當掌聲響起_樂團比賽作文550字
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的當掌聲響起_樂團比賽作文550字,希望對大家有所幫助。
當掌聲響起_樂團比賽作文550字1
當一陣熱烈的掌聲在班里響起來時,我的眼淚早已溢滿眼眶,我再也按捺不住激動的心情了,因為我終于又奪回了第一。
事情是這樣的:上個星期五,我班進行了一次測試。當時,我暗想:“我一定要好好考,爭取得第一名。”這個星期一,魏老師一進教室就對我笑嘻嘻的,我心想:“今天,老師的臉一反往常的陰云密布,滿臉的陽光燦爛,看得出來,心情真好!我到底考了多少,不好的話,魏老師就會瞪我的!闭矫兀吐犖豪蠋熣f:“第一名就是徐恬,95分,請站起來。”我有些激動,站了起來,臉通紅通紅的,當然,也有些自豪。啊!我終于把上次考試丟掉的第一名奪回來了!
“嘩——”一陣雷鳴般的掌聲回響在我的耳畔,我激動得說不出話來,早已是熱淚盈眶,我太激動了,一滴眼淚從我臉上劃過,那是激動的眼淚啊!我的同桌連忙對我說:“快去領卷子呀!”我連忙擦干眼淚,上臺領了卷子,我激動得與魏老師擁抱在了一起,魏老師摸摸我的頭說:“這次你考了第一名,繼續(xù)努力,我希望你每次考試都能得第一,做個當之無愧的英語課代表!崩蠋熡謱ξ覝厝岬匦α诵,班里又是一陣掌聲。我的眼淚再次順著臉龐流了下來。
我走下講臺,同學們都向我投來敬佩的目光,此時此刻的我并沒有驕傲,也沒有很得意。當掌聲響起來時,一股暖流就從我的心頭流過,一種力量在心頭匯集,下一個目標在心里形成,向著100分沖刺。
當掌聲響起_樂團比賽作文550字2
掌聲給人以力量;掌聲給人以歡樂;掌聲給人以精神……而在二年級的一堂語文課中,全班同學的熱烈掌聲曾讓我在講臺上完成了一次“表演”。
在星期三的下午,幾只小鳥在戶外自由自在地飛翔。而我卻緊張地一遍又一遍地練著我等會兒要上臺演講的故事。事情是這樣的,我們的語文老師——黃老師規(guī)定在每周三下午的最后一堂課中,每個小組都要選出一名同學來到講臺上為大家講一個小故事,雖然我已經(jīng)講過了很多次故事了,但我仍然是像以前一樣,緊張得連手都不知道往哪放了。整下午,我常望望飛在窗外的鳥兒想:如果我能像鳥兒一樣沒有煩惱的飛翔該多好!
終于,最后一堂課的鈴聲敲響了,不出我所料,一上課,我們小組成員的眼睛便都齊刷刷地看著我了。不用說,所有人都準備讓我上臺講故事了。老師終于來了,當輪到我們小組選人時,所有人都整整齊齊地念出我的名字(當然,除了我),于是,我的名字被記在了黑板上。
演講的同學一個個地過去了,輪到我上臺了,當老師念出我的名字時,我緊張得坐在座位上一動不動。“老師……我……我害怕……我緊張!蔽彝掏掏峦碌赝鲁隽艘痪湓挕@蠋熉犃撕,并沒有責怪我,還動員全班同學說:“同學們,大家給委澤一點兒掌聲。”說罷,老師便鼓起掌來。全班同學也都舉起了他們的手,使勁地為我鼓掌加油。我很感動,感覺心里不再那么緊張了。終于,我跨出了腳步,一步,兩步,三步……當我走到講臺時,全班同學又不約而同地拍起掌,掌聲再次連成片,我很開心,心里也不那么緊張了。于是,我便鼓起勇氣,開始講故事。
故事結(jié)束了,臺下,掌聲再次響起來,我心里的大石頭也著地了,這陣掌聲比之前的都來得響亮,來得熱烈。
雖然這只是短短的一節(jié)課,只是短短的一陣掌聲,但這陣掌聲卻深深地印在了我的心里,給了我無窮的勇氣。
當掌聲響起_樂團比賽作文550字3
面對掌聲,你是否會覺得有種精神的愉悅感?的確,掌聲無處不在,掌聲伴隨我們成長。一個響亮的掌聲是對某人的肯定和贊許,這或放進最快樂的事吧!
