喜怒哀樂(lè)作文（通用43篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的喜怒哀樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喜怒哀樂(lè)作文 1
馬上上課了，我看好時(shí)機(jī)，“啪嗒”一聲把我的同桌的筆袋扔到了地下。他雖然很生氣，卻一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有，只能默默地揀起鋼筆、油筆、魔筆等等……
“小丞，你來(lái)回答這道問(wèn)題！”可我的同桌現(xiàn)在剛剛把筆袋裝好，他呀，連書都沒(méi)翻開(kāi)呢！這可把我們急脾氣的牛老師氣壞了！說(shuō)：“看看��！上課這么半天了，連書也沒(méi)有翻開(kāi)！同桌幫幫他！”我站起來(lái)，流利地回答出了這道問(wèn)題，看這小丞那生氣的樣子，我可是高興死了！
雖然男生總是欺負(fù)女生，但是我卻不怕他們，更不怕我這位同桌。有一次，上體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我連碰也沒(méi)碰他一下，他就趁我不注意，繞到我的后面，使勁地推我。我可真是生氣了，把他拽過(guò)來(lái)，狠狠地掐了他幾下。他還覺(jué)得很冤枉，你們說(shuō)說(shuō)，是誰(shuí)更冤枉呀？
我不怕小丞，但他可以把我弄哭。有一次，我問(wèn)他的遠(yuǎn)大志向是什么，他說(shuō)他的遠(yuǎn)大志向就是把我們班所有女生全部弄哭一次，我就和他開(kāi)玩笑說(shuō)：“你的`遠(yuǎn)大志向已經(jīng)完成一半了！”因?yàn)槲乙呀?jīng)被他弄哭N回了！我記得我被他弄哭的最兇的一回：
那是一次美術(shù)課，我們小組四個(gè)分工做一樣?xùn)|西，小丞剪圖形；我粘貼；蔡佳欣上色；劉泰啟打打下手。我看見(jiàn)小丞剪的東西有大有小，有長(zhǎng)有短的，我就讓他來(lái)粘貼，我來(lái)剪。他接到新任務(wù)之后，把之前剪的碎紙都扔到地上，我生氣地說(shuō)：“你干什么呀？”他卻不理我。我就一邊揀、一邊哭，等美術(shù)課下課時(shí)，我的地上濕了一大片。他見(jiàn)我哭了，開(kāi)始還唱他的主打歌（抄襲的）：“恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你�！焙髞�(lái)就開(kāi)始有點(diǎn)哄我了：“你別哭了，別哭了……”
喜怒哀樂(lè)，就剩喜了。其實(shí)他帶給我的歡笑還是很多的！比如他改變過(guò)《采蘑菇的小姑娘》、寫過(guò)遺書……
你說(shuō)說(shuō)，我們算不算一對(duì)合格的冤家呢？
喜怒哀樂(lè)作文 2
我們班的王老師翻臉比翻書還快。就讓我來(lái)講講王老師的喜怒哀樂(lè)吧！
王老師從校長(zhǎng)那里聽(tīng)說(shuō)，我們四（3）班在四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)里得了第一名，王老師高興得眉毛都變成了月牙兒了，眼睛也迷城一條縫，沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)王老師的人還會(huì)當(dāng)王老師沒(méi)有眼睛呢。王老師的嘴變得像一只橫放的香蕉。小酒窩里裝滿了甜蜜�？粗趵蠋熍d高采烈地樣子，我們也特別高興。
從教室門口傳來(lái)了沉重的腳步聲，是王老師來(lái)了，聽(tīng)著腳步聲，我有一種不祥的預(yù)感。果然，王老師重重的扔下作業(yè)本，開(kāi)口就開(kāi)始大罵，說(shuō)我們的作業(yè)本做得那么差，我看到王老師罵的時(shí)候，她的眉毛像利劍一樣豎起，對(duì)著我們，好像會(huì)把我們射死一樣。王老師的眼睛瞪的大大的，像一個(gè)銅鈴一樣，充滿了怒火的眼睛看著我們，好像會(huì)有閃電把我們電死一樣。嘴巴里的牙緊緊著咬著，好像要把牙咬碎一樣。王老師的鼻子里不停地往外噴著氣，像一只生氣的公牛。她的臉紅得像一個(gè)熟透了的西紅柿，一直紅到脖子上�？粗趵蠋熍鹬袩臉幼樱媸强膳�！
王老師無(wú)精打采的從門口走進(jìn)教室，告訴我們得白血病的王珊去世了，聽(tīng)了這個(gè)消息，班里很多人都哭了。王老師的眉毛擰成了一團(tuán)，好像裝了很多想和王珊說(shuō)的.話。眼睛里充滿淚水，一滴一滴掉下來(lái)，老師的鼻子紅紅的，像小丑的鼻子一樣，嘴巴向下彎著，好像在用心靈和在天國(guó)的王珊對(duì)話。
王老師用輕快的步伐走進(jìn)教室，笑得像一朵花一樣對(duì)我們說(shuō)：“我們班期末分?jǐn)?shù)全校最高。”聽(tīng)到了這個(gè)消息，我們?nèi)喽紭?lè)了。老師的眼睛在那個(gè)時(shí)候突然不見(jiàn)了，原來(lái)是瞇的沒(méi)有縫了。嘴都咧到耳根子上去了，露出潔白的牙齒。
這就是我們班翻臉比翻書還快的王老師
喜怒哀樂(lè)作文 3
我的童年五彩繽紛，就像小河中的鵝卵石，五顏六色，兒時(shí)帶給我的記憶有喜，怒，哀，樂(lè)。
下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的喜怒哀樂(lè)，與大家分享！
喜
在大年三十晚上，家家戶戶都熱熱鬧鬧，貼對(duì)聯(lián)，門神，因?yàn)樾碌囊荒暌獊?lái)到！每當(dāng)這時(shí)候，全家人都坐在一起吃團(tuán)圓飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，這是我值得最高興的一天，因?yàn)檫^(guò)了這一天，我又大了一歲，而且可以收到“紅包”和親人，朋友間的祝福！——這也算是一件喜事吧！
怒
在我小時(shí)，別人都愛(ài)稱我為“牛尾巴”，那時(shí)我很生氣，一聽(tīng)別人這么叫，我就回發(fā)火，可別人越看我發(fā)火，也越叫，直到現(xiàn)在，還有同學(xué)這樣叫，這也是我覺(jué)得怒的一見(jiàn)事！
哀
在小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期的期末考試中，我語(yǔ)文只考了89分。以前，每次考試都考95分以上。在家里，我現(xiàn)在不能像以前可以有那么多時(shí)間去玩了，我要多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，希望以后的考試不要這么糟。所以，我覺(jué)得這也該是“哀”吧！
樂(lè)
說(shuō)到樂(lè)，可有說(shuō)不完的事情。一個(gè)笑話，一次外出，一個(gè)表演，都值得樂(lè)，我家的樂(lè)事，最具代表的該是觀看湖北經(jīng)濟(jì)臺(tái)的'《阿星笑長(zhǎng)開(kāi)講》。每晚七點(diǎn)，我們?nèi)叶蓟販?zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)旁收看這個(gè)節(jié)目，里面有生活常識(shí)，笑話，搞笑圖片等等。每次看這個(gè)節(jié)目主持人，一天的不快和疲勞都逃得無(wú)影無(wú)蹤！我覺(jué)得這也算是樂(lè)吧！
童年時(shí)的喜怒哀樂(lè)，在以后的成長(zhǎng)中也是必不可少的。假如沒(méi)有這些喜怒哀樂(lè)，生活是何等乏味，單調(diào)！同學(xué)們，你們也能把你們的喜怒哀樂(lè)與我分享嗎？
喜怒哀樂(lè)作文 4
書，乃人類進(jìn)步之階梯！
從牙牙學(xué)語(yǔ)到略有學(xué)識(shí)，書一直陪伴著我，陪我愁陪我喜！
讀“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美之景；讀“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”的憂家之情；讀“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的崇高之志；讀“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚之意。
正如古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書教導(dǎo)了我許多，不僅有學(xué)識(shí)，還有做人的基本要求，譬如“己所不欲勿施于人”、“不以惡小而為之，不以善小而不為！”在書中，猶如在蔚藍(lán)的天空中，讓我肆意的翱翔其中，猶如在一望無(wú)際的大海中，讓我盡情的穿梭其中。也讓我可以與古代的豪情壯士舞刀切磋，與文人雅士在花前月下飲酒吟詩(shī)，那是多么的`愜意！
讀不盡人生百味，讀不盡喜怒哀愁！
愁。
“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”那種想出仕卻無(wú)人引薦，有才能卻無(wú)施展之地。
哀。
“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”那漁夫們的悲慘生活，在黑暗社會(huì)中被漸漸剝削。
喜。
“湖中焉得更有此人！”那偶遇志同道合之人的大喜，絕美風(fēng)景下，相互告知自己的高遠(yuǎn)志向。
人生漫漫，有著讀不盡的人，讀不盡的事，讀不盡的物及讀不盡的書！
在過(guò)去的十五個(gè)春冬中，是書陪著我一起走過(guò)，我相信在未來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)春冬中，書依舊會(huì)陪我一起度過(guò)，因?yàn)槲也蝗谭艞�，他散發(fā)的魅力讓我癡迷，難舍難分！我愿都盡他，讀盡他的全部，讓他只屬于我，只屬于我的世界中！
來(lái)！我的那個(gè)他……我知道你徘徊在我的身邊，瞧！那清風(fēng)中帶有你醉人的徐徐芬香！
喜怒哀樂(lè)作文 5
我們的家中有關(guān)愛(ài)，也有快樂(lè)，有趣事，當(dāng)然，也有不幸。
——題記
家中的喜
每天，我在家人的監(jiān)督之下，做完作業(yè)，復(fù)習(xí)完，都會(huì)感覺(jué)被折騰的很累。而這時(shí)候，也總會(huì)讓弟弟陪我玩。這時(shí)候我們一家人都得陪著弟弟，那可別都說(shuō)有多幸福了。我可是弟弟的快樂(lè)機(jī)器，所以我一過(guò)去，做些滑稽的表情，弟弟總會(huì)被我逗得合不攏嘴，這個(gè)時(shí)候就是我們一家最快樂(lè)的時(shí)光了。
家中的怒
我們家中偶然偶爾也會(huì)有不幸的事情發(fā)生。有一次我爸爸在家中的“工作”疏忽了，導(dǎo)致我的弟弟“英勇跳沙發(fā)”了，聽(tīng)到“哇哇”的哭聲，我爸爸慌忙把弟弟抱了起來(lái)，我本以為，爸爸會(huì)安慰弟弟，誰(shuí)知，爸爸竟然把弟弟扔給我來(lái)哄。弟弟在我的懷里，一會(huì)兒捏我的鼻子，一會(huì)兒薅我的頭發(fā)，終于笑了起來(lái)，我被迫犧牲了當(dāng)作了“犧牲品�！蔽倚睦镆蝗f(wàn)個(gè)憤怒，我當(dāng)時(shí)的心情，不是人們所能理解的。
家長(zhǎng)的“哀”
我們家的人吶，見(jiàn)不得我“靜享天福”，真是太悲哀了！每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽總是見(jiàn)不得我看書、吃水果，當(dāng)他們我看書、吃水果、坐在那兒“靜享天�！钡臅r(shí)候，我總是要被他們拉入復(fù)習(xí)模式，枯燥的`復(fù)習(xí)完成之后，還得催我上床睡覺(jué)，唉，此時(shí)的我，內(nèi)心感覺(jué)到很悲哀，此時(shí)我蔫了，就像得病了一樣，任由他們擺布。
家中的樂(lè)
我們的家中有許多有趣的事，記得有一次我的弟弟會(huì)說(shuō)“哥哥”了。這是他第一次開(kāi)口喊“哥哥”。嘿！別以為我這當(dāng)哥哥的會(huì)高興，咱來(lái)看看他是怎么惹禍的吧。一次他打壞了一個(gè)玩具，爸爸很生氣。對(duì)著弟弟問(wèn)道：“這是哪個(gè)小孩兒摔壞的？”弟弟毫不猶豫地說(shuō)：“哥哥！”嗨！有你那么忘恩負(fù)義的嗎？怎么這么“好”的事，你往我身上推呢？
這就是我們的家，雖然不算是十全十美，但是它是我們的家。生活在這樣的家中，其實(shí)是非常幸福的。
喜怒哀樂(lè)作文 6
大家好，我是路燈，別看我平時(shí)一動(dòng)也不動(dòng)的，其實(shí)我也有喜怒哀樂(lè)的。
喜
以前，我是一個(gè)大富翁家中的一個(gè)豪華的箱子。我一直過(guò)著平靜的生活，可一個(gè)比我小一萬(wàn)倍的相機(jī)取代了我。主人連看都不看我一眼。又過(guò)了幾天，一個(gè)收垃圾的來(lái)了，主人二話不說(shuō)，提著我，給那個(gè)人了。我一路都在想：我會(huì)被送到哪兒去呢？會(huì)被扔到垃圾堆里嗎？我心中有十五個(gè)吊桶----七上八下的。到了一個(gè)大工廠，有一個(gè)人把我隨便拿起，扔到了火堆里。我一下子失去了知覺(jué)，仿佛過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)，我又有意識(shí)了。我突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了不少，我變成了一盞路燈，我心里默默的說(shuō)著。如果我有一張的嘴巴，肯定會(huì)情不自禁的笑出來(lái)的。
怒
到了夏天，我頂著“火球”還先不說(shuō)那些蚊子大軍真是太可惡了!
