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以遇見(jiàn)為題的作文-六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-19 07:43:52 作文 我要投稿
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以遇見(jiàn)為題的作文-六年級(jí)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的以遇見(jiàn)為題的作文-六年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

以遇見(jiàn)為題的作文-六年級(jí)作文

以遇見(jiàn)為題的作文-六年級(jí)作文1

  9點(diǎn)17分。黑茫茫的夜空上懸掛著一輪圓月,月亮發(fā)出淡淡的黃光,斜射在寂靜的馬路上,那月,那光,給黑夜蒙上了一層神秘的面紗。教室里的同學(xué)“沙沙”地奮筆疾書,埋頭苦干。閑坐在椅子上,望著窗外的遙遠(yuǎn)的'天穹,也許明天會(huì)下起雨來(lái)吧。今天,又一次與他相遇,眼睛又是不自禁地停留在他身上,心思又是不情愿地注意到他,心里還是會(huì)泛起漣漪。幸好,有人把我叫住了,不然,會(huì)被他發(fā)現(xiàn)我心里還是有他的存在,余光依然留意著他,也從余光中看到,他也在看著我。走了,別回頭,瀟灑地轉(zhuǎn)身離開(kāi)吧,希望他沒(méi)有察覺(jué)到我還是那樣地在意他。為什么,為什么如今會(huì)變得這樣呢?

  還記得曾經(jīng)我們快樂(lè)地打鬧,就為了那件事,使得我們開(kāi)始相互疏遠(yuǎn)對(duì)方,F(xiàn)在,即使在路上遇見(jiàn),卻形如陌生人一般,就連點(diǎn)點(diǎn)頭,揮揮手,眼神示意也變得如此吝嗇。決定了,把這份純美的友誼埋藏在心底,也許將來(lái)它會(huì)在我的心中茁壯成長(zhǎng),開(kāi)出一朵花,這樣,再一次遇見(jiàn)他,心里就不會(huì)再泛起漣漪了。

  夜空依然黑,月亮依然圓,只是更亮了,神秘的面紗也掀開(kāi)它的真面目了。不對(duì),我說(shuō),明天會(huì)是晴朗的一天,你說(shuō)呢?

以遇見(jiàn)為題的作文-六年級(jí)作文2

  我永遠(yuǎn)忘不了她那燦爛的笑容,就像忘不了陳立農(nóng)唱的那首歌《女孩》。

  ——題記

  萬(wàn)縷陽(yáng)光灑在我左半邊的臉,它是那么的熱情又是那么的溫暖,這時(shí)的我已置身于書的海洋,深深沉迷在故事情節(jié)中。

  時(shí)間悄然而過(guò),剛才還灑在我臉龐的陽(yáng)光,早已不知不覺(jué)的褪去。看來(lái)時(shí)間已經(jīng)已經(jīng)不早了,于是我拿起書本往閱覽室門口走去。

  忽然身后傳來(lái)一陣喊聲:“姐姐,請(qǐng)問(wèn)衛(wèi)生間在哪里?我剛想轉(zhuǎn)身婉拒,卻意外的和她對(duì)上了眼,如此美麗的一雙大眼睛竟然是空洞而無(wú)神,仿佛是萬(wàn)丈深淵,這雙眼睛本來(lái)不是應(yīng)該充滿童真,充滿陽(yáng)光的嗎?頓時(shí),我明白了……她原來(lái)是一個(gè)盲童。

  我俯下身,輕輕的拉著她的手笑問(wèn)到,小妹妹你的媽媽呢?擁有甜美笑容的她,表情瞬時(shí)暗淡了下來(lái),我的`媽媽……她去了……我恍然大悟,原來(lái)我掐中了她最內(nèi)心深處的痛。

  我慢慢地牽著她的手往衛(wèi)生間走去,一路上,我思緒萬(wàn)千,女孩的手是如此的柔軟溫暖,可是……唉!