——題記
這是一個家境貧苦的農(nóng)家。這家人的日子平時都過得很難,兒子幼年喪父,與母親相依相靠。母親是一個善良、樸補的農(nóng)婦,兒子也十分聽話、懂事。盡管日子很苦,但倒也很幸福。
然而好景不長,一個飛來的橫禍徹底打破了他們平靜的生活。這位母親的兒子不知為何發(fā)病,到醫(yī)院檢查,才發(fā)現(xiàn)兒子竟成了智力低下的人了。母親身體本來不好,碰上這個消息,她無力承受,自然昏倒了。
等她醒來后,兒子的舉動真讓她感動。因為兒子不停地嘟噥著“媽媽,我要媽媽……”剎那間,她淚如泉涌。她擁住兒子,抽泣地說:“孩子,媽媽是不會放棄你的。為了你,吃再多的苦也值得!”兒子似懂非懂,仍是一副呆滯的神情。
從那以后,她開始帶著兒子四處求醫(yī),希望治好兒子的病。別人見了她,說:“放棄吧,干嗎要白花錢呢?治不好的!”她沒有理睬。終于,在求醫(yī)途中,她們找到了一個名醫(yī)。名醫(yī)對她說:“如果注意調(diào)養(yǎng),多給他一些鼓勵或許可以減緩病情的惡化!”她釋別了醫(yī)生。
回家的路上,有許多人都在嘲笑她。這位母親表情很平淡,她揮舞著雙后,用掌聲激勵兒子。她不斷重復:“挺著胸直走,不要想別人的做法,你只要想著你的背后永遠都會有響亮的掌聲的!”過路人一下子驚呆了,他們不明白這個母親對孩子極致的愛,只是有一種感動。一瞬間,所有的掌聲都響起來了。這其中有人們對這位母親的贊許和對小孩子的鼓勵。面對此刻的場景,這位母親的眼睛里閃爍著淚花,她繼續(xù)鼓勵孩子,她的身影流進了人流之中。
或許母愛就是一種最響亮的掌聲,那是一份極致的愛,是萬千母親為兒女獻出的最真誠濃厚的愛意。在這愛的長流中,掌聲始終為你響起來。
當掌聲響起_樂團比賽作文550字4
“知音難求!比藗兂?畤@。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌者?人生需要掌聲。
掌聲是一道彩虹,絢爛的色彩是贊許;掌聲是一顆珍珠,晶瑩的光芒是欣賞;掌聲是一朵鮮花,美麗的紋面是肯定。
遇到過一位街頭賣藝者,其琴聲悠揚,美不勝收。拉完一曲,大家紛紛往錢罐中投錢,我也不例外。轉(zhuǎn)眼工夫,錢就裝滿了罐子,但賣藝人面無表情。一個小女孩抬起手來為之鼓掌,賣藝人望著她,嘴角才掀起一抹淡淡的微笑,我才頓悟,他尋求的是知音,期待的是掌聲。人生如同顛簸在汪洋中的扁舟,而掌聲就是遠方的燈塔,指引我們掛云帆濟滄海。掌聲,往往比恩賜、金錢更重要。
當年,俞伯樂彈奏《高山流水》,鐘子期為之高聲喝彩,于是鐘子期便成了俞老先生的知音。鐘子期死后,伯樂痛失知音,摔琴絕弦,終身不操。沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存。屈原忠事楚懷王,卻屢遭排擠,懷王死后,頃襄王聽信讒言流放屈原。沒有掌聲,沒有理解,屈原有心回報祖國,一腔熱血卻無力回天,終于使他熄滅希望之火,投汨羅江而死。
當我們失落喪氣時,我們希望有人給予以勇氣;當我們猶豫彷徨時,我們希望有人給予以理解;當我們窮困潦倒時,我們希望有人給予以鼓勵。我們都在尋找著,等待著,渴望著掌聲響起來。
讓掌聲響起來!擁有掌聲,世界才不會冷場。
當掌聲響起_樂團比賽作文550字5
一年一度的“秀舞臺”活動,是每個通源人的期待?上壹疾蝗缛,只有在臺下做觀眾的份。
同學們表演的節(jié)目精彩紛呈,大家的巴掌都拍紅了。這時到了壓軸節(jié)目,是一個六年級大哥哥的竹笛演奏,我們都屏息靜候。
悠揚的伴奏聲響起來了,竹笛聲也在舞臺中央慢慢溢開?刹恢趺吹,伴奏竟然“喧賓奪主”,蓋住了竹笛的聲音,那細微的竹笛聲若有若無,大家不得不豎起耳朵,在樂曲聲中細細地分辨。慢慢地那笛聲居然“怪腔怪調(diào)”,時而尖銳上揚如鳴哨一般,時而沉悶厚重如悶雷,觀眾的臉上寫滿了失望。
