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實驗作文700字 一次有趣的科學(xué)實驗
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的實驗作文700字 一次有趣的科學(xué)實驗，歡迎大家分享。
實驗作文700字 一次有趣的科學(xué)實驗1
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，哈！這節(jié)是科學(xué)課。李老師說，在這節(jié)課要做非常有趣的科學(xué)實驗。這可把我高興壞了！
“哈！科學(xué)老師來了�！蔽覍ξ业耐拦⒗ふf到�！芭叮瑏砹司蛠砹藛h。”見他那表情，我也不好再說什么。
“起立！同學(xué)們好！”科學(xué)老師李老師那個不具有威嚴的聲音說話了�！袄蠋熀茫 蔽覀冋f到�！白�。同學(xué)們，你看李老師帶了這么多工具，其實啊學(xué)校是不給帶的。好了，接下來我們就來做實驗吧！對了！前面的同學(xué)把電風(fēng)扇關(guān)掉，把窗戶關(guān)緊，把門也關(guān)上。做這些實驗是不能有風(fēng)的.啊�！�
終于開始實驗了，我心里暗暗高興著。那時，我坐在第一排，又剛好坐在講臺的前面，所以這些實驗我看得特別清楚�！昂茫罾蠋煄砹宋覀兗依锒继貏e常用的玻璃杯、蠟燭、打火機等東西。我們先把蠟燭點上，立在玻璃杯上，然后就可以開始我們的第一個實驗了！”可實驗還沒開始，我就感覺到了那個蠟燭發(fā)出的熱氣了，這簡直太熱了。開始實驗了，李老師把一個塑料袋拿起問到：“你們看這個塑料袋是不是……”
第三個實驗開始了，李老師叫韋欣欣去往老師帶的盒子里裝水，差不多要裝4/5左右。裝好水后便開始了實驗，李老師隨便撕了一張紙說：“你們看哦，這個實驗室有關(guān)于水引力的，把玻璃杯裝滿水把紙狠狠的蓋上去，能保持5秒，誰就獲得勝利�！崩罾蠋�，一邊說一邊做著實驗著，誰知實驗失敗了，把我們靠在講臺的幾張桌子都弄到水了。正當(dāng)我發(fā)愣時，無意中轉(zhuǎn)頭看向郭洧坤，竟然看到他臉上、上衣都被打濕了，我才忍不住笑出了聲。第二位勇敢者出來了是王瑋，我害怕王瑋的實驗失敗，便把桌子向后移了移，誰又知王瑋的實驗成功了！而且還不只是堅持了5秒，我們不禁拍起手來。
這些科學(xué)實驗很好玩，讓我們學(xué)會了熱體膨脹、水引力等，讓我感受到了科學(xué)的魅力之處。希望李老師以后能做這種既能讓我們感到好玩，又能讓我們學(xué)到了知識的實驗！
實驗作文700字 一次有趣的科學(xué)實驗2
一提到科學(xué)實驗，我就興奮不已。因為通過科學(xué)實驗，不僅能讓我們體會到快樂，而且還可以使自己學(xué)到不少的知識。
科學(xué)課上，我學(xué)到了有關(guān)熱氣球和孔明燈的相關(guān)知識后，覺得這個實驗非常好玩，于是，我的心里就升起了一個念頭：做一盞孔明燈。
回到家以后，我迅速的寫完作業(yè)，開始了實驗的“前傳”:我找來一塊手帕大小的'塑料板，又到鄰居姐姐那里借來了一盞酒精燈，于是乎，我就親自動手制作孔明燈了。我先將酒精燈固定在塑料板上，然后拿來一只完好無損的透明的大塑料袋。我把塑料袋罩在酒精燈上，同時把它與塑料板微微的連接在一起。好了，孔明燈做好了。接著，我就用火柴把酒精燈點燃，還用手把塑料袋撐開，避免讓酒精燈的火焰將塑料袋燒壞。我仔細一看，酒精燈上的火焰好明亮，又好暖和。
不一會兒，我覺得塑料袋有點熱了，而且鼓了起來。于是，我就將手松開，我發(fā)現(xiàn)：塑料袋沒有倒下，反而豎起來。慢慢地，塑料袋越來越大，像一個喝醉了酒的胖漢。脫離了塑料板。塑料袋果然飄飄悠悠地奇跡般地徐徐上升，一直升到了屋頂。我高興得一蹦三尺，獨自為我成功的實驗而歡欣鼓舞。
不過不能讓這“塑料袋”一直在房頂是飄飄然吧！于是，我站到桌子上，奮力將那盞孔明燈拿了下來。然后，我來到屋外，將手一松，那盞孔明燈就直沖天空中升了上去。我一直注視著那盞獨特的孔明燈，直到高得都看不到了，才戀戀不舍的回家。
