神奇的科學(xué)課!
老師先讓我們看了今天又學(xué)習(xí)內(nèi)容。然后又給我們留了幾個(gè)問題,讓我們在文中找答案。我認(rèn)真地閱讀這文章上的每一個(gè)字。并找到了相應(yīng)的答案。
老師提問:恐龍為什么會滅絕,會與我們見面嗎?我照著書上的內(nèi)容,再結(jié)合自己的想法,找出了答案:由于那時(shí)候氣溫猛烈下降,再加上小行星撞擊地球引起的火山爆發(fā)?铸堄械亩急粌鏊览。大多數(shù)植物都因得不到足夠的陽光而死去,所以才會導(dǎo)致素食恐龍死亡。食肉恐龍因?yàn)榈貌坏阶銐虻?食物,腐尸也填不飽肚子,所以,食肉恐龍也收到了一定的牽連,一同滅絕。我們會再見到恐龍,因?yàn)楝F(xiàn)在可以提取到大量恐龍的基因,再通過克隆技術(shù)將恐龍進(jìn)行實(shí)體化。
為什么蜘蛛黏在蜘蛛網(wǎng)上還能行動自如,其他昆蟲不能呢?我查了一下資料,了解到了其他新的信息:蜘蛛會分泌出一種油,并涂抹在自己的爪上。我想那應(yīng)該是讓自己的爪子變得潤滑起來的吧?這是一種特殊的液體,大部分的飛蟲都沒有,飛到黏黏的蜘蛛網(wǎng)上,就被粘住了。蜘蛛是靠著這種獨(dú)特的粘液,在蜘蛛網(wǎng)上來去自如。
今天的研究成果讓我受益匪淺!
一堂有趣的科學(xué)課作文350字8
今天,我們有一節(jié)科學(xué)課,這節(jié)科學(xué)課又會發(fā)生什么奇妙的事呢?我很期待。
開始上課了,老師說:“同學(xué)們,今天我們來做一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的實(shí)驗(yàn),就是——用火柴點(diǎn)著火,再把點(diǎn)著火的火柴點(diǎn)著酒精燈,使酒精燈上的絨毛上有火。”說完,老師便拿起了一根火柴,又把火柴向火柴盒上的砂紙擦了一下,一簇火花便跑了出來。“一定要拿火柴的最末尾的地方,而且,擦砂紙的時(shí)候一定要斜著擦!”老師對我們提醒道。
開始做實(shí)驗(yàn)了,我刷的一下就點(diǎn)著了火,便立馬把火點(diǎn)到了酒精燈上,老師拍了拍手:“忘了說了,點(diǎn)著火的`火柴要甩兩下才能熄滅,酒精燈要熄滅的話,要把燈蓋快速向酒精燈上蓋兩下才能滅!
我聽完老師的話,馬上照做。只聽“啊——”的一聲,有同學(xué)嚇得跳了起來,大家的目光齊刷刷地投向了尖叫的同學(xué)。由于太害怕,他把火柴不小心丟到了桌子上,老師急忙用濕抹布蓋住火柴,“同學(xué)們,一定要小心,如果發(fā)生剛剛這位同學(xué)的情況的話,一定要拿濕抹布蓋上去,要不然有可能引起火災(zāi)的!”老師說道。
聽完老師的話,有些害怕的女同學(xué)就更不敢做實(shí)驗(yàn)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呢?如果你也要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的話,一定要在家長的陪同下做哦!
一堂有趣的科學(xué)課作文350字9
今天下午第三節(jié)課是科學(xué)課。上課鈴響了,同學(xué)們在教室里靜靜地等待何老師的到來。何老師微笑著走進(jìn)教室,她拿著兩個(gè)籃球,說:“同學(xué)們,今天我們來一個(gè)比賽,就是拍球比賽,比比誰拍的時(shí)間長!
