魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí)（通用49篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇1
一個(gè)人是要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生存的。這些天，我讀了《魯濱遜漂流記》這部小說(shuō)，更是深深地體會(huì)到無(wú)論在什么時(shí)候都要明白要自食其力的道理。小說(shuō)記敘的是一個(gè)喜歡航海和冒險(xiǎn)的英國(guó)人—魯濱遜在一次探險(xiǎn)中漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了二十余年的，其間經(jīng)歷了各種各樣聞所未聞的挫折和磨難，并救出了“星期五”，有一天清晨又救出一艘發(fā)生叛亂的船的船長(zhǎng)，最終經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間終于回到了英國(guó)并成為了一名百萬(wàn)富翁的故事。
讀完這個(gè)故事，我心潮騰涌、思緒萬(wàn)千。我想到了現(xiàn)代遇到一點(diǎn)小風(fēng)小雨就驚慌失措，可魯濱遜在嚴(yán)酷的生活面前不僅敢于戰(zhàn)勝困難而且不畏艱險(xiǎn)，實(shí)在不好比較。寫(xiě)到這兒，我不禁臉紅，我在現(xiàn)實(shí)生活中是個(gè)依賴心中的人，一件事我本來(lái)可以獨(dú)自完成，卻總喜歡叫上別人幫忙。就拿謄寫(xiě)數(shù)學(xué)試卷來(lái)說(shuō)吧，我完全可以獨(dú)自完成的，而且速度還要快些，卻總要叫劉煜琪幫忙，這只能說(shuō)明我沒(méi)有一刻獨(dú)立自主的心。而魯濱遜呢，在長(zhǎng)滿亂石野草的荒島上生活了二十八年，二十八年啊，多么驚人的數(shù)字!相比之下，我和魯濱遜之間的距離實(shí)在太遙遠(yuǎn)了，我在生活中，很容易放棄，很容易投降，很容易是失敗。曾今聽(tīng)過(guò)這樣一句話，“逆境造就人才”�？刹皇菃�，魯濱遜在逆戰(zhàn)勝困難的勇氣和對(duì)生活的自信心，才使得他成為了百年難求的人才啊!拜倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“逆境時(shí)到達(dá)真理的另一條道路�！遍L(zhǎng)期生活在順境中的人，一旦遇到坎坷崎嶇，就很難把持住方向盤，然而魯濱遜不管遇到什么困難，都能想辦法去克服，這種精神是很可貴的，在社會(huì)上也是很少有的。
《魯賓遜漂流記》就像一盞明燈，照亮我前方的路，引領(lǐng)不斷向前。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇2
最近又讀了一遍《魯濱遜漂流記》，第一次讀它時(shí)是上小學(xué)時(shí)，班級(jí)里有個(gè)小小的圖書(shū)角，第一次看它的時(shí)候還看不懂，后來(lái)慢慢的又看了很多遍，每一遍都有新的啟發(fā)和感想，我也想推薦給你們。
該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，經(jīng)過(guò)28年2個(gè)月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。
首先，讓我感受最深的就是主人公的勤奮。無(wú)論是在巴西那個(gè)陌生的國(guó)度，還是在了無(wú)人煙的荒島上，主人公魯濱遜無(wú)不顯示自已的人生，都是在不斷通過(guò)自已的辛勤勞動(dòng)改變自己的生活環(huán)境，沒(méi)有辜負(fù)時(shí)光的饋贈(zèng)，這點(diǎn)對(duì)于身處現(xiàn)在天天刷刷手機(jī)，看小說(shuō)，不愁吃穿，遇到一點(diǎn)挫折就怨聲四起的現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，有著難得可貴的意義。最后，是對(duì)人性的描寫(xiě)。在和星期五相處的日子，以及最后離開(kāi)荒島時(shí)對(duì)犯罪分子的懲罰，顯示出了人性的光輝。雖然人的社會(huì)充滿各種私欲和劣根，主人公依然保持人的善和美。因?yàn)閰拹菏橙说膼毫?xí)而拯救努力“星期五”，回饋救他上岸的老船長(zhǎng)等，都顯示了人性的善和美。
記得是在高中時(shí)，我又讀了一遍魯濱遜漂流記，然后不經(jīng)意間看到了一個(gè)書(shū)評(píng)，那句話是這樣說(shuō)的：當(dāng)你最無(wú)能為力時(shí)候，也就是可以為所欲為的時(shí)候。這句話給了處在高中的我很多激勵(lì)，同時(shí)也讓我一步步變成了現(xiàn)在更好的我。
其實(shí)我覺(jué)得名字改成《魯濱遜冒險(xiǎn)記》更適合，主角一心冒險(xiǎn)，想要闖蕩世界，就算被困在一個(gè)荒島上，也不放棄希望，利用原始的方式求生存。結(jié)局出人意料情理之中，回到文明社會(huì)成為富翁之后，魯濱遜又跑去冒險(xiǎn)了……大概這就是“冬嚴(yán)寒，夏酷暑，春也不死我心”吧！
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇3
暑假里，由于媽媽的推薦，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。合上書(shū)后，我感觸良多。
書(shū)中的主人公魯濱遜，在一次航海中所乘的船在一個(gè)荒島觸礁，只有他一個(gè)人活了下來(lái)。之后，他在荒島上自力更生，奮斗了28年，終于在他51歲時(shí)重返英國(guó)。
魯濱遜是多么堅(jiān)強(qiáng)��！面對(duì)自己一人流落荒島的命運(yùn)，他沒(méi)有被打倒，而是克服了自己的悲痛與絕望，與大自然展開(kāi)了斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手、智慧和他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，建起了一座自己的住宅。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)與不懈的努力，他不僅有了自己的住所，還有了自己的家具、牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐著他，或許他早就凍死、餓死了。
讀了魯濱遜的故事，讓我想起了曾經(jīng)發(fā)生的一件事。有一次，媽媽帶我去攀巖，一路上我興致勃勃的，發(fā)誓一定要攀上頂峰。結(jié)果，在工作人員宣布規(guī)則時(shí)，我的腿就有些軟了；在攀爬到將近一半時(shí)，我的手也有些抖了；在快要接近頂峰時(shí)，我的意志已經(jīng)消失殆盡，沒(méi)有了再往上爬的勇氣，之前的攀巖誓言也忘得一干二凈，大腦似乎停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，只顧著大喊工作人員，讓他們趕快放我下來(lái)。
想起這件事，我不由得對(duì)魯濱遜更加佩服了。魯濱遜遭受了那么大的挫折，都沒(méi)有放棄，而我只是遇到了一點(diǎn)小困難，就退縮了，真慚愧��！
也許我們不可能像魯濱遜一樣身陷險(xiǎn)境，但在日常生活中，我們同樣要用堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)生活，練就生存的本領(lǐng)。無(wú)論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，我們都不能被嚇倒，要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去面對(duì)，去克服，要始終保持一種樂(lè)觀向上的心態(tài)。只有這樣，才能和魯濱遜一樣成為人生的贏家。
思及此，我不由得想起了曾經(jīng)看到的一句話：最美的雪蓮盛開(kāi)在陡峭冰崖，最美的風(fēng)景都在險(xiǎn)峰之上，我們要伸出勤勞的雙手，堅(jiān)強(qiáng)不屈、知難而上、迎向風(fēng)雨……
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇4
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中肯定讀過(guò)許許多多的書(shū)，而這些書(shū)每一本給人的感悟都是不同的，書(shū)能讓人懂得感恩，懂得生活，懂得堅(jiān)強(qiáng)，懂得什么是愛(ài)，什么是恨，什么是苦。最重要的一點(diǎn)是孰能讓人懂得做人的道理。有人因書(shū)而成功，也有人因書(shū)而快樂(lè)，而幸福�？傊瑫�(shū)是打開(kāi)人類智慧大門的鑰匙，就如高爾基所說(shuō)的：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”一樣。
而讓我感悟最深的一本書(shū)就是《魯賓遜漂流記》。雖說(shuō)這本書(shū)不是什么經(jīng)典名著，但它給人的啟示與教育要遠(yuǎn)比那些個(gè)所謂的好書(shū)要多的多。記得那一天，我正閑的無(wú)聊，正在翻以前的書(shū)。突然，我看見(jiàn)《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，這本書(shū)是我上六年級(jí)時(shí)買的，我把這本書(shū)拿出來(lái)的時(shí)候，書(shū)讓已經(jīng)滿是灰塵，我連忙把灰塵擦干凈看了起來(lái)。但我一看就放不下了。后來(lái)花了半天就看完了，看完后我還津津有味的回憶著故事的情節(jié)，書(shū)中的各個(gè)畫(huà)面都讓我大為震撼。
這本書(shū)的主任翁魯賓遜是一個(gè)具有冒險(xiǎn)精神的人，他從小就懷有出海遠(yuǎn)航的偉大理想，這也是故事的起因。就是因?yàn)樗羞@個(gè)理想，從而導(dǎo)致他在一次航海中孤身一人流落荒島，但他讓我更為之欽佩的是：自從他流落荒島后他沒(méi)有自生自滅而是靠著自己的雙手制造了供自己生活下來(lái)的東西，相信自己總有一天會(huì)得救的，他就是靠著這樣的心理和頑強(qiáng)的精神活下來(lái)的。當(dāng)他面對(duì)可怕地食人族時(shí)，他最終沒(méi)有被自己恐懼的心理而打敗，卻是勇敢的和食人族斗爭(zhēng)。
這本書(shū)讓我還懂得了感恩，不能恩將仇報(bào)，而且遇到強(qiáng)大的東西不能恐懼，因?yàn)楹ε挛ｋU(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇5
《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾。笛福，他生于倫敦，是英國(guó)小說(shuō)家，《魯濱遜漂流記》是笛福在1719年發(fā)表的第一部小說(shuō)，這篇小說(shuō)的由來(lái)是：1704年，一名蘇格蘭水手在大西洋中荒島的冒險(xiǎn)經(jīng)歷引起了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的巨大轟動(dòng)，因此笛福正是以此題材寫(xiě)出了《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》講述的是：魯濱遜他自小就有航海的想法，但是他的父母堅(jiān)決反對(duì)，但是魯濱遜，并沒(méi)有放棄，終有一天，他找到了機(jī)會(huì)去航海，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始了驚心動(dòng)魄的航海。魯濱遜四次出海，每一次出海都會(huì)狂風(fēng)大作，遭到風(fēng)雨的襲擊，在第四次出海時(shí)，他所乘的商船被海水淹沒(méi)了，同他一起出海的同伴都不幸遇難了，只有他一人存活，他被巨浪送到了一座荒島上，從此，他就一人獨(dú)自在荒島上生活，他在那里建設(shè)了自己的家園，他建帳篷、圍籬笆、制作兵器、還種了很多的糧食，養(yǎng)了一些動(dòng)物，后來(lái)他還救了一批人，他們經(jīng)歷了三十五年的曲折磨難，最終魯濱遜回到了他的故鄉(xiāng)。
讀完了這本書(shū)后，我覺(jué)得，魯濱遜是一個(gè)敢于冒險(xiǎn)，面臨著危險(xiǎn)卻不畏懼的一個(gè)形象，魯濱遜最終完成了他的夢(mèng)想。跟他相比，我看到了自己性格中的軟弱，從小到大我的生活都是一帆風(fēng)順的，我習(xí)慣了遇到難題就叫爸爸媽媽來(lái)幫忙解決，我是幸福的，然而我卻根本沒(méi)有意識(shí)到每天能吃飽穿暖背上書(shū)包去上學(xué)是件幸福的事情，我也沒(méi)有意識(shí)到能夠享受父母老師給我的關(guān)愛(ài)是件快樂(lè)的事情，在生活中，我們要學(xué)習(xí)魯濱遜這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，遇到困難不灰心喪氣，要樂(lè)觀地面對(duì)一切挑戰(zhàn)。我們要像小草一樣堅(jiān)韌不拔，不做養(yǎng)育在花房里的盆花。在任何情況下，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的人，在不平坦的道路上，學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，敢于磨練自己，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)強(qiáng)者。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇6
故事主要講述主人公魯濱遜在乘船前往非洲的途中遇上大風(fēng)，船嚴(yán)重受損，他的伙伴也在乘小艇逃生時(shí)溺亡，只有幸運(yùn)的他被海浪沖到一座荒無(wú)人煙的島上。他看到自己的大船浮在海面上不遠(yuǎn)處，便游過(guò)去將船上僅剩的物資運(yùn)送到島上，從船上找到的兩貓一狗成了他的唯一的伙伴。
為了解決自己的住處問(wèn)題，他用船上的船帆和木頭搭了一個(gè)帳篷。他住在高處方便看到來(lái)往船只以便求救。
住處問(wèn)題搞定了，還有食物問(wèn)題，于是他便帶著狗到森林打獵，海邊捕魚(yú)。有時(shí)遇到牲畜便將他們?nèi)︷B(yǎng)起來(lái)，后來(lái)他竟有了成群山羊，可以喝羊奶，吃羊肉。他在船上找到了種子，可惜被老鼠啃過(guò)，便隨手扔在地上，后來(lái)竟結(jié)出穗子，他把這些穗反復(fù)種發(fā)，終于吃上了自己種的糧食。他在島上的生活逐漸好起來(lái)了。
但野人出沒(méi)的痕跡打破了魯濱遜安逸的生活，他提心吊膽地過(guò)了幾年后，終于發(fā)現(xiàn)了野人，有一個(gè)野人正向他住處的方向跑來(lái)，后面還有兩個(gè)野人追捕他，他救下了那個(gè)逃跑的野人，他救下了那個(gè)逃跑的野人并為他取名星期五，還教會(huì)他干活，說(shuō)話以及生存的技巧，所以星期五成了他的好幫手。魯濱遜也忘了回英國(guó)，回到文明社會(huì)的想法。
直到有一天，星期五叫醒了他，原來(lái)有一艘船停泊在島邊，船上的水手綁架了船長(zhǎng)，他們救出船長(zhǎng)，船長(zhǎng)便答應(yīng)了帶他們回英國(guó)。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇7
英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》講述了主人公漂泊在一個(gè)孤島上，克服重重困難，艱難創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。
這部小說(shuō)真實(shí)自然，充滿了浪漫色彩。主人公在島上種莊稼，蓋木屋，吃盡千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但是他想回到英國(guó)的愿望深深埋在心中，他日夜想著如何離開(kāi)這個(gè)孤島。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，看到“謹(jǐn)以此書(shū)奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們”，這句話時(shí)，我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了一種奇怪的反感。任性、依賴和實(shí)踐能力差確實(shí)是我們大多數(shù)人的缺點(diǎn)，但我們不想承認(rèn)這一點(diǎn)。難道我們不想做得更好嗎?但是為什么我們周圍的人總是要為我們戴上這頂“帽子”呢?