看著遠去的孔明燈，我心想：1700多年前，諸葛亮就運用了熱空氣上升的原理，做成了孔明燈；200多年前法國科學(xué)家做成了熱氣球，還載著人上了天呢！在我的人生中，也創(chuàng)下了一個記錄：獨自一人做了盞孔明燈，這也是一個可喜可賀的成績吧！
從中我也得出了一個科學(xué)原理：燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，密度減小上升，從而排出孔明燈中原有空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它托了起來。
我愛科學(xué)，更愛科學(xué)實驗！字
實驗作文700字 一次有趣的科學(xué)實驗3
上課了，老師拿出一張報紙，只聽到嘶嘶的聲音，大家抬頭一看，原來，老師在撕紙，大家感覺有一點奇怪，老師這是要做什么��！有人說：老師，今天可能在教我們撕紙玩啊！老師把撕好的紙，發(fā)到我們的手里。說道：我們今天來做一個關(guān)天紙條的科學(xué)小實驗。同學(xué)們都睜大了眼睛，拭目以待。我心想：這一張小紙條能干什么呢？能做什么實驗?zāi)兀?/p>
接著，老師又神秘兮兮地給我們布置了一個任務(wù)，讓我們把小紙條再撕小一些，撕得越小越好。于是，我們就開始撕了，教室里都是撕紙的'聲音，不一會兒，撕好的小紙條就像一座小紙山一樣了，同學(xué)們頭上都頂著一個大問號，下面要做什么呢？
這時，老師說：下面每個同學(xué)用一些塑料的東西，如尺子、鉛筆等，想辦法把這些小紙屑給吸起來！哦！原來是這樣啊，我們恍然大悟！
開始實驗了，老師把我們請到講臺上，看老師是怎么做的，只見老師拿出一把尺子，在頭發(fā)上擦了幾次，然后，對準小紙屑，哇，奇跡出現(xiàn)了，一些小紙屑好像接受了什么命令似的，都乖乖地跑到尺子上去了，可真神奇！
看完了老師做的，我也迫不及待地做起實驗來，我準備了一只鉛筆，在我的頭發(fā)上擦了好幾次，對準了小紙屑，小紙屑也都跟著跳起了舞，成功了，這究竟是什么原因呢？我們都在思考著。
這時，老師說：我們這次實驗實際上運用了摩擦起電的科學(xué)原理，這種現(xiàn)象在我們的生活中經(jīng)常遇到，我們晚上在脫毛衣的時候，大家都可以感覺到有像電火花一樣的靜電的存在，正是由于它們的存在，那么吸起這些小紙屑，應(yīng)該是輕而易舉的事了，小朋友，你們都理解了嗎？
通過這次實驗，讓我懂得了，只要我們平時多多注意觀察，就可以發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)道理。小朋友們，讓我們做個有心人，去探索科學(xué)的奧秘吧！
實驗作文700字 一次有趣的科學(xué)實驗4
今天，我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課。
一上課，科學(xué)老師就捧著一個小盒子走了進來。咦，這個小盒子里面裝的是什么呢？我正納悶?zāi)�，老師就笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，你們相信放大鏡可以把紙點燃嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“相信�！蔽异`光一閃：“既然老師這么說，那盒子里面一定是放大鏡了�！崩蠋熛茸屛覀兡贸鲆粡埣�，并在紙上畫一個小點，然后給各個小組都發(fā)了一個放大鏡。老師先跟我們講了一下放大鏡在這次實驗中的作用，為的是把光聚焦，讓光那強烈的溫度燒穿紙。
講完了，她便帶著我們出發(fā)了。正好是中午，太陽非常大，照得操場上熱烘烘的。我們各個小組在老師的指揮下分散開來，各自趴在操場上。我們組一個人趴著按住紙，不讓紙被風(fēng)吹走，一個人拿著放大鏡，調(diào)整好方向。還好老師教了我們應(yīng)該怎樣反射太陽光，不然我們肯定不會將太陽光好好地反射到紙上。我們幾個人的眼睛死死地盯著紙，生怕一眨眼的工夫錯過了這個見證奇跡的時刻�？墒�，燒了半天，我們的眼睛都盯得疼了，紙卻一點動靜也沒有，我真是納了悶了：我們明明都照老師說的做了呀，為什么現(xiàn)在一點也沒有燒破紙呢？
