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一次挫折
一次挫折1
不經歷風雨，怎么見彩虹？
——題記
分！”王老師漫不經心的瞥了我一眼。什么？我如觸電一般，在那一刻，我分明看到好朋友的同情，老師的憤怒而又漫不經心的目光以及同學們得意洋洋的笑容。我無精打采地接過了老師手中的試卷，隨即映入眼簾的'是無數(shù)個咳．．．“我垂頭喪氣。老師講題時，我心不在焉干什么呢？”老師的一聲呵斥使我慌了神，忘記了這里是課堂。趕快的把呆若木雞的腦瓜向黑板，吐了一句“倒霉!“
放學回家后，媽媽笑咪咪的端上了一盤還在蕩漾著水珠的葡萄，這使我渾身不自在。想想媽媽每天忙里忙外的，獻上這樣一份“禮物”？？？咳，我無力的咬著葡萄，感覺是麻木的，“味兒甜嗎？“媽媽關切的問我�！八�，酸死了！”接著，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從書包里掏出了皺巴巴的語文試卷，還沒向媽媽遞過去，媽媽就搶走了：“什么？我看看！”“這是分！”我的心里如針扎一樣，媽媽半天不做聲，只是一味的盯著試卷。過后，她終于開口了：“加油．．．”說著，將一個水靈靈的葡萄放到我嘴里，那個葡萄，至今回味還好甜，好甜
從那以后，我發(fā)奮學習，因為那次考試挫折過后，我不斷進取。
又一次語文考試
分！”王老師再次叫到了我的名字，與幾年前不同的是，我看到的是老師鼓勵的目光，同學們肯定的眼神，我知道，66分變99分不僅僅是把數(shù)字換一下那樣簡單．．我不禁潸然淚下，因為有誰知道經過這次的挫折而成功的歷程有多么不容易。只有我清楚。那一刻，我猛然體會到了挫折其實也很美麗，美麗在與挫折后的那段成功
挫折也是一種美麗的象征。挫折使我不斷進�。淮煺凼刮腋訄詮�；挫折使我提高自信；挫折使我變得更加光彩耀人．
驀然回首，難忘你，難忘你帶給我的那次通向成功的挫折。
一次挫折2
20xx年5月24日下午，我們班為了“迎六一，愛心公益賣報”活動，具體有爸爸媽媽集體討論組織。本次活動由小朋友自愿報名參加，穿統(tǒng)一的校服，佩戴紅領巾和志愿者帽子，在樂購、�？怂埂税郯榈葓龅�，和叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們面對面的交流。主要是嘴巴要甜：說明賣報的原因、和所得的愛心款將捐給新市民小學的小朋友們，并出示學校開出的愛心公益——買報紙證明材料。報紙有價，愛心無價。1元、2元、5元都可以，謝謝您的愛心！”爸爸媽媽們在一旁關注我們的活動。
很榮幸分到了第二組和同桌蔣弘頁、上官佳穎等10個同學在一起，我們每人領取10份報紙，小組負責人把我們帶到�？�
斯流行廣場，交代了具體要求。1:30分，我們開始賣報，同學們一下散開了有的去商場、有的去路邊、有的去停車場等等。我首先盯上穿白色裙子的漂亮阿姨，走過去和她到招呼，跟她仔細講解了本次愛心公益賣報紙目的和意義，希望阿姨獻出一份愛心。
白色裙子的阿姨表示贊賞很爽快拿了一份報紙給了5元錢。接著看見一個大哥哥，同樣大哥哥很爽快拿了一份報紙給了6.6元錢。接下來我走向停車場，找了幾位叔叔阿姨被拒絕了，當時我內心
很難過，媽媽說“不要緊，克服拒絕困難，相信你一定會完成賣報任務，加油！”我鼓起勇氣走向路口找了幾位大哥哥、大姐姐還是被拒絕了，一共6次，這時我的.內心一下子酸了起來，眼淚在眼眶里打轉涌了出來，心想長這么大多是在爸媽的呵護下成長從來沒有受到委屈，不想繼續(xù)賣了，偷偷的拿報紙擋住臉在哭泣。媽媽再一旁看在眼里，疼在心里，主動找了同學蔣弘頁安慰我，這時我的好朋友上官佳穎也來安慰我，后來在同學們的幫助下，我再次鼓起勇氣繼續(xù)賣報，以10份報紙賣了46.6元的好成績，我欣慰的笑了。
