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樂(lè)趣的作文500字 學(xué)習(xí)書法的樂(lè)趣
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的樂(lè)趣的作文500字 學(xué)習(xí)書法的樂(lè)趣，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)趣的作文500字 學(xué)習(xí)書法的樂(lè)趣1
書，是一種神奇的東西。它能讓我們變得文雅、堅(jiān)強(qiáng)。有了書，才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。讀書，就是讓我們更好地吸取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，正如大家所想，我的樂(lè)趣就是讀書。
從前，我只對(duì)漫畫書愛(ài)不釋手，書櫥里幾乎全是漫畫書的身影。我愛(ài)上書，絕對(duì)是個(gè)偶然。
那一次，班里同學(xué)約好來(lái)我家玩，來(lái)時(shí)手里捧著一本《三國(guó)演義》津津有味地讀著，我很好奇，于是瞥了一眼，唉，全是密密麻麻的文字，一點(diǎn)兒也不好看，我立刻打消了這本書的念頭。很快，到了下午5點(diǎn)，同學(xué)回家了，過(guò)了半小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)床上放著一本《三國(guó)演義》，我立刻反應(yīng)：她一定是忘了拿。算了，她都走遠(yuǎn)了，讓我看看什么書竟然比我親愛(ài)的漫畫書還有吸引力。于是我打開了這本書，哇！場(chǎng)面描寫好逼真，神態(tài)描寫真?zhèn)魃�！這本書完全吸引了我。我立刻把一切漫畫書都拋在腦后。
于是，我愛(ài)上了書。
手捧《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《唐詩(shī)三百首》、《水滸傳》我如饑似渴，愛(ài)不釋手，猶如一名優(yōu)秀的.偵察兵。一絲不茍、小心翼翼地開展著好詞佳句大搜索。經(jīng)過(guò)積累好詞佳句，我信心百倍，我會(huì)繼續(xù)努力，讓我的作文好詞佳句濟(jì)濟(jì)一堂、文采照人，讓我在交際中出口成章、口若懸河。
讀書——我的最愛(ài)。
樂(lè)趣的作文500字 學(xué)習(xí)書法的樂(lè)趣2
在學(xué)習(xí)階段，我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。有人說(shuō)：“學(xué)習(xí)枯燥乏味�！庇腥苏f(shuō)：“學(xué)習(xí)很煩燥”。但我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件有趣、快樂(lè)的事情，如果你不相信的話，那就來(lái)看看我的學(xué)習(xí)生活吧。
在生活中，我慢慢的喜歡上了讀書，因?yàn)樽x一本書可以引人入勝，就像一部精彩的電影。走進(jìn)書中我們可以感覺(jué)到主人公的情感，從中也可以學(xué)到很多知識(shí)還可以提高寫作水平。這一次的作文我通過(guò)禹老師的推薦可以進(jìn)入小學(xué)生作文網(wǎng)里面，我感到非常開心。
學(xué)習(xí)中也會(huì)有斗爭(zhēng)，有比賽，上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)老師給我們都訂了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，看看你和你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在每一次的'考試中誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高。每當(dāng)我一次一次的超過(guò)我的對(duì)手時(shí)，我會(huì)感到一種自豪感，如果對(duì)手把我甩到了后面，我會(huì)慢慢的努力改正我的錯(cuò)誤，再次超過(guò)我的對(duì)手，從考試中也可以體現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
