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值周

時(shí)間:2022-09-08 01:46:45 作文 我要投稿

值周

值周1

  光榮,這周我值周

  歲月的漣漪在時(shí)間的河面上蕩漾,霧靄從土壤中升起,有一種蒙昧的香甜,我的眼神細(xì)致起來(lái),回想起在小學(xué)不曾留意的點(diǎn)滴精彩。

  最近的天氣總是陰晴不定,忽的一場(chǎng)滂沱大雨,待天晴后又是炎熱的烘烤。這正是值周的日子,帶給我們?cè)S多歡樂(lè)與無(wú)奈。

  這是我們第二次值周,對(duì)自己的崗位也了如指掌,帶上小紅帽,帶上紅袖章,自豪與驕傲之情油然而生,這是我們班的榮耀,任何事都格外的仔細(xì)與認(rèn)真,因?yàn)槲覀兌贾溃哼@周我值周!

  當(dāng)我披上條幅,系上紅領(lǐng)巾時(shí),我便是604班的'代表, 當(dāng)我承擔(dān)著站崗的值周任務(wù)時(shí),我會(huì)感到欣慰,感到幸運(yùn),因?yàn)槲夷芨杏X(jué)到低年級(jí)孩子們羨慕的目光,每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)回給他們一個(gè)燦爛的微笑,讓他們感到溫暖與親和力,這樣,他們一天的學(xué)習(xí)生活將會(huì)是快樂(lè)與愉快的,但面對(duì)不守紀(jì)律的同學(xué),我們也要公平公正公開(kāi),不管是朋友還是同學(xué),沒(méi)帶紅領(lǐng)巾或是校帽一律扣分,即使是同班同學(xué),也同樣對(duì)待,這便成了我們每天所銘記的對(duì)象,就算再苦,再累,風(fēng)再冷,雨再大,我們都有義務(wù)完成屬于我們的工作,腿再酸,人再累,我們也不會(huì)放棄,因?yàn)槲抑溃哼@周我值周!

  所以我想,任憑時(shí)光荏苒,值周的記憶將永遠(yuǎn)停留腦海中,沐浴著不會(huì)老去的時(shí)光。

值周2

  周五,曹老師走進(jìn)教室,神秘地說(shuō):“下周我們班要擔(dān)任一項(xiàng)任務(wù)!薄鞍。俊苯淌依锪⒖陶ㄩ_(kāi)了鍋,同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。曹老師接著說(shuō):“那就是——”頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲!跋轮芪覀儼嘀抵埽 薄鞍∴!”……

  我有幸擔(dān)任了眼操檢查員,接過(guò)綬帶,我欣喜若狂。套上綬帶,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了不少,能夠檢查別人啦!綬帶上每一滴紅色,都仿佛是一個(gè)個(gè)快樂(lè)小精靈,鉆到我的心窩里。

  該做眼保健操了,我匆匆地跑上樓,不過(guò)我還是沒(méi)有忘記“臭美”一下——照照鏡子,只見(jiàn)鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)英俊瀟灑的男孩(嘿嘿,有點(diǎn)自吹自擂)。眼操開(kāi)始了,我把雙手往背后一搭,裝出一副小領(lǐng)導(dǎo)的樣子,悠閑地在走廊里巡邏。忽然,我發(fā)現(xiàn)五(9)班里有一個(gè)同學(xué)瞇著眼睛,偷偷地在看課桌里的課外書(shū)。我連忙走過(guò)去,阻止道:“同學(xué),請(qǐng)你閉上眼睛!”可誰(shuí)知他不聽(tīng)我的',還故意把眼睛睜得大大的,說(shuō):“怎么啦,我就這樣!蔽夷蛔髀,微微地笑了一下,裝出扣分的樣子。他無(wú)可奈何,只好不情愿地做起眼保健操來(lái)。這招可真靈!

  值周雖然充滿(mǎn)了快樂(lè),但也讓我們嘗到了一絲辛苦,一絲忙碌。

  每天早上,一些同學(xué)只好放棄在被窩里的舒服時(shí)光,冒著寒冷早早地來(lái)到學(xué)校,忍著“瞌睡蟲(chóng)”的“攻擊”,縮著身體在學(xué)校門(mén)口站崗。我嘛,一天樓上樓下跑四五趟,累得氣喘吁吁。

  我們第一次值周,就在不知不覺(jué)中過(guò)去了。現(xiàn)在回想起來(lái),還真有點(diǎn)留戀。我真盼望下一次的值周呀!

