尋找春的足跡
尋找春的足跡1
寒冷的冬季終于過去,鳥語花香的春季終于來臨!
春季,是萬物復(fù)蘇的季節(jié),在春季,冰雪融化,草木發(fā)芽,百花盛開,鳥語花香,陽光明媚。今早,明媚的陽光暖暖的照在我的身上,于是我發(fā)現(xiàn),春天即將來臨!我走出家門,來到小區(qū)廣場(chǎng)我打算在這兒尋找春的足跡。
來到廣場(chǎng)上的草坪上,我發(fā)現(xiàn)原本一片黃的草坪上,已泛出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。蹲下來仔細(xì)一看,短短的,嫩嫩的草芽?jī)涸陉柟庀嘛@得油亮亮的,十分可愛。
來到草坪旁的大樹下,我發(fā)現(xiàn)嫩嫩的葉芽?jī)阂呀?jīng)從深褐色的樹干里鉆了出來,幾片嫩葉包起來組成一顆芽?jī),圓溜溜的,就像一顆顆綠豆排列在樹干上。
來到大樹旁的小河邊,我發(fā)現(xiàn)河面上的冰變薄了,碎裂了,冰塊下還隱隱地看見小魚小蝦在游動(dòng),時(shí)不時(shí)還有幾只河蟹從石縫里探出腦袋。
我在小河邊坐下,望望天空,看見一大群麻雀在空中飛翔,過一會(huì)兒,麻雀落在電線上,我看著,總感覺這畫面有些面熟,不一會(huì)兒,我突然想起來嘿!這不就是五線譜么!看,如果把一根根的電線看作無限譜中的呢、那五根直線,那么一只只麻雀便是一個(gè)個(gè)音符了!
春天一來臨,處處便都是春的氣息,只要你處處細(xì)留心,便能尋找到春的足跡。
尋找春的足跡2
“嘰,嘰,嘰,喳,喳,喳……”一只只小鳥開開心心地在枝頭鳴叫,好像在說:“春天來了,春天來了!”是啊,不知不覺中,春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們的校園。她就像一位無所不能的魔法師,往哪一點(diǎn)就是使哪里重回新生,萬物精神抖擻,花兒爭(zhēng)奇斗艷流光溢彩!
剛進(jìn)入校園向左走就到了夢(mèng)想園,一進(jìn)入夢(mèng)想園首先映入眼簾的是右邊一叢一叢的茶花,這些茶花花瓣的顏色都是鮮紅色的,好看極了!在小路的左邊種著許許多多的蔬菜,比如:韭菜、花菜、豌豆、小辣椒、紅蘿卜……其中最不容易被看見的還要屬紅蘿卜了,它沒有茶花那么紅,葉子也沒有小草那么綠,但是在這里它依舊是那么的挺拔。這些紅蘿卜有的像正在昏昏欲睡的懶蟲;有的像冥思苦想的老師;還有的像一個(gè)害羞的小姑娘把自己的頭埋在土里“頭發(fā)”卻留在外面,仿佛在說:“看不見我,看不見我!边@讓我想起了“掩耳盜鈴”這個(gè)成語故事。
回到校園門口向右走就到了和夢(mèng)想園一樣生氣勃勃的融慧園,剛踏進(jìn)融慧園,就有一陣清香入鼻。頓時(shí)心里的雜念便被拋到九霄云外,心情也會(huì)感到無比舒暢和放松。板石鋪成的小路兩旁種植著很多綠油油的小草,它們是融慧園里最吸引人注意的,一陣風(fēng)掠過,小草就開開心心的跳著舞蹈。
!春的足跡無處不在,在校園里隨處可見,在茶花樹上,在草坪上,在……
尋找春的足跡3
奔跑著,跳躍著,快樂的追尋春天留下的足跡。
