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課間操作文400字

時(shí)間:2022-05-16 10:12:08 作文 我要投稿

課間操作文400字(精選29篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的課間操作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

課間操作文400字(精選29篇)

  課間操作文400字 篇1

  在學(xué)校里的第二節(jié)下課后,廣播里響起了課間操的廣播。只要天氣晴朗,操場沒有雨水,體育老師,吹起一聲洪亮的哨聲,同學(xué)們就要做課間操。

  這不,今天天氣不錯(cuò)。第二節(jié)課下課不久,廣播里又響起了課間操的廣播。操場那又響起了一陣洪亮的哨聲。這時(shí)候,同學(xué)們又露出了一副懶散的樣子,唉聲嘆氣地說:”又要做課間操了!闭f完立刻就下了樓梯,在操場排好了隊(duì),一隊(duì)接著一隊(duì)井然有序的跑到了操場。

  體育老師看同學(xué)來齊了。便高聲喊:”稍息!蓖瑢W(xué)們就邁出出左腳一步,他又看了看。又說“立正!蔽覀円话涯_縮回原地,體育老師吹了聲哨子,課間操的廣播就開始了。同學(xué)們就跟著廣播做。我雖然做了快六年的課間操,但還是有一些地方不會(huì)做,所以要好好跟著別人做。很快,廣播就停了。課間操也做完了,體育老師說:“解散!比缓笸瑢W(xué)們就拍了三下掌,然后就慢慢的跑出了操場做各自的事情。

  這次做課間操我覺得我們班的同學(xué)做的不好一點(diǎn),都不整齊。通過今天這次課間操,我覺得做課間操也是一件有趣的事情,所以以后我都要開開心心地去做課間操。

  課間操作文400字 篇2

  輕閉雙眼,在陽光的沐浴下,仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢境般的世界。白云從身邊飄過,鳥兒在肩頭唱歌,落葉在空中劃過一道美麗的弧線,陽光如金絲帶般灑入農(nóng)家小院,一縷炊煙在晴空中描繪著美麗的藍(lán)圖,清風(fēng)夾雜著淡淡的青草味兒穿過林間,羊兒溫順地在草地上吃草,不厭其煩地嚼著、嚼著……

  不要認(rèn)為這是在哪個(gè)風(fēng)景區(qū)旅游,這是離中學(xué)子在做眼保健操。手指輕輕在太陽穴上按揉,臉上溢滿絲絲笑意,柔緩的音樂伴著幾聲啾啾的鳥鳴,我走進(jìn)了一個(gè)音樂的殿堂。沒有指揮手,微風(fēng)將花兒的嬉笑聲、小草的打鬧聲、麻雀的歌唱聲、樹葉的舞步聲交織在一起,一首首美妙的大自然之曲,在天地間回蕩。風(fēng)兒傾耳駐足,白云為之陶醉,落葉忘情舞蹈,天地間的不快、浮躁、煩惱都消融于這動(dòng)人的天籟之音。

  手從眼眶上刮過,神如遨游于知識(shí)的海洋,指如琴鍵般歡快地舞動(dòng),譜寫著一首首斗志昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)進(jìn)行曲,激勵(lì)著萬千學(xué)子勤奮向前!澳_趾抓地”,伴隨音樂聲,知識(shí)的大門被輕輕推開,無窮的知識(shí)迎面而來,充鼻的陣陣墨香沁人心脾,與魯迅研究,向貝多芬討教,和阿基米德爭論,看羅丹雕刻,手指在眼部輕撫曼按,揚(yáng)起的是激情,奏響的是奮進(jìn),低回的是感恩,普撒的是慈愛……

  樂聲緩滯,明眸前望,善睞書香校園,各班腳步有序矯健邁開,四射閃向幾處教學(xué)樓,那是蓮花吐蕊,那是桃李盛開,那是丹桂溢芬,那是師語諄諄……置身一中莘莘學(xué)子,列隊(duì)眼保健操之列,竟有如許美妙……

  課間操作文400字 篇3

  我們班有一個(gè)缺點(diǎn),那就是紀(jì)律差,課間操的時(shí)候總被點(diǎn)名批評(píng),這讓我們的班主任老師非常苦惱。

  老師看我們課間操做不好,所以開始了魔鬼特訓(xùn)。老師讓我們在體育課上訓(xùn)練,這讓我非常地高興,因?yàn)檫@樣就不用跑不了?涩F(xiàn)實(shí)往往與想像的不一樣。我們從樓上排隊(duì)下樓時(shí),因?yàn)榧o(jì)律太差了,所以老師惱怒地說:重來!這回,我們吸取了上次教訓(xùn),下樓時(shí)沒有說話,走啊走,我感覺時(shí)間似乎停留在了那會(huì)兒。終于,我們安全抵達(dá)了一樓,我們心中沉甸甸的擔(dān)子給放下了。我們身挺直,眼向前看,抬頭挺胸;手臂擺到位;大腿向前邁。老師在樓上大喊了一聲:回班!這兩個(gè)字的聲音一直在我的耳邊徘徊者。上了樓,老師咧開嘴,笑著對我們說:這才有個(gè)樣兒!

  下了第二節(jié)課后,課間操的進(jìn)行曲響了起來。我們像訓(xùn)練時(shí)那樣踏著堅(jiān)定而又整齊的步伐走向了各自的位置。做完操后,體育老師開始了點(diǎn)評(píng),當(dāng)體育老師說表揚(yáng)五四班這句話時(shí),我的心怦怦直跳,根本不相信我們成功了。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。如果想要成功,就必須付出努力,經(jīng)歷考驗(yàn)。我會(huì)永遠(yuǎn)牢記這件事情帶給我的啟示。

  課間操作文400字 篇4

  為了迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校檢查大課間,老師們利用休息時(shí)間編了一套新的課間操。

  聽到第二節(jié)下課鈴聲響過之后,同學(xué)們陸續(xù)來到了操場上活動(dòng)之后,準(zhǔn)備做課間操。

  音樂老師選的曲子是“自由飛翔”,歡快的旋律一響,同學(xué)們馬上站在自己班級(jí)的隊(duì)伍里。先是全校同學(xué)的抖空竹。每個(gè)年級(jí)是一種顏色,從上面上,真是多姿多彩。有的班級(jí)的同學(xué)只是上下抖動(dòng)空竹,還有的同學(xué)空竹玩的好的,只見空竹像毽子一樣,上下翻飛、有的時(shí)候看得人眼花繚亂。前奏曲子過后。同學(xué)們馬上放下手中的空竹,自動(dòng)站好隊(duì)伍。歌詞出來了,隨著旋律,同學(xué)們翩翩起舞,咋看都那么帥氣。一個(gè)個(gè)神采奕奕?鞓返南硎茏杂傻臅r(shí)光。動(dòng)作簡單易學(xué),尤其是前段時(shí)間學(xué)校為了迎接檢查還舉行了以班級(jí)為單位的會(huì)操比賽。極大的調(diào)動(dòng)的同學(xué)們的做操人情。改變了以往有的同學(xué)是:做操像跳舞,跳舞向做操。漂亮的老師那更是不用說,長的美,到做到位,我一直想:如果他們不做老師,一定是最美的舞蹈演員。

  領(lǐng)導(dǎo)又提出了所有的老師都要跟著班級(jí)隊(duì)伍后面做操,我就不敢表揚(yáng)那些老師了,盡管做的到位,但是,和領(lǐng)操臺(tái)上的老師的動(dòng)作,只能是一個(gè)在天上,一個(gè)在地上。