雖然這時我人生的難忘的第一次挫折，但我很開心，今后我們在學習中會遇到各種各樣的挫折，讓我學會了在困難面前永不低頭，怎樣去這就是爸爸媽媽給我的“六一節(jié)”最好又最難忘的禮物。面對和克服，這樣我才能取得更大的進步和發(fā)展，
一次挫折3
成功與失敗都是一個人需要的經歷。但無論是成功還是失敗，都會有一個理由。而我的第一次失敗，有一個令人超級尷尬的理由。
那是小學六年級的時候。我和班上另外幾個同學被老師派去參加語文知識競賽。
我得知消息后，不以為然。在以前每次參加競賽，我都至少拿二等獎，這次的知識競賽根本不放在眼里。在班上，語文知識算較好的就只有我和另一個男同學。連他都沒得參賽名額，我更有些飄飄然了。
于是，當老師讓我們看看相關的資料，并給了我們一人一份資料時，我只是隨便翻了翻，差不多是我會的。因此，那些資料就被我遺忘在某個角落里，沾滿了塵灰。
競賽那天終于到了，我抱著文具與同學有說有笑。他們都是一副緊張兮兮的樣子，我則驕傲又不屑地看著他們，一副勝券在握的樣子。
拿到試卷，我不緊不慢地寫了起來。一路上過關斬將，真是小菜一碟。我看了一眼同學，他們也放松了不少。他們緊張可真是多此一舉。我暗自想著，笑了笑，又寫了起來。
就在我得意洋洋準備快速“解決”下面的題目時，哪知半路殺出個程咬金——一道難題。把我給難住了。我前思后想，想了半天，可就是想不出來。咦，老師的資料上好像就有這道題!我猛然一想。唉，早知道就看看老師給的資料啊!我叫苦不迭。再看看那道題目的分數(shù)。呀!十五分!
天吶!十五分!這么高的分，唉，我悔得腸子都青了。沒辦法，只好先做后面的.題目了。殊不知，后面的題目竟越來越難，分數(shù)也越來越高，我卻越來越做不出!
我又看看同學，他們的神情倒挺輕松的，想必是看到了這些熟悉的難題了吧。我嘆口氣，繼續(xù)冥思苦想，卻依然一無所獲。就在我苦惱之際，打鈴收卷了。
我欲哭無淚，先前的神情與同學們換了個樣。成績，唉，可想而知了。
老師雖然沒有責怪我，但我自己很不是滋味兒，這次失敗唯一的收獲就是告訴我：驕兵必敗!
失敗換了一個教訓，倒也值了。我苦笑著想。
一次挫折4
一個人漫長的成長過程中，總會經歷酸甜苦辣。雖然我們正在經歷，但昨天的歡笑似在耳邊回蕩，昨天的淚水猶在眼角打轉，一路的辛酸苦辣仍歷歷在目！我們在長大，一路上有我們成長的故事。生活中的一切，其實都是人生難得的一種經歷，一種享受，一味邁向人生巔峰的靈丹妙藥。
苦難對于強者是筆財富，對于弱者卻是萬丈深淵。挫折與苦難一樣，它既可能是我們奮進的號角，也有可能是我們前進的絆腳石。人生的長河對于弱者的舉步不前將會導致干涸枯竭，對于強者將會奔流不息、百川匯海。即使遇到險灘暗礁，也要吹響沖鋒的號角。
人生沒有坦途，征程總會有險峰。及時路再迢、山愈高，也要披荊斬棘勇敢奔赴理想。以樂觀的心態(tài)坦然面對；以豁達的.心胸泰然處之；以堅韌的毅力慨然應對；以不滅的信念從容跋涉。
挫折面前，難道我們只有“放大痛苦”這一條路可走嗎？瞧瞧歷史吧！歸有光八次落第，于是有了《項脊軒志》，這樣的雋永文章；英國大將威靈頓七戰(zhàn)七敗，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了：苦心人，天不負‘的豪言壯語。莫說挫折不可戰(zhàn)勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血，慘淡的人生。莫說痛苦只可放大，真正的智者只會把這痛苦當作前進的動力！那時的意義，難道僅僅是留下的痛苦和悲傷？那時，李白不受朝廷重用，他絕無灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁！那時，陶潛看不過官場XX，他絕無低沉自賤之語，一唱便是“不為五斗米折腰”的義氣。