  到了衛(wèi)生間門口,我放開(kāi)她的手,只見(jiàn)她輕步往前走去,臨了回頭給我一個(gè)甜甜的微笑。

  正是這個(gè)微笑使我在許久的將來(lái)都不曾忘記,即便她看不見(jiàn)光明,看不見(jiàn)這大千世界,可她的內(nèi)心卻充滿了無(wú)盡的陽(yáng)光,她的笑容如同冬日暖陽(yáng),將她內(nèi)心深處的冰冷和晦暗融化,更像一顆春日里的小草迎著石縫生長(zhǎng),加油!女孩。

以遇見(jiàn)為題的作文-六年級(jí)作文3

  今天,媽媽讓我去買饅頭。我在路上慢慢地走著,心情一點(diǎn)也不高興,在轉(zhuǎn)角的

  時(shí)候撞到了一個(gè)怪物,我問(wèn):“你是誰(shuí)呀?”我抬頭一看,把我嚇了一跳。

  它長(zhǎng)著綠綠的眼睛,而且有三只,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,黃色的頭發(fā),好可怕。

  它看見(jiàn)我說(shuō):“你不用害怕,我是外星人,名字叫瑪麗。你呢!蔽艺f(shuō):“我是地球人,名字叫青青。你不在家里,跑到這里來(lái)干什么!薄拔覀儑(guó)家都不愛(ài)護(hù)樹(shù)木,隨便亂砍伐樹(shù)木,還有人把繩子拴在兩棵樹(shù)之間跳皮筋,有時(shí)我看到了,眼里就會(huì)冒火星,上牙和下牙直直響。所以我想到你們國(guó)家呼吸新鮮空氣!蓖庑侨嘶卮稹!鞍パ!你還到我們國(guó)家來(lái)呀,我們國(guó)家比你們國(guó)家更嚴(yán)重。我們這里工廠多,經(jīng)常排放廢氣廢水,每天晚上煙花廠都會(huì)放煙花,煙花看上去漂亮,其實(shí)對(duì)我們害處特別多?諝庖稽c(diǎn)也不清新了。原來(lái)清清的小河不見(jiàn)了,魚兒也沒(méi)有了,小河變成了一條死氣沉沉的臭水溝。我的`國(guó)家的環(huán)境怎么會(huì)好呢?”

  “哎,原本想到你的國(guó)家來(lái)游玩一周,沒(méi)想到你的國(guó)家比我國(guó)更糟糕,真是讓人無(wú)法想象!

  “我們一起商量商量,想個(gè)辦法吧!”

  “有了,我們可以在樹(shù)的旁邊掛上一個(gè)小木牌,或者在大街上做宣傳。”

  “這個(gè)辦法好,現(xiàn)在我們用自己的實(shí)際行動(dòng),來(lái)呼吁周圍的人,綠化我們的環(huán)境!

  “過(guò)幾年我再來(lái)找你,看看我們國(guó)家有沒(méi)有變好,看看樹(shù)木有沒(méi)有增多……”

  “我相信我們國(guó)家將來(lái)變得更加美好,再見(jiàn)!”

以遇見(jiàn)為題的作文-六年級(jí)作文4

  “一片模糊淺淡的粉白,而后漸漸清晰,呈現(xiàn)出海棠花嬌美的姿態(tài),一朵朵,一簇簇,綴滿青枝綠葉……”你輕聲訴說(shuō)著,散發(fā)出的淡淡書香縈繞在我的鼻間,讓我不禁回憶起,那次與你——一本書的偶遇。

  那是一個(gè)下雨天,我坐在窗前,漫不經(jīng)心地翻閱著書刊。一不小心,我碰到了身旁的書堆,書“嘩啦”掉了一地。我手忙腳亂地一本本撿起,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了你,你那封面上古老而嬌艷的海棠花靜靜綻放,令人陶醉。莫名地,我迅速收好其他的.書,卻唯獨(dú)留下了你。我將你輕輕拾起,拂去灰塵,翻開(kāi),扉頁(yè)透著一種似紅非紅的色彩,仿佛是被海棠花汁暈染的,如印著幾朵輕柔的緋云。就這樣,我走進(jìn)了你的世界,開(kāi)始如癡如醉地品味著,贊嘆著,陶醉著。