當(dāng)我認(rèn)真翻開(kāi)最后一頁(yè)，把這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事讀完的時(shí)候，我想我真的被震撼了，那是一種心靈的震撼。無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞著我，如果我是羅賓遜……
如果我是他，當(dāng)船在風(fēng)暴中失事時(shí)，我會(huì)像他一樣，不向命運(yùn)低頭，繼續(xù)航行嗎?不，如果可以選擇，我不會(huì)接受充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有信心。
如果我是他，當(dāng)孤身一人在荒島上，沒(méi)有任何人回應(yīng)，我會(huì)像他一樣，不放棄自己，重燃生活的希望嗎?不，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不能像他那樣懂得自救，因?yàn)槲覜](méi)有能力。
如果我是他，當(dāng)我看到野人和他們的同類在一起大吃大喝時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，只跟一個(gè)助手同他們搏斗嗎?不，我寧愿走開(kāi)，祈禱他們永遠(yuǎn)找不到我，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。
我必須承認(rèn)我的弱點(diǎn)和無(wú)能。從出生到讀書(shū)，父母、學(xué)校為我們的成長(zhǎng)鋪平了道路。在這平坦的道路上，我年復(fù)一年地走著，沒(méi)有挫折，沒(méi)有波瀾，我還在抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)，我沒(méi)有嘗到生活的辛酸，我是快樂(lè)的。
然而，我沒(méi)有意識(shí)到，能夠吃得飽，穿得暖，背書(shū)包上學(xué)，每天接受家人的照顧，得到社會(huì)的關(guān)注是一種巨大的幸福。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇8
我讀完《魯濱遜漂流記》后，知道了魯濱遜是一個(gè)樂(lè)觀，會(huì)自我生存的人。而且他也很勇敢。大家都知道，就算是我漂到孤島一般都是自暴自棄然后等死……但魯賓迅卻在孤島上活了下來(lái)，而且擁有了自己的家和羊圈。把自己的生活智利的僅僅有條。這一點(diǎn)難道不值得我們學(xué)習(xí)?
但在那種生活條件下，魯濱遜依然保持著樂(lè)觀向上的心態(tài)，這真是難能可貴的!在這二十八年里，他受到過(guò)病魔的摧殘，受到過(guò)野人的侵犯，受到過(guò)不安的折磨，正因?yàn)檫@樣種種考驗(yàn)，使他不畏懼任何困難了，有什么比經(jīng)歷生死還可怕的呢?然而上帝總是眷顧那些勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人的，他賜給了魯濱遜一個(gè)忠實(shí)的朋友——星期五，這簡(jiǎn)直就是蒼天的恩賜!有了他，他們可以一起工作，一起打獵，甚至他們可以試著交談了，魯濱遜不再寂寞了，他變得更有力量，更勇敢了。
《魯濱遜漂流記》作者英國(guó)作家丹尼爾 笛福。在書(shū)中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比兇險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)陪�！睂�(duì)于這句話的理解是：一個(gè)具有大無(wú)罪冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
確實(shí)，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。有一次我晚上一人在家，當(dāng)時(shí)風(fēng)雨大作，窗外的風(fēng)刮的“呼呼”響，像魔鬼在吼叫，我嚇得魂都沒(méi)了。這時(shí)，一個(gè)小人物在我腦海中浮現(xiàn)，他就是魯濱遜!頓時(shí)，一股戰(zhàn)勝黑暗和恐懼的精神鉆入我的心里，我來(lái)了勇氣，心里還不時(shí)為自己打氣：人家魯濱遜怎么干的?人家的處境比你糟糕一萬(wàn)倍，這么一點(diǎn)黑暗就把你嚇趴下了嗎?還是男子漢大丈夫呢!我不害怕了，眼睛一閉一睜，恐懼過(guò)去了。之后我和爸爸媽媽說(shuō)他們還夸獎(jiǎng)我哩!
不能不說(shuō)，這次閱讀使我更深刻地體會(huì)到了面對(duì)苦難的堅(jiān)韌精神，特別是作者以第一人稱來(lái)敘述，使讀者有一種身臨其境的感覺(jué)。這一次閱讀之旅，給我的人生又加上了一條原則：永不放棄，奮斗一生。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇9
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完這個(gè)情節(jié)曲折的故事之后，我深深地被它震憾了。它就是——魯濱遜漂流記里的故事，它是被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”的笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的。
作者用深情的墨水，描繪了魯濱遜離奇艱難的遭遇——先是不顧父親的勸阻，決心出海經(jīng)商。開(kāi)頭幾次他出海經(jīng)商很順利，但有一次為土耳其海盜所俘，幸而脫逃，繼而到巴西經(jīng)營(yíng)蔗田和糖廠。四年后他往非洲販賣黑奴，不幸在大海中遇險(xiǎn)，其余的人全部葬身魚(yú)腹。他漂流到一座荒島，一個(gè)人在島上造屋、種麥、喂羊、造船……后來(lái)他從島上土人手里救出一個(gè)將要被殺的人，并讓他當(dāng)自己的奴隸。就這樣他在島上生活了28年，之后他搭上一艘路經(jīng)荒島的英國(guó)船回國(guó)。但他仍不忘“領(lǐng)地”，還專程來(lái)“視察”他領(lǐng)地的居民，并給島上帶去一些生活必需品，使荒島變得興旺繁榮起來(lái)。
你看，他從絕望的黑暗中抓住了希望，得到了生命的啟示，在一座荒無(wú)人煙的島上自力更生，倔強(qiáng)的生活了下來(lái)。他這樣好的心態(tài)，能力、信心，我們有多少人能做到呢？
如果我是他，在船接受暴風(fēng)雨的洗禮時(shí)，我就承受不了那樣的困難與波折，因?yàn)槲覜](méi)有他這么堅(jiān)定的信心！
如果我是他，當(dāng)一個(gè)人置身于孤島時(shí)，我不可能像他一樣在屢遭挫折之后仍傲然屹立，因?yàn)槲覜](méi)有他這樣的能力！
如果我是他，當(dāng)看見(jiàn)野人在享受人肉大餐時(shí)，我絕不敢像他那樣站出來(lái)與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)有這樣的膽識(shí)！
生活在當(dāng)今社會(huì)的我的生活與他當(dāng)時(shí)在荒島上之生活相比，真是天壤之別。在他面前，我不得不承認(rèn)我的軟弱和無(wú)能。在生活中我很少與困難相遇，即使遇到了，爸爸媽媽也會(huì)幫我們解決。日子久了，也習(xí)慣了，把家的關(guān)愛(ài)也淡忘了。如今，魯濱遜讓我看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，不折不撓的形象，體驗(yàn)到了一種熱情奔放，從未絕望過(guò)的冒險(xiǎn)精神！
生活是一塊雙面鏡，有人可以在里面看見(jiàn)春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的豐收，冬天的希望；但也有人在里面看見(jiàn)
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇10
近幾天，我讀了一本書(shū)——《魯賓遜漂流記》，作者是丹尼爾·笛福。
主人公魯濱遜出生在一個(gè)富足的家庭里，理智明達(dá)的他不屑守成，傾向開(kāi)拓，不滿足于現(xiàn)狀，不甘平庸。有實(shí)干精神，性格堅(jiān)強(qiáng)。在困境中，他仍然對(duì)生活充滿熱愛(ài)，對(duì)生活充滿了無(wú)限的憧憬和向往。自立，自信，自強(qiáng)，為求得生存乃至幸福奮斗不息，同時(shí)他能夠誠(chéng)心幫助別人，提高了自己的認(rèn)識(shí)體會(huì)到了邊教邊學(xué)的樂(lè)趣。
但魯賓遜的父親克魯伊茨內(nèi)卻和魯賓遜截然不同。
克魯伊茨內(nèi)聰明機(jī)靈，為人慎重，明智，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富，后來(lái)經(jīng)商發(fā)了家，獲得了安定富足的生活享受，品味到了生活的甜美，感受到了無(wú)比的幸福。同時(shí)，他又有先見(jiàn)之明，做事總是適可而止，中庸克己，從不因嫉妒攻心，利欲熏心而狂躁不安。更難能可貴的是，他能夠看透社會(huì)上的各種現(xiàn)象，了解社會(huì)變化的'趨勢(shì)，看問(wèn)題比較透徹，言語(yǔ)有較強(qiáng)的說(shuō)服力，他是一個(gè)真正的智者。
星期五，是一個(gè)野蠻部落的年輕人，在一次躲避野人的過(guò)程中意外被魯濱遜所救，自此他把魯賓遜當(dāng)成自己的父親一般，一往情深。更重要的是，他非常有學(xué)習(xí)天賦，聰明伶俐，做任何事情都是一學(xué)都會(huì)。
和他們相比，我自愧不如。
以前，我做任何事情，只要一遇到攔路虎，我便會(huì)放棄。一次暑假，我決定至少要一個(gè)星期畫(huà)一幅畫(huà)，可是沒(méi)幾個(gè)星期，便沒(méi)有了耐心。自從讀了這本書(shū)后，我就改變了不能堅(jiān)持的毛病�！胺钙渲岭y，圖其至遠(yuǎn)”這句話便成了我的座右銘。
看完了這本書(shū)，我明白了：只有耕耘，才有收獲。要不知疲倦，，努力創(chuàng)造，才能有所成就。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇11
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)著名作家丹尼爾。笛福的作品，故事的主人公大家一看書(shū)的名字就一定能猜到是魯濱遜。
《魯濱遜漂流記》講述的是酷愛(ài)航海的魯濱遜在一次航海過(guò)程中遭遇海難，獨(dú)自一人在與世隔絕的孤島上不畏艱難，自力更生，在惡劣的生活環(huán)境中頑強(qiáng)生活的動(dòng)人故事。
小說(shuō)中一章章精彩的內(nèi)容深深地吸引與打動(dòng)了我。如魯濱遜獨(dú)自逃生到海島上時(shí)，面對(duì)著無(wú)食物的困境，他積極開(kāi)動(dòng)腦筋，他將從遇難的大船上收集到的稻米做種子，在海島上開(kāi)墾農(nóng)田，收獲了更多的糧食。并仔細(xì)觀察海島天氣，發(fā)現(xiàn)了種糧食的季節(jié)規(guī)律。學(xué)會(huì)了做陶瓷，用來(lái)貯存糧食。同時(shí)馴養(yǎng)野羊，使自已的食物豐富起來(lái)，在島上過(guò)起了安居樂(lè)業(yè)的生活。
隨后在孤島上生活的魯濱遜還發(fā)生了一些驚險(xiǎn)的故事，勇救星期五免被野人吃掉，之后教星期五說(shuō)話，干活、讓星期五有宗教信仰，于是他倆成了親密無(wú)間的好朋友，星期五這個(gè)名字就是魯濱遜為紀(jì)念他倆的相遇而起的。我想：魯濱遜真有才華，能取出這么有意義名字，這樣名字里包含著多少深深的友情。
故事的最后一次偶然迎機(jī)遇，魯濱遜通過(guò)自己的努力重新回到自己的家園，雖然他的父母都已去世，自己經(jīng)歷了很多苦難，但是魯濱遜卻沒(méi)有因此放棄再次航海探險(xiǎn)，他又再一次地踏上了航海之旅。
讀完了這篇小說(shuō)后，我合上書(shū)本，閉上眼睛，靜靜地想想了很久很久。故事的主人公魯濱遜是一位多么了不起的人�。∫粋�(gè)人要在一個(gè)與世隔絕的孤島上生活，這需要多么巨大的勇氣與智慧。他不畏艱險(xiǎn)，排除萬(wàn)難，自力更生，勇于面對(duì)困難，積極開(kāi)動(dòng)腦筋的精神深深地打動(dòng)我。我要向他學(xué)習(xí)在今后的學(xué)習(xí)與生活中，面對(duì)困難，不害怕。面對(duì)困難，不退縮。面對(duì)困難，勇于拼搏。信心百倍地接美好的明天。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇12
暑假里，我讀了英國(guó)作家笛福的著作<<魯濱遜漂流記>>。剛一拿起書(shū)，我就深深地被魯濱遜.克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者和他英雄本色吸引了，便愛(ài)不釋手。
這本書(shū)講述了，主人公魯濱遜不安于平淡的生活，一心想到海上冒險(xiǎn)，19歲時(shí)不顧家人反對(duì)，私自離家當(dāng)了水手。遭遇暴風(fēng)雨時(shí)，他曾想到放棄，但是他卻決心繼續(xù)冒險(xiǎn)。沒(méi)多久，他們的船受到海盜襲擊，魯濱遜被海盜擄去，成為了摩爾人的奴隸，后來(lái)獲救隨著葡萄牙船只前往巴西。在一次前往非洲販奴途中，魯濱遜所乘船只遭遇風(fēng)暴觸礁，只有魯濱遜一人幸免于難，流落到一個(gè)凄涼的孤島上，于是便開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的荒島生活。
他也曾絕望過(guò)，但是他卻沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)初期的沮喪，他卻在沒(méi)有怨天尤人，而是去設(shè)法生存。他自制木排，把觸礁后尚未沉沒(méi)的船上的食物、火藥、工具等運(yùn)到島上，以備后用。他不僅學(xué)會(huì)了搭建窩篷、狩獵捕魚(yú)、馴養(yǎng)山羊，而且還自己燒制陶器、縫制皮衣、做面包、鑿制獨(dú)木舟。而且還救了一個(gè)叫“星期五”的土人，星期五心甘情愿作他的奴隸，成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和相依為命的同伴。最后，一艘英國(guó)船停泊在附近，魯濱遜協(xié)助船長(zhǎng)平息船員的嘩變，幫助他奪回了船只，終于離開(kāi)荒島返回英國(guó)。