值周3

  短短一周的執(zhí)勤結(jié)束,將值勤牌上交時(shí),我竟有一絲不舍,一絲不情愿。

  一周前,我可以瞬間喜歡臨下課時(shí)班長(zhǎng)大叫:“值勤的出去站隊(duì),保持安靜。”;一周后,我卻因快下課時(shí)少了那么一句話(huà)而感到失落。記得拿到值周牌時(shí)的心情,激動(dòng)地像被獎(jiǎng)勵(lì)一塊糖果的小孩子,第一時(shí)間向炫耀,并被教育說(shuō):“既然得到信任,就用認(rèn)真去回報(bào)!

  周一的早餐是我給同學(xué)們打飯,排好隊(duì)的同學(xué)們將碗端到我面前,接二連三,源源不斷。彎著的腰已經(jīng)麻木,但此時(shí)的.我卻美滋滋的沉浸在一聲聲“謝謝”中。本以為“謝謝”只是一種禮儀,一種表達(dá)禮貌的方式,沒(méi)想到它還具有給予對(duì)方鼓勵(lì)的力量。潮起潮落,人潮漸漸退去,環(huán)顧四周,想起班主任的囑咐:“記住們的位置,提前放好一碗熱湯也是也是一種基本的待人之道!庇谑呛,之后的每一頓飯,們的桌子上都會(huì)出現(xiàn)一碗熱騰騰的稀飯。突然間很享受,我喜歡看到他們看到稀飯時(shí)的眼神。

  不一會(huì)湯鍋就見(jiàn)低,將沉甸甸的碗盆和湯鍋送到阿姨們那里時(shí),我又一次陶醉在感謝聲中。來(lái)來(lái)回回,在食堂穿梭,窄窄的道路擠滿(mǎn)了吃飽飯準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)的同學(xué)們。掛在脖子上的牌子似乎有了力量,拉著我東躲西躲,等同學(xué)們過(guò)完時(shí),再繼續(xù)前進(jìn)。還沒(méi)走遠(yuǎn),面前又出現(xiàn)了位同學(xué),條件反射的向后退,結(jié)果發(fā)現(xiàn)對(duì)方也在向后倒退,我倆對(duì)視一笑,他說(shuō):“你先吧。”“謝謝!”走過(guò)后留下的卻是合不攏的嘴。

  “送人玫瑰,手有余香”,現(xiàn)在理解的不單單是字面的意思,而是真正的切身體會(huì)了。收獲了很多很多,雖有不舍,但有始有終,很順利,很滿(mǎn)足。希望下次可以繼續(xù)站在食堂,為心中添一抹玫瑰余香。

值周4

  對(duì)于值周生,我一直覺(jué)得有幾分神秘,內(nèi)心又非常期待。以前我看到別的值周生來(lái)我們班檢查,都非常羨慕。我也很想體驗(yàn)一次值周生,分配一些任務(wù),管理學(xué)校的秩序。

  千盼萬(wàn)盼,終于輪到1606班值周了,全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍。我領(lǐng)到值周生袖章時(shí)特別興奮,別在袖子上的時(shí)候感覺(jué)自己個(gè)頭都增加了幾厘米。接下來(lái)的這一周,這個(gè)袖章都一直牢牢地別在我的'沖鋒衣上。

  終于當(dāng)上了值周生,我的工作是檢查所有班級(jí)的眼保健操。我很喜歡我的這個(gè)任務(wù),每天到了眼保健操時(shí)間,我都足底生風(fēng),干勁十足地前往各個(gè)教室檢查做操的情況。讓人欣慰的是,大部分班級(jí)都會(huì)很認(rèn)真地完成眼保健操,有的班級(jí)會(huì)有些吵鬧,但是一看到戴著紅袖章的我也會(huì)立馬安靜下來(lái),每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就特別有成就感,感覺(jué)幫助同學(xué)們養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

