相信
相信1
信任是疲憊中的一杯龍井，軟弱無力時，抿幾口便會神清氣爽；信任是煩惱中的一支笛子，當你意志消沉時，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，霎那間豁然開朗。而老師是你的知音，當你心靈受到磨滅時，會聽你訴苦，為你一一開導。
我的班主任——陳老師，是一個體面得體的人。一卷烏黑亮麗的頭發(fā)，臉頰紅潤潤的，穿著一雙紅色的高跟鞋，唇紅齒白，真是十足的美女。更何況她出口成章，一句句枯乏無味的語言從她嘴里道出，真是妙語連珠，顯得文質彬彬。
眾人都說“中看的'人不中用”，可陳老師卻截然相反，不僅中看還中用。作為陳老師的朋友都十分相信她，因為交代她的事，從來都是“兩肋插刀”，不會推三阻四。而作為陳老師的學生，更是相信她，因為她從來說一不二，在我們面前失信。一次，期末考試前，陳老師放下狠話：“如果這次期末考試考得都不錯，發(fā)成績單時，每人都將擁有一份冰激凌！”此時的大家載歌載舞，似乎在提前慶祝，不少人在憧憬發(fā)成績單那一天。期末考試如期將至，大家養(yǎng)足精神，勢必成功。所幸的是：大家考得都十分理想，不過又擔憂陳老師信口開河，不肯履行諾言。發(fā)成績單當天，大家興致勃勃地來到教室，都在見證奇跡的時刻。發(fā)完成績單，高潮來臨了，當其它班的同學陸續(xù)離開時，而我們卻仍然逗留在學校內。因為陳老師是一個敢作敢當?shù)娜�，所以遵守了她對我們的約定。我們相信她！當冰激凌完好無損地送到教室時，我們心中竊喜，但是又感到恥辱，為當初懷疑陳老師而感到無地自容。我們嘴中品著冰激凌，臉上露出得意的笑容，心里美滋滋的，仿佛喝了蜜水一般甜。
信任是人與人溝通的橋，如果失去了相信，就不會溝通，對他人產生了敵意。所以信任是一種認可，如果你得到了這種認可，那你就是幸福的。
相信2
“把五八班的考試試卷拿來。”唉，我又要出發(fā)了。
伴隨著考試的鈴聲，我被發(fā)放到了那些不知名的“怪物”手中。這次，我又長了知識：這“怪物”上黑乎乎的東西長的是小女生，頭上黑乎乎的東西短的是小男生。很快，我被發(fā)放到了一個小男孩的手里，只見他愁眉苦臉，以我往常的經驗判斷，他肯定是被我難住了。
“好，開始答題�！睆V播里的聲音傳來，小男孩快速拿起筆開始在我身上寫字，可寫了沒多久，他就眉頭緊鎖，搖頭晃腦起來。只見他的眼睛往左一瞟，看見同桌還沒有寫到，于是他就努力坐直了身子，一直不停地用眼睛瞅著我的同類。一分鐘后，同類的身上有了這位小男孩需要的東西，他便迫不及待地抄了下來。不過考試成敗的'決定權可是在我的手里，于是我靈機一動使用了粗心大魔法，只一瞬間小男孩就把“攙扶”寫成了“挽扶”。哈哈！魔法使用成功。
誰知過了一會兒，小男孩又抄了一題。這次我使用了“差字魔法”，一下就讓他的字直線下降�？荚嚱Y束，我被交到了監(jiān)考老師手中……
兩天后，成績出來了，我又被發(fā)放到了那位男孩手中。他看了看，凡是抄的都錯了，我在自己的身上刻了幾個大字“你以后不要作弊，要是不做弊，你寫的所有答案都會是正確的�！彼戳丝催@幾個醒目的大字，先是一驚，隨后便陷入了久久的沉思。
