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難忘的一課作文600字（精選27篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的一課作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一課作文600字 1
在日常生活中，總有一些事情鐫刻在在記憶的殿堂里，揮之不去。而最近讓我印象特別深刻的那件事發(fā)生在一個(gè)十分普通的地方——教室。
記得那是幾天前，冬陽特別燦爛，似乎連窗外的花兒都格外漂亮。我們像往常一樣坐在教室里上著課，同學(xué)們炯炯有神地盯著黑板，教室里十分安靜，只聽見陳老師的講課聲，真是連一片樹葉掉在地上也能聽得一清二楚。
“嗡嗡……”一只“不速之客”——蜜蜂飛進(jìn)了教室，不知是誰喊了一聲“快看！有蜜蜂！”51雙眼睛馬上被吸引了過去，“快開窗！快開窗！”“快看！在那邊！”整個(gè)教室頓時(shí)亂得像一鍋粥。有的同學(xué)一邊目不轉(zhuǎn)眼地盯著蜜蜂，一邊大聲喊著什么；有的同學(xué)一手拿著課本，東張西望地找著蜜蜂；還有的同學(xué)則在躲著那只徘徊的蜜蜂，生怕蜜蜂會一口把他給吃了……說話聲、尖叫聲響成一片。
這時(shí)，陳老師笑著說：“蜜蜂一定是被我們的課吸引了，這是六年四班第52名‘學(xué)生’，怎么能趕走它呢？它也有權(quán)利在這上課，難道不是嗎？”此話一出，同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑，還有一位同學(xué)乘機(jī)打趣道：“這第52名‘學(xué)生’好像沒有交學(xué)費(fèi)啊”。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得上氣不接下氣，有的同學(xué)甚至一邊笑，一邊抱著肚子。玩笑歸玩笑，教室很快又安靜了下來，繼續(xù)上課，而這位“新同學(xué)”絲毫沒有要走的.意思，看來真的是被課堂吸引來的。有了這位“新同學(xué)”的到來，同學(xué)們似乎更加專心了，個(gè)個(gè)專心致志地看著黑板，沒有一個(gè)人看蜜蜂了。蜜蜂也不去打擾同學(xué)們了，在天花板上聽著語文課。下課后，同學(xué)們才想起“新同學(xué)”。瞧��！“新同學(xué)”還在呢，不過它好像還沉浸在剛剛的課堂中呢……過了好一會兒，“新同學(xué)”才“依依不舍”地離開了教室。
一堂課，51名同學(xué)，1只蜜蜂，構(gòu)成了一幅美好的畫面，構(gòu)成了一堂難忘的課。
難忘的一課作文600字 2
在小學(xué)階段，我們最期盼的應(yīng)該就是春游和秋游了。但其中一次的秋游讓我記憶猶新，到現(xiàn)在都能回想起當(dāng)時(shí)的場面。
那這秋游，我們還跟往常一樣，早上早早的起來到學(xué)校，在教室里和同學(xué)們一起期盼著這次秋游的內(nèi)容、有的同學(xué)在跟同學(xué)們分享零食、有的則堆在一起玩游戲……教室里熱鬧極了！這時(shí)傳來一聲熟悉的腳步聲，是老師來了！同學(xué)們立刻回到自己的座位上，安靜下來，今天的老師格顯得格外精神：穿著一身黑色的運(yùn)動服，一雙白色的運(yùn)動鞋，背上還背了個(gè)旅行包。
大家坐上大巴車后，還是那樣熱鬧。這次我們活動的地點(diǎn)是綠博園，大家雖然不是第一次去那里，但是，還是對這次的秋游充滿期待。到了綠博園，大家吵吵嚷嚷的下了車，老師先帶我們參觀了綠博園的幾個(gè)展區(qū)，然后就讓我們自由活動，老師說：“大家可以組隊(duì)去找一找在綠博園里有沒有書本上學(xué)過的.知識�！崩蠋熢掃�沒說完，同學(xué)們就像離弦的箭沖了出去，去尋找大自然的足跡。
不一會兒，老師又把大家召集起來，問道：“你們找到了嗎？”同學(xué)齊聲回答：“找到了！”有的同學(xué)說他們抓住了一只蜻蜓，語文書上說蜻蜓的兩個(gè)翅膀上都有黑斑，抓住后一看果然有；有的跟著語文書上的線索找到了豐巢和螞蟻窩；有的像書上說的要放大鏡對準(zhǔn)太陽開始燒紙……
老師聽完后欣慰的笑了笑，說：“陸游有一句詩：‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！馑季褪钦f：書本上的知識到頭來都是很膚淺的，要想透徹的明白，必須要親身體驗(yàn)才行。魯迅也說過：用自己的眼睛去讀世間這一部活書。也是同樣的意思，學(xué)就要學(xué)的透徹，學(xué)的明白，要不斷獲取新知，讓自己成為一個(gè)聰明的人。”大家都若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是��！學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)如此，如果只讀書，不運(yùn)用那就變成別人所說的“書呆子”了，雖然這不是在課堂上，但是學(xué)到的東西勝過于在課堂上學(xué)到的！
難忘的一課作文600字 3
當(dāng)我們長大，我們就知道“課堂”無處不在。而對我來說，讓我感到難忘的一課，便是在隔壁花園中所上到的一課。
去年暑假，我住在嘉定，和爺爺奶奶住在一起。隔壁家一直沒有人住，花園里雜草叢生，是各種蚊蟲滋生的溫床。這使得我夜晚坐在花園里乘涼時(shí)，總要帶上一個(gè)電蚊拍，苦不堪言。我把這事告訴了爺爺，爺爺只是嘿嘿一笑，說：“那我們明天去除草吧！”我爽快地答應(yīng)了。
第二天一早，爺爺就把我搖醒了，對我說：“趁現(xiàn)在太陽不大，趕快去除草�！蔽液芸焖⒑醚�，換好衣服拿起鏟子就出發(fā)了。一進(jìn)入隔壁家的花園，一株雜草立即晃入了我的視野。我一只手把草拉直，另一只手用鏟子旁的刀刃狠狠地向雜草劈去�？蛇@株雜草頑強(qiáng)得令我驚訝。它搖晃了幾下，又直了起來。惱怒涌上了我的心頭。我又使勁砍了幾下，雜草才顫抖著倒了下去。爺爺對我說：“這樣是不行的，雜草很快就會從斷口處長出來，你必須盡量清除它的根�！�
聽了這話，我就學(xué)乖了，看到下一株雜草時(shí)，我先制定了一個(gè)絕佳的.“作戰(zhàn)計(jì)劃”。我首先用鏟子去除了雜草周圍的土，那根黑色的主根就露出了真面目。我戴上手套，握住草，用力一拔。由于我用力過猛，跌到地上摔了一跤，我的衣服上沾滿了灰塵�？晌疑晕⑴牧藥紫�，又站了起來，再次開始拔草，竟拔出了半米多長的根。我厭惡地瞥了一眼，上去踩了幾腳。
不遠(yuǎn)處，爺爺比我快得多，已經(jīng)清除了五六株雜草。就這樣，我們足足用了兩個(gè)小時(shí)才把所有的草清除干凈。望著隔壁花園一角那堆積如山的雜草，自豪感涌上了心頭。
而當(dāng)我靜靜地坐在后花園里乘涼，爺爺?shù)哪蔷湓捲俅卧谖业亩呿懫穑骸澳惚仨毐M量清除它的根�！被蛟S，對于自身的很多惡習(xí)，我們也應(yīng)該有這種態(tài)度和做法吧。
夏日涼風(fēng)吹過，那個(gè)暑假我上了特別的一課。
