精選優(yōu)秀高中作文匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀高中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀高中作文 篇1
打開(kāi)引擎和車(chē)窗的汽車(chē)，停放三天就被破壞得面目全非；封閉如常的汽車(chē)，依然完好無(wú)損。車(chē)窗被打破一個(gè)洞，不及時(shí)修補(bǔ)，很快所有的車(chē)窗也會(huì)被打破了。這就是“破窗理論”。
其實(shí)，我們每個(gè)人的生命都猶如一輛汽車(chē)，而我們身上最初的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，猶如汽車(chē)被打破的第一扇窗。對(duì)自己最初的錯(cuò)誤，如果不能及時(shí)反省、改正，我們就很有可能會(huì)犯的錯(cuò)誤，甚至發(fā)展到后悔莫及�！靶r(shí)偷針，大了偷金”，等到到了窮途末路，痛哭已經(jīng)毫無(wú)意義。
這就是說(shuō)，我們必須管理好自己生命中的任何一扇窗。我們必須嚴(yán)于律己，無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)、工作，都不能去沾染任何一點(diǎn)惡習(xí)，而要像蓮花一樣即使處在污泥中，也要保持高潔的`品行。我們要經(jīng)常地檢修我們生命的車(chē)內(nèi)車(chē)外，我們要經(jīng)常地擦拭我們生命的車(chē)身。只有如此，我們生命的車(chē)才有可能“安全萬(wàn)里行”。
“破窗理論”告訴我們，壞東西會(huì)壞得更快，完美的東西常常能得到人們不由自主地保護(hù)。
“墻倒眾人推”。在這件事中，“墻”本身也有站得不穩(wěn)，站得不直的缺點(diǎn)。要想不被眾人拋棄，自己就應(yīng)該多用知識(shí)、美德來(lái)充實(shí)自己�！疤熘灾摺��！白灾摺辈粌H人人助之，而且連老天也助之。這原因就在于“自助者”有堅(jiān)定不移的夢(mèng)想、追求，有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、精神�！白灾摺蹦苁棺约旱纳�(chē)展現(xiàn)出完美，展現(xiàn)出魅力。
司馬遷遭受宮刑，用編著《史記》補(bǔ)好了自己飽受的生命之窗。曹雪芹家道中落，用創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》修好了自己的貧困之窗。愛(ài)迪生不停地做小板凳，補(bǔ)好了自己的笨拙之窗�；艚鹩盟B強(qiáng)的生命、頑強(qiáng)的探索精神，修好了他身體的殘疾之窗。
我們每個(gè)人都要首先保護(hù)好自己的生命之窗。然而，萬(wàn)一我們的生命之窗有了破損，我們一定要最快地修補(bǔ)好它。人生最感人的，是人格魅力；人生最被鄙視的，是自暴自棄。
“破窗理論”使我們醒悟，給我們警示。愿我們牢記：天道酬勤，天助自助者！
優(yōu)秀高中作文 篇2
也許這是一個(gè)不被記錄在史冊(cè)上的事情。但它帶給賓西人民的，是一個(gè)永恒的夢(mèng)魘，一個(gè)說(shuō)起來(lái)讓人心中生起寒意的話(huà)題。那是1994年7月13日，賓西無(wú)數(shù)人民面對(duì)一場(chǎng)洪水的沖擊。今年7。13，我?guī)е洃�，再次為那次�?zāi)難哀悼。
