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以尋找為話題的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的以尋找為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以尋找為話題的作文1
在九百六十萬(wàn)平方千米的華夏大地上遍布形形色色的風(fēng)光險(xiǎn)境，冒險(xiǎn)家們聆聽(tīng)著大地講述的故事，然后講給別人聽(tīng)。
我也曾經(jīng)有這么一個(gè)夢(mèng)想，去環(huán)游祖國(guó)，成為這些冒險(xiǎn)家中的一員。攝影家們沿著冒險(xiǎn)家們的足跡，——或他們本身就是冒險(xiǎn)家，拍下了許多引人入勝的畫面，烏蘇里江的日出、帕米爾的繁星、江南泛舟、珠峰造極、塔里木中的沙漠、大西南的山水、北上廣的燈火車流、四大古京城的遺址，圖片已屢見(jiàn)不鮮，駐足時(shí)卻沒(méi)有氣吞山河或綿延流長(zhǎng)之感�；蚴浅鲇诟鞣N因素限制，即使身處勝景之中，也不能隨隨便便就找到合適的位置和角度，即便找到也不一定被允許逗留。因此大多旅行家說(shuō)：“我要么一個(gè)人去旅行，要么只和一個(gè)要好的朋友去旅行。”
要想走遍每一寸祖國(guó)大地，也不是一件可以輕易做到的事。當(dāng)你確立了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，做好旅行規(guī)劃，才發(fā)現(xiàn)在實(shí)施中有諸多不可行。因此真正的旅者從不拘束，人走過(guò)的地方，便是風(fēng)景。當(dāng)你背著帳篷，獨(dú)自佇立于華燈初上的街角，或煙稀人絕的野林，或大浪淘沙的海濱，自由的感覺(jué)油然而生。這份人類社會(huì)獨(dú)存的不羈，煮沸了古往今來(lái)多少豪杰熱血。祖國(guó)的'山河血脈融于每個(gè)炎黃子孫心中，藕斷絲連。
莫為生活所拘束，旅行在這片大到一生也不一定走得完的土地上，不說(shuō)什么四海為家，但該走時(shí)，就不滯留在舊的風(fēng)景。曾有一個(gè)身價(jià)數(shù)十億的公司老板，在被旅行觸動(dòng)后拋棄事業(yè)，毅然將公司轉(zhuǎn)手，所得金錢用于登山遠(yuǎn)足;他曾經(jīng)三次攀登珠峰，其中一次離頂峰只差幾十米。有人問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“人不應(yīng)該被自己擁有的東西束縛，出來(lái)混總是要還的。對(duì)他人的生命我做了很多有意義的事，但對(duì)于自己，我從未像這樣有意義一回�！�
與其說(shuō)這是旅行，不如說(shuō)這是在尋找一個(gè)自由的祖國(guó)。終有一日萬(wàn)萬(wàn)國(guó)人行走在進(jìn)步的路上，無(wú)堅(jiān)不摧。這一切不只是為國(guó)人能找到一個(gè)住址，更為尋找一個(gè)思想的歸宿。當(dāng)多久之后，全國(guó)的交通信息更為流暢，兩地通達(dá)只需一夜之間，我們的生活不再限制于一處，當(dāng)別人問(wèn)起籍貫，我們不再像既往一樣說(shuō)“我是某地人”，而可以憋足滿腔豪情，脫口而出“我是中國(guó)人!”
以尋找為話題的作文2
如果人生是萬(wàn)紫千紅的百花園，那么尋找就是一只引路的小蜜蜂。只有通過(guò)它，才能在這偌大的百花園中找到屬于你的那朵亮麗的鮮花。
如果說(shuō)人生是寬闊的大海，那么，尋找便是一艘遠(yuǎn)航的巨輪。只有乘坐它，才能經(jīng)得住大海上的風(fēng)吹浪打，最終安全地抵達(dá)成功的彼岸。
如果說(shuō)人生是一部宏偉的史詩(shī)，那么尋找便是一位才華橫溢的智者。只有通過(guò)他，才能品位出史詩(shī)的浩繁。
人生在世，短短的幾十年，彈指一揮間，就生命的本身而言，它是很普通的。但，我們完全可以人為地?cái)U(kuò)大生命的內(nèi)涵，使我們的人生之路亮麗多彩。尋找變是開(kāi)啟這神圣之門的`金鑰匙，是使人生之路亮麗多彩的催化劑。
因?yàn)閷ふ�，馬克思在大英圖書館查閱圖書兩萬(wàn)多冊(cè)，記錄資料五十多本，在地上留下兩道深深的印痕，最后寫成偉大的《資本論》。
因?yàn)閷ふ�，李時(shí)珍踏遍祖國(guó)大部分的土地，向各路人員請(qǐng)教，辛勤查閱前世書籍，甚至親口品嘗草藥的味道，以身試毒，終留下傳世巨著——《本草綱目》。
尋找之對(duì)于人的重要性，由此可見(jiàn)一斑。歷史上，也曾有許多的有智之人，因?yàn)椴粚ふ�，從而使自己的天生才智白白浪費(fèi)，讓世人嘆息。
因?yàn)椴粚ふ�，少小時(shí)即能賦詩(shī)的神童仲永最終“泯然眾人矣”；因?yàn)椴粚ふ�，首�?chuàng)經(jīng)典力學(xué)的牛頓晚年安享前半生帶來(lái)的榮譽(yù)，使得自己的的晚年一事無(wú)成。
