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生命小學(xué)作文750字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的生命小學(xué)作文750字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命小學(xué)作文750字1
在你的成長(zhǎng)過(guò)程中難免有讓你募然悸動(dòng)的時(shí)刻。也許是你爬山時(shí)在階梯石縫間發(fā)現(xiàn)在那一絲綠；也許是你在池塘邊、烈日下，荷花綻放的那一瞬間；也許是你仰望夜空時(shí)，流星劃過(guò)天際的一剎那……而我也有那個(gè)觸動(dòng)心靈的時(shí)刻。
那一天，我正在洗臉，突然發(fā)現(xiàn)我家洗手間木凳子的腿腳上長(zhǎng)了一個(gè)小蘑菇。我就興奮地喊道：“媽媽、媽媽，你快過(guò)來(lái)看呀，我家凳子上長(zhǎng)蘑菇了！”，媽媽聽(tīng)了，立刻跑了過(guò)來(lái)，驚訝極了，說(shuō)：“還真是蘑菇呀�！蔽液闷娴膯�(wèn)媽媽：“媽媽，為什么在木凳子上會(huì)長(zhǎng)蘑菇呀？”媽媽停頓了幾秒，不太肯定的說(shuō)：“可能是因?yàn)檫@幾天，洗手間的溫度和濕度剛剛合適蘑菇的生長(zhǎng)吧，這還真是稀奇。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，哈哈地笑了起來(lái)。這蘑菇可真可愛(ài)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柄，長(zhǎng)了個(gè)肉嘟嘟“小黃帽”，我對(duì)這些可愛(ài)的小東西最沒(méi)有免疫力了，盯著它看了好一會(huì)兒。媽媽本來(lái)想拍個(gè)照片發(fā)到朋友圈上的`，可那時(shí)已經(jīng)是晚上了，光線不太好，只好留到明天再說(shuō)了。
第二天早上，我一起床，就滿心歡喜地跑到了洗手間，去看小蘑菇�？墒窃谀⒐皆瓉�(lái)生長(zhǎng)的凳腳上，小蘑菇?jīng)]有了，它掉在地上，死掉了。我失落地喊道：“媽媽，小蘑菇死了，怎么辦呀？”媽媽過(guò)來(lái)了，見(jiàn)我傷心，就安慰起我來(lái)說(shuō)：“沒(méi)頭系，蘑菇死了，卻留下了孢子，下次還會(huì)長(zhǎng)蘑菇的，別難過(guò)了。”說(shuō)完，就拉著我的手走到了客廳。到了客廳，我坐在沙發(fā)上，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，一個(gè)小小的生命就這樣沒(méi)有了。小蘑菇是那么努力的生長(zhǎng)，讓自己可以來(lái)到這個(gè)世界，看到這個(gè)世界，也被人們發(fā)現(xiàn)、看見(jiàn)。哪怕這個(gè)時(shí)間只是短短的一個(gè)夜晚，小蘑菇也愿意。
接下來(lái)的幾天，我就天天來(lái)到凳子跟前，蹲下身子，仔細(xì)地觀察。我多希望可以像媽媽說(shuō)的一樣，小蘑菇可以再一次長(zhǎng)出來(lái)，讓我可以再看看它�？墒沁^(guò)去了許多天，還是沒(méi)有動(dòng)靜，就在我快要放棄這個(gè)希望的時(shí)候，小蘑菇長(zhǎng)出來(lái)了，還是那么的可愛(ài)，和以前的那個(gè)一模一樣，在它的旁邊還長(zhǎng)了一個(gè)迷你版的小小蘑菇。在那一刻我看到了生命的延續(xù)。
小蘑菇是那樣的勇敢，它的生命是弱小、短暫而平凡的，但它的生命又是頑強(qiáng)而偉大的，不管是多么的微不足道，它都要讓生命綻放出燦爛的火花，美好的生命是震撼心靈的。生命，它讓我深深的感動(dòng)。
生命小學(xué)作文750字2
造物主創(chuàng)造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長(zhǎng)河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。
塞內(nèi)卡說(shuō)過(guò)：生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容。生命只有煥發(fā)光彩，方不辱沒(méi)生命的意義。
歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中；一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還而血灑咸陽(yáng)殿；以人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；一腔碧血勤珍重的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無(wú)數(shù)的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。
巴斯德說(shuō)：生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中，方是真正的生命。小草生長(zhǎng)在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
生命有意義才會(huì)精彩，精彩的生命才會(huì)有意義。
凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類(lèi)，他的生命是精彩的；貝多芬的一生奉獻(xiàn)給了音樂(lè)，用生命之曲喚醒人類(lèi)，他的生命也是精彩的；馬克思把他的一生奉獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉獻(xiàn)給了蘭考人民，他的'生命同樣是精彩的巴金說(shuō)過(guò)：寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒(méi)有意義，那么盡早就結(jié)束它。
