關(guān)懷
關(guān)懷1
狂風(fēng)怒吼，大雪紛飛，我卻無(wú)比的溫暖，因?yàn)槲业男闹杏幸粓F(tuán)不同尋常的火！
我抱著書(shū)本，走在滿是堅(jiān)冰的人行道上，小心翼翼，生怕滑倒。站在空無(wú)一人的街道上向遠(yuǎn)方望去，一排排灰禿禿的房子旁樹(shù)立著一棵棵銀裝素裹的大樹(shù)，樹(shù)枝上一只只喳喳亂叫的小灰雀，不時(shí)的飛來(lái)飛去，給死氣沉沉的街道增添了一點(diǎn)生氣。樹(shù)梢上的雪凹凸不平，像一朵朵凌寒開(kāi)放的臘梅，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”��！這美麗的景色誰(shuí)見(jiàn)了都能快樂(lè)起來(lái)，而我卻打不起一點(diǎn)精神，心里一直抱怨：“真是的，早知現(xiàn)在，當(dāng)初就不報(bào)什么‘寒假短期書(shū)法培訓(xùn)班’了！要不我現(xiàn)在還縮在暖烘烘的被窩里做美夢(mèng)呢！唉！真倒霉！”正當(dāng)我抱怨連連時(shí)，一不留神滑倒了，順著冰滑了幾米遠(yuǎn)，頭重重的`摔在了地上。再看天上，書(shū)本紙張正伴著雪花漫天飛舞，那本寶貝兒字帖在地上像牽線木偶一樣被風(fēng)向前走去。這時(shí)，一個(gè)小男孩奮力的追著它，而它卻好像在和小男孩賽跑一樣。過(guò)了一會(huì)兒，小男孩好像忍無(wú)可忍了，一咬牙，一跺腳，大叫一聲，一個(gè)惡狼撲食壓了上去，“潛逃”的字帖落入了“法網(wǎng)”。然后他跑了過(guò)來(lái)用稚嫩的口氣：“大哥哥，這是不是你的東西？”我站起來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭，撣了撣他身上的雪，說(shuō)：“謝謝你，剛才摔疼了吧！”“不疼！”他沖我眨眨眼，笑著跑開(kāi)了。
這時(shí)一位老爺爺把我扶了起來(lái)，邊把文具包還給我邊慈愛(ài)地說(shuō)“孩子快起來(lái)，別著涼了！”我激動(dòng)的對(duì)他說(shuō)：“謝謝您！”只留下我呆呆地站在那里許久許久......他們給我的溫暖像一團(tuán)火，包圍了我的心靈！盡管他們是陌生人，可他們傳遞給我的熱情卻是那么強(qiáng)烈，讓我久久不能忘懷。
關(guān)懷2
老師的愛(ài)，無(wú)私中透著平凡的味道；像一個(gè)暖流，慢慢的流進(jìn)我們的心田；像一種呼喚，幫助我們甩掉孤獨(dú)寂寞；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。這些話，說(shuō)的就是您啊！朱老師。
轉(zhuǎn)眼間，從四年級(jí)剛接我們班，已經(jīng)匆匆的過(guò)去兩年了。我們從害怕你這個(gè)陌生的老師，變成了親密的好朋友，我們無(wú)話不談。上課你是我們的好老師，下課是我們的知心朋友。在快要畢業(yè)四十多天里，我們心中有很多的不舍，腦海中經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出您的每一個(gè)神情，每一個(gè)動(dòng)作和關(guān)懷我們的身影。
五年級(jí)時(shí)，班里半數(shù)的同學(xué)差不多都得了水痘，我身為一個(gè)旁觀者，卻看見(jiàn)了您關(guān)心著每一位得水痘得同學(xué)。每天放學(xué)，您都會(huì)在微信的班級(jí)群里發(fā)作業(yè)，還不忘詢問(wèn)他們的身體狀況。他們身體好后，朱老師要不是您的照顧和細(xì)心，使他們得成績(jī)沒(méi)有下滑。您的關(guān)懷，都被我看在了眼里
六年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，您喊著加油的聲音，勝過(guò)我們，您關(guān)心著每一位同學(xué)。他們跑不動(dòng)時(shí)，您就在跑道旁跟著一起跑，還說(shuō)著鼓勵(lì)的話，讓他們堅(jiān)持下來(lái)。我們班取得不菲的成績(jī)，那都是您的功勞�。�
有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤地哺育著小樹(shù)苗；有人說(shuō)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師是春蠶，奉獻(xiàn)自己，造福著別人；有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他們說(shuō)的'對(duì)，多少個(gè)白天，您嘔心瀝血地為我們上課，教育我們?cè)鯓幼鋈�，我到現(xiàn)在都還記得你說(shuō)的一句話：做人比學(xué)習(xí)更重要；多少個(gè)夜晚老師在燈下備課，批改作業(yè)，廢寢忘食地工作著……