尋找是一種別樣的智慧，只有擁有這種智慧，才能使人生之路大放光彩；智慧又來(lái)自尋找，只有通過(guò)尋找，你的靈魂才會(huì)大放智慧之光，你的人生之路也才會(huì)越走越寬闊，越走越亮麗。
尋找是一種芬芳著的勇敢，只有擁有這份勇敢，才能在人生道路上勇往直前，披荊斬棘；勇敢也來(lái)自于尋找，只有通過(guò)不停的尋找，你的意志也才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢地去闖蕩人生之路。
親愛(ài)的朋友，讓我們心系一份執(zhí)著，帶著尋找上路吧。這樣，才會(huì)走出一條亮麗的人生之路。
以尋找為話題的作文3
今天，寫出了這個(gè)標(biāo)題，我沒(méi)有些具體的尋找事物，因?yàn)�，我想要尋找的東西很多很多……
我是一個(gè)很丟三落四的人，丟掉了理想、青春，甚至自己那光明的前途，我想這些東西丟失了用在多的錢財(cái)也找不回了。
理想，很美好的詞語(yǔ)。想到了這里，我們邊會(huì)不顧一切的去奮斗，因?yàn)槲覀儓?jiān)持我們的理想，有理想的孩子才是最美的孩子。有時(shí)候心想，我能不能去當(dāng)好一個(gè)最美的孩子？但是現(xiàn)在，事實(shí)已在眼前，當(dāng)初那個(gè)最美的孩子不見(jiàn)了。因?yàn)槲业睦硐氩灰?jiàn)了，內(nèi)心的迷茫掩蓋了我整個(gè)心靈，使我摸不透我自己。我現(xiàn)在一定會(huì)找到它，現(xiàn)在要用我自己的毅力來(lái)軀散我內(nèi)心的那層迷霧，我相信一定會(huì)找到我遺失的理想，再次踏上我的理想之旅！
青春，那純真的時(shí)代，在我們臉上露出了那無(wú)暇的笑容，顯出了青春時(shí)候應(yīng)有的笑容。但是，這個(gè)笑容我微笑到了我的臉頰麻木。我便停止了著純真的微笑，把這最珍貴的青春浪費(fèi)在了被窩中，因?yàn)榍啻菏潜桓C的墳?zāi)埂，F(xiàn)在浪費(fèi)青春的我，顯示不出在這年齡應(yīng)有的朝氣，這也使我很無(wú)奈。有時(shí)候在黑暗中，我內(nèi)心的抽搐，那聲音只有我自己才能聽(tīng)到。我現(xiàn)在回想那個(gè)時(shí)候的自己，因?yàn)槲蚁朐谖夷樕下冻瞿蔷眠`我笑容！
前途，是無(wú)盡的.。因?yàn)樗强孔约旱呐π纬傻�，沒(méi)有努力，也許前途是什么你也不知道。前途給我的感覺(jué)就是猶如一艘在大海上航行的船，一直無(wú)目的的航行，航行到了自己厭煩。因?yàn)椋揖褪沁@樣的一個(gè)人，盡管我很努力，但是不知道自己在努力什么，那樣的努力算不算是努力呢？就在這樣不目的的情況下，我放棄著寶貴的機(jī)會(huì)。整天的消遣在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，但是大家看到我一副無(wú)所事事的樣子為我擔(dān)心，但是他們能看到我內(nèi)心的心事。內(nèi)心的那些事也只有我自己才能知道，我從不在我口中說(shuō)出我心里想的是什么。我是怕我說(shuō)出了那時(shí)我又沒(méi)勇氣去完成，但是我現(xiàn)在在努力的說(shuō)服自己，相信我的那個(gè)明天仍然在那不遠(yuǎn)處等著我的到來(lái)。
上面都是我珍貴的東西，我想我可以在最短的時(shí)間找回，使從前的我再次出現(xiàn)在大家的面前。
以尋找為話題的作文4
不是不快樂(lè)，而是缺少一顆尋找快樂(lè)的心。――題記
有人說(shuō)，快樂(lè)就像一陣清風(fēng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆；有人說(shuō)，快樂(lè)摸不著邊際；也有人說(shuō)，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊。我想，那些不快樂(lè)的人，其實(shí)他并不是不快樂(lè)，而是他還不清楚快樂(lè)為何物？怎樣才算是快樂(lè)？有一顆尋找快樂(lè)的心，你便是快樂(lè)的。
不因花兒謝了而感到悲傷，因?yàn)樗娜~還綠著，快樂(lè)便還存在；不因淚水流過(guò)而感到悲傷，因?yàn)槲覀冞�有機(jī)會(huì)再次綻放微笑，快樂(lè)便還存在。生活賦予每個(gè)人的都是公平的，有失望便就有希望，有悲傷便就有快樂(lè)。
有的'人一遭遇煩心事，便垂頭喪氣，深感快樂(lè)棄他而去，其實(shí)不然，快樂(lè)并未離棄他，而是他自己棄快樂(lè)而去；有的人處處樹(shù)敵，與人作對(duì)，他的快樂(lè)也正被他一點(diǎn)一滴的丟棄；有的人則隱藏自己，少言寡語(yǔ)，而他的快樂(lè)也就如同隱藏起來(lái)，與他捉迷藏。生活中沒(méi)有什么可煩惱的，沒(méi)有什么大不了的。天不會(huì)塌，地也不會(huì)陷，放開(kāi)自己的心胸，真誠(chéng)待人，與人為友。學(xué)會(huì)煩惱與人分擔(dān)，那你的煩惱便少一點(diǎn)；學(xué)會(huì)快樂(lè)與人分享，則你的快樂(lè)就如同小樹(shù)苗越長(zhǎng)越大，終有一日會(huì)成為參天大樹(shù)。