挫折，就像海浪，沒有洶涌澎湃的海浪，哪來海燕的無所畏懼；就像磨刀石，沒有尖銳鋒利的磨刀石，拿來刀劍的削鐵如泥；就像嚴冬，沒有傲雪凌霜的嚴冬，哪來梅花的凌寒獨開。
順境易成才，也容易造就蠢材。我們面對順境，不能陶醉其中，披一路塵土，數(shù)千載風流，看夕陽西下，唱大江東去，我們面對逆境，堅決不能退縮！朋友，讓我們共同記住“善待順境，挑戰(zhàn)逆境”這句話吧，因為，它會讓我們成長！
一次挫折5
“xx，66分！”王老師漫不經心的瞥了我一眼。什么？我如觸電一般，在那一刻，我分明看到好朋友的同情，老師的憤怒而又漫不經心的目光以及同學們得意洋洋的笑容。我無精打采地接過了老師手中的試卷，隨即映入眼簾的是無數(shù)個“x“�！翱龋拔掖诡^喪氣。老師講題時，我心不在焉�！皒x，干什么呢？”老師的一聲呵斥使我慌了神，忘記了這里是課堂。趕快的把呆若木雞的.腦瓜轉向黑板，吐了一句“倒霉!“ 放學回家后，媽媽笑咪咪的端上了一盤還在蕩漾著水珠的葡萄，這使我渾身不自在。想想媽媽每天忙里忙外的，獻上這樣一份“禮物”？？？咳，我無力的咬著葡萄，感覺是麻木的，“味兒甜嗎？“媽媽關切的問我�！八�，酸死了！”接著，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從書包里掏出了皺巴巴的語文試卷，還沒向媽媽遞過去，媽媽就搶走了：“什么？我看看！”“這是�！薄�66分！”我的心里如針扎一樣，媽媽半天不做聲，只是一味的盯著試卷。過后，她終于開口了：“加油。”說著，將一個水靈靈的葡萄放到我嘴里，那個葡萄，至今回味還好甜，好甜。
從那以后，我發(fā)奮學習，因為那次考試挫折過后，我不斷進取。
又一次語文考試。“xx，99分！”王老師再次叫到了我的名字，與幾年前不同的是，我看到的是老師鼓勵的目光，同學們肯定的眼神，我知道，66分變99分不僅僅是把數(shù)字換一下那樣簡單。我不禁潸然淚下，因為有誰知道經過這次的挫折而成功的歷程有多么不容易。只有我清楚。那一刻，我猛然體會到了挫折其實也很美麗，美麗在與挫折后的那段成功。
挫折也是一種美麗的象征。挫折使我不斷進��；挫折使我更加堅強；挫折使我提高自信；挫折使我變得更加光彩耀人．
驀然回首，難忘你，難忘你帶給我的那次通向成功的挫折。
一次挫折6
在學校的乒壇中，我靠著閃電般快速的發(fā)球和扣球技巧威震八方。校園乒壇里的我那可是香餑餑。
在學校的“乒壇”中，我靠著閃電般快速的發(fā)球和扣球技巧威震八方。校園“乒壇”里的我那可是香餑餑——紅的很啊。而小A(恕我不能說實名)，今年剛剛轉來，從未展示過球技。而今天，小A卻約我“單挑”。我真有些丈二和尚——摸不著頭腦。不過不接受面子上過不去，于是我應了他的挑戰(zhàn)。我心想：“你這個無名小卒，我不用‘絕招’都能贏你�！�
下午，我們的決戰(zhàn)開始了，打的是搶20(看誰先贏得20分)，旁邊有許多同學圍觀。我先發(fā)球。我發(fā)了個普通得不能再普通的球，只要會用拍都能接住。他剛開始也打這種平常球。后來，我打了幾個短球，又打了幾個角球、擦邊球，總之是盡量的朝刁鉆的角度打，他果然被我耍得團團轉，一下子比分就到了七比三。后來他學精了，開始打一些角度刁鉆的球，扳回了三分，比分達到七比六。我不甘示弱，開始打一些旋球，剛開始他的確手足無措，讓我贏得四分。后來他漸漸明白我的路數(shù)，旋球不是很管用了，比分變?yōu)槭槐仁?/p>
我心里那個氣啊，不管了，趕緊用出我的發(fā)球絕招!旁邊的`同學們議論紛紛，都認為小A輸定了，我心里不免又有些得意。球的速度快如閃電，高度也是僅僅過網，沒想到居然被他擋下了。我發(fā)了幾個球都失敗了，旁邊的同學感到十分驚訝，能擋下這種球的不多。而小A沒有給我任何機會，打的球都挺低。好不容易打出個高球，我連忙打出扣球，卻被他一個漂亮的反扣(不得不說這個反扣的確很漂亮)打了回來，比分變到了十三比十六。這時，他完全放開了手腳，幾個扣球打得我手足無措。最后比分十五比二十，我輸了。小A高傲的笑了，仿佛在說：“怎么樣?輸了吧!”我只得認栽。