在學(xué)習(xí)中還有樂(lè)趣嗎？當(dāng)然還有，在外面媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班。當(dāng)我遇到難題的時(shí)候我會(huì)靜下心來(lái)認(rèn)真地鉆研，我也會(huì)在練習(xí)本上推理、找規(guī)律，在我堅(jiān)持不懈的努力下，終于有答案了。那一刻我就會(huì)心喜若狂，我會(huì)感到無(wú)比的自豪，也能感悟到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
同學(xué)們給你們講了這么多學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，你們應(yīng)該知道了從學(xué)習(xí)中學(xué)到樂(lè)趣了吧，讓我們一起努力，爭(zhēng)做最好的自己。
樂(lè)趣的作文500字 學(xué)習(xí)書法的樂(lè)趣3
生活的美妙就在于它的豐富多彩，要是生活變得有趣，就要不斷的充實(shí)。——題記
樂(lè)趣是什么？樂(lè)趣是你開心的一笑；是你做一件事時(shí)愉快的心情。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在桂林戲水的樂(lè)趣。
遇龍河，漓江在桂林陽(yáng)朔的一條最長(zhǎng)的支流，全長(zhǎng)40多千米，流域面積約150平方千米，因山清水秀，景色迷人，被人們稱之為“小漓江”“不是漓江勝漓江”的名號(hào)。這里的周圍沒(méi)有人為的建筑，是純天然的.風(fēng)景區(qū)。
第一次來(lái)到遇龍河時(shí)，我瞬間被它的美麗景色吸引住了：樹林在南岸與竹林并肩站立，好似一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵在保護(hù)遇龍河；河水極為清澈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在陽(yáng)光的照耀下，有如一條明亮的帶子，近看，又像一面透明的鏡子。向河底望去，小魚小蝦在水中嬉戲打鬧，一條條大魚，排著整齊的隊(duì)伍游過(guò)來(lái)，活像一條龍?jiān)谒杏蝿?dòng)。
隨行的女孩子們，都在岸旁撿小石子，撿小田螺。而我們男生，帶著游泳裝備，都不約而同的一起跳入水中。
我們男孩子最愛(ài)在水里捉魚。瞧，一條大魚游過(guò)來(lái)了，我們四個(gè)人布好網(wǎng)，就等魚進(jìn)入圈套了。“魚到網(wǎng)里，了快收網(wǎng)呀！”我們四個(gè)人一起向中間游去，把網(wǎng)收住�！昂昧�，魚被我們捉住了！”我們開心得快要跳起來(lái)，因?yàn)檫@是我們第一次捉魚，還這么成功！
接著，我們?cè)谒嫔洗蚱鹚虂?lái)，一道道水花射向?qū)Ψ�，又從�?duì)方射回來(lái)。到最后，水花四濺，連自己人和敵人都認(rèn)不清了了，扭打成一片，只顧潑水了。玩累了，一個(gè)個(gè)躺在河灘上曬曬太陽(yáng)，十分享受……
時(shí)間過(guò)得可真快呀，在水中的快樂(lè)時(shí)光一會(huì)兒就沒(méi)有了。我們戀戀不舍的上了岸，想著下次還來(lái)玩。
熱愛(ài)生活的人，就能感受到生活的樂(lè)趣，只要努力發(fā)現(xiàn)，你一定會(huì)找到許多的樂(lè)趣。
樂(lè)趣的作文500字 學(xué)習(xí)書法的樂(lè)趣4
我愛(ài)自行車，也愛(ài)騎車。我把騎車當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣。車子的新舊好壞都不計(jì)較，只要能騎成，我就滿足了。在我的記憶里，我騎壞過(guò)很多自行車，每輛車都給了我快樂(lè)。