不要總懷疑老天爺對(duì)你不公；不要總懷疑父母對(duì)你的愛(ài)不完全；不要總懷疑朋友與你的友誼不真誠(chéng)；不要總懷疑自己差人一等。該快樂(lè)時(shí)就快樂(lè)。沒(méi)有人強(qiáng)迫你悲傷，沒(méi)有人引導(dǎo)你走向失敗，最終的主導(dǎo)者只是自己。懷有一顆健康向上的心，就是快樂(lè)；遇到挫折不灰心、不沮喪，就是快樂(lè)；樂(lè)觀、自信便是快樂(lè)；父母對(duì)你的嘮叨、關(guān)愛(ài)便是快樂(lè)；同學(xué)、朋友對(duì)你的真誠(chéng)便是快樂(lè)；攻克一道難題有便是快樂(lè)。甚至于一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑、一次握手也可以是快樂(lè)。
快樂(lè)是由一點(diǎn)一滴匯聚的，正如一個(gè)偌大的果園，它是由一顆一顆的果子匯聚的�？鞓�(lè)是幸福的代言人。
不要特意停下腳步等待快樂(lè)；不要特意轉(zhuǎn)身尋找快樂(lè)。因?yàn)榭鞓?lè)它就在不遠(yuǎn)處，不論你走多遠(yuǎn)，走的路多崎嶇，它都對(duì)你不離不棄。不經(jīng)意的抬頭你便發(fā)現(xiàn)快樂(lè)正在前方向你招手；不經(jīng)意的舉手投足之間你便發(fā)現(xiàn)快樂(lè)正向你微笑，它與你一路同行。
有一顆尋找快樂(lè)的心，你便無(wú)時(shí)無(wú)刻都是快樂(lè)的。讓我們執(zhí)快樂(lè)之手，與快樂(lè)偕老。
以尋找為話題的作文5
人要懂得惜福，惜得身邊握拄的福氣，就是惜了最可貴的生命，因?yàn)槿说囊皇�，得付出許多寶貴的東西，當(dāng)時(shí)也許舍不得，但必須換取，過(guò)后也許不在意，但是已然失號(hào)去，得到了也許看不起，得不到又覺(jué)得不甘心，總是在反反覆覆中失去了本心待到全不在乎時(shí)，已然錯(cuò)過(guò)了一切，無(wú)從拾取。
有的人窮其一世，只為一份名，從來(lái)不去細(xì)想這份名是不是該屬于自己，追尋啊追尋只落得事如春夢(mèng)了無(wú)痕，有些人汲汲營(yíng)營(yíng)只為利，要弄錢不惜傷天害理，更多的人勘不被情關(guān)，貧求一個(gè)不在軌道上的感情，失去了準(zhǔn)頭，久久喚不回自己，最是傷情，為什么不回頭想想家中已有了曾經(jīng)患難與共一起走過(guò)許多好或壞日子的相知伴侶，為什么不抬頭望望，天外有天，何處才萛登峰造極，為什么不能淡然于生不帶來(lái)，死不帶去，饜無(wú)日無(wú)己，為什么不懂得知足就是快樂(lè)。
惜福、惜緣、惜物、惜字，每一份心，都是一份心，那份心會(huì)懂得什么風(fēng)光可以舍棄「心」就在每個(gè)人方寸之間，小小的一方，變化萬(wàn)千，是好或是難過(guò)，全看你自己怎么過(guò)，你怎么栽就怎么收，聰明的你，告訴自己，該選擇多大的空間給自己容，給自己夢(mèng)。
或者，珍惜已經(jīng)擁有的，你就有可以對(duì)自己大聲的唱：”你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)�！霸诿γβ德档纳稍羞^(guò)真正的滿足?可曾有過(guò)真正的感恩?可曾享受真正的淡泊自適?那不是一種離群而索居的'孤寂，而是一種更入世的付出，而因?yàn)橛辛苏嫘牡母冻觯灾掠谛闹杏幸环N富足和平靜的淡淡感應(yīng)，那份感應(yīng)，會(huì)使得自己覺(jué)好。
至于什么是好的感應(yīng)呢?我想唯有真正有過(guò)這種感受的人才懂得去品味，那種感覺(jué)，不是狂，不是得意，不萛快意，也稱不上有多欣然，但你就是知道，有一種平靜的，有味的，溫柔的，舒坦的感覺(jué)在心里：奉獻(xiàn)大愛(ài)之后的踏實(shí)感。
以尋找為話題的作文6
吃了晚飯后，天還沒(méi)黑，保留著一種特有的幽暗。我獨(dú)自一人走出宿舍樓，宿舍里的人都很無(wú)法融入她們，不如獨(dú)自一人走走吧。
現(xiàn)在的時(shí)間是五點(diǎn)四十多分，離晚修還有半個(gè)小時(shí)多，嗯這樣也不錯(cuò)，至少我可以在找到一個(gè)地方去看日落。
校園不大，但是不引人注意的事物非常多，所謂濃縮就是精華嘛。一個(gè)半學(xué)期過(guò)去了，我對(duì)校園的某些地方——應(yīng)該不止是小地方，連有些引人注目的地方我都不知道在哪里，不如說(shuō)七樓演播廳吧，每天都能聽(tīng)到廣播講，但現(xiàn)在我還是不知道在哪里，是不是太不負(fù)責(zé)任了呢？呵呵。
站在操場(chǎng)，從沒(méi)注意過(guò)這時(shí)候的校園，是那么得靜，偶爾傳來(lái)了乒乓球的撞擊聲。游蕩于校園中，一臺(tái)飛機(jī)從操場(chǎng)上空經(jīng)過(guò)，滑過(guò)一條白白的痕跡，看過(guò)很多次飛機(jī)的痕跡，但是很少會(huì)注意到飛機(jī)滑過(guò)的那瞬間，真美呢。