小草把綠色獻(xiàn)給春天，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
花開(kāi)不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此！
讓生命精彩起來(lái)
生命小學(xué)作文750字3
佛說(shuō)：人來(lái)世上是偶然的，而走向死亡是必然的。誰(shuí)都知道生命是最寶貴的，但很少有人懂得善待生命善待自己。
除了生與死能引起幾聲歡呼、幾陣痛哭外，健康生活在世上的人很少會(huì)想起生命、認(rèn)為擁有生命是一種幸福。
于是在他們的眼里，生命就是手中的巨額支票、股市上跳躍的熒光屏、餐桌上的珍饈佳肴、豪華的別墅加豪華的轎車(chē)。打開(kāi)報(bào)紙，看到新聞，觸目驚心的關(guān)于生命的消息：洪災(zāi)、絕癥、饑餓、暴虐、謀殺、事故……滿眼是苦苦掙扎的生命。放下報(bào)紙，離開(kāi)屏幕，又整個(gè)人投在緊張的生活中，把那些令人心悸的事拋在腦后。想那些干嘛？我總要活嘛�！比藗償D在熙熙攘攘的人群中，行走在車(chē)水馬龍的街上，毫不在意多少生與死曾經(jīng)或也許發(fā)生在身旁�！澳阆脒^(guò)某天失去生命的情形么？”“唉，這么忙，哪有空想那個(gè)？”是的，太忙了。日新月異的世界，多彩紛呈的信息，要匆匆忙忙地學(xué)習(xí)、工作、研究，還有吃喝拉撒睡玩……人是太忙了。不恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)，有時(shí)竟像沒(méi)頭的蒼蠅嗡嗡亂轉(zhuǎn)，什么也不想——以致忘了生命，忘了自己。
生命是什么？擁有生命，卻不懂善待生命。人說(shuō)生命是初生的無(wú)知、少年的天真、青年的成熟、中年的練達(dá)、老年的憤世疾俗。人說(shuō)生命是母親的慈愛(ài)、父親的嚴(yán)厲、愛(ài)人的柔情、朋友的關(guān)切，是世上一切情感的組合體。人說(shuō)生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁、萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪，是寶刀快馬、金貂美酒、冷月孤歌的.漂泊。
生命是可能絢麗也可能平淡，但它們的共同點(diǎn)是：能靜靜地安全地活在世上，享有著生的權(quán)利�；钪婧谩？赡愣迷鯓尤ド拼鼏�？你做過(guò)什么來(lái)善待生命嗎？我是男子，男子的生命似乎特別責(zé)任感。
感謝上蒼的公正，他還造出了那么多自尊自重、富有才華、懂得如何善待生命的孩子——他們把生命詮釋成另一個(gè)完美的意義，展示一道新的亮麗風(fēng)景。能時(shí)時(shí)想著“我還活著，這是多么幸福的事”，想著“我該做點(diǎn)什么有益的事，才不負(fù)美麗的生命呢？”——這便是善待生命。大江東去，浪淘盡千古人物。平凡的、不平凡的，他們都曾站在我們腳下的地方，生活。他們哭過(guò)、笑過(guò)、愛(ài)過(guò)、恨過(guò)……也曾立下驚世偉業(yè)，也曾一生碌碌無(wú)為，秦始皇輝煌過(guò)，統(tǒng)一六國(guó)。成吉思汗輝煌過(guò)，橫掃歐洲。最終不過(guò)化作腳下一堆黃土。
閃閃翻騰的浪花，莫不是附著無(wú)數(shù)不死的魂靈？
生命逝去如斯，望君多加珍惜。
生命小學(xué)作文750字4
生命是什么？她是關(guān)愛(ài)，拼搏筑就的美麗過(guò)程。
我是那樣的喜歡這句話，因?yàn)樗屛抑匦滤伎剂俗约捍嬖诘膬r(jià)值。生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，因?yàn)槲也辉嘈庞衼?lái)世，與其將自己的生命交于虛無(wú)縹緲的來(lái)世，倒不如縛去心靈的灰塵，精彩與今天。
我曾經(jīng)是那樣的天真，認(rèn)為生命的花園中都是美麗的、完美的，決不會(huì)帶有任何的瑕茈。可是隨著我人生經(jīng)歷的增多，我越來(lái)越知道自己的無(wú)知，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我難以接受，我時(shí)常一個(gè)人徘徊在無(wú)人的曠野，只有四周靜謐的萬(wàn)物能讓感到些須的平靜。撫摩著樹(shù)木表皮的褶皺，它們是否也向我一樣在承受著這成長(zhǎng)帶來(lái)的痛苦�。∥蚁肽菍訉拥鸟薨櫿怯捎诔砷L(zhǎng)給他們帶來(lái)的吧！可是，盡管痛苦，他們?nèi)粤x無(wú)返顧的成長(zhǎng)，心甘情愿的忍受成長(zhǎng)的痛苦。
我不明白，我一直不明白，我以為我永遠(yuǎn)也不會(huì)明白�？墒撬某霈F(xiàn)卻是我的世界發(fā)生了徹底的改變。她象是一個(gè)活在童話和夢(mèng)境中的人一樣，仿佛在她的世界就不存在痛苦和傷心。我曾經(jīng)問(wèn)她你不曾彷徨痛苦嗎？她的回答讓我吃驚，她說(shuō)人生如此短暫，快樂(lè)還來(lái)不及，怎么會(huì)痛苦呢？我突然如醍醐灌頂般，瞬時(shí)感到了自己的可笑，如此短暫的人生若不能活的人生若不能活出精彩，那豈不辜負(fù)了上天對(duì)你的生命的賜予嗎？
原來(lái)生命是這樣的，生命的本質(zhì)是什么？是奮斗，是拼搏，是不屈不撓，是堅(jiān)持到底，是永不言棄，是永不退縮。活出自己的精彩，活出自己的個(gè)性。
每個(gè)人都是不同的，都是世界的'唯一，正如世界上找不到兩片相同的葉子一樣。每個(gè)生命都有它存在的價(jià)值，每個(gè)人也都有自己存在的意義。不要艷羨別人，要為自己驕傲。要自信，但不自傲；要靈巧，但不輕浮；要快樂(lè)，但不大意。
走出生活的陰暗，享受每天陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。要學(xué)會(huì)忍耐，相信幸福的時(shí)光總會(huì)到來(lái)。
當(dāng)生命跨過(guò)冬季時(shí)，春天會(huì)撫平它的傷痕。
伴著清晨的陽(yáng)光起床，感謝上蒼賜予的沒(méi)一天。
生命之旅處處都有精彩，帶著感恩的心享受生命的樂(lè)趣吧！
生命小學(xué)作文750字5
