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小丑魚_我的小制作作文400字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的小丑魚_我的小制作作文400字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小丑魚_我的小制作作文400字1
我一直想有一個(gè)書架,所以我就動(dòng)腦筋想辦法去做一個(gè)出來(lái),正好有一天,媽媽在公司拿了一個(gè)長(zhǎng)45厘米,高27厘米,寬25厘米的紙箱回來(lái),我靈機(jī)一動(dòng),決定從家里拿了一些工具出來(lái)做書架,我準(zhǔn)備了這些工具:有大透明膠。剪刀,筆,尺子,雙面膠,切紙刀。
我首先用尺子量出書的寬度,然后,用切紙刀把紙箱一分為二,根據(jù)書的'高度21厘米做出一個(gè)夾層,然后用大的透明膠把整個(gè)紙箱固定好,就成了一個(gè)書架,可是,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,夾層的支撐力不夠,如果上面放東西,夾層的那個(gè)紙皮就會(huì)軟下來(lái)。我想出了一個(gè)辦法,用剛才一分為二時(shí)候剩下來(lái)的紙皮剪成一個(gè)“口”形,把它用雙面膠牢牢地貼在第一個(gè)夾層里面,于是,它的支撐力度就變得很堅(jiān)固。接著,我覺(jué)得它太高了,就把它剪到了合適的高度,書架就做成了。
最后,我就用包裝紙把它裝飾得五顏六色,好像穿上了一件花衣裳,美麗極了!
這天,我知道了一個(gè)道理,只要?jiǎng)幽X筋,所有東西都會(huì)變廢為寶,紙箱變書架就是一個(gè)例子!
小丑魚_我的小制作作文400字2
同學(xué)們,今天我要給你們介紹我的小制作——燈籠。
我的小制作為什么要做燈籠呢?因?yàn)榍靶┤兆游覅⒂^了潮州的花燈創(chuàng)意大賽展覽,參賽的花燈給了我制作靈感,所以我動(dòng)手制作自己的創(chuàng)意花燈。
首先,我找來(lái)兩個(gè)一次性透明塑料碗,接著,我用剪刀在兩個(gè)碗底分別剪了兩個(gè)小洞,然后將兩個(gè)碗倒扣,在兩個(gè)洞上用絲線穿起來(lái),一頭絲線的末端掛上小豬吊墜,用手提起一端絲線,燈籠的.外形基本做好了。
可是怎么讓燈籠發(fā)光呢?我本來(lái)想放一個(gè)小手電筒進(jìn)去,可是因?yàn)闆](méi)辦法操作電筒的開(kāi)關(guān),這主意不行。我繼續(xù)想了很多辦法……可是都不管用。最后我想到了我有一粒會(huì)發(fā)光的球,我找到它,把它放進(jìn)塑料碗里,用手輕輕一搖,球果然在燈籠里發(fā)光了,我感到非常興奮。我本以為快大功告成了,可是因?yàn)閯傞_(kāi)始裝上去的小豬吊墜太重了,我一不小心,吊墜就拉著絲線掉了下來(lái),整個(gè)燈籠散架了!我像個(gè)泄氣的皮球一樣坐在那里,怎么辦呢?
我不甘心燈籠就這樣被毀掉了,我想了又想,忽然,我靈機(jī)一動(dòng),想到外公上周不是從北京帶回一個(gè)小小的繡球形鑰匙扣嗎?用它來(lái)做吊墜剛好!我用紅絲線把它綁起來(lái),再串起兩個(gè)塑料碗,放進(jìn)發(fā)光球。小心翼翼地在碗的邊沿貼上透明膠紙,最后找來(lái)一根小木棍做提柄,這樣燈籠就做好了。
我迫不及待地提著燈籠在客廳里走來(lái)走去,看著發(fā)光球在燈籠里閃爍,我笑得像個(gè)開(kāi)心果似的。
同學(xué)們,你們羨慕我的小燈籠嗎?那也請(qǐng)你趕快動(dòng)手做一做吧!