看完這本書(shū)，我不禁感嘆！魯濱遜在渺無(wú)人煙的荒島上居然整整生活了28年。28年，將近人生的三分之一。若是我們，早就死在這孤島上了。我不禁被他的那驚人的毅力和百折不撓的精神所折服。當(dāng)一個(gè)人身陷絕境時(shí)，要是能像魯濱遜這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，我們就何來(lái)的許多怨天憂人，自暴自棄呢。作為中學(xué)生的我們不是就更應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜那勇于面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)的品質(zhì)。只有這樣，我們才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)收獲勝利的人。
我希望我以后能成為想魯濱遜這樣的一個(gè)勝利者！
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇13
我輕輕地合上《魯濱遜漂流記》，腦海中不斷浮現(xiàn)出書(shū)中的情景，主人公魯濱遜那幸運(yùn)又悲慘的遭遇使我羨慕又同情，看著書(shū)本封面的那副圖，仿佛又使我看到了書(shū)中那驚險(xiǎn)的一幕幕……
魯濱遜出生在英國(guó)一個(gè)平常的家庭中，生活平平淡淡，沒(méi)有大起大落，可在魯濱遜長(zhǎng)大后，卻出現(xiàn)了一個(gè)讓他追悔莫及的事，他的父親希望他長(zhǎng)大后做一名律師，可他卻有自己的主見(jiàn)，執(zhí)意要去實(shí)現(xiàn)自己小時(shí)的夢(mèng)想：航海。在第一次航海過(guò)程中，魯濱遜賺到了許多財(cái)富，這讓他對(duì)航海做生意變得越發(fā)熱衷起來(lái)，經(jīng)歷了許多次航海后，他變成了一個(gè)比較富裕的人。然而，就在一次航海中，他出事了。這次事故導(dǎo)致魯濱遜被迫困在一個(gè)海島上達(dá)二十八年之久！從這里我感受到了很多，我既佩服魯濱遜膽大心細(xì)，具有冒險(xiǎn)刻苦精神，又替他惋惜沒(méi)有聽(tīng)從他父親的勸導(dǎo)，造成悔恨終身……
船失事后，魯濱遜流落荒島，他從失事的船上取來(lái)了許多對(duì)他有用的東西，如衣服，襪子，鞋子，火藥，帆布……在魯濱遜看見(jiàn)金幣時(shí)他猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間，最終考慮再三，決定拿走這些金幣，事實(shí)證明，這些錢對(duì)他后來(lái)離開(kāi)荒島，重新進(jìn)入社會(huì)十分有用。從這里
使我明白了：人不能過(guò)于追求錢財(cái)，但也要為末來(lái)著想。
搬走許多有用的物品后，利用自己的智慧，在島上建設(shè)了一個(gè)安全的住處，做出了許多生活中的必需品，種了糧食，養(yǎng)了山羊，還靠著自己的記憶巧妙地造出了烤爐，烤出了面包，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡頑強(qiáng)的在島上生存了下來(lái)，在這里我又懂得了一個(gè)道理，在生活中要多方面學(xué)習(xí)，這樣，如果在需要時(shí)就可以解決許多難題。
《魯濱遜漂流記》帶給我許多知識(shí)，讓我明白了很多道理，使我受益匪淺。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇14
我這個(gè)人天生有冒險(xiǎn)的基因，所以對(duì)于《魯濱遜漂流記》這樣探險(xiǎn)類的小說(shuō)特別愛(ài)不釋手�！遏敒I遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾。笛福的一部小說(shuō)，主要講述了主人公魯濱遜特別喜歡冒險(xiǎn)，放棄了家里舒適的生活，告別父母與朋友，出海冒險(xiǎn)。但是在一次航海途中，發(fā)生了意外，船上其他人全死了，只有魯濱遜一個(gè)人漂流到了一個(gè)荒島上。靠著原先船上的一點(diǎn)零星的工具，魯濱遜開(kāi)始自食其力在荒島上生活，他在島上養(yǎng)羊種麥、造小屋，又收養(yǎng)了一個(gè)野人——取名叫“星期五”。慢慢的，在歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)以及辛勤的勞動(dòng)下，他們的生活漸漸好了起來(lái)，經(jīng)過(guò)二十八年之后，終于碰到一艘商船，一起回歸故鄉(xiāng)英國(guó)的故事。
初讀這本書(shū)之時(shí)，只是被書(shū)中千奇百怪的現(xiàn)象以及激動(dòng)人心的歷險(xiǎn)場(chǎng)面所震撼，但是細(xì)細(xì)品味起來(lái)，故事背后卻隱含著人類共同面臨的問(wèn)題，也隱藏著人們所普通渴望和夢(mèng)想的東西，如向往的自由、英雄的夢(mèng)想、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任等等。特別是從魯濱遜的身上，讓我們看到了一個(gè)充滿勞動(dòng)熱情、堅(jiān)毅勇敢的精神面貌。在荒無(wú)人煙的荒島上生活28年，對(duì)于一般人來(lái)講根本是無(wú)法想象的，但是我們的主人公缺最終戰(zhàn)勝了艱苦的環(huán)境，創(chuàng)造出了精彩的人生。在一次次坎坷曲折的磨難中，他的自信、善良、樂(lè)觀、堅(jiān)忍不拔的性格得到了一次次得升華。
這本小說(shuō)也同樣啟迪我們：沒(méi)有冒險(xiǎn)就沒(méi)有成功，只有那些不畏艱險(xiǎn)的人，才能享受冒險(xiǎn)的樂(lè)趣。雖然我是一個(gè)女孩子，但是也同樣被小說(shuō)中自始至終充盈著的勇敢無(wú)畏、堅(jiān)忍不拔的男子漢的陽(yáng)剛之氣所折服。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇15
今天，我讀了英國(guó)著名作家丹尼爾·迪福寫(xiě)的“魯濱遜漂流”。 故事主要講的是，主角魯濱遜從小就喜歡在世界各地旅行。 后來(lái)，整艘船在太平洋被殺，只有他奇跡般地生活在海底。 魯濱遜，一個(gè)強(qiáng)大的人物，在這個(gè)島上住了28年。 他在島上工作，開(kāi)辟荒地，飼養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)大米和小麥，以克服難以克服的困難。
他以驚人的毅力和堅(jiān)韌不拔的工作建造了一座房子，收獲了糧食，馴服了山羊，用動(dòng)物皮膚做衣服。 然后他救了一個(gè)野蠻人，把他當(dāng)作仆人對(duì)待。 他以非凡的毅力和勇氣克服了難以想象的困難和艱苦的工作，為他創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。 直到第28年，一艘英國(guó)船來(lái)到島上，幫助船長(zhǎng)制服叛國(guó)者返回英國(guó)。 他在一個(gè)貧瘠的島嶼上生活了28年。 多棒的數(shù)字啊。 可以看出魯濱遜有多勇敢。 他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我的脾氣決心不放手。我必須盡力而為。
只要我能抽水，我就不會(huì)被淹死。只要我能站起來(lái)。 我不會(huì)摔倒的。他沒(méi)有助理工具，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情需要很長(zhǎng)時(shí)間。 讀書(shū)后，我被魯濱孫的頑強(qiáng)和勇敢所感動(dòng)，他在如此艱難的環(huán)境中拯救了自己。 我忍不住想，如果我搬到一個(gè)孤島上，我可以活幾天。 當(dāng)我看到野獸時(shí)，我害怕做什么。 當(dāng)我餓的時(shí)候我能做什么？ 它會(huì)砍柴火。 你可以打獵 我仍然可以做飯。 我想像魯濱孫一樣有野心，堅(jiān)韌不拔，熱愛(ài)工作，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇16
英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、搭木屋，吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)�？粗敒I遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗(yàn)到他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神，更使我重新燃起了對(duì)生活的熱愛(ài)之火。
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅;而有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的悲哀，冬天的悲涼。琴音如何，全取決于彈奏者對(duì)待生活的態(tài)度。
魯濱孫對(duì)生活充滿著熱愛(ài)，充滿著無(wú)限的憧憬與向往，而在這個(gè)美麗富饒的地球村中，在這個(gè)和平的年代里，生活該是美好的。而生活也是"多味"的。那么我們?cè)撊绾胃惺苌钪械乃崽鹂嗬蹦?答案很簡(jiǎn)單。就拿我們校園生活作為例子吧，它是美好的，充滿著微型機(jī)，充滿著活力，充滿著歡聲笑語(yǔ)，充滿著傷心失落，充滿著積極向上、和諧愉快。它是豐富多彩的，可以說(shuō)處處有美存在，關(guān)鍵是要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，進(jìn)而來(lái)表現(xiàn)生活之美。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇17
當(dāng)我合上《魯濱遜漂流記》這本書(shū)時(shí)，魯濱遜這個(gè)人物已經(jīng)在我的心里面深深地扎根了。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是魯濱遜在一次航海中遇到了可怕的風(fēng)浪，除他之外別無(wú)一人幸存，他漂流到一座荒島，在島上與各種事物作斗爭(zhēng)，在那生活了二十八年，哦，二十八年，我不敢想象，一個(gè)人如果二十多年和外界斷絕聯(lián)系將會(huì)是一種怎么樣的景況！
魯濱遜是不幸的，他剛來(lái)到島上時(shí)，沒(méi)有任何食物和衣服供他使用；可他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗俏ㄒ坏囊粋�(gè)幸存者，他還有生的希望。海上漂來(lái)那艘船，使他沒(méi)有熄滅那盞生命之燈，而是長(zhǎng)期與種種惡劣的事物“周旋”。他通過(guò)自己雙手的辛勤勞動(dòng)，終于在島上創(chuàng)建了屬于自己的王國(guó)，這其中的辛酸，也許只有他自己才可以體會(huì)到。他嘗試在島上尋找新的食物；試圖自己制作出盛食物的皿器；保衛(wèi)自己的糧食……我體會(huì)到他那種與生俱來(lái)的倔強(qiáng)，永不放棄的精神。同時(shí)，他智勇雙全，在面對(duì)野蠻人部落的不明登入，他采取了一系列的措施，還幫一個(gè)野蠻人逃脫，成為自己的仆人。在困境中所支持他的信念就是“為了要離開(kāi)這座孤島，我生存下去”。我覺(jué)得這一切的一切，體現(xiàn)的就是一種人的生存本能，在越困難的時(shí)期，人就有越頑強(qiáng)的意志力來(lái)掙脫懷抱。
魯濱遜，他是所有人的榜樣，時(shí)時(shí)刻刻在提醒著人們：無(wú)論在什么時(shí)候都不可以放棄，只要有一絲希望都要去追求。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇18
大家知道有一個(gè)叫魯濱遜的人嗎？
他就是被風(fēng)吹到了一個(gè)島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當(dāng)了一回“老師”，的“探索家”。他眼睜睜的看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建了兩個(gè)家。最后，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于如愿以償?shù)幕氐搅斯枢l(xiāng)。他這種不屈不撓、頑強(qiáng)探索的精神不值得學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)嗎？
如果我們也像魯濱遜一樣，被風(fēng)吹到一個(gè)無(wú)人島上首先該怎辦？我們也會(huì)像魯濱遜一樣鎮(zhèn)定自若嗎？一定很少有人會(huì)的！因?yàn)槲覀內(nèi)鄙亵敒I遜一樣的不屈不撓、頑強(qiáng)探 索的精神！“不管多磨困難，也要有活下去的意志！”這是魯濱遜說(shuō)過(guò)的話，也是值得我們思考一句話，為什么魯濱遜會(huì)說(shuō)這樣的話？我們?cè)谖＜钡臅r(shí)候可能已經(jīng)失去理智了，這樣說(shuō)明魯濱遜的確是一個(gè)有不屈不撓、頑強(qiáng)探索精神的人。
現(xiàn)在我們生活好了，我們還會(huì)珍惜生命嗎？有的人為了一點(diǎn)小事就想不開(kāi)，甚至?xí)x擇輕生，多么愚蠢的舉動(dòng)啊!想想魯濱遜，他為了回到正常世界，堅(jiān)持不懈的努力。生活中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難等著我們?nèi)ソ鉀Q，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄啊!相反，生活中也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)精彩和幸福等著我們?nèi)ネ诰�、體會(huì)��！世界上每一個(gè)人都是平等的既有困難，也有幸福。
我崇尚著我的生活,也崇拜魯濱遜，如果我是一個(gè)畫(huà)家，我將用我的畫(huà)筆把美好的生活描繪出來(lái)!
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇19