  有一次眼保健操時(shí)間,我推門(mén)進(jìn)了五年級(jí)一個(gè)班,他們正在考試。講臺(tái)上的老師看到我,要求我離開(kāi)。關(guān)上門(mén)那一刻,我有些沮喪,也有些委屈,覺(jué)得自己的工作失去了意義,也體會(huì)到當(dāng)管理者的不易。當(dāng)我鼓起勇氣敲開(kāi)另一間教室門(mén)時(shí),恰巧也在考試。老師很和善地對(duì)我說(shuō):“小同學(xué),我們?cè)诳荚,?duì)不起,我們等下會(huì)好好做眼保健操的。”當(dāng)時(shí)我內(nèi)心有點(diǎn)激動(dòng),覺(jué)得大家其實(shí)都很理解值周生的工作,自己的角色特別有意義。

  經(jīng)過(guò)這一周為大家服務(wù),我很開(kāi)心為校園的秩序做出了自己的一份貢獻(xiàn),假如我下次還有機(jī)會(huì)值周,我會(huì)做得更好,讓我愛(ài)的校園更加完美。

值周5

  你有過(guò)一次心情的經(jīng)歷嗎?如參加百米比賽、登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)、參加班干部競(jìng)選、一個(gè)人走夜路、在出站口等待久,別的爸爸歸來(lái)……我都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,可是最讓我難忘的就是第一次值周。

  上星期,我聽(tīng)到有個(gè)人說(shuō)下一周要值周,我心里特別激動(dòng);丶液,我就高興地跳了起來(lái),立即和媽媽分享了這個(gè)好消息。到了值周的那一天,我早早起床去了學(xué)校。那一天,我和幾個(gè)同學(xué)一起去校門(mén)口站崗。在那里,我們要看一看同學(xué)們有沒(méi)有戴好紅領(lǐng)巾,有老師來(lái)了,就要說(shuō):“老師,您好!碑(dāng)我們?cè)诳此麄冇袥](méi)有戴紅領(lǐng)巾時(shí),突然,一輛老師的車(chē)過(guò)來(lái),我們馬上把頭看著車(chē),急忙一邊敬禮,一邊問(wèn)好:“老師,您好!”到了回去的時(shí)間,我們馬上跑回教室,我以為今天要舉行升旗儀式,因?yàn)橹芤挥蟹ㄖ浦v座,所以我們還有一天的.時(shí)間練習(xí)。

  中午,我們很早就下去吃飯。到了午飯鈴響,我和同學(xué)們就去管理班級(jí)了,我在門(mén)口等啊等,等到他們差不多吃完了,我就蹦蹦跳跳地回到了教室。

  第二天早上,我又早早來(lái)到了教室,發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)來(lái),心想:我怎么這么快就到了學(xué)校呢?等了一會(huì)兒,我就戴起手套下去站崗了。站崗結(jié)束之后,我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)了兩次,就開(kāi)始升旗儀式了。我們一直在那站著,到了上臺(tái)時(shí),我的心臟撲通撲通地跳個(gè)不停,下面黑乎乎一片,我的手心直冒汗,腿腳直發(fā)抖。班級(jí)展示開(kāi)始了,我一直站到最后,連發(fā)生了什么,我一點(diǎn)兒都想不起來(lái)。到了教室里,我的心跳才慢了下來(lái)。

  我在值周的時(shí)候特別開(kāi)心。

值周6

  今天,我興致勃勃地去上學(xué),但走到教室時(shí),班主任走了進(jìn)來(lái),好像要說(shuō)什么似的。

  同學(xué)們,這個(gè)星期是我們值周,我忘了。大家趕緊去自己的值周崗位。班主任著急地說(shuō)。我和其他兩個(gè)人一路飛奔到一樓,一人站在左邊管,一人站在右邊管,還有一人站在中間。你們是哪個(gè)班的?班主任是誰(shuí)?你們的牌子呢?趙校長(zhǎng)問(wèn)我們。我們是604的,班主任是夏老師,我們的牌子還沒(méi)發(fā)。我們回答道。這時(shí)只見(jiàn)一位老師走過(guò)來(lái),一樓組長(zhǎng)說(shuō):敬禮。我們簡(jiǎn)便敬起了隊(duì)禮。我的崗位就是管一樓的.小學(xué)生們,其中有四個(gè)是站在校門(mén)口向老師問(wèn)好,但是我覺(jué)得站在校門(mén)口是最光榮的一個(gè)任務(wù)。有許多同學(xué)都討厭站在校門(mén)口,因?yàn)橄奶煺驹谛iT(mén)口會(huì)很熱,尤其是中午的時(shí)候,冬天的話(huà),外面天寒地凍,尤其是早上的時(shí)候,手都會(huì)被凍紅,身體都很冷。然而,我卻非常想站在校門(mén)口,但是我想在7:10分之前到校而不是7:00之前到校值周。

  值周雖好,但是卻要起早摸黑,很早得來(lái)到學(xué)校,我不是很早就能起得來(lái)的那種人哦!

