珍惜的五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的珍惜的五年級(jí)作文,歡迎大家分享。
珍惜的五年級(jí)作文1
生命是一盞明燈,照亮黑暗的地方;生命是一條小河,通達(dá)人們最高的境界;生命是有限的,但又有多少人珍惜生命呢?生命對(duì)于每個(gè)人是公平的,但每個(gè)人對(duì)生命是不公平的,我曾記得一個(gè)故事:一個(gè)小女孩因頭發(fā)長(zhǎng),老師多次催促家長(zhǎng)給她剪頭發(fā),家長(zhǎng)沒辦法只有照老師的話做,結(jié)果小女孩不愿剪掉她最愛的頭發(fā),從6樓跳下,摔死了。你看,都好的一個(gè)生命在開放,現(xiàn)在已經(jīng)凋謝了……
人的生命是重要的,那么那些最不起眼的生命你是否在意過?你在草坪上完,你踐踏了多少的生命,你何曾算過。在玩耍是,用小蟲子當(dāng)成“武器”和別人“斗爭(zhēng)”,你又有想過,被你殘害的生命有有多少啊!是的,微笑的生命是藐小的,是被人無視的,你可以舉起武器消滅的,不錯(cuò)的,一切動(dòng)物與人的生命是息息相關(guān)的,那么,你可以救助哪些生命的,所以,你放下你那罪惡的雙手,讓那些微小生命從獲生命吧!
生命是可以利于把握的,緊緊的`抓住什么也得不了,松開手,就是一個(gè)世界,同樣如此,人的生命是不可以自私的,應(yīng)該有包容的,倘若你不珍惜生命,生命即將遠(yuǎn)離你,去哪個(gè)他該擁有的地方,而你的一身即將走到盡頭,放手吧!那殘忍的雙手是應(yīng)該洗盡的……
珍惜的五年級(jí)作文2
人的生命是有限的,所以需要我們的東西很多,珍惜生命、珍惜時(shí)間、珍惜機(jī)會(huì),珍惜現(xiàn)在的日子,珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們要珍惜生命,因?yàn)樯粚儆谖覀円淮,所以我們不能輕生,想著自己一走了之了。因?yàn)檫@樣讓你有會(huì)有更多未了的心愿,無法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和抱負(fù)。
我們要珍惜時(shí)間,因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰。時(shí)間就像流水一樣,一不留神就從你身邊悄悄溜走了。如果自己總把時(shí)間浪費(fèi)在玩游戲、看電視上,那就會(huì)耽誤學(xué)習(xí),成績(jī)落后,到時(shí)后悔都來不及了。
我們要珍惜生活,因?yàn)樯钍嵌嘧硕嗖实。珍惜生活中的每一件小事,珍惜身邊的每一個(gè)人,珍惜別人的幫助,珍惜父母的愛。
我們要珍惜機(jī)會(huì),因?yàn)闄C(jī)會(huì)不是人人都有的,如果你放棄了,下一次或許就不是你了。所以我們要珍惜機(jī)會(huì),讓成功的'重點(diǎn)線,永遠(yuǎn)都鋪灑著你自己的傳奇。
我們要珍惜,珍惜身邊的每一件事,每一秒,珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,珍惜所有的時(shí)光,珍惜自己的人生,在人生的道路上譜寫出一道傳奇吧!
珍惜的五年級(jí)作文3
珍惜,顧名思義,就是珍視愛惜,或珍重愛惜。其內(nèi)涵包括兩個(gè)層面:其一,“珍”,即看重,重視之意;其二,“惜”,即愛惜。要做到這兩個(gè)方面,即不僅要看重,重視所要珍惜的對(duì)象或事物,而且要從內(nèi)心里懂得愛惜它們。
小時(shí)候珍惜這個(gè)詞語讓我感到很陌生,也很虛渺。它對(duì)我的距離似乎是那么遙遠(yuǎn),是那么可望而不可即。每天吃了又睡,睡了又吃,吃了又睡,睡了又吃……想都沒想過“珍惜”這個(gè)問題。
小時(shí)候,珍惜這個(gè)詞語讓我感到很模糊,距離似乎近了一步。我懂得不節(jié)約紙張,節(jié)約用水電,可是,我依舊只領(lǐng)悟了“珍惜”表面的一層含義,未曾知道它的真正含義所在。
現(xiàn)在,“珍惜”這個(gè)詞語讓我感到清晰可見,距離已近在咫尺。我懂得了珍惜金錢,珍惜父母,珍惜家人,珍惜我所擁有的一切!更加珍惜時(shí)間,珍惜健康,珍惜親情!罢湎А彼坪跻呀(jīng)成了我生命的一部分,它的重要性也不言而喻。
明白了珍惜的重要性后,我們不僅要格外珍惜通過努力得來的東西,而且對(duì)很多已經(jīng)擁有的東西也有格外珍惜。
親愛的朋友們,好好珍惜你已經(jīng)擁有的'和即將擁有的一切的一切吧!一定不要讓遺憾和悔恨出現(xiàn)在你的人生中!