于是，我們找來了老師，老師看了我們的操作說：“你們要找到最強的光，而且你們拿放大鏡的人手一直在動，要固定在一個點，對著那個點燒�！庇谑�，我們讓組長來拿放大鏡，也不知道為什么，組長的手竟然比原先那個人還要抖。沒辦法，我們只能請其他組的同學(xué)來幫忙。我們仔細地盯著那個同學(xué)的動作，恨不得眼睛一眨也不眨。哇，他竟然一會兒就燒著了。于是，我們也學(xué)著他的方法：一只手舉著放大鏡，另一只手撐在地上托著拿放大鏡的.手，果然手就不抖了，一會兒便燒出了一個大洞。我發(fā)現(xiàn)這個洞的邊緣有一層燒枯的紙，我仔細地觀察著，發(fā)現(xiàn)雖然我們不再燒了，但過了一會兒這層枯掉的紙竟然自動剝落了。哈，竟然用放大鏡燒出了一個這么大的洞。原來我們也是可以做到的呀！
好有趣的實驗��！
實驗作文700字 一次有趣的科學(xué)實驗5
今天我做了一個小實驗，可是沒有“成功”——沒有想象中的那么成功。
我做的實驗是“燒不斷的棉線”。這是我經(jīng)過仔細查看，才發(fā)現(xiàn)唯一能做的實驗。這個實驗需要的材料很簡單，一根棉線，一杯清水，一盒火柴和鹽�；鸩裎覀兗依餂]有，就先用打火機代替吧。
首先，用勺子往盛滿清水的小罐子里放鹽，一邊放鹽一邊攪拌。我不敢放太多的鹽，只放了三勺鹽，一勺還不夠半勺。我覺得夠了，就瘋狂地用筷子攪拌起來。可是……時間過去了五分鐘，我正滿頭大汗地攪拌著；時間過去了十分鐘，我還是在大汗淋漓地攪拌著；……時間過去了一個小時，里面的鹽顆粒還是沒有完全溶解！我快要累趴下了！再仔細看看，現(xiàn)在的鹽粒已經(jīng)很小了，就當(dāng)是忽略不計了！我馬上把白色的棉線放進小罐子里浸泡。大約浸泡了兩分鐘，我就用筷子小心翼翼地把浸在水里的線夾了出來，盡量不把線上的'濃鹽水撒出去。這濃鹽水聞著有一股咸不咸腥不腥的味，很難聞，而且水還不是透明的。我把線夾出來，放到陽臺上面晾曬，也盡量避免碰掉線上的濃鹽水。過了大約六分鐘，我摸了摸陽臺上的棉線，已經(jīng)干了，我就用筷子夾起棉線，用打火機從底部開始烤�？墒乔闆r并不像博客中所說，火會順著繩子慢慢地往上燒，而是點著了，只會燒一小段，就必須再用打火機點。而且燒出來的也不是黑黑的細線，而是黑黑的粗坨坨，用手一捻，都是一些黑黑的小顆粒。于是，第一次實驗算是失敗了。
第二次，我找了一根更長的棉線，浸泡的時間更長了一些，晾曬的時間也變長了，可是，這一次少的比上一次還要快，而燒糊的鹽粒也幾乎沒有了。
就在我要放棄的時候,剛回家的爸爸給了我一個提示：是不是鹽加少了？我覺得挺有理，就加了整整兩勺鹽，又找了一根比剛才的還要長的繩子，看看這一次的效果。晾干以后，我用手抹了抹，果然比上一次的好，這一次的比較硬。可是，用打火機點燃了以后……居然比上兩次的還可悲！
雖然我的實驗沒有成功，不過我也明白了為什么會有“燒不斷的棉線”這種狀況。因為鹽是不能燃燒的，之所以會有黑色的“線”留下來，因為那是燒焦的鹽粒，棉線早已燒干凈了。
唉，這一次的實驗沒有成功。不過，失敗是成功的媽媽，我一定會讓失敗把成功交給我的！
實驗作文700字 一次有趣的科學(xué)實驗6
“火焰掌”？看到這個題目，你是不是想到當(dāng)年孫大圣過火焰山的情形吧！哈哈，你猜錯啦！這是我這個寒假參加北京天才工場冬令營時玩的一個非常有趣的科學(xué)實驗，超級好玩！
那天，當(dāng)韓老師神秘地告訴我們說要玩“火焰掌”游戲時，一個個同學(xué)的眼睛頓時亮了：什么！火焰掌�。款D時各種猜測各種興奮��！韓老師由可燃物丁烷說起，引進了今天的游戲主題：“火焰掌”！我們做這個實驗需要好多材料：一個水盆，還有丁烷、洗潔精、水、長柄打火機，當(dāng)然還有手套。老師的話還沒說完，同學(xué)們的好奇心馬上占了上風(fēng)，一個個急著湊到老師跟前，還有的甚至爬到桌子上了！