人讓車(chē)，讓出一份平安，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一份安全，讓出一片大度。只有人與車(chē)互相謙讓，才會(huì)盡可能地避免災(zāi)難的發(fā)生，生活也會(huì)更幸福、更美好。——題記
生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。有人說(shuō)，生命的綠洲，在于安全，那安全是什么呢？安全，是一種責(zé)任，是一種希望，是一種寄托。它是向往美好生活的小橋，只要安全了，美好生活也就不遠(yuǎn)了；在安全這片沃土的培育下，幸福之花隨時(shí)在生命的旅程中，綻放……
在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們，凡是不重視安全的人，一定會(huì)有慘痛的代價(jià)！
在20xx年的鐘聲敲響不久時(shí)，小孩們都沉浸在花炮的世界里。而我們班上的李毅卻意外的與父親出了車(chē)禍，左腳骨折了，父親也多處受傷。我們?nèi)タ赐麜r(shí)，他的母親很悲痛，靜靜地坐在病床的一旁，眼淚猶如傾盆大雨，從天而降。他天生愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，腳骨折了，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多大的晴天霹靂啊！我們的同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無(wú)可奈何的哀嘆，真是可悲啊……肇事司機(jī)因?yàn)槟撤N原因，而使一個(gè)愛(ài)好體育的男孩，左腳骨折，并要賠償很多錢(qián)。這，不是慘痛的代價(jià)嗎？
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的雙休日，我開(kāi)心地哼著曲兒，蹦著跳著去買(mǎi)書(shū)。突然，一陣嘈雜的聲音飄入我耳里。嘿！警察在一輛輪子沾滿鮮血的車(chē)子旁，詢問(wèn)一個(gè)人！保準(zhǔn)發(fā)生了交通事故！我沖了過(guò)去，哎呀！地上好多血呀！殷紅的鮮血，還在冒著熱氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在一旁，都可以聞到那血腥味，真的.好難聞！從血跡的樣子可想象到，被撞人多處流血，血肉模糊，慘不忍睹……唉！在這么美好的雙休日，竟出了一件這么無(wú)情的事故。這，不是慘痛的代價(jià)嗎？
那一件件血淋淋的事實(shí)在我們眼前一閃而過(guò)，可那悲痛的情景卻銘刻于心，那是血的疼痛，那是痛的淚痕，那是同情的目光！
交通事故是多么可怕，就在一剎那，就很可能失去寶貴的生命。如果你不想讓鮮活的生命終止在車(chē)輪下，如果你不想再看到血淋淋的場(chǎng)面，如果你不想讓白發(fā)人送黑發(fā)人的話，就請(qǐng)做一個(gè)重視安全的人吧！
上帝是公平而又吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一條生命，我們必須珍惜！——后記
生命小學(xué)作文750字6
回到老家，主要任務(wù)是去探望生病的曾外祖母。
放下禮品后，大人們就圍坐在客廳里，談?wù)撈鹆嗽庾婺傅牟�。曾外祖母好瘦啊，瘦的仿佛骨架上只剩下了一層皮，皮膚也老成了枯葉的顏色，密布著蟲(chóng)洞一般的老人斑，脖子上的傷口像是白色的蟬蛻。原來(lái)九十七歲的人會(huì)老成這樣！
她自己支起身體坐在床上，聽(tīng)著子女、孫子輩的談話，偶爾插上兩句，不甚在意的樣子。我卻沒(méi)有她那么淡定，坐在椅子上，尷尬的不知如何是好。我這個(gè)晚輩一向與她不常往來(lái)，難說(shuō)有多少情分，也談不上什么傷心悲痛，但，一個(gè)正值青春年華的人，又如何正視一個(gè)燈枯油盡的'生命，為自己不經(jīng)意的優(yōu)越感而感到歉疚，為生命的衰老而感到惶恐不安。
于是，我離開(kāi)了客廳，想逃離這莫名的負(fù)罪感。我隨意走走，感受著鄉(xiāng)村清新的空氣，偶爾遇到一個(gè)鄉(xiāng)人認(rèn)出我是誰(shuí)家那誰(shuí)，我只好扯出一絲笑容點(diǎn)點(diǎn)頭，但我全然不認(rèn)識(shí)他們。就這樣走到了一片稻田旁，在城市很難看見(jiàn)如此之大的一片平坦，稻田遠(yuǎn)接天邊，只在與天接壤之處點(diǎn)綴著幾間小平房，稻子微微彎腰，想是到了收獲的季節(jié)了。
對(duì)于農(nóng)作物而言，成熟似乎便意味著死亡，它們似乎來(lái)不及衰老，只有一茬茬地被種下，又一茬茬地被收獲，千百年來(lái)都是如此的輪回。
人呢？
似乎因?yàn)橛懈星�，所以人�?lèi)不能將死亡等閑視之，我就這么下了論斷，卻想起了曾外祖母那提及死亡時(shí)已淡然的表情，一個(gè)枯瘦憔悴的老嫗，竟散發(fā)著有如圣母一般的安詳光芒。
世界上最可怕的一句話便是：塵歸于土。輕輕一句，便可以抹去所有的存在。就連理智的波伏娃在提及死亡時(shí)，也認(rèn)為這是一場(chǎng)入侵，而不是生命的一部分。但是不管人是怎么想的，死亡都是一個(gè)終將來(lái)臨的日子、一個(gè)無(wú)法掙脫的結(jié)局就像收割之于莊稼。
既然死亡是無(wú)法抗拒的，我們?yōu)槭裁床荒芤苑e極向上的態(tài)度對(duì)待生活，至少是以一種保留了尊嚴(yán)的方式，體面地、勇敢地面對(duì)死亡。我們固然改變不了死亡的本質(zhì)，阻擋不了死亡的到來(lái)，但是我們可以改變我們的態(tài)度死亡是生命的一部分。
生命小學(xué)作文750字7
生命又是寂寞的，但它可貴之處在于，生命之花開(kāi)得恣肆風(fēng)流，輝煌燦爛，卻又端莊雅淑，耐得寂寞，這是對(duì)寂寞生命的熱情歌贊。人生的道路曲折多艱，但每一個(gè)人都得在生活的探尋中前進(jìn)。當(dāng)你越過(guò)生命的低谷后，在經(jīng)歷過(guò)生命的寂寥落寞后，生命的酒釀依然飽含香味，在歷經(jīng)了種種滄桑風(fēng)雨后，那些頑強(qiáng)而不事喧囂的寂寞生命，每每讓人肅然起敬!