小男孩兒抱著我回了家，把我交給了他媽媽，媽媽給小男孩說:“以后不要再這樣，好好學習，你的成績一定會大幅度提升的。”小男孩眼含熱淚，愧疚地連聲說是。
這次，我挽救了一個壞孩子，也讓他擁有了努力的決心。我很高興，也很感很自豪。最后，我只想對向男孩說：“我相信，你能行！”
河南省沁陽市第一小學五年級張浩奇
相信3
一位頂尖級的雜技高手，一次他參加了一個極具挑戰(zhàn)的演出，這次演出的主題是在兩座山之間的懸崖上架一條鋼絲，而他的表演節(jié)目是從鋼絲的著這邊走倒另一邊、雜技高手早到懸在山上鋼絲的一頭，然后注視著前方的目標，并伸開雙臂，慢慢地挪動步子，終于順利地走了過去。這時，整座山響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。
“我要再表演一次，這次我要綁住我的雙手走到另一邊，你們相信我能做到嗎？”雜技高手對所有人說。我們知道走鋼絲靠的的是雙手的平衡，而他竟然要把雙手綁上。但是，因為大家都想知道結果，所以都說：“我們相信你的，你是最棒的.！”雜技高手真的用繩子綁住了雙手，然后用同樣的方式一步、兩步．終于又走了過去�！疤袅耍豢伤甲h了！”所有的人都報以熱烈的掌聲。但沒想到的是雜技高手又對所有的人說：“我再表演一次，這次我同樣綁住雙手，然后把眼睛蒙上，你們相信我可以走過去嗎？”所有的人都說：“我們相信你！你是最棒的！你一定可以做到的！”
雜技高手從身上拿出一塊黑布蒙住了眼睛，用腳慢慢摸索著鋼絲，然后一步一步地往前走，所有的人都屏住呼吸為他捏一把汗。終于，他走過去了！表演好像還沒有結束，只見雜技高手從人群中找倒一個孩子，然后對所有人說：“這是我的兒子，我要把他放到我的肩膀上，我同樣還是綁住雙手蒙住眼睛走到鋼絲的另一邊，你們相信我嗎？”
所有的人都說：“我們相信你！你是最棒的！你一定可以走過去的！”
“真的相信我嗎？”雜技高手問道。
“相信你！真的相信你！”所有的人都說。
“我再問一次，你們真的相信我嗎？”
“相信！絕對相信你！你是最棒的！”所有的人都大聲回答。
“那好，既然你們都相信我，那我把我的兒子放下來，換上你們的孩子，有愿意的嗎？”雜技高手說。
這時，整座山上鴉雀無聲，再也沒有人敢說相信了。
相信4
曾經天真地把心愿交給星星，覺得放心。后來，卻只剩下沉重的空洞；曾經忍痛把從前的記憶封印，交給海底深處的精靈，從此，心中有了殘缺。
人是一種矛盾的.動物�？偸窃谑ズ蟛哦谜湎В偸亲约河H手丟棄后才后悔，然后再苦苦地去尋找。
盲目的走了多少年華，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)記憶的那段空缺。努力翻找從前，只有前段時間的記憶，那一段卻永遠空白。很不自然，就像磁帶到一半，突然停止，無法找到。曾以為，失去的再補上就可以了，但再給的記憶卻少了靈魂。再做的努力都是徒然，有點絕望，有種想哭的沖動，但卻又哭不出來。
心在滴血。
去找吧，對。
因為相信，所以有了回應。是相信，喚起了塵封的記憶。
相信就是永遠，相信就會存在。
一直望著天，總會望到天堂。
一直相信，淚在雪地里也可以開出鮮花。