  你雖不是那眾多書中我最感興趣的一本,卻能輕而易舉地讓我在“東風(fēng)裊裊泛崇光,香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝”等詩(shī)句中,身臨其境地體驗(yàn)?zāi)侨耸篱g已消失的夢(mèng)幻情景:在月色皎潔的夜晚,暖風(fēng)輕拂的時(shí)刻,一樹(shù)樹(shù)繁花齊聲吟唱,像遙遠(yuǎn)的海浪沖刷著沙灘,數(shù)億顆沙粒匯聚成細(xì)小又澎湃的合聲……

  有人說(shuō)你太過(guò)煽情,有人說(shuō)你過(guò)于感性,有人則認(rèn)為你所描述的古典樂(lè)曲與傳統(tǒng)藝術(shù)都已隨風(fēng)而去,不復(fù)存在,所以你并無(wú)意義。但我卻一如既往地沉醉在你那泛著傷感的暖意中,接受著你的熏陶。

  你,是一本普通的書,對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)那么的珍貴;人生中所會(huì)經(jīng)歷的千百回邂逅,卻都比不上你——我最美的遇見(jiàn)。

以遇見(jiàn)為題的作文-六年級(jí)作文5

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)夏天的酷熱難耐,秋的影子便逐漸在夏日離去的背影上顯現(xiàn)出來(lái),發(fā)出金黃的色彩,亮亮的,暖暖的。

  迎著朝陽(yáng),秋風(fēng)吹來(lái)了,帶著林中芬芳的果香,撫摸著我們的臉龐。秋風(fēng)也送來(lái)了樹(shù)葉的開(kāi)懷大笑,吹來(lái)了菊花的甜美氣息。秋風(fēng)跑進(jìn)了我們的家中,喚醒了熟睡的人們,告訴我們秋日的到來(lái)。

  秋風(fēng)如同一位長(zhǎng)者,長(zhǎng)舒一口氣,大地便迅速地?fù)Q上了火紅、金黃的上衣。遠(yuǎn)看,仿佛是一片熊熊火焰在燃燒;近看,宛如與霞光融于一體。在楓葉紛飛之中,秋風(fēng)露出了笑臉,調(diào)皮地把金黃的葉子卷入半空,讓它們?cè)诳罩酗w揚(yáng)。

  在一望無(wú)垠的稻田里,麥穗都挺直了自己的小身板兒,呵呵地笑著。秋風(fēng)一來(lái),成片的.麥子前后擺動(dòng),好似金黃的波浪,又像是芭蕾舞者在扭動(dòng)著身軀。

  果園里,一派豐收的景象。樹(shù)上的柿子猶如一盞盞小燈籠,對(duì)人們綻開(kāi)了笑容,把一棵棵柿子樹(shù)壓彎了腰。那些高掛在枝頭的柑橘,張揚(yáng)著自己金黃的外衣,讓人一看就想流口水。

  秋日的樹(shù)林也是美的。銀杏、楓樹(shù)、梧桐,都爭(zhēng)著展示著自己閃亮的衣服。秋風(fēng)又跑來(lái)了,大片大片的葉子隨風(fēng)飄落,在地上鋪下一層厚厚的地毯。走在林間,腳下便會(huì)發(fā)出嘎吱嗄吱的聲響。仿佛在演奏一場(chǎng)“秋日交響曲”。

  秋天的云可謂是千變?nèi)f化。云邊,大雁南飛,秋云也變得像大雁一樣靈動(dòng)可愛(ài),展開(kāi)自己的翅膀,像要把天空都遮蓋住了?,那邊的云像神話中的“龍”,只見(jiàn)這條“龍”,“龍須高翹”,威風(fēng)凜凜,氣派極了。秋天的云萬(wàn)千姿態(tài)、琳瑯滿目的樣勢(shì),構(gòu)成了秋日的藍(lán)天,彩繪了秋天的云。

  夕陽(yáng)西下,霞光斜射在大地上,斑駁的樹(shù)影星星點(diǎn)點(diǎn)地印在大地上。

  遇見(jiàn)你,秋日,真好!