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，蚊子大軍就開(kāi)始進(jìn)攻了。它們用那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的針，把我弄得這一塊青，那一塊紫的。又沒(méi)辦法，誰(shuí)較我既沒(méi)手，又沒(méi)腳呢！更加氣人的就是每次它們勝利后，還要開(kāi)一個(gè)大型演唱會(huì)，把這里弄得驚天地，泣鬼神!
哀
有時(shí)，我的淚總會(huì)像斷了線的.珍珠似的，是因?yàn)橛行┤嗽谖夷樕蟻y貼“狗皮膏藥”，而且還弄不下來(lái)，日復(fù)一日年復(fù)一年，我的身上早已貼滿了狗皮膏藥了，我真是傷心死了！
樂(lè)
今天，我聽(tīng)到了一個(gè)消息，這簡(jiǎn)直可以讓燈們生不如死啊！一年后的今天回來(lái)一個(gè)“一百大好路燈”的評(píng)選。如果是一百名之內(nèi)的話，可以有獎(jiǎng)品。可一百名后，可是會(huì)被做成別的東西啊！
我每天都過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的生活，被淘汰。我每天都日積月累了一些東西。比賽開(kāi)始了，中間那過(guò)程真是心驚肉跳�。∥覄偤靡话倜�，耶，我不用被扔了！
這就是我的喜怒哀樂(lè)！
喜怒哀樂(lè)作文 7
別以為只有你們?nèi)祟惒庞邢才?lè)，我——一只玩具布偶小狗，也有自己的喜怒哀樂(lè)！
喜
我是一只粉紅色的玩具布偶小狗，掛在一個(gè)新開(kāi)的玩具商店里。一天，一個(gè)可愛(ài)的小女孩來(lái)到這家玩具店，我很喜歡她，真希望她能成為我的小主人。她也一眼看見(jiàn)了我，眼睛就盯著我看個(gè)不停。一會(huì)兒，就對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，那只布偶小狗好可愛(ài)！我想買�！蔽乙宦�(tīng)，真高興�。】伤龐寢屨f(shuō)：“不要了！你的玩具娃娃很多了�！毙∨⑧僦彀停鰦傻卣f(shuō)：“不嘛，不嘛！我就要買嘛，我就要買嘛！媽媽……”她媽媽沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了。
買回家后，小主人對(duì)我愛(ài)不釋手，親切地稱呼我為“小乖乖”。晚上她抱著我睡覺(jué)，我覺(jué)得好舒服、好溫暖，不禁喜上眉梢……
怒
小主人對(duì)我可好了，就像對(duì)待朋友一樣。小主人的想象力很豐富，她把我想象成一只真正的小狗，出門時(shí)，怕我餓著，總在我的身邊放些我喜歡吃的東西，大人們都笑她傻。我可生氣了，怒視著那些大人，恨自己不是一只真狗，好狠狠地咬那些取笑她的大人一口。
哀
有一天，小主人又買來(lái)了一只玩具小豬，就把我丟在了一邊。到了晚上，我也沒(méi)有回到她那溫暖的床上了——她已經(jīng)有了新的'伙伴了。我在寒冷的夜晚，心里想：“難道我的好日子已經(jīng)結(jié)束了嗎？以后就要在這冷宮中渡過(guò)了嗎？”想到這里就忍不住傷心地哭起來(lái)。
樂(lè)
正當(dāng)我傷心時(shí)，咦！怎么又回到了被窩里啦？哦，原來(lái)，小主人在床邊發(fā)現(xiàn)了我，又把我抱回被窩里啦！讓我感到了被愛(ài)的溫暖，心里樂(lè)開(kāi)了花，一蹦三尺高：“太棒了！哈哈！”
我的喜怒哀樂(lè)是不是非常有趣呀！
喜怒哀樂(lè)作文 8
人從呱呱落地那天起，就注定與學(xué)習(xí)分不開(kāi)的。小時(shí)候跟媽媽呀呀學(xué)語(yǔ)，在幼兒園跟著園里的阿姨學(xué)習(xí)認(rèn)字，數(shù)數(shù)；現(xiàn)在跟著老師學(xué)習(xí)寫作，算術(shù)，畫畫等，一直到將來(lái)都是離不開(kāi)學(xué)習(xí)的。
學(xué)習(xí)是枯燥的，也是快樂(lè)的，是辛苦的，也是甜美的。學(xué)習(xí)的過(guò)程中包含著酸甜苦辣咸五味俱全，但是我知道只有好好學(xué)習(xí)，我們才可以享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，只有努力學(xué)習(xí)，偶們才可以掌握我們從前不懂的東西。從第一學(xué)期直到現(xiàn)在，我每天早上一到教室，聽(tīng)到朗朗的讀書聲我就同樣的和同學(xué)們一起讀起書來(lái)，要背的課文沒(méi)有背幾遍，就會(huì)背了，我心里暗自為自己有良好的記憶力而慶幸。晚上，我看一些課外書，聽(tīng)聽(tīng)哲理散文領(lǐng)略文章中的道理，分享作者的快樂(lè)與悲傷；每當(dāng)我完成作業(yè)或成功回答老師的提問(wèn)，我的心情無(wú)比高興，伸出兩個(gè)手指，叫一聲“yes”。
我因?qū)W習(xí)而快樂(lè)時(shí)，總有兩個(gè)小酒窩來(lái)湊熱鬧。一年級(jí)的時(shí)候，我期末考試取得雙百的好成績(jī)，我拿到一張張獎(jiǎng)狀，同學(xué)們都羨慕我，我的心里活像開(kāi)了一朵朵嬌艷的鮮花。在學(xué)習(xí)中，令我不愉快的事情是在三年級(jí)的時(shí)候，我們敬愛(ài)的孫老師調(diào)離，我因?yàn)檫@事，有時(shí)半夜醒過(guò)來(lái)，他那耐心教育我們的事跡，在我腦海里不斷出現(xiàn)，我憤怒的`還有就是我的字，怎么寫的歪歪斜斜的，沒(méi)有一丁點(diǎn)“筆鋒”有時(shí)連最普通的一、二、三、四這幾個(gè)字都寫得不美觀。我應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)使自己的字寫得更加漂亮。
學(xué)習(xí)是多姿的，有快樂(lè)，也有悲傷；有喜怒，也有哀愁。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中總會(huì)有平坦與坎坷，快樂(lè)與悲傷。讓我們細(xì)細(xì)品味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧！
喜怒哀樂(lè)作文 9
生活是一個(gè)五味瓶，有喜、有怒、有哀、有樂(lè)。下面就讓我來(lái)講講我生活中的喜怒哀樂(lè)吧！
喜
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還沒(méi)有戴上紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)看到那些天天戴著紅領(lǐng)巾的高年級(jí)大哥哥、大姐姐，我是多么羨慕呀！有一天，老師告訴我們要發(fā)紅領(lǐng)巾了，我高興得幾乎要跳了起來(lái)。畢竟，這是我期盼已久的事情了。那天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了寬敞明亮的大會(huì)堂，當(dāng)高年級(jí)的大哥哥給我戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我在心中驕傲地說(shuō)到“我終于成為一名少先隊(duì)員了！”
怒
二年級(jí)的一次體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行完準(zhǔn)備活動(dòng)后，老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)。這時(shí)一名同學(xué)把我的杯子，當(dāng)作足球在操場(chǎng)上踢了起來(lái)，我心里冒出了一團(tuán)莫名的怒火。最后當(dāng)我拿回杯子時(shí)，它已經(jīng)變得面目全非了。
哀
有一次上數(shù)學(xué)課，我后面的同學(xué)向我借橡皮，于是我就給他找出來(lái)，并且回頭把橡皮交給他�？墒�，這時(shí)老師卻點(diǎn)名批評(píng)了我，并讓值日班長(zhǎng)給記了下來(lái)。并且通報(bào)了家長(zhǎng)。
樂(lè)
最近，我和哥哥下了一盤中國(guó)象棋。其實(shí)應(yīng)該算我和小伙伴一起與哥哥進(jìn)行的對(duì)弈。一開(kāi)始的時(shí)候，我走的每一步棋都很可能被他的'棋吃掉，所以，我謹(jǐn)慎地走每一步棋，但還是被殺得幾乎是手無(wú)縛雞之力，只是還有保護(hù)“將軍”的能力。當(dāng)哥哥的“單”隔著“士”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“相”可以殺掉“單”。于是，我“手起相落”，把“單”給殺了。最后，我用兩馬夾擊。那時(shí)，哥哥已“手無(wú)寸棋”，連“士”都沒(méi)了。終于我和同伙用馬把哥哥的“將軍”干掉了。這種勝利的喜悅，讓我感受到真是太快樂(lè)了！
人正是因?yàn)橛辛恕跋�、怒、哀、�?lè)”，生活才會(huì)變得更加精彩！
喜怒哀樂(lè)作文 10
每個(gè)人的一生中童年大概是最五彩繽紛與記憶深刻，而在這繽紛世界中少不了喜怒哀樂(lè)，雖然我的童年還沒(méi)有結(jié)束，不過(guò)我早已有了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“喜怒哀樂(lè)”……
說(shuō)“喜”，我心中印象最深的還是那我擁有電腦的.那一天。還記得當(dāng)不知情的我從同學(xué)家回來(lái)時(shí)，我下了一跳：家里來(lái)了幾個(gè)陌生人！而深入一看，怪了，這幫人在干嘛呀？幫忙搬家？沒(méi)事干時(shí)搬家？不可能；修理工？家里也沒(méi)什么壞掉……這是，我想到了半個(gè)月前舅舅說(shuō)送我臺(tái)電腦，難道我夢(mèng)想成真了？我掐了一下我自己，呀，真痛！看來(lái)我沒(méi)在做夢(mèng)，太高興了！我?guī)е@種心情一個(gè)箭步?jīng)_了上去，果然，一臺(tái)新的發(fā)亮的電腦出現(xiàn)在我眼前，這下我可高興了。上去左摸右摸，那心情別提多開(kāi)心了！
說(shuō)完喜該“怒”了，這“怒”可能是每個(gè)小孩都“敢怒不敢言”的，不過(guò)這次，我……我……我豁出去了！
這就是考試分?jǐn)?shù)。不知道是四年級(jí)還是五年級(jí)，我拿了八十幾分。爺爺奶奶一看，立刻翻了臉，大叫：“怎么考么差，是不是最近又不認(rèn)真了？！你怎么搞的……”“老師說(shuō)‘分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是看你掌握了沒(méi)有’……”沒(méi)等我說(shuō)完，奶奶搶著說(shuō)：“老師，老師，還是老師，你就那老師當(dāng)擋箭牌……”沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是小，她是老呢？忍忍吧……我對(duì)自己說(shuō)。每次訓(xùn)完后，我都對(duì)自己說(shuō)：“分?jǐn)?shù)對(duì)他們真的這么重要嗎？算了，忍忍，忍忍，再忍忍。”可忍得住嗎？
雖然我對(duì)“哀”的了解不多，因此，在我的字典中沒(méi)有“哀”這個(gè)字，因?yàn)楝F(xiàn)在的兒童太快樂(lè)了，吃不了苦，這大概是現(xiàn)代兒童的優(yōu)點(diǎn)，也是缺點(diǎn)。
至于“樂(lè)”我只想說(shuō)：我為我有這樣的童年而感到快樂(lè)！是的，很快樂(lè)……
喜怒哀樂(lè)作文 11
我從小有一個(gè)夢(mèng)想，就是想去學(xué)習(xí)舞蹈，終于，媽媽給我報(bào)了舞蹈班。
喜
那天，我因?yàn)楸焕蠋熢┩髁�，便十分不開(kāi)心，回到家便聽(tīng)到媽媽給我報(bào)了舞蹈班的消息，我心中的難過(guò)，便消散而去。趕緊讓老媽帶我去了學(xué)習(xí)舞蹈的地方。我剛到那里，變看到別的`小朋友在跳舞，而且，跳得十分好看。
怒
第二天，我便去學(xué)習(xí)了。
剛開(kāi)始，老師教了我?guī)讉�(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，因?yàn)楹?jiǎn)單，我便一跳就會(huì)了。接下來(lái)，老師教了我一個(gè)舞蹈，可是中間有幾個(gè)動(dòng)作太難了，便沒(méi)有學(xué)會(huì)，下了課，我便聽(tīng)到旁邊有幾個(gè)女生在那里說(shuō)：“你看那個(gè)女的，這么簡(jiǎn)單的舞蹈都不會(huì)�！蔽衣�(tīng)了，便上前去對(duì)她們說(shuō)：“我這是第二天學(xué)舞蹈，能跳成這樣，已經(jīng)很不錯(cuò)了。”“我們都是有舞蹈功底，才來(lái)這學(xué)的�！蔽衣�(tīng)了便十分生氣，便對(duì)他們說(shuō)：“我以后，肯定會(huì)讓你們對(duì)我刮目相看的！”說(shuō)完我便走了。
