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我的心愛(ài)之物——字典作文（精選39篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的心愛(ài)之物——字典作文，歡迎閱讀與收藏。
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇1
小白是一首歡快的歌。
在我7歲時(shí)，姑姑送了我一只小狗，它就是小白，小白的眼睛像是兩顆耀眼的鉆石，配上一張玲瓏小巧的嘴巴，一對(duì)大大的、笨笨的耳朵，再加上四只短短的、胖胖的小腳和比雪還要潔白的皮毛。跑起來(lái)就像是一團(tuán)滾動(dòng)的雪球。真是人見(jiàn)人愛(ài)！
別看小白的樣子可愛(ài)，它卻非常怕羞。你看它飛快地向四周掃描一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，趕緊攝手?jǐn)z腳地跑起來(lái)�！斑祝谟谑裁�？是要做什么壞事嗎？”我悄悄地跟著它沒(méi)想到被它發(fā)現(xiàn)了。這時(shí)，它就會(huì)像一個(gè)害羞的小姑娘似的撒腿就跑。
平時(shí)，它就在院子里到處瘋玩，看到一只蝴蝶追著玩，看到一個(gè)線團(tuán)扯著玩，碰到一只小狗打一架，碰到一只小貓“喵喵”“汪汪”斗斗嘴.……玩累了它就會(huì)去找個(gè)舒適、溫暖的地方，然后，躺上去睡一覺(jué)，睡著了，它那嘴巴一張一合的，有時(shí)還咂咂嘴，睡得可香了！
小白不僅可愛(ài)，還很活潑呢！它無(wú)聊的時(shí)候，會(huì)來(lái)找我玩游戲，我來(lái)丟樹(shù)枝，小白就跑去撿，然后叼著樹(shù)枝，得意洋洋地走過(guò)來(lái)，嘴里哇啦哇啦的叫著，仿佛在說(shuō)：“你看！我多厲害！”
后來(lái)，小白得了一種怪病。整天無(wú)精打釆，什么都不吃，我看見(jiàn)它難受的'樣子，頓時(shí)我的心仿佛被針刺著，恨不得自己來(lái)承受小白的痛苦，恨不得把全世界的獸醫(yī)都叫來(lái)給它治病……我多么希望小白能夠趕緊好起來(lái)呀！
最后，小白還是沒(méi)能熬過(guò)去，死了，很久很久，我都沉浸在失去小白的難受當(dāng)中。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一只泰迪狗�？墒牵谔┑仙砩�，卻再也找不到那種感覺(jué)了。
小白在我心中是唯一的，它永遠(yuǎn)都是一首旋律優(yōu)美，歡快的歌……
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇2
在我的小天地中，玩具多種多樣，有可愛(ài)的小貓掛件，有美麗的洋娃娃，有多不可數(shù)的貼紙......而在這些玩具之中，還有我的心愛(ài)之物儲(chǔ)存罐“要錢(qián)大俠”。
這個(gè)儲(chǔ)存罐是我在十歲生日時(shí)爸爸給我買(mǎi)的。儲(chǔ)存罐高二十厘米，長(zhǎng)十厘米，是一個(gè)小公主樣子的。它頭頂著金燦燦的皇冠，頭上長(zhǎng)著又長(zhǎng)又軟的黑頭發(fā)，兩個(gè)像月兒一樣彎彎的眉毛“掛”在臉上，底下是兩只水汪汪的大眼睛，如同閃亮的星星。它那高挺的鼻梁，那紅櫻桃小嘴，白白的臉蛋兒，太相配啦！它身上穿著一件紅色天鵝晚禮服，上面有五六朵姹紫嫣紅的小花兒，美麗若天仙。真不愧是我的“要錢(qián)大俠”��！
讀到這里，你想不想知道它的“入口”在哪？就在它那茂密的'頭發(fā)后，真是易進(jìn)難出！有一次，我剛干完些家務(wù)媽媽賞我點(diǎn)零花錢(qián)，想去買(mǎi)好吃的，可是，“要錢(qián)大俠”那水汪汪的星星眼變得兇狠狠了，仿佛在說(shuō)：你絕對(duì)不可以亂花錢(qián)，亂花錢(qián)不是好孩子！我立刻便像老鼠見(jiàn)了貓似的，乖乖地把錢(qián)交給了大俠，然后恭恭敬敬地離開(kāi)。
我們就是這樣，“大俠”管錢(qián)、我需要做的就是存錢(qián)。沒(méi)過(guò)了幾日，我忽然發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)盡然有了一百多元呢！我開(kāi)心極了，抱著“要錢(qián)大俠”跳起舞來(lái)。心里想：真好呀！真不愧是我的“好貓咪”，讓我這只“老鼠”受教了！
我愛(ài)的珍寶儲(chǔ)存罐，是它讓我改掉了亂花錢(qián)的壞毛��！
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇3
大家知道我的心愛(ài)之物是什么嗎？對(duì)了，就是我十歲生日時(shí)，奶奶送給我的禮物小杯子。
這個(gè)小杯子長(zhǎng)得可漂亮啦！它是陶瓷做的。內(nèi)部是天空藍(lán)，用摸上去讓人感覺(jué)十分光滑。其他部分呈淡褐色。杯身上有許多形態(tài)各異、大小不一的小斑點(diǎn)，零散分布。上面還畫(huà)了一朵盛開(kāi)的大荷花。這朵荷花畫(huà)的十分精致，給人一種人在畫(huà)中游的美妙感覺(jué)。你們說(shuō)，它是不是特別的漂亮呢？
我對(duì)這個(gè)小杯子可愛(ài)惜了。因?yàn)樗墒悄棠檀罄线h(yuǎn)從江西瓷都景德鎮(zhèn)給我?guī)Щ貋?lái)的。每當(dāng)夏天，我大汗淋漓地跑回家時(shí)，奶奶就會(huì)用它給我倒上一杯涼開(kāi)水，讓我解暑；到了冬天，我凍得瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，奶奶就會(huì)用它給我倒上一杯熱水，讓我解凍；暑假時(shí)，每次我上完羽毛球課回家時(shí)，就看見(jiàn)我的小杯子里已經(jīng)有奶奶倒?jié)M的涼開(kāi)水。
記得有年冬天的時(shí)候，寒風(fēng)呼呼的吹，我從國(guó)畫(huà)課下課回家，走在路上時(shí)，嘴里鼻孔里呼出來(lái)的團(tuán)團(tuán)熱氣便凝成了一層層霜花兒，凍結(jié)在我的帽子四周。好冷啊！當(dāng)我走進(jìn)家門(mén)的`時(shí)候，就看見(jiàn)奶奶把小杯子遞給我，里面是熱熱的水，給我暖手解凍。奶奶用慈祥的目光，看著我，說(shuō)：諾諾，喝點(diǎn)熱水，暖暖身子吧！那一刻，水是溫暖的，奶奶的話語(yǔ)也讓我感受到了親情的溫度！
現(xiàn)如今，這個(gè)心愛(ài)的小杯子依然陪伴在我的身邊。它承載著的濃濃的祖孫情也暖了我的童年！
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇4
每當(dāng)我看到鞋柜里那兩雙紅勾和藍(lán)勾耐克鞋時(shí)，我都會(huì)情不自禁地回想起我十三歲生日那天，我和藹的外公和親愛(ài)的爸爸給我貢獻(xiàn)了這兩雙鞋，從此，它們成了我的心愛(ài)之物。
雖然穿耐克的人太多了，但這兩雙鞋對(duì)我意義非凡。因?yàn)槲抑安辉趺创┻\(yùn)動(dòng)鞋，這兩雙是頭一次。
第一雙藍(lán)勾，象征著力量、沉穩(wěn)和剛健。這是一雙球鞋，鞋底很厚很硬，43碼，對(duì)我來(lái)說(shuō)稍大。每當(dāng)我從電梯里出來(lái)時(shí)，腳一踏地面，樓上樓下的聲控?zé)舳剂亮�，那滿足感和成就感，令人十分舒服。腳下的這雙鞋時(shí)時(shí)刻刻提醒我做事前深思熟慮，三思后行，如同下國(guó)際象棋。它能讓我在行事時(shí)成熟穩(wěn)重，忙而不亂；而做完事以后還要考慮往后，完完全全具備了成人氣質(zhì)。
當(dāng)我失落時(shí)，腳底那堅(jiān)硬的感覺(jué)告訴我，人生的低谷總會(huì)過(guò)去，只要扛下來(lái)，再利用好一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，人生肯定會(huì)開(kāi)始走向輝煌。那蕩氣回腸的藍(lán)勾，更是在向成功的人生致敬；那沉穩(wěn)的.鞋底，仿佛在告訴我，不要把成就當(dāng)作是終點(diǎn)，喜歡超越的人都將會(huì)成為領(lǐng)袖，只有出類(lèi)拔萃的人才可領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)體。不要孤芳自賞，要把朋友當(dāng)作親人，在危難時(shí)刻，只有朋友會(huì)真心助你重振雄風(fēng)！這就是那雙成熟的藍(lán)勾給予我的啟示。
另一雙紅勾，則代表了自信、效率與活力。它是一雙跑鞋，讓我去感受熱烈的青春，去感受飛翔的感覺(jué)，它讓我更自信！鞋體非常輕，底面的防滑紋很有效。它有兩個(gè)勾，一個(gè)紅勾，一個(gè)半紅半白的勾。這給了我自信，讓我更勇于嘗試了。而且，穿上這雙鞋，我能深刻地體會(huì)到機(jī)會(huì)來(lái)之不易，稍縱即逝，時(shí)不再來(lái)，時(shí)間有如金錢(qián)，讓我更加看中效率。
這兩雙鞋，我把它們當(dāng)作朋友，縱然終有一天會(huì)讓我穿不上，但我堅(jiān)信，它們帶給我的啟示永不消逝，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它們！
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇5
我想，大家每個(gè)人肯定都有自己喜歡的東西，但是你們會(huì)喜歡什么呢？我覺(jué)得可能大多數(shù)都比較喜歡小貓、小狗或者是動(dòng)物，玩具之類(lèi)的，可是我不一樣，我最喜歡花，什么東西沒(méi)有比花更漂亮了！
我的心愛(ài)之物是一種花，一種水里土里都可以種的花，叫水仙花。
水仙花看起來(lái)很普通，很平常，但是很難養(yǎng)。它的籽和大蒜一樣大，放在水里，等到過(guò)兩星期了，它就會(huì)開(kāi)出白色的花，聞起來(lái)特別香，有一種清香的香味。這是爸爸在我去年過(guò)生日的時(shí)候精心給我挑選的禮物，爸爸把水仙花放在我的`書(shū)桌上，跟我說(shuō)：希望我也學(xué)習(xí)水仙花，無(wú)論什么時(shí)候都能適應(yīng)，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。因?yàn)槟菚r(shí)候，我剛剛轉(zhuǎn)了一個(gè)新學(xué)校，新同學(xué)，新老師，新環(huán)境，我應(yīng)付起來(lái)很吃力。
