珍惜的五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的珍惜的五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
珍惜的五年級(jí)作文1
生命是一盞明燈，照亮黑暗的地方;生命是一條小河，通達(dá)人們最高的境界;生命是有限的，但又有多少人珍惜生命呢?生命對(duì)于每個(gè)人是公平的，但每個(gè)人對(duì)生命是不公平的，我曾記得一個(gè)故事：一個(gè)小女孩因頭發(fā)長(zhǎng)，老師多次催促家長(zhǎng)給她剪頭發(fā)，家長(zhǎng)沒(méi)辦法只有照老師的話做，結(jié)果小女孩不愿剪掉她最?lèi)?ài)的頭發(fā)，從6樓跳下，摔死了。你看，都好的一個(gè)生命在開(kāi)放，現(xiàn)在已經(jīng)凋謝了……
人的生命是重要的，那么那些最不起眼的生命你是否在意過(guò)?你在草坪上完，你踐踏了多少的生命，你何曾算過(guò)。在玩耍是，用小蟲(chóng)子當(dāng)成“武器”和別人“斗爭(zhēng)”，你又有想過(guò)，被你殘害的生命有有多少啊!是的，微笑的生命是藐小的，是被人無(wú)視的，你可以舉起武器消滅的，不錯(cuò)的，一切動(dòng)物與人的生命是息息相關(guān)的，那么，你可以救助哪些生命的，所以，你放下你那罪惡的雙手，讓那些微小生命從獲生命吧!
生命是可以利于把握的，緊緊的`抓住什么也得不了，松開(kāi)手，就是一個(gè)世界，同樣如此，人的生命是不可以自私的，應(yīng)該有包容的，倘若你不珍惜生命，生命即將遠(yuǎn)離你，去哪個(gè)他該擁有的地方，而你的一身即將走到盡頭，放手吧!那殘忍的雙手是應(yīng)該洗盡的……
珍惜的五年級(jí)作文2
人的生命是有限的，所以需要我們的東西很多，珍惜生命、珍惜時(shí)間、珍惜機(jī)會(huì)，珍惜現(xiàn)在的日子，珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們要珍惜生命，因?yàn)樯粚儆谖覀円淮危晕覀儾荒茌p生，想著自己一走了之了。因?yàn)檫@樣讓你有會(huì)有更多未了的心愿，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和抱負(fù)。
我們要珍惜時(shí)間，因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就像流水一樣，一不留神就從你身邊悄悄溜走了。如果自己總把時(shí)間浪費(fèi)在玩游戲、看電視上，那就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，成績(jī)落后，到時(shí)后悔都來(lái)不及了。
我們要珍惜生活，因?yàn)樯钍嵌嘧硕嗖实�。珍惜生活中的每一件小事，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜別人的幫助，珍惜父母的愛(ài)。
我們要珍惜機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)不是人人都有的，如果你放棄了，下一次或許就不是你了。所以我們要珍惜機(jī)會(huì)，讓成功的'重點(diǎn)線，永遠(yuǎn)都鋪灑著你自己的傳奇。
