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美麗校園作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的美麗校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗校園作文1
在茂盛的爬山虎下，四個(gè)金燦燦的大字首先映入眼簾：清林中學(xué)。
清晨，走進(jìn)校園，由于太早，沒(méi)幾個(gè)人，卻愈加襯出校園的靜謐和潔靜。爬山虎綠油油的，老師和同學(xué)們路過(guò)必會(huì)感到一種說(shuō)不出來(lái)的暢快。
經(jīng)過(guò)“上善若水”，你必然會(huì)被它的美麗所俘虜。從遠(yuǎn)處觀望，她像一位兩頰緋紅的少女，靜止若水。近處端詳，又是那么澄清，有一種韻味在此化為一縷清香環(huán)繞在我身邊，久久不能散開，隨風(fēng)逝去，在空中綻放。
再往前走一點(diǎn)，寬闊的'操場(chǎng)，還有聳立在操場(chǎng)邊的教學(xué)樓，一米陽(yáng)光，一切看起來(lái)都像一場(chǎng)夢(mèng)，那么的美。
不一會(huì)兒，人多了，同學(xué)們勾肩搭背，唧唧喳喳的像個(gè)個(gè)活潑的小麻雀兒，歡聲笑語(yǔ)給校園里增添了許多生機(jī)。高挺的樹木像哨兵一樣站在那，默默的看著孩子們走過(guò);春天，不知名的樹開了花，不知名的花落了下來(lái)，芳香的氣息充滿了整個(gè)校園，心中洋溢著滿滿的幸福，讓人陶醉在這片花海中。一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒被吹起，一轉(zhuǎn)眼就變成了漫天飛舞的花雨，伴隨著教室里傳出的朗朗讀書聲，成為了校園里最美麗的一道風(fēng)景。而今，秋風(fēng)送爽，金果飄香。悠悠的讀書聲在驕陽(yáng)升起時(shí)隱約傳來(lái)。是啊，坐在椅子上，拿起書一絲不茍的認(rèn)真地讀，是何等舒爽啊。更何況是在清靜素雅的校園中，那句句讀書聲變成了一個(gè)個(gè)小音符，調(diào)皮地在校園中肆意穿梭跳躍。然后，一個(gè)個(gè)在光滑的墻壁上擊碎，回蕩在整個(gè)校園，久久才停下，恢復(fù)了寂靜。
走在學(xué)校的綠蔭小道上，風(fēng)將頭發(fā)微微吹起，樹葉沙沙響，不經(jīng)意將我的視線拉回，重新落在爬山虎上，它總是那么美麗，歲月帶不走它。雖然她的葉尖兒開始泛黃，不幾天就全黃了，但仍像一位久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士。讓校園多了一份沉淀，多了一份成熟，多了一份歲月的滄桑。不，這里的一切的一切都使我的校園變得更加美麗。
美麗校園作文2
我的校園位于中國(guó)福建漳州云霄，它叫做元光小學(xué)！我的校園格外美麗，你在校門口就會(huì)看見(jiàn)元光小學(xué)幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光！
你一進(jìn)校門，便會(huì)看見(jiàn)200米長(zhǎng)的塑膠跑道中間有一個(gè)大大的足球場(chǎng)，仿佛一件鮮紅的絲綢包著一顆翠綠的綠寶石呢！我們學(xué)校的同學(xué)經(jīng)常在這兒玩耍，有的還帶來(lái)一些足球和羽毛球來(lái)玩，還有的人在這兒練習(xí)跑步。跑道旁還有一個(gè)小小的跳遠(yuǎn)坑，里面有許多沙子，防止同學(xué)們受傷。下操場(chǎng)正對(duì)面是一棟棟的教學(xué)樓，它就是廷炬樓，因?yàn)殚_漳圣王陳元光的字叫廷炬，說(shuō)以這棟大樓叫廷炬樓。開漳圣王的名字就是我們學(xué)校的名字。