以后，每當(dāng)我有苦惱的時(shí)候，我都會(huì)看看這瓶水仙花。她總用清香給我安慰，慢慢地，我融入了新班級(jí)，有了好朋友。對(duì)水仙花也越發(fā)喜歡了�，F(xiàn)在要有人問(wèn)我：“為什么你喜歡它呢？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“因?yàn)樗幌衩倒�、月季花一樣�(jì)深伱利悾�，它不張揚(yáng)，適應(yīng)性強(qiáng)，而又很堅(jiān)持努力，它不在乎別人如何評(píng)價(jià)，一直默默地展現(xiàn)自我，并且永不言棄。”他們一聽(tīng)，都對(duì)水仙花豎起了大拇指。
人，有可能就是這樣，要做的事情一定要做，不要去管別人怎么評(píng)價(jià)，所以我們一定要像水仙花一樣。
啊！水仙花真是一首歌，一首永遠(yuǎn)唱不盡的歌！
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇6
我的家里養(yǎng)過(guò)潔白如雪的小白兔，養(yǎng)過(guò)穩(wěn)如泰山的小烏龜，也養(yǎng)過(guò)活潑好動(dòng)的金魚(yú)。但我最心愛(ài)的還是乖巧溫順的“奇奇”。
“奇奇”是后面鄰居家給我們的一只可愛(ài)的小狗，它的眼睛像琥珀色的寶石，鼻子經(jīng)常是濕漉漉的，嗅覺(jué)極其靈敏，大大的嘴巴里面藏著一幅鋒利的牙齒，每天穿著一身黑白相間的“毛衣”，真是惹人喜愛(ài)。
我喜歡看“奇奇”睡覺(jué)，喜歡和它一起跑步，更喜歡喂它吃東西。記得有一次早晨，爺爺買(mǎi)了我最喜歡吃的排骨，我滿腦子都想著和“奇奇”一起分享。于是，我就偷偷地溜進(jìn)廚房，趁爺爺沒(méi)看見(jiàn)，迅速抓了幾塊已經(jīng)洗好，還沒(méi)燒的排骨。我捏著其中的一塊骨頭，大聲地呼喊它的`名字：“奇奇……”不一會(huì)兒，我的“順風(fēng)耳”就搖著它那蓬松的大尾巴，向我歡快地奔來(lái)。我拎著骨頭忽上忽下，“奇奇”的眼神也跟著骨頭忽上忽下，兩只前爪不住地向上跳躍，迫不及待地想夠到“美食”。我興奮地將手中的骨頭小心翼翼地放在地上，它像是見(jiàn)到了美味可口的“肯德基”一樣，一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看著它吃得津津有味的樣子，心里像喝了蜜一樣甜�！捌嫫妗币贿叧砸贿呥�不住地?fù)u著尾巴，好像在說(shuō)：謝謝我親愛(ài)的小主人。才一兩分鐘時(shí)間，“美味佳肴”便被“奇奇”一掃而空，“光盤(pán)”后，它蹲在地上，搖著尾巴，用那炯炯有神的眼睛看著我，似乎還想大吃一頓，我俯下身子，用手摸了摸它的頭，它也友好地看著我……
哈哈，我心愛(ài)的“奇奇”，你是那么可愛(ài)，我實(shí)在是太愛(ài)你啦！
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇7
我的玩具多得數(shù)不清，但我最喜歡的是一只可愛(ài)的毛絨玩具—大熊貓。我給它取名叫“盼盼”。
盼盼是我從北京動(dòng)物園里買(mǎi)回來(lái)的，一看到它就被它可愛(ài)的樣子所吸引。它有著雪白雪白的皮膚，烏黑發(fā)亮的小爪子，頭頂上冒出來(lái)兩個(gè)圓圓的小耳朵，棕色的小眼睛調(diào)皮地躲藏在大大的黑眼圈兒里，還有一個(gè)又短又粗的小尾巴，整個(gè)身體看起來(lái)滾圓滾圓的，像一個(gè)大肉球，我特別喜愛(ài)它笨拙可愛(ài)、憨態(tài)可掬的樣子。
自從盼盼來(lái)到家里，它便經(jīng)常陪我讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、做游戲，我的身邊就像多了一個(gè)形影不離的好朋友。每天早上，盼盼會(huì)依依不舍地送我上學(xué)，放學(xué)一回家，盼盼總是帶著期待的目光出現(xiàn)在我的面前，像是在歡迎我回家。當(dāng)我開(kāi)心的.時(shí)候，我會(huì)和盼盼一起分享我的快樂(lè)，當(dāng)我遇到麻煩、不開(kāi)心的時(shí)候，它也會(huì)安靜認(rèn)真地聽(tīng)我訴說(shuō)煩惱，它就像一只真正的大熊貓。
盼盼不僅跟我形影不離，而且對(duì)我不離不棄。記得有一次，我生病了，半夜突然嘔吐，恰好吐到睡在一旁的盼盼身上，可憐的盼盼變得面目全非，我心里既心疼又愧疚，忍著病痛給它洗了一個(gè)涼水澡。還好漂亮的盼盼又回來(lái)了，它不僅沒(méi)有生氣，還笑瞇瞇地看著我，好像在說(shuō)：“別難過(guò)，小主人，你快快把病養(yǎng)好比什么都重要�！�
這就是我的心愛(ài)之物，一只能為我解除煩惱，帶來(lái)樂(lè)趣的毛絨大熊貓，有了它的陪伴，我的生活變得更加精彩有趣。
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇8
我的心愛(ài)之物是一只雪鴿。是爸爸在我過(guò)生日時(shí)送給我的。它的羽毛潔白無(wú)瑕、渾身如雪，真是名副其實(shí)的雪鴿。它的'兩只眼睛呈琥珀色，如珍珠一般閃耀腦門(mén)上還翹著像孔雀頭上那樣的一撮絨毛，翅膀和尾巴上的白羽又長(zhǎng)又硬，全身上下配合得那樣得體、自然，猶如一位白衣仙子。
起先，雪鴿只在籠子周?chē)顒?dòng)，有時(shí)飛到一米多高的綠蘿上，有時(shí)躲到花盆中間的空隙里，有時(shí)飛落在洗衣機(jī)上，東張西望的，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。
雪鴿愛(ài)吃的食物是玉米、大豆、麥子。我把玉米粒放在手里，雪鴿就會(huì)張開(kāi)翅膀，從籠子上跳下來(lái)，跑過(guò)來(lái)，它先審視一下周?chē)膭?dòng)靜，再不停地啄我手里的玉米。不一會(huì)兒，我手里的玉米就被吃完了。這時(shí)，雪鴿就會(huì)在籠子里走來(lái)走去，頭一前一后的，好像在打拍子呢！
雪鴿有時(shí)還很調(diào)皮。給它喂玉米粒時(shí)，它會(huì)把玉米粒啄得到處都是；給它喝水時(shí)，它會(huì)跳進(jìn)水碗里洗澡；還會(huì)經(jīng)常進(jìn)行屋室裝修。有一天外公剛給它造好一間漂亮的小屋，還放了兩個(gè)盛水和食物的塑料碗，可是第二天我放學(xué)后，發(fā)現(xiàn)昨天剛造好的房子已經(jīng)被啄得凹凸不平了。過(guò)了幾天，房子沒(méi)了底，碗也不能盛食物了，于是外公又給它換了玻璃碗和竹編籠子。這下一連幾天雪鴿都沒(méi)法再裝修居室了。
這就是我家又可愛(ài)又調(diào)皮的雪鴿！
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇9
我的心愛(ài)之物是一個(gè)白色的小風(fēng)扇。
我的小風(fēng)扇小小的，長(zhǎng)有18cm，寬有5cm，它和我家中的那種大風(fēng)扇可不一樣，他用不著電線，只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)就可以旋轉(zhuǎn)，不過(guò)他有時(shí)候會(huì)沒(méi)電，這時(shí)我就需要給它充一下電，他充電可真慢，可得充一天，可是它可以連續(xù)轉(zhuǎn)上大半天，可真是：充電一大天，涼快大半天，它的顏色是白色的，不過(guò)那四片葉片是乳白色的還有點(diǎn)兒發(fā)黃，它的開(kāi)關(guān)形狀像一個(gè)小蘋(píng)果，只不過(guò)沒(méi)有那個(gè)蘋(píng)果吧，他的后面有一塊藍(lán)色的大電池，還有一個(gè)小底盤(pán)，這個(gè)小地盤(pán)中間有一個(gè)凹槽，把小風(fēng)扇插上去就不會(huì)歪倒了。
我的這個(gè)小風(fēng)扇可是我夠五關(guān)斬六將，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦獲得的。想獲得他的要求是語(yǔ)文考到85分以上是期末考試，又經(jīng)過(guò)了我的努力，以87。5的分?jǐn)?shù)榮獲得到了她。當(dāng)輔導(dǎo)班兒老師給我時(shí)，心中那激動(dòng)的，于是我大叫一聲：“謝謝，老師。”這一聲可把老師嚇了一跳，等老師回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�！”“嘻嘻”我用手撓了撓頭，接著老師給了我一個(gè)白色的，我說(shuō)：“老師我想要一個(gè)黑的。”“不行，這幾個(gè)可都是我‘冒著危險(xiǎn)’給你們搶來(lái)的哦！”于是我就接過(guò)了這個(gè)白色的`小風(fēng)扇。
我為什么這么愛(ài)他呢？因?yàn)榻裉煜奶炜照{(diào)我的媽媽不讓開(kāi)，于是每天晚上我就悄悄的開(kāi)著這個(gè)小風(fēng)扇來(lái)給我降溫，有沒(méi)有這個(gè)小風(fēng)扇這個(gè)暑假？我差不多就得被熱死吧，所以我才這么喜愛(ài)她。
這就是我的小風(fēng)扇，一個(gè)我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的心愛(ài)之物。
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇10
今年我過(guò)生日，邀請(qǐng)了幾個(gè)好朋友來(lái)參加我的生日宴會(huì)。
生日那天，我邀請(qǐng)的好朋友帶著生日禮物都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了。我特別開(kāi)心。
生日宴會(huì)上我們玩得很嗨！時(shí)間總是那么短暫，生日宴會(huì)很快就結(jié)束了。我回到家開(kāi)始拆禮物。好朋友送我的禮物可真多啊！我拆了一個(gè)又一個(gè)，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)包裹著紅布的小盒子，盒子好精致��！我迫不及待地打開(kāi)盒子一看，里面放著一個(gè)普普通通的大理石似的布滿紅色花條紋的小石頭。上面還包裹著一張說(shuō)明書(shū)，寫(xiě)著：疊層石。我吃驚到：這是疊層石？難道是我在揭秘恐龍書(shū)上看到的那種石頭？我興奮地跳了起來(lái)，喊到：我有古文物啦！我有疊層石啦！因?yàn)槲乙恢睂?duì)古文物很好奇，我更喜歡收藏古董。我沒(méi)來(lái)得及看說(shuō)明書(shū)的'詳解。我就急匆匆而小心翼翼地拿起來(lái)，研究了一番。它是一個(gè)小小的長(zhǎng)方形，表面平滑得像鏡子一樣，上面布滿了一些紅色條紋。雖然這些條紋顯得很不規(guī)則，但是這樣更能顯出它是純天然的古物。