我們要珍惜，珍惜身邊的每一件事，每一秒，珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜所有的時(shí)光，珍惜自己的人生，在人生的道路上譜寫(xiě)出一道傳奇吧！
珍惜的五年級(jí)作文3
珍惜，顧名思義，就是珍視愛(ài)惜，或珍重愛(ài)惜。其內(nèi)涵包括兩個(gè)層面：其一，“珍”，即看重，重視之意;其二，“惜”，即愛(ài)惜。要做到這兩個(gè)方面，即不僅要看重，重視所要珍惜的對(duì)象或事物，而且要從內(nèi)心里懂得愛(ài)惜它們。
小時(shí)候珍惜這個(gè)詞語(yǔ)讓我感到很陌生，也很虛渺。它對(duì)我的距離似乎是那么遙遠(yuǎn)，是那么可望而不可即。每天吃了又睡，睡了又吃，吃了又睡，睡了又吃……想都沒(méi)想過(guò)“珍惜”這個(gè)問(wèn)題。
小時(shí)候，珍惜這個(gè)詞語(yǔ)讓我感到很模糊，距離似乎近了一步。我懂得不節(jié)約紙張，節(jié)約用水電，可是，我依舊只領(lǐng)悟了“珍惜”表面的一層含義，未曾知道它的真正含義所在。
現(xiàn)在，“珍惜”這個(gè)詞語(yǔ)讓我感到清晰可見(jiàn)，距離已近在咫尺。我懂得了珍惜金錢(qián)，珍惜父母，珍惜家人，珍惜我所擁有的一切!更加珍惜時(shí)間，珍惜健康，珍惜親情。“珍惜”似乎已經(jīng)成了我生命的一部分，它的重要性也不言而喻。
明白了珍惜的重要性后，我們不僅要格外珍惜通過(guò)努力得來(lái)的東西，而且對(duì)很多已經(jīng)擁有的東西也有格外珍惜。
親愛(ài)的朋友們，好好珍惜你已經(jīng)擁有的'和即將擁有的一切的一切吧!一定不要讓遺憾和悔恨出現(xiàn)在你的人生中!
珍惜的五年級(jí)作文4
我這一生中最珍惜的人是：奶奶。她最疼愛(ài)我了!
雖然奶奶已經(jīng)去世了，但是奶奶的樣子、言語(yǔ)、動(dòng)作總在我的腦海里回蕩著。可以說(shuō)，奶奶在生前很幸苦、勞累。她以前要照顧她所生的.兒女，又要照顧我、兩個(gè)姐姐和兩個(gè)哥哥。奶奶可真累呀!我記得在小時(shí)候，我是最調(diào)皮搗蛋的。老是惹麻煩，哥哥姐姐就批評(píng)我，可奶奶卻默默地看著我快樂(lè)地笑、抱著我悠閑地哼一小段京劇。可有一次，老天爺把我和奶奶硬分開(kāi)了。真不公平!
當(dāng)奶奶住進(jìn)醫(yī)院時(shí)，我卻在南京，姑姑打電話告訴我們，奶奶想見(jiàn)我們，最想見(jiàn)的就是我!我們立刻開(kāi)車(chē)回去，經(jīng)過(guò)幾天的波折，終于到家了!我吃不下飯，一心想去醫(yī)院看奶奶。到了醫(yī)院，我直奔奶奶的醫(yī)院，看到大姐守護(hù)了奶奶一夜，我好心酸。‘奶奶，我回來(lái)了，我回來(lái)看您了!您快睜睜眼睛呀，您不是想見(jiàn)我嗎?’我使勁地呼喚著。終于，奶奶睜開(kāi)了眼睛，看著我笑了!‘張?chǎng)�，你回�?lái)了!’我湊近奶奶嘴邊，聽(tīng)清楚了這句話。當(dāng)時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了，隨之，淚水便從臉上滑落下來(lái)。當(dāng)奶奶會(huì)老家時(shí)，氧氣剛到家就——用完了。第二天，奶奶被放進(jìn)了棺材里，而我卻在利川。我得知后，立馬回去。我好傷心呀，我又一次犯錯(cuò)了。我竟然沒(méi)有看到最后看到奶奶的樣子!我好悲傷、悲痛。奶奶，對(duì)不起!
奶奶，您是我這一生中最珍惜的————人!