就這樣相信，就這樣繼續(xù)，繼續(xù)完成那段未完成的記憶……
相信5
那是秋天的一個下午，瑟瑟秋風在一座小鎮(zhèn)里吹起了一片又一片枯黃的落葉。路過的行人都下意識收緊了衣領，加快腳步往目的地走去。
這時，一個步履蹣跚、拄著拐杖的老奶奶正朝著街道的另一頭走來。她那單薄的身子，似乎起一陣大風就能把她吹倒。她慢慢地走著，一不小心，沒注意腳下的路，一顆小石子絆倒了她。拐杖從手里脫落，老奶奶自己也倒了下來。額頭被蹭破了皮，從里面涌動出幾絲血絲。老奶奶趴在地上痛苦的呻吟著。她努力地想爬起來，可是無濟于事。
很快，周圍站著很多圍觀者，但是沒有一個人出來幫助她，哪怕是將她扶起來。人們議論紛紛，心里想到底是幫還是不幫呢，如果她是故意的怎么辦。人們猶豫著，不少人面露難色，進退兩難。
這時，一個梳著公主頭的可愛小女生走到痛苦的老奶奶面前，用盡全身力量，把老奶奶扶到了石凳上。圍觀人群中走出一個時尚的中年婦女。她拉著小女孩的.手，說：“莉莉啊，快走，你還不知道是不是好人，你就扶她，萬一她要是訛你怎么辦？還不快走！”小女孩望著老奶奶，想從她媽媽手中掙脫出來，可是她媽媽抓緊了她的手。她們倆漸行漸遠，老奶奶發(fā)出一聲嘆息。
天色漸漸暗了下來，一輪紅日也落到山的那一邊了。不知什么時候，只剩下了老奶奶一人癱坐在石凳上，望著即將來臨的黑夜。她的身旁經過了幾個騎著自行車的孩子，他們看了老奶奶一眼就走了。正當老人覺得自己回不了家時，那幾個孩子又折了回來，他們快速分工，一人打電話報警，一人把老奶奶扶好，還有一個人撿回了老奶奶的拐杖。
不一會兒，警察趕到了現(xiàn)場，把老奶奶接走了。坐在警車上的老奶奶望著大千世界，心里涌現(xiàn)出了無限的感慨……
相信6
對于我的小組和班級，我想用這樣兩句話來表達自己的情感。我的小組，很好；我的班級，更好。
我們每個人都是一縷風，接連不斷地吹呀吹，讓班級這個大風車永遠不會停下它的腳步。無論是強風，還是微風，目的都只有一個，讓這個大風車像朵花一樣絢爛綻放。
快要步入九年級這個神圣的殿堂了，班上的每一位同學都慢慢地進入了戒備狀態(tài)，我們小組當然也不例外。
“天才，這題怎么寫，是分類討論嗎？”“來來來，我看看！”后座的兩位男生仿佛總有討論不完的難題似的，一刻也不肯停歇。他們都一改往日的不學無術了，我們女生又怎能能默默無為呢！來，刷題吧！他們搞物理，我們就做數(shù)學，誰怕誰！大家都沉浸在自己的世界里，認真的樣子是世上最美的顏色。你們知道嗎，這時候的我每次看向你們時心中總是甜滋滋的，嘴角的笑想咽也咽不下去。真希望就這樣一輩子泡在陽光中，陪你們刷題刷到天荒地老！
我們的班級也是極棒的呢，而對各項各類的活動，大家總是踴躍的舉手。說實在的'，我個人不怎么喜歡參加活動，但你們的積極性讓我覺得自己不舉手，不參加活動，是一件天大的憾事。好吧，我的手也舉起來了。
老師跟我們談過奇跡，也希望我們能創(chuàng)造奇跡。為此，她更加盡力地輔導我們，希望我們將初中三年畫上一個完美的句號。奇跡，是不可能發(fā)生的事發(fā)生了，也因此才能震撼人心。也許有人會問，你怕嗎？萬一你們創(chuàng)造不出奇跡呢！在這里，我堅定地告訴你，不怕！因為這樣奮斗向上的我們就是創(chuàng)造了奇跡！