哀
通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我的舞蹈功底已經(jīng)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)了。于是媽媽便為我報(bào)名了一個(gè)舞蹈比賽。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，就是有一個(gè)動(dòng)作總?cè)菀淄�，老師�?duì)我說(shuō)：“你要加油，如果再不學(xué)會(huì)，你，有可能參加不了比賽�！碑�(dāng)時(shí)我一聽(tīng)，眼淚刷的一下流了下來(lái)，因?yàn)椋魈炀鸵荣惲�。�?dāng)我媽媽知道了，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要加油，回家多練練，就會(huì)了�！蔽乙宦�(tīng)，便充滿了信心，回家練了好幾遍，終于學(xué)會(huì)了這個(gè)舞蹈。
樂(lè)
第二天，我信心滿滿地參加了比賽，當(dāng)我聽(tīng)到我獲得金獎(jiǎng)時(shí)，我笑了，我讓那些瞧不起我的人，變成了崇拜我的人。
是啊，學(xué)習(xí)東西總有“喜怒哀樂(lè)”，經(jīng)過(guò)了“喜怒哀樂(lè)”，你，便成功了！
喜怒哀樂(lè)作文 12
正月的一個(gè)晚上，我和媽媽到濱江公園玩。夜幕降臨，華燈高照，霓虹燈光彩奪目，倒映在江水里，我們的母親河——龍江就像一條美麗無(wú)比的彩帶靜靜地流淌。我不禁感嘆道：“龍江真美��！”媽媽卻說(shuō)：“龍江的變化真大��！”
喜
聽(tīng)說(shuō)80年代，江水非常清澈，清得能看見(jiàn)水中的沙石和小魚、小蝦，兩岸綠樹(shù)成陰，綠樹(shù)倒映在江里，龍江就像被綠葉、綠草染過(guò)似的。
大人們?cè)诮锵匆路盟疂膊�、灌溉土地……小孩子在水中摸魚摸蝦，打水戰(zhàn)……龍江給人們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
哀
到了90年代，工廠建起來(lái)了，養(yǎng)殖廠蓋起來(lái)了，人們的生活富起來(lái)了。可工廠的廢水隨意排向龍江，養(yǎng)殖廠把雞、鴨、豬的糞便排向龍江，住在附近的人們也往龍江扔生活垃圾，還有死雞、死鴨、死豬等隨意扔進(jìn)江里。從此，龍江不再清澈，江水渾濁，魚兒蝦兒都死了。在太陽(yáng)的照射下，龍江發(fā)出陣陣惡臭。人們經(jīng)過(guò)龍江都要捂著鼻子，住在附近的居民更是叫苦連天。龍江成了一條臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“黑”龍江。我們的母親河——龍江哭了。
怒
龍江發(fā)怒了！臺(tái)風(fēng)登陸福清，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了幾天，龍江水位猛漲。因?yàn)楹拥蓝氯�，水位一直升高，漲到路上，淹沒(méi)了兩岸的.房子，沖毀了兩岸的養(yǎng)殖廠。有的房子都被淹過(guò)兩層樓。洪水過(guò)后，到處一片狼籍。養(yǎng)殖廠的死雞、死鴨、死豬到處漂流。人們受到了很大的損失。
樂(lè)
人們終于清醒了，決定整治龍江。他們拓寬江面，清理河道，清除垃圾，關(guān)掉了養(yǎng)殖廠，還建起了濱江休閑帶。不久，龍江的水又清了，魚兒蝦兒又開(kāi)始在江水中嬉戲玩耍。早上和晚上，許多人都到這里散步、鍛煉，還有人在這兒放煙花，放孔明燈，跳舞……我們的母親河——龍江終于笑了。
望著這美麗的龍江夜景，我衷心希望她越來(lái)越美。
喜怒哀樂(lè)作文 13
這一周是我們半期考的一周，所以，我們要把所有精力花在復(fù)習(xí)的份兒上。
喜
哈哈！沒(méi)有想到英語(yǔ)考試竟然先開(kāi)始考了！我最拿手的科目就是英語(yǔ)！只聽(tīng)“叮咚”一聲，就開(kāi)始了英語(yǔ)聽(tīng)力！“呀！football……”這個(gè)應(yīng)該是足球吧？math……經(jīng)過(guò)了一會(huì)兒的`聽(tīng)力，我終于做完了筆試部分了。我又埋下頭一陣猛寫……“哈！我終于做完了！”我很開(kāi)心自己第一次做的那么快。“叮！”哦，原來(lái)時(shí)間到了呀！
怒
NO！接下來(lái)就是語(yǔ)文考試了！我最討厭語(yǔ)文了！抗議！可惜，我的抗議沒(méi)有用，語(yǔ)文照常開(kāi)始了�！啊皇前�！竟然背誦課文的填空來(lái)考我們！不過(guò)，我不用怕！…用贊美小河來(lái)歌頌……”前部分雖然我都會(huì)，但是作文卻把我難住了，“記一件事？讓我想想。�。∮浧饋�(lái)了！我可以寫難忘呀！于是，我就埋頭寫了下來(lái)�！鋵�(shí)語(yǔ)文也不難嘛！
哀
接下來(lái)就是數(shù)學(xué)考試了！天哪！連考呀！沒(méi)辦法，我只好接著考了。數(shù)學(xué)考試有點(diǎn)難，難在第三題，比如630÷14的簡(jiǎn)單計(jì)算，所以，數(shù)學(xué)是最難考了。77×125的簡(jiǎn)單計(jì)算是……哈哈！終于算出來(lái)了！……錯(cuò)了，快擦。……”經(jīng)過(guò)了30分鐘的埋頭寫字，我終于做完了所有的題目，人一下子趴在了桌子上，大口大口地喘著氣。
樂(lè)
終于考完了三個(gè)科目，我們現(xiàn)在就等待著成績(jī)了。沒(méi)想到，語(yǔ)文成績(jī)星期五就公布了。我竟然考了87分，不錯(cuò)。
考試，是我的喜怒哀樂(lè)！
小作者能用分小節(jié)的寫法來(lái)突出自己面對(duì)半期考的喜怒哀樂(lè)的變化過(guò)程，。雖然語(yǔ)句很平實(shí)，內(nèi)容較為簡(jiǎn)單化，但是特別真實(shí)。我想，真實(shí)是習(xí)作的生命之源，只要是真實(shí)的文章就是值得我們欣賞的。
喜怒哀樂(lè)作文 14
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”我也是媽媽的寶，不過(guò)，我可是媽媽的“活寶”。
媽媽常因我而喜。當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，尤其是學(xué)習(xí)好、考試好的時(shí)候，這時(shí)的媽媽就會(huì)眉開(kāi)眼眼笑，嘴角一揚(yáng)，彎出兩朵小蓮花，眼睛笑成了一條縫。這時(shí)候的媽媽，是世界上最美麗、最溫柔的媽媽了。
“你怎么回事？這么粗心，馬大哈嗎？”當(dāng)我不聽(tīng)話，或者粗心大意的時(shí)候，這時(shí)的媽媽就會(huì)火冒三丈，似乎急得頭發(fā)都快冒煙了。然后一頓怒斥，嚇得我大氣都不敢出。不僅僅是我，感覺(jué)整個(gè)世界都安靜下來(lái)了。大家一聲不吭，就連吃飯，都默默地吃完，默默地躲進(jìn)各自的房間。媽媽燃燒的'怒火，誰(shuí)也吃不消的哦。
我最怕看到媽媽傷心的神情。要是我只顧玩不學(xué)習(xí)，而且任性地頂嘴，這時(shí)的媽媽唉聲嘆氣地說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”她接著又說(shuō)：“年輕力壯不奮發(fā)圖強(qiáng)，到老了，悲哀又有何用呢？”悲傷得話語(yǔ)縈繞在我耳畔，久久不能散去。有時(shí)，我還看見(jiàn)她在偷偷地抹眼淚，我的心也好難過(guò)，好后悔……
當(dāng)然，媽媽也會(huì)因?yàn)槲业亩露鴺?lè)。每當(dāng)我主動(dòng)干家務(wù)，乖乖地學(xué)習(xí)的時(shí)候，這時(shí)的媽媽就會(huì)樂(lè)在其中，永遠(yuǎn)面帶笑容，有時(shí)候，還哼著小曲兒，穿梭于廚房之間，然后，仿佛以為漂亮的女主播，變戲法似的變出一道道美食來(lái)。往往此時(shí)，家里飄滿了美食的香味，讓我饞得想立馬變成小蟲(chóng)子，鉆進(jìn)香氣里……
媽媽的愛(ài)，就藏在她的喜怒哀樂(lè)里。但愿我這個(gè)媽媽的“活寶”，以后要更乖點(diǎn)，多給媽媽喜和樂(lè)，不給媽媽怒和哀。因?yàn)�，我也�?ài)她。
喜怒哀樂(lè)作文 15
每個(gè)人都會(huì)有一張嘴、兩只眼睛、一對(duì)眉毛，而人臉上的表情也有它的喜怒哀樂(lè)：
表情之喜：記得那是在姐姐結(jié)婚的時(shí)候，我們一家人都要離開(kāi)她了，但是她并沒(méi)有不開(kāi)心而是覺(jué)得自己已經(jīng)不需要再依靠爸爸媽媽了，我看到姐姐要出嫁了也很高興，在送姐姐上車的時(shí)候，我說(shuō)了一句：“姐姐，祝你幸福。”姐姐還是像往常一樣刮了刮我的眉毛，說(shuō)道：“眉毛彎彎，開(kāi)開(kāi)心心。”我的眉毛立馬就彎了，臉上也露出了幸福的表情，這就是喜。
表情之怒：每次心煩意亂的時(shí)候，總是喜歡皺著眉毛，臉上表達(dá)出一副不開(kāi)心的樣子，生活中，讓我生氣的事情有很多種，就比如說(shuō)有一次弟弟把我同學(xué)送我的禮物給打碎了，還不承認(rèn)，那時(shí)我心中的`的怒火說(shuō)來(lái)就來(lái)了，弟弟看見(jiàn)我皺著眉毛、臉上發(fā)怒的表情，立馬就承認(rèn)錯(cuò)誤了，事后我告訴他犯錯(cuò)誤并不可怕，承認(rèn)就行了，以后每次弟弟看見(jiàn)我皺著眉毛的樣子就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)樗溃鞘俏疑鷼饬税l(fā)怒的樣子。
表情之哀：每次在我遇到困難的時(shí)候，犯錯(cuò)誤的時(shí)候，被別人欺負(fù)的時(shí)候，眉毛總會(huì)往下垂，臉也立馬搭拉了下來(lái)，這代表了我的不開(kāi)心，也只因?yàn)槿绱�，家人朋友看�?jiàn)了我的表情才會(huì)察覺(jué)到我的不對(duì)，一碰到不順心的事情，我就會(huì)立馬擺出哀怨的神情。
表情之樂(lè)：這個(gè)就最容易不過(guò)了，每次遇到開(kāi)心的事情，你們誰(shuí)不會(huì)眉毛動(dòng)一動(dòng)，然后開(kāi)懷大笑。就像有一次收到了家人的驚喜，還有喜歡的禮物，眉毛就會(huì)不自主地往上翹，然后大笑起來(lái)，笑得我臉都歪了“哈哈哈哈”。每個(gè)人都會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)，只要家人在身邊，朋友在身邊，你的臉上總會(huì)露出快樂(lè)的表情。
這就是我的表情，喜怒哀樂(lè)，遇到不同的事就會(huì)展現(xiàn)出不一樣的表情！
喜怒哀樂(lè)作文 16
人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺。喜怒哀樂(lè)是人們生活中的調(diào)味劑，它把生活裝點(diǎn)得豐富多彩，我的妹妹也不例外。
有一天，媽媽帶我和妹妹去逛超市。超市里琳瑯滿目的商品靜靜地呆在貨架上，仿佛正向著我們招手。妹妹二話不說(shuō)，飛奔向玩具區(qū)，仔細(xì)挑選起來(lái)，只見(jiàn)她一會(huì)兒踮起腳，一會(huì)兒向后退，一會(huì)兒又俯下身子觀察，好像一個(gè)專業(yè)的鑒寶大師，把我和媽媽弄得哭笑不得。經(jīng)過(guò)妹妹的精挑細(xì)選，她從巨大的貨架上賣力地拿下一個(gè)芭比娃娃。她看一下媽媽，用楚楚可憐的語(yǔ)氣乞求著，但我在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，用驚訝的語(yǔ)氣說(shuō)道：“一個(gè)那么貴，100多塊錢呢！”媽媽聽(tīng)到這話，神色驟變，拉著妹妹就想走。妹妹發(fā)怒了，以100分貝的聲音向我宣戰(zhàn)，像獅子般咆哮著。她怒目圓睜，眉毛擰成了一個(gè)疙瘩，脹得通紅的臉上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，上下牙齒，發(fā)出“咯吱咯吱”令人毛骨悚然的.聲音。兩個(gè)小拳頭，握得緊緊的，隨之張牙舞爪地向我撲過(guò)來(lái)。我敏捷一閃逃過(guò)了這一劫。
妹妹見(jiàn)狀，“哇”一聲大哭起來(lái)，這雷霆萬(wàn)鈞的聲音讓媽媽大驚失色，她拉起妹妹的手，要帶她回家。妹妹好像一尊雕像站在那一動(dòng)不動(dòng)，一只手指著那芭比娃娃，媽媽看破了她的心思，迫于無(wú)奈，取下了那個(gè)妹妹夢(mèng)寐以求的玩具。妹妹察覺(jué)到了什么？抹去眼角的“珍珠”，用力地吸了一下鼻子，隨即怔在了那里，好像思考著什么，轉(zhuǎn)瞬間睜大了眼睛，張大了嘴巴，仿佛一只活蹦亂跳卻又受到驚嚇的兔子，明白了媽媽的用意，驚呼道：“媽媽我愛(ài)你�！备吲d地奔向結(jié)賬臺(tái)，人和馬尾辮也飛了起來(lái)。