今天，我讀完了《魯濱遜漂流記》，我知道了魯濱遜是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)，聰明能干，樂(lè)觀向上的人。我還真正懂得了如何生活。
看完這本小說(shuō)后，我在佩服主人公魯賓遜不怕困哪的同時(shí)，也反省了自己。
以前我在家中可謂是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。”所用的一切東西都是媽媽和爸爸送到身邊的，而我所用的就是負(fù)責(zé)吃，喝，拿。我以前從來(lái)沒(méi)靠自己的力量在荒島上生活二十多年，就是讓我在現(xiàn)在居住的城市繞一圈，我也會(huì)迷路！為什么？以為我不會(huì)問(wèn)路唄！正所謂是“在家一條虎，在外一條蟲(chóng)”！
有一天，我放學(xué)回家，正好爸爸媽媽今天下午加班。平生第一次看到家里冷冷清清，我不僅很失落，很別扭。一下子沖進(jìn)了臥室，把門鎖的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。盡管管家里有現(xiàn)成的方便面，我也不會(huì)去煮來(lái)吃。等爸爸媽媽回來(lái)，我都餓快暈了。我吵著爸爸媽媽帶我去吃肯德基。父母只好拖著疲憊的身體帶我去�，F(xiàn)在想起來(lái)還真有一些慚愧呢！
子這本書(shū)中，有這幾句話令我感動(dòng)：神賜予眾人的同一種力量，有的人不怕困難，而有的人卻相信老天創(chuàng)造的。我一直把這幾句話當(dāng)做鞭策自己前進(jìn)的前進(jìn)動(dòng)力。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做家長(zhǎng)的小幫手，不會(huì)再做家長(zhǎng)的小公主。我一定會(huì)從中得到一條道理：于是自己做，筆挺得更有收獲！
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇20
“只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能得到上帝的恩惠，才能成為有成就人，讀《魯濱遜漂流記》有感�！濒敒I遜就是這樣一個(gè)與困難作斗爭(zhēng)的人�！遏敒I遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的著作。魯濱遜成年的時(shí)候就有著航海的夢(mèng)想，那一次魯濱遜偷偷地離家出海�？墒悄且淮魏胶s充滿了危險(xiǎn)，那條船遇到了大風(fēng)暴，船毀人亡，唯魯濱遜僥幸未死，被海水沖到一座荒無(wú)人煙的孤島上。他從絕望的生命中得到啟示，在小島上開(kāi)拓荒地，把船上的一些東西搬到小島上。他在小島上一住就是10年，在10年里魯濱遜已剛強(qiáng)的意志和自己的智慧、雙手生活了下來(lái)。
魯濱遜還和吃人的野蠻人斗智斗勇，有了一個(gè)自己的仆人—“星期五”，讀《魯濱遜漂流記》有感。最后他終于回到了自己的故鄉(xiāng)—英國(guó)。讀了《魯濱遜漂流記》我深有感觸，讓我懂得要熱愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生存、自強(qiáng)不息、努力進(jìn)取的精神。我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那征服自然的無(wú)限勇氣�！遏敒I遜漂流記》在學(xué)習(xí)上啟發(fā)了我，在今后學(xué)習(xí)上我要像魯濱遜一樣竭盡全力去做，努力地決不放棄，與困難作斗爭(zhēng)。記得有一次，我在家里做奧數(shù)，突然遇到了一道難題，我看了看，心想：哇！這么難！還是不做了吧。突然我想起了魯濱遜那堅(jiān)強(qiáng)的意志，與困難做斗爭(zhēng)，我立刻認(rèn)真做起了那一道題。我和魯濱遜相比是如此的幸福，還有奧數(shù)學(xué)。不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我想盡各種辦法終于把這道難題解決了。在人生的道路上，總有坎坷的路，但只要有自信心、有堅(jiān)強(qiáng)意志總能走過(guò)去的。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇21
在我的記憶當(dāng)中，爺爺總是在讀書(shū)，受到他的熏陶，我也變得喜歡讀書(shū)了。雖然從小到大都多許多書(shū)，但我最喜歡讀的就是《魯濱遜漂流記》了。
《魯濱遜漂流記》主要講了主人公魯濱遜不聽(tīng)父母的話 ，一意孤行，被海浪困在了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，并在這島上生活了二十余年，最后被救出，值得一提的是，在這次奇特的旅行中，魯濱遜不但收獲了一個(gè)名叫星期五的野人仆人，回來(lái)之后還成了一個(gè)大富翁。
讀完這本書(shū)后，我的收獲很大，因?yàn)檫@本書(shū)的句字行語(yǔ)間都隱藏著一些道理。不信？那我就摘錄幾句給你們看看。第一句：我不再乞求任何東西，以是自己過(guò)上舒適的生活，我只希望自己能體會(huì)到上帝對(duì)我的恩惠和關(guān)懷。這句話是魯賓遜在黃島第四年后說(shuō)的一番話，它讓我感受到要用一種滿懷希望的眼光去看待世界，這用一切就會(huì)變得美好起來(lái)。還頭一段話也令我印象深刻：我也沒(méi)有忘記衷心感謝上天，在這荒蕪人煙的小島上，在這樣孤苦伶仃的處境中，我不竟沒(méi)有餓死，反而是上帝的奇跡賜給我飲食；而且，我一次又一次的絕處逢生，逃過(guò)大難，也都是上帝對(duì)我的恩賜。這段話是魯賓遜在獲救后想的，這可以告訴我們，對(duì)任何事物都要抱有一顆感恩的心。
小說(shuō)的主人公身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，如：樂(lè)觀主義精神，驚人的毅力，百折不撓的精神等。還有的要等你們讀了之后去慢慢發(fā)現(xiàn)了！
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇22
《魯濱遜漂流記》是歐洲小說(shuō)之父丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng)作的一部小說(shuō)。
他塑造的魯濱遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)的代表人物，一個(gè)理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和熱愛(ài)勞動(dòng)，并使他具有一個(gè)理想的資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實(shí)干精神，宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?/p>
作者用生協(xié)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫(xiě)得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)列的真實(shí)感。拜讀這部小說(shuō)后，我不僅對(duì)作者獨(dú)特的寫(xiě)作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對(duì)魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至極。
我深刻體會(huì)到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開(kāi)的。而我正是缺乏這種精神和品格。我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)愛(ài)過(guò)生活的磨勵(lì)，根本無(wú)法體會(huì)到幸福生活來(lái)之不易。
成天安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只會(huì)空談理想，缺乏認(rèn)真扎實(shí)的奮斗精神。在學(xué)習(xí)中，我常遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨(dú)自生活在荒島上遇到的艱難險(xiǎn)阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢？讀過(guò)樣一個(gè)富有冒險(xiǎn)精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個(gè)英雄頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。
那么從現(xiàn)在起，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，以積極向上的心態(tài)向?qū)γ篮蒙�。具有真情是感。能�?lián)系生活實(shí)際。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇23
學(xué)校開(kāi)展了“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”，媽媽便給我買了幾本書(shū)。其中，令我愛(ài)不釋手的就是《魯濱遜漂流記》。 日記
這本書(shū)的作者叫笛福，主要講的是：在一次航海中，魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，這艘船只有魯濱遜一人活了下來(lái)。他靠自己的雙手和智慧，在島上自力更生。他有了自己的牧場(chǎng)和家具，還種植糧食、馴養(yǎng)野獸、寵物等。魯濱遜還從食人族里救下了一個(gè)俘虜，并給他取名為“星期五”。魯濱遜在島上生活了二十八年，最后才回到了自己的祖國(guó)的故事。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)機(jī)智勇敢、不怕困難、樂(lè)觀向上的人，他就是憑著這些精神，在孤島上頑強(qiáng)的生活了二十八年。二十八年是個(gè)多么漫長(zhǎng)的歲月啊，不知遇到了多少困難、多少危險(xiǎn)�？墒敲看蔚睦щy都被他克服了，這才頑強(qiáng)的生活下來(lái)。如果自己在島上，別說(shuō)是28年了，就連28天都呆不下去。我們要像魯濱遜那樣知難而進(jìn)，像他一樣憑著自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利。
這本書(shū)給我印象深刻的還有一處，那就是作者笛福的名言：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。我還明白了：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也能成為一名英雄，一個(gè)強(qiáng)者。是啊，魯濱遜就是一個(gè)英雄，一個(gè)強(qiáng)者，如果他沒(méi)有這種大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神，就不會(huì)成為在島上生活二十八年的強(qiáng)者了。
我喜歡這本書(shū)，它讓我知道了學(xué)會(huì)生存，真是一本令人受益匪淺的好書(shū)。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇24
今天，我閱讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。里面的主人公魯濱遜雖然流落荒島，可他靠著自己的機(jī)智和堅(jiān)強(qiáng)的意志終于安全回到了家。他這種堅(jiān)持不懈樂(lè)觀向上的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在魯濱遜小的時(shí)候，就很想去航海�？墒敲看稳ザ嫉貌坏礁改傅脑试S。他毅然放棄了安逸舒適的生活，執(zhí)意離開(kāi)家去遠(yuǎn)航實(shí)現(xiàn)他的人生理想。不幸的是，他在一次航海中遇上大風(fēng)暴，船翻了。他卻九死一生，被漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上 。
在剛來(lái)到這個(gè)島的前幾個(gè)月，他十分的悲觀，心想自己肯定活不下去了。但是它經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)后，最終克服了以往的悲觀與絕望。開(kāi)始憑借自己堅(jiān)定的意志，與大自然展開(kāi)激烈的斗爭(zhēng)；他憑借自己的力量和智慧，戰(zhàn)勝了重重困難。最終，他居然在島上生活了28年，然后安全的回到了家鄉(xiāng)，這完全可以說(shuō)是一個(gè)奇跡。
讀完了這本書(shū)，我對(duì)魯濱遜的敬佩之情已與日俱增。如果我們?cè)诮^望的邊緣上，不能有魯濱遜那樣的勇氣和毅力的話，我們就可能掉入深淵，痛苦一生。相反，如果我們也像魯濱遜一樣，面對(duì)絕望不退縮，要勇敢面對(duì)，才有生存下去的機(jī)會(huì)。
我也深深體會(huì)到：雖然我不可能像魯濱遜一樣面對(duì)那種困難的絕境。但是在我們的日常生活中，也要有魯濱遜這種會(huì)生存的精神和不輕易放棄的勇氣。只要我們積極向上，就一定會(huì)成為生活中的強(qiáng)者。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇25
我真的無(wú)法想像他是怎么做到這些的，也無(wú)法想像他怎么能夠在那種情況下沉著冷靜，想出各種巧妙的方法克服困難，如果是我的話，我一定會(huì)抱著消極的心態(tài)和必死的心情在荒島上等待死亡的到來(lái)。
我很佩服魯濱遜那種頑強(qiáng)的、不屈不撓的精神，在當(dāng)時(shí)那種情況下，他始終堅(jiān)持不懈地努力著，盡管一次又一次地失敗了，但他并沒(méi)有放棄，他總是對(duì)自己充滿了信心。在失敗時(shí)，他總是會(huì)想：做了總比不做好，至少我已經(jīng)努力了。再說(shuō)那時(shí)候沉船了，老天只讓我一人活了下來(lái)，而別人已命喪大海，我不是很幸運(yùn)嗎！而且還有這么多工具、食物，這不是老天給我的一個(gè)活命的機(jī)會(huì)嗎？我不可以就這么放棄，我相信我能做好每件事。想到魯濱遜的這些情況，再看看自己，有時(shí)，做作業(yè)時(shí)碰到了難題，我不是半途而廢，就是敷衍了事，對(duì)自己沒(méi)有信心，不想再嘗試也從沒(méi)想過(guò)鼓勵(lì)自己。與魯濱遜相比，真是天壤之別。
