猜猜她是誰_寫人作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的猜猜她是誰_寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜猜她是誰_寫人作文1
性格開朗的她無處不在，操場(chǎng)、教室、宿舍都能瞧見她的身影。
她，有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，濃濃的眉毛，大大的眼睛，又高又瘦，這些都是令她十分得意的地方�？闪钏鄲赖氖悄遣紳M額頭的痘痘，這一缺點(diǎn)幾乎淹沒了她所有的優(yōu)點(diǎn)。她沒有酒窩，但她卻從不關(guān)心這些。
她是一個(gè)很有禮貌孩子，見到老師總會(huì)親切的稱呼一聲�？苫氐浇淌夷蔷筒灰粯恿��！扒�，你有本事……”這便是她的口頭禪。下課后總能聽見她“咯咯咯”的笑聲。說來也奇怪，她總是以不服輸?shù)男宰訉?duì)待男生，但對(duì)待女生，她卻變得很有趣。
她跑步的動(dòng)作是最有趣的。剛開始跑，她會(huì)來幾個(gè)小跑，可跑累了，她就會(huì)吐出舌頭，兩手搭在腰間慢悠悠地跑。跑時(shí)，這兩只手還會(huì)自由地甩來甩去。
別看她外表高冷，其實(shí)她是一個(gè)吃軟不吃硬的人。你要想拼命地從她手中奪回一個(gè)什么東西，那是不可能的。你必須求她，直到她心軟，這東西自然就回到你手中了。
課外活動(dòng)，又傳來了她清脆的.歌聲。其實(shí)，她個(gè)人十分清楚，自己沒有唱歌的天賦，可她卻十分喜歡唱歌。有時(shí)聽見一首耳孰的歌，她還會(huì)跟著哼上一兩句。下過那也是很小聲很小聲地唱。
因?yàn)閺男W(xué)到初中已經(jīng)不知有多少受不了她的歌聲了。但這依然阻止不了她對(duì)音樂的熱愛。在她傷心的時(shí)候，依然會(huì)用歌聲來安撫自己的情緒。
同學(xué)們，你們猜出來了嗎？
如果還猜不出來，那我就告訴你，這個(gè)人就是我。
猜猜她是誰_寫人作文2
她是我的好朋友，長(zhǎng)得胖胖，黑黑的，如果她站在密集的人群之中，你一眼就可以認(rèn)出她來，特別是她那張嘴很大，一次性就可以吞下三個(gè)小籠包。
別看她平時(shí)大大咧咧的，做起事來可是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、一絲不茍的。
記得有一次，老師叫我和他一起張貼手抄報(bào)，首先得把做得好的和做得一般的挑選出來，然后就是第二步了，把一般的先粘上一張雙面膠，粘在后面再在上面粘一張做得好的。我們按照老師說的開工了，先把那些手抄報(bào)挑選出來，用雙面膠粘好。我和她開始粘，我先看她怎么粘，等她粘好我就拿去貼�？此敲碱^緊鎖的樣子，大嘴抿得緊緊的，豆大的汗珠從她頭上滴下來，一雙胖手還在不停的微微顫抖著，生怕粘斜了不好看。我嬉皮笑臉的`對(duì)她說：“不用這么標(biāo)準(zhǔn)，只要稍微粘好一些就可以了！”
可她依然堅(jiān)持，一絲不茍的對(duì)我說：“不行，這樣就不好看了，這樣整體效果就不可能像原來的標(biāo)準(zhǔn)一樣，而是大打折扣了！一定要一絲不茍，心急吃不了豆腐，慢工才能出細(xì)活呀！做事一定要一絲不茍！”看，她又給我“啪啪啪”的一直說不停的上課了，每當(dāng)這時(shí)，我的腦殼是抗議的。
看吧！我說她做事一絲不茍，做事認(rèn)真吧！
哈哈，你們大家猜出她是誰了嗎？她就是我最好的朋友---何億鳴！
猜猜她是誰_寫人作文3