以遇見(jiàn)為題的作文-六年級(jí)作文6

  躺在地板上。任思緒游離于天花板與墻壁之間。一個(gè)人,一遍又一遍不厭其煩地聽(tīng)著小姿的《遇見(jiàn)》。不亦樂(lè)乎。

  已經(jīng)忘了從什么時(shí)候開(kāi)始就很喜歡這首歌了。只記得當(dāng)初聽(tīng)到時(shí)那種震撼心靈的感動(dòng)突然狠狠撞擊著胸口。那種清新到清澈,精致到極致的餓旋律纏繞在腦海里,經(jīng)久不散,經(jīng)久不衰。

  “我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白

  我等的人他在多遠(yuǎn)的未來(lái)

  我看著路夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄

  我遇見(jiàn)你是最美麗的意外……”

  每個(gè)人都會(huì)有一些預(yù)見(jiàn),每個(gè)人亦都會(huì)有一些遇見(jiàn),預(yù)見(jiàn)是期望,而遇見(jiàn)則是現(xiàn)實(shí)。預(yù)見(jiàn)到自己的`遇見(jiàn)不是一件太容易的事情;而遇見(jiàn)了自己樂(lè)觀的預(yù)見(jiàn)則是莫大的幸福;當(dāng)然,如果幸福的不知所以然,往往是因?yàn)橛鲆?jiàn)勝過(guò)了自己的預(yù)見(jiàn)。

  那些風(fēng)雨中搖曳的燈火,那些公路邊飛逝而過(guò)的站牌,那些小站里擦身而過(guò)的面容,那些太陽(yáng)下綻放過(guò)的花朵,那些汽車上喧囂的車廂,那些充滿眼淚的離別站臺(tái),那些向未知的未來(lái)延伸的鐵軌,那些天空中頡頏著的寂寞飛鳥(niǎo),那些頭頂上一閃而過(guò)的流星,那些生命中曾流淌過(guò)的旋律,那些歲月里突兀的孤獨(dú)和溫和的語(yǔ)言,那些明亮的眼神和善良的任性,那些溫暖的諾言和親切的笑容……究竟是誰(shuí)遇見(jiàn)了誰(shuí)?誰(shuí)又是誰(shuí)生命中的過(guò)客?誰(shuí)又是誰(shuí)世界里的點(diǎn)綴?誰(shuí)又成了誰(shuí)永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的紀(jì)念和難以撫平的傷痕?

  生命中有多少的遇見(jiàn)從我們身邊滑過(guò),消逝了我們最美好的年華?

以遇見(jiàn)為題的作文-六年級(jí)作文7

  你,是一盞精美的臺(tái)燈,給予了我亮光。

  自從我遇見(jiàn)了你,你便成為了我學(xué)習(xí)中不可缺少的“小伙伴”。你剛來(lái)到我家時(shí),還披著一層“輕紗”,像一位公主似的。披著粉色的外衣,可美了!

  剛遇見(jiàn)你,我就喜歡上了你,迫不及待地將你擺在書桌上,接上電源,頓時(shí),你便閃出了亮光。那次,是傍晚6點(diǎn)30分,我趴在桌子上伏案寫作,突然,我上下眼皮開(kāi)始打架了!這可不行?墒,我實(shí)在招架不住瞌睡蟲的攻擊,“砰!”的一下,便趴在桌子上呼呼大睡。迷糊中,我看到了你,似乎十分生氣的看著我,說(shuō):“小懶豬,別再睡了!快起來(lái)學(xué)習(xí)!”我望了望作業(yè),又醒了過(guò)來(lái),洗了把臉,又開(kāi)始專心致志地學(xué)習(xí)了。

  。∽詮奈矣龅搅四,你變成了我生活中的'幫手!

  那時(shí)是晚上7點(diǎn)左右,我剛吃完飯,便沖進(jìn)書房,拿起課外書,津津有味地欣賞美文。突然,“啪”的一聲,眼前突然一片漆黑,房間的大燈忽然燒了!這時(shí),你似乎在說(shuō):“快接上電源,讓我來(lái)為你照明吧!”我連忙接上電源,頓時(shí)又亮了起來(lái)。我撫摸著你,心想:遇見(jiàn)了你,真好!