難忘的一課作文600字 4
今天下午，我們班上了一節(jié)別開生面的語文課。和以往上課的不同之處在于我和學(xué)生進(jìn)行了角色互換。
由于我已經(jīng)讓孩子們提前預(yù)習(xí)了新課，上課伊始，我直奔主題，問同學(xué)們：“你們誰愿意當(dāng)小老師上來講課？”同學(xué)們你看看我，我看看你，小臉漲得通紅，還有的孩子縮著腦袋，沒人敢舉手。我鼓勵(lì)孩子們：“要勇敢，這可是一個(gè)難得的展示自我的機(jī)會�！苯K于有孩子舉手了，我第一個(gè)點(diǎn)到了王娟娟，這是一個(gè)陽光向上的女孩。她信步走上講臺，用鏗鏘有力的聲音說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)36課《中國結(jié)》，請同學(xué)們自讀課文，標(biāo)出自然段，劃出生字新詞�！蓖瑢W(xué)們被她有板有眼的話語逗樂了，個(gè)個(gè)臉上都掛滿了天真的`笑容，讀書的聲音也比平時(shí)響亮了許多。書讀完了，老師問：“課文有幾個(gè)自然段？”“五個(gè)”，孩子們異口同聲地回答�！澳惝嫷暮迷~有哪些？”“壽桃結(jié)、同心結(jié)、繩結(jié)記事------”小手林立，課堂氣氛比我上課還熱烈，“下面說說你不理解的詞語�！迸e手，指名回答，課堂教學(xué)有條不紊地進(jìn)行。突然，一個(gè)孩子說“琵琶是什么意思？”冷場，沒人回答。該我出場了。我也情不自禁地舉手：“琵琶是一種樂器�！贝蟾藕⒆觽儧]見過老師也舉手回答問題，都禁不住哈哈大笑起來，有的孩子意猶未盡，說：“老師，你坐到座位上更像學(xué)生�！薄昂�，我就徹徹底底地當(dāng)一回學(xué)生�！蔽易诹送蹙昃甑淖簧�，又一次讓孩子們開懷大笑。老師又開始提問了：“每個(gè)自然段寫什么？”孩子們回答，我舉手總結(jié)，配合的天衣無縫。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，一堂課在輕松歡快的氛圍中結(jié)束了。有同學(xué)說：“老師，我還想聽這樣的課�！蓖瑢W(xué)們開心的笑臉和戀戀不舍的表情，我不禁在想：教無定法，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，嘗試靈活多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生變被動接受知識為主動探求知識，也許會有意想不到的收獲。教學(xué)是一個(gè)不斷摸索的過程，能讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)知識，不僅是課堂教學(xué)的成功，也是教師的成功。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
難忘的一課作文600字 5
“人而無信，不知其可也。”這句話的背后，還有一個(gè)感人的故事。
那是一個(gè)冬天，我從街邊的攤販那里收到了一張面值50元的假鈔，待我回過神來，他已經(jīng)不見了蹤影。我不得不吃下了這個(gè)啞巴虧，也不敢告訴媽媽。第二天，我反復(fù)想了很久，總覺得不能這么虧了，還是要把它花出去，可是要把這個(gè)“啞巴虧”給誰呢？放學(xué)后，我在校門口看見了一個(gè)賣氣球的老奶奶，她一頭花白的頭發(fā)已經(jīng)被風(fēng)吹得零亂了，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉已經(jīng)十分蒼老，龜裂的手布滿了皺紋，緊緊地攥住了連接氣球的線，生怕它們會飛走似的。
有很多孩子在那里買氣球，人那么多，我一定能偷偷用掉那張假鈔。我揉搓著那張假鈔，忐忑不安地走過去�！袄习�，買一個(gè)氣球�！闭f著，我將那張假鈔遞給她。老奶奶接過了那張假鈔，看也沒看，就塞進(jìn)了她那破破爛爛的腰包里，然后將氣球和零錢一并遞給我。我轉(zhuǎn)身就跑，一直跑到拐彎處才松了一口氣，回想起老奶奶那蒼老的面孔，以及那破爛不堪的腰包，我更加羞愧。我怎么能將假鈔給她呢？她這樣大的年紀(jì)賺錢已經(jīng)很不容易了，我又怎么能雪上加霜？不行，我應(yīng)該將這錢還給她。
我鼓起勇氣，重新走到老奶奶面前，把錢和氣球還給她。老奶奶驚愕地望著我，道：“孩子，你怎么了？”我羞愧地低下了頭，說道：“對不起，老奶奶，我騙了您，我剛才給您的是假鈔。”我以為老奶奶會責(zé)備我，已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，可是她只是笑了笑，說：“孩子，你能主動承認(rèn)錯(cuò)誤，就說明你已經(jīng)認(rèn)識到誠信是人生中最重要的品質(zhì)了。我不怪你，希望你在將來的`人生道路上都能做一個(gè)誠實(shí)的人�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“謝謝您，老奶奶�！�
感謝您，老奶奶。是您用您那慈祥的笑容，溫暖了我幼小的心靈，是您讓我明白了“人而無信，不知其可也”，讓我意識到誠信的重要性，感謝您給我上這一課。
難忘的一課作文600字 6
秋風(fēng)乍起，楓葉又紅了，秋雨隨即而至，帶給我一片回憶……
依稀記得那一節(jié)語文課，老師別出心裁，讓同學(xué)到講臺前表演節(jié)目。早已準(zhǔn)備好的同學(xué)們爭先恐后地涌向講臺。隨即，小型表演會開演了——
首場是眾人皆知，家喻戶曉的《梁山泊與祝英臺》，一開始，是惹人一陣笑。但在我看來，則是一場藝術(shù)大觀。臺上演員盡心盡力地演著，那祝英臺的哭聲回蕩在教室里，更加悲慘凄涼，我的淚水也不受控制地涌出來……我如果不在教室里，肯定會哭個(gè)痛痛快快。看著看著，這場視聽大宴將近尾聲，情節(jié)也越來越扣人心弦。我連眼睛也不敢眨一下，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)精彩環(huán)節(jié)。最終，他們化作雙蝶飛去，我也早已成了淚人。我轉(zhuǎn)身一看，大吃一驚，全班大多數(shù)也成了我的伙伴，也是淚水漣漣!老師見狀，急忙叫同學(xué)上去表演小品。
精彩的故事又開始了。只見臺上演員演的`《搬家》這個(gè)小品，雖然名不見經(jīng)傳，但也毫不遜色于《梁祝》。臺上一位同學(xué)的臉忽笑忽哭，忽明忽暗，弄得我捧腹大笑。再看看同學(xué)們，有的笑著趴在桌子上，有的干脆躺在地上，蹬著雙腿，真像一個(gè)剛出生的嬰兒。但這只是開端，后面的就連老師也忍不住哈哈大笑。臺上甲同學(xué)搬著一個(gè)大箱子說：“你閃開，沒看見我搬東西嗎?”乙同學(xué)隨即給其讓道，并接著講了個(gè)笑話。甲聽后，一高興，忘記自己手上搬著箱子，手一放，正在仰面大笑的乙卻被落下的箱子砸了腳，疼得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看后連眼淚都笑出來了。