我也很羨慕魯濱遜的勇敢，佩服他大膽的舉動(dòng)。不像我，雖然有夢(mèng)想，但因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心，不敢放手去拼搏，去追求，不敢為夢(mèng)想做任何大膽的舉動(dòng)。我真想像魯濱遜那樣勇敢，奔向夢(mèng)的彼岸，我不想再被怯懦所牽扯，我要振作起來(lái)，去尋找屬于我的活力。
讓我們學(xué)習(xí)魯濱遜吧，學(xué)習(xí)他面對(duì)困難堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)他樂(lè)觀的人生態(tài)度，學(xué)習(xí)他機(jī)智勇敢的精神吧！
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇26
當(dāng)我初次翻來(lái)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)時(shí)，我便被它深深吸引，無(wú)法自拔。用了一周時(shí)間反復(fù)看了幾遍，合卷之后，我不禁陷入了沉思。這本書(shū)主要講述了魯濱遜遇海難漂流至荒涼孤島，一個(gè)人掙扎求生終于創(chuàng)建出一個(gè)屬于自己的伊甸園從而重獲新生的故事。閱讀的同時(shí)，我的心情也跟著魯濱遜起起伏伏。
我曾想像，若是我孤身一人流落荒島、無(wú)衣無(wú)食，能像魯濱遜一樣自己拼搏出嶄新的人生嗎？就現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，答案是否定的�，F(xiàn)在的我，每天生活在父母老師的庇護(hù)下，出門有車接車送，回家有手機(jī)電腦，已經(jīng)是大孩子了，卻毫無(wú)生活常識(shí)，遇到挫折就自暴自棄，怨天尤人。莫說(shuō)流落荒島了，獨(dú)自一人出門都成問(wèn)題。當(dāng)然，也許終其一生，我也不會(huì)遇到魯濱遜那樣的奇遇，但我覺(jué)得，魯濱遜的故事更是現(xiàn)實(shí)生活中的映射，無(wú)論如何，我們每個(gè)人都無(wú)法避免落入孤立無(wú)援，只能依靠自己的情況中。讀這本書(shū)，不僅能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更重要的是我明白了，無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該獨(dú)立自強(qiáng)，心中充滿希望。就如同魯濱遜一樣，沒(méi)有住所就自己建造，沒(méi)有食物就自己采集，用心觀察把握機(jī)會(huì)，堅(jiān)信我命由我不由天，堅(jiān)信成功之花終會(huì)在風(fēng)雨后綻放。
雪萊曾說(shuō)：“我是遠(yuǎn)方原野的浪人，我曾航過(guò)大�！�。在魯濱遜傳奇人生的啟迪之下，希望未來(lái)的我，不會(huì)再畏懼人生的縫隙、畏懼遠(yuǎn)方的風(fēng)浪，而是能夠懷著勇敢堅(jiān)定的信念，向我心之所向，奮勇啟航！
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇27
今天我讀了注解版的《魯濱遜漂流記》，主人公魯濱遜讓我的心靈受到了一次又一次的強(qiáng)烈的震撼。
《魯濱遜漂流記》描述了主人公魯濱遜流落荒島，戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)強(qiáng)生存的感人故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然，但有富有傳奇色彩。主人公在荒島上種麥子、搭木屋、養(yǎng)山羊、做面包，吃盡了千辛萬(wàn)苦，最終生存了下來(lái)，最后于1868年回到了闊別了28年的英國(guó)。此書(shū)是作者在晚年時(shí)寫(xiě)的。主人公不屑守成，傾心開(kāi)括，白手起家創(chuàng)出了自己的一番天地。
展示在人們面前的這個(gè)人物不禁影人深思，主人公堅(jiān)持不懈的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)當(dāng)今社會(huì)正是需要這樣的人。
可是有一些人卻想不勞而獲，比如說(shuō)一些乞丐，他們中有一些人不僅沒(méi)有一點(diǎn)殘疾而且還有一些人是四肢健全、身強(qiáng)體壯卻因?yàn)榕驴嗯吕鄱辖制蛴懀矣X(jué)得他們真應(yīng)該學(xué)一學(xué)魯濱遜，他在那么惡劣的環(huán)境下都生存下來(lái)了，還有什么是不可能的呢？
還有一些人不務(wù)正業(yè)，而是去偷竊搶奪別人辛苦勞動(dòng)得來(lái)的錢，他們花錢如流水，難道不敢到羞愧嗎？雖說(shuō)他們花起錢來(lái)?yè)]金如土，但這種錢花起來(lái)真能夠心安理得嗎？古人云：偷竊來(lái)的財(cái)富有腳，勞動(dòng)得來(lái)的財(cái)富有根。再看看魯濱遜，雖說(shuō)日子過(guò)得清貧，但他的一塊布，一粒米，一根針，都是他辛苦勞動(dòng)得來(lái)的，他不管怎么用都問(wèn)心無(wú)愧，這應(yīng)該所有人向他學(xué)習(xí)。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇28
讀《魯濱遜漂流記》，使我獲益匪淺。
主人翁――魯濱遜簡(jiǎn)介：魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，告別家人，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。《圣經(jīng)》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來(lái)他搭救了一個(gè)土人，稱他為"星期五"，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。
一直到第28個(gè)年后一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的
水手，才返回英國(guó)。這時(shí)他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈(zèng)給那些幫助過(guò)他的人們。
他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇29
寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》，這是一本對(duì)小學(xué)生十分有好處的書(shū)。
文章中的主人公是魯濱遜，他幼小就有著航海周游世界的理想。但是父母卻極力反對(duì)。在變幻莫測(cè)的大海上，會(huì)發(fā)生許多危險(xiǎn)，這些危險(xiǎn)會(huì)讓小魯濱遜喪命的。但是我看到這一段時(shí)，覺(jué)得魯濱遜的父母這么做不對(duì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到五彩繽紛的彩虹？不在死亡邊緣掙扎，又怎么會(huì)明白生的可貴？“寧愿做一朵路邊的野花，也不要讓孩子成為溫室的一朵玫瑰！”這是我對(duì)所有父母說(shuō)的一句真心話。
魯濱遜十分固執(zhí)就在一六五一年，魯濱遜十九歲時(shí)，就背著父母，報(bào)名做了水手。一位與大�？�?fàn)幍乃�。我讀到這，心里對(duì)魯濱遜升起一股敬佩之情。只有堅(jiān)持自己心中的理想，才能得到實(shí)現(xiàn)。
在海上，魯濱遜所在的船只被一場(chǎng)暴風(fēng)吹翻了。他漂流到一個(gè)小荒島上，通過(guò)自己勤勞的雙手，開(kāi)墾出土地，搭出住所，在島上生存下來(lái)。最后，他回到了自己的家。哇！魯濱遜的毅力可真堅(jiān)定啊！但是，和魯濱遜比起來(lái)，我不由得臉紅起來(lái)：明明說(shuō)好去騎車運(yùn)動(dòng)的，還沒(méi)騎到目的地，便原路返回了家······
魯濱遜身上還有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：我懂得了生活是要靠自己的，不能做“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的人。也要明白勇于向困難挑戰(zhàn)。
讀了這本書(shū)，我真是受益終身啊！
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇30
在小蛇翩翩辭歲去，駿馬踏踏迎春來(lái)之際。一本具有生存、堅(jiān)強(qiáng)、面對(duì)困難不畏懼的書(shū)——《魯濱遜漂流記》又一次吸引了我。它讓我們知道一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人。即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。其實(shí)它也對(duì)應(yīng)了笛福在書(shū)中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！�
我從書(shū)中魯濱遜遭遇風(fēng)暴中懂得生活不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。從射殺巨獸中明白了面對(duì)危險(xiǎn)和困難，不能一味退縮和畏懼，只有勇敢的面對(duì)，積極尋找對(duì)策，才能化險(xiǎn)為夷，從荒島求生中體會(huì)到“有備無(wú)患”的重要意義，不論做什么事，我們都要事先做好充分的準(zhǔn)備，這樣才能有效應(yīng)對(duì)各種不測(cè)。從遭遇野人中明白了無(wú)論遇到什么突發(fā)情況，我們都應(yīng)該保持鎮(zhèn)定，然后細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，找出解決問(wèn)題的辦法……
魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，他在島上生存了28年。但他卻憑借著自己的毅力生存了下來(lái)，戰(zhàn)勝了悲觀情緒和自然，并改善了生活。而現(xiàn)在生活中的我們遇到一些小困難，就會(huì)悲觀退縮、放棄了，就如“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。所以我覺(jué)得我們應(yīng)該去多讀這本書(shū)，做一個(gè)像魯濱遜那樣的人。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)對(duì)魯濱遜荒島生活的描寫(xiě)逼真而自然，使我身臨其境，受益匪淺。值得大家一看。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇31
拒絕平庸，勇闖天涯，獨(dú)自登上遠(yuǎn)洋輪船，經(jīng)歷浩劫，單身流落孤島，靠自己雙手歷時(shí)28年將荒島建設(shè)成為世外桃源，看到這里大家都知道說(shuō)的是誰(shuí)了吧！是的，這就是傳奇人物-----魯濱孫。
看了這本書(shū)，讓我是感慨萬(wàn)千，想想魯濱孫的經(jīng)歷，再想想我們身邊的很多人，都是遇到困難繞道走，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就回避，特別是現(xiàn)在的小孩子，都是家長(zhǎng)的寶貝疙瘩，日常的生活自理都不行，有一點(diǎn)冒險(xiǎn)的事情家長(zhǎng)都會(huì)嚴(yán)詞拒絕。但是不少家長(zhǎng)對(duì)孩子們的要求都驚人的一致，只要好好學(xué)習(xí)，其他的什么都不要你做。分?jǐn)?shù)雖然重要，但能力同樣重要，假如魯濱孫是一個(gè)高分低能的人，在荒島上他能生存嗎？他有膽量與暴風(fēng)雨博斗嗎？能自己解決溫飽嗎？能孤身在孤島上生活28年嗎？
我認(rèn)為過(guò)分溺愛(ài)并袒護(hù)有過(guò)錯(cuò)的孩子是部分家長(zhǎng)中存在的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，尤其是隨著獨(dú)生子女比例的增長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題也就更加突出。愛(ài)護(hù)孩子是人的天性，但怎樣才是真正愛(ài)護(hù)孩子卻不是每一個(gè)家長(zhǎng)都能完成合格的答卷。在三十多年的工作實(shí)踐中，我深刻的感覺(jué)到，受過(guò)良好家庭教育的孩子與在家中享盡“榮華富貴”“伸手摘星辰”的“小皇帝”相比較，從學(xué)習(xí)毅力、吃苦耐勞精神、集體榮譽(yù)感、獨(dú)立工作能力及健康心理素質(zhì)等方面存在著很大的差別。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱孫的不怕困難的精神，無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)活下去，不輕言放棄，要像他一樣有恒心、有毅力，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，迎接屬于自己的美好未來(lái)。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇32
《魯濱遜漂流記》根據(jù)一個(gè)英國(guó)水手在一個(gè)荒島上獨(dú)自生存4年的流亡記載而創(chuàng)作。書(shū)中講述了主人公魯濱遜不聽(tīng)父親勸誡，出海經(jīng)商販賣黑奴，在海上遇難，流落荒島二十七年多。在島上與大自然斗爭(zhēng)，收留了野人“星期五”，救了一艘叛變船只的船長(zhǎng)，最終得以回到英國(guó)，后又去巴西經(jīng)營(yíng)種植園致富的故事