  隨著明媚的陽光,伴隨著優(yōu)美的旋律,老師和同學(xué)們翩翩起舞。生活在這里的我們是幸福又快樂。

  課間操作文400字 篇5

  因?yàn)椤傍B叔”的出現(xiàn),江南style火爆走紅,全世界人民都開始學(xué)跳江南style,我們河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭東小學(xué)也不例外。

  每到課間操時(shí)間,校園里的每一個(gè)角樓和每棟教學(xué)樓都回蕩著那活力四射的音樂聲,我們每一個(gè)細(xì)胞也都充滿了活力,激情的音樂點(diǎn)燃了大家的熱情,好像有一種無形的動(dòng)力在鼓舞著我們跳起來。

  我可是個(gè)不折不扣的“舞蹈迷”,每當(dāng)聽見江南style的音樂時(shí),我都想情不自禁的跳起來,不光是我這樣,整個(gè)學(xué)校也都如此。每當(dāng)跳到騎馬舞的時(shí)候,全校師生都像是一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“鳥叔”范兒,看吶!大家情不自禁的搖著頭,腳不由自主的打著拍子,配著動(dòng)感的音樂,跟著快樂的旋律,一下子把氣氛烘托到了高潮。最有趣的是,舞蹈的最后一個(gè)步要做出思想者的動(dòng)作,男生們擺的酷斃了,女生們做的美麗極了,各有各的風(fēng)格,各有各的姿態(tài)。真的好high!好過癮啊!跳完一遍再跳一遍,都舍不得停下來了……

  美好的時(shí)光總是短暫的,不一會(huì)兒就下了課間操,同學(xué)們興高采烈的回了教室,在回教室的路途中,同學(xué)們還在有說有笑的討論著課間操的事情,難忘的課間操,難忘的“騎馬舞”。真的好期待下一首“神曲”的出現(xiàn)呦!

  課間操作文400字 篇6

  星期五,我們學(xué)校開展了一次大課間操比賽。

  下午,同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服,走著整齊的步子來到操場上參加比賽。比賽開始了,一年級(jí)的小朋友首先入場,他們著裝都不一樣。女孩穿裙子,男孩穿深色褲子。在陽光照耀下更美了。然后是二年級(jí),他們穿著夏季校服,白茫茫一片。該我們?nèi)昙?jí)了,我們年級(jí)的方陣?yán)锏耐瑢W(xué)穿著紅色的裙子,紅色的小褂子,還戴著紅色的帽子,穿著黑色的皮鞋。我們快成“小紅帽”了。其他同學(xué)都穿著秋季校服,就像是:其他同學(xué)是綠葉,我們方陣的是紅花一樣。我們面帶微笑,而且還神氣十足的看著評(píng)委老師,希望能給我們一個(gè)高分。好像我們都在暗示評(píng)委老師:相信我們的表演肯定是最好的,我們可是練了很久呢,而且我們的編排動(dòng)作也非常優(yōu)美、動(dòng)感十足。音樂一響起,我心里一邊默念著節(jié)拍,一邊想著下一個(gè)動(dòng)作,努力把動(dòng)作做到最標(biāo)準(zhǔn)。我用余光掃了一眼周圍的同學(xué),啊!我們的隊(duì)伍真整齊呀,動(dòng)作就像是一個(gè)人做出來的。

  大課間操就這樣在歡聲笑語中結(jié)束了,我永遠(yuǎn)忘不了這次大課間操比賽。

  課間操作文400字 篇7

  每一年,我們學(xué)校都會(huì)舉辦一次課間操比賽?山衲,校長突發(fā)奇想,創(chuàng)造了一個(gè)什么校園集體舞。還要求比賽,搞得這幾天人心惶惶,連上課的時(shí)間都沒有,全部花在了練習(xí)課間操上。老師的要求極其嚴(yán)厲,每一個(gè)小細(xì)節(jié)都緊抓不放。每天放學(xué),我都累地像條死狗。

  而且,這集體舞的動(dòng)作極其不適合我們這些五年級(jí)的人做,給一年級(jí)的小盆友當(dāng)做鍛煉還不錯(cuò)!音樂響起的時(shí)候,大家要把雙手放到頭頂,做成一個(gè)愛心。然后,把手放在下巴下,還得跟著節(jié)奏扭動(dòng)屁股。如果有誰不扭,老師就會(huì)一棒子打下來。給你一個(gè)“不遵守課堂紀(jì)律”的罪名!

  時(shí)間在我們艱苦的訓(xùn)練中過去了。星期五下午,校長可憎的聲音又從廣播中傳出來:“請大家把凳子搬到操場上,我們要開始集體舞比賽了!”無奈,我們只好乖乖到操場上,一個(gè)年級(jí)一個(gè)年級(jí)地比賽。

  一年級(jí)的小朋友出場了!他們一個(gè)個(gè)穿著校服,抬頭挺胸,踏著整齊的步伐,來到了場地上。音樂響起,他們便隨著音樂跳起了“優(yōu)美”的舞蹈。終于,輪到我們出場了。我懷著忐忑不安的心情出了場。看著評(píng)委一張張緊繃著的臉,我也沒有了好表情,抱著試一試的態(tài)度跳起了舞。一曲完畢,我們急急地退了場,也不知跳得怎么樣。第二天,成績高地讓我驚訝,我們竟然跳了個(gè)五年級(jí)的最高分!這個(gè)消息讓我們歡呼雀躍,看來,我們這半個(gè)多月的努力沒有白費(fèi)!

  經(jīng)過這次的比賽,我知道,集體舞并不是用來比賽的,更重要的的是,在跳舞中鍛煉好的身體,還舞出了我們的風(fēng)采!

  課間操作文400字 篇8

  在我們學(xué)校,每當(dāng)上午第二節(jié)課下課,都要去操場做眼睛保健操和課間操。

  每當(dāng)下課的鈴聲響起時(shí),校園里就回蕩起優(yōu)美的音樂,這時(shí),一支支隊(duì)伍就會(huì)從兩棟教學(xué)樓里涌出,陸續(xù)地出現(xiàn)在操場上,在優(yōu)美的音樂下形成一個(gè)“一”字。

  “八、二、三、四、五、六、七、停”很快地,眼睛保健操做完了,廣播操也做完了。這時(shí),大隊(duì)輔導(dǎo)員響亮的聲音從廣播里傳來:“今天,提出表揚(yáng)的是五、三班,很快就把隊(duì)整好了,并且站得很整齊。五、五班表現(xiàn)得也很好,提出表揚(yáng)!”“耶!我真的很不錯(cuò),我真的很不錯(cuò),我真的真的真的很不錯(cuò)!”——我們聽后,情不自禁的大聲喊起我們最喜歡的“自信歌”來,別的班都向我們投來了羨慕的眼神。

  上樓的時(shí)候,我想,是什么使我們受表揚(yáng)了呢?是因?yàn)槲乙粋(gè)人?是因?yàn)槔铎o霞?不,不是。就算我們幾個(gè)人站得很好,如果其他人站不好,我們幾個(gè)站得再好也是白站,所以,我們受表揚(yáng)的主要原因是團(tuán)結(jié),是合作!團(tuán)結(jié)才是力量。所以,我們要關(guān)愛班集體!鞍!”一聲尖叫打破了我的思路。我一看,原來自己想的太入神了,竟然踩到老段的腳了!罢鎸Σ黄!”我趕緊道歉。