妹妹陪伴著我成長(zhǎng)，她的喜怒哀樂(lè)就像一支畫筆，把我的生活點(diǎn)綴得多姿多彩；她的喜怒哀樂(lè)就像一瓶調(diào)味劑，把我的生活變得有滋有味。我永遠(yuǎn)愛(ài)我的妹妹。
喜怒哀樂(lè)作文 17
我的數(shù)學(xué)老師姓周，身高一米八，典型的“高富帥”�？墒撬男愿駞s是真正的“喜怒哀樂(lè)”，變化無(wú)常。下課的時(shí)候打招呼，他總是笑瞇瞇的'，可是一到上課，又是變得如“兇神惡煞”般，弄得我班同學(xué)“非死即傷”。別不信，我們一起看看周老師臉上的“天氣變化”！
一次，我正在路上走著，忽然發(fā)現(xiàn)周老師正迎面向我走來(lái)。我剛想回避，可是轉(zhuǎn)念一想：我為什么要回避？于是迎了上去，說(shuō)了一聲：“周老師好！”“嗯，你好你好！”周老師一邊笑著點(diǎn)頭一邊回答我，我趁機(jī)偷偷地瞄了一下周老師的臉。喲！兩邊嘴角上揚(yáng)！好似一道彎彎的月亮！眼睛笑得瞇成了一條縫！臉上的皺紋笑得像一朵菊花！我想：周老師準(zhǔn)是碰到什么天大的好事了！說(shuō)不定，嗨！他還可以給我們少一點(diǎn)作業(yè)呢！現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我，還是沒(méi)有遇到過(guò)周老師的“險(xiǎn)惡”�！岸＿硕＿恕鄙险n鈴打破了校園的喧鬧，我回到教室，開(kāi)始和其他同學(xué)一樣，坐等周老師來(lái)。
周老師來(lái)了！他抱著一摞厚厚高高的作業(yè)，滿臉陰云密布，一言不發(fā)地走了進(jìn)來(lái)�！芭�！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，他把作業(yè)扔到講臺(tái)上，我心想：咦？周老師不應(yīng)該是笑瞇瞇的嗎？這時(shí)，周老師以一種好似悄悄話的音量，可是語(yǔ)氣中又飽含憤怒的語(yǔ)氣說(shuō)：“這一次作業(yè)，很糟糕！來(lái)！把《好幫手》發(fā)下去，先不著急訂正！我先講幾道題目，到時(shí)候如果有人訂正錯(cuò)誤的話，就一個(gè)字‘揍’！”在講題的過(guò)程中，周老師又十分怪異，有時(shí)音量十分的小，突然一下子憤怒起來(lái)，聲音提高整整八度！弄得我們一驚一乍，十分害怕！
唉，周老師的性情實(shí)在是難猜！他有時(shí)笑瞇瞇，有時(shí)又開(kāi)始“陰天”，我實(shí)在猜不出來(lái)了！
喜怒哀樂(lè)作文 18
“考試，考試，整天就是考試！”我的喜怒哀樂(lè)都“應(yīng)用”在了考試上！
考試前的喜
昨天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天我們來(lái)考第二單元的卷子，請(qǐng)你們晚上做好復(fù)習(xí)！”我聽(tīng)后，心里想：下午回去，一定要好好復(fù)習(xí)，考一個(gè)好成績(jī)出來(lái)！加油！晚上，我把燈打開(kāi)，坐在書桌上，拿起語(yǔ)文書在大聲讀起來(lái)：“搭石，作者”媽媽看見(jiàn)我在復(fù)習(xí)，就沒(méi)有打擾我。晚上我復(fù)習(xí)了很久，第二天早晨，
我信心滿滿地來(lái)到了學(xué)校，心里想：今天，一定能拿一個(gè)好成績(jī)！”
考試中的怒
考試進(jìn)行時(shí)，我從喜漸漸地轉(zhuǎn)為怒，題目一道比一道難，我緊皺眉頭，頭腦一片空白，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我焦急地苦思冥想，就是想不出來(lái)昨天晚上在媽媽面前背得滾瓜爛熟的古詩(shī)為什么今天一首都想不起來(lái)了！我的同桌看見(jiàn)我連古詩(shī)都沒(méi)寫出來(lái)，就用諷刺的語(yǔ)氣小聲嘲笑我說(shuō)：“呦！連這種最最簡(jiǎn)單的題都做不出來(lái)，真是笨！”我聽(tīng)后更加生氣了。忽然，“叮叮�！扁徛曧懥�，我只好心有不甘地把試卷交了上去。交試卷的那一刻，我對(duì)自己的'記性生氣極了，對(duì)自己的智力憤怒極了！
考試后的哀
考試結(jié)束后，我垂頭喪氣地坐在座位上，一動(dòng)也不想動(dòng)，仿佛變成了一個(gè)木頭人，我的兩個(gè)好朋友跑到我跟前，安慰對(duì)我說(shuō)：“走，出去玩�！彼齻円贿呎f(shuō)，一邊拉著我就走，我沒(méi)有辦法只好去了，在他們的鼓勵(lì)下，我心里的心情從哀轉(zhuǎn)為樂(lè)，和他們歡快的玩去了。
拿卷后的樂(lè)
我從老師辦公室里小心翼翼地拿走了我的試卷，生怕看見(jiàn)我的分?jǐn)?shù)，我回到教室，膽戰(zhàn)心驚地把我的試卷打開(kāi)，哇！93.5，我驚喜極了，沒(méi)有我想象中的那么差，回家不用被罵了。
這次，雖然我考試的成績(jī)還可以，但我仍要加油！爭(zhēng)取成績(jī)穩(wěn)定，考試再也不慌！
喜怒哀樂(lè)作文 19
當(dāng)這一本精美的詩(shī)集從我們的手中誕生時(shí)，可把我樂(lè)壞了。是啊!這一本詩(shī)集是我們幾個(gè)人辛辛苦苦地做出來(lái)的，怎樣能不令人激動(dòng)呢但生活中的事情難免會(huì)有喜怒哀樂(lè)，我也經(jīng)歷了這些或完美或苦澀的事情。
喜，今日教師布置了一項(xiàng)作業(yè)——以小組為單位編一本詩(shī)集。我十分高興，每次教師布置這類作業(yè)時(shí)，我都能夠領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們做這做那，雖然我也要做，但我還是很開(kāi)心。
怒，正當(dāng)我沾沾自喜，準(zhǔn)備分工時(shí)，一陣陣噓聲在我耳邊響起：“他們那邊沒(méi)有會(huì)畫畫的�！薄笆前�，看他們?cè)鯓咏��！甭?tīng)到這些聲音，我不由得一陣大怒，但這是在課堂上，所以我還是強(qiáng)壓下怒氣。下課了，我十分擔(dān)心，不明白怎樣辦才好。這時(shí)，一個(gè)大膽的決定從我的腦海里冒了出來(lái)：我們一組人做一本屬于我們的詩(shī)集。雖然看起來(lái)很困難，但我有信心，必須能把它做好。
哀，說(shuō)干就干。回到家里，我先飛快的準(zhǔn)備好材料，然后馬不停蹄的畫起來(lái)，很快，封面就畫完了。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“畫畫也不怎樣難嘛”。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看了我的畫后說(shuō)：“畫畫是有技巧的，不能蠻干，要稍微輕一點(diǎn)才好�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。結(jié)果在畫插圖時(shí)出了點(diǎn)差錯(cuò)，怎樣也畫不好，幸好媽媽及時(shí)伸出援助的'手，幫我修改好了，不然……唉。我看著被媽媽修改好的畫，真是自愧不如啊，看來(lái)畫畫也不是我想象的那么簡(jiǎn)單的，想要畫好，必須要加倍努力才行啊!
樂(lè)，要總結(jié)了，經(jīng)過(guò)這幾天的汗水與努力，看著我們組的這本沉甸甸的詩(shī)集，我感慨萬(wàn)千。這時(shí)，一句名言始終在我耳邊回響著“世上無(wú)難事，只怕有心人!”。
喜怒哀樂(lè)作文 20
今天，學(xué)校進(jìn)行了期中考試。下午，考完最后一科，我如釋重?fù)?dān)，感到輕松極了，而又深深地嘆了一口氣�？纯雌渌瑢W(xué)，那可是“姿態(tài)萬(wàn)千”：有的高高興興、說(shuō)說(shuō)笑笑地離開(kāi)教室；有的眼圈紅紅的，像剛哭過(guò)又想要哭的'樣子，肯定是考砸了……是啊，考試帶給我們多少喜怒哀樂(lè)��！
喜樂(lè)，人人盼，人人愛(ài)。你考試得了高分，取得好成績(jī)，首先高興的是自己，自己付出的心血沒(méi)白費(fèi)。其次是家長(zhǎng)。爸爸媽媽多為自己的孩子感到自豪、驕傲��！他們臉上也沾光，每逢遇上熟人，便說(shuō)：“我的孩子，可是得了個(gè)滿分！”臉上是光彩照人。再者是任科老師。老師也富有成就感：“哼，我教的學(xué)生可是一流的！”……一次好成績(jī)就讓這么多人感到高興、快樂(lè)。
而考試考砸了，情況就截然不同了。首先最難過(guò)的是我們自己。自己成績(jī)不好，當(dāng)然難受，再加上父母因?yàn)榕�，難免要遭遇一頓責(zé)備，甚至于打罵。老師臉上也沒(méi)光，自己教了個(gè)這么差的學(xué)生，多丟臉！
一場(chǎng)考試不僅影響到這些人，甚至更多的。考試考好了，自己開(kāi)心，父母自豪，老師驕傲；而考試考砸了，自己難過(guò)，父母見(jiàn)到自己的孩子考得這么差，多傷心呀，因此也十分氣憤：“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么辦？”老師也悲哀，老師辛辛苦苦教育你，你卻辜負(fù)了老師的期望，看，這對(duì)誰(shuí)都無(wú)利有害。所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，把基礎(chǔ)打得扎扎實(shí)實(shí)。為了自己的前途、自己的理想，為了大家，為了我們的明天，好好學(xué)習(xí)，讓考試成為一件喜事，永遠(yuǎn)給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。
喜怒哀樂(lè)作文 21
水是生命之源，任何生命都離不開(kāi)它。但是，你見(jiàn)過(guò)它的喜怒哀樂(lè)嗎？
水高興的時(shí)候，總是靜靜的，柔柔的，或是慢慢的流淌，仿佛臉上掛著一副笑容。水高興時(shí)，人們也高興，他們打開(kāi)船閘，讓船只通行；架起橋梁，讓車輛通行；在湖上泛起輕舟，怡然自得地釣魚……
但水生氣的時(shí)候，就是另外一個(gè)樣子了。水生氣的時(shí)候，巨浪會(huì)拍岸，驚濤會(huì)怒吼，它們咆哮著撲向堤岸，撲向城市，撲向一切它能夠觸及的地方。它很快就漫過(guò)了城市的岸邊，因?yàn)檫@里甚至沒(méi)有抵御洪水的堤壩。水很快漫了上來(lái)，讓高速公路淹成了河流，讓汽車變成了“船只”，造成了城市內(nèi)澇，人員傷亡，商鋪被淹，它讓人們愁眉苦臉，或躲在家中等待救援，或在被洪水包圍的防汛抗旱指揮部?jī)?nèi)商議對(duì)策，或已經(jīng)跑到了高樓或山上等待洪水退去……它生氣的時(shí)候，是非�？膳碌�，令人發(fā)抖。
水悲哀的時(shí)候，流淌地會(huì)很慢很慢。它那流淌的'樣子，好像在告訴你，它很悲哀，它為什么悲哀。但我已經(jīng)看到它很多次都在說(shuō)：“我為人類而悲哀�！蔽艺J(rèn)為，它說(shuō)的是實(shí)話，它值得為人類悲哀。它哺育了人類，人類自己呢？把清水河變成了臭水河，污水倒進(jìn)江河湖海里，雜物扔進(jìn)江河湖海里……
水愉快的時(shí)候，也應(yīng)是人們最高興的時(shí)候，這個(gè)年代，要么是歌舞升平，夜不閉戶，要么是政治清白，人民安居樂(lè)業(yè)……它把自己最美的一面展現(xiàn)給人們，浪濤滾滾，在夕陽(yáng)西下時(shí)候，紅色的浪濤奔向天邊……
我希望水永遠(yuǎn)是平靜、快樂(lè)的，默默滋潤(rùn)萬(wàn)物，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同樣，我們也應(yīng)該節(jié)約水，保護(hù)水，不讓哺育我們的水失望。
喜怒哀樂(lè)作文 22
在學(xué)校的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂(lè)，如果你想了解一下我的學(xué)校生活，那就跟我來(lái)看看吧!
鏡頭一：喜今日，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，教師宣布：“今日輪到這組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)!”哪組哪組我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。這時(shí)，同桌對(duì)前桌說(shuō)：“太棒了!今日我們當(dāng)班長(zhǎng)了!”
我聽(tīng)了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長(zhǎng)了，哦，真是太讓我驚喜了!