操場(chǎng)的正左側(cè)正是我們的旗臺(tái)，他的兩側(cè)有兩顆著兩棵高大粗壯的大樹，就像是國(guó)旗的保安呢！我們平時(shí)升旗儀式都是在這里舉辦的。
操場(chǎng)的左上側(cè)就是培靈樓，這里風(fēng)景優(yōu)美，也許是看到一年級(jí)的.小朋友的生機(jī)勃勃而快樂(lè)吧，培靈樓的旁邊就是小綜合樓和毓秀樓，幾棟樓粘在一起，好像是一群兄弟似的。
我的校園是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方，如果你想來(lái)玩，就快來(lái)吧！
美麗校園作文3
一輪朝日如破土的尖芽般猛地凌空而出，乳霧沆碭，卻為朝霞而醉。林蔭旁散落一地的金黃，滿天的黃葉，焚盡一夜的煙雨，壓枝如歲月分岔又分岔，將紅日切作殘陽(yáng)。
一葉知秋，桂子落地?zé)o聲，紅瓦白墻簇?fù)碇s金的九里香。樹外是樓，樓外是樹，松針兀自閃耀，有條不紊的呼吸，將于霉的空氣與桂花的芬芳對(duì)調(diào)。
那一張張笑靨如花，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中熾熱的跑道上，在文化藝術(shù)節(jié)中上演的舞臺(tái)上，在遠(yuǎn)足中泥濘的思路上，細(xì)雨敲碎在窗前，雨打芭蕉，冷紅卻濕了雨。葉子汗手在風(fēng)雨中守望。
是葉，那一張張笑靨如花，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中熾熱的跑道上，在文化藝術(shù)節(jié)耀眼的舞臺(tái)上，在遠(yuǎn)足中泥濘的濕路上。細(xì)雨敲碎在窗前，雨打芭蕉，冷紅卻濕了雨。葉子頷首，在風(fēng)雨中守望。
是日，葉在陽(yáng)光中洗禮，每一只明亮的'眼都向著太陽(yáng)，若無(wú)霞光綺云，葉怎有機(jī)會(huì)打磨歲月？呼吸也沒(méi)有了，只好衰亡了。晨曦未開，葉便喚出了太陽(yáng)，喜悅的將日輝換作生命，至夜，無(wú)以為報(bào)，唯有晚香。
就像葉離不開陽(yáng)光，學(xué)生自然離不開學(xué)校。縱使月光萬(wàn)頃如水，卻敵不過(guò)滿是輝煌悠長(zhǎng)的百年古校，它以其最盛的光芒普照大地，正如朝賞夕顏，夜觀曇花。
細(xì)尋一方凈土，卻于校中。從私塾到學(xué)校，花葉枯榮，見(jiàn)證著歷史的更迭。實(shí)驗(yàn)中學(xué)——桃李萬(wàn)千，則作為一顆星星冉冉升起。
鳥語(yǔ)作伴，蟲鳴震天。在樹林邊學(xué)習(xí)，更如處于自然，心無(wú)旁騖，古樹棲鴉，晚風(fēng)浪暖而自然，更因人而美，沒(méi)了眼就沒(méi)有了美，書生揭開了朝霧，林子也就醒了。
美不是輕易可發(fā)現(xiàn)的，但每一次相遇都是一次驚艷。
初霜墜染了楓紅，秋以歲華遙落為美。，風(fēng)中送來(lái)朗朗書，學(xué)校以我們?yōu)槊馈?/p>
學(xué)校投入了教育，而教育，投入了時(shí)代的潮流。
美麗校園作文4
南師附中校園內(nèi)有一條小溪，發(fā)源于校園東北角的魯迅園中一座假山上。小溪蜿蜒流出魯迅園，經(jīng)過(guò)教學(xué)樓后、校史館后流入大約位于學(xué)校中心位置的未名湖中。
小溪上自東向西有一座磚橋，兩座木橋，分別坐落在教學(xué)樓右后方、中后方和流入未名湖的入口處。在校史館門口，溪流隱于地下，在院士墻后出于地表。小溪全長(zhǎng)不過(guò)百米，水道是鵝卵石鋪成的，水面最寬處像一個(gè)小湖，岸邊砌有大石塊，兩旁有鵝卵石小徑，可以散步。石徑與小溪之間種有小草，以蔥蘭點(diǎn)綴，間或有迎春花，每隔幾米還有木椅。溪內(nèi)種有睡蓮，養(yǎng)有鯉魚。