記得，我曾經(jīng)在一本恐龍書(shū)上看到過(guò)，說(shuō)這個(gè)疊層石可是前寒武紀(jì)生產(chǎn)出來(lái)的，至今是八億多年前的化石呢！
我對(duì)它愛(ài)不釋手，形影不離。我把它放在書(shū)桌上，有時(shí)我遇到難題，就拿起來(lái)，對(duì)它說(shuō)：心愛(ài)的小石頭你來(lái)幫我解題吧！我雙手捧著它。它似乎也看著我說(shuō)：“開(kāi)動(dòng)腦筋想想，相信你一定會(huì)想出來(lái)的�！蓖蝗灰幌伦佑辛私忸}方法。每天早上我都得看它一眼，再去上學(xué)校。放學(xué)后，我一回到家就要看看它。就連洗澡的時(shí)候，我也拿著它帶它和我一起洗澡。
我很喜歡它，雖然它不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)吃飯，不會(huì)走路，但是它是我心愛(ài)的好朋友。
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇11
看！那在綠油油草地上飛奔的小狗，就是我的心愛(ài)之物“趙四”。
雪白雪白的絨毛，流線型身材，短短的胖腳，花朵般蓬蓬的白色尾巴和圓圓的眼睛，湊成了我的“趙四”。它是我領(lǐng)養(yǎng)的小寶貝。9歲那年，我一直嚷嚷著要養(yǎng)條狗。某一天，媽媽帶我走進(jìn)了一家寵物醫(yī)院說(shuō)：“小陸，你不是要養(yǎng)狗嘛，今天在這里挑一只吧！”
于是我便隨著工作人員來(lái)到了寄放小狗的地方，一眼看中了這只萌翻天的小白狗：“我就選它！”從那天起，它便成為了我家庭的一員，我給它取名趙四。
趙四跟我的關(guān)系特別好，每天上學(xué)去的時(shí)候它都目送著我，叫幾聲，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，再見(jiàn)！”每天當(dāng)我回到家，它又會(huì)屁顛屁顛地跑過(guò)來(lái)迎接我，我用手撫一撫它那細(xì)膩的絨毛，它就用臉蹭一蹭我的'褲腳，再用舌頭舔一舔我的手，圍著我轉(zhuǎn)幾圈，好像是想和我玩。于是我便拿起小球，丟到圍墻的另一角，它就飛一般地跑過(guò)去撿回來(lái)給我，如此這般，反反復(fù)復(fù)好幾回。白天，它都是這樣淘氣地陪我玩。夜晚，它就乖乖回到狗棚進(jìn)入溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這狗兒仿佛有靈性。
每天，我只要大聲叫一聲：“趙四！”它就扭動(dòng)著滾圓的身體，從狗鵬里鉆出來(lái)舔一舔我的手和我打個(gè)招呼。我不開(kāi)心的時(shí)候它又會(huì)跑過(guò)來(lái)蹭蹭我的褲腿，似乎是在安慰我：“不要不開(kāi)心了！你不是還有我嘛？”
這就是我的趙四，我心愛(ài)的小狗朋友。
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇12
我相信每一個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，例如：來(lái)自泰國(guó)的小象，玩具小熊，綠毛龜，爸爸送的旱冰鞋，同學(xué)送我的小風(fēng)鈴。而我的心愛(ài)之物是我生日的時(shí)候，堂姐送的小倉(cāng)鼠。
它的個(gè)頭不高，大概十五厘米，它有一雙明亮的大眼睛，就像珍珠奶茶里面的黑珍珠一樣，晶瑩剔透，圓溜溜的，有一對(duì)豎起來(lái)的小耳朵，就像小白兔一樣，它的'身體雪白雪白的，就像冬天里的雪。
我之所以喜歡倉(cāng)鼠，不只因?yàn)樗L(zhǎng)得可愛(ài)，更重要的是，它教會(huì)了我，什么是勇氣。
我記得有一次，我在房間里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽突然進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)我在房間里發(fā)呆，就說(shuō)：“你怎么心不在焉的，寫(xiě)作業(yè)要認(rèn)真寫(xiě)，不要胡思亂想。”說(shuō)完媽媽就出去了，其實(shí)，我并沒(méi)有不認(rèn)真，而是在想一道數(shù)學(xué)題。我那時(shí)候非常委屈，然后倉(cāng)鼠跑過(guò)來(lái)，看著我，仿佛在說(shuō)：“媽媽是愛(ài)你的，如果她不愛(ài)你怎么會(huì)批評(píng)你呢？”你怎么能受一點(diǎn)委屈就哭呢？”我終于明白了，媽媽其實(shí)是在嚴(yán)格地要求我做事。
我記得還有一次，我一不小心，被房間里的娃娃絆倒在地上，頓時(shí)，我膝蓋直流鮮血，我便開(kāi)始落淚，突然看見(jiàn)我的好朋友倉(cāng)鼠，霎時(shí)我增添了勇氣，拿起藥酒，強(qiáng)忍著疼痛，把藥涂上，沒(méi)過(guò)幾天，傷口好了。
我喜歡我的倉(cāng)鼠，它伴隨我度過(guò)很多美好的時(shí)光。
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇13
我有一個(gè)最喜歡的東西，就是字典！這本字典是我上大學(xué)的姐姐傳給我的。它陪伴了我4年，我一直很好的保護(hù)它，我會(huì)每天照顧它！
我的字典看起來(lái)很漂亮！詞典封面多為紅色；左右兩邊由綠、黃、藍(lán)等顏色組成。上面還印著四個(gè)白字：“新華字典”。這本字典13厘米長(zhǎng)；9cm左右寬；3cm厚。一本字典的價(jià)格大約是12元，但它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它的價(jià)格。
這本詞典雖然很小，但用處很大！
有時(shí)候遇到一個(gè)單詞，只知道它的拼音，卻不知道怎么寫(xiě)。在字典里查拼音搜索法就能知道這個(gè)詞怎么寫(xiě)；有時(shí)候，我只知道這個(gè)字怎么寫(xiě)，卻不知道寫(xiě)的是什么。查字典里的'偏旁搜索法就能知道它讀的是什么；有時(shí)候，我只知道單詞的發(fā)音和寫(xiě)法，卻不知道它的意思。我也可以從字典里找到。比如：亮。我在字典里查過(guò)了。崔：搶眼，各位：美玉。字典真的是一個(gè)好老師。字典除了查字，還可以查數(shù)學(xué)知識(shí)。比如計(jì)量單位簡(jiǎn)表和計(jì)量單位對(duì)照表很多。
還有很多像字典一樣晦澀無(wú)私的人，比如打掃永安市的環(huán)衛(wèi)工人。從早到晚打掃衛(wèi)生，早出晚歸。每天努力，不管是冷是熱。就像為我們服務(wù)的字典一樣！
這是我的好伙伴——字典，給了我很大的幫助。希望這本字典永遠(yuǎn)陪伴我！
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇14
在我臥室的床頭掛著一個(gè)粉色的香囊，那是六歲生日時(shí)我最好的朋友送給我的禮物。直到今天，它已經(jīng)陪我四年多了。
當(dāng)我第一眼看到它時(shí)，那美麗精致的外形，讓我第一眼就喜歡上它了。它的'主體是一個(gè)粉紅色的香囊，里面裝著許多藥草，每當(dāng)我把它湊在鼻子上聞一聞時(shí)，那濃濃的藥草味頓時(shí)讓我神清氣爽。而且在香囊的正面用金色絲線繡了一句話：“莫負(fù)東籬菊蕊黃”。在香囊的反面似乎為了呼應(yīng)那句詩(shī)詞，用銀色和金色的絲線繡出了一支菊花，那菊花栩栩如生，層次分明，繡的好看極了。在香囊的下方，留著一股常常的流蘇。那流蘇整齊地向下垂著，沒(méi)有一絲雜毛。這股流蘇讓原本略顯單調(diào)的外形變得更加生動(dòng)美麗。而且，流蘇上海裝飾著一顆乳白色的小圓珠，它不僅光滑，還富有光澤感，讓香囊元素變得更加豐富多姿。
這個(gè)香囊，不僅有好看的外表，也有濃濃的香味，這讓它變成了我的心愛(ài)之物。
盡管只是一件物品，但是它已經(jīng)變成了我的好朋友。記得有一天下午，我好奇地打開(kāi)了電視，準(zhǔn)備勇敢地看一次恐怖片，可到了晚上，我閉上眼睛準(zhǔn)備入睡時(shí)，滿腦子都是電視上恐怖的畫(huà)面，完全沒(méi)有辦法睡著。由于太害怕了，我只好把香囊放在身上，過(guò)了一會(huì)，它散發(fā)出來(lái)的草藥味，像好朋友正在安慰我，漸漸地我便沒(méi)有那么害怕了。香囊上那句詩(shī)詞，像是我的護(hù)身符，在漆黑的夜里默默守護(hù)著我。
這個(gè)香囊雖然沒(méi)有像小動(dòng)物那樣可以互動(dòng)玩耍，也沒(méi)有玩具熊的柔軟可愛(ài)，但它卻是我最最心愛(ài)的東西，它不光是我的護(hù)身符，也是我和好朋友最好的見(jiàn)證品。
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇15
我的心愛(ài)之物是那早已看不見(jiàn)刻在上面數(shù)字的一把直尺，一把舊尺子怎么能成為你的心愛(ài)之物呢？你們一定會(huì)這么問(wèn)�？粗前涯サ霉舛d禿的直尺我就會(huì)想到我的.同桌丁浩軒，到底發(fā)生了事情呢？就讓我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧！
在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，眼看數(shù)學(xué)考試要開(kāi)考了，丁浩軒找遍了書(shū)包，只找到了演草本、鉛筆、鋼筆、橡皮擦和涂改液，就是找不到他那長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺，這可把他急壞了�？季砩峡隙〞�(huì)有很多畫(huà)線題，需要用直尺，我該怎么辦呀？他左望望右望望，焦急地向同學(xué)們求助，可是，誰(shuí)都不借他，因?yàn)橥瑢W(xué)們都要用直尺做畫(huà)線題。他不得不失落地坐回到自己的座位上，看到他垂頭喪氣的樣子，我突然想起我的文具袋里好像有兩把直尺，我趕快打開(kāi)文具袋，果然有兩把直尺，一把新的，一把舊的，我把那把舊的幾乎想不起來(lái)的直尺借給了丁浩軒，丁浩軒立刻轉(zhuǎn)悲為喜。正好，考試鈴聲響了，我們趕緊拿起筆答題，全神貫注地投入到考試中。
考試結(jié)束了，丁浩軒來(lái)到我的座位旁，感激地說(shuō)：羅嘉銘，真謝謝你，要不是你，我可能就考不好了。我爽快地說(shuō)：小意思，不足掛齒，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀！