騎著心愛(ài)的.自行車可以幫媽媽買菜，可以幫媽媽取郵件，還可以載著鄰居家的小朋友出去玩耍，有了自行車，就可以做很多有趣的事。
三年五載后，我摸著一些技巧：站起來(lái)騎更省力，上坡要慢，下雨天不要使勁捏剎車……這多么有意思啊！
不開心的時(shí)候，我就騎著自行車，拼命地蹬，騎快了，風(fēng)兒從耳邊呼嘯而過(guò)，路旁的樹木、房屋像快進(jìn)一樣，我心中的一切傷心、難過(guò)、不愉快，都會(huì)被拋到九霄云外，這就是自行車給我?guī)?lái)的魔力。
有時(shí)，我一個(gè)人從家蹬到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的高坡，然后再卯足勁沖下來(lái)，別提多么開心了。累了，停下來(lái)能到小河邊洗把臉，捉條魚，再返航�；氐郊�，媽媽找我找得著急了，把我收拾了一頓，但我還是開心地笑。
我最喜歡的是在雪后騎自行車。地上厚厚的一層雪，騎著車非�？斓赝蝗晦D(zhuǎn)彎，捏剎車，飄移，夠刺激了吧！但更刺激的還在后面，下完雪路很滑，捏住前剎車，使勁蹬，后輪就冒出了雪花，這被我們小孩稱作“天女散花”。有時(shí)，不小心摔跤了，疼得哇哇大哭，就發(fā)誓再不騎車了，但好了傷疤就忘了我的誓言。過(guò)了幾天，就又按捺不住了，騎起自行車又和小伙伴在一起玩了。
有玩有樂(lè)，有笑有淚，既鍛煉了身體，又帶來(lái)了快樂(lè)，這就是騎車的樂(lè)趣！
樂(lè)趣的作文500字 學(xué)習(xí)書法的樂(lè)趣5
暑假雖然很熱，所以我們卻只能待家里讀一卡車的書，直到假日爸爸才說(shuō)要去奶奶家，這才讓很用功卻已經(jīng)頭昏眼花的我和哥哥欣喜若狂！
回到奶奶家的每天一大早，天還沒(méi)亮，我就和哥哥到處逛，快樂(lè)的享受自由的樂(lè)趣，已經(jīng)好久沒(méi)有自由的我，現(xiàn)在終于可以享受小鳥般自由自在的樂(lè)趣了！中午吃完飯，還可以吃奶奶制作的`芒果冰，真是冰涼。奶奶家還比我們家好很多，奶奶的挫冰真是一級(jí)棒，一吃就令人回味無(wú)窮！
夏天也是蟬兒最喜歡出來(lái)“唧唧唧”的日子，只要一聽(tīng)到蟬叫聲，我立刻高興了起來(lái)，心想：蟬兒你也是來(lái)享受自由的樂(lè)趣嗎？還是找不到媽媽在哭泣呢？要不要來(lái)杯清涼的西瓜汁還是我奶奶的芒果冰呢？
蟬兒��！趕快回家去，你都不怕媽媽打你的小屁屁嗎？你們“唧唧唧”的叫著，我真好奇你們?cè)凇凹奔奔薄笔裁�？媽媽告訴我，他們是在利用短暫的生命，完成傳宗接代，我覺(jué)得短短的小生命就這樣告別了，很可惜，但是媽媽說(shuō)生命不在于長(zhǎng)短，在于過(guò)程，讓我恍然大悟，原來(lái)短短的生命也是那么珍貴，很有意義的，這也讓我更加珍惜自己的生命。
炎炎夏日的暑假期間真是好，有很多好玩的地方，能讓我玩?zhèn)�夠，夏天除了可以吃冰涼的剉冰，還可以聽(tīng)蟬“急急急”的叫著。其實(shí)到現(xiàn)在，我還是沒(méi)聽(tīng)懂蟬在叫什么，但是夏天真的很美好，除了那會(huì)曬死人的大太陽(yáng)！
樂(lè)趣的作文500字 學(xué)習(xí)書法的樂(lè)趣6
語(yǔ)文的樂(lè)趣莫過(guò)于朗讀一篇篇優(yōu)美的文章，背誦一首首悠揚(yáng)的古詩(shī)，寫出一個(gè)個(gè)令人咋舌的生僻字。但我最大的樂(lè)趣就是學(xué)習(xí)文言文，古人的智慧深不可測(cè)，是白話文所不能及的，能讓我不禁身臨其境，大呼過(guò)癮！
記得第一次接觸文言文，還是那篇選自《世說(shuō)新語(yǔ)》中的《楊氏之子》，它向我們講述了一個(gè)九歲小孩既有禮貌，又幽默風(fēng)趣地反駁孔君平的故事。這讓我內(nèi)心里不由得不佩服那位小孩的機(jī)智，如果換做是我，或許我就會(huì)愣在那里，不知怎樣去回答。而文中簡(jiǎn)潔凝煉的語(yǔ)言，也深深地吸引著我，讓我去學(xué)習(xí)如何與他人禮貌地交流。
隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的增加，我們接觸文言文的機(jī)會(huì)也漸漸的多了起來(lái)，我由當(dāng)時(shí)初學(xué)者的“一頭霧水”，到后來(lái)中間階段的“半明半昧”，到初一上半學(xué)期我讀文言文已基本能疏通文意了。其實(shí)，文言文看似很難，但只要能夠用心去學(xué)，很多東西就變得簡(jiǎn)單明了了，生活中的許多事情也是這樣，這也是我從文言文中學(xué)到的人生哲理。
后來(lái)，我們課本上開始要求背誦文言文全段，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這件事竟然得心應(yīng)手，同樣的`文章我可以比別人背得更快、更準(zhǔn)，這使我有更多的時(shí)間去涉獵更多的知識(shí)，如此循環(huán)反復(fù)，我就比別人懂得更多。不知這算不算得上一種技能，反正我是對(duì)文言文情有獨(dú)鐘的。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地里，無(wú)論欣賞多么優(yōu)美的文章、背誦多么悠揚(yáng)的古詩(shī)、還是寫出一手好字后的那種成就感，都不及朗讀一篇文言文！那種意境，那種感覺(jué)，讓我陶醉在其中，流連忘返，至少我是那么認(rèn)為。文言文帶給了我太多太多，我認(rèn)為這也正是語(yǔ)文的樂(lè)趣所在吧。
我的樂(lè)趣——文言文！
樂(lè)趣的作文500字 學(xué)習(xí)書法的樂(lè)趣7
“走在鄉(xiāng)間的小路上......”哼著小曲，迎著微風(fēng)，聞著花香，沐浴在溫暖燦爛的陽(yáng)光里。我聽(tīng)著清脆悅耳的鳥鳴聲，無(wú)憂無(wú)慮的漫步在家鄉(xiāng)遼闊而又美麗的田野上。我跟著媽媽一起去菜地種菜，心里別提有多開心了。
媽媽熟練的拿起耙子，翻翻地，松松土，正在做著種菜的準(zhǔn)備工作。我閑著沒(méi)事，我就在一旁玩起了泥巴，和泥巴在接觸�？吹轿夷谜礉M泥的小手，媽媽既好氣呦好笑的說(shuō)：“你來(lái)這干嘛的，趕緊幫忙挖坑吧�！薄昂美�！”我爽快地答應(yīng)了。我連忙用手挖坑，一個(gè)兩個(gè)，不一會(huì)，一排深深淺淺的小坑出現(xiàn)在前面。我讓媽媽檢查，看看能否通關(guān)。媽媽看了后，哈哈大笑：“你真厲害，好好一塊地，讓你整成一張麻子臉。”媽媽過(guò)來(lái)把地從新整平，告訴我，坑的間距要均勻，坑挖小一點(diǎn)，最好直一點(diǎn)。種菜還有這么多講究，真是讓我大開眼界。我卷起袖子，挖起坑來(lái)。一分鐘，兩分鐘......十幾分鐘過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我終于把坑挖好了。
開始種菜了，我學(xué)著媽媽的樣子，把菜輕輕的放進(jìn)坑里，小心翼翼地用左手扶著油菜苗，右手把泥拔到菜根上，用雙手把土壓實(shí)，讓菜苗挺起來(lái)沒(méi)種幾棵菜，我就累得汗流浹背，用手往臉上一抹，馬上就變成了小花貓。我抱怨道：“唉，，累死我了！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你呀，不是過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，現(xiàn)在明白勞動(dòng)的艱辛了吧。一分耕耘，才有一分收獲�！弊詈�，我和媽媽一起給油菜花澆水。當(dāng)我把桶里的水慢慢的澆向菜苗是，小菜苗伸展開嫩綠的'小葉子，似乎在微笑著跟我道謝。
在陽(yáng)光照耀下，小菜苗正在茁壯成長(zhǎng)。我仿佛聽(tīng)到了綠油油的菜園正在唱歌豐收的歌謠，等待收貨季節(jié)的到來(lái)。
樂(lè)趣的作文500字 學(xué)習(xí)書法的樂(lè)趣8
“碧山青水樹花紅，白巖潤(rùn)土歸雁嵩�！背弥号ㄩ_，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶著我和弟弟們，以及同學(xué)一起去橫溪時(shí)代農(nóng)場(chǎng)享受一天的田園生活。