由于這條小溪的存在，這條線上一年四季從不缺乏色彩：春天，草地上黃綠相間，迎春花嬌艷欲滴，水下偶爾閃現(xiàn)小鯉魚鮮紅的身影，一溪春水碧波蕩漾；夏天，草色一片蔥蘢，小白花競(jìng)相開放，小鯉魚游來(lái)游去，睡蓮開出或黃或嫩紅的小花，斑駁的樹蔭中，一切有如童話中公主的花園般美麗；秋日里，綠色逐漸褪去，紅和黃演繹出安詳?shù)母畸悾欢绽�，溪面上的薄冰帶�?lái)一種磨砂般的朦朧，粉白色中偶爾掠過(guò)幾道紅影，要是下場(chǎng)雪就更好了，那完全是一個(gè)童話中的世界，似乎隨時(shí)都會(huì)有精靈出現(xiàn)。
這條小溪的自由水面成了調(diào)節(jié)周圍濕度的天然水源，溪水在地下的滲透同時(shí)又保證了兩岸草地的地下水分的補(bǔ)給，沿溪綠化的灌溉也方便了許多。同時(shí)，溪水與未名湖水之間的不斷運(yùn)動(dòng)，保證了未名湖不會(huì)成為一潭死水，對(duì)整個(gè)校園的環(huán)境起到了調(diào)節(jié)的'作用。
小溪還是一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)。水面上下動(dòng)物植物相互影響，形成了一種貼近自然的氣氛。人類誕生在水邊，有親水的本性，觸摸的快感在這里成為一種隨時(shí)得陶醉，可以說(shuō)這又是一個(gè)人性化的設(shè)計(jì)。
美麗校園作文5
我的校園不僅是知識(shí)的海洋，還是孩子們的天堂，也是一張連綿不斷的畫卷。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一排鐵樹，它仿佛在張開巨大的手臂，歡迎著陸續(xù)進(jìn)入校園的同學(xué)們。穿過(guò)鐵樹，一抬頭是萬(wàn)人矚目的五星紅旗，紅旗后面是一座手捧地球的雕像。它象征著：老師用手捧著地球，等著祖國(guó)未來(lái)的希望。
再往里走，是校園最美的一處景物——小花壇。小花壇里種著各式各樣的花草樹木，一排排大樹連成兩個(gè)綠油油的大字——“騰飛”，它象征著：老師希望我們能夠在這個(gè)學(xué)校騰飛起來(lái)。一旁的花兒長(zhǎng)得千奇百怪，有的'還是花骨朵兒，有的盛開了兩三片花瓣，有的盛開了五六片花瓣，還有的微微垂下來(lái)，仿佛笑彎了腰。
繞過(guò)花壇，便是林蔭小道。小道的水泥地上出現(xiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)而又細(xì)碎的日影，因?yàn)樗闹芏际巧鷻C(jī)盎然的大樹，那兒環(huán)境優(yōu)美，鳥語(yǔ)花香，而且垂柳依依，讓人有如畫一般的美感。
如此美麗的校園難道不會(huì)讓人心生喜愛(ài)嗎？
美麗校園作文6
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)校園，一條水泥路把你帶到雄偉的教學(xué)樓。那中間有五層的是老師的辦公室，兩旁有四層的是同學(xué)的教室，寬敞又我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)真是感到快樂(lè)無(wú)比。每天清晨，從教學(xué)樓傳來(lái)的讀書聲織成了一首樂(lè)曲，打破了寂靜的早晨。教學(xué)樓鑲著白色的瓷磚，在陽(yáng)光照耀下顯得格外耀眼。像披著寶石的衣紗。