有一個(gè)女孩，她叫肖滋，今年九歲了，在東街小學(xué)四（2）班上學(xué)。
她長(zhǎng)著一大把金黃金黃的長(zhǎng)頭發(fā)，像一片茂密金黃的大樹林，不管你怎么走也走不到盡頭，也像是個(gè)大迷宮，有意不讓你走出這里；眉毛烏黑的不見一點(diǎn)白色的痕跡，好像是一個(gè)彎彎的月牙無底洞，掉進(jìn)去的東西永遠(yuǎn)拿不回來似的；一雙水汪汪的大眼睛一閃一閃的，像天上的星星一樣閃閃發(fā)光，也像是在和你說話，讓你入迷的'說不出話來。小小的、涼涼的、可愛的、有趣的，是她的小鼻子，像是一個(gè)小手電筒。紅紅的、甜甜的、彎彎的，露出美麗、善良的笑容的，是她小小的櫻桃小嘴巴，說起話來那真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！她平時(shí)笑容滿面，不怎么有過生氣的時(shí)候，身材較胖，夏天喜歡穿裙子，冬天喜歡穿棉襖，就是不愛穿牛仔褲。
她很淘氣，有一次她很跟媽媽去街上買衣服，她想逗逗媽媽，就趁媽媽不注意藏了起來，媽媽發(fā)現(xiàn)她不見了，急忙找來找去，她看到媽媽著急的樣子，就跑了出來，還得意的炫耀，媽媽氣的想打她，但卻是舍不得動(dòng)手。
她不但淘氣，也愛畫畫。
記得有一次她在家里畫畫的時(shí)候，爸爸喊她吃飯，她沒聽見，一直喊了幾十次也沒聽見，于是爸爸拍了她一下，才反應(yīng)過來。
畫畫是一個(gè)愛好，她還有一個(gè)特長(zhǎng)，就是普通話好極了，那是苦練才練出了這么好的結(jié)果。爸爸媽媽都夸她呢！一個(gè)個(gè)要拜她為師呢！
她有一個(gè)夢(mèng)想，是當(dāng)一個(gè)教師，教下一代的孩子無限的知識(shí)。
她是一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)的孩子，“她”就是我！
猜猜她是誰_寫人作文4
今天想和大家玩一個(gè)小游戲，猜猜她是誰？
她的個(gè)子中等，頭發(fā)黃黃的，還是燙成了卷發(fā)。看到這里你是不是在想她很時(shí)尚呢？她眉毛彎彎的，像兩條月牙兒，下面長(zhǎng)著一雙圓溜溜的黑葡萄眼睛。鼻子高高的，像一座小小的滑滑梯。還有一張櫻桃小嘴，皮膚白白的摸起來特別舒服，我介紹了這么多，其實(shí)就是想表達(dá)她很漂亮。
她的愛好是“畫畫”，記得一次上美術(shù)課。老師讓我們畫荷花，她畫的那荷花可漂亮了，然后特別逼真，她畫的.有荷花蓮葉和蓮子，尤其是那荷葉，畫得又大又圓，碧綠碧綠的上面還停著幾只蜻蜓。還畫了幾條紅色的小金魚，那紅色的小金魚好像是活的一樣，在水里游來游去。還有，小金魚的眼睛就像幾顆黑珍珠似的點(diǎn)在畫上。她的畫就是如此逼真，同學(xué)們你們覺得她是不是很擅長(zhǎng)畫畫呢？
“玩游戲”她就更厲害了，比如你來畫我來猜。不管我畫什么，她都能一下子猜對(duì)，難道她還會(huì)神算？其實(shí)我很想知道她怎么會(huì)猜的這么準(zhǔn)？如果有機(jī)會(huì)的話，一定要好好學(xué)習(xí)一下她的經(jīng)驗(yàn)。我又說：“馬小跳里面第一題。”我笑咪咪地想：“這次你肯定猜不到�！笨墒撬笮ζ饋�，這怎么能難道聰明絕頂?shù)奈夷�？她又一下子回答出來了，我只能�?duì)她豎起大拇指說：“真的是太牛了，我無話可說�！�
她就是我聰明又可愛的同學(xué)，你們?nèi)绻胫赖卦�，那就�?qǐng)大家猜猜看？
猜猜她是誰_寫人作文5
首先，她長(zhǎng)得很可愛。