只見老師把洗潔精和水?dāng)嚢柙谝黄�，再在水里加入丁烷，這時水盆里瞬間充滿了許多大泡泡。隨后，老師就將戴上了手套的手伸進水盆里努力地舀起了許多泡泡，助教老師用長柄打火機點燃了韓老師手里的泡泡，哇！韓老師的手著火啦！同學(xué)們都驚呼著。韓老師的手有沒有被燙傷呢？見韓老師滿臉笑容地看著我們，竟然毫發(fā)無損！耶，這樣我就不擔(dān)心啦！
所有的同學(xué)都躍躍欲試，除了那個“王大哥”，他竟然嚇得趴在桌子上裝睡呢！每個同學(xué)都要輪流參與做這個實驗的`，前面的同學(xué)在做實驗的時候看上去都很淡定。終于輪到“王大哥”上場做實驗了，看樣子他真是害怕了。老師直接拽住他的手往水盆里舀了很多泡泡，可是“王大哥”竟然把好多泡泡都甩掉了！當(dāng)老師點燃“王大哥”手中的泡泡時，“王大哥”還是害怕地扭過頭捂住臉，他的另一只手終于成為“火焰掌”了！等火苗熄滅那一瞬間，“王大哥”飛速地脫下手套，他著急看著他的手有沒有被燒壞，嘴里還念念有詞：“還好，還好！”
終于輪到我了，我倒希望舀到的泡泡越多越好呢！哈哈，我的手掌燒著啦！我的“火焰掌”！都來不及擺一下“Pose”，“火焰掌”就消失了。要是問我有啥感覺，只是手有些熱而已，其時“火焰掌”游戲一點兒也不可怕，很好玩呢！
如果嘗試新事物，確實需要你的勇氣！
實驗作文700字 一次有趣的科學(xué)實驗7
我們的生活中有很多地方都需要用到電池。手機、電筒、玩具、遙控器、電動車等等，電池的需求量很大�？墒请姵氐膬r錢挺高，關(guān)鍵還用不了多長時間。
我一直在想，如果我也能做出電池該多好。一次科學(xué)課上，老師對我們說：“我們每個人都可以自制電池�！甭犃死蠋煹脑�，我很興奮�；丶液�，我就把要做電池的想法告訴了媽媽，媽媽非常支持我，在網(wǎng)上幫我查找了做電池的資料，以及需要的材料：一個小燈泡，一把銅鑰匙，一把鐵叉子，還有一個紅紅的西紅柿。
當(dāng)這些材料擺在我面前的時候，我順手拿起西紅柿就想咬一口，媽媽趕緊拉住我的手說：“好吃佬，西紅柿是用來做試驗的！”“��？是用西紅柿做電池嗎？”我驚訝極了。媽媽笑著說：“我們動手試試不就知道了嗎？”媽媽讓我先把西紅柿用手均勻地捏軟，接著教我把銅鑰匙和鐵叉子平行地插入西紅柿中間，注意鑰匙和叉子的上半部分露在西紅柿的外面，最重要的'是它們之間的距離要挨近一點。最后一步就是接上燈泡看看它能不能發(fā)光了。我深深地吸了一口氣，小心翼翼地把銅鑰匙接在小燈泡的底部，把鐵叉子接在小燈泡的側(cè)面，這時燈泡亮了，我高興地歡呼起來：“��！成功了，成功了！”
為了證明實驗的可行性，我又試了幾次，都成功了。我好奇地問媽媽：“為什么西紅柿里會有電？”媽媽笑著說：“不是西紅柿自己有電，是因為西紅柿里有豐富的汁液，可以作為一種電解液，只要放進去兩種不同的金屬，就能產(chǎn)生電。所以在被捏軟的西紅柿中插入銅鑰匙和鐵叉子就等于做好了一個電池，再接上一個小燈泡，就構(gòu)成了一個簡單的電路，所以小燈泡就亮了。”原來是這樣��！這個實驗真是又有趣又神奇！
通過這次實驗，我不僅學(xué)會了做電池的方法，還知道了電池發(fā)電的原理。今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，為大家發(fā)明出價格便宜，而且耐用的環(huán)保電池。
實驗作文700字 一次有趣的科學(xué)實驗8
一天，我在網(wǎng)上看到了一個制霜的視頻。我覺得十分神奇，決定自己在家試試看。
我準備了易拉罐一個，濕毛巾一條，冰塊一些和少許鹽。我興奮地望著這4樣?xùn)|西，心中充滿了疑惑，就這么4樣?xùn)|西真的可以做出美麗的爽嗎？帶著疑惑，我開始了“制霜”這個小實驗。
我先把易拉罐的頂部剖開了一個大口子，接著把冰塊倒入了易拉罐中。那些冰塊就像頑皮的孩子，爭先恐后的擠入了易拉罐中。然后，我挖了3勺鹽倒入了易拉罐中。接著，我拿起一直筷子，在易拉罐中用力攪拌�？墒怯捎谧雷犹桌抟恢辈荒芄潭ㄔ谧雷由希也坏貌挥檬肿プ∫桌�。當(dāng)我的手碰到易拉罐的.罐壁時，一股涼嗖嗖的感覺從手指尖傳來。我一手扶住易拉罐上方，一手抓住筷子在易拉罐中快速攪拌，發(fā)出“哐哐哐”的聲音，就像冰塊寶寶們不愿融化發(fā)出的抗議聲。鹽終于均勻的分散在易拉罐的各個角落時，開始慢慢溶解。接著，我插了一根溫度計進去。溫度計剛剛插入易拉罐，水銀柱就立即降了下去。隨著鹽的溶解，罐內(nèi)的溫度快速地下降。我把易拉罐放在濕毛巾上，靜靜地等待著霜的出現(xiàn)。