緩緩地走在教學(xué)樓前，突然在校門前發(fā)現(xiàn)了一些花，一簇一簇地?fù)頂D著，翠綠的葉子把紅色的花反襯得如此清爽，不用美姿就能表達(dá)出來(lái)的清新深深地映入心中，那樣平凡堅(jiān)強(qiáng)，像不食人間煙火的女子，早已脫俗。
就像被什么吸引了，快步地走向后門，黃綠的樹(shù)葉互相交織著，描繪出一幅美麗的風(fēng)景畫，美術(shù)課上所謂激勵(lì)也是這么回事吧？自行車的`后面藏了些什么嗎？原來(lái)后面還有什么吧——一個(gè)地方，樹(shù)，花，車，人與日落的影子。
日本人喜歡把黃昏前的一段時(shí)間叫做“逢魔時(shí)刻”。他們篤信這是一個(gè)被詛咒了的時(shí)間，所有的邪魅和幽魂都會(huì)在這時(shí)候出現(xiàn)在天空中。而單獨(dú)行走在路上的，會(huì)被迷惑而失去靈魂。但是我覺(jué)得黃昏前這段時(shí)間是一日里最美的時(shí)間，她像一位母親，那樣的溫柔，帶著你去尋找那個(gè)人。
就是你自己。
因?yàn)橐恢笔莻�(gè)匆匆的過(guò)客，所以不會(huì)觀察身邊的事物。也許在某一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的珍貴。
以尋找為話題的作文7
林花謝了春紅，太匆匆，人生就是這樣像一江春水般匆匆而過(guò)。為了不再哀嘆“人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”我們拼命的尋找著我們想擁有的一切，在這尋找著想擁有的一切的路上，又總是寫滿擁有與尋找的悲觀離合。
黑格爾說(shuō)過(guò)：“暫時(shí)的是現(xiàn)實(shí)，永生的是理想�！逼鋵�(shí)想擁有正是理想，擁有是現(xiàn)實(shí)。理想實(shí)現(xiàn)的階梯，擁有變成現(xiàn)實(shí)的關(guān)鍵便是矢志不渝的尋找。南丁格爾正是想擁有所有人那燦爛的笑，才艱苦的去尋找，最終她開(kāi)創(chuàng)了護(hù)理業(yè)，擁有了世界人民的.歡笑。莫奈在八十二歲的時(shí)候還想擁有藝術(shù)的真諦，于是他尋找著，探索著最終他擁有了藝術(shù)的贈(zèng)禮，巴黎的桔園館中正陳列著他的巨畫《睡連》系列作品。
擁有美好的感覺(jué)很幸福而尋找美好的過(guò)程卻并不總是平坦的，有時(shí)即便是很努力的尋找卻也得不到想擁有的東西，但是請(qǐng)不要悲傷，即使在你失敗時(shí)，你也擁有了一個(gè)輝煌的歷程，這個(gè)里程是心靈的升華。阿拉法特一直在尋找著他想擁有的和平與安寧，作為一個(gè)自由戰(zhàn)士他并沒(méi)能擁有巴以的和平，可他的“我?guī)е蠙熘妥杂蓱?zhàn)士的槍來(lái)到世上，請(qǐng)不要讓橄欖枝從我的手中落下”的語(yǔ)句已感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，他為尋找和平而付出的努力已使他擁有了另一片藍(lán)天。
年齡變了，心境自然會(huì)變，這是不可抑制的，但有了對(duì)想擁有的美好的尋找的激情，人生便不再滄桑。柳永正是有了這種心境才會(huì)唱出“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的絕唱。正是有了這種境界李白才有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪放。辛棄疾才有了“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的欣喜。李清照才有了“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的感受。
也許在尋找擁有的路上你會(huì)失去已有的擁有；也許在尋找的路上你會(huì)得到想擁有的事物；也許你尋找的擁有并不曾擁有；也許……但只要你在尋找，在探求，你的生命就不會(huì)老。汪國(guó)真不是有句話這樣說(shuō)嗎“人生能走多遠(yuǎn)，這話不要問(wèn)雙腳，而要問(wèn)志向”我卻說(shuō)：“人生能否幸福，這話不要問(wèn)擁有什么而要問(wèn)是否用心尋找過(guò)。”
踏著林花的繽紛落英，用尋找的真情唱生命的感嘆，不管是否擁有，生命定會(huì)更加美好，生命的那江春水將會(huì)寫滿快樂(lè)。
以尋找為話題的作文8
縱橫的阡陌小巷里，我仔細(xì)地在一米陽(yáng)光下探尋，尋我那歡快的兒時(shí)記憶。
早時(shí)那用來(lái)跳房子的的格子，早已被時(shí)間的微風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。躲迷藏時(shí)在小樹(shù)樹(shù)皮上留下的稚嫩的`刻痕，早已被殘灰磚瓦深深地覆蓋。唯一能尋到的，只有腦海中，樹(shù)木間藏匿著的我們那銀鈴般的笑聲。
還記得，兒時(shí)的我們，在一聲輕快的口哨過(guò)后，立刻四散逃竄。那些磚瓦堆、小樹(shù)林、甚至是惡臭難聞的廢棄角落，都仿佛事先商量好了似的，恰巧能遮住一個(gè)人的身影。捉我們的那個(gè)人如果不能做到七用（即：用手、用腳、用眼、用口、用耳、用聰明才智、用專心致志的態(tài)度），是絕對(duì)找不到我們的。于是，一場(chǎng)驕陽(yáng)下的迷藏就這樣拉開(kāi)了帷幕……