珍惜的五年級(jí)作文5
早上，站在窗前我看到有一個(gè)小孩站在幼兒園的窗前抓著鐵欄探著腦袋往里看，此時(shí)我想起他，他就是每天都在這個(gè)時(shí)候在那個(gè)窗前探著腦袋往里看的小孩，在那個(gè)窗前他每天都在幻想著此時(shí)的自己也在里面和那些小孩們一起學(xué)習(xí)，一起歌唱，玩耍。有時(shí)還會(huì)跟著他們手舞足蹈�？墒乾F(xiàn)實(shí)又將他的幻想給一一打破了，他依舊在那窗前抓著鐵欄探著腦袋。
此時(shí)在他的身后有個(gè)婦女向他緩緩走來(lái)，那婦女從后面抱主了他。
“媽媽?zhuān)乙蚕牒退麄円粯釉诶锩孀x書(shū)�！碑�(dāng)小孩說(shuō)完這句話時(shí)，那為婦女落淚了，她望著小孩說(shuō)：“好，一定會(huì)像他們一樣在里面讀書(shū)的，現(xiàn)在我們先回家。”看的.出來(lái)這位母親所說(shuō)的話只是為了敷衍他的兒子，她知道自己的家庭狀況根本不可能供他上學(xué)的。
小孩依依不舍的和她的媽媽回家，可是他沒(méi)走一會(huì)就往回看一看，而那位母親看著孩子的舉動(dòng)在那潸然落淚。因?yàn)樗静豢赡芄┧蠈W(xué)可是孩子渴望上學(xué)的舉動(dòng)一次一次的刺痛了她的心。
眼前的事使我感到慚愧。那小孩是多么的渴望著讀書(shū)可卻不能讀，而我…………
現(xiàn)在才明白自己是多么的愚昧無(wú)知啊!
珍惜的五年級(jí)作文6
心底的呼喚：夢(mèng)，你在何方？
回望記憶的痕跡，坎坷的道路布滿辛酸與惆悵，夢(mèng)開(kāi)始的地方——希望！追尋夢(mèng)的方向——迷茫！
前方，彌漫著濃霧的那片白色，朦朧了我的視線，看不清荊棘的道路，是進(jìn)？是停？還是退？
……
夜，終究來(lái)了，黑暗此刻正纏繞在我身旁，孤獨(dú)，不安，恐懼……暗淡的星光驅(qū)使不了這一切的陰影，我憧憬光明的到來(lái)，然而，又該怎樣去渡過(guò)這無(wú)月的夜晚？遠(yuǎn)方的北斗七星，你可否為我指出尋夢(mèng)的方向？隱藏的明月，你又可否為我照亮尋夢(mèng)的希望！
我茫然，這一切，到底是喜還是憂？是甜還是苦？我又該笑還是哭？……心兒啊！你是否也了解我的苦悶，你又是否愿意同我一起承受荊棘的'刺和黑暗的痛苦呢？
一句無(wú)聲的回答，心底的感受，讓我重新看到了方向。對(duì)！我不能屈服于困難與挫折的腳下，一切只有靠自己，追尋夢(mèng)的方向雖然并不輕松，但憑借那堅(jiān)強(qiáng)的意志卻能排除萬(wàn)難！
我終于明白，夢(mèng)原來(lái)就在荊棘與黑暗的前方。
珍惜的五年級(jí)作文7
無(wú)論我每天趕往學(xué)校的時(shí)間有多早，我總是超不過(guò)同學(xué)王天宇，難道她是“精靈”嗎？
無(wú)論我平時(shí)如何勤奮刻苦地努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也總是超不過(guò)我的同學(xué)王天宇，難道她是“天才”嗎？
光陰似箭，一晃就是五年光景了，再有一學(xué)期我們就要小學(xué)畢業(yè)了。我不時(shí)地翻開(kāi)電子影集，看到剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們是那樣得幼小，可如今我們都已經(jīng)長(zhǎng)得快和媽媽一樣高的大姑娘了，我心里百思不得其解的那道題，我也一定要算出一個(gè)滿意的答案才行。
我尋找機(jī)會(huì)和她聊天：“王天宇，在我生日那天，你是去過(guò)的，難道你家住的比我家還要近一些嗎？”
只見(jiàn)她憨憨地笑著說(shuō)道：“你家距離學(xué)校只不過(guò)200米距離，我家距離學(xué)校的路程是你家距離學(xué)校路程的100倍，也就是青浦區(qū)的徐涇鎮(zhèn)，難道你沒(méi)去過(guò)嗎？”
“哎呀！那么遠(yuǎn)的路，你為什么要來(lái)的那么早��？”我驚訝地發(fā)問(wèn)道。