遙望教學(xué)樓，它多像一只展翅飛翔的雄鷹，帶著我們遨游知識(shí)的海洋啊！我們是羽毛沒(méi)有豐滿的小鳥，等待飛上知識(shí)的藍(lán)天。
教學(xué)樓的前面是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)，周圍鋪著彩磚，像綠色的草坪上開著五顏六色的花朵，美麗極了！
兩百米的跑道環(huán)繞著操場(chǎng)。下課了，同學(xué)們像籠子里放出的鳥兒，一窩瘋的跑到操場(chǎng)，做起歡樂(lè)的.游戲。
操場(chǎng)的西邊是孩子們的樂(lè)園。大象笑瞇瞇地伸開它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，扇動(dòng)著大大的耳朵，孩子們從象身上快樂(lè)地滑下來(lái)，單杠、雙杠上也有不少同學(xué)，他們像一只只活潑可愛(ài)的小猴子爬上爬下，快樂(lè)地玩耍。玩累了，可以到蘑菇亭、海鷗亭休息，塔似的松樹挺立在那里，為你遮風(fēng)擋雨。
沿著道，來(lái)到了植物園，大樹像士兵保護(hù)著植物園，兩只熊貓雕像蹲在門前，好像在說(shuō)：“歡迎游賞，請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹木�！边M(jìn)了植物園，一陣芳香直撲過(guò)來(lái)。各種各樣的花像比美似的展現(xiàn)在我眼前。有太陽(yáng)似的太陽(yáng)花，有雞冠似的雞冠花，有蝴蝶似的蝴蝶花，還有喇叭似的喇叭花……我的應(yīng)接不暇的看著。植物園的中間還有一個(gè)蓄水池，它是植物的母親，灌溉著這里的植物，讓它們長(zhǎng)成一朵朵鮮艷飽滿的鮮花。
這就是我美麗的學(xué)校，學(xué)習(xí)的宮殿。嵌在大智路中段的一顆璀璨的明珠。
美麗校園作文7
我們的學(xué)校美麗極了！它郁郁蔥蔥、優(yōu)雅別致，是一座美麗的校園！
春天，花壇里冒出了嫩綠色的小草。小樹和大樹也長(zhǎng)出了嫩綠色的枝芽，紅的`、綠的、紫的、粉的、黃的花朵爭(zhēng)相開放。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)曬得我們受不了。大樹和小樹張開一把把綠色的太陽(yáng)傘，好像在對(duì)我們說(shuō)：“快來(lái)我們下面來(lái)乘涼把，我們可以幫你們擋住火辣的太陽(yáng)�！�
秋天，高高低低的桂花樹上開滿了米黃色的小桂花。一陣風(fēng)吹過(guò)，我們就可以聞到淡淡的桂花香味。上課了，我們一邊聽老師講課，一邊聞花香。下課了，我們跑到桂花樹下?lián)炻湎聛?lái)的桂花。桂花的用處可大了：可以做香包放在家里，讓家香起來(lái)，可以泡桂花茶喝等等。
冬天，潔白的雪花慢慢飄落下來(lái)，好像給校園穿上了一件白色的大衣。下了課，我們像一群群小豹子似的沖出教室，飛快地跑到操場(chǎng)上，和同學(xué)們堆雪人，打雪仗，玩得可開心了。
我愛(ài)我們的校園。啊！美麗的校園，我愛(ài)你，你是我心中的一顆明珠。
美麗校園作文8
相信大家都有一個(gè)校園，我也有一個(gè)，有一個(gè)美麗的校園。
我們走進(jìn)校園的大門，迎面而來(lái)的是一條寬敞、平整的道路，也是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，如果跑起來(lái)，會(huì)讓你感到舒暢。這條道路可不是孤零零的，它還有同伴呢！在道路左邊，有條長(zhǎng)而窄的水池，里面的水正在從上面往下面一個(gè)勁兒地流，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)彩帶在往下面飄。