  課間操作文400字 篇9

  上一周,為了拍大課間的錄像,我們一直都在努力練習(xí)。要問我們大課間都練習(xí)什么?聽我跟你從頭說起。

  訓(xùn)練科目一:繩操。繩操就是拿著竹節(jié)繩做的操。首先,我們做了一下準(zhǔn)備動(dòng)作,然后開始練習(xí)了!第一個(gè)動(dòng)作:跑步跳。就是像跑步一樣跳,但不是真的跑。第二個(gè)動(dòng)作:開合跳。就是像開合盒子的動(dòng)作,雙腳一開一合的跳。第三個(gè)動(dòng)作:勾腳點(diǎn)地跳。像蜻蜓點(diǎn)水一樣地跳。最后一個(gè)動(dòng)作是滑雪跳。跳起來就像滑雪一樣,一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右。

  因?yàn)槲仪安痪玫鴤送,在練?xí)跳繩時(shí),每跳一下,都會(huì)疼痛難忍。但我一聲不吭堅(jiān)持了下來,跟大家一起專心致志地練習(xí)。因?yàn)樾@里林蔭地很少,同學(xué)們大多都站在太陽地中,雖然都熱得滿頭大汗,但還是認(rèn)真地聽著體育老師的口令,一絲不茍地練習(xí)著。

  第二個(gè)訓(xùn)練科目是跑步。跑步雖然簡單,但是想要跑好真的很難。首先,你要把速度控制好,之后,把前后距離保持好,然后,還要讓步伐和音樂合拍,同時(shí)還要喊好口號(hào)。這樣,跑步?jīng)]幾分鐘,我們都累得大口喘著粗氣……

  不過,經(jīng)過我們長時(shí)間的訓(xùn)練,我們的繩操做得越來越規(guī)范,我們的隊(duì)伍也越來越整齊了。周四,我們圓滿地完成了任務(wù)!經(jīng)歷了艱苦的大課間訓(xùn)練,我覺得什么困難都不可怕,只要你肯用心,一切都是“so easy!”

  課間操作文400字 篇10

  做完早操后,只聽老師說了一聲:“請低年級(jí)同學(xué)退場!痹捯魟偮,低年級(jí)的小同學(xué)極不情愿得慢騰騰地退了場。

  過了一會(huì)兒,低年級(jí)同學(xué)終于全部清場了。于是,我們的大課間活動(dòng)就開始了。

  只見,老師拿著話筒說了一聲:“開始!”男生們就拿起五彩繽紛的跳繩開始跳起花樣跳繩姿勢。跳得最好的,當(dāng)數(shù)我們班的體育委員,動(dòng)作五花八門,一會(huì)兒單腳跳,一會(huì)兒交叉跳,一會(huì)兒跑步跳。不僅花樣多姿,而且沒有吊鏈過。越來越多同學(xué)圍著他歡呼雀躍,紛紛點(diǎn)贊他技術(shù)精湛。于是,為了學(xué)習(xí)高超的技術(shù),我像泥鰍一樣,左一扭、右一扭,擠到了圍觀者最前面,認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。就這這時(shí),體育委員駿馬失前蹄,一步留神摔了個(gè)“狗啃泥”,弄得圍觀的人哈哈大笑、一哄而散。

  接著下一場,該女生們開始跳繩了。只見她們一下雙人交叉跳,一下雙人拳擊跳,一下雙人單腳跳。精彩極了,讓我們看得目不轉(zhuǎn)睛、津津有味。突然,老師對著話筒說了一聲:“停!”精彩大課間操就這樣結(jié)束了,我們依依不舍離開操場。

  大課間操活動(dòng)暨有趣又和諧,真希望天天有這樣的活動(dòng)。

  課間操作文400字 篇11

  叮鈴鈴,叮鈴鈴清脆的下課鈴聲響起。每天上午第二節(jié)課下課后,同學(xué)們排隊(duì)準(zhǔn)備做課間操。過了幾分鐘,同學(xué)們排好了隊(duì)伍,體育委員打開了教室門,同學(xué)們走出教室,順著教室門口的走廊一直走到前操場的盡頭兵乓球桌,靠邊走向后操場。(這是因?yàn)榕掠绊懸呀?jīng)入場班級(jí)同學(xué))

  來到了后操場,操場上有許多班級(jí)已經(jīng)入場了。同學(xué)們?nèi)雸龊,正好老師在喊口令:一二一,一二一,一二三四!一二三四,鍛煉身體,振興祖國,文明勤奮,求實(shí)創(chuàng)新!同學(xué)們也喊著口令,這聲音是那樣雄偉,那樣雄心壯志。同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸,精神抖首,伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》甩著手,踏著步。這時(shí)正處冬季,天很冷,一陣風(fēng)吹過,同學(xué)們的睡意都被吹走,精神也來了。

  又過了幾分鐘,全校同學(xué)都入場了。老師整理了隊(duì)伍,熟悉的聲音從廣播出來。是做操曲《七彩陽光》。同學(xué)們做著操,動(dòng)作十分整齊、標(biāo)準(zhǔn)。你若從樓上往下看,準(zhǔn)讓你不禁贊嘆。同學(xué)們穿著各式各樣的衣服,似乎是花海,花花綠綠,五顏六色。早晚溫差很大,早上同學(xué)們被風(fēng)吹得雙頰通紅,而下午同學(xué)們又被如同火球的太陽曬得汗直從額頭冒。雖然天氣十分惡劣,但同學(xué)們依然堅(jiān)持做操,不論春夏秋冬,不論嚴(yán)寒酷暑。

  過了十分鐘,操做完了。老師讓各年級(jí)同學(xué)分別解散后,操場又像往日一樣,到處洋溢著同學(xué)們的歡笑。

  課間操作文400字 篇12

  每天的第二節(jié)課下課的時(shí)候,我們?nèi)P5睦蠋煻家M織同學(xué)們?nèi)ヅ抨?duì),到操坪去做課間操。如果下雨了,同學(xué)們就不要做操了,同學(xué)們就有的去商店買東西,有的玩悠悠球,有的嘻戲,有的打鬧,有的躲藏,有的打巴巴……

  做操前第三聲喇叭響起時(shí),全體同學(xué)向左轉(zhuǎn),第四聲喇叭響起時(shí),全體同學(xué)向右轉(zhuǎn)。然后大家開始做手語操了,有些玩皮的同學(xué)在自由自在的玩,有些人就無精打采的做操。而有些同學(xué)就興高采烈、精神大振的做著課間操。有趣的是做弟子規(guī)前有些同學(xué)就對我們扮鬼臉做“吔吔吔”的手勢。做完弟子規(guī),我們就開始跳長繩了。

  我們班20個(gè)跳長繩比賽的分為一組,剩下的男生和女生各一組。我們前幾個(gè)開始跳了,可譚心宇和一些人才上完廁所回來,他就跳了一下,按照平時(shí)的順序他跳完了就輪到我和后面的同學(xué)跳,于是我就又跳了一個(gè)。譚心宇就對我說:“你不能跳兩個(gè)!蔽一卮鹫f:“本來就是這樣啊,你跳的時(shí)候我們不是要排到你后面嗎,真是的!庇袝r(shí)候付書為跳完了,又跑到女生組去跳一個(gè),張逸祥也跟付書為去女生組跳一個(gè)。女同學(xué)們就叫喊起來了:“你們那一組在跳啊,為什么還要到我們組里來跳啊?”他們倆就不出聲,偷偷的溜走了。