生命有時(shí)又很脆弱，脆弱就像一滴水，它可以是“望廬山瀑布”中的瀑布的一部分，但它也曾經(jīng)有過(guò)自己的精神;它可以是水泡里的泡沫，但它卻洗凈了別人的污垢;它可以是酒中的一滴，成為很多人貪戀的杯中之物;更或者，它是天上掉下來(lái)的一滴雨：也曾感到那是一片飛翔的.云;它是你喜極而泣的一滴幸福淚;是痛苦得不能自拔時(shí)哭出聲的一滴傷心淚，那一滴淚，蘊(yùn)藏著萬(wàn)川山河和世間炎涼啊!
生命也是走一段煉獄生活的歷程，它充分地表現(xiàn)在假、惡、丑!在低谷、黑暗的時(shí)候，它顯現(xiàn)著微弱;當(dāng)它充分地表現(xiàn)在真、善、美、光明和純潔的時(shí)候，它透露著堅(jiān)強(qiáng)。生命似乎是一直都在這樣的兩極之間徘徊延展著。喜與悲同生，苦難與幸福共存。支撐著人的是生命，而人實(shí)在是一種渺小的存在，當(dāng)各種低俗的欲望在庸俗的人群里流行繁盛;當(dāng)生命是一種博愛(ài)和寬廣的結(jié)果;當(dāng)生命在各種困苦與磨難中顯示出無(wú)限的壯美時(shí)，我才真正懂得生命就是渺小和偉大的共存體。
生命中最難認(rèn)識(shí)的是自己，最難找到自己生命的轉(zhuǎn)化方式，而這又注定了他失敗的人生原因之所。世界上很多權(quán)威的學(xué)者的著述都提出過(guò)生命價(jià)值最完美的答案�？闪钊穗y以接受的結(jié)局卻是在于，滿以為找到了答案，而實(shí)質(zhì)上，完全是相反的，那些天才，不過(guò)也就是最早最充分地認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，從而以最簡(jiǎn)潔的方式完成了生命短暫到永恒的有效轉(zhuǎn)化。
生命有著精彩，有著無(wú)奈，有著變幻著壓抑的宣囂。生命是一種生的輪回，對(duì)現(xiàn)實(shí)世態(tài)炎涼的淡泊;對(duì)將來(lái)生活的從容和憧憬。別讓任何一個(gè)“點(diǎn)”阻礙了我們的“線”。翻越自身惰性的障蔽，滿身洋溢著最多的靈感和熱情。以一種沉著的血液的流淌，給“生”以活躍，給“命”以血脈，完成“生命”中的千回萬(wàn)折的輝煌。
生命小學(xué)作文750字8
夜晚，那一輪明月發(fā)出了強(qiáng)烈的光，“咻”的一聲，在月落家門(mén)前的桂花樹(shù)下出現(xiàn)了三個(gè)人，那三個(gè)人好像在爭(zhēng)吵這什么。月落就這樣呆呆的看著，穿白色衣服的女孩子好像看見(jiàn)了月落，愣了一會(huì)，突然反應(yīng)過(guò)來(lái)了什么，大叫著什么，月落一怔，“你說(shuō)什么？”是的，月落聽(tīng)不見(jiàn)她在說(shuō)什么。
那穿粉紅色衣服的`女孩指著我，對(duì)穿藍(lán)色衣服的男孩說(shuō)著什么。月落茫然著看著他們?nèi)齻�(gè)，“你們。。。在說(shuō)什么。。”那個(gè)粉紅色衣服的女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)著什么，月落通過(guò)她的口型，知道了她在說(shuō)什么，“我。。聽(tīng)不見(jiàn)了！”又是一個(gè)震撼，剛被下發(fā)死亡通知令的她，雪上加霜。月落不敢相信，“怎么可能。。。這不可能！咳咳。。。。咳咳。�！蹦莻�(gè)白衣女孩走到月落身邊打了個(gè)響指，幽幽地說(shuō)：“你不能大聲說(shuō)話的，否則，你會(huì)永遠(yuǎn)都不能說(shuō)話的。�！痹侣浒l(fā)現(xiàn)自己又聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)“咳咳。。�？瓤�。。你們。。你們。。你們是誰(shuí)？！咳咳。�！薄拔覀�？呵，呵呵。。。。我是追憶死神，滿月，那個(gè)穿粉紅色衣服的是墜落死神，勞拉（想不出好名字來(lái)），那個(gè)穿藍(lán)衣服的是新人，也是死神，科多（同上）”滿月說(shuō)。
死神？也是，我是快死的人了，呵，我也有任神宰割的一天。月落心想�！拔蚁Ｍ阌涀�，你，因?yàn)椴缓煤帽Ｗo(hù)眼睛，所以眼睛也會(huì)瞎掉。呵呵。。”滿月說(shuō)完，打了個(gè)響指。落月的眼前漆黑一片，耳邊的聲音也消失不見(jiàn)了......