水池旁邊還有一長(zhǎng)排花花草草，里面有牡丹、杜鵑等好幾種花。那一叢叢的`杜鵑花，到處都是碧綠的葉子，只能看到一點(diǎn)縫隙中，有一些隱隱約約的紅色，或許是因?yàn)樗鼈兲π吡�，不太愿意出�?lái)；也可能是因?yàn)樗鼈冊(cè)谕孀矫圆啬�！躲到樹葉里防止自己被別人發(fā)現(xiàn)，那可真是一朵朵聰明的花呢！一旁獨(dú)立、矮小的牡丹花甚是羨慕杜鵑花：杜鵑花的“管家”那么多，可牡丹花卻一個(gè)也沒(méi)有，只找了一些保護(hù)自己的刺，插在身上。盡管杜鵑花一叢叢的，人馬很多，但是由于它們過(guò)于害羞，都縮成了一團(tuán)，變成了一個(gè)小小的球，還不時(shí)開點(diǎn)縫，觀察這世間的情況。一旁的牡丹花非常的豪放，個(gè)個(gè)開得茂盛，展示出了它們的花瓣，展示出了它們最美的一面，并不像杜鵑那樣。它們最美的笑臉里，顏色多姿多彩，什么紅色、橙色、黃色呀，那都是應(yīng)有盡有。
道路右邊，則是一些藝術(shù)家雕刻出來(lái)的畫，生動(dòng)形象地雕刻出了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的故事。
繼續(xù)走，那里有一個(gè)碩大的魚塘。既然是魚塘，魚當(dāng)然是必不可少的，里面五顏六色的魚正在嬉戲玩耍。魚塘里的左側(cè)有兩座假山，山頂有一個(gè)噴泉，不停噴發(fā)著水。水噴到空中，分散成一顆顆水珠，掉到了水池里，一圈圈波紋不斷擴(kuò)大，慢慢地看不見(jiàn)了。在魚塘右側(cè)，有一個(gè)巨大的水車，在水的沖擊下不停旋轉(zhuǎn)，掉出來(lái)一顆顆大大小小的水珠，掉到了魚塘里，驚動(dòng)了魚兒，魚兒們都在假山里“避難”。
在這美麗的校園里，我愉快地學(xué)習(xí)。我愛(ài)校園！
美麗校園作文9
我們的校園四季有不同的美景。我一路走到學(xué)校，踏進(jìn)四季美如畫的學(xué)校。怎么美麗呢？今天我就給大家介紹介紹。
春天，校園里的雪漸漸融化，雪水流進(jìn)操場(chǎng)外沿的小坑里。校園的花逐漸發(fā)芽長(zhǎng)大開花。第一天，冒出了一個(gè)小小的芽，不仔細(xì)看是看不見(jiàn)的；第二天，長(zhǎng)出了花骨朵兒，飽脹的馬上就要破裂似的；第三天，開得更美麗了。下課了，同學(xué)們飛快的向操場(chǎng)奔去了，有的在跳繩，有的在草坪上看書，有的`在草坪上打滾，熱鬧極了。夏天那就更美了！
夏天，我和小伙伴們一起去看花，花開得很鮮艷也很香，芬芳撲鼻�？粗鴮W(xué)校的爬山虎讓夏天的燥熱“清洗”一空了，像綠色的海洋。
秋天，比夏天的炎熱涼爽得多，深秋，綠色的葉子，逐漸變化，“脫”下了綠色的“短袖”，“穿”上了紅色的“毛衣”。下課了，我們?nèi)湎聯(lián)鞓淙~，來(lái)做樹葉畫，我做了一只兔子，贏得了大家的一片掌聲。
我愛(ài)我的校園，它給了我知識(shí)，它給了我玩耍的天地。
美麗校園作文10
我們學(xué)校座落在襄城南街，這這是一所非常美麗的學(xué)校。
我們學(xué)校的大門非常漂亮，銀白色的油漆刷在伸縮門上，伸縮門上還有奧運(yùn)五環(huán)。大門右邊還有一個(gè)大石欄。欄扳上刻者“襄樊市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字。
穿過(guò)大門，我又來(lái)到綜合樓，綜合樓既高大又雄偉。每一層都有干干凈凈的教室。樓上還有十一面小彩旗，微風(fēng)吹來(lái)，五星紅旗在空中翩翩起舞。綜合樓一樓有階梯教室，二樓有學(xué)術(shù)報(bào)告廳，三樓有辦公室，四樓有電腦室。樓下還有許多的花向我們綻開笑臉。