  他們真是調(diào)皮。

  課間操作文400字 篇13

  叮叮當(dāng)當(dāng),第二節(jié)課的下課鈴響了,同學(xué)唉聲嘆氣著,知道為什么嗎?那是因?yàn)榈诙?jié)課后就到跑操時(shí)間了!同學(xué)們垂頭喪氣的想要走出教室時(shí),劉老師進(jìn)來了,溫柔的說,從今天開始,不再跑操啦!跑操時(shí)間改為,做廣播體操,同學(xué)們一聽高興極了。爭先恐后的跑出教室來到操場上。

  我們來到操場上,操場上的人可真多呀!大課間廣播體操開始了,我們有秩序的站在了各自的地方。隱約聽見向左轉(zhuǎn),唉!廣播員說反方向了,同學(xué)們哈哈笑了起來,緊接著向右轉(zhuǎn)正。跟著廣播開始做了起來,同學(xué)們有的精神抖擻的做著,有的懶洋洋的心不在焉的做著,別的班不聽口今亂做的,被老師罰做俯臥撐,我們班同學(xué)整齊標(biāo)準(zhǔn)的做著。做完了廣播體操,又做起了武術(shù)操,那動(dòng)作真是太帥。有踢腿,打拳,推拳等動(dòng)作。

  不知不覺課間活動(dòng)結(jié)束了。我們興奮的回到教室,說著自己做操時(shí)的一些動(dòng)作,同學(xué)們開心極了。這時(shí)的教室充滿了歡聲笑語,叮零零,下節(jié)課的鈴聲響起了,看著同學(xué)們的臉上都露出了笑容,今天的課間真的是豐富多彩。

  課間操作文400字 篇14

  現(xiàn)在課間操火爆了,從“做操帝”到“最炫民族風(fēng)”再到“江南style”,課間操一時(shí)間深受大家歡迎。一天做課間操的時(shí)候,我突如其來了靈感:課間操這么火會(huì)不會(huì)有一天課間操走進(jìn)奧運(yùn)會(huì)——讓運(yùn)動(dòng)員們一邊做課間操一邊比賽,那該是多么有趣的事情呀。

  因?yàn)檎n間操和體操都是操,所以我最先想到的就是體操了。先拿競技體操來說吧,什么鞍馬、吊環(huán)、雙杠多危險(xiǎn)呀。若是將競技體操換成了課間操,未免破壞了顧拜旦老人家的規(guī)矩。沒關(guān)系,鞍馬、雙杠什么的我都留著,只不過嘛,做一些小小的變動(dòng)。比如說:把女子項(xiàng)目中的平衡木在加長、加寬一些,6個(gè)人一齊在上面表演課間操多好呀,既安全,又整齊,還有看頭。

  男子項(xiàng)目中該些什么呢?對了,就改跳馬吧。你可能就會(huì)問了:“跳馬就那么幾秒鐘的時(shí)間,怎么改呀?”別著急,我不會(huì)在翻騰上改,還不會(huì)在跳馬前后改嗎?讓運(yùn)動(dòng)員們在跳馬之前先做一套課間操,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行跳馬,落地之后再做一套課間操,然后再下場。這多有觀賞性呀。只不過,就是苦了體操運(yùn)動(dòng)員們了。沒關(guān)系,實(shí)在不行我和羅格說說,在增加兩個(gè)獎(jiǎng)牌的名額,金銀銅鐵旦嘛,讓第五名也跟著沾沾光。

  課間操作文400字 篇15

  天呀!我后面的同學(xué)怎么都不見了?一個(gè)也不剩,都去哪了?應(yīng)該在教室里吧!沒關(guān)系,下次叫他們出來就好啦!我正想著…

  這時(shí),書法老師朝我們走來,不知為什么我的心就開始忐忑不安,突然,老師問我:“后面的學(xué)生呢?”“在教室里”老師瞪著眼睛說:“三天不打上房揭瓦,膽大包天吶!”說著書法老師便走進(jìn)教學(xué)樓,這時(shí),我才意識(shí)到大事不妙了!

  剛想去看著同學(xué)們會(huì)不會(huì)被老師責(zé)備的時(shí)候,在班級(jí)里的同學(xué)都跑出來了,書法老師也出來了,令我意想不到的是,我們班學(xué)習(xí)委員居然也沒有上間操,后來我才知道,在教室里的同學(xué)有的在教室里面補(bǔ)作業(yè),有的是因?yàn)樘鞖馓珪窳,還有的是因?yàn)橄胍呀裉斓淖鳂I(yè)快點(diǎn)寫完,回家才有一大把時(shí)間去玩…

  本以為這件事就這樣過去了,沒想到下午語文課過后,我們班被莊校長點(diǎn)名批評(píng)了,真不知道為什么莊校長沒有說我,我卻覺得也很害羞,就感覺莊校長在責(zé)備我一樣。

  當(dāng)時(shí),我的心就感到很氣憤,覺得這件事就根本不應(yīng)該發(fā)生,這都是一年級(jí)才會(huì)犯的錯(cuò)誤,可是我們都已經(jīng)上五年級(jí)了,真是太羞恥了!

  課間操作文400字 篇16

  隨著一陣優(yōu)美的音樂響起,同學(xué)們爭先恐后的涌出教室,一個(gè)個(gè)迫不及待的跑向操場,開始了愉快的舞蹈。

  這是在干什么呢?原來是在做課間操呢!同學(xué)們?yōu)槭裁茨敲雌炔患按?原來是因(yàn)檫@里的課間操呀把他們吸引出來了。這個(gè)大課間可不是單純乏味的跳操,里面還包含著許多游戲,既健身,又放松。我們學(xué)校大課間上下午各不相同:上午是操和互動(dòng),下午是集體舞,鍛煉身體、互相合作兩全其美,也就相當(dāng)于每天上下午都有一節(jié)“體育課”,而且這對同學(xué)們來說,不是跳操而是在玩游戲!所以,每個(gè)同學(xué)都心甘情愿的做好課間操,沒有讓老師催。也許就是因?yàn)檫@樣,我們學(xué)校就因課間操出了名。同學(xué)們伴著美妙的音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈。你看,他們個(gè)個(gè)跳的多認(rèn)真、多標(biāo)準(zhǔn)呀!這可不是老師催促的效果,是課間操本身就吸引人,同學(xué)們即使累也心服口服的跳操。你看這個(gè)同學(xué),手打的多直呀!快看看那個(gè)同學(xué),步子走得多標(biāo)準(zhǔn)。上樓看看,整體跑步多整齊呀……你看,在同學(xué)們認(rèn)真跳操的時(shí)候,天好像更藍(lán)了,植物好像更綠了。

  天上的云彩、地上的花草樹木隨風(fēng)飄動(dòng),仿佛是在為同學(xué)們伴舞呢!我喜歡我的學(xué)校,更喜歡我們學(xué)校的大課間。

  課間操作文400字 篇17

  第二節(jié)下課,按照以往的慣例,我們就到操場上做課間操。

  今天到了課間操時(shí)間,老師安排同學(xué)們帶好自己的樂器,大家都覺得是不是老師說錯(cuò)話了,可不敢反駁老師,大家?guī)е髯缘臉菲鱽淼搅瞬賵錾稀?/p>