滿坡荒野開始生草發(fā)芽,綠茵茵,青翠翠,像是一冬天留下的凜冽早已煙消云散。風(fēng)一吹,涌起陣陣碧波。春天的呼喚聲喚醒了沉睡的花朵,她們嬉笑著,打鬧著,競(jìng)賽似的開放出一朵朵花兒,紅如胭脂,白似清雪,黃似凈土……萬分美麗,姹紫嫣紅。
春天又綠江南岸,河里的水啊不再冰冷沉睡。蕩漾的碧波輕潤(rùn)畔邊綠草。柳絮興奮不已,快活得跳起舞來,曼妙的舞姿歡快搖擺。一不小心“小傘兵們”紛紛被搖晃下來,他們搖搖頭,揉揉模糊的睡眼,晃晃身子,打開傘包。借好心的風(fēng)大叔之力,隨風(fēng)四處翱翔冒險(xiǎn)。春來冬去驚雷到,碧水微風(fēng)柳絮飄。春的氣息勃勃噴涌,像一座飛泉。讓人感到四肢百骸無不感嘆舒服。心之所往無限好,春之所往喚生機(jī)。春天的生機(jī)盎然溫延,令人快活舒暢。
春色滿園關(guān)不住,公園里的各類樹木紛紛冒出了嫩芽,柳樹春光滿面,昂頭歌頌春天,櫻花揉揉睡眼,含糊的抖了抖花朵,迎春花早已醒來。裝點(diǎn)好自己,迎春風(fēng)的洗禮。游人如織,他們有的登高遠(yuǎn)眺,有的劃船嬉笑,有的談笑風(fēng)聲……他們大聲贊嘆春天的美好。孩童們跑跳打鬧,四處嬉笑。他們放起了風(fēng)箏。燕子、大雁、雄鷹,一只鳥兒展翅高飛,孩童們快樂的奔跑著追逐著……
春來如綠水,百花競(jìng)相放。游人多如織,紙鳶紛翱翔。春天像一個(gè)小姑娘,奔跑著,跳躍著,在你追尋她的時(shí)候,她輕輕地來到你的身后,輕聲告訴你:“我來了!
尋找春的足跡4
悄悄地,春來了,她的腳步無比的輕,不知不覺我們就迎來了春的信息。
春姑娘與我玩起了捉迷藏。我在校門前漫步,突然在柳樹枯黃的長(zhǎng)發(fā)里找到了春姑娘。春姑娘在給柳樹梳頭發(fā)呢!梳過的地方,鉆出了嫩嫩的小樹芽。春姑娘看見我,咯咯地笑了,轉(zhuǎn)身飛快的跑了。
我嗅著春姑娘的氣息,尋著春姑娘的足跡來到廣場(chǎng)上。迎面的微風(fēng)撩著我額前的頭發(fā),仰頭撫平吹起的發(fā)絲,忽然在空中飄蕩的風(fēng)箏梢上,看見了春姑娘。乘著鼓鼓的春風(fēng),春姑娘正在和風(fēng)箏翩翩起舞呢,風(fēng)箏在春姑娘的吹拂下,搖頭擺尾飛的更高了。春姑娘俯身望著我,飛的越來越遠(yuǎn)了。
穿過街道來到公園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見小朋友們發(fā)出的歡快的聲音,聞聲而去,寬闊的湖面已經(jīng)解凍,幾個(gè)小朋友正撿著石子兒打水漂咧。春姑娘伴著濺起的水花嬉戲,我連忙喊:“春姑娘,快出來,小心著涼了! 春姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭,化作一團(tuán)水汽散去。
春姑娘你好難找,找著也找不著。在回家的路上,我看到了這樣的一幕:一位老奶奶提著兩筐菜累了蹲下來休息,路過的一個(gè)小男孩從滑板車下來,搶著提起一筐菜說:“我有勁兒,能送您回家!笨吹竭@一幕,我心里暖暖的,我不由得想起了什么,大聲的喊出來:“春姑娘,我終于找到你了,你就在人們的心里啊。”