我坐在那里，大氣也不敢喘，生怕呼出的氣影響了爽的形成。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)罐壁上出現(xiàn)了一個個小點。銀色的，透明的，帶著一些“小絨毛”，十分可愛。漸漸地罐壁上的點越來越多，連成了一片。我伸出手摸了摸罐壁上的霜，質(zhì)感有點像雪，硬硬的，冰冰的，舒服極了。我剛碰到霜，霜就在我的手指尖上融化了，罐壁上留下了我的一個手指印。當(dāng)我準備收工時，發(fā)現(xiàn)霜把罐子下面的毛巾也凍住了，我費了好大的力氣才把易拉罐從毛巾上拉了下來。
我看著那美麗的霜花，心中充滿了疑惑：為什么只要這些東西就能制作出這么美麗的霜花呢？這時，爸爸告訴我，說：“因為鹽在溶解的時候要吸收熱，使罐內(nèi)的溫度低于了0度，當(dāng)空氣中的水蒸氣遇到了0度以下的易拉罐，就凝結(jié)成了冰晶，形成了霜�！甭犕臧职值慕忉�，我恍然大悟。
通過這個小實驗，我更加喜愛科學(xué)了，大自然是多么的奇妙啊！
實驗作文700字 一次有趣的科學(xué)實驗9
天氣越來越冷，早晨樹葉上總有些霜，我對這些霜充滿了好奇，便在周末進行了有趣的制霜實驗。
通過網(wǎng)絡(luò)，我查到了怎樣制霜，準備開始動手制霜。我首先在廚房間找到了一盒冰塊、一罐鹽和一個易拉罐，然后我在衛(wèi)生間找到一塊濕毛巾和一個溫度計，我把它們?nèi)抗怨缘胤旁诓鑾咨希瑴蕚溟_工。
我先把易拉罐放在濕毛巾上，然后往易拉罐里倒冰塊，只見一個個冰塊像淘氣的小娃娃一樣，爭先恐后地擠進易拉罐，裝滿大半罐后，我用勺子舀了些鹽放入易拉罐里。然后，我拿起攪拌棒開始費勁地攪拌著冰塊，只聽到“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的聲音，仿佛是冰塊寶寶不想融化而發(fā)出抗議的聲。因為桌子上有水，攪動時易拉罐隨著我的攪拌棒不停地打轉(zhuǎn)，我用手去扶罐子，“哇，好冰！”剛碰到罐壁我就大叫了起來：“哼，我就不信勝不了你！”我堅持著繼續(xù)攪動冰塊。過了一會兒，我總算把淘氣的冰塊和鹽攪拌均勻。我放進溫度計，伸長脖子仔細觀察，等待霜的來臨。
很快，溫度計的銀柱開始下降，原來顆粒感很強的鹽開始融化，像銀色的積雪覆蓋在冰塊上，過了一會兒，易拉罐表面出現(xiàn)了一些小冰晶，銀色的，透明的，帶著一些小絨毛，在陽光的照耀下，顯得十分美麗。漸漸地，它們連成一片，越來越多，越來越厚，甚至覆蓋掉原來的顏色。遠遠望去，就像是給易拉罐表面蒙上了一層瑩白色的紗，看著它們，我大氣都不敢出一口，生怕毀了這美麗的霜。
我小心翼翼地用手碰了一下易拉罐上的霜，涼涼的，軟軟的，很舒服。再看看溫度計，已顯示零度以下。我看著這美麗的霜，心中充滿了疑問：“為什么這些東西能制成霜？”媽媽告訴我：“鹽在融化時，會吸收大量的熱，所以導(dǎo)致易拉罐里的`溫度下降，到了冰點以下，空氣中的水分碰到了零度以下的罐壁，就會變成冰晶，所以就有了雙霜�！�
我恍然大悟，當(dāng)我拿起易拉罐準備收工時，竟發(fā)現(xiàn)罐子已經(jīng)連在毛巾上，我用力將它們分開，濕毛巾上競留下了一個冰圈，硬硬的，有趣極了。原來霜的形成蘊含著科學(xué)道理，這次的制霜實驗讓我大開眼界。
實驗作文700字 一次有趣的科學(xué)實驗10
暑假的一天，天氣十分炎熱，火辣辣的太陽像光環(huán)似的照在大地上。盡管家里開著空調(diào)，但是我身上依然熱熱的。