下一個(gè)節(jié)目卻讓我陷入了沉思之中：這《鄭人買履》中的鄭人不就是我們生活中一些迷信教條的人嗎?我一定不能像鄭人那樣，因循守舊，要創(chuàng)新，學(xué)會隨著情勢的變化而變更自己的方法，這樣就會達(dá)到或超過預(yù)期的效果。
秋風(fēng)乍起，楓葉染紅了我的記憶。這節(jié)語文課將永銘記在我的記憶中……
難忘的一課作文600字 7
我被溫先生叫到辦公室，因?yàn)槲覜]有做數(shù)學(xué)作業(yè)。我不記得有多少次我去了辦公室或者沒有做作業(yè)。
我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，只見溫先生失望地看著我。我站在課桌前，老師問我：“我有多少次沒交作業(yè)了？”我不會回答，因?yàn)槲也粫䲠?shù)數(shù)。
溫先生對我說了很多，但我一個(gè)字也不記得了。老師說：“你有一句話。”我總是傻傻的站著，一句話也不說，似乎老師真的很生氣，搖了搖頭，坐下來批改其他同學(xué)的作業(yè)。
我仍然不知所措，因?yàn)槲也恢涝撜f什么。我只能站著看辦公室里來來往往的人。我看了看辦公室的鐘，發(fā)現(xiàn)上課就要開始了。我屏住呼吸，終于鼓起勇氣說：“老師，我明天交作業(yè)。”老師抬起頭，看了我一眼，說：“你能把它交上來嗎？”完成并繼續(xù)修改作業(yè)�？粗蠋熓难凵�，我想說一遍又一遍。如果我不一次又一次地交作業(yè)，我能向老師保證什么資格呢？過了一會兒，老師放下筆，把我叫到窗前。
他拉開窗簾，我看到窗外有幾棵大樹。溫老師說：“你為什么認(rèn)為那些樹會長得這么高呢？因?yàn)樗母蠖�，它有天賦。經(jīng)過人們的`訓(xùn)練和自己的努力，它會長成一棵大樹。我還注意到樹旁有一堆枯草。老師指著雜草說：“這些雜草這么小，因?yàn)樗鼈儾皇窃鞓涞牟牧希鼈儾晃崭康臓I養(yǎng)，沒有人關(guān)心它們�！彼鼈冎荒茏兂梢欢芽莶�。”“我們也一樣。如果我們努力，我們可以成為大樹，在更廣闊的天空。一開始，我們都在同一條起跑線上，有些人通過自己的努力成長為一棵大樹，但有些人卻總是懶懶散散，變成一堆野草。然后老師問我：“你愿意做一束野草嗎？”
多么深刻的真理��！老師的教導(dǎo)傷了我的心。是的，我不是一個(gè)很笨的人。我曾經(jīng)是一個(gè)好孩子在老師和父母的眼中。我和同學(xué)們站在同一起跑線上。我有成功的喜悅。但是現(xiàn)在，因?yàn)槲覒卸璧淖鳂I(yè)，我一直在拖延，我的成績一落千丈。我父母對老師教學(xué)的期望被忽視了。
難忘的一課作文600字 8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們已經(jīng)端端正正的坐好了，剎那間，同學(xué)們不約而同地響起了排山倒海的掌聲。原來是溫文爾雅的校長媽媽走進(jìn)了我們五（1）班的課堂。
等掌聲停了后，校長媽媽對我們說：“同學(xué)們，校長媽媽今天給大家上課，好嗎？”說完后，便沖我們甜甜地笑了�！昂茫 贝蠹覡幭瓤趾蟮幕卮鹦ｉL媽媽�！巴瑢W(xué)們，這個(gè)學(xué)期你們最喜歡學(xué)校舉行的哪個(gè)活動呢？”“水果日。”大家一起脫口而出�！盀槭裁聪矚g水果節(jié)呢？”校長媽媽帶著疑問的語氣問道�！耙�?yàn)樗湛梢詫W(xué)習(xí)古典文化�！薄耙�?yàn)樗沼性S多精彩的節(jié)目可以觀看�！薄耙�?yàn)樗湛梢灾谱魉退麄恪薄耙驗(yàn)椤蓖瑢W(xué)們的答案眾說紛紜，可字字流露出了自己內(nèi)心最真摯的感情。
接著，校長媽媽又問：“同學(xué)們，你們知道我們學(xué)校為什么要開展水果日活動呢？”這個(gè)問題可不簡單，教室里瞬間鴉雀無聲，舉手的`人也屈指可數(shù)，校長媽媽看到這一幕，便給我們出謀劃策——大家集思廣益，分小組進(jìn)行展開討論。聽到這句話，教室里響起了熱火朝天的討論聲�！巴！�，隨著校長媽媽的“一聲令下”，教室里頓時(shí)安靜了下來。
“同學(xué)們，有解決的方案了嗎？”大家不假思索的回答“有”，并把手舉了起來。“校長媽媽，我們可以通過采訪的方式來解答這個(gè)問題，如采訪您，采訪老師和同學(xué)，采訪父母�！币晃煌瑢W(xué)回答道�！罢f得可真好，那我們就采用你的方法�，F(xiàn)在請同學(xué)們拿出紙和筆，把要采訪老師和我的話，用筆記錄在本子上。”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”正當(dāng)我們專心致志地寫著采訪稿時(shí)，這節(jié)特殊的課也拉下了帷幕。
難忘的一課作文600字 9
提及難忘的一課，也許大多數(shù)人會想到我們學(xué)過的那篇課文《難忘的一課》。然而，我想講的“難忘的一課”，不是在教室里進(jìn)行的一堂課，而是在生活中教會了我成長的一課。
不得不說，生活永遠(yuǎn)是最偉大的。沒有任何人，能夠逃得過生活這一課。生活這堂課，有許許多多的課時(shí)，每一個(gè)課時(shí)，你都會有醍醐灌頂?shù)母杏|，每一個(gè)課時(shí)，你都會明白自己過去躲過的學(xué)習(xí)，生活也會重新讓你學(xué)會，而且是這個(gè)課時(shí)沒有學(xué)會，下一個(gè)課時(shí)，繼續(xù)。
我今天想講地“難忘的一課”是最近生活給我開出的課時(shí)。這節(jié)課上講得正是我過去因?yàn)楸槐Ｗo(hù)的太好，而錯(cuò)失了解機(jī)會的一課。因?yàn)閺男〉酱蟊簧磉叺娜吮Ｗo(hù)著，爸爸媽媽、同學(xué)朋友、老師長輩，所有人都像是完美世界的人一樣出現(xiàn)在我的身邊，這讓我不明白外面的世界是不那么完美的，這讓我不明白外面的世界什么都有，不僅有陽春白雪，也有下里巴人，不僅有善，而且有惡。
這些“惡”，在我第一次一個(gè)人出去面對外面的世界時(shí)，對我撲面而來，我倒下了，好在后來我還是努力重新站了起來。在倒下的瞬間，我甚至在心里想“為什么沒有人告訴我外面的'世界是這樣的？”，甚至在心里埋怨“為什么大家不告訴我真相？”。倒在地上的那會兒，我會想到了身邊人對我的好，他們對我好，并不是為了向我隱瞞真相，而是他們善良，他們愛我。這么想著，我又原諒了他們。重新回憶了一遍剛剛把我打趴下的“惡”，我明白，這是生活給我新開出的課時(shí)，新的學(xué)習(xí)機(jī)會。
我又重新站了起來，拍了拍身上的泥土，擦了擦眼角的淚花，掛上了一個(gè)微笑。如果說這注定是我要學(xué)習(xí)的“難忘的一課”，那就我就成長起來給這個(gè)世界看看，我不害怕！
難忘的一課作文600字 10
在我的人生中，有許多令我難忘的事情。但讓我印象最深刻的是在我七歲那年的中秋節(jié)。
