一扇門(mén)作文700字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的一扇門(mén)作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一扇門(mén)作文700字1
童年的我與淘氣等價(jià)。幼兒園里的很多的老師都很討厭我，我也討厭他們。說(shuō)來(lái)也怪，劉老師卻例外，我當(dāng)然也服了劉老師了。
他竟然和我們這些天真幼稚的小孩玩得有聲有色。在我們的眼里，劉老師仿佛也是和我們一樣大，是我們當(dāng)中的一員。他不僅下課是我們的朋友，跟我們一起玩，就連上課也是一樣，根本沒(méi)有那嚴(yán)肅的一面，我們都很喜歡他。上幼兒園的時(shí)候，故事課應(yīng)該是很有趣的，但很多老師打開(kāi)錄音機(jī)讓我們聽(tīng)，就算是上課。有時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著小朋友就睡著了。我耐不住枯燥，就會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去。接下來(lái)呢？當(dāng)然是罰站。
到后來(lái)，我很討厭故事課。而劉老師不一樣。他從來(lái)不用錄音機(jī)，好象故事全在他的腦子里，而且講的時(shí)候還做一些滑稽的動(dòng)作，惹得我們哈哈大笑。我們聽(tīng)一遍，故事的大概內(nèi)容我們都記住了。我們下課甚至不要玩游戲，而是叫他講故事給我們聽(tīng)。他每次都是洋洋得意的先“耍”我們一次，逗我們開(kāi)心，接下來(lái)才講起故事。劉老師十分風(fēng)趣。在班級(jí)，小朋友之間的打鬧難免會(huì)發(fā)生的。這時(shí)，劉老師就會(huì)來(lái)“講和”，來(lái)平息我們的怒火。他會(huì)說(shuō)小聲地對(duì)那兩人說(shuō)：“你們別吵了，我們來(lái)做一筆交易。你們?nèi)绻隙岩粋�(gè)‘沙堡’，我就講故事給你們聽(tīng)。”這是一個(gè)很好的交易，既可以玩，又可以聽(tīng)故事，所以他們爽快地答應(yīng)了。
但不知怎么的，玩過(guò)之后，他們又和好如初，好像剛才一切都“灰飛煙滅”了。劉老師十分忍讓?zhuān)斆鞯幕锇槌３?huì)給劉老師起綽號(hào)。比如說(shuō)，劉老師的劉，被改為“�！保銥椤芭＠蠋煛�；然后又改為“妞老師”；最后甚至還改為“妞撓屎”，但是，劉老師從來(lái)都沒(méi)有生氣過(guò)，似乎改名換姓還是一門(mén)學(xué)問(wèn)。我感謝劉老師，他的心靈仿佛是一扇門(mén)，讓我走了進(jìn)去，體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣，那門(mén)一直開(kāi)放著，直到我慢慢長(zhǎng)大……
一扇門(mén)作文700字2
自己的人生大門(mén)需要自己去打開(kāi)，自己的人生需要自己用力推開(kāi)，這些大門(mén)看似在我們身邊，但它卻若隱若現(xiàn)，不知什么時(shí)候，一扇門(mén)慢慢框住了我的心，那就是閱讀，于是我便下定決心要為自己打開(kāi)這扇門(mén)。
那年秋天，秋雨攜著一絲涼意，敲打著寂靜的環(huán)境，寂寞的自己。于是閱讀便乘虛而入。每天打開(kāi)臺(tái)燈，然后在陽(yáng)臺(tái)上虔誠(chéng)地掀開(kāi)一頁(yè)書(shū)。我之所以熱愛(ài)閱讀，并不是因?yàn)槲冶婚喿x附體，而是因?yàn)槲覍?duì)閱讀的熱愛(ài)促使我想為自己打開(kāi)這扇門(mén)。為什么要打開(kāi)這扇門(mén)呢？因?yàn)樗鼤?huì)讓你從幼稚走向成熟，讓你魂?duì)繅?mèng)縈當(dāng)中沉醉然而又自失起來(lái)，讓你擁有正確的人生價(jià)值觀，讓你迷惘的人生找到方向。我想打開(kāi)這扇門(mén)，呼吸新鮮的空氣，領(lǐng)會(huì)不一樣的人生，描繪不一樣的自我畫(huà)像，譜寫(xiě)絢麗的人生詩(shī)篇。那扇門(mén)對(duì)我來(lái)說(shuō)多么重要，在不倦閱讀的陶冶中凈化人的心靈，讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)全新的自己，然而沒(méi)有欲望打開(kāi)這扇門(mén)的人，他們是墮落的，縱然他天資聰穎，終將一事無(wú)成。
為自己打開(kāi)這扇門(mén)，我熱愛(ài)這扇門(mén)，離開(kāi)了它將沒(méi)有動(dòng)力、沒(méi)有方向，我要為自己鋪起人生的路。但是，該怎樣打開(kāi)這扇門(mén)呢？我困惑著。首先是對(duì)這扇門(mén)的態(tài)度，有人說(shuō)：“你的態(tài)度決定你的高度。”做什么事都要用好的態(tài)度去對(duì)待。其次，應(yīng)多閱讀書(shū)，含英咀華，最重要的一點(diǎn)，要時(shí)刻保持對(duì)閱讀的了解和探索的愿望，這樣閱讀才能潛移默化地影響我們。
從童年到少年，從少年到青少年，我一直保留著這個(gè)夢(mèng)，它就像一顆種在我心中的種子，為自己打開(kāi)這扇門(mén)，就等于雛鷹終于學(xué)會(huì)飛翔，就等于提升了人生的價(jià)值，但如果只空想而不去實(shí)現(xiàn)，那將只是緣木求魚(yú)。
看著鏡子中的自己，大聲地喊出：“拼搏吧，少年，你的夢(mèng)想就在這個(gè)大門(mén)的前方，為自己打開(kāi)閱讀的大門(mén)，讓自己煥發(fā)光彩吧！