今年7。14，是一個(gè)令人愉悅的天氣，天空飄著大朵大朵的白云，撒下無(wú)數(shù)道陽(yáng)光，如我的心情一樣美好。就是這天晚上，我竟在毫無(wú)心理準(zhǔn)備的情況下，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，偶然發(fā)現(xiàn)，我的文章中，顯示了一片鮮紅。我往下瞅，發(fā)現(xiàn)“精華”二字！��？那是精華。我的心開(kāi)始飄揚(yáng)，整個(gè)靈魂開(kāi)始出現(xiàn)前所未有的快樂(lè)。
這就是我來(lái)創(chuàng)網(wǎng)近半年以來(lái)發(fā)表55篇文章后的第一次快樂(lè)。
創(chuàng)網(wǎng)，是一個(gè)巧妙的集合快樂(lè)、愛(ài)、痛、恨、傷心的不明浪潮，它吸引著每一個(gè)創(chuàng)可貼，占領(lǐng)著每一個(gè)創(chuàng)可貼的時(shí)間，它附著在我們的周?chē)僚�。然而，我們�?創(chuàng)可貼卻依舊近似固執(zhí)地愛(ài)著創(chuàng)網(wǎng)。
我的文章原本是沒(méi)幾個(gè)人點(diǎn)擊的，開(kāi)始的幾篇文章點(diǎn)擊均不過(guò)百。我開(kāi)始沮喪，好長(zhǎng)時(shí)間里一直認(rèn)為編輯們的工作太過(guò)草率，甚至認(rèn)為有些編輯無(wú)德。
直到有了編輯叢林里看星星的出現(xiàn)，我才對(duì)創(chuàng)網(wǎng)的編輯有了好感。
還有，7。12和7。13日，創(chuàng)網(wǎng)都上不去，正好這兩天我卻整天上網(wǎng)，創(chuàng)網(wǎng)上不去，我就上斑竹群和斑竹們聊天。
創(chuàng)網(wǎng)，你使多少人為你而學(xué)習(xí)不安定。
我癡迷于創(chuàng)網(wǎng)，每天都來(lái)創(chuàng)網(wǎng)，停留2個(gè)小時(shí)。今天，初三的中考分?jǐn)?shù)公布了，我們有一個(gè)老師家的孩子，平時(shí)5名以?xún)?nèi)，這回考試卻11名。這一回，賓西只考上了3個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，7個(gè)配額，他剛好沒(méi)有得到配額資格。于是媽媽爸爸便警告我：以后一周只能上2次創(chuàng)網(wǎng)！
這是一個(gè)多么大的損失！我不會(huì)這樣，我會(huì)和創(chuàng)網(wǎng)的朋友們一起永遠(yuǎn)生活！
創(chuàng)網(wǎng)，我們的家/創(chuàng)網(wǎng)，我們的舞臺(tái)！
我也該撕裂我沙啞的喉嚨，因?yàn)槲覑?ài)創(chuàng)網(wǎng)愛(ài)得深沉……
優(yōu)秀高中作文 篇3
窗外飄著雪花，一片一片漫天飛舞，輕柔的落在樹(shù)上，屋頂，田園......寂寞擠滿(mǎn)屋子，像在訴說(shuō)憂(yōu)煩。而此時(shí)千里之外，你那里卻在滴答滴答地下著小雨。我靜靜地坐著，失神地看著窗外，樹(shù)干落滿(mǎn)積雪，像穿上了棉衣，好像要為我拾起片片回憶。
遠(yuǎn)在千里之外的你，一直在看我寫(xiě)給你的文章，看那用文字穿起的愛(ài)，看那用愛(ài)的溫柔再為自己療傷。重拾記憶，莫問(wèn)舊時(shí)傷，昨天的傷痛已心生疲憊，是愛(ài)的時(shí)光把傷痛泡淡。是愛(ài)的從容沖散幽怨，是一種清澈.又絲絲甘甜的白開(kāi)水，一樣的愛(ài)讓回憶里的那痛灰飛煙滅。重拾回憶，干干凈凈莫問(wèn)舊時(shí)傷。