事后我進行總結，得出了一個教訓：剛開始時的驕傲已經注定了我的失敗，驕兵必敗。我的失敗讓我情形了。以后我一定要刻苦聯(lián)系，調整心態(tài)，達到反敗為勝，做到勝不驕，敗不餒。
一次挫折7
魯迅說過：我覺得坦途在前，人又何必因為一些小障礙而不走路呢？佩恩說過：沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。 孫世賢說過：挫折只不過是湖中的一絲波紋！只要你堅持下去它總會消失！佚名說過：我認為挫折磨難是鍛煉意志、增加能力的機會，講到這一點，我還要對千方百計誣陷我者表示無限的感謝！在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強者。
這么多名人都談到了挫折，而我個人認為，挫折只不過是成功的過程；是成功的墊腳石；是成功所必不可少的東西。在人生中，沒有人不會遇到挫折，但遇到挫折的.人，有的會用自己的毅力去戰(zhàn)勝它，克服它，有的人卻因為這些挫折而退縮了，他們的行為和結果一樣，堅持的成功了，放棄的失敗了。
我也遇到了一次我經歷的一次挫折。這天，又到了彈琴的時間了，我一想到彈琴就郁悶，今天就想放棄，反正還有好幾天才去還課，我休息一下吧，都累死了，那還彈得動啊，就別彈了，可是今天不彈到時還不了課怎么辦？不是又要挨批了嗎，煩死了！最后我決定先出去散散步。下了樓梯，就看見不遠出有許多西瓜蟲，我心想：咦，那兒怎么會有那么多西瓜蟲啊，我去看看。只見幾只西瓜蟲翻過了身，好像翻不回去了，我一下子來了興趣，準備看看它們準備怎么辦，一只翻了幾下就翻不動了，我本以為它會放棄，可是它卻戰(zhàn)勝了挫折，用力一翻，竟翻了過來，我恍然大悟，并且十分羞愧，這小小的西瓜蟲都不怕挫折，能夠戰(zhàn)勝它，我還會怕嗎？我信心十足地走上樓，開始彈琴，今天彈得好像特別好聽，也許就是因為我戰(zhàn)勝了挫折吧。
如果你在生活中遇到了挫折，請不要退縮，請不要放棄，相信自己，只要堅持下去，勝利就會站在你的眼前！
一次挫折8
“告訴大家一個好消息，我班兩位同學的作文在報上刊登了……”老師的話音剛落，教室里就沸騰起來，大家都在猜想到底是哪兩位“幸運之子”呢?我對此滿懷希望，因為我也投稿了。
可我滿懷的希望卻落空了——發(fā)表這兩篇文章的是我班班長和小靜。我雖然也向她們表示了祝賀，可不知怎么，好強的我卻一直開心不起來。細心的班長似乎看出了我的心思：“你一定是為落稿的事不高興吧!也沒什么呀，不經歷風雨，怎能見彩虹?我相信你能行，寫作并非一日之功，難道你忘記我們的口頭禪了嗎?‘也許文思泉涌只是偶爾，卻能恍然大悟;也許東臨碣石頓生豪情，也未必能以歌詠志’，所以你一定要堅持……”
經過班長的`“點撥”，我想開了些。夜晚我仰望天空，縹緲的星空給了我無邊的思索和靈感;我絕對不會放棄，只因成功拒絕放棄。終于，機會又來了，我重新提起了筆，滿懷希望地寫了一篇環(huán)保征文，鼓足勇氣把它投入了郵箱。顫抖的手已經告訴了自己，是沒有信心?還是害怕再掉入失敗的深淵?“噢，不，你絕對會行的!”我依然安慰著自己。等待的日子是漫長的，半個多月過去了，恐怕又沒希望了。不過不要緊，幾經挫折的我似乎已增添了幾分成熟，我已不再乎結果。然而，這次我竟獲得了“環(huán)�！闭魑娜泉�。
這次小小的挫折使我明白了：路是人走出來的，而成功是從挫折中磨煉出來的。難道不是嗎?愛迪生經過一千多次實驗才發(fā)明了電燈;馬克思在極度困境中完成了《資本論》;司馬遷撰寫《史記》17載……歷代名人哪一個沒有經受過挫折?