一扇門(mén)作文700字3
我是從幼兒園中班開(kāi)始讀書(shū)的，那時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)都是一些簡(jiǎn)單的繪本，奶奶拉著我的小手讓我指著字一個(gè)個(gè)字一個(gè)字的教我認(rèn)讀，一本繪本我可以讀十幾遍。這個(gè)時(shí)期，讀書(shū)給我?guī)?lái)最大的收獲，就是我認(rèn)識(shí)了很多很多字。到了大班的時(shí)候，沒(méi)有媽媽和奶奶的幫助，我自己都能獨(dú)立的完整的讀一本故事書(shū)了。
來(lái)到心怡路上了小學(xué)，我讀的書(shū)更多了，一年級(jí)的時(shí)候，媽媽每天都陪我一起讀故事，每讀完一個(gè)小故事，我和媽媽都會(huì)分享自己讀這個(gè)故事的心得，我們比賽在故事里尋找優(yōu)美的句子和精彩的詞語(yǔ)，幾乎都是媽媽贏。和媽媽這樣讀故事，不僅開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是還提高了我看圖寫(xiě)話的能力。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，每次我寫(xiě)完作業(yè)或星期六星期天的時(shí)候，我就會(huì)看我喜歡的書(shū)，媽媽就會(huì)看她喜歡的書(shū)�，F(xiàn)在我已經(jīng)看了許多書(shū)籍，這些書(shū)籍讓我收獲很多，比如說(shuō)：我讀過(guò)羅貫中的《三國(guó)演義》，這本書(shū)是講從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的這一時(shí)期發(fā)生的歷史故事，里面有許多大家熟悉的歷史英雄人物。三國(guó)里我最喜歡關(guān)羽，他使用的武器是一把青龍偃月刀，關(guān)羽特別仗義，面對(duì)曹操的誘惑一點(diǎn)都不心動(dòng)，為了兄弟他千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，誓死跟從劉備。我希望自己也能成為一個(gè)像關(guān)羽一樣頂天立地的男子漢。同學(xué)們肯定都看過(guò)關(guān)于《西游記》的動(dòng)畫(huà)片，其實(shí)吳承恩寫(xiě)的《西游記》這本書(shū)也很值得一讀，爸爸媽媽說(shuō)他們也是讀著這本書(shū)長(zhǎng)大的，這本書(shū)實(shí)在是太有趣，讓人看了太過(guò)癮了。唐僧師徒四人為了取得真經(jīng)，一路上克服種種困難，經(jīng)歷了九九八十一難�？梢�(jiàn)成功不是那么容易取得的，我們的學(xué)習(xí)也跟取經(jīng)是一樣的道理，想考第一名，想取得好成績(jī)，都是要付出巨大努力的。目前我正在看的書(shū)是法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)讓我著迷極了，不看不知道，看了才知道昆蟲(chóng)的世界竟然有這么神奇的奧秘，這本書(shū)讓我知道了：節(jié)腹泥蜂是如何捕獵象鼻蟲(chóng)；凌晨，蟬是怎么脫殼的；屎殼郎如何滾糞球的等等許多關(guān)于昆蟲(chóng)的趣事，如果同學(xué)們也感興趣的話，就趕緊看看這本書(shū)吧！
我們不是天生就會(huì)明白很多東西，但是書(shū)籍可以打開(kāi)我們看世界的眼睛，我們通過(guò)讀書(shū)會(huì)對(duì)世界、對(duì)自己、對(duì)大自然有更深刻的了解。
一扇門(mén)作文700字4
我的鄰居很古怪，大家都叫他古怪博士。就因?yàn)樗殴�，所以大家都不喜歡他，甚至討厭他。
我呢？我呀可喜歡他了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他的腦子特別靈活，靈活得簡(jiǎn)直讓人無(wú)法形容，所以，我在學(xué)習(xí)上遇到困難第一個(gè)想到的就是他�？墒牵颐看稳ニ�，都會(huì)看見(jiàn)他急忙把一扇神秘的門(mén)緊緊地關(guān)起來(lái)。里面有什么秘密？我好幾次都想打開(kāi)看看，可是次次都被他阻止了，他還警告我，不許打開(kāi)。然而時(shí)間越久，我對(duì)那扇門(mén)越是感到神秘，總是希望什么時(shí)候，博士不在家，我就可以打開(kāi)那扇門(mén)了。
有一天，我又來(lái)到了他家，發(fā)現(xiàn)博士果然不在家，我可高興了，趕忙輕輕地推開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)里面空空的，什么也沒(méi)有。這是怎么回事？可是，當(dāng)我剛把腳跨了進(jìn)去，突然一種強(qiáng)烈的光照得我兩眼不能睜開(kāi)，緊接著，我就感到人好像輕飄飄的，旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，一轉(zhuǎn)眼就什么也不知道了。
等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)里面居然是一個(gè)卡通世界，在里面有滑梯、賽車(chē)、劃船、飛機(jī)、“超級(jí)”秋千等，讓人眼花繚亂，我興致勃勃玩玩這個(gè)，一會(huì)兒又玩玩那個(gè)，正玩得瘋，突然我看見(jiàn)一幫卡通人來(lái)了，有奇奇，有動(dòng)物辛巴和小貓小貝還有白雪公主等等，我發(fā)現(xiàn)中間有一個(gè)人，好像很面熟，但我敢確定他不是卡通人，可他是誰(shuí)呢？啊，我想起來(lái)了！是古怪博士，對(duì)的，是他！