初入田園，我便被那番茄園里一排一排的番茄樹吸引住了：紅的、綠的小番茄密密麻麻地掛在樹枝上，或有幾個(gè)調(diào)皮的`時(shí)不時(shí)在樹葉底下探出腦袋。我興奮極了，趕緊拎著小籃子和同學(xué)一起在番茄樹間穿梭起來(lái)，用大拇指和食指的指尖掐斷小番茄的果柄，還來(lái)不及擦拭果皮，任由蜜汁在嘴里蔓延，甜得我忍不住又摘下一顆。
繼小番茄之后，我又光顧了芒果林、青瓜園、草莓棚。最讓我流連忘返的，當(dāng)屬那一顆顆又大又甜的草莓了，他們或掛或趴或掩藏在綠葉邊上。不一會(huì)兒，我就摘滿了一籃子，味覺(jué)也得到了滿足。
飯后小憩了一會(huì)兒，我們就去玩了蹦蹦床，一起在廣袤的草地上追逐打鬧。隨后，我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)主人的帶領(lǐng)下去了種植園，親自鏟土、挖坑、挑水、種樹、蓋土、澆水。一整套程序下來(lái)，早已累倒了我們幾個(gè)小家伙。隨地一坐，抹一把汗，臉上、手上也都帶上了稍許泥土，笑聲也隨之?dāng)U散開來(lái)�；蛟S是初來(lái)乍到的興奮，或許是辛勤后的愉悅。
太陽(yáng)西斜，余暉下的田園更顯神秘、靜謐。綠樹村邊合，青山郭外斜。田野間阡陌交錯(cuò)，我們的行程也在這一刻落下帷幕。我們，累并快樂(lè)著。
樂(lè)趣的作文500字 學(xué)習(xí)書法的樂(lè)趣9
在這么多的動(dòng)物中，我最喜歡的是狗。狗是一種溫馴而又隨和的動(dòng)物。不管狗的主人是何等人物，狗都能服從主人的命令，而且狗從不挑剔食物，無(wú)論是每餐的殘羹剩飯、骨屑稀粥，或是垃圾桶的發(fā)霉的水果，都由它一“嘴”包辦。在狗的心目中，最重要的是主人，其次才是自己。我曾經(jīng)從報(bào)紙上看過(guò)一篇報(bào)道，大意是說(shuō)一個(gè)人帶著一只狗出外散步，可是卻不慎掉進(jìn)河里，那只狗于是奮不顧身地跳入水里把主人救上岸，把主人的命給救回來(lái)，由此可知狗對(duì)主人忠心的程度。
狗的叫聲是別的動(dòng)物所無(wú)法比擬的，它的`叫聲不像貓的咪咪聲那樣有氣無(wú)力，也不像老虎吼聲那樣恐怖，而是中氣十足，使人聽(tīng)起來(lái)有雄偉干脆的感覺(jué)。
狗的形體美也是冠于其他動(dòng)物的。一只經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的警犬，在坐立不動(dòng)時(shí)，那種雄視四方的眼神及威風(fēng)凜凜的姿態(tài)和玲瓏的曲線，頗有“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫敵”之勢(shì)。但是卻不是每只狗都這樣有精神。有一些流浪街頭的瘌痢狗，那可憐的樣子，也不由得令人心生同情。
也許有人會(huì)討厭狗隨地大小便的習(xí)慣而不喜歡狗，也許有人曾被狗的叫聲打斷了思路，也許有人曾經(jīng)遭受狗的攻擊，但那畢竟只是許多優(yōu)點(diǎn)中的少數(shù)缺點(diǎn)，它們?nèi)杂性S多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)ハ矏?ài)它。當(dāng)你看到一個(gè)臉上帶著青春朝氣的人，身后跟著一只昂首闊步、溫馴可愛(ài)的狗時(shí)，你一定很羨慕他，那么你不妨也養(yǎng)一只狗來(lái)調(diào)劑你的生活，你將會(huì)了解養(yǎng)狗的樂(lè)趣及為什么會(huì)有這么多人喜歡養(yǎng)狗。
樂(lè)趣的作文500字 學(xué)習(xí)書法的樂(lè)趣10
在暑假時(shí)，我就感覺(jué)最無(wú)聊，而且還很熱，老媽就不讓我開空調(diào)，只許開電風(fēng)扇，我就跟她睹氣，要知道我們小孩子是硬不過(guò)大人的，所以我又被軍（媽媽）戰(zhàn)敗了，我發(fā)現(xiàn)越鬧就越熱，所以我想我還是先冷靜一會(huì)兒吧，然后，我隨手拿了一本陽(yáng)光姐姐寫的《菠蘿女孩———項(xiàng)心儀》，才年了第一篇，我就覺(jué)得挺有意思的，然后就往后一直看一直看……