也許是上天的眷顧，再次讓我們重逢，重逢在金秋十月，只是可惜我們沒(méi)有留下愛(ài)的說(shuō)明書(shū)。因?yàn)槲覀兊却奶昧�，遺失了點(diǎn)燃記憶的火種。相知是一種宿命，相守是我們的承諾，重拾回憶莫問(wèn)舊時(shí)傷，回憶里那對(duì)生死相許的兩小無(wú)猜。在愛(ài)的路上偏了方向，在感情的交叉路口，各自拐了一個(gè)彎，從此就這樣錯(cuò)過(guò)了牽手一生。
如今我們依舊堅(jiān)守回憶里純凈的天空，堅(jiān)守著潔白的夢(mèng)想，真想把記憶中的你留下來(lái)，讓曾經(jīng)酸澀的李子變得甘甜。一切都不會(huì)老去，回憶沒(méi)有距離。 你積攢下的一點(diǎn)傷痛，我不會(huì)再問(wèn)，重新拾起你的落葉，你的花朵，沒(méi)有拾到你的果實(shí)。我也寧愿買(mǎi)下你所有的.痛苦，替換下你憂(yōu)傷的歌聲，我愿為你送上一路星光，一路歌唱，一路詩(shī)行。
拂去你心中的傷痛，也求你不要一個(gè)人守著回憶，守著孤單，我們一起吐露心扉。享受寧?kù)o幸福的守望，只為你重拾回憶，只為你有始有終。愿為你多些惆悵，可那惆悵是心滿(mǎn)意足，如此清晰。只有一種傷痛讓我傷心落淚，也請(qǐng)你不要問(wèn)起，重現(xiàn)的昨天，一切依舊還是那樣美麗，讓你無(wú)法呼吸。可我的日記里一直記著漂泊，分離，讓思念穿越冬季，來(lái)到你的身邊吧，雨也溫柔，雪也溫柔。
重拾回憶，我們是回憶里永遠(yuǎn)的旅伴，白云悠悠無(wú)盡時(shí)，請(qǐng)君莫問(wèn)舊時(shí)傷，讓回憶為我們匆匆而過(guò)的青春留下痕跡吧。
雪也溫柔，雨也溫柔，把傷感，脆弱，遺憾零落成塵。
牽手是愛(ài)，放手也是愛(ài)。
優(yōu)秀高中作文 篇4
你將要遠(yuǎn)航，孩子，將有一生的歲月等你去走，爸爸沒(méi)有什么禮物送你，就送你三句話(huà)帶在身邊。
——爸爸
快樂(lè)是一種美德
要保持快樂(lè)，孩子。不要輕易的丟掉快樂(lè)的習(xí)慣，否則你將一無(wú)所有！你要試著與你身邊的河流大地交談，在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)地方，你要留下你的笑聲作為紀(jì)念。就如遠(yuǎn)在外面上學(xué)的你，無(wú)論遇到多大的歡樂(lè)與悲傷，你都要笑著走下去，你的笑與快樂(lè)，見(jiàn)證了你青春的美妙！這樣，以后多年后人們談起你時(shí)，他們會(huì)永遠(yuǎn)記得曾將有一個(gè)快樂(lè)的女生從這個(gè)學(xué)校走出！
不要為一朵花停留太久
在你的旅途，孩子。會(huì)有許多你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的鮮花開(kāi)在路邊，不要忽略他們，孩子。我們的眼睛永遠(yuǎn)不要忽略掉美，你要欣賞他們的身姿和歌聲。你要因他們而感到生活的美好。當(dāng)你沉浸在花香的時(shí)候，不要忘記趕路，不要為一朵花停留太久！就如現(xiàn)在的你，生活在花花世界中，事物會(huì)讓你眼花繚亂，甚至你會(huì)喜歡這一事物！但是孩子你要記住，你只是一個(gè)過(guò)路的人，孩子！你要去的是遠(yuǎn)方，你的旅途依舊漫長(zhǎng)，你的鞋子依然完整，你的雙眼依然有神：你屬于遠(yuǎn)方而不是這里。你去的地方很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……孩子，那是你的夢(mèng)想與未來(lái)！
記得幫助你的每一個(gè)人