這時(shí)，古怪博士準(zhǔn)是看見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)了他，不好意思地走過(guò)來(lái)，紅著臉，還沒(méi)等他開(kāi)口，我就氣憤地說(shuō)：“好啊，原來(lái)你不想讓我來(lái)這兒玩，才不讓我打開(kāi)門(mén)的，哼！”博士卻笑著說(shuō)：“嘿嘿，別生氣，我怕耽誤了你學(xué)習(xí)。不過(guò)今天還有更令你新鮮的呢！”聽(tīng)了這后半句話，我才消了一半氣。
等我們跳累了，天也黑了，我們才從那門(mén)里出來(lái)，回到原來(lái)的地方。這時(shí)，博士對(duì)我說(shuō)：“以后，每個(gè)星期天都可以痛痛快快地玩一次，但不影響學(xué)習(xí)！”我聽(tīng)了，高興得蹦了起來(lái)……
一扇門(mén)作文700字5
我想，此刻我的心一定清冷了下來(lái)。一些無(wú)端的焦慮，一些最初的惶恐，一些又一些的情感一下子都平息靜氣了。這是否有一些不真實(shí)，突來(lái)的安靜反而讓我有些后怕。
推開(kāi)一扇門(mén)，我的腦子沒(méi)有立刻浮想聯(lián)翩，我只是呆呆地徘徊在這幾個(gè)字眼里。目視著它們，我認(rèn)為，甚至可以肯定，它是有生命的，它可以有一個(gè)成形的靈魂。
我停滯了太久，在一個(gè)沒(méi)有時(shí)間概念的地域。我的眼前然出現(xiàn)了無(wú)數(shù)扇門(mén)，它們搖擺不定，似乎在祈圖它們的色彩能夠侵占我的瞳孔所能接受的光亮。生活的門(mén)，我想在它的面前我可以卑微，也可以那樣強(qiáng)大，但在一種意義上，它是我不所及的，我像許多人一樣困惑，無(wú)法真正掌舵它。
許許多多的門(mén)，我想在文字的門(mén)前我第一次有了一種莫名的情感，一種拜讀古誓詞時(shí)所相似的內(nèi)心的抑揚(yáng)頓挫。
我熱愛(ài)文學(xué)，因?yàn)樗鹪从谖易畋拔⒌目鞓?lè)。在那樣的一個(gè)世界里，我沒(méi)有什么索求，但我越是沒(méi)有索求，文字給予我的卻越多，讓我多少有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐。文字，我感謝它，站在與它相似的高度，和它一同用最親密的方式荒誕快樂(lè)，甜蜜，以及苦楚。
我熱愛(ài)寫(xiě)，也熱愛(ài)讀。我腦海中跑出的第一本書(shū)是安房直子的童話《兔子屋的秘密》。那樣童真的文字浸潤(rùn)了我的心靈。我想我是喜歡張愛(ài)玲的，想起初讀《半生緣》的日子，我猛然對(duì)世態(tài)有了另一種的理解。江南在許多人的筆下，都是細(xì)膩粘稠的，恍若小橋流水人家般的風(fēng)格。但在《半生緣》中，我只見(jiàn)到了一處江南的雨，是那個(gè)沈世均撿手套的傍晚，多少有些許朦朧。我還種愛(ài)古詩(shī)詞，在那扇門(mén)里，字里字外的情感，更深遠(yuǎn)，也更令人難以理解。想起柳永的《雨霖鈴》，我一度被它的題目和文字所震撼�！澳钊トィЮ餆煵ǎ禾@沉沉楚天闊”，多有氣勢(shì)啊！又想起顧城的現(xiàn)代詩(shī)……
想得多了，我就愈發(fā)感謝文字。在文字的世界里，我真正目睹了有關(guān)情感的一詠三嘆，我愿意和它有個(gè)約定，渴望我們的愛(ài)與笑的槳聲麗影。
打開(kāi)文字的門(mén)，我的思緒在沒(méi)有方向性地飄飛。真正地將“文字”與“門(mén)”聯(lián)系在一起的某一時(shí)刻，我忽然保持了緘默那一狀態(tài)。
我想那就是真正的安靜。
我打開(kāi)文字的門(mén)，無(wú)數(shù)的情感在醞釀，愛(ài)的花瓣落滿了一地。在落花的中心，我要綻放最美的給你看。
一扇門(mén)作文700字6
當(dāng)你朝我微笑那一剎那，即使我心如磐石，也會(huì)為你動(dòng)容，當(dāng)你向我問(wèn)好那一瞬間，即使我氣憤惱怒，也會(huì)為你舒展笑顏，善意為你我開(kāi)啟一扇門(mén)！
對(duì)陌生的你我來(lái)說(shuō)，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，便如那春日和煦的陽(yáng)光照進(jìn)了彼此冰冷的心中，融化了一切堅(jiān)硬寒冷的武裝，打開(kāi)了心靈的枷鎖，為你我開(kāi)啟了一扇歡迎的大門(mén)。
人性本善，只是現(xiàn)在太多的污煙蒙蔽了我們的眼睛，害怕與恐懼便為我們架起了一道道防線，此時(shí)此刻，一次微笑，一次問(wèn)好，一次握手便拉近了人與人的距離。正如那名肉類(lèi)加工廠的工人一樣，是他的善意的問(wèn)候，拉近了他和保安的距離，給了他一次重生的希望，他的問(wèn)候換來(lái)了他人的幫助，也救了他自己。
善意給你我開(kāi)啟了一扇門(mén)，即使你我陌生也倍感親切，陽(yáng)光仿佛透過(guò)我們的身體，照射到我們的心靈，那顆熱血勃發(fā)的心便如金子般耀眼。