  鈴聲響過之后,各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們都按部就班的站好排,只是大家手中都多了件“武器——樂器”。二年級(jí)的小弟弟妹妹手中拿的是豎笛,三年級(jí)的同學(xué)手中拿的是非洲鼓,四年級(jí)的同學(xué)是人手一件葫蘆絲,我們則是陶笛。此時(shí)的操場仿佛就是一個(gè)大舞臺(tái)。

  隨著音樂伴奏聲音播放,二年級(jí)的同學(xué)的曲子別具一格,因?yàn)樗麄兛赡苁莿倓偺と霕菲髡n堂,吹奏的是曲譜,不過也是笛聲悠揚(yáng)。三年級(jí)的非洲鼓更是起到了節(jié)奏鮮明的作用,同學(xué)們禁不住鼓起掌來。四年級(jí)的葫蘆絲演奏的是《蘆笙戀歌》悠揚(yáng)的曲子在操場上空回蕩。

  我們五年級(jí)的樂器是陶笛。它的大小有大人的巴掌那么大,也是一種小巧的樂器,合奏的效果最好,《女兒情》在我們的笛聲種更是別具特色,記得上次市里領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查,特別表揚(yáng)了我們的樂器進(jìn)課堂。

  原本運(yùn)動(dòng)場地,現(xiàn)在是一個(gè)合奏的大舞臺(tái),同學(xué)們在多才多藝的音樂老師指揮下,琴聲悠揚(yáng),連校園邊上的柳樹的枝條此時(shí)也安靜的欣賞著我們的演奏。

  課間操同學(xué)們演奏的真好!

  課間操作文400字 篇18

  從小討厭動(dòng)手,只愛動(dòng)腦,所以我的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)幾乎為零!每次體育考試,體育老師都指著我鼻子說:“怎么又是你啊,倒數(shù)第一!”(真不好意思啊……)

  “哎呀,你要不要去上體育課。 蓖瑢W(xué)不滿地大叫,“我等你吶!”

  “呃……不去了吧,今天考200米啊,你替我請個(gè)假,說我頭暈!

  “你還請?上次考100米你就請了,還請啊!”

  “是啊……”

  “……”(無語……)

  天有不測風(fēng)云,我非!靶疫\(yùn)”地被老師叫到辦公室,接下來的事,差點(diǎn)沒逼得我跳樓自殺!

  “杉,這……咱班的操就由你來領(lǐng)咯!”老師笑瞇瞇地、卻又如此直接地要我領(lǐng)操。!

  明明我討厭運(yùn)動(dòng),偏偏老師要叫我領(lǐng)操!天啊,這明顯就是哪壺不開提哪壺!要我站在隊(duì)伍的前面當(dāng)著全班同學(xué)做操?!我寧愿圍著操場跑10圈也不愿意領(lǐng)操!無奈,她是老師!學(xué)生該聽老師的,所以——

  我“光榮”地站到了隊(duì)伍前面!

  領(lǐng)操第一天:酸+酸!

  我忐忑不安地走在隊(duì)伍前面,后面的同學(xué)一陣嬉笑:“哇哇,被老師欽點(diǎn)哦!”“是啊是啊,我還想去領(lǐng)操呢,沒想到老師先看中你哦!”“祝你領(lǐng)操順利哦!”我聽著冷嘲熱諷,越來越沉不住氣,心想:他們越是這樣說,我就要越把操給領(lǐng)好!到了操場,操還沒做呢,老師就急匆匆地跑來了:“幫老師上樓拿一下資料好嗎?很重要誒!”我心不甘情不愿地點(diǎn)頭:辦公室在四樓啊,四樓。∥业门蓝嗌贂r(shí)間!

  課間操作文400字 篇19

  “一、二、三、四!”同學(xué)們格外響亮地喊著口號(hào),因?yàn)槲覀兘裉鞂⑦M(jìn)行課間操比賽。大家都躍躍欲試,摩拳擦掌。

  首先上場的是中關(guān)村部的同學(xué),他們口號(hào)整齊響亮,動(dòng)作也橫平豎直。我們不禁發(fā)自內(nèi)心地給他們鼓掌。同時(shí),我也敲起了警鐘:對手動(dòng)作一流,我們可不能輸。

  輪到我們?nèi)f柳部了。我越做越有勁兒,越做越精神,我把每一個(gè)動(dòng)作都做得行云流水,把每一節(jié)操都做得一板一眼。同時(shí),我也仔細(xì)回憶著體育老師教我們的動(dòng)作,端平、翻手……我努力地回憶著每一個(gè)容易被扣分的動(dòng)作,生怕忘掉哪一個(gè)環(huán)節(jié)、哪一個(gè)動(dòng)作。

  一套體操做完了,兩套體操開始了。天氣越來越冷,我的勇氣好像也開始抵擋不住這冬天的寒冷。我的手和臉被凍紅了,腳下也有些麻木。我想:“把手縮一縮吧,反正老師也看不見!边@個(gè)念頭剛一出現(xiàn),就被我馬上打消了。這可是王者之爭,誰有勁、誰更強(qiáng)、誰更加橫平豎直才能贏得比賽。我們讓校長、校領(lǐng)導(dǎo)眼前一亮的五年級(jí),怎么能輸給他們?!

  再看看同學(xué)們,個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂,動(dòng)作鏗鏘有力,我們不能輸!一想到這兒,我的勇氣又回到做第一套操之前的心情,不!比它還好!伴隨著我到位的動(dòng)作,我的頭上冒出了晶瑩的汗珠,用身體最大的力量,使盡了最大努力!一旁的同學(xué)們攥著拳頭也耐不住性子,大聲地喊口號(hào)為我們助威!終于,我們的表演結(jié)束了,也贏得了中關(guān)村部同學(xué)們最熱烈的掌聲!

  雖然我們當(dāng)時(shí)并不知道比賽成績,但是我們堅(jiān)信,我們贏定了!因?yàn)槲覀內(nèi)f柳部的同學(xué)個(gè)個(gè)都是好樣的!

  課間操作文400字 篇20

  這個(gè)星期五,我經(jīng)歷了一次史上最奇怪的一次課間操。

  這天上午,第二節(jié)課的下課鈴伴著化學(xué)老師渾厚的聲音匆匆打響。只看了那鈴一眼,便繼續(xù)講起課來。因?yàn),課還沒有講完卻硬要讓你停下來,這事擺在誰的身上,誰都不會(huì)接受啊。又過了一會(huì)兒,鈴聲結(jié)束了,接著想起一陣雄渾的進(jìn)行曲,化學(xué)老師拿出一派大將風(fēng)度,平靜地用提升了幾個(gè)響度的聲音告訴我們:“今天不做操。”我們雖然半信半疑,但是也只能繼續(xù)聽下去了。

  正當(dāng)老師講得津津有味,我們也聽得屁顛屁顛,不亦樂乎的時(shí)候,音樂終于停止了。這時(shí),化學(xué)老師向窗外看去,我們也順著他的目光一起看去,這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn),對面樓層上已經(jīng)空無一人了,化學(xué)老師十分驚訝,但馬上又鎮(zhèn)靜地對我們說:“快排隊(duì)去操場看看!”接著,他便走出教室。

  因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)不早了,我們也不再排隊(duì),三五成群地開向操場。我向來行動(dòng)迅速,第一個(gè)占領(lǐng)我們班的領(lǐng)地。接著,同學(xué)們也陸續(xù)到場。

  整隊(duì)以后,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,來操場的男生才幾個(gè)人,就算除去參加考試的人,也還應(yīng)該有個(gè)4~5人才對啊。唉,沒辦法,我們到場的只能稀稀落落地站著。

  這時(shí),旁邊的蔡爽指著教學(xué)樓對我說:“看!”我順著他手指的方向看去,竟然有一個(gè)班的同學(xué)站在天橋上遙望著我們,我們猜測這個(gè)班的那位平時(shí)較為嚴(yán)厲的班主任今天肯定沒有來,否則看到這景象,還不是一頓臭罵。蔡爽十分同意我的說法,回答說:“絕對沒有來,我保證!