小丑魚_我的小制作作文400字3
今天一早,我家的凈水器噪音特大,媽媽說(shuō):“是不是壞了?”爸爸說(shuō):“給維修工打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)吧!把維修卡給我!眿寢尠颜麄(gè)家都翻了一遍,也沒(méi)有找到,后來(lái),在一個(gè)柜子的角落里找到了。我看見(jiàn)他們那么著急,就想應(yīng)該發(fā)明一個(gè)能裝卡片的東西。于是就做了下面的這個(gè)卡片收納盒。
要做這個(gè)盒子先要修剪香皂盒。拿一張常用的卡比較著,剪的盒要比卡低一點(diǎn),畫上記號(hào),剪下三個(gè)面,留下一個(gè)窄的面,把其余的都剪去。做這樣幾個(gè)相同的盒子,然后粘在一起。外面再包上一層好看的紙。在每個(gè)格子下面都貼上標(biāo)簽,可以寫生活卡、會(huì)員卡、明信片、購(gòu)物卡,這樣找起來(lái)更方便了。這下這個(gè)卡片收納盒就做好了。
它還有許多優(yōu)點(diǎn):擺在哪都好看,而且站的很穩(wěn),因?yàn)榈紫率莻(gè)長(zhǎng)方形,也很容易清理,不易損壞。做這個(gè)收納盒還可以用:牙膏盒、牛奶盒、果汁盒……收納盒還可以裝化裝用品、遙控器、筆、文具等。
我做的.收納盒好嗎?好的話你們也做一個(gè)吧!讓我們的大家的家變的更漂亮更整潔吧!
小丑魚_我的小制作作文400字4
周末,我在家里閑著沒(méi)事干。突然眼前一亮,何不做手工呢?它不僅能鍛煉我的動(dòng)手能力,還樂(lè)趣無(wú)窮呢!我想用紙板制作“火車”。
呵呵,還真別說(shuō),手工制作的樂(lè)趣可真不小,下面就由我來(lái)給你介紹整個(gè)過(guò)程。我先準(zhǔn)備好工具:剪刀,膠水、圖紙等。初步研究了一下如何去制作,仔細(xì)閱讀了制作說(shuō)明。
我先拿起剪刀在印有“火車”的紙板上沿虛線剪開(kāi),剪了十來(lái)分鐘,還有一大半沒(méi)有剪下來(lái),我開(kāi)始不耐煩了,再看看剪下來(lái)的紙板,該齊的不齊,該平的不平……我心急了,心情低落的.不再想繼續(xù)剪。
不一會(huì)兒,總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),心情平復(fù)。我跑去求助爸爸,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做什么事都要有耐心,這點(diǎn)小事都做不好,更別說(shuō)成就什么大事了!”我聽(tīng)了十分慚愧,心想著不能半途而廢。
又過(guò)了二十分鐘,我終于剪完了。接下來(lái)就是開(kāi)始拼裝零件,首先我把車廂連上車頭,一個(gè)一個(gè)的粘。然后,再把車輪裝上。最后,把車尾粘上,一輛迷你版的“和諧號(hào)”向我飛馳而來(lái),大功告成的喜悅讓我無(wú)法言喻。
看著這輛笨拙又可愛(ài)的小火車,我所有的辛苦勞累一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤!通過(guò)這次親手體驗(yàn),讓我明白:任何事情只要用心去做,都會(huì)有一個(gè)令自己滿意的收獲!