現(xiàn)在你們應(yīng)該知道這把光禿禿的直尺為什么是我的心愛(ài)之物了吧！因?yàn)樗俏液投『栖幹g的友誼橋梁，雖然它很舊，但我會(huì)把它珍藏到永遠(yuǎn)。
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇16
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了兩個(gè)單位的知識(shí)。在這兩個(gè)單元中，我們學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)到了很多關(guān)于新單詞及其組詞的發(fā)音。本周，我們學(xué)習(xí)了第三單元的知識(shí)。今天，語(yǔ)文老師教我們新知識(shí)——查字典。
老師告訴我們查字典有三種方法。首先是單詞順序檢查:首先檢查大寫(xiě)字母，然后檢查音節(jié)。第二種是偏旁搜索法:偏旁搜索法:先查偏旁，再查一些畫(huà)。第三種是計(jì)筆法:當(dāng)你不知道單詞的發(fā)音，不確定它的偏旁時(shí)。今天，老師主要教我們檢查單詞順序的方法，比如"正"。我們應(yīng)該先檢查大寫(xiě)字母Z，然后檢查音節(jié)鄭。老師教完之后，我們自己查了幾個(gè)單詞，和老師說(shuō)的.一樣。
新華字典真的是我們的啞巴老師。太神奇了！在字典里，我們可以知道一個(gè)單詞的發(fā)音、偏旁、筆畫(huà)、組詞等。我愛(ài)新華字典！會(huì)是我學(xué)習(xí)的好幫手！
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇17
在我的字典里，簡(jiǎn)直是無(wú)奇不有，不信，我?guī)闳デ魄啤?/p>
其一，一朵鮮花插在牛糞上。
一朵鮮花插在牛糞上，這分明是貶義詞，但經(jīng)過(guò)我的顛而倒之，倒而顛之，就變成褒義詞了。一天，媽媽帶我上街買(mǎi)衣服，媽媽給我挑了一件非常華麗的衣服，向我嘲笑說(shuō)：“這件衣服穿在你身上，就像一朵鮮花插在牛糞上�！蔽衣�(tīng)了，生氣地反駁：“鮮花插在牛糞上才好哩，鮮花摘下來(lái)后，有牛糞給它提供養(yǎng)分，它才不會(huì)枯死啊�！眿寢寙】跓o(wú)言。
其二，白癡。
一天，爸爸看我寫(xiě)作業(yè)，我錯(cuò)把1+1=2寫(xiě)成了1+1=1，爸爸生氣地對(duì)我說(shuō)：“你連這個(gè)都不會(huì)嗎？連白癡都會(huì)，你連白癡都不如。”我生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“我白吃你的.東西了嗎？我不是說(shuō)用做家務(wù)來(lái)償還嗎？不是說(shuō)以后還給你嗎？怎么還說(shuō)我白吃你的東西？”爸爸無(wú)言以對(duì)。
我的字典里的笑話，比天上的星星還多，如果你能數(shù)清楚天上有多少個(gè)星星，我就能告訴你多少篇字典里的笑話。
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇18
學(xué)校是我們夢(mèng)想起飛的地方，同學(xué)是伴我們起飛的人，在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到坎坷，這時(shí)候我們就應(yīng)該互相幫助，但在不知不覺(jué)中，我卻成了同學(xué)的'＂字典＂！
�。⑽�，陶選。問(wèn)一下你，＇擒拿＇的＇擒＇字怎么寫(xiě)？＂ho，no，又來(lái)了，我今天被同學(xué)們＂翻＂了６次！哎，幫助同學(xué)也是應(yīng)該的，還是索性給他講吧省得他又說(shuō)我不愛(ài)助人為樂(lè)。＂記住了嗎？就是這樣寫(xiě)。＂我說(shuō)道。＂記住了，有個(gè)＇字典＇同學(xué)真好，一會(huì)兒就查到了。你下次一定要多識(shí)字，我查閱起來(lái)也很方便了，嘻嘻�。⑽艺娌恢牢业降讘�(yīng)該笑還是應(yīng)該哭。
有一次，有個(gè)同學(xué)竟然在光天化日之下對(duì)我說(shuō)：＂陶選，問(wèn)一下，＇聯(lián)盟＇的＇盟＇在你身上多少頁(yè)呀？＂全班發(fā)呆了２秒之后立即捧腹大笑，全班都被笑聲和口水淹沒(méi)了，只有我和那個(gè)同學(xué)漲紅了臉。我這個(gè)＂字典＂還挺倒霉的，整天被同學(xué)＂翻＂來(lái)＂翻＂去不說(shuō)，連笑話也被＂翻＂了出來(lái)。偶真的想暈。現(xiàn)在的同學(xué)們不知是趕時(shí)髦，還是另有原因，干嘛非得把我當(dāng)字典呢？
我這個(gè)＂字典＂有趣的事還有許多，在這里我就不說(shuō)了，因?yàn)橛钟腥藖?lái)查＂字典＂了！
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇19
我有一本紅色的字典，它是2002年出版的，有了它，就像在我的生活里多了一個(gè)家庭教師，一個(gè)好朋友，它教我認(rèn)字、組詞和分析意思，可是有兩點(diǎn)不好，一不會(huì)說(shuō)話，二放在書(shū)包里很沉了。
有一次，我做作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)不會(huì)的字，家里人又不在，怎么辦呢？還好，，我的字典朋友在我的身邊，我立刻查字典，終于結(jié)開(kāi)了這個(gè)難題。
又有一次，媽媽讓我查一個(gè)“撬”字，我在字典里左找右找，左看右看，東看西看，怎么也找不到這個(gè)字，最后我用拼音查字法終于查到了，媽媽都夸我棒呢！
你看，我的`字典朋友對(duì)我多好，以后我要好好的待它、愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇20
什么書(shū)可使我一生歡讀？
一本字典，足矣！
我熱愛(ài)字典，愛(ài)來(lái)回翻弄它，喜歡我的指尖輕觸它身軀的感覺(jué)，熱愛(ài)它微微泛黃的紙張，熱愛(ài)它有趣卻又似乎有些枯燥的內(nèi)容。
從兒時(shí)第一次接觸字典，我便對(duì)這厚重而方正的寶物充滿敬意，以至于讓媽媽翻開(kāi)讀給我聽(tīng)�，F(xiàn)在，我已不再需要媽媽的朗讀，可以獨(dú)自探究它，仿佛更有種說(shuō)不出的樂(lè)趣，為自己又發(fā)現(xiàn)了以前不了解的知識(shí)而欣喜。倘若沒(méi)有字典，沒(méi)有這無(wú)聲的老師，我也就缺乏了這種自己了解知識(shí)的樂(lè)趣，那是多么可悲的事情啊！
也許說(shuō)字典可以讀一生有些牽強(qiáng)，但徜徉其中確乎是一種樂(lè)趣。我總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不明白的，疑惑的，甚至是錯(cuò)誤的東西，轉(zhuǎn)而將其化為真理。這何嘗不令人愉悅呢？
字典中密密麻麻、井然有序的漢字似乎在無(wú)聲地訴說(shuō)著它獨(dú)特的經(jīng)歷。它們并不是無(wú)用地堆積著，而是興致勃勃地期待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。一張又一張單薄的紙湊成的乃是一名值得敬畏的老師，也是我最認(rèn)為深不可測(cè)的`“人”。字典與我，仿佛子期與伯牙，形影不離。
字典與我同行。無(wú)論到哪里，我總愿意帶著一本字典，無(wú)所事事之時(shí)，也算學(xué)習(xí)。倘若有人出現(xiàn)錯(cuò)誤與疑惑，立刻便有糾正的證明。若能糾正他人，我也是樂(lè)在其中。
倘若與老師分別，一種說(shuō)不出的難受便會(huì)油然而生，似有一種焦躁與寂寞充斥著內(nèi)心，更感到這書(shū)的偉大。
或許是因?yàn)槲业臒o(wú)知，才認(rèn)為字典如此珍貴，但無(wú)知是人人都有的，因此字典就能一生讀，讀一生了。
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇21
我有一本紅色的字典，有了它，就像在我的生活里多了一個(gè)家庭教師，一個(gè)好朋友，它教我認(rèn)字、組詞和分析意思，可是有兩點(diǎn)不好，一不會(huì)說(shuō)話，二放在書(shū)包里很沉了。
有一次，我做作業(yè)的.時(shí)候遇到了一個(gè)不會(huì)的字，家里人又不在，怎么辦呢？還好，，我的字典朋友在我的身邊，我立刻查字典，終于結(jié)開(kāi)了這個(gè)難題。
又有一次，媽媽讓我查一個(gè)“撬”字，我在字典里左找右找，左看右看，東看西看，怎么也找不到這個(gè)字，最后我用拼音查字法終于查到了，媽媽都夸我棒呢！
你看，我的字典朋友對(duì)我多好，以后我要好好的待它、愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。語(yǔ)句真誠(chéng)，字里行間顯露了真實(shí)、自然。如果再有想象，那么沉重的字典將會(huì)伴隨你飛翔呢
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇22
我有一位不會(huì)說(shuō)話的好老師，你們一定會(huì)奇怪吧，不能說(shuō)話怎么能當(dāng)老師呢？不要著急，聽(tīng)我慢慢地講。在我讀二年級(jí)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一本《新華字典》，我非常喜歡，一直把它當(dāng)作朋友和老師看待。你看它，深藍(lán)色的外殼，約有四寸長(zhǎng)，一寸厚。我非常愛(ài)惜它，每天我總要檢查檢查，看它丟失了沒(méi)有；每次用它的時(shí)候，從不讓它折疊成一個(gè)角，用過(guò)它，我總是小心翼翼地把它放進(jìn)書(shū)包裡。字典伴隨著我渡過(guò)了近四個(gè)春秋，現(xiàn)在我都成為小學(xué)畢業(yè)生了。它總是勤勤懇懇地幫助我，只要我有不懂的字，就毫不猶疑地請(qǐng)教它，它也不厭其煩地向我解釋?zhuān)屛耀@得新的知識(shí)。