珍惜的五年級(jí)作文4
我這一生中最珍惜的人是:奶奶。她最疼愛我了!
雖然奶奶已經(jīng)去世了,但是奶奶的樣子、言語、動(dòng)作總在我的腦海里回蕩著?梢哉f,奶奶在生前很幸苦、勞累。她以前要照顧她所生的.兒女,又要照顧我、兩個(gè)姐姐和兩個(gè)哥哥。奶奶可真累呀!我記得在小時(shí)候,我是最調(diào)皮搗蛋的。老是惹麻煩,哥哥姐姐就批評(píng)我,可奶奶卻默默地看著我快樂地笑、抱著我悠閑地哼一小段京劇?捎幸淮危咸鞝敯盐液湍棠逃卜珠_了。真不公平!
當(dāng)奶奶住進(jìn)醫(yī)院時(shí),我卻在南京,姑姑打電話告訴我們,奶奶想見我們,最想見的就是我!我們立刻開車回去,經(jīng)過幾天的波折,終于到家了!我吃不下飯,一心想去醫(yī)院看奶奶。到了醫(yī)院,我直奔奶奶的醫(yī)院,看到大姐守護(hù)了奶奶一夜,我好心酸!棠,我回來了,我回來看您了!您快睜睜眼睛呀,您不是想見我嗎?’我使勁地呼喚著。終于,奶奶睜開了眼睛,看著我笑了!‘張?chǎng)慊貋砹?’我湊近奶奶嘴邊,聽清楚了這句話。當(dāng)時(shí),我眼睛濕潤(rùn)了,隨之,淚水便從臉上滑落下來。當(dāng)奶奶會(huì)老家時(shí),氧氣剛到家就——用完了。第二天,奶奶被放進(jìn)了棺材里,而我卻在利川。我得知后,立馬回去。我好傷心呀,我又一次犯錯(cuò)了。我竟然沒有看到最后看到奶奶的樣子!我好悲傷、悲痛。奶奶,對(duì)不起!
奶奶,您是我這一生中最珍惜的————人!
珍惜的五年級(jí)作文5
早上,站在窗前我看到有一個(gè)小孩站在幼兒園的窗前抓著鐵欄探著腦袋往里看,此時(shí)我想起他,他就是每天都在這個(gè)時(shí)候在那個(gè)窗前探著腦袋往里看的小孩,在那個(gè)窗前他每天都在幻想著此時(shí)的自己也在里面和那些小孩們一起學(xué)習(xí),一起歌唱,玩耍。有時(shí)還會(huì)跟著他們手舞足蹈?墒乾F(xiàn)實(shí)又將他的幻想給一一打破了,他依舊在那窗前抓著鐵欄探著腦袋。
此時(shí)在他的身后有個(gè)婦女向他緩緩走來,那婦女從后面抱主了他。
“媽媽,我也想和他們一樣在里面讀書!碑(dāng)小孩說完這句話時(shí),那為婦女落淚了,她望著小孩說:“好,一定會(huì)像他們一樣在里面讀書的,現(xiàn)在我們先回家!笨吹.出來這位母親所說的話只是為了敷衍他的兒子,她知道自己的家庭狀況根本不可能供他上學(xué)的。
小孩依依不舍的和她的媽媽回家,可是他沒走一會(huì)就往回看一看,而那位母親看著孩子的舉動(dòng)在那潸然落淚。因?yàn)樗静豢赡芄┧蠈W(xué)可是孩子渴望上學(xué)的舉動(dòng)一次一次的刺痛了她的心。
眼前的事使我感到慚愧。那小孩是多么的渴望著讀書可卻不能讀,而我…………
現(xiàn)在才明白自己是多么的愚昧無知啊!