比賽開始了,同學(xué)們積極地舉著手,何老師讓關(guān)圣棟和形之棟對決。他倆可是我們班最胖而且力氣最大的,如果他倆對決,比賽一定會很激烈的`。何老師給他倆每人一個(gè)球,他倆拍了起來,可是,不管關(guān)圣棟怎么拍,怎么打,籃球就是彈不上來,而形之棟呢,好像很輕松一樣,一個(gè)接一個(gè)地拍著。
何老師又叫了汪揚(yáng)與褚錢泉,汪揚(yáng)亂敲亂打,可球就是彈不起來?墒邱义X泉不費(fèi)吹灰之力,皮球就在她手下歡快地蹦了起來。大家覺得很納悶,何老師告訴我們蹦得高的籃球是打足氣的,而蹦得低是籃球是沒打足氣的。從這點(diǎn)我們可以知道空氣是可以被壓縮的,被壓縮的空氣想回到自由自在的狀態(tài),就產(chǎn)生了很大的彈力。
這堂科學(xué)課既生動有趣,又讓我學(xué)到新的知識。
一堂有趣的科學(xué)課作文350字10
說起這周最好玩的事,那就是星期四那堂科學(xué)課了。
這堂課上,科學(xué)老師說要教我們?nèi)绾握_點(diǎn)著和蓋滅酒精燈,科學(xué)老師先給我們講了怎么安全地使用。我們各小組開始做實(shí)驗(yàn)了,我們組我先做,我拿起火柴盒從里面拿出一根火柴,在火柴盒邊上一劃,火柴便著了,一開始火苗太大了,嚇得我把火柴扔到了桌子上,桌子也被燒焦了一點(diǎn)兒,我們組的同學(xué)被嚇到了,一下子跳開去了,有一個(gè)同學(xué)大叫了一聲:“啊!”其他幾個(gè)同學(xué)瞪著大大的眼睛看著火柴,像是火柴要“咬”他們一樣,那火柴上的火苗小了,我慢慢走過去拿起那沒滅的.火柴把酒精燈給點(diǎn)著了,然后把火柴給甩滅了,又用老師教的方法把酒精燈蓋滅了。
我們組另兩個(gè)好了,輪到第四個(gè)人了,那個(gè)人叫單夢佳,她從火柴盒中拿出火柴在火柴盒邊上慢悠悠地劃,好像火柴著了會“吃”了她似的,她劃的速度可以和樹懶相媲美,最后還是老師幫她點(diǎn)著的,她小心地接過火柴把酒精燈點(diǎn)著了,又把酒精燈蓋滅了。我還看到別的組的人,有的把火柴點(diǎn)著后扔到了桌子上,桌子都焦了,有的用力過猛把火柴劃斷了,有的還閉著眼睛劃。
我現(xiàn)在想起來還想笑呢!
一堂有趣的科學(xué)課作文350字11
今天的科學(xué)課上,老師讓我們每一個(gè)小組都做一個(gè)胡蘿卜高塔,是為了證明埃菲爾鐵塔能豎立在巴黎那么多年的奧秘。
實(shí)驗(yàn)開始,我們小組分工合作,有條有序的,兩個(gè)人切胡蘿卜——小剛和小胖,三個(gè)人搭塔——我和小寧、小巫。他們認(rèn)為塔的底座越扎實(shí)越好,所以,剛開始,蘿卜切得很厚,大概有兩三厘米那么厚吧!我們?nèi)齻(gè)人打算做一個(gè)三角形的胡蘿卜塔,因?yàn)槿切畏(wěn)定性比較強(qiáng),不容易倒。說干就干,我們把三大塊胡蘿卜塊放成一個(gè)三角形,然后用三根牙簽將它們連在一起,當(dāng)我搭到大約20厘米處時(shí),胡蘿卜塔有一點(diǎn)向左邊傾斜。
這可難倒我們了,怎么辦呢?如果重新搭的話,就會浪費(fèi)好多的時(shí)間,忽然,靈光從我腦中晃過,我立刻讓他們切一塊稍微厚一點(diǎn)的'胡蘿卜塊來,我把那一大塊胡蘿卜塊放在底座那里,我想,底座扎實(shí)了,就不會容易倒掉了,我把胡蘿卜塊放在中間,并用了3根半截的牙簽,分別固定在四周那些胡蘿卜塊上,果然,胡蘿卜塔不傾斜了,最后,我們這一小組的胡蘿卜塔搭了33厘米,雖然還是有些小傾斜,但是,還是得到了全班八個(gè)小組的第三名。
今天的科學(xué)課真有意義。
一堂有趣的科學(xué)課作文350字12
今天,我們急匆匆趕到科學(xué)教室,張老師早已在講桌前等我們了。
上課了,張老師清清嗓子,說:“我們這節(jié)課要完成一個(gè)任務(wù)!蔽覀冋0椭劬,充滿了疑惑。老師說完了任務(wù),有的同學(xué)興高采烈,而有的同學(xué)唉聲嘆氣。接下來,老師先給我們做了講解,再演示給我們看。先把火柴點(diǎn)燃,再把火柴的最外層火焰靠近酒精燈上,等酒精燈的火很旺盛了,就把火柴輕輕甩了兩下,放進(jìn)專屬于它的盒子。
老師講完后,就輪到我們來嘗試著做。有些人很快就完成了,還有些同學(xué)在火柴盒上輕輕地來回擦動,看一看沒著,你知道最后怎么了嗎?那根火柴折斷了,哈哈,我好像也是這樣呢!我也試了幾次雖然成功了,但也磨蹭了很久。成功之后輪到陳雨馨了。之前其他人做的時(shí)候,她都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,這次不用說肯定也是心驚膽戰(zhàn)!最后呢,老師走過來幫了幫陳雨馨。嘻嘻,其實(shí)我也是這樣子呢。我最后是在我們小組成員的.鼓勵(lì)下才點(diǎn)燃酒精燈呢!后來,我問了好多同學(xué),他們也有沒完成任務(wù)呢!
這堂課真是既有趣又帶點(diǎn)小刺激的科學(xué)課呀!