是這樣的你們讓我相信了奇跡。
相信7
我相伴，我不差。因為我是一位不服輸?shù)娜恕?/p>
六月的天悶得一絲風也沒有，教室里的寂靜更是讓人覺得壓抑。同學們都在埋頭啃一道數(shù)學難題，只聽得間筆尖游走的刷刷聲刺激著我緊張的神經。時間一分一秒地流逝，但我的思路仍然如一團亂麻，始終沒有理出一個頭緒，草稿紙上的解題過程被我打了一個大大的“×”。
“老師，答案是6嗎?”小諸葛急不可耐地叫了起來，霎時打破了那黎明前的'寂靜�！皩Α崩蠋熡觅澰S的目光肯定了小諸葛的答案。我的心越揪越緊，像針扎擬的難過，我相信我并不差，我能行。我暗自下了決心。
“老師，答案是6�！蓖馓栜妿煹睦铌柎鸢敢渤鰻t了�！皼]錯，我也算出來了�！泵廊藚瞧G附和著。這節(jié)課在緊張與焦急中過得真快。下課了，屬于我自己的答案仍未“出爐”。小諸葛王軍在我身旁神侃著他的解題思路，這深深地刺痛了我，仿佛是在訴說我的無能，譏笑我的不才，但在我心里，我仍然在默默地呼喊著：我并不差，我能行。簡單的幾個字使信心大增，再次扎入題目中，我雙臂撐在桌子上，用手支著隱隱作痛的頭，認真地審視著題目的每一個字。右手拿起筆，在草稿紙上畫出圖，標好已知條件，手像走迷宮似的在圖上比劃，尋找著解題思路，不放過一個靈感。加油，就要出來了。每做出一步，我都要這樣鼓勵自己�；蛟S是我我太專注了，竟沒有發(fā)現(xiàn)左手緊緊地攥著拳頭。就在那靈光一閃之間，我頓時恍然大悟。飛快地寫下了答案，爾后，幾步計算，yes!答案出來了!沒錯，我的答案是6!
哈哈，我果然是蠻不錯的嘛~差一點就被自己給嚇蒙過去了，神馬都是浮云啊，原來都是自己嚇自己的，嘿嘿~還是老祖宗說的好，“世上無難事，只怕有心人”，此言妙矣，要拿自己當個菜別人才會當你是個才嘛~相信自己，小女子有什么不行呢?
相信8
煩惱，每個人都有過，但都大不相同。我就有一個煩惱，纏繞了我很長時間，那就是父母不相信我。
記得有一次媽媽過生日的時候，我為了給媽媽一個驚喜，拿出了自己所有的零用錢給她買了一個大蛋糕，而且為了買一個好的生日禮物，又把跟隨了我?guī)啄甑耐婢咭缘土膬r格賣給了好朋友。準備好了以后，便等待勞累了一天的媽媽回來慶祝�？烧l知還沒來得及慶祝，就是一陣狂風暴雨�！百I蛋糕，哪來的錢，是不是又向爺爺奶奶要的，哪有你這樣的，自己想吃蛋糕，卻把我也拉下水……”媽媽說完以后還狠狠地瞪了我一眼。我心里委屈極了，暗暗想道：“知道就不給你過生日了，給你一個驚喜，給我的是什么呢？”
想完，眼淚在眼眶里不停的打轉。當媽媽再次說完我以后，我鼓起勇氣怒氣沖沖地說：“誰問爺爺奶奶要的錢，這是我自己的零用錢，今天是你的生日我才買的.蛋糕，不是因為我想吃�！闭f完便跑走了，心想：“真是個壞媽媽。”可媽媽還不依不饒的在后面說我。
這樣的事情不止一次。有一次我月考沒考好，回到家就受批評了。在爸媽的刺激下我生氣地說：“下次一定能考好！”可爸媽卻不屑一顧地說：“你能考好，誰信啊，每科都到90分那就是上天保佑了�！蔽以僖淮螝鉀_沖地跑了，而且下定決心一定要在期中考試中考好，為自己爭口氣。經過努力我終于取得了好成績，而他們卻說我可能作弊，我聽后內心一陣陣的委屈，終于忍不住哭了。