千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我對(duì)你的感激之情，我只有用好好學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的辛勤培育�！爸炖蠋�，謝謝您的養(yǎng)育之恩！”
關(guān)懷3
“��！豐水梨就是好吃！”我意猶未盡地吮著手指上的梨汁。
甘甜的梨汁在我的嘴里蔓延，思緒也拉回到了過(guò)去。小時(shí)候，外婆特別寵愛(ài)我，給我取了一些甜得發(fā)膩的愛(ài)稱(chēng)：心肝，寶貝，命根子，乖乖……而我最喜歡做的就是躺在外婆的懷里撒嬌。
隨著時(shí)間的推移，外婆就像一盞即將燃盡的油燈，一天天地衰老，身體也大不如從前了。但外婆卻更加疼愛(ài)我了，常把別人探望時(shí)送給她的東西都留給我吃。
有一天什么東西都不想吃的外婆，偶然間提到了想吃豐水梨，這已是豐水梨落市的季節(jié)，媽媽跑遍了整個(gè)上海，終于在八佰伴買(mǎi)到了，不過(guò)很貴，一個(gè)梨子要十幾塊錢(qián)。為了防止我嘴饞，也幫我買(mǎi)了兩個(gè)，并再三叮囑我別吃外婆的。
回到家后，媽媽告訴大家千萬(wàn)別告訴外婆梨子的價(jià)錢(qián)，否則一生簡(jiǎn)樸的.老人是不會(huì)吃這么貴的梨子的。
第二天放學(xué)，我回到家，媽媽還沒(méi)下班，鐘點(diǎn)工也出去了。外婆把我叫到她的房間里，床頭上擺著幾個(gè)豐水梨，外婆示意我坐在床邊，吃力地拿起那只最大的梨子，把梨子放在我的手上笑吟吟地說(shuō)：“乖乖，幫外婆一個(gè)忙，快把這只梨子吃掉吧。”
望著那個(gè)嫩黃的梨子，我使勁咽了咽口水，我不能再吃外婆的東西了，我搖了搖頭，說(shuō)：“外婆你留著自己吃吧�！�
“乖乖呀，今天醫(yī)生說(shuō)我有糖尿病，不能吃甜的東西哩�！�
“怎么會(huì)？你從來(lái)都沒(méi)有得過(guò)糖尿病呀！”
“真的，你還不相信外婆嗎？！”望著外婆堅(jiān)定而慈愛(ài)的眼神我狼吞虎咽地吃起了那只梨子。外婆憐愛(ài)地看著我，說(shuō)：“乖乖，慢點(diǎn)啦，別噎著。吃完了這里還有呢。”
后來(lái)，外婆用同樣的理由讓我吃掉了剩余的豐水梨，但直到外婆去世，我才知道外婆根本就沒(méi)有什么糖尿病，她只是想讓我吃我喜歡吃的豐水梨罷了。
我回到廚房洗手，看著臺(tái)子上嫩黃的豐水梨，我突然覺(jué)得外婆的生命就像這只豐水梨般飽滿。她給我的愛(ài)就像這豐水梨的汁又多又甜。
好想念你啊，外婆！
關(guān)懷4
沒(méi)有漂亮的眼眸，卻有善意的眼神；沒(méi)有嘹亮的嗓音，卻有親切的語(yǔ)言；沒(méi)有高高的身材，卻有無(wú)微不至的關(guān)懷。她就是最關(guān)懷我的語(yǔ)文老師——施老師。
老師很關(guān)心我。我有什么心里話總愛(ài)跟老師說(shuō)。作為班干部，在管理課間紀(jì)律時(shí)總受悶氣。管厲害了，同學(xué)們都對(duì)我有意見(jiàn)。管松了，同學(xué)們都不聽(tīng)我的。由于得不到同學(xué)們的理解，經(jīng)常委屈的掉下眼淚。是老師知道后找我談心：“當(dāng)班干部的也要講究‘愛(ài)’‘嚴(yán)’相濟(jì)。對(duì)同學(xué)們要有愛(ài)心，應(yīng)該多關(guān)心、幫助他們。同學(xué)們違反紀(jì)律，就要嚴(yán)厲批評(píng)。只要付出愛(ài)心，相信同學(xué)們一定會(huì)理解你的！”老師的話如涓涓清泉。我聽(tīng)了，所有的氣都消了。
一次，我發(fā)高燒住院了好幾天，有很多天節(jié)課都沒(méi)有聽(tīng)到，成績(jī)一落千丈，我想：反正我都趕不上其他同學(xué)了學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂。老師看出了我的心思后，就把我叫到辦公室柔聲細(xì)語(yǔ)的.說(shuō)：“你不能因?yàn)槌煽?jī)跟不上，而放棄了學(xué)習(xí)啊！天鵝之所以飛得高分得遠(yuǎn)靠的是是矯健有力的翅膀��！你要遠(yuǎn)航，得要有知識(shí)��！你明白嗎？”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又接著說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人，只要你努力學(xué)習(xí)，相信沒(méi)有什么事會(huì)難倒你的！”以后我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望能把成績(jī)趕上去�？墒翘煲怆y違，我的成績(jī)還是趕不上去。老師見(jiàn)了，十分著急，就想辦法在課余時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)功課。一旦我有不明白的問(wèn)題，老師總會(huì)一遍又一遍的講解給我聽(tīng)，直到我弄明白為止。經(jīng)過(guò)老師的耐心輔導(dǎo)下，我的成績(jī)終于在班上數(shù)一數(shù)二了。