小丑魚_我的小制作作文400字5
哈哈!你釣了那么多的魚,卻做不好一條魚。我嘲笑爸爸,為什么我這么說(shuō),因?yàn)槲液桶职謩倓傊谱魍瓿闪艘粭l小丑魚。
今天,爸爸宣布我要做一條魚!你去幫我拿一個(gè)一次性的杯子,還要水彩筆和彩紙。好的,我馬上興高采烈的去幫爸爸準(zhǔn)備好了。好了,我開(kāi)始了。
唰唰爸爸,你在干什么呢我叫了起來(lái)。做魚啊你別這樣做,我在電視上看過(guò),我來(lái)教你,第一步,要在紙上涂好顏色,然后剪成兩個(gè)半圓的,中間剪成一條條的,但不要剪斷,貼在杯子上,這樣可以做魚鰭。爸爸按照我說(shuō)的方法做了起來(lái)第二步畫出魚尾巴,然后涂色,再把它剪下來(lái)我在濤濤不絕的說(shuō)著,爸爸在埋頭苦干,可我們配合的.一點(diǎn)都不好,我還沒(méi)有全部說(shuō)完,爸爸就做好了,我一看爸爸的作品,一下子笑了出來(lái),尾巴剪的一邊大一邊小,眼睛畫的也不圓,真是名符其實(shí)的小丑魚
爸爸,既然你做了魚,那我就考考你,為什么過(guò)年的時(shí)候,家家戶戶的飯桌上都會(huì)有一條魚呢?因?yàn)轸~代表了年年有余,希望在新的一年里吉祥如意,獲得大豐收。
小丑魚_我的小制作作文400字6
今天,我和媽媽一起做了一個(gè)芭比好夢(mèng)風(fēng)鈴。
我們先把書上的芭比圖形和五角星圖案沒(méi)著虛線剪下來(lái)。
接著,我們找來(lái)一個(gè)裝蒙牛牛奶的紙箱,從上面剪了一個(gè)圓形下來(lái),這個(gè)圓形剛好和芭比圖案的圖形一樣大,剛好可以把它們帖在一起。
然后,我們找來(lái)一些細(xì)線,把剛才剪下的五角星圖案背對(duì)背的貼在細(xì)線上。最后,把細(xì)線貼在圓環(huán)的正下方。
這樣,芭比好夢(mèng)風(fēng)鈴就做好了。它不但能成為我房間的`裝飾品,還能給我?guī)?lái)意想不到的芭比粉紅美夢(mèng)呢。
媽媽感言:
雖然,女兒的這篇日記有一點(diǎn)流水賬的感覺(jué),但是卻有了先做什么、接下來(lái)做什么、然后做什么、最后做什么的順序感。我和她一起做這個(gè)風(fēng)鈴時(shí),我是叫好準(zhǔn)備好筆和紙,我們做了做么事情做了什么動(dòng)作,我就問(wèn)她:“你看,我們是在做什么?”她就說(shuō)出來(lái),我覺(jué)得只要是說(shuō)通順了,就夸獎(jiǎng)她說(shuō)得好,然后叫她再寫在紙上,就這樣我們一邊做一邊說(shuō)一邊寫。
女兒的小制作風(fēng)鈴我也發(fā)了上來(lái),她的小作品在班上得到的票數(shù)最多得了第一名,她也自己上臺(tái)說(shuō)出了做這個(gè)小作品的用處,作文也被老師當(dāng)范文在班上讀了出來(lái)。
其實(shí)很早就進(jìn)入了這個(gè)群,只是有段時(shí)間沒(méi)有堅(jiān)持,在這個(gè)群里不僅僅學(xué)到了很多寫作文的方法,更重要的事我急燥的心性在這里得到了渡化,有時(shí)間我會(huì)往最開(kāi)始的新浪博客看起,看論語(yǔ),學(xué)做人,只想在孩子面前做一個(gè)好媽媽。
小丑魚_我的小制作作文400字7
"叮鈴叮鈴……"早上我起床時(shí),窗戶口傳來(lái)了清脆的叮鈴聲,原來(lái)是我昨天做的小制作,大家猜猜是什么東西?哈哈,那就是千紙鶴風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴在風(fēng)的吹動(dòng)下旋轉(zhuǎn)起來(lái),一只只大大小小、五顏六色的千紙鶴翩翩起舞,在陽(yáng)光的照射下顯得生機(jī)勃勃、光彩耀眼。
風(fēng)鈴的上部是一塊彩色菱形的硬紙板,在四個(gè)角上各系著一串紅的'、藍(lán)的、黃的千紙鶴,每串上系著五只千紙鶴,由小到大,從上往下排列。中間還有一串有三只千紙鶴組成的列隊(duì),由大到小往下排列,最上面的是一只最大的紅色千紙鶴,它是整個(gè)風(fēng)鈴的主角,其它的千紙鶴都圍繞著它飛翔。每一串的底部都系著一個(gè)鈴鐺,風(fēng)一吹,千紙鶴就轉(zhuǎn)起來(lái),鈴鐺就會(huì)響起來(lái)。
