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校園,我成長的搖籃作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的校園,我成長的搖籃作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園,我成長的搖籃作文1
“知識的海洋里,你是智慧島;人生的長河里,你是青春灣!蹦悖褪俏颐利惖男@———淮河路小學(xué)。在這里,我用心聆聽老師的教導(dǎo),吮吸知識的甘露;在這里,我與同學(xué)一起嬉戲、一起成長;在這里,我收獲著溫暖與感動;在這里,我感受著成功與失敗。
那是一個星期一的早上,我們照常來到操場上參加升旗儀式,但我異常緊張,因為我要代表班級進(jìn)行國旗下演講。那么多人,我可不能出丑!可是,如果忘詞了該怎么辦?我心里直打鼓。這時,一旁的同學(xué)似乎發(fā)現(xiàn)了我的緊張,緊緊抱住我,“加油!”“你一定行的!”“別緊張!”一句句鼓勵的話語從他們口中飄出;老師也走過來,沖我微微一笑,豎起了大拇指,輕輕說:“你最棒了,別緊張!”其他同學(xué)也豎起了大拇指!爸x謝你們!謝謝老師!”我的'心早已被溫暖團(tuán)團(tuán)圍住。老師和同學(xué)們都笑了!那一次,我演講得非常成功!
那是一場運動會上。800米跑步比賽開始了。我和其他運動員站在各自的跑道上,等待著發(fā)令槍響起?粗赃吥敲磸(qiáng)勁的對手———上午400米跑,她就拿了第一名,“我能跑好嗎?”我問著自己,心里不由緊張起來!芭椤保愀猓l(fā)令槍響了,我比別人慢了半拍,這下,我更緊張了,漸漸和別人拉開距離。第二圈,第二圈半,我落到了最后,我的喉嚨越來越干,兩條腿似乎越來越邁不開了,其他運動員已經(jīng)把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面了,我心想:“既然都在最后了,我還不如放棄呢!”于是,我大聲對旁邊助跑的爸爸說:“我不行了,跑不動了,我不想跑了!”沒想到一向?qū)檺畚业陌职趾莺莸厮Τ鲆痪洌骸澳憬裉炫蓝家o我爬到終點!”沒辦法,我忍著淚往前邁著,直到最后50米……終點,就在眼前,前四名已經(jīng)誕生,而我仍在最后!安!我不要做最后!”甩開腿,我奮力向前跑去:我獲得了第五名。那一次,我輸給了我自己!
我在這里收獲著成功的喜悅,我在這里品嘗著失敗的苦澀,校園啊,你就是我成長的搖籃!
校園,我成長的搖籃作文2
漫步在人生的旅途中,校園無非就是我們最熟悉的地方,F(xiàn)在,就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去看看我的校園吧!
早晨,校園的大門緩緩地打開了。最先映入眼簾的是學(xué)校大堂門口的八個大字:篤學(xué)勤思,崇文尚雅。這八個字的校訓(xùn),時時刻刻地提醒著我們要做一個優(yōu)秀的小學(xué)生。朝氣蓬勃的學(xué)生們都跑到操場上晨跑,徜徉在操場上。綠樹成蔭的跑道上讓我不禁想起“十年樹木,百年樹人。”這句名言,培養(yǎng)一根樹木要十年,培養(yǎng)一個人才要百年。我一定會成為那位優(yōu)秀的人才,將來為祖國做出貢獻(xiàn)。
“叮咚,叮咚,叮咚”上課鈴不緊不慢地打響了。此時,操場上不見一個人。陽光自信的讀書聲從教學(xué)樓里傳出來,洋溢在空氣中,就像一首隆重的交響曲。
“叮叮叮”下課鈴打響了,同學(xué)們嘻嘻哈哈地走出教室,又開始玩耍了。不知從何時起,我越來越喜歡一個人站在走廊上看對面那傲然挺立的.大樹,大樹的葉子小小的,葉瓣上還有一層薄薄的小毛,兩個高年級的同學(xué)還是擁抱不住它的粗壯的樹干,雖然它的樹干很粗,但是它的枝干還是很優(yōu)美的。站在大樹下,一陣清涼的秋風(fēng)吹過,美麗多姿的枝干把葉子輕輕地?fù)u下來,這時,就會下一場漂亮的“樹葉雨”。旁邊的桂花樹更是使樓下的那一塊地滿園芳香!岸_,叮咚”上課鈴又不急不慢地打響了…………
校園,是一個溫暖的搖籃,讓我們在搖籃里茁壯成長;校園,是一張神奇的地毯,帶著我們在知識的海洋中徜徉。一轉(zhuǎn)眼,五年過去了,再過一年就要離開校園了。對于未來的憧憬,我想:以后上了初中,一定要來母?纯。我愛我的校園!
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