后來想想，可能是我與他們的溝通太少了，他們還不了解現(xiàn)在的我。我要對他們說：“請相信我，相信你們的孩子吧！”
相信9
我很慶幸，至少我可以信誓旦旦，坦坦蕩蕩地相信。
我相信，對于世界而言，我們是陽光下卑微而燦爛的塵埃，可對于某些人來說，我們是整個世界。所以也請相信，我們也會創(chuàng)造一個繽紛的小宇宙。
我相信，我是丑小鴨，盡管沒有天鵝的命運，我也會生活得很開心，很精彩。所以，也請你相信，沒有天鵝般姿容的丑小鴨也會有自己的美麗。
我相信，我們都在用心的出演人生的這幕話劇，會有最精彩的劇情爆紅大屏幕，我們都是主角。所以，也請你相信，最佳主角獎將會屬于自己，最佳話劇獎的閃光杯，我們將會捧在手心。
我相信，我們是最好的水手，將會演繹“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼椋皇亲畎舻牡巧秸�，將會創(chuàng)造“會當凌絕頂，一覽眾山小”的奇跡，詮釋“數(shù)風流人物，還看今朝”的壯志。所以，請你也相信，我們會斗志昂揚，滿腔熱情，雄赳赳，氣昂昂地打造21世紀。
我相信，我們會斬荊披棘地穿過困難，遇神殺神，逢妖斬妖地秒殺挫折，會盡自己的力量征服一切艱難險阻。所以，也請你相信，就算我們再單薄，也有足夠的力量。
我相信某一次淋浴，會沖刷掉我所有悲傷，只剩下微笑；我相信旅途中總有你我溫暖相伴；我相信，人的內心都藏有小小的邪惡，只在于能否勇敢地面對；我相信，即使走得再遠，我也會回家；我相信，媽媽的嘮叨是世界上最美好的'溫暖……
我相信，我不會讓媽媽失望，不會再讓爸爸抽悶煙，不會再讓妹妹掉眼淚，不會再讓奶奶愁眉苦臉，不會再讓那些人有著一絲悲傷。
我相信，我會好好學習，天天向上。
我相信，我可以使骨感的現(xiàn)實轉化成豐滿的理想；
我相信，我會擁有自己想要的小生活；
我相信，我會有小說般的故事情節(jié)，童話般的完美結局。
相信10
有些時候，我們會對自己失去信心。覺得自己什么也做不好。實際上，我們應該相信自己的能力。為了說清這個觀點，下面我要舉兩個發(fā)生在自己身上的例子，讓你體會體會。
記得在天水特效上的第1節(jié)體育課，老師就給我們教起了廣播體操。
給盲童教動作，必須掌握一些小竅門，這樣效果會更好。一般的竅門就是，手把手的教。在教的過程中，可以加上一些適當?shù)拿枋觥?/p>
當時的體育老師是聾啞班的老師。對于給盲班的同學上課沒有太多的經驗。他只是給我們描述，讓我們自己揣摩。如果有實在看不過眼的，才糾正一下。
一節(jié)課下來，我坐的動作被糾正了十幾次。我十分氣餒。覺得廣播體操很難學，我可能要幾年時間才能學會。
結果課后我請教了高年級的.同學。在大家的熱心幫助下，我用了一周多時間就學會了。
還有一件事。去年我們在音樂課上接觸到了一首歌曲。和歌曲配套的是一個簡單的舞蹈。為了能夠使我們理解歌曲的節(jié)奏和所要表達的情感，音樂老師決定給我們教那些舞蹈動作。
剛開始我做得還可以。但后來隨著動作的變難，我這兒又出了點問題。