她有一雙像一元硬幣一樣大的眼睛，而且她的臉上非常的嘟，看起來很想讓人上去你捏一下，她的眉毛很密，很翹。她的頭發(fā)，黑黑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很漂亮。她的膚色非常白，白里透粉，粉里透紅。
她的性格有點(diǎn)強(qiáng)勢(shì)。上次，我和我媽媽一起去她家里做客，她對(duì)我還好點(diǎn)兒，但對(duì)我媽媽就不太好。我媽媽想坐在沙發(fā)上，她不讓坐，我媽媽一坐她就哭；我媽媽就站起來了，她也不讓站，我媽媽站那不動(dòng)，她就哭；我媽媽偏要站在她家不走，她就開始鬧騰，最終我們還是回家了。來她家多了，她就不趕我媽媽走了，反而開始黏我媽媽了。
她的穿衣風(fēng)格很粉嫩，不過那本就該那樣穿。她每天都在練習(xí)走路。剛開始她是扶著墻走的，后來就不扶了。再后來。她就開始學(xué)會(huì)跑了，還在家里滿地跑，還跑的可快，我舅媽就在后頭跟著，生怕她摔倒。她有時(shí)候穿粉色的婚紗裙；有時(shí)會(huì)穿粉色的`上衣搭配上牛仔褲，再穿個(gè)粉色的運(yùn)動(dòng)鞋，別提有多可愛了。
有一次，我們一起去我侄女家里玩，在去的路上，她一直手舞足蹈，可高興了。
到了侄女家門口后，她就聽到有狗叫聲，就萌萌的說：“她家里有狗！”進(jìn)去后她先去找狗了，玩了一會(huì)兒后，我們仨個(gè)孩子就去玩了。
總而言之，她就是一個(gè)長(zhǎng)著胖嘟嘟的臉，看著甚是可愛又是很強(qiáng)勢(shì)的一個(gè)女孩兒。
一個(gè)穿著粉藍(lán)色裙子的女孩，白白的皮膚里透著粉�？茨窍娜罩械臐馐a，聽那晚風(fēng)中的鳥鳴，心靈便是那么自在，悠揚(yáng)。
你們應(yīng)該都猜出來了吧！沒錯(cuò)，她就是我可愛又強(qiáng)勢(shì)又胖嘟嘟的小表妹。
猜猜她是誰_寫人作文6
她非常愛吃。像西瓜、櫻桃等等水果，她都愛吃。
有一天下午，她買了一個(gè)西瓜。到了晚上，她說：“熱得不行啦，就把下午買的西瓜吃掉吧。”“哇！好爽呀！涼涼的�！辈灰粫�(huì)兒就吃完了。過了幾分鐘，她的.肚子有點(diǎn)疼，壞了，準(zhǔn)是吃多了！她在家里開始轉(zhuǎn)圈，一圈，兩圈，三圈……轉(zhuǎn)了好多圈，還是不行，肚子還是飽得不行。她下樓去小區(qū)里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，終于好些了，不怎么飽了。
第二天早上醒來，她感到口干舌燥的，把桌子上的桃子都吃了，連一個(gè)都不剩。她幾乎把昨天肚子疼的事全部都給忘了，哈哈！
她也愛吃魚，鯽魚、鯉魚、黑魚、草魚、羅非魚……她都喜歡吃。
但她最愛吃的是她媽媽做的南瓜茄子面。有一次，她考試完回來，媽媽說：“閨女，桌子上有南瓜茄子面�！彼w快地跑過去，拿起碗，狼吞虎咽地就下肚了，都還沒嘗出什么味。她問媽媽：“還有嗎？”媽媽知道她喜歡吃南瓜茄子面，還給她留著呢，又舀了一碗，三下五除二給吃完了。她不好意思地問媽媽：“媽媽，還有嗎？”媽媽說：“有，但是只可以吃半碗，要不然肚子會(huì)撐的�！彼滞低档爻粤艘煌氚�，你們說她是不是特能吃呀！
她很喜歡看書。有一次，她一個(gè)月就把一本4厘米厚的書看完了。她小的時(shí)候，舅舅讓她跟著去地里。她不想去，就跟舅舅說：“只要你給我一本書我就去�！本司酥缓媒o她買了一本書，她捧著書高興地一看就是大半天。
哈哈，她就是我們閱讀寫作班溫柔可愛的楊老師。
猜猜她是誰_寫人作文7
今天，我要給大家介紹一個(gè)人，根據(jù)我的描述，你們來猜猜她是誰吧！