我驚醒過(guò)來(lái)，一個(gè)聲音在我耳邊回旋：下一世，我希望你你能好好地保護(hù)你的生命。這是哪個(gè)滿月的聲音。。是她說(shuō)過(guò)的最后一句話，不過(guò)月落沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我麻木的點(diǎn)了點(diǎn)頭。。“呵呵。。。今世，我先慶祝你能活到91歲。”我聽(tīng)完這句話，環(huán)視四周，沒(méi)人，我因?yàn)楹ε麓蠼校骸鞍。 ?/p>
我又驚醒過(guò)來(lái)，白天了，我看了看鐘，才8點(diǎn)，我虛了一口氣。。我一定要珍惜生命！不過(guò)在這之前，先再睡一覺(jué)，補(bǔ)足了精神再好好珍惜生命。。。呵呵。。。。倒下又呼呼大睡。。
生命小學(xué)作文750字9
總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們感動(dòng)、心痛。啊！您就像一頂傘。夏天，為我遮擋炎炎烈日，冬天，讓我躲避刺骨的嚴(yán)寒。這就是您——母親。母親，仿佛是我生命中的指南針，在我迷路的時(shí)候指引我方向；母親，又仿佛晚上出來(lái)的月亮，把愛(ài)的光芒撒在我的身上；
母親，又仿佛是一盞明亮的燈，照亮我人生的道路；母親，又仿佛是……母親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，就拿上個(gè)月的事說(shuō)吧！那是陽(yáng)光明媚的一天，我因上體育課而中暑，好不容易挨到下午放學(xué)，回家后，感到全身都不舒服，做完作業(yè)之后。我就早早的睡下了。夜深了，我被一個(gè)惡夢(mèng)嚇醒了：我夢(mèng)見(jiàn)自己成了一只小白兔，被一只大老虎追趕著，我跑啊跑啊，最后被嚇醒了。只見(jiàn)周?chē)粋�(gè)人，越來(lái)越近，哦！原來(lái)是媽媽。媽媽問(wèn)：“怎么了？”“我好難受，像被萬(wàn)只螞蟻咬住一樣。”
媽媽一摸我的頭，“哎呀！怎么這么燙�！敝�，我只是模模糊糊的看見(jiàn)媽媽很緊張，像在心里揣了一只小兔子似的……過(guò)了2天，我醒來(lái)了。我此時(shí)突然發(fā)現(xiàn)媽媽變老了，變憔悴了，頭上長(zhǎng)了好多霜花。媽媽見(jiàn)我醒來(lái)了，忙說(shuō)：“別動(dòng)，你燒剛退，身體還很虛弱，不要亂動(dòng)�！蔽覇�(wèn)媽媽：“我昨天是怎么進(jìn)來(lái)的？”媽媽說(shuō)：“昨天？你已昏迷2天了，燒到40度，是你爸爸把你送來(lái)的�！薄笆裁矗课乙呀�(jīng)昏迷2天了？還燒到40度？”我疑惑不解的`說(shuō)。
一會(huì)兒，爸爸過(guò)來(lái)了。我問(wèn)爸爸：“是您把我背到醫(yī)院來(lái)的嗎？”“不是，是你媽冒著大雨把你背過(guò)來(lái)的。不是我，當(dāng)時(shí)我不在。”“什么？是媽媽把我背回來(lái)的？那媽媽為什么要說(shuō)是爸爸背回來(lái)的呢？”一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)了說(shuō)：“看媽媽給你做的雞湯，可好喝了，來(lái)，快趁熱喝吧！”“你為什么要說(shuō)是爸爸把我背來(lái)的呢？”媽媽說(shuō)：“我這不是怕你擔(dān)心嘛！我這兩天為你操勞了不少，為你擦臉、捶背、喂你喝湯、吃飯，可把你盼醒了。”媽媽一抬頭，見(jiàn)我眼淚花花，淚落如珠。忙問(wèn)：“孩子怎么了，不舒服嗎？”我親愛(ài)的母親呀！
您為我們這個(gè)家操勞的太多了，我一定會(huì)報(bào)答您的。我不禁為媽媽唱了一首歌——《燭光里的媽媽》。唱這首歌時(shí)，我與爸媽同時(shí)哭起來(lái)了。媽媽您就是海洋，我是貝殼，是您給了斑斕的色彩；您是太陽(yáng)，我是小草，是您給了我溫暖；您是森林，我是小鳥(niǎo)，是您給了我溫暖的家園；您是大海，我是魚(yú)兒，是您給了我生命。
生命小學(xué)作文750字10
走下了寢室，看著那忽明忽暗的燈和懶懶慵慵的人，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，把衣服拉了拉。
同學(xué)們一直在說(shuō)春天來(lái)了春天來(lái)了。是的自己春天已經(jīng)來(lái)了。在心里默默提醒自己，嘆了口氣打開(kāi)書(shū)，我忙碌的一周又開(kāi)始了。
很多年前有人問(wèn)我你是要兢兢業(yè)業(yè)的去拿文憑還是膽大妄為言笑無(wú)忌的虛度光陰。我沉默了 也許是開(kāi)創(chuàng)一生也有可能是逼向社會(huì)吧。但今天，我可以理直氣壯的說(shuō)，我現(xiàn)在正在全身心的想去拿那所謂可以決定一生命運(yùn)的文憑，我不是那個(gè)整天吊兒郎當(dāng)，沒(méi)心沒(méi)肺的人，時(shí)間真的.可以改變一切。我會(huì)為我的分?jǐn)?shù)哭，我會(huì)為老師的批評(píng)哭，我會(huì)為一件小事哭。呵呵，我曾經(jīng)還說(shuō)，這輩子都不哭，可是呢，世界變了，還是我改變了。這個(gè)春天，我過(guò)于麻木。