我從柳樹、風(fēng)箏、解凍的湖面和人們的心里找到了春姑娘的足跡。春天在哪里?春天無處不在。只要你去留心,處處都有春的足跡……
尋找春的足跡5
陽光照耀著大地,迎接這圣潔的天使。
我尋找春的足跡,仔細(xì)打量這故人的面容。
沿著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡,我向前走著,我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)疑問:這串足跡是怎么來的呢?也許是白雪公主和小天使在嬉戲玩耍時(shí)留下的吧。
她是一位善于沉默的女子,需要你去理解她的心思,傾聽她的心聲,才能體會(huì)到春的可愛。楊柳吐翠,百花齊放,正是春天撒下了幾粒金色的種子,才能使花花草草長(zhǎng)的那么生機(jī),這或許是春天給大自然的一份禮物吧。春天跨越過千山萬水,向萬物展示著她最熱烈的色彩,向人們?cè)V說著自己內(nèi)心向往的世界。
她更像一位慈祥的母親,把自己的全部獻(xiàn)給了大自然,也從不因?yàn)榛ú莸钠椒捕挥枥聿恰?/p>
沿著春的足跡,我仿佛看見了那些活潑可愛的孩子們,他們赤著腳在草地上奔跑,追趕春天,一不小心跌進(jìn)了春的深處……于是,他們的手上沾滿了清香的泥土,頭上插滿了五顏六色的鮮花。歡聲笑語回蕩在了人間……
沿著春的足跡,我還看見鳥兒們從北方飛回來了,他們?cè)跇渲﹂g嘰嘰喳喳的聊天,別提有多快樂了!大樹也在歡迎春的到來。瞧!他正在那兒唱歌呢!“沙沙沙,沙沙沙!蹦歉杪曊婧寐牎
春,她從不炫耀自己的美麗,總是默默地為大地一切付出。我愿你在春光的陪伴下,去永遠(yuǎn)執(zhí)著地追尋自己的夢(mèng)想和希望。
尋找春的足跡6
寒冷得冬季終于過去,鳥語花香得春季終于來臨!
春季,是萬物復(fù)蘇得季節(jié),在春季,冰雪融化,草木發(fā)芽,百花盛開,鳥語花香,陽光明媚。今早,明媚得陽光暖暖得照在我得身上,于是我發(fā)現(xiàn),春天即將來臨!我走出家門,來到小區(qū)廣場(chǎng)我打算在這兒尋找春得足跡。
來到廣場(chǎng)上得草坪上,我發(fā)現(xiàn)原本一片黃得草坪上,已泛出星星點(diǎn)點(diǎn)得綠。蹲下來仔細(xì)一看,短短得,嫩嫩得草芽?jī)涸陉柟庀嘛@得油亮亮得,十分可愛。
來到草坪旁得大樹下,我發(fā)現(xiàn)嫩嫩得葉芽?jī)阂呀?jīng)從深褐色得樹干里鉆了出來,幾片嫩葉包起來組成一顆芽?jī),圓溜溜得,就像一顆顆綠豆排列在樹干上。
來到大樹旁得小河邊,我發(fā)現(xiàn)河面上得冰變薄了,碎裂了,冰塊下還隱隱地看見小魚小蝦在游動(dòng),時(shí)不時(shí)還有幾只河蟹從石縫里探出腦袋。
我在小河邊坐下,望望天空,看見一大群麻雀在空中飛翔,過一會(huì)兒,麻雀落在電線上,我看著,總感覺這畫面有些面熟,不一會(huì)兒,我突然想起來嘿!這不就是五線譜么!看,如果把一根根得電線看作無限譜中得呢、那五根直線,那么一只只麻雀便是一個(gè)個(gè)音符了!