這時候大哥哥放下笛子,非常有禮地對舞臺負責人請求:“老師,我想重來一遍!我的笛膜出現(xiàn)了問題!贝蟾绺绲哪樇t了,漲得像個大紅氣球這短短的一句話凝聚了他幾許的勇氣,大家善意地笑了。
宛轉(zhuǎn)悠揚的樂曲聲又一次歡快地響起。就在樂曲進入高潮時,我感覺到有一些不對勁,大哥哥的力氣似乎用完了,笛子聲有些漏風了。看著臉紅脖子粗的大哥哥,我不禁為他擔心起來。果然在快結(jié)束時,“噗”的一聲,一個破音響徹全場。大家都替他惋惜,表演或許就在這一點點遺憾中結(jié)束了。
沒想到,大哥哥拿過話筒,臉紅得跟火燒云一樣:“各位同學、老師們,對不起,因為我技術(shù)不佳耽誤了大家的時間。但我還是想重來一遍,希望你們能給我機會!睍䦂霭察o了一會兒,接著響起了雷鳴般的掌聲。
會場里的學生、老師都被感動了,盯著這個執(zhí)著的大哥哥,會場里響起了掌聲經(jīng)久不息……
當掌聲響起_樂團比賽作文550字6
掌聲,在舞臺上,在同學表演完,在同學取得進步的時候……而這一次的掌聲在運動會的操場上響起。
一個風和日麗的星期三,我們學校舉行了一場運動會。
我興高采烈的來到教室,看著我們班榮獲的獎狀,雖然不多,但只要我們在努力一些,一定可以在更多的項目上取得優(yōu)異成績!叭北荣愰_始了,同學們激動的觀看著比賽為操場上面的運動員們搖旗吶喊。前兩跳的比賽結(jié)束了,經(jīng)過激烈的角逐,我們班在跳高和跳繩項目中都榮獲了第一名,現(xiàn)在就剩下跑步了,如果跑步也能得第一名,我們就可以榮獲綜合第一名。決定命名的時刻即將到來,參賽的隊員們站在相應的位置,打起了十二分精神,只聽“砰”的一聲槍響,他們像離弦的箭一樣飛跑出去,操場上頓時爆發(fā)出熱烈的呼喊——“加油!加油!”,只見我們班的隊員遠遠的把其他班的隊員甩在了后面。不一會兒,第五跑道的隊員追上來了,大家急的像熱鍋上的螞蟻,擔心我們班的隊員會被別的班的隊員超過。然而,我們班的隊員并沒有辜負大家的期望,他咬著牙拼盡全力地往前沖,終于在快要到達終點的時候趕超回來,勝利了!勝利了!這時候操場上響起了熱烈的掌聲,同學們互相擁抱,沖著我們班的英雄豎起了大拇指。
我們班最終獲得了運動會“綜合第一名”的殊榮,大家都高興的笑著慶祝這來之不易的勝利。
這次運動會我們班跑步的運動員讓我非常感動,他的竭盡全力讓我明白了一個道理:只要堅持下去,勝利就在前方。我們的掌聲為他響起,為不懼艱險的人們響起,為千千萬萬努力拼搏、堅持到最后的人們響起。
當掌聲響起_樂團比賽作文550字7
日以繼夜的苦練,最好的回報是什么?成就之后最大的滿足感是什么?面對逆境時,最大的動力是什么?當掌聲響起,一切都得到了回答。
我還記得前一段時間,樂團成員每天辛苦工作五六個小時,耗盡了我們的身心。對于那場演出,每個人都盡力讓觀眾陶醉在和我們一起的悠揚旋律中,脫離平時瑣碎的瑣事,忘記困擾我們很久的煩惱,沉浸在純音樂中,享受更美好的生活。演出前的實踐中有一些摩擦。隨著表演的壓力和身心的疲憊,成員們開始互相指責對方的錯誤。好在互相指責之后,大家都知道壓力和皮膚影響了自己。經(jīng)過摩擦,成員們可以更好地理解彼此的想法和意見。原本不協(xié)調(diào)的音符,在我們的相互信任和支持下,串起了完美悠揚的旋律,我們也做好了演出的準備。
演出當天,成員們的緊張情緒糾結(jié)成一張無聲的網(wǎng),在心里重溫著他們的節(jié)奏和旋律,擔心緊張情緒會破壞這幾天的辛苦。當成員各就各位的時候,我看到組里拿著話筒的手在微微顫抖,但是他的眼神是那么的自信,他的眼神緩解了我們的緊張,表演開始了。所有熟悉的音符都是我們用信任串在一起的冰晶,每一段悠揚的旋律都是我們努力練習的成果。團員們沒有看到剛才的緊張氣氛,而是融入了悠揚的音樂,臺下的觀眾被旋律之河陶醉,久久不能自拔。隨著結(jié)尾的結(jié)束——掌聲響起。