成功總是建立在挫折上，沒有經歷過挫折的人，不可能真正體會到成功后的喜悅。記得徐特立先生曾經說過：“有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困境中會鍛煉出人才來�！钡拇_，在逆境中，堅強的人會愈挫愈勇;往往總徜徉于成功中的人反而經不起“磕磕碰碰”。
挫折，激勵著我永遠拒絕放棄，它是一塊墊腳石，使我站得更穩(wěn)、更高。
一次挫折9
生活是海洋，挫折是一滴水；生活是森林，挫折是一只鳥；生活是一本書，挫折是一段字。每個人都不喜歡挫折。但挫折卻是生活的一部分。
有一年夏天，學校舉辦了一場田徑比賽，許多人都報了名。我也非常想去挑戰(zhàn)，可是，我的個子雖然不矮，體能卻很一般，在跑步界一直“名列前茅”（倒數(shù)），恐怕連終點都跑不到。我猶豫了，沒有膽子去報名。我把我的想法告訴了同學，他對我說：“你不去試試，怎么知道自己行不行呢。參賽的人那么多，又不是每個人都能拿到第一，你敢參加，就是勇敢的`”我聽了他的話，覺得有道理，自己不能連嘗試都不敢。這樣想著，我就去報了名。報完名，我便往家里走。
第二天，我穿上運動服、運動褲，迫不及待地沖向了學校。比賽緊張地進行著，很快，輪到我上場了。裁判的槍聲一響，我便大步地起跑。一開始，我還能領先，可是沒跑多久，我就漸漸感到吃力了。都怪自己平時不愛運動，我只好慢跑。就這一會兒，好幾個人超過了我。我又飛奔起來。 又過了一會，我覺得自己快不行了，腿又酸又沉，都快抬不動了，只能走路。這樣走了一小段，我的體力恢復了一點，終點也已經近了，我就奮不顧身地往前沖刺，結果不小心摔了一跤。我的腿擦破了皮，沒有人來扶我，我有點不知所措。這時，跑道邊響起了同學們熱烈的加油聲。“加油、加油、加油……”聽著這些聲音，我似乎又有了力量，雖然這時，已經有好幾個人跑到了終點，但我不能中途放棄。我站了起來，飛奔而去，忘了傷痛，忘了一切。飛奔到終點的最后一步，我感受到無窮的喜悅，高興得一下子跳了起來。我知道，我沒有戰(zhàn)勝別人，但我戰(zhàn)勝了自己，我經受住了一次挫折的考驗。是誰在幫助我呢？是上帝嗎，是人嗎，是風嗎？都不是，我想，幫助我到達終點的，是堅持。
挫折并不可怕，只要我們有堅持下去的力量和勇氣。
一次挫折10
以前，我遇到過一些生活和學習上的不如意，可是這一次讓我感受更深刻，更牢記。
開學第一天，我們班報好名，老師發(fā)完嶄新的新書，接下去老師就檢查寒假作業(yè)。我悄悄地拿出我的寒假里做的圖畫作品，再看看旁邊同學的作品，覺得還是他們的好，我想我可能過不了老師的檢查關。果然，何老師仔細審查了一下，只有一幅圖畫通過，另外的三幅都沒通過。當時我難過極了。
中午，我垂頭喪氣地回到了家，媽媽看見我這副的表情，就知道我有什么傷心事了。媽媽向我走過來，親切地說：“雅雅，你怎么了，是不是有傷心事兒，跟媽媽說說。”我回答說：“媽媽，我的圖畫沒通過�！眿寢屄牶螅靡粋�親切的笑容看了看我，說：“寶貝，加油，只要努力一定能畫出好的美麗的圖畫的，我來幫你，別灰心�！眿寢屨f完，連忙讓爸爸去給我準備午餐，而媽媽自己走進樓上的書房，給我挑選精美的圖畫。等我吃完以后，媽媽說：“這幅不錯！經過我的同贊。我們就著手畫起來了。