珍惜的五年級(jí)作文6
心底的呼喚:夢(mèng),你在何方?
回望記憶的痕跡,坎坷的道路布滿辛酸與惆悵,夢(mèng)開始的地方——希望!追尋夢(mèng)的方向——迷茫!
前方,彌漫著濃霧的那片白色,朦朧了我的視線,看不清荊棘的道路,是進(jìn)?是停?還是退?
……
夜,終究來了,黑暗此刻正纏繞在我身旁,孤獨(dú),不安,恐懼……暗淡的星光驅(qū)使不了這一切的陰影,我憧憬光明的到來,然而,又該怎樣去渡過這無月的夜晚?遠(yuǎn)方的北斗七星,你可否為我指出尋夢(mèng)的方向?隱藏的明月,你又可否為我照亮尋夢(mèng)的希望!
我茫然,這一切,到底是喜還是憂?是甜還是苦?我又該笑還是哭?……心兒!你是否也了解我的苦悶,你又是否愿意同我一起承受荊棘的'刺和黑暗的痛苦呢?
一句無聲的回答,心底的感受,讓我重新看到了方向。對(duì)!我不能屈服于困難與挫折的腳下,一切只有靠自己,追尋夢(mèng)的方向雖然并不輕松,但憑借那堅(jiān)強(qiáng)的意志卻能排除萬難!
我終于明白,夢(mèng)原來就在荊棘與黑暗的前方。
珍惜的五年級(jí)作文7
無論我每天趕往學(xué)校的時(shí)間有多早,我總是超不過同學(xué)王天宇,難道她是“精靈”嗎?
無論我平時(shí)如何勤奮刻苦地努力學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)也總是超不過我的同學(xué)王天宇,難道她是“天才”嗎?
光陰似箭,一晃就是五年光景了,再有一學(xué)期我們就要小學(xué)畢業(yè)了。我不時(shí)地翻開電子影集,看到剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們是那樣得幼小,可如今我們都已經(jīng)長(zhǎng)得快和媽媽一樣高的大姑娘了,我心里百思不得其解的那道題,我也一定要算出一個(gè)滿意的答案才行。
我尋找機(jī)會(huì)和她聊天:“王天宇,在我生日那天,你是去過的,難道你家住的比我家還要近一些嗎?”
只見她憨憨地笑著說道:“你家距離學(xué)校只不過200米距離,我家距離學(xué)校的路程是你家距離學(xué)校路程的100倍,也就是青浦區(qū)的徐涇鎮(zhèn),難道你沒去過嗎?”
“哎呀!那么遠(yuǎn)的路,你為什么要來的那么早?”我驚訝地發(fā)問道。
“走晚一點(diǎn),就會(huì)堵車,耽誤上課怎么辦?”她認(rèn)真地說道。
“呵呵!你真是個(gè)死腦殼,難道徐涇沒有學(xué)校嗎?真是自找苦吃白受罪!蔽易宰髀斆鞯卣{(diào)侃她。
“媽媽為了給我找到一所最好的.學(xué)校,才這樣千辛萬苦,自己吃苦!蔽铱吹剿劢巧匣蝿(dòng)的淚花,不敢再多問什么……
接下來,我們相互間交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,我從而也了解到了她比常人多付出的那些心血和汗水,用什么來形容好呢?是用重量單位恰當(dāng)?還是用長(zhǎng)度單位恰當(dāng)呢?我想了好久,只好用一個(gè)名詞來形容,那就是“珍惜”二字。用她的話說,就是:“珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境,珍惜優(yōu)秀老師們的智慧。”
我明白了,原來“珍惜”二字有如此大的魔力,它可以造就一個(gè)精靈,練就一個(gè)“學(xué)霸”。
我明白了,這“珍惜”二字,其實(shí)就是一個(gè)人不斷進(jìn)步的金玉良言。
我懂得了,我找到了王天宇同學(xué)各門功課都優(yōu)秀并能保持不敗的的金鑰匙,我有些興奮而又激動(dòng),我懷揣“珍惜”二字開始了新的學(xué)習(xí)歷程。
珍惜的五年級(jí)作文8
當(dāng)陽(yáng)光透過云層照射在大地時(shí),你可曾想到,明天是否還會(huì)有這般景象?當(dāng)清風(fēng)拂過水面蕩漾在林間時(shí),你可曾問過,明天是否也會(huì)這樣清風(fēng)吹過?腳踩一方水土,你可知道明天!明天是什么樣?是否會(huì)一切如故?生活在如今和平,先進(jìn),多元素的年代,我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下。