春天一來臨,處處便都是春得氣息,只要你處處細(xì)留心,便能尋找到春得足跡。
尋找春的足跡7
春天就這么悄無聲息的`到臨了,隨著春姑娘的腳步聲,柳樹開始抽枝發(fā)芽,河水恢復(fù)了往常的潺潺之聲,燕子從南方飛回來銜泥壘巢,一切都是那么祥和美好。
一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)萬物,青青小草從土里探出頭來觀察這奇妙的世界,眨眼間,大地?fù)Q上了一副新的容顏,顯得朝氣蓬勃,富有生機(jī)。桃花梨花朵朵盛開,芳香怡人,沁人心脾。這里,我不由得想起岑參的忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。
孩子們盡情奔跑在鮮花簇?fù)淼牟莸厣希瑳]有一絲煩惱,在他們的臉上也看不到一絲憂慮,悲傷。柳絮在空中縈繞,蝴蝶在空中飛舞,魚兒在河里嬉戲,孩童在草地玩耍。簇簇鮮花爭(zhēng)奇斗艷,各吐芬芳。白的開得那么高潔尊貴,黃的開得那么絢麗多彩,紅的開得那么獨(dú)具風(fēng)采。
同時(shí),春天又像是個(gè)頑童,總是在換著心情,高興的時(shí)候陽光明媚、燦爛無比。難過的時(shí)候?yàn)踉泼懿、電閃雷鳴,所以總是讓人琢磨不透。
我時(shí)常漫步在草叢之中,聞著泥土的清香,曬著溫暖的陽光,享受著大自然的恩賜,在這個(gè)季節(jié)里所以事物都在努力的生長(zhǎng),讓人感覺到很有活力。
每天早上一睜開眼,便能聽到喜鵲在枝頭報(bào)喜,春,就是這樣的美好、富有生機(jī)、讓人陶醉……
藍(lán)天悠悠、細(xì)雨綿綿、花兒綻放、春的足跡……’
尋找春的足跡8
冬去春來,萬物復(fù)蘇,我和小伙伴們一起到田野中尋找春的足跡。找到了,找到了!你瞧,柳樹長(zhǎng)出了綠葉,桃樹開滿了一朵朵剛剛從樹枝中睡醒的粉紅色的花。春天,邁著輕盈的腳步走來了。
我們?nèi)ス珗@里找。找到了,找到了!地上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草,樹木也發(fā)出了嫩芽,花兒在春風(fēng)的吹拂下爭(zhēng)向開放,瞧,它們正在朝著我們笑著呢!燕子回來了,它們?cè)谔焐弦贿咃w一邊歡快的叫著,仿佛在向我們祝賀春天的來到。河岸邊的草兒不知道是什么時(shí)候從土里鉆出頭來,探著身子?xùn)|張西望。再看一旁的花兒,笑盈盈的,還彎著腰,像是在給我們鞠躬。柳樹對(duì)著清澈的河水梳妝打扮,梳理自己綠色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,看上去真像“綠色女神”呀!
我們?nèi)ノ彝馄偶议T后的一片“小竹林”找。找到了,找到了!英俊瀟灑的小竹子和小樹像是對(duì)柳樹比美似的,正對(duì)著鏡子般的小河,向柳樹炫耀哩!樹木隨風(fēng)搖晃起來,跳起優(yōu)美的舞蹈,它那“沙沙”的聲音正猶如伴舞的歌曲,又宛如樹木哼著的小調(diào)。松樹爺爺年紀(jì)老了,但仍舊挺著胸膛,葉子翠綠翠綠的。
這時(shí),我學(xué)過的《春日》這首古詩涌上了心頭:“勝日尋芳泗水濱,天邊光景一時(shí)新。等親識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!
其實(shí),春天要我們身邊。不信?你瞧!太陽公公用它溫曖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒,這時(shí),金色的光輝便鋪滿大地讓我們一起來欣賞這滿園生機(jī)勃勃的春色吧!
尋找春的足跡9
踏一路春風(fēng),灑一路歡笑,我們走在鄉(xiāng)間的小路上,去尋找春的足跡。
我們找到了。你瞧!大片大片的麥田里,碧綠碧綠的麥苗已經(jīng)在春雨的滋潤(rùn)下,春風(fēng)的撫慰下由矮個(gè)子的嬰兒變成了笑容燦爛的小孩了,他們正在春風(fēng)中盡情地?fù)u擺,好像在學(xué)老奶奶扭秧歌。露珠妹妹在他們身上安了家,整天晚睡早起。露珠妹妹覺得自己過得很好,不禁快活地跳起舞來。 陽光一照,他們仿佛穿了一件金燦燦的衣裳,圓潤(rùn)得像晶瑩的珍珠。
我們又找到了,快來看呀!那一棵棵油菜已經(jīng)開花了,在春風(fēng)的吹佛下,正向我們揮手致意,點(diǎn)頭問好呢!哎呦,這饞嘴的蜜蜂,還沒等一些油菜花完全開放就迫不及待得鉆了進(jìn)去。你仔細(xì)看看,會(huì)發(fā)現(xiàn)這些油菜花分三種類型呢!有的還是花骨朵兒,仿佛是含羞的小姑娘;有的剛剛綻放,露出了金黃的花蕊;有的已經(jīng)完全綻放了,美麗的蝴蝶在上面翩翩起舞,多美啊!
