學琴
學琴1
在我的成長記憶長河中，有許許多多數也數不清的小貝殼。這不，今天我就拾起一個最讓我難忘的貝殼……
這貝殼便是我學電子琴的歷程。我學電子琴是源于一個偶然的機會，那時我還很幼小，媽媽帶我去看了一場演出，那美妙的聲音讓我陶醉不已！那些參加表演的哥哥神氣勁更是讓我羨慕，于是便纏著媽媽要讓我學電子琴。媽媽曾經彈過電子琴，當然是巴不得了，連忙給我找了一名出色的電子琴老師。
當一臺嶄新的電子琴出現(xiàn)在我面前時，我欣喜若狂，興奮地一蹦三尺高，迫不及待地翻開琴，一個個琴鍵發(fā)出各種各樣的聲音，可美妙了。
就這樣，我開始學習電子琴。盡管老師手把手地教我，媽媽也不厭其煩地督促，可我還是沒有任何長進，每天反反復復地練習，幾乎成了我學習上的負擔。漸漸地，當初的新奇與激動不在了……
每當暑假到來了，太陽狠毒地炙烤著大地。大家都躲在家里吹著空調，看著電視，吃著冰激凌，悠閑快活的時候，而我卻要一遍遍地彈奏著枯燥乏味的琴譜，我時常不耐煩或煩躁地將曲譜扔到房間的角落�？衫潇o下來想想，當初是我自己要學的，現(xiàn)在怎么可以半途而廢呢？于是便又咬咬牙，不厭其煩地堅持練習了起來。
俗話說得好：一分耕耘一分收獲。隨著時間的步伐，我的琴技已經越來越好，有些曲子也能彈得娓娓動聽了。同時，我也悟出一個道理：有志者事竟成！
這就是我的成長長河中的一滴水，一枚小貝殼，盡管充滿著酸甜苦辣，但還有那無盡的快樂，無盡的歌……
學琴2
我坐在寂寞已久的電子琴前，徘徊在記憶的窗口，找到了往事的一幕幕──
初入小學校門的我，那樣的年幼無知。記得那是一堂數學課，剛上到一半，一位姓張的老師走了進來，問我們想不想學電子琴，當時我連什么是電子琴都不知道，小孩子就是對新鮮事物好奇，一回到家我便吵著要學電子琴，爸媽見我如此喜歡，便答應了。
我的學琴生涯就此開始了：
第一次上課，我坐在剛買的電子琴前，覺得好好玩哦！至于第一次到底是怎么學的我不記得了。
一、二年級里，我經過幾番波折：換琴、換老師，終于在二年級的暑假坐在了四川音樂學院的考級現(xiàn)場。這可是我第一次考級呀！心里咚咚咚直跳，生怕彈錯了音。第一次考級合格。
第二次、第三次的考級十分順利。今年暑假，我再一次來到了成都，來到了也許是最后一次來的四川音樂學院──今年我考最后一級。雖然已有不少經驗，但在場外我還是緊張得不得了。爸爸見狀，對我說：別緊張，加油！（要知道，這次是我的最后一次考級，也是他第一次送我來考級，借本文批評批評他。）在爸爸的鼓勵下，我自信地走進考場，悅耳的旋律從我的指尖滑出，我?guī)缀跬俗约哼�坐在考場，我仿佛置身于苗嶺，享受著一日之際──清晨的美景……
想到這兒，我突然想彈一彈那首《苗嶺的早晨》。這首以前被我背得滾瓜爛熟的曲子，現(xiàn)已記不起一個音符，哪怕是一個。我打開沾滿灰塵的書，生疏地彈了起來：2772……
學琴3
在五年級的時候，我和班里的十幾位同學，榮幸地進了半音階口琴社。開始了漫長的學琴之旅。