“走晚一點(diǎn)，就會(huì)堵車(chē)，耽誤上課怎么辦？”她認(rèn)真地說(shuō)道。
“呵呵！你真是個(gè)死腦殼，難道徐涇沒(méi)有學(xué)校嗎？真是自找苦吃白受罪�！蔽易宰髀斆鞯卣{(diào)侃她。
“媽媽為了給我找到一所最好的.學(xué)校，才這樣千辛萬(wàn)苦，自己吃苦�！蔽铱吹剿劢巧匣蝿�(dòng)的淚花，不敢再多問(wèn)什么……
接下來(lái)，我們相互間交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，我從而也了解到了她比常人多付出的那些心血和汗水，用什么來(lái)形容好呢？是用重量單位恰當(dāng)？還是用長(zhǎng)度單位恰當(dāng)呢？我想了好久，只好用一個(gè)名詞來(lái)形容，那就是“珍惜”二字。用她的話說(shuō)，就是：“珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜優(yōu)秀老師們的智慧。”
我明白了，原來(lái)“珍惜”二字有如此大的魔力，它可以造就一個(gè)精靈，練就一個(gè)“學(xué)霸”。
我明白了，這“珍惜”二字，其實(shí)就是一個(gè)人不斷進(jìn)步的金玉良言。
我懂得了，我找到了王天宇同學(xué)各門(mén)功課都優(yōu)秀并能保持不敗的的金鑰匙，我有些興奮而又激動(dòng)，我懷揣“珍惜”二字開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)歷程。
珍惜的五年級(jí)作文8
當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)云層照射在大地時(shí)，你可曾想到，明天是否還會(huì)有這般景象？當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)水面蕩漾在林間時(shí)，你可曾問(wèn)過(guò)，明天是否也會(huì)這樣清風(fēng)吹過(guò)？腳踩一方水土，你可知道明天！明天是什么樣？是否會(huì)一切如故？生活在如今和平，先進(jìn)，多元素的年代，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下。
我們每個(gè)人都有自己要珍惜的東西，不要像我一樣等到失去才知道珍惜。
暑假里的一天。我寫(xiě)完作業(yè)央求媽媽帶我去外婆家避暑，去了之后那天下午，火燒云上來(lái)了，常聽(tīng)老師說(shuō)燒云好看。由于當(dāng)時(shí)只顧玩手機(jī)，媽媽叫了我?guī)状�，我都�?dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽告訴我火燒云有多美，可我心想：有游戲才好玩！于是不耐煩地說(shuō)了幾句：“好了，好了，明天再看，火燒云每天都有，非得今天看嗎？”媽媽只好搖搖頭，嘆著氣走了。到了第二天下午下起了暴雨，第三天也是，后來(lái)在外婆家住的幾天都是陰天，等我回家的`時(shí)候再也沒(méi)有出火燒云，令我后悔不已。
我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，不要等失去了再后悔，那就來(lái)不及了。
珍惜的五年級(jí)作文9
文章當(dāng)夜十二點(diǎn)多發(fā)了條微博，承認(rèn)了出軌事件。馬伊琍也隨后發(fā)了條“戀愛(ài)容易，婚姻不易，且行且珍惜”來(lái)回應(yīng)文章。一時(shí)之間，這句話的各種翻版在網(wǎng)上出現(xiàn)。
不過(guò)反之想想，一輩子中能“且行且珍惜”的事又在少數(shù)？