我們學(xué)校的操場(chǎng)像綠色的'海洋。一排排松樹像一個(gè)個(gè)士兵，大樹旁邊有籃球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)……在紅色的臺(tái)階上，五星紅旗在空中
飛舞。
教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方，它每層樓有五個(gè)班和兩個(gè)辦公室，每個(gè)教室都有6個(gè)窗子，前三個(gè)后三個(gè)。樓上還有十六個(gè)大字“樂(lè)教、勤思、善研、好學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、靈學(xué)”。
�。《嗝赖膶W(xué)校��！
美麗校園作文11
我們有一個(gè)美麗的校園，他也是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
走進(jìn)校園，你會(huì)看很多種類的樹，他們好像一個(gè)個(gè)士兵站立在路的兩旁，似乎在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。校園的左右兩邊只見(jiàn)那一棵棵高大威猛的大柳樹，一條條柳枝就好像一條條綠色的絲帶，隨風(fēng)飄舞動(dòng)，他也是我們的好朋友，每天陪伴著我們讀書。
我們的校園是絢麗多彩的。有各色各樣的'花，簡(jiǎn)直把我們的校園裝扮成了一個(gè)五彩繽紛的小世界！綠色的草坪猶如碧綠的地毯，這無(wú)不讓同學(xué)們感受到了校園的美麗！
老師是我們的恩人，父母是我們的天使，花、草、樹木和校園是我們的朋友，它們?cè)谖也桓吲d的時(shí)候給了我勇氣和自信，使我的笑容更高興了，所以我和我的朋友、老師、爸爸、媽媽都愛(ài)這里。
我們的校園是有生命的。是那工人們辛辛苦苦用他們的汗水建造出來(lái)的；我們要好好珍惜我們的校園，不能讓那些用汗滴和辛苦換來(lái)我們幸福的人們白付出努力，所以我們要好好珍惜校園。
我喜歡我美麗的校園！
美麗校園作文12
我有一個(gè)十分美麗的校園一一定南縣第三小學(xué)。她已經(jīng)伴隨我走過(guò)四年難忘的時(shí)光了。
剛進(jìn)校門，你就會(huì)看見(jiàn)一條干凈的主干道，主干道兩旁有許多的樹，有桂花樹，有榕樹，有樟樹，還有贛州榕……它們挺拔有力就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校。一到秋天，滿樹的桂花都會(huì)綻放，剛到校門口就聞到了桂花香，這可真是“桂子開花，香飄十里"呀！走近抬頭望去，金黃色的一片，猶如一顆顆黃金在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。
主干道兩邊是紅色的橡膠跑道、綠色操場(chǎng)和籃球場(chǎng)。體育課上，這兒是我們的樂(lè)園，有的同學(xué)在跳繩，有的在拍皮球，有的在比賽跑步……課外活動(dòng)卻成陳藝?yán)に麄兡切┬Ｗ闱蜿?duì)的主陣地，那時(shí)一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒在這里揮灑汗水，那一個(gè)個(gè)身影成了一道道亮麗的.風(fēng)景線。
再看籃球場(chǎng)旁邊的圍墻，上面畫了許多的偉人，有中國(guó)雜交水稻之父袁隆平，有常常在我們古詩(shī)中出現(xiàn)的作者蘇軾，有研究出《本草綱目》的醫(yī)生李時(shí)珍……圍墻上面是由藍(lán)色琉璃瓦組成的，從旁邊望去就好似來(lái)到了長(zhǎng)城。