鏡頭二：怒我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今日郭金玲教師病假一天，課由班主任自行安排�！蔽乙宦�(tīng)，心涼了半截。今日音樂(lè)課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字，又想起那跳躍的音符，比較一下，我更愿意上音樂(lè)課。這時(shí)，我生氣極了!
在看看班主任教師那手中的粉筆，只覺(jué)得教師的嘴巴是在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，可究竟說(shuō)了些什么，我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只顧著生氣了，真是怒啊!
鏡頭三：哀我的怒氣還未全消，這時(shí)，看見(jiàn)教師拿出一疊試卷，聽(tīng)見(jiàn)教師說(shuō)：“我們昨日考的'試卷此刻發(fā)下去�！蔽伊⒖烫崞鹆司�，要明白昨日的考試我答的還是很不錯(cuò)，不說(shuō)是滿分也在90分以上的。可是，卷發(fā)下來(lái)，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個(gè)個(gè)紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎樣是這樣我想必須會(huì)被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀!
鏡頭四：樂(lè)最終熬到了中午放學(xué)，我直奔食堂想占個(gè)好位子。進(jìn)得門來(lái)定睛一看，哇!
有我愛(ài)吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來(lái)。嘿!
我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。真樂(lè)呀!
哦，喜怒哀樂(lè)的學(xué)校生活啊!
你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，讓我健康成長(zhǎng)，回味無(wú)窮。
喜怒哀樂(lè)作文 23
為了豐富暑期生活，為了學(xué)一點(diǎn)自救本領(lǐng)，我這只“旱鴨子”決定“下水”――參加暑期游泳班。可是學(xué)游泳談何容易，才短短幾天就充滿了我的喜怒哀樂(lè)。
喜
第一天學(xué)游泳，是個(gè)女教練教我們。先要學(xué)在水里呼氣�？蠢蠋熥隽耸痉兑院�，我就自己做起來(lái)。在水上先深吸一口氣，潛到水下以后，把鼻子里的氣往外沖，再把嘴里的氣從水下吐出來(lái)。剛開(kāi)始做的時(shí)候，我有點(diǎn)不習(xí)慣，做著做著，我越發(fā)覺(jué)得好玩，覺(jué)得學(xué)游泳太有趣了。
怒
令我發(fā)怒的事是平時(shí)聰明伶俐、小巧玲瓏的我一到水里怎么就變的`這么笨，手腳都不聽(tīng)自己的使喚，不知什么時(shí)候才能把游泳學(xué)會(huì)。
哀
第2天，教練教我們抱著浮板游仰泳。由于大家都是初學(xué)者，教練讓我們的同伴托著我們的頭游。我照老師說(shuō)的方法慢慢游，羅芳在后面托著我的頭，游的還蠻順利的。老師見(jiàn)我們都過(guò)關(guān)了，便讓我們自己游，不要同伴來(lái)托頭。這下可慘了，剛才太依賴羅芳了現(xiàn)在叫我怎么游啊！沒(méi)辦法，只好走一步算一步。我學(xué)著老師的樣子，頭仰水里，腳往墻上蹬出去，再使勁打水。可是因?yàn)槲铱s著身子，身體成了“V”字形，盡管抱著浮板，還是整個(gè)人沉了下去，嗆了好幾口水。重新練了幾次都不成功，欲哭無(wú)淚，悲哀�。�
樂(lè)
第3天，仍然學(xué)抱浮板游仰泳，經(jīng)過(guò)我的努力，終于皇天不負(fù)有心人，讓我學(xué)會(huì)了。我相信，不久我就可以學(xué)會(huì)放浮板游仰泳了。
雖然，游泳是一件很小的事，但它卻讓我明白許多大道理。人生必然會(huì)遇到很多困難，但我們要勇于克服困難，勇于拼搏，只有這樣，我們才能主宰命運(yùn)。
喜怒哀樂(lè)作文 24
每個(gè)人的生活都是多姿多彩的。我們時(shí)而喜笑顏開(kāi)，時(shí)而怒氣沖沖的，時(shí)而垂頭喪氣，時(shí)而又樂(lè)不可支的。這些就組成了我們的'生活心情表——喜怒哀樂(lè)。
喜——太棒了!
下個(gè)星期就是我們值周了，我們?nèi)鄰倪@周就開(kāi)始做準(zhǔn)備工作，我作為光榮的升旗手之一，一回家就開(kāi)始寫演講稿，把表格的內(nèi)容填得滿滿的。想著我們當(dāng)值勤員，統(tǒng)一穿校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興沖沖地穿梭于學(xué)校的各個(gè)角落，去檢查各班的早讀、課間操、眼保健操和聽(tīng)廣播的情況，就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興奮不已。我們總算能當(dāng)一個(gè)“小官”了!
怒——太煩人!
星期一，我本來(lái)放學(xué)回家了，結(jié)果接到電話怒氣沖沖地從家里跑到學(xué)校來(lái)鎖門。這一切都是因?yàn)榱硪粋�(gè)有鑰匙的人忘記帶鑰匙來(lái)學(xué)校，結(jié)果教室門沒(méi)鎖同學(xué)們就回家了。哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是我同學(xué)呢，我們是一個(gè)集體，關(guān)鍵時(shí)刻要互幫互助。雖然“怒”，但很快煙消云散，成為過(guò)去了。
哀——太難過(guò)!
今天，上品德課的時(shí)候，很多同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，有人說(shuō)小話、有人下座位、有人搞惡作劇……我們對(duì)課堂的不尊重，讓老師生氣了，計(jì)劃一起觀看的《穹頂之下》成為泡影了。
樂(lè)——太美妙!
今天，我們進(jìn)行了摸底英語(yǔ)考試。因?yàn)槲抑白隽苏J(rèn)真復(fù)習(xí)，終于拿到了105分的好成績(jī)，有幸成為全班考試第一名。除了我，班上還有兩名同學(xué)考了104分，有十幾個(gè)考100分的，還有8個(gè)同學(xué)拿到了卷面整潔分呢!英語(yǔ)老師大大地表?yè)P(yáng)了我們班，全班都樂(lè)呵呵的，真是美妙的快樂(lè)!
生活中有了這四種心情元素——喜怒哀樂(lè)，變得豐富多彩，有滋有味。平凡的生活才有了期盼，有了故事，令人回味無(wú)窮呀!耶，多美的生活。
喜怒哀樂(lè)作文 25
童年，就像是一幅流光溢彩的畫卷，開(kāi)心、憤怒、悲哀、快樂(lè)交織在一起，組成了我那繽紛的回憶……
喜
從小到大，我最喜歡的一件事就是聽(tīng)媽媽給我講故事。睡覺(jué)前，媽媽會(huì)給我講那一個(gè)個(gè)奇幻的童話故事：《灰姑娘》告訴我們善有善報(bào)，惡有惡報(bào)；《大象與老鼠》告訴我們不要看不起弱小的人，他也會(huì)給我們很大的驚喜；《丑小鴨》告訴我們堅(jiān)持夢(mèng)想就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天……這一個(gè)個(gè)童話故事?tīng)恳业膲?mèng)。
怒
那是上幼兒園大班時(shí)的故事，剛進(jìn)教室就有人嘲笑我“大頭大頭，下雨不愁；人家有傘，你有大頭！”每一次聽(tīng)到這句話我就會(huì)火冒三丈，可又能怎么辦呢？我只有躲在墻角偷偷哭泣�？晌肄D(zhuǎn)念一想，我頭比你大，腦袋里裝的東西比你多！于是，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，取得了一個(gè)個(gè)好成績(jī)。
哀
小時(shí)候在家門口小溪邊玩，我不小心把鞋子掉水里去了。我不敢下水，就像兔子一樣躥回家，向爺爺“報(bào)告”情況。爺爺聽(tīng)了一溜煙的`跑到小溪邊，邊跑邊追，終于追上了�？梢圆恍⌒幕M(jìn)了小溪中，成了“落湯雞”。爺爺回到家中就阿嚏連天，卻對(duì)我說(shuō)以后在河邊玩要注意安全�！巴邸币皇俏覡敔斠膊粫�(huì)生病了。
樂(lè)
上一年級(jí)時(shí)媽媽帶我去爬山，我們從清晨出發(fā)，一直到烈陽(yáng)高照。我已經(jīng)汗流浹背、腰酸腿痛了。爬著爬著，不知不覺(jué)已經(jīng)到了山頂。我突然發(fā)現(xiàn)，樹(shù)林是那么綠，天空是那么的藍(lán)，小鳥(niǎo)叫得是那么的婉轉(zhuǎn)。呼吸著清新的空氣，那一刻我懂得了真正的快樂(lè)！
我想，這幅美麗的畫卷定會(huì)繼續(xù)編織下去，將會(huì)更加絢麗！
喜怒哀樂(lè)作文 26
不僅人類有喜怒哀樂(lè)，大自然也有喜怒哀樂(lè)，這大部分是因?yàn)槿藗�，你們要是不信，那就接著往下看吧�?/p>
喜
大自然開(kāi)心的時(shí)候，它便會(huì)在雨后亮出最美的景象——彩虹。彩虹由七種顏色組成，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它是那樣瑰麗迷人。它也像一座架在天空中的七彩橋。我常常在想如果人們能在這美麗的彩虹橋上走一走，摸一摸天空中飄蕩的白云，與小鳥(niǎo)一起玩耍，那該有多好��！
怒
大自然不僅有喜，還有怒。大自然生氣的時(shí)候，也是非常的可怕。輕則刮起一陣陣大風(fēng)，使在路上行走的人們搖搖晃晃，重則刮起震天撼地的龍卷風(fēng)，把人們的房屋，出行時(shí)用的車全部席卷而起，并重重的摔在地上。甚至有時(shí)它還讓大海卷起層層巨浪，這就是——海嘯，它推倒了人們的房屋，淹沒(méi)了人們的`家園。
哀
大自然像人們一樣也有傷心的時(shí)候。當(dāng)它傷心時(shí)，天空中就淅淅瀝瀝的下起小雨，可大自然越哭越傷心，眼淚就像打開(kāi)的水龍頭傾瀉而出。那么下的雨就越來(lái)越大。下雨的時(shí)候人們要格外的小心，不然腳下一滑，或者騎車不小心，就會(huì)狠狠的摔上一跤。也有夜里亮起一道道閃電，讓正在睡夢(mèng)中的人們突然驚醒，那是大自然的哀嚎啊。
樂(lè)
大自然開(kāi)心的時(shí)候，喜歡四處游蕩。夜晚，如果你靜靜地抬頭望著天空，稍縱即逝的流星雨就會(huì)劃過(guò)天空，使正在觀看的人們都大吃一驚，不停地贊美。那一顆顆流星從天上輕盈的劃過(guò)，忽暗忽明，發(fā)出燦爛的光，使靜靜的夜空因它而有生機(jī)。
大自然的魅力是無(wú)窮的。無(wú)論是高興、傷心、發(fā)怒、開(kāi)心，都會(huì)展現(xiàn)出一種不同的美。
喜怒哀樂(lè)作文 27
清晨，我起床后，站在陽(yáng)臺(tái)上，哇，空氣真新鮮。我摸著搭在陽(yáng)臺(tái)外面的床單，感受那夏日的陽(yáng)光，心情十分舒暢�？�，那翠綠的樹(shù)上停著幾只小鳥(niǎo)，它們?cè)跉g樂(lè)的歌唱。樓下郭奶奶種的`一棵石榴樹(shù)長(zhǎng)的非常高，石榴樹(shù)附近，有許多小蜜蜂在飛。我覺(jué)得這并不是夏天，倒像是春天。窗外的陽(yáng)光很溫暖，天空分外晴朗，陽(yáng)光照在我種的"青草福娃娃＂身上，使她顯得更加美麗漂亮。這真是一個(gè)寧?kù)o宜人的早晨。
在一個(gè)晴朗的星期天，表妹來(lái)我家玩。大人們?cè)诖蚺�，我和表妹一起玩一個(gè)很大的塑料玩具娃娃。表妹對(duì)我說(shuō)：＂姐姐，你可不可以把這個(gè)娃娃給我呢？＂我堅(jiān)定地?fù)u搖頭。過(guò)了一會(huì)兒，我們?cè)豪锏暮门笥炎屛胰ニ彝�，我答�?yīng)了。走的時(shí)候，我怕家里人多，有人可能發(fā)現(xiàn)我的＂寶盒＂，特意把我的＂寶盒＂藏在一個(gè)很隱蔽的地方。因?yàn)椋毢校⒗锩嬗泻芏嘈≠N畫，十分精致好看。我在好朋友家玩得很盡興回到家，客人都已經(jīng)走了。我打開(kāi)＂寶盒＂一看，里面的小貼畫都不翼而飛了它們?nèi)ツ膬毫四�？這令我十分惱怒。