老師，您的微笑讓我感到親切，您的關(guān)懷讓我感激，您的話語(yǔ)讓我充滿心。老師，我敬佩您，我喜歡您！
關(guān)懷5
我們家有一把漂亮的剪刀，藍(lán)色的刀柄，上面包著一層灰色的紗布，雖然剪刀已發(fā)黑，但刀口上還是有一絲銀白，這把剪刀是我媽媽的心愛(ài)之物，一直陪伴到現(xiàn)在。
我的媽媽是一位能干、動(dòng)手能力強(qiáng)、聰明的媽媽?zhuān)類(lèi)?ài)的就是手工活。那時(shí)，媽媽用的那把剪刀還是蹭亮蹭亮的'，“嚓嚓┄┄”幾下，就能剪出一個(gè)個(gè)漂亮窗花或是一個(gè)個(gè)小汽車(chē)的模型或還有┄┄
從那時(shí)起，我對(duì)媽媽的印象非常深刻，媽的在我的眼中就是一名“飛刀達(dá)人”，剪刀是我對(duì)媽媽的第一印象。
至今，我還記得那天。
5歲時(shí)，我特別喜歡可以動(dòng)的紙模型，可是，那時(shí)并沒(méi)有現(xiàn)在的智能手機(jī)，沒(méi)有百度，所以沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)制作教程。那時(shí)，我還住在興化，有關(guān)的書(shū)還要到遙遠(yuǎn)的泰州去買(mǎi)。
那天下午六點(diǎn)，媽媽已經(jīng)回來(lái)了，我本已為媽媽會(huì)第二天再做，沒(méi)想以媽媽一吃完飯就做了起來(lái)。
那時(shí)候，我還很小，到了晚上，很靜，除了小蟲(chóng)子叫聲，另外，我還聽(tīng)到了一種奇怪的聲音,“嚓---嚓---”我在幻想中突然清醒了：這不是媽媽的剪刀聲音嗎?我跳下床，走到媽的房間的門(mén)口，風(fēng)把門(mén)吹開(kāi)了一條縫，透過(guò)縫隙，我看到了一縷燈光，一盞臺(tái)燈，我看到了媽媽的一雙手，看到了剪刀，看到了一個(gè)小的紙房子和上面精致的移動(dòng)門(mén)┄┄
我笑了，笑得很甜，熱淚溢滿眼眶。
那夜，我睡得很香，因?yàn)閶寢層眉舻兜穆曇簦瑐鬟f給了我溫暖，給了我滿滿的幸福。
媽媽?zhuān)粋�(gè)用剪刀做手工的媽媽?zhuān)粋�(gè)用做手工傳遞給我的媽媽!
剪刀雖然現(xiàn)在舊了，但媽媽對(duì)我的愛(ài)卻并未改變。
關(guān)懷6
人的一生中會(huì)遇到形形色色的人，總會(huì)有自己喜歡而且愿意用真心去對(duì)待的人。但是他們不會(huì)陪你一輩子，最后剩下的只有懷念。
初一剛剛進(jìn)校的我，十分害羞。身邊也沒(méi)有什么朋友，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。可是有一天她打破了這一現(xiàn)象，成為了我初中的第一個(gè)真心朋友。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻在一起，我的性格也慢慢的變得外向起來(lái)。可是到了初二那年，中考離我們?cè)絹?lái)越近了，她的父母為了她考上一個(gè)好的高中就要她轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息的我如同天打五雷轟，心情瞬間低落。她也說(shuō)不想轉(zhuǎn)學(xué)，可是為了她的前程著想，我裝作無(wú)所謂。時(shí)間很快就到了她轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)間，記得那天放學(xué)回家，我們倆在車(chē)站等車(chē)，一直沒(méi)有說(shuō)話。當(dāng)時(shí)的我一直想要去打破寂靜，可不知道該說(shuō)些什么。她的車(chē)很快就來(lái)了，她跟我再見(jiàn)，可我的眼淚忍不住就落下來(lái)了，她看到這一幕眼淚也掉下來(lái)了。在那晚以后，我在學(xué)�？吹匠扇航Y(jié)隊(duì)的好朋友一起走的`時(shí)候總會(huì)想起她。也是因?yàn)樗�，我的性格才變得外向，朋友才變得很多。一個(gè)人的時(shí)候也會(huì)懷念她，想念她。
童年時(shí)的我們總是無(wú)憂無(wú)慮的，因?yàn)槟鞘堑奈覀儾攀莾?nèi)心十分純凈的，不會(huì)收外界的干擾。然而越長(zhǎng)越大，我們的內(nèi)心也不在是一張白紙，上面也出現(xiàn)的許許多多的痕跡。朋友之間的感情也不會(huì)像原來(lái)那樣干凈，人們都只會(huì)追求利益，從而忘記人性。童年的回憶都是美好的，如今我們很容易因?yàn)楦鞣N小事就影響了自己的好心情，也是因?yàn)檫@樣我們才會(huì)常常去懷念童年，懷念那些美好的回憶。我們時(shí)常懷念過(guò)去，因?yàn)閱渭�，因�(yàn)榭鞓?lè)。