她年齡不大，身材又瘦又矮，膚色偏黑。眼睛水靈靈的，透露著一股機(jī)靈勁兒，不時(shí)用她那水靈靈的眼睛注視著她親愛的姐姐。你們別看她長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，吃起東西可厲害了呢！有一天，我媽媽買來一罐蜂蜜老話梅和兩塊面包，我吃一塊面包就飽了，可她吃了兩塊面包，和六顆老話梅都沒有吃飽。這么能吃，可是她怎么也吃不胖。她還有一雙招風(fēng)耳長(zhǎng)在臉的兩旁，可討人喜歡了呢！
雖說她年齡小，但是表情多多。她生氣時(shí)，雙手叉腰，腳蹬地板，那架勢(shì)很是搞笑，頭發(fā)都豎了起來。開心時(shí)，常常讓我陪她玩“飛火流錘”，把家里的玩具扔得到處都是，還哈哈大笑。我勸她乖一點(diǎn)，別把房間弄得亂七八糟，但她并不理會(huì)，仍然玩得不亦樂乎，等她玩累了，才會(huì)停下來。當(dāng)她受到媽媽的批評(píng)，難過得想哭時(shí)，就會(huì)趴在我身上尋求安慰。她可憐的模樣，讓我看了就心疼，頭低下、雙手也往下垂，完全不像平時(shí)活潑開朗的她。
她夏天喜歡穿各種漂亮的.小裙子，秋天她喜歡穿時(shí)尚的外衣，冬天她喜歡穿暖和又洋氣的大衣�？傊�，在穿著上，她會(huì)主動(dòng)讓媽媽給她打扮得美美的。她的小飾品也挺多的，她經(jīng)常戴著的是一條藍(lán)色的小手環(huán)。因?yàn)槟鞘撬龐寢屗徒o她的禮物，她非常喜歡。
怎么樣，你們猜出我文中寫的她，是誰了嗎？她就是我的妹妹。
猜猜她是誰_寫人作文8
在學(xué)校的每一天都會(huì)有很多事，美好的事物圍繞在我的身邊。比如聆聽小鳥清脆的歌聲，看到一張張熟悉又親切的面孔，但最讓我開心的`是一位機(jī)靈的小女孩。你們想知道他是誰嗎？
她又矮又瘦，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，卻有些稀疏。她有個(gè)固定的發(fā)型，就是“馬尾辮”，整齊的劉海顯得更加可愛。黝黑的皮膚，一雙玻璃球似的眼睛閃爍著智慧的光芒，仿佛想一些稀奇古怪的事情。小巧的嘴巴像抹了蜜一樣的，總會(huì)說一些甜美的話語，讓人的心美滋滋的。
她最吸引我的特點(diǎn)就是機(jī)靈。記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們還彼此不太熟悉，甚至連名字都叫不上來。有一次下課，老師看見樓道里玩耍的，就走向前說：“你幫我叫六位同學(xué)回教室來。”
正當(dāng)她扭頭找同學(xué)時(shí)，老師不放心地叫住她問道：“你知道是哪六位同學(xué)嗎？”她睜大眼睛說：“知道！”但老師還是不放心，讓她把六位同學(xué)的名字說出來，老師心想：剛?cè)雽W(xué)沒一個(gè)星期，或許她只能記住一兩個(gè)吧！沒想到她卻一字不漏地把六位同學(xué)的名字都說了出來。老師驚訝地說：“你的記憶力真好呀！”從此老師便給他起了個(gè)綽號(hào)，“小精豆”。
即使她很精靈，但偶爾也會(huì)被老師批評(píng)。比如遲到的時(shí)候，她站在門口，老師用嚴(yán)厲的眼神看著她，她總會(huì)縮著脖子，一副狼狽的樣子，好像在說：老師，您就放過我吧，本寶寶知道錯(cuò)了！
你們猜出她是誰了嗎？
猜猜她是誰_寫人作文9
今天，我興高采烈地來到作文班。李老師神秘地說：“我們今天繼續(xù)來玩作文，首先做一個(gè)游戲，游戲的名字叫猜猜她是誰。”我們聽了又疑惑又高興。這個(gè)游戲怎么玩呀？有趣嗎？大家都期待著游戲趕快開始。