值周7

  值周學(xué)生,似乎是一種榮譽(yù)的象征。從一年級(jí)起,我就對(duì)這個(gè)神圣而又光榮的使命充滿(mǎn)了向往和期待?粗觳采蠋еt袖標(biāo)的大哥哥、大姐姐們站在自己的崗位上,我就更盼望有朝一日自己也能當(dāng)上一名值周生,那該有多好!

  今天,我終于如愿以?xún)敭?dāng)上值周生了,我無(wú)比激動(dòng),無(wú)比興奮。當(dāng)我從老師手里接過(guò)印有“值周學(xué)生”的`紅袖標(biāo)時(shí),我又突然擔(dān)心起來(lái),我真的能勝任這項(xiàng)工作嗎?第一節(jié)下課,我穿著干干凈凈的校服站到崗臺(tái)上時(shí),我的煩惱一掃而光,所有不快的心情全部飛到九霄云外去了。作為值周生,我主要對(duì)一些同學(xué)拉橫排、大吵大嚷、打鬧等不好的行為進(jìn)行批評(píng)并及時(shí)教育,以確保我們潔凈的教學(xué)樓里能有一個(gè)更好的秩序。中午了,我們沒(méi)有感到累反而更高興了。因?yàn)橐晃焕蠋熣f(shuō):“值周生真累呀!”我想,老師們這么關(guān)心值周生啊!后來(lái),范主任還親自檢查并告訴我如何管理,呵,又一股暖流直流進(jìn)我的心房。

  一天的工作結(jié)束了,我才感覺(jué)到了累,才感到了身體疲憊。雖然不太難受,但值周長(zhǎng)呢?值周老師呢?他們比我累幾十倍呀!我們?cè)谀抢镎局,值周長(zhǎng)得到每一個(gè)角落巡視我們的上崗情況。值周老師每天上了課之后要來(lái)值周,而且一值就是一個(gè)學(xué)期,甚至一個(gè)學(xué)年。

  每位老師和同學(xué)都為了維持校園秩序工作著,大家心往一處想,勁往一處使,一定可以使我們的學(xué)校越來(lái)越可愛(ài)。我們也應(yīng)該竭盡全力地保持班級(jí)和學(xué)校的整潔,不亂扔垃圾,愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校,這樣才能使我們的校園更加美好!

值周8

  每個(gè)學(xué)期都會(huì)有一次值周,在這一周當(dāng)中,應(yīng)該算是一整個(gè)學(xué)期中相對(duì)熱鬧的一個(gè)星期。

  上一周又輪到了咱們班值周,也是非常熱鬧,尤其是周四。

  周四下雨,可照樣有很多值周任務(wù)要在戶(hù)外進(jìn)行,比如巡視停車(chē)處,巡視正大門(mén),可是下雨了怎么辦呢?還用問(wèn)嗎,打傘啊!沒(méi)傘咋辦?別急,照樣有方法,比如我和魏嘉辰,把書(shū)包里的防雨罩拿出來(lái),套頭上,這就是一個(gè)很管用的法子,這還只是1。0版本,后來(lái)就衍生成了用一根樹(shù)枝把防雨罩支起來(lái),就做成了一把簡(jiǎn)易雨傘。

  但這終究還是一把“簡(jiǎn)易”雨傘——起不了多大作用!

  那天中午,就有很多調(diào)皮的同學(xué)從班里把窗戶(hù)打開(kāi),探出頭來(lái),“影響我們值周”,但其實(shí)他們幫了我們不少忙,那就是給我們了幾把傘,而且用的是空投的方式!這樣的話(huà)節(jié)省了一定的時(shí)間(畢竟兩點(diǎn)之間線段最短),不需要人手跑到樓上拿傘再下來(lái)。