在美國(guó)一位富人，他總是擔(dān)心別人搶奪他的財(cái)富，對(duì)別人從來(lái)不信任，又吝財(cái)小氣，沒(méi)有人愿意和他說(shuō)話，一天，他在街上散步，遇到一個(gè)小姑娘，他和他迎面走來(lái)，小姑娘對(duì)他微笑，眼睛里充滿了笑意。他頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)小姑娘仿佛如天使般美好，那個(gè)微笑簡(jiǎn)至堪比蒙娜麗莎的微笑，那么純潔。后來(lái)他經(jīng)常出去散步，為了經(jīng)常能遇到那天使般的小姑娘，小娘娘每天都會(huì)對(duì)他微笑，他每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就會(huì)感受到一種心靈的愉悅和身心的放松，卸下了全身的戒備，從來(lái)沒(méi)有人對(duì)他那樣微笑，后來(lái)，他去世了，遺囑的受益人居然是這個(gè)小姑娘，這時(shí)，全鎮(zhèn)都轟動(dòng)了，人們都想知道是怎么回事，記者也來(lái)采訪，她說(shuō)“我不認(rèn)識(shí)他”，原來(lái)是小姑娘的微笑讓這位富人感到了溫暖，感到了人間的愛(ài)。說(shuō)完小姑娘笑了，人們頓時(shí)明白。 雖然感情并不能用金錢(qián)來(lái)衡量，但是在這里小姑娘的微笑卻贏得了巨額遺產(chǎn)，贏得了他人的心。
善意給你我開(kāi)啟了一扇門(mén)，即使你我從無(wú)交集，也感親近，它融化了一切堅(jiān)冰，穿透了層層心防，帶給我們最深刻的感動(dòng)。
一扇門(mén)作文700字7
媽媽在我小時(shí)就對(duì)我說(shuō)：“總有一扇門(mén)為你打開(kāi)關(guān)鍵看你能不能走出失敗的陰影走向通往光明的那扇門(mén)。”我正是因?yàn)橛涀×诉@點(diǎn)，才會(huì)使我?jiàn)^力拼搏、奮力向前，不向挫折低頭。人生有許許多多的失敗與挫折，就是在這個(gè)時(shí)刻，你便會(huì)面臨一次選擇：是被那失敗和挫折的陰影吞沒(méi)還是自己努力尋找通往光明的那扇門(mén)？
我清楚地記得那天，天一早就陰了下來(lái)，到了學(xué)校外面便狂風(fēng)大作。班主任走入教師說(shuō)：“期中考試成績(jī)出來(lái)啦！”班主任把成績(jī)單給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)便開(kāi)始讀：“第一名……�！币恢必Q起耳朵卻一直沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字當(dāng)我趴到桌子上時(shí)，我聽(tīng)到了自己的名字，成績(jī)以及分?jǐn)?shù)退步了。我趴在桌子上回想這一個(gè)月的表現(xiàn)，不退步就怪了。外面一聲雷響，便下起了傾盆大雨。放學(xué)的鈴聲不久便響了。班主任說(shuō)了放學(xué)的事情后大家都涌了出去。我到了樓門(mén)口便找母親和那把黃色的小傘，媽媽來(lái)了。我垂頭喪氣地走過(guò)去，母親立刻讀出了我的心思�；氐郊液竽赣H對(duì)我說(shuō)：“孩子，我不打你，也不罵你，你自己這次成績(jī)差，原因只有你自己清楚，你現(xiàn)在應(yīng)看向前方，努力考好下一次。
我想著母親說(shuō)過(guò)的話心想不能認(rèn)輸，要努力，下次一定要考好。當(dāng)我走向窗戶拉開(kāi)窗簾，窗外一縷陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了彩虹，我看著這美景使我更加自信！我找到了走向光明的門(mén)！
回到學(xué)校的這又一個(gè)月，我改掉了上課說(shuō)話睡覺(jué)，吃零食，開(kāi)小差等壞習(xí)慣。上課認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師思路走，終于在下一次考場(chǎng)上可以淡定地答題。
成績(jī)出來(lái)啦！班長(zhǎng)拿著成績(jī)單往教室飛快地跑。我又一次豎起耳朵聽(tīng)，這次我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，是第三名！我笑了，或與我應(yīng)該慶幸，自己沒(méi)有因?yàn)槟且粫r(shí)的挫折而放棄，我選擇了尋找那走向光明的大門(mén)，終于我找到了，我這次成功了。我現(xiàn)在相對(duì)母親說(shuō)：“謝謝您交給了我這一生都用不盡的財(cái)富！”
當(dāng)你遇到挫折與失敗時(shí)，不要放棄，因?yàn)榭傆幸簧乳T(mén)為你打開(kāi)。
一扇門(mén)作文700字8
不知不覺(jué)，我在路上已許多年，那么多腳印綴成片，終點(diǎn)依然是望不見(jiàn)。
很多個(gè)落日黃昏，我去過(guò)教學(xué)樓，去過(guò)操場(chǎng)，一個(gè)人，想著未來(lái)無(wú)限寬廣的校園，嘈雜的人流涌過(guò)，我額角墜落的汗水可以濺起比午日更艷的光，但虛幻會(huì)被學(xué)弟們的高聲呼喊刺破，抬頭望見(jiàn)夕陽(yáng)孤零零地掛在天上，像在緬懷兄弟們尚未被后羿射落的年代，悠遠(yuǎn)漫漫，通向亙古、束知。
我伸出手，仿佛已能觸及門(mén)沿，但我仍未摸索到門(mén)把，路像是到了盡頭，未來(lái)的我在門(mén)后招呼，往昔的我喊著讓我回頭。猛然發(fā)覺(jué)，這條走過(guò)千百遍的路，原本并非僅有自己一人。在更早的年齡里，吃完晚飯的我與同桌會(huì)來(lái)此散步，偷得半日浮閑。當(dāng)年望夕陽(yáng)紅潤(rùn)，想不到是悲紅的血色，而一路磕磕絆絆，恍惚已到門(mén)前。當(dāng)如今時(shí)針與分針的交角已成為世人通往美好彼岸所必不可少的角度時(shí)，路變得逼仄狹隘令人喘不過(guò)氣，明明已在眼前，又有多少人有勇氣有力氣將它推開(kāi)?