在我垂頭喪氣的時候，音樂老師又說出了他經常給我們說的那番話：“每個人都不是自己想象中的那么笨。你要時時刻刻對自己充滿信心。相信自己和別人沒什么兩樣，相信自己很棒！”
也不知道是音樂老師說的這番話神奇，還是老師說這番話時的真誠讓我難忘。每當我氣餒時，都能夠想起那番話，那番話會給我一些力量。
經過幾天的練習，我完全掌握了那些舞蹈動作。雖然我做的不是最漂亮的，但也和其他人沒有太大的差別。
下次如果在你身上或你周圍人的身上發(fā)生了類似的事情，請把我的故事講給他，好嗎？讓他從此相信自己，不要再氣餒了。
相信11
信任，是人與人之間，最美麗的語言。有時候，信任只是一個眼神，一個動作，一句話。
小時候一次運動會前，我拿著媽媽給的錢和朋友們一起去超市買吃的。到了超市，我就控制不住拿了一樣又一樣，等拿好了東西后，我和大家一起去結賬。眼看就要到我了，我摸摸自己的口袋，突然心理“咯噔”一下，錢怎么不見了？！我急忙又把口袋里外翻了好幾遍，卻始終沒見到錢的影子。我緊張地不敢說話，直到那個收銀員把我拿的所有東西掃完碼后，讓我付錢，我才又回過神來。我支支吾吾地對那個收銀員說明了情況，問她可不可以先回家拿錢。她一開始沒說話，我以為她不同意，正準備失望地離開，可這事她叫住了我，微笑著告訴我可以回家拿錢，這些東西可以先給我留著。我心理一下有了著落，急忙跑回家去拿錢。等再次回到超市后，已經是半小時后了。不知道那個收銀員還有沒有幫我把東西留著呢，我心里想著，走向剛才那個收銀臺。那個收銀員看到我后，一眼就認出了我，給我把剛才我拿的'東西拿了出來。我把錢給了她，她一邊給我找著錢一邊問我：“小朋友，剛才有沒有擔心過姐姐會不幫你把東西留著？”我確實這么想過，如實地告訴了她，我想了想又問她，有沒有想過我不回來付錢，她笑了笑說沒有，我有些不相信，她怎么這么相信一個陌生人，她接著又說，我看你是個好孩子呀，我相信你，你看你這不是回來付錢了嗎。聽了她的話，我心理有了種被人信任的滿足感，拿著買來的東西，高興地回了家。
信任，是人與人之間，最真摯的感情，有時候，信任就在我們身邊。
相信12
今天，數(shù)學老師和語文老師都批評了一些人，甚至全班，指責那些沒有寫作業(yè)或沒有帶作業(yè)的學生。我們所有人都必須面紅耳赤，低頭不語。老師一字一句地批評我們，就像鋒利的芒刻在我們不朽的心中。
老師在沉默中批評，我們應該只有沉默。但是老師們相信我們嗎？
語文老師，雖然我們在你的課上很任性，但是老師，我們也在努力！當可憐的學生怯生生地站起來時；當從未有過想法的學生表達自己的觀點時；當全班同學都在用筆寫字時。你有沒有想過為這些同學的`每一步鼓掌~老師，如果你相信我們的努力，我們每一次都會是最美麗的初陽！老師，即使您給我們1%的信任，我們也會繼續(xù)提升它對我們的價值。
數(shù)學老師，我們在你的課上一直保持沉默，因為我們都知道你的性格很直白。你希望我們每個人都成為第一，但是老師，我們每個人都在向那里前進。我們已經從最初的起跑線上跑了起來，并向前邁進。我們認為沒有崎嶇不平的道路，我們會一直想到底。然而，畢竟，這不是一個有想法的童話。老師，如果你相信我們，我們也可以在天地之間翱翔，穿過楚陽的云層，站在世界的另一邊。......