剛開始，老師耐心地為我們講解半音階口琴。一共有十六個孔，卻能發(fā)64個不同的音。還有推鍵，只要往里面一推，就能升半個音。左手的大拇指放在口琴下面，其余四指在上面，緊緊握住。右手的大拇指也放在口琴下面，支撐住口琴。食指最上面的一節(jié)放在推鍵上。用于按推鍵。其余三指蓋在左手的四指上。舌頭抵住第八孔，吹出來的不是第八孔的音，而是第九孔的音。老師讓我們練習時，我覺得很簡單，很快就學會了。但是我吹出來的音總是不清晰，而且還有許多雜音。我不氣餒，又練習了二三十遍，終于能穿出清晰而無雜音的音了。慢慢的，老師讓我們吹曲子。而在面對著一首最完整的曲子時，我差點崩潰了。一連長達八頁，而且還有一部分特別快，完全跟不上。甚至，已經有同學打算退出了。但老師只是說，多練練，熟能生巧，但每天必須練半小時以上。而我就把口琴放在學校里，壓根不打算練。幾個星期以后，老師來抽查了，別的同學吹得十分熟練，只有個別同學不熟練，甚至不會吹。我看比我年級低的'人，都吹得很好，我有些無地自容。于是，我下定決心，決定回家認真練。第二次抽查時，我吹得十分純熟，得到了老師的表揚。
后來，我們半音階口琴社，在區(qū)里、市里不斷演出、獲獎，這就是我的學琴歷程。
學琴4
鋼琴有著“音樂之王”的美稱，四歲那年，沒有鋼琴天賦的我，抱著玩玩的心態(tài)體驗了張老師的課。那天籟般的琴聲，深深地吸引了我。從此，我踏上了漫漫學琴之路。
由于是零起點學習，張老師從我人生中第一個音符“do”開始教起，慢慢引領我進入音樂殿堂。過了一段時間，我學會了識譜，又學會了簡單的入門歌曲。在張老師的悉心指導下，漸漸地，我學會了彈貝多芬的世界名曲《小奏鳴曲》了。
盡管會彈了，可我還是不能將曲子彈得很流利，裝飾音總是彈不好。我十分氣餒，張老師似乎看出了我的心思，邊給我示范，邊對我說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你在以后的練習中一定要記住，要由慢及快，一點點地加速，切不能求快�！睂τ诶蠋煹脑�，我似懂非懂。在隨后的日常練習中，我耳朵里聽著節(jié)拍器的最慢檔，手指一上一下高抬指地彈，反復練習這組裝飾音，逐漸加快訓練速度，以達到樂譜的要求。彈了不下100遍以后，我終于將這組裝飾音練得很熟練了。接著，我又將這個“切分慢練”的方法貫穿于整首曲子。過了三個月，我終于能把這首曲子彈得連貫而好聽。每當優(yōu)美的琴聲從我指尖流出，我就沉浸在音樂的海洋中。此時此刻，我總算明白了張老師用心良苦的教誨。
世上無難事，只怕有心人。我還憑借這首曲子獲得了國際鋼琴大賽金獎。
學鋼琴不僅陶冶了我的情操，還讓我明白了一個道理：只要我們不灰心、不氣餒、不放棄，就一定會成功。
學琴5
一架鋼琴，蘊含著無窮奇妙的色彩，叮叮咚咚清脆的響聲，回蕩著學琴之路上的磕磕絆絆。
那一日，我們家中多了一架鋼琴，看見他時，我便與它結下了不解之緣。每天放學回家以后，總是會在鋼琴前擺弄一番，胡亂敲擊著黑白色的琴鍵，在不知不學中，我對鋼琴的感情油然而升，并且不斷增加。
媽媽看我這么喜歡鋼琴，便把我送去學琴，我很高興，同時又有著幾分忐忑，因為這將是我踏上學琴之路的第一步。
我進步很快，不久就能獨立彈奏一首完整的樂曲了，但伴隨著我進步的，是接踵而來的困難。
隨著曲子難度的增加，我對鋼琴的興趣已經大不如以前了。我曾多次想打退堂鼓，但都被媽媽回絕。媽媽說：既然已經學了，就要堅持下去。我便再一次沉下心來練，可是過了不久，心又淡了。