我望見(jiàn)不遠(yuǎn)處的籃球砸在筐沿上，掙扎了幾下，最終還是脫筐而出。但球尚未落地，便已被人一把奪于手中，再次拋投而起，宛如不曾止歇的山泉帶來(lái)溫潤(rùn)的空氣，夕陽(yáng)照不到的陰影里，鮮花自古盛放。那一刻的世界，沒(méi)有因誰(shuí)的駐足而停滯。我明白，啟門(mén)前行是人生之必然，縱只是隔著門(mén)，我已聽(tīng)得見(jiàn)門(mén)后洶涌復(fù)雜的世界的咆哮呼吼，背上行囊去旅行，留下曾經(jīng)的眷戀不舍，心靈天性自會(huì)幫我前行開(kāi)路。
天色漸深，打球的孩子也歸去了。我踱著步往后，卻向大學(xué)之路愈發(fā)近了，或許此刻的我便已踏著它信步向前。時(shí)光的不可琢磨會(huì)賜予我未知路，它也許泥濘，卻能最大限度地印上我的足跡，我會(huì)盡最大的力踩下，濺一身泥也不足惜，在這個(gè)最好的年代里，我們沒(méi)有畏縮不前的理由。
我沒(méi)有去過(guò)海邊，沒(méi)有望見(jiàn)過(guò)飄騰而起的泡沫如何湮沒(méi)于目光里，但我相信那是絕美的真實(shí)而非虛幻，既然已踏上前行路便沒(méi)有歸途，我堅(jiān)信明日邁上大學(xué)的路，越過(guò)大學(xué)的門(mén)必會(huì)迎見(jiàn)光綻放于眼艟，也許童真年少之門(mén)已闔，但我迎面望見(jiàn)一條更深遠(yuǎn)的路。
一扇門(mén)作文700字9
當(dāng)你朝我微笑那一剎那，即使我心如磐石，也會(huì)為你動(dòng)容，當(dāng)你向我問(wèn)好那一瞬間，即使我氣憤惱怒，也會(huì)為你舒展笑顏，善意為你我開(kāi)啟一扇門(mén)!
對(duì)陌生的你我來(lái)說(shuō)，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，便如那春日和煦的陽(yáng)光照進(jìn)了彼此冰冷的心中，融化了一切堅(jiān)硬寒冷的武裝，打開(kāi)了心靈的枷鎖，為你我開(kāi)啟了一扇歡迎的大門(mén)。
人性本善，只是現(xiàn)在太多的污煙蒙蔽了我們的眼睛，害怕與恐懼便為我們架起了一道道防線，此時(shí)此刻，一次微笑，一次問(wèn)好，一次握手便拉近了人與人的距離，正如那名肉類(lèi)加工廠的工人一樣，是他的善意的問(wèn)候，拉近了他和保安的距離，給了他一次重生的希望，他的問(wèn)候換來(lái)了他人的幫助，也救了他自己。
善意給你我開(kāi)啟了一扇門(mén)，即使你我陌生也倍感親切，陽(yáng)光仿佛透過(guò)我們的身體，照射到我們的心靈，那顆熱血勃發(fā)的心便如金子般耀眼。
在美國(guó)一位富人，他總是擔(dān)心別人搶奪他的財(cái)富，對(duì)別人從來(lái)不信任，又吝財(cái)小氣，沒(méi)有人愿意和他說(shuō)話，一天，他在街上散步，遇到一個(gè)小姑娘，他和他迎面走來(lái)，小姑娘對(duì)他微笑，眼睛里充滿了笑意。他頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)小姑娘仿佛如天使般美好，那個(gè)微笑簡(jiǎn)至堪比蒙娜麗莎的微笑，那么純潔，后來(lái)他經(jīng)常出去散步，為了經(jīng)常能遇到那天使般的小姑娘，小娘娘每天都會(huì)對(duì)他微笑，他每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就會(huì)感受到一種心靈的愉悅和身心的放松，卸下了全身的戒備，從來(lái)沒(méi)有人對(duì)他那樣微笑，后來(lái)，他去世了，遺囑的受益人居然是這個(gè)小姑娘，這時(shí)，全鎮(zhèn)都轟動(dòng)了，人們都想知道是怎么回事，記者也來(lái)采訪，她說(shuō)“我不認(rèn)識(shí)他”，原來(lái)是小姑娘的微笑讓這位富人感到了溫暖，感到了人間的愛(ài)。說(shuō)完小姑娘笑了，人們頓時(shí)明白。
雖然感情并不能用金錢(qián)來(lái)衡量，但是在這里小姑娘的微笑卻贏得了巨額遺產(chǎn)，贏得了他人的心。
善意給你我開(kāi)啟了一扇門(mén)，即使你我從無(wú)交集，也感親近，它融化了一切堅(jiān)冰，穿透了層層心防，帶給我們最深刻的感動(dòng)。
一扇門(mén)作文700字10
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，一直有一扇緊閉著的大門(mén)，那就是自信之門(mén)，而要打開(kāi)這扇門(mén)真的很難，很難……