我們每個(gè)人都有自己要珍惜的東西,不要像我一樣等到失去才知道珍惜。
暑假里的一天。我寫完作業(yè)央求媽媽帶我去外婆家避暑,去了之后那天下午,火燒云上來了,常聽老師說燒云好看。由于當(dāng)時(shí)只顧玩手機(jī),媽媽叫了我?guī)状,我都?dāng)沒聽見,媽媽告訴我火燒云有多美,可我心想:有游戲才好玩!于是不耐煩地說了幾句:“好了,好了,明天再看,火燒云每天都有,非得今天看嗎?”媽媽只好搖搖頭,嘆著氣走了。到了第二天下午下起了暴雨,第三天也是,后來在外婆家住的幾天都是陰天,等我回家的`時(shí)候再也沒有出火燒云,令我后悔不已。
我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下,不要等失去了再后悔,那就來不及了。
珍惜的五年級(jí)作文9
文章當(dāng)夜十二點(diǎn)多發(fā)了條微博,承認(rèn)了出軌事件。馬伊琍也隨后發(fā)了條“戀愛容易,婚姻不易,且行且珍惜”來回應(yīng)文章。一時(shí)之間,這句話的各種翻版在網(wǎng)上出現(xiàn)。
不過反之想想,一輩子中能“且行且珍惜”的事又在少數(shù)?
“子欲養(yǎng)而親不待”這是多少人發(fā)出的無奈感嘆。但是試問:又有多少人能在父母健在的時(shí)候且行且珍惜了?小時(shí)候的無知,不理解父母,不尊敬父母,這也就算了,因?yàn)槟菚r(shí)的父母還年輕你還小。但是長(zhǎng)大之后漸漸遠(yuǎn)離父母之后,有多少人打著要多賺錢去孝敬父母的旗號(hào)而讓年邁的父母“被迫“成為現(xiàn)在人們口中的'空巢老人?“賺錢容易,守親不易,且行且珍惜”。
“前世五百次回眸,才換取今世一次擦肩而過”這是一句耳熟能詳?shù)囊痪湓捔耍巧盍诉@么久,有細(xì)數(shù)過有多少人漸漸的從你身邊流失嗎?我們都是讓新朋友漸漸的取代了舊朋友,讓以前的朋友漸漸的遠(yuǎn)離了我們的生活圈。有那么一刻你有想過要拿起電話去了解了解朋友的近況嗎?有想要去找找朋友見見面、聊聊天嗎?要想想那可是你前世扭了多少次的頭才讓自己今生跟她(他)相遇且相熟的,怎么可以讓他們就這么輕易的從自己的生活中脫離出去?“相離容易,相見不易,且行且珍惜”
要懂得:人生路漫漫,且行且珍惜。
珍惜的五年級(jí)作文10
珍惜是多么令人向往的詞呀!它使我們擁有了許多最好的一切。
現(xiàn)在,我懂得了珍惜時(shí)間,珍惜每一分,每一秒。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥.大姐姐了,還有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了。時(shí)間為什么過得那么快?我記得,我們好像才剛剛從那個(gè)教室里出來,在里面我們帶了紅領(lǐng)巾,成為了少先隊(duì)員,成為了學(xué)校的一份子。那時(shí)的我們,許多許多的疑問,每次都要父母.老師替我們解答。一看到心愛東西,我們就會(huì)使出渾身解數(shù),務(wù)必把心愛的東西弄到手。
可從什么時(shí)候,我們從一年級(jí)升到六年級(jí);從什么時(shí)候,我們遇到困難不需要?jiǎng)e人幫忙,甚至不想別人幫忙,自己解決;從什么時(shí)候,我們懂得為父母分憂;從什么時(shí)候,我們學(xué)會(huì)了更多更多。有誰可以告訴我嗎?在這一段時(shí)間,我經(jīng)歷了成功.失敗,還有和朋友的酸甜苦辣,但都好像剛過了一天。
還記得我們什么時(shí)候,抱在一起慶祝喜悅了嗎?好像就在昨天,不,不是的'。時(shí)間過的飛快,就好像那離弦的箭,穿過了許多假期,穿過了我們?cè)S多在一起的時(shí)刻,F(xiàn)在的我們已經(jīng)是六年級(jí)了,就要畢業(yè)了,不要讓時(shí)間再像流沙一樣溜走了。
經(jīng)過六年的時(shí)間,在這最后一個(gè)學(xué)期里,我們要懂得珍惜剩余的時(shí)間。
珍惜的五年級(jí)作文11