曾經(jīng)有一段話很火“一路上我們會(huì)遇到許多挫折，我們會(huì)依賴(lài)他人。他人也會(huì)樂(lè)于去幫助我們�？墒遣粫�(huì)有人在你身邊陪你一輩子，家人不會(huì)，朋友不會(huì)�！彼援�(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)挫折時(shí)，就會(huì)去懷念他們，懷念當(dāng)時(shí)幫助我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！懊髟聵歉咝莳�(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚�！�
并不是所有的人都值得我們?nèi)涯睢Ｓ械娜�，適合做朋友;有的人，適合做過(guò)客;有的人，適合懷念一輩子。
關(guān)懷7
每個(gè)人都需要關(guān)懷，也在不經(jīng)意間付出了愛(ài)——關(guān)懷！
關(guān)懷，是要給予平等和自由！
霍金，一個(gè)讓人敬佩的名字�！斑@是一個(gè)弱小的身軀，稍向右側(cè)傾斜地靠在——或者說(shuō)是被安放在——輪椅車(chē)背上。除了他的目光，似乎見(jiàn)不到他有其他動(dòng)作。”即使如此，他的目光也顯得異乎尋常顯示著超常的魅力。他用獨(dú)立的人格和自強(qiáng)不息的精神，遨游在知識(shí)的海洋中，致力于黑洞量子引力學(xué)的研究�；艚鹗切腋５模钤趧�，人們都用一份平常心去關(guān)懷他，給他自由，不打擾他。因?yàn)樗彩且粋�(gè)“正常人”。他得到了人生價(jià)值充分的尊重。
關(guān)懷，是默默而又深深的！
在《一碗陽(yáng)春面》中，大年夜的晚上，日本北海亭面館來(lái)了三位特殊的客人，穿著不合時(shí)令的斜格子的短大衣的媽媽?zhuān)由貫閮蓚�(gè)孩子和自己點(diǎn)了一碗陽(yáng)春面。一年過(guò)去后，第二年，當(dāng)母子三人再來(lái)時(shí)，好心的面館老板娘在老板耳邊輕聲說(shuō)道：“喂，孩子他爹，給他們下三碗，好嗎？”細(xì)心的老板怕他們會(huì)尷尬，就偷偷地在鍋里下了一人半份的面。細(xì)微的行為，卻透著無(wú)限的關(guān)懷。老板和老板娘用一顆愛(ài)的心關(guān)懷著進(jìn)店里吃面而又自卑的客人。他們默默的關(guān)懷，給了母子三人勇氣，給了他們新的人生。
關(guān)懷，是無(wú)私的是無(wú)盡的'！
貝爾曼，一個(gè)在藝術(shù)界卻一直與藝術(shù)女神無(wú)緣的失意人。“在那個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜里，一把原來(lái)地方挪過(guò)的梯子，還有幾支散落的畫(huà)筆，一塊調(diào)色盤(pán)上面和了綠色和黃色的顏色�！边@才有了“經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜的風(fēng)吹雨打，仍就有一片常春藤的葉子貼在墻上”。他用愛(ài)與信念，挽救了一個(gè)生命，完成了他生命中杰作。那是愛(ài)的付出，心的付出！
關(guān)懷，是愛(ài)的付出！她，有時(shí)是淡淡的，但有時(shí)又是深深的。她，是唯一能讓人生向她低頭的愛(ài)。
無(wú)盡……
關(guān)懷8
有人說(shuō)，愛(ài)如潔白純凈、芳香持久的茉莉；有人說(shuō)，愛(ài)如一把遮風(fēng)擋雨、遮陽(yáng)擋暑的傘；還有人說(shuō)，愛(ài)如一杯熱乎乎的茶；而我卻說(shuō)，愛(ài)如關(guān)懷。雖平淡無(wú)奇，但流露出的卻是真情實(shí)意……
在我家里，就充滿著這真真切切、感人至深，卻又平平凡凡愛(ài)。
記得有一次，我生病了，媽媽焦急把我?guī)У结t(yī)院里。然后拿著我的病歷，一會(huì)兒跑到一樓去掛號(hào)，一會(huì)兒跑到二樓去拿藥。接著又把我?guī)У阶⑸涮幦ゴ虻踽�，累得氣喘吁吁、大汗漓淋。在我扎上針之后，媽媽又不停的�?wèn)我：扎著針的那只手痛不痛？肚子餓不餓？不知不覺(jué)中，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，針也扎完了。晚上回到家后，我早早地就睡覺(jué)了，而媽媽一個(gè)晚上都沒(méi)睡好。她隔一個(gè)小時(shí)，就把我叫醒喝一杯水，凌晨三點(diǎn)鐘，還要叫我起來(lái)吃藥。正是因?yàn)閶寢屵@樣不辭辛苦地照顧我，給予我無(wú)微不至的關(guān)懷，所以我的病沒(méi)幾天就好了。