那一次，老師辦了一場圣誕節(jié)演奏會，邀請我參加演奏。我倒吸了一口氣，鼓起勇氣走上臺，開始演奏。起初琴聲很安靜，如流水一般流了出來；當高潮時，琴聲又如瀑布傾泄而下；最后樂曲以舒情結束了，臺下一片掌聲。
在那一次鼓舞下，我對鋼琴又有了熱情，彈琴不再死氣沉沉，變得生動了起來。
人生道路是不平的，學琴的道路也是艱難的。從擁有一架鋼琴到現(xiàn)在彈奏自如的時間里有多少坎坷啊。
學琴6
有一次，我爸爸去聽曉雯音樂學校舉辦的音樂會后，喜歡上了美妙的音樂，回家后，希望我以后也能彈出好的曲子，并能自己作曲。于是，我被報上了電子琴班。至今，學琴已有四個年頭了。
一開始學琴，每天只需彈約十遍，因為曲子簡單，所以我?guī)缀趺刻於紱]練，但我每次回琴在班級都是數一數二的，原因在于：
1.每次上課我都很認真地在學；
2.我坐在班級的最后面，先輪前面的同學回琴，在他們回琴的時候，我都在拼命的練琴。后來學到第五冊時，每天至少要練十幾分鐘，不然，沒蒙混過關就會遭到老師的懲罰。終于把電子琴學完了，在畢業(yè)典禮上，我們全班表現(xiàn)都很出色。接下去又到了選擇的時候了，是接著學鋼琴還是雙排鍵？我很難決定，本想學“樂器之王”——鋼琴，但我的指型不太好，所以選擇了雙排鍵。老師讓我們每天至少練三十分鐘，我本想蒙混過關：每彈幾遍就休息一下，或者跑去喝水，上廁所……，但老師說的一句話，把我的想法給破壞了：“練琴前必須做好所有的準備，不然就得重練�！蔽易詈鬀]辦法只好認真練琴。
雖然這占用了20％的課余時間。但有時能得到許多的掌聲。
彈琴的酸甜苦辣，將陪伴著我的一生。
學琴7
自從昨天發(fā)現(xiàn)了那些“樂理知識”的教學寶藏，昨天晚上，我?guī)缀跤只ㄙM了好幾小時在“學習”樂理知識上。
這樣的興奮點一直延續(xù)到今天白天，只要一有空閑時間，我就巴不得跑去練琴。
也許，這有點兒像小孩子初碰到一件有趣的玩具，還保有新鮮感；又或者說，因為有點兒興趣，讓我有了學習的動力。
我也明白這樣的喜愛所激發(fā)出來的動力是多少的寶貴，但也更懂得唯有堅持才是提升的秘訣。
曾經我也有過不少這樣的階段，興致勃勃，甚至可以一下午耗在那練，但是也僅限于那一下午，后來就是偶爾打開彈奏幾下，再后來甚至都不曾拿下那塊防塵布了。
最怕的就是一時興起，卻無法堅持。一時的努力，誰都可以做到，難得就是一直保有這種積極的動力。
另外一個關鍵是，這個最多只能做為興趣愛好，它并不是目前自己的主要學習與工作，自己還有更多更重要的事情需要去處理去花費時間，所以不能像以前一樣一下午，一晚上，一整天地把時間只耗費在這一件事情上面。
如果真正地喜歡，那就需要安排好時間，每天都拿出半小時，一小時地時間，去學習，不要覺得時間簡短，難能可貴的就是持之以恒，是日復一日的堅持，也正因為有了時間的局限性，反而會讓那一小段的練習與學習的時間內更加的珍貴，更加地集中注意力，完完整整地利用起來，不舍得去浪費。
這也算是昨天花費了大半天時間的學習，給自己的一點小小啟示吧。
學琴8
在班上，大家都知道我是學小提琴的�？墒菍W琴的經過，你們知道嗎？我學琴已經五年了。整個過程有苦有甜。
由于媽媽是教音樂的老師。我從小就在媽媽的肚子里聽音樂。我媽媽就是學小提琴的，于是我也學小提琴，走上學琴之路。