夜晚，聚在一起的三五個(gè)朋友若還未玩夠，在草坪上踢會(huì)足球，無(wú)疑是最好的選擇。沒(méi)有球門？粗粗的樹(shù)枝一擺，球門展現(xiàn)眼簾。每當(dāng)裁判一聲令下，足球就好似變成了吸鐵石，讓我們的腳情不自禁的湊近它，想給他來(lái)個(gè)甜蜜的親吻。家長(zhǎng)們?cè)谝慌試^，也不知是誰(shuí)輕輕按下了快門，咔嚓~，在時(shí)間的長(zhǎng)河里定格住了我們矯健的身影……
我仍在尋，尋著我美麗的兒時(shí)記憶。雖然我清楚，兒時(shí)不仔復(fù)返，但與伙伴們?nèi)鰵g的一個(gè)個(gè)畫面，將永遠(yuǎn)不會(huì)從我心中消失！
我仍在尋，細(xì)細(xì)尋著我兒時(shí)的蹤跡……
以尋找為話題的作文9
“哈，今天玩得真過(guò)癮呀！”一年前的一個(gè)秋天，我打完籃球回家，隨手將準(zhǔn)備帶回家復(fù)習(xí)的參考書放在了路邊的石臺(tái)上，沒(méi)想到這一放，竟引發(fā)了一場(chǎng)尋找風(fēng)波。
回到家，剛想拿出參考書復(fù)習(xí)，我突然發(fā)現(xiàn)書不見(jiàn)了。前思后想，壞了，準(zhǔn)時(shí)在剛才回家時(shí)忙亂中弄丟了。我的額頭滲出了一排密密的汗珠，這下可麻煩了。我蹬上球鞋，邁著飛快地步伐，一步步跑下樓梯，樓梯上并沒(méi)有書。我又抱著僥幸的心理來(lái)到小區(qū)院里，是不是放車時(shí)掉到哪里了？我為這小區(qū)轉(zhuǎn)了一圈，就連個(gè)書的影子也沒(méi)看到。
這下我可慌了，那本參考書可不僅是一本參考書，老師上課的'補(bǔ)充內(nèi)容、復(fù)習(xí)重點(diǎn)都被我一一記在了上面，要是弄丟了，我一個(gè)多月來(lái)的辛苦成果也就等于丟了一大半，期末就別想考好成績(jī)了！想到這兒，我真是連哭的心都有了。小路上、石臺(tái)上，甚至路旁的綠化帶我都恨不得把臉貼到路面上仔細(xì)尋找，可就是沒(méi)有我那可愛(ài)的參考書的蹤跡。
不知不覺(jué)走回到了籃球場(chǎng)，我心灰意冷的癱坐在了路旁的石椅上。完了，徹底找不到了。正當(dāng)我失望之時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在喊我的名字，聲音蒼老而陌生。我無(wú)力的抬起眼皮瞄了他一眼。
這是一位六十出頭的老大爺，此時(shí)，這位和藹的老人正焦急的喊著我的名字，而他手里拿的——天哪！他手里拿的正是我苦苦尋找又沒(méi)有下落的參考書。我一下子就從椅子上彈了起來(lái)，一邊高喊：“我…我丟的書。”
老人看著我，臉上的焦急神色一掃而光，取而代之的是一臉慈祥的笑容。“是你丟的書吧？我看里面記了許多東西，可能對(duì)你很重要。這不，俺就四下里找你，果然找到了。老大爺興奮的說(shuō)，我連忙接過(guò)書本，對(duì)老大爺謝了又謝，老大爺不以為然的說(shuō)：“不用謝，不用謝，以后記住不要再丟了。你要是我，也會(huì)這么做的�！�
說(shuō)完，老人朝我揮揮手，轉(zhuǎn)身漸漸消失在人海之中。我望著老人遠(yuǎn)去的背影，心里暖暖的，絲毫感覺(jué)不到深秋的寒意，我不僅找到了書，更找到了一份人間真情。而這要比書寶貴的多。
以尋找為話題的作文10
時(shí)光的齒輪吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動(dòng)，朝夕間，暈白了父母的發(fā)尖兒，暗黃了他們的面龐。歲月不僅帶走了他們的容顏，就連心中揚(yáng)起的一點(diǎn)青春的熱情似乎也被剝奪了。曾幾何時(shí)，他們常常哀嘆青春的逝去，可我總以為時(shí)光是個(gè)匆匆的過(guò)客，它不會(huì)為任何人停留，這是它的無(wú)情，也是它的公正。既已失去，便不必哀嘆。
我從不懷疑這一點(diǎn)，直到那個(gè)下午……
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們正收拾老屋子里的雜物，搬家。一箱一箱的雜物被搬進(jìn)車?yán)�，老屋漸漸空了。我們流著汗水，說(shuō)著過(guò)去的事，笑著鬧著，眼中卻噙著不舍的淚。“只剩下書房了�！卑职钟檬植亮艘幌骂~頭上的汗水，一股腦兒癱在書房的沙發(fā)上，嘴中還不忘慨嘆：“人老了，再也沒(méi)有年輕時(shí)的活力啦。哪像你們孩子，總是這么青春，這么朝氣蓬勃�！蔽业椭^默默地聽(tīng)著，心里有種說(shuō)不出的滋味兒。母親見(jiàn)狀也跟著輕嘆一聲。