記得那年中秋節(jié)晚上，我與我的家人一起到公園賞月。我們可開心了，望著天上的一輪明月，幾個(gè)小屁孩不由自主地指著月亮議論紛紛，這時(shí)爸爸突然說：“你們可別指月亮，不然會被月亮割耳朵哦�！薄案疃洌吭趺磿�？爸爸您在開玩笑吧？”年紀(jì)最大的我疑惑不解地說。爸爸認(rèn)真地說：“不，我不是在開玩笑，這是個(gè)傳說。不過你可別指著玩哦，小心割耳朵�！蔽覍⑿艑⒁傻卣f：“可是……那算了�！庇诌^了一會兒，我們?nèi)覞M意地回到了家。
一回家，我就躺在床上睡覺，可是我翻來覆去，就是睡不著。指一下月亮，真的會被割耳朵嗎﹖我要不要試一試呢﹖可萬一真的被割耳朵了，那該怎么辦﹖我心里默默地想著。我想了一個(gè)多小時(shí)，終于有了勇氣，決定明晚要去指月亮，試試究竟會不會被月亮割耳朵。
第二天下午，我才想起晚上要去指月亮，我就有點(diǎn)迫不及待了。好不容易挨到了晚上，我獨(dú)自一人來到了樓頂。我準(zhǔn)備了五分鐘，閉上了眼睛，把手指向了月亮。過了一會兒，我覺得耳朵有點(diǎn)兒被割的`感覺。我一邊哭，一邊大叫：“媽媽，媽媽，你快來�。 卑职稚鷼獾卣f：“別叫了，是我用筆弄的。你怎么回事啊，我不是叫你別指嘛。你怎么還指啊﹖”“我，我……”面對爸爸，我啞口無言。媽媽來了，媽媽著急地問：“怎么啦，怎么啦？”我吞吞吐吐地說：“沒……沒事兒，只……只是月……月亮太美了。”媽媽松了一口氣說：“沒事就好�！�
后來爸爸告訴了我，這雖說是傳說。但是月亮也是有生命的，也需要我們的尊重，不要隨便指指點(diǎn)點(diǎn)。這個(gè)世界的每一樣?xùn)|西，都是有生命的。如果你不尊重他人，別人也不會尊重你。
我七歲那年的中秋節(jié)，也沒白過。因?yàn)檫@讓我上了一堂尊重他人的課。
難忘的一課作文600字 11
我在書中無意看到一故事：在汶川地震中，消防隊(duì)員挖開廢墟發(fā)現(xiàn)她時(shí)她已經(jīng)死了，動作有些詭異：像古時(shí)候的人行跪拜禮，身體已經(jīng)被廢墟壓的變了形。當(dāng)人們正在為這個(gè)姿勢不解時(shí)，消防隊(duì)長把手放在她下面“有人，還活著！”
里面有一個(gè)用小黃被包著的嬰兒，幸好在母親的庇護(hù)下，他毫發(fā)未損，在被里安詳?shù)乃�。�?dāng)隨行醫(yī)生檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)被里有一個(gè)手機(jī)，上面有一條發(fā)好的的短信“寶貝，如果你還活著，請記著我愛你！”看慣了生離死別的醫(yī)生在那一刻流淚了，正在看故事的我也不禁潸然淚下。
我也流淚了，不僅僅是為了這位偉大的母親感動，更為我身邊的母親所感動，她對我的愛雖沒這段轟轟烈烈，卻也細(xì)膩、悠遠(yuǎn)、真摯熱烈。我流淚了，是因?yàn)槲野没谧约翰哦冒l(fā)現(xiàn)身邊的愛。是啊！我為什么總是陶醉于別人的故事中呢？身邊的東西卻不知珍惜！我的母親從我伢伢學(xué)語，邁開人生的`第一步時(shí)，就陪在我身邊，這里發(fā)生了多少感人的故事？這些我都不會記得，但卻不難想象。
三年級時(shí)，老師罰我們抄了一大篇課文，作業(yè)又多，光把作業(yè)寫完已經(jīng)9點(diǎn)了，媽媽困得眼睛都睜不開了“媽媽，你先睡吧。”“不用，我陪著你”。媽媽說完，一會兒給我倒杯水，一會兒給我披件衣服，母親對我的愛當(dāng)時(shí)并不覺得怎樣，可過后卻越想越有味道。
我生病時(shí)，母親守在小床邊，緊皺眉頭，很著急，一會兒貼貼額頭，一會兒扶我起來吃藥，有時(shí)整夜都不能睡覺，這個(gè)事雖不起眼，卻是母愛最好的詮釋。
生活中，我們只會沉醉于別人的故事，為別人而悲傷、落淚，可是卻不會珍惜自己身邊的愛。身邊所擁有的母愛如詩如畫，而我卻不懂得珍惜，非要失去才會覺得寶貴嗎？這篇文章是我人生課堂的最難忘的一節(jié)課，它讓我睜亮這雙眼睛去看身邊的愛，讓我敞開心扉去感受愛。
難忘的一課作文600字 12
櫻花盛開，玫瑰襯托。梔子謝幕，初荷綻放。在生機(jī)勃勃、百花盛開時(shí)，我們迎來了上中學(xué)以來一件重大的事情，那就是期中考試。
正當(dāng)學(xué)生們擦槍磨刀，打算檢驗(yàn)自己幾個(gè)月以來的學(xué)習(xí)成果時(shí)，預(yù)料之外的困難也擺在了我們面前。百思不得其解的數(shù)學(xué)題，好似壁壘般密不透風(fēng)的語文閱讀，猶如天文一般的英語題，一切都由不得我們，讓人目眩神迷��！就這樣，第一次期中考試，我們班以慘敗落幕。
天空烏云密布，不時(shí)還伴著雷聲滾滾，好似在嘲笑我們凄慘的結(jié)局。班里的氣氛十分沉重。沒有人說話，沒有多余的聲音，只有沙沙的動筆聲和老師響亮的講課聲。沉重的氣氛壓抑著大家，手中的筆猶如十萬八千斤一般沉重。我的本子也猶如一望無際的荒野，讓人不知從哪里下手，也不知何去何從。就這樣，因遭遇重重挫折而無法站起來的我們度過了一段黑暗、漫長的時(shí)光。
但是，黑暗之后總會迎來燦爛的光明，寒冬之后也總會迎來溫暖的春天。這段漫長的日子也終于迎來了它的.光明和春天。在一次自習(xí)課，看不下去此狀的老師終于打破沉默問道：“同學(xué)們，雪化了之后是什么？”答案五花八門，有人說是水，有人說是雨，更有甚者說是霧。老師搖了搖頭說：“同學(xué)們，雪化了之后是春天��！雖然雪暫時(shí)掩埋了春天，卻依舊擋不住溫暖的春天和璀璨的陽光如期到來。只要你們越過眼前的這道坎，就一定能迎來生機(jī)盎然的‘春天’！”一語點(diǎn)醒夢中人，聽了老師的話，我不由得點(diǎn)頭贊同。
是啊，雪化了之后不就是春天嗎？就像在挫折中的我們，只要克服學(xué)習(xí)上的一系列困難，就一定會迎來成功的那一天。如今，在期中、期末考試中蟬聯(lián)年級第一名的我們，還記得老師的那堂令人難忘的課——“雪化之后就是春天”。
櫻花散盡，玫瑰凋零。梔子歸無，初荷泛黃。寒冬臘月，白雪紛飛。百花在等待著什么？它們在等待著雪化的那一刻，在等待著溫暖的春天，等待著從三尺寒冰中脫穎而出的那一刻。
難忘的一課作文600字 13
曾經(jīng)有一位白發(fā)蒼蒼的教授，給即將畢業(yè)的學(xué)生上畢業(yè)前的最后一節(jié)課，老教授滿懷深情、充滿希望的說：“希望大家能記住我給你們上的這最后一堂課�！�
老教授沒有像往日實(shí)驗(yàn)課那樣帶領(lǐng)大家做實(shí)驗(yàn)，而是通過已往實(shí)驗(yàn)課的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，用水的三種狀態(tài)，揭示人生三種狀態(tài)所表現(xiàn)的人生意義之不同，他講到：“水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)是由溫度決定的，人生的狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的。倘若一個(gè)人對生活和人生的溫度在0℃以下，那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會是冰，他的整個(gè)人生也只有他雙腳站的地方那么大；倘若一個(gè)人對生活和人生抱平常的心態(tài)，那么他就是一汪常態(tài)下的水，他能奔流進(jìn)大河、大海，但他永遠(yuǎn)離不開大地；倘若一個(gè)人對生活和人生是100℃的熾熱，那么他就會成為水蒸氣、成為云朵，他將飛起來，他的世界和宇宙一樣大�！�
這是一堂生動的人生教育課。作為老教授，他希望自己的學(xué)生能成為祖國的棟梁之才，都能以一顆火熱的心，投身于祖國的發(fā)展和建設(shè)之中，他希望她的學(xué)生用所學(xué)的知識填補(bǔ)科學(xué)領(lǐng)域的空白，用掌握的知識敲開科技研究的大門，用雙手描繪祖國明天更燦爛的藍(lán)圖。當(dāng)我聽到這個(gè)故事時(shí)，深深被老教授精彩的比喻所觸動，反思自己的言行，檢查自己的狀態(tài)，真該給自己的`心靈加把火，讓心的溫度升高，讓自己的熱情燃燒，五十余歲的年齡正可謂老年中的年少，雖然我們退休離開了自己原來的工作崗位，但我們?nèi)匀豢梢詾樯鐣l(fā)揮余熱，我們照樣有一顆熾熱的心靈，朋友們趕快行動吧，讓我們成為水蒸氣，成為云朵，讓我們的生命更精彩。
難忘的一課作文600字 14
時(shí)光如流水，一去永不回。但是許多難忘的事情卻總是深深地刻在我的心里。
記得我上學(xué)期暑假在“小豆豆寫作”學(xué)作文的時(shí)候，學(xué)校開展了一項(xiàng)“分享·美食節(jié)”的活動。老師讓每個(gè)人都帶一些小零食，然后互相分享各自的美食，聽到這個(gè)消息，我高興得不得了，心里美滋滋的。一想到在美食節(jié)上我既能給同學(xué)們分享我的零食，也能嘗到大家的零食，心里別提有多樂了。
可是命運(yùn)之神像故意捉弄我似的`，到了那一天，到了班上，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把這事忘得空空如也了，什么也沒有帶，我只好失落地坐在座位上，等著老師來批評我。
過了一會兒，上課了。老師一進(jìn)門，也拿了一袋零食，我想：連老師都拿了，哎……我吃不上零食了！
老師宣布美食節(jié)正式開始后，所有的同學(xué)都互相交換了零食并開始品嘗了起來，我只好硬著頭皮坐在那。老師一眼就看透了我的心思，說：“好東西要大家分享著吃才會更美味�！蓖瑢W(xué)們聽了這句話，一眼就看到了我，沒有想到，大家不但沒有責(zé)怪我，而且還把他們的零食都分給了我一點(diǎn)。我看到大家一個(gè)個(gè)臉上都掛著善意的笑容，感動得熱淚盈眶，心里萬分感激的話語，一時(shí)卻不知道該說些什么。
頓時(shí)，我的桌子上有了如同小山般高的零食。我從原來一無所有變成了收獲最多的人，大家有說有笑的互相品嘗，談?wù)撝鞣N美食的味道，我們就像一群快樂的小鳥。
那天我成了這個(gè)班上的“明星”，因?yàn)榈矫朗彻?jié)結(jié)束時(shí)，還有很多同學(xué)分享給我零食，我又是滿載而歸。
我非常感謝大家對我的理解，也明白了好東西要大家共同分享才能更有滋味的道理。
美食節(jié)雖然過去了，但那一張張?zhí)煺�、燦爛的笑臉，會永遠(yuǎn)刻在我的心頭！
難忘的一課作文600字 15
星期天，我又愛又恨的一天。
愛，是愛晚上的國畫課；恨，是不喜歡上午的籃球課�；@球課，其他學(xué)員都是男孩，沒有一個(gè)我認(rèn)識，我覺得孤獨(dú)：沒有親密無間的好朋友在身旁，連一個(gè)說說話的伙伴都沒有。上課兩小時(shí)，每次都累得我筋疲力盡，身體軟綿綿的，仿佛一碰到柔軟的.大床就會昏睡過去一般……加上最近，我連續(xù)好幾節(jié)課一個(gè)球也沒投進(jìn)，這讓我沒了信心。面對我的一次次失敗，教練并沒有鼓勵(lì)，而是責(zé)備，我愈發(fā)討厭籃球課了！
但是，今天的籃球課，讓我的想法有了些許改變。
早上十點(diǎn)，我又懷著極不情愿的心情去了籃球館�！懊看味际欠瓉砀踩サ呐那�，真無聊！投籃沒投進(jìn)也說我，不鼓勵(lì)也就算了，我是個(gè)女孩，本來就不是打球的料！”每每當(dāng)我有心理活動時(shí)，小天使與小惡魔總會出現(xiàn)。這次，小天使也站在了小惡魔這邊，覺得上課真無趣。
“過來，都過來！”教練又在河?xùn)|獅吼了。唉，還是投籃，肯定又免不了挨一頓呲。我們排著隊(duì)，一個(gè)個(gè)投�？粗猩鷤�?nèi)纪哆M(jìn)了，我越發(fā)覺得自己不可能。到我了，我漫不經(jīng)心地將球舉過頭頂，拋了出去。結(jié)果和預(yù)想完全一樣……教練把我叫了過去，講了許多投籃的技巧。我站對角度，抱球的方法也正確�！霸僭囘@最后一次吧。這次投不進(jìn)，那肯定是沒天分。”我心想。我縱身一躍，跳高到了自己的極限，“嘿——”我使出了全身的力氣——球進(jìn)了！真讓我意外！
是啊，凡事不都如此：努力是通往成功的一條大路，沒有捷徑。在路上的經(jīng)歷會很辛苦，但成功了，就會覺得一切的一切都是值得的。
難忘的一課作文600字 16
我的家鄉(xiāng)是雙峰，可愛的家鄉(xiāng)山清水秀。這里山美、水美、人更美，真是一個(gè)美麗的地方。這兒有許多名勝古跡，今天皿一村的羊書記給我們上了難忘的一課。讓我們了解了中西結(jié)合的前院三層樓、工藝頗精的進(jìn)士牌坊、狀元居住的登科第、節(jié)孝坊……這些名勝古跡的背后都珍藏著傳奇的.故事。
進(jìn)士牌坊：位于磐安縣雙峰鄉(xiāng)皿一村，俗稱“進(jìn)門樓”，建于萬歷年間，為紀(jì)念宋代進(jìn)士羊永德而建。羊永德生于1069年，死于1128年，是宋曉雙峰大皿人。紹聖，1094年登進(jìn)士授宣議郎，累遷奉議郎，徽州通判。牌坊三間四柱，中間開門，用磨制青磚疊砌，兩端飾鵝吻，瓦棱上飾雙獅，主脊檐下施半栱四朵。坊額正中陽刻“進(jìn)士”兩個(gè)大字，左刻“宋立”，明間上上方橫梁額坊為浮雕鯉魚跳龍門等圖案，工藝頗精。清康熙，光緒年間重修，并繪壁畫。進(jìn)士坊已成為縣文化的保護(hù)遺產(chǎn)。
前院三層樓建于民國，為大皿名醫(yī)羊煥文所建。樓房坐東朝西，由正屋樓房，南北廂房、天井、圍墻組成。正屋為穿斗式三層樓，二層回廊飾幾何紋木雕圖案，二層回廊飾洋線柱。南北廂房各一間，穿斗式屋樓房建筑。門窗雕琢精細(xì)，人物花鳥，栩栩如生。牛腿上雕刻著馬、羊、虎、狗，圖案分別代表“忠、孝、節(jié)、義”。天井內(nèi)有花壇和魚池，整座建筑土洋結(jié)合，構(gòu)思巧妙，堪稱磐安山區(qū)中西合璧的藝術(shù)典范。難忘的一課讓我真正了解了家鄉(xiāng)的古建筑�？吹搅诉@些古代的建筑，就讓我想起了古代雙峰鄉(xiāng)的人民是多么的偉大�。�
羊書記給我們上的難忘的一課，讓我認(rèn)識了家鄉(xiāng)，了解了家鄉(xiāng)。我們是祖國未來的接班人，是未來家鄉(xiāng)的建設(shè)者。我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)家鄉(xiāng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