“子欲養(yǎng)而親不待”這是多少人發(fā)出的無(wú)奈感嘆。但是試問(wèn)：又有多少人能在父母健在的時(shí)候且行且珍惜了？小時(shí)候的無(wú)知，不理解父母，不尊敬父母，這也就算了，因?yàn)槟菚r(shí)的父母還年輕你還小。但是長(zhǎng)大之后漸漸遠(yuǎn)離父母之后，有多少人打著要多賺錢(qián)去孝敬父母的旗號(hào)而讓年邁的父母“被迫“成為現(xiàn)在人們口中的'空巢老人？“賺錢(qián)容易，守親不易，且行且珍惜”。
“前世五百次回眸，才換取今世一次擦肩而過(guò)”這是一句耳熟能詳?shù)囊痪湓捔�，但是生活了這么久，有細(xì)數(shù)過(guò)有多少人漸漸的從你身邊流失嗎？我們都是讓新朋友漸漸的取代了舊朋友，讓以前的朋友漸漸的遠(yuǎn)離了我們的生活圈。有那么一刻你有想過(guò)要拿起電話去了解了解朋友的近況嗎？有想要去找找朋友見(jiàn)見(jiàn)面、聊聊天嗎？要想想那可是你前世扭了多少次的頭才讓自己今生跟她（他）相遇且相熟的，怎么可以讓他們就這么輕易的從自己的生活中脫離出去？“相離容易，相見(jiàn)不易，且行且珍惜”
要懂得：人生路漫漫，且行且珍惜。
珍惜的五年級(jí)作文10
珍惜是多么令人向往的詞呀!它使我們擁有了許多最好的一切。
現(xiàn)在，我懂得了珍惜時(shí)間，珍惜每一分，每一秒。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥.大姐姐了，還有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了。時(shí)間為什么過(guò)得那么快？我記得，我們好像才剛剛從那個(gè)教室里出來(lái)，在里面我們帶了紅領(lǐng)巾，成為了少先隊(duì)員，成為了學(xué)校的一份子。那時(shí)的我們，許多許多的疑問(wèn)，每次都要父母.老師替我們解答。一看到心愛(ài)東西，我們就會(huì)使出渾身解數(shù)，務(wù)必把心愛(ài)的東西弄到手。
可從什么時(shí)候，我們從一年級(jí)升到六年級(jí)；從什么時(shí)候，我們遇到困難不需要?jiǎng)e人幫忙，甚至不想別人幫忙，自己解決；從什么時(shí)候，我們懂得為父母分憂；從什么時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了更多更多。有誰(shuí)可以告訴我嗎？在這一段時(shí)間，我經(jīng)歷了成功.失敗，還有和朋友的酸甜苦辣，但都好像剛過(guò)了一天。
還記得我們什么時(shí)候，抱在一起慶祝喜悅了嗎？好像就在昨天，不，不是的'。時(shí)間過(guò)的飛快，就好像那離弦的箭，穿過(guò)了許多假期，穿過(guò)了我們?cè)S多在一起的時(shí)刻�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)是六年級(jí)了，就要畢業(yè)了，不要讓時(shí)間再像流沙一樣溜走了。
經(jīng)過(guò)六年的時(shí)間，在這最后一個(gè)學(xué)期里，我們要懂得珍惜剩余的時(shí)間。
珍惜的五年級(jí)作文11
這個(gè)秋天，寒風(fēng)提早吹進(jìn)了這個(gè)女孩的心房，“我要走了，到市里去讀書(shū)，那里顯然比這兒好，可是我不愿離開(kāi)。”這聲音顫顫地從他口中傳來(lái)，驚訝，呆了，又能怎么樣呢？母命不可違。
于是，他走上了他的陽(yáng)光道，她走上了她的獨(dú)木橋。
時(shí)間飛逝了兩個(gè)星期，在她看來(lái)，卻是度日如年，整天郁郁寡歡。
而正在此時(shí)，神卻夢(mèng)一般地又把他們的命運(yùn)綁在一起。
那個(gè)男孩的媽媽為了鍛煉孩子的騎術(shù)，叫男孩在休息日去牧場(chǎng)騎馬。那個(gè)女孩畢業(yè)后就一直在牧場(chǎng)喂馬。
休息日終于到了，男孩被送到牧場(chǎng)，眼前一片枯黃，樹(shù)上的最后一片樹(shù)葉也隨風(fēng)起舞。
男孩進(jìn)入牧場(chǎng)，兩邊都是馬圈，獨(dú)見(jiàn)一個(gè)小女孩在那兒喂馬，羊角辮，長(zhǎng)頭發(fā)，補(bǔ)了又補(bǔ)的棉衣，“那背影�！毖矍昂鋈荒：耍瑴I珠悄然滑下。