籃球場(chǎng)北面有個(gè)噴泉，噴泉的水清澈透明，可清晰地看到水里的任何東西，水里有一些形狀各種各樣的小石頭，還有四條鯉魚，看上去像是它們一家四口準(zhǔn)備去旅游了，哈哈……噴泉從水里揮灑出一道一道的水花，就像在放煙花。
從噴泉走過(guò)去，便可以看到我們上課用的教學(xué)大樓了，有四棟是連體的，它們就像連體的四胞兄弟，每一棟都有四層，只有左邊獨(dú)立成形的明德樓才三層，其中綜合教學(xué)大樓格外的顯眼，四樓頂上十二個(gè)藍(lán)色大字一一"過(guò)一種幸福完整的教育生活"，它們好像在與藍(lán)天比美呢！若是走在走廊上，便可以聽到輕快地讀書聲，進(jìn)去看，每一間教室也十分的整潔：烏黑發(fā)亮的黑板、規(guī)規(guī)矩矩?cái)[放的桌子、透明的窗戶……陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的教室。
這就是我美麗的校園，我們?cè)谀抢锷畹瞄_開心心；生活得忘掉一切憂愁，忘掉一切煩惱；生活得無(wú)比幸福！這的確是個(gè)很漂亮的地方，有空的話請(qǐng)來(lái)我們學(xué)校一一定南縣第三小學(xué)，參觀一下喲！一定不會(huì)讓您失望的。
美麗校園作文13
我們的校園座落于美麗的富春江畔。
清晨，一串串朗朗的讀書聲不經(jīng)意間鉆入了你的耳朵，每一個(gè)人都懷著愉快的心情步入校園。步入校園大廳，眼前的每一根柱子會(huì)給你帶來(lái)一個(gè)個(gè)驚喜。不信，你瞧，柱子上有木頭做的相框，相框里是一張張同學(xué)們歡樂(lè)的笑臉。
順著階梯往左走，就來(lái)到童趣園了。這里綠樹成蔭，就算六、七月的毒日頭當(dāng)空，這兒也宛若秋日般涼爽。童趣園里最美的還數(shù)噴泉、假山和松樹三大美景。每當(dāng)噴泉噴水時(shí)節(jié)，動(dòng)感十足的水柱總會(huì)招引來(lái)許許多多的同學(xué)駐足觀賞，只見(jiàn)沖天的水柱，錯(cuò)落有致，忽上忽下，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在嬉鬧，有幾個(gè)膽大點(diǎn)兒的男孩子還會(huì)順便去沖個(gè)臉涼快涼快呢!一旁的假山做的可逼真了，佇立假山前，會(huì)忍不住開始冥思遐想，要是我能變成一個(gè)小小人，住進(jìn)里邊兒該有多好啊!假山上有一個(gè)小洞，這也是個(gè)噴泉口，當(dāng)噴水時(shí)，發(fā)出的聲音會(huì)給人一種高山流水的美感，噴泉流濺起一朵朵水花，有些很乖巧不肯在池面多停留，急忙跑回大家的懷抱，有的則剛好相反，翻跟頭打滾，一跳，跳到池邊玩耍的孩子眉梢，逗得大家拍手叫好。水池邊的松樹也有它獨(dú)特的'美，樹上星星點(diǎn)點(diǎn)的松果，點(diǎn)綴在那綠色的松針之中顯得虎虎有生氣。剛準(zhǔn)備沿著石板路穿出去，卻又被那櫻花和白玉蘭絆住了腳，粉中透白的櫻花，猶如少女粉嫩的臉頰，白玉蘭也不甘示弱，潔白無(wú)睱的花瓣，那么安靜而雅致地立在一旁，雖不奪目卻無(wú)法不讓人注意它。
童趣園的對(duì)面就是童心園和童趣園，它們是一對(duì)好兄弟，手拉手，連接它們的小道也獨(dú)有一種曲徑通幽的美感。
穿過(guò)童趣園繼續(xù)往前走，便是我們大家最歡的大操場(chǎng)了，每每中午吃完飯后，操場(chǎng)上便成了一片歡樂(lè)的海洋。有的手拉手散步，有的追逐嬉戲，歡聲笑語(yǔ)，好不快活。瞧，老師們也加入到這個(gè)歡樂(lè)的隊(duì)伍中來(lái)了!