我趕緊用鉛筆描好草稿，媽媽看后說哪里還要補充，我就看看，應該補得就補，不應該補的就不補，草稿打好后，我和媽媽一起來描線，一起來圖色，媽媽還給我一點建議，圖畫增添什么，那幅畫變得漂亮不少。
還有兩幅小報，因為這兩幅小報顯得不夠大氣，老師叫我再去修整一下。媽媽看了看，的確有點小氣。于是媽媽增添了許多美麗的小事物，還把色彩涂得更濃，其余都是外框讓它變的更漂亮。很快做完了，在我和媽媽眼中，那是多么漂亮的圖畫作品了。
第二天，我又把作品交上去了，老師為我豎起了大拇指，同學們嘖嘖稱贊。紛紛夸我的.作品精美。此時的我，心時樂開了花，比吃了蜂蜜還要甜。
在這里，我明白了好的作品一定要仔細地，認真地畫，而且還要時常地修改，這樣的作品才是完美的作品，以后我做每件事都要仔細認真的完成。還要感謝我親愛的爸爸媽媽的支持和鼓勵。以及老師的嚴格要求。
一次挫折11
每個人都會受挫折，有不順、有傷心、有失敗、有委屈……在我記憶深處，有這樣一件事——
記憶的時針又逆轉到兩年前，那時我正讀三年級，馬上就語文單元檢測了，我們正抓緊時間復習……
叮鈴鈴上課鈴響了，老師伴著鈴聲走進了教室，開始考試了，發(fā)了卷子后，40多分鐘的考試時間轉眼就過去了，我們交了卷，等待著公布成績……
第二天老師走上講臺并發(fā)了卷子，我清清楚楚地看到試卷上一個鮮紅的85分�。坎粫�？我怎么才考了85分？心里很不是滋味，下課后，我聽到同學們紛紛議論我：
才考了85分，還有臉面呢！
就是就是，考的還不如我！
我看她遲早要不及格！
就是，沒這個本事就別逞能！
我聽到了同學們的`話后，心里委屈極了，幾節(jié)課都聽不進去，放學也不知道，就這樣熬到了回家……
回到家后，我害怕把這件事情的前因后果告訴爸爸，但我還是吞吞吐吐地告訴了他，爸爸只對我說了一句話：走自己的路，讓別人說去吧。
是啊，我不能被眼前的困難擊倒！我應學好每一節(jié)課，不付出怎能收獲呢？于是，我又振作起來……
一次挫折12
生活是一本書，一本每個人獨一無二的歷史書。它不可能是一帆風順的，總有一些小挫折。
我很喜歡游泳。我受爸爸影響，跟爸爸的同事“深造”，現(xiàn)在有點成績。而且我想，游泳非常輕松，只是會嗆些水，一點兒不累�？墒牵义e了。
這個暑假，爸爸給我定了一個目標：“在暑假鍛煉結束后，要能一次性連續(xù)游五百米以上，一次游泳累積游一千米以上”。我已能接近這個數(shù)字，眼看成功近在咫尺，我便爽快地答應下來。
第二天，我就向目標發(fā)起挑戰(zhàn)。前面五百米我都順利游完了，之后一直到八百米情況都還好。可是，到了九百米以后，我就有些吃力了。之前還很輕松的我怎么會突然之間就累了呢？我此時已快接近目標了，不可能回頭了。男子漢大丈夫，怎能言放棄？我硬著頭皮往下游去。
左一劃，換氣，右一劃，又是左一劃，換氣，右一劃……這樣的動作不知有多枯燥了。可是終點線還是不見蹤影。漸漸的，我開始頭暈、頭悶，剛想多吸口氣又被一個水花嗆得半死，我累得要死，簡直游不動了。要是這時能上岸躺一會，那該有多好！可是，終究還是要游下去的呀，只剩下不到一百米，我就能實現(xiàn)我的目標了，我憑什么放棄？我仰躺在水面上，休息了一會，繼續(xù)我的挑戰(zhàn)。