一堂有趣的科學(xué)課作文350字13
"時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼今天又是星期六了,這周我們學(xué)習(xí)了一堂很有趣的科學(xué)課。
那是一個(gè)天氣晴朗的下午,我們?nèi)?shí)驗(yàn)室上科學(xué)課,老師讓我們做一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們都興高采烈地走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,一眼就能看見老師的桌上有八個(gè)小杯子,里面有一根麻繩通到外面去了一點(diǎn)點(diǎn),杯子口被一個(gè)塞子堵住了,塞子中間有一個(gè)洞洞,麻繩從洞洞里鉆了出來,上面被燒焦了。當(dāng)我們正在猜想那個(gè)杯子是什么的時(shí)候,老師給我們介紹了這就是酒精燈,里面的液體不是水,而是酒精。老師又說了酒精燈可以給我們帶來持續(xù)的火焰,只要用火柴點(diǎn)燃酒精燈就可以用了,酒精如果沒了它就不會燃燒了。
實(shí)驗(yàn)開始了,老師讓我們每一個(gè)人做一次點(diǎn)燃酒精燈再熄滅酒精燈的實(shí)驗(yàn)。我第一個(gè)先來,我有一點(diǎn)害怕,正要用火柴點(diǎn)火的時(shí)候,膽大的趙家豪過來幫我點(diǎn)燃了酒精燈又快速地熄滅了酒精燈。后面的.人看趙家豪做得那樣的快速,也紛紛做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師在中間還說了不要用嘴巴吹滅酒精燈和火柴,火柴要在那里甩幾下,酒精燈要用燈帽快速地從外面向焰心蓋去,不要碰到外焰和內(nèi)焰,不然會燙傷的。而且不管火有沒有滅,都要蓋兩次……實(shí)驗(yàn)在一片歡聲笑語中結(jié)束。
這堂科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,我覺得是這周上的最有趣好玩的課程,希望以后還能有更有趣的課程。"
一堂有趣的科學(xué)課作文350字14
叮鈴鈴鈴,上課鈴聲響了,同學(xué)們爭先恐后地走進(jìn)教室。這節(jié)課是科學(xué)課。我們大多坐在椅子上講話,好像根本沒有打上課鈴一樣。喬老師快步的走進(jìn)一鍋粥樣的教室,用手上的書使勁的拍了拍桌子。我們條件反射般的把頭轉(zhuǎn)過去,這時(shí)才真正意識到上課了。
喬老師清了清嗓子:“上課啦,我們今天要上一堂非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課!薄翱茖W(xué)課太無聊了。”我不經(jīng)小聲說到。不過我的同桌在聚精會神地看著。突然,我的耳朵接受的了一個(gè)信息:要開始實(shí)驗(yàn)了。我立馬收起我的`慵懶,打起12分精神,因?yàn)槲易钕矚g看做實(shí)驗(yàn)了。
只見喬老師有條不紊地拿出鹽、燒杯、水等實(shí)驗(yàn)器材。這時(shí),我還不知道老師要做什么實(shí)驗(yàn),便小聲問同桌:“老師要做什么實(shí)驗(yàn)呀?”“老師要把土豆放在水里浮起來。我想,平時(shí)我們洗土豆的時(shí)候,把土豆放到水里都是沉下去的。土豆怎么可能在水里浮起來呢?想到這里,我開始聚精會神的看著老師。
只見老師把鹽放入水中攪了攪,讓鹽充分的溶解。我想:不就是加點(diǎn)鹽嘛,土豆怎么可能在水里面浮起來呢?只見老師把土豆放入鹽水中,土豆竟然奇跡般的浮了起來。真是太神奇了!后來聽老師講鹽水可以讓土豆受到的浮力大于沉下去的重力力,所以土豆浮了起來。
這堂課讓我知道,要相信科學(xué),勇于探討。不管什么事情都有可能。
一堂有趣的科學(xué)課作文350字15
星期三,上午第一節(jié)課是科學(xué)課,由其它學(xué)校的老師來給我們上課,因?yàn)樗莵韰⒓颖荣惖模陨衔覀儼嗟恼n,她給我們上課的題目是:《熱是怎樣傳遞的》。
早上,我們早早的到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了工具,一進(jìn)教室,就開始上課了。老師先給我們講了熱是怎樣傳遞的,接著又給我們做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是:將一根帶有洞、擦了凡士林的鐵棒插好,再將大頭針插進(jìn)洞里,因?yàn)榉彩苛钟叙ば裕园汛箢^針黏住了。凡士林碰火會融化,我們點(diǎn)燃了酒精燈,看見了第一根大頭針掉了下來,慢慢的,掉下了好幾根。我們就看到了熱的傳遞。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是:將酒精燈放好,擺好三腳架,放上石棉網(wǎng),老師發(fā)給我們一片利用罐子的底涂上蠟的金屬片。將金屬片放在石棉網(wǎng)上,一二兩組做的是將金屬片放在中間,看看蠟是怎樣融化的'。我們點(diǎn)燃酒精燈,漸漸的,蠟從中間開始融化了,最后,就變成了液體。
我知道了熱是怎樣傳遞的,同時(shí)也知道了如何使用酒精燈。這就是我這節(jié)課的收獲。
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