  你,是一盞臺(tái)燈,自從遇見(jiàn)了你,我人生學(xué)習(xí)的道路上,又多了一位‘好伙伴’……

以遇見(jiàn)為題的作文-六年級(jí)作文8

  釋迦牟尼曾說(shuō)過(guò),每一個(gè)出現(xiàn)在你生命中的人是本該就要遇到的,絕非偶然。

  有一句話,叫這么近而又那么遠(yuǎn);蛟S是上帝熟睡時(shí)不小心撒落下的種子,遇見(jiàn),在這一刻開(kāi)始萌芽。

  時(shí)間和空間不能成為阻礙你們交流的因素,只因惺惺相惜,或者是同病相憐。即使在千里之外,耳畔似乎能夠傳來(lái)37℃的呼吸聲。

  也許某一天,那生命的天平傾斜了,本該平行的兩條線開(kāi)始慢慢靠近。緣分這東西說(shuō)來(lái)也奇秒,這一刻你無(wú)法預(yù)知他,下一秒他就出現(xiàn)你心頭的某一個(gè)角落。溫度,開(kāi)始變化。

  但,交集之后終歸是愈行愈遠(yuǎn)。歲月將曾經(jīng)的痕跡慢慢淡去。只一瞬,你會(huì)陡然清醒,緣分,他來(lái)過(guò)。

  也許真的是命中注定。多年后,當(dāng)記憶的畫卷再次被展開(kāi),曾經(jīng)的刻骨銘心現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是平靜的.秋水罷了。我們的棱角已經(jīng)在不知不覺(jué)中被歲月磨平了。有時(shí),真的需要換個(gè)角度去思考。

  還記得前世的五百次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)嗎?這一刻的遇見(jiàn),不過(guò)是為了下一秒更加漫長(zhǎng)的等待……

以遇見(jiàn)為題的作文-六年級(jí)作文9

  “你就像煙火的美麗,那么美麗,輕劃過(guò)無(wú)人的天際……”在臺(tái)上那雙清澈的眼睛,青澀的聲音,帥氣的臉蛋,沒(méi)錯(cuò),他就是20xx年夏日最美的遇見(jiàn)——陳翔。

  在舞臺(tái)上的他,氣質(zhì)迷人,專心致志的唱歌,不管是得了周冠軍,還是沒(méi)得,不管是被淘汰了,還是依舊留下,他還是很珍惜在舞臺(tái)上的每一次,每一分鐘,甚至每一秒,他就是這么執(zhí)著。

  在舞臺(tái)下的他,幽默搞怪,愛(ài)講冷笑話。記得在陳翔被淘汰時(shí),多少人都在喊不公,可是事實(shí)就是如此,第二天,各大網(wǎng)站頭條幾乎都是“陳翔PK武藝,人氣王陳翔爆冷出局!毕胂,這多么難堪呀,可是陳翔卻很高興的接受記者采訪時(shí),說(shuō):“我被淘汰了,沒(méi)關(guān)系呀,那樣我的香橙就可以好好的.睡覺(jué)了,不用整天熬夜替我投票了!甭(tīng)聽(tīng),多心酸呀,這個(gè)傻傻的男孩,怎么讓我們不喜歡他呢?

  就算陳翔失去了20xx年這個(gè)快男屋頭,但也沒(méi)關(guān)系,這只是意味著他將走向更大的舞臺(tái),就像我們的人生一樣,跌倒了大不了再站起來(lái),拍拍灰塵,繼續(xù)向前走,前途依舊美好。

  讓我們同陳翔一起,走向更大的舞臺(tái)。

  陳翔,20xx夏日最美的遇見(jiàn);陳翔,香橙一輩子和你在一起。

以遇見(jiàn)為題的作文-六年級(jí)作文10

  在過(guò)去的一個(gè)月里,我從小學(xué)生變成了一名初中生,在一連串的快速變化,我竟然完全適應(yīng)。

  記得在9月1日驕陽(yáng)似火的日子里,學(xué)校開(kāi)始了軍訓(xùn)。這讓討厭太陽(yáng)的我,真想請(qǐng)假。

  在小學(xué),對(duì)于大熱天,我除了反抗還是反抗,在這么熱的天,干嘛要到太陽(yáng)下給它暴曬呢?如果是體育課,不是裝病還是裝病。在太陽(yáng)能把地面烤熟的大熱天,我一到操場(chǎng),便會(huì)迅速地找到樹(shù)蔭下躲著,或者干脆給體育老師遞上請(qǐng)假條說(shuō):“老師,我今天身體不舒服!崩蠋熤缓脫]揮手,讓我去休息。