文中魯濱遜之所以能夠在困境中化險(xiǎn)為夷最終回到祖國(guó)不單單是因?yàn)檫@是個(gè)奇跡更重要的是他那所能化險(xiǎn)為夷的精神這且給我們揭示了一個(gè)道理：當(dāng)你遇到困難時(shí)要沉著冷靜無(wú)論它有多大都要冷靜下來(lái)思考。在一般情況下，我們還要學(xué)會(huì)獨(dú)立生存獨(dú)立思考獨(dú)立面對(duì)困難以及戰(zhàn)勝它，只有這樣才能·戰(zhàn)勝所有的人生障礙，當(dāng)然還要一些運(yùn)氣�？墒沟棉D(zhuǎn)危險(xiǎn)為平安的基礎(chǔ)還是要建立在這些精神及能力，文中的“魯濱遜”正是因此才離開(kāi)了荒島。
在魯濱遜的歷險(xiǎn)過(guò)程的表現(xiàn)從而從他的身上體現(xiàn)了西方文化的傳統(tǒng)，充滿向外發(fā)展的好奇心與征服欲和冒險(xiǎn)精神，歌頌了人的堅(jiān)毅品質(zhì)和勞動(dòng)精神 《魯濱遜漂流記》描寫(xiě)的是一個(gè)開(kāi)拓者的形象，一個(gè)真正的資產(chǎn)階級(jí)英雄。他的精神值得我們學(xué)習(xí)與贊美正是因?yàn)樗呐εc一點(diǎn)運(yùn)氣才使得他如此幸運(yùn)難道不是嗎?我們也應(yīng)該像他一樣在生活中勇于面對(duì)挫折 在他的冒險(xiǎn)之中還有一個(gè)最重要的因素那就是生活下去的希望也就是堅(jiān)強(qiáng)，我們也要像他一樣對(duì)生活充滿美好與擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心.
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇33
《魯濱遜漂流記》這部小說(shuō)主要講了：主人公魯濱遜遇難流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，憑借著無(wú)比的勇氣、毅力和智慧，百折不撓，辛勤勞作，不僅戰(zhàn)勝了難以想象的種種困難生存下來(lái)，而改變了生活環(huán)境，開(kāi)墾出莊稼地和牧場(chǎng)，蓋起了住所。后來(lái)，魯濱遜救下了鄰島的一個(gè)土著人，給他起名叫：“星期五”，讓他成為了自己的仆人。最后魯濱遜幫助一位英國(guó)船長(zhǎng)制服水手叛亂，奪回了船只，自己也因此獲救，搭乘該船返回了英國(guó)。
《魯濱遜漂流記》塑造了魯濱遜這一具有堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立性格和鮮明時(shí)間印記的藝術(shù)形象，同時(shí)有著引人入勝的故事情節(jié)，逼真的環(huán)境和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，以及深刻的哲學(xué)和社會(huì)意義。
讀完了《魯濱遜漂流記》，我的心久久不能平靜，我為魯濱遜遇到了兇險(xiǎn)而悲傷，也為魯濱遜最后的不泄氣而高興，更為魯濱遜面對(duì)困難毫不畏懼，自己想辦法，利用周圍可以利用的一切，積極改善生存環(huán)境而感動(dòng)。我想：我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的困難雖然很多，但魯濱遜在荒島上遇到的生存困難比我們更多，可魯濱遜在這樣艱苦卓絕的情況下，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有一絲怨言，終于戰(zhàn)勝了看似不可戰(zhàn)勝的困難。我們沒(méi)有理由克服不了學(xué)習(xí)中遇到的困難，我該像魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的人品，學(xué)習(xí)他的精神，學(xué)習(xí)他的品格。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇34
魯濱遜是一個(gè)酷愛(ài)航海和冒險(xiǎn)的英國(guó)人，他不聽(tīng)父母的勸告，首次航海便被海盜俘虜，可憐巴巴地當(dāng)了兩年奴隸后，魯濱遜順利逃脫，之后開(kāi)始在巴西經(jīng)營(yíng)種植園。
風(fēng)平浪靜的生活讓魯濱遜很不甘心，他又一次開(kāi)始自己的冒險(xiǎn)之旅，不幸的是，這次航海將他困到了一個(gè)荒島上。樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜將船上的可用之物都拿了下來(lái)，還帶走一條狗和兩只貓。
魯濱遜走遍荒島，選擇好適合居住的地理位置就開(kāi)始做帳篷，打獵，畜養(yǎng)山羊，有一次，他把老鼠啃過(guò)的麥子隨手撒在地上，麥子竟然結(jié)出了穗子，反復(fù)種收后，第四年，他吃到了自己種的糧食。
一天，魯濱遜在荒島上發(fā)現(xiàn)了野人的腳印，這讓他驚恐萬(wàn)分。兩年后，他又看到了野人宴會(huì)后留下的人骨，驚恐和憤怒伴隨著他。幾年后，魯濱遜看到三十多個(gè)野人乘船上岸后就殺了一個(gè)俘虜，另一個(gè)掙扎逃命，于是他開(kāi)槍把兩個(gè)追殺的野人打死了，并救下了逃命的野人，還給野人取名“星期五”�！靶瞧谖濉焙芸炀统闪唆敒I遜最忠實(shí)的伙伴和幫手。
一天清晨，魯濱遜和“星期五”發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船停泊在小島附近，顯然，水手背叛并綁架了船長(zhǎng)。足智多謀的魯濱遜和“星期五”救出了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)愉快地答應(yīng)將他們帶回英國(guó)。
就這樣，闊別二十八年后，魯濱遜終于帶著“星期五”回到了英國(guó)。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇35
書(shū)千奇百樣，有故事、寓言、小說(shuō)……然而，《魯賓遜漂流記》以驚險(xiǎn)的奇遇展示的故事情節(jié)扣人心玄。我一口氣讀完此書(shū)，我被魯賓遜那難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力所折服；被它那克服困難的勇氣所震撼；被它那不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志所激動(dòng)；被它那智慧和辛勤的勞動(dòng)所感染……
魯賓遜有著不同凡響的離奇遭遇，它的遭遇告訴了我：當(dāng)遇到挫折與困難的等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以作出超呼自己想象的奇跡來(lái)。那么是什么驚人的力量驅(qū)使魯賓遜作出那樣的奇跡來(lái)呢？是毅力、勇氣與智慧。魯賓遜在那樣艱苦的環(huán)境中，都能創(chuàng)造家園。相比之下，我們?cè)谶@么好的條件下讀書(shū)、生活，我們的毅力、勇氣和智慧在哪里呢？在生活中，我們做許多事情都需要毅力、勇氣和智慧。就拿我來(lái)說(shuō)吧：自己學(xué)了電子琴，以前并不愛(ài)學(xué)，中途放棄，既浪費(fèi)父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢，又浪費(fèi)了自己寶貴的時(shí)間。看了此書(shū)，我深受教育和啟發(fā)，又重新學(xué)習(xí)電子琴，練琴練得累時(shí)，就想到魯賓遜的毅力，不半途而廢才行，遇到困難，學(xué)習(xí)他的勇氣，又充滿智慧的頭腦擊敗困難。我相信學(xué)習(xí)魯賓遜的毅力、勇氣和智慧，我一定可以學(xué)好電子琴。
讀《魯賓遜漂流記》我在想，如果每個(gè)人不管什么事情都有毅力、勇氣和智慧，何愁我們的祖國(guó)不繁榮富強(qiáng)呢？
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇36
我仔細(xì)閱讀了英國(guó)作家丹尼爾·笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，從魯濱遜的艱苦經(jīng)歷中，我學(xué)習(xí)到魯濱遜不畏困難，勇敢面對(duì)生活的精神。
魯濱遜被大浪沖到荒島。他又冷又餓。流落到這種地方，怎樣活下去呢？他克服各種難以想象的困難。沒(méi)有吃的，他每天拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，到海邊去捕魚(yú)，畜養(yǎng)山羊。沒(méi)有住的，魯濱遜就走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、有樹(shù)陰、又可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷。沒(méi)有人說(shuō)話，就和一條狗、兩只貓說(shuō)話。就這樣，他在荒島上頑強(qiáng)地生活了二十六年。
合上書(shū)的最后一頁(yè)，我的眼前還浮現(xiàn)著魯濱遜勇敢的形象。書(shū)中最讓我感動(dòng)的是魯濱遜在荒島上生病，沒(méi)有任何藥物和醫(yī)生，他只有吸著難聞的煙草，逼著身體出汗來(lái)治病，連續(xù)10多天，終于治愈。這讓我聯(lián)想到我面對(duì)困難，經(jīng)常退縮的情形。比如，我練習(xí)滑暴走鞋的時(shí)候，才滑了10分鐘，因?yàn)榛缓�，我就想放棄。再比如，滑滑板，剛一開(kāi)始滑時(shí)，我老是摔，爸爸跟我講了許多道理：“遇到困難可不能退縮呀！”聽(tīng)了爸爸的話，我繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
人生會(huì)遇到各種各樣的困難，我們應(yīng)該像魯濱遜一樣，通過(guò)個(gè)人的努力，靠自己的智慧和勇敢克服困難！戰(zhàn)勝困難！
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇37
有這樣一個(gè)青年，生活在一個(gè)富商之家，從小過(guò)著富裕舒適的生活，可他不拘于現(xiàn)狀，一心想去探險(xiǎn)，無(wú)論親友如何勸阻，都無(wú)濟(jì)于事。終于，在一次航行中，他出事了。他被卷上了一個(gè)荒島，開(kāi)始了28年的荒島歷險(xiǎn)與生存。
他將幾艘遇難船只中的生活必須品和防身工具運(yùn)到他的住所，并憑借自己的智慧制造了食品，播種了良田，馴養(yǎng)了山羊，使自己衣食無(wú)憂。后來(lái)，他偶然救了一個(gè)被俘虜?shù)囊叭恕靶瞧谖濉�，并手把手將這個(gè)野人帶入了文明時(shí)代，接著打敗了野人，幫助一位船長(zhǎng)嚴(yán)懲了叛變的水手，最后回到日思夜想的祖國(guó)。
這個(gè)青年就是魯濱遜，他是英國(guó)作家笛福筆下的一個(gè)偉大的人物。他并不是一個(gè)英雄，但是他卻創(chuàng)造一個(gè)幾乎不可能的奇跡，他用自己的經(jīng)歷告訴我們：我們做任何事都要有毅力，有信心。
再想想我們自己，一遇上一點(diǎn)挫折，我們的士氣就一落千丈，甚至?xí)艞�，自暴自棄�！都矣袃号反蠹叶伎催^(guò)吧，夏雪、嬌嬌和大君想幫助宮海，讓他們家“脫貧”，再遭到多次拒絕后，以及公開(kāi)聲明和他們勢(shì)不兩立，竟放棄了，也與宮海勢(shì)不兩立，后經(jīng)爸爸夏東海提醒，才重振士氣，想了一個(gè)萬(wàn)全之策，幫助了宮海。
現(xiàn)在，如果每個(gè)人做事都無(wú)毅力無(wú)信心，那么世上的一切都不復(fù)存在，我們的幸福生活會(huì)銷聲匿跡。
讓我們向魯濱遜一樣，重拾信心，滿腔毅力，努力奮斗，明天會(huì)更好。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇38
這幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》一書(shū)。讀完之后，我的感受很深。
書(shū)中寫(xiě)的是：主人公魯濱遜在航海途中遭到了風(fēng)暴的襲擊，漂流到了一個(gè)荒島上。他憑著自己驚人的毅力和頑強(qiáng)的勞動(dòng)，蓋起了房子，種植了谷物，馴養(yǎng)了山羊，堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，過(guò)上了自給自足的生活，終于，在28年后回到了自己的國(guó)家。
從魯濱遜的身上，我看到了一個(gè)自立自強(qiáng)、勇敢面對(duì)困難的高大形象，由此我想到了我們的軍訓(xùn)，我們?cè)缟?點(diǎn)就要起床疊被，還要空著肚子繞著軍營(yíng)跑10圈；烈日當(dāng)頭，也要一動(dòng)不動(dòng)的練習(xí)站姿；大汗淋漓，蚊蟲(chóng)叮咬也不能動(dòng)一下。我先前以為參加軍訓(xùn)就很苦了，但是比起魯濱遜，參加軍訓(xùn)也就微不足道了。
我們從小就在爸爸媽媽的呵護(hù)下玩耍，過(guò)著優(yōu)越的生活。我們?cè)诿酃拮永镩L(zhǎng)大，不知道得到了多少親人的關(guān)愛(ài)，根本沒(méi)有受過(guò)苦。如果我們是一塊糖，就真的是“含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了”。
都說(shuō)我們是未來(lái)的接班人，可是我們連生活中的小事都做不了，拿什么來(lái)接手未來(lái)？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜那種獨(dú)立自強(qiáng)、不怕吃苦的精神，靠自己的努力來(lái)克服困難，從小事中培養(yǎng)我們獨(dú)立的意識(shí)。
讀了這本書(shū)，我受益匪淺。它像指路明燈，照亮我前進(jìn)的方向；像號(hào)角，時(shí)刻激勵(lì)我前進(jìn)。它告訴我：只有不怕吃苦、獨(dú)立自強(qiáng)，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇39
我小時(shí)候就知道《魯賓遜漂流記》是本很好玩的書(shū),可是當(dāng)我看到厚厚的書(shū)本和密密麻麻的字時(shí),我卻膽怯了,我最討厭這樣的書(shū)了,但我還是看了.內(nèi)容非常有趣,引人入勝.我給大家說(shuō)說(shuō)大概內(nèi)容吧!