在從福州回家的途中，爺爺在飛機(jī)上渾身發(fā)冷，還肚子疼�？娠w機(jī)上沒(méi)有什么備用藥，只有熱的白開(kāi)水。爺爺只喝了一小口，就放在桌子上了。我看到爺爺這個(gè)樣子，很心疼，可又無(wú)能為力，難過(guò)的流下了眼淚。
最近，家里要裝寬帶了，我特別高興。有了寬帶我就能在網(wǎng)上寫作文，還可以查閱資料閱讀文章，在網(wǎng)上發(fā)表更多的好作文了，這實(shí)在是太令人興奮了。
喜怒哀樂(lè)，多姿多彩，這四種心情變化隨時(shí)都出現(xiàn)在我的生活中，讓我的生活變得無(wú)比充實(shí)。
喜怒哀樂(lè)作文 28
這個(gè)人是我上海的一個(gè)同窗，他叫劉星宇，眼小鼻小長(zhǎng)腦袋，掛著一副不協(xié)調(diào)的眼鏡，看上去有些搞笑，動(dòng)一動(dòng)嘴，便會(huì)使你開(kāi)懷大笑，無(wú)論你的喜怒哀樂(lè)。
喜
上學(xué)的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見(jiàn)到了劉星宇，他一路小跑的湊了過(guò)來(lái)，歪著腦袋，盯著我手里拿的足球，“喲，新球!要50多吧”我心想，他不也是球迷嗎?怎么這個(gè)足球價(jià)格他不知道?我便答道：30多。他似乎驚訝的說(shuō)道：劉哥行啊，能砍這么多錢，下次我買球的.時(shí)候，你幫我砍砍?我高興的回答：好啊。雖然我知道他是知道價(jià)格的，但心中還是美滋滋的。這時(shí)，風(fēng)和日麗，上課鈴聲還沒(méi)響，路旁梧桐樹(shù)上的小鳥(niǎo)愉快的嘰喳著。
怒
放學(xué)鈴聲終于響起，劉星宇約好踢球的幾位同學(xué)涌進(jìn)球場(chǎng)，這個(gè)“踩單車"那個(gè)“穿襠過(guò)人”眾星盡顯球技。然而好景不長(zhǎng)，不知哪個(gè)臭腳大力飛傳，球“嗖”的一聲射進(jìn)樹(shù)林，驚得小鳥(niǎo)四散飛逃。氣急的我瞪著這位臭腳的主人：干嘛踢這么高?劉星宇緊跟著過(guò)來(lái)，邊跑邊說(shuō)：皇上喜怒啊!奴才不知他的球技如此之差，皇上要怪就怪我吧。我聽(tīng)完“撲哧”一笑。
哀
球是找到了，可是氣跑沒(méi)了，我的新球誒!心痛的我正準(zhǔn)備撿球走人。劉星宇奔過(guò)來(lái)看到了現(xiàn)場(chǎng)情況說(shuō)道：皇上球應(yīng)該沒(méi)破，奴才那邊帶了打氣筒。打滿氣的足球果真再?zèng)]跑氣，看著那雙欣喜的小眼睛，我不禁樂(lè)而開(kāi)笑。
樂(lè)
球賽繼續(xù)，雙方各有建樹(shù)，平局陷入拉鋸戰(zhàn)。臨近終場(chǎng)時(shí)，對(duì)方球門球傳到臭腳，我迎面堵截，臭腳沒(méi)法突破，回傳。許是緊張用力較大，球傳回到他們自己的網(wǎng)里，烏龍球!這時(shí)終場(chǎng)哨音響起，我們贏了!劉星宇對(duì)著臭腳拱手抱拳：感謝大俠相助!眾人大笑，歡樂(lè)的聲音蕩漾在球場(chǎng)上空。
喜怒哀樂(lè)作文 29
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多開(kāi)心的事，其中，我最難忘的.是“小偷”來(lái)了那件事。一直讓我和爸爸媽媽都覺(jué)得非常好笑。
那是11月20日左右，那時(shí)我9歲，那天夜里我在睡覺(jué)，覺(jué)得想小便，我就迷迷糊糊穿上鞋子去上廁所。因?yàn)槲也幌氤承寻职謰寢�，所以沒(méi)有開(kāi)燈而且腳步聲很輕，但是爸爸還是聽(tīng)到了聲音，以為是家里有小偷，忙把他準(zhǔn)備的一根棍子拿起來(lái)，走到衛(wèi)生間的門口厲聲說(shuō)：“你這個(gè)死小偷，敢偷我家的東西，看我不好好教訓(xùn)教訓(xùn)你！”我正在小便，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸嚴(yán)厲的聲音，還把棍子橫在我的面前，一下子被嚇著了，便大聲哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙問(wèn)從被窩里爬起來(lái)問(wèn)我怎么回事？她看見(jiàn)爸爸手提棍子站在我面前，說(shuō)“你想干什么？”爸爸一看是我，忙把棍子放下來(lái)，說(shuō)：“怎么會(huì)是你，小偷呢”我哭著說(shuō)：“哪有什么小偷？是我在上廁所”。爸爸還是有些懷疑，說(shuō)最近我們這一帶小偷猖獗，得多加提防。接下來(lái)幾夜里，爸爸天天在家里巡邏，像一個(gè)警察，生怕有小偷從窗戶闖入我們家。幾天的巡邏下去了，都沒(méi)有看見(jiàn)小偷，爸爸這下才得以放心睡覺(jué)。
可是僅僅過(guò)了幾天，我們家有500元錢就沒(méi)了，一起丟失的，還有幾件媽媽的衣服。我放學(xué)一到家，爸爸就對(duì)我說(shuō)，我們家一定有小偷來(lái)過(guò)。可他一看，家里的東西很整齊，不像被小偷翻過(guò)的樣子。包不報(bào)案呢？爸爸忙打電話“請(qǐng)示”媽媽，媽媽聽(tīng)了以后哈哈大笑，告訴爸爸，單位突然有事，要她去南京出差，兩三天才能回來(lái)，所以急匆匆地帶了五百元錢和幾件衣服。哈哈！原來(lái)又是爸爸大驚小怪。
直到現(xiàn)在，一提小偷兩個(gè)字，我都會(huì)忍不住想笑。
喜怒哀樂(lè)作文 30
生活中到處充滿了喜怒哀樂(lè)，而這就像一瓶五味瓶。
今天，媽媽把奶奶接到了我們家，我十分驚喜。于是，我們決定帶奶奶去德潤(rùn)玩一趟。
夏天的天氣就像小孩子的臉，說(shuō)變就變，方才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在又變成陰云密布。就在我們踏進(jìn)德潤(rùn)大門的剎那，下起了毛毛細(xì)雨。起初，我們覺(jué)得并沒(méi)有什么大礙，依然開(kāi)開(kāi)心心地逛著。但后來(lái)，伴隨著雷公公的一聲怒吼，天空撕開(kāi)了一個(gè)大口子，傾盆大雨從空中倒了下來(lái)，門口堵滿了要回家的人。我十分著急，回不去了怎么辦？媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“只能等雨停了�！本瓦@樣，我們被困在了德潤(rùn)里，我后悔不已，早知道不來(lái)玩了，我們就上演了一場(chǎng)“被困記”。雖然我們被困在這，但我們也不能在那傻傻地等呀。我們一起去別的店借傘，可是都沒(méi)有成功。又等了一會(huì)兒，天娃娃不但沒(méi)有停止哭泣，反而哭得更厲害了。
再這么等下去也不是個(gè)辦法呀，我準(zhǔn)備“主動(dòng)出擊”。剛跑到外面，雨點(diǎn)兒都往我身上打，我被氣得面紅耳赤，雨弟弟不但沒(méi)有收手，還看我好欺負(fù)，繼續(xù)朝我撲來(lái)。等回到室內(nèi)，我已經(jīng)變成了一只渾身濕淋淋的“落湯雞”了。
不一會(huì)兒，我的“救星”爸爸到了�？砂职终f(shuō)奶奶年紀(jì)大了，便把奶奶接回了家�，F(xiàn)在只剩我和媽媽了，我倒吸一口氣，心灰意冷地坐下了。我就是我，機(jī)智如我。我?guī)е鴭寢屓巧铣粤藗�(gè)晚飯，我們的'心情頓時(shí)好了起來(lái)。等回到下面一看，調(diào)皮的雨弟弟終于敗給了機(jī)智的我，太陽(yáng)公公給我豎起了大拇指，我心花怒放地走在大道上。哈哈！一切又都變得那么美好，花兒更紅了，小草更綠了，大樹(shù)也更高了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做任何事，只要你換一個(gè)角度來(lái)思考，一定會(huì)有收獲。
喜怒哀樂(lè)作文 31
我愛(ài)讀書，讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，充滿樂(lè)趣。暑假里，只要一天不泡書店或上網(wǎng)看書，我就受不了。由于我天天去書店，原來(lái)比較白的皮膚曬成了淡淡的古銅色，成了一個(gè)小黑人，不過(guò)，只要能天天讀書，那也值得。
我愛(ài)讀書，愛(ài)讀動(dòng)物小說(shuō)。那些或可愛(ài)或兇猛的動(dòng)物，在作者筆下栩栩如生�！痘煅蛲酢�、《雙面獵犬》、《貓武士》……這些在作者筆下仿佛活了的動(dòng)物，為我上演著一出出或悲慘或圓滿的話劇，使我仿佛身臨其境，感受動(dòng)物的悲歡離合，去體會(huì)動(dòng)物的愛(ài)。動(dòng)物小說(shuō)，給了我愛(ài)心。
我愛(ài)讀書，愛(ài)讀玄幻小說(shuō)。那跌蕩起伏的故事情節(jié)，深深地吸引著我�！抖菲粕n穹》、《斗羅大陸》、《九鼎記》……使我沉醉于其中。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的心也忐忑不安，仿佛也成了故事中的一個(gè)角色，為主人公的.喜怒哀樂(lè)而激動(dòng)。玄幻小說(shuō)，給了我快樂(lè)。
我愛(ài)讀書，愛(ài)讀偵探小說(shuō)。那撲朔迷離的案情，鍛煉著我的思維。福爾摩斯、柯南、波洛、江戶川亂步……這一個(gè)個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)在熟悉不過(guò)的人物，仿佛成了我的好朋友，和我一起推理、尋找證據(jù)，直至破案，為犯人惋惜，為死者默哀。偵探小說(shuō)，給了我智慧。
我愛(ài)讀書，愛(ài)讀校園小說(shuō)。那同學(xué)之間童話般的純潔友誼深深感動(dòng)著我。《綠豆班的那些事》、《藍(lán)櫻文學(xué)社》、《嘿，五(2)班》……一個(gè)個(gè)或令人捧腹大笑或令人熱淚盈眶的故事，使我明白——擁有友誼是一件多么美好的事啊!校園小說(shuō)，給了我友誼。
我愛(ài)讀書，愛(ài)讀書帶給我的樂(lè)趣和享受，愛(ài)讀書給我的愛(ài)心和快樂(lè)，愛(ài)讀書給我的智慧和友誼，我愛(ài)讀書，永遠(yuǎn)愛(ài)……著
喜怒哀樂(lè)作文 32
在我的成長(zhǎng)記憶中，最令我難忘的是四年級(jí)時(shí)，我稀里湖涂地把醋當(dāng)成了醬油，鬧了一個(gè)有喜有悲的大笑話。
一天下午，我玩得正開(kāi)心，奶奶叫我說(shuō)：“曼岑，陪我一起去買醬油和蔥吧!”聽(tīng)完后我很開(kāi)心，可我轉(zhuǎn)念一想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，特想鍛煉一下自己。就跟奶奶說(shuō)：“奶奶您太累了，就讓我一個(gè)人去買一次吧!”一開(kāi)始奶奶怎么都不同意，她覺(jué)得車太多了，太危險(xiǎn)了，最后還是被我說(shuō)服了。奶奶給了我足夠的錢，臨走前還提醒我一定要注意安全。
我順著路邊來(lái)到了超市，一進(jìn)去就看到好多好吃的東西，特別想買，但錢不夠，只好走開(kāi)了。走到醬油區(qū)，我一心想著醬油是黑色的，所以，也顧不上多看，就胡亂拿了一瓶“醬油”就去買蔥了，買完后就快速回家，把東西交給了奶奶，又迫不及待地去玩玩具了。
開(kāi)飯了，我想著爸爸媽媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我?guī)湍棠套鍪�，情不自禁地陶醉于其中。我看著桌上可口�?飯菜，連忙夾了一塊“醬油魚”吃了起來(lái)，酸得我“哇”地一下把魚吐了出來(lái)。媽媽嘗了一塊，也酸得直吐舌頭。奶奶見(jiàn)狀，湊過(guò)去聞了聞?wù)f道：“這哪是醬油，分明是醋嘛!”剎那間，我羞得無(wú)地自容，傷心地哭了起來(lái)。心想：本來(lái)是想做件好事的，沒(méi)想到弄巧成拙了。這件事給了我一個(gè)啟示：做任何事都要認(rèn)真細(xì)心，不能馬虎粗心。
生活中真是離不開(kāi)喜怒哀樂(lè)，就好像一幅畫，色彩搭配得好，畫就很美，搭配不當(dāng)，美就變得很丑。所以，生活中要什么顏色都有，少了哪一種，生活就顯得不自然，不協(xié)調(diào)了。
我熱愛(ài)有喜怒哀樂(lè)的生活!