孩子，在你的這次旅行中，相信你受到了很多幫助！可能是你渴時(shí)，別人送你的一碗水：可能是你無(wú)助時(shí)，別人送你一句鼓勵(lì)的話(huà)。你受過(guò)的幫助，就像那渺小的微塵，匯聚成了朝氣蓬勃的.你！記住孩子，受人點(diǎn)滴之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。要永遠(yuǎn)記得他們！
爸爸，您放心吧！我一定會(huì)堅(jiān)守你說(shuō)的那三句話(huà)。您的三句話(huà)讓我在高中生活中更加充滿(mǎn)自信，您的三句話(huà)，永遠(yuǎn)都是我人生的導(dǎo)航，讓我在人生彎曲的道路中不迷失方向。
我會(huì)用快樂(lè)伴隨我的一生，我會(huì)把我的夢(mèng)想放在遠(yuǎn)方，我會(huì)記得每一個(gè)幫助我的人！
爸爸！孩子在這里感謝您了，您的三句話(huà)永遠(yuǎn)刻在我心中。我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守您對(duì)我說(shuō)的那三句話(huà)！永遠(yuǎn)……
優(yōu)秀高中作文 篇5
我喜歡將暮未暮的原野
在這時(shí)候
所有的顏色都已沉寂
而黑暗尚未來(lái)臨
在山崗上那叢郁綠里
還有著最后一筆的激情
我也喜歡將暮未暮的人生
在這時(shí)候
所有的故事都已成型
而結(jié)局尚未來(lái)臨
我微笑地再做一次回首
尋我那顆曾彷徨凄楚的心
———席慕容《暮歌》
十一月，應(yīng)該是秋天吧，至少，在我的家鄉(xiāng)是。天空淡白明靜，映照著一個(gè)季節(jié)的歡樂(lè)傷悲，偶爾的風(fēng)輕掀回憶的簾幕，扯下一大把悠長(zhǎng)的情思。即便心性愚鈍如我，也愛(ài)極了這樣妙不可言的時(shí)光。
又是十一月，我習(xí)慣了抬頭看天，想像從前一樣用眼光抓住一朵流云的尾巴，托它為我捎去一份祝�！h(yuǎn)方的人啊，我與你們同在�？墒俏乙暰�所及處，不再是昔時(shí)的那片天空，也找不到一朵熟悉的流云。是啊，我離開(kāi)了，即使是同一個(gè)月份，也不是同樣的風(fēng)景了。
我不知道上海的十一月是不是秋天，但我不愿稱(chēng)之為秋，沒(méi)有理由，只是一種對(duì)記憶的執(zhí)著而已。也許經(jīng)年之后，當(dāng)我身處又一個(gè)陌生的地方，我也會(huì)懷念上海的秋天。沒(méi)有雪，不是冬天。所以，我想說(shuō)，十一月，當(dāng)冬季將要來(lái)臨。
走在上海清冷的風(fēng)里，想象著雪下時(shí)的情景，不自覺(jué)地想起了席慕容的詩(shī)。她也曾異地求學(xué)，甚至是異國(guó)他鄉(xiāng)。此時(shí)此地，我應(yīng)該是沉浸在一種思念感傷的氣氛當(dāng)中的，我應(yīng)該想起她的《長(zhǎng)城謠》、《出塞曲》或是《異域》，可是都沒(méi)有，一下子在我腦中浮現(xiàn)出來(lái)的，是《暮歌》，而且清楚明朗。
轉(zhuǎn)念一想，這又是多么顯而易見(jiàn)的事。冬天，一年的結(jié)束，那么現(xiàn)在，正是將暮未暮的時(shí)刻。雖然在我的周遭，并不是所有的顏色都已沉寂，也并不是所有都已趨于平靜，但對(duì)于任何一顆敏感的心來(lái)說(shuō)，當(dāng)冬季將要來(lái)臨，一切都將變的不一樣。不是嗎？每次風(fēng)起時(shí)，除了自然地覺(jué)得微涼之外，更容易去想起那溫潤(rùn)拂面的楊柳風(fēng)，繼而是墻角那一架飄香的薔薇，然后風(fēng)大了，猛然驚醒，從季節(jié)的回憶中。當(dāng)冬季來(lái)臨，這是一個(gè)適合回首的時(shí)刻，事實(shí)上，我們也一直在這樣做。