難忘的一課作文600字 17
這個(gè)周五，我上了一堂令我終生難忘的課。它令我終生難忘，因?yàn)樗屛腋惺艿搅藞F(tuán)結(jié)的力量；它令我終生難忘，因?yàn)樗嬖V了我人體與水的奧秘；它令我終生難忘，因?yàn)樗屛叶昧艘粋�(gè)道理——成功永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的。
在這堂課上，我們?nèi)w同學(xué)舉手、發(fā)言、和老師互動……我們既有成就感，又學(xué)習(xí)了人體與水的關(guān)系，真是一舉兩得。不過令我感觸最深的還是我的那次小組匯報(bào)�！皠偛拍且磺卸际沁^眼云煙，真正展示自己的機(jī)會就要來了，你要加油�。 蔽以谛牡装蛋档貫樽约汗膭�。我的頭上，一小滴汗珠就像一個(gè)計(jì)時(shí)器，在它消失時(shí)，我的機(jī)會就來了�！芭_上一分鐘，臺下十年功”，雖然沒有十年，但我也付出了很多努力��！這一切，不都是為了今天的展示嗎？雖然我不斷地告訴自己不緊張，不緊張，但是我的心跳還在不斷“升級”，好像都快到一分鐘六百多次了！“沒關(guān)系的.，你一定會完美做到的！”我暗自為自己加油，同時(shí)，我舉起了那只小汗手�！皝�，有請胡澤平一組匯報(bào)�！睆埨蠋熐宕嗟穆曇繇懫鸷�，我們就像軍人一樣刷地站了起來。到我匯報(bào)了，我像平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一樣，洪亮地說出了我的回答……“我成功了！我成功了！”，我在心里興奮地自言自語道。匯報(bào)完畢后，張老師對我們進(jìn)行了表揚(yáng)，我又想到：“努力沒有白費(fèi)，太棒了！”我心里的石頭也落地了，取而代之的是心中出現(xiàn)的一道彩虹……
這堂課，我不僅收獲了有關(guān)水的知識，也懂得了團(tuán)結(jié)很重要，準(zhǔn)備充分更重要。這真是令我終生難忘的一堂課��！
難忘的一課作文600字 18
在激昂的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，多么莊嚴(yán)而肅穆的時(shí)刻�。】蓢煜�，有人在談笑風(fēng)聲，有人在打打鬧鬧，還有人四處游走，少有人會去瞻仰這星火旗幟。我不禁心中一緊，他的話又響在耳畔。
大西北草原的一年四季對于我來說美麗無比，北風(fēng)吹到的地方，到處皆是青青的野草，天涯與草原連成一片，天與地顯得清新而融洽。遠(yuǎn)處，是白如木棉的羊群與飽經(jīng)風(fēng)霜孤獨(dú)的牧羊人。透過車窗，草木風(fēng)光頻頻閃過，朦朧中卻透出一絲凄涼。
我們下了車，趕緊寒衣加身，可寒風(fēng)還是次次劃著我的面龐，震動著我的心弦。冰風(fēng)與霧氣，將我的視線封鎖在近處，見不到傳說中的壯美風(fēng)光，只能看見孤獨(dú)的牧羊人趕著羊群向我們走來……
跟隨他沉重的腳步，我們來到一座小屋子。它很小，卻很溫暖。最引人注目的是墻邊懸掛的那面手繪國旗，旁邊則是散落一地的紅、黃兩色空油漆桶。我好奇地問：“叔叔，這是您畫的么？”聽了我的話，他的臉色紅潤了，露出了自豪的微笑：“是��！我畫了這面國旗，每當(dāng)它掉色了，我就再涂上，她永遠(yuǎn)是那樣鮮艷！”聽著叔叔鏗鏘的'話語，我想到學(xué)校里那面使用多年，早已掉色的國旗不禁滿心慚愧。正想著，他又對我說道：“小朋友，我們是中國人，紅旗給我們前進(jìn)的方向，給予我們力量，我們要愛國旗！你說對嗎？”我默默地地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中感慨萬千。
是��！紅旗給我們前進(jìn)的方向，給予我力量，我們要愛國旗，更要愛祖國。在成長之路上，無數(shù)次奔跑，無數(shù)次跌倒，祖國讓我們永存夢想，努力追尋；無數(shù)次放逐，無數(shù)次孤獨(dú)，祖國讓我們不畏艱險(xiǎn)，永葆幸福。
短短一句話，卻成了我人生中最難忘的一課。它讓我無懼無畏，在祖國的陽光下，逐夢遠(yuǎn)航！
難忘的一課作文600字 19
考試的風(fēng)波平息了，我們班的英語老師該走了。現(xiàn)在，我能清晰地回憶起那天我們上的英語課。
我總是喜歡睡覺。鈴聲一響，我就睡著了，好像被鈴聲催眠了一樣。即使我昨晚睡得很早。我閉上眼睛，隱約聽到他們在說什么，好像班長也包括他們。我好奇地抬起頭，迷蒙地看了他們一眼，看著他們津津有味地說話。我驚訝地增加了幾分好奇心。誰在乎？反正不關(guān)我的事，我就埋了自己，又摔倒了。末了還趴下多久，我的胳膊被人用筆捅了一下，我不在意地繼續(xù)躺著。還有一次，不過力度比上一次重了點(diǎn)。我還是不在乎。繼續(xù)躺著。直覺告訴我，他(她)一定是來打擾我睡覺的，是的！沒錯(cuò)！肯定是這樣的！
他沒有停下來，而是捅了捅貝多芬的命運(yùn)交響曲，而不是想停下來。這讓我無語，我不耐煩的抬起頭，做我的同桌。我瞪著她說：“有什么事嗎？你再舔我，這支筆就有我姓！”一邊辱罵同桌，一邊想是怎么回事�！斑@是英語老師的最后一節(jié)課。上課的時(shí)候，我們想站起來用英語說話.今天聽班長的'號怎么樣？”我同桌說，假裝真誠，睜大眼睛期待我的回復(fù)�？此谋砬�，她不答應(yīng)不行。她憐惜地說：“為了同桌這么真誠，我同意了�！�
其實(shí)我也想對正在支教的老師說聲謝謝。畢竟每天都有人這么辛苦的來教我們，那個(gè)班的人都清楚的知道。
剎那間，時(shí)間停留在了快要下課的幾分鐘。班上幾乎每個(gè)人都在等著下課。有些人面面相覷，但我很期待�！斑青辏青�，咔嚓”的聲音漸漸浮現(xiàn)在腦海。一個(gè)月的教學(xué)真快！真是緊張！
不出所料，鈴聲響徹整個(gè)校園。與此同時(shí)，班長用那洪亮的聲音喊著站起來！然后“老師你辛苦了！”話語在教室里震耳欲聾的響著！我們笑了，老師也笑了，笑得感慨萬千！
難忘的一課作文600字 20
星期五早上第二節(jié)課，我們學(xué)校全體五年級開展了“三生教育”實(shí)踐活動。我們也在班里舉行了一次活動課，我們班的活動主題是“尊重他人，快樂自己”。這次的活動對我來說十分難忘也很有意義。
“叮鈴鈴﹗”“叮鈴鈴﹗”一陣急促的上課鈴聲催促著我們趕緊進(jìn)教室，頓時(shí)，充滿同學(xué)們歡聲笑語的操場立即變得無比安靜。我們也急忙走進(jìn)了教室開展了活動課。
兩位小主持人神氣十足地走上了講臺，宣布六（4）中隊(duì)“尊重他人，快樂自己”主題隊(duì)會正式開始！同學(xué)們立刻歡呼起來。
首先，小主持人、老師和我們一起分享了同學(xué)演講的有關(guān)于尊重他人的資料、名言，同學(xué)表演的`小品。如﹕有小品《下陷阱》、《香蕉皮惹得禍》、《口香糖惹得禍》、《不傾聽被人的發(fā)言》、《浪費(fèi)糧食》、《不尊重他人》等，有名言“尊重他人，首先尊重他人的生命”、“尊重他人，要從小事做起”等。