女孩不知怎么的，忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，或是因?yàn)樗砩夏鞘煜さ?味道，或是那片被溫暖了的空氣，或是心有靈犀一點(diǎn)通。眼角滲出一種咸咸的液體，她用他握過(guò)的手抹掉。
珍惜的五年級(jí)作文12
時(shí)間悄悄地流動(dòng)著，我在不知不覺(jué)中送走了20xx，迎來(lái)了嶄新的20xx。
20xx，我會(huì)迎來(lái)小學(xué)的最后一年；20xx，我會(huì)迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)嶄新的日子！我希望， 20xx年，我能快樂(lè)多一點(diǎn)，煩惱少一點(diǎn)；閱讀多一點(diǎn)，胡鬧少一點(diǎn)；歡笑多一點(diǎn)，淚水少一點(diǎn)。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有理想的人生是不幸的人生”。我們要把握機(jī)遇，用汗水去澆灌人生的花朵；擒住機(jī)會(huì)，用智慧去描繪人生的藍(lán)圖。要知道機(jī)會(huì)就是蒸汽，瞬間即逝。在新的一年里，我一定會(huì)爭(zhēng)取一分一秒來(lái)閱讀，讓知識(shí)充實(shí)自己的靈魂。我會(huì)加倍努力，認(rèn)真完成自己制定的'目標(biāo)，團(tuán)結(jié)向上，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
20xx已來(lái)到，我會(huì)珍惜這全新的一年。愿所有人都能在這一年里過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，順順利利。愿每一個(gè)人都能把握住身邊的機(jī)會(huì)，好好利用，好好努力，讓人生煥發(fā)出絢麗的光彩！
珍惜的五年級(jí)作文13
珍惜是一種美德，珍惜是生活的一顆明珠，珍惜更是不可或缺的財(cái)富！身邊的一切都值得我們珍惜。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，誰(shuí)知道我們現(xiàn)在的糧食從何而來(lái)，不過(guò)我知道肯定有一人，那就是農(nóng)民，是什么可以讓每年秋天大豐收，是農(nóng)民，是農(nóng)民的汗水和艱辛，所以我們要珍惜糧食。
“水是生命之源”，水，是我們身體最重要的一部分，可我卻看到了種種不珍惜水的現(xiàn)象：洗完手不關(guān)水龍頭；把不想喝的水倒掉；用水嬉戲打鬧……現(xiàn)在有許多國(guó)家面臨著水資源缺乏的`問(wèn)題，在我國(guó)也有許多地區(qū)喝不上水，可我們這些喝了上水的人卻不好好珍惜，這是不尊重生命，我們一定要好好愛(ài)惜水資源。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，朋友是我們遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的靠山，有句話是這么說(shuō)的：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。由此可見(jiàn)朋友有多么重要。他是你心情低落時(shí)的樹(shù)洞，把自己的時(shí)間留給你傾訴。酒桌上稱(chēng)兄道弟，那都不是朋友，只有懂你一個(gè)眼神，一句話的才是朋友，我們要珍惜友誼。
“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們一定要珍惜眼前，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，每天“只爭(zhēng)朝夕”！
珍惜的五年級(jí)作文14