有一次，我看了一本非常有趣的書(shū)，文章裡有「玲瓏」一詞，我不懂得它究竟是什么意思，當(dāng)時(shí)我想：算了吧，不懂這個(gè)詞也無(wú)關(guān)大局�？墒怯址判牟幌拢矍胺路鹂偸翘鴦�(dòng)著這兩個(gè)字的字形；耳邊總是仿佛聽(tīng)到它倆的字音。它倆就像磁鐵一樣吸引著我，扯著我去思考，探索它們的意義。我趕忙去問(wèn)爸爸，他正在看著電視，品著茶，發(fā)覺(jué)我打攪了他，立刻教訓(xùn)我說(shuō)：「上課不認(rèn)真聽(tīng)講，連這個(gè)簡(jiǎn)單的意思都不知道，從小不好好鉆研，長(zhǎng)大怎能有出息呢？」一頓「大炮」轟得我不知所措，我嘴上承認(rèn)了錯(cuò)誤，心裡可不舒服。心想：哼，爸爸滿口大道理，講得天花亂墜，但對(duì)我卻也一點(diǎn)兒也起不到幫助作用。我又跑去問(wèn)媽媽?zhuān)谙匆路�，媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)：「你沒(méi)事，我還有事呢！別再找麻煩�！拱�，兩頭碰釘子，這可真夠倒霉的。勐然，我想起了心愛(ài)的伙伴《新華字典》。我真傻，怎么不向它請(qǐng)教呢？這還用得著去求爸爸媽媽?zhuān)坑谑俏疫B忙從包裡拿出了字典，按照音序查字法，很快地找出了「玲瓏」兩個(gè)字解釋。當(dāng)時(shí)，我真感激它，這可比求爸爸媽媽還要靈。我仔細(xì)想了想，它不正是我一位好老師嗎！
還有一次，我打開(kāi)書(shū)本做作業(yè)，那次作業(yè)可真多，我的筆不停地在紙上「唰唰」地寫(xiě)著，做完一題后，再做另一題時(shí)，我愕住了。這一題的要求是：解釋帶點(diǎn)的字在句子裡的'意思。我想，這下可又要辛苦辛苦我的「老師」啦。果然不出所料，這題裡每個(gè)句子中都使用了一個(gè)相同的字──完，但它在每個(gè)句子裡的意思卻截然不同。我的眼睛都看花了，最后準(zhǔn)備一句一句地解決。我先把每個(gè)句子讀了幾遍，細(xì)細(xì)體會(huì)了它們的含義，然后請(qǐng)出了我最心愛(ài)的伙伴──《新華字典》，來(lái)探索這個(gè)多義字的秘密。果然，「完」字有叁種解釋?zhuān)浩湟�、完整；其二，盡；其叁，齊全。我把合適的解釋都整整齊齊地寫(xiě)在習(xí)題的后面，正確地完成了作業(yè)。這時(shí)，我又不由得感激我的「老師」──《新華字典》。從此，我對(duì)它更加珍愛(ài)，更加喜歡，更多多地請(qǐng)教了。
我的字典，現(xiàn)在已經(jīng)很陳舊了：就像一位年輕力壯的小伙子，變成了一位年老多病的老爺爺一樣，儘管這樣，我還是把它保存得很好，它把自己的青春獻(xiàn)給了我。而我只有好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，來(lái)報(bào)答它對(duì)我的幫助。
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇23
下課時(shí)，老師叫我們回到自己的座位坐好，要發(fā)禮物給我們，我想：是什么禮物呢？發(fā)下來(lái)一看，原來(lái)是一本又胖又矮的字典，我對(duì)它完全沒(méi)好感，直接就把它放到了書(shū)包里。
回家的路上，書(shū)包比平時(shí)重了許多，我想一定是那個(gè)“胖子”惹的禍，否則我的書(shū)包不會(huì)有這么重。我真想把那個(gè)可惡的“胖子”從我的書(shū)包里拿出來(lái)，扔在地上，再狠狠地踩它兩腳�？晌矣窒�，這是學(xué)校發(fā)的，雖然我們沒(méi)出一分錢(qián)，但也應(yīng)該珍惜，所以我才沒(méi)有拋棄它。
回家后，我打開(kāi)書(shū)包做作業(yè)，有個(gè)字不認(rèn)識(shí)，爸爸媽媽又不在家。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，突然想到了“胖子”，我從書(shū)包中拿出那個(gè)可惡的“小胖子”，開(kāi)始查找那個(gè)不認(rèn)識(shí)的“小朋友”。找了一會(huì)兒，終于從“小胖子”的`肚子里找到了那個(gè)我調(diào)皮的“小朋友”。我這才開(kāi)始對(duì)胖子有了一絲好感。
還有一次，我在網(wǎng)上查資料，又發(fā)現(xiàn)兩個(gè)字不認(rèn)識(shí)，趕緊找來(lái)“小胖子”，它依舊不辱使命，教會(huì)了我認(rèn)識(shí)那兩個(gè)字，我成功地查閱到了所需的資料。漸漸的，我越來(lái)越離不開(kāi)“小胖子”了。
現(xiàn)在，“小胖子”成了我的好朋友，好兄弟，好老師，我非常喜歡它！
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇24
大家好！我里面有許許多多的字，小朋友們不認(rèn)識(shí)或有字不會(huì)寫(xiě)，我都可以幫忙。哈哈，猜到我是誰(shuí)了吧，我就是大名鼎鼎的字典！我的'外皮是紅、白、黑和綠合成的美麗外皮，里面是白紙黑字。
我最大的特點(diǎn)是字的繁體、意思、組詞都有，而且組成詞后，連詞的意思也有。小學(xué)生必備，可以讓自己不認(rèn)識(shí)的字變成認(rèn)識(shí)的字，組詞方便，頁(yè)數(shù)特多，是識(shí)字的好幫手。主人經(jīng)常需要我，每到主人叫我，我都自覺(jué)地蹦出來(lái)，幫主人解決關(guān)于字的困難。
我還有個(gè)缺點(diǎn)，就是紙?zhí) ．?dāng)主人把我借給別人時(shí)，別人有時(shí)不小心會(huì)弄爛，疼地我哇哇叫。主人看到我有傷口，連忙幫我包扎上。不一會(huì)兒，我的傷口就不疼了，主人真好！
哈哈！同學(xué)們，字典準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好也不必拿出來(lái)，因?yàn)槲乙菹⑷ダ�，再�?jiàn)！
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇25
我想重申一次：我不是字典！不要把我當(dāng)字典！
我很小的時(shí)候就開(kāi)始識(shí)字了，并且過(guò)目不忘，于是現(xiàn)在我周?chē)踔寥嗤瑢W(xué)都把我當(dāng)成了“活字典”，連我午間休息時(shí)，也總會(huì)有一兩個(gè)人前來(lái)“查字典”，我只得一遍遍地跟這些“查字典”的人講解這個(gè)字怎么寫(xiě)，那個(gè)字怎么寫(xiě)，又是怎么拼讀等等，久而久之班里幾乎沒(méi)人帶字典了，而“查字典”竟然成了同學(xué)們找我的代號(hào)。你可別以為這是一件開(kāi)心的事情，請(qǐng)看看下面吧：
班里“查”得最歡的那個(gè)，就是坐在我后排的“文盲”——小a了。每當(dāng)我在寫(xiě)午間作業(yè)時(shí)，她就會(huì)來(lái)“找茬”，“哎！我說(shuō)‘活字典’��！這個(gè)‘辟’字是念‘pi’呢？還是念‘bi’？”“哦！那這個(gè)字又怎么寫(xiě)��？”有時(shí)候我太忙了就對(duì)她說(shuō)：“你先去問(wèn)別人吧。”“可別人也不會(huì)��！誰(shuí)叫你是我們班的‘活字典’啊？！講得又細(xì)致又生動(dòng)，服務(wù)態(tài)度又好！”你看看，你看看！我這不是自尋煩惱嗎？
其實(shí)，我有時(shí)候也會(huì)突然忘了一些最簡(jiǎn)單的字，當(dāng)我要?jiǎng)e人提醒一下時(shí)，竟引來(lái)了哄堂大笑，“啊？！‘活字典’啊‘活字典’！你居然也有今天！”我剛想解釋?zhuān)瑢W(xué)便會(huì)捂住我的嘴，說(shuō)：“別說(shuō)了，我知道你是徒有虛名，對(duì)不對(duì)？”氣得我真想咬斷他捂我的臭手。
不光是同學(xué)有問(wèn)題來(lái)找我，連老師偶爾也“嫉妒”地想考考我。有一次在課堂上，老師突然停下來(lái)說(shuō)：“‘活字典’，這個(gè)‘秉性’的‘秉’字怎么寫(xiě)��？”��？連老師都叫我“活字典”啦？我真是“壓力山大”，心里一緊張，腦子里居然一片空白，支支吾吾地出了個(gè)大洋相。此時(shí)老師發(fā)出了令人尷尬的“怪笑”，好像一個(gè)斗贏蟋蟀的頑童……
如果說(shuō)我這“活字典”僅供自己班級(jí)里的.“文盲”查查，倒勉強(qiáng)還可應(yīng)付，可沒(méi)想到隔壁班的那些“文盲”也個(gè)個(gè)都“慕名而來(lái)”，你說(shuō)這還讓人活嗎？
這就是人們心目中的“活字典”，心里的痛苦與煩惱。好吧！我現(xiàn)在鄭重地宣布：“你們不要把我當(dāng)字典！請(qǐng)不要來(lái)問(wèn)我，也不要來(lái)考我！”
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇26
它，被人們稱(chēng)為“不會(huì)說(shuō)話的老師”，時(shí)時(shí)刻刻地幫助著我們。小時(shí)候，看到不會(huì)讀的字，我需要它的.幫助。漸漸地，從它那里我認(rèn)識(shí)了許多漢字，也學(xué)到了許多詞語(yǔ)，就這樣，我能夠看書(shū)讀報(bào)了。它就是字典。
上學(xué)以后，它就成了我不可缺少的學(xué)習(xí)工具，我每天都會(huì)用到它。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就待在我身邊，當(dāng)我遇到困難時(shí)，它就挺身而出，幫我解決。就這樣，它幫助我學(xué)習(xí)，伴隨著我成長(zhǎng)。
幾年過(guò)去了，它慢慢地變舊了，角上也起了卷，邊上也脫了線，封面上也長(zhǎng)滿了皺紋，更像一個(gè)充滿智慧的長(zhǎng)者，不斷地增加我的知識(shí)。
隨著一年級(jí)一年級(jí)的升高，我的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深?yuàn)W了，知識(shí)面更加廣泛了，一本新華字典已經(jīng)滿足不了我的學(xué)習(xí)。媽媽又給我添加了字典家族的許多成員，有成語(yǔ)詞典、諺語(yǔ)詞典、組詞造句詞典、多功能詞典等等，還有一本英漢詞典。它們成了我新的學(xué)習(xí)伴侶，不斷地為我排憂解難。
我愛(ài)字典。
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇27
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，是對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的，或是對(duì)生活有幫助的，多有其獨(dú)特之處，而我最心愛(ài)的東西是一本平淡無(wú)奇的字典。
我之所以喜愛(ài)它，是因?yàn)樗惆槲椅迥辏屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí)。我的字典外觀可漂亮了！它方正正的，通體是紅的`，長(zhǎng)約13厘米，寬約9厘米，厚約3厘米。封面寫(xiě)四個(gè)大字：新華字典。自從一年級(jí)有了它之后，我一直放在書(shū)柜的最下面。