  在那段時(shí)間,在溫度直飚40°的太陽(yáng)下,我卻沒(méi)有畏懼。教官讓我們站軍姿,我站得如松樹(shù)般筆直。即使雙腿都木得沒(méi)有知覺(jué),沒(méi)有教官的命令,我就不動(dòng);即使汗流浹背,頭發(fā)濕透,沒(méi)有教官的命令,我就不會(huì)擦;即使心里念著時(shí)間快點(diǎn)過(guò),快堅(jiān)持不了了,沒(méi)有教官的命令,我就堅(jiān)持站著。其實(shí),在我的心里,一直有一個(gè)聲音說(shuō):“像小學(xué)時(shí)一樣,裝個(gè)病,休息一下吧。”另一個(gè)聲音又響起:“就這樣放棄?你不是小學(xué)生了!薄靶菹⒁幌掳桑@么難受,中暑了怎么辦?”“不要想著逃避,你要學(xué)著堅(jiān)持,學(xué)著長(zhǎng)大了,都不改變自己,你要永遠(yuǎn)當(dāng)小學(xué)生嗎?”另一個(gè)聲音無(wú)言以對(duì)。我選擇了天使的聲音,無(wú)論多么辛苦,都沒(méi)有放棄。

  在軍訓(xùn)時(shí),吃盡各種苦頭,罰的罰,嗮的.嗮,訓(xùn)的訓(xùn),咬著牙,都挺了過(guò)來(lái),就算腰酸背痛,手腳腫痛,也絕不請(qǐng)假。

  在軍訓(xùn)的磨練中,我從小學(xué)的一遇到體育課就裝病請(qǐng)假到軍訓(xùn)時(shí)硬撐也要撐。我覺(jué)得自己在這些日子里改變了好多,覺(jué)得自己遇見(jiàn)了另一個(gè)自己,遇見(jiàn)了一個(gè)嶄新的自己,認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的自己!

以遇見(jiàn)為題的作文-六年級(jí)作文11

  又是一年的秋天,又是那樣純凈的天空,又是那片熟悉的田野……

  來(lái)到鄉(xiāng)下,放松一下平日里緊張的神經(jīng),放慢一點(diǎn)城市里那馬不停蹄的節(jié)奏;回到老家,呼吸呼吸著清鮮的空氣,享受一下這綺麗的大自然的美景吧!

  離晚飯還有點(diǎn)時(shí)間,正好去外面走走。村莊里一片古樸典雅的景象,青黑色的鋪地石邊緣的縫隙中已生出了叢叢嫩綠色的苔點(diǎn)。哦,著秋日的生機(jī)!窗前的磚頭經(jīng)風(fēng)吹日曬褪去了顏色,紅的色彩變?yōu)樯n白。

  走出了村的中心,來(lái)到這片田野上。

  三下兩下地爬上一棵光禿禿的老樹(shù),坐在枝丫上,雙腿隨意地垂著,自然搖晃?粗利惷匀说狞S昏一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,又看看這片熟悉的麥田。

  兒時(shí),我曾天天傍晚與我那心愛(ài)的朋友在這兒玩耍。它雖然只是一只小狗,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比過(guò)了能與我溝通的孩子。

  它長(zhǎng)地不比城里的那些毛色各異、體形嬌小、可愛(ài)的`狗狗漂亮,也不會(huì)像城里那些狗狗一樣向人撒嬌,但我更愛(ài)它那如同成熟的麥子一般金黃、溫暖的樸實(shí)毛發(fā),更愛(ài)它那雙純凈地如同嬰兒一般的眼睛,也愛(ài)它那直爽的真性情。

  我和它,就是在這里遇見(jiàn)的——這片可人的麥田!