老師看看我們期待的眼神，立刻說道：“四五個(gè)同學(xué)一組，互相觀察彼此的外貌，找出與眾不同的特點(diǎn)。然后其中一人蒙上眼睛，去摸其他人，并猜出她的名字�？凑l猜得對(duì)�！崩蠋煷舐暤貑枺骸跋胪鎲�？”我們異口同聲地說：“想！”
接著，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室，四五個(gè)人圍在一起認(rèn)真觀察起來。我的眼睛變成了照相機(jī)，我的手變成了感應(yīng)器。我看到到李夢(mèng)然的衣服上有漂亮的圖案，摸起來比較粗糙。李曉楠的衣服中間有很多紐扣。馮寧馨的`衣服上有許多的口袋……我把她們的特征都牢牢地記在心里。
這時(shí)，游戲開始了。很快輪到我來猜了。老師把我的眼睛蒙上了，我的眼前一片漆黑，什么也看不見。我慢慢地向前走了幾步。突然，我的手捧到一個(gè)人。我的手順著她的肩膀向下摸，摸到一片地方比較粗糙，哦！一定是李夢(mèng)然。我自信的喊道：“是李夢(mèng)然！”老師高興地說：“猜對(duì)了！”接著，我順利地猜出了其他同學(xué)的名字。老師夸我真棒！我真高興！
游戲結(jié)束了。老師微笑著說：“這次游戲大家做得很成功，你們有什么秘訣嗎？”大家又一次異口同聲地說：“細(xì)心觀察，抓住特征！”老師趁熱打鐵地說：“那我們寫作文時(shí)也要細(xì)心觀察，抓住特征，這樣才能寫出好文章。明白了嗎？”“明白了！”我們的聲音在教室里回蕩。
猜猜她是誰_寫人作文10
哎呀！我的腦海中正浮現(xiàn)著她。她天不怕地不怕，但是她怕毛毛蟲、老鼠、蟑螂，以及沒有見過的小昆蟲。你想知道她是誰嗎？就讓我來給你們講講她的故事吧！
她呀，特別愛干凈。我和弟弟晚上如果不洗澡時(shí)，她兩手叉腰地說：“你倆上床不洗澡干什么呀？想到外面睡嗎？”我倆只好洗澡了。我和弟弟在玩土?xí)r，她生氣地說：“玩什么土呀？你們的衣服都是誰洗的呀？再玩不干凈的東西你們就自己洗衣服！”她會(huì)每天都換一身衣服，你們猜到她是誰了嗎？
她呀，特別溫柔。在我生病時(shí)，她會(huì)說：“你哪里疼呀，是不是上火啦？要不然我給你揉揉吧！”如果我有不會(huì)的'題，她會(huì)給我慢慢講解。我絆倒時(shí)，她會(huì)說：“加油，遇到困難時(shí)一定要鼓勵(lì)自己！”我身上有傷口時(shí)，她吹著我的傷口說：“還疼嗎？要不我給你貼個(gè)創(chuàng)可貼吧！”你們猜出來她是誰了嗎？
她呀，做的飯可香。比如：青椒炒肉、炒土豆塊、骨頭湯、西紅柿炒雞蛋等等，這菜都讓人回味無窮！每當(dāng)她做完一桌子香噴噴的飯菜時(shí)，我們都會(huì)把飯菜吃完的。她擔(dān)心地說：“飯菜好吃嗎？如果不好吃的話，下次我重新做飯！我們就會(huì)異口同聲地答道：“今天的飯菜實(shí)在是太好吃了，下次繼續(xù)做！”你們現(xiàn)在猜出來她是誰了嗎？
沒錯(cuò)，她就是天不怕地不怕的媽媽，當(dāng)然除了昆蟲怕，她什么都不怕！
猜猜她是誰_寫人作文11
她站在鏡子前，鏡子里浮現(xiàn)出這樣一個(gè)面孔：白皙的皮膚，典型的一張瓜子臉，鼻梁上架著一副近視鏡，透過厚厚的玻璃，一雙靈活的小眼睛滴溜溜地直轉(zhuǎn)，下巴尖尖的。最令她滿意的是頭發(fā)，一頂長(zhǎng)頭發(fā)直披到背上。不過，她更喜歡把烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)扎成一條馬尾辮垂在腦后，因?yàn)樗J(rèn)為這樣才會(huì)顯得活潑可愛呢！