此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)爬上了西邊的山頭，我看著沙發(fā)上的父母，靜靜地收拾舊書�！斑@些書還要嗎？”我舉著一本年份已久的《小說(shuō)月刊》輕聲問(wèn)道。爸爸頭也不抬地?cái)[擺手說(shuō)：“不要了，都不要了。”“那這些詩(shī)集也不要了嗎？”我看著一堆舊書半信半疑�！霸�(shī)？”母親起身拿起舊書翻了翻，“這些不是你十幾年前買的詩(shī)集嗎？原來(lái)還沒(méi)扔��！”“是那些朦朧詩(shī)！”爸爸像是頓時(shí)被喚醒了，打了雞血似的鉆進(jìn)書堆，拿起一本翻了翻，“真的是當(dāng)年的朦朧詩(shī)！是那個(gè)年代的記憶啊�！卑职值难壑蟹浩鸸鈦�(lái)，隨即又鉆進(jìn)書堆，瘋狂地尋找起詩(shī)集。像是突然尋到了遺失多年的`珍寶，他背上溢出的汗水告訴我他的興奮。那是他的青春�。�
不知過(guò)了多久，也不知爸爸找出了多少本詩(shī)集。漸漸的，他停下來(lái)坐在書堆里開(kāi)始翻看舊書。夕陽(yáng)下，那是多么動(dòng)人的一幕。在時(shí)間的光影里，舊書中的碎屑逆光紛飛，老爸不知疲倦地讀著朦朧詩(shī)，嘴角輕揚(yáng)起一道弧線，而母親則在一旁靜靜聆聽(tīng)，臉上出現(xiàn)了從未有過(guò)的安詳。
時(shí)光催老了他們的容顏，吹走了歲月，卻永遠(yuǎn)帶不走他們心中永駐的青春。
此刻，他們的皺紋與銀絲早已被斜陽(yáng)的光影模糊，我只看見(jiàn)兩雙含淚的眸子，清澈閃亮。
原來(lái)縱使時(shí)光匆匆，不曾停留，卻總會(huì)在記憶的某個(gè)角落留下它走過(guò)的痕跡。譬如青春，我們何曾失去過(guò)，只是未曾尋找罷了。
以尋找為話題的作文11
昨天晚上看書到很晚，放晚自習(xí)的時(shí)候小學(xué)的一個(gè)同學(xué)走在我的前面，我問(wèn)他你們的作業(yè)多不多，他說(shuō)有兩份報(bào)紙。我有一種突然長(zhǎng)大的感覺(jué)。我甚至還覺(jué)得他減肥成功了。小學(xué)的時(shí)候，我和他還是很要好的，我覺(jué)得他沒(méi)有變，隱隱中我甚至覺(jué)得這還是小學(xué)，小學(xué)，小學(xué)……二年級(jí)，小學(xué)二年級(jí)發(fā)生過(guò)什么？關(guān)于辭職吧。楊林睿說(shuō)她記得最清楚的就是她氣呼呼的說(shuō)：“盧鐵戈不辭職！”于是……很憂傷的想到：小學(xué)過(guò)去了，我們都長(zhǎng)大了，他變瘦了，我長(zhǎng)胖了。時(shí)間殘忍地將我們隔絕，六年的時(shí)光，六年，被分成40分鐘的小片，就這樣過(guò)去了。我們?cè)谧撸瑫r(shí)光在流。我們走了，我們長(zhǎng)大了，我們都被時(shí)間隔絕了。我們都是宇宙之間的小小的星辰。像是有人在路上撒了一把又一把的釘子，我們赤著腳在上面走，血肉模糊，于是，生活轟轟隆隆向前走去……
我又一次憂傷地想到，我就是這樣無(wú)諾的走了十幾年，十幾年，有過(guò)了……十幾年，我到底擁有過(guò)什么，擁有了什么，我知道，我什么也沒(méi)擁有過(guò)，我握不住手中的幸福，更把握不了自己的`命運(yùn)，總是一次有一次和機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，于是，于是，我變成了今天的樣子。是的，我是個(gè)藍(lán)色性格，那是我最愛(ài)的顏色。
外面的風(fēng)有些大了吧，吹得我的眼睛生疼；外面的雨太大了吧，淋得我渾身無(wú)力。我終于找到了借口，我終于可以痛痛快快地哭一場(chǎng)，睡一覺(jué)。
還是一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)了大霧迷途，我就躺在雪地上，就這樣死了。我是真的死了，心死了，希望死了。現(xiàn)在的我，真的是行尸走肉了。這幾天心情一直不是太好，于是，我又走上了文學(xué)這條路，我義無(wú)返顧的走著，像是不帶弓和箭的后羿。我身邊沒(méi)有一個(gè)陪同我的人，我在迷茫中歸途，在歸途的平凡中尋找奇跡，在偉大的奇跡中尋找偉大的平凡。
可我卻一直沒(méi)有找到，沒(méi)有找到一個(gè)屬于我自己的文學(xué)方式、方法，可我卻一直固執(zhí)的尋找，尋找足以讓我感動(dòng)的平凡和偉大……
以尋找為話題的作文12
“據(jù)報(bào)道，XXX牌火腿腸中含有~~”
晚上七點(diǎn)，照例是全家人的新聞時(shí)間。此刻，主持人正沉痛的追蹤報(bào)道一則進(jìn)來(lái)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的食品安全新聞。
“現(xiàn)在的人呦，做生意太不講良心了�！眹鴩沟哪棠虖膹N房里探出頭來(lái)，揮了揮菜刀，感慨萬(wàn)分。眼睛瞥了瞥我和爸爸，數(shù)落道：“你們兩個(gè)還天天想著往外頭跑，外面的東西哪比得上家里好？！”
這樣的埋怨我可沒(méi)少聽(tīng)，但看著電視屏幕上那些令人作嘔的畫面，心里“突”的一驚，盤算著：是該去找找衛(wèi)生良心的食品了。
去超市吧，那兒東西種類多。于是第二天一早，我便昂揚(yáng)的向超市走去。