  如今,麥田依然油綠,你,卻已不在了,我心中便如同被貓抓了一樣火辣辣地直疼。

  天空已漸漸沒(méi)去了它那瑰麗的色彩,變地略顯深藍(lán)。遠(yuǎn)處,幾只鳥(niǎo)兒撲地騰飛而起,一雙雙有力而平穩(wěn)的翅膀仿佛托起了整片天空,向那靈魂安息的地方飛去。

  跳下樹(shù)去,飛奔起來(lái),這十月的淚水啊,已在這秋風(fēng)徐徐中,四處流浪……

  也許,在城市的某個(gè)一角,所有的靈魂,都可以自由地飛翔。

以遇見(jiàn)為題的作文-六年級(jí)作文12

  當(dāng)你遇見(jiàn)了我的時(shí)刻,像似遇見(jiàn)了幸福和快樂(lè),也會(huì)在瞬間的彌漫,又像似遇見(jiàn)了一塊透明的玻璃,像似一盞通亮的燈光,那被照亮的的長(zhǎng)廊,一塊沒(méi)有被開(kāi)墾的荒涼地,一個(gè)無(wú)人闖入的花園,一個(gè)寂寞寂靜的草原,一片荒涼而充滿月光的草浪,一片沙漠上的鮮活的胡楊。我是這樣的遇見(jiàn)了你,你借走了我的浪漫,我只是對(duì)你的'浮想,你借走了我的虛幻,我只是對(duì)你感到飄然,你借走了我的支離破碎,我只是對(duì)你又有了新的幻夢(mèng)和美妙的奇思幻想,你借走了我并沒(méi)有感覺(jué)到的溫香,我只是對(duì)你感到了迷茫,你借走了我的陳舊心臟,我漸漸對(duì)你失去了信心。

  每次的遇見(jiàn)你的時(shí)刻,我都會(huì)讓自己有一段時(shí)間去停滯,那一段時(shí)間會(huì)是與你的快樂(lè)共在,甚至在一段的時(shí)間中,我會(huì)有著不同的思念,有著不同的回憶,面對(duì)你的驕傲,面對(duì)你的舒暢的微笑,以及你的釋然,我總會(huì)很疼惜的看著你。我們之間也會(huì)撩起那淡淡的憂傷。在寂寞無(wú)助的空間中,我和你總是有著纏繞不清心底。

  在那道十字路口,我和你美麗的邂逅,遇見(jiàn)你的緣分,我會(huì)好好的珍惜,遇見(jiàn)你的微笑,讓我會(huì)更加的愛(ài)你,甚至為你放棄所有。

  有你的季節(jié)會(huì)是個(gè)新的開(kāi)始,注定了你我的時(shí)間,那美好的結(jié)局。

以遇見(jiàn)為題的作文-六年級(jí)作文13

  三生有幸遇上你。

  佛說(shuō):“前世的五百次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)!

  那么,我們前世必須在人群中扭斷了脖子望向?qū)Ψ,否則怎會(huì)有今生的緣聚。

  我說(shuō)我想做個(gè)小孩子,你說(shuō)我們都不小了。但你不明白的是----那只是和你在一齊時(shí)才會(huì)有的想法。

  我們都不小了,可是每次電話里兩個(gè)人帶著孩子氣的交談,玩笑,乃至于撒嬌,卻真的讓不小的我們覺(jué)得那么的親切自然。不懂事的我有時(shí)會(huì)帶著一點(diǎn)小小的情緒,悶悶不樂(lè),而你卻總是樂(lè)意為我排憂解難----即使有時(shí)我的眼淚會(huì)弄得你措不及防。總是能讓我笑,總是能讓我的煩惱煙消云散。

  執(zhí)著帶點(diǎn)固執(zhí)的我,細(xì)心帶點(diǎn)敏感的.我,真的從你那兒學(xué)到了好多,得到的歡樂(lè)好多。不自覺(jué)得有點(diǎn)依靠于你在身邊,陽(yáng)光燦爛,連風(fēng)也飄蕩著歡樂(lè)的芬芳。

  有時(shí),會(huì)把你當(dāng)做哥哥那樣依靠,有時(shí),會(huì)把你當(dāng)知心朋友那樣吐露衷腸,有時(shí),會(huì)有些說(shuō)不清道不明的讓我心系的溫暖你在我的生活乃至生命中扮演了那么多讓我溫暖而又無(wú)可替代的主角。真的很想說(shuō)一聲“多謝”,可是任何感激的話都不能抵及你對(duì)我的幫忙,對(duì)我的好。