喜怒哀樂(lè)作文 33
從五年級(jí)前，我們班就開(kāi)始了互幫互助的小組討論活動(dòng)，這其中有苦也有甜。但是在我們小組的不斷努力下，終于一起走過(guò)了這一道道坎坷，艱辛的路。那么今天我們就有甜不講苦，來(lái)講一講我們小組合作的喜吧！
有一次，我們小組回答問(wèn)題，先是由我讀一篇課文，然后再由謝攀怡來(lái)解釋一下字詞，隨后再由我們小組的“猛將”付一迪來(lái)完成主答，最后再由我們的“副將”孫天晨來(lái)進(jìn)行補(bǔ)充。開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)了昨天晚上的加緊練習(xí)和我先天洪亮的聲音，讀書這一項(xiàng)工作被我圓滿的完成了，接著的謝攀怡他的字詞是有的，可是他讀得不怎么樣，把我們小組的人都給急死了，最后他在大家的提醒下，也順利的完成了任務(wù)。這時(shí)，我們小組最厲害的'付一迪出場(chǎng)了，他回答的實(shí)在是very good（非常好），不但令我們小組所有人的臉上都流露出興奮的笑容，也令我們班的所有的同學(xué)都嘖嘖贊嘆，就連湯老師也對(duì)我們小組的回答十分滿意，最后孫天晨的回答簡(jiǎn)直就是讓我們組的回答如虎添翼一般，他的回答真是太棒了，令我們小組的人都忍不住的在下面為他小聲的鼓起了掌！你能想象得到嗎？
我們從小組合作中學(xué)到了許多的東西，比如要互幫互組，要與他人分享但是小組里的有些人他們就是不把這當(dāng)一回事，表現(xiàn)得就好像事不關(guān)己一樣，你怎么說(shuō)他，他都聽(tīng)不進(jìn)去。你要是說(shuō)他一句，他就會(huì)說(shuō)，你們?cè)谟懻�，我怎么插得進(jìn)嘴呀！我想：小組討論人人有責(zé)！他怎么能光聽(tīng)不說(shuō)呢！是不是我們給他的機(jī)會(huì)太少了？還是他不愿意加入我們小組！這一點(diǎn)值得我們?nèi)ニ伎迹?/p>
喜怒哀樂(lè)作文 34
天空中的星星一眨一眨的，蟋蟀的歌曲也伴著這幽雅的夜色變的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。我打了個(gè)哈欠，從床上起來(lái)，做便重操舊業(yè)，進(jìn)了WC噓噓。我噓完后一進(jìn)爸媽房間，被子空的，人不在？經(jīng)仔細(xì)排察后，鎖定，都不再家！
喜
爽賊了！我喜滋滋的.。我打門一鎖，電腦一開(kāi)，就開(kāi)始玩電腦了。我打開(kāi)自己的游戲林，玩了起來(lái)。所謂自己做的感覺(jué)就是不一樣，我玩的不亦樂(lè)乎，打睡覺(jué)都拋到了九霄云外，房間安靜的只有鍵盤的敲打聲。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，叭啦，停電了。
怒
150級(jí)的帶我玩，經(jīng)驗(yàn)多著呢！早不停，晚不停，偏偏這個(gè)時(shí)候停，下次，肯定找不到更好的人了。我的臉沉了下來(lái)，但命運(yùn)如此，只好認(rèn)命了。我尋找著火源，我把房間的每一個(gè)角落都找遍，就是找不到，我心里怒氣沖天，煩死了！
唉！總是那么背。
哀
剛踏出房間一步，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西。咦？是什么東西？我把它撿起來(lái)，借著微弱的星光一看，是個(gè)打火機(jī)，真是天助我也呀！我趕忙打了一下。沒(méi)火？再打一下，還是沒(méi)火，我失望的打它丟在一旁。
討厭的時(shí)光也行如流水的走過(guò)了。
樂(lè)
我踢了一腳，仿佛踢到了什么東西，我摸索著，有一個(gè)盒子，火柴、蠟燭，昨天姐姐生日留下來(lái)的蠟燭！呼的一聲，火柴亮了，蠟燭也亮了。我哈哈大笑，從床下把發(fā)電機(jī)抽了出來(lái)，電源插，水源一開(kāi)，噔！房間又變成了燈火通明。
玩電腦時(shí)，天不知不覺(jué)亮了，當(dāng)我覺(jué)察到時(shí)，已是正午十分，我把電腦一關(guān)，一看日歷，撲嗵一聲，就在床上打起了呼嚕。
喜怒哀樂(lè)作文 35
在我們的生活中，到處都有喜怒哀樂(lè)，（他們?nèi)缤话悴耍核帷⑻�、苦、辣。�?/p>
喜
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，再也不用早上4時(shí)30分起床了，終于可以想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)了。再也不用背著“石頭”般的書包去上學(xué)了，不用到了傍晚背著書包伴著黃昏歸回。更不用面對(duì)那些繁重的作業(yè)，一個(gè)個(gè)十分令人頭疼的英語(yǔ)作文。
怒
雖然說(shuō)是要放假了，以為自己可以休息休息了，可是，厄運(yùn)卻藏在了喜悅的后面。還沒(méi)有到放假的時(shí)候，回家便聽(tīng)到“皇上的圣旨”，我給你報(bào)了七門功課，光聽(tīng)到這個(gè)“七”字頭就要炸開(kāi)了，就更別說(shuō)是天天去上課了，可是，我們這些做孩子的能怎么辦？反抗？不能！一天，要去上七門課：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、作文、美術(shù)、表演、聲樂(lè)、游泳。真是讓我背石頭上山呀！
哀
假期里那些讓人做的頭昏腦漲，讓人寫得手發(fā)軟的作業(yè)。一篇篇作文，一個(gè)個(gè)單詞短語(yǔ)、一道道費(fèi)解的數(shù)學(xué)題、一首首聽(tīng)不懂的歌、一個(gè)個(gè)難做到的`動(dòng)作。一樣又一樣、一種又一種，讓人頭痛又讓人心煩，可是，我們又能怎么辦呢？做不到？等著爸爸的搓衣板，只能乖乖聽(tīng)話，認(rèn)認(rèn)真真的完成每一件事，唉！作業(yè)啊作業(yè)，我與你前世肯定是仇人，今世的冤家呀！
樂(lè)
終于，補(bǔ)課結(jié)束了。大腦的容量終于可以解脫了。書，我寶貴的書我來(lái)了：歷史書、地理書、文學(xué)書、理學(xué)書、作文書、書報(bào)、詩(shī)歌、十萬(wàn)個(gè)為什么、小故事大道理、向理想前進(jìn)……
我們?nèi)匀徽驹谌松钠瘘c(diǎn)上，等待著我們的還有更多的挫折與磨練、更多的喜怒哀樂(lè)、更多的新挑戰(zhàn)。而現(xiàn)在的我們要迎接好新的明天。這，便是我的喜、怒、哀、樂(lè)。
喜怒哀樂(lè)作文 36
人的四種基本情緒喜怒哀樂(lè)，而在暑假中我們也會(huì)有喜怒哀樂(lè)的感受。---題記
假期已經(jīng)來(lái)臨，而假期生活給我們帶來(lái)了怎樣的感受呢？
喜
喜的是上了一學(xué)期的學(xué)終于可以放松放松了，再也不用早上按時(shí)起床了，可以愿意睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)。也不用背著沉重的書包向?qū)W校走去，不用到了晚上背著書包伴著黃昏晚歸。更不用面對(duì)那些繁多的作業(yè)，一個(gè)個(gè)令人頭疼的字母題目。
怒
怒的是雖說(shuō)放假了自己以為可以放松放松了，可是厄運(yùn)就藏在喜悅的背后。還沒(méi)有到放假發(fā)的那些輔導(dǎo)班的廣告就讓人眼花繚亂了�；氐郊衣�(tīng)著家長(zhǎng)說(shuō)我給你報(bào)了某個(gè)輔導(dǎo)班，光聽(tīng)著就頭大，就更別說(shuō)每天上課去了。我們又能怎么辦呢？反抗？只有乖乖的聽(tīng)從父母的話。六個(gè)字-敢怒不敢言啊!
哀
哀的是假期里那些讓人做的頭昏腦漲，寫的手發(fā)軟的作業(yè)。一篇篇作文、一個(gè)個(gè)單詞句子短語(yǔ)、一道道另人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題，一樣又一樣、一種又一種，讓人頭痛讓人心煩，我們又能怎么辦呢？完不成？那開(kāi)學(xué)等待我們的是老師嚴(yán)厲的批評(píng)，只能乖乖的拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真的完成。唉!作業(yè)作業(yè)啊，我與你是前世仇人，今生的冤家!
樂(lè)
樂(lè)的是終于放假了，高度緊張的大腦終于可以稍微放松一下了。去黃河、去白雁泉，那一個(gè)個(gè)好玩的地方仿佛在向我招手，在向我微笑。也可以稍微看看電視了，看那一部部歷史題材的電視劇，讓我們既豐富了歷史知識(shí)，又提高了歷史素養(yǎng)。在假期里看看書、讀讀報(bào)紙，真是人生一美事啊!
我們站在人生道路的.起點(diǎn)上，等待我們的還有更多的挫折磨練、更多的喜怒哀樂(lè)、更多的挑戰(zhàn)。而現(xiàn)在我們要迎接的是已經(jīng)來(lái)臨的假期生活，現(xiàn)在我要宣布暑假中的喜怒哀樂(lè)接踵而至了!
喜怒哀樂(lè)作文 37
我的每一天都是豐富多彩的，有時(shí)候我一天可以換好幾個(gè)表情呢！這叫孫猴子的臉——說(shuō)變就變。哈哈！
喜
今天，我那個(gè)乖巧的弟弟要來(lái)我家了。聽(tīng)說(shuō)，他現(xiàn)在是幼兒早教——東方愛(ài)嬰那兒的“聰明寶貝”呢！他非常爽快，雖然他只會(huì)說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)話，像“好”，“媽媽”，“爸爸”等親戚的稱號(hào)，但是他想玩的東西沒(méi)有，我只要慢慢的告訴他，讓他去玩別的.，他就會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著對(duì)我們說(shuō)一聲：“好！”就跑去玩別的了。我因此特別喜歡他，經(jīng)常給他買禮物，今天他來(lái)我家玩，我的臉就像花開(kāi)了似的，洋溢著幸福的氣息。
怒
他來(lái)了！我趕緊將玩具搬出來(lái)給他玩，連我的心愛(ài)之物我都迫不及待地拿出來(lái)，地上鋪滿了玩具。他顯然很高興，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他最喜歡汽車，我連忙跑去那我收藏的汽車，可是我卻發(fā)現(xiàn)汽車被鄰居的搗蛋鬼搞得亂七八糟，一輛缺一個(gè)輪子，一輛徹底啞巴（開(kāi)玩具車車門時(shí)車會(huì)發(fā)出一種聲音，指聲音沒(méi)有了），一輛癱瘓（就是發(fā)動(dòng)都發(fā)動(dòng)不起來(lái)），啊~~~~我氣憤極了，真想一口把他吞了！
哀
正當(dāng)我在跟弟弟玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，搗蛋鬼來(lái)了，他一只手插在褲兜里，戴一頂水手帽，撇著嘴，往樓梯上走，恰像一個(gè)霸氣的小土匪，我正想往玩具盒里放玩具時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，他看到那么多玩具，把弟弟推開(kāi)，我大叫起來(lái)，他卻使用苦肉計(jì)，我和弟弟只好去看電視，那些玩具只好任他玩了。我真悲哀呀！我親愛(ài)的玩具~
樂(lè)
后來(lái)，他的兇媽來(lái)了，看看他的兒子，再看看可憐的我和弟弟，把他狠狠地拉了出來(lái)，對(duì)我們尷尬的笑著，接著，不遠(yuǎn)處便傳來(lái)了他鬼哭狼嚎的聲音，弟弟好像明白似的，拍著手笑了，我看著他，也露出了開(kāi)心的笑容！
喜怒哀樂(lè)作文 38
過(guò)年啦！哈！哈！哈！
喜：喜悅
我一直盼望過(guò)年，過(guò)年里我會(huì)得到壓歲錢，會(huì)放花炮，會(huì)跟哥哥、姐姐們做我們只有過(guò)年才做的游戲，會(huì)盡情地玩電腦游戲……，一想起過(guò)年的情形，我就快樂(lè)得不得了。
怒：憤怒、怒發(fā)沖冠、火上澆油。
一過(guò)年我就會(huì)到別人家做客、吃飯。有時(shí)哥哥姐姐也在場(chǎng)。一般，我到別人家，總是要下幾盤棋，比如：象棋、軍棋、五子棋，大多我都能贏，可這次卻全軍覆沒(méi)（象棋）了。我姐姐看到了得意地說(shuō)：“怎么樣？下不過(guò)他吧！”“切！我下不過(guò)他！你下得過(guò)他？”我生氣地說(shuō)�！跋碌眠^(guò)！”姐姐大聲說(shuō)�！澳阆碌眠^(guò)他，我就不姓汪！對(duì)了！你還下不過(guò)我呢！要不我倆下一盤？”我冷笑著，手握緊拳頭，臉都漲紅了，頭發(fā)也立起來(lái)了，把帽子頂開(kāi)了花�！拔也幌�！我要看電視！”姐姐知道自己不是我的對(duì)手，便使用自己的不下棋殺手锏――“我要看電視”。姐姐邊看電視邊哼著歌。本來(lái)我就對(duì)她的行為有所意見(jiàn)，她還哼著歌，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是火上澆油，我憤怒地向她走來(lái)……。
哀：悲哀
只要在親戚家吃飯，我就會(huì)和哥哥姐姐們做我們最快樂(lè)的`游戲，每次我正玩得開(kāi)心時(shí)，爸爸媽媽卻要我回家。還有我在玩電腦游戲正過(guò)癮時(shí)，爸爸媽媽的嘮叨來(lái)了，什么時(shí)間、眼睛、學(xué)習(xí)等等……。
樂(lè)：快樂(lè)
過(guò)年的晚上我們常常使勁放花炮，想出各種方法放，比如，把三角炮前后各安兩個(gè)輪子，使它能跑。把蝴蝶炮裝一對(duì)大翅膀讓它隨著我們的笑聲飛得更高，更遠(yuǎn)。有時(shí)晚上我們還騎著滑板車，到街上去，還有時(shí)我們都帶著自己的溜冰鞋去比賽，雖然常常摔得人仰馬翻……，啊真是快樂(lè)無(wú)比。