書本的每一個(gè)人物都有外號(hào)，就連老師也有外號(hào)，我嚇了一跳。在書中的`同學(xué)也有成績(jī)好和成績(jī)差的人，一般成績(jī)好的人，生活都很輕松，而在這本書中的人呢成績(jī)好的人和成績(jī)差的人恰恰相反。比如書中的“冬瓜大總統(tǒng)——楊自熱”，他的生活很快樂(lè)，而且就一件事讓他楊自熱在老師們和校長(zhǎng)心中的印象由好到壞了，班主們甚至還讓他當(dāng)上了副班長(zhǎng)，大家都大吃一驚，但他卻得意洋洋。
書中最后一頁(yè)的一段話讓我受益匪淺：“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，在人生的道路上有坎坷，有挫折，但是只要努力和勇敢就可以突破�！笨赐赀@句話，我想：我是否準(zhǔn)備好了呢？
媽媽大叫：“吃飯了”“呀！嚇?biāo)懒�，干嘛？”“吃飯了，剛才不是說(shuō)了嗎�！薄皼](méi)聽(tīng)見(jiàn)�！蔽以趺礇](méi)感覺(jué)到熱呢，也許我的心靜下來(lái)了吧，心靜自然涼嗎？
希望大家可以多多看書，可以省得開電風(fēng)扇哦！
樂(lè)趣的作文500字 學(xué)習(xí)書法的樂(lè)趣11
也不知從什么時(shí)候開始，我就愛(ài)上了閱讀。為了能有時(shí)間讀書，我經(jīng)常在吃飯的時(shí)候讀，還在被窩里打著手電讀過(guò)，甚至上衛(wèi)生間也帶本書；課間休息時(shí)，同學(xué)們大都在玩耍，我仍在教室里如饑似渴的讀書。讀書使我開闊了眼界，從書里我認(rèn)識(shí)了精彩紛呈的大千世界，讀書給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
在平時(shí)不用上學(xué)的日子里，我大部分時(shí)間都用來(lái)讀書了，很少去找同學(xué)玩，就是去最要好的同學(xué)薛薈文家玩，也只有屈指可數(shù)的幾次，其他同學(xué)家我都不知道在哪里，所以也就沒(méi)有去過(guò)。平時(shí)做完作業(yè)，我就開始忙活我的三大愛(ài)好：讀書、畫畫、給我種的小花澆水。這三個(gè)愛(ài)好里，我最喜歡的還是讀書了。在我的心目中，沒(méi)事的'時(shí)候拿本書，沉浸在書的海洋里是這個(gè)世界上最快樂(lè)的事。
喜歡讀書，我還喜歡買書，我的零花錢大都用來(lái)買書讀了。我讀過(guò)很多本楊紅櫻的笑貓系列的書，還自己跑去買了兩本，一本是《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》，這是我在郵局的半價(jià)書市上淘來(lái)的；還有一本是《會(huì)唱歌的貓》，這是我用洗碗賺來(lái)的零花錢買的第一本書，我很珍惜和喜歡這本書，讀了一遍又一遍，到現(xiàn)在快兩年了，我有時(shí)候還會(huì)拿出來(lái)讀一會(huì)兒。
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們的祖先也曾說(shuō)過(guò)：一日無(wú)書，百事荒蕪。讀書讓我明白了很多道理，也帶給我許很多多的快樂(lè)。一本好書就好像黑夜里明燈，給我們照亮前進(jìn)的道路；一本好書就好像干渴時(shí)的一杯清茶，給我們帶來(lái)甘甜的回味；一本好書就是一座寶藏，值得我們努力的去挖掘、去享受。
樂(lè)趣的作文500字 學(xué)習(xí)書法的樂(lè)趣12
二年級(jí)時(shí)我第一次拿起毛筆，第一次開始學(xué)習(xí)書法。在以后的兩年中，書法教會(huì)了我安靜，教會(huì)了我耐心，也給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。
書寫中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)漢字都是有來(lái)歷，有韻味的。例如那馳字，古代沒(méi)有汽車等先進(jìn)的交通工具，而馬跑得比較快，于是馬作為交通工具，在路上飛馳而過(guò)，所以馳左邊是馬字旁。再如黃這種顏料，古時(shí)候的人很聰明，用花草的`汁水來(lái)染色，所以黃是草字頭，真有趣，
我還知道書法的字體分好幾種，而我現(xiàn)在練得是楷書，這種字體端莊大氣，筆法優(yōu)美，氣勢(shì)開張，給人寧?kù)o又舒服之感。在我眼里一個(gè)個(gè)字仿佛就是那一幅幅畫呢。