還有一件事，深深的刻在了我的腦海里。那天下午放學(xué)的時(shí)候，突然下起了大雨，風(fēng)也呼呼的刮了起來(lái)。天氣一下變的涼快，甚至有點(diǎn)冷。就在我正擔(dān)心怎么回家的時(shí)候，爸爸擋著雨傘、冒著風(fēng)雨來(lái)了，我高興的.跑了過(guò)去。一路上，爸爸為了不讓我淋著雨，把傘的大部分空間都留給了我，自已衣服濕了也毫不在意。不一會(huì)兒，我們到家了，我一點(diǎn)也沒(méi)淋到雨，而爸爸衣服卻濕了。
就這樣，在爸爸媽媽的愛(ài)和關(guān)懷下我長(zhǎng)大了。我體會(huì)到了父母的辛苦，所以有時(shí)我也會(huì)提醒媽媽天涼了，多添件衣服；在爸爸下班時(shí)，為他端上一杯茶水。
哦，愛(ài)如關(guān)懷，愛(ài)如關(guān)懷！
關(guān)懷9
關(guān)懷，是春日里的一縷和風(fēng)，拂去了我的憂慮。
關(guān)懷，是夏日里的一場(chǎng)大雨，淋濕了我的燥熱。
關(guān)懷，是秋日里的一枚果實(shí)，滋潤(rùn)我的思想。
關(guān)懷，是冬日里的一輪一輪暖陽(yáng)，溫暖了我的心房。
時(shí)間的車(chē)輪滾滾向前，歲月的.腳步匆匆而過(guò)，我們的青春旅行像一場(chǎng)速跑，白駒過(guò)隙，一路雖苦，卻有許多溫暖接踵而至。
友誼·關(guān)懷
有句話說(shuō)得好，有一個(gè)懂你笑的朋友，不如一個(gè)懂你哭的朋友。
恰好我就是這樣一個(gè)幸運(yùn)的人，在每次遇到困難的時(shí)候，都是同一個(gè)人認(rèn)真的傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，認(rèn)真的分析，認(rèn)真的出對(duì)策，有時(shí)看著她一臉認(rèn)真的樣子，就有些忍俊不禁。
我們像一對(duì)雙胞胎，也可以說(shuō)我們是對(duì)方的一面鏡子，一起哭，一起笑，一起努力，一起成長(zhǎng)。
初三，和友誼一起走過(guò)。
母愛(ài)·關(guān)懷
天底下贊美母親的話數(shù)不勝數(shù)，無(wú)需幾多華麗的詞藻。我的母親就是一株盛開(kāi)的白連，就是一股淡淡的清茶，就是一盞不滅的油燈。
不知道有多少次，母親陪我做作業(yè)，常坐到深夜，不知道有多少回母親。為我的健康飲食，操碎了心。不知道多少次，母親為了讓我生活更穩(wěn)定，多了幾絲白發(fā)……
母親所做的一切，我從來(lái)都看在眼里，記在心里——這是一個(gè)母親為她的孩子所付出的心血。
她就是這樣，母親就是這樣，總是不求回報(bào)的付出著，放學(xué)回家時(shí)喊一聲“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”她必能高興一整天的不惑女性
師恩·關(guān)懷
我們的學(xué)習(xí)生活中，是許多位負(fù)責(zé)任的老師，循循善誘，指點(diǎn)迷津，一程一程的送我們上路的引路人。
想到老師耐心講解的二次函數(shù)，想到老師仔細(xì)傳授寫(xiě)作的技巧，心中不勝感激。
初三，和師恩一起走過(guò)。
作為一名畢業(yè)生，我緊張并努力著，我疲憊奔跑著，從未止步。
初三，和關(guān)懷一起走過(guò)。
關(guān)懷10
正值夏季，可不知為何我竟已感受到了秋天的蕭瑟。秋風(fēng)一吹，書(shū)上的葉子沙沙作響，有的也經(jīng)不住風(fēng)吹飄落了下來(lái)。最?lèi)?ài)不過(guò)銀杏葉了，有獨(dú)特的形狀，有獨(dú)特的懷念。
銀杏葉片可以當(dāng)書(shū)簽，有長(zhǎng)長(zhǎng)的柄，有顏色鮮黃的葉，有值得回味的書(shū)，有可以等待的人。書(shū)的味道不知大家是否注意過(guò)，是發(fā)霉的腐舊味嗎?不是。是嶄新的印刷紙味嗎?不是，是酸的，是甜的。
這本書(shū)，她不講文學(xué)，不講哲理。只有觸動(dòng)心里的那根弦，似有若無(wú)的.觸動(dòng)。
一個(gè)11歲的女孩要用一年時(shí)間的成長(zhǎng)才能成為一個(gè)真正意義上的12歲女生，可這一年的蛻變時(shí)間好像很漫長(zhǎng)又好像很短暫。
小小住在弄堂里，好像這天的弄堂沒(méi)有什么不同之處，可是這天弄堂似乎變了樣。小小和伙伴們一起玩皮筋，踢足球的畫(huà)面，讓我回到11歲的時(shí)光，那味道是甜的。
可當(dāng)小小第一次感受到成人復(fù)雜的情感時(shí)，她似乎有些為難，當(dāng)她第一次感受到并不是知道的越多就越開(kāi)心，她似乎有些矛盾。讓我也不禁回想起自己的種種，那味道是酸的。