學習小提琴真的很難嗎？沒錯，的確很難！如果你是喜愛音樂，喜愛小提琴，你會不管下多少功夫，都不會覺得累；相反，如果你受不了，你會覺得這樣很枯燥。
在我學琴之前，我很想有一把屬于自己的小提琴。在三歲時我擁有了一把自己的小提琴，可尺寸不合適，我把它當成我的玩具。到四歲多一點，我正式開始學琴了。一開始我還是可以認真的練琴，學琴�？梢坏礁呒壱稽c兒，我就開始不認真了。音不準，粗心。練一會兒就不想練了，最后什么都練不好。媽媽上課時也沒有作業(yè)交。后來我開始在自己身上找原因。哦，原因終于找到了，原來是出在我的態(tài)度上——我不想練了。很喜歡小提琴，莫說這必須靠自己克服。于是，我開始努力改正這毛病。改呀改，這毛病終于改掉了。到后來練45分鐘情也不覺得多，也不覺得累。
經過不斷的努力，身影連續(xù)不斷地出現(xiàn)在中山市少兒春晚上的舞臺上。新年又晉級了！大年30晚上我邀請大家一起看我的表演哦！
這就是我的學琴記，你們愿意像我一樣刻苦學習一樣東西，一步一步走向成功嗎？
學琴9
我坐在沙發(fā)上，看著這架陪伴我走過六年的古箏時，那一件件學琴的事，便浮在我的眼前。
剛開始，爸爸從鄭州給我買回古箏時，我好奇地左看看右瞧瞧，巴不得無時不刻地在它的身邊，甚至做夢也想夢到，我也恨不得幾天就可以彈奏出一首悠揚，動聽，歡快的樂曲。但是，好景不長。
學了幾個星期后，去曹老師家回琴時，曹老師又教我了一種新指法，輪指。這下可難壞了我！但在學琴的時候，曹老師一本正經地對我說：“這種指法要想學好，就一定要下苦功夫。不然，就全白費了。！”因為老師的一番話，我在家里練得更刻苦了。雖然有時也想放棄，但只要想起老師的一番話，那種想法就灰飛煙滅了，一日復一日。我的刻苦練習最終沒有白費，到了曹老師的家里后，曹老師不僅為我的精神所感動，還表揚了我呢！
終于，在我的不懈努力下在古箏這方面有了很大的成績，如：五、七、八、九、十級的證書，在學校的晚會上登臺表演《漁舟唱晚》，20xx星星火炬上榮獲二等獎。
學琴如一把鋒利的劍，斬斷我的驕傲與不自信；學琴如一杯咖啡，帶我品味人生。
學琴10
琴聲舞臺對我有著神奇的吸引力，每一個音符都如同一個個小精靈，活潑動聽。
小時候音樂與我結下了不解之緣，上了小學后，我選擇了與自己簡直是天衣無縫的樂器——電子琴。
剛開始，我對電子琴一無所知，只知道用一根手指亂按，后來，經過老師的講解，自己的學習，對電子琴有了一定的了解，進行了多次練習后，手指對電子琴的琴鍵剛剛認識。
我學習的第一首曲子叫做《小星星》，那天，學習了新曲子，心情格外的開心，可是手在琴鍵上老亂動，一點也不靈活，我心想：這是怎么了，剛認識不幾天，咋就吵架了呢？我就不信你倆不和好？在陽光的照耀下，我一遍遍的練習，終于電子琴室傳出了動聽的琴聲，一遍遍的練習，讓空氣做觀眾，真是明確的選擇！
后來，我喜歡上了電子琴，愛它的每一個音符，愛它的琴聲清脆，愛它的顏色樸素。
再后來，我登上了許多的舞臺，彈了許多的曲子。那次，我們班里舉行了小小的中秋晚會，我又搬出了電子琴，彈起了動聽的樂曲，雖然時間很短，但是動聽而高亢。
我在舞臺上慢慢長大，琴聲的舞臺，如一爐火，練就了我的勇氣和毅力，琴聲的舞臺，永遠動聽，永遠快樂！
學琴11