出身于商人之家的魯賓遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過(guò)一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想，但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯賓遜一個(gè)人被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上，在那里度過(guò)了28年孤獨(dú)的時(shí)光.除了精彩離奇的故事外，小說(shuō)最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島,也決不氣餒.在荒無(wú)人煙,缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建。沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面做面包。在島上的第24年，他還搭救了一個(gè)野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個(gè)忠實(shí)的奴仆。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國(guó)。面對(duì)人生困境，魯賓遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色.
這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)非常大,希望大家也去讀讀看～
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇40
不久之前，我讀了一本書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)給了我極大的啟發(fā)，如：做人要勇敢、善良、執(zhí)著、戰(zhàn)勝自我……
書(shū)中講了一個(gè)名叫魯濱遜的英國(guó)青年，他厭倦了自己平淡無(wú)趣的生活，終于有一天他下定決心要周游世界。一六五九年，他登上了開(kāi)往非洲的輪船，后來(lái)船只遭到了暴風(fēng)雨的襲擊而沉沒(méi)了，因此他漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島。在小島上，他憑借自己的智慧，養(yǎng)山羊、建房子、種糧食，自制許多的食物，讓自己過(guò)上豐衣足食的生活，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)土人朋友——“星期五”。最后，魯濱遜憑著自己的理想和信念，奇跡般地回到了英國(guó)。
讀了這本書(shū)，我的感觸很深，一個(gè)非常普通的人，能在這荒無(wú)人煙的小島上，自制食物、開(kāi)辟土地、建造家園，利用僅有的一些數(shù)得清的大米和小麥，生存了二十八年。真是不簡(jiǎn)單��！魯濱遜頑強(qiáng)的精神強(qiáng)烈地感染了我，我一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)，把這種精神用到學(xué)習(xí)上，不能遇到難題便退卻，而要迎難而上，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
在生活中也是一樣的，我之所以沒(méi)學(xué)好鋼琴，是因?yàn)闆](méi)有魯濱遜那樣執(zhí)著、堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在想起來(lái)，我真是慚愧�。∥覟槭裁床荒苣泗敒I遜那樣，用頑強(qiáng)的毅力去練琴呢？從現(xiàn)在開(kāi)始，我要認(rèn)真學(xué)琴，戰(zhàn)勝自我！
閱讀這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈，才能取得最終勝利；只有腳踏實(shí)地地干，才能讓我們擺脫困境……相信，我的人生也會(huì)隨這本書(shū)起航。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇41
笛福的《魯濱遜漂流記》是英國(guó)第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是世界文學(xué)寶庫(kù)中一部不朽的名作。我第一次看這本書(shū)就被主人公魯濱遜那一波三折的經(jīng)歷深深吸引住了，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。
主人公魯濱遜從小就向往航海，十九歲那年第一次搭船航海。一次他與一群同伴去非洲販賣黑奴，途中他們的大船被風(fēng)暴打沉，他獨(dú)自一人僥幸逃生，流落到一個(gè)無(wú)人居住的小道上，在島上，他很快戰(zhàn)勝了憂郁絕望的心情，依靠勞動(dòng)改善了自己的處境，逐漸在島上安居了下來(lái)，他在島上生活了28年最終獲救。
人不管受到了多么大的打擊，都不能心灰意冷，都要對(duì)自己充滿信心，頑強(qiáng)地活下去。魯濱遜不就是一個(gè)很好的例子嗎？他流落帶荒蕪人煙的荒島上，與世隔絕，靠他自己的力量是不可能逃生的，這對(duì)一個(gè)年輕人是一個(gè)多么大的打擊�。】伤麤](méi)有心灰意冷，而是有一個(gè)頑強(qiáng)的信念，活下去總有一天會(huì)獲救，于是魯濱遜憑著百折不撓的毅力和勇氣，付出了比常人多無(wú)數(shù)倍的勞動(dòng)，頑強(qiáng)地在島上生存下來(lái)。經(jīng)過(guò)多年的艱苦勞動(dòng)他終于在島上安居樂(lè)業(yè)，再看看我一遇到麻煩就打退堂鼓，做事只有幾分鐘的熱度，和他比起來(lái)不要羞死我也！
在荒島上他不僅學(xué)會(huì)了辨別農(nóng)時(shí)，種植谷物，還學(xué)會(huì)了馴養(yǎng)山羊，他憑著自己頑強(qiáng)的毅力和機(jī)智，做出了一件件生活用品，他靠自己小時(shí)侯學(xué)的一些本領(lǐng)，過(guò)上了幸福的生活。所以我們現(xiàn)在多學(xué)會(huì)一些本領(lǐng)不就是多一點(diǎn)求生的機(jī)會(huì)嗎？讀了《魯濱遜漂流記》我真是收益匪淺哪！
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇42
征服是一個(gè)男孩的心，心有多大舞臺(tái)就有多大；征服是一個(gè)男孩的夢(mèng)，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，人生的未來(lái)就有多遠(yuǎn)；征服永遠(yuǎn)是人生最快樂(lè)的事。
英國(guó)大作家笛福的《魯濱遜漂流記》被廣大青少年朋友所喜愛(ài)，被廣泛傳誦，主人公魯濱遜憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志在荒島上生活了二十八年，征服了大自然！
征服是人類的歷史，不必說(shuō)霍金在身患絕癥的情況下，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，最后成為偉大的天體物理學(xué)家；也不必說(shuō)鄭和下西洋，鑒真東渡日本弘揚(yáng)中華文化；更不必說(shuō)海倫·凱勒在她的老師沙利文的幫助下，取得了正常人都難以取得的文學(xué)成就。
有一天，我在看書(shū)時(shí)，看到這樣一個(gè)故事：中日小朋友聯(lián)合舉辦一次夏令營(yíng)比賽——爬山比賽。比賽的前一天，有教官給日本小朋友講安全知識(shí)，遇到危險(xiǎn)是怎么救助的內(nèi)容，日本小朋友都認(rèn)真的學(xué)習(xí)。而我國(guó)的小朋友，有的和爸爸媽媽出去買明天路上吃的小食品，有的出去看風(fēng)景，還有的爸爸媽媽陪孩子在宿舍整理被褥。
第二天出發(fā)了，日本小朋友輕裝上陣，行走很快，而我國(guó)的小朋友卻大包小包的拿著零食，走一路吃一路，很快就拉后了。有的小朋友走一半就走不動(dòng)了，最后日本小朋友率先爬上了山頂，他們?cè)谏巾敋g呼雀躍，他們認(rèn)為征服了我們，甚至有一天也要征服我們的國(guó)家。
征服是男孩的心，需要從小培養(yǎng)；征服是男孩的夢(mèng)，需要從小灌輸；征服是男孩的意志需要從小錘煉。征服永遠(yuǎn)是最快樂(lè)的事，我們要征服別人，而不能被別人征服！
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇43
《魯濱孫漂流記》是世界名著，它講述了魯濱孫在荒島上如何生活了28年，最后回到英國(guó)的事情。
28年，這是多長(zhǎng)的時(shí)間呀！我們都可以想象�？墒沁@么長(zhǎng)時(shí)間在現(xiàn)在也只能讀讀書(shū)而已，而魯濱孫卻建立起了一個(gè)屬于自己的“自由王國(guó)”。他擁有成群的山羊，數(shù)不盡的糧食和一個(gè)忠實(shí)的朋友——“星期五”。他現(xiàn)在的處境是一般人達(dá)不到的。
他是怎么做到的？你如果沒(méi)有讀過(guò)，你絕對(duì)想不到：他只用了一些糧食，子彈和槍就成就了今天的這番事業(yè)。他每天去打獵，捕到山羊后不是統(tǒng)統(tǒng)吃掉，而是將山羊畜養(yǎng)起來(lái)，以后即使沒(méi)子彈，也能吃羊肉、喝羊奶。他還把谷子撒到圍墻里，用了4年的時(shí)間吃上了自己種的糧食。有一次他發(fā)現(xiàn)了野人的腳印，有點(diǎn)驚慌，但是他卻機(jī)智地做出了決定——將羊群分幾個(gè)地方圈養(yǎng)，并在住所旁插上幾根楊柳樁子作掩護(hù)，后來(lái)他救下了一個(gè)野人，取名“星期五”。
魯濱孫為什么能在一個(gè)荒島上生活28年？他靠的是什么？這是許多人的疑問(wèn)。我認(rèn)為他靠的是堅(jiān)強(qiáng)和智慧，更重要的是他的求生意識(shí)和他的樂(lè)觀。如果這幾樣中少了一樣，那他都不可能會(huì)成功地在荒島上生活28年。
《魯濱孫漂流記》這部書(shū)告訴了我人必須學(xué)會(huì)生存，就像鳥(niǎo)兒要學(xué)會(huì)飛翔，魚(yú)兒要學(xué)會(huì)游泳。不會(huì)生存的人如折翼的小鳥(niǎo)、沒(méi)有鰭的魚(yú)。強(qiáng)者是必須學(xué)會(huì)生存的，也只有學(xué)會(huì)生存才能在大自然的優(yōu)勝劣汰的基本原則中生活下去。
學(xué)會(huì)生存，讓我們一起來(lái)成為強(qiáng)者吧！
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇44
記得大半年前曾經(jīng)看過(guò)《魯賓孫漂流記》，后來(lái)因?yàn)闆](méi)時(shí)間就一直關(guān)在書(shū)框里。如今又再次翻來(lái)閱讀，感覺(jué)卻沒(méi)有變，這是一本很好看的書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了魯濱遜困在海上遇難而漂流到一座荒島上生活了十多年，讓她明白了人生的真諦。
主人公魯濱遜，他出生在一個(gè)富足的家庭，但他不屑守成，傾向開(kāi)拓，不滿足預(yù)現(xiàn)況，是一個(gè)有實(shí)干精神，性格堅(jiān)強(qiáng)的人。他從小就執(zhí)著于航海，不畏艱險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在航海過(guò)程中遇到困難時(shí)，他鎮(zhèn)定自若。在困境中，他對(duì)生活充滿熱愛(ài)，自立，自信，自強(qiáng)。魯濱遜個(gè)永不疲倦，永不安分的行動(dòng)者。
每一次看完魯濱遜漂流記，我都會(huì)感慨萬(wàn)千，生命是短暫的，因而也是寶貴的。那么，在這短暫而又寶貴的生命中，什么最打動(dòng)人呢，我想，是生命的力量。這里所說(shuō)的不僅僅是生命本身要生存、要發(fā)展的力量，還應(yīng)當(dāng)包括一個(gè)生命為了其他生命要生存、要發(fā)展所貢獻(xiàn)出的力量。