  接著,我們便回去了。我總感覺今天的音樂沒有以前那樣洪亮了,便又覺得奇怪。

  實(shí)在奇怪透了!我現(xiàn)在想想,或許是紀(jì)律缺失的緣故吧!

  課間操作文400字 篇21

  “叮呤,叮呤”大課間操的音樂響了起來,同學(xué)們像長了翅膀的小鳥從教室奔向那寧靜的操場。靜悄悄的操場頓時(shí)沸騰起來!

  先說跳長繩吧!三年級(jí)的女生發(fā)出銀鈴般的笑聲,兩個(gè)女生把繩子甩得“呼啦,呼啦”響,一個(gè)穿紅色衣服、兩角辮的小女孩從容不迫地一下、兩下、三下……繩子像彩環(huán)一樣在空中飛舞。她的小辮也跟著一上一下晃動(dòng)著,像兩只翩翩起舞的花蝴蝶,“她跳得真快!”“真好!”圍觀的人不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆聲。

  “歪了!”“歪了!”不時(shí)傳來同學(xué)們的提醒聲。怎么回事?原來,我們?nèi)?四班在玩“風(fēng)火輪”的游戲。我們找來兩個(gè)廢舊車輪,當(dāng)作“風(fēng)火輪”,兩個(gè)同學(xué)同時(shí)滾輪,誰先到達(dá)目的地,誰就贏。輪到我滾了,我一只手使勁打著“風(fēng)火輪”,一邊飛快地向前跑。滾著滾著,同學(xué)們叫了起來:“歪了,何宇璐!”“歪了!”“……”我看看四周,不禁叫了起來:“璐璐!你跑哪去了?這不是三0六班的活動(dòng)場地嗎?”我讓這個(gè)“風(fēng)火輪”向東,它向西,我心里像懷著小鹿“咚,咚”跳。我急得直跺腳,可越急它越不聽話,當(dāng)我把這個(gè)不聽話的“小孩”抱回去時(shí),對方早已到達(dá)目的地。我落后了!但經(jīng)過其他同學(xué)努力,我們隊(duì)終于取得了勝利。

  東邊,男生在打籃球。六年級(jí)的`男生陳佳杰接過籃球,沖過朱凱瑩的阻擊,向上一蹬,把球投進(jìn)籃框。那么多動(dòng)作一氣呵成,真像個(gè)籃球明星。圍觀人群又一次發(fā)出嘖嘖贊嘆聲。

  看!操場上到處都是人影,男的、女的、大的、小的,他們都在參加自己喜歡的活動(dòng)。聽!操場上回蕩著歡樂的笑聲。我們緊張的學(xué)習(xí)生活,在這里得到了放松。

  課間操作文400字 篇22

  今年可是奧運(yùn)年,可是因?yàn)樾W(xué)的高年級(jí)學(xué)習(xí)生活或許已經(jīng)不是五彩繽、五顏六色,而是變成了單調(diào)的黑和白,所有的娛樂、興趣和各種原本喜愛的體育項(xiàng)目全部都會(huì)變成了泡沫飛走啦!在這個(gè)時(shí)候,只有一項(xiàng)唯一必須要做的運(yùn)動(dòng),那就是——課間操啦。

  課間操在上課完以后都是必做的“功課”,低年級(jí)的小同學(xué)每天做著課間操或許覺得是那么枯燥無趣,但是對于這些要即將畢業(yè)的我們來說,肯定是一種放松的方式。幸好啦,課間操是唯一的能夠讓我們歡樂起來的,課間操可是能夠偷偷懶,而我們也把它當(dāng)成是一項(xiàng)“游戲”,總是“玩”得那么開心啊~

  《雛鷹起飛》里的有些動(dòng)作大概都是班級(jí)里的男同學(xué)做起來會(huì)很“漂亮”的,就拿在第一節(jié)準(zhǔn)備節(jié)來說吧,這一節(jié)就要做像小鳥飛翔一樣的動(dòng)作。女生做起來,那叫一個(gè)美呀,一定也可以稱得上是舞姿翩翩了~而男生做起來,有氣無力,連手也不知道往哪里放了……而第六節(jié)就是男生的“看家本領(lǐng)”了,男生做起來,那叫一個(gè)有精神,有力,真有一點(diǎn)像是“大男子氣概”的樣子呢!

  過了一小會(huì)兒,這時(shí)候出其不意的惡作劇慢慢地就出現(xiàn)嘍。這里在“拳打腳踢”,那里卻變成了沙塵滿天飛……難免嘛,這些小動(dòng)作也一定會(huì)被老師的孫悟空搬火眼金睛瞧見。不過老師的眼睛再厲害,我們還是一樣“玩”著……如果你稍稍不注意的話,那么一不小心可能你的褲子上就是剛剛某個(gè)同學(xué)的“佛山無影腳”了,要不就是當(dāng)你正在做操時(shí),后面同

  學(xué)“努力”踢著腳揚(yáng)起的沙土,那么你就是變成了廣告中的“一聲咳,兩聲嘆”了……

  可有時(shí)候我們還真是恨透了課間操!現(xiàn)在正值夏天呀,一到課間操時(shí)間,大太陽那叫一個(gè)火辣,照在身上,已經(jīng)不是書上所說的暖洋洋了,而是幾乎變成烤爐豬了,頭皮發(fā)麻,真是應(yīng)了一個(gè)成語:大汗淋漓!可是在冬天呢?雖然是已經(jīng)穿上了大棉襖,可這做操,衣服太多了,就連伸手都難啊。手腳伸不開了,那還怎么做操呀,不一會(huì)兒,總算可以熬過去了啦,然后就全都縮進(jìn)教室里去了……

  課間操既有喜也有憂,可是課間操依然就是我們的“掌上明珠”,課間操能夠強(qiáng)身健體,一二三四五,大家一起來做課間操!

  課間操作文400字 篇23

  今天的課間操前半部分跟以前一樣,先做啦啦操,然后再做七彩陽光,接著就是跑操了。我們先做完這些,本來應(yīng)該回教室休息了,可是校長又給我們加了一個(gè)新項(xiàng)目,那就是分班游戲。我和我前面的那個(gè)人一起跳繩。因?yàn)樗龥]帶短繩,所以我就把短繩借給了她。我們倆一直一起跳啊跳。我們一次性只能跳十幾個(gè),最多也只能跳19個(gè)。

  我們跳著跳著,黃老師突然讓我們停下來。他說:“我們來看看別的班是怎么跳的吧!蔽覀兛戳丝磩e的班,他們是三個(gè)人三個(gè)人的跳。看了一會(huì)兒,我就對前面的人說:“管他們呢,我們跳我們的。”說完就又跳了起來,跳著跳著,別的班就跳到我們這一邊的領(lǐng)地來了。結(jié)果我們只有一點(diǎn)兒的位置來跳繩啦。我們隊(duì)又加入了一個(gè)人,他就跟我說,我拿著跳繩,你前面的那個(gè)人也拿著跳繩,你在中間跳。我們剛要跳,就要分班退場啦!哎,剛想好的辦法還沒開始跳呢,好想讓時(shí)間慢點(diǎn)兒走。

  今天的課間操玩得可真開心!