掌聲響起時,日以繼夜的努力得到了回報;當掌聲響起,完美演出后的最大滿足;掌聲響起的時候,點燃了我們對音樂無盡的熱情和動力;掌聲響起時,融入了音樂,享受著生活的美好。
當掌聲響起_樂團比賽作文550字8
我還記得,那時候,我剛剛升上四年級。步入中高年級,學習任務也重了。
一天,班主任把我叫到辦公室,他說:“你準備去競選大隊委,這幾天寫好發(fā)言稿,爭取當上大隊委……”我萬分驚訝,從來都沒想過,我會有機會去競選大隊委,這是一件多么光榮的事呀!
回到家中,我馬上把這好消息告訴爸爸媽媽,他們說:“有機會參加競選,是一件非常值得高興的事了!你要認真寫好發(fā)言稿,無論最后的結(jié)果怎么樣,爸爸媽媽都會支持你的!蔽衣犃,就高高興興地跑回房間去寫發(fā)言稿了。
我構(gòu)思好內(nèi)容,把它一字一句的'寫下來,認真的把它修改好,希望不會辜負了老師對我的期望。
競選的前一天晚上,我做好了充足的準備,把稿子讀熟,早早地休息,希望第二天以最飽滿的精神和充沛的精力去競選大隊委,留給所有在臺下的觀眾一個美好的印象。
終于到競選了,等到了那觸動人心的一刻了。我坐在臺下靜靜地等候。過了一會兒,主持人說:“下面請四*班的***同學為我們演講,大家歡迎。”
臺下,一片熱烈的掌聲響起,突然又是一片靜寂,增加了一些緊張的氣氛。我站了一會兒,終于鼓起勇氣,說:“敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!我是……”
臺下的掌聲又一次響起,像波浪,像群山,連綿起伏,源源不斷。
在這掌聲中,我感到特別親切,特別感動。
幾天后,老師告訴我,我當上了大隊委。我激動萬分,是他們的掌聲鼓動了我,是他們的掌聲激勵了我!
我真想對同學們說聲:“謝謝你們的掌聲!”
當掌聲響起_樂團比賽作文550字9
空氣中飄散著手工宣紙和墨汁的淡香,那是一種沒寫過書法的人難以體會的氣味。那一陣子的每個星期六、日,我都會從繁重的課業(yè)壓力中溜出,盡情的徜徉在寫書法的桃花源中。
起初,身為“避秦人”的我與世無爭,只是循著自己興趣的氣味,再搭上自己為了抒發(fā)壓力所形成的一葉扁舟,不知不覺中就隨著水流進入了這充滿書香的桃花源。直到一張張的書法比賽簡章闖入后,我才開始向世人分享我的世外桃源。
跟著比賽簡章進來的還有一位知己──我的書法老師,所幸,我寫書法的興致并不像故事中的桃花源,在世俗的功名中淡出這個社會。有了書法老師的指導,再加上我平時的耕耘,我彷彿在這片凈土上播下了更多顆興趣的種子,只要待它開了引人欣賞的花、結(jié)了和人分享的果實,就是我踏入比賽會場的那一刻了!第一次比書法,清澀的心不免感到有些緊張,然而,頒獎時那響遏云霄的掌聲似乎形成了雨過天青后的陽光,將心里緊張云霧通通撥開,取而代之的是溫暖的成就感,我在湛藍的天空中享受著那陽光輕拂我的臉頰,似乎肯定著我興趣的發(fā)展,也告訴我要發(fā)揚這個興趣,期望這個自中國先秦之前就存在的藝術(shù)能夠薪火相傳,向每個有興趣的人介紹我的桃花源。
這次,我?guī)е坡暤臉s譽和肯定回到桃花源中,我原本有些擔心,擔心虛榮心的污染,但是在我實際帶入掌聲后──空氣氤氳,增加的似乎只有滋潤人心的水氣和那飽受鼓勵的芬多精。
當掌聲響起_樂團比賽作文550字10
20xx年2月6日,我去杭州群藝館參加演出,當燈光照到我身上時,我頓時熱血沸騰了,隨即美妙的音樂從我的指尖流了出來,我的人整個都沉浸在音樂中而生動起來,琴聲時而鏗鏘有力,時而活潑靈動,時而委婉悠揚……
一曲終了,我站在舞臺中央,鞠躬謝幕,掌聲響起…..