剛吃完午飯，我叫爸爸拿一瓶汽水給我喝�！鞍�，汽水沒了！”爸爸焦急地對我說�！斑@該怎么辦了？”我一邊嘆氣一邊對爸爸說�！澳悄憔秃蕊嬃习�！”爸爸轉(zhuǎn)過頭來笑著說道�！拔也粣酆蕊嬃希 蔽掖舐暤亟辛似饋�。突然，爸爸說了一句：“有了！”便把我?guī)нM了廚房。只見爸爸從冰箱里拿來了一個檸檬，又從廚房的一角拿出了榨汁機，插上了電源，又把檸檬投了進去，按了一下開關(guān)。不一會兒，檸檬就變成汁了�！敖又撛趺醋瞿兀俊蔽液闷娴貑柊职�。“你看了就知道了�！卑职中ξ鼗卮鹞�。只見爸爸拿來了一瓶白白的粉末，接著爸爸把整瓶粉末倒進了檸檬汁里。我在一旁認真地看著，發(fā)現(xiàn)白色的粉末迅速地被檸檬汁溶解掉了。我驚訝地問爸爸：“這白白的`粉到底是什么呀？”“是小蘇打！”爸爸很肯定地回答我�！翱蔀樯赌阋欢ㄒ跈幟手锓判√K打，而不放鹽呢？”我打破砂鍋問到底。“因為小蘇打碰到檸檬汁會產(chǎn)生二氧化碳，而鹽和檸檬汁放在一起不會產(chǎn)生二氧化碳，不就做不出汽水了嗎？”爸爸耐心地回答道。
接著，爸爸就對我說：“你可以往汽水里加‘調(diào)味品’了！”我聽了一蹦三尺高，立刻從冰箱里拿出了方糖和各式各樣的果汁，把它們倒進了我自制的汽水中，做成了好多杯不一樣的汽水。這些汽水的味道可好了，酸酸甜甜的，光是看著就要讓人流下口水！
我把各式各樣的汽水分別裝入了不同的瓶子中，還在瓶子上寫明了汽水的口味和原料。不一會兒，媽媽回來看見了這些五彩繽紛的汽水，就驚奇地問：“這是你們倆做的汽水嗎？”“是的！”我和爸爸異口同聲地說�！澳俏襾韲L嘗看吧！”媽媽說。我把汽水倒進了杯子里，媽媽嘗了嘗，豎起了大姆指。
這次科學(xué)實驗不但我學(xué)會了怎樣做汽水，還讓我得到了媽媽的表揚，科學(xué)實驗太有趣了！
實驗作文700字 一次有趣的科學(xué)實驗11
深秋時節(jié)的清晨，走在路上，經(jīng)常能看到植物上覆蓋著一層白乎乎的冰晶。這是什么？爸爸說，這就是霜。
我對這白白的小東西充滿了興趣，上網(wǎng)一查，��！有關(guān)于霜形成的小實驗！我嚷嚷著要做，爸爸媽媽沒辦法，只好幫我準備好實驗的材料：黑色易拉罐、溫度計、濕布、冰塊和一小袋食用鹽。
開始實驗了。我按照視頻里的做法，先舀了幾勺食鹽和放了幾塊冰塊在易拉罐里。這能行嗎？我一邊放一邊懷疑，這樣就可以模擬零度以下？來不及多想，我就迫不及待地的把溫度計插進了罐子里。只見溫度計的紅色部分正在慢慢下降，0度！-1度！-2度！竟然真的降到了零度以下？我驚訝地問站在不遠處的爸爸：“為什么易拉罐里的溫度能夠降到零度以下？”“因為食鹽在溶化過程中要吸收熱量，所以罐內(nèi)溫度會變得更低。”他笑著對我說。原來如此，我向他點了點頭。接著，我把易拉罐放在濕布上�！昂�，接下來要見證奇跡的發(fā)生了！”我興奮的自言自語。
我瞪大眼睛，伸長脖子，緊緊地盯著易拉罐外側(cè)，生怕錯過一點兒微小的變化。過了好久，我看見一個個白色的像水晶一樣晶瑩剔透的'東西正在慢慢形成。之后，這種東西很快覆蓋了整個罐子，為黑色的易拉罐穿上了一件毛絨絨的大“白襖”，在陽光下閃著光，在光線灰暗的房間里顯得那樣光彩照人。這應(yīng)該就是霜了吧！我心想。我用手輕輕地摸了一下，冰冰涼的，讓人感到一種無比的新奇與愜意�？墒沁@種新奇和愜意很短暫，摸到了一點點又立刻在我的指尖融化了。我又一次用自己的指甲小心翼翼地挖了一點霜，但霜立馬融化了，我的指甲上只留下了一小堆水。
“我做成霜了！我做成霜了！”頓時，欣喜充滿了我的整個心。爸爸媽媽被我的叫聲吸引了過來。當(dāng)他們看到了萬分美麗的霜后，不僅嘖嘖贊嘆了起來�？粗@美麗的霜花，我心中又不禁產(chǎn)生了一個疑問，墊在底下的濕毛巾有什么用？上網(wǎng)查過后，我恍然大悟，濕毛巾上的水遇到了零度以下的溫度，就變成了霜。
這真是一次有趣而難忘的科學(xué)實驗�。�
實驗作文700字 一次有趣的科學(xué)實驗12
同學(xué)們盼望著星期三下午的科學(xué)課。白老師告訴我們要去實驗室上課，同學(xué)們聽了“做實驗”這三個字之后，整個教室便熱火朝天。
我們排著整齊劃一的隊伍來到實驗室，老師先叫我、小劉、小易三個人到德馨路上撿兩顆大石頭，再撿二十顆跟指甲蓋大小差不多的小石子。我們撿完之后就立刻回實驗室。老師先介紹了一下實驗器材：酒精燈、大石頭、鉗子、燒杯。講解了一下實驗怎么做，聽清楚了之后大家就開始做實驗了。