  課間操作文400字 篇24

  5月2日下午,陽光明媚,萬里無云。我們四年段到操場上舉行“廣播體操大賽”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試,信心滿滿,都想奮力一搏,取得最好的成績。

  首先上場的是四年5班和四年7班。他們動(dòng)作整齊一致,臉上帶著自信的微笑,仿佛已經(jīng)得了冠軍似的。

  接著是四年3班和四年4班,他們也不甘示弱,精神抖擻,動(dòng)作優(yōu)美,隊(duì)列整齊。

  很快就輪到我們四年1班了,我是領(lǐng)操員,有點(diǎn)兒緊張。但看到老師鼓勵(lì)的目光,我開始靜下心來,認(rèn)真做操,和班上的同學(xué)們一起,賽出陽光少年的風(fēng)采!

  比賽結(jié)束了,評(píng)委們隆重地宣布了成績。我們班只得二等獎(jiǎng)……

  雖然成績不是很理想,但是我想:“比賽總會(huì)有輸贏,關(guān)鍵是比賽讓同學(xué)們明白了經(jīng)常做操鍛煉身體的好處,也讓我們明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理。我相信,通過這次比賽,所有同學(xué)都能做好操,積極運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體魄,做祖國新世紀(jì)的合格接班人!

  課間操作文400字 篇25

  學(xué)挍即將舉行的“創(chuàng)意課間操”比賽成了同學(xué)們之間的熱門話題,熱度有望超過令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)和物理題。每天下午,總能看到幾個(gè)班零散分布在操場的角落,陌生的面孔,不同的陣型,不同的你我他,做出來的動(dòng)作卻丑得出奇的一致。眾人站在操場上手忙腳亂,跟著兩位游刃有余的領(lǐng)操員稀里糊涂地比劃著動(dòng)作。任誰見了這場面都得夸上一句:“這群人扮演原始人類還挺有模有樣,肢體語言非常豐富!

  抱怨和吐槽聲從音樂開始時(shí)就從未停止過,老師笑著打趣,一旁長得七歪八扭的樹搖頭晃腦跳得都比我們好。微風(fēng)跟著音樂的鼓點(diǎn)靈活地在人群間穿梭游走,卷起同學(xué)們額角的碎發(fā);晨光穿過樹葉的縫隙,灑下一地細(xì)碎的金色。突如其來的喊叫聲驚動(dòng)了太陽,它像一只被踩到了尾巴的貓一樣炸,委屈地藏到了云朵的身后,天色便漸漸沉了下來。

  “你又踩到我了!”“我的腦子記住動(dòng)作了,但是我的手和腳有它們自己的想法。”而諸如此類的話語在這個(gè)早晨已經(jīng)聽了無數(shù)遍了。從剛開始每一次變換隊(duì)形時(shí)都會(huì)傳來的抱怨聲到現(xiàn)在逐漸減少的失誤和互相鼓勵(lì)的聲音的時(shí)候,是在同學(xué)們逐漸認(rèn)真的時(shí)候。

  也許是因?yàn)槲覀兊男母邭獍梁蛷?qiáng)烈的勝出欲,讓大家覺得不能輸給其他班;又或許是因?yàn)槔蠋熌亲屓丝粗睦镆魂嚢l(fā)毛的微笑,讓大家不得不打起十二分精神認(rèn)真對待?粗絹碓秸R的動(dòng)作,所有人都感嘆自己的變化,大家互相看著滿頭大汗,毫無形象而言,彼時(shí)都不約而同笑出了聲,我們揚(yáng)起的嘴角和彎成月牙形的眼睛里盛滿了光,在暖光和春風(fēng)中格外張揚(yáng)而又明朗,成為了春日里最難忘的記憶。老師便趁此機(jī)會(huì)灌雞湯,笑著說這也是一種成長。

  在一次又一次的從頭開始和不斷的失誤中找到技巧和方向,在反反復(fù)復(fù)的枯燥練習(xí)中從生疏到熟練。這過程中也許會(huì)有許多不愉快,甚至?xí)幸恍┬⌒〉摹盃奚,比如一雙被踩的滿是腳印的白鞋子,但結(jié)果終究是好的。

  這次的活動(dòng)在我們的人生中留下濃墨重彩的一筆,讓人回憶起來時(shí)感受到的是少年們的活力與熱情,是撲面而來的青春的氣息。

  就像是那一句歌詞:“我還是從前那個(gè)少年沒有一絲絲改變,時(shí)間只不過是考驗(yàn)重在心中信念絲毫未減。眼前這個(gè)少年還是最初那張臉,面前再多艱險(xiǎn)不退卻。”

  課間操作文400字 篇26

  從小討厭動(dòng)手,只愛動(dòng)腦,所以課間操對我來說簡直就是一個(gè)煎熬的過程,但是,自從看了做操帝們的精彩表象,還有江南style的音樂熱潮,我發(fā)現(xiàn)我沒有那么的反感課間操了,反而,我更加的喜歡課間操,漸漸的愛上了課間操時(shí)間。以前,我可不是這樣的。

  老師讓我去領(lǐng)操,領(lǐng)操第二天:甜+苦哎,昨天沒能領(lǐng)操,今天一定要好好干!加油!課間操鈴響起了,站好隊(duì)伍,下樓!我東張西望,就怕有老師找我干啥事兒呼,幸好沒有!做操啦!我也要顯示幾把刷子給他們看嘛!我認(rèn)真地做著操,一招一式,做得一板一眼的,這下那幾個(gè)無聊的家伙不會(huì)胡說了吧?我輕輕向后瞥了一眼:那幾個(gè)家伙正一搖一晃地做著操呢!保佑保佑,別再說我了!做完了操,集合后,老師當(dāng)眾表揚(yáng)了我,說我領(lǐng)操領(lǐng)得認(rèn)真。嘿嘿,同學(xué)們,你們該心服口服了吧!哈哈,被老師表揚(yáng)的感覺真爽誒!沒想到,解散后,那幾個(gè)討厭的家伙又來了:哎,今天做操的時(shí)候你有點(diǎn)開小差喔。

  哎,被老師表揚(yáng)了感覺不錯(cuò)吧?討厭討厭!真是的,費(fèi)了心思還不討好!真是的!應(yīng)該尊重我的勞動(dòng)成果吧?(暈,這叫勞動(dòng)成果么)領(lǐng)操第三天:辣啊+咸啊哼,別以為我是好欺負(fù)的!既然你們不喜歡我領(lǐng)操,我就不認(rèn)真!小樣,你以為我是吃素的!做操啦做操啦!快點(diǎn)排隊(duì)啦!我扯著嗓子大喊。到了操場后,我靠在樹干上,正盤算著該怎樣整整那幾個(gè)家伙,一聲你在干啥!打斷了我的思路。一抬頭,媽啊, 老師!哎,昨天剛剛表揚(yáng)你,今天你就翹尾巴啦?(很像淘氣包馬小跳里的情節(jié))我沒有翹尾巴(又是淘氣包馬小跳里的臺(tái)詞兒!)總之!快去整頓隊(duì)伍!老師嚴(yán)厲的話語真讓我難為情啊,臉好紅哦~一定是火辣辣的了~做操的時(shí)候,我又走神兒了!因?yàn)閯偛疟焕蠋烱了一下,心里郁悶著呢!做操時(shí)又沒多認(rèn)真,做完操后集合,老師狠狠地K了我一頓,嗚老師一走,我哇的一聲哭了,那淚,流到嘴里,好咸課間操啊課間操,我該怎么對待你?