新的一年又將來到了，回憶起兒童時代就開始的學琴生涯，它就想廚房中的調味品，有酸，有甜，有苦，也有辣，使人回味無窮。
酸 我從五歲開始學習彈鋼琴。剛學彈鋼琴的時候，我實在彈不了那么久。對于那時的我來說，一天要彈一個半小時的琴，手是多么的酸，彈完后手都快要斷了似的。而現(xiàn)在我長大了，雖然手已經不酸了，但我有時還會犯一些小毛病，如節(jié)奏彈錯，音不準之類的錯誤。爸爸聽見偶爾也會罵我?guī)拙�。聽著爸爸的罵聲，心里不是覺得酸溜溜的，十分難過。
甜 現(xiàn)在所有認識我的人都知道我鋼琴考級已經考出8級了，有時家里來了客人，爸爸媽媽也會驕傲地介紹我“我們家的林新，她鋼琴已經考出8級了�！贝蠹衣犕旰蠖紩洫勎�，說我十分聰明、用功。聽得我心里甜滋滋的。
苦 學琴莫過于苦了。彈琴時不僅手要動，而且腳，腦子全身都要動�，F(xiàn)在我一天要練兩小時的琴，你想這有多么累，多么苦�。∮袔状挝疑踔料氚胪径鴱U，但我想到了大家在夸我的表情、樣子，這些苦又算得了什么？我咬咬牙。繼續(xù)練。
辣 冬天時的練琴就更苦更辣了。外面北風呼嘯，使人瑟瑟發(fā)抖，但我不得不鉆出暖和和的被窩，伸出溫暖的手去碰冰冷的琴鍵，你可以想到那是一種什么滋味。那是一種辣的滋味。
這就是我學琴生涯的酸，甜，苦，辣。雖然學琴生涯中有酸，甜，苦，辣。但我也從中體會了甜蜜的東西。我覺得這種生活十分幸福。
學琴12
從小受表姐的熏陶，我非常喜歡鋼琴。四歲半起，跟隨老師學習鋼琴，從此開始了學琴生涯。在老師的嚴格指導和父母的嚴格要求下，我在兩屆“我做優(yōu)秀小公民”鋼琴比賽中分別獲得二、三等獎。
8歲時我到北京，學到了美國最先進的觸鍵方法。之后跟隨中央音樂學院的老師學琴，她非常重視基本功，教我斷奏彈法，高抬指練習法。斷奏彈法我很快學會了，只是高抬指練習雖然練了很長時間，但是一快彈，雙手合時就顯得很笨拙。因為先前學的是貼鍵彈法，我彈的時間長了就習慣了。
半年后我去報考中央音樂學院小學四年級，但在復試時被刷了下來。但是塞翁失馬焉知非福，經過這次失利我更加刻苦練琴并在“海資曼”杯少年A組中獲得二等獎，在“星海杯”中獲優(yōu)秀獎。之后我考上了中央音樂學院鼓浪嶼鋼琴學校，這兒的環(huán)境好，風景好，老師好。要告訴大家一個好消息，我在最近的第16屆美國音樂公開賽中國總決賽中獲得銅獎，不久就要去美國比賽了。
我希望自己以后既是一個演奏得很出色的鋼琴大師，也是一位可以培養(yǎng)出很多鋼琴大師的老師，這是我人生中奮斗的目標。
學琴13
我四歲開始學琴，還沒開始學琴前，外公早就給我買了一架鋼琴，希望我長大了能成為一名鋼琴家。以前我學琴時，是非常不樂意的，才不像現(xiàn)在的熱愛，總是認真地先哭一趟，才開始認真地彈，回課前，也要先哭一趟，反正，哭聲是伴著以前的我練琴的。
到現(xiàn)在，我換了兩個老師，現(xiàn)在的老師姓文，對我很器重，也很幽默，在她的教導下，我進步飛快，今年暑假就要考八級了。我的拿手好曲有許多：奏鳴曲、回旋曲、創(chuàng)意曲、夜曲……我演奏時，儼然有點兒小演奏家的味兒：坐在琴凳上，醞釀一番，開始演奏，動作協(xié)調，全情投入，有一種身經百戰(zhàn)的感覺�，F(xiàn)在的我不是小時候那種摸著琴玩耍的感覺了，而是人和琴合為一體的深層感受。