我們各組組長到講臺上領(lǐng)取了一塊大石頭之后就開始在各自的小組做實驗了。我先把酒精燈的燈帽打開，再用打火機把酒精燈打燃，然后馬?撓們?子把大石頭夾起來在火的外焰處烤，劉鑫柯看到馬?暮艸粵Φ難?子，就接替馬?募絳?烤巖石，等石頭烤兩分鐘之后把石頭放進裝有50ml的水的燒杯里面，我們都瞪大眼睛仔細觀擦著，看石頭冷卻之后石頭會發(fā)生了什么變化。
實驗做完之后，白老師就提問了：“誰能告訴我，做實驗的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么？”全部同學(xué)都不約而同舉起了手希望抽到自己。老師抽了我們組的.馬?模?他站起來回答：“我發(fā)現(xiàn)了把石頭放進冷水之后，水里面會冒出一種氣體�！崩蠋煗M意地說：“看來1組的實驗是做成功了的。同樣有這樣的實驗反應(yīng)的舉手�！泵總�組都舉手了�！斑�有補充同學(xué)請舉手�！崩蠋煶榱�4組的向鑫悅，她站起來答道：“水里面有一些小石粒。然后我們發(fā)現(xiàn)石頭有點變小了。”白老師說：“同樣有這樣的反應(yīng)的小組請舉手。”每個組都舉手了。老師非常心滿意足地說：“看來每個組的實驗都做得非常成功。這就是物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，當(dāng)石頭外部的受冷收縮而內(nèi)部來不及收縮就會掉下小碎石。”我們恍然大悟。
通過這次實驗，我明白了一個道理：任何事物都會熱脹冷縮，我們要多觀察周圍的事物。
實驗作文700字 一次有趣的科學(xué)實驗13
上周日，我們迎來了秋天的最后一個節(jié)氣——霜降。看著老師呈現(xiàn)給我們的一張張美麗的表面覆蓋著霜的圖片，我贊嘆不已�？梢贿B幾天在小區(qū)里都未發(fā)現(xiàn)霜的影子，我實在忍不住了，決定自己制霜。
我按照網(wǎng)上的要求，準備好了制霜的材料：一只易拉罐、一塊濕布、一些食鹽，一支溫度計和幾塊冰塊。
開始制霜了！我拿起剪刀把易拉罐的頂面剪開，冰塊寶寶們爭先恐后地擠了進去，然后我便把溫度計插了進去。"如果不放鹽對霜的形成有沒有影響呢！我先不放試試看！"我一邊想著，一邊雙眼緊盯著溫度計上的液壓。誰知一分鐘過去了，罐內(nèi)的溫度始終不能到零度以下�！斑@是為什么呢”我心里充滿了疑惑�！半y道鹽就對制霜有著這么大的影響嗎？”爸爸聽了我的疑惑后向我解釋說：“那是因為鹽在深化時會吸收大量的熱，所以導(dǎo)致罐內(nèi)溫度下降�！�
“哦！原來是這樣！”我恍然大悟，往罐子里舀了兩大勺鹽，然后拿起來輕輕地晃動。罐子里的冰塊寶寶發(fā)出“哐哐哐”的聲音，好像在為不想融化而發(fā)出抗議。我放下罐子，朝里面看去，原來顆粒感很強的鹽和很快就溶化了，像極了冬天的'積雪。
我再次把溫度計插入罐中，只見紅色的液壓柱不停地往下降，我緊張極了�！�0，降到0度！”我在心里默默地祈禱。終于，紅色的液壓停在了“-2”度上，我興奮極了，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯死著罐壁，大氣也不敢出一口，生怕自己呼出的熱氣會影響霜的形成。
過了一會兒，罐壁上先是出現(xiàn)了一層白色的、象輕紗一樣的霜。漸漸地，它們連成了一片。霜，越來越厚、越來越濃，甚至覆蓋掉了易拉罐原來的顏色。遠遠望去，好似給易拉罐蒙上了一層銀白的面紗。霜，在燈光下閃著五彩的光，美麗極了，像鉆石一般熠熠生輝。
我小心地伸出手指在易拉罐上輕輕一抹，罐子上便留下了一個手指印。霜，涼絲絲的，舒服極了，質(zhì)感有點兒像雪，而我手指尖上的霜，轉(zhuǎn)眼間便融化成了水。
這次制霜真有趣！不僅收獲了快樂，還懂得了科學(xué)知識，真是一舉兩得�。�
實驗作文700字 一次有趣的科學(xué)實驗14
徐老師走進教室，大家猜想著這次會給我們帶來什么驚喜。
徐老師說：“現(xiàn)在的環(huán)境污染越來越嚴重，水成了我們生存的關(guān)鍵。我們今天就做一個實驗：把水變干凈�！崩蠋熢捯魟偮�，全班頓時歡呼起來，嘰嘰喳喳地討論個不停。