“叮叮�！彪S著幾聲清脆的下課鈴，一節(jié)課又結(jié)束了，我又沒(méi)有舉手發(fā)言，我心里想著“舉個(gè)手發(fā)個(gè)言就會(huì)有那么難嗎？為什么每一次我要舉手時(shí)，手都好像有千斤重，舉都舉不起來(lái)，這是為什么？等到下節(jié)課，我一定要舉手！”伴隨著上課鈴，“下節(jié)課”真的來(lái)了。這是一堂語(yǔ)文課，老師剛問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題，馬上就有一大批同學(xué)舉起了手，就在我做完心理工作剛要舉手時(shí)，老師已點(diǎn)了下一位同學(xué)，這位同學(xué)談吐流利而且思維敏銳，把重點(diǎn)全都說(shuō)了，聽(tīng)著老師對(duì)這位同學(xué)的贊揚(yáng)聲，我泄氣地低下了頭。這時(shí)，老師又講下一個(gè)問(wèn)題了，我不管三七二十一想都沒(méi)想，就舉起了手，老師眼前一亮，很高興地點(diǎn)了我，而我呢，在說(shuō)完一個(gè)簡(jiǎn)短想法后，就沒(méi)詞了。老師看出了我這時(shí)的窘境，讓我坐下。我知道，老師這時(shí)一定很失望，紅著臉的我坐下了，看著同學(xué)們看我的眼神，令我覺(jué)得是那么刺眼。我對(duì)我自己，真的好失望，“我再也不舉手了！”我失望地想。就這樣，我一天都沒(méi)有舉手，昏昏沉沉地過(guò)了一天。但在睡覺(jué)的時(shí)候，我又改變了主意，不行，我要舉手，我要有自信！我一定不讓老師失望！
第二天早上的第一節(jié)課，我思維出奇的敏銳，舉手速度也出奇得快，回答完問(wèn)題后，我在老師的贊許目光下，美滋滋地坐到了座位上。就這樣，我每天都舉了好多次手，老師們都對(duì)我刮目相看了。也許，是我的努力和老師的鼓勵(lì)起了作用，我真的收獲到自信，我真的推開(kāi)了那一扇自信之門(mén)。
在這扇門(mén)里，我看到了無(wú)數(shù)的陽(yáng)光灑滿了我的全身，令我的全身都十分輕松。
確實(shí)，自信可以讓我抓住很多機(jī)會(huì)，包括后來(lái)到初中競(jìng)選上學(xué)生會(huì)等，都是自信給我?guī)土舜竺�，希望我未�?lái)的每一分一秒都可以這么自信下去，向我的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
一扇門(mén)作文700字11
我干著神圣而偉大的職業(yè)，我是一扇幸福的門(mén)。
我是一扇校門(mén)，在這11年來(lái)，我興高采烈地迎進(jìn)一批批新來(lái)的小豆丁們，又以淚洗衣面的送走大沙包們。雖然這十一年我沒(méi)少?lài)L悲歡離合，他沒(méi)有少?lài)L酸甜苦辣，但每當(dāng)我看著這群天真無(wú)邪的孩子們，我又發(fā)誓一定要讓他們快快樂(lè)樂(lè)，平平安安地度過(guò)他們?cè)谛W(xué)中的漫長(zhǎng)六年。
雖然有時(shí)有些孩子把氣撒到我身上，但是我不會(huì)生氣，因?yàn)樗麄兙拖袷俏业暮⒆右粯印?/p>
哎呀！疼死我了，我只看到一個(gè)孩子跌撞在我身上�？匆�(jiàn)另一個(gè)孩子在那里哈哈大笑。摔在我身上的孩子爬起來(lái)，踢了我一腳，說(shuō)：都怪你，害得我摔了一跤！
我真安慰他：你有沒(méi)有摔痛？可惜我不能說(shuō)話，其實(shí)我也很疼。
這時(shí)有一位孩子過(guò)來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)：你沒(méi)有事吧？不疼，不疼。此時(shí)我心里才有了一些寬慰。
我雖然已遍體鱗傷，但這十一年來(lái)要不是他們，我真不知怎么辦。在這十一年里不論春夏秋冬，我都盡心盡責(zé)地保護(hù)校園和孩子們的安全，我這十一年里不論嚴(yán)冬還是酷暑我都為校園站崗，像祖國(guó)的戰(zhàn)士，為祖國(guó)守護(hù)大好河山而奉獻(xiàn)自己的一生。
每天晚上，我忍受著寒風(fēng)的呼嘯保衛(wèi)著校園，有一個(gè)小偷不知從哪條小巷竄了出來(lái)。他先用電鋸來(lái)割我的身體，我的身體已破開(kāi)一個(gè)大口子了，我依然守衛(wèi)著校園，我使勁用兩半的鐵欄桿碰撞的聲音，引起了門(mén)衛(wèi)的注意，就這樣我保衛(wèi)住了校園的財(cái)產(chǎn)不受損失。
但是我的身體已破開(kāi)了一個(gè)大口子，我只能退崗了，孩子們，我舍不得你們啊！
十一年來(lái)，是你們的歡聲笑語(yǔ)讓我懂得了自己在世界上的價(jià)值。孩子們我愛(ài)你們，雖然我退休了，但是你們一定不要忘記我。
我愛(ài)你們孩子們，愛(ài)你們的天真無(wú)邪，同時(shí)我也愛(ài)我的職業(yè)，它是神圣的，偉大的！我是一扇幸福的門(mén)！
一扇門(mén)作文700字12
懷著激動(dòng)的心情，我蹦蹦跳跳地回到家。門(mén)，吱吱地欠開(kāi)一條窄縫，映入眼簾的是媽媽在廚房中忙碌的身影。
我跳到媽媽面前，用卷子擋住她的視線，驕傲地說(shuō)：“我今天考了 98 分，全班第一名!”誰(shuí)知媽媽看了看卷子皺緊眉頭，嚴(yán)厲地盯著我說(shuō)：“你看，明明能打 100 分，這道題不應(yīng)該錯(cuò)!”這句話如涼水潑滅了我心中的喜悅，噘著嘴嘟囔：“反正是第一名�！睕](méi)想到，媽媽提高了嗓門(mén)喊道：“你知道嗎?平時(shí)考試就是為了培養(yǎng)你們專(zhuān)心細(xì)心的好習(xí)慣。”我那委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心想：上次沒(méi)考好說(shuō)我，這次還不滿意。也不知從何時(shí)開(kāi)始，我和媽媽的對(duì)話中好像只剩下學(xué)習(xí)了，也許她對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)的在意已遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)對(duì)我的關(guān)心了吧!或許她心中那扇愛(ài)的門(mén)早已經(jīng)關(guān)閉了吧!我生氣的關(guān)上門(mén)，回到自己房間學(xué)習(xí)去了。