  一開(kāi)始,以王澈為首的那批人,嘗試直接把傘扔下來(lái),這樣做的結(jié)果引起了部分同學(xué)的憤怒,因?yàn)閭汶U(xiǎn)些摔在地上——還是從二樓上!后來(lái)他們學(xué)聰明了,不是有降落傘嗎?那樣阻力大不是?好,把它打開(kāi)再扔!這樣做效果很好,雨傘在下落過(guò)程中會(huì)先在空中來(lái)個(gè)“空翻”,然后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆涞较旅妗敖涌胀丁钡耐瑢W(xué)手里,這樣既達(dá)到了扔雨傘節(jié)約時(shí)間的'目的,有保障了同學(xué)的財(cái)產(chǎn)不受到損失,豈不美哉!(這也是為什么那天沒(méi)做好值日)

  玩笑歸玩笑,其實(shí)有那些調(diào)皮的同學(xué)的“幫助”,使我們?cè)谟曛兄抵茼樌艘恍,我和魏嘉辰拿到傘以后,就能開(kāi)始在停車(chē)處四處巡視,確實(shí)便利了我們的工作(雖然這形式不太安全……),我寫(xiě)這篇文章也就是想感謝那些以王澈為首的支持我們?cè)谟曛兄抵艿耐瑢W(xué)!

值周9

  上個(gè)星期,輪到我們班值周,全班同學(xué)既高興又激動(dòng)。我被分配到樓層文明崗,這個(gè)崗位專(zhuān)門(mén)監(jiān)督同學(xué)的文明行為。

  星期一一早到校,我戴好綬帶,整理了一下衣褲,就去站崗了。雖然下著雨,寒風(fēng)刺骨,但我還是精神飽滿(mǎn),面帶微笑筆挺地站著。突然,有一群男生從廁所里嘻嘻哈哈地出來(lái),他們手上拿著拖把,不時(shí)甩著拖把水。其中一個(gè)人把水甩到了我的褲子上。這時(shí),我看見(jiàn)迎風(fēng)飄動(dòng)的綬帶,心想:我身為一名值周人員,應(yīng)該前去阻止他們繼續(xù)玩這種不文明的游戲。于是,我一個(gè)箭步地沖上去,把他們分開(kāi),并告訴他們:“這里不能玩這種危險(xiǎn)的游戲,如果樓下有人,水甩到了人,怎么辦?”那群人把我推開(kāi),滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“玩水又怎樣?”我被推了個(gè)趔趄,但并沒(méi)有退縮,而是繼續(xù)和他們講道理:“你們?nèi)绻偻娴?話(huà),一不小心把拖把甩到樓下,砸中了同學(xué),那可怎么辦?你們要愛(ài)護(hù)公物,不要玩了。”他們聽(tīng)了我的話(huà)后,臉上露出了羞愧的表情。其中一個(gè)最大的同學(xué)對(duì)我說(shuō):“小同學(xué),謝謝你的提醒,我們知道這樣的行為很危險(xiǎn),我們以后不再玩這樣的游戲了!绷!

  看著他們把拖把放回教室里,我心想,雖然我比他們小,但我站在值周的崗位上,指出了同學(xué)的錯(cuò)誤行為,完成了工作。我的心里仿佛有一支桃花盛開(kāi),那么清新,那么快樂(lè)!

值周10

  這周終于輪到了我們班值周了,我興奮極了!因?yàn)槲荫R上就要當(dāng)一個(gè)值周生了,我心想,一定要管好自己和別人,做一個(gè)好值周生。

  我要管理的地方是善學(xué)樓二樓,我即將去管理三年級(jí)的學(xué)生。我一下課就興奮地沖了出去,來(lái)到善學(xué)樓二樓,一看,可吃驚了!因?yàn)檫@里吵鬧的聲音像菜市場(chǎng),到處都是跑來(lái)跑去的學(xué)生,根本就不知道從哪下手。

  我來(lái)到1705班的教室門(mén)口,發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在玩跳山羊游戲,我急死了,因?yàn)檫@個(gè)游戲可危險(xiǎn)了,萬(wàn)一把別人壓在地上摔傷了可怎么辦?所以我立刻上去制止了他們這個(gè)危險(xiǎn)的游戲,1705班的同學(xué)被我制服了。

  接著我又來(lái)到了1706班,發(fā)現(xiàn)外面有人在玩石頭剪刀布單跪游戲,我走到他們面前說(shuō):“單跪是一種不文明的行為,以后不能再玩這種游戲了!