感覺上又游了好久，我還是看不見終點線。我感覺時間無比漫長，其他道的人飛快地從我身邊經過。從前我游得快時那種驕傲完全沒有了，看到有人游近我，我想追，但卻沒有能力追上去了。我只好耐下性來，堅持我的挑戰(zhàn)。黑色的“T”形線隱隱約約的出現(xiàn)了。終于，期待已久的終點線就在我前方的不遠處了。我加速，不顧一切地向前沖去。我觸到了墻壁，我成功了！
上岸后，我穿好衣服，靜靜地坐在凳子上。雖然滿足和喜悅充滿了我的`腦海，但重要的是，是我自己戰(zhàn)勝了挫折。這讓我想起了課文中的一句話“只要有堅定的信念，希望之光就會驅散絕望之云”。
一次挫折13
生活中，每才能讓我們便得更懂事，比別人更成熟一些，所以，在挫折面前，大家要用最燦爛的陽光去打個人難免會經歷一些挫折、困難和失敗。因為經歷過這些風風雨雨后，會上我們便得更有經驗，敗他，讓他在你陽光般的微笑中消失——
海倫·凱勒的堅強改變了她自已命運，司馬光用自已的智慧救出了水缸中自已的伙伴……他們靠著自己的智慧與勇敢突破了無數(shù)次挫折、困難和失敗——而在這方面，我也是深有體會�。�
這次的暑假可真是炎暑逼人，我終于忍不住了，我發(fā)揮了本領，大聲地對爸爸、媽媽說：“你們究竟什么時候帶我去避暑，這樣熱的晚上，讓我怎么睡呀！”媽媽回了我一句：“好啊，今天晚上我就帶你去‘避暑’�！边@句話讓我大吃一驚。
爸爸開著車來到了每個人都不陌生的超市。這是，媽媽在超市給我挑了兩樣東西——件衣服和一個“圓圈”——對于一個還沒有上小學的我來說，一件衣服并不陌生， 可這樣一個“圓圈”我可一點也不熟悉。帶著這樣一個疑惑我們又來到了兩個池塘邊。媽媽把我?guī)У綋Q衣間，當我換上媽媽剛給我買的衣服，帶上“圓圈”時，媽媽 終于告訴了我，這個是游泳圈，我們是來游泳的。
看著爸爸媽媽到游泳池里面享受的樣子，我也迫不及待的'想進去，當我剛要下去是，一位保安把我 叫住了，他說，這是大人們游泳的地方，小孩子到那面去游泳。看著相隔爸爸媽媽他們這么遠，我就怕下去了，突然，水中有一位小孩子在抽筋，于是我就在心中暗 暗的發(fā)誓，我再也不會去游泳了
這時，媽媽便告訴了我，那位小朋友在水中抽筋是他自身的原因，并不是說你就會……經過媽媽的一番解說，我終于 消除了抽筋的恐懼。這是，我又想到，這些小孩子都有大人的陪伴，為什么我就沒有呢？媽媽又在我的請求下答應了要陪我——于是，在爸爸媽媽的陪伴和指導下， 我學會了游泳。
現(xiàn)在，每次暑假晚上，我們都會游泳，如今的我面對水是一點也不怕了，而且在父母的指引下，我還馬馬虎虎的學會了幾種游泳方式。
這就是我，在面對困難和挫折時喲呵聆聽別人的教誨，你們有什么困難呢？讓我們一起在挫折面前——絕不低頭！用自己的努力去戰(zhàn)勝黑暗！
一次挫折14
樹枝上懸掛的黃葉顫顫巍巍，寒風經過枝頭，“嘩啦”作響，有的被席卷到空中，猶如蝴蝶輕舞，有的被打下地面，翻著跟頭，樣子狼狽。
這條小路只有著我一個人，無力的雙腳拖在秋葉上，發(fā)出“沙沙”的聲響。這個秋季的寒冷超過了以往，涼意從腳漫過腰間，直到吞沒了被夕陽拉得長長的.影子，滲到了我的心里。初中，這個學習的黃金時段誰知卻被這張考卷擋住了光明無限的前程。
誰不想自己前程似錦？為了前程可以拼命。那時，人生字典里只有努力，再努力�？缮罹拖矚g開玩笑，但為什么它偏偏挑這一次，在這重要的時候，我戰(zhàn)敗了，在這人生的轉折點上，我被擊倒了。就像一只小鳥剛要起飛，翅膀卻被折斷了，絞心之痛，刻骨之深。