有時候，我對機械、死板的練習曲憎恨不已，但遇到優(yōu)美曲子的旋律時又癡迷不舍，所以我一直在矛盾中練下去。我常挑一些娓娓動聽的曲子自學，而不大喜歡老師教。
因為學琴，我有了較大的表演欲，一有機會就想表現(xiàn)自己，我曾代表溫州市參加了省級比賽，進入“琴童pk賽”100強，并參加了多次演出，贏得了許多羨慕的眼神和贊許的掌聲。對琴，我有許許多多的感觸，但是這些感觸最后匯成——我愛上了鋼琴！
學琴14
翻開那已發(fā)黃的書本，看看上面密密麻麻小蝌蚪一樣的音符，不禁讓我回想起學琴這七年來的苦與樂。
我是五歲的時候開始學彈電子琴的。記得剛彈的時候，老師說：“手要拱起來，像里面握了個雞蛋一樣�！甭犂蠋熯@么一說，我覺得好簡單，可到自己去做的時候，手卻一直立不起來。如果右手一直像這樣的話，就不能彈琴了。我先把右手放在桌子上，然后用左手的食指把右手掌往上托，托到一定的高度后松手，讓它立在桌上……這樣反反復復地練了好多次，終于可以一點兒一點兒地拱高了。
接下來是讓右手手指能夠靈活地彈動琴鍵，這種事讓用右手寫字的人做簡單，可是對于我這個左撇子來說就是一個挑戰(zhàn)。還是得一個個手指來，先是大拇指順利過關，到了無名指就不行了，它老是彈不下去，就是按下去了，也彈不響。老師琢磨了很長時間對我說：“你先用中指幫忙彈一下，等無名指練好了，你再慢慢改回來。”對呀，手指之間可以互相幫忙，還是老師理解我。后來練多了，不知不覺中，我的無名指沒力氣的毛病改好了。
雖然學琴伊始有數不清的困難，但是到了后來，我發(fā)現(xiàn)彈琴越來越有意思了。彈好一個曲子以后，會有很大的成就感，特別是學會一曲大家都耳熟能詳的曲子后，我彈，姐姐和媽媽唱，多愜意呀！
學琴，苦中有樂。它已成為我生活中不可缺少的一部分。
學琴15
我是一個非常喜歡彈鋼琴的女孩，雖然只有八歲半，可我已有三年的琴齡了。在我的彈琴經歷中，充滿了苦、辣、酸、甜。
苦
平時，不管功課多少，不管時間多晚，我都堅持練一小時的琴。在寒假、暑假里，至少要練兩個小時，有時甚至彈三、四個小時，累得我腰酸背痛，但是看到身旁虎視眈眈的媽媽，我還得咬牙堅持著。
辣
有時候，我沒有認真練琴，急于求成，媽媽就會狠狠地批評我：“干什么事情都要一步一個腳印，一口吃不了大胖子！”我感到非常慚愧，臉一下子變成了紅辣椒。我向媽媽保證以后要耐心練琴，不再急躁�？晌铱偸欠竿瑯拥拿。褘寢寶獾孟褚恢话l(fā)怒的獅子！
酸
教我鋼琴的張老師對我要求很嚴格。每周星期天我都要去張老師家上課。當我把作業(yè)熟練地彈完后，張老師就會豎起大拇指，這讓我更有信心了，心里比吃了蜂蜜還要甜�？墒钱斘覜]有彈好時，我都不敢看張老師那嚴厲的眼睛。每當我遇到一首難的曲子，心里就像吃了一�？嗨幫枰粯与y受。這時我就想起張老師的話——困難就像紙老虎，你弱它就強，你強它就弱。“我只好咬著牙，一遍一遍地練習，直到消滅掉這只“紙老虎”。
甜
有苦就有甜，當我彈成一首曲子時，聽著丁丁冬冬優(yōu)美的琴聲，心里美滋滋的，感到非常自豪。
一分耕耘一分收獲。我相信，只要堅持，我一定會變成“鋼琴公主”的！
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