酸甜交加的11歲生活，不知不覺(jué)要在新年的鞭炮中翻篇了。小小的12歲天空會(huì)更加湛藍(lán)嗎?酸，也許是你有所成長(zhǎng)了。懂得了些許人情世故。甜，也許你回到了童年。不用考慮種種，每天臉上都掛著燦爛的笑容。
秋天易懷念。懷念那一段11歲生活，合適的時(shí)間，巧合的相遇。注定與她結(jié)緣。
因?yàn)橐粋�(gè)季節(jié)愛(ài)上一種樹(shù)葉。
因?yàn)橐黄瑯?shù)葉愛(ài)上一本書(shū)。
在清秋，
因?yàn)橐环N簡(jiǎn)單的味道，
愛(ài)上一本簡(jiǎn)單的書(shū)
戀上簡(jiǎn)單的懷念。
關(guān)懷11
往事不斷地在我的記憶中流淌著，其中有一件事就像一個(gè)美麗的、充滿父愛(ài)的浪花，時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。它是那樣平凡，卻又那樣使我難以忘懷。
那是在上四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)夜幕即將降臨時(shí)，我顧不得再回家放書(shū)包，坐上公共汽車(chē)就急急匆匆地向游泳館跑去。到了那里，趕忙換上泳裝，便一頭扎進(jìn)了冰冷的池水中。
游泳館里的打水聲，教練的喊叫聲混成一片，似乎已經(jīng)掩蓋住房外風(fēng)狂雨驟、瓢潑般的響聲。心向往之外面的氣溫已從十幾度降到了幾度，但我們雖然看不見(jiàn)身上的汗珠，也會(huì)感到身上火燒般的熱。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大雨似乎關(guān)不覺(jué)得累，依然堅(jiān)強(qiáng)不屈地下著。我們一個(gè)個(gè)都 躲進(jìn)了附近的車(chē)棚。雖然是夏天，但也能感到風(fēng)刺骨的冷。我拿出浴巾緊緊地裹在身上，靜靜地等著雨停止它的`怒吼。
斷斷續(xù)續(xù)地有幾個(gè)家長(zhǎng)接走他們的孩子。
雨打濕了我的衣服，自己一個(gè)人孤零零地站在車(chē)棚里，做出尋求幫助的眼神，但四周卻一個(gè)人也沒(méi)有。
向遠(yuǎn)處望去，隱隱約約看到一個(gè)人費(fèi)力地騎著自行車(chē)，身披著一個(gè)雨衣，手還拿著一大包東西。影子近了、更近了，是一個(gè)熟悉的身影。我馬上意識(shí)到是爸爸。便向那個(gè)四處張望，到處尋找我的爸爸一邊用力揮手，一邊大喊：在這兒！在這兒！爸爸尋歡作樂(lè)聽(tīng)見(jiàn)了，用更快地速度向我這里騎來(lái)。
爸爸下了車(chē)，忙把那包東西拿來(lái)，打開(kāi)一看，里面竟是一件雨衣和衣服！爸爸把那件披在我的身上。我仔細(xì)地打量著爸爸：頭發(fā)已經(jīng)被淋地緊緊帖在腦袋上，衣服也濕透了。此時(shí)的爸爸似乎雙雙老了幾歲。
后來(lái)才知道，爸爸因?yàn)榫剮艺乙路⒄`了時(shí)間，又為了方便找到我，冒著大雨騎自行車(chē)一路難舍艱難趕來(lái)。
狂風(fēng)暴雨變成了雨簾，雨安全簾又變成了淅淅瀝瀝的小雨，天終于晴了。仿佛不忍心再下了，我知道它被這偉大的父愛(ài)感動(dòng)了。寫(xiě)這篇文章時(shí)，我真想哭。向爸爸讀的過(guò)程中，洶涌的淚水就想奪眶而出，但又強(qiáng)忍住了。記得這事兒過(guò)后，爸爸生病了，是因?yàn)槲叶l(fā)了高燒，而我卻從沒(méi)有緞帶爸爸送過(guò)一次傘，蓋過(guò)一次被。爸爸聽(tīng)過(guò)我讀后，說(shuō)出了這樣一句話：這個(gè)事情你還記得？聽(tīng)了這句話，我很是驚訝，但驚訝過(guò)后又是一陣沉思：通過(guò)爸爸的表現(xiàn)來(lái)看，我覺(jué)得自己對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心實(shí)在太少，只認(rèn)為家長(zhǎng)照顧我們是應(yīng)該的。從今以后，我要多用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)：我是愛(ài)他們的。
關(guān)懷12
關(guān)懷，是每一個(gè)人叢生下起就慢慢具有的一個(gè)高尚的品質(zhì)，它與善良同生，與寬容同長(zhǎng)。
當(dāng)你看到一位同學(xué)手里捧著一大疊書(shū)，東倒西歪地走向辦公室時(shí)，你會(huì)“情不自禁”地幫助他，和他一起搬。這就是關(guān)懷，即使他和你毫不相干，甚至從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，你也會(huì)主動(dòng)地走上去，伸出你關(guān)懷的手；當(dāng)你看見(jiàn)一名同學(xué)正在抓耳撓腮地思考著一道題目時(shí)，你會(huì)毫不猶豫地教他那道題，從分析到講解，耐心地解釋。這就是關(guān)懷，關(guān)懷是發(fā)自內(nèi)心的，是毫不猶豫的，是情不自禁的。