這就是我們美麗的校園——富春二小。
美麗校園作文14
我所在的校園是美麗的。無(wú)論是花、草、人……還是春、夏、秋、冬，它都有各自的特色，吸引著人們，讓人忍不住去看它，去記住它。下面就讓我們?nèi)タ纯此募局械男@吧！
春季的校園是最嫵媚的時(shí)候。校園里的桃花全都開了，粉嫩極了，讓人有種想放在手心上好好呵護(hù)它，直至它凋謝的念頭。櫻花是日本的國(guó)花，我們拋開它的身份不談，它的姿色是可以和初夏的牡丹比拼一下的。櫻花有很多重顏色，只可惜它開花的時(shí)間短，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝的美才是最動(dòng)人的。春天的校園還有一大特色就是翠竹與那些說(shuō)不出名的草本植物。校園里有一小片竹林，里面的竹子青翠欲滴，害得我們總是想把它們當(dāng)成冬甘蔗去咬。那些爬山虎顯然很喜歡學(xué)校，它們爬上一些墻壁、柱子，為校園增色不少。
夏天的校園卻是最安寧的`時(shí)候，一棵棵大樹遮住了太陽(yáng)，給我們送來(lái)的陰涼，小鳥也有時(shí)會(huì)站在樹蔭底下不出聲，好像也想和我們一起納涼。小池塘里已長(zhǎng)出了一兩朵荷花，它們出淤泥而不染，圣潔而又高貴，就仿佛是天邊的仙女一般。荷葉透著一股清新與自然，與荷花倒是相映成趣。夏天的校園是寧?kù)o而又生機(jī)勃勃的。
秋天的校園是最舒服的時(shí)候，沒(méi)有春天的疾病，也沒(méi)有夏天的炎熱，更沒(méi)有冬天的寒冷，不過(guò)，有點(diǎn)干燥。校園里大樹上的葉子已經(jīng)掉得差不多了，秋天給葉子都染上了顏色，鋪在地上，一片金黃�？墒钱�(dāng)我們細(xì)看這層地毯，其實(shí)它還有別的色彩——紅色，這是楓葉的顏色，不愧是“萬(wàn)金叢中一點(diǎn)兒紅”��！
冬天的校園是耀眼的。當(dāng)雪花從空中飄落，當(dāng)冰棱閃閃發(fā)光，當(dāng)外面冰天雪地、粉妝玉砌的時(shí)候，你不由得感嘆這雪和冰讓這校園更加耀眼了，更加高貴了，更加神圣的。
這就是我們美麗的校園四季，我愛(ài)我們美麗的校園。
美麗校園作文15
我們的校園非常美麗，讓我?guī)闳⒂^一下吧！
一進(jìn)入校園，就會(huì)看到四座嶄新的、漂亮的教學(xué)樓整齊地排列在眼前，這就是我們學(xué)習(xí)的地方，每天我們都在這里上課、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。這里就像我們的家一樣溫暖。
在教學(xué)樓的前面是一個(gè)生機(jī)勃勃的英語(yǔ)公園。英語(yǔ)公園種滿了小樹，一片片葉子落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞。
地上還種滿了柔軟的小草，還有黃澄澄的小花，像一張綠色的被子，繡滿了花朵。早上，我最喜歡來(lái)到英語(yǔ)公園讀書，一縷縷清風(fēng)吹到我的.臉上，真涼快��！
經(jīng)過(guò)英語(yǔ)公園，走過(guò)一條筆直、平整的校道，就來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上紅彤彤的跑道是用塑膠做成的，每天我們都在操場(chǎng)上做早操。
看，籃球場(chǎng)上正進(jìn)行一場(chǎng)激烈的籃球比賽。啦啦隊(duì)非常熱情，操場(chǎng)外不時(shí)傳來(lái)一陣陣加油聲。在操場(chǎng)旁邊的大榕樹，像一把把大傘，為我們遮住燦爛的陽(yáng)光，帶來(lái)清涼。
在籃球場(chǎng)旁邊的植物園，種滿了各種各樣的農(nóng)作物，有辣椒、土豆、豆角、西瓜等瓜菜。
這就是我們美麗的校園。
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