獨自站在這舞臺,我的心中有無限感慨,練琴中的點點滴滴頓時涌上我的心頭,記得剛開始學“雙排鍵”電子琴時,曲子簡單,練起來容易,我每天堅持練習四十分鐘,只過了半年,我就考出了二級,那年匯報演出,我竟彈出了九級的曲子《米老鼠》和《你世界的一部分》。可進入三級時,曲子變得很難了,我也進入了瓶頸期,進步不大,經(jīng)常因為右手手型變形被媽媽“扁”,左手彈錯音被媽媽“揍”,右腳控制不好音量被老師柔語批評,左腳音不準被罰加練。這時,我變的反感練琴了,可媽媽給我定了二條嚴格的規(guī)則:第一,早練早結(jié)束,遲練遲結(jié)束,不練不結(jié)束;第二,高質(zhì)量的練早結(jié)束,低質(zhì)量的練遲結(jié)束,敷衍了事的練不結(jié)束。
于是,每天四十分鐘的練琴對我來說變成了難捱的四十小時.有一天,我在做語文閱讀練習《做時間的主人》,文中主人公的鋼琴老師卡爾?華爾德告訴他:“要把彈琴融入到自己的生活中去,分多次練習,每次5到10分鐘,讓彈琴成為你日常生活中的,這樣你就不會反感練琴了”??華爾德的話仿佛是對我說的一樣,我好像領悟了什么,我試著改變自己的練琴方式,照著卡爾?華爾德的話去做,果然,我練琴的瓶頸打開了,琴技進入了一個新的高峰,張老師把演出中最難的曲子《共產(chǎn)兒童團團歌》交給了我,我的琴聲回蕩在群藝館的小劇場里,掌聲響起……
獨自站在舞臺上,我聽到掌聲告訴我,成功需要忍耐,成功需要毅力。
當掌聲響起_樂團比賽作文550字11
在春節(jié)晚會上,當千手觀音表演完畢時,臺下一片熱烈的掌聲響起來了。臺上的姑娘們(也有小伙子)雖然聽不這掌聲,但是她們感受到了這掌聲,淚流出來了,掌聲,這無比的肯定,高昂的回報,以前的艱辛沒有白付。
千手觀音的表演者都是身體上有殘缺的,她們的世界是無聲的,但是,人們的掌聲,她們用心聽得見。親友的掌聲,教練的掌聲,
學生走向講臺發(fā)言時,他的同學,他的老師,給予了掌聲,學生才完成那有著強烈記憶的一幕,在臺上,受到別人的關注,讓自己知道有許多人在愛著他,讓自己知道自己也有精彩的地方。帶著陽光,帶著健康,茁壯成長。
掌聲是鼓勵,掌聲是肯定,掌聲是信心,是綠色植物的陽光,是鳥兒展翅飛翔的力量,是運動員上進的源泉。
有人說,
在沒有掌聲的環(huán)境中
默默成長的孩子
長大后,才不會使盡手段搶鏡頭
長大后,才能夠承受冷落。
但是,我認為,
在有掌聲的環(huán)境里,
有人關注的孩子
成長中,才不會孤僻冷漠
成長中,才能夠擁抱陽光
在生活的大舞臺上,每個人都扮演著一個角色,不管是什么角色,主角,配角,或者是小丑,或者是不起眼的其他角色,但是,任何角色都需要掌聲。只要是角色,都離不開掌聲。
當掌聲響起_樂團比賽作文550字12
生活中處處都有掌聲,掌聲是是一種真摯熱情的鼓勵。每一次掌聲響起,留給自己的都是不一樣的感受。每一次走下講臺,耳畔依舊縈繞著熱烈的掌聲;每一次獲得成功,掌聲是最好的禮物;每一次跨上新的階梯,我都會給自己一陣掌聲。