字典用處非常大。記得一次我寫(xiě)作文時(shí)，有一個(gè)字我不會(huì)寫(xiě)，我問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)讓我自己查字典，我只好找出那本字典，那個(gè)字我不會(huì)寫(xiě)，但我知道它的讀音，我翻到音節(jié)查字法，找到相同的讀音，再翻到正確的頁(yè)碼，就能找到我想找的字了。
每當(dāng)我遇到難題，它靜靜地?cái)[在我書(shū)桌上，好像對(duì)我說(shuō)：“別急，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。我認(rèn)真思考了一會(huì)兒，答案就浮現(xiàn)在我的腦海之中。不僅能查字詞，還能在字典中查出其他科目的知識(shí)，他的肚子就像個(gè)百寶箱，長(zhǎng)了許多知識(shí)，真是那能驚訝又佩服。
后來(lái)，學(xué)習(xí)上有什么煩惱或者不如意，我多找他傾訴，他如同一位智者對(duì)我了，對(duì)我諄諄教導(dǎo)，讓我撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天，用積極進(jìn)取的心態(tài)迎接明天。這樣一來(lái)，媽媽也開(kāi)心了。
雖然它在不斷變舊、變皺，但他依然被我視為珍寶，希望它一直陪伴我。
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇28
我有一位不會(huì)說(shuō)話的好老師，那就是我在讀二年級(jí)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)的那本《新華字典》。你看它，深藍(lán)色的外殼，約有四寸長(zhǎng)、一寸厚。我非常愛(ài)惜它，每天我總要檢查檢查，看它丟失了沒(méi)有;每次用它的時(shí)候，從不讓它疊折一個(gè)角，用過(guò)它，我總是小心翼翼地把它放進(jìn)書(shū)包里。字典伴隨著我度過(guò)了近四個(gè)春秋，現(xiàn)在我都快小學(xué)畢業(yè)了。它勤勤懇懇地幫助我，只要我有不懂的字，就毫不猶豫地請(qǐng)教它，它總是不厭其煩地向我解釋?zhuān)屛耀@得新的知識(shí)。
有一次，我看了一本非常有趣的書(shū)，文章里有“玲瓏”一詞，我不懂是什么意思。當(dāng)時(shí)我想：算了吧，不懂這個(gè)詞也無(wú)關(guān)大局�？墒怯址判牟幌�，眼前仿佛總是跳動(dòng)著這兩個(gè)字的字形，耳邊仿佛總是聽(tīng)到這兩個(gè)字的字音。它倆像磁鐵一樣吸引著我，讓我去思考，探索它們的意義。
我趕忙去問(wèn)爸爸，他正看著電視，品著茶，發(fā)覺(jué)我打攪了他，立刻教訓(xùn)我說(shuō)：“上課不認(rèn)真聽(tīng)講，連這個(gè)簡(jiǎn)單詞的意思都不知道，從小不好好鉆研，長(zhǎng)大怎能有出息呢”一頓“大炮”轟得我不知所措，我嘴上承認(rèn)了錯(cuò)誤，心里可不舒服，心想：哼，爸爸滿口大道理，講得天花亂墜，但對(duì)我卻一點(diǎn)兒也起不到幫助作用。我又跑去問(wèn)媽媽?zhuān)谙匆路�，媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)：“你沒(méi)事，我還有事哩!別再找麻煩�！卑ィ瑑深^碰釘子，這可真夠倒霉的。猛然，我想起了心愛(ài)的`伙伴——《新華字典》。我真傻，怎么不向它請(qǐng)教呢還用得著去求爸爸媽媽于是我連忙從書(shū)包里拿出了字典。當(dāng)時(shí)，我真感激它，這可比求爸爸媽媽
還要靈。我仔細(xì)想了想，它不正像我的一位好老師嗎!
還有一次，我打開(kāi)書(shū)本做作業(yè)。那次作業(yè)可真多，我的筆不停地在紙上“刷刷”地寫(xiě)著，做完一題后，再做另一題時(shí)，我愣住了。這一題的要求是：解釋帶點(diǎn)的“完”字在不同句子里的意思。我想，這下可又要辛苦辛苦我的“老師”啦。果然不了所料，這題里每個(gè)句子中都使用了那個(gè)相同的字，但它在每個(gè)句子里的意思卻截然不同。我的眼睛都看花了，最后準(zhǔn)備一句一句地解決。我先把每個(gè)句子讀了幾遍，細(xì)細(xì)體會(huì)它們的含義，然后請(qǐng)出我心愛(ài)的伙伴―《新華字典》，來(lái)探索這個(gè)多義字的秘密。
果然，“完”字有三種解釋?zhuān)浩湟�，完�?其二，盡;其三，齊全。我把合適的解釋都整整齊齊地寫(xiě)在后面，正確地完成了作業(yè)。這時(shí)，我又不由得感謝我的老師。從此，我對(duì)它更加珍愛(ài)，更加喜歡了。我的字典，現(xiàn)在已經(jīng)很陳舊了：就像一位年輕力壯的小伙子，變成一位年老多病的老爺爺一樣，盡管這樣，我還是把它保存得很好。它把自己的青春獻(xiàn)給了我，而我只有好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，來(lái)報(bào)答它對(duì)我的幫助。
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇29
我有一個(gè)最可愛(ài)的朋友——字典。你肯定要問(wèn)，你是怎么樣和字典交上朋友的呢？哎呀，說(shuō)起來(lái)話可就長(zhǎng)啦！“政兵，看——爸爸給你買(mǎi)回什么啦?”三年前，一個(gè)酷暑的中午。剛出差歸來(lái)的老爸，還沒(méi)邁進(jìn)大門(mén)，就揚(yáng)起一本厚厚的書(shū)叫我。
正在家里玩得起勁的我高興地跑去，接過(guò)那本書(shū)：“啊，字典！”我仔細(xì)地觀察它。嗬！是位“厚書(shū)爺爺”——近二十厘米長(zhǎng)，十幾厘米寬，翻了翻，有1012頁(yè)。封面和封底都是鮮紅色的，很醒目，讓人一看就愛(ài)上了他。封面上寫(xiě)著幾個(gè)白色的大字——智趣多功能學(xué)生字典。封底還標(biāo)明——72種功能，插圖版。我愛(ài)不釋手地翻來(lái)翻去，開(kāi)始研究他的功能。我家里原來(lái)也有幾本字典，是爸爸媽媽用的，好大！不要說(shuō)去使用它，我看了都害怕。密密麻麻的字，小小的，顯得太嚴(yán)肅，太莊重。不像我這本字典，字大，里面還有不少的插圖，正適合我這樣的小學(xué)生使用。爸爸看我那么喜歡它，開(kāi)心地說(shuō)：“政兵，這本字典就送給你了。你要和字典交上朋友，他的本領(lǐng)可大著哩，你要與他多學(xué)習(xí)多溝通��！”“遵命！”我捧著我的`字典朋友，就跑到書(shū)房里與他交流去了。剛好我在看課外書(shū)時(shí)有幾個(gè)字不認(rèn)識(shí)，也不知道它們的意思。這些生字，總是欺負(fù)我們這些小孩子。今天，我有字典朋友幫忙了，我看你還能不能欺負(fù)我！首先，我要查這個(gè)“鄙”字。但怎么查呢？我左翻右翻，為難了！爸爸好像能預(yù)見(jiàn)我會(huì)遇到困難一樣，他走進(jìn)書(shū)房，一聲不吭地坐在旁邊的椅子上，神秘地對(duì)我笑�！安桓嬖V我的方法，還笑我。我就不信，自己學(xué)不會(huì)！”我這么想，也就鼓足勁去鉆研。我看到前面幾頁(yè)有音序，我就試著查了我的姓“李”字。啊哈！查到了，我的字典朋友告訴我——“李”有兩種解釋?zhuān)环N是“李子，這是一種水果”，另一種是“姓”，還告訴我“李”的組詞、同音字、形近字、成語(yǔ)、反義詞、近義詞、歇后語(yǔ)和英語(yǔ)。我高興得跳了起來(lái)！“爸爸！爸爸！我學(xué)會(huì)了！”我手舞足蹈。
爸爸笑了笑，告訴我，我剛才自學(xué)的是音序典字法，這只是查字典的其中的一種方法。還有其它方法哩。是��！這個(gè)“鄙”字，我不認(rèn)識(shí)，怎么查��！爸爸輕描淡寫(xiě)地講了幾句部首查字法的方法。我試著一查。哇噻！絕了，一下子就查出來(lái)了。我的字典朋友在38頁(yè)里告訴我——“鄙”有四種解釋?zhuān)氨梢暋痹谶@里應(yīng)該是“3輕視；看不起”的意思。我高興地又唱又跳起來(lái)，開(kāi)心地告訴爸爸：“這些生字，它們敢‘鄙視’我，我有了字典這位朋友，我就‘鄙視’它們了。哈哈！”爸爸笑了，我也笑了，好像字典朋友也開(kāi)心地笑了！
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇30
有人把字典比作“不會(huì)說(shuō)話的老師”，我認(rèn)為這是最恰當(dāng)不過(guò)的了，字典正如一位老師一樣在背后默默無(wú)聞的給予我們幫助。
不知道什么時(shí)候，我養(yǎng)成了沒(méi)事愛(ài)翻翻字典的習(xí)慣，可沒(méi)想到，這個(gè)習(xí)慣給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很多益處。
記得那是上二年級(jí)的時(shí)候，老師上課講“扁”這個(gè)字，當(dāng)時(shí)我們學(xué)的這個(gè)字念“bian”。接下來(lái)，老師在黑邊上寫(xiě)了一個(gè)詞“一葉扁舟”，讓我們讀。好多同學(xué)想也不想就說(shuō)“yiyebianzhou”。老師又讓我們小組討論，得到的結(jié)果也是“yiyebianzhou”�？墒俏译[隱約約地記得我曾在字典上看到這個(gè)字還有“pian”這個(gè)讀音，但由于不確定，我就現(xiàn)在組里發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，可是當(dāng)時(shí)我們還沒(méi)有學(xué)習(xí)多音字，都不相信。所以我只好告訴老師：“老師，我認(rèn)為這個(gè)詞應(yīng)該讀‘yiyepianzhou’，因?yàn)槲以谧值渖峡吹竭^(guò)�！薄昂芎�，你說(shuō)的'是正確的，像這種有好幾種讀音的字就叫做多音字�！币院�，老師就要求我們每人帶一個(gè)小字典，遇到什么字，就到那上面去找答案。
字典不僅能叫我認(rèn)識(shí)字，還有另外一個(gè)作用呢！
字典的附錄上也有許多東西。有一次，我無(wú)意中看到了字典的附錄上有一個(gè)“二十四節(jié)氣歌”，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好奇，就記住了。沒(méi)想到，在三年級(jí)時(shí)，老師就問(wèn)到了“一年有幾個(gè)節(jié)氣？”這樣的問(wèn)題，我當(dāng)然毫不猶豫的回答一年有二十四個(gè)節(jié)氣了！