巧克力、薯片、糖果，我不禁為他們駐足停留。手已經(jīng)伸到了半空，“防腐劑”三個(gè)大字耀武揚(yáng)威的闖進(jìn)眼簾，硬生生的攔住了我。我咬了咬唇，心有不甘的.再三確認(rèn)“健康”“良心”無(wú)法與之關(guān)聯(lián)，才不得不一步三回頭的離開(kāi)。
算了，算了，還有好多地沒(méi)看呢，長(zhǎng)期貯藏的食品不能選，我去現(xiàn)場(chǎng)烘焙的面包坊總行吧。我如此自我安慰道，匆匆加快了步伐。
“現(xiàn)場(chǎng)烘焙，健康有保障”偌大的廣告惹人怦然心動(dòng)。這下，定不會(huì)空手而歸了。我挑了挑眉毛，在心中贊許自己的機(jī)智。走進(jìn)店中，果真見(jiàn)一個(gè)面包師隔著透明的玻璃墻正在和面。無(wú)塵的環(huán)境、無(wú)菌手套，我看了甚是滿意�！八焕病保姘鼛煵鹆艘淮咨疤�，盡數(shù)倒入廚具里�！八豪庇质且淮�，接著，第三袋…看著和面粉相同分量的糖，又看了看閃爍的廣告牌，我垂下肩膀，默然離開(kāi)
時(shí)間已近正午，我在浩蕩的陽(yáng)光下走得很慢很慢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，多是拎著菜籃，和我奶奶一般大的老人。他們手里提著挈著的，有新鮮的蔬菜，光澤飽滿的水果，活蹦亂跳的魚。他們?nèi)齼蓛傻財(cái)v扶著，或討論著今天的菜價(jià)，或分享著做飯的心得，陽(yáng)光正好，老人銀白色的頭發(fā)稀稀疏疏折射著七彩的光。
“回來(lái)啦，還以為你又不回來(lái)吃了！”進(jìn)門，就聽(tīng)奶奶嗔道。她正在洗青菜。戴著老花鏡，迎著光，眼睛微微地瞇起。布滿皺紋的手撫過(guò)每一寸葉面。百千片葉子，她就這樣不緊不慢，不急不躁地一一洗凈。眼神執(zhí)著到我認(rèn)為即將入口的佳肴流動(dòng)著她沉甸甸的目光。良久，我輕輕地回答她：“不去了，外頭的哪有家里的好呢？”
最想要的，不是找到了么！
以尋找為話題的作文13
彈指一揮間，15個(gè)春秋已悄然走過(guò)。15年來(lái)，我一直在漫漫人生路中尋找。親情、友情、成敗、喜怒哀樂(lè)等我早已尋到，但總感覺(jué)缺少了什么。直到那年冬，我才找到它。
那天，我和爸爸外出回來(lái)，看見(jiàn)很多人聚在一條街口，一輛大貨車被人們圍了起來(lái)，好像出了什么事。仔細(xì)一問(wèn)才知道：大貨車在靠邊停車時(shí)撞倒了一個(gè)年輕人的摩托車，路人躲避時(shí)碰翻了一位七旬老人的糖葫蘆攤。老人的糖葫蘆撒了一地�，F(xiàn)在年輕人和老人正要求司機(jī)賠錢。只聽(tīng)貨車司機(jī)說(shuō)：“我按喇叭了…你們聽(tīng)不見(jiàn)，能找到我嗎？”“這本來(lái)就不是你停車的地方，再說(shuō)了，這小路這么窄，誰(shuí)能躲開(kāi)？”年輕人生氣地說(shuō)。圍觀的人紛紛同意。街對(duì)面水餃店的老板也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“剛才的事我全都看在眼里，本來(lái)就是你的不對(duì)，快點(diǎn)賠給人家錢，然后就快走吧�！必涇囁緳C(jī)好像想起了什么，又急匆匆地說(shuō)：“好了好了，我不對(duì)，我賠錢�！�
不知人群中是誰(shuí)喊道：“快看！車上裝的全都是救援物資。”周圍安靜了下來(lái)。貨車司機(jī)邊解釋邊向外掏錢說(shuō)：“這不今年南方下大雪，很多人被堵在高速路上，我這負(fù)責(zé)運(yùn)送附近地區(qū)捐贈(zèng)的物資，今天已經(jīng)送了好幾回了，還沒(méi)吃中午飯，本想在這停下買點(diǎn)東西帶走，誰(shuí)知……”聽(tīng)了這話，年輕人口氣也緩和了下來(lái)說(shuō)：“既然這樣那就不用你賠錢了，我的車我自己修。”周圍的人們提議說(shuō)：“賠了錢就快點(diǎn)讓他走吧�！睂�(duì)面水餃店的老板走回店，帶了一袋蒸餃過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這袋蒸餃就算我的心意，快點(diǎn)去吧，別誤了正事。”貨車司機(jī)捧著熱騰騰的蒸餃，眼淚一串串的從這位男子漢的臉上流下。一直沒(méi)說(shuō)話的爸爸走上前，安慰著司機(jī)把他送上駕駛室，人們紛紛揮手向他道別。爸爸走到老人面前，說(shuō)：“老人家，我買5支糖葫蘆，就要這地上的�！闭f(shuō)完把錢遞給老人。老人激動(dòng)地一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)�！拔屹I10支，我買3支……”老人雙手顫抖的`接過(guò)錢，喃喃道：“掉在地上的東西是不能吃的……”人們都不約而同地只管往老人手中遞錢，卻沒(méi)有去拿地上的糖葫蘆。我頓時(shí)明白了。
是的，我找到的是人們之間的真情和愛(ài)，與其他的相比，這不是更重要嗎？在人生的旅途上，我會(huì)繼續(xù)的尋找下去……
以尋找為話題的作文14