人的情感是很奇妙的，每一次的回憶，總是不期而至，而且大部分是轉(zhuǎn)瞬即逝，留下淡淡的悵惘，可是讓我們俯首感謝造物主給我們的這短暫的`一瞬吧，我們的期待和希望，正是源于此啊。但丁在發(fā)白的太陽(yáng)光下大聲吟唱，他必是捕捉到了那夾雜在其間的一抹金黃；柳宗元獨(dú)眺寒江，他必是感受到了冰下蠢蠢欲動(dòng)的水流。無(wú)關(guān)其他，那一刻，他們都記得曾經(jīng)存在過(guò)的觸動(dòng)他們靈魂的東西，所以能看到常人所不能。
張曉風(fēng)說(shuō)：“生命是一場(chǎng)大的遇合”。在這只有一來(lái)的一生中，充滿(mǎn)無(wú)數(shù)未知的際遇。正如世上沒(méi)有兩片完全一樣的樹(shù)葉一樣，也不會(huì)有完全一樣的人生，我們每個(gè)人，都是獨(dú)立于眾生之外的個(gè)體。也正是這樣，我們擁有與眾不同的經(jīng)歷，自然有值得自己活了一次的刻骨銘心的回憶。我相信，一定有無(wú)數(shù)的人，用回憶滋養(yǎng)他們的靈魂，讓自己不致迷失在蜿蜒曲折的人生路上�；貞浀牧α浚⒎呛�(jiǎn)單的描述就能盡釋?zhuān)挥凶陨聿拍芨惺�，也許，這也是一種不可說(shuō)的境界。
每一次讀到別人的回憶錄，我總是懷有一份崇敬莊重的心情。因?yàn)槲抑�，一個(gè)生命，本質(zhì)和我一樣的生命，正在以我不可感的方式消散，或者，已然逝去。而擺在我面前的，是他們長(zhǎng)長(zhǎng)的一生。在他們生如夏花之時(shí)，我未曾知曉這樣一個(gè)生命的存在。而當(dāng)他們的人生將暮未暮時(shí)，我突然以一個(gè)觀看者的姿態(tài)，闖入了他們的人生。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜樂(lè)傷悲，都像貝殼一樣，曬在我心靈的海岸上，我左手拾取，右手擦拭，以一種潛心靜氣的端凝之姿將其一一收錄，然后用我的一生去體會(huì)，去看透，為靈魂增重。
也許，當(dāng)我的人生進(jìn)入將暮未暮的階段，當(dāng)所有與我有關(guān)的故事都已成型，我也會(huì)自然而然地回首來(lái)時(shí)路。只是我不可預(yù)知，我會(huì)看到那個(gè)樹(shù)林深處?kù)o坐讀書(shū)的女生，還是那個(gè)午后陽(yáng)光下與伙伴嬉笑追逐的少年，還是更早一點(diǎn)，那個(gè)摔倒在剛鋪的瀝青路上，正張著嘴哇哇大哭的小女孩，當(dāng)我看向她們的眼眸，我可會(huì)重回一個(gè)赤子？
我想，從此之后，我將不只愛(ài)那搖漾情絲如線的春、榴花照眼如火的夏、雨打殘荷如夢(mèng)的秋、雪落靜謐如詩(shī)的冬，在時(shí)間的荒野中，必然有很多將暮未暮的時(shí)刻，讓我能微笑著回顧所來(lái)徑，那蒼蒼橫著的翠微必將為我的靈魂注入一股新的力量，我因此能無(wú)畏無(wú)懼地迎向遠(yuǎn)方。
當(dāng)冬季將要來(lái)臨，風(fēng)寒露涼，但我依然愿意清宵立風(fēng)中，吟一首暮歌，如果還要再問(wèn)我原因，我將含笑不語(yǔ)。
優(yōu)秀高中作文 篇6
六月二十二日，我們一行十人如愿遨游了籠罩著神奇色彩的黃梁湖。黃梁湖有多遠(yuǎn)，在318國(guó)道毛嘴珠璣南行三公里即到；黃梁湖有多近，與我過(guò)去曾經(jīng)工作過(guò)的地方只有咫尺之遙。
之前雖然沒(méi)有與它謀面，但黃梁湖的傳說(shuō)一直在我心里激蕩著波瀾，我深信不疑這個(gè)神奇?zhèn)髡f(shuō)，因?yàn)樗鲎晕业哪赣H之口，而且在老一輩人的口中津津樂(lè)道。