字典在背后默默無(wú)聞的幫助著我們，他沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有艷麗的色彩，卻一如既往的貢獻(xiàn)出自己的全力為我們服務(wù)，說(shuō)他“老師”真是不足為過(guò)。
“不會(huì)說(shuō)話的老師——字典”，我們永遠(yuǎn)需要你，我們永遠(yuǎn)尊敬你！
我與無(wú)聲的老師——字典永遠(yuǎn)在一起！
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇31
大家好，我是你們不會(huì)寫(xiě)字時(shí)就會(huì)幫助你們的好朋友，我叫字典。我是中國(guó)第一本按漢語(yǔ)拼音音序排列的小型字典。1953年由人民教育出版社發(fā)行第一版，按注音字母順序排列；以后有修訂，改用漢語(yǔ)拼音字母順序，轉(zhuǎn)由商務(wù)印書(shū)館重排出版。我們家族有好幾位好兄弟，第一版叫大哥，第二版叫二哥，第三版叫三弟，我相信我們的兄弟姐妹還會(huì)綿延下去的�，F(xiàn)在，我們兄弟幾位分別出來(lái)跟大家見(jiàn)面了，我們一代比一代優(yōu)秀，因?yàn)槲覀円淮伪纫淮问珍浀酶育R全。
現(xiàn)在，由我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們兄弟的用途吧。
大家沒(méi)事的時(shí)候不會(huì)找主動(dòng)我們，如果遇到了不認(rèn)識(shí)的字，你們就要找我們了。我隨時(shí)都在你們身邊，大家都懂得使用嗎？不過(guò)有些人還是有點(diǎn)迷糊，所以我來(lái)講一下吧。我有兩種查字方法，分別是拼音查字法和部首查字法。拼音查字法，讀準(zhǔn)字音，根據(jù)該字音節(jié)確定應(yīng)查什么字母。在“漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引”中找到這一字母，在這一字母相應(yīng)部分找到該字的音節(jié)，看清這個(gè)音節(jié)旁標(biāo)明的頁(yè)碼。通過(guò)字母來(lái)查，我只用23個(gè)開(kāi)頭字母。找到要找的字后，你要仔細(xì)看看，搞明白字的意義。至于部首查字法嘛，那就下次介紹吧。
如果你遇到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不懂、不會(huì)使用，你還可以到我背后的符號(hào)區(qū)。我在這里就簡(jiǎn)單介紹幾種常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法吧。句號(hào)，是一個(gè)“出勤率”很高的.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在許許多多的情況下都要用到它，最基本的是下列情況：表示一句話完了之后的停頓。我在這里說(shuō)的“一句話”，就是語(yǔ)法書(shū)上講的一個(gè)句子。問(wèn)號(hào)，用于疑問(wèn)句、反問(wèn)句末尾……
我現(xiàn)在在一間快速作文輔導(dǎo)班工作呢！很多小朋友不會(huì)寫(xiě)字的時(shí)候都會(huì)過(guò)來(lái)主動(dòng)找我。每當(dāng)我看到他們?cè)谧魑募埳霞m正了錯(cuò)別字，我就很開(kāi)心，我會(huì)開(kāi)心地偷笑�，F(xiàn)在，我老了，但是，我還是會(huì)竭盡我的能力給大家提供幫助的。
我就是大家的好朋友——字典。
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇32
“一本書(shū)，字不少，厚厚一本卻不重。只需翻開(kāi)看一看，不會(huì)的字跑不了�！贝蠹也乱徊滤钦l(shuí)？它就是陪伴我多年的朋友——字典。
它的形狀是長(zhǎng)方體的，比一塊磚頭還要大，字典是鮮艷的紅色，長(zhǎng)約20cm，寬約13cm，高約1dm。它的材料就是牛皮紙做的，是用線把牛皮紙縫起來(lái)制的。
有一次，我寫(xiě)字遇到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，問(wèn)了班上的許多同學(xué)，他們都說(shuō)不知道，我只好拿出我的.字典查，不到2分鐘，那個(gè)字便被我查到了，下面解釋這個(gè)字的意思，還有可組的詞語(yǔ)。
還有一次，上品德課，老師問(wèn)我們：“你們知道中國(guó)的地圖像什么嗎？”過(guò)了2分鐘，也沒(méi)人回答，我瞬間想起了我的字典。對(duì)啊！字典最后一頁(yè)不就是中國(guó)的地圖嗎！下一秒，我就舉手回答：“老師，我們中國(guó)的地圖像一只雞！”老師聽(tīng)后夸獎(jiǎng)我：“你真聰明�！蔽倚南耄簩W(xué)典朋友，你又幫了我一個(gè)忙，謝謝！
這本學(xué)典的質(zhì)量非常好，我用了4年都還沒(méi)有損壞，而且它非常便宜，只需28元！
字典朋友，謝謝你幫我這么多忙，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)，讓你一直陪伴我。
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇33
二年級(jí)時(shí)，每天都有英文功課，可是我沒(méi)有字典，所以每次都要跟姐姐借，但姐姐的那本字典看起來(lái)很破舊，而且里面的字跟螞蟻一樣小，我每次使用都覺(jué)得很吃力，媽媽看我這樣很是心疼，因此就幫我買(mǎi)了一本我夢(mèng)寐以求的新字典。
一天下午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“心瑜，媽媽之前有答應(yīng)過(guò)你，要帶你去買(mǎi)字典�！蔽衣�(tīng)了忍不住興高采烈的說(shuō)：“太棒了！”在書(shū)店里，我看著書(shū)柜左思右想，到底要選哪一本呢？最后我選了一本字體很大，而且旁邊還有小插曲圖的字典，它很輕巧，我輕而易舉的就可以把它抬起來(lái)了，它的外觀是金色的，在燈光下會(huì)閃閃發(fā)亮，所以我非常喜歡這本新字典，迫不及待的在那里翻閱它。
以前我都懶的查字典，但自從有了新字典，我遇到了不會(huì)寫(xiě)的單字，就會(huì)積極的.查字典，甚至還樂(lè)于幫姐姐查單字，慢慢的，我認(rèn)識(shí)的英文單字越來(lái)越多，我也越來(lái) 越喜歡英文了。所謂“工欲善其事，必先利其器”，想要做一件事，必須先準(zhǔn)備好適當(dāng)?shù)墓ぞ撸匀绻胍層⑽淖兒�，就要善用英文字典！我要謝謝媽媽?zhuān)瑤臀屹I(mǎi)了這本字典，我會(huì)用功讀書(shū)，讓英文更上一層樓。
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇34
我有一本心愛(ài)的字典，我非常愛(ài)惜它。
每天去學(xué)校之前，我都要檢查一下書(shū)包，看有沒(méi)有帶上它，我的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)它了。每次用完它，還要看看它的書(shū)角有沒(méi)有卷起，如果有，就輕輕地把它摩平，然后再小心翼翼地放回書(shū)包，生怕弄壞了�，F(xiàn)在我讀四年級(jí)了，它陪伴了我四個(gè)春秋。只要我有不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞，它總會(huì)耐心地教我。
記得讀二年級(jí)的時(shí)候，老師要求預(yù)習(xí)課文，讀到“爛”字時(shí)，我想讀成右半邊“蘭”字的音，想起老師說(shuō)過(guò)，讀半邊音不一定正確。我想起了我心愛(ài)的字典，它會(huì)幫我的。我用部首查字法查“火”字旁，在檢字表74面，再找5畫(huà)，翻到285頁(yè)，原來(lái)這個(gè)字讀“l(fā)an”的.四聲。老師說(shuō)的話是正確的，不能讀半邊音。
現(xiàn)在我讀四年級(jí)了，雖然識(shí)字越來(lái)越多，但是學(xué)習(xí)還是少不了字典。記得又一次，“鼎”字我不會(huì)讀，孩是心愛(ài)的字典幫了我。部首“目"在檢字表79頁(yè)，再看剩下的7畫(huà)，在911頁(yè)讀“ding”的三聲。
無(wú)數(shù)次地碰到生字、多義字，我都會(huì)無(wú)數(shù)次地翻閱心愛(ài)的字典，如今它已變陳舊了。它把青春獻(xiàn)給了我，我只有好好學(xué)習(xí)，才能回報(bào)我心愛(ài)的朋友——字典。
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇35
我的書(shū)房里有許多玩伴：電腦、電視、小花貓……，但我最喜歡的是我的“老師”——字典。
我為什么把它稱(chēng)為我的“老師”呢？你們別看它就是一本厚厚的書(shū)，以為它什么用都沒(méi)有，那你就錯(cuò)啦！我告訴你們，它的用處可多了：它可以查字、造句、組句，查找近義詞、反義詞……
記得有一次，我在看作文的時(shí)候，看到了“人參”這個(gè)詞，這個(gè)詞在二年級(jí)時(shí)就學(xué)過(guò)了，可我卻不知道它的意思。我去問(wèn)爸爸：“人參是怎么讀��？”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“你可以查字典呀！它會(huì)告訴你的�！蔽毅蹲×耍B忙拿起了我的字典老師，查了查，哦！“參”原來(lái)是多音字，在“人參”這個(gè)詞里讀shen，查到了正確答案，我的心里美滋滋的！字典老師又教會(huì)我新的知識(shí)，我越來(lái)越喜歡它了。
還記得一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，速度快得一題接一題。忽然，我停住了，作業(yè)本上的“糙”字難住了我，我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻。對(duì)了，我不是有字典老師嗎？我連忙拿起字典，用部首查字法，很快便查到了這個(gè)“糙”字，它可以組成詞語(yǔ)“粗糙”。哦！原來(lái)應(yīng)該讀“cao”�。�
我的字典老師，你一次次地幫助我學(xué)習(xí)。你現(xiàn)在已經(jīng)被我翻得很舊了，就像從一位年紀(jì)小小的.少年，變成了一位花甲的老爺爺，你把自己的青春全部獻(xiàn)給了我。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，謝謝你！我的好老師---字典。