  我壓力大,心里難受,抽噎著給你電話,你說(shuō):“別怕,有我在嘛!睂(duì)呀,一向以來(lái),你都在嘛,所以,還有什么會(huì)讓我害怕的呢?我明白,你會(huì)支持我,此刻會(huì),以后會(huì),一向都會(huì)。

以遇見(jiàn)為題的作文-六年級(jí)作文14

  在茫茫人海中,回眸瞬間,定格永恒!}記

  友誼,是心與心的結(jié)合開(kāi)出最美的花朵,是朋友之間互信互利昂的兩顆真摯的心,是我們這一生當(dāng)中最美的遇見(jiàn)。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我第一次邁入附中的大門,隨意的轉(zhuǎn)頭,卻看到了你,似塵世中的仙子,白衣飄飄,目光堅(jiān)定,美麗如畫。這一幕就在我腦海中定格,沉了永久的回憶。

  不知是不是我們就是有緣分,在我踏入班里是,竟然看到你天真的.面孔。我有一種莫名的欣喜,莫名的想要接近你。

  我們還是成了朋友,我相信我們的友誼是純真的,是永久的,但我錯(cuò)了,“君子之交淡如水”我們何稱君子好吧,既然是一次錯(cuò)誤,那就放手,這不是一次美麗的遇見(jiàn),而是一個(gè)錯(cuò)誤的相遇。不要說(shuō)我背叛了你,我現(xiàn)在都不知道該如何稱呼你,朋友嘛?還是祝你名,抑或同學(xué)??反省一下自己的錯(cuò)誤吧,我已面壁思過(guò)了。

  愿,我能真正的一次友誼的美麗遇見(jiàn)。

  后記;

  她終于找到我,說(shuō)了一聲再見(jiàn),我一個(gè)人在秋天楓葉飛舞中,承受背叛的孤獨(dú),想想曾經(jīng)的回憶,品味里面的甜與苦,等待著真正的美麗遇見(jiàn)。

  

以遇見(jiàn)為題的作文-六年級(jí)作文15

  又是雨天。

  我坐在書桌旁,翻看幾篇寫雨的文章:鮑爾吉。原野的《雨水去過(guò)的一切地方》,季羨林的《聽(tīng)雨》和琦君的《下雨天真好》。在這些文章里,作者都把雨寫得那么漫妙,那么惹人喜愛(ài)。但是我,卻怎么也喜歡不了雨,甚至可以說(shuō)是討厭雨。

  幾天前,我吃過(guò)晚飯,騎著摩拜單車去東方文庭酒店游泳。剛騎到半路,雨突然下了起來(lái)。我靠路邊停下,從包里抽出雨傘,便繼續(xù)向前?墒怯暝较略酱,小小的雨傘根本擋不住這疾風(fēng)暴雨,很快,我的頭上、手臂上、腿上和背上都被雨淋透了。終于到達(dá)文廷酒店?纱藭r(shí),我已經(jīng)成了一只落湯雞了。一個(gè)大男孩,衣服上濕濕的,頭上還偶爾會(huì)滴下一滴水,就這樣站在這家五星級(jí)酒店干凈而整潔的'金色大廳里,不免讓人感到十分尷尬。

  除了讓我感到尷尬之外,下雨天還經(jīng)常給我?guī)?lái)麻煩。猶記得六月份,雨幾乎是從月初一直下到月末。原本一天就能干的衣服,由于下雨天潮濕,衣服一天兩夜也干不了。我因?yàn)槿菀壮龊,所以每天都得換衣服。我的校服只有兩套,第一天傍晚?yè)Q下的衣服就拿去洗,第二天早上穿另一套校服。按這樣循環(huán),原本是沒(méi)問(wèn)題的。可是那段時(shí)間衣服來(lái)不及干,我每天早上衣服穿起來(lái)都是濕漉漉的,還有一股味兒,連我自己聞著都難受,而且這水就是用吹風(fēng)機(jī)都很難吹干,特別麻煩。

  雨天,我怎么也喜歡不上你,因?yàn)槟憧偨o我?guī)?lái)許多尷尬和麻煩。

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