書(shū)山題海，沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)啊，奮斗到底啊。每當(dāng)我在課桌上為我的前途奮斗時(shí)，老師都會(huì)說(shuō)現(xiàn)在不玩命以后命玩你之類(lèi)的話，然后就充滿了緊迫感，生怕自己出了一點(diǎn)差錯(cuò)。是的，對(duì)于未來(lái)這個(gè)渺茫的詞匯，未來(lái)，還有多久，談到它，我可能會(huì)比任何同齡人都手足無(wú)措。所以，我只有攻書(shū)不顧一切，不假思索的攻書(shū)。因?yàn)闆](méi)日沒(méi)夜的學(xué)，我的視力直線下滑，戴上了那所謂裝斯文的眼鏡。而媽媽很發(fā)對(duì)我戴眼鏡，她說(shuō)女孩子戴眼鏡不好看。我現(xiàn)在哪有什么心情去管她好不好看，我現(xiàn)在希望的是我初二不會(huì)被分流！懂嗎，文憑，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，沒(méi)有文憑，哪里來(lái)的未來(lái)！
除了睡覺(jué)，并無(wú)休息的時(shí)間。朋友會(huì)很心疼的在我睡覺(jué)前遞過(guò)一杯還冒著熱氣的牛奶，會(huì)在我睡著時(shí)輕輕的給我扇扇子，會(huì)每天把熱水幫我打好……這一切，都讓我很是感動(dòng)。‘不要這么拼命了。’當(dāng)我聽(tīng)到這句話從不同的嘴里說(shuō)出ｎ遍以后，我茫然了，拼——命——
我開(kāi)始回憶，回憶起笑容。我有多久沒(méi)笑了，我站在鏡子前問(wèn)自己。勉強(qiáng)的嘴角上揚(yáng)，卻看見(jiàn)自己笑的那樣丑，這個(gè)面部肌肉都僵在那里，我失望的躺在床上，任眼淚一直流一直流，直到自己睡去。
夢(mèng)里夢(mèng)到醒不來(lái)的夢(mèng)。是的，我太累了，累到連笑都不知道怎樣笑了。
也許，這一開(kāi)始就是個(gè)錯(cuò)誤。我已經(jīng)很久很久沒(méi)有放松一回了。今天拉上好友，想去外面走走，一路上，她給我講了許多許多關(guān)于她的事，最后她說(shuō)了一句‘順其自然，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，即使再怎么努力，你犟的過(guò)命嘛，好好的看看這春天吧’
春天，你還在嗎，春天，你在我生命里面嗎。春天，春天。
生命小學(xué)作文750字11
風(fēng)從水上走過(guò)，留下了粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過(guò)，留下了深深蹄印；哨鴿從天空飛過(guò)，留下了聲聲歡韻；歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下了圈圈年輪…啊，朋友，我們從時(shí)間的舞臺(tái)走過(guò)，留下了什么呢？
時(shí)光荏苒，從嚎啕大哭到現(xiàn)在明白事理，我經(jīng)歷了十幾個(gè)春秋的洗刷，卻又為生命留下了什么呢？朋友，你計(jì)算過(guò)你虛度過(guò)了多少年華嗎？一天24個(gè)小時(shí)，1440分鐘，86400秒，你想過(guò)你的人生到底已經(jīng)失去了多少嗎？我不敢肯定，在當(dāng)今社會(huì)中的青少年們是不是在做一些數(shù)年后在他們眼中的大事。也許，你正在看某個(gè)電視劇而被樂(lè)得哈哈大笑，亦或許，正在為游戲中的難關(guān)急得焦頭爛額，但是，我必須否定的是，這真的是，你們眼中的大事嗎？
有人說(shuō)過(guò)∶時(shí)間會(huì)讓人懂得珍惜。可，我想否定這句話，時(shí)間的沉睡真的讓你懂得珍惜它了嗎？唯一不置可否的是應(yīng)該是等到夕陽(yáng)西下的時(shí)候才會(huì)感嘆∶夕陽(yáng)西下雖美，但終將快消逝了，日出雖刺眼，可它拼搏后得到的是什么？是萬(wàn)丈光芒啊！
公益大使，白衣天使，環(huán)衛(wèi)工人，公交車(chē)司機(jī)…這些人不都是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？且不說(shuō)他們?yōu)樯鐣?huì)做出的貢獻(xiàn)有多么偉大，也不說(shuō)我們有多渺小，中國(guó)的未來(lái)真的要敗在我們手里嗎？你會(huì)反駁我∶我現(xiàn)在又不是什么大人，沒(méi)必要那么偉大，況且我現(xiàn)在還小，根本不能做出什么偉大的事。我想說(shuō)的'是∶真的沒(méi)有事能做嗎？抗震小英雄林浩，他呢？你知道他在大地震中救了多少的生命嗎？不，你一定不會(huì)懂，人生的意義不在于索取，現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)不是嗎？想想那些山區(qū)里的孩子，他們的命運(yùn)可沒(méi)我們那么好。也許，他們一輩子的夢(mèng)想就是走出大山，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。而我們呢？我們這些所謂高貴的城里人呢？我們的夢(mèng)想難道是做個(gè)社會(huì)的敗類(lèi)嗎？不，我真的不希望這樣，我們既然擁有了優(yōu)越的條件，為何要去做一些遺臭萬(wàn)年年的事呢？
當(dāng)代少年應(yīng)該擁有的不是浮華的驕傲，我們應(yīng)當(dāng)做若干年后令自己真正驕傲的事。朋友們，讓我們?yōu)橹袊?guó)的未來(lái)而奮斗吧！為世界的未來(lái)而奮斗吧！
生命小學(xué)作文750字12
嫩綠的小草悄悄的在一旁成長(zhǎng)，是綠，是生命：長(zhǎng)青的松柏靜靜的在一旁矗立，是綠，是生命；翠綠的藤蔓默默的在一角纏繞，是綠，是生命。�。【G，你是生命的色彩！
因?yàn)榫G，我的思緒中不斷出現(xiàn)一幕幕感人的畫(huà)面。綠，多么令人神思的字眼��！
清晨，我迎著清爽的晨風(fēng)，帶著愉快的心情走向?qū)W校。但是，走到校門(mén)時(shí)，我被一個(gè)畫(huà)面愣住了。一個(gè)小男孩正在用自己的小手把一株已經(jīng)被人折斷的花莖重新插在泥土里。