我們找到了春天的第三個(gè)足跡了。路邊的野花真多呀!不知名的,知名的;未開的,全開放的;紅的,黃的,白的 ……好看極了。
啊,我們終于找到了春的足跡了!原來,春天一直在我們的身邊。
尋找春的足跡10
我盼望著,盼望著,西風(fēng)停了,春的到來更近了。
一切都美好至及,歡歡樂樂熱鬧起來。草綠了起來,冰裂了起來,樹高了起來。
東風(fēng)偷偷地從南至北,由西向東,玩皮之美,好不自在。樹林里、高樓間,瞧去,一陣兒一陣兒都聽見了。它輕輕地,一會(huì)兒到你的左肩,友好地拍拍你,好似一位終身的老朋友形影不離。
迎春花、水仙花、報(bào)春花、梅花都醒來為春喝彩,為春的到來而高興與歡樂。它們你不讓我,我不讓你,各自爭(zhēng)得從含苞待放,到落英紛飛,爭(zhēng)奇斗艷,好似一個(gè)熱鬧。一個(gè)歡樂與興旺的美好時(shí)光,它讓我們歡笑與美好,也讓我們擔(dān)心與憂慮。歡笑是因?yàn)榇禾炜靵砹耍瑧n慮的是離它遠(yuǎn)去的日子也不遠(yuǎn)了,那仿佛一眨眼便過去的時(shí)間,我們多么想讓春多待一會(huì)兒呀!
尋找春的足跡其實(shí)很簡(jiǎn)單。
春,在每一朵花兒里。你瞧,它在花間是多么渺小,但它也是春的一份子,也昭示著春的腳步更近了。它像一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒,像一個(gè)蹣跚學(xué)步的幼兒,單純又不失可愛,讓人迷失自我。
春,在每一棵兒樹上。你看,它在葉子上呢!綠油油,那綠不似深綠,也不似淡綠,仿佛透明綠一樣晶亮。那莖,條理清晰,晶瑩飽合!你望,它在枝干上呢!又綠又細(xì),高貴又不失風(fēng)調(diào),美麗又不失自然,它支撐著綠葉,讓它們生存。
總而言之,春天像一位可愛的媽媽,她呵護(hù)你成長(zhǎng),看著你長(zhǎng)大,就如哺育青山綠水一般。
我們尋找著春天的足跡?春天,其實(shí)在每個(gè)人的眼睛里……
尋找春的足跡11
春姑娘來了,春姑娘來了!她帶來了春雨姐姐,帶來了春雷弟弟,為我們的春天增添了色彩。春雨姐姐和春雷弟弟走后,我脫掉了厚重的衣裳,換上輕松又自在的衣服,奔出了家門,歡快地跑著。
漸漸地,漸漸地,我放慢了腳步,看著春天的第一縷陽光,聞著沁人心脾的花香,是多么愜意啊!我看見了桃樹姐姐,她們努力地抽出了嫩綠的小芽,一小片,一小片,讓我確定了春姑娘離我們?cè)絹碓浇恕@^續(xù)向前走去,我看見去年種的小樹今年終于長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子,生機(jī)勃勃,好可愛。尋找春的足跡,我的內(nèi)心越來越激動(dòng),繼續(xù)向前走去。
來到小河邊,岸旁的柳樹也不甘示弱,悄悄抽出了嫩芽,嫩嫩的,細(xì)細(xì)的,雖然沒有幾片,但我看得出它們的努力。旁邊的小草雖很不起眼,但它們也在努力向上生長(zhǎng),草地上,一大片一大片都是綠的。小草很頑強(qiáng),是春的使者,我記得有一句詩形容它們很貼切:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。是啊,不起眼的小花小草,它們都是春天最美麗的音符。
抬頭望天,幾只小鳥斜掠過天空,歡快地嘰嘰喳喳,仿佛在訴說著春的消息。遠(yuǎn)處,田間有辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民,提著籃子,采摘地里剛抽出菜花的青菜,幾個(gè)小朋友在田間玩耍……