要做風(fēng)鈴先要做千紙鶴,可是我忘了怎么做了。于是,媽媽用手機(jī)搜索了教程,我就跟著一步一步折了幾次,慢慢地會(huì)折了,一只,一只,又一只……一會(huì)兒就折了20多只。再用線按大小分配串好,但是串好了后,發(fā)現(xiàn)四個(gè)角都不平衡,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法:把不要用的小紙片放在千紙鶴的翅膀里,馬上四個(gè)角就平衡了。所以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一定要?jiǎng)幽X筋,才能解決問(wèn)題。
千紙鶴的寓意特別美好,是一種對(duì)生活美好的希望,尤其是紅色的千紙鶴象征著幸福如意、吉祥安康。我把風(fēng)鈴掛在我書桌前面的窗口,清脆的鈴聲就像一首歌伴著我讀書、寫字。
這就是我的小制作——千紙鶴風(fēng)鈴,你們也一定會(huì)喜歡的。
小丑魚_我的小制作作文400字8
一件小東西展現(xiàn)出了一種更大的智慧,一件小的東西也是一個(gè)小的發(fā)明,我的小制作展現(xiàn)出了自己的一個(gè)小的成功產(chǎn)物。
我從小就愿意搞一些東西,做一個(gè)風(fēng)車,做一個(gè)小船,等等,但我這次做的是一個(gè)不倒翁,這個(gè)不倒翁是用好多家中的廢棄物做的.,展現(xiàn)出了一種奇思妙想。
每一件事物的完成都是需要一系列的想法,一系列的程序,要想獲得成功就得付出自己的辛苦,更要用好自己的智慧。這次我想做一個(gè)不倒翁,我讓媽媽給我攢下了許多的雞蛋殼,我想用雞蛋殼做不倒翁?墒窃趯(shí)際的制作當(dāng)中卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最大的問(wèn)題,就是不倒翁總是倒,根本稱不上是不倒翁了。這是個(gè)很苦惱的問(wèn)題,在幾經(jīng)研究之后卻找到了真正的錯(cuò)誤之處,原因在于雞蛋上,原本應(yīng)該用的雞蛋兩邊沒(méi)有平衡,導(dǎo)致了向著一個(gè)方向倒去,這是個(gè)最大的錯(cuò)誤。知道了這個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤之后想著辦法去改正,改正了之后發(fā)現(xiàn)還是不對(duì)。就這樣的繼續(xù)找原因,看到了上面的東西導(dǎo)致了下面不能正常運(yùn)動(dòng)。原因是因?yàn)樯厦娴臇|西兩面重量不一致導(dǎo)致的。就這樣的又在這里改正,幾經(jīng)改正之后真的成功了,做成了這個(gè)不倒翁,心里美滋滋的,讓我感覺(jué)到了做一件東西,要考慮的全面些,從各個(gè)方面來(lái)考慮影響的因素,進(jìn)而才能制成一個(gè)合格的達(dá)標(biāo)的小制作。
我的小制作能看到我的一種研究,能看到在其中的錯(cuò)誤的因素,讓我從一個(gè)小制作中體會(huì)到了大道理,多方考慮多方實(shí)踐,是制勝的根本。
小丑魚_我的小制作作文400字9
光陰似箭哪!轉(zhuǎn)眼間,我從小寶寶變成了大孩子。為了留下我成長(zhǎng)的記憶,媽媽給我拍了許多照片,并洗印了一些。可這么漂亮的照片,必須有許多個(gè)相框呀!今天,我就和媽媽一起制作了一個(gè)精致、漂亮的相框。
先準(zhǔn)備好材料:一塊大大的'硬板紙、一根一米長(zhǎng)的彩線、一把剪刀、一把美工刀、一支鉛筆、一把直尺和一瓶膠水。
我趴在硬紙板上,用鉛筆沿著直尺畫出六個(gè)長(zhǎng)十二厘米、寬十厘米的長(zhǎng)方形,并剪好。再在其中三個(gè)長(zhǎng)方形上面分別畫出一個(gè)長(zhǎng)八厘米、寬六厘米的長(zhǎng)方形,并用美工刀把長(zhǎng)方形摳出來(lái)。摳的時(shí)候一定要小心哦,否則就很容易會(huì)劃傷手。
接著媽媽用膠水粘住長(zhǎng)方形的三條邊:兩條寬邊,一條長(zhǎng)邊。膠水涂在上面之后,不要著急。把彩線放在長(zhǎng)方形的兩邊上后,再把另外三塊摳空的紙板按在上面,就像做三明治一樣。曬一會(huì)兒,膠水就干了。我的小制作也就大功告成啦!