最讓我受啟發(fā)的就是有我、李榮婭和李佳蓮三人表演的《不尊重他人》。親自表演完后，我的啟發(fā)是﹕因?yàn)楦改干习嗪笫中量�，回家后還要照顧我們。在做飯時(shí)把調(diào)料放錯(cuò)了是很正常的事，所以這時(shí)的我們不應(yīng)該向父母發(fā)脾氣責(zé)罵父母。因?yàn)檫@是我們對父母不尊重的表現(xiàn)。
還有一個(gè)小品讓我受益匪淺——由謝佳芮一人表演的《浪費(fèi)糧食》，從中我知道了﹕因?yàn)檗r(nóng)民伯伯種地十分辛苦，俗話說“一滴汗水一粒米”，所以我們不但要尊重父母，還要尊重農(nóng)民伯伯。
下課了，我們依依不舍地結(jié)束了這節(jié)活動課。從中我知道了﹕每個(gè)人都有受尊重的權(quán)利，不管你覺得他的勞動做得如何，你必須把他的勞動看的與你的勞動一樣重要！
難忘的一課作文600字 21
高中畢業(yè)了。
和前兩學(xué)期一樣，他們教室的后墻上，貼著鮮紅的紅紙上，用黑墨汁寫著的考試成績排名榜。
他和全班的同學(xué)們，站滿了半教室，嘰嘰喳喳，邊議論，邊看墻上貼的`畢業(yè)考試成績排名名單。
李啟坤同學(xué)名列前茅，數(shù)學(xué)第一，化學(xué)第一，物理并列第一，語文、政治也在前三名，理所當(dāng)然，肯定是總分第一名了。
往下看，第三行映入他眼簾的他再熟悉不過的名子了，他孔耀庸是第三名。
這是他意料之中的事，也是情理之中的事。他雖然總感覺自己很笨，反映速度慢，但他這四五年來刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，從不放開玩，有所失，當(dāng)然也有所得，也算是勤能補(bǔ)拙，天道酬勤吧。
這天，班主任霍國忠老師給他們上最后一堂課。
班主任霍國忠老師對他驚奇的問道：你就是孔宗舜的兒子嗎？
就是。他也很驚訝的回答道。
班主任霍國忠老師接著，語重心長的對全班同學(xué)們說：同學(xué)們二十年后的今天，一定記住了，無論無何要給我寫一封信。
接著，班主任霍國忠老師和同學(xué)們一樣，含著依依不舍的目光，來回掃視著全班的每一個(gè)同學(xué)，忽然眼睛一亮，如數(shù)家珍的用手指著說道：李啟坤，李清勇，孔耀庸，你，還有你，你，你們幾個(gè)要報(bào)考大學(xué)，其他同學(xué)報(bào)大學(xué)更好，報(bào)中專也行。
前面我點(diǎn)的你們幾個(gè)，一定要報(bào)大學(xué)，如果考不上繼續(xù)在我這里來念，如果考中專，考不上了我可不要了。班主任霍國忠老師緊接著很慎重其實(shí)，又像是半開玩笑的說道。
全班同學(xué)在下面坐著，只是靜靜的聽班主任霍國忠老師這最后一次講話了。
這也許就是他們?nèi)嗤瑢W(xué)最難忘的一課。
難忘的一課作文600字 22
現(xiàn)在，窗外百花齊綻，萬鳥爭鳴，綠色的校園充滿著勃勃生機(jī)�？粗利惖木吧�，我的思緒不禁飄到了一年前，深深地想起了那令我難忘的一課。
綜合實(shí)踐一直是我們最喜歡的科目，因?yàn)槿谓汤蠋煵粫盐覀儭瓣P(guān)”在呆板的教室里，她會讓我們來到校園中各個(gè)角落里，親身地感受，親身地體驗(yàn)。沐浴陽光雨露，接受春天的溫暖。
你看，講臺上，綜合老師笑吟吟地讓我們每人帶一個(gè)筆記本和一支筆，到教學(xué)樓外記錄春天的蹤跡。我們?nèi)绯龌\的小鳥一般，歡快地蹦下樓梯，跑出了這棟陰郁的大樓。
綜合老師把我們帶到花壇邊，里面的花朵姹紫嫣紅，各有各不同的姿態(tài)。一陣清風(fēng)徐徐飄過，花朵們扭動著腰肢，好像在做著晨操。我們馬上把這熱鬧的'景象記錄了下來，收藏在了心里。
老師見我們都記好了，就繼續(xù)說道：“同學(xué)們，春天的美是要用心去發(fā)現(xiàn)的。用心去感受，你們就會觀察到春天的蹤跡�，F(xiàn)在解散，大家都去尋找春天吧！”“好！”我們大聲地答道，興高采烈地奔向于各個(gè)地方。
我跑到校園北邊高大的梧桐樹邊，仰起頭認(rèn)真地欣賞著。因?yàn)楝F(xiàn)在正是春天，所以樹上所有的葉子都煥然一新，嫩綠嫩綠的，柔軟得好像能擠出晶瑩透澈的水來。整棵樹仿佛穿上了綠色的絨衣，起伏著一層層綠茵茵的波浪。梧桐樹好大好大，樹葉好綠好綠，這就是春天的氣息，這就是春的美！我在梧桐樹下輕輕地合上眼，心里全蕩漾著清新的綠……
回到教室后，春景在我的腦海里久久地回蕩著，揮之不去。這堂感受自然、感受春天的課，讓我永生難忘！
難忘的一課作文600字 23
3月6日上午，清脆悅耳的上課鈴響了，我的心怦怦直跳，因?yàn)閿?shù)學(xué)考試馬上就要開始了。
數(shù)學(xué)老師拿著一摞試卷站在教室門口，同學(xué)們都把目光投向了老師身上。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，大家都用期待的目光看著老師，好像在說：“老師呀！早點(diǎn)發(fā)試卷吧！”試卷發(fā)下來了，同學(xué)們的心像滿弦的弓一樣繃得緊緊的。有的同學(xué)把試卷瀏覽了一遍后，便胸有成竹，便揮筆疾書地開始做題；有的同學(xué)可能是遇到了難題，愁眉緊鎖，冥思苦想，急得頭上都冒出了汗；有的同學(xué)運(yùn)筆如飛，想早點(diǎn)把試卷寫完；還有的同學(xué)輕松地寫著，一副胸有成竹的樣子。
同學(xué)們把所有的精力集中都在那一張薄薄的試卷上，一時(shí)間，教室里只聽得見沙沙的寫字聲和低低的呼吸聲，好像春蠶在咀嚼桑葉，又如微風(fēng)輕拂樹林……
考試時(shí)，時(shí)間像長了翅膀，飛一般過去了！還沒松口氣，老師就宣布：“只剩幾分鐘了，抓緊時(shí)間��！”這話刺得同學(xué)們不輕，我已經(jīng)寫完了試卷，坐在位置上等著收卷；有的同學(xué)加快了寫字的速度；有的同學(xué)開始仔細(xì)檢查卷子；還有的同學(xué)急得抓耳撓腮；有的同學(xué)應(yīng)該順利完成了試卷，淡定的'坐在座位上等著交卷。
交卷了，同學(xué)們有的瀟灑的走上講臺，雙手把試卷捧給老師，臉上寫滿了自信；有的同學(xué)邊走邊盯試卷，希望還能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤；有的同學(xué)心急火燎地草草幾筆將答案寫完，十分遺憾的將卷子交給老師……
同學(xué)們眼睜睜的看著老師帶著試卷離開了“戰(zhàn)場”，這一仗終于打完了。于是大家又忐忑不安的等待發(fā)卷的那一天，而且還得時(shí)時(shí)準(zhǔn)備著應(yīng)付下一場“戰(zhàn)爭”。
考試真是讓人歡喜讓人愁�。∥覀冞@幸運(yùn)又不幸的一代��！
難忘的一課作文600字 24
在上這節(jié)語文課之前，我曾是對作文十分反感的女孩，但是這節(jié)課，卻改變了我對語文的看法。