從某種意義上說(shuō)，關(guān)懷也是人們溝通的橋梁。今天，你和一個(gè)望著窗外的雨感到無(wú)助的同學(xué)共用一把雨傘回家，或許明天，他便會(huì)成為你最知心的朋友；今天，你對(duì)一個(gè)向你借橡皮的同學(xué)并沒(méi)有拒絕，而是大方地借給了他，或許，明天他便會(huì)更加慷慨地向你敞開(kāi)他吝嗇的大門(mén)。從此，你們便成為了“患難知己”。因?yàn)殛P(guān)懷，使人與人之間的關(guān)系更加緊密了。
其實(shí)，你關(guān)懷了別人，你自己也會(huì)成為受益人。因?yàn)�，你的關(guān)懷，使別人感到了舒心，所以別人就會(huì)更加關(guān)懷你，而你，又會(huì)加倍地關(guān)懷他……相信古人說(shuō)的：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之�！�
從另一種角度說(shuō)，在你關(guān)懷別人的'同時(shí)，也是在教育別人，讓別人也懂得了關(guān)懷。他們會(huì)去關(guān)懷別人，而他們關(guān)懷的人，又會(huì)再去關(guān)懷其他人……有了這種快樂(lè)的傳遞，我們?cè)僖膊粫?huì)感到“世態(tài)炎涼”和生活的乏味了。
關(guān)懷，在生活中處處都有，它時(shí)時(shí)督促著你，他有一個(gè)死敵，那就是害羞。平時(shí)，你看見(jiàn)一名老奶奶走在馬路上，便會(huì)想去幫助她。這是你的關(guān)懷的體現(xiàn)。而這時(shí)，你猶豫了，因?yàn)槟銢](méi)有勇氣去獲取老奶奶的稱(chēng)贊，你怕臉紅。這就是你的害羞在作祟。你不想走開(kāi)，但又沒(méi)有勇氣。這便是你的關(guān)懷在和害羞在做斗爭(zhēng)。其實(shí)，這時(shí)你應(yīng)該撕掉那層害羞，學(xué)會(huì)“厚臉皮”。
我想送給讀者們一句話：眼淚，要為別人的悲傷而流，同情，要為善良的心靈而發(fā)。同情，給予窮人的貧苦，關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼.
關(guān)懷13
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶暖暖的照射在我的書(shū)桌上，這讓正在學(xué)習(xí)的我懷念起了我的校園生活。
由于疫情原因，我們無(wú)法返回校園，無(wú)法與敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)們見(jiàn)面。這讓我甚是想念那每天清晨，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，老師親切的.聲音;懷念同學(xué)們一起嬉戲玩耍的時(shí)光;懷念…這一切場(chǎng)景就如同那晶瑩的露珠一般，跳到我的面前，是那樣的清晰。
我懷念那校園多姿多彩的活動(dòng)，記得那是我上初中以來(lái)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們都十分激動(dòng)，在每一場(chǎng)的比賽中，運(yùn)動(dòng)員們都好似打了雞血一般，拼盡全力的去為班級(jí)贏得榮譽(yù)，每個(gè)人都大汗淋漓，但大家卻十分開(kāi)心并沒(méi)有一絲的疲憊�！肮Ψ虿回�(fù)有心人!”我們拿到了許多塊獎(jiǎng)牌，那時(shí)的我們臉上掛滿了笑容，笑的像一朵朵美麗的花!
我懷念那敬愛(ài)的老師，他們帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。是他們?cè)谖覀冞M(jìn)步時(shí)給予我們及時(shí)的鼓勵(lì);是他們?cè)谖覀兺瞬綍r(shí)給予我們及時(shí)的安慰;是他們……記得那次，我在上課時(shí)竟然溜號(hào)了，此時(shí)范老師來(lái)到我的身邊，用戒尺輕輕敲了敲我的書(shū)桌，什么也沒(méi)說(shuō)。直到放學(xué)后，老師把我叫到身邊：“茵琪，你在我心中是好學(xué)生啊，你怎么能溜號(hào)呢?你的父母把你送來(lái)不容易，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)啊!老師相信你!”老師的語(yǔ)氣總是那么溫暖!從此，我再也沒(méi)有犯過(guò)那樣的錯(cuò)誤了!
雖然現(xiàn)在我們沒(méi)有辦法回到校園，但我堅(jiān)信我們一定能很快見(jiàn)面;一定能再一次參加校園活動(dòng)，一起為八年五班爭(zhēng)光;一定能再一同坐在教室，共同進(jìn)步!
期待春暖花開(kāi)，期待重返校園!