我們排隊來到樓下的實驗室，只看到許多污水和化學(xué)品。我們馬上叫起來：“哇，有泡泡水、小石頭、黑乎乎的活性炭……這些也可以凈化污水嗎？”“同學(xué)們，你們也看到了吧，我在每個瓶子上都標(biāo)了編號：1號是洗衣污水，2號是泥沙污水，3號是果皮污水……旁邊有些濾紙，起過濾作用。現(xiàn)在你們拿好材料，畫好設(shè)計圖，開始凈化。如果哪組凈化成功，可以獲得一份小禮物�！�
于是我們組迫不及待地拿好材料、器材，開始做實驗：我們先在一個塑料廣口瓶底部扎了幾個小洞，然后固定在三腳架中，再在瓶子外邊套上一個干凈的透明塑料袋，上口邊緣固定在三腳架上。接著在瓶子里先塞上一層濾紙，一層石英石，接著再一層濾紙，一層活性炭，一層濾紙，一層小石頭。最后我們把2號裝滿污水的'瓶子慢慢地擰開瓶蓋，緩緩地倒進去。最激動人心的時刻到了，我們?nèi)寄坎晦D(zhuǎn)睛地盯著瓶子。一秒，二秒，三秒……水緩緩地從廣口瓶底部流到塑料袋中，一看干凈多了。我們高興地歡呼起來：“我們成功了！”我們又回頭看了看其他組，本想可以炫耀一番。突然，發(fā)現(xiàn)有一個組竟然已經(jīng)拿到了禮物，水質(zhì)比我們的還干凈。
我們組都是“倔驢”，經(jīng)過小組再次討論，決定再凈化一次，加大各種物質(zhì)的量。我們再次放好濾紙、小石頭等，像上次一樣操作。過了一會兒，流出的水又清澈又明亮，比前面一次干凈多了。我們把實驗成果交給徐老師。徐老師笑著豎起大拇指，并把禮物發(fā)給了我們。
通過這次實驗，我們知道小石頭、活性炭、濾紙等可以將水中的物質(zhì)吸附或攔截，讓水變得干凈�？茖W(xué)可以改變生活，改變環(huán)境。
實驗作文700字 一次有趣的科學(xué)實驗15
我們每次上科學(xué)課，大家都盼望著能做實驗，所以沒做一次實驗時大家就很興奮。星期四的科學(xué)課我們就做了一次實驗。
上課鈴一響，科學(xué)老師就拿著一個鐵架臺，一個裝滿法碼的盒子走上講臺，大家一按就知道要做實驗。老師放下儀器說：今天我們要做一個叫做擺的實驗，這個實驗很簡單，我們只要探究擺的次數(shù)與什么有關(guān)就行了，我負責(zé)實驗工作，你們幫我數(shù)數(shù)。老師說完就安裝起了實驗儀器，擺弄好儀器后，實驗就馬上開始了，老師又向大家借了個手表計時。囑咐班長過一分鐘后就喊停，數(shù)數(shù)時要把來回算一次，大家大聲地應(yīng)了一聲。
實驗開始了，老師手拿著在右邊的擺錘，然后說了一聲開始就松了手，擺錘左右搖擺，我們隨著擺錘數(shù)了起來，1.2.3.4······21，這時候班長說了一聲停，一分鐘一個擺錘能擺21次，大家把這個數(shù)字記住，我們進行第二次試驗，增加擺錘重量，和剛才一樣數(shù)。老師邊增加擺錘重量邊說。隨著老師的開始我們又數(shù)了起來，一分鐘過后，沒想到結(jié)果和上次幾乎一樣�？磥頂[的次數(shù)與擺錘重量無關(guān)，我們不改變重量了，我們改變擺線的長短，只用線的一般來進行試驗，大家猜一猜結(jié)果是多，還是比上次少呢？老師故作懸念的說。我和大多數(shù)人都任務(wù)比上次多，而班長和少數(shù)人認為結(jié)果少，這樣就分成了兩派。于是我們便用實驗整個樹影。開始！老師喊了一聲，擺線動了起來，我們屏住呼吸，仔細的數(shù)著，生怕會多數(shù)或少數(shù)一個。當(dāng)數(shù)到24時，班長才喊停，我們高興就急了。老師又為我們總結(jié)了一下，我們從這個實驗得到了一個結(jié)論，擺的次數(shù)多少與擺線有很大的`跟演戲，擺線越短，次數(shù)越多，擺線越短，次數(shù)越多，擺線越長，次數(shù)越少。喔！越來如此。我們恍然大悟的說了一聲。實驗結(jié)束了，也下課了，我們告別了這趟有趣的科學(xué)課。
實驗真是有趣，生活中的很多東西只要我們仔細觀察，也能通過實驗得出許多道理，動手又動腦，知識就會越來越多。
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