每一個(gè)人的生命都是有意義的，每一個(gè)人來(lái)到這世界都是有用武之地的。就像魯濱遜一樣，即使在荒島上，也努力去尋找活著的意義，四年的荒島生活是魯濱遜的心態(tài)也發(fā)生了根本的變化，過(guò)去習(xí)以成常的東西變成了反省的對(duì)象。當(dāng)他第一次在沉船的殘骸中發(fā)現(xiàn)了歐洲金幣的時(shí)候，不禁失笑：“你這廢物，我現(xiàn)在要你還有什么用?”當(dāng)魯濱遜離開(kāi)荒島，他的心中也出現(xiàn)了從未有過(guò)的難舍難分的心情。
所以，我們?cè)谏钪杏龅嚼щy，也要向魯濱遜在荒島上時(shí)一樣，永不放棄，突破困難。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇45
在這個(gè)國(guó)慶節(jié)里我看了一本讓我震翰無(wú)比的書(shū)《魯濱遜漂流記》。
28年，28年呀！魯濱遜孤身一人在一個(gè)荒島上生活著，可見(jiàn)魯濱遜有多么驚人的毅力。
17世紀(jì)中，魯濱遜出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，他原本可以平靜而優(yōu)裕的過(guò)一輩子然而魯濱遜卻一心向往波濤洶涌危機(jī)四伏的大海。他不顧父母的勸阻連續(xù)出海多次身體安然無(wú)恙。
誰(shuí)知天不作美危險(xiǎn)終于降臨了，輪船由于大浪的沖擊被沖散了，魯濱遜漂到了一座荒島。因此他陷入了絕境，可他一我們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力向各種困難挑戰(zhàn)，這不正是所有失敗者所需要的嗎？但是有多少人能做到呢？可見(jiàn)魯濱遜并非常人。他又開(kāi)始對(duì)付建房，種地，圈羊，修船等困難。他一次次失敗，但他又借著自己不屈不饒的堅(jiān)強(qiáng)意志和智慧站了起來(lái)。最終也正是這種精神讓魯濱遜回到了祖國(guó)。我們也多么需要這種精神呀！
當(dāng)我讀到書(shū)末尾的時(shí)候我感到自己十分慚愧，因?yàn)槲艺侨狈α唆敒I遜那種做事專一，永不放棄的精神。記得在五年級(jí)時(shí)有一次我們作實(shí)驗(yàn)，這本因是一個(gè)很簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)可我卻在作實(shí)驗(yàn)時(shí)上蹦下跳，玩這玩那一點(diǎn)也不專心。同學(xué)們都在認(rèn)真的作實(shí)驗(yàn)我卻在一旁起勁的玩，當(dāng)要集合時(shí)我才慌慌張張的做實(shí)驗(yàn)，我急急忙忙地拿出實(shí)驗(yàn)材料仔細(xì)回想老師講過(guò)的細(xì)節(jié)，又手忙腳亂地把些材料瞎倒在一起倒水時(shí)還打翻了，想起魯濱遜在緊急情況下還鎮(zhèn)定自若我真是面紅耳塞。
看來(lái)，只有我們向魯濱遜一樣有志氣有毅力，對(duì)失敗不氣餒，目標(biāo)專一才能成就大事！
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇46
讀了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)后，我由衷對(duì)魯濱遜產(chǎn)生了敬佩之情。二十八年的堅(jiān)持，在那樣一個(gè)與世隔絕荒無(wú)人煙的小島上頑強(qiáng)的生活著。
他有著堅(jiān)定的信念，相信自己早晚有一天能回到他魂縈夢(mèng)繞、日日夜夜盼望的故鄉(xiāng)英國(guó)。為了這個(gè)夢(mèng)想，在二十八年中，他在島上種小麥、曬葡萄干、養(yǎng)羊在糊口，他在島上建立起了莊園，他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木板都要許多天。他做的一些事沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。進(jìn)過(guò)多年的努力，他吃到了自己用種植小麥的面包吃，有自己制作的陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處住所……并且教化了一個(gè)名叫&ldqu;星期五&rdqu;的野人。最后他幫助了一位遭到水手叛亂的船長(zhǎng)奪回了船，在船長(zhǎng)的幫助下，他完成了多年來(lái)的夢(mèng)想：回到了英國(guó)。讀完了這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理：世上沒(méi)有任何事情是一定的，未來(lái)是一個(gè)未知數(shù)，命運(yùn)在自己手里，只要勇于拼搏，一切皆有可能！
生活就是這樣，有些事看起來(lái)很難，像天上的云一樣，不可能觸及到一樣。其實(shí)并不是那么難，只要你肯為這個(gè)理想或夢(mèng)想付出努力，堅(jiān)信自己有一天能成功，那么你就一定會(huì)夢(mèng)想成真。讓我們一起努力，向美好的明天前進(jìn)！
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇47
讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我對(duì)魯濱遜那種堅(jiān)毅的的品格深感佩服。
《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜熱愛(ài)冒險(xiǎn)，跟隨商人坐上了船，開(kāi)始了冒險(xiǎn)旅程。
魯濱遜遇到了狂風(fēng)暴雨，你在海里不懈地與狂風(fēng)暴雨做著斗爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)你頑強(qiáng)地與大海作斗爭(zhēng)，你漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，開(kāi)始了你的孤島生活。你們的大船擱淺了，船上的人都死了，只有你憑借著你頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)。你并沒(méi)有放棄一絲活的希望，你在島上建立了自己的農(nóng)場(chǎng)、牧場(chǎng)，還建起了兩個(gè)房子。你還幫助了一個(gè)野人，這個(gè)野人為了報(bào)答你對(duì)他的救命之恩，做了你最忠誠(chéng)的仆人。你給他取名“星期五”，因?yàn)槟闶窃谛瞧谖迥翘炀鹊乃�。你們共同把家�?chuàng)建的如此舒服。終于有一天，你們幫助一位船長(zhǎng)奪得了他的大船，這位船長(zhǎng)把你帶回了家鄉(xiāng)。你終于回到了家，但是你的父親已經(jīng)去世了。你憑借著堅(jiān)毅不拔的品格在荒島上生活了二十六年。
當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我對(duì)你肅然起敬。我想到你，那我跟你簡(jiǎn)直沒(méi)法比。
你漂到孤島上，不僅沒(méi)有放棄，還在島上創(chuàng)建了許多東西。要是我，說(shuō)不定早就放棄了生的希望。你這種不打退堂鼓，堅(jiān)持不懈的精神令我佩服。
我讀完這本書(shū)的時(shí)候，心里是如此傷心，傷心我為什么就沒(méi)有你這樣堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有你這樣的毅力，也沒(méi)有你這樣的勤勞。我對(duì)你是真的敬佩不已。
魯濱遜——一個(gè)勤勞的人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有毅力的人。你的這種好品格、好精神一定會(huì)永駐人間！
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇48
《魯濱遜漂流記》你們知道是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？對(duì)！就是英國(guó)的著名作家丹尼爾。笛福它是一個(gè)有影響的文學(xué)作品，是約1660—1731年出生的，到20世紀(jì)初竟然就已經(jīng)有七百多種的模仿版或譯本了。
這一本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)名叫塞爾柯克的蘇格蘭水手在海上歷險(xiǎn)經(jīng)歷啟發(fā)而寫(xiě)成的，書(shū)中的經(jīng)歷有很多如有什么獵物之類的，還真是應(yīng)有盡有啊！作者小說(shuō)之父笛福先生把《魯濱遜漂流記》一共分成了十一章分別是冒險(xiǎn)付出的代價(jià)、福禍相倚、淪落荒島、孤島日記、享受孤獨(dú)、人生感悟、疑蹤驚現(xiàn)、星期五、希望和回歸，當(dāng)我看到這一部小說(shuō)時(shí)我就隨隨便便的看了看第一章，可是當(dāng)我看完第一章的時(shí)候，我就深深的被里面的故事情節(jié)給吸引了，就這樣我看完一章又看一章，我看完一章又看一章，最后把書(shū)看完了，以后的一段時(shí)間，我也會(huì)不時(shí)的拿出來(lái)讀一讀、翻一翻。 在這本小說(shuō)之中，魯濱遜以他的勇敢、智慧、堅(jiān)強(qiáng)和毅力的美好品質(zhì)讓他在海上漂泊而生存著，這本書(shū)還用了準(zhǔn)確、仔細(xì)、令人難辨真假的描寫(xiě)的形象，把人物寫(xiě)的優(yōu)美深動(dòng)，還把主人公驚險(xiǎn)、新奇、真實(shí)的個(gè)人經(jīng)歷，又把人們內(nèi)心的孤獨(dú)感，對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)是充滿了夢(mèng)想和希望的，也讓我們以后也要克服大小困難開(kāi)創(chuàng)新的生活，這本書(shū)還是這兩個(gè)世紀(jì)之中，對(duì)我們少年有這巨大的魅力，他真是一部集思廣益的文學(xué)藝術(shù)的探險(xiǎn)生活的通俗經(jīng)典名著。
魯濱遜漂流記梗概作文600字六年級(jí) 篇49
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》，給了我很深的啟示。
這篇小說(shuō)主要好講的是一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人漂流到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上。他沒(méi)有慌亂，而是冷靜應(yīng)對(duì)，自立自強(qiáng)。搭起了房屋，種植了糧食，飼養(yǎng)了山羊，很好的生活了下去。后來(lái)救了一個(gè)野人，取名“星期五”。就這樣，魯濱遜在島上生活了二十八年零三個(gè)月，才乘貨船回到英國(guó)。
魯濱遜那種樂(lè)觀向上、自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)了我。在孤島上，他首先想到的不是絕望，而是如何生存下去，并自我安慰，保持樂(lè)觀的心理，這是一般人所做不到的；在搭房子的時(shí)候，樹(shù)樁很重，打進(jìn)去十分費(fèi)勁，有時(shí)兩三天才能打進(jìn)一根，可魯濱遜沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈，終于活了下去。他的這種精神是存活下去的根本，魯濱遜值得我們學(xué)習(xí)的地方還有很多。
再看看我們2000后，大多都是獨(dú)生子女，在家里都是“小皇帝”“小公主”。平時(shí)連個(gè)遠(yuǎn)門都不敢出，甚至父母不在，自己就不知所措，沒(méi)有自理能力，連基本的家務(wù)活都干不了，更別說(shuō)在孤島上生存了。讀了這本書(shū)，我突然明白了，以后的路要靠自己，不能只依賴父母。所以，得從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉自己的獨(dú)立能力，自己的事情自己做，長(zhǎng)大才能成為國(guó)家的棟梁。
讀了這本書(shū)，使我受益匪淺。
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