古人常云：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�？梢�(jiàn)古人是多么珍惜光陰的了；爸爸也常常跟我說(shuō)要珍惜每一天的每分每秒，多了解一些課外知識(shí)，讀好書(shū)，將來(lái)做個(gè)有用的人，不用那么辛苦。
小時(shí)候，不懂事的我常常浪費(fèi)時(shí)間去做無(wú)相關(guān)的`事，也不明白要做什么事情；直到長(zhǎng)大后，才明確自己的目標(biāo)，但還是改不了玩的習(xí)慣。
上學(xué)后，爸爸常拿不聽(tīng)話就不給上學(xué)的話來(lái)讓我們學(xué)習(xí)上不敢浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)椴蛔x書(shū)的后果只有一個(gè)就是出去干活，學(xué)歷高又好也許能找到舒適的工作，學(xué)歷差就相反了；錢(qián)的魅力很大，使人不怕辛苦甚至用一生的時(shí)間去賺錢(qián)，但是書(shū)中自有黃金屋，此刻辛苦了，以后必須會(huì)有回報(bào)。
一天的時(shí)間，用來(lái)讀書(shū)是十分短的，但不努力學(xué)習(xí)的人很多，到長(zhǎng)大后不努力學(xué)習(xí)的人會(huì)十分后悔，因此他們有付出很大的代價(jià)；雖然我也不是很努力學(xué)習(xí)，但我也學(xué)習(xí)了老師每一天上課的資料，每次上完課后都覺(jué)得自己很充實(shí)，不會(huì)像木頭呆在那里。
一個(gè)人不懂得珍惜時(shí)間；浪費(fèi)時(shí)間，那么時(shí)間不會(huì)等待你，會(huì)拋棄你，直到你醒了，你每一天安排許多事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間和你在一齊在向前跑；你開(kāi)心一點(diǎn)，時(shí)間也過(guò)得快；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是自己一個(gè)若有若無(wú)的影子，你怎樣對(duì)待它，它也怎樣對(duì)待你。想要取得最后的勝利，就必須要打敗自己，重新看待時(shí)間。
珍惜的五年級(jí)作文15
尋找是什么？像是個(gè)謎。重要的，不重要的還是寶貴的，讓我們不惜一切地尋找他到底是為了什么。
小時(shí)候不懂事，什么新鮮事物都想跑去看一看。這時(shí)發(fā)現(xiàn)小伙伴們?cè)趨擦种型嫠�，就飛奔過(guò)去，什么也不管不顧了。
原來(lái)他們?cè)诳炯t薯吃，這么有趣的事兒，怎么能少得了我？與朋友們爬上小丘去刨紅薯，找到了，“看我挖到了！”我迫不及待地向朋友們炫耀。我又飛速跑下小丘，向草叢中跑過(guò)去，拿著紅薯，“砰”的`一聲落入了大鍋里，我也不停下，跑到小河旁挑起一桶水，等熟食把火澆滅。本以為能等到紅薯熟透的時(shí)候，可并不是這樣的。
“小梓涵，小梓涵”遠(yuǎn)處傳來(lái)了幾聲呼喚，我才意識(shí)到，出來(lái)時(shí)并沒(méi)有和奶奶打聲招呼，就跑出來(lái)了。我風(fēng)風(fēng)火火跑到家中，看到奶奶頭上汗如雨下，眉頭緊鎖，目光嚴(yán)肅，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好玩嗎？下次出去時(shí)，要和你奶奶說(shuō)一聲哦！”我看到奶奶尋找我時(shí)的焦急神情，我聽(tīng)到奶奶找我時(shí)的聲音，直到喊不出來(lái)，眼淚在我眼眶中打轉(zhuǎn)，心里有種說(shuō)不出的愧疚感。而現(xiàn)在奶奶在房間中睡得正歡，看得出來(lái)她是真的累了……
尋找的是什么，我從奶奶的行動(dòng)中明白，尋找的是愛(ài)，是一種無(wú)聲的愛(ài)，一種無(wú)聲的呵護(hù)，是一種丟失的恐懼，對(duì)寶貴東西的珍惜。
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