她呀，最突出的特點(diǎn)是膽小。每天晚上，一個(gè)人睡在黑洞洞的'房間里，必須把被子從頭蓋到腳，包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。一張大床，她睡在最里面，外面的空位就由一張疊好的被子來?yè)踝�，這樣她才能安然入睡。記得一天晚上，她躺在床上，迷迷糊糊正要睡著，她轉(zhuǎn)過身，突然她朦朧朦朧地看到……看到……衣架上有一個(gè)人！她頓時(shí)嚇得睡意全無，用被子擋住視線，全身瑟瑟發(fā)抖。過了一會(huì)兒，她發(fā)現(xiàn)那個(gè)人站在那里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，這才用顫抖的聲音問：你……你是人，還……還是鬼？連問了兩遍，那個(gè)人依然站著不動(dòng)，她用微抖的手按亮了電燈，才發(fā)現(xiàn)原來是衣架上老爸的一套西裝！真是虛驚一場(chǎng)，那一夜她熬到凌晨才睡著。她多膽小呀！
她是一個(gè)文靜的女孩子，特迷書，很喜愛古典意境。她常常對(duì)著雨后樹上的新芽發(fā)呆，對(duì)幽靜的山谷充滿幻想。她喜歡聽音樂，特別是那種沒有歌詞的純音樂。她常常上網(wǎng)搜索樂曲，然后靜靜地坐在那兒，閉上眼睛，欣賞著、陶醉著，簡(jiǎn)直達(dá)到那種稱為閑適、物我兩忘的美好境界。她媽媽常常叨嘮：怎么總聽這種音樂？她就說：這是一個(gè)古典境界，你不懂？
哈哈，這就是她，一個(gè)文靜又膽小愛音樂的女孩子。你知道她是誰嗎？猜一猜吧？猜不著？那就讓我悄悄地告訴你：她就是我——錚蓉小學(xué)501班的陳卓茹。
猜猜她是誰_寫人作文12
她，是我們班的班長(zhǎng)。她個(gè)頭中等，有一頭烏黑的頭發(fā)，一張白皙的臉龐上掛著一對(duì)彎彎的柳葉眉,還鑲嵌著一雙水汪汪的雙又大又警覺的眼睛，戴著一副眼鏡,老師不在時(shí)，她就像一位警察，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)視著每一位同學(xué)，她還有一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴，她的歌聲優(yōu)美，每次音樂考試她都能輕松的拿到100分的成績(jī)，她學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，是我們班的數(shù)學(xué)課代表，她每次考試都可以拿到門門高分的好成績(jī)。她可是一直我在學(xué)習(xí)中最強(qiáng)大的對(duì)手。
我的對(duì)手，她學(xué)習(xí)認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍。她是我們班里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，在這次英語考試中，因?yàn)槲业拇中拇笠猓?00分與我擦肩而過。英語試卷上，我把kind寫成了kink，錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的題，導(dǎo)致我考了98分。數(shù)學(xué)試卷上，兩道計(jì)算題沒有認(rèn)真檢查驗(yàn)算，兩道題算對(duì)得數(shù)沒帶單位，導(dǎo)致我考的分?jǐn)?shù)不僅讓我自己都難以相信，更讓老師跌破眼鏡，而她卻步步為營(yíng)，英語取得了100分的好成績(jī)，數(shù)學(xué)取得了高分成績(jī)。果然是細(xì)節(jié)決定成敗��！