  接著我又來(lái)到了1707班,1707班是最吵的,追的追,跑的跑,跳的跳,甚至還有人在打架。我走上前去,批評(píng)了這個(gè)不文明的同學(xué),并且及時(shí)處理了打架的同學(xué)。

  到了最后一個(gè)班級(jí)1708班,我想這個(gè)班級(jí)應(yīng)該安靜一點(diǎn),不要像剛剛那些班級(jí)一樣吵吵鬧鬧的?墒,我的這個(gè)想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn),這個(gè)班級(jí)更加吵鬧,我管理了幾個(gè)班級(jí),還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么吵鬧的.班級(jí)。這時(shí),我真的很煩惱,不知道該怎么辦,于是我大聲地對(duì)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)說(shuō):“請(qǐng)你們安靜一點(diǎn),因?yàn)橄抡n時(shí)間是給你們做下節(jié)課的準(zhǔn)備的,不是給你們用來(lái)追追打打的!边@個(gè)班級(jí)的同學(xué)立馬都安靜了下來(lái),我想他們應(yīng)該都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,知錯(cuò)就改是好同學(xué),我希望他們以后不要這樣了。

  這次值周真有趣,讓我體會(huì)到了老師管理我們有多不容易。

值周11

  快輪到我們班值周了,心情很激動(dòng),天天看著學(xué)校門(mén)口值日的同學(xué)們,穿著軍裝威風(fēng)凜凜站著,就一直想體驗(yàn)一下。

  因?yàn)槊~有限,班上只有20多個(gè)同學(xué)可以參加值周,大家都緊張地期待著。一個(gè)炎熱的下午,張老師姍姍地走進(jìn)教室,宣布值日生將從近來(lái)表現(xiàn)比較好的兩個(gè)組里挑選表現(xiàn)好的同學(xué),還好我在其中一個(gè)組里。老師開(kāi)始念名單了,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我心里不停地念著我的名字,希望能盡快從老師嘴里蹦出來(lái)。念到一半時(shí)終于有我的名字了,我不禁高興起來(lái)。老師把值日用的紅袖套發(fā)下來(lái)后,我愛(ài)不釋手地欣賞著,還在爸爸媽媽面前炫耀呢。

  周一,我早早地起床,好好地打扮了一番,生怕臉上有不干凈的地方影響值日生的形象。我負(fù)責(zé)檢查操場(chǎng)衛(wèi)生,我穿著綠軍裝戴著紅袖套仔細(xì)巡查著,對(duì)那些低年級(jí)同學(xué)打掃不干凈的地方指手畫(huà)腳,這樣的感覺(jué)好爽啊。

  隔了兩天,我和學(xué)校門(mén)口站崗的同學(xué)換了一下,專(zhuān)門(mén)檢查違規(guī)的同學(xué)。對(duì)于沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾的攔下問(wèn)清班級(jí)記下來(lái)扣分,還要收繳同學(xué)帶到學(xué)校的.玩具。有一次穿便裝的“情報(bào)員”來(lái)報(bào),有一大群小孩正在買(mǎi)玩具?礈(zhǔn)了他們的模樣,我上前攔住了這群同學(xué)大聲喝到:“交出玩具來(lái)。”那些同學(xué)一驚,立刻乖乖地交出了玩具,足足收了一大袋子呢。

  自己當(dāng)了一次值日生,才發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)違反學(xué)校規(guī)定。有時(shí)值日生還真難當(dāng),尤其是一些高年級(jí)的同學(xué)仗著自己牛高馬大,不服從值日生的指揮。不過(guò)我們也有對(duì)付的辦法,先打聽(tīng)到是那個(gè)班的再扣分。我想我一定不會(huì)像他們的。

值周12

  值周對(duì)我來(lái)說(shuō)一直都是一件特別光榮、好玩、輕松的事情。因此,我就特別喜歡值周。但是經(jīng)過(guò)這一次的值周,我發(fā)現(xiàn),我對(duì)它改變了看法。

  上周五,老聶說(shuō),這周我們班值周。當(dāng)時(shí),我又開(kāi)心又激動(dòng)。我很期待自己被分到了哪個(gè)班。忽然我聽(tīng)到楊玉杰,九年級(jí)五班。頓時(shí),我呆住了,心里想:什么?九年級(jí)?我都比他們小兩歲吶,他們會(huì)聽(tīng)我的嗎?他們會(huì)不會(huì)欺負(fù)我呢?我想了很多不可思議的事情,過(guò)了一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。

  周一早上,我來(lái)到班里。看見(jiàn)同學(xué)們又激動(dòng)、又興奮,作業(yè)都不交了,在那里聊著。而我呢,很緊張又很害怕,總是在擔(dān)心著什么。