記得我**年級時。那是我第一次走上講臺,口述我的作文。盡管我已做好了充分的準備,已經(jīng)演練了無數(shù)次,但在我充滿信心跨在講臺上的時候,忽然間望著臺下那一張張熟悉的面孔,我反而變得更加緊張了,心里像惴著一只小兔子怦怦直跳,只覺得兩腿都在微微地顫抖。看著老師和同學們期待的目光,到口里的話又不知怎么地硬生生給哽咽住了,一句話也說不出來,頓時啞口無言。傻呆呆地站在那兒。兩腿此刻似乎已被固定,仿佛有千萬條藤蔓緊緊地纏繞著我,教室里靜得出奇,似乎連同學們的呼吸聲都能聽得清楚。
忽然,“嘩----”一聲聲清脆而有力的掌聲響起,催醒了我,我不由自主地抬了抬頭,望見的卻是同學和老師那信任的、鼓勵的目光,此時此刻,一股莫名奇妙的溫暖涌入我的心田,我的心中升起了一股勇氣。我用清脆有力的語調(diào)朗讀著文章,那如潺潺流水般的優(yōu)美的語句從我的口中流出,連我自己都陶醉于文章的意境之中。不知不覺中,文章已經(jīng)讀完了,我向著全班同學與老師深深地鞠了個躬,“嘩----”教室里再一次響起了那給予我勇氣的熱烈的掌聲,我在掌聲中走下了講臺,回到了我的坐位上,用筆在筆記本上輕輕地寫下了一行字:掌聲是對人最好的鼓勵,不管在哪里,都要學會為自己鼓掌,為別人鼓掌!
人生是一條小船,掌舵者則是我們自己,在茫茫的人生海洋里,我們必須要面對那些大風大浪,無論在什么時候,都要給予自己信心,讓我們用掌聲伴奏,讓掌聲響起來!
當掌聲響起_樂團比賽作文550字13
你是否想成為一朵紅花?
你是否想成為一輪烈日?
你是否想成為一片汪洋?
你是否想成為一座高山?
然而,你可能沒有成為紅花、烈日、汪洋、高山,你只是一朵普通的綠葉,唱著你的夢想;你只是一點火星,遙望你的未來;你只是一涓細流,呢喃著你的愿望;你只是平原,仰望著可望不可及的追求。
于是,你無語,枯萎,暗淡,荒蕪。你失敗了,離開了自己的志向,站在天地間,沒有觀眾,沒有掌聲,在沒有的掌聲的舞臺上,你迷茫了,落淚了,你選擇了放棄,逃避,甚至是墮落。
可是,你想過了沒有?你的雙手呢?你為何不為自己鼓掌?自己的掌聲不是更響亮嗎?掌聲,掌聲響起來,讓自己的掌聲響起來。
雖然你是普通的綠葉,但是,你的綠才護出花的紅,沒有你的鮮亮、活潑的綠,也就沒有了生氣和動人的生命。你可以為自己是一片綠葉而鼓掌。
雖然你是一點火星,但是,你的熾熱,你的燃燒,讓人感到溫暖和希望。沒有你的點點火星,哪來的燎原之勢,哪來人們因溫暖而愉悅的臉。你可以為自己是一點火星而鼓掌。
雖然你是一涓細流,但是,你的清涼,你的純潔,讓路人歡喜,讓沿岸的花草繁茂,沒有你的清涼,沒有你的純潔,哪來路人的微笑,哪來花草的迷人。你可以為自己是一涓細流而鼓掌。
雖然你是平原,但是,你的廣闊和平坦,讓人產(chǎn)生另外一種美麗,讓草更茂盛,讓牛羊更歡騰。沒有你的遼闊和寬廣,哪來草原的迷人,哪來自然的寧靜。你可以為自己是平原而鼓掌。
人生的路并不是平坦的,它可能是彎曲、陡折的,甚至充滿了危險和血腥,但是,不要為自己的坎坷而畏縮,為沒有掌聲而氣餒。因為你還有自己,自己的掌聲同樣可以響起來,為自己的平凡,為自己的唯一而鼓掌。
掌聲響起來,給自己的掌聲響起來。
當掌聲響起_樂團比賽作文550字14
“啪啪啪啪”,海嘯般的掌聲向我涌來。我直愣愣地停了一陣,那一刻,好像全世界都沸騰了。我深深地鞠了一個躬,自信地走下了舞臺……