教室的外面陰沉沉的，天空的顏色像被打翻了的墨汁。還下著一絲絲細(xì)雨，太陽早已被聚集的烏云蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不見絲毫陽光，隨著老師的腳步聲，一節(jié)語文課開始了。
在老師說起作文時(shí)，我就對這節(jié)課失去了所有興趣，我本想渾渾噩噩地度過這節(jié)課時(shí)，老師突然走下講臺，鄭重地站在同學(xué)面前，拿出手機(jī)，向大家朗讀他以一只斷了腿的三足老鼠過街的一首小詩《憐》，我不禁抬起頭，認(rèn)真聽老師念這首詩，剛開始，只是對這首“特殊”的詩感興趣，僅僅一只斷腿老鼠過街的事能寫出什么有趣的事呢？但老師的詩，有些經(jīng)驗(yàn)我，老師用簡短且細(xì)膩的文字，寫出了對一只老鼠的慈憐和殘忍。
是放過這只人人喊打的老鼠，還是對這只斷了腿的老鼠處以“死刑”，老師的內(nèi)心不斷遭受煎熬。老師的這首詩打動了我，以至于我對后半節(jié)課有了濃厚興趣，陽光突然照了進(jìn)來，陰雨轉(zhuǎn)晴，陽光照在老師的臉上，老師成了教室這個(gè)三尺舞臺最耀眼的表演者。
第二首詩，名為《扶》，是老師在夕陽余暉下的公園小路上看見一對老夫妻在古稀之年仍能互相依靠的`絕美愛情，老師在念詩時(shí)，我能想象到夕陽下，一對老人一手柱杖，另一只手?jǐn)v扶對方的情景，老師說“相愛一生一世”這句誓言不可輕信，我十分認(rèn)可，如今這種承諾言在人們口中總是那樣的毫無分量，太過常見，而詩中的老人，才做到了“執(zhí)子之手，與子偕老�！�
這節(jié)課，令我難忘，不僅是因?yàn)槔蠋煹脑娛钟腥�，收獲頗多，也因?yàn)檫@節(jié)課讓我對語文有了新的看法，與興趣。
難忘的一課作文600字 25
在一個(gè)12歲男孩的心里，有一種東西深深的印在心底。生活似乎是生活的一個(gè)大課堂，只要你關(guān)注它，你就會從中受益。道德方向是指路明燈，指明了道路，我們的生活就會多姿多彩。
曾經(jīng)在生活中從老師那里學(xué)到了一個(gè)難忘的教訓(xùn)，至今記憶猶新。那是一個(gè)秋冬交替的傍晚，寒風(fēng)凜冽，大雨滂沱。我走在回家的路上，冷得瑟瑟發(fā)抖，唉！老師，我把一張紙扔在地上，大驚小怪，一個(gè)人掃了這么大的教室，真讓人郁悶。突然，路燈亮了，遠(yuǎn)處一個(gè)老人彎腰撿東西。我迷茫地走過去，卻看到我家老頭正在撿漂浮在水里的垃圾。我莫名其妙地問：爺爺，這么晚了，你還在這里撿垃圾。你不冷嗎？我看著我爺爺。他雖然穿著雨衣，但寒風(fēng)依舊如刀，大雨無情地澆在他的雨衣上。爺爺說：當(dāng)然冷，但是能怎么辦呢？如果這些垃圾沒有及時(shí)清理干凈，就會隨著雨水流入下水道，引發(fā)洪水�，F(xiàn)在的人們對公共道德和垃圾太無知了我攔住我爺爺，問：你是環(huán)衛(wèi)工人嗎？爺爺露出他被蒼桑折磨的臉，看著我說：小同學(xué)，這是我們共同的義務(wù)，不僅僅是對環(huán)衛(wèi)工人。我臉紅了，低下了頭，尷尬地看著爺爺明亮的眼睛和純潔高尚的心。突然，我的心被路燈照亮了。我太天真了，就抱怨掃了一會兒。我爺爺用休息、饑寒來給大家清理垃圾。崇高的精神給我上了一堂難忘的課，讓我大吃一驚，也讓我感動。
爺爺?shù)囊袌D一直刻在我心里。雨停了，天氣放晴了，地平線上有彩虹，美極了。爺爺?shù)?話聽起來很普通，但是很有意義。他的手勢顯示出高尚的品格。這一幕對我來說是一堂難忘的課，也是一堂讓我深受教育的課。
難忘的一課作文600字 26
在我們的人生旅途中，有著許許多多的人或事令我們難以忘懷，之所以難忘，是因?yàn)槟切┤嘶蚴菚o你帶來教育。
湛藍(lán)的天空，雪白的云朵，碧綠的草地，和天上飛翔的鳥兒，空中飛舞的蝴蝶，地上奔跑的松鼠構(gòu)成了一幅公園美景圖�！皨寢專瑡寢尅�，小女孩用著充滿稚氣的聲音叫著，“再玩一會兒嘛�！薄安恍校纪孢@么長時(shí)間了，快走！”小女孩的媽媽已經(jīng)擺出了要走的架勢，“哦，好吧�！毙∨⑹涞卣f。
大概是因?yàn)樽约旱暮⒆犹脹]有追上自己的緣故吧！小女孩的媽媽開始回頭張望�！案墒裁茨兀堪�！媽媽說過很多次了，不要揀地上的東西，很臟！這孩子，這么大了怎么不記事��！”媽媽邊說邊著急搶小女孩手里那個(gè)花花綠綠的垃圾袋，隨手又仍回了地上。“不要，媽媽，幼兒園老師教過我們看到垃圾要隨手撿起來，不然這么美麗小草會不高興的！”小女孩一邊說著一邊把垃圾撿了起來，丟進(jìn)了不遠(yuǎn)的一個(gè)垃圾桶。小女孩笑了，而她的媽媽卻一臉嫌棄地拿出濕巾使勁擦小女孩手，全世界要是都像你這樣兒，那還要清潔工干嗎呀，讓他們白領(lǐng)工資呀，不要自作多情，聽媽媽的.，以后千萬別再撿地上的垃圾了，聽見沒？
有垃圾在小草身上，小草會不高興的！在人們眼里，這是多么幼稚的一句話呀！可是在小孩的心里卻想到了小草也會不高興，而我們呢？對垃圾視而不見，是，有清潔工會來打掃的，可我們的心不虧嗎？
天，還是那樣的藍(lán)。云，還是那樣的白，可是在草地上的那個(gè)花花綠綠的垃圾袋，早已不見了蹤影。
“小草會不高興的！”這是小女孩對我們的教育。
難忘的一課作文600字 27
曾經(jīng)我是一個(gè)有著深度自卑感的女孩，步入師范校門的我依然如故，走路低著頭走路邊，上課很少積極舉手回答問題，即便老師叫起來時(shí)，聲音微弱，不僅所有的老師為我著急，連我自己也在迷惑：當(dāng)初選擇師范是否是一個(gè)錯(cuò)誤，連當(dāng)眾說話都困難，怎么給學(xué)生講課，怎么能做一名合格的老師？
老師們看在眼里，急在心理，師范二年級的時(shí)候，教歷史的詹老師把我叫到了辦公室，他告訴我，學(xué)校組織活動，為學(xué)生提供走上講臺的機(jī)會，每科選取一名學(xué)生準(zhǔn)備一節(jié)課進(jìn)行講課，他把決定這個(gè)光榮的任務(wù)交給我，就講唐朝的貞觀之治，他相信我能行，天哪，聽到這個(gè)消息我簡直頭重腳輕，但看到詹老師不容置疑的目光我沒有推辭，畢竟正如老師所說：相信自己行，才能真的行！
于是我精心地進(jìn)行了備課，詹老師也時(shí)常地給予了指導(dǎo)，其他老師也百忙之中給予了鼓勵(lì)，九月二十日，我終于第一次走上了講臺，雖然喊上課的時(shí)候依然是聲音不響亮，但隨著講課的深入，我從唐太宗即位后重視發(fā)展生產(chǎn)、減輕農(nóng)民的賦稅勞役，到他注重任用賢才和虛心納諫的.“房謀杜斷”侃侃而談，并針對性地提出問題時(shí)而指明解答，時(shí)而齊答，從最初的低頭講課，到最后的面對面與同學(xué)老師交流，我終于戰(zhàn)勝了自我！
雖然這堂課有著這樣那樣不足，雖然如今我依然是一名默默無聞的老師，雖然至今我已經(jīng)是擁有二十一年教齡的老教師，從一年級到六年級的課我交了好幾遍，基本無需備課即能自如上課，但詹老師指導(dǎo)我上的第一節(jié)課，是我最難忘的一課。
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