我的`對(duì)手，她勤奮好學(xué)，持之以恒。課上，她積極回答問題，對(duì)于每道題她都胸有成竹，做到對(duì)答如流。老師布置的課堂作業(yè)總能認(rèn)真完成。遇到問題虛心改進(jìn)，與小組內(nèi)的同學(xué)積極討論。課下，每天早上她就像我們的起床“鬧鐘”，第一個(gè)起床按時(shí)打卡學(xué)習(xí)，多少次我都想超過她，可她起得永遠(yuǎn)是那么早，認(rèn)真履行著她班長(zhǎng)的職責(zé)，她始終是以身作則，堅(jiān)持不懈帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
你猜出來她是誰了嗎？她就是我們五四班的班長(zhǎng)韋晨璽。沒有對(duì)手的挑戰(zhàn)，那我們永遠(yuǎn)都無法提高，為了“更上一層樓”，我們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，挑戰(zhàn)更多的對(duì)手。
猜猜她是誰_寫人作文13
她今年8歲了，在華融小學(xué)上學(xué)。
她個(gè)子又高又瘦的，皮膚黝黑黝黑的。瓜子臉，蘑菇頭。一對(duì)彎彎的眉毛，像柳葉，眉毛下長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，像一對(duì)閃閃發(fā)光的黑珍珠，小巧的鼻梁，櫻桃小嘴。一笑就會(huì)露出一對(duì)小酒窩，好看極了。
她是一個(gè)小書迷。有一個(gè)周末，她約同學(xué)去黃埔公園玩，十點(diǎn)整到公園門口集合。同學(xué)早早地來到公園，左等右等，不見她的.蹤影。喲，她平時(shí)很守時(shí)，今天在公園怎么沒見到她？同學(xué)十分納悶，又等了一會(huì)兒，氣沖沖地向她家走去。同學(xué)按了按門鈴，她的媽媽打開門，告訴她，女兒正在看書。同學(xué)走進(jìn)書房，她一點(diǎn)也沒有發(fā)現(xiàn)。只見她捧著一本書，時(shí)而笑，時(shí)而生氣，時(shí)而傷心……同學(xué)看到她一個(gè)人陶醉在書的海洋里，不忍心打擾她，也從書柜中抽出一本書，津津有味地看了起來。過了一會(huì)兒，她抬起頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)在這里看書，驚訝地問：“咦，你什么時(shí)間來的？”同學(xué)笑了笑，指著她鼻子說：“你不是說今天咱倆一起逛黃埔公園嗎？你為什么不守時(shí)？害得我等一個(gè)小時(shí)”她疑惑地說：“我有約你？”同學(xué)說：“當(dāng)然有。”她不好意思地笑了，說：“對(duì)不起，這本書太好看了，所以忘了�！蓖瑢W(xué)原諒了她，她們看了一會(huì)書，就開開心心地向黃埔公園走去。
這就是她，一個(gè)愛看書的小女孩。你能猜出她是誰嗎？
猜猜她是誰_寫人作文14
在日常生活中，我們接觸著各種各樣、形形色色的人，對(duì)于我這個(gè)身處于寄宿學(xué)校的中學(xué)生，接觸得再多的人就是同學(xué)了，他們或友善或冷漠，或聰明或愚笨，或勤奮或懶惰，或樂于助人或自私自利，或好動(dòng)或沉靜……；在我身邊就有著這樣一位勤奮好學(xué)、聰明伶俐，求知欲高，懂得勞逸結(jié)合的她。她，以前我并不了解她，我曾一度認(rèn)為她是個(gè)沉靜，不愛說話，不愛笑的女孩，但自從我與她住在同一寢室后，我便漸漸開始了解了她，并否定了我當(dāng)初對(duì)她的看法。