但是要想寫一手好的書法是不容易的，必須持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。沒(méi)有苦哪有甜呀！要知道寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。學(xué)習(xí)書法也必須要花大量時(shí)間和精神，不僅這樣還得要有耐心。那時(shí)在我身邊有好幾個(gè)伙伴學(xué)著學(xué)著都放棄了，可我并沒(méi)有放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。于是依舊堅(jiān)持苦練，常常手臂，手腕酸痛也不肯停下來(lái)休息，只是咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)，手上磨出一個(gè)個(gè)泡，長(zhǎng)出厚厚的繭，我都不在乎，只要能把字練好，什么都無(wú)所謂。書法老師和同學(xué)們的好評(píng)，這給我?guī)?lái)了莫大的樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了前進(jìn)的動(dòng)力。
現(xiàn)在，當(dāng)我心里覺(jué)得不愉快時(shí)，就會(huì)拿起毛筆寫寫字，寫著寫著便被手下的漢字吸引了，煩惱的事都拋到九霄云外去了。書法練習(xí)會(huì)伴隨我一生，不開心就寫，開心也寫，在我心里練。
樂(lè)趣的作文500字 學(xué)習(xí)書法的樂(lè)趣13
星期五，我聽(tīng)到了一個(gè)好消息——媽媽想養(yǎng)一只狗，媽媽問(wèn)爸爸和我同不同意？不用說(shuō)，我是萬(wàn)分支持，從小就想養(yǎng)狗的我，現(xiàn)在終于可以好好地體會(huì)一下養(yǎng)狗的樂(lè)趣了！
第二天一早，正在熟睡的爸爸，被我和媽媽叫了起來(lái)，爸爸不耐煩地準(zhǔn)備接著睡，結(jié)果被媽媽揪著耳朵拉了起來(lái)，并朝著爸爸的耳朵大叫，這下爸爸徹底沒(méi)了睡意，只好開車載著我和媽媽去外婆家取狗。
到外婆家后，我朝狗窩望去，一眼就相中了那只全身燦黃，耳朵和爪子卻是白色的小狗，那只小狗可活潑了，讓我?guī)状味紱](méi)抓住它，還是爸爸有辦法，給它扔了饃塊，越扔越近，最后一把抓住它，把它帶回了家。
到家后，我把它放在地上，它似乎有些害怕，嚇得直叫喚，我過(guò)去想安撫它，它卻找到了藏身之地——沙發(fā)底下，害得我只能趴在地上看它，卻摸不到它。
幾天后，它不再躲著我了，我也給它取名“逗逗”，因?yàn)樗窃谔毫�！逗逗討厭洗澡，每次給它洗完，它就到處亂竄，我家地板是瓷磚的，結(jié)果它一跑就會(huì)呈一個(gè)大字形趴在那兒，我準(zhǔn)備跑過(guò)去幫它擦干，它卻毫不示弱，繼續(xù)亂竄，直到它再次趴到地上，我才能把它抓住。
跟它熟了，我就會(huì)無(wú)緣無(wú)故的`想捉弄它，比如：在給它喂飯時(shí)，我會(huì)把饃舉得高高的，讓它站起來(lái)，走一圈才給它吃。
不過(guò)，它那次卻使得我非常擔(dān)心，那天，我回到家到處找不到它，我還以為它跑出去了，就叫上媽媽一起尋找，最后還是傷心地回家了。晚上，我聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)有動(dòng)靜，我急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是它把自己鎖在陽(yáng)臺(tái)了。
這就是我們家的“逗逗”，它總是把無(wú)限的歡樂(lè)帶給我，但也把擔(dān)心和憂愁帶給了我，這就是我養(yǎng)狗的樂(lè)趣。
樂(lè)趣的作文500字 學(xué)習(xí)書法的樂(lè)趣14