這個(gè)秋天,寒風(fēng)提早吹進(jìn)了這個(gè)女孩的心房,“我要走了,到市里去讀書,那里顯然比這兒好,可是我不愿離開!边@聲音顫顫地從他口中傳來,驚訝,呆了,又能怎么樣呢?母命不可違。
于是,他走上了他的陽(yáng)光道,她走上了她的獨(dú)木橋。
時(shí)間飛逝了兩個(gè)星期,在她看來,卻是度日如年,整天郁郁寡歡。
而正在此時(shí),神卻夢(mèng)一般地又把他們的命運(yùn)綁在一起。
那個(gè)男孩的媽媽為了鍛煉孩子的騎術(shù),叫男孩在休息日去牧場(chǎng)騎馬。那個(gè)女孩畢業(yè)后就一直在牧場(chǎng)喂馬。
休息日終于到了,男孩被送到牧場(chǎng),眼前一片枯黃,樹上的最后一片樹葉也隨風(fēng)起舞。
男孩進(jìn)入牧場(chǎng),兩邊都是馬圈,獨(dú)見一個(gè)小女孩在那兒喂馬,羊角辮,長(zhǎng)頭發(fā),補(bǔ)了又補(bǔ)的棉衣,“那背影!毖矍昂鋈荒:耍瑴I珠悄然滑下。
女孩不知怎么的,忽然轉(zhuǎn)過頭來,或是因?yàn)樗砩夏鞘煜さ?味道,或是那片被溫暖了的空氣,或是心有靈犀一點(diǎn)通。眼角滲出一種咸咸的液體,她用他握過的手抹掉。
珍惜的五年級(jí)作文12
時(shí)間悄悄地流動(dòng)著,我在不知不覺中送走了20xx,迎來了嶄新的20xx。
20xx,我會(huì)迎來小學(xué)的最后一年;20xx,我會(huì)迎來一個(gè)又一個(gè)嶄新的日子!我希望, 20xx年,我能快樂多一點(diǎn),煩惱少一點(diǎn);閱讀多一點(diǎn),胡鬧少一點(diǎn);歡笑多一點(diǎn),淚水少一點(diǎn)。
雨果曾說過:“沒有理想的人生是不幸的人生”。我們要把握機(jī)遇,用汗水去澆灌人生的花朵;擒住機(jī)會(huì),用智慧去描繪人生的藍(lán)圖。要知道機(jī)會(huì)就是蒸汽,瞬間即逝。在新的一年里,我一定會(huì)爭(zhēng)取一分一秒來閱讀,讓知識(shí)充實(shí)自己的靈魂。我會(huì)加倍努力,認(rèn)真完成自己制定的'目標(biāo),團(tuán)結(jié)向上,爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
20xx已來到,我會(huì)珍惜這全新的一年。愿所有人都能在這一年里過得快快樂樂,順順利利。愿每一個(gè)人都能把握住身邊的機(jī)會(huì),好好利用,好好努力,讓人生煥發(fā)出絢麗的光彩!
珍惜的五年級(jí)作文13
珍惜是一種美德,珍惜是生活的一顆明珠,珍惜更是不可或缺的財(cái)富!身邊的一切都值得我們珍惜。
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,誰知道我們現(xiàn)在的糧食從何而來,不過我知道肯定有一人,那就是農(nóng)民,是什么可以讓每年秋天大豐收,是農(nóng)民,是農(nóng)民的汗水和艱辛,所以我們要珍惜糧食。
“水是生命之源”,水,是我們身體最重要的一部分,可我卻看到了種種不珍惜水的現(xiàn)象:洗完手不關(guān)水龍頭;把不想喝的水倒掉;用水嬉戲打鬧……現(xiàn)在有許多國(guó)家面臨著水資源缺乏的`問題,在我國(guó)也有許多地區(qū)喝不上水,可我們這些喝了上水的人卻不好好珍惜,這是不尊重生命,我們一定要好好愛惜水資源。
“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,朋友是我們遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的靠山,有句話是這么說的:在家靠父母,出門靠朋友。由此可見朋友有多么重要。他是你心情低落時(shí)的樹洞,把自己的時(shí)間留給你傾訴。酒桌上稱兄道弟,那都不是朋友,只有懂你一個(gè)眼神,一句話的才是朋友,我們要珍惜友誼。
“盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。我們一定要珍惜眼前,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,每天“只爭(zhēng)朝夕”!