英語和科學老師，雖然在你的眼里我們不如其他班級那么勤奮和優(yōu)秀，請給我們你的信心，即使你不能把單詞讀得亂七八糟，即使你對歷史一無所知，但是老師，只要你相信，我們會繼續(xù)努力。如果你相信，那就是給我們精神的支柱，讓我們希望不要低頭去告訴成功。老師，如果你相信太陽是暗淡的，月亮是圓的，骯臟的河流是清澈的，我們怎么能不成功呢？
如果你相信，我們怎么能輕易辜負你的信任？老師，如果其他人可以，我們必須試著一點一點地倒出來。老師，如果你相信，我們也可以讓每個黑暗的角落開始充滿早晨的陽光。即使有一天太陽從西邊出來，從東邊落下，我們也知道如何嘆息。老師，請給我們更多的時間。只要你相信，我們可以讓緊閉的門簾再次完美.....
相信13
十四歲，作為成熟的分界線，一道道溝壑已在心中裂開。回想走過的一切，多少信仰，還能在心中存留，多少曾經不相信的，卻在心中滋長。
曾經相信過夢，相信過夢中的景色會變?yōu)楝F(xiàn)實，一覺醒來可以在夕陽中拼著樂高，搭建著滿天的繁星，耳邊會有海浪的呼聲，熱巧克力的氣味旋轉著飄上天空。睜眼，太陽依舊在七點鐘落下，北京市里也沒有蔚瀾的大海。原來，夢幻和現(xiàn)實不接壤。
曾經相信過承諾，以為擁有的總會擁有，可到頭來，誠信在時光面前，被磨去了身影。
也曾經相信過永恒，以為友誼永遠會維持，以為生活永遠會快樂，離別時卻發(fā)現(xiàn)，朋友不過是兩條平行的鐵軌，在轉彎處消逝不見，而生活，更不過是瑣碎的亂麻。
還相信過歲月，以為歲月會慢慢撫平傷痛，卻發(fā)現(xiàn)它只會在你遺忘時，用鹽撒向創(chuàng)傷，讓你重新感悟痛苦，
只是，不相信并不是不再有信仰。
譬如夢可以不信，但追夢的努力可以相信。譬如承諾可以不信，但履行承諾的勇氣卻可以相信。譬如永恒可以不信，但構成永恒的瞬間卻可以被相信。
曾經不相信，現(xiàn)在卻逐漸相信。
曾不相信藝術，不相信一圈一線間有美的存在，現(xiàn)在卻為一點、一線、一面而執(zhí)著，為一幅畫而癡迷，會在莫奈獨特的陰影中徘徊，也會在梵高的太陽花中感受對生活的熱愛，便相信了，太陽沒有黑暗的陰影，而星空也飽有著愛。
曾不相信音樂，不相信音符的'力量，不相信樂器擁有著靈魂，現(xiàn)在卻為艾薇兒的歌所哭泣，也會為吉他的旋律而欣喜。也曾不相信愛情，卻在她眼中發(fā)現(xiàn)淺淺的一抹藍色，渲染了天空。
所以，現(xiàn)在所相信的，以后還會相信嗎？
那，所該確信的，還能確信嗎？
先生曰：你來看此花時，此花與汝心同歸于寂，你來此看時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你心外。
那所信仰的，還會在你心外留下嗎？
相信14
相信自己是一種，它不是繁花如夢似錦，卻如青松雪壓不倒。正因為有了這樣的，我們才會到底，自信永遠。聽取意見是一種氣度，它不是高天遼闊無際，卻如大海容納百川。正因為有了這樣的氣度，我們才會集思廣益，從善如流。不是嗎？相信自己不意味固執(zhí)己見；聽取意見也不代表亦步亦趨。
唐太治理國家的雄才大略，他不懷疑自己的才能，但同時也接納了魏征的“十思”，而不必“勞神苦思，代百司之職役”。齊王也有管四方，理朝政的能耐，他也不會懷疑自己的才能，但他同時也接受了鄒忌的“納諫”，而使“燕、趙、韓、魏皆朝于齊”。