春天的腳步正在悄悄走進(jìn),走遍了大地,也走進(jìn)了我們的心里……
尋找春的足跡12
離開烈士陵園,學(xué)生們繼續(xù)前往來到上方山森林公園,巧的是,大家又正好趕上一年一度的“百花節(jié)”!園內(nèi),漫山遍野的花朵彌漫著清香,好多花兒像趕集似的聚攏過來:繽紛的蝴蝶蘭,金黃油菜花,潔白的瓊花......同學(xué)們穿行在花海中,一會(huì)俯下身子聞花香,一會(huì)又與花兒合影,一會(huì)躺在花叢中......一路上,學(xué)生們談笑風(fēng)生,好不自在。在孔雀園中,與多可愛的小動(dòng)物聚集在那里,頓時(shí),同學(xué)們沸騰了,有的拿出自己的零食,與小猴分享;有的模仿著梅花鹿的樣子,逗得大家哈哈大笑;還有的揮舞著手絹,引的孔雀頻頻開屏......動(dòng)物給孩子們帶來了無限的歡樂。同學(xué)們盡情地在園內(nèi)玩耍,公園成了孩子們的天地,大家有的爬上了小山,放眼遠(yuǎn)眺,感受著春天的氣息,有的在小游樂園里滑滑梯,蕩秋千,有的在河邊漫步,聆聽著春的聲音.....此時(shí)的孩子們就像一只小魚,暢游在歡樂的海洋里。
通過此次活動(dòng),同學(xué)們感受到了春光的爛漫,捕捉到了春的足跡,更是明白了幸福生活來之不易,要好好珍惜,真是收獲滿滿啊
尋找春的足跡13
現(xiàn)在已到了四月,世界上已泛出了幾片春意盎然的景象,春姑娘在向我們招手,她讓百花盛開,是表示著在表揚(yáng)我們讓地球的環(huán)境受到了保護(hù),讓環(huán)境變得如此的美麗,她讓萬物復(fù)蘇,是表示著在表揚(yáng)我們讓小動(dòng)物們擁有了生存的光芒,春姑娘讓這個(gè)世界充滿鳥語花香,讓這個(gè)“地球村”到處是鶯歌燕舞,是在感謝我們讓她找到一個(gè)適合她居住的地方,是在裝點(diǎn)她那美麗的房間,將她的房間變得栩栩如生,讓他自由自在的在這個(gè)美麗的星球——地球上生存。
我們不能夠讓羞澀的春姑娘躲藏、逃避那美麗的閃光燈在盡情的拍放,將春姑娘永遠(yuǎn)地偷偷地保存在我們心中,我們現(xiàn)在去尋找他的足跡,我們一共在3點(diǎn)找到了他的足跡,第一個(gè)地點(diǎn)是桃樹上的粉紅色桃花,我們判斷他來過這里是因?yàn)樗麑⑸砩夏敲利惖氖峙羴G落在桃樹旁邊,第二個(gè)地點(diǎn)是小區(qū)的花叢中,紅色的小花已經(jīng)揚(yáng)起他那可愛的笑臉,肯定是春姑娘跟他談事說笑了,讓他把紅紅的臉蛋揚(yáng)起!第三個(gè)地點(diǎn)是潺潺的溪流,潺潺的溪流在“嘩啦啦,嘩啦啦”的唱歌,說明了春姑娘不久前跟他一起唱美妙的歌,和他縱情放聲歌唱,讓他如此的開心。
尋找春的足跡14
3月13日,杭州市時(shí)代小學(xué)的同學(xué)們開展了春游活動(dòng)。五年級(jí)的同學(xué)們?nèi)チ藘蓚(gè)名人紀(jì)念館和花港觀魚。
走進(jìn)花港觀魚,看見水池里的紅鯉魚靈巧敏捷地游來游去,顯得異;顫姡屓说男那橐幌伦佑鋹偲饋。在大草坪上,均勻地鋪著草皮。它雖然是金黃色的,但能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見西邊的草上閃著翠綠色的光彩。走進(jìn)仔細(xì)觀察,呀!是剛冒出來的三葉草!它們正趁著這個(gè)好天氣,在大草坪上伸著懶腰,開始曬太陽呢!