“哈啾!”可能這幾天換季，不小心感冒了。我的這個(gè)噴嚏打破了原有的沉寂，媽媽急忙推開(kāi)門(mén)，臉上露出關(guān)心和擔(dān)心，問(wèn)：“怎么了?是不是感冒了?”我恨恨地喊道：“沒(méi)事!不用管我�！蔽颐黠@看到了母親似乎很傷心，但很快被怒氣覆蓋了。
半夜，頭疼得更厲害了，渾身燙燙的，迷迷糊糊中，我聽(tīng)到門(mén)吱吱地響起來(lái)，一只溫暖的手撫摸著我的額頭�！把�!你發(fā)燒了!”隨后，媽媽立即拿來(lái)水和消炎藥，慢慢地扶起我，我捧著水杯，一股舒適的溫暖便在手心蔓延開(kāi)來(lái)。媽媽又拿來(lái)了退熱貼，“哇!好涼爽啊!”我的精神不禁為之一振。蒙眬中我睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)一束皎潔的月光照在媽媽的臉上，我清晰地看到有幾根白發(fā)，整個(gè)人似乎也瘦了�？粗γβ德档纳碛�，我不由得深深自責(zé)：媽媽批評(píng)我，是怕我驕傲自滿。突然，我發(fā)現(xiàn)自己很幸福，我能清晰地看到媽媽心底那扇門(mén)其實(shí)一直敞開(kāi)著，往昔那點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍珠般的回憶浮現(xiàn)在腦海中。
母愛(ài)，好似一扇門(mén)，站在門(mén)外的我以為它冰冷、無(wú)情，走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)，里面就好似流星劃過(guò)天際般絢爛，又似曼陀羅綻放般美麗!
原來(lái)，愛(ài)一直在門(mén)里!
一扇門(mén)作文700字13
孤燈雨夜，一邊細(xì)品著香茗，一邊解讀名著，縱然沒(méi)黃金屋，千鐘粟，卻獨(dú)愛(ài)著這份精神世界，是快樂(lè)的。
父母健在慈愛(ài)，其他親朋好友來(lái)來(lái)往往，噓寒問(wèn)暖，即使生活略顯清苦，卻獨(dú)愛(ài)著這份溫馨與美滿，是快樂(lè)的.。
生活不是重權(quán)在握，不是金錢(qián)萬(wàn)貫，在事業(yè)上，不著一慎，滿盤(pán)皆輸，但是這并不是沒(méi)快樂(lè)，希望之燈永遠(yuǎn)是閃亮的，唯一在意的，是那扇還未打開(kāi)的熱愛(ài)生活的快樂(lè)之門(mén)。
車(chē)站里，一位母親反復(fù)叮囑著她人高馬大的兒子：“到了那兒，記得打個(gè)電話回家。天氣好的時(shí)候，別忘了曬被子�！眱鹤颖欢诘脽┝耍贿呁�(chē)上跨，一邊說(shuō)：“知道了知道了�！弊瞿赣H的，總還放不下心，伏在車(chē)窗上，繼續(xù)說(shuō)：“到了一定要伏在車(chē)窗上，繼續(xù)說(shuō)：”到了一定要打個(gè)電話回家�！睉汛е@樣的母愛(ài)上路，何愁人生的大門(mén)不開(kāi)？
小溪邊，放學(xué)歸來(lái)的孩子，將書(shū)包掛在樹(shù)枝上，脫下的衣服被我扔在青花石上，一個(gè)接著一個(gè)跳下水，撲通撲通，攪了兩岸的寧?kù)o。我遙問(wèn)：“冷嗎？”他們探著腦袋答道：“不冷�！�
接著，就一具個(gè)黑溜溜的腦瓜兒，在初夏傍晚，在飄蕩著絲絲甜潤(rùn)的氣息中，撞見(jiàn)這委一幅景象，真是此行可值呀！
遙遠(yuǎn)的山邊小寨里，雨落后的彎彎曲曲的青花路上，苔痕華現(xiàn)。瘦瘦的大黃狗，蹲在自家門(mén)口。破損的大門(mén)，灰色的屋瓦，卻走出了一個(gè)水靈靈的女孩，她沿著小路，一直奔跑下去，辮綃的蝴蝶 結(jié)，艷紅了簡(jiǎn)陋的山寨。我喚她一聲，她轉(zhuǎn)回頭，驚異地看著我，然后笑一笑，又跑了下去，我非常奇怪，這么滑的山間小路，她不會(huì)滑倒？這也許就是人們心中的平靜之門(mén)，被小女孩搶走打開(kāi)了吧。
生活處處虛掩著門(mén)，缺乏的是一顆善于觀察，勇于打開(kāi)的心。就像破舊的老房中，微塵曼舞的花瓶里，一枝沉默的蘆葦，陽(yáng)光淡淡掃過(guò)，才會(huì)顯示它的芬芳。人生又何嘗不是這樣？推開(kāi)一扇門(mén)，推開(kāi)一扇屬于自己的大門(mén)吧！
一扇門(mén)作文700字14
記得上中學(xué)學(xué)的第一篇語(yǔ)文課文是趙麗宏老師寫(xiě)的《為你打開(kāi)一扇門(mén)》，后來(lái)找到有些舊的課本，看到自己當(dāng)時(shí)幼稚的筆畫(huà)認(rèn)認(rèn)真真地記的筆記，我想，不經(jīng)意間，正是這篇文章為我打開(kāi)了一扇門(mén)，一扇文學(xué)之門(mén)。
我看到自己在夾縫中很認(rèn)真地寫(xiě)到：文學(xué)是浩瀚無(wú)邊的。也許這就是那個(gè)時(shí)候我對(duì)文學(xué)的理解吧，其實(shí)文學(xué)并非那么深?yuàn)W，那么遙不可及，她總是輕輕走在我們的身邊，靜靜地看著我們，沖我們招手微笑。