  但是現(xiàn)在的我已經(jīng)不知這樣了,我已經(jīng)喜歡課間操的感覺了,好嘞不說了,課間操時(shí)間到了……

  課間操作文400字 篇27

  今天是11月3日,我們要舉行大課間操比賽,我非常激動(dòng)也非常興奮,終于挨到了下午第二節(jié)課,我們都換好了服裝,穿好鞋,來到了前坪,這時(shí)還沒有輪到我們,張老師就讓我們把操作了一遍,我一邊坐著一邊思考著動(dòng)作的要領(lǐng),那些原來記不住的動(dòng)作也是小菜一碟了,做了兩遍后,就輪到我們班了,我們立刻精神抖擻,跟著蔣修齊的口令朝操場中間走去。

  找到位置后,我又變得緊張起來,心砰砰直跳,像有一只小兔子在我的心里蹦來跳去,我手心里,背上也都出了汗!叭珖行W(xué)生廣播體育健身操殉日東勝現(xiàn)在開始!”音樂開始了,我慌忙坐了起來,雙手握拳,放在兩側(cè),有向下攤開。剛開始的時(shí)候,我做得很不放松,動(dòng)作很僵硬,也沒有加上表情,我用余光瞟了瞟旁邊的吳航員,他做的很好,很標(biāo)準(zhǔn),我好像被她感染了,漸漸地,我又找回了感覺,跳得好了許多,臉上也有了笑容。我認(rèn)真的跳著每一個(gè)動(dòng)作,盡全力地把每一個(gè)動(dòng)作跳到精髓。第一節(jié)操是武術(shù)操,我面目嚴(yán)肅,握拳,雙手打開,又向前打去,在做鷹爪形朝后打去。我的頭發(fā)在風(fēng)中搖曳,汗水也夾雜在空氣中,突然,我因?yàn)橛昧^猛,把眼鏡捅下來了一點(diǎn),我焦急的聳聳鼻,聳不上去,那時(shí),我真有種沖動(dòng)想用手把眼鏡提上去,可不行,這是在比賽,我努力的克制鼻尖上的痛與癢,繼續(xù)做著操。做到一半時(shí),萲老師來看我們了,他面帶微笑,為我們豎起了大拇指,我又立刻充滿了活力,像打了雞血一樣,激情四射“1,2,3,4,5,6,7……”我一邊做一邊在心里喊著口令。時(shí)間匆匆離去,隨著將秀氣的口令生我們又回到了教室,我趕緊推了推眼鏡,長噓了一口氣,希望結(jié)果還好吧!

  課間操作文400字 篇28

  一個(gè)陽光明媚的下午,郫縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的操場上響起了芭啦芭啦舞優(yōu)美的旋律,記一次課間操比賽。放眼望去,只見近400名學(xué)生身穿白色校服,排著整齊的方隊(duì),正在隨著動(dòng)聽的音樂、歡快的鼓點(diǎn)舞動(dòng)著,這就是三年級(jí)下期課間操比賽的現(xiàn)場。

  郫縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校早在兩年前就對課間操進(jìn)行了改革,從以前和其他學(xué)校一樣做廣播體操變成了全校學(xué)生共舞芭啦芭啦。芭啦芭啦舞是起源于日本的一種舞蹈,原意是表達(dá)樹葉飄下來的優(yōu)美姿態(tài)。舞蹈以手部動(dòng)作為主,是一種自由度很大的舞蹈。這種舞正適合我們這個(gè)年齡的小學(xué)生學(xué)習(xí)。半個(gè)月前,老師告訴我們?yōu)榱颂岣哒n間操的質(zhì)量,學(xué)校決定舉行一次各年級(jí)的芭啦芭啦舞比賽。聽了這個(gè)消息后,同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備拿下年級(jí)第一,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),同學(xué)們每天課余時(shí)間都在刻苦地練習(xí)。記得有一天下午,烈日當(dāng)空,我們依然像往常一樣在操場上練習(xí)著舞蹈,像這樣的天氣,就算你站在烈日下不動(dòng)也會(huì)流汗,更別說在烈日下不停地舞動(dòng)了。同學(xué)們各個(gè)被曬得大汗淋漓,可都毫無怨言。

  終于,激動(dòng)人心的時(shí)刻來到了,只見同學(xué)們各個(gè)精神抖擻,輕松自如地伸出左手向上舉起又落下,又伸出右手做相同的動(dòng)作,腳下還在不停地晃動(dòng)。同學(xué)們的臉都漲得通紅,可見每個(gè)人都非常投入,也十分認(rèn)真。偶爾有同學(xué)可能是因?yàn)樘o張了,做錯(cuò)了動(dòng)作,舞動(dòng)的腳步慢了下來,這給班級(jí)隊(duì)伍的整齊性帶來了干擾。我們都在心里暗暗祈禱,希望評(píng)委老師沒有看到,可這還是無濟(jì)于事。結(jié)果,我們班以微弱的差距屈居第二。

  盡管這次比賽我們班沒能得到第一名,不過,通過這次比賽,我發(fā)現(xiàn)班里的每個(gè)同學(xué)都非常愛我們這個(gè)班級(jí),也非常關(guān)心我們班的榮譽(yù)。有了這種精神,我相信在今后的比賽中,我們一定能取得第一。

  課間操作文400字 篇29

  迎著朝陽,沐浴著春風(fēng),在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,我們學(xué)校舉行了課間操評(píng)比活動(dòng)。

  下午,我們準(zhǔn)時(shí)來到操場集合。首先是三年級(jí)上場,他們朝氣蓬勃,動(dòng)作鏗鏘有力。五年級(jí)的同學(xué)們個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂,展示著青春的活力。過了不久,就輪到我們六年級(jí)上場了我們立即排好隊(duì),邁著矯健的步伐,走向操場。我們提心吊膽,生怕邁錯(cuò)了步子。跑操的音樂響起來了,“一、二、三、四”同學(xué)們響亮地喊著口號(hào)。開始做操了,我們個(gè)個(gè)全神貫注。跳竹竿舞時(shí),更是不敢分心。因?yàn)樘e(cuò)了節(jié)奏,不僅會(huì)出丑,還會(huì)夾腳。

  不一會(huì)兒,比賽就結(jié)束了。當(dāng)?shù)弥覀儼喃@得紀(jì)律獎(jiǎng)和課間操比賽冠軍時(shí),我們欣喜若狂,高興得簡直要跳起來了!

  其實(shí),一次比賽的勝敗只能引起暫時(shí)的歡樂或憂傷,而在勝或敗之后,能做到“勝不驕,敗不餒”的人才是生活中的強(qiáng)者!

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