  我們每個(gè)人都來(lái)到了各自負(fù)責(zé)的班級(jí)里。我來(lái)到了九年級(jí)五班,發(fā)現(xiàn)班上沒(méi)有老師,學(xué)哥學(xué)姐們都在班上認(rèn)真的讀著英語(yǔ)。這個(gè)情景可是和我們班早讀的情景形成了鮮明的對(duì)比,聽(tīng)著他們瑯瑯的讀書(shū)聲,我心里的緊張、害怕減小了。

  廣播上說(shuō):請(qǐng)值周生帶上袖標(biāo)到指定班級(jí)進(jìn)行升旗。我進(jìn)去了,突然感覺(jué)到莫名的尷尬,他們的`一雙雙眼睛都盯著我,我感覺(jué)心跳加速,小心臟都要跳出來(lái)了。幸好這時(shí)國(guó)歌響了,他們的眼睛都又飛到了國(guó)旗那里去,我也稍微感到一點(diǎn)點(diǎn)的放松。在聽(tīng)廣播時(shí),班上特別地亂,女班長(zhǎng)在講臺(tái)上站著,有一些男同學(xué)在下面說(shuō)話(huà),玩。那個(gè)女班長(zhǎng)上去就是一腳,我在那里站著感覺(jué)好別扭。〗K于,升旗結(jié)束了,我問(wèn)完了人數(shù),里面就從那個(gè)班級(jí)里跑了出來(lái)。霎時(shí),感到了解脫。

  這次的值周,讓我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)值周也并不是那么容易就能干好的事情,就像我感覺(jué)好緊張。

值周13

  經(jīng)過(guò)了半個(gè)多月的陰雨天,終于迎來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,這也是我們班當(dāng)上值周隊(duì)員的第一天。

  今天早上,我迫不及待的穿上校服,系好紅領(lǐng)巾。然后像飛一樣跑到了學(xué)校門(mén)口,看了看手表,還好,沒(méi)遲到。我趕緊走到教室,已經(jīng)有很多同學(xué)到了,我放好書(shū)包,一邊帶著授帶,一邊快步走向保安室旁邊這個(gè)位置。過(guò)了一會(huì)兒,禮儀崗的同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了。人到齊之后,我一生中最有挑戰(zhàn)性的任務(wù)來(lái)了。

  首先,大家站崗的時(shí)候都不能動(dòng),這讓我們很為難,你們想,要是一只蚊子或者一只蒼蠅飛到了我們的臉上,那是多么煩人的事情啊!接著,我們只要發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象時(shí),都要問(wèn)他們一聲:“紅領(lǐng)巾呢?”要是他回答在書(shū)包里的話(huà),那就要讓他戴上去。要是他回答的'是沒(méi)帶的話(huà),你就讓他回教室,教室里肯定有多余的紅領(lǐng)巾,或者向其他同學(xué)借一下,放完學(xué),再還給他。最后,同學(xué)們都放學(xué)了,可是我和值周隊(duì)長(zhǎng)施俞畫(huà)的工作卻沒(méi)結(jié)束,我們倆要把所有的扣分單都收集起來(lái),在大本子上把加分扣分的班級(jí)都記上去,然后算好分?jǐn)?shù)。最后我們?cè)偃ダ@一圈,看看還有沒(méi)有同學(xué)沒(méi)走,徹底檢查完后我們才離開(kāi)學(xué)校。

  原本我還以為當(dāng)值周隊(duì)員是一件非常簡(jiǎn)單的事情。沒(méi)想到第一次當(dāng)值周隊(duì)員卻如此辛苦。看來(lái),當(dāng)值周隊(duì)員真不是一件簡(jiǎn)單的事情。我將迎接第二天的挑戰(zhàn)。

值周14

  終于輪到了我們班值周了,聽(tīng)到了這個(gè)消息,我知道每個(gè)人心里都是沸騰的。還是老規(guī)矩,每個(gè)值日小組值一個(gè)樓道,合到每個(gè)人身上大概就沒(méi)多少活了。我們第一組是一個(gè)相當(dāng)有規(guī)劃的組,首先:組長(zhǎng)分配干活任務(wù)得當(dāng),例如這次還沒(méi)開(kāi)干前,他就醞釀好了——四個(gè)女生掃地,每人各一層,兩個(gè)男生擦地,再加一個(gè)女生擦墻圍。其次:組員個(gè)個(gè)講求完美,各盡其能,可堪稱(chēng)組中一絕,這還都不是主要的',主要的當(dāng)屬我們組匯聚了各路豪杰,有一個(gè)共同特征就是說(shuō)話(huà)帶刺,所以每次值周都要吵炸天。