其實(shí)，讀書(shū)正是我們打開(kāi)這扇門(mén)的鑰匙。
暢游古典文學(xué)的海洋，我們聆聽(tīng)古仁人的教誨，聽(tīng)賢人智者一語(yǔ)道破天機(jī)，一擊中的。古漢語(yǔ)自有她的魅力，讀起來(lái)那么溫馨愜意，朗朗上口，別是一番享受。在“小橋流水人家”側(cè)聽(tīng)“剪不斷，理還亂”的思愁，看那“有仙則名，有龍則靈”的山山水水，握拳發(fā)出那“天生我材必有用”的吶喊。穿梭于文字間，拋掉煩惱，失意，功利，得失，盡情用心揣摩一個(gè)又一個(gè)鮮活而又精彩的剪影，不必說(shuō)“哀吾生之須臾，慕長(zhǎng)江之無(wú)窮”，因?yàn)樽x書(shū)讓我們走近更多仁人之心，豐富自己的閱歷，生命也愈發(fā)有了價(jià)值，打開(kāi)這樣一扇門(mén)，何樂(lè)而不為呢？
暢游現(xiàn)代小說(shuō)的海洋，我們領(lǐng)略當(dāng)代的新生活，聽(tīng)新時(shí)代講述自己的故事，似一個(gè)個(gè)鮮活的生命，有喜有悲有歡聲有笑語(yǔ)，有的是人生百態(tài)，喜怒哀樂(lè)，更有的是我們年輕的影子，生活的寫(xiě)照。我們往往會(huì)喜于成功的主人公和自己那么相似，也會(huì)苦于一致于主人公的確實(shí)，屏息關(guān)注小說(shuō)的走勢(shì)，也在思索自己的生活。活靈活現(xiàn)的生命交給我們成功，失敗，我們選擇成功，拋棄失敗，打開(kāi)這樣一扇門(mén)，何樂(lè)而不為呢？
暢游英語(yǔ)文學(xué)的海洋，我們發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世界，一個(gè)用字母拼成的世界。用獨(dú)特的思維，不一樣的語(yǔ)言，講述人類(lèi)永恒的愛(ài)的故事，愛(ài)人，愛(ài)己，愛(ài)物，愛(ài)事。我們蹲下身，用低姿態(tài)學(xué)習(xí)我們不知道的精神史詩(shī)，打開(kāi)這樣一扇門(mén)，何樂(lè)而不為呢？
打開(kāi)自己的一扇門(mén)吧，學(xué)會(huì)讀書(shū)才會(huì)讀人讀事讀世界！
一扇門(mén)作文700字15
一座無(wú)門(mén)圖書(shū)館比全社會(huì)一如芥子比于須彌，所多的六千冊(cè)圖書(shū)對(duì)于龐大的社會(huì)財(cái)富而言也最多值一根汗毛，但其“無(wú)門(mén)勝有門(mén)”的現(xiàn)象仍是引起眾人的熱議和反思。
從表面上看，他只是又一件有關(guān)誠(chéng)信的事例而已，但也需知，沒(méi)有先有無(wú)門(mén)無(wú)管理員無(wú)期限的信任，就不會(huì)有后來(lái)的“投之以桃，報(bào)之以李”的美談，換一方說(shuō)，沒(méi)有后來(lái)的六千冊(cè)書(shū)，之前的信任就成了支付寶試點(diǎn)，自助超市時(shí)日損千元的荒謬之談。信任與誠(chéng)信本來(lái)就是并蒂蓮花，可人們卻常常只見(jiàn)其一。
俗話說(shuō)啊，有便宜不占王八蛋。人性的自私本也不能否認(rèn)。不然何來(lái)原來(lái)的書(shū)目也有減損？但無(wú)門(mén)圖書(shū)館之所以成為網(wǎng)友熱議，當(dāng)然是因?yàn)樽詈蟮氖f(wàn)冊(cè)的只多不少，夸張的比喻說(shuō)，就像超人戰(zhàn)勝怪獸成功地拯救了全世界一樣。
倉(cāng)廩實(shí)的社會(huì)，才應(yīng)對(duì)得起少數(shù)碩鼠的存在。緊抓著部分借閱者的不自律，根本毫無(wú)意義，該擔(dān)心的不是一曝十寒的冰凍三尺，而是沒(méi)有足夠溫暖的陽(yáng)光去融化堅(jiān)冰�？傇搼延幸恍┪⒈〉纳埔�，去相信簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的不設(shè)門(mén)可以打動(dòng)冷面男女，不至于成為爾虞我詐的鋼鐵叢林。
也許應(yīng)該把話題回轉(zhuǎn)到信任和誠(chéng)信上，尤其是為什么無(wú)門(mén)圖書(shū)館值得撫掌贊嘆。圖書(shū)館很大程度上是文明的象征，而文明的意義恰是由榮格（弗洛伊德的關(guān)門(mén)弟子）所提出的對(duì)自己師尊的反駁——培養(yǎng)的一個(gè)新的“本我”，一個(gè)天生自帶道德感的人。所以，無(wú)門(mén)圖書(shū)館的出現(xiàn)不可以說(shuō)是小概率事件，而是一個(gè)大概率事件的開(kāi)端，固守過(guò)去的世俗偏見(jiàn)對(duì)未來(lái)趨勢(shì)大加批判本就愚蠢，且問(wèn)：昔日有的種族屠殺和今天的收容難民哪個(gè)更“好”？守法公民永遠(yuǎn)比蹲大牢的多，越發(fā)展越是如此。
博爾赫斯說(shuō)：“天堂是圖書(shū)館的樣子�！蔽蚁嘈攀沁@座圖書(shū)館的樣子，而不是轟轟烈烈地大開(kāi)歷史倒車(chē)。
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