黃梁湖地處剅河鎮(zhèn)許腦村西端，相傳在三百多年前住著兩戶(hù)大富人家，一家姓黃，一家姓梁，擁有佃戶(hù)400多戶(hù)，良田3000多畝。這兩家堂屋供的是觀音菩薩，口口聲聲仁義道德，天天燃香拜佛。然而這兩家財(cái)主卻非常吝嗇，經(jīng)常橫行鄉(xiāng)里，觀音看在眼里，記在心里。有一次，觀音菩薩變成一個(gè)討飯的老太婆，拄著拐杖，踉踉蹌蹌來(lái)到這里，正遇上兩家化齋請(qǐng)客，從財(cái)主、伙計(jì)到客人沒(méi)有誰(shuí)施舍一口飯菜，后來(lái)一個(gè)好心的小媳婦端著臉盆出來(lái)，上面裝著要洗的衣服，下面裝著熱騰騰的飯菜，小媳婦雙手將飯菜送到老太婆手里。老太婆非常感動(dòng)，臨走前跟她說(shuō)：“如果你家有一天水缸里長(zhǎng)出竹筍，你就出來(lái)往西跑。”過(guò)了一段時(shí)間，她家水缸里果然長(zhǎng)了根竹筍，但是小媳婦忘記了老太婆的囑咐，觀音菩薩變成了一只黃狗，趁小媳婦坐著梳頭時(shí)，把梳子搶含在嘴里往西跑，小媳婦跟在黃狗后面追趕，跑了一里多路，黃狗松口掉下了梳子，小媳婦撿起梳子回頭看時(shí)，后面3000多畝田成了一片汪洋，后來(lái)人們就叫它“黃梁淵”，又叫黃梁湖。
車(chē)從水泥路西拐入石子路不久又一個(gè)左拐，黃梁湖出現(xiàn)在我們視野，別致軒昂的涼亭，一碧開(kāi)闊的水面，色彩絢麗的游船，給了我們一個(gè)柔婉雋永的驚喜。多么平靜的黃梁湖呵，清澈如鏡的水面不見(jiàn)輕輕漣漪,仿佛仍沉睡在夢(mèng)香，哦，一群不速之客驚擾了你的寧?kù)o，讓我們?nèi)缭缚吹搅四闵衩氐拿婕�，有了養(yǎng)在深閨人未識(shí)的感受，也記起了自己詩(shī)作《黃梁湖》中的句子：“靜臥的黃梁湖 / 三百年來(lái)的晶瑩參差著混濁 /發(fā)自肺腑的那么真切的傾訴/ 那么奇那么奇的傳說(shuō)/ 那么深那么深的痛苦/黃梁湖/ 深不可測(cè)的湖/ 那是怎樣震撼魂魄的汪洋/ 那是怎樣出神入化的故土/ 一世的深沉/ 一世的溫柔/ 還會(huì)有什么樣的目光將你穿透”。蔥籠的樹(shù)木環(huán)繞著偌大的黃梁湖，它并不依傍任何一灣人家，在淡淡金色陽(yáng)光的輝映下彌漫著不可抗拒的自然神韻。
一行人興致勃勃地在涼亭內(nèi)自由合影留念，合影的主角是毛嘴鎮(zhèn)牙科技師、遐邇聞名的愛(ài)心慈善人士彭冬梅大姐，作為核心人物，她全力組織并支持了今天的活動(dòng)，凌寒、清兮、快樂(lè)生活、靜默如謎等爭(zhēng)相和冬梅姐合影，這是發(fā)自?xún)?nèi)心的尊崇和興奮，這一刻的合影是短暫的，在人生的回憶中卻會(huì)是漫長(zhǎng)的，因?yàn)閷?duì)冬梅姐高尚人格魅力的感受是不容易淡漠的。
我認(rèn)識(shí)投資開(kāi)發(fā)黃梁湖的老板許先景，他過(guò)去是毛嘴珠璣街的個(gè)體鋼材經(jīng)營(yíng)戶(hù)，我在毛嘴工商分局工作時(shí)和他打過(guò)交道，他告訴我三年前投資100多萬(wàn)元開(kāi)發(fā)，由于位置偏僻，雖有游客常來(lái)，但進(jìn)來(lái)的道路仍是石子路，制約著生意的開(kāi)拓空間。他說(shuō)“我對(duì)錢(qián)財(cái)看得很淡薄了，我的收費(fèi)是象征性的，能為人們提供運(yùn)動(dòng)健身場(chǎng)所我就滿(mǎn)足了�！�
我們戴上救生圈上到了游船上，我和冬梅姐、凌寒、快樂(lè)生活在一條四人游船上，自由青春、清兮、靜默如謎、胡勤元老師在一條四人游船上，劉長(zhǎng)明老師、涂明星老師在一條兩人游船上，涂明炎老師、藍(lán)泊灣等人在另一條游船上。游船是腳踏式的`，我們慢慢揣摩后掌握方向往東南方面而去，自由青春們的那條船似乎比我們駕輕就熟，船輕飄飄地向西北方向而去，須臾之間在我們視野里成為一個(gè)小點(diǎn)，浩大的水面上就這幾條船，涼爽的風(fēng)輕拂著面龐，船蓬遮擋著并不熱烈的陽(yáng)光，船在碧色清透的水中劃動(dòng)，雙腳蹬踏著，這是我們的力量運(yùn)動(dòng)，這是多久快樂(lè)的時(shí)光呵，什么憂(yōu)悒、迷惑，什么善良與丑惡，都拋到另一個(gè)星球去了。
湖的水面是飽滿(mǎn)的，湖岸與水面似乎沒(méi)有什么落差，湖的南岸不遠(yuǎn)是滬蓉高速公路，這是感到的唯一現(xiàn)代氣息，并未破壞黃梁湖良好的原始生態(tài)，其實(shí)這里并不閉塞，閉塞的往往是我們心靈的視野。東北岸有幾個(gè)垂釣者，友好的向我們招手致意，船近了，才看清是在向冬梅姐打招呼，行善者不管到哪里都有人致以敬意呵。
女性心花怒放時(shí)，洋溢的笑靨格外動(dòng)美，冬梅姐、凌寒、快樂(lè)生活歡快之中，也進(jìn)行著她們美麗的心靈對(duì)話(huà)，冬梅姐說(shuō)：行善積德是一種修煉，每個(gè)人都有自己的苦衷，能救濟(jì)別人卻是快樂(lè)的。凌寒說(shuō)：平淡人生有平淡的快樂(lè)，人不能只顧自己貪得無(wú)厭。說(shuō)得多好，我總認(rèn)為平民的話(huà)語(yǔ)是真實(shí)感人的，它沒(méi)有所謂“名人”的矯揉造作。人類(lèi)的文明史就是善與惡交差的歷史，不然怎么會(huì)誕生黃梁湖如此神奇的懲惡揚(yáng)善的傳說(shuō)。
有幾個(gè)老人家棄船上岸了，而我們船上的人興致未盡，要求繼續(xù)游船上的快樂(lè)時(shí)光，另兩條船仍然陪伴著我們，在他們心里我們也陪伴著他們。
我們的船向西北方向而行，與自由青春們的那條船相遇，久別重逢似的，親切的舉手致意，互相隔水?dāng)z影，是呵，我們都是互相欣賞的風(fēng)景。
劉長(zhǎng)明老師和涂明星老師兩人座游船略小一些，兩人將船踏得快捷如飛，兩個(gè)“老頑童”一圈又一圈的在我們面前展現(xiàn)著他們忘我的快樂(lè)境界。
我們的船沿著北岸行駛，不知不覺(jué)中擱淺了，進(jìn)退兩難，呼喊自由青春們的船過(guò)來(lái)，牽過(guò)我們遞過(guò)的繩一下就拉開(kāi)了，歡呼雀躍之后，那邊船上的人說(shuō)我在美女的簇?fù)碇�。我想那邊船上有個(gè)叫長(zhǎng)生鳥(niǎo)的，我即回了一句：船上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)。引起了一片哈哈的笑聲。
我們真的不想上岸，最后還是上岸了，船上也好，岸上也好，呼吸著大自然懷抱的清新空氣，黃梁湖不僅遠(yuǎn)離城市，也遠(yuǎn)離鄉(xiāng)村里的灣，得天獨(dú)厚的自然福地，給人以得天獨(dú)厚的自然享受。
許先景老板給我們說(shuō)：上午機(jī)會(huì)好，下午人多一些，沒(méi)玩夠，下次再來(lái)。他叫老伴抱來(lái)兩個(gè)大西瓜要我們分享。我們吃著甜津津的西瓜，感覺(jué)格外甜。我心里想：今天在黃梁湖吃的西瓜為何這么甜呢。
其實(shí)冬梅姐帶來(lái)了農(nóng)夫山泉水和綠豆糕，昨天她給我打電話(huà)時(shí)，我怕帶西瓜麻煩，就建議帶點(diǎn)瓶裝水。今天她告訴我：西瓜也買(mǎi)了，到她家里吃飯時(shí)再享用西瓜。我想：冬梅姐的西瓜一定更甜。
要到下一個(gè)景點(diǎn)了——回頭寺。許先景老板告訴我：黃梁湖是懲惡的，回頭寺是揚(yáng)善的。
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