我從小就書情有獨(dú)鐘，這可不是吹牛，媽媽說(shuō)我一兩歲時(shí)，便吵著要看書店里的幼兒讀物，三四歲識(shí)些字了，就學(xué)著大人的樣子看報(bào)紙，五六歲就看標(biāo)滿拼音的文字書。而現(xiàn)在，我就像高爾基說(shuō)的“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽蚁矚g書，喜歡陶醉在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。因此，我的作文水平也很高。大概就是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”吧。
記得上二三年級(jí)的時(shí)候，我很喜歡看作文書，喜歡里面生動(dòng)有趣的記事篇，喜歡里面具體形象的寫人篇，但我最喜歡看的，還是充滿各種奇思妙想的童話、科幻篇。故事里的內(nèi)容像一個(gè)個(gè)小精靈，讓我記憶猶新。這也為我以后寫這類作文打下基礎(chǔ)。
四年級(jí)下半學(xué)期的一次勤帆文學(xué)社，讓我看得這些書有了用場(chǎng)。
那是開學(xué)的第一堂課，汪校長(zhǎng)讓我們寫童話，什么類型都可以，題目自擬。我陷入沉思，一二年級(jí)的讀書經(jīng)歷在我腦子里一閃而過(guò)，對(duì)呀，就看看作文書里是怎么寫的。我努力地回想著，一個(gè)個(gè)小精靈仿佛在我眼前跳躍著，咦，這個(gè)是寫自己怎樣身臨其境去打敗怪獸的，我影響很深�！坝螒�，游戲�！蔽艺胫�，后面的人突然問(wèn)了一句：“你賽爾號(hào)幾級(jí)？”…對(duì)了，就寫賽爾號(hào)的兄弟篇摩爾莊園好了。我就以第一人稱的寫法，把自己在莊園里遇到的事情全部卸載了摩爾壞壞身上。我寫了它名字的，目前的學(xué)習(xí)狀況，把它當(dāng)做了自己。我還寫了一個(gè)重點(diǎn)：壞壞奇怪的愛(ài)好和所引發(fā)的'趣事。這篇童話得到了好評(píng)。
這讓我懂得了：借鑒和模仿是可以的，但要多寫寫自己的感受。這就好比是一碗蛋炒飯：自己的具體事例是飯，自己的想法是蛋，是蛋炒飯的基本。從書中學(xué)到的好詞好句就是作料，讓飯更可口，讓作文更精彩！
樂(lè)趣的作文500字 學(xué)習(xí)書法的樂(lè)趣15
大家都知道電腦上的因特網(wǎng)吧！它用處廣泛，易學(xué)易用，非常方便。上網(wǎng)不僅可以玩游戲，還可以聽(tīng)音樂(lè)或下載影視文件，查資料等等。
雖然上網(wǎng)方便，但這也是不自覺(jué)的人的萬(wàn)惡源，有些人常常上網(wǎng)玩游戲、看不健康的影片或當(dāng)網(wǎng)上黑客，破壞文件，使別人不能正常上網(wǎng)。上網(wǎng)的好處比壞處多，人們?cè)跁谢颥F(xiàn)實(shí)生活中找不到的東西，它都能找到，人們可以在電腦“商城”購(gòu)物，無(wú)須跑到超市或商店中買。
在網(wǎng)上發(fā)電子 在網(wǎng)上發(fā)電子郵件，電子賀卡，已經(jīng)很流行了。我們可以在網(wǎng)上申請(qǐng)一個(gè)自己的免費(fèi)郵箱或交費(fèi)郵箱，編一個(gè)密碼，安全可靠。寄信時(shí)，我們都要到郵局貼郵票，可電子郵件方便多了，只要把內(nèi)容打好，輸入對(duì)方郵箱的賬號(hào)，再點(diǎn)擊“立刻發(fā)送”，便可以發(fā)送到對(duì)方的.郵箱了。
有一次，奶奶坐在椅子上愁眉不展，她好像在想一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)奶奶：“奶奶，你怎么了？”奶奶回答說(shuō)：“我想寄信給你姑姑，可郵局離這兒這么遠(yuǎn)，我的腿又疼，怎么辦，哎！”我聽(tīng)了后，拍拍胸膛，自信地說(shuō)：“小菜一碟，我來(lái)！”說(shuō)罷，便開起電腦，不到半個(gè)小時(shí)，我就把那封信打好了，然后我打開我的郵箱，把那一封信發(fā)給了姑姑，奶奶在一旁睜大了眼睛，嘴里還不停地說(shuō)：“真神奇呀！” 我喜歡上網(wǎng)，上網(wǎng)的樂(lè)趣真是太多了，我還和動(dòng)畫城的哆睞咪聊天呢！但我絕不會(huì)上網(wǎng)玩游戲，小朋友們也不要玩呦！
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