我對(duì)他的做法感到不解。于是，我走到男孩身邊，輕聲的說(shuō)：“小弟弟，你這是在做什么呢？”男孩笑著回答說(shuō)：“姐姐，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？我要把這株折斷的花重新插在泥土里，我想讓它活過(guò)來(lái)！”聽(tīng)了他的話，我感到愚蠢又可笑，一株沒(méi)有根，甚至已經(jīng)死掉的花莖怎么會(huì)活呢？我接著說(shuō)：“弟弟，你這樣做是徒勞的。你看，它的葉子都在泛黃了，你為什么要拯救它呢？”“不，它會(huì)活的。我救它，因?yàn)槲蚁矚g它那綠綠的葉子，我希望學(xué)校更加綠。”
我知道我說(shuō)不動(dòng)他了。我又隨晨風(fēng)踏進(jìn)了校園。幾天后，當(dāng)我去學(xué)校時(shí)，我又看到了那個(gè)天真的男孩，他似乎也看到了我，對(duì)我笑了一下說(shuō)道：“姐姐，你快來(lái)看，它活了，它的葉子變綠了，真好看！”我笑著說(shuō)：“恭喜你喲，弟弟……”
我沒(méi)想到這株花居然活了，也許是因?yàn)槟泻⒌木恼樟习�！而男孩就只是因�(yàn)橄胍▋旱娜~子綠，想要學(xué)校更美才去精心照料的花兒。我被男孩的行為感動(dòng)了。自此，我也漸漸的迷戀上了著生命之色————綠。
走進(jìn)校園，感悟校園。我的校園竟是如此的.美，如此的綠，如此的生機(jī)勃勃。似乎校園里所有的植被都在盡情的開(kāi)放自己的綠。樹(shù)兒，草兒，葉兒……它們都在開(kāi)放自己的綠。頓時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)校變了。它不再凄涼了，在它的身邊有花草樹(shù)木相依為伴。
��！如果我是一個(gè)畫(huà)家，我就要用五彩的顏色，描繪出學(xué)校生動(dòng)的綠！
�。∪绻沂且粋�(gè)詩(shī)人，我就要用詩(shī)句，來(lái)贊美學(xué)校綻放的綠！
��！如果我是一個(gè)歌手，我就要用歌聲來(lái)歌頌學(xué)校所有的綠，所有的美！
哦！在我的校園里開(kāi)放著生命的色彩———-綠！
生命小學(xué)作文750字13
夜已深，人已靜，可我仍坐在書(shū)桌前捧著出自海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，我讀得津津有味，同時(shí)也思緒萬(wàn)千……
這本著作主要講述了海倫？凱勒在生命之初僅擁有了19月的光明和聲音之后，一場(chǎng)大病突然襲來(lái)。而病魔離去的時(shí)候，也同時(shí)帶走了她的視力、聽(tīng)力與說(shuō)話的能力。在海倫將近七歲時(shí)，安妮？沙利文老師走進(jìn)了她的生活，經(jīng)過(guò)兩人的努力，海倫終于考上了理想的大學(xué)，書(shū)寫(xiě)了自己輝煌的一生。
掩卷沉思，海倫？凱勒生命不止、奮斗不息的一生讓我唏噓不已，同時(shí)也讓我深切感到自己和她的巨大差距：海倫是五官三殘的殘疾人，而我們，是健全的人；海倫生活在黑暗的世界，而我們，卻能看見(jiàn)一切；海倫什么都不能看見(jiàn)，卻對(duì)知識(shí)有著強(qiáng)烈的追求；而我們，卻為學(xué)習(xí)的艱辛感到煩惱甚至叫苦連天…。。羅丹說(shuō)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覀兩钤谖宀拾邤痰氖澜�，卻認(rèn)為我們所看見(jiàn)的一切都理所當(dāng)然，從不在意，也不過(guò)問(wèn)，從來(lái)就不明白眼睛的重要性。試想一下，如果今天，就是你光明的盡頭，明天早晨，你的世界將是一片黑暗，以前的一切將一去不復(fù)返，你再也看不到紅日升起，再也看不到夕陽(yáng)西下，再也看不到皎皎明月，會(huì)是什么感覺(jué)？苦難是一筆財(cái)富，也許只有這時(shí)候，你才懂得什么叫做“光明”，什么叫做“失去了才會(huì)珍惜”……我們生在福中不知福，我們既能看見(jiàn)充滿陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)見(jiàn)各種美妙的聲音，還能清楚地表達(dá)出自己的想法，而海倫呢？她不能！那我們，還有什么值得抱怨的呢？還有什么值得遺憾的呢？海倫雖然看不見(jiàn)，但她的心里有自己想象出的世界，那是只屬于海倫自己的'世界。我相信她的世界里一定也像我們的世界一樣充滿陽(yáng)光、笑聲與美好。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，但她，卻用強(qiáng)大的精神力量讓人們看到了光明和希望。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)、戰(zhàn)勝黑暗的勇氣，為人們譜寫(xiě)了一首永不言敗的命運(yùn)交響曲！
感謝你，海倫，是你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、惜福、感恩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的名字——海倫？凱勒！
生命小學(xué)作文750字14
夜空，流露著一絲寂寞之意，靜謐得像沉寂的大海；寒風(fēng)一陣，吹進(jìn)了我的心頭。
九天之上，無(wú)數(shù)顆星星在銀河母親懷中，有的很安分，有的卻很調(diào)皮，有的也在爭(zhēng)斗……
銀河啊，當(dāng)無(wú)數(shù)顆星星在爭(zhēng)斗的時(shí)候，你會(huì)心痛嗎？當(dāng)銀河之水在起波瀾時(shí)，你會(huì)感到一絲涼意嗎？也許，你和地球媽媽一樣，都在呼喚和平的星斗。