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇36
我的心愛(ài)之物是媽媽給我買(mǎi)的一本字典。
這本字典可不是一本普通的字典，它有六百多頁(yè)，里面全是密密麻麻的字。
這本字典是媽媽在我一年級(jí)的時(shí)候給我買(mǎi)的，剛剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候我都不知道該怎么用，可是媽媽總是說(shuō)：“媽媽給你買(mǎi)字典是讓你多識(shí)字，你看就這樣有不會(huì)的字，按它的部首在檢字表中找到，再數(shù)幾畫(huà)，然后到相對(duì)我頁(yè)數(shù)中找這個(gè)字，你就知道它是誰(shuí)，是什么意思，可以和哪些字作朋友……”我每次都聽(tīng)的津津有味，可又是似懂非懂。漸漸的'到了二年級(jí)，我終于聽(tīng)明白了這句話的真正含義。
從一年級(jí)到五年級(jí)我一直都在用這本字典，一有不會(huì)的字我就會(huì)想到它，用它來(lái)查明白。
雖然我已經(jīng)用了五年這本字典了，不過(guò)我一直都很珍惜它，所以它還是嶄新的。
別人都說(shuō)字典都用了五年了，這么久了，也該換一本新的字典了，可是我會(huì)說(shuō)：“這是我最心愛(ài)的字典，我是不會(huì)把它換掉的！”它不但使我掌握知識(shí)，更是媽媽對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。
這就是我心愛(ài)的小字典。
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇37
我有一本具有超級(jí)功能的“楊字典”，她不是一本書(shū)，而是一位令我尊敬的人，她就是我的語(yǔ)文老師—楊老師。
楊老師特別漂亮，她有一雙炯炯有神的大眼睛，額頭上還長(zhǎng)了一顆智慧痦，一看就是一位博學(xué)的人。平常生活中我們總能遇到個(gè)難題，楊老師無(wú)論是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)或者其他學(xué)科我們只要問(wèn)到的問(wèn)題，她都能一一解決。同學(xué)們總是在私下里叫她“十萬(wàn)個(gè)為什么”“楊字典”“楊百科”……
其實(shí)楊老師最專(zhuān)長(zhǎng)的.還是她的語(yǔ)文學(xué)科。有時(shí)候我做題的時(shí)候碰到了難寫(xiě)難記的字，她總能想出有趣的方法讓我們記得牢牢的。二年級(jí)時(shí)我們學(xué)“德”字，真難，很多同學(xué)寫(xiě)一次錯(cuò)一次，楊老師給我們編成了小字謎“二人去上廟，十四才趕到，買(mǎi)了一根梁，夾在心上跳�！币幌伦尤嗤瑢W(xué)的興致來(lái)了，大家這個(gè)字再也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。比如“富�！边@樣的詞語(yǔ)她就會(huì)給我們一點(diǎn)一點(diǎn)地拆分：“有家住，一人一口田，有衣服穿，有谷子吃�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完，哇的一聲恍然大悟，都學(xué)會(huì)了。楊老師知道的漢字知識(shí)非常多，有時(shí)候?yàn)榱酥v解一個(gè)字給我們從甲骨文開(kāi)始講起，大家興趣十足，聽(tīng)也聽(tīng)不夠。
“楊字典”不但字認(rèn)識(shí)的多，而且寫(xiě)得一手好字，學(xué)校每年的教師書(shū)法比賽，楊老師都能捧著獎(jiǎng)回來(lái)，更重要的是她還手把手的教我們寫(xiě)好一手中國(guó)字。這次三年級(jí)的硬筆書(shū)法比賽我們班拿獎(jiǎng)的同學(xué)是全年級(jí)里最多的。
有這樣一位知識(shí)淵博的“楊子典”陪伴我們學(xué)習(xí)和生活，真的很幸福。我要向她學(xué)習(xí)，書(shū)萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇38
在我的眾多老師中，有一個(gè)十分“特別”而又令我十分喜愛(ài)的老師——“字典老師”。
《新華字典》只有語(yǔ)文課本的一半大，厚度大約三四公分。一看到它那墨綠色的封皮，我就感到十分親切。字典由“說(shuō)明”、“漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引”、“新舊字形對(duì)照”、“部首檢字表”、“字典正文”等部分組成，它收集單字8500個(gè)左右，收錄帶注解的.復(fù)音詞、詞組3200個(gè)左右，非常豐富，非常實(shí)用.字典后面還有“附錄”部分，包括漢語(yǔ)拼音方案、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法、歷史朝代公元對(duì)照表以及計(jì)量表、常用化肥、農(nóng)藥、節(jié)氣表、化學(xué)元素周期表等十項(xiàng)內(nèi)容，幾乎堪稱(chēng)一部小型的“百科全書(shū)”了。
我每天上學(xué)都不忘帶上它字典老師“天天陪伴著我，我從它那里學(xué)到了很多知識(shí)，是我汲取知識(shí)的源泉。
每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，老師布置我們預(yù)習(xí)課文，我遇上了”攔路虎“——生字生詞，就去請(qǐng)教”字典老師“.如我在讀課文《登山》時(shí)，不懂”茨“字的讀音和意思，我就從書(shū)包里請(qǐng)出心愛(ài)的”字典老師“,先查部首，再算筆畫(huà)，很快地就查出它的讀音是”c!“,釋義是用茅或葦蓋房子或是一種叫蒺藜的草本植物。
還有一次，我寫(xiě)作文時(shí)”蒸“字怕寫(xiě)錯(cuò)，我又立刻請(qǐng)教”字典老師“,先找音序”zh“,再找到音節(jié)”zheng“,接著翻正文部分第578頁(yè)，很快就找到”蒸“這個(gè)字了。
有一天，我讀《獵人筆記》，遇到一個(gè)十分陌生的詞”扎煞“,我不解其意，就急于求救”字典老師“,幾經(jīng)查找，終于查到是”張開(kāi)“的意思，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
我從字典的”附錄“中知道了我國(guó)唐朝是處于公元618年——907年；三國(guó)為魏、蜀、吳這三個(gè)；從”節(jié)氣表“中知道了一年24節(jié)氣的名稱(chēng)，還學(xué)會(huì)唱”節(jié)氣歌“,真是獲益匪淺、其樂(lè)無(wú)窮。
茌我長(zhǎng)期與《新華字典》相處中，深深感到它雖然只是一位默默無(wú)聞的”老師“,但它的作用又是一般老師所無(wú)法替代的。我感謝它在我的求知道路上給予的許多幫助。
我愛(ài)我的“字典老師”!
我的心愛(ài)之物——字典作文 篇39
一本常見(jiàn)的字典，小學(xué)生經(jīng)常會(huì)用。它有著紅色的外衣，里面有著各式各樣的字音、字形、字義。當(dāng)遇到不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，便要靠這本字典來(lái)幫忙了。
別人都是在不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)才翻翻字典，而我卻經(jīng)常喜歡翻來(lái)看看，無(wú)論何時(shí)何地都能隨便的翻看，并且沉迷于其中。
有一天放學(xué)回來(lái)，天空有些陰沉。我回到家里放下書(shū)包，打開(kāi)窗戶透透氣，第一眼看到的便是桌上的字典。心里想著，要不然先看會(huì)兒字典，反正今天的作業(yè)也完成的差不多了，想到這里我便開(kāi)始聚精會(huì)神的翻看起來(lái)。
我這一翻，正好翻到“T”的那幾頁(yè)，好多奇怪而又不認(rèn)識(shí)的字映入眼簾，“鼗”（táo)字，意：長(zhǎng)柄的搖鼓，俗稱(chēng)撥浪鼓。原來(lái)，我小時(shí)候玩得“撥浪鼓”叫“鼗”�。∥野l(fā)現(xiàn)了許多有趣的`字，“中國(guó)的漢字可真是博大精深呀！”我由衷地感嘆道！
我繼續(xù)往后翻看，發(fā)現(xiàn)有些字后面總會(huì)有個(gè)括號(hào)。這是它的繁體字吧！我想到繁體字這也太復(fù)雜了吧！我眉頭皺皺，更加認(rèn)為中國(guó)的漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�！皣W－－”突然下起了雨，窗戶還沒(méi)來(lái)得及關(guān)，而我依然沉浸在字典里，不時(shí)“哦”“啊”的感嘆幾下。
雨越下越大，有些雨水已經(jīng)飄進(jìn)窗里落在了書(shū)包上�；秀敝校路鹇�(tīng)到媽媽在另一個(gè)房間里對(duì)我說(shuō)著什么，可我依然只關(guān)注的字典，完全被它控制了，什么聲音也聽(tīng)不進(jìn)去。我的書(shū)包已經(jīng)很濕了，可我還不明所以，眼睛似乎發(fā)著光盯著字典，耳朵已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了任何聲音，在漢字的世界里，發(fā)現(xiàn)、認(rèn)知，快活地暢游著。
“轟隆”，一聲巨響，雷聲把我驚醒了，我低頭一看，書(shū)包上已經(jīng)全是水了，我趕緊起身，把窗戶關(guān)好，急忙翻開(kāi)書(shū)包查看一番，“呼，還好書(shū)本沒(méi)有淋濕�！蔽医K于松了一口氣。
當(dāng)我擦拭書(shū)包時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“書(shū)包怎么了，是不是在翻字典？又忘記關(guān)窗戶了吧！”這時(shí)爸爸來(lái)到我身邊嘆了口氣，“唉，看字典也不能不關(guān)窗戶呀！要是書(shū)本淋濕了怎么辦？”媽媽把爸爸往后拉了一下，說(shuō)：“淇淇，看字典是可以的，但下次一定要記住關(guān)窗戶哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雨聲漸漸消失，我繼續(xù)翻著字典，繼續(xù)沉浸在有趣的漢字中……
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