珍惜的五年級(jí)作文14
古人常云:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?梢姽湃耸嵌嗝凑湎Ч怅幍牧耍话职忠渤38艺f要珍惜每一天的每分每秒,多了解一些課外知識(shí),讀好書,將來做個(gè)有用的人,不用那么辛苦。
小時(shí)候,不懂事的我常常浪費(fèi)時(shí)間去做無相關(guān)的`事,也不明白要做什么事情;直到長(zhǎng)大后,才明確自己的目標(biāo),但還是改不了玩的習(xí)慣。
上學(xué)后,爸爸常拿不聽話就不給上學(xué)的話來讓我們學(xué)習(xí)上不敢浪費(fèi)一分一秒,因?yàn)椴蛔x書的后果只有一個(gè)就是出去干活,學(xué)歷高又好也許能找到舒適的工作,學(xué)歷差就相反了;錢的魅力很大,使人不怕辛苦甚至用一生的時(shí)間去賺錢,但是書中自有黃金屋,此刻辛苦了,以后必須會(huì)有回報(bào)。
一天的時(shí)間,用來讀書是十分短的,但不努力學(xué)習(xí)的人很多,到長(zhǎng)大后不努力學(xué)習(xí)的人會(huì)十分后悔,因此他們有付出很大的代價(jià);雖然我也不是很努力學(xué)習(xí),但我也學(xué)習(xí)了老師每一天上課的資料,每次上完課后都覺得自己很充實(shí),不會(huì)像木頭呆在那里。
一個(gè)人不懂得珍惜時(shí)間;浪費(fèi)時(shí)間,那么時(shí)間不會(huì)等待你,會(huì)拋棄你,直到你醒了,你每一天安排許多事情,你會(huì)發(fā)現(xiàn),時(shí)間和你在一齊在向前跑;你開心一點(diǎn),時(shí)間也過得快;你會(huì)發(fā)現(xiàn),時(shí)間是自己一個(gè)若有若無的影子,你怎樣對(duì)待它,它也怎樣對(duì)待你。想要取得最后的勝利,就必須要打敗自己,重新看待時(shí)間。
珍惜的五年級(jí)作文15
尋找是什么?像是個(gè)謎。重要的,不重要的還是寶貴的,讓我們不惜一切地尋找他到底是為了什么。
小時(shí)候不懂事,什么新鮮事物都想跑去看一看。這時(shí)發(fā)現(xiàn)小伙伴們?cè)趨擦种型嫠#惋w奔過去,什么也不管不顧了。
原來他們?cè)诳炯t薯吃,這么有趣的事兒,怎么能少得了我?與朋友們爬上小丘去刨紅薯,找到了,“看我挖到了!”我迫不及待地向朋友們炫耀。我又飛速跑下小丘,向草叢中跑過去,拿著紅薯,“砰”的`一聲落入了大鍋里,我也不停下,跑到小河旁挑起一桶水,等熟食把火澆滅。本以為能等到紅薯熟透的時(shí)候,可并不是這樣的。
“小梓涵,小梓涵”遠(yuǎn)處傳來了幾聲呼喚,我才意識(shí)到,出來時(shí)并沒有和奶奶打聲招呼,就跑出來了。我風(fēng)風(fēng)火火跑到家中,看到奶奶頭上汗如雨下,眉頭緊鎖,目光嚴(yán)肅,她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“好玩嗎?下次出去時(shí),要和你奶奶說一聲哦!”我看到奶奶尋找我時(shí)的焦急神情,我聽到奶奶找我時(shí)的聲音,直到喊不出來,眼淚在我眼眶中打轉(zhuǎn),心里有種說不出的愧疚感。而現(xiàn)在奶奶在房間中睡得正歡,看得出來她是真的累了……
尋找的是什么,我從奶奶的行動(dòng)中明白,尋找的是愛,是一種無聲的愛,一種無聲的呵護(hù),是一種丟失的恐懼,對(duì)寶貴東西的珍惜。
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