第一次來到這個(gè)寢室，一股莫名的陌生感忽然涌了上來，面對(duì)著不同的環(huán)境，不同的人，我有些許膽怯，但就在這時(shí)，她熱情地說：“快進(jìn)來吧！你看，你的床好漂亮，就像公主房一樣”，我驚訝極了，我想不到平日那么安靜的她，此時(shí)卻如此熱心活潑，我遲疑的說了聲“謝謝！”當(dāng)我以最快的速度洗完手臉后，準(zhǔn)備上床睡覺時(shí)，她見了，作出一個(gè)滑稽無比的動(dòng)作，用略帶玩笑的口吻說：“劉蕾，你這么快就洗玩了嗎？神速��！”我笑了，但笑中也帶著一些驚奇，平日那么“端莊”的她，竟如此可愛，我喜歡寢室里的她。
在教室里，她又恢復(fù)了往日的.沉靜，她是老師們經(jīng)常表?yè)P(yáng)的對(duì)象，她是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，她上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，努力思考，對(duì)于學(xué)習(xí)，她從不懈怠�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在這里，將她比喻成寶劍和梅花是再合適不過了，她擁有鍥而不舍、奮發(fā)向上的精神，擁有不服輸，不滿足的求學(xué)品質(zhì)，我佩服學(xué)習(xí)上的她。
她是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮刻苦、毅志堅(jiān)強(qiáng)的女孩，也是一個(gè)笑口常開、開心快樂的女孩，更是一個(gè)聰明伶俐、幽默十足的女孩，我喜歡她更佩服她。你們猜猜她是誰，猜中了可是有獎(jiǎng)的喲！
猜猜她是誰_寫人作文15
她的名字，說出來可是人盡皆知了，她可是我們班的班花。她有著齊耳短發(fā)，留著整齊的劉海。她是老師“得力”的小助手之一，常常因?yàn)槌煽?jī)突出而被老師表?yè)P(yáng)，作文也是一級(jí)的棒，寫字也是一級(jí)的漂亮。
她和我也是比較要好的朋友，但我也在做朋友的同時(shí)，暗暗學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)，決定超過她的作文。但不管我怎樣努力，似乎還是與她差一大截。還有，又一次我看到了她的作文后，是深深地覺得，她的作文太好了――
那是老師布置的，以從校園里的酸甜苦辣為題寫一篇作文。同學(xué)們的格式千篇一律。一個(gè)開頭，再在一行的中間寫“酸”或“甜”或“苦”或“辣”這幾個(gè)字，然后再以寫的字再寫一段文字，寫四段，每一段都是不同的“口味”。二她的格式雖然和大家大差不差，但起的小標(biāo)題卻別出新穎。如酸的那一段，她就起名為“酸酸的話梅味”，而甜，就起名為“甜甜的棒棒糖”，而苦，就起名為“濃濃的中藥味”。只有辣這段的小標(biāo)題不太對(duì)勁，是“潑辣的味”。
這幾個(gè)小標(biāo)題，讓人一看就明明白白，清清楚楚。話梅酸，棒棒糖甜，中藥苦，潑辣味……很棒！總之，就這幾個(gè)小標(biāo)題就讓我佩服的五體投地。
再說字，她的.字是班上最“good"的了。每次比賽，被選八得獎(jiǎng)的非她莫屬。她寫的字，比劃舒展，大小相等，雄健有勁，令我贊嘆不已。不過，讓我寫到她這個(gè)樣子的一小半，就已經(jīng)很很很很……難了……
這就是她。漂亮、學(xué)習(xí)好的她，可以說“十全十美”的她。怎么樣，你猜出來了嗎？
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