看著做好的相框,我得意地對(duì)媽媽說(shuō):"你看!我做的相框精致吧!"媽媽笑著說(shuō):"呵呵,不錯(cuò)。如果再加一點(diǎn)裝飾就更棒了。"于是,我拿起筆開(kāi)始龍飛鳳舞。一會(huì)兒,相框上就出現(xiàn)了一道道風(fēng)景:有一朵朵嬌艷欲滴的鮮花,有一只只翩翩起舞的蝴蝶,有一個(gè)金光閃閃的太陽(yáng)……
小丑魚_我的小制作作文400字10
“我的茄企鵝誕生了!”我歡喜地拍著手,欣賞著自己的“杰作”。桌子上是一只茄子做的小企鵝,它高高地仰著頭,長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴正是茄子柄,在嘴的兩側(cè)上方還有黑亮的眼睛。它還有白白的肚皮和兩只黑色的翅膀,就像穿著燕尾服的小紳士。
這是我按照網(wǎng)上介紹的方法,結(jié)合實(shí)際條件,做出的一個(gè)小制作。說(shuō)起制作過(guò)程,也是頗費(fèi)心思呢。首先挑選比較圓、不太長(zhǎng)的紫黑色茄子,根據(jù)茄子柄的方向確定它的朝向,相應(yīng)地將一面的皮削掉一些,做出企鵝的白肚皮,接下來(lái)在肚皮兩側(cè)分別用水果刀小心地切出一塊,但不能切斷,做成企鵝的翅膀。這樣,小企鵝已經(jīng)初見(jiàn)雛形了。
為了讓它更活靈活現(xiàn),要給它做眼睛,我選擇的方法是用黑豆粘在茄子蒂的'位置。事先一定要找好位置再粘,小企鵝才不會(huì)口眼歪斜。
為了讓這只企鵝能夠站起來(lái),我稍微把茄子的底部切掉一點(diǎn),讓它形成一個(gè)平面。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)步驟,可愛(ài)的茄子企鵝誕生了,我給它取了個(gè)名字,叫作“茄企鵝”。因?yàn)榍炎颖4娌涣硕嗑茫纳悬c(diǎn)短暫,但是我用照片留住了關(guān)于它的記憶。
小丑魚_我的小制作作文400字11
一天,我想做一個(gè)不倒翁玩玩。于是,我找來(lái)了材料:一個(gè)雞蛋,一根鐵絲,一瓶膠水,一些沙子,一支彩筆,一張白紙。
做不倒翁分為四步:第一步,用鐵絲在雞蛋上敲一個(gè)小洞,把蛋黃和蛋白倒出來(lái);第二步,在雞蛋殼上面的小洞中放入一些刷子,把膠水倒在雞蛋殼中,讓沙子凝固;第三步,將白紙折成一頂帽子,粘在蛋殼上,再在蛋殼上畫上臉、眼睛和鼻子。
按照這個(gè)步驟,我迅速地完成了不倒翁的制作?炊紱](méi)看,我就高興地跑去給爸爸媽媽看。我想,爸爸媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的`。只見(jiàn)爸爸媽媽瞧了后,哈哈大笑,我奇怪地問(wèn)爸爸:“媽媽怎么笑了?難道我做得不好嗎?”“寶寶,”媽媽說(shuō),“不是,你瞧,是你畫反了!蔽易屑(xì)一看,果然畫反了,我馬上把它擦掉,畫了一個(gè)新的圖像。這時(shí),我仔細(xì)地看了又看,非常好看,我再拿去給爸爸媽媽看。爸爸媽媽高興地說(shuō):“兒子,這次你的不倒翁做得非常好看!”