也許，老人是孤寂的。日復(fù)一日、年復(fù)一年地生活在海邊，重復(fù)著單調(diào)的生活，即使偶有風(fēng)浪，也是孤身奮戰(zhàn)。但我覺(jué)得，他并不孤寂，至少不覺(jué)孤寂，因?yàn)樗幸活w耐得住孤寂的心。這是一個(gè)多么矛盾的形象，一方面過(guò)著單調(diào)的日子，一方面卻與大魚相搏；一方面心如枯井波瀾不驚；另一方面卻充滿了挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌。這是一個(gè)似乎并不存在的人物，而他卻出現(xiàn)在海明威的筆下。所以，我甚至覺(jué)得《老人與海》的重心并不是老人，而是老人所選擇的生活方式、所處的精神境界。也許在作者看來(lái)，這是一個(gè)喧囂不可調(diào)和的世界，充滿了狂躁、不安和欺騙，而老人，卻在一片寧?kù)o的天地中找到了自己平衡的支點(diǎn)。
有人厭倦了塵世的生活，但絕對(duì)的隱居是不可能的，至少人的心境也會(huì)受到外界的影響。所以老人選擇了這樣的生活方式，因?yàn)槲ㄓ腥绱�，才能�?shí)現(xiàn)他的愿望：孤獨(dú)地生活，孤獨(dú)地奮斗。他把理想和現(xiàn)實(shí)的支點(diǎn)放在了最合適的位置，找到了兩者最平衡也是最契合的地方。
其實(shí)，我們也有理想與現(xiàn)實(shí)的.矛盾，并常常為此而苦惱。這正是由于我們沒(méi)有找到兩者之間最平衡的支點(diǎn)。一味地憎恨現(xiàn)實(shí)的黑暗或一味沉溺于理想的夢(mèng)幻都是不可取的。你的態(tài)度就像一竿橫桿，一頭挑起對(duì)世界的清醒，一頭擔(dān)起對(duì)理想的夢(mèng)幻。也許你會(huì)顧此失彼，手忙腳亂，心中也因失衡而起怒氣，但只要定下支點(diǎn)，使之平衡，一切便游刃有余。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：和諧便是美。人生的美也同樣在于和諧，一個(gè)平衡的支點(diǎn)不僅能使人找到最佳的位置，找到最平和的心態(tài)，找到最合適的生活方式，也能擎起一片無(wú)邊的藍(lán)天。
我相信，人生之美在于和諧、平衡，每個(gè)人都有不同的選擇：或許偉大，或許平凡；或許輝煌，或許黯淡。但是，只要適合，只要能使人生的杠桿平衡，便是最好的支點(diǎn)。
以尋找為話題的作文15
逝水年華，如歌歲月。從咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童，成長(zhǎng)到風(fēng)華正茂的少年，行走在人生之路上，我時(shí)時(shí)在尋找，甚至在探求“尋”的意文……
尋是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的境界。人生百年，彈指而過(guò)，在這短暫的時(shí)間里，我們要“尋”什么？高爾基曾說(shuō)：“青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧！”一代文學(xué)大師指導(dǎo)我們，要及時(shí)尋求，探索知識(shí)；尋，要知道自己要尋什么才有意文�，F(xiàn)代人的“尋”是尋金錢、尋洋酒、尋名煙，尋寶馬古代有句很有名的“薄酒可以忘憂，丑妻可以白頭，徐行不必車馬，稱身不必狐裘”，這也許可以看作是對(duì)現(xiàn)代低俗之風(fēng)的規(guī)勸吧！我們應(yīng)該定位好，掌握辨別能力，不落入庸俗的世網(wǎng)，尋有價(jià)值，有意義的東西。
尋是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。既然定好了想尋的.東西，我們就應(yīng)該為了它而努力奮斗下去。走在北京三里河，我們可以看到錢鐘書學(xué)者為尋《管錐編》而在孤燈下治學(xué)的身影；走過(guò)南京紫金山，我們能感受到天文臺(tái)科研人員的勇攀科學(xué)高峰的意志，不懈努力的精神。大江南北，處處都可發(fā)現(xiàn)人們?yōu)椤皩ぁ倍鴬^斗，這樣全身心地“尋”一定會(huì)“尋”出意義，“尋”出光彩，怎樣尋？他們給了我們答案。
尋是“眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處”！一棵果樹(shù)，經(jīng)過(guò)春天，經(jīng)過(guò)夏天，那么在秋天它應(yīng)碩果累累了。學(xué)生經(jīng)過(guò)立志、拼搏，尋到了學(xué)業(yè)成績(jī)的“甲”；農(nóng)民經(jīng)過(guò)播種、鋤草、施肥，終在金秋尋得豐收在望的稻田。人生苦短，我們應(yīng)在其中尋得屬于自己的精彩，方不至于白白地走一遭。
讓我在花季歲月和而立之年，認(rèn)真踐行“尋”的三個(gè)境界和其他人一起攜手同尋：尋得有意義，尋得精彩，尋得有價(jià)值。請(qǐng)相信，我們一定會(huì)尋得“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的收獲！
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