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歡樂校園舞作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的歡樂校園舞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
歡樂校園舞作文1
每天上午第二節(jié)課下課鈴聲一響，我們值日生都會站在教室的走廊上觀看校園集體舞。這周輪到我值日，看著滿操場左右“飛舞”的“蝴蝶”，我腦里溢出了學跳校園舞時的歡樂情景。
那時，我將要參加校園舞比賽了，這可是一個展現(xiàn)自我的難得機會！我非常高興。雖然是周末，但我早早地就和熱被窩說“再見”了，飯都沒顧上吃，趕緊跑到學校。哇！操場上已經(jīng)站了那么多同學，個個笑容滿面、精神抖擻，我飛快地跑到隊伍里。
開始訓練《陽光校園》了，我仔細地聽著老師的每一句話，絲毫不敢馬虎。自己總結出要領：先伸腳，再出胯，然后連續(xù)跳三下。張家琪是我的舞伴，有一會兒她沒聽清老師的講話，往右邁步時忘了動腳，我跳過去時兩人的頭“咚”一下碰到了一起。我被碰得眼冒金花，她抱著頭捂著臉皺緊眉頭。 “哎喲，好疼呀！”我們異口同聲地叫道。
“你們還真有默契呀！”楊老師幽默地笑道，逗得同學們也哈哈大笑起來。有人還夸張地笑倒在地，然后乘機說：“好累呀，休息一下行嗎，楊老師？”
“好，大家休息一會兒吧！”老師“開恩”了。
再次集合時，我旁邊的周運澤一時犯了糊涂，竟然前后左右不分，老師讓退右腳，他進左腳，結果差點“人仰馬翻”�！肮蔽覀冇中Φ么贿^氣來。
跳校園舞可以鍛煉我們的身體，使我們學會合作，給我們的'生活增添了不少樂趣。這時，我被校園突然響起的歡快音樂從回憶里拉到現(xiàn)實中！
看，高年級的同學跳得多帶勁呀，不時交換舞伴，總是樂呵呵的樣子。低年級同學雖然沒大哥哥大姐姐們跳得整齊，但看起來似乎比大哥哥大姐姐們更加開心。他們激情地演練著每一個動作，有時還會被換成老師的舞伴，能和老師跳舞他們感覺榮耀著呢！操場上不時傳來陣陣歡笑聲。
歡樂校園舞作文2
今天，我們學校舉行了歡樂健身炫舞校園大隊活動。大隊活動的節(jié)目非常得精彩，其中我們班的匡逸凡和黃思懿兩個同學參加表演時，我們的掌聲特別熱烈，全班都為她們鼓掌；有的同學把手中的道具舉得高高得，拼命為她們喝彩。一年級的小弟弟、小妹妹表演的集體舞，他們跳得很整齊，非常得有節(jié)奏，我們馮老師的兒子康康弟弟也參加了，他跳舞的樣子特別可愛。高年級的哥哥、姐姐他們表演的是《陽光下的孩子》，這個節(jié)目特別精彩，里面的歌曲很動聽，他們的.舞也很優(yōu)美。
我們這次大隊活動可真有趣，連北京奧運會的吉祥物——五個福娃也來了，我們還和福娃進行了互動，還來了很多的記者。我們同學還組成了好幾個方陣，我們二年級方陣是女排冠軍周蘇紅的粉絲，周蘇紅可是我們中國女排的主力接運，她的快速打法非常有名，還有跳水冠軍郭晶晶和乒乓冠軍張怡寧的方陣呢！這次活動，因為人太多了，老師又不讓我們站起來看，我們多沒看清楚，而且還沒看夠，下次我一定通過電視再仔仔細細地看。
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