通過(guò)這一次做不倒翁,我明白了一個(gè)道理,凡事都要認(rèn)真對(duì)待,做完后一定要認(rèn)真檢查,以免出錯(cuò)或者鬧笑話。
點(diǎn)評(píng):也許三年級(jí)孩子的筆下流淌的語(yǔ)言還稍顯稚嫩,但孩子們的動(dòng)手能力卻絲毫不遜色,從紙花盆,到南瓜燈、不倒翁,無(wú)不綻放著孩子們五彩的童年快樂(lè)!
小丑魚_我的小制作作文400字12
今天我的工作是小制作。準(zhǔn)備的材料有:紙杯、膠帶、小刀、吸管、毛線。
我的第一個(gè)制作是“水入杯”。我先拿了兩個(gè)杯子,在杯底鉆了六個(gè)小洞,之后又把兩個(gè)杯子的杯底用膠帶粘起來(lái),這樣就做好了。我實(shí)驗(yàn)了一下,把其中一個(gè)杯子灌滿水,水自然從六個(gè)小洞中流了下去,就成為一個(gè)水漏。這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了!
我的第二個(gè)制作是“多功能杯”,意思就是:多功能紙杯,什么都能干。我先拿了兩根吸管,把兩根吸管用膠帶粘在一起。然后用一根長(zhǎng)毛線綁在吸管上,給一個(gè)紙 杯鉆一個(gè)小洞,把長(zhǎng)毛線插進(jìn)小洞里。最后,把長(zhǎng)毛線打個(gè)結(jié),用膠帶把紙杯上的小洞貼得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'。我提著吸管把“多功能杯”甩來(lái)甩去,感覺(jué)沒(méi)有問(wèn)題的時(shí) 候,就在杯子里放了點(diǎn)兒水。哎呀!水全部都從杯子的小洞里流了出來(lái)。我只好用膠帶再次粘貼。哈哈!終于弄好了,實(shí)驗(yàn)了一下,再也不漏水了。我在“多功能 杯”里裝上了我愛(ài)吃的糖:小酸酸。
俗話說(shuō):熟能生巧。只有不斷動(dòng)手做,才能從中獲得知識(shí)和樂(lè)趣。
小丑魚_我的小制作作文400字13
這個(gè)特別的假期,除了上網(wǎng)課,陳老師還跟我們一起寫日記,有時(shí)還會(huì)讓我們做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)或小制作。
今天我們有一項(xiàng)選做任務(wù),就是制作旋翼降落傘。
首先需要準(zhǔn)備這些材料:剪刀、直尺、雙面膠(或固體膠)和彩紙。
接下來(lái)就是跟著陳老師發(fā)的視頻制作了。
把彩紙剪成長(zhǎng)24厘米,寬2厘米的紙條。為了方便區(qū)分,我選了黃色、深紅色和粉紅色三條紙條。
先把這三張紙條對(duì)折,然后打開(kāi)紙條,把黃色的紙條底部包在粉紅色紙條對(duì)折處的里面,把粉紅色紙條底部包在深紅色紙條對(duì)折處的.里面。接著把深紅色紙條塞進(jìn)黃色紙條里面,黃色紙條塞進(jìn)粉紅色紙條里面,粉紅色紙條塞進(jìn)紅色紙條里面。使它們相互交錯(cuò)。再拉緊三個(gè)紙條,使中間形成一個(gè)扇葉的倒三角錐。最后把三張對(duì)折的紙條分別粘緊。旋翼降落傘就制作完成了。
我一連做了好幾個(gè)。制作完成后,我站到凳子上試驗(yàn)著我的成果。降落速度快了一些,我還沒(méi)看夠就落地了。
據(jù)說(shuō)通過(guò)增加旋翼降落傘的空氣阻力或減少重力,可以讓旋翼降落傘下降得更緩慢?梢杂檬裁捶椒ㄟ_(dá)到這個(gè)目的呢?同學(xué)們動(dòng)手做看看,認(rèn)真想一想吧!