過(guò)年你們也有喜悅的心情，憤怒的目光，悲哀的時(shí)刻，快樂(lè)的大笑嗎？
喜怒哀樂(lè)作文 39
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是多姿多彩的，自然的，在我們的成長(zhǎng)中充滿著喜怒哀樂(lè)。
成長(zhǎng)中的喜不用多說(shuō)，那些逗得我們開(kāi)懷大笑的事，都是我們成長(zhǎng)中的趣事，這些趣事給我們帶來(lái)的也就是成長(zhǎng)中的喜。成長(zhǎng)中的喜有太多了，就比如我。當(dāng)我在生日上收到禮物的時(shí)候是喜悅的，當(dāng)我在校園的學(xué)習(xí)中獲得了好的成績(jī)后，我也是喜悅的。我成長(zhǎng)中的喜讓我的成長(zhǎng)充滿著快樂(lè)。
成長(zhǎng)中的怒也有不少，畢竟生活中的我們每一個(gè)人，身上都是會(huì)有脾氣的。我們?cè)谏钪信c別人相處的時(shí)候，難免會(huì)發(fā)生一些小爭(zhēng)吵。也因此成長(zhǎng)中的怒也是一種常態(tài)。
成長(zhǎng)中的哀更是在對(duì)我們的一種成長(zhǎng)經(jīng)歷。當(dāng)我們失去了身邊的親人的時(shí)候，我們會(huì)哀痛，會(huì)傷心到不能自已，這種成長(zhǎng)中的哀會(huì)讓我們感受到生命的可貴。這種人生中的離別也是對(duì)我們成長(zhǎng)的一種考驗(yàn)，我們?cè)诎催^(guò)后，依舊要揚(yáng)起我們的笑臉繼續(xù)向前。因?yàn)槲覀兊纳钸�在繼續(xù)，我們的生命還充滿著無(wú)數(shù)種未來(lái)。當(dāng)我們?cè)诮?jīng)歷了成長(zhǎng)中的哀之后，我們的成長(zhǎng)其實(shí)也就多了一份穩(wěn)重，也讓我們懂得了去好好的珍惜當(dāng)下。成長(zhǎng)中的失去會(huì)讓我們變得更加珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。我們的成長(zhǎng)也是需要我們不斷的去經(jīng)歷生活中的一些事情，這樣，我們才能夠得到不斷的`蛻變，慢慢走向成熟。
最后，我要說(shuō)的是成長(zhǎng)中的樂(lè)。其實(shí)只要我們帶著一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)我們的成長(zhǎng)，那么我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的成長(zhǎng)處處都充滿著歡樂(lè)。只要我們敞開(kāi)心扉，成長(zhǎng)中的快樂(lè)自然的也就迎面而來(lái)。
我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng)，成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)也是我們成長(zhǎng)中的一段段體驗(yàn)。
喜怒哀樂(lè)作文 40
這次，盼星星盼月亮的春游，終于來(lái)了，可不把我們樂(lè)得。但其中，怎能缺少喜怒哀樂(lè)呢？
第一喜：首先，我們來(lái)到了深圳博物館。這次，我可要大開(kāi)眼界，大飽眼福了。瞧，這不是古代深圳嗎？水上生活的漁民們，非常貧苦。正因?yàn)猷囆∑綘敔數(shù)囊痪湓挘骸皻⒊鲆粭l血路來(lái)”。勞動(dòng)人民用著改革的決心，才使我們有著這樣幸福美滿的生活。正在細(xì)細(xì)品味中，“排好隊(duì)，前往下一地點(diǎn)，香蜜湖”。�。�
第二怒：什么嗎？都沒(méi)了解多少事情。算了，反正都要過(guò)來(lái)玩。進(jìn)入香蜜湖時(shí)，我遇見(jiàn)了我的最愛(ài)，過(guò)山車�？晌覅s沒(méi)這親身體會(huì)的機(jī)會(huì)，哀！在玩霹靂舞轉(zhuǎn)車時(shí)，天��！這么多人�？烧l(shuí)知，老師帶著他的`教師陣前往。還用以大欺小的說(shuō)法插隊(duì)，當(dāng)時(shí)肯定多人反抗啦！“老師在�？梢宰專窃谕馔矸荨薄＠蠋熜θ轁M面地歸來(lái)，我們委屈的前進(jìn)。哎！誰(shuí)叫他們是老師呢！還有，在去舞傘時(shí)，不用說(shuō)，更多人�？善渌鼘W(xué)校卻沒(méi)排隊(duì)又跟我們擠。當(dāng)時(shí)可是火冒三丈，臭罵他們一頓。要不是這樣，還了結(jié)到何時(shí)。這次的游玩，還真讓自己的煩惱舒暢了許多。
第三哀：要回家了，還真舍不得。已經(jīng)累倒了，到時(shí)還要進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)奮斗，哀！
第四樂(lè)：要總結(jié)一下了。雖然受了許多委屈，但卻很高興。每一項(xiàng)目都讓人快樂(lè)的飛翔起來(lái)。正如一位同學(xué)所說(shuō)：“要是能在六年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，全班同學(xué)一起參加一次郊外活動(dòng)，并合上一張紀(jì)念照，那多好��！”在小學(xué)階段，每一個(gè)笑聲，可愛(ài)，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們其實(shí)很善良。他們把買來(lái)的鳥(niǎo)逐一放生，讓害怕嚇哭的同學(xué)受到安慰。我們的童年是都么美好，真希望能成為一個(gè)可愛(ài)的記憶，永遠(yuǎn)不忘記。
童年的生活，因我們而精彩。
喜怒哀樂(lè)作文 41
最近，媽媽給我買了一本《中國(guó)歷史常識(shí)》，這本書在帶給我知識(shí)的同時(shí)，也使我歡笑、憤怒……
我翻開(kāi)書，展現(xiàn)在我面前的是密密麻麻的字，這本書先講了從堯、舜時(shí)代到夏的滅亡，當(dāng)讀到大禹治水時(shí)，大禹這種舍己為人的精神使我十分感動(dòng)，當(dāng)我讀到夏朝的最后一任君王，也就是歷史上有名的暴君—桀時(shí)，我咬牙切齒，心里憤憤不平：這個(gè)桀，真是殘暴，竟然制定了那么多聽(tīng)著就令人膽寒的酷刑。當(dāng)讀到曹操這個(gè)漢賊被蜀和吳攻得大敗時(shí)，我不禁拍手叫好，當(dāng)讀到那些平民們痛苦不堪的生活時(shí)，我十分同情他們。
使我情緒最為起伏不定的是清朝。當(dāng)讀到康熙王執(zhí)政時(shí)，我不禁疑惑不解：康熙王朝都把一個(gè)國(guó)家理得連一個(gè)貧民都沒(méi)有了，為什么清朝還會(huì)滅亡呢？我滿懷好奇地往下讀，原來(lái)是因?yàn)楹髞?lái)清朝當(dāng)權(quán)者漸漸昏庸，在英國(guó)侵略者火燒圓明園時(shí)，慈禧太后等當(dāng)權(quán)者也無(wú)動(dòng)于衷，我真為清朝當(dāng)權(quán)者感到遺憾，康熙王朝好不容易定下來(lái)的江山，就這么毀在了他們的手里。第二次辛亥革命推翻了清朝，可反清的成果卻被袁世凱所竊，我恨得咬牙切齒，這可是農(nóng)民們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，用血肉之軀換來(lái)的`呀，這個(gè)袁世凱，為了當(dāng)皇帝，他竟然偷竊了農(nóng)民起義軍奮斗的結(jié)果，真是太可惡了。袁世凱當(dāng)上總統(tǒng)后，對(duì)百姓進(jìn)行了敲骨吸髓的壓榨；可對(duì)外卻軟弱無(wú)能，與外國(guó)簽訂了有辱國(guó)威的條約，還讓外國(guó)人販綁架中國(guó)百姓賣到外國(guó)當(dāng)奴仆。當(dāng)孫中山等人又一次推翻了袁世凱，建立中國(guó)民國(guó)的時(shí)候，我高興得頭快要撞到了床頭上。
這本書讓我知道了中國(guó)過(guò)去的輝煌與衰落，讓我意識(shí)到了身為中國(guó)人的驕傲與責(zé)任。英國(guó)莎士比亞曾說(shuō)過(guò)："書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"的確是啊！
喜怒哀樂(lè)作文 42
在日常生活中，我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的問(wèn)題，也就是這些小發(fā)現(xiàn)使我的生活免于單調(diào)。
在我生日那天，爸爸送我一盆深綠色的蘭花，我愛(ài)不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一只小鳥(niǎo)似的停在花盆里，我非常喜歡這盆蘭花，天天給它澆水，像寵物似的`關(guān)心它。
一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽(yáng)在蒸發(fā)著大地。蘭花也被曬得垂著腦袋，無(wú)精打采。我趕緊把它搬進(jìn)客廳涼快涼快。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：蘭花葉子的顏色變深了！難道，植物對(duì)外界有感覺(jué)？它也有喜怒哀樂(lè)？一個(gè)大膽的設(shè)想在我的腦海里閃現(xiàn)。
說(shuō)干就干，我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看它有什么反映，就在我劃著火柴的一瞬間，蘭花的顏色突然變淺了，而且出現(xiàn)了一些深色的小斑點(diǎn)。燃燒的火柴還沒(méi)接觸植物，蘭花的葉子就已經(jīng)擺動(dòng)了一下。這是蘭花在作用警戒。我差點(diǎn)被這個(gè)奇跡驚呆了，高興地叫了起來(lái)：“原來(lái)植物真有思想！”之后，我放了一些輕音樂(lè)，想要蘭花提起精神，長(zhǎng)得更好。蘭花果然又慢慢抬起了頭，好像忘記了剛才被太陽(yáng)曬的遭遇。以后，我一定要根據(jù)蘭花的喜怒哀樂(lè)，讓它長(zhǎng)得更好！
晚上，我在電話里向爸爸訴說(shuō)了這一發(fā)現(xiàn)，爸爸笑著告訴我：“其實(shí)，每一株植物都有它的喜怒哀樂(lè)，它跟人類一樣，如果有什么可怕的東西，它的思想就會(huì)產(chǎn)生恐懼。相反，如果你給它放一些輕音樂(lè)，它也會(huì)快樂(lè)，促進(jìn)它生長(zhǎng)。”聽(tīng)了爸爸的解釋，我更多地了解了植物的性格。
雖然，我這個(gè)發(fā)現(xiàn)并不是很大，但我以后還要繼續(xù)努力觀察周圍的事物，因?yàn)槔锩鎸?huì)有無(wú)數(shù)值得深入了解的未知之迷，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去揭曉。
喜怒哀樂(lè)作文 43
的確，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用給我們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)了許多東西。請(qǐng)看現(xiàn)代科技帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)。
喜
“奶奶，—”在站臺(tái)上，我一眼就望見(jiàn)了正在下車的奶奶，便掙脫了媽媽的手，跑了過(guò)去。“哎!我的乖孫女，都這么高了!’，奶奶慈愛(ài)地?fù)崦业念^，笑得像一朵山菊花o“媽，這火車坐得還舒服吧?”媽媽迎了上來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道擴(kuò)是啊，這火車一提速，您老就不用為來(lái)北京而在車上顛簸一天了!”爸爸插話道。“那奶奶就可以常來(lái)北京了!”我高興得叫出聲來(lái)�！笆前�，現(xiàn)在科技發(fā)展快，我這老婆子來(lái)北京也方便多了!哈哈·…”奶奶摸著我的頭，笑得更甜了。我感到自己正被一種喜洋洋的氣氛包圍著，也禁不住笑了。
怒
“網(wǎng)上沖浪，優(yōu)哉里”張叔叔端坐在電腦前。正在“將上網(wǎng)進(jìn)行到底”。突然，屏幕一片漆黑�！斑@……”張叔叔猛然想起前些天“嘔心瀝血”完成但尚未存盤的稿件，不禁臉漲得通紅，手將鼠標(biāo)狠狠地拍在電腦桌上�！霸撍赖牟《�!”他咬牙切齒地罵著，恨不得將面前的.“586”一口吞下，
哀
“看看你，42分，挺高的呀，”媽媽手里得著一張卷子，從牙縫中擠出幾個(gè)字，我垂頭站在一邊，等待“最后的宜判”�！耙院蟛粶�(zhǔn)玩電腦!”媽媽終于下了最后通碟，隨后一把扯下電腦的插頭。我無(wú)言以對(duì)。唉。要不是整日迷戀電腦游戲，我的成績(jī)哪能下滑得這么厲害�？煲锌剂�，肴來(lái)我必須忍痛割“網(wǎng)”了，唉!
樂(lè)
自從學(xué)校采用了電化教學(xué)，每節(jié)課教室里都會(huì)傳出陣陣笑聲，這笑聲不正反映了新科技給我們帶來(lái)的樂(lè)趣嗎?
這就是現(xiàn)代科技帶給我們的喜怒哀樂(lè)，它們就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，譜寫薪一曲曲壯麗的樂(lè)章。
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