轉(zhuǎn)眼間,同學(xué)們吃完了午飯,自由休息了。有的同學(xué)坐在長(zhǎng)椅上,觀賞著柳絮在空中的舞姿;有的同學(xué)躺在草地上,悠閑地曬著太陽;有的同學(xué)玩著游戲,和伙伴高興地在大草坪上追逐……還有的同學(xué),坐在樹蔭下的墊子上,邊和同學(xué)談天,邊看著陽光下一些同學(xué)游戲的身影。
準(zhǔn)備回學(xué)校了,同學(xué)們排著隊(duì),走在磚頭鋪成的羊腸小道上!把,你們看那大樹上有一只孔雀!”一位同學(xué)的說話聲打破了以往的寧靜。抬頭向這棵參天大樹上望去,原來是一只孔雀昂著頭,站在樹梢上。那只孔雀的脖子和頭都是深藍(lán)色,而尾羽是青綠色的。它的尾羽特別長(zhǎng),從樹枝上垂掛下來,像是一塊屏障?磥砜兹敢蚕霠(zhēng)到更多的陽光,邊飛邊爬地上了樹梢,享受著日光浴。
兩點(diǎn)到了,同學(xué)們紛紛坐上大巴,回到了學(xué)校,但心里還想著自己在郊外發(fā)現(xiàn)的春的足跡……
尋找春的足跡15
江南的春天,別有一番韻味。
湖畔的楊柳抽出嫩綠的新芽,帶著一點(diǎn)嬌嫩,一抹羞澀,柔柔地綻在枝頭。草坪上的小草已經(jīng)悄悄探出腦袋,睜開惺忪的睡眼,以仰視者靜靜地看著這個(gè)世界。一陣風(fēng)吹過,春雨說來就來。
一滴,兩滴……漸漸地,淅淅瀝瀝的小雨?duì)幭嚷涞讲莸厣,滋?rùn)了小草,從草尖直到草根。洗去浮塵的小草越發(fā)嫩綠,亮眼得仿佛掐得出水。真是“天街小雨潤(rùn)如酥”,那酥軟的春雨配上可愛的小草,還真是如畫般美啊,更是給大自然增添無限生機(jī)!
這種詩情畫意下仿佛比較適合出門散步。撐一把透明雨傘,漫步雨中,看著雨水從傘面緩緩滑下,有什么比這更具有意境呢?
老墻根上有頑童一時(shí)興起作的粉筆畫,現(xiàn)在經(jīng)過雨水的沖刷已經(jīng)氤氳開來,卻仍無法遮去其中的隨意美。大概是在江南吧,如此靈秀的地方總是出盡美景,就連名不見經(jīng)傳的頑童所作的畫也能品出一番韻味。
雨,漸漸小了。雨后的蒼穹如同一整塊沒有瑕疵的白玉。走在積著水洼,印著泥塊的路上,視野也仿佛更開闊了?諝庵袕浡萑~的清香,滿是春的氣息,讓人忍不住貪婪地吸上一大口,換去肺里的濁氣。我想,走在如此寧靜美好的路上,即使有什么煩惱事也會(huì)煙消云散吧。
江南的春天蘊(yùn)含無限生機(jī),豈是三言兩語就能道盡的?
【尋找春的足跡】相關(guān)文章:
3.春的足跡
4.尋找春天的足跡
5.春的足跡作文