小丑魚_我的小制作作文400字14
今天一大早,我一手拿著橡皮泥,一手拿著工具,跑進(jìn)大屋。媽媽還以為是秘密,就沒(méi)看。我拿出白色泥,做了一個(gè)圓,又弄了好多次,費(fèi)了九牛二虎之力把黑色貼上,又貼上翅膀,眼睛。又用牙簽把腳固定住。我又給頭部,腳部做了“整形手術(shù)”。我一看,呀!那么漂亮!我擺在媽媽面前,媽媽顯出吃驚的表情。我自己一看,乍一看,跟美術(shù)老師做的似的,又可愛(ài)又溫柔,非常美麗。
我喜歡我的小制作,更好的是我知道了辛苦沒(méi)有白干費(fèi),只要付出努力,總會(huì)有收獲。
二年級(jí)第四單元作文我的小制作200字:我的小制作
我有一個(gè)企鵝它叫“蛋蛋”,它是這樣做的,我先在雞蛋的一端打一個(gè)洞,把蛋清,蛋黃給倒出來(lái),再用開(kāi)水洗干凈,晾干再用黑色水彩筆把雞蛋的一面涂上黑色,做成企鵝胖胖的樣子,剩下的不涂顏色,作為企鵝的肚子。接著,我在蛋殼上畫出企鵝的'眼睛,再用卡紙剪成翅膀,貼在企鵝的背部。然后我用橡皮泥做成一個(gè)尖尖的嘴巴,粘在眼睛的下方,最后我用橡皮泥做成兩個(gè)圓球粘在雞蛋的底部,當(dāng)企鵝的小腳。
這樣,我的企鵝“蛋蛋”就做成了。
小丑魚_我的小制作作文400字15
我長(zhǎng)著一雙短粗的手,人們常說(shuō):“短粗的手笨拙,做出來(lái)的東西不好看”?墒,我正好相反,我喜歡做小制作,再難的小制作我也會(huì)做。
有一次,媽媽打完雞蛋,我看見(jiàn)兩半的蛋殼,想:這白而光的`蛋殼多好看呀!用它做個(gè)小制作多有意思。于是,我把蛋殼洗干凈,用剪刀把蛋殼剪平,在里面放上沙土讓蛋殼穩(wěn)住,我拿來(lái)紙,把紙剪成圓形,圓周旁邊剪成鋸齒,粘在蛋殼上。然后,又用紙剪成雞頭雞尾,頭部畫上五彩繽紛的羽毛,還畫上鮮紅的雞冠子,粘在蛋殼上,我覺(jué)得小雞身上還少東西,仔細(xì)一看,是雞尾上沒(méi)有毛,我趕快畫上了漂亮的羽毛,又畫上翅膀和黃黃的小爪。!一只活潑的小雞在我眼前出現(xiàn)了。我看著它,心里真高興?粗粗,我仿佛聽(tīng)到小雞在“嘰嘰嘰”地叫著,好像在說(shuō):“謝謝你!”我又仿佛看到,這只活蹦亂跳的小雞在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜愛(ài)。
第二天我把小制作——小雞,交給了老師,老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我的手真巧,還獎(jiǎng)勵(lì)了兩塊泡泡糖呢!我拿著兩塊泡泡糖獎(jiǎng)品,心想:“我真感謝你呀,我這短粗的小手!是你使我做出了這么精美的小制作!
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