誰都不會輕易懷疑自己，可誰又能像前人那樣善于納諫，聽取別人的意見呢？總以為“相信自己”和“聽取別人的意見”勢不兩立，總以為自己無所不能，或總以為別人無往而不勝，何必呢？我們?yōu)槭裁床荒茉谙嘈抛约�，滿懷自信的同時打開那一個個布滿友愛的勸煙箱呢？
相信自己，相信未來，相信明天大地飛，相信未來有我們開拓。相信別人，尊重別人，相信別人為你著想，尊重別人理想的選擇。
是的，在人生的旅途中，我們總會遇到困難和挫折，它們如同玫瑰，刺痛了你我的手，但是，心靈的創(chuàng)傷要靠我們自己修補，手上的傷口還得讓別人為我們包扎。我們相信自己會戰(zhàn)勝困難，但我們從不否定他人的幫助，沒有誰能獨自生活而沒有他人的幫助。
所以，不要固執(zhí)，偏激，不要一味按自己的意愿行事。有時別人的勸言猶如良藥，雖然苦，卻能根治你的病痛。也有時，別人的`勸言猶如毒藥，它的外表也許是鮮美的，但卻能要了你的命。所以，我們讓需相信自己，有選擇地，地，明智地對待別人的意見。好的，拿過來就是；不好的，任它去吧，春風吹了又吹，花兒開了又謝，我們管得了那么多嗎？
相信自己，你做到了嗎？聽取別人的意見，你會嗎？
相信15
“因為你太信任別人，所以你太容易受傷了……”早已不記得是誰對我說的，但這句話卻在我的記憶里刻得很深很深，永遠都無法抹掉了。
眼神沒有焦距，就像我的心沒有港灣，比知該漂向何方。呆呆地望著沒有景物的對面，我忽然明白自己那么脆弱，那么無助……
哥哥，你說爸媽太不信任你。但是，你是否想過，這樣的結果是誰造成的？你是否知道，讓他們不再信任你的是你自己，你沒有權利那樣說他們。你不明白他們的偉大，他們的寬容。你在乎的只是你的想法，你可曾考慮過我們的感受？
爸爸，那個你最畏懼的人，他是堅強的，他是我心目中的神，是我最崇拜、最尊重的人。你知道爸爸的事業(yè)是怎么垮臺的，可這些都沒能壓倒他。但是因為你，他徹底對人生絕望了�！拔乙呀洓]有了對人生的斗志！”當他親口對我說這句話時，我只有一個念頭，那就是殺了你。
媽媽，那個曾經最寵愛你的人，我知道她也是你最愛的人。當你被爸爸打時，她站在一旁，臉上的表情復雜難辨，可見她內心的掙扎，她想護著你，不讓你受傷害，卻又不得不讓爸爸教訓你。她總對我說，你小時侯是世上最好看的孩子。我想，不僅因為你那時長的極可愛，更重要的是那時的你很乖、很聽話，有一顆純凈的'心。我很嫉妒你，因為媽媽把你說得那么好，她卻從來沒有夸過我一句。
我，那個你很不屑的妹妹，在你的心里，我可能連一個與你沒有任何血緣關系的女人都不如吧！你總是騙我，而我總是相信，現(xiàn)在仍然一樣。我明白，我是你利用的工具，你從來都沒有把我當成你的妹妹，但我像個傻子一樣，無怨無悔地任你利用。你知道嗎？當我對你笑時，我的心卻在流淚。
我是容易受傷的，爸媽也是容易受傷的，不因為別的，只是我們太過信任你，只是一直都還相信你……
因為信任，太容易受傷……
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相信與不相信作文400字（精選64篇）08-27
相信自己作文01-14
試著相信別人作文10-15