關(guān)懷14
在生活中，我最想給我們的愛(ài)應(yīng)該是我們的親人，但我覺(jué)得除了親人對(duì)我們的愛(ài)，在生活和學(xué)習(xí)中，老師也給了我們很多的愛(ài)。老師是園丁，老師是母親。
我以前的班主任陳老師是一位和藹可親的老師。陳先生有一雙大眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)和一副眼鏡。他一見(jiàn)鐘情。陳老師教了我們四年，這四年里發(fā)生了許多感人的事情。當(dāng)我遇到一些傷心的`事情時(shí)，陳先生會(huì)安慰我。有問(wèn)題時(shí)，陳老師會(huì)幫助我。陳老師深深地記住了我們的談話和教育。我記得最清楚的一件事是在三年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)隗w育館上體育課。當(dāng)課程即將結(jié)束時(shí)，上帝不知何故從天上掉下堅(jiān)硬的冰塊，發(fā)出噼啪聲。雨越來(lái)越大了�！澳阍趺闯鋈�？”我說(shuō)，這時(shí)，一些男同學(xué)發(fā)瘋似的跑了出來(lái)，我和他們一起跑了出去。我把手放在頭上，飛快地跑向教室。雖然我擋住了一些冰屑，但我的身體和頭都濕了。坐在教室里認(rèn)真批評(píng)作業(yè)的陳老師看到我們被淋濕了，焦急地說(shuō)："到教室來(lái)，不要感冒。"陳老師拿出毛巾，小心翼翼地擦干我們的衣服和頭發(fā)。陳老師的手。輕輕地摸著我的頭，一瞬間，我冰冷的身體變暖了，我的眼睛濕潤(rùn)了，這讓我想起了我的母親，因?yàn)橹挥心赣H會(huì)這樣對(duì)我。這時(shí)，陳老師微微笑著對(duì)我說(shuō)：“你打中了嗎？疼嗎？”這句話讓我的心再次溫暖。
還有一件事讓我非常感動(dòng)。那是在一年級(jí)，當(dāng)學(xué)校結(jié)束的時(shí)候。天很黑，雨下得很大。我沒(méi)有人來(lái)接我，也沒(méi)有傘。當(dāng)陳老師看到我和我一個(gè)人在教室里等著的時(shí)候，她走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“鄭蘇楠，你怎么還沒(méi)回家？”我說(shuō)：“陳老師，我沒(méi)有傘，叔叔也不會(huì)來(lái)接我�！标惱蠋熉�(tīng)了，把我?guī)У搅宿k公室。她從書(shū)桌抽屜里拿出一把傘，遞給我，“鄭蘇楠，你我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記陳先生對(duì)我的愛(ài)和他對(duì)我鼓勵(lì)的微笑。不幸的是，陳先生已經(jīng)停止教我們了。謝謝你，陳先生，先生，謝謝你的辛勤工作！
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關(guān)懷15
身為八大古都之一的杭州自身散發(fā)著難以言語(yǔ)的魅力。一如南宋的歷史一般深深地吸引著我，柳永的一曲《望海潮》“東南形勝，三吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華，煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢�！泵枥L的繁華景象，讓我對(duì)杭州之旅充滿著憧憬。
到達(dá)杭州已是下午，首先去往岳王廟。金朝入侵，岳飛一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)，滿懷忠誠(chéng)痛擊金軍“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，可惜這一片赤膽忠心最后因秦檜的陷害和宋高宗的忌憚而成了悲劇，報(bào)國(guó)熱情也成了“空悲切”。隨后我站在西湖旁賞著這波光粼粼，感受著“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美景，回想著幾千年來(lái)發(fā)生在這片水域的風(fēng)云變化。
次日是學(xué)術(shù)之旅，但卻用紅頂商人胡雪巖故居來(lái)點(diǎn)綴。萬(wàn)松書(shū)院和浙江大學(xué)讓我們體驗(yàn)了從古至今的教育傳承。教書(shū)育人是傳承中華文明的千年使命，我輩仍肩負(fù)重任。
到紹興便踏上追尋魯迅之旅。無(wú)論是魯迅故居還是魯鎮(zhèn)，都是讓我們更好理解魯迅的過(guò)程，伴隨我們今日讀的《吶喊》，亭臺(tái)樓閣之間是魯迅對(duì)中國(guó)的絕望和希望的糾纏，是他對(duì)中國(guó)前景的忍不住的關(guān)懷。而蘭亭、沈園又是不同時(shí)期文人狀態(tài)的具象體現(xiàn)。觀魏晉知識(shí)分子瀟灑暢飲于山水間；感陸游唐婉綿延的愛(ài)情悲劇，物質(zhì)載體無(wú)時(shí)無(wú)刻不向我們傳遞那永恒的情懷。柯巖景區(qū)和西溪濕地竭盡體現(xiàn)了完全不同于北方的青山綠水的秀美風(fēng)光，一花一草間我們時(shí)時(shí)體會(huì)著大自然的'鬼斧神工，我們這旅途也隨著驚嘆悄然結(jié)束。
坐在飛馳在中華大地的高鐵上看著眼前疾馳而過(guò)的風(fēng)景，心中思緒如泉涌。這幾天，與同學(xué)們進(jìn)一步親切的友誼、歷史的風(fēng)云變化、知識(shí)分子跌宕起伏的人生還有杭紹美景，無(wú)不讓我回味無(wú)窮。明知道我已坐上從杭州駛向北京的高鐵，可心中還是對(duì)一切忍不住留連，感覺(jué)這幾天的生活如夢(mèng)一般。但對(duì)于這里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)過(guò)客。我只能把我一切思緒留在這里，待生活在鋼筋水泥中感到乏味之時(shí)，再調(diào)出來(lái)慢慢回味。
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