那是上個星期,班主任老師突然宣布,讓我和另一個同學去競選學校的大隊委。我當時就納悶了:老師怎么會讓我去競選呢?我可什么經(jīng)驗都沒有呀!可轉(zhuǎn)念一想,既然老師讓我去競選,說明老師信任我,我一定要做得更好,不能讓關心我的人失望。
時間在悄悄地流逝,一個星期的準備時間轉(zhuǎn)眼就過去了。雖然我花了時間準備,可是我總覺得自己還沒準備好。想到在全校一千多師生面前演講,我就不由得感到緊張。
競選的時間到了,選手們一個個地上臺,看著他們神采飛揚地演講,我的自信心瞬間被打退了,甚至想到了放棄。但是我轉(zhuǎn)念一想,就當是給自己一次鍛煉的機會吧,我不能讓關心我的老師和同學們太失望呀。這種想法一出現(xiàn),整個人都似乎輕松了。我大踏步地來到了舞臺中央,面對黑壓壓的一大片人群,目光眺望遠方,開始了我的演講。“大家好,我是……”,我還是有點緊張,我的聲音甚至有些顫抖。漸漸地,我的狀態(tài)越來越好!拔覍Φ貒栏褚笞约海瑫r時處處注意自己的一言一行,為樹立一個有理想、有道理、有紀律、有文化的好學生榜樣全力以赴,成為一位稱職的大隊委!蔽彝耆两谧约旱难葜v世界里,仿佛整個世界都安靜了。
“啪啪啪啪”,雷鳴般的掌聲從四面八方響起,瞬間席卷了整個報告廳,以排山倒海之勢向我涌來。我感到一種莫大的幸福與自豪。
謝謝你們的掌聲,因為掌聲的背后是無限的信任。
當掌聲響起_樂團比賽作文550字15
“初次登舞臺,聽到掌聲響起來,我的眼淚忍不住流下來。經(jīng)過多少失敗,經(jīng)過多少等待······”四年級五班的教室里,一位男生正在朗誦。他的臉漲的通紅。全班同學都靜靜的聽著,緊接著是一陣熱烈的掌聲。
這是一堂讓全班同學難忘的語文課。一上課,老師就開始檢查背誦古詩。大家都屏息凝神,不知老師會叫誰的名字。
“高祥!”老是輕輕的點名。全班同學一怔,似乎不相信自己的耳朵:老師怎么能叫高祥背課文呢?
只有我知道這是為什么。
高祥站了起來,用顫抖的聲音背道:“慈母手中線,游子身上衣。”剛被了一句,他就停住了,我的心一下子提到了嗓子眼兒。“臨行密密縫,意恐遲遲歸!边^了一會兒,他又背下了一句。
我靜靜的坐在位子上,手心卻滲出了汗!高祥是我們?nèi)£牫蓡T,他因有先天性心臟病,導致大腦受影想,記憶力差,學習成績倒數(shù)第一,常受人欺負。他對學習幾乎失去了信心,整天沉默寡言。作為小隊長,我決心幫他消除自卑,讓他挺起胸膛走路,從人生的谷底爬出來。這節(jié)課的前一天,我問他:“同學們?yōu)槭裁辞撇黄鹉,你知道嗎?”他點點頭!澳愀市膯?”他搖搖頭!懊魈煺Z文課上檢查背課文,你能爭取過關嗎?”他不回答。我鼓勵他說:“我不相信你會被不過。只要你有決心,我來幫你!彼痤^看了看我的眼神,說:“有!”于是,我把自己的想法告訴了老師。
高祥還在一句接一句、結(jié)結(jié)巴巴的背著,大家都為他捏著一把汗!罢l言寸草心,報得三春暉!”背完了,班里靜得出奇,少頃,全班便響起熱烈的掌聲。老師用贊許的目光望了我一眼,把事先準備好的《掌聲響起來》的歌詞交給了高祥,讓他讀給同學們聽······
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