天色漸晚，已是小雨淅瀝。臉上不知是雨是淚，自己仿佛是一頭困獸，在牢籠里徒勞地咆哮。此時真有一種叫天天不應，叫地地不靈的感覺。只能任由苦悶越積越深，卻不敢發(fā)泄，唯恐旁人聽見。
望著漣漪陣陣的水面，突然靈光一閃……
生命，你也許會抱怨它來也匆匆，去也匆匆，偏要跋山涉水，遭遇挫折重重�？伞安唤浺环畯毓�，哪得梅花撲鼻香”？此時，頓悟。
蘇軾，在你失魂落魄，流落四方時。在你心灰意懶，空洞的眼神做著混沌的夢時，站在赤壁之岸，看波濤洶涌的赤壁之水時，你是否也有所悟？雨后的彩虹是最美麗的。
梵高，一位擁有八百多幅價值連城的作品，一生窮困潦倒的平民作家，一個拿到割掉自己左耳的狂人一個世界畫壇名副其實的怪才，一個面對生活的強者，一個將生命的堅強與熱烈演繹得淋漓盡致的人，是否也有所悟？挫折是畫畫的顏料，是生命的調料，是生活的佐料。
面對挫折，一笑而過，風雨后是彩虹，大雪后是新生。挫折是火，點燃前進的路，當挫折過后便是甜甜的笑。
雨停了，依舊是寒冷，心里卻暖和了。望著清新的世界，感到了一個新的自我。我又成熟了許多，我想，這是因為我看懂了挫折吧！
微笑著，面對挫折。
一次挫折15
不經歷風雨，怎么見彩虹
——題記
“xx，66分！”王老師漫不經心的瞥了我一眼。什么？我如觸電一般，在那一刻，我分明看到好朋友的同情，老師的憤怒而又漫不經心的目光以及同學們得意洋洋的笑容。我無精打采地接過了老師手中的試卷，隨即映入眼簾的是無數(shù)個“X“�！翱取拔掖诡^喪氣。老師講題時，我心不在焉。“xx，干什么呢？”老師的'一聲呵斥使我慌了神，忘記了這里是課堂。趕快的把呆若木雞的腦瓜轉向黑板，吐了一句“倒霉！“
放學回家后，媽媽笑咪咪的端上了一盤還在蕩漾著水珠的葡萄，這使我渾身不自在。想想媽媽每天忙里忙外的，獻上這樣一份“禮物”？咳，我無力的咬著葡萄，感覺是麻木的，“味兒甜嗎？“媽媽關切的問我�！八幔崴懒�！”接著，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從書包里掏出了皺巴巴的語文試卷，還沒向媽媽遞過去，媽媽就搶走了：“什么？我看看！”“這是……”“66分！”我的心里如針扎一樣，媽媽半天不做聲，只是一味的盯著試卷。過后，她終于開口了：“加油……”說著，將一個水靈靈的葡萄放到我嘴里，那個葡萄，至今回味還好甜，好甜……
從那以后，我發(fā)奮學習，因為那次考試挫折過后，我不斷進取。
又一次語文考試……
“xx，99分！”王老師再次叫到了我的名字，與幾年前不同的是，我看到的是老師鼓勵的目光，同學們肯定的眼神，我知道，66分變99分不僅僅是把數(shù)字換一下那樣簡單……我不禁潸然淚下，因為有誰知道經過這次的挫折而成功的歷程有多么不容易。只有我清楚。那一刻，我猛然體會到了挫折其實也很美麗，美麗在與挫折后的那段成功……
挫折也是一種美麗的象征。挫折使我不斷進取；挫折使我更加堅強；挫折使我提高自信；挫折使我變得更加光彩耀人．
驀然回首，難忘你，難忘你帶給我的那次通向成功的挫折。
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