地球啊，我們的母親，你已經(jīng)備受煎熬，連年的戰(zhàn)爭(zhēng)已將你的身軀拖垮，我已經(jīng)不忍心再看你這樣下去了！
銀河中的那許許多多的星星，那便是我的期待。
清朝的腐敗無(wú)能，日本、英國(guó)等無(wú)恥的國(guó)家趁火打劫，導(dǎo)致了戰(zhàn)爭(zhēng)的`爆發(fā)，但是，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上，終于贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一部電影叫做《閃閃的紅星》嗎，那邊是中國(guó)勝利的標(biāo)志。紅星，兩個(gè)多么平凡的字眼啊，卻保住了這么一大塊土地，卻保住了這么多人的性命，卻拯救了我們那可愛(ài)、無(wú)辜的祖國(guó)。
一群小小的孩子，從小立志當(dāng)一名保衛(wèi)祖國(guó)的英雄，經(jīng)過(guò)他們的種種努力，終于完成了自己的心愿，同時(shí)也完成了全國(guó)人民的心愿。
紅星，是生命重生的標(biāo)志；紅星，是點(diǎn)燃生命的星輝；紅星，是紅色的五角星；紅星，是照亮你我生命的紅星；紅星，是生命的紅星；是照亮生命的紅星！
軍帽上，那吸人眼球的紅星，是生命的象征，是榮譽(yù)的象征，是悲壯的象征，是犧牲的象征……一顆紅星，包含著無(wú)數(shù)人的期待，包含著親人們無(wú)數(shù)的熱淚，包含著無(wú)數(shù)期盼的眼神，包含著家人對(duì)戰(zhàn)士的想念，包含著天大地大的豪邁之情……是中華人民崛起的象征，是中華人民共和國(guó)崛起的象征，是中國(guó)向世界證明中國(guó)不是好欺負(fù)的象征……
曾有人說(shuō)過(guò)，19世紀(jì)是英國(guó)人的天下，20世紀(jì)是美國(guó)的天下，21世紀(jì)呢，那便是中國(guó)人民朝思暮想的夢(mèng)，是中國(guó)統(tǒng)領(lǐng)世界的時(shí)候了！
中國(guó)正在步履急速地跨越著時(shí)代，正在發(fā)生著翻天覆地的變化。越來(lái)越多的高科技進(jìn)入了中國(guó)市場(chǎng)，也越來(lái)越多的中國(guó)品牌進(jìn)入國(guó)外市場(chǎng)，中國(guó)，你又一次蘇醒了，你再一次的重生了，這些都要?dú)w功于那些星星，那些紅星，那些個(gè)閃閃的紅星。
紅星，雖是一個(gè)小小的標(biāo)志，卻包含了中國(guó)人豪邁的氣勢(shì)：劉胡蘭在生命的最后一刻，也喊的是“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲”這里面包含了她多少的熱淚與激情��！
紅星啊，你是中國(guó)的標(biāo)志，是我們努力的方向，是點(diǎn)燃我們生命的母親！
生命小學(xué)作文750字15
看到過(guò)這樣一個(gè)故事：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳��？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命�！�
這只是一個(gè)故事，但媽媽告訴我，其中蘊(yùn)含著耐人尋味的哲理。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是不分貧富貴賤、不論性別年齡的。無(wú)論你學(xué)富五車(chē)，或是幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，本可能逃離的厄運(yùn)，也許會(huì)出乎意料地發(fā)生。
在這些危險(xiǎn)中，聽(tīng)得最多、最讓人觸目驚心的就是交通事故了。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通事業(yè)也迅猛發(fā)達(dá)，路上的車(chē)輛川流不息。此時(shí)，一個(gè)個(gè)“黑色幽靈”就趁虛而入，企圖打破平靜的生活，而且，它不時(shí)地得逞。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，一個(gè)初一年級(jí)的`學(xué)生在村里的路邊籃球場(chǎng)打球，球飛出了防護(hù)網(wǎng)，蹦到路上去了，他立馬跑去撿。與此同時(shí)，一輛卡車(chē)快速駛來(lái)，毫不留情地撞向了他……在這短暫的一剎那，他喪失了寶貴的生命，留下辛苦養(yǎng)育他的父母悲痛欲絕、聲嘶力竭……
舅舅的親身經(jīng)歷令我們?nèi)抑两襁�感到后怕：一天晚上，舅舅下夜班后，騎著摩托車(chē)回家。行駛過(guò)程中，一輛轎車(chē)閃著特別刺眼的白光開(kāi)了過(guò)來(lái)，而且直到離舅舅不遠(yuǎn)處還是沒(méi)有換成近光燈。舅舅說(shuō)，他的眼睛被燈光給照蒙了，看不清前面的路，只能下意識(shí)地往邊上靠。也不知怎么的，摩托車(chē)騎到了路邊的渠道里，舅舅從近兩米高的路上摔了下去。幸好，這一段溝渠水干了，舅舅也沒(méi)有撞到渠邊的大石塊。但他的膝蓋受了傷，醫(yī)治了近一個(gè)多月才痊愈。
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次”，可是，由于人們的疏忽大意，由于某些人無(wú)視交通規(guī)則，一幕幕悲劇、一次次本可以避免的事故在不斷地發(fā)生，留給親人們一生的痛。生命是珍貴的，卻也是脆弱的，為了自己的安全，為了他人的安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，遠(yuǎn)離交通事故。
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