  早晨來(lái)到學(xué)校,還沒(méi)來(lái)得及交作業(yè),就聽(tīng)到有人催促道:“點(diǎn)干活啦,干點(diǎn)什么都慢死了!蔽乙宦(tīng),怒發(fā)沖冠,喊道:“用你管,我的活兒能干完就行,你急著趕火車(chē)去!”說(shuō)完彼此狠狠的互瞪了一眼,就各干各的去了。因?yàn)榉N種原因,總有來(lái)晚的同學(xué),有時(shí)明明知道他是沒(méi)趕上公交車(chē),有人也不忘提醒一句:“下次再來(lái)這么晚,中午你一個(gè)人干,我們可沒(méi)時(shí)間等你!卑ふf(shuō)的同學(xué)也會(huì)接上一句:“誰(shuí)要你等啊,好像你每次都準(zhǔn)時(shí)一樣。”本以快平息,又有看不下去的同學(xué),插上一句:“吵什么吵?要都像你倆這樣不用值周了!币粫(huì)兒時(shí)間這三人罵成一片,臉紅脖子粗。又過(guò)了一會(huì)兒,終于迎來(lái)了暴風(fēng)雨后的平靜?珊镁安婚L(zhǎng),只聽(tīng)上一個(gè)樓層對(duì)下一個(gè)樓層說(shuō)::你還能再慢點(diǎn)嗎?我都快掃完了,你真耽誤事!爱(dāng)然這個(gè)人得還一句:”要不是你嫌麻煩,把掃出來(lái)的垃圾直接掃到我這層,至于這么慢嗎?“可畢竟值周時(shí)間還剩幾分鐘,只得悄然無(wú)息的結(jié)束了這場(chǎng)舌戰(zhàn)。

  這就是我們有個(gè)性的第一組,我想要是每個(gè)人都能做到互相理解,改變語(yǔ)氣,值周就不會(huì)變得這么熱鬧了。

值周15

  這個(gè)星期我們值周,我很激動(dòng),因?yàn)檫@是我們第一次值周。

  值周,首先要舉行升旗儀式。但要彩排,我很有信心,因?yàn)槲抑皡⒓恿烁鞣N表演,還有百花會(huì),見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面。所以我對(duì)表演的動(dòng)作、語(yǔ)言中的感情和另一人的默契該怎么控制是輕車(chē)熟路、了如指掌。我在心里說(shuō):別害怕!牟怡誠(chéng),把它看成是一次全班人的表演吧!發(fā)揮自己最大的能力,做最好的自己。我實(shí)在是太興奮太開(kāi)心了,我興奮地想擁抱全班人。我真想大喊一聲,我們班值周啦!不過(guò)我得先回到現(xiàn)實(shí),接受這個(gè)小小的挑戰(zhàn)。說(shuō)到底我還是比較緊張,因?yàn)檫@次和表演不太一樣,表演一般觀看人數(shù)不會(huì)超過(guò)700人,這次有1700多師生觀看,我自然也比較緊張。但我回到家把演講稿滾瓜爛熟,一字不差的背了出來(lái)。我很驚喜:原來(lái)我背書(shū)能力挺強(qiáng)的嘛,可是在學(xué)校背書(shū)怎么一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)呢?

  升旗儀式開(kāi)始了,另一個(gè)當(dāng)主持人的同學(xué)上臺(tái)發(fā)表講話(huà),我在下面很羨慕:我也想當(dāng)主持人!等他收到開(kāi)始表演的時(shí)候,我們已經(jīng)在他說(shuō)話(huà)的`時(shí)候悄然排好了隊(duì),他把話(huà)筒遞給我,我和另一位同學(xué)在跳臺(tái)上繪聲繪色的說(shuō)了起來(lái),其他的人也在一旁默契的配合著我們。我的心狂跳不止,心已經(jīng)提到嗓子眼似的。懷里像揣了只兔子。

  等升旗儀式結(jié)束后,我長(zhǎng)舒了一口氣,心里輕松多了。

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